小學綠色低碳教育活動方案（通用34篇）

小學綠色低碳教育活動方案 篇1

　　“節(jié)能環(huán)保，低碳減排”已不再是一句口號，已深深地闡釋了人類生存之根本——環(huán)境和諧。你每天還在坐轎車、擠公交嗎？你還在閑著無聊上網(wǎng)打發(fā)時間嗎？為什么你不能為了美好的生活而選擇一種更加節(jié)能環(huán)保的出行方式——騎自行車呢？您為什么不選擇一種低碳又有意義的生活方式呢？

　　一、活動目的：

　　調(diào)動志愿者積極性，宣傳節(jié)能環(huán)保意識，宣揚低碳文明出行方式。

　　二、活動參與對象：

　　xx學院x級

　　三、活動時間及地點：

　　四、活動內(nèi)容：

　　1、前期準備關(guān)于騎車出行的宣傳板及關(guān)于低碳為主題的問卷調(diào)查表；

　　2、活動當日有活動負責人安排全體志愿者工作任務(wù)（清掃自行車及宣傳板，清除城市牛皮癬）；

　　3、根據(jù)當時瀏覽宣傳板群眾人數(shù)，安排專人進行騎車出行方面的演講宣傳，安排一部分人到中百大廈附近進行問卷調(diào)查；

　　4、安排專人負責拍照。

　　五、具體安排：

　　1、活動開展前準備好關(guān)于低碳出行的宣傳板，活動當天由專人負責抬到活動現(xiàn)場并抬回學校；

　　2、每位志愿者應(yīng)該在活動開始前帶上清潔工具（如：水桶，抹布，掃帚）；

　　3、活動時準備志愿者標示，志愿者應(yīng)佩戴志愿者標示，活動結(jié)束后將調(diào)查表交給負責人；

　　4、活動時全體人員應(yīng)聽從指揮，負責人負責全體志愿者的出行安全。

　　5、由組長負責統(tǒng)計調(diào)查數(shù)據(jù)送到報社及自行車公司片區(qū)經(jīng)理。

小學綠色低碳教育活動方案 篇2

　　為了讓學生了解“綠色 平安 文明”的深刻內(nèi)涵，并自覺踐行其內(nèi)在要求，并深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，進一步促進學生綜合素質(zhì)的提高，讓青年學生在受教育、學知識、長身體的同時，學會如何從自己做起，從身邊小事做起，營造積極、健康、文明，向上、和諧的綠色環(huán)境，使學生在頭腦中孕育現(xiàn)代發(fā)展思想萌芽，從關(guān)心學校環(huán)境與提高自身的文明到關(guān)心周圍、關(guān)心社會、關(guān)心國家、關(guān)心世界，為走向社會步入職業(yè)生涯打下堅實的思想基礎(chǔ)，經(jīng)校兩委研究決定，本學期在全校學生中開展“共創(chuàng)綠色平安校園 爭做現(xiàn)代文明青年”活動，特制訂如下實施方案：

　　一、活動時間：

　　xx年9月1號至xx年1月1號

　　二、活動主題：

　　“共創(chuàng)綠色平安校園，爭做現(xiàn)代文明青年”

　　三、活動內(nèi)容

　　1、宣傳發(fā)動階段（xx年9月1號至xx年9月5號）：以各專業(yè)科、各班級為主體，在科領(lǐng)導(dǎo)、班主任的指導(dǎo)下，認真學習宣傳資料，深入領(lǐng)會活動精神。

　　2、對照討論階段（9月6日至9月10日）：根據(jù)“學生手冊”和有關(guān)學生管理規(guī)定，對照自己的言行，有則改之，無則加勉，并開展主題征文演講活動。

　　3、落實階段（9月10日至9月31日）：學生處對學習“學生手冊”的情況進行出題考試，讓學生知道自己應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，以實際行動打造綠色校園、平安校園、文明校園。從自己做起，從身邊的小事做起，與不文明行文說再見。積極主動支持、配合學生處、校團委、學生會對本次活動的安排和檢查。積極參與學生處、校團委組織的“我眼中的綠色、平安、文明校園”征文演講比賽；積極參與“校園祭英烈，共鑄中華魂”愛國主義教育活動，并按要求寫出心得感想；積極參與“校園陽光男孩、女孩”卡拉ok大賽。

　　四、活動要求

　　1、團委做好宣傳活動，利用宣傳欄、廣播、標語、升旗儀式等形式營造環(huán)境。

　　2、各專業(yè)科做好活動的動員，各班主任做好活動的宣傳和組織工作，并按時召開主題班會，要求每人發(fā)言，從自查開始，認真學習學生手冊和有關(guān)規(guī)定，并以實際行動做講文明、講衛(wèi)生、講團結(jié)、講紀律、講奉獻。

　　3、對“學生手冊”的考試成績和參加各項活動的質(zhì)量成績，計入當月專業(yè)科千分考核成績中。

　　五、總結(jié)、表彰

　　團委、學生會各部每月進行一次各項活動評比，并發(fā)放“流動紅旗”。

　　學生處學期末進行總結(jié)和表彰，根據(jù)各專業(yè)科開展活動情況，評出“綠色平安文明”班級和個人。

小學綠色低碳教育活動方案 篇3

　　一、活動背景：

　　低碳經(jīng)濟是一個具有廣泛社會性的經(jīng)濟前沿理念，最早由XX年英國政府發(fā)布的能源白皮書《我們能源的未來：創(chuàng)建低碳經(jīng)濟》正式提出。低碳經(jīng)濟是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟模式，涵蓋了低碳能源、低碳產(chǎn)業(yè)、低碳技術(shù)、低碳生活等多種經(jīng)濟形態(tài)，旨在促進人類的可持續(xù)發(fā)展，是能源消費方式、經(jīng)濟發(fā)展方式和人類生活方式的一次全新變革，也是從化石燃料為特征的工業(yè)文明走向生態(tài)文明的又一次巨大進步。從長遠看，發(fā)展低碳經(jīng)濟是全球可持續(xù)發(fā)展的必然選擇，是中國實現(xiàn)科學發(fā)展的必然要求。

　　二、活動目的：

　　通過此次活動，充分了解低碳經(jīng)濟在雅安市的發(fā)展情況看，向廣大居民群眾宣傳低碳經(jīng)濟的優(yōu)點并講解日常生活中的低碳經(jīng)濟常識，讓雅安市人民更加充分的了解低碳經(jīng)濟的理念，讓低碳經(jīng)濟的發(fā)展不再成為紙上談兵！

　　三、活動時間：

　　XX年7月22日

　　四、活動地點：

　　雅安市市中心

　　五、主辦單位：

　　學生社團團總支直屬支部、宣教部、辦公室

　　六、活動流程：

　　（一）、前期準備：

　　1、前期活動策劃；

　　2、與雅安市相關(guān)部門取得聯(lián)系，了解活動地點的地理位置以及環(huán)境，；

　　3、隊員分組以及培訓(xùn)；

　　3、制作調(diào)查問卷；

　　（二）、活動流程：

　　1、 7月22日上午九點，全隊成員集合在老區(qū)校門口集合；

　　2、全隊以小組為單位，在各組長的帶領(lǐng)下進入已劃分好的區(qū)域進行調(diào)查，并做好調(diào)查資料的記錄，拍攝活動照片；

　　3、中午12點，全體人員返回老區(qū)校門口，吃中午飯，然后回寢室午休；

　　4、下午2點30，全隊成員集合在老區(qū)校門口集合，進行調(diào)查；

　　5、下午5點30，全體人員返回老區(qū)校門口，吃過晚飯后統(tǒng)一在老區(qū)操場集合，進行調(diào)查交流，并整理資料。

　　（三）活動后期：

　　1、寫通訊稿發(fā)到主要媒體新聞郵箱；

　　2、統(tǒng)計調(diào)查問卷，分析和總結(jié)調(diào)查結(jié)果。

　　3、要求隊員寫個人總結(jié)、調(diào)查心得體會。

小學綠色低碳教育活動方案 篇4

　　為貫徹文《關(guān)于在全縣開展市民教育活動的通知》的要求，進一步加強我局市民文明教育，提高我局干部職工市民文明素質(zhì)，為創(chuàng)建省級文明城做出貢獻，現(xiàn)就我局市民文明教育工作提出如下方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以__大精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞“提高市民素質(zhì)”的工作主題，深入貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，緊扣“四城同創(chuàng)”工作，嚴格按照省級文明城市測評表的相關(guān)要求，把干部職工文明素質(zhì)教育與文明單位、文明城市創(chuàng)建工作相結(jié)合，著力塑造崇尚文明、講究禮儀、遵守秩序、愛護環(huán)境、團結(jié)友善、樂善好為的社會環(huán)境。

　　二、活動主要內(nèi)容

　　1、開展“四城同創(chuàng)”市民常識及文明禮儀教育

　　2、開展健康教育。

　　3、開展城市管理教育。

　　4、開展文明交通安全教育。

　　5、開展雙擁及國防形勢教育

　　6、學習和掌握《XX市民教育讀本》有關(guān)內(nèi)容。

　　三、實施步驟

　　1、宣傳發(fā)動階段。召開局市民教育專項動員會，發(fā)放學習資料，正式啟動市民教育活動。時間：4月上旬；

　　2、組織實施階段。開展市民教育學習材料的'集中學習和自學活動，并要求將學習內(nèi)容落實在個人日常行為行為中。時間：4月中下旬至12月下旬；

　　3、鞏固提高階段。將市民教育列為本局常態(tài)化教育工作，對在市民教育中表現(xiàn)突出的個人予以表彰，對表現(xiàn)欠缺的予以督促整改，確保市民教育成果得以鞏固，局機關(guān)工作人員市民素質(zhì)得到有效提高。時間：20xx年元月至XX年12月

　　四、實施措施

　　1、集中學習與自己學習相結(jié)合。拓展教學內(nèi)容，豐富教學形式，提高教學質(zhì)量，使干部職工在不斷學習和實踐過程中，真正在思想道德和文明素質(zhì)等方面有新的收獲和提高。

　　2、階段考核與分步整改相結(jié)合。對市民教育活動中要求知曉的學習內(nèi)容，安排時間集中學習和自學后，開展階段性測試。對知識測試不合格，要求予以限期整改。

　　五、工作要求

　　1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。建立以局長為組長，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，各股室負責人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組負責對市民教育工作的協(xié)調(diào)指導(dǎo)，推動工作的落實。

　　2、加強典型宣傳。認真學習身邊的先進典型，充分發(fā)揮先進典型的示范和引領(lǐng)作用，在干部職工中形成人人學先進、爭先進、做貢獻的良好氛圍。

　　3、加強考核監(jiān)督。局機關(guān)將對開展干部職工文明教育的情況和效果列入目標進行考核，并作為年終文明科室、文明職工評選的重要依據(jù)。

小學綠色低碳教育活動方案 篇5

　　活動目標：通過本次主題班會活動，讓學生深刻認識到“誠實”、“守信”在學習、生活中的重要意義，教育學生從小事做起，從現(xiàn)在做起，自律自愛，完善自我，做一個誠實守信的文明學生。

　　活動過程：

　　一、引入。

　　1.主持人導(dǎo)語。

　　2.學生講《狼來了》的故事。

　　3.主持人導(dǎo)入。

　　二、展開。

　　1.學生交流一些關(guān)于“誠實”“守信”的名言。(8人次)

　　2.學生列舉一些生活實例，印證“誠實”“守信”的重要性。(3人次)

　　3.學生結(jié)合實際情況談感想。(如就班里發(fā)生的“廢紙風波”“作弊事件”，要求當事人從不同的角度談?wù)J識。)

　　4.主持人小結(jié)：指出“誠實”“守信”對一個人的成長和成功都極其重要，而能夠勇敢地正視自己的錯誤，則是向成功和文明邁出了一大步。

　　三、深化。

　　1.主持人引導(dǎo)同學列舉自己身邊存在的一些不誠實、不守信的現(xiàn)象。(比如：地上的字紙、墨水跡，墻上的'球印、鞋印，宿舍被搞壞的門窗、掛鉤，平時抄別人的作業(yè)，考試作弊，不如實向家長匯報在學校的情況，出賣朋友的秘密，答應(yīng)過老師和家長的事又不努力做到，借別人的東西不及時歸還或裝作忘記，違反課堂紀律不肯承認反而和老師頂嘴……)(自由發(fā)言：10人次)

　　2.主持人要求全班同學就以上現(xiàn)象分小組討論：如何在學習和生活中做到“誠實”“守信”。

　　3.各小組歸納意見，推選一名代表發(fā)言。(6人次。其中4人直接闡述觀點，2人以故事的形式表明觀點。)

　　4.主持人小結(jié)，深化主題。

　　四、總結(jié)、升華。

　　1.主持人對班會進行總結(jié)，朗讀 “誠實守信，做文明學生”倡議書。

　　2.全班同學在“誠實守信，做文明學生”倡議書上簽名。

　　3.主持人提議全班同學背誦公民道德基本規(guī)范二十字：“愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻。”

　　4.班主任以故事的形式作總結(jié)發(fā)言，提出希望。(出示關(guān)于“誠實”、“守信”的名言投影，要求同學課后摘錄整理關(guān)于“誠實”“守信”的名言，并選其中一句作為自己人生的座右銘。)

　　5.德育處儲處長作指導(dǎo)。

　　6.主持人宣布班會結(jié)束，同學們以熱烈的掌聲感謝并歡送來賓。

　　附 ：

　　“誠實 守信 做文明學生”倡議書

　　同學們：

　　誠實、守信是我們做人的最起碼的準則，它對我們的成長和成功都有著極其重要的意義。德國偉大的詩人海涅說：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。” 我們正值青春年華，我們的生命含苞待放。讓我們精心呵護我們純潔的心靈，自覺自律，自尊自強，誠實守信，做文明學生。

小學綠色低碳教育活動方案 篇6

　　【教學目標】

　　1、讓學生了解和體驗親情，孝敬父母，養(yǎng)成良好習慣，在家做一個懂事的好孩子。

　　2、讓學生做到同學友愛，關(guān)心集體，做有道德的合格小學生。

　　3、遵守公德，教育學生在社會做一個有同情心和有社會責任感的講道德的小公民。

　　【教學重點】自覺提高道德認識水平，培養(yǎng)學生的良好道德品質(zhì)。

　　【教學難點】如何將做一個有道德的人落實到現(xiàn)實生活中。

　　【教學準備】收集相關(guān)案例素材，制作課件

　　【活動過程】

　　一、導(dǎo)入

　　1、觀看圖片，談感受。

　　2、出示名言，引入課題。（A：意大利詩人但丁曾說：“一個只是不健全的人，可以用道德去彌補，而一個道德不健全的人，卻難以用知識去彌補。”思想家老子說：“做一天人，就要講一天的道德。”）

　　3、小結(jié)板題。

　　二、新課

　　【一、在家里】

　　1、導(dǎo)言：父母賜予我們生命，我們從出生到今天，父母犧牲了無數(shù)的時間和心血，花費了多少精神財力……父母對我們的恩情深厚而無私，所以孝敬父母是我們做人的起碼道德。那么，在家里我們應(yīng)該怎樣做一個有道德的人呢？

　　2、觀看一段視頻―“為媽媽洗腳”，觀后談體會。

　　3、簡單的調(diào)查。誰知道父母的生日？誰為父母洗腳？誰在父母生日的時候為父母送上了生日禮物和祝福？

　　3、學生自由發(fā)言，談?wù)勗谏�活中是如何孝敬自己的父母的�?/p>

　　4、由學生代表講述自己和父母之間愛的故事。

　　5、發(fā)動全體學生把最想對自己父母說的心里話寫在準備好的心愿卡上，并貼到心愿樹上。（播放音樂：音樂燭光里的媽媽）

　　【二、在學校】

　　學校是我們成才的搖籃，老師是我們成長道路上的引路人，是我們成才的辛勤園丁，為我們付出無私的勞動。那么，在學校我們怎樣才能成為一名有道德的小學生呢？

　　2、觀看小品：不是我扔的。（觀后談體會）

　　3、游戲：借物成功。（評議成功和不能成功借物的原因，并說明應(yīng)該怎樣做。）

　　4、世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在生活中還有很多的人和事都閃現(xiàn)著道德的光芒，讓同學們列舉校園里的道德行為。小組討論：說說我們在學校應(yīng)該怎樣做一個有道德的小學生？播放《道德，世界因你而美麗》（指名小組代表發(fā)言）

　　5、總結(jié)校園文明禮貌用語。

　　【三、在社會】

　　在社會上，我們作為一個小公民也要講道德，奉獻愛心。

　　1、當前我縣創(chuàng)建文明縣城剛剛通過，那么，在“創(chuàng)文”過程中出現(xiàn)了許許多多有道德、講文明的好人好事，你知道（聽說過）嗎？列舉：清潔工……

　　2、欣賞視頻：有道德公民

　　3、談?wù)劊涸谏鐣�上怎樣做一個有道德、講文明的小公民？

　　4、集體宣誓―――“做一個有道德的人”

　　宣誓詞：從我做起，從現(xiàn)在做起。在家庭，孝敬父母，做個好孩子。在學校，尊師敬友，做個好學生。在社會，奉獻愛心，做個好公民。做個有道德的人。

　　三、班主任總結(jié)講話：

　　道德就是一份對社會和對他人的責任，也是一份對自我的鼓勵。我相信，我們六（5）班同學共同努力，提高自身素養(yǎng)，做一個講文明，有道德的好學生，讓我們班成為學校的一道亮麗的風景線，讓道德成為我們小學生最求的時尚和潮流。

　　結(jié)束語：讓我們在今后的人生路上，正直，善良，勇敢，誠信，做一個有道德的人！

小學綠色低碳教育活動方案 篇7

　　根據(jù)石嘴山市惠農(nóng)區(qū)教育體育局20xx年“民族團結(jié)進步月”活動工作安排，李少梅思政名師工作室在學校黨支部的統(tǒng)籌安排下，開展以“鑄牢中華民族共同體意識”為主題的宣講活動。

　　活動時間：

　　20xx年9月7日

　　活動人員：

　　六年級全體學生

　　活動方式：

　　主題班會

　　活動準備：

　　主題宣講課件

　　活動內(nèi)容：

　　六年級班主任利用道德與法治課程或者主題班會課，以主題班會的形式，利用名師工作室準備的宣講課件，對學生進行“鑄牢中華民族共同體意識”為主題的宣講活動。

　　宣講活動分四部分：

　　一、看一段視頻。通過視頻引導(dǎo)學生通過“每日一講”的政治理論系列講述，了解什么是“鑄牢中華民族共同體意識”。

　　二、講一個故事。老師或者學生講述一個關(guān)于民族團結(jié)的故事。引導(dǎo)學生通過具體的事例，理解鑄牢中華民族共同體意識的重要性。

　　三、誦一段詩歌。學生通過誦讀詩文，感受中華民族一家親的深情厚誼。

　　四、唱一首歌曲。通過齊唱《愛我中華》，增強學生對對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產(chǎn)黨、中國特色社會主義的高度認同，鑄牢中華民族共同體意識。

小學綠色低碳教育活動方案 篇8

　　活動目標

　　1、通過活動激發(fā)幼兒關(guān)心、關(guān)愛媽媽的情感。

　　2、通過親自制作愛心卡片培養(yǎng)幼兒的感恩之情，。

　　3、在活動中發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)能力。

　　活動準備

　　1、音樂：世上只有媽媽好

　　2、讓孩子學會歌曲 ：《我的好媽媽》

　　3、讓孩子學說一句祝福的話

　　4、教孩子送禮物的禮儀：要雙手送禮物

　　5、畫好愛心的空白圖片。

　　活動過程：

　　一、演演唱唱。

　　聽歌曲，進行歌表演《世上只有媽媽好》，激發(fā)幼兒情感興趣。

　　二、說一說自己的媽媽

　　1、介紹節(jié)日

　　教師用清楚簡潔的語言向幼兒介紹三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。

　　2、談話：說說自己的媽媽。引導(dǎo)幼兒講述自己媽媽的工作及職業(yè)。說說媽媽好在什么地方?;媽媽每天在家做些什么?

　　活動小結(jié)：媽媽每天要為我們做很多事情，我們要怎樣對待自己的媽媽呢?

　　3、組織討論 ： 知道媽媽既要工作又要操持家務(wù)，非常辛苦，應(yīng)學會關(guān)心媽媽。引導(dǎo)幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如：幫媽媽拿拖鞋，請媽媽喝水，聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等。

　　三、制作愛心卡片

　　1、制作卡片的用意

　　2、教會幼兒正確的繪畫;如何涂色。

　　四、學唱歌曲：《我的好媽媽 》

　　通過歌曲，使幼兒體會到媽媽的辛苦，知道應(yīng)該愛媽媽。

　　五、活動延伸

　　通過本次教學活動，激勵幼兒回家?guī)蛬寢屪鲆恍┝λ�能及的事。例：幫媽媽捶背、倒杯水�?送給媽媽一個甜甜的吻，然后對媽媽說你辛苦了。

小學綠色低碳教育活動方案 篇9

　　設(shè)計意圖：

　　生病，每個孩子都經(jīng)歷過，生病也是孩子們所害怕的事，他們害怕吃藥、打針，害怕一個人在家，孩子們對此有切身的感受。生病時的所感所想是孩子們所熟悉的，但同時又是因人而異、各不相同的。為了使他們樹立一種正確對待病痛的健康心理，我設(shè)計了本次活動。

　　活動目標：

　　1.能根據(jù)已有的生活經(jīng)驗，大膽、合理地進行想像和講述。

　　2.知道朋友之間要相互關(guān)心、幫助。

　　3.樹立一種正確對待病痛的健康心理。

　　活動準備：

　　1.知識經(jīng)驗準備：幼兒已認識過信，了解信的基本格式。

　　2.材料準備：圖夾文寫的信。

　　活動過程：

　　1、談話導(dǎo)入，鼓勵幼兒幫助小兔想辦法。

　　師：有一只小兔生病了，只能整天躲在床上。它想：要是好朋友小貓能來看看我，那該有多好啊。可是，小貓家離得挺遠的，怎樣才能讓它知道自己生病了呢？小兔發(fā)愁了，怎么辦呢？

　　幼：可以請小鳥來幫忙，讓小鳥去通知小貓。

　　幼：可以打電話給小貓。

　　幼：還可以寫信給小貓……

　　（評析：語意在鼓勵幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗為小兔想出多種好辦法。）

　　2、理解信的基本內(nèi)容。

　　師：你們幫小兔想了許多好辦法，它自己也想了個辦法，寫了一封信給小貓 （出示信封，信封上用畫來表示收信人與寄信人）。請你猜猜小兔在信里對小貓說了些什么？

　　幼：小貓，我生病了，你能來陪陪我嗎？

　　幼：小貓，我身體不舒服，我一個人在家好孤獨，你來看我好嗎？

　　（評析：此過渡性提問為引出信的內(nèi)容而設(shè)。）

　　教師出示信，引導(dǎo)幼兒觀察。（見圖一）師：小兔信中畫的三張畫，分別是什么意思呢？

　　（評析：這個環(huán)節(jié)意在鼓勵幼兒相互討論，將看懂的圖用語言表達出來。）

　　師：你看懂了哪張畫？畫上說了一件什么事？

　　幫助幼兒重點理解第二、第三幅畫。

　　第二幅畫：小兔為什么哭？

　　第三幅畫：小兔心里會想些什么？

　　（評析：讓幼兒分別根據(jù)自己的經(jīng)驗來想像并講述小兔為什么哭及小兔心里會想些什么，鼓勵幼兒從多個角度進行講述。）

　　3、讀信。

　　師：我們看懂了這三張畫，接下來我們開始讀讀這封信。讀信的時候要注意用"我"的口氣來讀，要將信的開頭和結(jié)尾部分也念出來，說清楚小兔為什么哭及他心里想些什么，要讓別人一聽就懂。

　　（評析：此環(huán)節(jié)意在讓幼兒復(fù)習鞏固信的基本格式，從而能完整地讀信。）

　　幼兒再次討論該如何讀這封信。請若干幼兒讀信。

　　（評析：在幼兒討論過程中，教師注意傾聽幼兒討論的內(nèi)容，以便請不同的幼兒讀內(nèi)容不同的信。）

　　4、討論并講述。

　　師：小貓收到信后會怎么樣？

　　幼1：小貓收到信后會趕緊到小兔家看小兔。

　　幼2：小貓會帶些小兔愛吃的東西去看它。

　　師：小貓收到信后，把小兔生病的消息告訴了小兔所有的朋友。看，有那么多的好朋友都來了。

　　引導(dǎo)幼兒觀察、講述，好朋友為小兔做了什么事，它們?yōu)槭裁匆�這樣做？

　　（評析：意在鼓勵幼兒完整地講述。）

　　5、移情講述。

　　師：小兔生病后得到了這么多朋友的關(guān)心愛護，相信他一定能早日康復(fù)。如果我們身邊的好朋友生病了，我們又該怎么做呢？

　　小結(jié)：我們小朋友應(yīng)關(guān)心愛護身邊的每一個人，這樣，我們的生活就會變得更美好。

　　（評析：引導(dǎo)幼兒從自身生活經(jīng)驗出發(fā)進行講述。）

小學綠色低碳教育活動方案 篇10

　　一、活動目的：

　　1、透過活動讓學生認識到勞動的重要性。

　　2、體驗勞動的歡樂，從小培養(yǎng)愛勞動的習慣。

　　3、教育學生尊重勞動人民，珍惜勞動成果的思想，珍惜父母的辛苦和勞動。

　　二、課前準備：

　　1、搜集名人或身邊感人的勞動故事。

　　2、觀察班上最愛勞動的同學有誰，用一句說話夸夸他。

　　三、班會過程：

　　(一)激趣導(dǎo)入：同學們，你們看看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到什么？這干凈、整潔、舒適的環(huán)境是我們的值日生用他們的辛勤勞動創(chuàng)造出來的。勞動創(chuàng)造了美、創(chuàng)造了完美的生活，勞動是最光榮的！

　　(二)學會尊重勞動者

　　我們背著書包走在寬闊平坦的馬路上時，當我們穿著干凈整潔的衣服，吃著美味可口的飯菜時，你是否會想到那些為我們創(chuàng)造完美生活的勞動者？你是否體會到這些勞動者們所付出的艱辛呢？假如這些勞動者都停止了勞動，我們的生活會出現(xiàn)怎樣的情景？

　　勞動僅有分工不一樣，沒有貴賤之分，勞動者是最值得尊重的人。讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動者送上最美的.贊歌吧！

　　下頭請欣賞詩朗誦《勞動之歌》

　　勞動如多彩的光是那么明媚，勞動創(chuàng)造出千般快活，勞動使機器在飛速地動，

　　勞動使萬物承載世界，我要為勞動者唱贊歌。無論堅守在什么崗位，

　　無論崗位是多么平凡，都是勞動創(chuàng)造新的生活。勞動是事業(yè)的根本，

　　勞動才能獲取新的生活。勞動是人類永久的旋律，勞動是勤勞者心靈之歌。

　　(三)分享勞動的故事

　　勞動是平凡的，也是偉大的，不管是名人還是普通人，去創(chuàng)造自我的一切。下頭，我們就一齊來分享這些感人的勞動故事吧！從他們身上，你受到了什么啟發(fā)呢？

　　(四)表揚愛勞動的同學。

　　勞動是可敬的，勞動是光榮的。同學們，擦亮我們的眼睛，看看我們班上最愛勞動的同學有誰？他們平時是怎樣做的？讓我們向他豎起贊賞的大拇指，說一句贊美他的話！

　　(四)點燃熱愛勞動之情。

　　勞動是光榮的，但勞動也是辛苦的！同學們，在以后的生活中，你會怎樣做個愛勞動的好孩子呢？

　　(五)班長發(fā)起愛勞動，惜成果的倡議。

　　勞動光榮，懶惰可恥。我們應(yīng)從此刻做起，從身邊做起，從小事做起，把熱愛勞動、做一個優(yōu)秀的學生吧！

小學綠色低碳教育活動方案 篇11

　　根據(jù)區(qū)“兩辦”和區(qū)教體局有關(guān)文件精神，配合區(qū)禁毒委在全區(qū)范圍內(nèi)深入開展毒品專項整治行動，堅決遏制新型毒品違法犯罪活動滋生蔓延的勢頭，切實維護全校師生身心健康和校園和諧穩(wěn)定，合力打造平安校園，經(jīng)學校行政會研究決定，在全校開展毒品預(yù)防教育活動，特制定如下方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　青少年學生是祖國的未來，在青少年學生中扎實有效地開展毒品預(yù)防教育，提高識毒、防毒、拒毒意識，自覺遠離毒品，關(guān)系到禁毒戰(zhàn)爭的成敗。全校要統(tǒng)一思想，提高認識，周密部署，認真開展宣傳教育活動，將毒品預(yù)防教育落實到位，營造良好的禁毒、防毒輿論氛圍，合力打造平安校園。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組 長：胡

　　副組長：徐 鄭 黃

　　成 員：顧 吳 彭 昝 宋

　　領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室：

　　辦公室主任：徐

　　成 員：昝 宋 洪

　　具體工作聯(lián)系人：昝，聯(lián)系電話：，

　　三、主要活動內(nèi)容

　　學校組織開展“珍愛生命，拒絕毒品”主題教育活動，以新頒發(fā)的《中華人民共和國禁毒法》實施為契機，要求根據(jù)全校學生的年齡特點和心理需要，從X年1月12日開始到年底集中一段時間，以教育實踐活動為抓手，進一步加強對中學生毒品預(yù)防宣傳教育，努力提高廣大學生的識毒、防毒能力，掌握拒絕毒品的方法與技能，引導(dǎo)、幫助中小學生人人知曉毒品危害，自覺維護校園安全，促進和諧校園建設(shè)。

　　1、組織一次集中學習。《中華人民共和國禁毒法》，以此為契機，要求學校領(lǐng)導(dǎo)帶頭學習，并組織全體教師認真學習《中華人民共和國禁毒法》，要求班主任老師利用班會課帶領(lǐng)學生認真學習《中華人民共和國禁毒法》，進一步了解毒品的危害，知法、懂法、守法。時間：X年3月份，責任主體：校長室

　　2、懸掛標語“開展禁毒宣傳，增強學生禁毒意識”，加強對學生毒品安全意識教育。時間：X年4月份，責任主體：德育處

　　3、利用國旗下講話，開展“珍愛生命，拒絕毒品”宣誓、簽名活動，積極引導(dǎo)廣大學生遠離毒品，拒絕毒品，爭做品學兼優(yōu)的學生。時間：X年5月份，責任主體：德育處

　　4、利用好主題班會。通過組織學習《中華人民共和國禁毒法》等活動后，在了解毒品危害的基礎(chǔ)上，要求各班級利用班會課開展“珍愛生命，拒絕毒品”主題教育活動。請各班主任認真準備材料，并把相關(guān)材料上交團委。時間：X年6月份，責任主體：團委、班主任

　　5、各班級出一期黑板報，以“珍愛生命，拒絕毒品”為主題，以毒品危害為主要內(nèi)容的黑板報，學校進行檢查評比。時間：X年9月份，責任主體：團委、班主任

　　6、組織觀看一次預(yù)防毒品教育宣傳片。利用校多功能大廳的多媒體、各班級的多媒體播放禁毒宣傳教育片，學校有計劃地組織全校師生觀看。時間：X年9月份，責任主體：德育處、班主任

　　7、組織去南湖禁毒所參觀學習。時間：X年10月份，責任主體：德育處、班主任

　　8、布置一次禁毒課課外作業(yè)。根據(jù)禁毒課的具體內(nèi)容布置，重點檢查初中二年級與高中二年級的學生，并將禁毒知識作為期末考核內(nèi)容。時間：X年11月份，責任主體：德育處、班主任

　　9、擬定上報禁毒教育工作小結(jié)，并及時進行上報區(qū)教體局。時間：X年12月份，責任主體：德育處。

　　學校要高度重視禁毒工作，采取措施，加大對創(chuàng)建工作的支持力度，想方設(shè)法解決創(chuàng)建經(jīng)費等方面的問題和困難，把毒品預(yù)防教育列入日常教學計劃，做好師資力量的建設(shè)，科學地處理好與其他教學活動的關(guān)系，形成創(chuàng)建工作長效制，確保創(chuàng)建工作能正常開展。

小學綠色低碳教育活動方案 篇12

　　目的：

　　通過這次班會，希望同學們能夠知法、懂法、守法，更加深入的認識法律。

　　內(nèi)容與形式：

　　采用搶答的形式，考題圍繞基本的法律常識，內(nèi)容涉及憲法、未成年人保護法等。

　　具體形式：

　　參賽選手共12人，2人一組，分為6組。比賽共分為3輪，第一輪淘汰2組（得分最低），第二輪淘汰2組，剩下2組參加第三輪比賽，決出冠亞軍。

　　題目：

　　第一輪：

　　1.我國《憲法》規(guī)定：“凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。”

　　2.人民代表是反映和執(zhí)行民意的一種法定職務(wù)，它不是一種官職。

　　A官職B職務(wù)

　　3.我國《憲法》第40條規(guī)定：“中華人民共和國公民的通信自由和秘密受法律保護。”

　　4.未成年人是指未滿18周歲的公民。

　　5.《憲法》第260條規(guī)定：“虐待家庭成員，情節(jié)惡劣的，處二年以下有期徒刑、拘役或者管制。”

　　6.《殘疾人保障法》第22條規(guī)定：“普通小學、初級中等學校，必須招收能適應(yīng)其學習生活的殘疾兒童、少年入學。”

　　7.我國《憲法》第55條第一款規(guī)定：“保衛(wèi)祖國、抵抗侵略是中華人民共和國每一個公民的神圣職責。”

　　8.公民更改姓名，必須向公安機關(guān)變更登記才有效。

　　9.我國國家結(jié)構(gòu)形式是（B）

　　A聯(lián)邦制B共和制C單一制

　　10.憲法規(guī)定，我國的行政區(qū)域劃分基本上是（A）

　　A三級制B四級制C五級制

　　11.我國行政機關(guān)“一府兩院”中的“一府”是指國務(wù)院。

　　12.我國的最高國家權(quán)利機關(guān)為全國人民代表大會。

　　第二輪

　　1.判斷題：被免除刑事處罰的人，不能稱為犯罪分子。（正確）

　　2.根據(jù)《最高人民法院關(guān)于貫徹執(zhí)行〈民法通則〉若干問題的意見》第6條規(guī)定：“無名事行為能力人、限制民事行為能力人接受獎勵、贈予、報酬，他人不得已行為人無民事行為能力、限制民事行為能力為由，主張以上行為無效。”

　　3.《中華人民共和國治安管理處罰條例》規(guī)定：故意污損國家保護的文物、名勝古跡，尚不夠刑事處罰的，處以200元以下罰款或者警告。

　　4.《未成年人保護法》第38條規(guī)定：“對違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的方針，堅持教育為住、懲罰為主的原則。”

　　5.我國《繼承法》規(guī)定，法定繼承的遺產(chǎn)繼承順序是：第一順序被繼承人的配偶、子女、父母。

　　6.香港和澳門是中華人民共和國的地方行政區(qū)，他們是屬于中央人民政府所管轄的地方行政區(qū)域。

　　第三輪：模擬法庭

　　老王和老張家共用一堵圍墻，有一次老王家的樹的樹根從圍墻下面鉆到老張家的地面上來了，破壞了水泥地，于是老張把老王告上了法庭。

　　（同學們在激烈的討論中未達成一致，最后求助于同學家長〈律師〉）

　　判決如下：

　　假設(shè)種樹人為甲，被人破壞土地的人是乙。

　　案例所出現(xiàn)的問題在民法上稱為“相鄰關(guān)系”。

　　即甲在自己的院子里種樹，因樹根伸延，危及影響了其鄰居乙的圍墻安全或正常作用。乙方要求甲方消除影響并賠償損失。

　　應(yīng)當說乙的理由在法律上是能成立的。根據(jù)民法通則的規(guī)定，乙方有權(quán)要求甲方消除因樹根對其圍墻造成的不安全的影響，并應(yīng)當賠償其損失。

　　民法上所謂的相鄰關(guān)系是指兩個或兩個以上互相比鄰的不動產(chǎn)（房屋土地、建筑等）所有人或占有人。對各自所有或占有的土地、森林、水源、道路等，使用、處分時，相互間應(yīng)給予便利或接受限制的關(guān)系。在本案中，就是甲所種的樹不能影響到乙的建筑的安全，如有影響就要給予一定的限制，即消除影響。任何一方不能只顧自己而影響他人的便利安全。

　　處理相鄰關(guān)系的法律原則是：

　　（1）兼顧國家、集體、個人三這的利益；

　　（2）公平合理；

　　（3）有利于生產(chǎn)方便生活。

　　按照以上原則，本案的處理中應(yīng)盡量從公平合理、并兼顧甲乙各方的利益，同時考慮樹對美化環(huán)境的好處，如果該樹對美化甲乙雙方的環(huán)境都有好處，而雙方的圍墻不涉及危及乙方建筑物安全的，則可考慮協(xié)商解決——拆除圍墻，讓綠樹給甲乙美化環(huán)境或再由甲方給乙方一定的補償。

　　如乙方認為甲方的樹已危及自己住家的安全，不同意拆除圍墻，執(zhí)意要甲方將樹移植，則也可考慮由甲方將樹移植到不影響乙方圍墻的地方，并負責將乙方的圍墻修理好。

　　總之，處理相鄰關(guān)系應(yīng)互惠互利，公平合理的原則，甲方在做到綠化美化環(huán)境時也不能影響相鄰方乙方的安全。

　　效果和體會：

　　通過這次班會，同學們的確對法律有了更深層的認識，這種活動對同學的身心都有十分有利，以后應(yīng)多搞這種類型的活動。

小學綠色低碳教育活動方案 篇13

　　教育目的：

　　使學生名禮誠信，做一個誠實守信的人。

　　鍛煉學生組織活動的籌劃能力，展示學生的表演才藝。

　　倡導(dǎo)“我口說我心”的表達自我觀點的學習研究氛圍。

　　實施步驟：

　　一、開場白：

　　誠實守信自古以來一直都是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠實，即忠誠老實，就是忠于事物的本來面貌，不隱瞞自己的真實思想，不掩飾自己的真實感情，不說謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信，就是講信用，講榮譽，信守承諾，忠實于自己承擔的義務(wù)，答應(yīng)了別人的事就一定要去做到。但是在現(xiàn)代社會中，誠實的人往往被人誤解，會說謊的人卻能事事順利。日常生活中不誠信的社會現(xiàn)象越來越多見，有的人甚至還以不誠信，會欺騙而沾沾自喜。那么我們究竟還要不要堅持誠信，作為中學生又應(yīng)該如何堅持誠信，如何學會保護自己戰(zhàn)勝欺詐呢

　　今天我們?nèi)�班同學特以“誠信”為題召開此次主題班會活動，請學生們各抒己見，暢所欲言。

　　二、同學們講自己所知道的“誠信”故事。

　　曾參殺豬的故事。

　　卓恕交友守信的故事。

　　三、自由討論過程

　　甲：我覺得，作為小學生，首先要做到誠信就是要不弄虛作假，考試時不作弊。可是誠信就是要處處講實話嗎對那些重癥垂死的病人來說，醫(yī)生和家人難道為了誠信，就一定要把真實的病情和盤托出嗎？

　　乙：我覺得也是，如果今天媽媽穿了一件新衣服，很開心地問我怎么樣，其實我覺得不好看，可為了讓媽媽高興，我就說了好看。我沒說實話，這是不是就是不誠信啊

　　丙：我認為誠信不誠信的問題不能簡單地用說不說實話來衡量。要看在什么樣的環(huán)境下，對什么人說。舉上面的例子，比如醫(yī)生。如果他為了多拿錢，在為病人看病的時候，把沒病說成有病，把小病說成大病，只要開一種藥就能治好的卻能開多少藥就開多少藥的話，這就是不誠信。如果是面對重癥病人不說實際病情，是為了讓病人更好地治療，就不能說是不誠信的。這只是一種“善意的謊言”。

　　丁：那這不是叫人說假話嗎？

　　老師：同學們的自由討論很熱烈，也的確說出了自己心里的疑問和看法。至于究竟什么是對什么是錯，我相信在每一個同學的心里面都有一個衡量的標準。同學們，相信你們內(nèi)心的感覺，與人為善，真誠待人。用你們純真而善良的心去選擇，你們就會明白真正的誠信是什么。

　　四、總結(jié)

　　誠信是做人的一種品質(zhì)，是職業(yè)道德的根本，是個人成就事業(yè)的根基。要想做到誠信，就要從生活中每件小事做起。希望同學們能牢牢地記住這一點，在今后的學習生活中，處處做到誠信，為將來的人生道路打下堅實的基礎(chǔ)。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。

小學綠色低碳教育活動方案 篇14

　　為了更好地推進民族團結(jié)進步教育工作，鑄牢中華民族共同體意識，讓民族團結(jié)之花在孩子心中扎根綻放。同時，為繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推進校園文化建設(shè)，豐富校園生活，促進學校精神文明建設(shè)，培養(yǎng)和提高中小學生民族團結(jié)意識，構(gòu)建和諧校園，結(jié)合我校實際情況，特擬定以下活動方案。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　緊緊圍繞“共同團結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展”的民族工作主題，牢固樹立“五個認同”的思想，打牢中華民族共同思想基礎(chǔ)，深入開展鑄牢中華民族共同體意識創(chuàng)建活動，增進民族團結(jié)，維護宗教和諧，促進社會發(fā)展。

　　二、活動主題：

　　鑄牢中華民族共同體意識深種民族團結(jié)之花

　　三、活動時間：

　　9月1日——9月30日

　　四、活動內(nèi)容：

　　（一）輿論宣傳（責任人：汪夢君）

　　充分發(fā)揮各宣傳陣地的教育作用，利用小廣播、宣傳欄等對學生進行民族團結(jié)進步宣傳教育，并在校園電子屏幕上打出“鑄牢中華民族共同體意識深種民族團結(jié)之花”等標語口號，在校園內(nèi)營造了良好的宣傳氛圍。

　　（二）開展“六個一”主題教育活動（所有資料9月30日以前請上傳班主任QQ群指定相冊“20xx鑄牢中華民族共同體意識教育宣傳月”）

　　1.唱一首民族團結(jié)歌曲。組織一年級學生學唱民族歌曲(各民族的都可以），教育小學生自覺維護民族團結(jié)，熱愛祖國，熱愛和平，熱愛生活。（小視頻，可利用班會全班合唱）

　　2.參觀一處愛國主義教育基地。二年級學生利用中秋假期在家長的.帶領(lǐng)下，參觀一處愛國主義教育基地，培養(yǎng)學生的愛國主義熱情。（照片，節(jié)假日由家長帶領(lǐng)，每班一張）

　　3.講一個民族團結(jié)故事。要求三年級學生觀看民族團結(jié)教育電教片，進一步提高師生共同關(guān)注民族團結(jié)、自覺維護民族團結(jié)的意識，然后說說自己知道的少數(shù)民族優(yōu)秀人物事跡。（小視頻，每班一個）

　　4.召開一次鑄牢中華民族共同體意識教育主題班會。四年級學生通過召開主題班會的方式，統(tǒng)一思想，樹立民族團結(jié)進步的思想理念，使學生懂得各民族之間互相尊重、平等、和諧相處。（照片，每班一張）

　　5.寫一篇鑄牢中華民族共同體意識教育主題作文。五年級開展鑄牢中華民族共同體意識教育主題主題的作文比賽，提高學生語言文字的運用能力，激發(fā)學生讀書和寫作的興趣。（電子稿或作文照片，每班一篇）

　　6.辦一期鑄牢中華民族共同體意識教育主題黑板報。六年級發(fā)動全體師生參與，組織安排班級利用黑板報大力宣傳鑄牢中華民族共同體意識教育，把民族團結(jié)教育融入到校園中。在班主任的引導(dǎo)下，發(fā)揮各自優(yōu)點，做到主題突出，內(nèi)容充實，形式活潑，圖文并茂，將自己的書畫展示在黑板報設(shè)計中。（照片，每班一張）

　　五、具體要求

　　1.各班級班主任要高度重視鑄牢中華民族共同體意識教育工作，認真開展好這次活動。

　　2.在開展活動同時，各班級要做好拍照宣傳。

　　3.各項活動負責人要注意收集整理活動資料，上交德育處，德育處負責對本次活動進行總結(jié)，并上報資料到教育局。

小學綠色低碳教育活動方案 篇15

　　活動目的：

　　1、知道誠實守信的基本含義，懂得誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代社會更需要誠實守信。

　　2、讓我們鄙視虛假和不守信用的行為，對自己不誠實和不守信用的行為感到不安和歉疚。希望通過此次班會，能引起部分同學們對不誠信行為的重視，做一個守誠信的小公民。

　　3、增強學生自信，使學生努力做到說話做事實實在在、表里如一。 活動要點：

　　1、講故事，從中了解“誠信”。

　　2、學習關(guān)于誠信的成語。

　　3、觀看小品，讓大家在愉快的氛圍中知道不講誠信結(jié)果。

　　4、總結(jié)班會，增強學生誠信意識，深化班會主題。

　　活動過程：

　　（一）主持人進場（述說誠信的含義，引入主題）

　　（二）講故事：

　　《曾參殺豬取信》

　　曾參是孔子的得意門生。一天他妻子要上集市買東西，兒子曾參哭鬧著不讓去，曾妻為擺脫兒子的糾纏，便哄騙他說：“你在家好好玩，你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃。”等曾妻趕集回來一看，家里那只黑豬已變成一堆白肉。“怎么把豬殺了？”曾參答道：“你既然已答應(yīng)孩子了，就應(yīng)該算數(shù)。今天你在孩子面前言而無信，明天孩子就會像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事，教育孩子從小知道做人的根本，可是關(guān)系他一輩子的大事。”

　　《司馬光誠對買馬人》

　　宋神宗時司馬光聲言閉門著書，吩咐家人將他的坐騎賣掉。家人與一位老者談妥五十錢，第二天成交。司馬光聽了家人的匯報后說：“這馬有病，我怎么忘了交待？明天你要對買主說清楚，這馬有肺病。”家人說：“做買賣，哪有全說實話了？”司馬光道：“話可不能這么說，讓人家用一匹好馬的錢買一匹病馬，這不是騙人是什么？這樣的事咱不能干。”左鄰右舍知道這件事后，紛紛稱贊司馬光為人誠實。

　　《宋慶齡承諾》

　　宋慶齡信守諾言。宋慶齡要去看望幼兒園的孩子，幼兒園的小朋友聽了都很高興，都等著宋奶奶到來。突然，原來晴朗的天空突然刮起了大風，霎時間，飛沙走石，路上的行人都睜不開眼，大家議論，宋奶奶可能不會來。正在這個時候，宋奶奶不顧漫天風沙，滿臉笑容地走下汽車，來到孩子們中間，一位老師感動地說："天氣不好，您就改天再來吧！"宋奶奶說："不，我不能失信，應(yīng)當遵守諾言。"

　　（三）看了上面幾則故事，同學們有何感想？（主持人點名，發(fā)言者有獎品）

　　（四）聯(lián)系實際，指導(dǎo)行動。

　　結(jié)尾

　　班主任總結(jié)

小學綠色低碳教育活動方案 篇16

　　一、活動目的：

　　1、為了深入開展藝術(shù)教育活動，活躍我校課余文化生活，提高我校藝術(shù)素質(zhì)，促進我校素質(zhì)教育蓬勃發(fā)展。

　　2、向家長、社會匯報我校民樂特色教育成果，推介我校民樂特色品牌。

　　二、活動時間：

　　20xx年12月26日（第17周星期五下午2：30—4：00）

　　三、活動地點：

　　學校操場

　　四、參加人員：

　　全休師生、家長、上級領(lǐng)導(dǎo)

　　五、活動組織者：

　　學校領(lǐng)導(dǎo)、音樂組、班主任

　　六、準備工作：

　　1、節(jié)目內(nèi)容籌備：劉仲燊、李曉薇

　　2、節(jié)目排練安排：音樂組四位教師及班主任協(xié)排

　　3、場地布置：體育組

　　4、場地音響、舞臺背景及搭建：吳校長

　　5、活動攝影：李國杰

　　6、活動前思想動員工作：各班主任及音樂老師負責

　　7、活動宣傳：隊部負責

　　8、節(jié)目主持人：學生（譚穎琳、許詩嵐、張家穎、徐嘉泳）梁桂秀老師負責輔導(dǎo)

　　9、活動車輛停放安排：徐其田

　　10、接待聯(lián)系嘉賓：學校領(lǐng)導(dǎo)

　　11、表演過程，道具的布置擺放：體育組

　　七、活動過程：

　　全校學生當天下午2：00帶凳子準時集中在操場上，按要求分班坐好，音響準備到位。2：00分匯演正式開始，晚會由小提琴、二胡大齊奏拉開帷幕。

　　八、注意事項：

　　1、各個節(jié)目的排練要抓緊抓細,嚴格要求、落實到具體老師負責。

　　2、做好學生的思想工作，見到來賓要熱情有禮；要遵守會場紀律，聽從老師安排，不起哄，保持會場安排；教育學生做好保潔工作，以一次匯演活動體現(xiàn)新安形象：守紀、有禮、文明、向上

　　3、活動音響、燈光要提前調(diào)試好，保持校園明亮，消除安全隱患，令會場有序進行。

　　4、學生的儀表要求：亮麗著裝，體現(xiàn)活潑、朝氣

　　5、活動結(jié)束做好場地的衛(wèi)生工作：陳主任

　　6、散會，協(xié)助會場退場：體育組負責

　　7、彩排：表演前兩天（地點：四樓音樂室）

小學綠色低碳教育活動方案 篇17

　　為進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，提升我校學生的道德發(fā)展水平，特制訂我校“文明美德伴我成長”主題教育系列實踐活動實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為總綱，以文明行為習慣養(yǎng)成為基本要求，按照教育與管理、明理與踐行相結(jié)合的原則，在廣大中小學學生中大力倡導(dǎo)和踐行“守秩序、講衛(wèi)生、護環(huán)境、有禮貌、重信用、獻愛心”的基本道德規(guī)范，用禮儀溝通心靈，讓文明變成行為，提高青少年的道德素質(zhì)，進而影響帶動家庭、社區(qū)的文明建設(shè)，促進我校師生文明程度的提升。

　　二、活動內(nèi)容

　　以教育引導(dǎo)廣大青少年踐行社會公德、樹立文明形象為重點，開展以下專題教育活動：

　　1、“禮儀知識在我心”主題活動。要組織學生學習實踐任校園文明禮儀、公共場所文明禮儀、家庭文明禮儀和社交文明禮儀等知識，使學生知禮、懂禮、行禮，在校做文明學生，在家做文明孩子，在社會做文明公民。

　　2、“文明言行從我起”主題活動。遵守學校文明公約，推廣使用普通話，從細節(jié)做起，從我做起，“管住自己的嘴，不亂說亂吐；管住自己的手，不亂涂亂扔；管住自己的腳，不亂踏亂行”，養(yǎng)成科學健康文明的生活方式，爭做高雅文明人。

　　3、“友愛和睦我先行”主題活動。弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,孝敬父母，尊重師長，關(guān)愛伙伴；積極構(gòu)建文明和諧的人際關(guān)系，嚴以律己，寬以待人，互諒互助，廣泛開展關(guān)心困難群體、老弱病殘、熱心社會公益的活動，積極倡導(dǎo)關(guān)愛他人、奉獻社會折道德風尚，增強青少年的社會責任感，爭做友善和睦人。

　　4、“誠實守信伴終生”主題活動。堅持以誠實守信為榮，見利忘義為恥。生活中誠懇待人，誠實做事，信守諾言，言出必踐，做誠實守信人。

　　5、“交通規(guī)則重禮讓”主題活動。加強交通法規(guī)的宣傳教育，引導(dǎo)學生自學遵守交通規(guī)則，做到人車互不搶道，不違規(guī)穿過馬路，不跨越交通護欄，不踩踏路邊綠化帶，做遵規(guī)守紀文化人。

　　6、“我是文明小使者”主題活動。通過主題班會等形式宣傳發(fā)揮先進典型的示范和輻射作用。

　　三、實施步驟

　　1.制定實施方案，廣泛宣傳發(fā)動。

　　2. 10月份各班開展一次征文活動，主題為“用禮儀溝通心靈，讓文明變成行為”。各班在自評的基礎(chǔ)上，在10月底以前報送1—2篇到學校團委。

　　3.各班開展一次以“文明美德伴我成長”為主題的演講活動，并上報團委優(yōu)秀演講學生名單及演講稿。每班至少三篇。

　　4.各班利用班會課，結(jié)合學校發(fā)放的文明禮儀，法制教育及安全知識叢書進行教育活動，學校將把此項工作成效納入文明班級考核之中。

　　四、活動要求

　　1、高度重視，突出重點。學校高度重視此項活動，把這項活動作為加強學校德育工作、校園文化建設(shè)和“學生思想道德素質(zhì)工程”的重要內(nèi)容來抓，掀起校園學禮儀、知榮辱的熱潮，把做人做事的基本道德素質(zhì)要求轉(zhuǎn)化為良好的行為習慣，提高學禮儀用禮儀的自覺性，感受健康成長的快樂，使各項主題教育實踐活動扎實有效地開展。

　　2、精心組織，整體安排。充分發(fā)揮學校、家庭、社區(qū)“三位一體”作用，形成合力，以點帶面，全面推進。進一步提升禮儀教育的內(nèi)涵，積極總結(jié)交流經(jīng)驗，努力探索禮儀教育的長效機制。

　　3、加強宣傳，營造聲勢。利用學校廣播站、畫廊、標語等途徑，大力宣傳學習禮儀、實踐禮儀、新氣象，形成良好的校園禮儀氛圍和和諧社會環(huán)境。

　　五、組織機構(gòu)

　　組長： 楊國斌

　　副組長： 尹登云、周明廣、張健、翁海俊、吳新華、楊建華

　　成員：嚴秋明、劉小平、金中、郭飛、劉芳、劉美玲、全校師生

　　具體責任部門：政教處、團委。

小學綠色低碳教育活動方案 篇18

　　一、社團的組織

　　1、時間：每周二下午第二節(jié)課后(3：30——-4：10)。

　　2、成員：以五年級為主，每班5至8人。

　　3、地點：五年級辦公室與五(1)班教室之間的空教室。

　　二、社團活動的具體工作安排

　　第三周：組織成立小學科技社團，學習社團活動章程。

　　第四周：種子發(fā)芽實驗計劃及觀察記錄。

　　第五周：蚯蚓的選擇實驗計劃及觀察記錄。

　　第六周：國慶放假。

　　第七周：做一個生態(tài)瓶并觀察記錄。

　　第八周：學習葉脈標本制作方法。

　　第九周：采集制作葉脈標本的葉子。

　　第十周：制作葉脈標本(原色)。

　　第十一周：制作葉脈標本(彩色)。

　　第十二周：科技創(chuàng)新項目(科學小論文的撰寫一)。

　　第十三周：科技創(chuàng)新項目(科學小論文的撰寫二)。

　　第十四周：學習葉的標本制作方法。

　　第十五周：采集、壓制。

　　第十六周：上臺紙、固定、貼標簽。

　　第十七周：自制葉的標本展示、評比。

　　第十八周：讀一本科普知識書籍或文章。

　　第十九周：寫一篇讀科普書或文章的心得。

　　第二十周：學做一件科技小作品

小學綠色低碳教育活動方案 篇19

　　為進一步貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，切實發(fā)揮家風家教助廉作用，以良好家風促黨風政風帶社風民風，經(jīng)濟開發(fā)區(qū)決定在園區(qū)內(nèi)開展職工原創(chuàng)作品征集活動。為確保此項活動扎實有序開展，制定方案如下：

　　一、目的意義

　　堅持以黨的十九大精神為指導(dǎo)，通過開展家風家教家訓(xùn)活動，傳承和弘揚優(yōu)良家風，以好家風支撐起好風氣，構(gòu)建和諧家庭社會氛圍，營造風清氣正的政治生態(tài)。

　　二、主辦單位

　　經(jīng)濟開發(fā)區(qū)黨工委、經(jīng)濟開發(fā)區(qū)工會委員會

　　三、活動參與對象

　　經(jīng)濟開發(fā)區(qū)內(nèi)全體職工

　　四、活動內(nèi)容

　　1、征文比賽：要求參賽人員向家人書寫"親情寄語".

　　2、書法比賽：抄寫紅色家書或廉政小故事。

　　活動內(nèi)容主題需突出家訓(xùn)格言，弘揚清廉家庭，維護正氣家風，涵養(yǎng)勤儉家教成為家庭的共同追求。

　　五、活動時間具體安排

　　活動宣傳階段：8月21日-8月23日。

　　作品征集階段：8月24日-9月2日。

　　作品評選階段：9月3日-9月4日。

　　六、作品要求

　　1、征文比賽作品要求原創(chuàng)，篇幅在20__字以內(nèi)。

　　2、書法比賽作品要求選取語言質(zhì)樸、感情真摯的紅色家書或廉政小故事。

　　以上活動書體不限。姓名、電話及單位名稱用鉛筆在背面標注。

　　七、獎項設(shè)置

　　征文比賽和書法比賽兩項活動分別設(shè)置獎項。獎項名額視報名情況而定，原則上獲獎人員不超過參賽人數(shù)的.三分之一，所有參賽人員均可獲紀念獎。

　　注：本次活動的解釋權(quán)歸寧河經(jīng)濟開發(fā)區(qū)工會委員會所有。

　　聯(lián)系方式：69594002

　　聯(lián)系人：佟莉

　　寧河區(qū)委經(jīng)濟開發(fā)區(qū)黨工委

　　寧河區(qū)經(jīng)濟開發(fā)區(qū)工會委員會

小學綠色低碳教育活動方案 篇20

　　一、指導(dǎo)思想：

　　由小學跨進中學大門，是初一新生接受教育，學習和成長道路中的一個重要的起點，一個質(zhì)的飛躍。這些學生對中學的自然環(huán)境和社會環(huán)境都感到陌生和新鮮，尤其是他們的生理和心理都處于驟變而急劇發(fā)展的階段。所以，在主觀上重視，在客觀上改善對初一新生的入學教育，就顯得非常重要和必要。根據(jù)以往經(jīng)驗，這一工作做好了，以后的教育便少、快、好、省，否則，可能出現(xiàn)多、慢、劣、費有艱難、窘迫的局面。因此，加強對初一新生入學教育的關(guān)鍵，可主要概括為五條：紀律意識、心理準備、環(huán)境適應(yīng)，安全意識，責任意識。

　　二、活動時間：

　　9月2日-9月6日

　　三、組織機構(gòu)：

　　組長：袁長福

　　副組長：

　　成員：

　　七年級各班班主任

　　四、活動內(nèi)容和形式：

　　1、通過班主任組織形式對學生進行教育，強調(diào)初中學習生活注意的問題，宣講校紀校規(guī)，強化安全規(guī)則。團隊教育，建立好新的班集體；愛校教育，使新生了解學校，更熱愛學校；

　　2、學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《東固中學政教管理制度》。學習各項規(guī)章制度，使學生知規(guī)守紀

　　3、進行交通、飲食、衛(wèi)生安全和傳染病防治知識教育，增強安全意識。

　　4、組織隊列訓(xùn)練和學做廣播體操。培養(yǎng)學生集合、帶隊、跑步、帶回、解散、呼口號等正確行為并做好廣播操。

　　5、加強學生養(yǎng)成教育和誠信教育。

　　6、召開“認識自我，邁好中學第一步”主題班會。

　　五、日程安排：（附表）

　　略

　　六、要求

　　1、確保人員到位，由政工處負責落實并對教師到場情況的考核進行做好記載。

　　2、確保活動內(nèi)容的落實，確保入學教育的成效。

　　3、做好活動的總結(jié)，做好活動的記載

　　4、在訓(xùn)練期間如發(fā)生意外，班主任要及時把學生送往醫(yī)院。

　　特別說明：新生入學教育期間晚上學校不做統(tǒng)一安排，班主任要到班上維持紀律，科任老師可到班上熟悉學生并進行學習方法的指導(dǎo)。各班可利用這些時間把符合高效課堂建設(shè)的班級文化布置好。

小學綠色低碳教育活動方案 篇21

　　為深入貫徹落實中央關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的精神，在全校師生中大力弘揚中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng)，勤儉節(jié)約辦教育，建設(shè)節(jié)約型校園，按照《吳橋縣教育局關(guān)于在中小學幼兒園廣泛深入開展節(jié)約教育的實施方案》要求，進一步樹立科學發(fā)展觀，努力構(gòu)建和諧校園，現(xiàn)結(jié)合我校實際情況，特制定本實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十八大精神為指導(dǎo)，認真落實科學發(fā)展觀，強化節(jié)約意識，牢固樹立“浪費就是腐敗”的節(jié)約觀，以節(jié)電、節(jié)水、節(jié)耗材為重點，控制辦公費用，降低學校運轉(zhuǎn)成本，提高資源利用效率。

　　二、主要工作

　　1、加強宣傳，提高認識

　　認真組織師生學習關(guān)于建設(shè)節(jié)約型社會文件精神和關(guān)于《吳橋縣教育局關(guān)于在中小學幼兒園廣泛深入開展節(jié)約教育的實施方案》，引導(dǎo)師生員工充分認識建設(shè)節(jié)約型社會、節(jié)約型校園的重要性，積極發(fā)揮學校在建設(shè)節(jié)約型社會中的表率作用，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從身邊事做起，節(jié)儉辦事，厲行節(jié)約，養(yǎng)成自覺節(jié)約每一度電，每一滴水，每一張紙，每一分電話費，善待每一件教具、設(shè)備在全校形成“節(jié)約為榮，浪費可恥”的良好風氣。

　　2、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，做出榜樣

　　領(lǐng)導(dǎo)干部要站在落實科學發(fā)展觀、建設(shè)和諧社會的高度，充分認識建設(shè)節(jié)約型校園的重要性，從自身做起，從點滴做起，厲行節(jié)約，旗幟鮮明

　　地反對各種浪費現(xiàn)象，為教職工、學生作出榜樣。

　　3、建立組織，強化監(jiān)督

　　學校成立開展節(jié)約教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把節(jié)約教育工作作為一項重要工作納入學校日常工作范圍，并成立檢查小組，發(fā)現(xiàn)問題進行校內(nèi)公告點名，督促改正，并做好不良紀錄，作為教師年度考核、班主任量化考核、班級評比的依據(jù)。檢查組由每日學校值班人員兼任，填寫每日浪費現(xiàn)象的不良記錄。學校領(lǐng)導(dǎo)小組成員巡視配合檢查。

　　4、加強宣傳，營造氛圍

　　學校教導(dǎo)處、大隊部要圍繞創(chuàng)建節(jié)約型校園開展形式多樣的宣傳教育活動，充分利用校園廣播、校園網(wǎng)、宣傳櫥窗、班級板報等媒體開展宣傳活動，以增強廣大師生節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電和資源綜合利用的意識。班主任要充分利用班會等時間，加強對學生的教育、引導(dǎo)。發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙做起，堅決反對鋪張浪費，互相攀比。大力倡導(dǎo)崇尚節(jié)儉、樸素文明的生活方式。要及時表彰勤儉節(jié)約的人和事，積極營造一種“節(jié)約為榮，浪費可恥”的濃厚校園文化氛圍。

　　三、豐富載體，扎實落實各項教育任務(wù)

　　1、通過主題班會、國旗下講話等靈活多樣的方式，集中開展勤儉節(jié)約教育。充分利用校園櫥窗、宣傳欄、校園廣播等宣傳陣地，集中開展主題宣傳活動，營造濃厚氛圍。

　　2、組織觀看艱苦奮斗勵志教育、節(jié)約能源科普知識等內(nèi)容，開展“節(jié)水節(jié)電周”、“節(jié)糧周”、“節(jié)約校園倡議書”等活動。引導(dǎo)全體學生開展搜集有關(guān)勤儉節(jié)約的名言、警句活動。

　　3、積極開展尋找“節(jié)能小衛(wèi)士”、爭做“節(jié)約標兵”等活動，通過典型帶動，推動教育活動深入開展。

　　4、開展“五個一”活動，即“節(jié)約每一滴水，珍惜每一度電，節(jié)省每一張紙，不浪費每一粒糧，不亂花每一分錢”比賽活動，抵制浪費現(xiàn)象，倡導(dǎo)節(jié)約之風。

　　5、開展“勤儉節(jié)約我能行”作文比賽。通過活動使學生寫出、畫出自己在日常學習、生活中搞好勤儉節(jié)約的具體事例，選出優(yōu)秀作品上報學區(qū)中心校。

　　6、通過組織故事會、演講比賽、作品設(shè)計、情景劇等形式，大力加強勤儉節(jié)約教育。

　　7、組織節(jié)能小竅門、小發(fā)明、“變廢為寶”小制作比賽活動。在廣泛組織發(fā)動的基礎(chǔ)上，選拔出優(yōu)秀作品，進行表彰獎勵。

　　8、切實做好材料的整理歸檔工作，保留原始材料，以備抽查和年終素質(zhì)教育綜合評估。

　　9、認真搞好此項活動，并在學期末做好總結(jié)。

　　四、齊抓共管，建設(shè)文明節(jié)約校園

　　（一）建設(shè)節(jié)約型校園。學校領(lǐng)導(dǎo)小組要帶頭落實教育部建設(shè)節(jié)約型校園的有關(guān)要求，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，為培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約品德創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境。結(jié)合學校實際，在教育教學、科研、行政辦公、基建后勤等各方面，建立以嚴格、科學、合理的成本核算為基礎(chǔ)的管理制度。以提高資源利用效率為核心，以節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材為重點制定勤儉節(jié)約的具體實施辦法。嚴格執(zhí)行固定資產(chǎn)最低使用年限制度，挖掘使用潛力，提高使用效益。加強校園主要用能設(shè)備維護管理，強化節(jié)能措施，促進節(jié)能減排。完善評價、監(jiān)管體系，形成有利于節(jié)約的制約和激勵機制。

　　（二）形成家校共育合力。黨員干部和教師要堅守身正為范的職業(yè)操守，從我做起、從點滴做起，牢固樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，

　　自覺做到艱苦樸素、勤儉節(jié)約，自覺抵制奢侈浪費行為，以更高的道德標準要求自己，為學生樹立學習榜樣。全體教師要從最基本的衣食住行做起，反對奢華，反對攀比，反對浪費，塑造整潔、美麗、陽光、健康、有品位的教師形象。將勤儉節(jié)約的意識和要求滲透到工作的每個細節(jié)，貫穿到教育教學的全過程，切實發(fā)揮潛移默化熏陶作用。充分發(fā)揮家長的作用，動員、引導(dǎo)學生家長積極參與勤儉節(jié)約教育活動，形成家校合力，支持和引導(dǎo)學生積極參與節(jié)能環(huán)保社會實踐活動，深入開展宣傳，帶動家庭、社會樹立節(jié)約文化。

　　（三）高度重視，切實抓好工作落實。將勤儉節(jié)約教育作為當前一項重要、長期的工作來抓，形成制度、形成風氣、形成習慣，一抓到底。把執(zhí)行情況納入對教職員工管理和考核，納入對學生的綜合素質(zhì)評定。

　　在教育經(jīng)費極其緊張的今天，建設(shè)節(jié)約型學校意義重大。希望全校師生都要樹立“厲行節(jié)約，人人有責”的觀念，樹立大局意識，人人都為創(chuàng)建節(jié)約型校園貢獻一份力量。

小學綠色低碳教育活動方案 篇22

　　教學時間：第五周周二第六節(jié)

　　教學目的：

　　1、結(jié)合通過《公民道德建設(shè)實施綱要》的主題班會，使學生認識到自己本身存在的`不足

　　2、加強自身修養(yǎng)

　　教學形式：課件導(dǎo)入型，教師講授型、組織討論

　　一、由班長讀一段新聞報道。

　　摘自《羊城晚報》

　　我在香港長大、受教育，從事多年導(dǎo)游工作后，現(xiàn)在廣州一所高校任教。

　　今年暑假，配合學校開展學生社會實踐工作，我利用自己的社會網(wǎng)絡(luò)，協(xié)助學院聯(lián)系了多家廣州市內(nèi)的酒店和旅行社，為學生提供勤工儉學崗位。

　　考慮到這些大一的學生社會經(jīng)驗少、閱歷淺，我義務(wù)地擔任實習學生的監(jiān)護老師，把自己在市區(qū)的家借給10多名旅游專業(yè)的學生住宿，避免他們在實習期間，來往奔走于大學城和市區(qū)之間。

　　學生在我家住了一個月，他們的一些表現(xiàn)卻令我如哽在喉，不吐不快……

　　缺乏禮貌主人睡地板自己睡床

　　我家雖然有130平方，然而始終不是一個招待所，缺乏足夠的床位給所有的學生睡。結(jié)果，女生全部睡客房，10個男生睡客廳的地板上，另外5個男生睡在我的房間。讓人哭笑不得的是，居然有學生對我說：“老師，我們忘了帶席子，今晚能否睡你的床？”

　　結(jié)果那晚3個男生跑上我的床，而我這個主人家就只好睡地上了。之后有學生看不過眼而私下跟那幾個學生講了，我得以回到自己的床上睡。然而，只要我離開廣州回香港，回來還是能發(fā)現(xiàn)床又被人睡過了！

　　不少男生工作回來就把外衣和襪子脫掉，澡也不洗就大大咧咧地坐在沙發(fā)上，有的更當著我的面張開雙腿，或者蹺起二郎腿，甚至曲起一只腳，大爺般地聊天。

　　我只為他們配了一套備用鑰匙，而他們并不懂得合理地安排鑰匙的掌管方式，結(jié)果經(jīng)常出現(xiàn)要打電話或者在樓下大聲呼喚同學開門的情況，絕大部分同學都很沒禮貌地大喊：開門！甚至連一句“麻煩某某某，請下來幫忙開個門”也不會說。

　　自理能力衛(wèi)生紙用完無人理

　　廣州的夏天非常炎熱，我熱心熬綠豆粥給學生們喝。然而，兩三次的經(jīng)驗告訴我，部分同學洗刷過的盛粥碗內(nèi)和熬粥鍋蓋上還依然殘留著綠豆“沙”。

　　部分同學居然不是每天清洗穿過的內(nèi)衣褲和襪子，相反，他們到處亂掛和亂扔這些臟東西，然后隔天再用。

　　由于入住人數(shù)較多，我放在廁所的衛(wèi)生紙很快就用完。然而，當我外出而沒有及時補充新的衛(wèi)生紙時，沒有一個人會到雜物柜找找，或者到超市去買衛(wèi)生紙。最諷刺的是，他們居然“奢侈”到用一包包的面巾紙來解決問題。

　　漠視環(huán)境用完東西“身首異處”

　　自從學生們搬入后，我家的地板上多出了廢紙片、花生仁和殼、拆封的包裝紙碎和食物果汁的污漬；茶幾的玻璃面不再光亮；廁所多出了異味；浴室排水口多出了毛發(fā)；家里多出了幾個垃圾收集處；家里開始出現(xiàn)越來越多的蟑螂。入住期間沒有一個學生主動打掃過衛(wèi)生。

　　部分同學好像一點“物歸原位”的觀念都沒有———發(fā)膠、剃須膏等用品的瓶身和瓶蓋經(jīng)常“身首兩地”；使用過的飲食器皿到處撂；熱水器、樓梯燈、廚房燈、廁所燈和浴室燈等等常常用后不關(guān)。

　　一天電器保險跳閘了，檢查發(fā)現(xiàn)是浴室內(nèi)一顆裝飾燈燒掉引起電線短路。既然找到問題的根源，我以為他們會主動去電器店買一顆新的燈泡更換。結(jié)果不然，他們只在那個控制該裝飾燈的開關(guān)掣上貼了一張小紙條———“不要扳此開關(guān)”。

　　社會上大力倡導(dǎo)節(jié)約型社會，而這些身為天之驕子的大學生卻少有珍惜利用資源的意識。打開空調(diào)時，門窗依然大開；看電視時，居然把客廳和飯廳的所有燈都打開（客、飯廳加起來一共有18個燈泡）。

　　待人接物習慣老師為自己服務(wù)

　　學院邀請了一家酒店的人事部經(jīng)理到大學城來給學生進行企業(yè)介紹和現(xiàn)場面試。由于第二次的見面會剛好與學院的院務(wù)會議相重疊，我無法抽身參加。結(jié)果酒店代表在講臺上整整忙碌了一個下午，現(xiàn)場的50多名學生居然沒有一個主動要求來賓休息一會，更沒有人懂得跑去買一瓶水給講者喝。

　　送12名酒店專業(yè)的同學去實習，每次進出電梯我都用手為大家按住電梯門以防忽然關(guān)閉，沒有一個學生懂得過來替代我的“工作”。

　　團隊意識我行我素不管他人

　　我只配了一套鑰匙給學生，原本的目的就是希望他們學會互相照應(yīng)，自行組織安排，每天選派最先回家的掌管鑰匙。結(jié)果事與愿違，我發(fā)現(xiàn)經(jīng)常有同學因為掌管鑰匙的還沒回來而在我家樓下等上一兩個小時。

　　一家實習單位的管理人員把通告發(fā)給部分學生，并讓其協(xié)助轉(zhuǎn)告信息，然而他們并沒有履行責任，忘記轉(zhuǎn)達或者扭曲傳送涉及其他同學切身利益的信息，給企業(yè)和其他同學造成不便和帶來不良影響。

　　工作態(tài)度對待工作挑肥揀瘦

　　有個別同學在被錄用之后就開始“挑肥揀瘦”。更有甚者，借用父母的名義來懇求我協(xié)助改變工作崗位，可是到崗后發(fā)現(xiàn)與自己的期望有差距，居然連招呼也不打一個，就悄悄地離開了企業(yè)。

　　少去實習的學生當初為了得到工作機會，信誓旦旦地向招聘人員說，一定堅持把工作做到8月底回學校報到前一兩天為止。可是，當企業(yè)放心交付工作給他們、當工作了接近一個月、當賺到一點零花錢之后，他們就以各種借口（其中不乏“自己才剛上大一，年紀小，家里老人和父母都惦記著要他們回家”等等）而請假回家。

　　有個別同學第一天去上班就遲到，“現(xiàn)身”后居然一點歉意也沒有，還用一些極其幼稚的理由來企圖蒙騙企業(yè)負責人。

　　有個別同學到企業(yè)報到時忘記帶相片和身份證明，可是卻不敢為自己的失誤承擔責任，還推諉說是別的同學沒有通知。

　　上述種種，就是我這個暑假中發(fā)現(xiàn)的部分學生的問題。雖然這個跟蹤調(diào)查并不系統(tǒng)和全面；所調(diào)查的對象不具備代表性；而論述的例子也比較具體和瑣碎。然而，古人講“以微見著”，我相信所反映的事例，的確折射著目前國內(nèi)學生綜合素質(zhì)有待改善的部分問題。

　　二、讓學生討論，并思考自己會否出現(xiàn)其中的情況。

　　1、華盛頓是美國第一任總統(tǒng)，小時候砍了父親心愛的櫻桃樹，大膽承認過錯，是個誠實的孩子。

　　2、宋慶齡信守諾言。宋慶齡要去看望幼兒園的孩子，幼兒園的小朋友聽了都很高興，都等著宋奶奶到來。突然，原來晴朗的天空突然刮起了大風，霎時間，飛沙走石，路上的行人都睜不開眼，大家議論，宋奶奶可能不會來。正在這個時候，宋奶奶不顧漫天風沙，滿臉笑容地走下汽車，來到孩子們中間，一位老師感動地說："天氣不好，您就改天再來吧！"宋奶奶說："不，我不能失信，應(yīng)當遵守諾言。"

　　3、有一位叫季布的楚國人，待人處世極講信用凡是答應(yīng)過別人的事，無論困難多么大都一定做到。正因為如此，在楚國流傳著"得黃金一百，不如得季布一諾"的諺語。

　　三、評選出本班中最文明有禮的同學，尊敬師長的人；能為集體想的人，最關(guān)心班集體的人，最熱心幫助他人的人，愛護公物的人，

　　四、其它國家的做法。

　　在同學們喜歡的動畫片：蠟筆小新中，小新每一次回家都會說：我，我回來了。

　　看過一個有關(guān)日本的節(jié)目，其中感觸最深的幾個片段是：從外面回家，無論家里有人沒人，開門第一件事就是禮貌地說一句：我回來了；吃飯前，晚輩先向長輩敬好，然后一起舉筷吃飯；不但把垃圾分門別類來放置，同時連一周中的哪天應(yīng)該丟棄哪類廢物都安排得井井有條。

　　那么我們有沒有這樣對待我們的家人，有沒有熱情的為家人工作。

　　1991年，新加坡政府公布了“共同價值觀白皮書”，提出了五大價值觀：

　　1、國家至上，社會為先；

　　2、家庭為根，社會為本；

　　3、關(guān)懷扶植，尊重個人；

　　4、求同存異，協(xié)商共識；

　　5、種族和諧，宗教寬容。

　　香港的情況：文明有禮，就算是穿著十分大膽的學生也是對人彬彬有禮。

　　五、主持人朗誦下面的片段，然后討論。

　　高考作文題講一個青年得到了健康、誠信、才華、金錢、榮譽、機敏和美貌七個行囊，在過河時遇到大風浪，艄公讓他扔掉一個，不然就會葬身河底，青年人最終選擇扔掉了誠信，考題問的是：考生對年輕人的選擇有什么想法？成千上萬的考生圍繞"誠信"兩字煞費苦心，交出了滿意的答卷。然而，現(xiàn)實生活中，有些同學卻以行動驗證他們的選擇：扔掉誠信。請聽下面的例子，黃紅與劉偉相約在星期六下午三點在電影院門口見面，一起去看最新上映的電影，兩人還彼此強調(diào)，不見不散。不料，星期六下午黃紅卻陪另一個同學去溜冰。

　　劉偉在電影院門口苦等黃紅，錯過看電影，很惱火，從此，不再和黃紅接近；黃紅也感到他們的友誼淡薄了許多，后來沒有來往。同學們，你人為黃紅失去朋友的原因是什么？圍繞這個問題，讓學生發(fā)表意見。（主持人指名做答）

　　六、學習《公民道德格言》（學生齊聲朗誦）

　　20字公民道德規(guī)范：

　　愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻

　　七、班主任小結(jié)

　　人必須既對自己也對別人負責，犯錯時不允許推諉，要敢于承擔責任；

　　人要講誠信、重承諾，不能說話不算話；要尊師崇道和關(guān)愛身邊的人與事物；對人要有禮貌，“見人就問好”必不可少；己所不欲，勿施于人……

　　與此同時，我們要注意自己的儀容、儀態(tài)和個人衛(wèi)生，在公眾場合除了要保持衣服光潔之外，吃飯時不應(yīng)該讓別人見到牙齒，更不應(yīng)該發(fā)出咀嚼食物的聲音……。

　　一點一滴的“小事”日積月累，現(xiàn)在都深深地烙印在腦海里，所以，我敢說自己幾乎不會犯像上述案例中的任何錯誤。

　　以前當導(dǎo)游帶團到韓國，當?shù)貙?dǎo)游告訴我們：韓國是一個極其講究禮儀的國家，在公眾場合，韓國的晚輩必須給長輩讓座；子輩沒有得到父輩的首肯，絕對不可以與長輩同臺喝酒，就算長輩讓喝，晚輩也得別過臉去、不能正面對著長輩喝酒。

　　如果老師將來不得不為那些不懂得珍惜機會、實習一半就提前辭職的學生向企業(yè)管理層道歉時，企業(yè)方也許會語重心長地說：“這個社會需要的人才不僅應(yīng)該具備足夠的能力，更重要的是要有健康的工作心態(tài)和正確的利益取向。”

　　誠然，只要家長認同“養(yǎng)不教，父之過”，老師認同“教不嚴，師之惰”，學生認同“人不學，不知理”，亡羊補牢，不為晚焉。

　　用心努力，走入職場，做到最好！

小學綠色低碳教育活動方案 篇23

　　為進一步加強教育系統(tǒng)黨風廉政建設(shè)和師風師德建設(shè)，教育引導(dǎo)廣大教師、潛心育人，爭做“四有”好老師，營造風清氣正的教育發(fā)展環(huán)境，決定9月份在全區(qū)教育系統(tǒng)開展“廉潔從教”主題活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

　　一、參加對象

　　教育系統(tǒng)全體教師，重點是黨員干部

　　二、時間安排

　　201x年x月

　　三、主要內(nèi)容

　　以“廉潔從教”為主題，以“六個一”為載體，增強學校領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大黨員教師廉潔意識和拒腐防變能力，促進廣大教師依法執(zhí)教、敬業(yè)愛崗、廉潔自律。

　　1.編印一冊教育資料。由局監(jiān)察室匯總、梳理20__年以來有關(guān)黨風廉政建設(shè)、作風建設(shè)以及各級教育系統(tǒng)的相關(guān)規(guī)章制度，編印《xx區(qū)教育系統(tǒng)黨風廉政建設(shè)制度匯編》，指導(dǎo)各校開展黨員干部遵紀守法、廉潔從教教育，督促黨員干部自我凈化、自我完善、自我提高。

　　2.發(fā)出一封拒禮倡議書。通過網(wǎng)站、校務(wù)公開欄、宣傳單、電子屏等形式，向教師、家長和學生發(fā)出倡議，提倡以更健康文明的方式向老師表示謝意，如編發(fā)一期祝福板報、送上一聲節(jié)日祝福、制作一張感恩賀卡等，樹立節(jié)儉過節(jié)新風尚。

　　3.簽訂一份廉潔從教書。組織教師集體簽訂廉潔從教責任書，以不收受家長財物、不接受家長宴請、不搞有償補課等為重點，并主動接受學生、家長和社會的公開監(jiān)督教育系統(tǒng)“廉潔從教”主題活動方案教育系統(tǒng)“廉潔從教”主題活動方案。

　　4.發(fā)送一條廉政提醒短信。教育局通過信息平臺給黨員領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)送廉政短信，提醒和督促其重要節(jié)日期間遵守廉政規(guī)定，各學校要給教師發(fā)送廉潔短信，杜絕家教家養(yǎng)、收受家長財物、補課收費等違規(guī)行為。

　　5.開展一次廉潔征文。各學校要結(jié)合開展“兩學一做”學習教育活動，組織舉行征文活動，黨員干部要結(jié)合學習體會，聯(lián)系在教書育人中的真實經(jīng)歷和身邊發(fā)生的感人故事，分享廉潔帶來的幸福與自豪，真實展現(xiàn)我區(qū)教師立德修身的良好風貌教育系統(tǒng)“廉潔從教”主題活動方案文章教育系統(tǒng)“廉潔從教”。

　　6.組織一次廉政文化教育活動。各學校要緊密圍繞廉政主題，開展一次專題教育活動，可在黨員干部中開展師德演講比賽活動，也可組織黨員參觀省紀委主辦的“大道之行——‘兩學一做’學習教育廉政書畫展”或參觀我區(qū)廉政警示教育基地，接受廉政文化熏陶，進一步培養(yǎng)廣大黨員、教師愛崗敬業(yè)和教書育人、管理育人、服務(wù)育人的高尚情操。

　　四、有關(guān)要求

　　1.精心組織。各學校要高度重視，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，將教育活動的范圍切切實實覆蓋到每位黨員干部，并延伸到全體教師。

　　2.突出重點教育系統(tǒng)“廉潔從教”主題活動方案活動方案。要結(jié)合正在開展的“兩學一做”學習教育活動和師德師風教育活動，進一步增強黨員干部自我認知、自我啟發(fā)、自我提高的能力，爭做“立德修身”的示范者，教書育人的領(lǐng)頭雁，把黨的廉潔從政要求內(nèi)化為自覺意志和信念。

　　3.務(wù)求實效。把解決實際問題作為主題教育活動的出發(fā)點和落腳點。要制定切實可行的措施，認真解決教師在師德師風和廉潔從教方面存在的突出問題，以及群眾反映強烈的熱點難點問題，以優(yōu)良的師德師風和清廉從教的表現(xiàn)，給人民群眾滿意的答案。

小學綠色低碳教育活動方案 篇24

　　一、活動主題：

　　開門納諫為教育，家校合作促發(fā)展。

　　二、活動時間：

　　20xx年11月23日下午兩節(jié)課后。

　　三、活動地點：

　　一樓禮堂、各班教室。

　　四、活動形式：

　　集體匯報(校長)、分班交流(班主任主持)。

　　五、活動安排：

　　(一)準備工作：

　　1.發(fā)邀請函，通知家長；

　　2.各班布置教室、打掃衛(wèi)生；

　　3.各班語、數(shù)、英教師準備發(fā)言稿；

　　4.打掃一樓禮堂衛(wèi)生，準備話筒、電腦等器材；

　　5.做電子屏宣傳語；

　　6.統(tǒng)計留校學生數(shù)，安排教室和看護教師；

　　7.印發(fā)簽到表；

　　8.調(diào)整投影、音響、視頻轉(zhuǎn)播等。

　　(二)人員分工：

　　1.組織安排：齊營；

　　2.車輛停放：保安3人；

　　3.攝影：楊；

　　4.家長進校學校路口值勤：王；

　　5.家長進校學校門口值勤：李；

　　6.學生管理(放學后不能回家的學生由班主任送到指定教室等著家長)：

　　實驗室：朱、關(guān)；

　　美術(shù)教室：類、任；

　　閱覽室：孟x、張x；

　　7.領(lǐng)導(dǎo)巡視：李(一、二樓)；陳(三、四樓)；齊x(禮堂)。

　　8.禮堂衛(wèi)生：盧；

　　9.各班衛(wèi)生、布置(包括室內(nèi)外墻上脫落的作品粘貼好)：各班正副班主任；

　　10.禮堂話筒、燈光、音響、錄像、座次安排等：曹；

　　11.禮堂投影、視頻轉(zhuǎn)播、學校門口電子屏內(nèi)容：閆；

　　12.禮堂座次引導(dǎo)：任玉x、張x。

　　(三)時間安排：

　　1.學生進校：1：30；

　　2.第一節(jié)：1：40——2：15；

　　3.準備時間：2：15——2：40(布置作業(yè)、安排學生、布置教室)；

　　4.放學：2：40；

　　5.家長進校：2：50；

　　6.集體講座：3：00——4：00(五六年級禮堂，其他年級各班教室)；

　　7.各班交流：4：10——5：00。

　　(四)活動過程：

　　1.集體講座(3：00——4：00)：學校聘請殷永盛教授為家長進行有關(guān)家庭教育的講座。在一樓禮堂設(shè)立主會場，由五六年級家長參加，其他各班為分會場，各班家長參加。

　　2.校長專題交流(4：10——4：15)：講座結(jié)束后，五年級家長回各班教室，六年級家長留在禮堂，由校長就畢業(yè)班問題進行專題交流，結(jié)束后家長再回各班教室與老師交流。

　　3.各班交流(4：10——5：00)：各班語、數(shù)、英老師在教室內(nèi)與家長分別交流。先進行集體交流，再留下個別家長進行單獨交流。

　　六、活動要求

　　1.各班語數(shù)英老師，特別是班主任要精心準備發(fā)言內(nèi)容，充分利用多媒體展示歡迎標語、班級特色活動、學校活動或優(yōu)秀作業(yè)等內(nèi)容。發(fā)言稿必須包括以下內(nèi)容：

　　(1)總結(jié)學生學習和檢測情況(嚴禁出現(xiàn)分數(shù)和排名)，以表揚為主，好的做法可舉例，以點帶面；

　　(2)特色班級建設(shè)情況；

　　(3)以學校規(guī)范化管理要求為依托，給家長提出本班的管理建議或要求；

　　(4)有關(guān)學校配餐、延時服務(wù)的情況。

　　2.各班可留兩名學生在校協(xié)助老師相關(guān)工作，不得在走廊內(nèi)大聲喧嘩，其他學生放學后盡量回家，如果家中無人，要等家長開完會一起離校的'，由副班主任送到指定教室，由負責教師照看。(周二各班報留校人數(shù)，學校安排教室)

　　3.引導(dǎo)學生回家轉(zhuǎn)告家長參加會議時不得將車輛開進校園，盡量綠色出行，電瓶車、自行車一律放在學校外南側(cè)家長等候區(qū)，按順序擺放好；家長不得吸煙、遲到、早退或大聲接打手機，必須由父、母中的一人參會，不要讓老人來開會，也不要帶小孩參會，如果因各種情況無法參加，可單獨再約時間與老師交流。

　　4.家長會結(jié)束后，班主任老師須關(guān)閉電燈、關(guān)好門窗方可離校。

　　5.周三下午兩節(jié)課后檢查各班和禮堂衛(wèi)生。

　　6.認真做好家長會簽到工作，并于次日上交政教處。

小學綠色低碳教育活動方案 篇25

　　為深入貫徹中央、省委民族工作會議精神，落實國家《深化新時代學校民族團結(jié)進步教育指導(dǎo)綱要》及中共河南省委教育工委、河南省教育廳、河南省民族宗教事務(wù)委員會《關(guān)于開展鑄牢中華民族共同體意識主題教育活動的通知》精神，根據(jù)中共南陽醫(yī)專委員會辦公室《關(guān)于開展鑄牢中華民族共同體意識主題教育活動的通知》要求，結(jié)合機關(guān)二支部工作實際，制定鑄牢中華民族共同體意識主題教育活動方案如下。

　　一、總體要求

　　緊緊圍繞實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興主題，把鑄牢中華民族共同體意識教育作為落實立德樹人根本任務(wù)的重要內(nèi)容。推動鑄牢中華民族共同體意識教育與學校思想政治工作緊密融合，指導(dǎo)全校干部、教師進一步統(tǒng)一思想、轉(zhuǎn)換思維、提升能力、改進工作，教育引導(dǎo)廣大師生牢固樹立正確的國家觀、歷史觀、民族觀、文化觀、宗教觀，增強國家意識、公民意識、法治意識，不斷增進對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產(chǎn)黨、中國特色社會主義的高度認同。

　　二、主要內(nèi)容

　　機關(guān)二支部黨員干部將鑄牢中華民族共同體意識融入政治理論學習、教書育人全過程，融入日常工作及實踐活動中，促進中華民族共同體意識植根廣大黨員干部心靈深處，構(gòu)建嵌入式的學習生活環(huán)境，促進廣泛交往、全面交流、深度交融，促進各族師生共學共進、團結(jié)融合、共同成長。

　　(一)組織開展專題學習

　　圍繞鑄牢中華民族共同體意識主題教育，搜集整理相關(guān)學習視頻、文字資料，利用釘釘工作群，組織機關(guān)二支部黨員干部在線開展中華民族共同體意識專題學習、研討交流，進一步統(tǒng)一思想，轉(zhuǎn)換思維，提升做好新時代民族團結(jié)進步工作的能力水平。

　　(二)組織開展專題講座

　　以“鑄牢中華民族共同體意識共同繪就中華民族偉大復(fù)興壯麗畫卷”為主題,組織開展專題講座，教育引導(dǎo)機關(guān)二支部黨員干部鑄牢中華民族共同體意識。闡述正確的中華民族歷史觀，弘揚民族團結(jié)進步主旋律，講解民族平等團結(jié)互助和諧好故事，做到主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上、思想性強、感染力強。

　　(三)深入“三個聯(lián)系”分包班級開展主題宣講

　　以“鑄牢中華民族共同體意識共同繪就中華民族偉大復(fù)興壯麗畫卷”為主題,組織二支部副科級以上干部深入“三個聯(lián)系”分包班級開展鑄牢中華民族共同體意識主題宣講，通過分享中華民族一家親的感人故事、宣講身邊人投身民族團結(jié)進步事業(yè)的真實事例、抒發(fā)對偉大祖國、中華民族、中華優(yōu)秀文化的真實情感等多種角度，激發(fā)學生的心靈共鳴，弘揚民族團結(jié)進步主旋律，引導(dǎo)學生牢固樹立“休戚與共、榮辱與共、生死與共、命運與共”的共同體理念。

　　三、工作要求

　　各黨小組要嚴格按照方案要求，組織黨員干部廣泛參與，營造濃厚氛圍，相關(guān)活動圖片、資料注意整理保存。校黨委將適時對鑄牢中華民族共同體意識主題教育工作情況和《深化新時代學校民族團結(jié)進步教育指導(dǎo)綱要》落實情況進行專題調(diào)研督查。

小學綠色低碳教育活動方案 篇26

　　一、指導(dǎo)思想

　　弘揚傳統(tǒng)文化，踐行道德規(guī)范，培育良好風尚，提高未成年人人文素質(zhì)，推動未成年人思想建設(shè)深入開展，促進未成年人全面發(fā)展、健康成長。

　　二、活動目的

　　通過學習與繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，全面提升我校學生的思想道德水平和人格素質(zhì)，提高德育效能，培育具有民族精神，高尚道德、聰明才智、承擔起振興中華重任的創(chuàng)新人才。

　　三、學習內(nèi)容

　　“學道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”電視專題片和金昌市第二中學《經(jīng)典誦讀》校本課程。

　　四、活動安排

　　（一）組織學生觀看大型系列專題片

　　利用班會和經(jīng)典閱讀時間，組織學生觀看此片。（時間：20xx年3月-20xx年7月）

　　（二）開展中華經(jīng)典誦讀活動

　　1.開展“每日一句經(jīng)典”學習活動。在班級建立中華經(jīng)典學習欄，讓學生每天看到一句經(jīng)典，每天學習一句經(jīng)典，指導(dǎo)學生每天誦讀一句經(jīng)典，每天感受一句經(jīng)典。

　　2.班級中組織中華經(jīng)典誦讀比賽活動。（按經(jīng)典誦讀方案安排執(zhí)行）

　　（三）開展“道德模范故事會”活動

　　用道德模范的先進事跡解讀雷鋒精神和北京精神，激勵未成年人學習道德模范，勵志成長成才。組織學生走近道德模范，到道德模范身邊親身學習、體驗、感受，用道德模范的崇高品格熏陶、影響未成年人，學習道德模范，塑造高尚人格。學生以“學習道德模范——發(fā)現(xiàn)身邊榜樣——我的實際行動”為主旨，開展講述道德模范故事的活動。

　　（四）評選“文明星”和“經(jīng)典誦讀”活動優(yōu)秀班級

　　在深入廣泛地開展“經(jīng)典誦讀”活動的基礎(chǔ)上，組織學生發(fā)現(xiàn)和評選身邊的道德榜樣，樹立一批在思想品德和道德實踐方面事跡突出的“文明星”和“經(jīng)典誦讀”活動優(yōu)秀班級（時間：20xx年5月——20xx年6月）

　　五、學習要求

　　1、各科室和年級組要高度重視，有序組織。

　　2、各班認真開展“學道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”主題教育學習活動，班主任要認真組織并做好記錄，學習活動要有反饋，確保實效。

小學綠色低碳教育活動方案 篇27

　　一、班會背景

　　9月20日是我國公民道德宣傳日，為落實上級文件的要求，學校要求每個班級開展“做一個有道德的人”主題班會引導(dǎo)全體學生遵守社會公德、愛護公共設(shè)施，文明出行、共建平安和諧的良好社會、校園環(huán)境，為提高自身修養(yǎng)、提升遠華中學文明形象做出積極的貢獻。

　　二、班會目的

　　通過深入開展“做一個有道德的人”主題實踐活動，增強學生社會公德意識和安全意識，培養(yǎng)廣大學生積極的人生態(tài)度、高尚的道德品質(zhì)和良好的行為習慣。

　　三、班會準備

　　（1）教師準備：制作班會課件

　　（2）學生準備：搜集素材、撰寫發(fā)言稿

　　（3）材料準備：準備文明知識自測題目，準備ppt.

　　四、班會過程

　　（一）活動基本情況

　　時間：20xx年9月22日

　　地點：初二（3）班教室

　　主持人：楊玉枚

　　參與者：初二（3班）班全體同學

　　（二）活動程序

　　（1）引言，宣布主題班會開始；

　　（2）展現(xiàn)校園不文明現(xiàn)象；

　　（3）分別討論其中的弊端；

　　（4）進行文明知識自測；

　　（5）宣讀倡議書；

　　（6）道德小宣誓；

　　（7）班主任、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)。

　　（三）活動紀實

　　【引言】

　　中國自古是一個禮儀之邦，講文明、有道德是中華民族的傳統(tǒng)美德，禮義廉恥，孝悌忠信是古人的道德準則。即使在今天，一個社會是否和諧，一個國家是否長治久安，很大程度上仍取決于全體社會成員的思想道德素質(zhì)。

　　校園文明，在于點點滴滴，在于一舉一動，在于每個人的一言一行，作為學校里的學生為了建設(shè)文明美好的校園，我們今天召開主題班會，旨在加深大家對建設(shè)校園文明的重要性的認識，更進一步地營造和諧文明的校園

　　所以在今天的主題班會開始之初，我想先問大家一個問題，大家都知道身邊的那些不文明現(xiàn)象，知道的同學請舉手。（同學每人說一兩句即可，互動調(diào)節(jié)氛圍）

　　看來大多數(shù)同學都發(fā)現(xiàn)了我們身邊的這些不文明行為，下面我們來看一組圖片吧。（放圖片）

　　圖片展現(xiàn)的都是我們身邊的不文明現(xiàn)象。我們都已司空見慣，熟視無睹了，請大家問一問自己，有沒有這樣的行為呢？

　　請同學們結(jié)合這些不文明現(xiàn)象，展開討論，舉手發(fā)言。

　　沒錯，課堂是我們學習的主陣地，是我們成就夢想的地方，是我們養(yǎng)精蓄銳，汲取知識的重要場所。還有課間的一些不良行為等嚴重破壞了他人和諧的學習和生活環(huán)境，是一種不尊重他人和不禮貌的行為，也是個人素質(zhì)修養(yǎng)不高的表現(xiàn)。（放圖片）

　　接下來請看第三，四個不文明行為（放兩點）下面同學談?wù)勛约旱囊娊狻?/p>

　　誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，糧食是不能隨便浪費的，因為那是用汗水換來的。正所謂“一粥一飯當思來之不易；一絲一縷恒念物力維艱。”還有點滴小事成就你我意識，從小事做起，不要在以怕耽誤時間為借口，請將雜物送進垃圾桶。（放圖片）

　　下面請看第五六個不文明行為.(放兩點)下面同學談?wù)勛约旱母邢搿?/p>

　　網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，而吸煙酗酒更是不符合身份的行為，一身校服，一臉稚氣，那支香煙，讓你失去清純，要吸煙？還是要尊嚴？請滅掉你手中的香煙！我們身邊還有別的不文明現(xiàn)象。我們大家來看一下圖片吧。

　　請同學們結(jié)合這些不文明現(xiàn)象，展開討論，舉手發(fā)言。

　　這些不文明的行為都是從點滴小事中體現(xiàn)出來的。很多人無視這些小事，可這正是體現(xiàn)個人品德素質(zhì)的地方。從今天開始，從點滴的小事做起，讓我們一起共建文明的校園吧！

　　現(xiàn)在請同學們和我們一起做幾道文明小測題！在文明小測題開始之前，請大家拿出一張紙記下自己的選項。

　　“文明人”自測：你是一個文明的人嗎？

　　做了這些小題后大家一定對文明對道德有了更深一步的了解了吧！請24到30分的同學舉手，（大家要向他們學習啊。）校園文明在于點點滴滴，在于一舉一動，在于每人的一言一行，禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范。

　　禮儀，對一個社會來說，是一種文化，是一個國家社會程度、道德風尚和生活習慣的集中反映；對一個人來說，是一個人的個性、氣質(zhì)、道德水平、文化修養(yǎng)、審美情趣和交際能力等的外在表現(xiàn)，是人際交往的通行證，也可以說禮儀是一個人的最基本素質(zhì)之一。

小學綠色低碳教育活動方案 篇28

　　一、活動時間

　　20xx年6月

　　二、活動主題

　　以誠修身，以信立世

　　三、活動形式及內(nèi)容

　　(一)將誠信教育納入日常思想政治教育，引導(dǎo)學生誠實守信

　　1.做好貸款學生的畢業(yè)離校相關(guān)工作。

　　根據(jù)學校通知要求組織落實好今年7月合同到期的校園地助學貸款學生的提前還款手續(xù)、還款協(xié)議和再貼息協(xié)議簽訂工作;提醒并協(xié)助辦理過國家開發(fā)銀行和農(nóng)村信用社等生源地助學貸款的學生按照助學貸款經(jīng)辦行的相關(guān)要求做好畢業(yè)確認工作，及時在生源地助學貸款系統(tǒng)中更新個人信息，并與生源地縣(區(qū))資助中心保持聯(lián)系，做好貸款畢業(yè)學生離校工作。

　　2. 規(guī)整考風考紀，舉辦誠信主題班會。

　　以班級為單位，舉辦誠信主題班會，讓學生談一談對“誠信”品德的觀念看法，以及學生對現(xiàn)有誠信教育活動的意見和建議，通過主題班會，加強對學生在助學貸款、良好學風、人際交往、為人處世方面的誠信意識，在學生中樹立誠信標桿，引導(dǎo)學生自覺在日常學生生活中踐行誠信美好品格。期末考試來臨之際，強調(diào)考風考紀，強化學生誠信意識，文明考試。

　　(二)加大宣傳力度，營造求是學部誠實守信的良好風氣

　　1.開展網(wǎng)絡(luò)宣傳

　　依托學部官方微信公眾號“求是QUAN”，宣傳國家與學校資助、貸款政策、還款指引、誠信教育的宣傳，通過清晰明了的政策解讀、生動活潑的誠信故事或真實案例，將資助誠信教育的內(nèi)容深入到學生生活的各個方面。以賽促學，通過組織網(wǎng)上知識競賽鼓勵學生加強對于傳統(tǒng)文化知識的學習與記憶，強化國家助學貸款相關(guān)知識的宣傳效果。

　　2.征集誠信主題手抄報作品

　　面向求是學部20__級本科生征集誠信主題手抄報。作品規(guī)格為A3紙大小(只出一面)，版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，不能有任何粘貼;手抄報必須包含報頭、插圖和文字等;作品題材寓意深刻，以“誠信”為主題，符合社會主流價值觀。

小學綠色低碳教育活動方案 篇29

　　活動類型：數(shù)學教育活動

　　活動名稱：認識數(shù)字“2”

　　活動目標：

　　1、感知2以內(nèi)的數(shù)量，知道數(shù)字能表示物體的數(shù)量。

　　2、能積極愉快地參加游戲活動。

　　活動準備：

　　1、幼兒每人一個小籃子（內(nèi)盛1個蘋果、1個梨、1支彩筆、2個雪花片、2個皮球、2個桃子）

　　2、印章、貼有數(shù)字的紙每人各一

　　3、數(shù)字卡片每人一張

　　活動過程：

　　1、操作探索

　　教師提問幼兒前面籃子里各種物體的數(shù)量是多少，通過幼兒動手操作知道這些物體的.數(shù)量各是多少，用數(shù)字幾來表示，同時教師出示數(shù)字卡片，并觀察1、2的字形。

　　教師小結(jié)：凡是1個的東西如1個皮球、1本書……都可以用數(shù)字1來表示，凡是2的東西如2個蘋果、2只小貓、2桶水……都可以用數(shù)字2來表示。

　　2、尋找游戲

　　請幼兒找一找活動室里有什么東西可以用數(shù)字1來表示，有什么東西用數(shù)字2來表示。

　　3、操作活動

　　引導(dǎo)幼兒用印章印出同自己面前紙上數(shù)字相同數(shù)量的圖案。

　　4、游戲《開飛機》

　　請幼兒手拿數(shù)字卡片，聽老師口令游戲，教師說1號飛機要起飛了，手拿1號數(shù)字卡片的幼兒就學開飛機，教師說2號飛機要起飛了，手拿2號數(shù)字卡片的幼兒就學開飛機，教師和幼兒反復(fù)做游戲。

　　5、結(jié)束活動

　　請幼兒聽音樂學開飛機飛出教師戶外自由活動

小學綠色低碳教育活動方案 篇30

　　活動目標

　　1、嘗試用紙團大膽地進行操作活動。

　　2、通過印畫，體驗玩色活動帶來的樂趣。

　　活動準備

　　1、圖片：花田1、雛菊4、野花4

　　2、報紙印團，畫紙，顏料，小盤。

　　活動過程

　　一、導(dǎo)入

　　教師以童趣的口吻：勤勞的小熊在花園里種了很多的花，現(xiàn)在花園里的花都開了，我們一起去看看好嗎？

　　教師：請小朋友上車了，我們?nèi)バ⌒艿幕▓@嘍！

　　好的，請小朋友下車吧，花園到了。

　　二、欣賞漂亮的花

　　1、請下朋友看看，有哪些顏色的花朵？

　　2、小熊的花園漂亮嗎？

　　你們想不想種一些漂亮的花呢？

　　告訴老師和小朋友，你想種什么顏色的花呀？

　　（請幼兒說一說。）

　　三、教師示范

　　教師：我也想有一個漂亮的花園，我喜歡紅顏色的花，喜歡黃顏色的花。

　　1、我先種紅顏色的花兒

　　教師邊說邊用紙團蘸上紅顏料，在紙上印出一朵紅花。

　　教師以喜悅的口吻：紅花真漂亮呀，再種一朵。

　　好的，紅花種好了。

　　（教師邊說邊把蘸有紅顏料的紙團放在控盤里。）

　　2、我再種黃顏色的花兒

　　教師以同樣的方法演示花黃花。

　　3、教師：我的花園漂亮嗎？你們想來試試嗎？

　　四、幼兒創(chuàng)作

　　幼兒自主創(chuàng)作，教師觀察指導(dǎo)

　　五、作品展示

　　教師：請你來說說你花園里有什么養(yǎng)的花呀？

小學綠色低碳教育活動方案 篇31

　　教學目的：培養(yǎng)學生從現(xiàn)在起，從我做起，從一點一滴做起。努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個有道德的人。

　　教學過程：

　　一、談話導(dǎo)入：

　　今天又到了一周一次的主題班會了，有請我們的主持人（發(fā)言）

　　二、情景表演《兩人三足走》

　　1、分組，安排成兩小組進行兩人三足走比賽。

　　2、一個小組鬧翻了，玩不成了。這時，適時引導(dǎo)。為什么他們玩不到一塊呢？誰來說說自己的看法。（學生自由發(fā)言）

　　3、面對這種情形，該怎么辦呢？讓學生談?wù)勛约旱挠^點。

　　4、是啊，文明待人，首先要懂得禮貌用語。（引導(dǎo)鬧矛盾的小組找出原因所在，并化解矛盾，繼續(xù)把游戲玩下去。）

　　小結(jié)：在學校里，同學見要團結(jié)友愛，尊敬老師。這是一個有道德的學生的基本原則。但是，在日常生活中，不文明，不道德的事還真不少。

　　三、創(chuàng)設(shè)情景

　　1、多媒體播放不文明的漫畫。

　　2、這些圖片中事，我們已司空見慣的，熟視無睹了，甚至可以說是麻木了，但這些事不得不引起我們對文明，對道德的深思。同學們看后有什么想法呢，請談?wù)劇＃▽W生自由發(fā)言）

　　3、同學們說出了這些不文明，不道德的行為給我們帶來許多的不便和巨大的危害。所以我們要告別不文明，告別不道德，然而告別不文明需要誰的'參與？（需要大家的參與，需要大家共同營造。）在我們這個大集體中，還真有不少令人感動的一幕。

　　4、多媒體出示公益廣告視屏。

　　5、通過視屏，我們能感受到，文明就在文明的身邊，文明只差一點，有是只是舉手之勞，我們只要邁出一小步，就能做到。

　　6、相信大家平時都見過不少體現(xiàn)文明，道德的好人好事吧，下面請同學們談?wù)劊�身邊的好人好事�?/p>

　　7、說起身邊的好人好事，同學們滔滔不絕，說明我們身邊的好人好事還真不少，文明就在我們的身邊，其實你已做到了，其實你還能做的更多，更好。

　　8、出示一首兒歌讓學生多種形式讀。

　　四、擴展活動

　　1、出一些搶答題，以小組比賽形式進行。

　　2、再出一些填空題，以開火車形式進行

　　做一個有道德的人應(yīng)把孝心獻給父母，把關(guān)心獻給他人，把愛心獻給社會。我們即看到一些日常生活種缺乏社會公德不文明的事，也聽到了許多有文明有道德的事。其實遵守社會公德，做個有道德的人并不難，從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊的小事做起，從舉手之勞做起，養(yǎng)成良好的行為習慣

　　3、班會開到這，同學應(yīng)在心底立志做個怎樣的學生來呢（學生自由發(fā)言）

　　引導(dǎo)學生許諾：做個有文明禮貌，助人為樂，愛護公物，保護環(huán)境，遵紀守法的好學生。

　　4、主題班會活動在歌聲中結(jié)束。

小學綠色低碳教育活動方案 篇32

　　指導(dǎo)思想：

　　全面落實科學的教育發(fā)展觀，進一步提高抓好科學教育的意識，并以此為載體，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力、培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學方法、培養(yǎng)學生獨立思索和自主探索的精神與能力;使學生逐步具有科學的世界觀、人生觀、價值觀，學會觀察世界、了解世界的方法。以科技教育為突破口之一，打造學校的品牌亮點。

　　工作要點：

　　一、抓好組織管理，培養(yǎng)骨干教師

　　科技工作已成為學校的一個特色項目，要做好這項工作，既要重視，更要落實。在本學年度，學校要在這方面進一步做好領(lǐng)導(dǎo)管理工作，構(gòu)建由校長室、政教處、教導(dǎo)處成員以及科技骨干教師組成的管理網(wǎng)絡(luò)，對各項活動認真組織落實，抓好抓出成效。同時，以骨干教師為帶頭，帶動部分新教師參與到這方面來，增強學校科技項目的實力，使學校科技方面的活動開展得更為活躍、有效。

　　二、抓好環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)設(shè)科技氛圍

　　發(fā)揮環(huán)境的育人功能。做好科技主題的校園環(huán)境布置工作：設(shè)立科普知識畫廊等在校園的.環(huán)境布置上營造科普氛圍，對學生進行潛移默化的熏陶與教育。設(shè)想在校園網(wǎng)上開辟科技專欄，宣傳科技知識，使其成為學校科學教育的又一個陣地。

　　三、開展科技活動，全面推進學校的科普宣傳和科學教育

　　當今世界，科學技術(shù)突飛猛進，為生產(chǎn)力的發(fā)展開辟了新的廣闊前景，正在對人類社會生活的各個領(lǐng)域產(chǎn)生廣泛而深刻的影響。科技進步與創(chuàng)新已經(jīng)成為推動經(jīng)濟和社會發(fā)展的決定性因素。在知識更新不斷加快、人才呈現(xiàn)年輕化趨勢的今天，推動我國科技進步與創(chuàng)新的重任，已經(jīng)愈來愈多地落在青年一代身上。創(chuàng)業(yè)勇于創(chuàng)新，他多次強調(diào)指出：“廣大青少年要增強責任感和使命感，把自己的理想和前途同國家發(fā)展、民族振興結(jié)合起來。要敢于開拓，大膽創(chuàng)新，在繼承前人的基礎(chǔ)上不斷超越前人，勇攀世界科學技術(shù)的高峰。”

　　根據(jù)學校工作的統(tǒng)籌安排，把科學教育滲透到各科教學、各項活動之中，努力把我校科學教育提高到一個新的水平。

　　科技活動的要點：

　　A、開展科普知識宣傳展覽活動。在學校門口掛橫幅、豎撐牌;利用學校櫥窗開展科普圖片展覽;利用各班、晨會課普及科學知識;利用學校廣播普及科學知識……多、多形式地在師生中倡導(dǎo)熱愛科學、崇尚科學、追求真理的精神。

　　B、通課堂播放科普知識影片。

　　C、在師生中開展學校科普征文賽。

　　D、組織開展相關(guān)的繪畫、小制作、航模等項目的比賽。

　　E、組織學生參加“科技創(chuàng)新”大賽等活動。

　　F、做好科技特色學校和綠色學校的評比工作。

　　四、發(fā)揮科技航模項目優(yōu)勢，以科技活動推進科學教育

　　經(jīng)過幾年的努力，學校的科技活動，在多次活動中取得了引人注目的成績，已經(jīng)成為我校工作中的一個亮點。繼續(xù)深入地做好這方面的工作，搞好相關(guān)的活動，有利于科普活動的開展和科學教育的深入。

　　A、繼續(xù)開展好學校科技制作小組興趣活動。通過課外科技興趣活動的開展，提高學生的科學素養(yǎng)和實踐能力，并以此輻射到全校，營造愛科學、學科學的氛圍。

　　B、參加各級科技制作比賽，努力在比賽中取得優(yōu)異成績，使學校的科技活動更上一層。

　　五、組織開展科普宣傳周活動

　　組織開展科普宣傳周活動，以多種形式推廣普及科學知識，提高學生的科學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的科學實踐、探究能力。學校的科技活動工作是學校工作的一個方面，做好這方面的工作，有利于促進學校辦學水平的提高，有利于學生的全面發(fā)展。

　　六、具體活動安排如下：

　　9月份：配合基礎(chǔ)教育課程改革的新形勢，倡導(dǎo)新的教學理念，旨在培養(yǎng)學生的實踐與創(chuàng)新的能力，對科技制作、生物實驗、標本收集十分有興趣的同學，建立固定的活動學習機會和場所。

　　10月份：圍繞“科技創(chuàng)新”、青少年科技創(chuàng)新大賽等比賽的項目，在學校培訓(xùn)和選拔參賽學生。

　　11月份：開設(shè)“科技小問題”信箱，讓學生把一些生活中遇到的小問題通過信箱提出來，老師利用小廣播解答同學的問題。同學們也可以把自己生活中的一些小知識、小竅門以稿子的形式通過信箱傳遞給老師，稿子一經(jīng)征用，必定有獎。

　　12月份：將上學期來在科技活動課程中有比較好的學生作品，將以展覽的形式向?qū)W校匯報活動成果。

　　20xx年2月專題講座使學生掌握必要的基礎(chǔ)理論知識

　　3月項目實踐(科技制作)參加各級青少年科技創(chuàng)造活動比賽

　　4月參加濰坊市機器人大賽，面向生活，使學生能應(yīng)用知識解決生活中的一些實際問題。

　　5月項目實踐(創(chuàng)新設(shè)計制作)，培養(yǎng)學生的和意識，幫助學生實現(xiàn)可行性高的一些創(chuàng)造。

　　6月評比表彰

小學綠色低碳教育活動方案 篇33

　　一、指導(dǎo)思想：

　　健康教育是學校教育的重要組成部分，為更好地貫徹執(zhí)行教育部《中小學健康教育指導(dǎo)綱要》，進一步提高廣大師生健康意識和疾病預(yù)防能力，全面推進學校健康教育工作，牢固樹立健康第一的指導(dǎo)思想，努力推進健康教育工作的發(fā)展，增強學生健康意識，提高學生健康水平，特制定學校健康教育實施方案。

　　二、活動主題：

　　健康伴我行

　　三、活動目的：

　　傳授健康知識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣和生活方式，監(jiān)測學生健康狀況，改善學校衛(wèi)生環(huán)境和教學衛(wèi)生條件，加強學生常見病的預(yù)防和控制，提高學生的健康素質(zhì)。

　　四、活動對象：

　　四川省宜賓市職業(yè)技術(shù)學校全體學生

　　五、活動內(nèi)容：

　　活動涉及健康行為與生活方式、疾病預(yù)防、心理健康、生長發(fā)育與青春期保健四個方面的內(nèi)容。

　　六、活動安排：

　　1、4月舉辦健康教育講座。以普及學生健康素養(yǎng)基本知識技能和預(yù)防傳染病、慢性病、多發(fā)病為重點內(nèi)容，引導(dǎo)學生學習和掌握健康知識及必要的健康技能，促進學生身心健康。要求在校園宣傳欄或黑板報上有相應(yīng)的教育宣傳，營造一定的宣傳氣氛。

　　2、5月發(fā)放健康教育資料。一是發(fā)放印刷資料，包括健康教育折頁、健康教育處方和健康手冊等。二是播放音像資料，包括錄像帶、VCD、DVD等視聽傳播資料。

　　3、6月舉行一次健康知識手抄報比賽。

　　4、9月針對新生進行心理健康問卷調(diào)查，了解學生的心理健康狀況。

　　5、10月開展健康咨詢活動。聯(lián)系醫(yī)院專家走進校園進行現(xiàn)場健康咨詢活動，提高廣大師生的衛(wèi)生意識和自我保健能力。

　　6、11月舉行一次健康教育知識競賽。

　　7、12月開展衛(wèi)生創(chuàng)建與檢查評比活動。學校教育處對各班級的衛(wèi)生工作進行檢查、評比，不斷提高環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量。

　　8、1月切實作好健康教育的評價工作，各專業(yè)部認真開展自評。

　　七、其他要求：

　　各專業(yè)部各班級要高度重視學生健康教育工作，根據(jù)學校的活動安排開展好每一項活動，同時要注意收集相關(guān)活動資料。

小學綠色低碳教育活動方案 篇34

　　設(shè)計意圖：

　　幼兒良好的行為習慣對孩子的一生是有益無害的，孩子的行為習慣通過反復(fù)的實踐、練習而形成和鞏固的。在孩子的一日活動中蘊涵著許多看似平常的活動，其實這正是培養(yǎng)各種好習慣的大好時機。本班幼兒對玩具非常感興趣，而在收玩具的行為習慣方面有所欠缺。為此，我設(shè)計了本次活動《送玩具回家》，通過收整玩具，培養(yǎng)幼兒的行為習慣。

　　活動目標：

　　1、游戲結(jié)束后能主動的收整好習慣。

　　2、按玩具的種類進行分類并保持玩具家的清潔、整齊。

　　活動準備：

　　玩具柜、各種玩具、卡紙、水彩筆活動過程：

　　一、以談話的形式導(dǎo)入主題。

　　1、提問：誰知道玩具的家在哪兒？

　　2、教師向幼兒介紹玩具柜。（玩具柜是玩具的家，是專門擺放玩具的）二、幼兒觀察玩具柜中的凌亂的玩具進行討論。

　　師：玩具柜中的玩具為什么很亂，亂了怎么辦？

　　幼：擺擺好。

　　幼：一樣一樣擺放。

　　幼：分分類。

　　三、師以設(shè)疑的方法引導(dǎo)幼兒送玩具回家的方法。

　　師：怎樣讓玩具的家變得很整齊？

　　幼：分分家。顏色相同的放在一起；幼：方的放在一起，圓的放在一起；幼：大的放在一起，小的放在一起；幼：相同的放在一起；幼：做標記；幼：用盒子裝，因為有的玩具太小，用盒子裝起來就整齊了。

　　（評析：此環(huán)節(jié)，教師未采取直接的語言對幼兒的回答進行肯定與否定，此環(huán)節(jié)為幼兒提供了想像的機會，使幼兒感想、敢說。）四、將玩具分類，教師總結(jié)并選出最好的方法。

　　1、幼兒商討，以小組的形式進行分玩具。

　　2、通過實踐活動確定分玩具的最佳方法。

　　師：剛才我們用了很多方法進行分玩具，你認為哪一種方法最合適，為什么？

　　幼：顏色放在一起的不合適，里面的有大的又有小的，看起來很亂；幼：圓的放在一起，方的放在一起不合適，里面的有大的又有小的，找的時候很難找；幼：相同的玩具放在一起最合適，看起來很整齊；

　　3、師對分玩具的最佳方法進行小結(jié)五、引導(dǎo)幼兒做標記

　　（1）提問：今天，我們將玩具進行了分類，過了幾天如果小朋友忘記了，怎么辦呢？

　　幼：做標記；幼：把標記貼在玩具家里，以后擺放的時候一看就知道了；

　　（2）幼兒制作標記六、送玩具回家幼兒按標記分玩具

　　七、延伸活動：

　　幼兒根據(jù)標記收整為玩具