活動方案計劃模板（通用33篇）

活動方案計劃模板 篇1

　　一、活動目的：

　　為了激發學生熱愛學校、熱愛藝術、熱愛生活的感情，豐富學生的學習生活，展示學生的藝術才能，學校將于“六一”兒童節前夕，以“唱響校歌和百首歌曲”為主題，舉行“班班有歌聲”活動，現將有關事宜通知如下：

　　二、活動時間：

　　待定

　　三、活動內容：

　　1、各班組織學唱校歌、陽光體育之歌、和百首歌曲之一。

　　2、舉行學校合唱比賽。

　　比賽地點：學校操場

　　比賽規程：

　　1、參賽曲目：在校歌、百首愛國歌曲、《陽光體育之歌》中任選2首。

　　2、參賽人員：各班全體學生。

　　3、比賽要求：

　　⑴歌曲內容不得更改。

　　⑵節奏整齊、音準正確、音色和諧統一、具有一定合唱藝術效果。

　　⑶精神飽滿、富有朝氣。

　　⑷服裝整齊、盡量統一。

　　⑸學生指揮，節奏準確。

　　⑹人數齊全，全員參與。

　　4、獎勵辦法：

　　設團體優勝獎，評出低、中、高年級段各前1名。

　　5、評委名單：高紀青、孫顏麗、袁潔、張曉蓉、張艷霞、李鳳霞、郭淑蓮、王真、柴艾力

　　評分標準：

　　1、節奏整齊、音準正確、音色統一、具有一定合唱藝術效果。（35分）

　　2、合唱人員、指揮、舞臺表演準確、恰當，表現形式富有創意。（20分）

　　3、精神飽滿、富有朝氣、臺風好，上下臺紀律良好行動整齊，服裝整齊，盡量統一。（15分）

　　4、能夠準確把握歌曲主題，通過合唱進行體現，具有良好感染力。（15分）

　　5、學生指揮，節奏正確，動作大方、到位。（15分）

　　四、其它事項：

　　1、班主任組織學生積極準備，在活動中展現班級特點和良好的班級精神風貌。

　　2、各班提前準備好伴奏帶，在演出前派專人交至分管音響的教師處。

　　3、比賽時全校觀摩，各班班主任要加強參賽學生的安全教育與管理，觀摩時場內要保持安靜，確保活動正常開展。

活動方案計劃模板 篇2

　　一、活動目的：為配合兩性教育的推行，協助學生習得兩性jiao往技巧及適當情緒表達方式，特舉辦本項活動。

　　二、主辦單位：海山高工輔導室

　　三、活動日期：1/16~2/11日寒假期間。

　　四、參加對象：一年級全體同學參加；二、三年級可自由報名參與。

　　五、比賽主題：情書對象可包含愛慕的對象、父母、朋友、崇拜的偶像或楷模等。

　　內容可為愛情、親情、友情、崇拜之意等。不論你是要真情大告白，

　　或是要對好麻吉宣告友誼長存的.誓言，或者是想對親愛的老師說說話

　　，都可以利用情書把平常不敢說的話，大聲說出來育！

　　六、創作方式：(1)請以信件書寫的方式就比賽主題進行情書創作

　　(2)請就參賽作品內容自行訂定8個字之內的作品標題

　　(3)情書內容限定在350個字之內，以一張信紙為限。

　　(4)請書寫在輔導室提供的信紙中，并就參賽格式進行創作

　　七、繳交方式：(1)1/16日請輔導股長至輔導室領取信紙。

　　(2)2/11日中午12:00前繳交至輔導室，作品統一收件。

　　八、獎勵辦法：比賽作品併同一起評審，評審后擇優錄取第一名第至第六名、佳作若干。以上除各頒獎狀乙幀外，

　　并發給獎品第一名至第六名。

　　九、本計畫奉 校長核可后實施，修正時亦同。

活動方案計劃模板 篇3

　　1、按照局統一安排停課，積極參與班級定期推送的教育資源，豐富幼兒生活。

　　2、每天對自己進行健康監測，繼續實行晨、午（晚）檢制度。每日上午8：30之前，下午2：30之前完成上報個人體溫等情況。如出現發熱、干咳、咽痛、嘔吐、腹瀉、呼吸短促、等癥狀的幼兒，執行社區村和校園雙報備，并立即到定點醫院發熱門診就診。

　　3、如出現以下幾點：

　　（1）孩子出現發熱、咳嗽等癥狀的；

　　（2）如出現被社區（村委會）貼條封控，進行居家監測的家庭及幼兒；

　　（3）被轉運到集中點進行隔離的家庭及幼兒；

　　一定第一時間上報給本班班主任！不得瞞報！特殊時期，請大家一定提高警惕，不要存有僥幸心理！其次，一定要聽從社區（村委會）的安排，一次不落地做好核酸檢測，上報教師檢測時間！

　　4、全體幼兒嚴格遵守區防控措施，在封控區域內，里不出、外不進、內不動，足不出戶；管控區內也必須做好個人防護，減少流動，不得離開小區。

　　5、配合衛健部門和社區（村）認真做好全員核酸檢測工作，務必保證一次不落地完成全部核酸檢測，及時向老師上報核酸檢測時間，當天未能檢測核酸的向老師說明情況，盡快完成。幼兒規范佩戴口罩，保持一米以上間隔距離，不逗留、不扎堆。私自不按要求參加核酸檢測的人員將追究法律責任。

　　6、與教師保持經常性聯系，通過班級微信群接收相關疫情信息，避免不實信息傳播，穩定社會秩序。

活動方案計劃模板 篇4

　　根據中國抗癌協會《關于開展20xx年世界癌癥日主題活動的通知》（中抗癌協總字[20xx]051號）精神，結合我省實際，計劃在2月4日“世界癌癥日”前后開展系列活動，具體活動計劃如下：

　　1、山東省電視臺《生活幫》欄目對20xx年世界癌癥日做一期抗癌明星專訪，請抗癌明星講述親身經歷及抗癌經驗；

　　2、下載或制作“世界癌癥日”海報，張貼在山東省腫瘤醫院門診大廳展示宣傳；

　　3、2月4日左右，在山東省腫瘤醫院，計劃做一場義診宣傳，將邀請山東省腫瘤專家為患者義診；

　　4、計劃印制一些宣傳材料，包括宣傳圖冊、癌癥預防知識等；

　　5、將在山東省腫瘤醫院門診顯示屏流動播出世界癌癥日宣傳主題。

　　這是篇好文章，涉及到癌癥、世界、山東省、宣傳、計劃、腫瘤醫院、抗癌、明星等，看完如果覺得有用請記得收藏。

活動方案計劃模板 篇5

　　少年兒童是祖國的未來，世界的希望。為熱烈慶祝“六一”國際兒童節，特制訂如下活動方案。

　　一、以“文化藝術節”為載體，營造節日文化氛圍。主要活動有：

　　1、少先隊鼓號大檢閱。時間：5月30日下午。全鎮十四所學校均派一支鼓號隊參加檢閱，由少先隊組織評獎，目的是統一鼓號吹奏，展示精神風貌，從而規范少先隊活動。(陳建新、張國海)

　　2、“慶六一”藝術作品展覽。時間：5月31日前完成。由浙光少兒社團組織專版展出，內容主要有全鎮各校的學生書法、國畫、油畫、剪紙及各類活動照片（各校于5月24日前上交有關作品），目的是展示學生才藝，豐富校園文化。（謝國民及有關社團負責人）

　　3、“慶六一”班級活動。以班為單位，搞好一個“慶六一”文化藝術主題隊活動（6月1日上午），出好一期“慶六一”主題黑板報（6月1日前完成）。（各班主任）

　　4、錢清鎮“六一”慶祝大會暨20xx’文化藝術節文藝會演。時間：6月1日上午。地點：錢清影劇院。

　　二、以“慶典”、“游園”為主體，營造熱烈喜慶節氣。

　　1、5月31日，開展一次大掃除，干干凈凈迎“六一”。學校布置好“六一慶典”會場，各班布置好游園活動教室。（高士松、繆焱華、施建鋒、繆建光、任偉祥、關立飛、徐仁山等及各班主任）

　　2、6月1日上午召開“六一”慶祝大會暨20xx’文化藝術節文藝會演。慶祝會由領導慰問、校長致詞、表彰先進、文藝會演等內容組成。學校將邀請部分學生家長代表一起參加慶祝活動。（王成新、陳建新、張國海）

　　學校打算在六一節表彰百名“陽光少年”，（節前由完小各推薦一名，分校各推薦兩名，鎮校由政教處牽頭，以班為單位推薦）。

　　各校文藝節目于5月27日下午到錢清影劇院進行彩排。

　　3、6月1日下午，學生游園活動。考慮到教室位置，以一二年級、三五年級、四六年級為三個單位，每個單位設立各不相同的八個游園室，由各班主任確定好游園項目，布置好游園教室，制定好游戲規則。各年段長印好游園票及游園積分卡，保證每個同學能在自己的節日里玩得開心，過得舒心。（各年段長）

　　在熱烈喜慶的同時，各職能處室、全體老師要加強安全教育，保證度過一個歡樂、祥和的六一節。

活動方案計劃模板 篇6

　　一、活動背景：

　　9月20日是全國愛牙日，目前我國學齡前兒童及小學生的齲齒患病率已出現下降趨勢，然而中老年人齲齒患病水平呈上升趨勢，有97%以上的齲齒沒有得到及時的治療。口腔疾病使很多中老年人過早喪失咀嚼功能，還可以引起或加重心臟病、胃病、糖尿病、心血管病和關節疾病及并發癥，嚴重危害全身健康。

　　因此，國家衛生部決定將今年愛牙日的主題確定為關注中老年人口腔健康。口號為健康的牙齒是幸福晚年的保證我們小三班開展和爺爺一起保護牙齒活動，為此我們邀請到了醫院的牙科醫生來上課，并且為爺爺奶奶檢查牙齒，特此邀請爺爺奶奶來參加。

　　二、前期準備：

　　1 、幼兒已初步了解關于牙齒的相關知識。

　　2 、與醫院的牙科醫生聯系，確定教學內容。

　　三、活動目標：

　　1 、了解牙齒的作用，并初步掌握正確的刷牙方法。培養保護牙齒的良好衛生習慣。

　　2 、使年紀大的爺爺奶奶了解老年人牙齒的一些疾病和注意事項。

　　四、活動時間：

　　20xx年9月19日星期五下午3點

　　活動班級：小三班

　　五、活動方法和形式：

　　1 、以幫爺爺奶奶檢查牙齒開始，引出健康的牙齒的作用。

　　2 、牙科醫生和幼兒一起討論了解牙齒的作用。

　　3 、牙科醫生教幼兒怎樣學會保護牙齒，學習正確的刷牙方法。

活動方案計劃模板 篇7

　　一、小區活動目的

　　小區活動組將以市場、商戶、第三方為小區推廣的活動組織方，以為賣場帶來實質性消費顧客為目的開展下半年小區工作。

　　二、小區活動的重要性

　　1小區活動直接為賣場帶來消費群體，已成為重要的銷售渠道。 2小區已成為建材賣場終端競爭的主戰場。

　　3能夠有效了解競爭對手，從而能有效的阻擊對手。 4直接面對終端業主，進行口碑營銷，樹立品牌美譽度。 5小區推廣費用相對低廉，推廣形式靈活多樣。

　　三、小區活動參與主體的分類

　　1按照活動組織方進行分類

　　1.1市場——小區活動組。通過各種渠道收集武漢市各類樓盤信息，并進行實地調研，對該樓盤信息(價格、戶數、戶型、可達性、業主屬性等)進行建檔備案，綜合該樓盤相關信息設計推廣方案并逐步建立各類樓盤的固定活動模式。

　　1.2商戶——終端推廣團隊整合具備小區推廣能力的商戶(好萊客、諾貝爾、久盛等)，市場為其提供相關支持。

　　1.3第三方資源

　　通過第三方資源(大楚網團購、中國團購在線等專業性的團購網站以及樓盤開發商物業等)開展終端推廣活動。

　　2按照活動參與方進行分類

　　根據樓盤屬性以及推廣模式的不同可將參與方分為：2.1單位集資房

　　特點：戶型面積大、交樓時間密集、自住率高、購買力強案例：聯通佳苑2.2大型社區

　　特點：交房戶數多、自住率較高

　　案例：百步亭社區、錦繡龍城、葛洲壩世紀花園2.3區域內扎堆交房小區

　　特點：樓盤價格接近、交房時間相近、樓盤間距離較近案例：光谷片區、后湖片區2.4高端社區特點：購買力強

　　案例：水岸國際、武漢天地2.5公司開發樓盤

　　特點：相關資源容易獲取、活動操作阻力較小案例：南湖城市廣場

　　四、小區活動的物料清單

　　1展架、KT版：以簡易展架、KT版為主，方便運輸和拆卸，內容以大武漢簡介、促銷活動內容、售后服務保障等為主。

　　2帳篷、太陽傘：統一印刷企業CI形象，并于小區活動開展前送至現場，做好氛圍營造。 3形象臺、桌椅：攜帶輕便，統一LOGO。

　　4宣傳資料：制作小區DM單張模板、《家裝指南》等。

　　5小禮品：統一制作印有大武漢LOGO的贈品，如手提袋、鑰匙扣、雨傘等。

　　6服裝：小區活動需要較多人力資源，學習快消品行業，兼職人員在進行終端推廣服裝需要統一。

　　五、小區活動執行方案

　　1單位集資房活動

　　根據距離的`可達性，將活動分為小區現場活動或小區團購直通車兩種形式：1.1小區現場活動執行流程第一步活動準備工作

　　前期公關：

　　同集資房單位溝通，免費或以出廠價格提供樣板房，供業主參觀選購。樣板房產品商戶征集：

　　同各品類商戶溝通，以免費或出廠價格進行集資樣板房的簡易裝修。

　　第二步活動執行

　　信息發布：

　　發布渠道：意見領袖內部互傳、人員上門拜訪、短信、電話。周末現場活動：

　　周末組織業主現場參觀樣板房，現場講解各大建材品類產品知識、裝修注意事宜以及提供裝修咨詢服務，同一產品根據購買人數公布團購價格以及相關促銷活動的信息。

　　第三步售后服務及口碑營銷

　　及時、高效的進行產品安裝并提供現場清理服務對轉介紹客戶消費，市場對老客戶給予一定的政策獎勵定期電話回訪服務進行口碑營銷1.2小區團購直通車執行流程

　　第一步活動準備工作前期公關：

　　對于距離相對較近并愿意集中組織參加小區團購直通車的單位，需同該單位相關負責人充分溝通，在保證參加人數的前提下提供專車接送服務。團購商戶征集：

　　根據前期業主購買意向的反饋，聯合相關商戶，在市場最低零售價的基礎上優惠5%～20%(在商戶的選擇上盡量引導顧客參與旗艦店商戶的活動)。

　　第二步活動執行

　　信息發布

　　發布渠道：意見領袖內部互傳、人員上門拜訪、短信、電話。現場活動

　　安排車輛接送，指定專人全程引導服務，參與團購活動商戶統一營造店面氛圍，現場下定成交，并組織現場返現抽獎等活動。

　　第三步售后服務及口碑營銷(同上)

　　2大型社區活動第一步活動準備工作前期公關

　　同開發商或物業公司進行深度溝通、以買斷小區(包園)的形式整體打包小區資

　　源，并同物業進行合作，以贊助其小區活動的方式進行相關落地活動(比如建材巡展，現場砍價會等)。團購商戶征集

　　將小區場地、廣告資源分包給商戶，收取活動保證金，確定責任人并統一管理。

　　制定相關價格體系，在前期進行建材巡展的基礎上積累意向業主并在周末業主見面會上進行現場砍價活動。

　　第二步活動執行

　　小區活動氛圍營造

　　通過小區宣傳欄、路燈刀旗、電梯廣告等方式進行整體的氛圍營造，在小區中央區域布置舞臺進行周末落地活動。現場活動安排

　　合理劃分場地資源進行建材巡展活動，主要目的是展示產品、發布活動信息、積

　　累意向客戶，周末舉行業主見面會，進行現場砍價、返現抽獎等活動。

　　第三步售后服務及口碑營銷(同上)

　　3業主QQ群、BBS論壇推廣第一步活動準備工作

　　小區QQ群、BBS論壇信息收集與活動信息的發布

　　通過搜房網、億房網等網站收集小區業主QQ群、BBS論壇信息，發布市場活動信息，并根據顧客喜好選擇商戶品牌，進行小型團購活動。

　　對于同一小區小范圍組團來大武漢的業主，在產生實質性消費的前提下，市場予以不同額度的交通補貼。商戶征集

　　征集市場商戶，制定小型團購價格體系(比如5戶8折10戶7折)并準備贈品第二步活動執行(類同小區團購直通車模式)第三步售后服務及口碑營銷(同上)

　　4主力商戶終端活動第一步活動準備工作：市場支持

　　對于商戶間聯盟進駐小區推廣活動，市場提供信譽擔保并提供相關物料、人員、場地支持。

　　第二步活動執行：

　　市場落地活動安排

　　聯盟商戶將最終活動地點安排在大武漢市場的，市場提供優質場地并安排工作人員以市場的名義進行現場返現抽獎活動。第三步售后服務及口碑營銷(同上)

　　5第三方專業團購活動第一步活動準備工作合作聯盟

　　選擇專業團購網站(大楚網團購、中國團購在線等)，簽訂合作協議，將前期信息

　　發布、人員組織等工作整體打包，我方負責各環節的監控工作。商戶征集

　　征集市場商戶參加現場團購會活動，并對商戶進行相關培訓，協調價格體系。第二步活動執行

　　現場活動

　　指定專人全程引導服務，保證活動的有序性。第三步售后服務及口碑營銷(同上)

　　五、任務量的分配和效果評估

　　總計完成5450-7800萬的銷售額

　　六、活動費用預算

　　由于樓盤在價格、檔次、廣告發布費用、物業公關難易程度等方面差異較大，無法進行推廣費用的整體評估，只能在進行具體樓盤推廣活動前做好費用預算。

活動方案計劃模板 篇8

　　為深入貫徹黨的十九大精神，進一步構建養老、孝老、敬老的社會環境，大力弘揚中華民族的尊老敬老的傳統美德，在全縣營造良好的愛老助老社會氛圍，推動精神文明建設，根據金老齡委[]x號文件《關于開展x年全縣“敬老月”活動的通知》，結合我局實際，特制定本方案。

　　一、活動宗旨

　　開展“敬老月”活動，旨在進一步深入貫徹黨和政府老齡工作的方針政策，進一步落實《中華人民共和國老年人權益保障法》及《x省老年人權益保障條例》；宣傳人口老齡化的嚴峻形勢和應對人口老齡化挑戰的對策措施；弘揚尊老敬老、愛老助老的優良傳統，增強全社會的老齡意識和敬老意識，營造良好的社會氛圍；積極為老年人辦實事、做好事獻愛心，讓老年人共享經濟社會發展成果，安享幸福晚年生活。

　　二、活動主題

　　“敬老月”活動的主題是：。

　　三、活動時間

　　活動時間為：xx月x日至xx月

　　四、主要內容

　　（一）走訪慰問送溫暖活動。充分發揮“黨政主爭”作用，繼續開展好“六個一”活動，由黨政領導帶頭，在重陽節期間，對貧困老年人、孤寡老年人、失能老年人和為失能老年人服務的老年福利機構進行走訪慰問，將生活最困難、需求最迫切的老年人和為老服務機構納入幫扶范圍，動真情、送溫暖、把城管局的關愛及時送到老年人的心坎兒上，為老年人辦好事，做實事，解難事，添樂事。

　　（二）老年維權活動。局屬各部門要以維護老年人權益為主線，重點對《中華人民共和國老年人權益保障法》和《x省老年人權益保障條例》等涉老優待政策落實情況進行檢査、結合以案說法、老年法庭援助等形式，切實把各項惠老和優待政策落到實處，及時解決老年人優待政策落實過程中的突出問題，采取既便利服務，又有實際效果，老年人容易接受的服務形式，為需要法律援助的老年人提供快捷、高效的法律服務并對貧困老年人和高齡老年人減免和無償服務。同時，還要充分發揮“老年權示范崗”、“老年優待服務窗口”等窗口單位的作用，為老人乘車、就醫、維權等提供優質服務。

　　（三）老年文體活動。“敬老月”期間，局屬退休人員黨支部要積極配合老齡辦，積極開展豐富多彩的老年文體活動，豐富老年人的精神文化生活，突出老年文化內容，將更多的老年人吸引到活動中來，進一步活躍老年人文體生活，充分蕾造“敬老月”的喜慶、和諧氣氛。

　　（四）老齡宣傳活動。通過多種形式，廣泛開展老嶺宣傳活動，大力宣傳黨和政府老齡工作的方針政策以及老齡事業的發展成就。還可以利用主流媒體，全面做好“為老服務”輿詭宣傳工作。

　　五、保障措施

　　（一）高度重視，加強組織領導。局屬各部門要把開展“敬老月”活動，作為促進代際和諧、構建和諧社會，促進社會主義精神文明建設的重要舉措，精心組織，周密安排，做到工作有部暑，落實有措施，活動有成效。

　　（二）擴大社會參與度。“敬老月”活動是今年全國老齡委的一項重要工作，其圖的是為老年人辦實事、做妤事獻愛心，方式是動員社會各方面的力量廣泛參與。“敬老月”活動的重點在基層。在活動實施過程中，要切實把各方面力量組織動員起來，參與到“敬老月”活動中去，確保各項活動的順利開展。要堅持貼近實際、貼近老年人，為老年人辦一些看得見、摸得著的好事和實事。

活動方案計劃模板 篇9

　　一、演練目的意義

　　針對當前疫情防控形勢日趨嚴峻，為完善和健全分工明確、通力合作的聯防聯控機制，認真貫徹落實教育局文件精神，有效預防和積極應對傳染病的發生，適應傳染病發生時的應急救援的需要，提高應對突發新冠肺炎疫情事故的指揮協調、快速反應、高效處置能力：做到早發現、早報告、早隔離、早診斷、早治療，促進學校防控和救治工作的科學化、標準化、程序化。保護廣大師生的身體健康，切實提高全員防控能力，有效阻止傳染病的傳染源，保障學校教育教學工作的有序開展，特舉行疫情防控應急演練。

　　二、組織機構

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　引導員：

　　值班領導：

　　隔離室觀察人員：

　　校門口測溫組：

　　物資負責人：

　　消毒組：

　　疫情報告負責人：

　　疫情演練監督負責人：

　　疫情演練信息上報人員：

　　三、演練策劃組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　其承擔的任務主要包括：確定演練目的、原則、參演的人員；確定演練的性質與方法，選定演練的地點與時間，規定演練的時間尺度和公眾參與的程度；確定演練實施計劃、情景設計與處置方案，審定演練準備工作計劃和調整計劃；檢查和指導演練準備與實施，解決演練準備與實施過程中所發生的重大問題；協調各類演練參與人員之間的關系；組織演練總結與追蹤。

　　四、應急演練參與人員

　　按照應急演練過程中扮演的角色和承擔的任務，將應急演練參與人員分為演習人員、控制人員、模擬人員、評價人員和觀摩人員，這五類人員在演練過程中都有著重要的作用，并且在演練過程中都應佩戴好口罩，相關人員穿戴好隔離服、防護服等服裝。

　　1、演習人員

　　按該疫情防控應急預案規定所有內部應急組織和人員其承擔的任務主要包括：排查救助疑是病人，及時上報；保護公眾安全健康；與其他應急響應人員協同應對重大事故或緊急事件。

　　2、控制組

　　組長：

　　成員：

　　其承擔的任務包括：確保應急演練目標得到充分演示；確保演練活動對于演習人員具有一定的挑戰性；保證演習進度、解答演習人員疑問和演練過程中出現的問題；保證演練過程的安全。

　　3、評價組

　　組長：

　　成員：

　　其承擔的任務：觀察演練人員的應急行動，并記錄其觀察結果；在不干擾演練人員工作的情況下，協助控制人員確保演練按計劃進行。

　　4、模擬人員

　　場外應急組織模擬人員：

　　模擬病員：

　　五、演練地點時間

　　時間：20__年xx月xx日上午8：30分

　　地點：校門口隔離室前、隔離室中、初中教學樓及校園其他防控部位。

　　觀摩人員：所有參演人員。

　　六、演練內容

　　(一)學生佩戴在校門專用通道測量體溫，前后相鄰兩個間隔一米，有序在校門口排隊。在校門口體溫監測點發現某學生體溫異常或有呼吸道疾病癥狀。

　　演練流程一：

　　步驟：

　　1、當高三(1)某個學生經測溫設備初次篩查，發現測得此名學生體溫38。2攝氏度。此時立刻終止其他學生測溫。值班主任范育權立即將情況報告給當天值班領導張雨。

　　2、值班領導張雨指示另一位穿戴好防護裝備主任潘志愛將該同學帶到應急隔離室，同時專業消毒人員對測溫通道、此學生到隔離室的途徑路線及時噴灑消毒液。

　　3、保健老師張慧用水銀溫度計對該學生二次體溫檢測，詢問當前身體狀況、近期行程狀況(有無疫情重點地區旅居史、途經史或有確診、疑似病例接觸史)，并在《校園疫情突發情況登記表》記錄。

　　4、經過5分鐘，測溫顯示該學生體溫為38。2，值班主任范育權立即報告值班領導張雨，張雨校長立即聯系鄉鎮疫情防控處置機構，派救護車來學校，聯系總務處安排人員消毒，聯系家長到定點醫院。

　　5、總務處指派消毒人員對校門口相關區域、隔離室、相關物品進行消毒。并對一次性防護服、口罩等進行消毒，裝入專用垃圾袋，防止病毒再次傳播。

　　6、班主任黃波對該名學生情況登記并上報因病缺課記錄。

　　7、疫情上報負責人汪仁奎上報縣教育局。

　　演練流程二：

　　步驟：

　　1、消毒藥水的正確配兌。由后勤張義珂老師、馮加權師傅演示。對每升濃度250——500毫克的次氯酸鈉消毒液按1：100(1升消毒液兌水100升)。濃度75%的消毒用酒精不能再兌水稀釋。

　　2、參觀學校洗手池。

　　3、參觀疫情防控物資儲備室

　　演練流程三：開學后，老師上課中發現疑似疫情者，我們學校作出以下應對演練措施。

　　步驟：

　　1、在上課時發現一名學生高燒、咳嗽，立即聯系班主任李占云。xx老師同時穩定班級秩序，帶領班級其他同學轉移至指定教室上課。

　　2、班主任即刻帶領該學生至原行政樓一樓最東邊的隔離室。保健老師張慧用水銀溫度計對該生二次體溫檢測，發現體溫仍然異常，咳嗽不止，詢問當前身體狀況、近期行程狀況(有無疫情重點地區旅居史、途經史或有確診、疑似病例接觸史)，并在《校園疫情突發情況登記表》作詳細記錄。

　　3、學校應急小組領導立即親臨現場指揮，要求疑似傳染病者立即戴防護口罩、手套，在第一時間內利用學校隔離室進行隔離觀察。當天值班領導張雨立即聯系鄉鎮疫情防控處置機構，派救護車來學校，聯系總務處安排人員消毒，聯系家長到定點醫院。

　　4、現場副組長迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩定。

　　5、現場消毒組對傳染病病人所在班級教室、宿舍或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒。由隔離室觀察人員對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察，并做好人員登記。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。

　　6、如傳傳染病、染病烈性感染，請示政府和教育部門，決定是否實行全校停課。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群。

　　7、配合疾控中心進行疫情處理和流行病學調查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學進行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。

活動方案計劃模板 篇10

　　為有效防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，阻斷疫情向校園蔓延，確保全院師生生命安全和身體健康，按照黨中央、國務院和教育部、海南省委省政府、海南省教育廳等關于疫情防控工作的指示精神和要求，學院堅持“以學生為中心”，護好“一校人”，特制定20__—20__學年春季學期延期開學工作房案。

　　一、根據疫情防控需要，按照省教育廳要求

　　根據我院具體情況，學院暫定20__—20__學年春季學期開學時間由20__年2月17日延遲至20__年3月2日，學生返校報到時間為20__年2月29日—3月1日。非湖北籍教師返校報到時間為20__年2月24日，湖北籍教師返校報到時間為20__年2月28日，按照海南省教育廳瓊字[20__]4號文件要求，學院設置好校園防護隔離區，除大部分在教師家中及宿舍自我隔離外，學院按上級要求做好相關返校師生專門隔離的準備工作。

　　二、“線上辦公”

　　為保證延期開學時段學院行政與黨團工學等“組織系統”及“教學系統”有序運行，各部門、各系部應充分利用“線上辦公”，保證隨時隨地“干部不斷線”、“師生有聯系”、“干群有聯絡”、“工作有著落”，通過各類網絡平臺有序開展各項工作。做到三個“確保”，即確保“開學延期但教學不延期”，“停課但不停教、不停學”。確保春季學期教學質量不因延期開學而縮水，并切實做好延期開學期間全院學生（特別是湖北；籍學生）的學業安排工作。確保延期開學期間，師生雖“不進校園但學校就在我身邊”，學院各項組織系統運行通暢。

　　三、教學安排

　　（一）理論教學部分，圍繞課程大綱，充分利用教育部推薦的全國和地方在線教育平臺和學習資源，開展線上教學、輔導及答疑，次數及時間不低于學院原既定課表次數及時間。

　　（二）實踐教學部分適當推遲或調整。20xx、20xx級各專業開設課程的實踐學時調整至學院正式開學后再予以執行。暫停其他所有實驗、實習、實訓、實踐等教學活動和社會實踐活動。

　　（三）各系部暫停頂崗實習和跟崗實習等活動，對目前已在外實習、暫時無法撤回的學生，要協調實習單位切實做好學生安全防護工作，安排專人進行管理和防護教育。

　　（四）任課教師根據課程大綱中的考核評價辦法及時進行調整，合理設置疫情防控期間的教學評價方式。

　　（五）針對湖北籍疫區學生開展學業指導。

　　（六）20__—20__秋季學期期末考試緩考、補考時間將順延至本學期正式開學后2周內完成。

　　四、學生服務

　　（一）分類做好統計和跟蹤排查工作，建好學生出入數據庫。

　　（二）學生處、院團委聯動公共基礎教學部及心理老師提供及時有效的心理援助和咨詢服務，協助做好湖北學生開展“1對1”服務指導工作。

　　（三）組織開展線上活動，如線上班會、線上青年學堂等活動。

　　五、工作要求

　　（一）成立院系兩級延期開學工作領導小組，統籌規劃疫情防控特殊時期各項工作。

　　（二）全體學生須在規定的時間內返校，按照學院的統一安排及要求開展各項學習活動。

　　（三）自本方案發布之日起，各系部、各部門依據本預案制定本單位的各類工作預案。各系部總體行政工作方案由系部負責人統籌并統一報送院長辦公室（楊麗娜）。各系部教學工作方案報送教務處（趙樹敏）。各黨團工作由黨總支（副）書記統籌，黨務工作方案報送院組織部（易湘澤）。團委、學工工作同時報送學生處、院團委（王強）。

　　（四）已列入防疫常規工作和默認程序的工作按要求正常執行。

　　六、相關說明

　　（一）20__屆畢業生工作安排將視全國疫情防控情況及時調整，原則上不延遲本屆畢業生的畢業時間，具體安排另行通知。

　　（二）本方案僅適用于本次疫情發展需要延期開學時段的工作應急部署。本預案自學院正式發布之日起執行，期間如根據疫情發展形勢，上級主管部門另有新規，學院將相機調整預案，直至疫情防控結束。

　　“莫道浮云終蔽日，嚴冬過盡綻春蕾”，在這場庚子年初的“大考”里，面對肆無忌憚的新冠狀病毒，我們有固若金湯、堅不可摧的戰斗堡壘，有堅守崗位、靠前指揮的黨員干部，有萬眾一心、眾志成城的人民群眾，這場“戰疫”必勝，中國必勝！

活動方案計劃模板 篇11

　　1、各班教師每周一、三、五上午可向班級群內推送教育資源（防疫知識，小游戲，小運動，故事，古詩等）各班做好計劃，記錄好推送內容，責任到人。

　　2、教師一定嚴肅疫情期間的排查工作，首先對自己和共同生活人員的上報信息，一定要真實準確，不得瞞報。對幼兒和學生家長排查工作，一定仔細、嚴格！有問題及時反饋！特別強調緊急排查的時間問題，不要拖和等，微信不回的及時電話聯系。

　　3、老師們手機不能靜音！工作群更不要靜音！隨時待命狀態，幼兒園群里有排查等重要消息在半個小時內回復，如果收到社區隔離、流調和被封的信息，馬上上報園長。

　　4、全體教師每日上午8：30之前，下午2：30之前完成上報個人體溫等情況和各班幼兒日報等情況。教師本人及本班幼兒如出現發熱、咳嗽等癥狀的；出現被社區（村委會）貼條封控或進行居家監測的；被轉運到集中點進行隔離的情況，大家一定第一時間上報！

　　5、教師要隨時關注屬于重點人群、被隔離、收治的幼兒的體溫變化，班級出現以上情況的幼兒，班級三位老師一對一地進行追蹤，責任到人，一旦出現新情況必須馬上上報！

　　6、全體教職工必須嚴格遵守疫情管控要求，任何教師不得以上班為理由外出小區，嚴格按照管控規定，聽從學校的通知和安排！

　　7、全體教師務必配合好社區，一次不落地完成全部核酸檢測，檢測完及時填寫《教職工核酸檢測情況表》及《幼兒核酸情況檢測情況統計表》兩個共享表格的檢測時間，未及時檢測的務必上報原因，催促幼兒及時檢測。

　　8、傳播正能量，不在朋友圈隨意發布非正規渠道消息。不信謠，不傳謠，安心居家。

活動方案計劃模板 篇12

　　活動目標：

　　1、在葉子的基礎上，學習添畫圓形的蘿卜。

　　2、鞏固涂色技能，提高涂色能力。

　　活動準備：

　　已有蘿卜葉子的紙、蠟筆、勾線筆。

　　活動過程：

　　1、出示作業紙引起興趣。孩子你們看這是什么？（幼兒自由猜測）

　　2、教師講故事，范畫蘿卜。一天來了一只小老鼠，他餓急了咬了這棵菜一口，這棵菜就腫了起來。老師范畫。你們看變成了什么？

　　3、提出添畫、涂色要求。

　　（1）大葉子下面腫出大蘿卜，小葉子下面腫出小蘿卜

　　（2）按一個方向涂色，不能涂到外面來

　　4、幼兒繪畫教師指導。

　　（1）鼓勵孩子大膽添畫

　　（2）指導能力較強的孩子添畫背景

　　活動點評：

　　孩子對奇怪的事情有極強的好奇心，原有的蘿卜葉子展開了孩子想像的翅膀，通過老師的示范添畫，突然把一個猜想的事物變成實實在在的東西，孩子們看到了一個熟悉的事物展現在自己的眼前時，欣喜、歡快、恍然大悟、奇怪……各種表情躍然于孩子們的臉上，還有就是對老師的欽佩，更多是增加了對畫畫的喜愛之情。這種愉快、好玩的方法一開始就深深的吸引了孩子，讓小班的孩子能積極的參與比較枯燥的涂色練習，并持之以恒。

活動方案計劃模板 篇13

　　一、活動領導小組：

　　組 長：

　　組 員：

　　總協調：

　　二、活動時間： 20xx 年 9 月 23 日 20:00

　　三、活動地點： 東湖廣場

　　四、活動主持：

　　五、“農民豐收節”活動安排

　　1、維穩安保組：

　　組 長：

　　組 員

　　工作任務： 車輛停放，活動維穩，活動安全。

　　工作要求： ① 9 月 23 日 20:00-21:30 維護活動區域的人車流秩序及整場活動維穩安保工作。②查找整場活動各環節的安全隱患，及時糾正處理，確保活動順利進行。

　　2、基礎設施施工組：

　　組 長：

　　組 員

　　工作任務： 基礎設施施工、電力保障、清潔活動區域環

　　境衛生。

　　工作要求： 在活動前一天全部檢查施工到位。

　　3、文藝演出活動組：

　　組 長：

　　組 員

　　工作要求 ：保證活動演出按時有序進行，

　　活動舞臺場面

　　干凈有序，上下場引導、候場等。

　　4、宣傳報道組：

　　組 長：

　　組 員

　　工作任務： 音響、宣傳報道。

　　工作要求 ：9 月 23 日 20:00 音響使用與演出活動時間一致，負責整場活動的宣傳報道工作。

　　5.醫療保障組：

　　組 長：

　　組 員

　　工作任務： 在場地設置臨時醫療救護小組，如遇突發事 件及時救治與處理。

　　工作要求： 活動開始前就位，活動期間在崗在位。

　　6、活動場地舞臺背景安裝組：

　　負責： 廣告公司、廣告公司

　　工作任務： 9 月 23 日上午舞臺背景搭建完成。

活動方案計劃模板 篇14

　　一、指導思想

　　利用每年11月全國“野生動物宣傳月之機，通過多種宣教活動，倡導更多師生參與到保護野生動物和生態文明建設之中，提高社會保護野生動物的意識，促進人與野生動物間和諧共處的良好關系，傳播熱愛大自然、關愛野生動物的生態文明理念理念，進一步鼓勵師生積極參與野生動物保護救助，維護生物多樣性，建設美麗中國。

　　二、活動內容

　　1、學習生態文明建設重要論述；

　　2、學習宣傳野生動物保護相關政策法規；

　　3、學習宣傳野生動物保護、文明綠色生活的方式方法和技能。

　　三、活動方式

　　充分發揮基層工會力量，發動教職工充分利用線上線下形式，通過課堂、班會、社團、宿舍和網絡社交平臺開展各類靈活有效的宣傳教育活動

　　四、時間

　　20xx年11月-12月

　　五、組織單位

　　主辦：校工會

　　承辦：教工野生動物保護協會、生命科學學院分工會、地理與旅游學院分工會

　　六、其他事宜

　　為部分參與活動的師生發放野生動物保護宣傳筆記本，為參與活動的教職工發放一份紀念品。

活動方案計劃模板 篇15

　　一、活動背景：

　　泥塑作為我國一門古老的民間藝術，由于它的可塑性強、想象空間大、藝術成分高，因此流傳至今仍深受人們的喜愛和推崇。在初中教學活動中尤其體現出泥塑活動是初中生藝術活動中形象逼真、容易操作的活動之一，并且初中生正處于快速生長階段，他們的身體發展是很靈活，創作意識也很強，而且對可塑性強、變化多的泥塑材料也十分感興趣。更重要的是玩泥土能帶給孩子們快樂，他們在玩耍過程中不僅能手腦并用，使視覺、觸覺和動覺之間配合協調，更能啟發孩子的想象思維，激發他們的創造力、思維力和語言表達能力。而手工泥塑活動，可以激發學生的興趣，激活學生童心，放飛學生的想象力，讓同學們在活動中學，感受到泥塑的快樂。使學生玩中做，做中學，學中思，思中獲，在潛移默化中提高學生的動手動腦能力。同時為了更好的開展綜合實踐課程，鍛煉學生的動手動腦的能力，培養學生的自主學習的積極性，開展了以“體驗泥塑之旅”為主題的一次別開生面的綜合實踐課程。

　　二、活動目的：情感態度與價值觀：

　　1、通過對泥塑歷史的介紹和泥塑藝術品的欣賞，對泥塑這種藝術形式形成初步了解，逐步培養學生的審美意識。

　　2、通過對泥土的體驗、泥塑創作活動，培養學生的實際動手能力、創新能力，培養學生的興趣、愛好，提高綜合藝術修養。

　　3、在活動中，使學生體驗學習的快樂，通過小組合作學習，培養學生合作意識、合作技能、團隊精神和人際交往能力。知識與技能：通過活動使學生了解泥塑在中國的歷史、文化等相關知識。了解泥塑的幾個流派（無錫惠山、天津“泥人張”、陜西鳳翔、河北白溝、山東高密、河南浚縣、淮陽以及北京等），認識泥塑制作的基本方法，讓學生了解泥塑，制作以及展示過程，提高學生的審美能力和勞動能力。

　　過程與方法：培養學生搜集資料、處理資料的能力。通過活動，進一步激發學生對服裝設計的研究興趣，并以積極的態度參與到“體驗泥塑之旅”活動中來。通過社會采訪和線上線下的資料搜集，走入生活，培養學生收集處理信息的能力，增長知識，增強社會交際能力、語言表達能力及合作精神。提高學生在活動中探究問題、解決問題的能力。

　　運用實踐法，感知、體驗泥土的特性，探索、發現泥塑藝術制作中運用的基本方法，為進行泥塑作品的創作做鋪墊。運用觀察法，對古代泥塑藝術品進行欣賞、體會。

　　三、重難點分析：

　　重點：通過欣賞雕塑藝術品和“玩泥巴”，感知泥土的特性，體會泥土的樂趣，在玩中，鍛煉學生對立體形體的把握，促進對三維世界的認知。

　　難點：泥塑的早期粗型階段同學不知從何下手，以及后期的精細雕刻階段對學生的塑形能力有較高的要求，還有就是最后的上色處理階段對學生的繪畫能力的考驗也是很高的。

　　四、活動準備：

　　1：場地保障：泥塑活動室定在美術教室，配備專用桌。

　　2：原材料保障：初期為實體店購買、后期本地采挖。

　　3：工具保障：

　　a、制作板（美術用的小畫板即可）幾十張，具有一定厚度，表面平滑且利于清理的平板即可；

　　b、泥塑刻刮用具（主要以學生自制工具為主）；

　　c、上色用筆刷、毛筆、丙烯顏料及打磨砂紙各若干。

　　d、塑料帶、噴壺等學生自備。

　　五、活動時間：

　　每周三下午三四節。整個活動時間控制在12個月之間。

　　六、活動安排：

　　活動分準備、實施、交流、深入探究并改進作品、成果展示評價、拓展六個階段進行。

　　第一階段：準備

　　1、自主選擇伙伴，合理分組2、發揮自身特長，合理分工實施方法：

　　1、分組：根據泥塑創意的構思需要充分考慮到創意對象的獨特性這一要求，將學生按共同喜好分組。將學生分為6組，每組4人并推選出組長，進行自主探究、資料搜集、資源共享、小組研究性學習、小組合作學習。

　　2、分工：引導學生學會合理分工。頭腦靈活、有創意的學生可以多提供設計構思；擅長繪畫的同學可以將設計構思畫成草圖；手巧的同學在制作過程中可以多動手……根據學生的特長進行合理分工，合作時才能更高效、省時。

　　第二階段：實施

　　1、搜集泥塑歷史的相關資料；

　　2、自主探究泥塑制作的基本知識；

　　3、小組合作嘗試設計制作一件泥塑作品。實施方法：整個過程中，小組成員各有獨立的任務，既有分工，又有合作，各展所長，協作互補。實踐活動采用個人探究與小組集體討論相結合的“開放式作業”形式，小組成員需要各自搜集資料、開展探究活動，也需要充分合作。活動過程中教師及時檢查學生的進程并給予適當的指導。

　　第三階段：交流

　　總結第二階段活動，交流搜集的有關圖片、文字資料等。各小組通過各自不同的形式，交流活動體驗，互為評價。交流搜集的有關泥塑的歷史等圖片、文字資料。

活動方案計劃模板 篇16

　　一、指導思想和目的

　　以增強公司員工團隊意識、協作意識、大局意識，提高員工身體素質，增強體質，營造健康向上的企業文化氛圍為目的，進一步加強公司凝聚力，全面促進公司企業文化建設和精神文明建設全面發展。豐富員工業余生活，促進員工之間的溝通，讓員工放松心情，增強集體凝聚力和團隊精神。

　　二、競賽內容、時間和地點

　　（一）內容：

　　爬山競賽：競賽共分3個組，分別為男女兩組和團體組，男女各組以最先到達終點的人員為各組第一名、第二名，團體組以本團體人員全部到達山頂的為第一名。

　　（二）活動時間及地點：

　　1、時間：20xx年xx月xx日

　　2、地點：湖北咸寧潛山

　　三、參加人員

　　全公司人員

　　參加人員務于月日前在潛山公園門口集合，開始登山

　　四、組織領導

　　本次活動由校長任總指揮。設競賽評比、管理保障小組。

　　（一）競賽評比、管理保障組

　　組長：

　　成員：

　　主要任務：

　　1、負責參加活動人員的行政管理、安全保衛工作；

　　2、負責后勤供給保障，協調車輛；

　　3、評定競賽情況

　　（二）參加活動團隊編組：

　　按照報名人員安排編制分組。具體分組如下：

　　按實到人數進行分組，每組成員不高于6人，雙數。

　　五、獎項設置

　　活動共設三個獎項，分別為第一名、第二名、團結獎（按活動名次等）。

　　六、活動流程

　　1、公司領導就本次活動致詞，作賽前動員，宣布比賽正式開始；

　　2、評委會根據各組到達時間，選出各組前2名和團體前1名

　　3、主持人宣布名次，由公司領導為獲獎的選手頒獎

　　4、公司領導作總結發言，活動結束。

活動方案計劃模板 篇17

　　一、活動背景

　　本次活動由宏光文學社主辦，面向全體師生為進一步提高學生的作文能力而辦。高校文學社凝聚著當代當代文學氣息；是學創作的先鋒隊，折射出當代文學的氣質；是中國當代文學復興的先鋒隊，展現現代文學的風貌；是高校青年文學愛好者精神的象征與承載者。作文，是一片神奇的空間，是一方肥沃的土壤。這里海闊魚躍，天高鳥翔；這里百花盛開，鶯飛草長。心靈之樹結出豐碩的'果實，思維的觸角伸向了四面八方。家共同期盼著，在作文的天地里能夠收獲那一輪鮮紅的太陽。為此舉辦此次活動為愛好文學的人提供一方舞臺。

　　二、活動目的：

　　通過本次活動，促進全校文學愛好者之間的交流，提高文學社的凝聚力，為我們的校園生活增光添彩，更是為了讓我們校園的原創文學作品有一個展示的舞臺，讓我們的理想、情感、信念有一個揮灑的空間，讓一股清新的文學風，吹拂在我們的星空之下。

　　三、活動名稱

　　日照職業技術學校宏光文學社現場作文賽

　　四、主辦方：

　　宏光文學社

　　五、活動宗旨：

　　增進友誼，促進團結

　　六、活動對象：

　　全體學生

　　七、活動地點：

　　八、活動口號：

　　打造校園文學 放飛青春夢想

　　九、活動時間：

　　十、具體實施方法：

　　1、充分發揮宣傳部的`作用，利用海報為主要宣傳形式，在又新廣場對整個學院展開宣傳工作。

　　2、比賽只有一場比賽將在地滋樓教室進行（自帶筆和紙）。

　　3、本次賽將嚴格遵循公平、公正、公開原則進行評定。

　　評定方法：由宏光文學社編輯部成員進行初步審稿，然后由專業老師評分，評出獲獎人員。

　　5、獎項設置：

　　賽總冠（一等獎） 一名

　　賽掩（二等獎） 二名

　　賽季（三等獎） 三名

　　最具潛力文學新人獎 一名

　　最佳創意獎 一名

　　優秀作品獎 六名

　　6、 獎品設置：給每位選手頒發獲獎證書及獎品(另：賽冠頒發獎杯)。

　　7、 人員安排：

　　1）、開考時安排人員監考，或請專業老師監考，其他人員協助管理。

　　2）、請順便帶上貴社的刊物，做交流用哦，呵呵

　　十一、賽場守則

　　1、參賽選手與開賽前10分鐘進入考場，我們將事先安排好座位，作為安排采用隨機安排。到點準時開考，遲到30分鐘者視為自動棄權，以免影響到其他參賽選手。

　　2、比賽時間為兩個小時，中途不得離場，除非已完成作品。離場后不得在附近徘徊或逗留，以免影響到其他選手。

　　3、比賽是請各位參賽選手及相關人員關掉手機或調成振動。

　　4、獲獎選手我們將以電話形式告知，并以海報形式張貼出去，并舉行頒獎儀式。

　　十二、參賽要求

　　圍繞主題，根據所給的話題或命題進行創作，體裁不限，字數80020xx字，詩歌15行。

　　誰不想采擷最美的花朵？誰不想讓個性自由翱翔？誰不想擁有動人的瞬間？誰不想擁抱明天的朝陽？要堅信：你自己一無二，你的作文與眾不同。因為一人一個性、一文一特色！歡迎廣文學愛好者積極參與！

　　最后預祝本次賽圓滿結束！

　　聯系人：趙華 邵瑩

活動方案計劃模板 篇18

　　一、活動目的

　　通過舉辦這個活動給同學們一個欣賞校園美景的機會，同時增進同學們對肇慶學院的了解，喚醒同學們對肇慶學院美景的保護意識，也給同學們提供一個相互交流、培養默契的平臺。在鍛煉了同學們的體能，培養了同學們的耐力、應變力、觀察力和判斷力的同時，還增強了同學們的.個人價值觀和集體榮譽觀。

　　二、舉辦單位：

　　旅游學院、化學化工學院、計算機學院

　　三、活動對象：

　　旅游學院、化學化工學院、計算機學院非畢業班。

　　四、報名方式和時間

　　即日起在各班自律委員處報名，各班自律委員于規定時間統一把名單交到律委會環管部成員手中（其中，每隊選出一個隊長）

　　活動時間暫定于20xx年5月19日下午。

　　五、比賽形式

　　1、分組的定向“尋寶”比賽，每班出4個人組成一個參加隊伍。其中包括2個男2個女。

　　2、每組參賽者統一在出發點集中并抽取圖片，在找到“寶藏”后四位參賽者立即返回出發點，先到者獲勝。（以該組最后到達者的時間為準。）

　　3、比賽以參賽者手中照片為路線圖來尋找每個“藏寶點”。

　　4、每組參賽隊伍都有10張圖片，每張圖片所指的大致范圍內會有“寶藏”的線索。當找完10張圖片的線索后，經過10個線索的整理，寶藏的最終位置就會找出來。

　　5、在整條路線10個“寶藏”線索中，會有相應的關卡——回答問題，答對者可以直接獲得線索，答錯者要進行相應的“懲罰”后才可以拿到線索。

　　6、在找到最終寶藏點時要出示你所拿到的10個線索才可以領取“勝利紅旗”，參賽者要拿到這紅旗再返回起點。（起點與終點都在三飯前的空地。）

　　六、獲勝標準

　　本次比賽采用時間計算法，按時間長短來決定勝負。若參賽者同時到達，則按每組在過關卡時所答問題的正確率，若一樣則現場答問，答對者則獲勝。以此類推。

　　七、獎項設置

　　1、設第一名1隊獎金50元，頒發獎狀。第二名1隊獎金30元，并頒發獎狀。第三名1隊獎金20元，并頒發獎狀。

　　2、優秀獎7隊，頒發獎狀。

　　3、每一位參賽者均可獲得一份紀念品。

　　八、注意事項

　　1、參賽者必須以手中所持圖片去尋找線索，該點工作人員會檢查參賽者手中圖片。

　　2、參賽者不能攜帶通訊工具，如手機等。

　　3、活動全程約一個半個小時，到16：30分無論有沒有完成都得回到出發點集中。到時現場公布結果與頒獎。

　　4、比賽時要注意防曬、自備水等，以防中暑。

活動方案計劃模板 篇19

　　一、活動主題

　　挖掘視覺藝術潛力，宣傳聾人技能才華

　　二、目的意義

　　通過開展一系列慶祝活動,動員社會各界關心幫助聾人，鼓勵廣大聾人自強自立、奮發向上，為我身邊的聾人朋友出謀劃策，提供一個“溫暖、輕松、活潑、快樂”的社會環境。

　　三、活動內容

　　1.利用第三屆“灃標杯”中國聾人攝影大賽契機，各地聾協積極開展攝影、繪畫、書法等視覺藝術展覽和比賽，發掘聾人藝術文化的優秀作品，搭建聽障人士面向社會、展示自己的平臺;

　　2.配合湖北省第四屆殘疾人健身周活動，開展乒乓球、羽毛球、籃球、象棋、跳繩、游泳等符合聾人特點的群眾性、趣味性健身文體活動，推動我省聾人“自強健身工程”建設，提高聾人參加體育健身的積極性，因地制宜地開展各類慶祝活動;

　　3.接待、指導身邊及前來咨詢的廣大聾人朋友和家屬，解決其迫切問題，有需求的聾人朋友幫忙代理各種繁瑣手續，共同構建社會保障的放心網絡平臺，為聾人辦實事(配發閃光門鈴、手機愛心卡優惠、寬帶上網優惠等);

　　4.推廣中國手語，開展手語主題的講座、競賽，開展手語角活動，引導大學生主動與聾人交流。

　　5.各地聾協做好與殘聯及就業中心等部門之間的信息互通，落實幫助聾人登記就業制度，實現聾人就業再就業，努力探索和實踐適合聽障人士創業、就業的.新途徑、新辦法。

　　6.積極動員社會力量，向特困聾人獻愛心活動，同志愿者一起開展幫扶活動，對貧困聾人家庭進行慰問。

　　四、活動組織

　　1.各市、州及縣殘聯要結合當地實際，緊密結合當前殘疾人工作，指導并配合當地聾協認真制定聾人節活動方案。

　　2.在開展慶祝活動中，要充分發揮聾協作用，積極組織聾人參與到活動中來，激發他們的參與激情，展示廣大殘疾人自尊、自信、自強、自立的良好精神面貌。

　　3.積極協調新聞單位，抓好聾人節慶祝活動的宣傳報道，提高社會各界對聾人群體的關注與重視，進一步營造全社會都來關心幫助殘疾人的良好社會氛圍。

　　五、活動時間

　　具體活動時間國際聾人節前后。

　　六、活動要求

　　1.請各市州及縣殘聯認真組織，積極籌備，保障活動經費，確保活動的順利開展，為廣大聾人朋友提供一個度過“溫暖、輕松、活潑、快樂”的聾人節。同時要做好聾協骨干因請假扣薪的補助落實，提高聾協骨干開展活動的積極性;

　　2.各地殘聯要做好活動總結，收集活動圖片資料，并于10月15日前上報省殘聯組聯處專門協會辦公室。

活動方案計劃模板 篇20

　　今年是中國共產主義青年團建團XX周年，“五四”愛國主義青年運動XX周年。作為中國共產黨先鋒隊的中國共產主義青年團的我們，將以“迎世博、講文明、樹新風”活動為載體，弘揚“愛國、進步、民主、科學”的“五四”精神，展現新時期團員青年的風采，增強團員青年們在嘉定教育改革進程中的責任感和使命感。如何為青年教師的學習、成長、發展搭建舞臺？我們想借助“五四”、“迎世博”等活動，開展一系列的比賽，來促進團員青年思想的飛躍，文化的交流，能力的提升，為青年教師搭建展示自己才華的平臺，提升自己的魅力。經我園支部商議，特制定如下活動方案：

　　一、活動主題：

　　揚“五四”傳統，展青年風采，迎世博盛會！

　　二、活動目標：

　　1、通過歌詠比賽、即興演講比賽，繼承和發揚“五四”運動的光榮傳統，激勵青年們具有積極向上、樂觀進取的精神。

　　2、通過攝影比賽，激發青年對“世博”的進一步理解和思考，展示攝影的藝術魅力，營造一種文明向上的和諧氛圍。

　　三、活動時間、地點：

　　時間：5月4日_5月6日

　　地點：幼兒園多功能廳

　　四、參與對象：

　　清河路幼兒園全體團員。

　　五、比賽要求：

　　（一）歌詠比賽：

　　1、演唱內容：以歌唱祖國（幼兒歌曲也可以）或歌唱青春為內容，所唱歌曲必須切合主題。

　　2、演唱形式：可以個人演唱或兩兩合作演唱。

　　3、參賽者必須自備伴奏帶或碟。

　　4、各參賽者必須在4月30日下下班前將參賽曲目、演唱形式報團支部書記處。

　　5、賽前以抽簽形式決定比賽的順序。

　　（二）攝影比賽：

　　圍繞“文明迎世博”為主題，用自己清澈的眼睛、透徹的鏡頭、睿智的頭腦、活躍的思想、充沛的`情懷，弘揚“世博”精神，記錄迎“世博”期間精彩的瞬間，捕捉迎“世博”期間令人心動的影像，創作出思想性與藝術性完美結合的攝影作品。

　　參賽作品題材要求：

　　迎“世博”期間社會良好的精神面貌、青春風采或和諧的景、情、人和事；

　　我眼中的世博；

　　感動時刻。

　　1、參賽作品體裁、風格、表現形式不限，創作時間為20xx年5月1日至20xx年5月6日，歡迎立意創新、構圖美觀的攝影作品參賽。

　　2、參賽作品彩色、黑白均可，獨幅與組照（每組不超過5幅）均可。

　　3、作品尺寸不小于7寸，必須沖印出來并進行自制裝裱。

　　4、作品必須為參賽者原創，否則一經發現將取消其參賽資格。

　　5、20xx年5月6日參賽作品必須按要求擺放至幼兒園多功能廳內，作品上請貼好寫有參賽者姓名的標簽，并附上作品名稱及文字說明）。

　　（三）即興演講比賽：

　　1、3人一組按抽簽順序抽得即興演講的題目，給予5分鐘的準備時間。

　　2、演講內容積極向上，緊扣主題，時間為2分鐘。

　　3、演講主題突出、語句通順、結構合理、符合邏輯和修辭，同時注重演講技巧的應用，演講的效果要具有感召力，要起到教育、鼓舞和激勵人的作用。

　　六、注意事項：

　　1、以上三項比賽中團員青年們可根據自己的特長和愛好自主選擇報名參加，其中“即興演講比賽”必須人人參與，每人最多可報三項。

　　2、比賽中如需要道具或物品等請及時與相關人員聯系。

　　附:

　　歌詠比賽評分標準：

　　1、參賽者具備一定的音樂素養,音色統一,氣息流暢。（2分）

　　2、理解歌曲內涵，把握對樂曲旋律及歌詞的理解，情感投入到位，在處理上有自己獨到之處（4分）。

　　3、能準確地把握音準節奏，咬字準確、吐字清晰。（2分）

　　4、總體印象分（2分）

　　攝影比賽評分標準：

　　1、構圖考究、層次和內涵豐富、觀賞性強、畫面清晰。 （5分）

　　2、作品構思新穎、題材獨特、藝術性與現實性結合較好。 （3分）

　　3、標題文字精煉，與主題相符，具有一定的文化魅力。 （1分）

　　4、附有圖片說明，文字優美、感悟精辟，緊扣畫面主題。 （1分）

　　即興演講比賽評分標準：

　　1、印象分（1分）：要求衣著整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌。

　　2、演講內容（4分）：要求演講內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，內容積極向上，語言自然流暢，富有真情實感

　　。

　　3、演講技巧（3分）：聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。

　　4、綜合評定（2分）：由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價

活動方案計劃模板 篇21

　　為了進一步提高課間操質量，檢閱各班紀律、文明禮貌、行為規范的效果，展示各班的精神風貌，把“灑掃應對”主題教育活動推向高潮，學校決定于3月份舉行廣播體操、“跪羊圖”手語操和文明禮儀操比賽。具體活動方案如下：

　　一、指導思想：為了豐富校園生活，活躍校園氣氛，增強學生的體質，規范廣播操的動作，同時增強同學們的班集體主義感和榮譽感，把“灑掃應對”主題教育活動推向高潮。

　　二、活動領導小組：

　　組長：甘樹森

　　副組長：寧明猛、梁英春

　　組員：李開昌、盧慶梅、李友昆、杜月英、廖飛

　　梁新亮盧小麗、黃美鋒、各年級組長

　　三、比賽時間：XX年4月17日下午（星期二）

　　四、比賽地點：學校操常

　　五、參賽對象：一～六年級全體學生。

　　六、比賽項目：第三套廣播體操“七彩陽光”、“跪羊圖”手語操和文明禮儀操

　　七、獎項設置：

　　1、本次比賽分年級分進行。分別設一等獎（9、5分），二等獎（9、2分），三等獎（9、0分）。（不達到9、0分不獎勵）

　　2、獎勵待定。

　　八、比賽要求：

　　1、各班可選1名領操員。

　　2、領操員整隊：立正、向右看齊、向前看、稍息、立正、報數。

　　3、領操員報告：整隊完畢，領操員向后轉成立正姿勢，跑步到裁判臺前立定站好，向評委報告人數（“報告評委，×年級×班，原有××人，參賽××人，缺席××人，報告完畢）之后，領操員再向后轉成立正姿勢，跑回隊中指揮比賽。

　　4、服裝整潔、精神飽滿、口令和動作一致、動作規范、節奏感強（領操員的`要求也是如此）。

　　5、參賽項目每班只做一遍。

　　6、各班在籍學生全部參加（身體殘疾的除外）。

　　7、聽從大會的統一指揮，各班按體育組指定位置坐好，保持衛生，秩序井然。

　　8、本次比賽各班主任承擔組織本班參賽的各項工作。

　　九、評比細則

　　（一）、進退場（1分）

　　1、進場要做到快、靜、齊，步伐一致、精神飽滿。

　　2、指揮員（領操員）口令清晰洪亮。

　　3、退場要、快、靜、齊。

　　（二）、隊列（1分）

　　1、進場后隊列成四橫隊散開。

　　2、口令和動作一致、動作規范、整齊。

　　（三）、廣播操及“跪羊圖”（6分）

　　1、動作要求：準確、到位、舒展、大方、有力度5分

　　2、節奏感強及柔美1分。

　　（四）、服裝（0.5分）要求服裝統一。

　　（五）、出勤情況（0.5分）學生無故缺席每人扣0.1分。

　　（六）、領操員（1分）要求同廣播操的整體要求。

　　十、工作人員安排

　　1、評委：擬邀請金陵中學、那龍小學、金騰小學體育教師，社區領導、家長委員會代表擔任本次比賽評委。

　　2、主持人：盧慶梅

　　3、場地劃分：體育組

　　4、音響：李開昌

　　5、主席臺布置：總務處

　　十一、活動要求

　　1、活動期間教師考勤按平常上課同等對待。

　　2、各班班主任負責組織學生進場出場，維護本班紀律，注意比賽期間學生安全。

　　3、各教師要盡職盡責完成學校所安排的工作，確保本次比賽順利進行。

　　十二、未盡事宜，由活動領導小組研究決定。

　　金陵鎮中心小學

　　20xx年3月

活動方案計劃模板 篇22

　　一.活動前言

　　有那樣一群孩子，他們眼睛忽亮，卻不你對視，聲音美妙，卻不與你交談，或喜或悲，或笑或哭，旁若無人，他們，只是一群普通的孩子，卻被自閉癥奪去了所有光芒與色彩。這群被稱為 星星 的孩子們，猶若燦爛銀河中的星星，閃爍其間，卻是一人一世界。兒童自閉癥是發生于兒童早期的一種涉及感知覺、情感、語言、思維和動作與行為等多方面的發育障礙。癥狀主要表現為，孩子不愿和人交流，沉迷于自己的世界，生活自理能力差，學習有明顯障礙，接觸新鮮事物的欲望和能力較弱等等，嚴重的'還會有自殘或暴力的傾向。而自閉癥兒童家長往往不知道怎樣科學的引導孩子，如何讓孩子走出思想障礙，甚至有時不當的引導還會激化孩子大學生關愛自閉癥兒童活動策劃書大學生關愛自閉癥兒童活動策劃書。

　　二.活動意義

　　由于科學領域對兒童自閉癥的研究尚未成熟，還沒有正規科學的方法來治療這些孩子，只能靠藥物維持。這不止毀了一個孩子，也為一個家庭帶來很多傷害，而作為志愿者，我們應該給予他們更多的關愛和幫助，即使我們不能將他們從封閉的世界走出來，但我們至少可以在他們緊閉的大門前點燃一盞燭光，為他們黑暗的世界帶來一絲光亮與溫暖，讓他們有接觸社會的欲望。

　　通過志愿者活動，了解啟慧，了解自閉癥兒童，幫助老師建立兒童的自信心，對兒童與同齡小朋友的交往，日常生活能力，個人興趣培養等方面進行培養，讓兒童對社會生活有初步認識。同時通過活動期間的媒體報道，可以引起全社會對與自閉癥這一弱勢群體的關愛――讓我們告訴全社會，只要我們行動起來，就可以再次點亮他們的世界。

　　三.活動流程策劃

　　(一)前期準備

　　1.先對兒童自閉癥有科學的了解，再針對所要幫助的兒童做深入了解，有特殊情況的孩子要重點提出。調節自身心情，確保能友好，善意的對待孩子

　　2.與啟慧學校聯系，確認活動時間，核實活動能夠進行

　　3.確定人數，5至6人,確定他們有意愿，有愛心，有耐心去幫助這些孩子

　　(二)活動內容

　　1.先派代表(氣質親切，語調溫柔)做簡短介紹，向他們表明我們是溫柔和藹的哥哥姐姐，一定要微笑，讓他們對我們降低戒心

　　2.開展益智類活動，比如：拼圖，涂鴉，搭積木等。每人和一個孩子一組，耐心的指導他們(他們可能并不理睬，但可以做給他們看，或握著他們的手進行)大學生關愛自閉癥兒童活動策劃書策劃書。并適時的撫摸他們(科學表明撫摸是與自閉癥兒童溝通的最好方式)，要欣賞他們的作品，并給予獎勵，糖果或零食之類的。

　　3.聽從一步的指令

　　指令：坐下 站起來 過來 手放好 舉起手 擁抱一下 轉過來 跺腳 揮手等，起先用身體提示，然后減退提示。

　　觸摸身體部位 :頭，腳，肚子，眼睛，腿等

　　做給我看 :吃，喝，拍手，揮手，擁抱，轉身，站住，坐住，走路，跑步等

　　4.活動 跟我這樣做

　　大肌肉：拍手，舉手臂，拍腿，拍桌子，摸頭，打哇哇，跺腳，站起來，搖頭不，點頭是

　　小肌肉：使用手指，開合手掌，接觸身體部位等。

　　模仿搭積木：志愿者搭簡單的積木，讓他搭相同的

　　5.講故事

　　讓孩子們圍圈坐好，派志愿者將簡單 但有趣的故事(聲音清晰，中音部，柔美)

　　6.告別儀式

　　和他們說再見，告訴他們以后經常有大哥哥大姐姐來看他們。告訴他們的家長，他們今天進步很大，讓家長放心。

　　(四)后期宣傳

　　1.拍攝活動照片，錄像(注意不能拍孩子的臉)

　　2.以文字，圖片等形式報道

　　四.活動時間:

　　10月21日下午

　　五.活動地點:

　　啟慧丁字橋分部

　　六.注意事項

　　1.此活動針對特殊情況的兒童，活動過程中一定要有耐心，可能一個無奈的嘆息都會傷害到他們

　　2.那些特殊的孩子可能有輕微暴力傾向，活動時注意安全。乘車時也應注意小偷等。

　　3.注意儀表，不易邋遢或濃妝艷抹

　　4.修剪指甲，摘掉戒指等，以免刮傷孩子

　　七.緊急情況的處理

　　1.人員不足：確定被選人員(沒課的人)

　　2.資金不足：讓成員自備現金，不需太多，購買東西時記得索要發票

　　3.帶好電話，充滿電，以免走失時不方便聯系

　　4.活動時間較長，自備小糖果，餅干等食物(尤其是低血糖同學)

　　5.活動時需長時間坐車，為暈車的同學準備酸梅，桔子等

　　第十個世界自閉癥日活動方案二：

　　今年四月二日世界自閉癥日的主題職業：自閉癥的優勢

　　本次活動由興城市傳統文化協會、興城市愛心協會、葫蘆島江南金話筒主持人培訓學校聯合主辦

　　由 邦邦熊兒童安全定位手表葫蘆島銷售中心、北京市盛世光明軟件股份有限公司葫蘆島運行中心贊助

　　音箱設備由久久婚慶提供

　　活動安排晚上16：00到18：00

　　參加活動演員和音箱設備下午16：00到達寧遠廣場觀景臺下舞臺進行暖場。首個節目將由興城市傳統文化協會演員出演。現場還將進行興城新聞報紙、兒童安全定位儀等義賣活動，義賣全款將用于興城市愛心兒童特殊教育學校對自閉癥兒童的康復訓練管理費用!

活動方案計劃模板 篇23

　　為了迎接第xx屆“國際聾人節”，積極組織文體活動，充分利用社會資源，豐富殘疾人群眾文化體育生活。區殘疾人聾協定于9月14日與聯合舉辦一次聾人釣魚比賽，具體計劃如下：

　　一、名稱：

　　201*年度XX市XX區國際聾人節釣魚聯誼賽

　　二、地點：

　　茂林駕校垂釣場(XX區學士街道瓦小沖)

　　三、時間：

　　201*年9月14日上午

　　四、主辦單位：

　　XX區聾人協會

　　五、參加人員：

　　XX區聾人釣魚愛好者及**部分聽障學員約40人。

　　六、比賽方式：

　　個人賽手竿垂釣(計單重、計尾數、計總重，三個級別)

　　參賽隊員自帶釣魚食、釣餌，一人一桿、一線一鉤。

　　比賽從上午9點開始(按發出的信號統一行動)。

　　比賽結束信號發出時，運動員應立即收竿。此時未入網兜的魚一律不計成績，網兜一律不得移動或提出水面，在原地等候裁判員計算成績。不得擾亂和妨礙他人，否則成績清零、垂釣成果自購。

　　七、比賽項目：

　　釣混合魚賽(手桿)，時長120分鐘。

　　八、獎勵方式：

　　1.前三名頒發證書及獎品，垂釣所得按名次獎勵。

　　2.其他參賽人員平分垂釣所得，每人發放一份紀念品。

活動方案計劃模板 篇24

　　活動目標

　　1、愿意了解動物傳遞信息的多種方式。

　　2、提高觀察、分析及口語表達能力。

　　3、學習了解動物主要通過聲音、行動和氣味三種方式傳遞信息。

　　活動準備

　　1、課件：聲音—小鳥叫聲

　　2、課件：螞蟻7

　　3、各種動物的圖片。

　　活動過程

　　一、激發興趣，引出主題。

　　1、播放聲音：小鳥叫聲

　　教師：你們聽!是誰在叫呀？小鳥為什么叫呢？

　　2、小鳥雖然不會說話，但它可以用叫聲來聯絡伙伴，那你們想知道其他動物是怎么聯絡伙伴的嗎?

　　讓幼兒根據已有的生活經驗大膽的講一講。

　　3、蜘蛛遇到危險時，是怎樣聯絡伙伴的？

　　群居類型的蜘蛛，碰到危險是通過用足抖動蛛絲來通知鄰近同伴的。

　　其他類型的昆蟲還有通過釋放某種激素來作信號。

　　二、了解動物的三種主要聯絡方式。

　　1、幼兒觀看動物圖片，討論學習。

　　2、教師簡單簡述，引導幼兒初步了解動物主要的三種聯絡方式。

　　（1）了解動物的“聲音”聯絡方式。

　　（2）了解“行動”聯絡方式。

　　（3）了解“氣味”聯絡方式。

　　3、交流、分辨動物的聯絡方式。

　　幼兒每人自由選擇一張動物圖片，與同伴相互交流，說出這種動物是用什么方式進行聯絡的。

　　4、了解動物的其它聯絡方式。

　　（1）視覺通訊

　　在動物園里常會看見游客向孔雀園中的雄孔雀鼓掌拍手，孔雀聽到掌聲，會為游客表演孔雀開屏。

　　（2）聽覺通訊

　　鳥類為吸引異性排斥同性，宣告領地占有的歌聲以及警告捕食者來到的尖叫聲都是聽覺通訊。

　　哺乳動物依靠喉管，鳥類依靠鳴管，昆蟲往往依靠翅膀的振動，而青蛙卻依賴了聲囊發聲。

　　（3）化學通訊

　　化學通訊就是動物通過釋放一些化學物質來影響或控制其他動物的行為。

　　小狗到處排尿，實際上它只是在向別的同類宣布，這里已經是我的地盤廠。

　　（4）觸覺通訊

　　觸覺通訊也是一種相當普遍的通訊方式。對于視覺能力有限或者生活在無法利用視覺通訊環境中的動物來說，觸覺通訊往往是一種重要的傳遞信息的方式。

　　在猴子的群體中，猴兒們常會彼此相互梳理毛發，這其中既有母猴出于對幼猴的憐愛，

　　也是觸覺傳遞的方式。

　　三、結束

　　表演游戲

　　請幼兒選擇自己喜歡的一種動物頭飾，扮演小動物，并用動作表演聯絡方式。

　　自然結束。

活動方案計劃模板 篇25

　　為深入推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，暢通問題自下而上反映、壓力自上而下傳導渠道，統籌做好當前脫貧攻堅、平安建設、基層組織建設等工作，不斷提高人民群眾的獲得感、幸福感和滿意度，經市委、市政府研究，決定開展“進千企、訪萬戶、惠民生、聚民心”大走訪活動。現制定實施方案如下：

　　一、工作目標

　　（一）改進作風，提高入戶走訪率。市、鄉、村三級干部要踐行一線工作法，不漏一村、不落一戶，以入戶面訪為主，電話聯系為輔，深入基層宣傳政策、展示工作、化解矛盾、解決問題，確保入戶走訪率達到100%。

　　（二）錘煉隊伍，提高干部參與率。通過市、鄉、村全體黨員干部與基層群眾面對面溝通、心貼心服務、手拉手幫扶、實打實辦事，幫助群眾解決影響、制約自身發展的熱點、難點問題，讓黨員干部在掌握實情、發現問題、解決問題中提升能力，確保干部參與率達到100%。

　　（三）惠及百姓，提高政策知曉率。通過面對面宣講、召開座談會和報告會、上黨課、發放宣傳資料等方式，廣泛宣傳與群眾密切相關的法律法規，讓群眾最大限度地享受政策紅利，確保群眾政策知曉率達到100%。

　　（四）凝聚民心，提高群眾滿意度。大力開展“嚴紀律、轉作風、提效能、促服務”“蹲點一個月、沖刺一百天”“脫貧攻堅大排查”“百企幫百村”“四送一服”雙千工程等活動，深入群眾家中、企業一線、項目現場，解難題、辦實事，讓群眾、企業得到更多實惠，確保群眾滿意度達到100%。

　　二、活動內容

　　（一）宣傳政策法規。重點宣傳黨的十九大精神和脫貧攻堅、平安建設、文明新風培樹、企業發展、基層組織建設等一系列扶貧富民惠企政策法規，以及市委十三屆三次全會、市政府全體會議精神和市委、市政府建設幸福界首的工作思路和戰略部署，進一步提振全市干部群眾干事創業的精氣神。（牽頭單位:市委宣傳部）

　　（二）落實精準扶貧。按照全省脫貧攻堅大排查工作統一要求，全面排查在精準識別、精準退出、政策落實、資金使用、精準幫扶、工作推進、脫貧成效等方面存在的短板和薄弱環節，強化措施，補差補缺。具體內容為“七個不落一個不少”：真貧不落一人，全面覆蓋；資金不落一分，全面到位；政策不落一項，全面落實；產業扶貧不落一戶，全面對接；健康脫貧不落一家，全面完善；搬遷不落一宅，全面安居；幫扶不落一方，全面聚力；“雙基”建設加快推進，不少一村。（牽頭單位:市扶貧辦）

　　（三）倡導文明新風。堅持問題導向，排查當前社會風氣存在的突出問題，推動鎮村“四會一約”工作深入開展，深化社會主義核心價值觀建設；排查城鄉環境整治工作存在的問題和制約因素，促進城鄉環境面貌實現新提升。同時，注重用城鄉建設的新變化、新氣象鼓舞群眾，激發廣大干群參與美麗鄉村建設的熱情。（牽頭單位:市文明辦）

　　（四）維護社會和諧穩定。圍繞社會穩定和長治久安，排查基層組織在綜治維穩工作中存在的薄弱環節，了解群防群治開展情況；排查在干部作風、干群關系、土地流轉、土地征用、房屋拆遷、惠民政策落實等重點領域中影響社會和諧穩定的突出矛盾和問題，做到對癥下藥，有的放矢；注重“四重”信訪問題的化解，把問題消化在基層、消除在萌芽狀態；加強信教群眾宣傳教育，引導群眾抵制邪教；全面摸排社會治理、交通安全、涉黃涉賭涉毒、黑惡勢力等影響群眾安全感的風險隱患，并及時交辦、抓好整改；開展群眾安全感調查和平安建設宣傳，提升群眾對社會治安和政法工作的滿意度。（牽頭單位:市委政法委）

　　（五）助推企業發展。深入全市工商業企業、涉經組織、項目建設一線，解疑答惑，幫助企業解決融資、用工用地、人才引進、政策兌現、創新創業、環保、安全生產、平安企業創建等方面存在的問題。建立綠色服務通道，實行急事急辦、特事特辦，為企業發展提供良好的政務環境。依法從嚴從重處置強裝強卸、強買強賣、尋滋鬧事等干擾企業生產經營的行為，為企業發展營造安全穩定和諧的法治環境。（牽頭單位:市經信委）

　　（六）建強基層組織。抓好基層黨組織標準化建設，提高群眾對基層黨組織的滿意度。開展軟弱渙散基層黨組織整頓，全面增強基層黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力。不斷加強選派幫扶干部管理，幫助發展壯大村級集體經濟。認真抓好村（社區）“兩委”換屆前期準備工作，選拔優秀后備干部先行試用，鍛煉提升綜合能力，為順利換屆奠定基礎。（牽頭單位:市委組織部）

　　三、走訪對象及方式

　　（一）走訪對象：全市村（社區）居民及各類企業。

　　（二）走訪主體：市、鄉、村全體黨員干部。

　　（三）活動方式：

　　1.帶著真情走訪。各包保單位要聯合鄉鎮和村（社區），分別明確一名干部，組成駐村走訪小組，制定走訪方案，實行上下聯動，走訪到戶到人。走訪中，全面摸清社情、村情、民情、企情，深入了解基層所需、群眾所急、企業所盼，搜集、歸納、總結存在問題，做好走訪筆記，建立相關臺賬。同時，要制定“一封信、一套書、一份表”，發放到群眾手中，讓群眾切實感受到市委、市政府的關懷、關心、關愛。

　　2.帶著問題座談。在走訪的基礎上，自下而上分層次、分階段召開萬場座談會。原則上，由駐村走訪小組搜集鄉鎮級別能夠研究解決的事項，提請鄉鎮召開村級座談會，市直包聯單位要列席會議，指導、幫助解決問題；對于需要市級層面研究解決的問題，由鄉鎮梳理匯總，提請市大走訪活動領導小組召開鄉鎮座談會，市直相關部門列席，共同研究解決涉及發展、民生、穩定、平安、社會事業等方面的問題。同時，充分動員鄉賢理事會、村民理事會、合作社等村級自治組織和社會團體，在不同范圍內召開座談會，搜集、整理群眾反映強烈的問題，由駐村走訪小組匯總上報。

　　3.帶著任務報告。在座談的基礎上，自上而下分層次召開千場報告會。原則上，按照每半月召開一次報告會的標準，由市包聯領導召開鄉鎮報告會，鄉鎮召開村走訪小組報告會，村走訪小組召開群眾報告會，分層次把走訪情況、問題及整改情況向走訪單位和群眾進行匯報。同時，根據不同受眾，召開經濟形勢分析會、政策法規宣講會等不同類型的報告會，進一步放大走訪活動效果。

　　4.帶著責任評議。駐村走訪小組要組織群眾代表、企業代表和走訪單位代表開展“月評議”活動，對各責任單位的走訪報告和各項工作辦理情況進行民主評議、測評，并根據評議結果兌現獎懲。

　　5.帶著成果反饋。對于能夠解決的問題要解決到位，對于一時難以解決的問題，要制定整改方案，明確責任人、整改時限和整改要求，采取“盤點銷號”的辦法逐項加以整改。各鄉鎮街道要將問題辦理結果及時向群眾、社會反饋。

　　四、實施步驟

　　按照“領導帶頭、層層跟進、責任包干、常態長效”的原則，結合實際統籌安排走訪活動，確保活動有序有效開展。

　　（一）制定方案，集中走訪，摸清實情（20__年10月18日-12月18日）。各牽頭單位要結合實際，細化方案，建立臺賬，化解矛盾，回應訴求。重點采取進村入戶、座談訪談、問卷調查、評議反饋等多種形式，摸清實情，做到邊走訪、邊摸排、邊化解，讓群眾切實感受到走訪化解活動帶來的實在變化。

　　（二）梳理情況，形成清單，推動整改（20__年12月19日—20__年3月31日）。全面梳理走訪情況，分類列出問題清單，制定任務清單，推動整改落實。駐村走訪小組、鄉鎮和市直包聯單位要對走訪中排查出來的意見建議，及時進行梳理匯總，能夠在鄉鎮級別解決的就地解決，對于需要市級層面解決的問題提交大走訪領導小組辦公室，由領導小組辦公室轉交相關部門研究落實。涉及整改工作的單位和部門，要明確責任，制定措施，確保整改到位。

　　（三）定期走訪，長期聯系，常抓不懈。大走訪活動結束后，市、鄉、村三級黨員干部要定期到聯系的群眾、企業、項目一線等進行回訪，了解群眾和企業的新需求、新情況，在走訪慰問中解決問題，在深入群眾中加深感情，并堅持常態長效，固化活動成效。

　　五、保障措施

　　（一）加強組織領導。成立由市委書記、市長任組長，市人大常委會主任、市政協主席、市委副書記任常務副組長，市相關領導任副組長，各鄉鎮街道、市直各單位主要負責同志為成員的大走訪活動領導小組（辦公室設在“兩學一做”學習教育協調小組辦公室）。各部門各單位要成立相應機構，由主要負責同志負總責，明確專人具辦。對問題整改所需經費，財政部門要列支專門預算予以解決。

　　（二）健全工作機制。堅持市幾套班子成員包聯鄉鎮街道、部門包村（社區）、干部包戶的方式，構建一級抓一級、層層抓落實的工作格局。活動期間，市幾套班子成員和市直單位主要負責同志每月吃住在村不少于兩天一夜；走訪階段結束后，每季度吃住在村不少于一天一夜，督查指導鄉鎮開展工作，并組織開展好走訪、座談、報告、評議、反饋活動。市直部門要明確一名聯絡員，吃住在村，及時收集、反饋問題。

　　（三）嚴肅工作紀律。各部門各單位在活動開展過程中，要認真執行中央八項規定和省30條、阜陽市36條、界首市24條規定精神，嚴守各項紀律規矩，堅持輕車簡從，不搞層層陪同，不搞迎來送往，不干擾基層工作，不影響企業正常生產經營，不接受吃請和禮品。參加走訪活動的同志，要注重實際實效，力戒形式主義，做到身到、心到、情到，確保認識有新提高、落實有新舉措、作風有新變化、發展有新成效。

　　（四）強化督查考核。嚴格落實鄉鎮街道主體責任和參與單位的協同落實責任。建立健全“日報告、周通報、月評議、季總結”獎懲制度。即鄉鎮負責梳理匯總每天走訪發現的問題，上報至大走訪活動領導小組辦公室，由領導小組辦公室以交辦單的形式下發至各責任單位予以研究解決；領導小組辦公室每周對交辦任務落實情況進行督查通報；每月對各單位工作進展情況進行考核評議，排名站隊；每季度總結一次好的經驗、做法，在全市予以推廣，并對工作落實不力、推進不快的單位，嚴肅追責。

　　（五）造濃宣傳氛圍。各鄉鎮街道要通過標語橫幅、壁字宣傳欄、文化墻、廣播、流動字幕等形式，對大走訪活動進行廣泛宣傳。各鄉鎮街道要成立文化宣傳隊，在轄區進行巡回宣傳。市大走訪活動領導小組辦公室要組織開展征文、演講比賽、分享會等群眾互動參與式活動，增強宣傳效果。市文廣新局（體育局）要積極發動全市文藝演出團體圍繞十九大精神宣傳及我市文明創建、脫貧攻堅、平安建設、項目建設等工作，結合大走訪活動排演文藝節目，在全市進行巡回演出。界首廣播電視臺、界首時訊報社、界首新聞網等市主流媒體，要開辟活動專題、專欄，通過海采做好宣傳報道，特別是先進典型的報道工作。電信、聯通、移動等通訊部門，要積極服務大走訪活動的開展，通過短信加強宣傳。同時，要發揮好“兩微一端”等新媒體的宣傳功能，進一步營造活動氛圍。

活動方案計劃模板 篇26

　　活動目的：

　　高效閱讀能力包括理解力、記憶力和速度三個方面，為了培養學生不僅讀得快，而且達到在快速閱讀中掌握理解和記憶，不是一味求快，浮光掠影，沒有效果，所以開展速記比賽，讓學生在活動中提高能力，加強興趣。

　　一、組織領導

　　初一年級主任、全體語文老師和班主任。

　　二、內容和形式

　　1、內容：速記后默寫三首詩。

　　2、形式：全體同學在主持人統一指令下在教室進行默寫。

　　三、活動的`有關事項

　　1、默寫前統一速讀。

　　2、默寫時，學生桌面干凈，只有a4紙張一張。

　　四、參加對象：

　　初一年級學生。

　　五、程序：

　　1、活動前給學生5分鐘速記時間，然后統一默寫在發放的a4紙張上。

　　2、所有語文老師進教室

　　3、地點：各班教室。

　　4、攝像：語文老師。

　　六、具體方面

　　1、海報宣傳：任、譚

　　2、廣播：彭

　　3、獎勵設置：每個班：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

　　4、評價標準：準確率100%、版面設計美觀、字跡工整。

　　5、全體語文老師在活動結束第二天運用海報公布獲獎名單并且運用宣傳欄張貼獲獎人成果。

活動方案計劃模板 篇27

　　一、活動主題

　　愛經典詩詞，做文明少年，誦千古美文，揚傳統文化。

　　三、活動時間、地點

　　時間：20__年12月4日（星期五）下午

　　地點：學校禮堂

　　四、參賽人員

　　三、四、五年級每班推薦2——-3名學生參加比賽。

　　五、比賽形式

　　個人背誦。

　　六、比賽辦法

　　1、背誦范圍：

　　個人抽背范圍：指定背誦的小學生必背古詩文10首。

　　2、比賽環節：

　　個人抽背。按先后順序逐個上臺抽簽背誦。

　　3、評分標準：

　　①吐字清晰，普通話標準，正確把握詩歌節奏。（5分）

　　②背誦熟練，語調把握好。（3分）

　　③感情飽滿真摯，表達自然，能正確把握詩歌內容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力。（1分）

　　④精神飽滿，表情自然，姿態得體大方，服裝整潔、得體。（1分）

　　七、比賽規則：

　　①各班主任組織學生按要求坐好，不得走動喧鬧，保持會場秩序。

　　②全體同學要認真聆聽，學習別人優點，其他同學背誦結束后要熱情鼓掌，給與鼓勵。

　　八、獎勵：

　　此次比賽按評分總和設一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名。

活動方案計劃模板 篇28

　　一、打好經營基礎

　　餐廳經營的基礎可以概括為“一個中心”和“兩個基本點”。

　　1、餐廳經營的“一個中心”。餐廳經營的中心是市場，是目標顧客。餐廳必須關注市場，以市場為導向，圍繞市場開展工作。餐廳以市場為中心就是要遵循市場規律，做好市場調查，了解市場需求，不能靠主觀臆測進行經營，而要隨市場變化及時調整經營策略，有目的的開展餐廳經營活動。

　　2、餐廳經營的“兩個基本點”。市場經濟無時無刻不存在競爭，有時競爭還是非常殘酷的。餐廳要在激烈的競爭中獲勝，必須首先練好內功，把企業內部各方面的工作管理好、協調好，才能增強經營實力，在變幻莫測的市場中立于不敗之地。要做到這一點，就要在培育和造就高素質的員工隊伍以及樹立正確的經營理念上狠下功夫。這是餐廳經營的兩個基本點。餐廳服務的生產與消費是同時發生的，客人與提供服務的員工接觸也是多層面和廣泛的。沒有一流的員工，就不會有一流的服務;沒有滿意的員工，就不會有滿意的客人。員工是餐廳最寶貴的財富和資源。培育和造就具備良好素質，豐富知識，嫻熟技能，規范禮儀，誠信商業道德和熱忱工作態度的員工隊伍是餐廳經營最根本的工作。餐廳是傳統的服務行業，服務要尊客為上，讓顧客來到餐廳切實感受到賓至如歸、處處滿意。做到這點，就要在餐廳上下全面推行“賓客至上”的經營理念，樹立“使顧客滿意為第一己任”的工作理念，全方位為顧客著想和服務，從思想建設上奠定良好的經營基礎。

　　二、經營要有創新思維社會越發展，市場越細分，餐廳經營越應該專業化。

　　我國近年來餐廳產品雷同、千篇一律、百店一格的現象比較突出，致使餐廳間競爭愈演愈烈，導致成本上升，效益下降。消費者需求的多樣化，要求餐廳產品也必須多元化。餐廳硬件不能一味攀比豪華、氣派、大而全，而應該立足于在有限的投資中盡量設計出各自不同的風格、品味、氣氛和文化特色。餐廳軟件也要在具備“老三化”(規范化、標準化、程序化)的基礎之上做到“新三化”(個性化、特色化、形象化)。餐廳如果不去進行這種創新改造工作，就會被市場無情地淘汰。餐廳創新要遵照顧客的要求去進行，充分征求顧客的意見，聽取多方面的反映。對于老顧客應主動征求改進意見，及時改進工作，使老顧客不斷感受到新的服務和新的變化，提升他們對產品的忠誠度。對于新顧客要加強宣傳餐廳的功能特色，突出與其他餐廳不一樣的地方。要留住顧客，產品就必須有變化、有創新、有突破。餐廳若要表現出與眾不同的差異性，最容易的突破點就是文化。文化的地域特點特別明顯，入住的客人絕大多數是異地客人，且越高客人與餐廳所在地的距離往往越遠，文化差異性也就越大。餐廳可以在房屋造形、室內裝修、服務人員服飾、服務形式、飲食文化、背景音樂、娛樂活動等方面突出表現本地方特點，吸引顧客選擇自己的餐廳消費。餐廳提供的是生活服務，客人的一般心理總是求新、求異、求變的，對于異地的各種文化往往表現得樂意接受。如果在服務中一味去迎合客人原有的生活方式，不一定能取得理想效果。因為客人來自四面八方，程式化的模式不可能適應所有客人，有時候客人也許會覺得這種迎合是一種蹩腳的服務。當然，創新服務不能強加于人，要給客人提供多種選擇的余地，并尊重客人的選擇，做好個性化服務。

　　三、做好餐廳內部營銷

　　餐廳內部營銷就是餐廳內部全員促銷，這是餐廳營銷的繼續和延伸，是節約營銷成本的形式。

　　首先，內部促銷是面向已經入住的客人或老顧客進行的促銷，穩住已有的顧客就是穩住已有的市場份額。其次，內部促銷不需要專職人員，與外部促銷活動相比既容易又方便。從總經理到服務員，從前臺到后臺，人人都可參與，餐廳全員都是義務推銷員。只要把全體員工的積極性、主動性調動起來，再適當地掌握一些方法和技巧，餐廳就會形成強大的內部推銷力量。再其次，內部促銷不需要專門的經費投入。它不象廣告、公關等要有專項經費開支，而是在完成本職工作的同時，不失時機地、恰到好處地向客人推銷，只需多一些靈活的方法、語言技巧和形式的變換而已。這是成本最低，見效最快的促銷手段。另外，內部促銷不受任何限制，在服務過程中隨時隨地都可以展開促銷，非常便捷。所以，內部促銷是一種非常有效的營銷。它是外部促銷的一種延伸。內部促銷取得成效的保證是服務的優質化。只有優質的服務才會令客人滿意，才能讓客人樂于接受內部促銷的誘導，愿意增加消費和再次消費。此外，建立健全一套激勵內部促銷機制是做好內部促銷、樹立全員營銷意識的制度保證。

　　1、假期餐廳的氣氛。在餐廳消費，很大程度上人們消費的是餐廳的整體服務，而不單單是食品，因此，在整個餐廳的氣氛上要做好相應的布置。

　　餐臺。在餐桌上擺一瓶光彩艷麗的`插花或盆花，如月季、杜鵑、米蘭等。其艷麗的色采，清馥的香昧，可以使人的大腦處于悠然之境，并能增加消費者的食欲。

　　音響。餐廳中特定的音響效果能夠產生獨特的氣氛，在餐廳中布置山水小景，山石滴泉叮咚聲響令人猶如漫步泉邊溪畔。餐廳播放一些行云流水的背景輕音樂，如克萊德曼的鋼琴曲等.都能使餐飲消費者的就餐心情變得格外愉快。

　　燈光。餐廳燈光的強弱與光色的照耀，對餐飲消費者的就餐情緒有側重要的影響。公道的餐廳光色，既可以激起消費欲看，又可使消費者樂于在視覺舒適的餐廳環境中就餐。

　　色調。不同的色采能引發餐飲消費者的不同聯想意境，產生不同的心理感受。餐廳的色采假如調配得當，醒目宜人，對餐飲消費者和餐廳服務員的情緒調理、預防沖突都將具有重要意義。

　　布局。餐廳的整體氛圍是消費者產生愉悅的就餐心理的又一重要因素。假如其布局能根據餐廳主題和餐飲市場定位的消費者心理進行設計，勢必遭到顧客的青睞。

　　2、勞動節餐廳的服務。促銷活動中人的因素是很重要的，它體現了一個餐廳的態度，人們消費更喜歡服務周到人性化的地方。所以在促銷之前，要做好職員的基本服務培訓，促銷特點培訓，態度意識的培訓等等，這樣可讓促銷活動更好的發揮它的效果。

　　3、勞動節餐廳的食品促銷。餐廳里食品的促銷方法有很多。

　　菜式。勞很多商家會推出相應的套餐，推出相應的菜式，以供消費者選擇。

　　制作。讓消費者參與到整個制作進程中，更能滿足消費者的成績感與體驗的欲看。

　　觀賞。在消費者眼前進行食品的制作，吸引消費者的留意力，也為餐廳增加無形招牌。

　　價格。通過價格來吸引消費者，這也是商家經常使用的方法，太要拿捏到位，不要下降價格的同時也下降了餐廳的品牌。

　　贈品。提供一些節日相干的贈品可以拉動一定的消費者。比如說提早預訂可以得到贈品，消費在多少金額之上可以得到一些贈品。贈品要與自己餐廳的品牌風格相應。

　　餐館活動策劃方案

活動方案計劃模板 篇29

　　活動目的：

　　三月份是傳統的'學雷鋒月，為弘揚雷鋒精神，教育學生從小事做起，從身邊做起，學會感恩，樂于助人，展示新時代少先隊員的風采，為學校“高原雄鷹”籌備基金。

　　活動時間：20xx年3月4日下午1:20

　　活動地點：園桃社區雷鋒街、園桃小學前操場（雨天在教室）

　　活動對象：全體師生

　　具體安排：

　　1.3月2日發放捐助物品登記表，各中隊做好登記、分類整理工作，捐出的義賣品以班級為單位，用大袋子或者紙箱裝好，自行保管。（班主任）

　　2.3月2日每班制作“愛心箱”和宣傳海報（自行保管）。

　　3. 三到六年級推薦“愛心雛鷹”（售貨員）并參加培訓（中年級5人，高年級10人）（劉移）

　　制作條幅(“小跳蚤大舞臺 傳真愛展風采”)（z）

　　4.3月3日進社區協定活動具體事項。（z）

　　5.3月4日活動場地安排

　　一到三年級學校前操場；四到六年級園桃社區

　　6.周三下午校內由z校長做好協調，z負責分發綬帶；z負責階梯教室桌椅安排；校外由z負責。

　　7.義賣結束，分班級做好錢款統計，以年級組為單位將錢款存入指定賬號zz（農行）。

　　8.雷鋒街上的義賣活動四到六年級分批進場。原則上活動時間是一節課。由各班教小組控制好時間，整隊去，整隊回。

　　9.活動期間，班教成員協助組長維持好活動秩序，保障隊員安全。

　　10.各中隊可自行安排兩到三名活動記者，用相機記錄精彩瞬間，為班級網頁收集素材。

　　11、活動結束后，三到六年級小記者每班上交兩篇體驗作文。

　　附人員分工：

　　活動策劃：z

　　場地協調:z（前操場） z（雷鋒街）

　　義賣培訓：z

　　攝像：z

　　拍照：z

　　桌椅：z

　　音響：z（背景音樂《紅領巾飄起來》）

活動方案計劃模板 篇30

　　一、活動目的

　　直接針對于目標客戶群進行集中宣傳。萬達本身具有極大的人群流動量，通過本次活動可以極好的增加品牌影響力。

　　二、活動面向人群

　　本活動首次面對人群為松雷中學教師、學生家長等松雷相關定向客戶。

　　三、活動時間地點(暫定)

　　四、活動預期

　　預期目標300人，應預留10位現場工作人員，計算本次活動實際邀請人數應為：300-10=290。

　　注：此為印刷邀請函數量作預期依據，最終邀約人數應以萬達*實際容納人數為主。

　　五、活動流程

　　5.1前期準備：與松雷中學相關領導進行溝通，確定電影票發放、目標客群等事宜。

　　場地考察

　　1)簽到區、觀影區的考察。

　　2)播放PPT條件的考察。

　　3)現場物料擺放的確認。

　　4)模擬活動當天流程進行彩排。

　　5.2萬達影城活動現場時間流程：

　　17:50活動相關工作人員到場，進行物料擺放，活動開始準備。

　　18:50客戶持票現場簽到，簽到方式：影票蓋章，銷售部兩人負責簽到，職業顧問兩人負責現場問題講解并配合工作。同時發放項目宣傳品及小禮品。

　　19:10引導客戶入場，同時進行宣講PPT前期準備(投影儀、電腦的相關調試，麥克試音)。

　　19:15由領導講話，致感謝詞及宣布活動開始。

　　19:20宣講人宣講PPT，團購優惠政策的講解。

　　19:30電影正式播放。

　　21:00散場，整理現場物料。

　　5.3后續推廣：

　　1)網站報道，軟文解讀，必要可以進行硬廣說明。

　　2)根據活動結果情況，進行活動效果分析。

　　3)可邀約新浪樂居前往觀影，并且在活動現場對負責人進行視頻采訪

　　六、活動包裝

　　案場領票處包裝：易拉寶一個，內容為：“納帕英郡產品推介會領票處”。考慮到萬達本身具有大量客流量，建議制作活動相關K板，用于現場宣傳項目活動現場環境：

　　七、物料準備及預算(活動前期估值)

　　八、活動后續

　　活動效果分析、評估。抽取部分客戶進行電話回訪。如果效果好，則繼續開展此活動，針對于繼紅小學等相關教育單位。

　　九、營銷策略

　　通過本次活動程度上做好“學區產品線下營銷”這一步驟，并且可以根據本次活動對于項目客群本身有一個初步了解，這對銷售后期對于客戶群體維護及營銷活動可以起到一個良好的摸底作用。

活動方案計劃模板 篇31

　　為全面增強我校學生的體質，豐富我校學生的冬季室外活動，提高我校冰雪運動水平，鍛煉學生的意志和品質，依據上級文件，特制定本。

　　一、指導

　　以安全第一為指導，以科學發展為統領，認真貫徹落實《省“百萬青少年上冰雪”》文件，廣泛開展冬季室外冰雪活動，加強學校體育工作，根據我校實際情況，采取多種形式，豐富冬季戶外體育活動內容，切實提高我校學生的體質健康水平。

　　二、工作目標

　　在全校范圍內廣泛開展上冰雪活動，預計普及冰上速度滑冰，開展多樣的雪上活動，使我校學生初步掌握冰上運動的基礎以及提高我校雪上娛樂項目的熟練程度，打下堅實的基礎

　　三、工作要求

　　1、統一，提高認識。要認真落實《“百萬青少年上冰雪”活動實施》。充分認識開展冰雪活動的重要性，成立由校長為組長的小組，分工明確，責任落實到人，把開展“冰雪活動”作為全面推進素質教育、活躍學生課余文化生活的重要組成部分，抓實、抓好、抓出成效。

　　2、積極籌措資金，改善器材、設施建設，為冰雪活動創造條件。加強冰雪活動場地建設和體育器材配備，完善冰雪活動設施，為實施冰雪活動必要的物質條件。

　　3、開展“冰雪活動”，要遵循安全第一原則。加強學生安全教育，增強學生安全常識，提高自我保護能力，制定切實可行的安全措施、防范措施和應急措施，避免和杜絕意外事故的發生

　　四、活動安排

　　1、11月至12月開展冬季跑步及各種雪地特色體育活動，根據我校實際有計劃的開展雪地游戲和趣味競賽，確保學生每天戶外活動時間不少于一小時。

　　2、12月上旬舉辦學生雪地陀螺比賽。

　　3、12月上旬舉辦學生雪地足球賽。

　　4、12月中旬舉辦雪地拔河比賽。

　　活動啟動后把雪地足球納入課時，每周不少于1課時；同時要開展好打陀螺等其他戶外活動，要保質保量完成。

　　五、活動表彰階段

　　對活動開展好的班級和個人成績突出進行表揚并頒發獎狀，同時給予班級評比中分別加分。

　　六、組織機構

　　組 長：

　　副組長：

　　組 員：

活動方案計劃模板 篇32

　　教學目標：

　　1.通過游戲的方式，識記“雞、鴨、鵝”等生字，采用多種朗讀形式，讀準字音，分清帶有“鳥”字旁的字。

　　2.結合所學，正確、工整地書寫“雞、鴨、鵝、鴉”4個生字，掌握新筆畫豎提。 3.在理解字意的基礎上，大概了解偏旁識字教學的特點。

　　教學重點：

　　1.能正確認讀“雞、鴨、鵝”等14個生字的字音，了解帶有“鳥”字旁的字的構字特點。

　　2.掌握新筆畫豎提，在此基礎上能按筆順正解書寫“雞、鴨、鵝、鴉”4個生字。

　　教學準備： 課件、生字卡片。

　　教學時間：兩課時

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、談話激趣，導入新課

　　1.今天，有一個老朋友要來和我們一起上課，小朋友們想知道誰嗎？（播放課件：“鳥”開著一列小火車出現）小朋友快來打個招呼吧！（指名學生讀）

　　2.師：“鳥”不但自己來了，還給大家帶來了它的兄弟姐妹們呢，小朋友們打開課本《識字8》去看一看吧。

　　3.師板書課題：識字8

　　二、識記生字，感受文字特點。

　　1.學生借助拼音自讀字詞。

　　2.師：小鳥給大家帶來了誰啊？

　　指名學生說，師相機出示對應的`字詞。 師出示帶有拼音的字詞：

　　鳥 雞 鴨 鵝鴉

　　小鳥小雞 小鴨白鵝 烏 鴉

　　指名學生讀，正音。

　　3.將上面第一行字標出，師：小朋友們，從老師標出的字中你有什么發現？我看看誰有一雙善于發現的小眼睛。

　　學生交流。（“雞 、鴨 、 鵝 、 鴉”4個字都帶有“鳥”）

　　師提示學生：“雞 、鴨 、 鵝”是家禽，它們原來也可以像小鳥一樣在天上飛，后來被人類捕捉，關起來伺養，慢慢地翅膀退化了，不能飛了。

　　4.指導學生識記，朗讀詞語。

　　（1)生自由讀詞語。

　　（2)學生交流自己識記方法，領讀詞語。

　　（3)師指導學生聯系生活實際，識記詞語。如：小鳥小鳥喳喳叫，小雞小雞嘰嘰叫，小鴨小鴨呷呷叫?

　　（4)學生分組賽讀，男女生賽讀，全班齊讀。

　　三、指導書寫。

　　過渡：字音我們記住了，那么在田字格中怎樣書寫它們呢？

　　1.出示在田字格中的“雞 、鴨 、 鵝 、 鴉”4個字。

　　2.播放生字行筆動畫，學生仔細觀察。

　　3.師邊講解邊示范寫。 四個字都是左右結構，“小鳥”很懂得謙讓，書寫時“鳥”變得細長一些，靠右一些。

　　4.學生描紅練習。

　　5.反饋，針對出現問題及時矯正。

　　6.學生再描紅、臨寫。

　　四、布置作業：

　　1.完成《習字冊》中對應的生字。

　　2.帶有“鳥”的字還有很多，收集幾個在家長的幫助讀一讀，記一記。

　　第二課時

　　一、復習字詞，認讀

　　二、指導看圖，學習兒歌

　　1.（出示課文插圖）你在圖上看到了什么？

　　學生看圖回答，說話要完整。（一群小鳥正在啄食果樹上紅紅的果子，幾只鴨子在池塘里歡快地撲水，小雞們在草地上圍追著小螞蚱）

　　2.老師這里有一首兒歌，就寫了這幅圖的內容，請同學們自己輕聲讀一讀。

　　（1）出示：果子成熟的日子，（ ）最先知道。

　　螞蚱長大的日子，（ ）最先知道。

　　魚蝦肥美的日子，（ ）最先知道。

　　秋天到來的日子，誰最先知道？

　　（2）指名讀、齊讀。

　　（3）討論理解“成熟”“肥美”的意思。

　　（4）請同學們思考：括號里應該填什么詞?為什么呢？

　　（“小鳥”吃果子，“小雞”吃螞蚱，“小鴨”吃魚蝦）

　　（5）（相機出示）秋天到來的日子，_______最先知道。

　　3.同學們真正掌握了這幾個詞，并能準確地運用到句子中去。讓我們打開書，美美地來讀讀這首兒歌。

　　三、指導朗讀，熟讀成誦

　　1.教師配樂泛讀。

　　2.教師指導朗讀，感受停頓和重音（果子/成熟的日子——小鳥/最先知道。螞蚱/長大的日子。——小雞/最先知道。魚蝦/肥美的日子——小鴨/最先知道）

　　3.指名讀、小組比賽讀、全班齊讀。

　　讀的過程中教師注重引導學生感受兒歌的意趣，培養學生對大自然去的興趣。

　　4.指導背誦，可以加上動作進行表演。

　　四、指導書寫

　　1.學習新筆畫豎提，注意與豎鉤的區別：豎鉤尖朝左，豎提尖朝右。

　　2.重點指導寫“日”“長”。

　　日：獨體字，瘦而長，中間一橫寫在田字格橫中線上。長：指導筆順，撇、橫、豎提、捺。

　　3.教師范寫，學生書空。

　　4.學生觀察這兩個字在田字格中的位置，交流。

　　5.學生在《習字冊》上描紅、臨寫，教師行間巡視指導。

活動方案計劃模板 篇33

　　活動目標：

　　1、能通過運用蘿卜原材料及輔助素材，進行插接、印章畫的等藝術創造活動。

　　2、有主動關心老人的情感。

　　活動準備：

　　1、flash動畫欣賞《刺猬婆婆的樹》

　　2、自制蘿卜印章若干，紅、黃、藍、綠顏料水若干。

　　3、白蘿卜若干、火柴棒若干。

　　活動過程：

　　1、欣賞flash動畫《刺猬婆婆的樹》

　　（1）小朋友，你們想看動畫片嗎？我們來看看這個故事里發生了什么？

　　（2）師邊播放動畫邊講述故事。

　　（3）那棵會變的樹原來是誰呢？小刺猬變了哪些樹？

　　（4）再次欣賞flash動畫《刺猬婆婆的樹》，鼓勵幼兒看畫面輕輕地講述。