圣誕主題宴會設計方案（精選3篇）

圣誕主題宴會設計方案 篇1

　　活動目標：

　　1.通過活動讓幼兒了解中西方國家的文化的差別，知道圣誕節是西方的重要節日，培養幼兒學英語的興趣。

　　2.給幼兒講述圣誕節的來歷，通過老師的表演讓幼兒體驗圣誕節歡樂的氣氛。

　　3.能夠和同伴共同分享節日的快樂。

　　活動準備：

　　1.裝扮圣誕樹、布置活動場地(窗戶周圍掛上雪花和“Merry Christmas!”的字樣、圣誕花環、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。

　　2.學會歌曲《鈴兒響叮當》

　　3.請一名老師扮演圣誕老人，給孩子發禮物，唱圣誕歌。

　　4.制作視頻各國圣誕節習俗

　　法國中部的色日爾斯地方，每年圣誕節前后幾天必降大雪，白雪皚皚，令人清新。在西方人眼里，白色圣誕是一種吉祥。在法國，馬槽是最富有特色的圣誕標志，因為相傳耶穌是誕生在馬槽旁的。人們大唱頌贊耶穌的圣誕歌之后，必須開懷暢飲，香檳和白蘭地是法國傳統的圣誕美酒。

　　芬蘭在12月圣誕節前后，漫山遍野都是怒放的紫羅蘭，掩映在白色的大地上，望去一片紫紅色，紫色圣誕使人心曠神怡。

　　英國和德國英國人和德國人一樣，圣誕節喝啤酒，吃烤鵝，他們更喜歡利用圣誕節假日外出旅游。

　　美國美國人過圣誕節著重家庭布置，安置圣誕樹，在襪子中塞滿禮物，吃以火雞為主的圣誕大菜，舉行家庭舞會。

　　瑞士瑞士人在圣誕節前4個星期，就將4支巨型的蠟燭點燃，放在由樹枝裝飾成的一個環里，每周點1支，當點燃第4支后，圣誕節就到了。

　　丹麥丹麥人對不合意的圣誕禮物，可去商店兌換價格相似的其他商品。

　　活動流程：

　　1.圣誕老人出場

　　圣誕老人敲門

　　教師：小朋友們聽，敲門的聲音!會是誰呢?我們一起來問問好嗎?Who is it ?

　　圣誕老人： I am Santa Claus!

　　教師：哦!是圣誕老人來了!我們一起讓圣誕老人進來好嗎?

　　Please come in !

　　圣誕老人：I’m coming ! Merry Christmas!,children!

　　幼兒：Merry Christmas，Santa Claus!

　　2.主持人：今天圣誕老爺爺要跟我們一起慶祝圣誕節。主持人宣布圣誕慶祝活動開始。(放禮花)

　　圣誕老人：小朋友們!快看我這鼓鼓的口袋里都是送給你們的禮物，想不想要啊?如果你們跟我一起唱起來跳起來我就送給你們，哈哈，讓我們跳起來吧!

　　3.《鈴兒響叮當》的音樂響起，圣誕老人和老師、幼兒一起唱歌跳舞。

　　4.播放視頻：主持人講解西方各個國家慶祝圣誕的方式。

　　5.圣誕老人給孩子們發禮物。

圣誕主題宴會設計方案 篇2

　　一、活動目的:

　　為展現我們最熱情活潑的一面，為促進班級內部的交流與團結，同時也為進一步推進文藝活動的蓬勃發展，豐富校園文化，活躍學習氛圍，給學員們一個展示自我風采的舞臺，借此20xx年圣誕到來之際，動畫（11）班特主辦此次圣誕晚會。

　　二、活動時間：12月24日下午5.30點（暫定）

　　三、活動地點：藝術大樓A402

　　四、活動對象：班級全體同學

　　五、活動到場嘉賓：班主任范老師

　　六、活動內容

　　晚會以互動為主

　　1、  小游戲：K歌玩接龍

　　道具：一個假話筒。

　　規則：每一組出三人出來進行PK。接著聽從人員安排，分為兩組，最后兩組的K歌王再一一PK，決出冠軍。

　　內容：由主持人來現場一句歌（歌由主持人現場出題），接著按照順序一組的必須出來一個人接龍，注：要唱的歌是前者唱的歌的最后一個字！最后沒有唱出3次的組，淘汰。接著再進行另兩組的。最后兩組優勝者再進行PK，決出勝負。

　　2、心心相印，我來比你來猜

　　參加人員:兩人1組,可多組參加

　　游戲規則:游戲開始表演的1組兩人先要面對面(1人為表演動策劃,1人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在1張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.(注意:動作者可以用語言來解釋,但不能說出動作中的字)

　　3 圣誕知識大考驗(部分）

　　①圣誕節在幾月幾號？

　　A.12月24日   B.12月25日   C.12月26日   D.12月27日

　　②感恩節原起源于神馬地方？

　　A.亞洲           B.歐洲           C.北美洲       D.南美洲

　　③圣誕節大餐的主菜是神馬？

　　A.碎肉餡餅    B.南瓜餡餅    C.葡萄干布丁D.烤火雞

　　④圣誕老人的坐騎是神馬？

　　A.馴鹿           B.駝鹿            C.麋鹿          D.長頸鹿

　　⑤圣誕老人原名是神馬？

　　A.圣誕老人    B.尼古拉        C.圣尼古拉   D.圣尼古拉斯

　　⑥圣誕節起源于神馬時候？

　　A.公元336年 B.公元138年   C.公元440年 D.公元1607年

　　4搶凳子

　　游戲規則：由大轉盤隨機抽取學號，抽出5個人進行搶凳子游戲。在教室中央放4把凳子，然后播放音樂，參與游戲的人隨著旋律圍著凳子轉，然后忽然停止播放音樂，參與者立即在凳子上坐下，沒有搶到位置的則算出局。（本輪一共3局）。

　　七、前期準備

　　（一）節目準備（周日開始）：

　　5、總結、修改細節，寫好現場布置方案；

　　（二）物品的準備：

　　1、所有物品（包括現場布置的用品、道具），獎品和必須品在周日前準備好并統一列表

　　2、現場布置：全體同學周一之前負責場地的布置

　　3、周日部分人員購買桔子、瓜子、花生之類的作為食物

　　八、晚會流程：（現場 采像提前到位）

　　1、主持人介紹本晚會嘉賓及晚會流程；

　　2、班主任發表講話，晚會正式開始；

　　3、按節目單表演節目；

　　4、互動環節，主持人宣布游戲規則等（具體待定）；

　　5、發獎品，獎品的派發要有名目（班主任頒獎）；

　　6、班主任總結  宣布晚會結束，到KTV狂歡

　　九、經費預算

　　嘉賓用水一箱：20元 氣球及打氣筒：30元

　　互動環節禮物：50元 現場裝飾物品：80元

　　現場分發的小吃（圣誕果、飲料和點心）：100元

　　唱歌：300

　　共約： 580元

　　十、附錄

　　1   現場布置的用品、道具：音響、電腦、氣球、彩帶、拖地的拖把

　　2  在室內的墻上掛滿各種顏色的氣球，每個氣球里面裝一個謎語，進行猜謎活動，如猜出正確答案到現場工作人員處領取獎品

　　3   由于元旦放假部分人員可能離校、各協會活動等現象，班級不在舉辦元旦晚會，提前祝大家元旦快樂

　　各人員負責簡介

　　本次組委會總負責人：王曉東。周穎。主要負責督查各部門工作進程！

　　活動流程安排：

　　1、策劃書中節目的相關事宜由周穎總負責，物品準備的相關事宜由王曉東總負責

　　2、宣傳委員 （1）前期需對這次活動進行宣傳

　　（2） 活動當天需要準備好相機拍照

　　3、團支書   （1）此次活動主持人

　　（2）與文藝委員一起負責節目的審核和節目的排定(24號前定節目單)

　　4、生活委員（1）負責活動當天物品的購買和搬運（找男生搬運）

　　（2）晚會所需要的設備，如音響.電腦.等（其他部門有需要物品的于23號前說明，23號應將所需物品買全）

　　5、衛生委員（1）負責活動當天場地的打掃和場地的布置

　　（2）協助其他成員

　　6、文藝委員：（1）負責節目的編排及晚會全流程銜接

　　（2）節目調整及節目的安排

　　7、副班長：（1）負責晚會秩序的維持

圣誕主題宴會設計方案 篇3

　　一、聚會指導思想

　　以加深和拓展同學之間的友誼為第一宗旨，以提高全班凝聚力為第一目標，以促進大家之間人生體驗的經驗交流與溝通為第一目的。

　　二、聚會原則

　　1.堅持自愿原則。

　　2.堅持aa制原則。

　　3.堅持財務公開原則。

　　4.堅持一切從檢原則。

　　三、聚會時間、地點

　　時間：

　　地點：待定

　　四、組織分工

　　成立“253班同學聚會籌備委員會”，全面系統的負責活動方案的制訂、準備以及聚會的組織、指揮、聯絡等工作。

　　籌備委員會下設六個小組：

　　1,財務組：由楊建飛同學擔任組長，負責制訂人均費用預算，經費收支，并做好記錄。

　　2,聯絡組：由朱成偉同學擔任組長，負責制訂報到時間、方式，登記好參加同學的姓名和聯系方式并寫邀請函邀請所有的任課老師。

　　3,生活組：由張娜同學擔任組長，負責接待、飲食等事宜。

　　4,攝像組：由孟然、李曉輝負責照相、錄像等事宜。

　　5,文藝組：由樊斌同學擔任組長，負責午餐前的文藝節目策劃。

　　6,宣傳組：253班全體成員都有義務去宣傳，通知你們能聯系上的所有同學，爭取讓253班全體同學都知道聚會這件事。通知到位與否是咱們所有知情人士的禮節性問題，至于有些人到不到是他們態度性問題。

　　五、活動流程

　　十點四十以前到指定的飯店。

　　十一點到十二點進行文藝節目。

　　十二點準時開飯。

　　六、活動具體要求

　　1.按照聚會流程安排，統一進行活動。服從各方面負責人的安排。

　　2.各小組做好你們的工作,如需人員可以隨時找大家幫忙，也希望大家積極配合一下。

　　3.文藝組要安排好文藝節目，內容要豐富，活動要多樣。

　　4.每位同學都要講團結，力爭經過我們大家的努力，把這次聚會辦成一次團結、活潑、熱烈、融洽的盛會，留下一個美好的回憶。

　　主題宴會策劃5

　　一、聚會目的：

　　畢業前，我們的離去匆忙，畢業后，我們的懷念真切，對校園生活的向往，對同學朋友的情意，對未來生活的激情，勾起心中那段塵封多年的回憶，想起同班同桌的你!大家從五湖四海趕回過年，四面八方趕來聚會。我們在一起聚會，懷念一些人，一段舊事，不是因為曾經的學習，而是因為，那里面有我們走過的歲月，它已經和一段年華密不可分。這些經歷，成為若隱若現、看不見摸不著的后方陣地，以種.種或明或暗的方式，建立與我們現在和將來絲絲縷縷的關聯，在美麗而又和諧的校園留下了一串串感人的青春樂章。

　　20__年10月1日—3日水工8804班的同學將進行20年聚會，我們希望聚會的同學放下一切大小事務，懷念同學情份前來參加，以使我們大家一起去敞開心扉，共話滄桑。如今，友情已如綠水長流，浩然成湖;為了保障這次同學聚會的順利進行，保障同學們的利益，本次聚會將以公開方式進行;讓同學們能夠在短暫的聚會光中盡情暢談美好的未來，牽手敘說當年友情，交流彼此感悟人生、大家相互鼓舞，分享二十年來的人生經歷!

　　二、聚會前言：

　　如果只是想圖個省心省事省力，那就失去聚會的意義，到時候一定會怨聲載道，不歡而散。這是我們分開的第一次聚會我們力求做好給大家留下一個美好的印象，一個美好的回憶。

　　本人覺得這次聚會，要搞就要搞得有聲有色，除了要發揮個人特長，還要依靠大家的一切力量以及配合想出更好的方案。所以為了讓同學們興致而來，滿意而歸;為了保障同學聚會有條不紊;為了這次聚會的圓滿成功，有想法出想法，有力出力，積極參加報名。

　　三、聚會安排：

　　1、聚會時間地點：

　　聚會地點：___

　　2、組委會人員職責分工：

　　總策劃人：

　　組委會成員分工：

　　___，負責整體統籌安排，發布聚會方案，住宿、用餐安排，晚會統籌，聯系照相、攝像人員;

　　___，負責會場設計和會議主持，安排議程、集體活動;

　　___，負責會場地點、聚會場地的布置，邀請老師，聯系同學禮品和教師禮品，聯系去邯鄲車輛等。

　　___，收集、整理通訊錄;

　　___，上傳聚會照片和視頻;

　　___，準備歡迎橫幅、負責到會人員報到、收集聚會會費，準備一些活動物資(簽字筆、水果、酒水、禮品等)，財務監管把控和經費收支、領批、采購、統計、公布等。

　　注：工作人員均為義務工作，毫無一分收入;如有疑問，敬請指正。

　　3、參加人員：

　　水工___班同學、老師(由___提議，___最后確定)

　　4、聚會經費：

　　外地每人___元(暫定)，本地每人___元，剩余經費待公布后根據大家意見處理。

　　本次聚會不論同學或家屬，一律按人頭AA分攤(小孩不計)

　　四、聚會要求：

　　a)按照聚會日程安排，統一進行活動;提高時間觀念。-

　　b)每位同學都要講團結，講風格，互諒互讓，避免斤斤計較，力爭經過我們大家的努力，把這次聚會辦成一次團結、活潑、熱烈、融洽的盛會，留下一個美好的回憶。

　　c)難得聚首，切勿貪杯，大家把握自己酒量，喝酒不是主要，溝通才是重點，清茶淡水也是情。

　　五、聚會流程：

　　由___在近期設立賬號，大家把費用轉到他的賬上，9月30日至10月1日上午到他那報到，1日—3日晚10點大家盡量都集體活動，鄭州的同學也不要回家，4日后送走外地同學后再離開。

　　六、聚會后續事宜：

　　1、拍照的合影由__、__拍攝，放到群共享空間，以供下載。

　　2、關于DV攝像由__進行拍攝，上傳網絡空間，以非公開形式僅對同學提供下載。

　　3、在聚會后公布財務支出。

　　4、相關的其它事宜將在群里公布和通知。

　　七、費用開支預算：

　　由于目前具體人數還在統計中，無法正確統計費用開支預算，開支預算方案仍在策劃中，相關的開支預算暫按25人參加計算，具體金額開支在聚會當天晚上向全體同學進行詳細公布，請各位同學放心!目前人數成員僅供參考，實際以當天聚會為準。

　　八、聚會晚宴總結：

　　祝賀本次聚會取得圓滿成功;希望大家喝得開心、吃得舒心、談得盡興，謝謝各位同學!

　　注：本次聚將公開呈現!如上述有何疑問;敬請大家指正!請同學互相監督!