設(shè)計(jì)活動(dòng)方案范文（精選32篇）

設(shè)計(jì)活動(dòng)方案范文 篇1

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、讀懂詩句，理解詩意。

　　2、有感情地誦讀古詩，并背誦。

　　3、體會(huì)詩人表達(dá)的思想感情。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生搜集信息的能力、語言表達(dá)的能力、自主學(xué)習(xí)的能力、想象思維的能力。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　體會(huì)詩境，訓(xùn)練語言。

　　【課前準(zhǔn)備】

　　1、學(xué)生：

　　⑴ 搜集有關(guān)李白和孟浩然生平的材料。

　　⑵ 讀熟課文。

　　2、教師：

　　制作多媒體課件。

　　【課時(shí)安排】

　　一課時(shí)。

　　【教學(xué)程序】

　　一、揭題、解題

　　(2分鐘。)

　　1、揭題，讀題：

　　注意“孟(mèng)”的讀音及寫法。

　　2、解題：

　　注意黃鶴樓與廣陵的位置，、“之”的意思。

　　3、交流搜集的有關(guān)資料：

　　(3分鐘。)

　　⑴ 李白和孟浩然是什么人?

　　⑵ 李白和孟浩然是什么關(guān)系?

　　⑶ 這首詩是在什么情況下寫的?

　　4、理解詩意：

　　(15分鐘。)

　　⑴ 學(xué)生自學(xué)古詩：

　　(5分鐘。)

　　自學(xué)要求：以學(xué)習(xí)小組為單位，熟讀古詩，借助文后注解和字詞典，理解字詞，翻譯詩句，做好講解古詩的準(zhǔn)備。

　　⑵ 檢查交流自學(xué)情況。

　　(10分鐘。)

　　⑶ 學(xué)生自愿或?qū)W習(xí)小組推薦同2學(xué)講解古詩：

　　教師注意指點(diǎn)，并點(diǎn)出這首詩中的幾個(gè)關(guān)鍵的不易掌握的字詞。“西辭”“盡”。

　　5、體會(huì)詩境：

　　(6分鐘。)

　　⑴ 你認(rèn)為這首詩表達(dá)了詩人什么樣的感情?

　　有感情地朗讀這首詩。

　　⑵ 想象描述“煙花三月”是一個(gè)什么樣的圖景。李白這時(shí)有心情賞春?jiǎn)?為什么?

　　⑶ 這時(shí)長(zhǎng)江里是不是只有孟浩然的一只船?李白為什么只見“孤帆”?

　　6、李白站在岸邊，看好友孟浩然的船只由近而遠(yuǎn)，心里會(huì)想些什么?

　　7、借助插圖，體會(huì)詩的意境。

　　8、有感情地朗讀、體會(huì)詩的意境。

　　9、借助詩境，訓(xùn)練說寫：

　　(14分鐘。)

　　引導(dǎo)：孟浩然是李白的老師、兄長(zhǎng)、朋友，往日，他們生活上相互照顧，學(xué)業(yè)上相互幫助，情投意合，感情深厚，此刻分別，不知什么時(shí)候才能相見，黃鶴樓前兩人分別的情景一定非常感人，同學(xué)們想象一下，他們的分別時(shí)，會(huì)說些什么，做些什么，會(huì)是什么樣的表情。我們能不能分角色表演一下當(dāng)時(shí)的情景呢?要演戲，先要有腳本，請(qǐng)同學(xué)們以學(xué)習(xí)小組為單位，集體合作為這段情景的表演，寫一個(gè)腳本，腳本要交待清楚事情發(fā)生的時(shí)間、環(huán)境，人們的動(dòng)作、語言、表情等等。

　　10、學(xué)習(xí)小組合作撰寫腳本。

　　11、學(xué)生自愿或推薦表演，表演后師生共同評(píng)議。

　　12、根據(jù)表演效果，重新修改腳本。

　　13、布置作業(yè)：

　　(1分鐘。)

　　根據(jù)自己的能力和愛好，選擇完成下面的作業(yè)：

　　⑴ 有感情朗讀，并背誦這首詩。

　　⑵ 《古詩三首》都寫到了春天，說說三首詩表達(dá)的思想感情有什么不同?

　　⑶ 搜集并閱讀有關(guān)友人送別的詩歌，體會(huì)詩人的感情。

設(shè)計(jì)活動(dòng)方案范文 篇2

　　一、大賽目的及意義。

　　宿舍是我們?cè)谛４髮W(xué)生的家，通過宿舍成員間的共同努力，塑造我們美麗的家園。在此過程中，能夠提高我們學(xué)子的思維能力、創(chuàng)新能力、協(xié)作能力，同時(shí)體現(xiàn)我們學(xué)子對(duì)健康生活的追求。

　　二、大賽主題。

　　共愛一個(gè)家。

　　三、大賽要求與標(biāo)準(zhǔn)。

　　1、各參賽宿舍必須明確提出一個(gè)主題。

　　2、宿舍衛(wèi)生整潔干凈，學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好。

　　3、提倡節(jié)約和簡(jiǎn)易實(shí)用的DIY手工制作，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

　　4、宿舍美化設(shè)計(jì)有一定的文化氛圍、藝術(shù)氣息，體現(xiàn)個(gè)性以及對(duì)生活的積極理解。

　　5、宿舍設(shè)計(jì)的主題明確、深刻、創(chuàng)新，布局合理，體現(xiàn)家的感覺。

　　6、設(shè)計(jì)內(nèi)容符合學(xué)校有關(guān)要求和各項(xiàng)規(guī)章制度，不能違反《學(xué)生宿舍管理?xiàng)l例》。

　　四、大賽時(shí)間及地點(diǎn)。

　　1、報(bào)名時(shí)間：xx月xx日至xx月xx日。

　　2、報(bào)名地點(diǎn)：學(xué)生公寓廣場(chǎng)。

　　3、預(yù)賽時(shí)間：xx月xx日。

　　4、半決賽時(shí)間：xx月xx日。

　　5、決賽時(shí)間：xx月xx日。

　　五、大賽形式。

　　以宿舍為單位，采取自由報(bào)名方式，每班報(bào)名宿舍數(shù)不設(shè)限制（畢業(yè)班宿舍可自行決定參加與否）。

　　六、大賽安排。

　　本次大賽分為預(yù)賽、半決賽、決賽三輪進(jìn)行。

　　1、預(yù)賽。

　　由各系學(xué)生會(huì)全權(quán)負(fù)責(zé)進(jìn)行評(píng)選。在準(zhǔn)備期結(jié)束后，選出優(yōu)秀宿舍（占該系宿舍總數(shù)的5%進(jìn)入全院半決賽，自律會(huì)負(fù)責(zé)協(xié)助及監(jiān)督。并在xx月xx日以書面形式將入選宿舍的宿舍號(hào)以及主題上報(bào)到學(xué)生自律委員會(huì)。

　　2、半決賽。

　　由自律會(huì)學(xué)生干部和各系生活部長(zhǎng)分別評(píng)委組對(duì)各系評(píng)選出來的'優(yōu)秀宿舍進(jìn)行評(píng)分，評(píng)選出15間宿舍進(jìn)入決賽。

　　3、決賽。

　　由兩個(gè)環(huán)節(jié)組成，首先由學(xué)生處、團(tuán)委、各系（院、部）、學(xué)生公寓服務(wù)中心等有關(guān)方面的老師和自律會(huì)學(xué)生干部及各系（院、部）學(xué)生會(huì)主席組成的評(píng)委團(tuán)對(duì)入選的15間宿舍室內(nèi)進(jìn)行的評(píng)分環(huán)節(jié)，占決賽總分?jǐn)?shù)的70%；其次是公投附加分環(huán)節(jié)，占決賽總分?jǐn)?shù)的30%。

　　七、大賽流程。

　　（一）各宿舍準(zhǔn)備時(shí)間：xx月xx日至xx月xx日。

　　1、各宿舍根據(jù)自己的創(chuàng)意自主進(jìn)行設(shè)計(jì)和布置，所用經(jīng)費(fèi)自行解決。

　　2、各宿舍在對(duì)宿舍進(jìn)行布置時(shí)。不準(zhǔn)違反《學(xué)生公寓管理規(guī)定》中的有關(guān)事項(xiàng)，違者將取消參賽資格。

　　（二）預(yù)賽階段。

　　預(yù)賽階段由各系（院、部）學(xué)生會(huì)參照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（詳見第五項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)）靈活安排，并自行進(jìn)行評(píng)比，自律會(huì)協(xié)助開展。

　　預(yù)賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：此活動(dòng)在預(yù)賽階段的具體評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)由各系（院、部）根據(jù)本系具體情況參照第五項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分，各系（院、部）必須本著公平、公正、公開的原則和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)所有的參賽宿舍進(jìn)行評(píng)比并最終把優(yōu)秀的宿舍按規(guī)定的比例推薦到學(xué)生自律委員會(huì)。

　　（三）半決賽階段。

　　由自律會(huì)學(xué)生干部和各系（院、部）生活部長(zhǎng)組成評(píng)委組按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（詳見第五項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)）對(duì)各系（院、部）評(píng)選出來的優(yōu)秀宿舍進(jìn)行評(píng)分，評(píng)選出15間宿舍進(jìn)入決賽，并由各系組織人員及時(shí)對(duì)選出的15間宿舍進(jìn)行拍攝。

　　半決賽成績(jī)計(jì)分規(guī)則和計(jì)分公式：任一間宿舍的評(píng)分中，將去除最高分及最低分，然后計(jì)算平均分。為了統(tǒng)一評(píng)分小組的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，將采取標(biāo)準(zhǔn)分制，篩選出進(jìn)入決賽的十五間宿舍，若多間宿舍并列十五名，則計(jì)算方差，方差最小的宿舍入選。

　　標(biāo)準(zhǔn)分最高為900分，最低為500分，平均分700分。標(biāo)準(zhǔn)分計(jì)算公式：原始分?jǐn)?shù)＜該組平均分，原始分?jǐn)?shù)＞該組平均分。

　　（四）決賽階段。

　　決賽階段分兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。

　　1、附加分環(huán)節(jié)（占決賽總分?jǐn)?shù)的30%）。

　　選出的15宿舍由各系攝影，挑出最漂亮的相片貼宣傳版。決賽前將由自律會(huì)擺設(shè)咨詢臺(tái)，由全院同學(xué)以宿舍為單位投票，得票的排名將給予相應(yīng)的附加分。

　　（1）投票規(guī)則：

　　全院師生均可參與投票。通過參賽宿舍的照片或征得參賽宿舍同意直接參觀后，對(duì)最喜歡的一間且僅一間宿舍投票，否則該選票視為廢票。所投的選票以宿舍為單位，并簽上宿舍長(zhǎng)的名字方為有效，否則該選票視為廢票。選票將在投票當(dāng)天由專人在投票地點(diǎn)派發(fā)，20xx張的選票，派完即止。

　　（2）地點(diǎn)：

　　學(xué)生公寓廣場(chǎng)。

　　（3）附加分標(biāo)準(zhǔn)：

　　根據(jù)投票結(jié)果，得出人氣排名，不同的名次得到相應(yīng)的附加分。所排名次與附加分相加等于16。如第一名得附加分15分……第十名得附加分5分……第十五名得附加分1分。

　　2、室內(nèi)美化評(píng)分環(huán)節(jié)。（占決賽總分?jǐn)?shù)的70%）

　　決賽當(dāng)日由學(xué)生處、團(tuán)委、各系輔導(dǎo)員、學(xué)生公寓服務(wù)中心等有關(guān)方面的老師及自律會(huì)學(xué)生干部和各系主席組成的評(píng)委團(tuán)按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（詳見第五項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)）對(duì)入選的15間宿舍室內(nèi)進(jìn)行評(píng)分。

　　3、決賽總分計(jì)算公式：

　　（五）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、滿分為100分。

　　2、基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)60分。

　　（1）值日表、紀(jì)律內(nèi)務(wù)制度表齊全（8分）。

　　（2）行李床鋪擺放整齊劃一（10分）。

　　（3）地板、浴室、廁所整潔、無污垢，沒有使用超標(biāo)準(zhǔn)的用電器（12分）。

　　（4）學(xué)習(xí)用品、體育用品、生活用品擺放劃一（15分）。

　　（5）宿舍墻壁、天花、門窗、陽臺(tái)無污垢（15分）。

　　3、設(shè)計(jì)分40分。

　　（1）體現(xiàn)濃烈的學(xué)習(xí)氣氛，是否有利于共同進(jìn)步（10分）。

　　（2）體現(xiàn)高尚的精神風(fēng)貌，具有一定的藝術(shù)創(chuàng)意感（12分）。

　　（3）突出，圍繞，說明設(shè)計(jì)理念，體現(xiàn)家的感覺（18分）。

　　（六）注意事項(xiàng)：

　　若天氣不好或遇上大考，則比賽日期相對(duì)延后至下星期四下午。屆時(shí)會(huì)有相應(yīng)通知。所有參賽宿舍不得在比賽時(shí)無人在宿舍，否則作為棄權(quán)處理。

　　八、大賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　1、一等獎(jiǎng)一名獎(jiǎng)金300元。

　　2、二等獎(jiǎng)二名獎(jiǎng)金150元。

　　3、三等獎(jiǎng)三名獎(jiǎng)金100元。

　　4、特別創(chuàng)意獎(jiǎng)一名獎(jiǎng)金120元。

　　5、最佳主題獎(jiǎng)一名獎(jiǎng)金200元。

　　6、最佳人氣獎(jiǎng)一名獎(jiǎng)金80元。

　　7、優(yōu)秀獎(jiǎng)六名精美禮品一份。

　　8、優(yōu)秀組織系三名錦旗各一面。

　　以上獲獎(jiǎng)宿舍均給予獎(jiǎng)狀或榮譽(yù)證書。

　　九、各獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選方法。

　　1、一、二、三等獎(jiǎng)評(píng)選方法：

　　最終一、二、三等獎(jiǎng)宿舍的得分將取半決賽原始總分的50%與決賽總分的50%之和。若最終總分出現(xiàn)重分，則以決賽室內(nèi)美化評(píng)分高低為序。

　　2、最佳人氣獎(jiǎng)評(píng)選方法：

　　最多得票宿舍將獲得最佳人氣獎(jiǎng)；若同時(shí)獲得多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)者則以最高獎(jiǎng)項(xiàng)為準(zhǔn)，相應(yīng)的獎(jiǎng)金及獎(jiǎng)品也以最高獎(jiǎng)項(xiàng)為準(zhǔn)。

　　3、特別創(chuàng)意獎(jiǎng)評(píng)選方法：

　　在決賽中的室內(nèi)評(píng)分環(huán)節(jié)，獲得設(shè)計(jì)分最高參賽宿舍將獲得特別創(chuàng)意獎(jiǎng)；若出現(xiàn)兩間或兩間以上宿舍所得最高分相同，即根據(jù)宿舍評(píng)分的方差比較而得，方差小則為優(yōu)勝；若同時(shí)獲得多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)者則以最高獎(jiǎng)項(xiàng)為準(zhǔn)，相應(yīng)的獎(jiǎng)金及獎(jiǎng)品也以最高獎(jiǎng)項(xiàng)為準(zhǔn)。

　　4、最佳主題獎(jiǎng)評(píng)選方法：

　　在決賽中的室內(nèi)評(píng)分環(huán)節(jié)和現(xiàn)場(chǎng)解說環(huán)節(jié)中，獲得的主題分和現(xiàn)場(chǎng)解說主題分最高的宿舍將獲得最佳主題獎(jiǎng)；若出現(xiàn)兩間或兩間以上宿舍所得最高分相同，即根據(jù)宿舍評(píng)分的方差比較而得，方差小則為優(yōu)勝；若同時(shí)獲得多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)者則以最高獎(jiǎng)項(xiàng)為準(zhǔn)，相應(yīng)的獎(jiǎng)金及獎(jiǎng)品也以最高獎(jiǎng)項(xiàng)為準(zhǔn)。

　　5、優(yōu)秀組織系評(píng)選方法：

　　該獎(jiǎng)項(xiàng)會(huì)在三個(gè)方面評(píng)出。

　　（1）各系（院、部）進(jìn)入決賽宿舍的情況。

　　（2）各系（院、部）宿舍投票情況。

　　（3）獲獎(jiǎng)宿舍所屬系（院、部）情況。

　　十、本次學(xué)生宿舍美化設(shè)計(jì)大賽在全院師生監(jiān)督下公平、公正、公開進(jìn)行，評(píng)選過程和結(jié)果將向全院公布。

　　十一、進(jìn)入決賽的宿舍在年終星級(jí)宿舍評(píng)比中會(huì)有適當(dāng)加分。

　　十二、學(xué)生自律委員會(huì)對(duì)本次大賽有最終解釋權(quán)和最后裁決權(quán)。

設(shè)計(jì)活動(dòng)方案范文 篇3

　　寢室是學(xué)生主要的學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)所，為了進(jìn)一步提高我院學(xué)生的文明素質(zhì)，通過組織廣大同學(xué)開展豐富多彩的寢室文化活動(dòng)，以豐富寢室文化為內(nèi)涵，繁榮寢室文化生活，濃厚寢室育人氛圍，促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高，促進(jìn)廣大學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣。經(jīng)學(xué)院研究決定，將在我院學(xué)生寢室舉辦以“寢室是我家，衛(wèi)生文明靠大家”為主題的雅室設(shè)計(jì)大賽。

　　一、活動(dòng)目的

　　為迎接我校的本科教學(xué)工作，為評(píng)估做好更充分的準(zhǔn)備，豐富大學(xué)生的宿舍文化生活，陶冶大學(xué)生的情操，提高宿舍文化品位，進(jìn)一步營(yíng)造良好的宿舍育人環(huán)境,展示大學(xué)生的青春風(fēng)采，引導(dǎo)我院學(xué)生主動(dòng)參與到宿舍文化建設(shè)中來，不斷優(yōu)化宿舍小環(huán)境，從而逐步形成良好的習(xí)慣。

　　二、活動(dòng)意義

　　1、充分發(fā)揮宿舍在育人當(dāng)中的功能和作用,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德素質(zhì)和集體意識(shí)。

　　2、營(yíng)造溫馨生活環(huán)境，做好宿舍衛(wèi)生工作，進(jìn)一步打造經(jīng)典寢室文化。

　　3、以該活動(dòng)為載體在全院學(xué)生中樹立“寢室是我家，衛(wèi)生文明靠大家”的主人翁意識(shí)，營(yíng)造健康向上的生活態(tài)度。

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)

　　物理與機(jī)電工程學(xué)院各學(xué)生宿舍（1號(hào)、6號(hào)、9號(hào)、11號(hào)公寓）

　　四、參與對(duì)象

　　10,11級(jí)全體寢室（08、09級(jí)寢室自愿報(bào)名參加)

　　五、活動(dòng)形式

　　此次活動(dòng)以宿舍為單位參加活動(dòng)，以設(shè)計(jì)宿舍布局設(shè)計(jì)、宿舍內(nèi)部裝飾為主要評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，以體現(xiàn)宿舍團(tuán)結(jié)和諧為主要宗旨，將宿舍設(shè)計(jì)、布置以及平時(shí)的學(xué)習(xí)、活動(dòng)最具特色的部分拍成照片并組織文字材料作為參賽的一部分；評(píng)選時(shí)本宿舍選一名同學(xué)作宿舍設(shè)計(jì)解說員，介紹本宿舍的設(shè)計(jì)特色，宿舍成員的學(xué)習(xí)、相互溝通以及活動(dòng)開展的情況。

　　六、活動(dòng)流程

　　1、宣傳：首先，設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)，公布評(píng)分細(xì)則與獎(jiǎng)勵(lì)方案等，力求人人皆知，引起廣泛的關(guān)注和興趣。其次，在例會(huì)上提議該活動(dòng)，要求各班班長(zhǎng)，團(tuán)支書到各班盡力發(fā)動(dòng)宣傳，將最具特色、最有創(chuàng)意的部分及文明宿舍建設(shè)等內(nèi)容整理成材料，用做后期宣傳總結(jié)，并將照片附上寢室宣言出一期成果展示板報(bào)。

　　2、活動(dòng)預(yù)備：從開始宣傳（4月5日）到5月10日為各宿舍的設(shè)計(jì)、布置時(shí)間，各宿舍自己準(zhǔn)備材料自己動(dòng)手設(shè)計(jì)。

　　3、后期宣傳：5月11日--13日將各優(yōu)秀寢室統(tǒng)一上報(bào)。

　　七、評(píng)獎(jiǎng)要求

　　1、布置要求整體感覺好，具有個(gè)性，能體現(xiàn)該宿舍整體風(fēng)格。

　　2、創(chuàng)意要求立意新穎，給人耳目一新的感覺。

　　3、內(nèi)務(wù)要求整潔，美觀，大方，規(guī)章制度如宿舍文明條約、值日

　　生安排表等健全。

　　4、主題要求體現(xiàn)宿舍團(tuán)結(jié)和諧的精神面貌。

　　八、評(píng)分細(xì)則

　　1、設(shè)計(jì)：（占20分）

　　（1）內(nèi)容積極健康、立意新穎、主題鮮明的，評(píng)分在16分以上；

　　（2）立意較新的，評(píng)分在12-16分之間；

　　（3）主題不突出的，立意平平的，評(píng)分在8-12分之間。

　　2、布置：（占20分）

　　（1）整體感覺舒適、設(shè)計(jì)具有個(gè)性，評(píng)分在16分以上；

　　（2）整體感覺良好、設(shè)計(jì)一般，評(píng)分在12-16分之間；

　　（3）整體感不強(qiáng)，設(shè)計(jì)比較雜亂，評(píng)分在8-12分之間。

　　3、內(nèi)務(wù)：（占20分）

　　（1）總體整潔、美觀、大方的，規(guī)章制度健全評(píng)分16分以上；

　　（2）總體整潔、物品擺放有序，規(guī)章制度健全評(píng)分12-16分之間；

　　（3）總體整齊、物品凌亂，規(guī)章制度不健全評(píng)分8-12分之間。

　　4、學(xué)風(fēng)、活動(dòng)：（占20分）

　　（1）學(xué)風(fēng)濃厚，積極參加系、學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，宿舍成員團(tuán)結(jié)、相處和睦，評(píng)分在16分以上；

　　(2)學(xué)風(fēng)良好，宿舍成員相處一般，評(píng)分在8-16分之間。

　　5、平時(shí)檢查：（占20分）

　　主要參考平時(shí)的內(nèi)務(wù)，風(fēng)紀(jì)檢查情況進(jìn)行評(píng)分。去掉最高分與最低分取平均分排名，參照排名進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。

　　九、獎(jiǎng)勵(lì)方式

　　本次活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)和五行宿舍長(zhǎng)獎(jiǎng)，分別頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

　　注：對(duì)有使用電熱棒、亂用電線等其他違紀(jì)現(xiàn)象的宿舍取消參賽資格。

　　物理與機(jī)電工程學(xué)院生活部

　　20xx年3月29日

設(shè)計(jì)活動(dòng)方案范文 篇4

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、通過扮演，進(jìn)一步讓幼兒感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗(yàn)西方節(jié)日的快樂。

　　2、通過游戲，鍛煉孩子的膽量，體驗(yàn)游戲的快樂。

　　二、活動(dòng)主題：

　　狂歡halloween

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年10月31日下午14:00

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)及

　　五、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、筆尖上的創(chuàng)意造型秀（魔鬼走秀）

　　2、萬圣節(jié)游戲

　　六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：進(jìn)行幼兒園內(nèi)環(huán)境布置，營(yíng)造萬圣節(jié)氣氛，制作南瓜

　　燈懸掛在場(chǎng)地四周及門廳；（負(fù)責(zé)人：方淑賢）

　　2、幼兒著萬圣節(jié)的服裝及道具入場(chǎng)。

　　3、活動(dòng)背景幕布（負(fù)責(zé)人：汪彩霞）

　　4、幼兒園準(zhǔn)備部分糖果，幼兒自帶糖粿若干；

　　5、各幫幼兒走t臺(tái)的訓(xùn)練；（負(fù)責(zé)人：各班教師）

　　6、上網(wǎng)購(gòu)買彩繪的材料（負(fù)責(zé)人：方淑賢）

　　7、各班場(chǎng)地分配；

　　8、音樂準(zhǔn)備：恐怖音樂、演出音樂（負(fù)責(zé)人：謝文婷）

　　9、照相：謝文婷

　　七、活動(dòng)流程：

　　1、筆尖上的創(chuàng)意：各班教師于中午開始為班級(jí)幼兒進(jìn)行臉部的彩繪，注意臉部彩繪的藝術(shù)感；

　　2、下午兩點(diǎn)進(jìn)行開幕式，進(jìn)行魔鬼走秀；

　　3、走秀結(jié)束后，每個(gè)班級(jí)的幼兒到各班進(jìn)行討糖，必須要在完成各班的游

　　戲環(huán)節(jié)之后才能獲得糖粿；

　　4、游戲分配：游戲一：托班：打怪獸

　　準(zhǔn)備：貼著怪獸的籃子10個(gè)、沙包20個(gè)

　　目的：訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；

　　玩法：教師事先準(zhǔn)備好籃子，分別貼上怪獸的樣子，請(qǐng)幼兒用沙包丟向怪獸，

　　砸到怪獸的幼兒就可以獲得糖粿；

　　游戲二：小班組：《跳跳摘糖果》

　　準(zhǔn)備：繩子、糖粿目的：鍛煉幼兒的彈跳能力；

　　玩法：幼兒站在起點(diǎn)，跑至已綁好的糖果下，跳起觸碰糖果，碰到的幼兒可

　　以獲得糖粿；

　　游戲三：中班組（《我來接糖粿》

　　準(zhǔn)備：籃子10個(gè)（各五個(gè)）、糖粿若干

　　目的：鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力；

　　玩法：老師（幼兒）站在起點(diǎn)丟糖粿（5個(gè)），幼兒站在制定的線后用籃子

　　接糖粿，接住幾顆就獲得幾顆糖粿；

　　游戲四：大班《木乃伊包裹》

　　準(zhǔn)備：橫幅4條

　　目的：鍛煉幼兒的動(dòng)作靈敏度

　　玩法：幼兒在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將另一名幼兒用橫幅包裹成木乃伊；（可以兩兩

　　結(jié)合，分組進(jìn)行）

　　5、活動(dòng)結(jié)束

　　八、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

　　1、提前做好家長(zhǎng)的通知工作，讓幼兒穿好服裝和道具；

　　2、活動(dòng)前利用展板、板報(bào)的形式宣傳萬圣節(jié)的來歷；

　　3、在音樂的選擇上要注意孩子的心理承受能力，以避免孩子產(chǎn)生恐懼心理；

　　一、活動(dòng)目的

　　1.通過活動(dòng)豐富幼兒的校園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來。感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。

　　2.提供良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，為幼兒提供展示才能的機(jī)會(huì)。

　　3.提供家長(zhǎng)與校園互動(dòng)機(jī)會(huì)，增進(jìn)親子交流。

　　4.展示學(xué)校品牌形象，提升學(xué)校知名度。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年10月29日星期日：上午9：00—11：00

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)

　　xx小區(qū)操場(chǎng)

　　四、活動(dòng)對(duì)象

　　小區(qū)及附近業(yè)主小朋友及家長(zhǎng)（預(yù)計(jì)人數(shù)100人）

　　五、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　六、活動(dòng)流程

　　9：00—9：30

　　簽到、英語老師講萬圣節(jié)故事同時(shí)進(jìn)行9：30—9：40

　　體能老師帶領(lǐng)熱身、萬圣節(jié)律動(dòng)9：40—9：50

　　主持人介紹萬圣節(jié)由來、習(xí)俗等9：50—10：30

　　萬圣節(jié)親子手工

　　10：30—11：00

　　合影留戀（集體照—各人特色照）

　　七、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、聯(lián)系物業(yè)派發(fā)邀請(qǐng)函、小區(qū)業(yè)主及周邊住戶派發(fā)邀請(qǐng)函及簡(jiǎn)章

　　2、萬圣節(jié)頭飾、南瓜燈裝飾、工作人員萬圣節(jié)節(jié)服飾

　　3、萬圣節(jié)舞臺(tái)背景、橫幅、招生簡(jiǎn)章、易拉寶

　　4、糖果禮品

　　5、展示畫架

　　6、相框、KT板

　　7、桌布（紅色）

　　8、相機(jī)、麥克風(fēng)、音響

　　9、作畫手工材料

　　10、水果、點(diǎn)心、飲料、次性杯

　　11、氣球、打氣機(jī)

　　八、活動(dòng)宣傳方式

　　1、派發(fā)簡(jiǎn)章：小區(qū)、附近住戶、廣場(chǎng)

　　2、提前印刷橫幅掛到小區(qū)操場(chǎng)

　　3、邀請(qǐng)函：微信和易企秀同時(shí)推送邀請(qǐng)函

　　九、活動(dòng)結(jié)束

　　1、全體教職工合影留念

　　2、后勤安排人員整理現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生

　　3、活動(dòng)后教職工撰寫活動(dòng)宣傳文章推送朋友圈

設(shè)計(jì)活動(dòng)方案范文 篇5

　　活動(dòng)背景：

　　為全面貫徹“素質(zhì)教育”的重要思想，推動(dòng)小學(xué)生思想道德教育建設(shè)，我們班級(jí)決定開展以“誠(chéng)信”為主題的活動(dòng)，使學(xué)生從小養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的良好習(xí)慣，講求信用、忠誠(chéng)待人、說老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。提高學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，我班積極響應(yīng)，開展了“誠(chéng)信”主題班會(huì)活動(dòng)。

　　活動(dòng)目的：

　　通過活動(dòng)，激活隊(duì)員心靈上的誠(chéng)信，使隊(duì)員更加關(guān)注誠(chéng)信，了解誠(chéng)信，為雕刻自己的未來而培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的美好品質(zhì)；同時(shí)，使隊(duì)員知道誠(chéng)信是人生路上一個(gè)永遠(yuǎn)的道德標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)學(xué)生以德治身，誠(chéng)實(shí)守信的意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、確定2名主持人。

　　2、收集有關(guān)“誠(chéng)信”名人名言，讀名言；收集身邊“誠(chéng)信”小故事，講故事。

　　3、童話劇《狼來了》

　　4、排練快板《誠(chéng)信三句半》

　　5、準(zhǔn)備記錄的紙張若干張和垃圾筒一個(gè)。

　　6、準(zhǔn)備歌曲《好孩子要誠(chéng)實(shí)》、《少年少年，祖國(guó)的春天》。

　　7、制作一棵“誠(chéng)信樹”。

　　活動(dòng)過程：

　　一、感悟誠(chéng)實(shí)守信

　　1、“名曲欣賞”陶冶情操，撫慰心靈。播放背景音樂《好孩子要誠(chéng)實(shí)》。

　　主持人：同學(xué)們，聽著這首歌曲你們明白了什么？（明白誠(chéng)信對(duì)一個(gè)人是很重要的，我們從小就要做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。今天我們活動(dòng)的主題是：我誠(chéng)信我快樂。）

　　2、“名言放送”啟迪思考，引導(dǎo)行動(dòng)。

　　主持甲：誠(chéng)——心靈敞開，以誠(chéng)相待；

　　主持乙：信——言出必行，行之以信；

　　合：讓我們把誠(chéng)信載入心扉，善待周圍每個(gè)人，世界就會(huì)充滿陽光的味道。（誠(chéng)信格言朗讀大比拼）

　　3、“名人導(dǎo)引”走近楷模，激發(fā)理想。

　　主持甲：大家讀得好。的確誠(chéng)實(shí)守信是很重要的。在歷史上，誠(chéng)實(shí)守信的交往準(zhǔn)則一直受到高度關(guān)注和大力提倡，不少名人、偉人他們都以身作則，為我們做出好榜樣，請(qǐng)聽故事《一只打碎的花瓶》和《宋慶齡奶奶的故事》。（學(xué)生表演）。

　　老師：聽了這兩個(gè)故事，你覺得我們應(yīng)該向列寧、宋奶奶學(xué)習(xí)什么？（學(xué)生回答）

　　主持甲：對(duì)了。那么在你們的身邊有沒有發(fā)生過誠(chéng)信的小故事呢？（學(xué)生談?wù)摚?/p>

　　二：走進(jìn)誠(chéng)實(shí)守信。

　　1、“心靈氧吧”——哲理故事、引導(dǎo)感悟。

　　主持甲：千百年來，人們講誠(chéng)信，推崇誠(chéng)信，贊美誠(chéng)信。那么，不誠(chéng)信的人又會(huì)有怎樣的結(jié)果呢？下面，請(qǐng)欣賞童話劇：《狼來了》！（學(xué)生表演）

　　主持乙：面對(duì)牧童的哭喊，農(nóng)民伯伯無動(dòng)于衷，這一切都是誰造成的？

　　學(xué)生：是牧童自己騙人。

　　主持甲：是啊，不錯(cuò)，不誠(chéng)實(shí)的人只有自食惡果。著名的教育家陶行知說過：人的最大美德莫過于誠(chéng)實(shí)。那么，作為小學(xué)生的我們，在成長(zhǎng)的過程中不可避免地犯過一些錯(cuò)誤。下面，請(qǐng)同學(xué)們實(shí)話實(shí)說，把自己曾經(jīng)做過的不誠(chéng)信的事寫在你準(zhǔn)備好的小紙上。并在紙上簡(jiǎn)單寫一下體會(huì)以及今后怎樣做才能成為一名誠(chéng)實(shí)的小學(xué)生。（請(qǐng)同學(xué)進(jìn)行書寫）

　　主持乙：有哪位同學(xué)敢于站起來把自己曾經(jīng)做過的一些不誠(chéng)信的事講出來？（學(xué)生進(jìn)行口述）

　　老師：剛才敢于把曾經(jīng)做過的錯(cuò)事講出來的同學(xué)確實(shí)下了很大的勇氣。老師覺得，誠(chéng)信是會(huì)跟這些勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的同學(xué)成為好朋友的。

　　主持甲：同學(xué)們，我們都希望把誠(chéng)信留在我們的身邊，我建議：請(qǐng)同學(xué)們把你剛才所寫的小紙條毫不留情地扔到這個(gè)垃圾桶里，這意味著我們與不誠(chéng)信的事說聲再見。（學(xué)生扔紙條）

　　2、“我的地盤我做主”——班級(jí)是我家，誠(chéng)信靠大家。

　　主持甲：擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空。

　　主持乙：擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋。

　　合：讓我們用心靈呼喚誠(chéng)信；讓我們用行動(dòng)留住誠(chéng)信。

　　快板《誠(chéng)信三句半》

　　三、領(lǐng)悟誠(chéng)實(shí)守信

　　1、制作“誠(chéng)信樹”。

　　主持甲：在我們平時(shí)的'學(xué)習(xí)生活中，還有許多方面需要我們講誠(chéng)信，守誠(chéng)信。是哪些方面呢？下面就請(qǐng)同學(xué)把它寫在卡片上并做成一張張美麗的小葉片展示出來。（學(xué)生展示并發(fā)言）

　　主持甲：誠(chéng)信像甘露溫暖著每個(gè)人的心田；

　　主持乙：誠(chéng)信像航標(biāo)引領(lǐng)著我們闊步前進(jìn)。

　　合：讓我們用“誠(chéng)信”葉使這棵誠(chéng)信樹枝繁葉茂。

　　（把制作的關(guān)于誠(chéng)信的書簽貼在黑板上的“誠(chéng)信樹”上）

　　2、宣誓

　　主持人：請(qǐng)大家在“誠(chéng)信樹”下宣誓。

　　（我宣誓：從我做起，從每件小事做起，從現(xiàn)在做起，做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。）

　　四、活動(dòng)總結(jié)

　　1、合唱《少年，少年，祖國(guó)的春天》。

　　2、班主任總結(jié)

　　通過今天的主題班會(huì)活動(dòng)，使我們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)守信是一種美德，是每個(gè)人必須具有的品質(zhì)。同學(xué)們，在我們漫漫的人生路上，誠(chéng)信是我們遠(yuǎn)行路上的燈塔，指引著我們前行的方向。只有從小養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的道德品質(zhì)，現(xiàn)在和將來才會(huì)受到別人的尊重，才能在社會(huì)上立足。

　　3、宣布班會(huì)活動(dòng)結(jié)束。

　　五、課后反饋：

　　通過這次活動(dòng)，班內(nèi)出現(xiàn)了可喜的變化，出現(xiàn)了“三多”、“三少”，即：說實(shí)話的多了，說假話的少了；踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)的多了，心不在焉，得過且過的少了；勤儉節(jié)約的多了，比吃比穿，愛慕虛榮的少了，誠(chéng)信之風(fēng)蕩漾在校園中。

設(shè)計(jì)活動(dòng)方案范文 篇6

　　xx年的"五四"的號(hào)角又將吹響, 青春的風(fēng)采亮麗依舊。在紀(jì)念"五四"運(yùn)動(dòng)87 周年之際, 在母校黨政支持下, 擬定在團(tuán)員青年教師中舉行以"提升內(nèi)涵、展示風(fēng)采"為主題的 "五四"青年節(jié)系列活動(dòng)：

　　系列活動(dòng)一、"師德內(nèi)涵大"演講比賽

　　為"品讀好書、共鑄師魂——不變的承諾"師德大活動(dòng), 教師愛崗敬業(yè)、教書育人、服務(wù)育人新形象, 團(tuán)支部決定在全校青年教師中"師德內(nèi)涵大"演講比賽活動(dòng)。

　　一、：將演講稿以文本的形式于4月25日(周五)交至團(tuán)支部, 資料, 收集。

　　二、比賽形式：

　　1、參賽者按抽簽決定的順序上臺(tái)演講, 演講時(shí)脫稿, 每人限時(shí)3—5分鐘。

　　2、評(píng)分：演講比賽由現(xiàn)場(chǎng)的評(píng)委組評(píng)分, 評(píng)分采用制, 最后所得的平均分為該選手的'最后。(評(píng)委：校長(zhǎng)、書記、行政)

　　3、評(píng)分依據(jù)：

　　①儀表端莊、落落大方(2分);

　　②脫稿演講、語言流暢(2分);

　　③內(nèi)容詳實(shí)、生動(dòng)(2分);

　　④語言標(biāo)準(zhǔn)、富有感染力(2分);

　　⑤用時(shí)恰當(dāng)、在3-5分鐘(2分)。

　　三、比賽、地點(diǎn)：5月4日中午12：30在211會(huì)議室舉行

　　四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)一名, 二等獎(jiǎng)兩名, 三等獎(jiǎng)三名, 優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。

　　系列活動(dòng)二、"團(tuán)隊(duì)攜手, 共享陽光"出游活動(dòng)

　　"團(tuán)隊(duì)攜手, 共享陽光"——幫扶活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)形式：

　　每位團(tuán)員教師自愿帶領(lǐng)一名結(jié)對(duì)的學(xué)生在校外半日參觀、游玩。

　　(團(tuán)員教師可有, 活動(dòng);告家長(zhǎng)書制定下發(fā), )

　　二、活動(dòng)：4月26日——5月17日雙休日(活動(dòng)自行設(shè)定)

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：公園、博物館等

　　四、活動(dòng)反饋：上傳一張你與結(jié)對(duì)學(xué)生的場(chǎng)景照片;你與學(xué)生的活動(dòng)感言各50—100字。

　　五、活動(dòng)費(fèi)用：本著自愿奉獻(xiàn)的精神, 在活動(dòng)當(dāng)日給結(jié)對(duì)的學(xué)生購(gòu)買一頓午餐。車費(fèi)由報(bào)銷。

　　六、系列活動(dòng)三、"青年文明崗"者宣誓儀式

設(shè)計(jì)活動(dòng)方案范文 篇7

　　為了更進(jìn)一步提高我校師生的衛(wèi)生意識(shí)、文明意識(shí)，使我校環(huán)境更加凈化、亮化、美化。創(chuàng)建更健康的校園環(huán)境。根據(jù)定邊縣教育局關(guān)于開展“凈家園、迎國(guó)慶”活動(dòng)的通知精神，積極推動(dòng)我校創(chuàng)衛(wèi)工作進(jìn)程，使我校全體師生進(jìn)一步樹立“校園是我家，創(chuàng)衛(wèi)靠大家”的思想，特在祖國(guó)六十華誕到來之際，在全校范圍內(nèi)開展“凈家園，迎國(guó)慶”活動(dòng)，活動(dòng)具體安排如下：

　　一、 活動(dòng)主題：

　　“凈家園、迎國(guó)慶”。

　　二、 活動(dòng)時(shí)間：

　　xx年9月23日至9月28日

　　三、 活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、學(xué)校各部門認(rèn)真組織開展“校園是我家。創(chuàng)衛(wèi)靠大家”、“凈家園、迎國(guó)慶”的宣傳教育活動(dòng)，要采取多種形式、多種手段，倡導(dǎo)文明的生活習(xí)慣，喜迎國(guó)慶的到來。

　　2、全校要徹底進(jìn)行一次衛(wèi)生大清理活動(dòng)，從辦公室、教室、宿舍到食堂、廁所、校園內(nèi)外、房屋、樓梯里面等，必須做到環(huán)境干凈整潔。

　　3、集中對(duì)門、窗（簾）、玻璃、瓷磚、外墻、牌匾、門外道路等地方進(jìn)行徹底擦洗，刷新，保證“洗面”后容貌煥然一新，同時(shí)對(duì)內(nèi)部衛(wèi)生進(jìn)行大清理。

　　四、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)及分工：

　　組 長(zhǎng)：?jiǎn)?凱

　　副組長(zhǎng)：趙 峰 賀培喜 賀久權(quán)

　　組 員：張得剛 武生平及各班班主任

　　工作分工：

　　喬凱負(fù)責(zé)全面工作督查。

　　趙峰負(fù)責(zé)各班衛(wèi)生區(qū)督查工作。

　　賀培喜負(fù)責(zé)宿舍、教室、部室、食堂督查工作。

　　賀久權(quán)負(fù)責(zé)校園周邊衛(wèi)生處理督查工作。

　　五、 活動(dòng)要求

　　1、高度重視、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校各部門必須高度重視此次活動(dòng)，周密安排部署，精心組織實(shí)施，確保活動(dòng)如期、有序、有效地進(jìn)行。

　　2、營(yíng)造輿論，加強(qiáng)宣傳。學(xué)校各部門要積極宣傳“凈家園、迎國(guó)慶”的.重要性和必要性，讓全體教職工及學(xué)生樹立“行動(dòng)”就是送給祖國(guó)最好的生日禮物的思想。

　　3、嚴(yán)明紀(jì)律，確保安全。本次活動(dòng)工作任務(wù)重、時(shí)間短、范圍廣，我們一定要嚴(yán)明紀(jì)律，樹立安全第一的思想。

設(shè)計(jì)活動(dòng)方案范文 篇8

　　六一國(guó)際兒童節(jié)是孩子們的節(jié)日，也是家長(zhǎng)們的節(jié)日。崇高的母愛會(huì)使我們對(duì)子女的健康和生存環(huán)境倍加關(guān)注，我們也希望每個(gè)孩子長(zhǎng)大以后，都有對(duì)家對(duì)學(xué)校對(duì)社會(huì)的美好記憶和理解。為慶祝一年一度的六一國(guó)際兒童節(jié)，讓小朋友們度過一個(gè)快樂而有意義的節(jié)日，給家長(zhǎng)們創(chuàng)造關(guān)心孩子的機(jī)會(huì)，匯一城為孩子們精心準(zhǔn)備了精彩紛呈的文藝匯演。

　　六一期間童真蕩漾，讓孩子們?cè)跉g樂的匯一城度過一個(gè)快樂難忘的六一國(guó)際兒童節(jié)。通過本次活動(dòng)的開展，提高---的'知名度和美譽(yù)度，吸引更多的消費(fèi)者來此觀看，也讓家長(zhǎng)和小朋友們來體驗(yàn)快樂、分享快樂。

　　一、活動(dòng)時(shí)間：6月1日

　　二、活動(dòng)主題：

　　匯聚歡樂，心連一城

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：---

　　四、活動(dòng)目的：

　　擴(kuò)大消費(fèi)者對(duì)---的認(rèn)識(shí)與了解，加深與消費(fèi)者之間情感聯(lián)系，以期培養(yǎng)其忠誠(chéng)度的形成；

　　通過將六一國(guó)際兒童節(jié)這個(gè)噱頭引入其中，可極大吸引兒童的關(guān)注度，使兒童對(duì)匯一城購(gòu)物廣場(chǎng)的心中留下一個(gè)良好的印象，間接地影響其父母對(duì)匯一城購(gòu)物的廣場(chǎng)認(rèn)識(shí)與態(tài)度；

　　加深消費(fèi)者對(duì)廣場(chǎng)的外在形象與內(nèi)在了解，試圖建立品牌偏好，引發(fā)偏好性的購(gòu)買行動(dòng)；

　　活動(dòng)給參與活動(dòng)的兒童朋友一個(gè)驚喜、一份快樂、一份難忘的記憶、一個(gè)一生都難以忘懷的年兒童節(jié)。

　　五、活動(dòng)概況：

　　三大游戲樂園（凡在---消費(fèi)才可參加）。

　　1.、親子互動(dòng)樂園：每個(gè)家庭可以在白Tshit上面自行設(shè)計(jì)屬于自己家庭的親子裝。

　　2、家庭歡樂樂園：

　　留下每個(gè)家庭的笑容，印上杯子處，讓個(gè)性的馬克杯記下當(dāng)天的歡樂。（現(xiàn)場(chǎng)拍照，然后把照片印在馬克杯上，立即制作，完畢后的杯子贈(zèng)送給所屬來賓，約15分鐘/個(gè)杯子）。

　　3、征集樂園：（照片在----官方微博上進(jìn)行投票和現(xiàn)場(chǎng)投票，角逐出最歡樂笑臉等獎(jiǎng)項(xiàng)。）。

　　方式一：每個(gè)小朋友笑臉參選作品都需要寫清楚地址，姓名、電話。將作品郵寄或送到現(xiàn)場(chǎng)、@官方微博、發(fā)郵件到主辦方郵箱。可獲禮品一份。

　　方式二：進(jìn)行街拍，工作人員在匯一城場(chǎng)內(nèi)找小朋友進(jìn)行街拍和贈(zèng)送禮品。

　　時(shí)光郵筒：（凡在---消費(fèi)才可參加）。

　　每個(gè)家長(zhǎng)都可將今日的祝福將成為小朋友明日美麗的回憶。

　　1、時(shí)光漫游活動(dòng)為每一個(gè)家庭用相機(jī)留駐當(dāng)下最美的表情，家長(zhǎng)并寫下對(duì)一個(gè)月后的小朋友想說的一句話（或祝福，或激勵(lì)），

　　2、工作人員將將這些珍貴的紀(jì)念以郵遞的形式發(fā)送給參與的家庭，讓美好的回憶統(tǒng)統(tǒng)在未來等待的小朋友。再回首，歲月荏苒，光陰匆匆，彼時(shí)的回憶涌上心頭，都是一份最美的留念。這就是時(shí)光漫游活動(dòng)想傳達(dá)給每個(gè)家庭的心意。

　　卡通人物互動(dòng)：

　　卡通人物在現(xiàn)場(chǎng)與眾多小朋友進(jìn)行互動(dòng)和照相留念。

　　兒童服裝秀（活動(dòng)表演環(huán)節(jié)）；

　　小朋友穿上商家提供的服裝在舞臺(tái)；

　　上進(jìn)行時(shí)尚服裝秀；

　　小朋友當(dāng)家（活動(dòng)表演環(huán)節(jié)）；

　　活動(dòng)開始前征集及登記參賽的小朋友；

　　泡沫魔術(shù)（活動(dòng)表演環(huán)節(jié)）；

　　魔術(shù)師在舞臺(tái)上與小朋友互動(dòng)魔術(shù)表演；

　　話劇《灰姑娘》尋找水晶鞋（活動(dòng)表演環(huán)節(jié)）；

　　真人版《灰姑娘》傾力為大家上演一齣簡(jiǎn)短西方童話故事。

　　六、活動(dòng)宣傳：主辦方創(chuàng)建官方微博，進(jìn)行前期活動(dòng)預(yù)告及活動(dòng)征集、活動(dòng)報(bào)道、活動(dòng)投票等。

設(shè)計(jì)活動(dòng)方案范文 篇9

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、 樂意參加穿窗簾的活動(dòng)，對(duì)活動(dòng)有興趣。

　　2、 能有目的地進(jìn)行活動(dòng)。

　　材料提供：

　　1、 利用較大的廢紙箱自制房子一個(gè)，上面開有窗戶。

　　2、 彩色紙圈若干。

　　操作層次：

　　第一層次：隨意選擇各色紙圈進(jìn)行穿窗簾活動(dòng)，學(xué)習(xí)穿、連紙圈。

　　第二層次：能用較快的速度穿窗簾，并挑選自己喜歡的顏色進(jìn)行活動(dòng)。

　　第三層次：學(xué)習(xí)用ABAB、AABB等方式穿窗簾。

　　指導(dǎo)建議：

　　1、鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行穿窗簾的`比賽，以訓(xùn)練幼兒雙手的協(xié)同能力。

　　3、 支持幼兒有創(chuàng)意的各種穿法，及時(shí)給予肯定與表揚(yáng)。

設(shè)計(jì)活動(dòng)方案范文 篇10

　　這一專題內(nèi)容主要有三個(gè)部分：一是提出設(shè)計(jì)方案的要求，在學(xué)生學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)表示可能性大小的基礎(chǔ)上，提出讓學(xué)生自主設(shè)計(jì)活動(dòng)方案。其目的是：一方面進(jìn)一步鞏固分?jǐn)?shù)表示可能性大小的方式，另一方面能創(chuàng)造性的運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，設(shè)計(jì)符合實(shí)際的活動(dòng)方案，以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的樂趣。在提出設(shè)計(jì)方案后，教材呈現(xiàn)了幾種提示性的設(shè)計(jì)情況，這反映了學(xué)生在設(shè)計(jì)中可能出現(xiàn)的`幾種情況。“做一做”是通過另一個(gè)實(shí)例進(jìn)一步讓學(xué)生嘗試設(shè)計(jì)。而實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容，則是結(jié)合生活中的具體事件，請(qǐng)學(xué)生根據(jù)相關(guān)的條件，運(yùn)用可能性的知識(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)促進(jìn)銷售的設(shè)計(jì)方案。

　　“動(dòng)手實(shí)踐，自主探索與合作交流，是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。”課堂上，我比較注重學(xué)生的合作學(xué)習(xí)。不僅可以培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的精神，而且還可以達(dá)到互相學(xué)習(xí)、互相補(bǔ)充的目的。因此，我在教學(xué)中，注重交流的時(shí)效性，保證讓學(xué)生全員參與，給予充分的時(shí)間，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)表現(xiàn)自我的欲望，課堂頓時(shí)成了學(xué)生展現(xiàn)自我個(gè)性的舞臺(tái)。讓學(xué)生在獨(dú)立思考與合作交流中發(fā)現(xiàn)、分析、歸納出數(shù)學(xué)知識(shí)，學(xué)生創(chuàng)造性思維能力得到鍛煉。

設(shè)計(jì)活動(dòng)方案范文 篇11

　　為推動(dòng)“安全事故警示教育月”順利實(shí)施，充分發(fā)揮安全事故警示教育作用，認(rèn)真貫徹落實(shí)《××市工業(yè)系統(tǒng)20xx年安全事故警示教育月》文件通知精神，普及安全知識(shí)，提高全員安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，做好我單位“安全事故警示教育月”相關(guān)活動(dòng)，結(jié)合新園熱電公司實(shí)際情況，制定本方案。

　　一、 指導(dǎo)思想：

　　按照新《安全生產(chǎn)法》確立的“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”安全方針，牢固樹立以人為本、生命至上理念，堅(jiān)守發(fā)展決不能以犧牲人的生命為代價(jià)這條“紅線”，強(qiáng)化安全監(jiān)督、強(qiáng)化責(zé)任追究，預(yù)防和堅(jiān)守事故，保證人民群眾生命和財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展，開展安全事故警示教育活動(dòng)，具有重大意義。

　　二、活動(dòng)主題

　　開展安全事故警示教育，增強(qiáng)全員防范和自我保護(hù)意識(shí)

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年3月1日--20xx年3月31日

　　四、組織機(jī)構(gòu)

　　成立“安全事故警示教育月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由公司董事長(zhǎng)任組長(zhǎng)，總經(jīng)理任副組長(zhǎng)，各職能部門負(fù)責(zé)人為活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在安全部，具體實(shí)施“安全事故警示教育月”活動(dòng)。

　　領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成 員：

　　職責(zé)分工：

　　組 長(zhǎng)：指導(dǎo)安全事故警示教育月相關(guān)活動(dòng)。

　　副組長(zhǎng)：督促安全事故警示教育月相關(guān)活動(dòng)。

　　各部門負(fù)責(zé)人：積極配合安全部各項(xiàng)活動(dòng)順利實(shí)施，服從安全部安排

　　五、活動(dòng)安排

　　“安全事故警示教育月”活動(dòng)由領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署，分級(jí)組織實(shí)施。3月2

　　日召開班組長(zhǎng)以上“安全事故警示教育月”動(dòng)員會(huì)，安排部署公司“安全事故警示教育月”活動(dòng)。具體安排如下：

　　（一）開展安全警示教育影視活動(dòng)（3月2日至3月7日）

　　充分利用各種手段，營(yíng)造安全聲勢(shì)。組織觀看《電力生產(chǎn)事故·發(fā)電廠事故》警示教育片，張貼安全標(biāo)語、事故宣傳畫和黑板報(bào)等活動(dòng)。

　　各項(xiàng)活動(dòng)以安全部牽頭，辦公室協(xié)助，各部門配合活動(dòng)順利進(jìn)行。

　　（二）開展安全警示教育活動(dòng)，組織安全教育培訓(xùn)課程（3月9日至14日） 安環(huán)部牽頭組織各部門開展安全培訓(xùn)活動(dòng)；培訓(xùn)內(nèi)容：生產(chǎn)人員觸電、燙傷等工傷事故警示教育，后勤人員培訓(xùn)交通安全、消防事故警示教育，使其增強(qiáng)安全防范和自我保護(hù)意識(shí)。

　　（三）開展春季生產(chǎn)安全隱患大排查、事故隱患自查自糾活動(dòng)（3月16日至3月26日）

　　要求各部門、各科室結(jié)合春季特點(diǎn)，在本單位內(nèi)開展事故隱患自查、自糾活動(dòng)，制定活動(dòng)計(jì)劃，全面普查本專業(yè)、本崗位人員、設(shè)備、消防設(shè)施安全隱患，要求發(fā)現(xiàn)一項(xiàng)整改一項(xiàng)，27日上午將安全隱患排查整治情況報(bào)送安全部。

　　六、工作措施

　　為保證“安全事故警示教育月”有效實(shí)施，公司做到加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任、廣泛動(dòng)員、注重實(shí)效，成立組織機(jī)構(gòu)、健全工作機(jī)制、保障經(jīng)費(fèi)到位，使責(zé)任落實(shí)到人，突出重點(diǎn)，強(qiáng)化宣傳。要求各部門要通過多種方式認(rèn)真做好“安全事故警示教育月”活動(dòng)的宣傳動(dòng)員工作，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍，精心部署，做到全員覆蓋，人人參與。

　　七、工作總結(jié)

　　安全部在4月1日安全會(huì)上對(duì)3月份安全事故警示教育月活動(dòng)進(jìn)行工作總結(jié)，并將總結(jié)內(nèi)容上報(bào)集團(tuán)公司和禹城市經(jīng)濟(jì)和信息化局。

　　熱電公司

　　20xx年2月26日

設(shè)計(jì)活動(dòng)方案范文 篇12

　　1、第一時(shí)間給消防隊(duì)打電話報(bào)警。

　　2、畫一幅家庭平面圖，并發(fā)放給每一位家庭成員

　　在紙上畫出家庭平面圖，要求每一位家庭成員都熟悉家里的布局和方位。

　　3、在圖上標(biāo)出所有可能的逃生出口

　　把家里所有的房門、窗戶、樓梯都標(biāo)注在圖上，這樣能夠讓所有家庭成員對(duì)逃生路線一目了然。別忘標(biāo)注住房周圍的疏散樓梯。

　　4、如可能，盡量為每個(gè)房間畫出兩條逃生路線

　　房門是每個(gè)房間的主要逃生出口，但是，如果房門被大火和濃煙封堵，就需要另外一個(gè)逃生出口，例如窗戶，并確保窗戶能及時(shí)開啟，如窗戶有防盜鎖，要在家里準(zhǔn)備錘子等應(yīng)急工具。

　　5、重點(diǎn)關(guān)注火災(zāi)發(fā)生時(shí)家里需要幫助的成員

　　制訂家庭火災(zāi)逃生計(jì)劃一定要提前考慮到緊急情況下家里需要幫助的小孩、老年人或者殘疾人等。事先的規(guī)劃能夠幫助你在緊急情況下爭(zhēng)取到關(guān)鍵的幾分鐘，甚至幾秒鐘!此外，火災(zāi)成功逃出家里后，及時(shí)關(guān)上自家的門，再大力敲一下鄰居的房門提醒鄰居逃生，以幫助鄰居逃生和避免自家大火短時(shí)間殃及近鄰。

　　6、在戶外確定一個(gè)會(huì)合點(diǎn)

　　約定樓下的一個(gè)指定地點(diǎn)，小賣部門口或者標(biāo)志性建筑物旁邊。這樣能夠很快確定所有家庭成員是否全部成功逃生。

　　7、演練火災(zāi)逃生計(jì)劃。 家里的每個(gè)成員都要熟悉火災(zāi)逃生計(jì)劃，最好全體家庭成員試著從每個(gè)房間徒步走向逃生出口。

設(shè)計(jì)活動(dòng)方案范文 篇13

　　方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。小編整理了開學(xué)季活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，希望對(duì)你有所幫助。。

　　一、活動(dòng)目的

　　1、以“新學(xué)期”為契機(jī)，進(jìn)一步宣傳校園超市的整體形象，提高校園超市在學(xué)生心目中的信譽(yù)度和美譽(yù)度；

　　2、以“新學(xué)期”刺激消費(fèi)群，吸引目標(biāo)消費(fèi)群及潛在的消費(fèi)群，最大限度

　　地?cái)U(kuò)大銷售額，實(shí)現(xiàn)銷售業(yè)績(jī)的增長(zhǎng)。

　　二、活動(dòng)對(duì)象

　　所有在校大學(xué)生以及周邊小區(qū)居民

　　三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

　　時(shí)間：20xx年3月1日——20xx年3月10日

　　地點(diǎn)：校園超市內(nèi)

　　四、活動(dòng)主題

　　“盡享超低價(jià)，新學(xué)期巨獻(xiàn)”

　　五、活動(dòng)方式

　　1、活動(dòng)期間，每3天前100名到超市的顧客都會(huì)獲得康師傅飲品一瓶，而且一次性消費(fèi)滿58元可免費(fèi)獲得護(hù)手霜一支；滿78元可免費(fèi)獲得精美套杯；滿98元可獲得高檔鼠標(biāo)一個(gè)；滿108元可免費(fèi)參加“購(gòu)物大抽獎(jiǎng)”活動(dòng)：特等獎(jiǎng)：數(shù)碼單反相機(jī)（1名）；一等獎(jiǎng)：超市500元購(gòu)物卡（3名）；二等獎(jiǎng)：大毛絨玩具一個(gè)，價(jià)值200元（5名）；三等獎(jiǎng)：高檔毛巾一條（20名）。

　　2、價(jià)格促銷，活動(dòng)期間生活必需品一律打七折，食品類一律八折。

　　3、限時(shí)購(gòu)買，將品牌化妝品和睡衣作為限時(shí)促銷商品來銷售，時(shí)間為3月3日和4日。

　　4、限量購(gòu)買，將袋裝整提紙抽、洗衣液設(shè)為限量購(gòu)買商品，由于價(jià)格便宜，所以每人限購(gòu)2件。

　　六、廣告配合方式

　　1、在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)掛大幅橫幅，突出活動(dòng)主題內(nèi)容，并且設(shè)有活動(dòng)咨詢臺(tái)；

　　2、安排人員在校園展板，寢室張貼有關(guān)超市促銷活動(dòng)的海報(bào)；

　　3、安排工作人員在學(xué)生上課、下課的必經(jīng)之路上發(fā)放宣傳單；

　　4、在學(xué)校的校園期刊或報(bào)紙上登促銷廣告

　　七、前期準(zhǔn)備

　　人員安排：

　　(1) 安排足夠數(shù)量的服務(wù)人員,并佩帶工作卡或綬帶,便于識(shí)別和引導(dǎo)服務(wù)；

　　(2) 現(xiàn)場(chǎng)要有一定數(shù)的秩序維持人員；

　　(3) 現(xiàn)場(chǎng)咨詢?nèi)藛T,銷售人員既要分工明確又要相互配合；

　　(4) 應(yīng)急人員(一般由領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任,如遇政府職能部門干涉等情況應(yīng)及時(shí)公關(guān)處理)。

　　物質(zhì)安排：2月26日前準(zhǔn)備好所有參加促銷活動(dòng)的商品。

　　人員培訓(xùn)：對(duì)現(xiàn)場(chǎng)咨詢?nèi)藛T、銷售人員進(jìn)行培訓(xùn)，全力打造在各個(gè)環(huán)節(jié)都比較有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。

　　八、中期操作

　　1、工作人員第一個(gè)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),各就各位；

　　2、宣傳人員派發(fā)宣傳單,介紹活動(dòng)和產(chǎn)品,引導(dǎo)顧客至進(jìn)入超市內(nèi)；

　　3、掌握好活動(dòng)節(jié)奏,維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序防止出現(xiàn)哄搶和其他意外,以免造成負(fù)面效應(yīng)；

　　4、銷售人員準(zhǔn)備銷售事項(xiàng),介紹銷售產(chǎn)品；

　　5、贈(zèng)品在規(guī)定時(shí)間發(fā)放不宜太早太晚,發(fā)放時(shí)登記個(gè)人資料,簽字；

　　6、結(jié)束時(shí)清理現(xiàn)場(chǎng),保留可循環(huán)物品以備后用。

　　九、后期延續(xù)

　　1、 活動(dòng)結(jié)束后要開總結(jié)會(huì)，比如本次活動(dòng)銷量情況，執(zhí)行有效性,消費(fèi)者評(píng)價(jià)與反應(yīng)概況等；分析活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和不足，總結(jié)成功之處，借鑒不足教訓(xùn)，只有不斷的總結(jié)，才能更好的發(fā)展；

　　2、對(duì)活動(dòng)進(jìn)行追蹤報(bào)道、終端建設(shè)、終端走貨及廣告調(diào)整、總結(jié)報(bào)告歸檔。

　　十、費(fèi)用預(yù)算

　　1、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)橫幅、咨詢臺(tái)，海報(bào)、現(xiàn)場(chǎng)裝飾1000元；

　　2、活動(dòng)宣傳單打印1000元；

　　3、校園期刊或報(bào)紙廣告500元；

　　4、發(fā)傳單工作人員，在活動(dòng)前派發(fā)，300元；

　　5、（1）贈(zèng)品：護(hù)手霜400支，20xx元；精美套裝200套，3000元；高檔鼠標(biāo)100個(gè)，3000元；

　　（2）獎(jiǎng)品：數(shù)碼單反相機(jī)1000元；購(gòu)物卡3張，1500元；大毛絨玩具5個(gè)，1000元；高檔毛巾20條,400元；

　　6、康師傅飲品300瓶，750元。

　　合計(jì)成本：15450元左右

　　十一、 意外防范

　　1、如果出現(xiàn)促銷商品缺貨情況，要盡快用其他商品替補(bǔ)，避免不必要的紛亂；

　　2、如果出現(xiàn)瘋搶等混亂情況，做好疏通工作，必要時(shí)可以安排一定數(shù)量的保安人員；

　　3、做好各種意外發(fā)生的防范措施，維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)的秩序；

　　4、做好應(yīng)急人員安排，必要時(shí)可以與公安及保安聯(lián)絡(luò)，請(qǐng)求其支援。

　　十二、效果評(píng)估

　　借助新學(xué)期這個(gè)契機(jī)，由于大學(xué)生們?cè)陂_學(xué)之初資金都比較充裕，而且都需要購(gòu)買一些生活用品等展開此次促銷活動(dòng)，采用一系列的促銷手段，預(yù)期會(huì)產(chǎn)生滿意的效果。

設(shè)計(jì)活動(dòng)方案范文 篇14

　　目標(biāo)：

　　區(qū)分爸爸媽媽的衣服、鞋子與用品，模仿爸爸媽媽的活動(dòng)，關(guān)注、親近爸爸媽媽。

　　準(zhǔn)備：

　　1.收集爸爸的襯衫、帽子、打火機(jī)、皮帶、領(lǐng)帶和手提包；媽媽的裙子、圍巾、耳環(huán)、項(xiàng)鏈、胸針和手提包等。

　　2.爸爸媽媽的畫像。

　　3.爸爸媽媽在家里做事的錄像。

　　過程：

　　1.區(qū)分物品，說一說這是誰的東西。

　　(1)看一看，這里有些什么東西?

　　(將這些物品放在周圍的桌子上，孩子可以走到桌子前，自由地觀看并邊看邊說“這里有”。在引導(dǎo)孩子觀察的同時(shí)，可以培養(yǎng)孩子大膽說話的習(xí)慣)

　　(2)說一說，你看到了什么東西?

　　(幼兒一邊說，老師一邊展示物品，將物品排開以便于小班孩子觀察。)

　　(3)說說：你看誰用過這些東西?為什么要用?

　　幼兒：我看見爸爸戴領(lǐng)帶，因?yàn)橐�上�?/p>

　　我看見媽媽戴項(xiàng)鏈，很好看的

　　我看見爺爺用打火機(jī)

　　我爸爸上班用這種包的

　　這個(gè)包是媽媽用的，里面要放錢啊什么的

　　(孩子們除了想到自己的爸爸媽媽，還會(huì)想到爺爺、叔叔等)

　　(4)區(qū)分爸爸媽媽的物品

　　①你們知道哪些東西是爸爸用的?哪些東西是媽媽用的?請(qǐng)你給爸爸媽媽送禮物。你覺得這是爸爸的東西就送給爸爸(畫像前面)，你覺得這是媽媽的東西就送給媽媽(畫像前面)。

　　(老師可以指導(dǎo)：“一件一件地送，爸爸媽媽才看得清你給送了什么。”。培養(yǎng)孩子認(rèn)真仔細(xì)做事的習(xí)慣)

　　②討論禮物是否送對(duì)。

　　2.裝扮爸爸媽媽。選擇一件物品用來裝扮爸爸媽媽，模仿一下他們走路等活動(dòng)。(僅僅是讓孩子體會(huì)一下，扮爸爸媽媽的樂趣)

　　3.學(xué)一學(xué)爸爸媽媽做事：

　　(1)平時(shí)爸爸媽媽在家里做些什么事?

　　(2)一起看看錄像里爸爸媽媽在干些什么。

　　(3)你喜歡爸爸媽媽在家里做些什么事? (這里僅僅是要引發(fā)孩子對(duì)爸爸媽媽的關(guān)注)

　　(4)你來做爸爸媽媽：在周圍布置好的娃娃家里，把自己裝扮成爸爸媽媽，學(xué)爸爸媽媽做一些家里的事情。

　　(這個(gè)活動(dòng)可以延續(xù)到角色游戲中去)

　　分析：小班孩子的自我感受正在發(fā)展，要關(guān)心他人無疑是困難的。所以，我們的教育可以從最親密的爸爸媽媽著手，以爸爸媽媽的生活物品和孩子想扮大人的心理為背景，來引發(fā)孩子對(duì)周圍他人的關(guān)注。孩子關(guān)心他人的品格，只有在生活的情景中、在慢慢地積累情感中才可能形成，而說教的教育方式對(duì)小班的孩子效果不大。

設(shè)計(jì)活動(dòng)方案范文 篇15

　　一、活動(dòng)名稱；不跟陌生人走

　　二、活動(dòng)目標(biāo)；知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、 請(qǐng)一位老師客串并設(shè)置表演情境。

　　2、幼兒喜歡的零食

　　四、活動(dòng)過程

　　一個(gè)陌生的阿姨敲門進(jìn)入教室，對(duì)某幼兒說：“我是你媽媽的好朋友，她今天沒有空來接你。讓我送你回家，跟我走吧。”

　　教師在旁邊提醒：(1)你認(rèn)識(shí)她嗎?

　　(2)如果你不認(rèn)識(shí)她.能不能輕信她的話?

　　(3)那你應(yīng)該怎么對(duì)這位阿姨說?

　　教師小結(jié)：對(duì)待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話，尤其是不能跟陌生人走。

　　選擇游戲

　　1.陌生人就是壞人嗎?

　　a. 陌生人就是壞人。b.陌生人不一定是壞人。

　　2.能不能跟陌生人走?

　　a.能去公園和游樂場(chǎng)。b.不能去任何地方。

　　3.有個(gè)認(rèn)識(shí)的阿姨想帶你出去玩。

　　a.可以和她去。b.不能和她去。

　　4.有個(gè)不認(rèn)識(shí)的叔叔給你東西吃：

　　a.喜歡的都吃

　　b.什么都不能吃

　　5.陌生人問你的名字.家里有誰.能不能告訴他?

　　a.都給他說

　　b.什么都不能告訴他。

　　五、結(jié)束活動(dòng)

　　提醒幼兒外出時(shí)不要離開集體和成人，遇到陌生人不能輕信。

設(shè)計(jì)活動(dòng)方案范文 篇16

　　一、活動(dòng)意義

　　學(xué)生宿舍和公寓是學(xué)生日常生活與學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治工作和素質(zhì)教育的重要陣地。為了營(yíng)造文明、整潔、和諧的公寓環(huán)境，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生青春風(fēng)采，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念，豐富公寓文化生活，優(yōu)化我校大學(xué)生成長(zhǎng)成才的生活環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生公寓精神文明建設(shè)，通過公寓文化建設(shè)，搭建學(xué)生思想政治教育工作的平臺(tái)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，進(jìn)一步推進(jìn)文明公寓創(chuàng)建活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)宗旨

　　健康、和諧、文明、創(chuàng)新

　　三、活動(dòng)主題

　　優(yōu)化育人環(huán)境，弘揚(yáng)公寓文化，放飛青春夢(mèng)想，演繹精彩人生

　　四、活動(dòng)對(duì)象

　　全體學(xué)生

　　五、活動(dòng)負(fù)責(zé)

　　總負(fù)責(zé)：

　　負(fù)責(zé)：

　　六、組織部門

　　團(tuán)總支學(xué)生會(huì)生活部

　　七、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

　　活動(dòng)時(shí)間：x年xx月xx日—xx月xx日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)生各參賽宿舍

　　八、活動(dòng)內(nèi)容

　　本次活動(dòng)時(shí)間為xx月xx日—xx月xx日，分為以下幾個(gè)階段：

　　1、準(zhǔn)備階段：要求各班進(jìn)行宣傳，鼓勵(lì)學(xué)生積極報(bào)名，引導(dǎo)學(xué)生積極參與;讓同學(xué)們充分了解到本次活動(dòng)的目的和意義。

　　2、初評(píng)階段：由學(xué)生會(huì)組織相關(guān)人員進(jìn)行定時(shí)與不定時(shí)的檢查，并拍照采集，進(jìn)行初次評(píng)選。

　　3、復(fù)評(píng)階段：由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)組織部分老師對(duì)初評(píng)勝出的宿舍進(jìn)行復(fù)評(píng)。

　　雅室設(shè)計(jì)對(duì)寢室要求如下：

　　1、寢室設(shè)計(jì)內(nèi)容必須積極向上，健康活潑，體現(xiàn)大學(xué)生的朝氣、活力，能體現(xiàn)出寢室成員的共同理想與追求。

　　2、具體形式不設(shè)定，各寢室可自由確定風(fēng)格，特點(diǎn)突出，一目了然。

　　3、室裝飾設(shè)計(jì)合理，富有美感，風(fēng)格鮮明，有寢室感情，名人名言或?qū)嬍夜�約，體現(xiàn)積極健康的`風(fēng)格。

　　4、寢室設(shè)計(jì)提倡節(jié)儉，反對(duì)浪費(fèi)。

　　5、注意保護(hù)墻壁和室內(nèi)設(shè)施，不得損壞。

　　6、在活動(dòng)期間，各參賽宿舍每天必須保持整潔，衛(wèi)生打掃徹底。

　　九、活動(dòng)要求

　　1、本次活動(dòng)舉辦各環(huán)節(jié)，必須嚴(yán)格活動(dòng)規(guī)則，內(nèi)容要健康向上，達(dá)到主題要求。

　　2、參與者和參加活動(dòng)成員必須接受活動(dòng)組織者統(tǒng)一指揮，嚴(yán)密組織，分工協(xié)作。

　　3、本次活動(dòng)要求組織者、參與者、協(xié)助部門之間相互配合，相互支持，以保證活動(dòng)各環(huán)節(jié)順利完成。

　　4、如遇各類突發(fā)問題，有關(guān)方面應(yīng)本著相互理解的原則，友好協(xié)商解決。

　　5、活動(dòng)籌備組成員應(yīng)認(rèn)真對(duì)待自己所承擔(dān)的每一項(xiàng)責(zé)任和義務(wù)，耐心處理面臨的工作問題，做好自己的本職工作，使活動(dòng)能夠順利的開展和完美的結(jié)束。

　　6、如活動(dòng)中出現(xiàn)各種自己無法解決的問題，請(qǐng)主動(dòng)聯(lián)系活動(dòng)負(fù)責(zé)人；活動(dòng)的最終解釋權(quán)歸生活部所有。

　　十、表彰獎(jiǎng)勵(lì)

　　本次活動(dòng)將對(duì)優(yōu)秀宿舍、優(yōu)秀個(gè)人及優(yōu)秀工作者予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。另附：

　　一、基本規(guī)則：

　　1、比賽分兩個(gè)階段進(jìn)行，初評(píng)階段和復(fù)評(píng)階段

　　2、各班參賽宿舍名額不限

　　二、評(píng)選方式：分以下三項(xiàng)進(jìn)行評(píng)選。

　　初評(píng)階段：

　　第一項(xiàng)：宿舍衛(wèi)生檢查(40分）

　　1、常規(guī)檢查(20分）：以兩次周五衛(wèi)生檢查為主，每次得分為該次衛(wèi)生檢查得分的百分之十。兩次總分即為該項(xiàng)最后得分。

　　2、突擊檢查(20分）：突擊檢查兩次，檢查標(biāo)準(zhǔn)與周五衛(wèi)生檢查

　　標(biāo)準(zhǔn)相同，每次得分為該次衛(wèi)生檢查得分的百分之十。兩次總分即為該項(xiàng)最后得分。

　　第二項(xiàng)：寢室布置(60分）

　　1、寢室設(shè)計(jì)內(nèi)容必須積極向上，健康活潑，體現(xiàn)大學(xué)生的朝氣、活力，能體現(xiàn)出寢室成員的共同理想與追求。（25分）

　　2、具體形式不設(shè)定，各寢室可自由確定風(fēng)格，特點(diǎn)突出，一目了然。（15分）

　　3、室裝飾設(shè)計(jì)合理，富有美感，風(fēng)格鮮明，有寢室感情，名人名言或?qū)嬍夜�約，體現(xiàn)積極健康的風(fēng)格。（15分）

　　4、床鋪整潔，被褥整齊，生活用品擺放有序，地面干凈，無垃圾堆放，門窗陽臺(tái)干凈。(5分）

　　團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)生活部

　　x年xx月xx日

設(shè)計(jì)活動(dòng)方案范文 篇17

　　1.活動(dòng)介紹

　　作為華南理工大學(xué)南校區(qū)最大，最有影響力的學(xué)生團(tuán)體之一，計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)生會(huì)為突出創(chuàng)新理念，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)與動(dòng)手能力，以擴(kuò)大影響力，特此舉辦華南理工大學(xué)學(xué)生會(huì)logo設(shè)計(jì)大賽。

　　2.活動(dòng)主旨

　　（1）展現(xiàn)大學(xué)生的青春與活力，營(yíng)造積極向上的文化氛圍

　　（2）給廣大華工學(xué)子提供了一個(gè)展現(xiàn)自我藝術(shù)創(chuàng)作能力的平臺(tái)

　　（3）給廣大華工學(xué)子提供一個(gè)展示自我，在實(shí)踐中提高技術(shù)水平的機(jī)會(huì)。

　　（4）使同學(xué)們能在參賽過程中增強(qiáng)對(duì)自己學(xué)校的熱愛之情

　　3.活動(dòng)主題

　　本次比賽以“青春·飛躍”為主題，以大學(xué)生青春活力為主題。華南理工大學(xué)走過六十載，在不斷地探索中前進(jìn)，在歲月的磨練中成長(zhǎng)，現(xiàn)今已成為中國(guó)乃至世界名校，為社會(huì)培育出了無數(shù)棟梁之材。作為華工的學(xué)子，是學(xué)校重要的組成部分，應(yīng)該燃燒青春之火，迸發(fā)出年輕人的活力，揮灑汗水，勇于挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)飛躍。每個(gè)個(gè)體的努力，為華工的發(fā)展注入源源不斷的動(dòng)力，在未來的日子里繼續(xù)鑄就輝煌！

　　4.可行性分析

　　華南理工大學(xué)學(xué)生會(huì)活動(dòng)豐富多彩，每個(gè)學(xué)生會(huì)都有自己的特色。華工學(xué)子創(chuàng)造力，想象力都令人稱贊。所以這場(chǎng)比賽定能吸引南北校區(qū)對(duì)logo設(shè)計(jì)制作有興趣的同學(xué)參加。而且比賽面向全校，有興趣，有想法，有創(chuàng)意的同學(xué)同樣能找到一個(gè)發(fā)揮的舞臺(tái)。

　　·學(xué)生會(huì)已建立起完整的管理機(jī)制、組織構(gòu)架和職能分工，各部門分工合理，各司其職，而且都有豐富的策劃和組織大型活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，各種比賽都能證明學(xué)生會(huì)有足夠的能力保證這次活動(dòng)的圓滿成功。

　　5.活動(dòng)對(duì)象

　　華南理工大學(xué)全體在校本科生

　　6.參賽形式及作品要求

　　個(gè)人或組隊(duì)參加，隊(duì)伍人數(shù)不能超過5人并且有一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)作為負(fù)責(zé)人。支持網(wǎng)上報(bào)名。最終提交作品和相關(guān)文檔。

　　參賽作品要求如下：

　　（1）參賽作品為：繪畫作品（電子版）

　　（2）參賽作品體裁，風(fēng)格不限，但需要圍繞“青春·飛躍”這個(gè)主題。內(nèi)容積極向上，不涉及暴力，色情，反動(dòng)等題材。

　　（3）所有作品必須為原創(chuàng)，抄襲盜用一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格。

　　（4）進(jìn)入決賽的參賽隊(duì)伍需要準(zhǔn)備現(xiàn)場(chǎng)展示作品的資料，要求能夠清晰、準(zhǔn)確的展現(xiàn)出作品的特色以及創(chuàng)意說明。并且展示最終作品。

　　7.活動(dòng)流程及日程安排策劃

　　（1）宣傳：

　　a.海報(bào)宣傳：在南北校區(qū)宿舍樓內(nèi)和各宣傳欄張貼。

　　b.宿舍樓宣傳：在南北校區(qū)的宿舍樓派發(fā)傳單。

　　c.擺攤宣傳：展示去年優(yōu)秀作品，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)照片，派發(fā)傳單

　　d.微博宣傳

　　e.網(wǎng)絡(luò)宣傳：logo設(shè)計(jì)比賽網(wǎng)、華南理工大學(xué)網(wǎng)站、木棉bbs、校內(nèi)廣播臺(tái)、各院系班級(jí)聯(lián)絡(luò)通知，qq等。

　　（2）宣傳之后接受報(bào)名和作品的網(wǎng)上提交，并進(jìn)行網(wǎng)上投票。

　　（3）十一月21號(hào)左右結(jié)束初評(píng)和投票，開始整理優(yōu)秀作品參加決賽。

　　（4）決賽

　　（5）具體日程安排：

　　10月26號(hào)

　　確定大賽所有流程細(xì)節(jié)，申請(qǐng)決賽課室（a4-201），聯(lián)系信息中心制作比賽的網(wǎng)站（報(bào)名網(wǎng)站和作品投票網(wǎng)站）、作品提交地址（或自己注冊(cè)一個(gè)郵箱），聯(lián)系宣傳部制作橫幅、海報(bào)、傳單

　　10月29日

　　申請(qǐng)橫幅、海報(bào)張貼地點(diǎn)以及擺攤場(chǎng)地的批條；申請(qǐng)擺攤物資

　　11月3日

　　打印橫幅、海報(bào)、傳單

　　11月4日

　　張貼橫幅和海報(bào)并開始接受報(bào)名（報(bào)名方式為網(wǎng)上報(bào)名或打印版提交）

　　11月5日

　　一飯二飯門前擺攤宣傳（擺攤物資在4號(hào)晚上準(zhǔn)備好，并在2號(hào)晚上召開部門會(huì)議，交代擺攤事宜），并且開始網(wǎng)絡(luò)宣傳（包括在比賽網(wǎng)站上進(jìn)行宣傳；在百步梯網(wǎng)站、木棉bbs、校內(nèi)廣播臺(tái)，qq群等上宣傳）

　　11月7日

　　宿舍樓宣傳

　　11月14日

　　報(bào)名截止,整理報(bào)名名單，聯(lián)系各參賽負(fù)責(zé)人，做好通知提交作品具體要求的工作和參賽須知

　　11月15日-12月2日

　　作品和文檔資料提交

　　12月2日

　　截止提交作品，整理提交作品和參賽隊(duì)伍資料,上傳作品到網(wǎng)站

　　12月2-5日

　　通過初評(píng)產(chǎn)生10支隊(duì)伍進(jìn)入決賽

　　12月6日

　　移動(dòng)麥克風(fēng)和膠凳（可以再提前）

　　12月2-7日

　　聯(lián)系評(píng)委，并做好與評(píng)委溝通的工作。制作邀請(qǐng)函并打印，給嘉賓發(fā)邀請(qǐng)函，準(zhǔn)備好獲獎(jiǎng)禮品，評(píng)委禮品，粘貼了參賽作品號(hào)的a1紙，現(xiàn)場(chǎng)投票貼紙，制作評(píng)委評(píng)分表、評(píng)分細(xì)則、參賽隊(duì)伍簽到表、路標(biāo)、決賽隊(duì)伍出場(chǎng)順序表、決賽成績(jī)表，決賽參賽須知

　　12月6日

　　投票截止，公布投票結(jié)果和進(jìn)入決賽隊(duì)伍名單，聯(lián)系決賽隊(duì)伍并做好決賽須知的通知，整理參賽隊(duì)伍資料，打印參賽隊(duì)伍資料、評(píng)委評(píng)分表、評(píng)分細(xì)則、參賽隊(duì)伍簽到表、路標(biāo)、臺(tái)簽、決賽隊(duì)伍出場(chǎng)順序表、決賽成績(jī)表、決賽賽隊(duì)伍名單（包括聯(lián)系方式），聯(lián)系校學(xué)生會(huì)獎(jiǎng)狀負(fù)責(zé)人并領(lǐng)取獎(jiǎng)狀

　　12月7日

　　準(zhǔn)備好工作服、工作證、桌子、紅布、嘉賓簽到本、簽到筆、臺(tái)簽、筆記本電腦并最后確定所有決賽物資都準(zhǔn)備好

　　12月8日晚上

　　決賽，產(chǎn)生一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，最佳人氣獎(jiǎng)1名

　　8.決賽流程

　　比賽時(shí)間：XX年12月8日晚上7：00~9：30。

　　5:00之前 貼好路標(biāo)( 星期六早上先貼好)

　　5:00~6:00布置現(xiàn)常

　　所有物質(zhì)到位。在現(xiàn)場(chǎng)張貼海報(bào)，掛橫幅，營(yíng)造比賽氣氛。把做好的投票用的a1紙貼在課室后面的墻上。調(diào)試現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備，確保能播放選手的作品。調(diào)試麥克風(fēng)備用麥克風(fēng)，確保麥克風(fēng)的正常使用。準(zhǔn)備好備用電池。

　　6：00~6：30選手簽到并試機(jī)。并且抽簽決定出場(chǎng)次序。

　　6：45 給評(píng)委發(fā)放參賽隊(duì)伍資料（按順序）、評(píng)委評(píng)分表、

　　7：00：主持人作開場(chǎng)詞。

　　主持人介紹評(píng)委和嘉賓。宣讀比賽的目的、方式、比賽規(guī)則、進(jìn)入決賽的隊(duì)伍的產(chǎn)生方法及名單。

　　7：15：嘉賓致開幕辭（現(xiàn)場(chǎng)和嘉賓商量決定）。

　　7：20：開始比賽，每隊(duì)演示和陳述（7分鐘）+評(píng)委提問和點(diǎn)評(píng)(3分鐘)。（10分鐘）

　　每個(gè)隊(duì)上來演示之前由主持人宣讀該隊(duì)的隊(duì)號(hào)、隊(duì)伍名、作品名并請(qǐng)下一隊(duì)作好準(zhǔn)備。

　　隊(duì)伍進(jìn)行演示，并對(duì)自己的作品進(jìn)行陳述，最后由評(píng)委提問,評(píng)委點(diǎn)評(píng)。

　　每個(gè)評(píng)委手上都有每個(gè)隊(duì)伍的評(píng)分表，工作人員在每個(gè)隊(duì)答辯完以后，從評(píng)委手中把該隊(duì)的評(píng)分表收回來，交給負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)的同學(xué)。

　　三個(gè)工作人員負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)與核對(duì)的工作，二人錄入，一人核對(duì)。

　　9:00:全部隊(duì)伍完成演示+陳述+評(píng)委提問和點(diǎn)評(píng)。

　　所有作品演示結(jié)束后，放音樂，現(xiàn)場(chǎng)觀眾在工作人員的引導(dǎo)下進(jìn)行投票，統(tǒng)計(jì)投票結(jié)果。

　　請(qǐng)嘉賓代表對(duì)本次大賽進(jìn)行總結(jié)。

　　同時(shí)，負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)的工作人員對(duì)所有隊(duì)伍的成績(jī)進(jìn)行排名，并產(chǎn)生最終排名表。

　　宣布比賽結(jié)果，包括一，二，三等獎(jiǎng)以及最佳人氣獎(jiǎng)。

　　嘉賓上臺(tái)頒獎(jiǎng)（頒獎(jiǎng)按照獎(jiǎng)項(xiàng)從低到高順序）

　　9：30：結(jié)束后工作人員整理現(xiàn)場(chǎng)，點(diǎn)收物資。

　　9.判分標(biāo)準(zhǔn)

　　（1）初評(píng)：

　　初評(píng)由主辦方參考網(wǎng)站投票及各方面意見。選出10份作品進(jìn)入決賽。主要參考作品的創(chuàng)意，美感等方面進(jìn)行投票，得票多的作品晉級(jí)，投票的參考指標(biāo)與決賽相同。

　　（2）決賽：

　　決賽由評(píng)委打分，100分為滿分，分四個(gè)部分。

　　創(chuàng)意（50分）：作品的主題，內(nèi)容等。

　　美感（20分）：作品的視覺效果，藝術(shù)表現(xiàn)。

　　感染力（30分）：作品的震撼度，給人的印象深刻程度

　　各評(píng)委為作品打分后，由工作人員計(jì)算出平均分并排名。

　　10.獎(jiǎng)品設(shè)置

　　一等獎(jiǎng)一名：價(jià)值200元的獎(jiǎng)品及證書

　　二等獎(jiǎng)二名：價(jià)值100元的獎(jiǎng)品及證書

　　三等獎(jiǎng)三名：價(jià)值50元的獎(jiǎng)品及證書

　　最佳人氣獎(jiǎng)：價(jià)值30元的獎(jiǎng)品及證書

　　11.活動(dòng)物資

　　擺攤物資

　　擺攤批條，工作服，帳篷（2個(gè)），桌子（2張），紅布（2條），膠凳（2~4張），剪刀，膠帶，傳單，海報(bào)

　　決賽物資

　　需申請(qǐng)物資

　　工作服，工作證，桌子，紅布，嘉賓簽到本，簽到筆，臺(tái)簽，計(jì)分及計(jì)時(shí)用筆記本電腦（2臺(tái)），海報(bào)，橫幅，獲獎(jiǎng)證書，移動(dòng)麥克風(fēng)（4個(gè)），膠凳，課室a4-201批條

　　需打印物資

　　參賽隊(duì)伍資料（給評(píng)委看），評(píng)委評(píng)分表，評(píng)分細(xì)則，參賽隊(duì)伍簽到表，決賽隊(duì)伍出場(chǎng)順序表、決賽成績(jī)表、證書、決賽賽隊(duì)伍名單（包括聯(lián)系方式），路標(biāo)，粘貼了參賽作品號(hào)的a1紙（用于觀眾現(xiàn)場(chǎng)投票）

　　需購(gòu)買物資

　　獲獎(jiǎng)禮品，評(píng)委禮品，現(xiàn)場(chǎng)投票貼紙，礦泉水

　　12.人員安排

　　評(píng) 委：由老師和相關(guān)社團(tuán)技術(shù)人員擔(dān)任

　　活動(dòng)安排：學(xué)術(shù)部

　　宣傳工作：學(xué)術(shù)部，宣傳部

　　物資管理：秘書部

　　禮儀主持：學(xué)術(shù)部

　　技術(shù)支持：信息中心

　　其他工作由學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)各部門協(xié)助完成。

　　13. 經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　支出項(xiàng)目

　　費(fèi)用（元）

　　宣傳經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　海報(bào)（a0）（4張）

　　25*4=100

　　海報(bào)（a1）（12張）

　　12*12=144

　　傳單（a4）(1000份)

　　0.1*1000=100

　　橫幅（2條）

　　80*2=160

　　結(jié)算：504元

　　獎(jiǎng)品

　　一等獎(jiǎng)

　　200*1=200

　　二等獎(jiǎng)

　　100*2=200

　　三等獎(jiǎng)

　　50*3=150

　　最佳人氣獎(jiǎng)

　　30*1=30

　　結(jié)算：580元

　　現(xiàn)場(chǎng)布置及其他費(fèi)用

　　100元

　　結(jié)算：100元

　　活動(dòng)總支出預(yù)算

　　1184元

設(shè)計(jì)活動(dòng)方案范文 篇18

　　活動(dòng)目的：

　　通過活動(dòng)，使幼兒知道生氣和快樂是兩種不同的情緒，幫助他們理解情緒與健康的關(guān)系，引導(dǎo)他們保持快樂的情緒;使幼兒初步掌握不良情緒的轉(zhuǎn)化方法，并樂于幫助別人擺脫不良情緒。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幻燈裝置及幻燈故事片《生氣大院和快樂大院》;錄音機(jī)及錄音帶《拉拉勾》、《表情歌》。

　　活動(dòng)過程：

　　教師為幼兒投放幻燈片中小勇生氣的臉譜，讓幼兒識(shí)別表情，引起他們對(duì)故事的興趣。

　　一、組織幼兒看幻燈聽故事，讓他們理解情緒的感染作用

　　1、看幻燈聽第一段故事。

　　教師邊放幻燈片邊有感情地講述第一段故事，并向幼兒提問：故事中的小勇為什么生氣?小動(dòng)物們?yōu)槭裁匆采鷼?小兔和田鼠給這個(gè)院子取了一個(gè)什么名字?這“生氣大院”有沒有人喜歡?真奇怪，一個(gè)人生氣了，給這么多的小動(dòng)物帶來了不快樂。那么，生氣好不好?為什么?(不好。影響周圍人的情緒，使得大家都不快樂)教師引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的體驗(yàn)，說說生氣的壞處。(生氣了吃飯不香，睡覺不甜，還會(huì)做惡夢(mèng)，做事不專心。經(jīng)常生氣還會(huì)生病，影響身體健康)

　　2、組織幼兒一起幫助小勇擺脫不良情緒。

　　教師：因?yàn)樾∮虏豢鞓罚�惹得大家都不快樂了。現(xiàn)在請(qǐng)小朋友來幫助小勇，讓他快樂起來。你們想對(duì)小勇說些什么?(生氣會(huì)影響健康;自己生氣了，也會(huì)使別人不快樂;只要改正了缺點(diǎn)，老師還是會(huì)喜歡你的等等)

　　3、看幻燈聽第二段故事。

　　教師為幼兒投放幻燈片中小勇快樂的臉譜，并介紹：小勇聽了小朋友的話可高興了，他想使大家重新快樂起來。他對(duì)小花貓說什么了?小花貓又對(duì)小花狗說什么了?小動(dòng)物們還生氣嗎?可見，一個(gè)人生氣會(huì)使大家生氣，一個(gè)人快樂會(huì)使大家快樂。我們小朋友本領(lǐng)可真大，把生氣大院變成了快樂大院。

　　二、啟發(fā)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)談自己生氣和快樂的事，引導(dǎo)他們保持快樂的情緒

　　教師：小朋友，你們有沒有生氣的時(shí)候?(有)為什么生氣?生氣了怎么表現(xiàn)?(星期天，我想上公園，媽媽沒時(shí)間帶我去，我就摔東西，大哭大鬧等等)這樣做對(duì)不對(duì)?為什么?(不對(duì)。影響自己健康，也不討人喜歡)那我們生氣的時(shí)候想什么辦法使自己不生氣?(想想高興的事;找好朋友聊聊，說說自己的心里話，與他們一起做游戲;做做自己喜歡的事，如畫畫、聽事故、欣賞音樂、看電視、參加體育活動(dòng)等等)你什么時(shí)候感到快樂?(做了好事，受到了表揚(yáng)、稱贊)你快樂了，怎么讓別人也快樂?(我把快樂的事告訴別人，讓別人一起分享)小朋友平時(shí)應(yīng)該保持怎樣的情緒呢?(要保持愉快的情緒，不要為一點(diǎn)小事生氣，這樣才能使我們的身體健康，別人也才會(huì)喜歡我們)當(dāng)別人不快樂的時(shí)候，小朋友應(yīng)該怎么做呢?(要幫助別人，與他一起游戲、唱歌、說話，讓他快樂起來)

　　活動(dòng)延伸：

　　活動(dòng)結(jié)束，教師為幼兒播放歌曲《拉拉勾》、《表情歌》，幼兒聽音樂自由表演;組織幼兒繪畫“我是快樂的孩子”;設(shè)立“快樂星”評(píng)比欄;結(jié)合日常生活中的事例，經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行引導(dǎo)。

設(shè)計(jì)活動(dòng)方案范文 篇19

　　一.內(nèi)容：考察地理地貌特征，植物分布特點(diǎn)

　　1.參加對(duì)象：高一，二年級(jí)學(xué)生.25名

　　2.時(shí)間：待定。

　　3.指導(dǎo)教師：地理教研組和生物教研組全體教師共11名

　　4.地點(diǎn)：庫車縣鹽水溝雅丹地貌區(qū)。

　　5預(yù)期：

　　(1)每位學(xué)生寫一篇相關(guān)考察報(bào)告

　　(2)按寫的質(zhì)量評(píng)出一，二三等獎(jiǎng)

　　(3)獲得學(xué)生考察的圖片資料.

　　(4)進(jìn)一步提高學(xué)生的動(dòng)手能力，和學(xué)習(xí)生物的興趣

　　(5)辦一期與考察相關(guān)的墻報(bào).

　　二.經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　1、發(fā)獎(jiǎng)

　　一等獎(jiǎng)2名(各30元的物品獎(jiǎng)勵(lì))

　　二等獎(jiǎng)4名(各20元的物品獎(jiǎng)勵(lì))

　　三等獎(jiǎng)6名(各10元的物品獎(jiǎng)勵(lì))

　　2、照片沖洗：50元

設(shè)計(jì)活動(dòng)方案范文 篇20

　　一、來園、區(qū)域游戲（8:00—8:45）

　　1、來園：幫助幼兒卷起袖子洗手。

　　2、區(qū)域游戲：

　　活動(dòng)內(nèi)容：、

　　觀察指導(dǎo)：

　　（1）觀察幼兒能否愉快的參與自主游戲，并樂意擺弄各種玩具，具有一定的角色意識(shí)。

　　（2）指導(dǎo)幼兒交流自己在自主游戲中的感受。

　　重點(diǎn)指導(dǎo)：、引導(dǎo)幼兒看懂示意圖后再進(jìn)行操作。

　　3、點(diǎn)心：能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)吃完點(diǎn)心，餐后會(huì)自己擦嘴。

　　4、晨間談話：我不和陌生人走

　　知道外出游玩時(shí)不能和陌生人走。

　　二、戶外活動(dòng)（8:55—9:45）

　　材料提供：呼啦圈，輪胎，跨欄，羊角球，背簍，自制蘿卜青菜 環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　① 號(hào)線路：圈——輪胎——跨欄 （種蘿卜） ② 號(hào)路線：騎羊角球繞過“S”形障礙（采蘑菇）

　　觀察要點(diǎn)：

　　1、發(fā)展鉆爬、攀登能力，提高靈敏性、協(xié)調(diào)性。

　　2、能大膽嘗試，克服困難，體驗(yàn)成功的快樂。 個(gè)別指導(dǎo)：鼓勵(lì)個(gè)別膽小幼兒嘗試各種爬的方法。 個(gè)別護(hù)理：提醒出汗幼兒及時(shí)補(bǔ)充水份，進(jìn)行休息。

　　四、學(xué)習(xí)活動(dòng)（9:45—10:10） 社會(huì)活動(dòng)：

　　五、游戲活動(dòng)（10：00-10:50） 專用室：悅讀坊

　　視聽區(qū)：點(diǎn)讀機(jī)、耳機(jī)、手偶 閱讀區(qū)：繪本

　　觀察要點(diǎn)：

　　1、能夠一頁一頁翻書，講述畫面內(nèi)容。

　　2、能安靜閱讀，不影響別人。

　　六、午餐、午睡（10:50—14:30）

　　重點(diǎn)關(guān)注：

　　1、引導(dǎo)幼兒安靜用餐，吃完自己的一份飯菜。

　　2、幼兒能夠獨(dú)立脫衣服和褲子，并且疊疊整齊

　　七、生活活動(dòng)（整理、午點(diǎn)）(14:30—14:50)

　　重點(diǎn)關(guān)注：能夠獨(dú)立穿好套頭衣服和褲子。

　　八、游戲活動(dòng)(14:50—15:30)

　　音樂游戲：碰一碰

　　游戲目標(biāo):

　　1、通過游戲“碰一碰”，鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)不同的玩法。

　　2、體驗(yàn)與同伴合作游戲的快樂。 游戲準(zhǔn)備：

　　音樂錄音、碰觸部位圖。 游戲過程：

　　一、復(fù)習(xí)游戲“碰一碰”

　　1、師：“小朋友，今天我們一起來做碰一碰的游戲好嗎？”

　　2、根據(jù)幼兒游戲的情況簡(jiǎn)單講評(píng)提升。

　　二、引出其它可以碰一碰的地方以及各種不同的碰法

　　1、師：“剛才，我們和好朋友碰了哪里？”（鼻子）

　　2、鼓勵(lì)幼兒能嘗試用身體不同部位碰一碰。

　　3、交流碰一碰的方法，嘗試用歌曲清唱表現(xiàn)。

　　4、幼兒自主探索后交流。

　　三、鼓勵(lì)幼兒將自己剛才的動(dòng)作在游戲中表現(xiàn)

　　1、介紹游戲“碰一碰”。

　　2、鼓勵(lì)幼兒大膽參與游戲“碰一碰”。

　　九、戶外活動(dòng)（15:30—16:00）

　　活動(dòng)內(nèi)容：摸到跑回來 指導(dǎo)要點(diǎn)：

　　1、能聽信號(hào)摸到相應(yīng)的物體或顏色跑回。

　　2、跑動(dòng)時(shí)不推擠，注意安全。

　　第3篇：小班幼兒一日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案1

　　小班幼兒一日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

　　晨間活動(dòng)：在老師的引導(dǎo)下，能正確使用禮貌用語問好

　　重點(diǎn)：吳柳倩、吳天昊、王駿遠(yuǎn)等

　　生活活動(dòng)：進(jìn)餐

　　重點(diǎn)：會(huì)飯菜搭配，不挑食

　　自主活動(dòng)：自選玩具

　　重點(diǎn)：能按標(biāo)記取放玩具

　　教育活動(dòng)：好聽的聲音

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、辨別幾種不同的聲音，知道不同的物體能發(fā)出不一樣的聲音。

　　2、初步了解同種物體，由于數(shù)量的多少，發(fā)出的聲音也不同。

　　3、培養(yǎng)幼兒的操作興趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、人手一個(gè)小薯片捅，蠶豆、米、綠豆等若干。

　　2、《小手爬》的音樂。 活動(dòng)過程：

　　一、引導(dǎo)幼兒讓小桶發(fā)出聲音。

　　出示空的小桶，“今天小桶娃娃想和我們小朋友做游戲。” 教師搖動(dòng)空小桶，“你們聽，怎么沒聲音?”

　　1、教師設(shè)問：

　　你有什么辦法讓小桶發(fā)出聲音?(在小桶里裝上東西) “我們一起動(dòng)手讓小桶娃娃發(fā)出好聽的聲音，在你的小桶里裝上一樣?xùn)|西，蓋好，握握緊，搖一搖、聽一聽。” 幼兒探索、操作。

　　2、集體探索：

　　“你們的套桶娃娃發(fā)出聲音來了嗎?讓我聽聽。”(幼兒集體搖動(dòng)套桶。) “你的套桶為什么會(huì)發(fā)出聲音?”

　　3、交流、分享：你在小桶中放了什么?(個(gè)別回答) 它發(fā)出什么樣的聲音?我們來學(xué)一學(xué)。(集體) 這個(gè)聲音像什么?

　　二、探索比較，知道不同的物體在小桶里發(fā)出的聲音不同。

　　1、分組活動(dòng)：

　　讓幼兒嘗試換一種東西放在小桶中，搖一搖，聽一聽。

　　“小朋友在套桶里放了一種東西，你想不想再換另一種東西放在套桶里，聽聽剛才的聲音和現(xiàn)在的聲音一樣嗎?”

　　“小朋友拿著你的空套桶找一組你沒玩過的放在你的套桶里，搖一搖、聽一聽。”

　　2、教師指導(dǎo)幼兒分辨不同的聲音。

　　讓幼兒比較前、后兩種聲音有什么不同。

　　“你第一次玩了什么?這一次玩了什么?它們發(fā)出的聲音一樣嗎?” 教師讓兩個(gè)幼兒比較，“你們倆的小桶里發(fā)出的聲音一樣嗎?”

　　3、集體討論，請(qǐng)三位幼兒示范。

　　“小朋友，你們聽，他們的套桶里發(fā)出的聲音一樣嗎?” “請(qǐng)你們猜一猜，小朋友的套桶里裝的是什么?”

　　得出結(jié)論：不一樣的東西，在套桶中發(fā)出的聲音不一樣。

　　三、觀察、比較同種物體在小桶里發(fā)出不同的聲音。

　　教師演示兩個(gè)裝有同種物體的，數(shù)量不同的小桶，讓幼兒比較。 “你們既能聽出聲音來又能猜出來，真能干。”

　　“我這里也有兩個(gè)套桶娃娃，你們聽一聽，他們發(fā)出的聲音一樣嗎?”

　　“你們來猜一猜，這個(gè)套桶里裝的是什么?”(幼兒猜測(cè)后，打開讓幼兒驗(yàn)證)兩次。 “為什么一樣的東西，在套桶里發(fā)出的聲音不一樣呢?”(一個(gè)多、一個(gè)少) 得出結(jié)論：一樣的東西，一個(gè)多，一個(gè)少，它們?cè)谛⊥爸邪l(fā)出的聲音就不一樣。

　　四、集體用會(huì)響的套桶為樂曲伴奏。

　　“小朋友的小桶娃娃發(fā)出這么好聽的聲音，那我們來為樂曲《小手爬》伴奏。”(集體伴奏兩遍)

　　五、結(jié)束活動(dòng)。

　　室內(nèi)活動(dòng)：小桶娃娃穿新衣

　　目標(biāo)：能沿燜線撕紙，會(huì)正確使用膠棒，體驗(yàn)成功的樂趣。 重點(diǎn)：雙手捏住燜線的兩側(cè)，上下分別用力。

　　戶外活動(dòng)：

　　1、響桶娃娃操

　　重點(diǎn)：能積極參與活動(dòng)，模仿老師的動(dòng)作。

　　2、游戲：響桶送給好朋友 重點(diǎn)：能在平行線間自然地走

　　3、自主活動(dòng)

　　重點(diǎn)：能按意愿進(jìn)行活動(dòng)，探究小器械的多種玩法。

　　下午：

　　生活活動(dòng)：能安靜的午睡

　　重點(diǎn)：王駿遠(yuǎn)、劉鑫通、蔣博宇等 教育活動(dòng)：我的小腳

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在活動(dòng)中感知自己小腳的特征和特點(diǎn)，產(chǎn)生初步的探索興趣。

　　2、知道腳會(huì)隨著人體而慢慢長(zhǎng)大，激發(fā)幼兒對(duì)生活及自己成長(zhǎng)的熱愛及渴望。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、錄音機(jī)、音樂磁帶。

　　2、用橡皮泥做成的泥塊。

　　3、大小不等的腳印，標(biāo)記圖。

　　活動(dòng)過程：

　　一、開始部分

　　腳步律動(dòng)，和小腳一起跳舞。

　　二、引導(dǎo)幼兒在玩的時(shí)候探索腳，感受腳的特征。

　　1、邊念脫襪子的兒歌，邊脫襪子。

　　2、你的腳上有什么?動(dòng)一動(dòng)。(點(diǎn)數(shù)腳趾)

　　3、摸腳背、腳底、腳跟，知道它們的名稱及所在部位。

　　4、通過身體動(dòng)作引導(dǎo)幼兒了解腳的作用。 師：我們的小腳可以干什么?

　　三、操作活動(dòng)：比腳印

　　師：瞧，這些是什么?(出示腳印) 猜猜這是誰的腳印?讓我們來給腳印排排隊(duì)吧! 講一講你是怎么排的?(從小到大、從大到小)

　　小結(jié)：我們?cè)诼�慢長(zhǎng)大，腳也會(huì)跟著慢慢長(zhǎng)大。

　　四、印腳印

　　讓我們把腳印印在泥上留個(gè)紀(jì)念吧!橡皮泥是油的，摸過腳，腳上的細(xì)菌 都到手上去了，讓我們?nèi)ハ聪词职? 室內(nèi)活動(dòng)：區(qū)域活動(dòng)

　　重點(diǎn)：會(huì)整理自己玩過的玩具，能按標(biāo)記收放 戶外活動(dòng)：

　　1、游戲：高人走、矮人走

　　重點(diǎn)：能沿著黃線，一個(gè)跟著一個(gè)走

　　2、游戲：摘蘋果 重點(diǎn)：能跨過障礙物

　　3、自主活動(dòng)：器械等

設(shè)計(jì)活動(dòng)方案范文 篇21

　　“寫給明天的我，書信暢想未來”

　　一、活動(dòng)目的

　　每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都會(huì)暢想過自己的未來，那么為什么不能將自己的夢(mèng)想寫下來，在一段時(shí)間之后，重新開啟當(dāng)時(shí)自己所勾勒的未來，看看自己是否已經(jīng)成長(zhǎng)。通過書信，給未來的自己寫一封信，見證自己的成長(zhǎng)。

　　二、活動(dòng)的主辦方活動(dòng)舉辦時(shí)間

　　20xx年3月上旬

　　三、活動(dòng)參與人員

　　常州大學(xué)懷德學(xué)院全體師生

　　四、活動(dòng)流程

　　1.前期宣傳

　　通過海報(bào)的形式，讓每個(gè)懷德學(xué)院的師生都了解這一活動(dòng)，并參與其中

　　2.制作幾個(gè)類似于信箱的東西，挑選一個(gè)統(tǒng)一的時(shí)間，讓參與人員將信封投入信箱內(nèi)進(jìn)行封存，一年之后，由下一屆學(xué)生會(huì)將信封再分發(fā)給當(dāng)初的“寄信人”。

設(shè)計(jì)活動(dòng)方案范文 篇22

　　一、主題：

　　構(gòu)建計(jì)算練習(xí)課教學(xué)模式。

　　二、活動(dòng)的目的和效果：

　　1、小學(xué)數(shù)學(xué)中的練習(xí)課占了整個(gè)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)時(shí)間的很大比重。但在實(shí)際教學(xué)工作中，許多教師的練習(xí)課教學(xué)存在著極大的盲目性和隨意性，或變成作業(yè)課，或變成滿堂講，或照搬教材，或隨意替換。本學(xué)年，“3+7”教育聯(lián)盟數(shù)學(xué)科教研活動(dòng)的主題定為如何構(gòu)建練習(xí)課的教學(xué)模式。

　　2、本學(xué)期主要探討計(jì)算練習(xí)課的教學(xué)模式。

　　3、通過老師們的研討，展示“3+7”教育聯(lián)盟內(nèi)各校老師的計(jì)算練習(xí)課的教學(xué)模式，在百花齊放的基礎(chǔ)上提煉出優(yōu)秀的計(jì)算練習(xí)課的教學(xué)模式。

　　4、優(yōu)秀的計(jì)算練習(xí)課練習(xí)設(shè)計(jì)到《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》期刊投稿。

　　三、活動(dòng)的形式：

　　網(wǎng)絡(luò)研討和實(shí)地研討相結(jié)合

　　四、研討的地點(diǎn)和對(duì)象：

　　（一）網(wǎng)絡(luò)研討：

　　地點(diǎn)：xx部落“3+7”教育聯(lián)盟博客和“3+7”教育聯(lián)盟數(shù)學(xué)學(xué)科聯(lián)盟教師qq群。

　　人員：“3+7”教育聯(lián)盟數(shù)學(xué)學(xué)科全體聯(lián)盟教師。

　　（二）實(shí)地研討

　　地點(diǎn)：xx小學(xué)、龍洞小學(xué)

　　人員：

　　1、“3+7”聯(lián)盟內(nèi)三年級(jí)的全體數(shù)學(xué)老師

　　2、“3+7”聯(lián)盟內(nèi)3年以下的年青教師

　　3、“3+7”聯(lián)盟內(nèi)教研室中心組成員。

　　五、活動(dòng)安排：

　　1、第7—11周：

　　（1）“3+7”教育聯(lián)盟數(shù)學(xué)學(xué)科聯(lián)盟學(xué)校安排2次的教研時(shí)間專題研討計(jì)算練習(xí)課的教學(xué)。

　　（2）每位聯(lián)盟內(nèi)的數(shù)學(xué)老師根據(jù)自己的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)一節(jié)計(jì)算練習(xí)課的練習(xí)設(shè)計(jì)（所有練習(xí)設(shè)計(jì)請(qǐng)給出設(shè)計(jì)意圖），請(qǐng)放到數(shù)學(xué)聯(lián)盟q群共享或xx部落教育聯(lián)盟博客中讓盟內(nèi)教師分享。

　　（3）盟內(nèi)中心組成員推薦出優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)。

　　（4）盟內(nèi)數(shù)學(xué)科組把優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)裝訂成冊(cè)作為我們盟內(nèi)教師的計(jì)算練習(xí)教案集。

　　2、第11---16周：龍洞小學(xué)和xx小學(xué)將推出兩個(gè)三年級(jí)的計(jì)算練習(xí)課的教學(xué)課例進(jìn)行實(shí)地研討

　　3、第11周周一xx小學(xué)科組上傳《多位數(shù)乘一位數(shù)的練習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)》，中心組成員網(wǎng)上進(jìn)行集體備課。第15周周一龍洞小學(xué)科組上傳《有余數(shù)除法練習(xí)課》，中心組成員網(wǎng)上進(jìn)行集體備課。

　　（1）兩個(gè)實(shí)地研討課例提前10天擬定好教學(xué)設(shè)計(jì)第一稿上傳到博客或q群，盟內(nèi)中心組的成員對(duì)上傳的研討課例進(jìn)行網(wǎng)上集體備課，給出修改建議。

　　（2）執(zhí)教教師根據(jù)大家的提出的建議進(jìn)行修改，[優(yōu)習(xí)]撰寫出第二稿，再上傳到博客或q群共享給參與聽課的教師及其他年級(jí)的老師參考或思考。

　　4、第12周和第16周實(shí)地活動(dòng)：

　　第一次

　　xx小學(xué)

　　（第12周周四下午）2：30--5：00課例研討：執(zhí)教者王x老師

　　執(zhí)教內(nèi)容多位數(shù)乘一位數(shù)

　　互動(dòng)交流：專家點(diǎn)評(píng)及聽課教師交流

　　專家報(bào)告：《如何設(shè)計(jì)計(jì)算練習(xí)課》

　　第二次

　　龍洞小學(xué)

　　（第16周周四下午）2：30-5：00課例研討：執(zhí)教者謝x

　　執(zhí)教內(nèi)容有余數(shù)除法練習(xí)課

　　互動(dòng)交流：專家課例點(diǎn)評(píng)及教師與專家對(duì)話

　　專家報(bào)告：《如何上好計(jì)算練習(xí)課》

　　5、執(zhí)教學(xué)校的數(shù)學(xué)科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)做好參加人員的考勤和活動(dòng)的過程記錄，（特別是專家和骨干教師的點(diǎn)評(píng)記錄）連同執(zhí)教者的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思一起上傳到xx部落聯(lián)盟博客的數(shù)學(xué)學(xué)科資源庫里作為資料保存。

　　6、請(qǐng)各聯(lián)盟學(xué)校的主管領(lǐng)導(dǎo)或數(shù)學(xué)科組長(zhǎng)安排全體數(shù)學(xué)老師加入“3+7”聯(lián)盟數(shù)學(xué)組，便于大家在日常教學(xué)中交流活動(dòng)。

設(shè)計(jì)活動(dòng)方案范文 篇23

　　一、指導(dǎo)思想：

　　教師辦公室是展示師德風(fēng)采的重要窗口，為了推進(jìn)教師辦公室文化建設(shè)，豐富辦公室文化內(nèi)涵，創(chuàng)建溫馨、和諧的辦公室，同時(shí)也為了展示教師才藝、提升學(xué)校辦學(xué)品位。特開展溫馨、和諧教師辦公室布置評(píng)比活動(dòng)。現(xiàn)將具體事項(xiàng)通知如下：

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組 長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成 員：

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　初評(píng)時(shí)間：第七周星期五（3月23日）下午。

　　復(fù)評(píng)時(shí)間：全期內(nèi)實(shí)行不定期抽查。

　　四、活動(dòng)要求：

　　辦公室布置以“高雅、美觀、整潔、實(shí)用”為標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)“溫馨、和諧、學(xué)習(xí)”原則，重在營(yíng)造富有特色的文化氛圍。

　　五、參加對(duì)象：

　　學(xué)前班至六年級(jí)共七個(gè)辦公室。

　　六、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：

　　（一）物品擺放（25分）

　　1、有衛(wèi)生崗位（值日）表并落實(shí)到人，室內(nèi)人員輪流進(jìn)行清潔工作。

　　2、辦公桌椅擺放整齊、有序，無灰塵；廢紙、棄物入簍，地面干凈。

　　3、學(xué)生作業(yè)、教師教本擺放整齊、有序，教具存放定點(diǎn)定位。

　　4、電腦、打印機(jī)、飲水機(jī)、掃帚等用具擺放到位。

　　（二）室內(nèi)布置（50分）

　　1、環(huán)境布置新穎、個(gè)性鮮明，有創(chuàng)意，并且人人會(huì)講解。

　　2、裝飾物品要體現(xiàn)教育和諧的特色，要凸顯文化內(nèi)涵。

　　3、“三個(gè)一”的布置：

　　一塊牌子：周值日表、作息時(shí)間表等精心安排合適的地方粘貼整齊。

　　一個(gè)標(biāo)語：標(biāo)語自己設(shè)計(jì)，有內(nèi)涵，做到美觀、大方、得體。

　　一個(gè)特色：通過教師作品展示、墻面的裝飾、綠色植物擺放等設(shè)計(jì)布置辦公室個(gè)性文化，彰顯辦公室特色。

　　（三）安全衛(wèi)生（25）

　　1、室內(nèi)無蜘蛛網(wǎng)，燈管無灰塵，地面干凈。

　　2、走廊及墻壁干凈，桌面、窗臺(tái)、門窗、玻璃干凈無塵。

　　七、評(píng)比獎(jiǎng)項(xiàng)：

　　本次活動(dòng)評(píng)委由校行政人員組成，采用百分制評(píng)比辦法。一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)金500元；二等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)金400元；三等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)金350元。達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)若干（得分達(dá)90分的為達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)），獎(jiǎng)金300元。

設(shè)計(jì)活動(dòng)方案范文 篇24

　　一、 活動(dòng)主題的提出

　　“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”——→清明即是一個(gè)節(jié)氣又是一個(gè)民間日子——→民俗日的由來與傳統(tǒng)習(xí)俗——清明祭掃的意義、節(jié)氣的變化——清明節(jié)的習(xí)俗變化，關(guān)注現(xiàn)代人們的認(rèn)識(shí)——→樹立文明過清明的觀念——→將民族節(jié)日的文化延續(xù)下去。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)的定位

　　1、知識(shí)目標(biāo)：

　　1) 知道清明節(jié)的來歷，它是我國(guó)眾多民間眾多節(jié)日中的一個(gè)，在上面的幾個(gè)主題中選擇一個(gè)或兩個(gè)進(jìn)行研究。初步掌握一些統(tǒng)計(jì)的知識(shí)，

　　2) 培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查、收集、整理資料的能力，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的資料分析，并對(duì)結(jié)果做出一定的解釋。

　　3) 了解清明的習(xí)俗、節(jié)氣現(xiàn)象和特有食譜、英雄先烈的故事，擴(kuò)展學(xué)生學(xué)習(xí)方向，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的看待傳統(tǒng)節(jié)日所蘊(yùn)涵的多層次、多角度文化。

　　2、情感態(tài)度：

　　從學(xué)生的興趣出發(fā)，讓他們主動(dòng)探究，讓學(xué)生關(guān)注身邊的世界發(fā)現(xiàn)問題和其中的文化，培養(yǎng)學(xué)生尊敬他人、緬懷先烈的情感，激發(fā)愛國(guó)主意的思想。

　　3、價(jià)值取向：

　　培養(yǎng)學(xué)生提出問題，探究分析問題的能力，以及表達(dá)、溝通的能力，將先烈們不屈不撓的民族精神化作自己的認(rèn)識(shí)，規(guī)范自己的行動(dòng)與言行，以科學(xué)的態(tài)度看待民族節(jié)日，為社會(huì)良好風(fēng)氣的形成奠定基礎(chǔ)，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作。

　　三、活動(dòng)的內(nèi)容：

　　1、提出問題， 在“清明節(jié)的由來與傳統(tǒng)習(xí)俗()”、“清明祭掃的意義、節(jié)氣的變化”、“清明節(jié)的習(xí)俗變化，關(guān)注現(xiàn)代人們的認(rèn)識(shí)”、“樹立文明過清明的觀念”中選擇合適的主題；

　　2、論證研究問題的合理性；

　　3、制訂調(diào)查、研究、總結(jié)方案；

　　4、查找資料：學(xué)生調(diào)查、研究、比較，搜集有關(guān)數(shù)據(jù)和信息；

　　5、實(shí)踐活動(dòng)：資料搜集、社會(huì)調(diào)查、整理素材，發(fā)現(xiàn)分析問題；

　　6、交流匯報(bào)：交流、討論分析原因、完成活動(dòng)總結(jié)；

　　7、進(jìn)一步實(shí)踐：實(shí)際操作——制作小白花；

　　8、活動(dòng)延伸：總結(jié)完善報(bào)告單。

　　四、涉及學(xué)科：

　　科學(xué)、健康教育、語文、美術(shù)、信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、品德與生活

　　五、教學(xué)方法：

　　談話交流法、引導(dǎo)法、調(diào)查比較法、觀察法、生生評(píng)價(jià)法、展示法、小組合作法、講授法，重點(diǎn)運(yùn)用談話交流法、調(diào)查比較法、觀察法

　　六、活動(dòng)的實(shí)施步驟

　　第一課時(shí)：選題分組

　　認(rèn)識(shí)了解清明節(jié)

　　一 ㈠課前任務(wù)：

　　1、做調(diào)查：調(diào)查采訪自己，爸爸，媽媽，爺爺，奶奶過清明時(shí)，家中會(huì)有哪些做法和習(xí)慣；清明節(jié)是怎么回事？清明節(jié)的由來和傳統(tǒng)習(xí)俗

　　2、觀察：這一天來到前后，人們都會(huì)做些什么

　　3、要求：自己真實(shí)的調(diào)查所得。

　　4、記錄自己調(diào)查、觀察的結(jié)果；（調(diào)查要寫出時(shí)間及具體的事例，可列表呈現(xiàn)）

　　㈡、引入主題： 春風(fēng)里的清明節(jié)

　　㈢、互相介紹： 把自己的調(diào)查向大家介紹，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)互相學(xué)習(xí)。

　　㈣、提出問題，集體交流。

　　二 學(xué)生交流自己的所知所見，“我所知道的清明節(jié)”

　　1利用交流的時(shí)間逐漸調(diào)整整理自己調(diào)查結(jié)果與見聞；

　　2學(xué)生先對(duì)自己和大家的結(jié)果進(jìn)行對(duì)比，后請(qǐng)學(xué)生在匯報(bào)中深入思考，人們的行為是否有意義，哪些活動(dòng)是積極有益的，最后整理寫出匯報(bào)。

　　3清明節(jié)我們學(xué)校的祭掃活動(dòng)有怎樣的意義？你最崇敬的先烈有誰。

　　4講一講你所知的英雄事跡，歸納出要學(xué)的精神與品質(zhì)。

　　三 尋找、確定研究話題

　　1 教師先將本次主題活動(dòng)訓(xùn)連目標(biāo)明確的提出使學(xué)生的活動(dòng)目的性更強(qiáng)。

　　訓(xùn)練大家的觀察能力——清明時(shí)生活的變化

　　訓(xùn)練大家的交際能力——對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查，看看大家今天的消費(fèi)情況

　　看看、問問鄰居或長(zhǎng)輩是否消費(fèi)，趨向是怎樣的

　　訓(xùn)練大家的資料搜集、整理能力——清明時(shí)分各地的'各種習(xí)俗和傳說、食物、有什么意義查找英雄事跡、將觀察采訪調(diào)查的結(jié)果做一個(gè)統(tǒng)計(jì)，可以表格的形式，或自己設(shè)計(jì)其他的總結(jié)方式。

　　訓(xùn)練大家的資料分析能力——針對(duì)統(tǒng)計(jì)的結(jié)果，你會(huì)有怎樣的發(fā)現(xiàn)，因此又有怎樣的想法產(chǎn)生。

　　2 學(xué)生根據(jù)教師提出的訓(xùn)練目標(biāo)，來選擇自己的研究采集主題。

　　四 指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)活動(dòng)進(jìn)行計(jì)劃

　　第二課時(shí)：實(shí)踐活動(dòng)匯報(bào)與延展

　　“今天的清明時(shí)節(jié)”

　　一 ㈠總結(jié)前課任務(wù)：

　　1、整理溝通個(gè)人調(diào)查：小組內(nèi)溝通，調(diào)查自己家、親戚家，觀察鄰居、市場(chǎng)、街頭等地過清明時(shí)的種種情況。

　　2、小組整理要求：將自己小組真實(shí)的調(diào)查所得，整理起來。

　　3、比較小組成員調(diào)查的結(jié)果；（調(diào)查要寫出具體的金額或累計(jì)金額，可列表進(jìn)行對(duì)比）發(fā)現(xiàn)共性問題

　　㈡、引入主題： “今天的清明時(shí)節(jié)”

　　㈢、互相介紹： 把自己在清明前后的發(fā)現(xiàn)和資料，調(diào)查向大家介紹，指導(dǎo)小主學(xué)會(huì)互相學(xué)習(xí)，總結(jié)匯報(bào)的方式。

　　㈣、小組整理調(diào)查結(jié)果，練習(xí)匯報(bào)。

　　二 小組匯報(bào) 學(xué)生評(píng)價(jià)（訓(xùn)練評(píng)價(jià)能力）

　　1主題明確

　　2小組成員都有參與

　　3任務(wù)完成好（采訪紀(jì)實(shí)、統(tǒng)計(jì)結(jié)果）

　　4有自己小組的思考或認(rèn)識(shí)（針對(duì)不良現(xiàn)象，有真確看法）

　　三 評(píng)出小組活動(dòng)勝利完成的小組

　　四 朵朵白花寄托哀思：教學(xué)生制作小白花（面巾紙、細(xì)線、剪刀、別針或細(xì)鐵絲、固體膠、半透明紙）

　　a 面巾紙白花 學(xué)生探究學(xué)習(xí)自主發(fā)現(xiàn)制作的方法

　　b 花心式白花 教師在疑難處予以解答

　　五 學(xué)生在報(bào)告中將自己的想法交流結(jié)果總結(jié)補(bǔ)充完整。

　　延伸：請(qǐng)父母參與設(shè)想或提出意見 ，使民間節(jié)日過得更有意。最后整理寫出匯報(bào)。

　　綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)學(xué)生

　　評(píng)價(jià)人評(píng)價(jià)類別等級(jí)備注

　　自評(píng)是否是自己搜集的資料

　　整理記錄

　　學(xué)生組內(nèi)、組外互評(píng)評(píng)價(jià)發(fā)言情況

　　傾聽情況

　　教師評(píng)價(jià)參與情況

　　查找信息

　　資料的整理

　　制定的計(jì)劃

　　實(shí)踐情況

　　收獲與總結(jié)

　　家長(zhǎng)評(píng)價(jià)查找信息

　　實(shí)踐情況

設(shè)計(jì)活動(dòng)方案范文 篇25

　　目標(biāo)

　　1、觀察、記錄陽光下肥皂泡表面的七彩色。

　　2、產(chǎn)生探尋五彩繽紛的世界的興趣。

　　準(zhǔn)備

　　1、肥皂水、吹泡泡工具。

　　2、CD盤、貝殼、孔雀(或其他鳥類)羽毛、礦石等。

　　過程

　　1、肥皂泡表面的“彩虹”。

　　DD為幼兒提供足夠的肥皂水及吹泡工具，讓他們盡情地吹泡泡，觀察陽光下泡泡的`樣子。

　　DD仔細(xì)觀察太陽照射在肥皂泡表面出現(xiàn)的“彩虹”。

　　DD引導(dǎo)幼兒變換角度看泡泡，說說它的顏色有什么變化。你看到了哪些顏色?請(qǐng)你用彩筆將這些色彩一一記錄在紙上。

　　2、其他物體上的“彩虹”。

　　DD引導(dǎo)幼兒回憶生活經(jīng)驗(yàn)，說說哪些東西上也能看到“彩虹”。

　　DD提供CD盤、貝殼內(nèi)部、孔雀羽毛、礦石等，引導(dǎo)幼兒設(shè)法看到“彩虹”。如小心地調(diào)整CD盤的角度，可看到許多“彩虹”圖樣。

　　DD引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)肥皂泡、CD盤等物體的表面，隨著我們觀察角度的變化，可以看到五彩繽紛的顏色。

　　建議

　　1、本活動(dòng)的重點(diǎn)落在引發(fā)幼兒產(chǎn)生探尋五彩繽紛的世界的興趣上。只有當(dāng)他們對(duì)這種神奇的光與色的世界著迷時(shí)，他們才會(huì)產(chǎn)生進(jìn)一步探究的欲望。

　　2、可根據(jù)實(shí)際情況，準(zhǔn)備能讓幼兒發(fā)現(xiàn)七彩顏色的物體。

　　3、肥皂泡等物體上的“彩虹”并不是肥皂自己帶有的顏色，而是光的反射造成的。

設(shè)計(jì)活動(dòng)方案范文 篇26

　　一、活動(dòng)概況

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年3月

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　暫定

　　參與人員：

　　美克美家設(shè)計(jì)顧問、設(shè)計(jì)師

　　二、活動(dòng)流程

　　16:00-16:30 來賓簽到、入場(chǎng)

　　16:30-16:35 活動(dòng)開始、主持人致開場(chǎng)詞

　　16:35-16:40 店長(zhǎng)致辭

　　16:40-16:45 設(shè)計(jì)師介紹

　　16:50-16:55 美克美家宣傳短片

　　16:55-17:05 美克美家產(chǎn)品系列介紹

　　17:05-17:15 EA五種生活方式分享

　　17:15-17:20 抽獎(jiǎng)：三等獎(jiǎng)

　　17:20-17:25 演出：少兒拉丁

　　17:25-17:40 互動(dòng)環(huán)節(jié)

　　17:40-17:50 現(xiàn)場(chǎng)軟裝搭配競(jìng)賽

　　17:50-17:55 抽獎(jiǎng)：二等獎(jiǎng)

　　17:55-18:00 演出：薩克斯演奏

　　18:00-18:15 互動(dòng)環(huán)節(jié)

　　18:15-18:25 精英設(shè)計(jì)師作品分享

　　18:25-18:30 抽獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)

　　18:30-19:00 用餐、交流

　　19:00-19:05 設(shè)計(jì)師合影、活動(dòng)結(jié)束

　　三、游戲介紹

　　水上漂：

　　分3組，每組2- 4人；在桌子上擺放6個(gè)放滿水的杯子，杯子上放一個(gè)乒乓球，參賽者用嘴吹乒乓球，每吹過一個(gè)杯子得1分，滿分為6分；若乒乓球掉出杯子則算失敗得0分。最后以每組所有人累計(jì)得分，分?jǐn)?shù)最高組獲勝。

　　貼牌：

　　一人抽一張牌，貼在額頭上。自己不許看自己的牌面，但卻能看到周圍人的牌。A最大，2最小。此時(shí)，大家開始依次根據(jù)別人的牌面和表情，猜測(cè)自己牌點(diǎn)是不是最小的。如果覺得自己最小，可以放棄，接受輕微懲罰，但不許看牌面，游戲繼續(xù)進(jìn)行。直到大家都不放棄時(shí)，亮牌，最小者受罰。

　　夾氣球賽跑：

　　分5組，每組2人。2人夾住一個(gè)氣球跑一段路（除了手之外任何部位夾住），所用時(shí)間最短者獲勝。

　　我愛你VS不要臉：

　　游戲者圍成一圈，規(guī)定只能對(duì)自己左邊的`人說“我愛你”，對(duì)右邊的人說“不要臉”。兩人之間只能連續(xù)對(duì)話3次。一旦有人說錯(cuò)，即受罰。

　　亮點(diǎn)：

　　當(dāng)游戲達(dá)到一定速度時(shí)，反應(yīng)跟不上的人，往往會(huì)出現(xiàn)“我……不要臉”或“不……我愛你”之類的經(jīng)典“自白”。

設(shè)計(jì)活動(dòng)方案范文 篇27

　　一、指導(dǎo)思想:

　　為進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，培養(yǎng)學(xué)生“想讀書會(huì)讀書、讀好書、樂讀書”的良好習(xí)慣，開闊學(xué)生的閱讀視野，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，營(yíng)造書香校園，讓學(xué)生在讀書中感悟歷史、體驗(yàn)社會(huì)、了解科學(xué)、拓展思維、升華生命。

　　二、目標(biāo)要求：

　　本屆讀書節(jié)活動(dòng)的開展，本著“繼承傳統(tǒng)、精辦活動(dòng)、人人參與、突出特色”的原則，力求在總結(jié)往屆讀書月活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上能有所突破、力求創(chuàng)新。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　4月1日—10月31日

　　四、參與對(duì)象

　　全體學(xué)生

　　五、活動(dòng)內(nèi)容及具體安排

　　1、讀書節(jié)活動(dòng)動(dòng)員。

　　時(shí)間：4月6日升旗儀式

　　地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

　　負(fù)責(zé)：各班班長(zhǎng)

　　2、好書推薦活動(dòng)。

　　時(shí)間：4月10日—10月31日晨讀會(huì)

　　地點(diǎn)：各班教室

　　負(fù)責(zé)：各班班主任、語文教師

　　3、講經(jīng)典故事比賽。

　　時(shí)間：5月6日

　　地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

　　負(fù)責(zé)：各年級(jí)班主任

　　注：須各班全員參與，然后各班選拔1人參加學(xué)校比賽，評(píng)選出一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)4名。

　　4、四-六年級(jí)閱讀課本劇表演比賽。

　　時(shí)間：6月12日

　　地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

　　負(fù)責(zé)：王玲玲

　　注：各班選拔1人參加學(xué)校比賽，評(píng)選出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)2名。

　　5、指導(dǎo)學(xué)生閱讀課外書籍、背誦詩文、撰寫讀書筆記。

　　時(shí)間：7月1日—8月30日

　　負(fù)責(zé)：各班語文教師

　　注：課外書籍、背誦詩文的篇數(shù)及名稱由語文教研組長(zhǎng)確定。

　　6、“綠色書香教室”評(píng)比 ：“小書迷”評(píng)比。

　　時(shí)間：10月1日前

　　負(fù)責(zé)：王玲玲

　　7、經(jīng)典詩文朗誦會(huì)暨讀書節(jié)閉幕式。

　　時(shí)間：10月30日

　　地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

　　負(fù)責(zé)：王玲玲

　　8、組織參加市區(qū)組織“讀書節(jié)”相關(guān)比賽活動(dòng)。

　　六、未盡事宜另行安排

設(shè)計(jì)活動(dòng)方案范文 篇28

　　——師范大學(xué)廣告作品設(shè)計(jì)大賽

　　項(xiàng)目起始時(shí)間：XX年4月——XX年6月

　　實(shí)施單位：師范大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

　　支持媒體：xx日?qǐng)?bào) ……

　　一、背景與現(xiàn)狀

　　廣告成為獨(dú)立的產(chǎn)業(yè)之后,產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大,業(yè)務(wù)水平不斷提高,在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中扮演著重要的角色.隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,信息化的加強(qiáng),廣告在整個(gè)社會(huì)中的地位將得到進(jìn)一步的鞏固與提高,廣告產(chǎn)業(yè)也將會(huì)出現(xiàn)新的`發(fā)展和變化.廣告產(chǎn)業(yè)的國(guó)際化進(jìn)程正在加快.

　　二、 目標(biāo)人群

　　師大新校區(qū)所有大學(xué)生

　　三、 項(xiàng)目目的

　　體現(xiàn)新時(shí)代大學(xué)生審美態(tài)度，詮釋自我審美觀點(diǎn)，挖掘大學(xué)生的個(gè)性創(chuàng)意。為喜歡廣告創(chuàng)作的同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)彼此之間交流經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，以便在交流中得到成長(zhǎng)，使自己的水平及能力在實(shí)踐中得到不斷提高。

　　四、 項(xiàng)目策略

　　聯(lián)系各企業(yè)，由企業(yè)提出主題，征對(duì)相關(guān)主題進(jìn)行創(chuàng)意征集，獲勝作品所有權(quán)歸企業(yè)所有，而作者僅獲相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)。為企業(yè)獲得最大利益。

　　五、 項(xiàng)目主體

　　1、主題宣傳，作品征集

　　2、企業(yè)評(píng)選，并與作者溝通

　　3、獎(jiǎng)項(xiàng)公布

　　六、 項(xiàng)目評(píng)估

　　通過現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)、問卷調(diào)查等方式對(duì)項(xiàng)目的整體策劃及實(shí)施情況、效果進(jìn)行評(píng)估。

　　七、 經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　三千元人民幣

設(shè)計(jì)活動(dòng)方案范文 篇29

　　一、指導(dǎo)思想

　　以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和社會(huì)實(shí)踐能力為重點(diǎn)，豐富小學(xué)生的暑假生活，重在過程，貴在參與。激發(fā)小學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，展示小學(xué)生的創(chuàng)造才能，張揚(yáng)個(gè)性，促進(jìn)中小學(xué)科技教育的發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　二、活動(dòng)主題

　　探索與創(chuàng)新

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、小學(xué)生創(chuàng)造活動(dòng)

　　2、小學(xué)生電腦制作活動(dòng)

　　3、科普知識(shí)宣傳教育和競(jìng)賽活動(dòng)

　　4、開展讀書（名著、科普書籍等）活動(dòng)

　　四、實(shí)施步驟

　　（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段

　　各校要高度重視小學(xué)生科技節(jié)活動(dòng)，通過各種形成進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。努力營(yíng)造小學(xué)科技教育的濃厚氛圍，掀起小學(xué)科技教育活動(dòng)的高潮，確保活動(dòng)落到實(shí)處。圍繞“探索、創(chuàng)新”的主題，發(fā)動(dòng)廣大師生主動(dòng)參與，扎實(shí)開展科技創(chuàng)新活動(dòng)。

　　（二）組織實(shí)施階段

　　在前期廣泛宣傳發(fā)動(dòng)的基礎(chǔ)上，充分利用好暑假時(shí)間，做好活動(dòng)部署安排，積極組織和引導(dǎo)廣大小學(xué)生扎實(shí)開展科技節(jié)系列活動(dòng)。

　　1、科普知識(shí)宣傳教育和競(jìng)賽活動(dòng)

　　要通過辦黑板報(bào)、科技畫廊、科普知識(shí)講座和向?qū)W生推薦科普書籍等形式宣傳科普知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解人類社會(huì)科學(xué)發(fā)展史和古今中外科學(xué)家的有關(guān)知識(shí)，了解科學(xué)技術(shù)對(duì)于推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的巨大作用，了解科技進(jìn)步與教育發(fā)展的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、勇于創(chuàng)新的精神。要在廣泛開展科普知識(shí)宣傳教育的基礎(chǔ)上，組織各種形式的科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。競(jìng)賽內(nèi)容包括：科學(xué)發(fā)展史（古代、近代、現(xiàn)代科技）、古今中外科學(xué)家的知識(shí)和各年級(jí)教科書中的知識(shí)。中心校屆時(shí)將組織“小學(xué)生科普知識(shí)競(jìng)賽”。

　　2、小學(xué)生創(chuàng)造活動(dòng)。

　　主要包括四類：

　　1）發(fā)明創(chuàng)造類：指小學(xué)生運(yùn)用有關(guān)的科學(xué)理論知識(shí)做出的新穎獨(dú)特、具有實(shí)用價(jià)值的科技成果，即通常人們所說的“小發(fā)明”、“小創(chuàng)造”、“小制作”。

　　（2）創(chuàng)意設(shè)計(jì)類：指小學(xué)生因原材料、工藝等限制未能做出發(fā)明創(chuàng)造的實(shí)物，但根據(jù)科學(xué)原理和發(fā)明創(chuàng)造方法完成的創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

　　（3）科學(xué)幻想畫類：指小學(xué)生著眼于新世紀(jì)人類生產(chǎn)、生活因科技的發(fā)展可能呈現(xiàn)的巨大變化，通過科學(xué)幻想，繪出未來科技、生活的美麗畫卷。作品要求：作品可用油畫、國(guó)畫、水彩畫、水粉畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫等繪畫技巧、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)（不包括非畫類的其它美術(shù)品與工藝品）；作品規(guī)格一律為400mm×600mm，橫豎均可；要求裝鏡框或裝裱，便于現(xiàn)場(chǎng)展示。

　　（4）科學(xué)論文類：指小學(xué)生源于科技活動(dòng)撰寫的科學(xué)成果論文。如：實(shí)驗(yàn)報(bào)告、考察報(bào)告、觀察（觀測(cè)）報(bào)告、調(diào)查報(bào)告、研究報(bào)告等。

　　3、小學(xué)生電腦制作活動(dòng)

　　主要包括五類：

　　（1）電腦繪畫：運(yùn)用各種繪畫軟件或圖形、圖象處理軟件制作完成的繪畫作品，包括主題性單幅畫或表達(dá)統(tǒng)一主題的組畫、連環(huán)畫，或者是針對(duì)一定目的和用途制作的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)美術(shù)作品。單純的攝影畫面不屬于此項(xiàng)作品范圍。

　　（2）電腦動(dòng)畫：運(yùn)用各類動(dòng)畫軟件，通過角色（鼓勵(lì)原創(chuàng)角色）繪制、音效處理與動(dòng)畫制作，完成的二維或三維的電腦動(dòng)畫作品。作品可以是表現(xiàn)一定故事情節(jié)的動(dòng)畫小品，也可以是一個(gè)具有完整意義的動(dòng)畫節(jié)目。作品容量應(yīng)不大于20MB（非壓縮文件）。基于數(shù)碼錄像方式制作的寫實(shí)畫面不屬于此項(xiàng)作品范圍。

　　（3）電子報(bào)刊：運(yùn)用各類文字、動(dòng)畫、圖形、圖象處理軟件，創(chuàng)作的電子報(bào)或電子刊物。電子報(bào)應(yīng)該有（真實(shí)或虛擬的）報(bào)名、刊號(hào)、出版單位或出版人、出版日期、版面數(shù)（最少在4個(gè)版面以上）、導(dǎo)讀欄等報(bào)紙類刊物所包含的要素。在導(dǎo)讀欄中應(yīng)設(shè)置超級(jí)連接。電子刊物應(yīng)有刊物封面、封底、目錄頁、（真實(shí)或虛擬的）刊名、刊號(hào)、主辦單位、主編和編委、出版日期等刊物所包含的要素。除封面和封底外應(yīng)有4頁以上正文頁，在目錄頁應(yīng)設(shè)置超級(jí)鏈接。

　　（4）網(wǎng)頁：使用語言或網(wǎng)頁制作工具編制的闡述某個(gè)主題或傳遞某類信息的作品。作品容量應(yīng)不大于50MB（非壓縮文件）。

　　以上各類作品制作，要求小學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行創(chuàng)意、設(shè)計(jì)并自己動(dòng)手實(shí)現(xiàn)創(chuàng)作，指導(dǎo)老師可以給予指導(dǎo)，但不能直接參加制作。

　　4、開展讀書活動(dòng)

　　要充分利用暑假期間組織引導(dǎo)學(xué)生開展以“讀名著、頌名詩、看名片、學(xué)名人”為主要內(nèi)容的校園讀書活動(dòng)，以強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)態(tài)度，開發(fā)學(xué)生的形象思維和邏輯能力，完善學(xué)生的思維方式，同時(shí)在學(xué)習(xí)中開闊視野，掌握科學(xué)知識(shí)。各校自行組織，并將組織情況書面報(bào)告中心校。

　　五、要求

　　堅(jiān)持普及，注重實(shí)效，扎實(shí)開展好學(xué)校各項(xiàng)科技活動(dòng)。各中小學(xué)要堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合的原則，與實(shí)施課程改革及開展綜合實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，面向所有中小學(xué)生，廣泛開展科技創(chuàng)新活動(dòng)。科技節(jié)活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)也要突出創(chuàng)新。學(xué)校對(duì)新穎獨(dú)特，具有實(shí)用價(jià)值的發(fā)明創(chuàng)造、優(yōu)秀的創(chuàng)意設(shè)計(jì)和科技論文，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、重點(diǎn)引導(dǎo)，提高科技活動(dòng)的質(zhì)量。要以科技節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，建立有自己特色的科技節(jié)，促進(jìn)科普知識(shí)的長(zhǎng)期推廣，形成濃厚的學(xué)科技、用科技的氛圍。科技節(jié)期間可以組織發(fā)動(dòng)學(xué)生自選科技內(nèi)容、制作科技展板，在層層選拔的基礎(chǔ)上舉辦一次由學(xué)生設(shè)計(jì)、制作的科技展覽。

設(shè)計(jì)活動(dòng)方案范文 篇30

　　活動(dòng)目的：

　　1、通過這次主題隊(duì)會(huì)，讓隊(duì)員作為一個(gè)炎黃子孫，能更多地了解春節(jié)，深切感受春節(jié)的文化內(nèi)涵，積極過一個(gè)有意義的春節(jié)。

　　2、通過這次主題隊(duì)會(huì)，感受中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的魅力，增強(qiáng)隊(duì)員對(duì)傳統(tǒng)文化的.認(rèn)同感。

　　3、通過隊(duì)員對(duì)春節(jié)民俗等的了解，引導(dǎo)和激勵(lì)隊(duì)員傳承中華文明，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族自豪感，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年1月25日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　三年級(jí)教室

　　活動(dòng)主持：

　　章鑫悅、田海燕

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、把隊(duì)員按照各自地域分成四個(gè)小隊(duì)，分別是：浙江隊(duì)、湖南隊(duì)、云南隊(duì)和貴州隊(duì)，四個(gè)小隊(duì)分工合作完成任務(wù)。

　　2、隊(duì)員課前搜集各地關(guān)于過春節(jié)的習(xí)俗。

　　3、在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下制作展示材料和PPT課件。

　　活動(dòng)形式：

　　歌詠、歌謠、舞蹈、剪窗花等。

　　活動(dòng)過程：

設(shè)計(jì)活動(dòng)方案范文 篇31

　　在紀(jì)念毛爺爺為雷鋒同志題詞50周年之際，為深入貫徹黨的十八大精神，傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神，增強(qiáng)學(xué)生的文明意識(shí)，不斷提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)，決定開展“傳承雷鋒精神做文明小使者”主題活動(dòng)。

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹落實(shí)《未成年人思想道德建設(shè)若干意見》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過開展系列“學(xué)雷鋒活動(dòng)”，在校園中形成崇尚雷鋒、學(xué)習(xí)雷鋒，爭(zhēng)做雷鋒的良好風(fēng)氣，切實(shí)推進(jìn)校園文明建設(shè)，為樹立良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)奠定更加堅(jiān)實(shí)的基矗

　　二、活動(dòng)主題

　　傳承雷鋒精神 做文明小使者

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　XX年3月1日—3月31日

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、傳承雷鋒精神，唱響雷鋒之歌

　　2、傳承雷鋒精神，講述雷鋒故事

　　3、傳承雷鋒精神，懷揣感恩之心

　　4、傳承雷鋒精神，愛我美麗家園

　　5、傳承雷鋒精神，打造文明餐桌

　　6、傳承雷鋒精神，做文明小使者

　　五、活動(dòng)安排

　　（一）活動(dòng)啟動(dòng)：

　　1、下發(fā)活動(dòng)方案，廣泛利用校園廣播、校園網(wǎng)站、校訊通等多種形式，搞好宣傳發(fā)動(dòng)，推動(dòng)活動(dòng)順利全面開展。

　　2、舉行“傳承雷鋒精神，做文明小使者”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。（3。4日升旗時(shí)間）

　　3、各班召開“傳承雷鋒精神做文明小使者”主題班會(huì)。結(jié)合班級(jí)實(shí)際傳達(dá)活動(dòng)方案，布置活動(dòng)安排。（3。4日下午班會(huì)時(shí)間）

　　（二）活動(dòng)開展

　　1、傳承雷鋒精神，唱響雷鋒之歌。（3。4—3。8）

　　①3月5日—3月8日7：50—8：00，全班要齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》和《國(guó)歌》等，要求全班起立，聲音響亮、嚴(yán)肅認(rèn)真，演唱不少于一遍。

　　②學(xué)校將根據(jù)實(shí)際情況組織“傳承雷鋒精神，唱響雷鋒之歌”合唱比賽。

　　2、傳承雷鋒精神，講述雷鋒故事（播音員選拔，3。11—15）

　　圍繞“雷鋒與我同行”主題，進(jìn)行講故事（演講）比賽。具體要求另行通知。

　　3、傳承雷鋒精神，懷揣感恩之心（3。1—3。8）

　　在三八婦女節(jié)來臨之際，開展豐富多彩的感恩活動(dòng)。

　　①一至四年級(jí)的同學(xué)以“我為媽媽做件事”為主題，在三八節(jié)這天可以為媽媽做一道可口的飯菜，為媽媽倒一杯溫暖的水，為媽媽捶捶背，給媽媽講一個(gè)動(dòng)聽的故事，做媽媽的貼心人。②五六年級(jí)的同學(xué)，開展“今天我當(dāng)家”活動(dòng)，在三八節(jié)前后選擇一天做家庭主婦，跟媽媽換位體驗(yàn)。③語言是最好的交流途徑，提倡從本周開始，低年級(jí)同學(xué)每天回到家中要親親媽媽，并對(duì)媽媽說：“媽媽您辛苦了！”中高年級(jí)同學(xué)回到家中，要真誠(chéng)贊揚(yáng)媽媽，并與媽媽談心。要把這項(xiàng)活動(dòng)貫徹下去，養(yǎng)成習(xí)慣。

　　以上內(nèi)容請(qǐng)以電子小報(bào)的形式進(jìn)行總結(jié)整理，以年級(jí)組為單位于3月18日前報(bào)政教處。

　　4、傳承雷鋒精神，愛我美麗家園（3。11—3。31）

　　①召開“傳承雷鋒精神，愛我美麗家園”主題班會(huì)。（3月11日）

　　②各班級(jí)成立校園清潔志愿者小隊(duì)，自行設(shè)計(jì)志愿者標(biāo)志并全天佩戴提醒，組織在校園、社區(qū)、家庭開展活動(dòng)。（3月11日始，原則上以上活動(dòng)在校園內(nèi)或以家庭為單位開展，以年級(jí)或者班級(jí)為單位組織的外出活動(dòng)必須報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)。）

　　③各班推薦評(píng)選出2名“校園清潔優(yōu)秀志愿者”，參加學(xué)校表彰。（3月29日前）

　　④班主任統(tǒng)籌組織班級(jí)的活動(dòng)，并對(duì)活動(dòng)過程、成果等進(jìn)行記錄、整理，活動(dòng)結(jié)束形成圖文并茂的電子小報(bào)，以年級(jí)組為單位，于3。31日前交政教處。

　　5、傳承雷鋒精神，打造文明餐桌（3。18—3。31）

　　①召開“傳承雷鋒精神，打造文明餐桌”主題班會(huì)，珍惜糧食、文明就餐。（3月18日）

　　②各班級(jí)建立“小學(xué)生良好就餐習(xí)慣記錄簿”，安排班干部對(duì)就餐情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，并在“小學(xué)生良好就餐習(xí)慣記錄簿”上記錄每天文明就餐情況，也可記錄轉(zhuǎn)變進(jìn)步較快的同學(xué)養(yǎng)成好習(xí)慣的過程，活動(dòng)結(jié)束各班級(jí)“小學(xué)生良好就餐習(xí)慣記錄簿”于3。31日前交政教處。

　　③各班級(jí)選出2名“文明就餐小標(biāo)兵”參加學(xué)校表彰。

　　6、傳承雷鋒精神，做文明小使者（3。1—3。31）

　　①各班級(jí)要積極倡導(dǎo)學(xué)生開展“學(xué)雷鋒做好事”活動(dòng)，爭(zhēng)做雷鋒式的文明小使者。各班級(jí)在教室內(nèi)設(shè)置專欄進(jìn)行展示班內(nèi)突出、典型的好人好事，表揚(yáng)先進(jìn)、樹立榜樣。

　　②積極撰寫表揚(yáng)稿，及時(shí)表揚(yáng)涌現(xiàn)出的典型人物和先進(jìn)事跡。

　　③各班級(jí)評(píng)選出2名“助人為樂之星”。

　　六、宣傳表彰

　　1、活動(dòng)期間學(xué)校廣播站、校園網(wǎng)站向全校師生進(jìn)行宣傳。

　　2、活動(dòng)中各項(xiàng)成績(jī)均計(jì)入班級(jí)評(píng)估，并根據(jù)活動(dòng)效果評(píng)選“文明班級(jí)”。根據(jù)本次活動(dòng)的表現(xiàn)，結(jié)合平日的觀察，各班推選“臨沂第十實(shí)驗(yàn)小學(xué)第三屆十大文明形象大使”候選人參加學(xué)校評(píng)選（具體細(xì)則另發(fā)）。

　　七、活動(dòng)要求

　　1、各班參照本方案，結(jié)合本班實(shí)際，開展創(chuàng)新活動(dòng)，并做好過程記錄，活動(dòng)結(jié)束后每班上交圖文并茂的活動(dòng)總結(jié)。

　　2、各班要組織學(xué)生積極撰寫表揚(yáng)稿，及時(shí)表揚(yáng)涌現(xiàn)出的典型人物和先進(jìn)事跡。

　　3、各班要以此為契機(jī)，在取得階段性成果的基礎(chǔ)上，持之以恒的將這項(xiàng)活動(dòng)開展下去，為創(chuàng)建良好校風(fēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓文明習(xí)慣伴隨學(xué)生健康成長(zhǎng)

設(shè)計(jì)活動(dòng)方案范文 篇32

　　活動(dòng)一：集體舞《快樂圓舞曲》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在熟悉音樂結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)蹉步動(dòng)作，完整合拍地隨音樂舞蹈。

　　2、利用已接觸過的簡(jiǎn)單動(dòng)作來提示新學(xué)習(xí)的舞蹈動(dòng)作。

　　3、注意避免在蹉步移動(dòng)時(shí)拉倒舞伴和被舞伴拉倒。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　手腕花、磁帶、錄音機(jī)

　　活動(dòng)過程：

　　一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備性律動(dòng)

　　1、幼兒坐成圓圈，右手套花環(huán)，坐在椅子上復(fù)習(xí)準(zhǔn)備性律動(dòng)。

　　2、站成單圈，加入轉(zhuǎn)身、拍手動(dòng)作，再次復(fù)習(xí)律動(dòng)。

　　二、學(xué)習(xí)蹉步動(dòng)作

　　1、教師示范蹉步移動(dòng)動(dòng)作。

　　2、練習(xí)隨音樂的蹉步移動(dòng)。

　　3、聽音樂完整練習(xí)A段動(dòng)作，理解準(zhǔn)備動(dòng)作將會(huì)怎樣提示舞蹈的動(dòng)作方向。

　　4、兩兩結(jié)伴，探索擊掌和對(duì)轉(zhuǎn)方式。

　　三、完整隨音樂舞蹈

　　1、隨音樂將動(dòng)作完整練習(xí)。

　　2、加入姿態(tài)的要求完整練習(xí)。

　　活動(dòng)二：打擊樂《解放軍進(jìn)行曲》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在學(xué)會(huì)旗操的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)用圓舞板、小鈴、鈴鼓等樂器演奏《解放軍進(jìn)行曲》。

　　2、根據(jù)旗操的動(dòng)作、節(jié)奏型拍出節(jié)奏，探索大鼓的配器方案。

　　3、向解放軍學(xué)習(xí)，能以飽滿的精神參加活動(dòng)。

　　活動(dòng)過程：

　　一、聽樂曲《解放軍》進(jìn)行曲

　　1、今天，我請(qǐng)大家聽一首曲子，一邊聽，一邊想，這是什么人在做什么事情？

　　2、解放軍是怎么走的`？(請(qǐng)個(gè)別幼兒試試)

　　3、在教師帶領(lǐng)下，集體復(fù)習(xí)旗操。

　　4、轉(zhuǎn)換節(jié)奏型。

　　5、老師做旗操動(dòng)作，幼兒拍手轉(zhuǎn)換節(jié)奏。

　　二、使用樂器，幼兒看指揮練習(xí)

　　1、學(xué)習(xí)看老師的指揮。

　　2、第一段齊奏，第二段看老師指揮分組演奏。

　　3、小結(jié)幼兒演奏情況，引導(dǎo)幼兒解決困難之處。

　　4、出示大鼓，探索應(yīng)該加在什么位置上。

　　5、集體練習(xí)聽音樂拍大鼓節(jié)奏。

　　6、請(qǐng)幼兒演奏大鼓，其余幼兒看指揮演奏樂器。

　　7、出示指揮棒，全體

　　幼兒起立模仿軍樂隊(duì)演奏。

　　活動(dòng)三：歌曲《兔子和狼》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在熟悉旋律的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)邊唱邊表演。

　　2、根據(jù)故事情節(jié)，在集體討論中提煉、填充歌詞。

　　3、體驗(yàn)接納與被接納的快樂。

　　活動(dòng)過程：

　　一、傾聽故事，了解故事內(nèi)容

　　1、教師講述故事。

　　2、通過提問，回憶熟悉故事內(nèi)容。

　　二、傾聽旋律，提煉歌詞，詞曲匹配

　　1、傾聽琴聲，了解旋律。

　　2、幼兒隨較慢的琴聲嘗試自己編歌詞。

　　3、師生共同提煉歌詞。

　　4、教師表演，幼兒唱歌。共同邊唱邊表演。

　　三、邊唱邊表演，體驗(yàn)接納與被接納的快樂

　　1、分角色表演歌曲。

　　2、小結(jié)相互接納的好處。

　　活動(dòng)四：樂律活動(dòng)《捉螃蟹》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、隨音樂合拍地做出舞蹈、吐泡泡、撓癢癢的動(dòng)作。

　　2、知道音樂變化的時(shí)候教師和同伴的體態(tài)可以提示自己做出音樂匹配的動(dòng)作。

　　3、在做螃蟹橫行、躲藏的動(dòng)作時(shí)不影響同伴。

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)

　　1、今天，我們要玩一個(gè)有趣的游戲，這個(gè)游戲講的是一個(gè)小動(dòng)物，是誰？(幼兒自由發(fā)言)

　　2、它有好多好多的腳？是誰？

　　二、師生共同創(chuàng)編，學(xué)習(xí)游戲動(dòng)作(放音樂)

　　1、創(chuàng)編、學(xué)習(xí)螃蟹手腳跳舞的動(dòng)作。

　　2、創(chuàng)編、學(xué)習(xí)螃蟹橫行、吐泡泡的動(dòng)作。

　　3、創(chuàng)編、學(xué)習(xí)螃蟹撓癢癢、舞蹈的動(dòng)作。

　　4、在老師的帶領(lǐng)下，完整聽音樂學(xué)習(xí)。

　　三、探索幼兒規(guī)則

　　1、傾聽、捕捉音樂，創(chuàng)設(shè)游戲情景。

　　2、共同討論，確定游戲規(guī)則。

　　四、聽音樂游戲

　　1、了解在動(dòng)作轉(zhuǎn)換時(shí)可以提示自己動(dòng)作的方法。

　　2、隨音樂游戲，注意不碰撞同伴。