關于可行性方案（精選30篇）

關于可行性方案 篇1

　　步驟一：深層清潔肌膚

　　掃除美白障礙沐浴了一天的陽光之后，進行臉部的深層清潔是美白運動的首要工作。說到深層清潔當然不是只用洗面奶就可以的，使用方便實效的潔面布是更好的選擇，特殊的柔細材質，能針對臉部不同部位的需求，從卸妝到清潔，輕輕松松一次搞掂。 建議女性朋友們在用美白保養品前首先使用潔面布為皮膚做一次徹底的清潔運動，先把臉上的殘妝、臟污與角質層都洗凈后，再抹上美白保養品，才能讓美白精華直達肌膚底層，讓肌膚有效地吸收。潔面布的細小紋理，還可以起到按摩臉部肌膚的效果，讓臉部的壓力也慢慢地釋放出來。

　　步驟二：到位保濕調理

　　趕走肌膚的黑色素清潔之后，就要使用含有美白成分的保濕調理液了。一些含有維他命B3與桑樹精華的美白調理液，能減少黑色素的轉移并抑制黑色素的生成，平�？僧敵苫瘖y水來使用，若是以化妝棉沾取則可當成凈白面膜，加強凈白保濕護理。長期使用保濕美白調理產品，可以提高肌膚的含水量，讓肌膚在凈白的同時，也讓肌膚更具透明感，而且在水脂平衡后，更容易讓保養品吸收。

　　步驟三：美白精華面膜

　　給肌膚做個美白SPA時下，不少品牌都應季推出各種美白面膜，我們可以選擇純棉布膜制成的面膜，好一些的美白面膜里富含的美白精華，可能相當于一整瓶精華液的容量，能抑制皮膚的黑色素的生成，讓曬后的肌膚及時補充充分的營養，加快美白的效果。 一些品牌的面膜還特別加強了眼部覆蓋的設計，讓眼部周圍的肌膚也跟著一起美白。在清潔肌膚以及美白調理以后使用美白面膜，會感覺肌膚宛若做過一場美白SPA療程的保養，這時候再擦上美白保養品，吸收的效果變得事半功倍。

　　步驟四：深層滋養精華液

　　給肌膚做個美白滋養想要白得更快，含美白成份的精華液一定不能缺。之所以叫做“精華液”,言下之意就是將所有美白的精華都集中在一小小的瓶中，可能其昂貴價格會讓人心痛，但其立竿見影的功效絕對物有所值。因而，為了要白要美，這個投資可是萬萬不能省地。精華液的使用應在化妝水之后，目前大多數產品以維生素C以及首次用在美白成分上的維生素B3等為主要成分，不論配方如何，精華液不但具有美白、修護的功效，還可以滋養肌膚。最重要的是若你選到了適合自己肌膚的精華液，那通常在4--8周后，就可以看到美美白白的自己啦。

　　夏季如何防曬？

　　首先，在使用防曬霜之前先要明確你今天到底是去干什么？上班，郊游，親近大海，還是去運動。這一點很重要，因為它決定著你今天用什么類型、SPF值多高的防曬品。普通類型皮膚的人，SPF值以8-12為宜；對光敏感的人，SPF值以12-20為宜；若只是在上下班的路上接觸陽光的上班族，SPF值在15以下即可，在野外游玩、海濱游泳時，防曬品的SPF值要在30以上。如果要去游泳，最好選用防水的防曬護膚品。此外，膚色白皙者最好選用SPF超過30的防曬霜，防止斑點的產生。皮膚偏深者，平日可采用SPF值為15的防曬品。

　　其次，大家時常出門了才想起來涂抹防曬霜，這個做法也是不對的。防曬霜一定要在出門前半小時抹，出門前再補充一次，這樣皮膚才能有效地吸收，防曬霜才能充分發揮防曬的效果。在使用劑量上，每次至少要有1-2ml的量，才能達到最佳的隔離效果。并且應盡量避免在日照最強烈的時間段出門（上午10點到下午2點）。同時還要善用各種輔助用品，例如陽傘、帽子、長袖衣服、太陽眼鏡等，用來共同抵抗紫外線入侵。

　　最后，很多MM平時都是帶妝出門的，而如果此時要補涂防曬霜要怎么辦呢？很多女孩選擇直接往臉上抹了一層又一層的防曬霜，結果可能會“補”出可怕的脂肪粒！正確的做法是要在先用紙巾輕輕擦去汗水和油脂，或者僅僅用吸油紙吸去油脂，然后用防曬粉餅來補妝。如果臉上汗和油很多，那么務必先用卸妝濕紙巾擦去汗水和油膩，然后補防曬霜，也可用補水噴霧將臉部清潔后再補。

關于可行性方案 篇2

　　科學技術是第一生產力，它推動著人類社會不斷地向前發展。科學技術的發明和掌握需要一大批高素質的科技人才，而科技人才的培養離不開科技教育，每個科教工作者都肩負著這個艱巨而又神圣的使命。青少年是祖國的未來和希望，如何將青少年科技教育活動、持久、有效地開展下去，不斷地為國家輸送高素質的科技人才，是值得探討和研究的課題。

　　就目前我國青少年科技教育活動開展情況來看，存在一些問題。國家非常重視青少科技活動的開展，每兩年舉辦一次全國性的青少年科技小發明、小論文競賽。由于多種原因，有些學校平時很難開展此類活動，到時只能借助各方力量來突擊完成任務。這不能不讓我們每一個科教工作者深思，原因究竟何在？我認為其中與我國青少年科技教育活動的開展沒有落到實處有關。如何將我國青少年科技教育活動普遍、持久、有效地開展下去，使之落到實處，在此談談活動方案的系統設計，供同行參考。

　　一、領導落實

　　要使青少年科技教育活動普及、持久、有效地開展下去，首要的問題必須解決領導落實問題，究竟由誰來直接領導這面工作。我認為教育主管部門直接領導此項工作最為有利，理由是：其一，青少年科技教育活動的參加者均是在校的廣大中、小學生；其二，此項活動的開展必須解決教師配備、活動時間、地點及經費等問題，只有在教育主管部門的直接領導下，各校把這項活動納入到每學期的教學內容之中，活動開展才能得到保證，只有這樣這項活動才能普及、持久，有效地開展下去。

　　二、編寫課本

　　長期以來，青少年科技教育活動怎樣開展，開展哪些內容，始終是一個沒有解決的難題。由此看來，青少年科技教育活動要想普及、持久、有效地開展下去，編寫科技教科書迫在眉睫，必須引起有關部門的重視，并投入人力、財力來完成這項艱巨而又有重大意義的工程。這樣有利于我國青少年科技活動的開展，有利于科技知識的普及，有利于國民科技素質的提高，有利于高素質科技人才的不斷涌現，有利于我國科技事業的持續、蓬勃地發展。

　　關于課程的設置及課本內容的編寫，談談自己的設想：

　　1.課程的設置

　　小學一至六年級、初中一至三年級均要開設科技課，各年級可按上、下學期編寫成兩本教科書，這樣小學共編12冊，初中共編6冊，還要編寫《教學大綱》來規定各年級教學內容、目的及要求。

　　2.課本編寫的內容

　　課本內容的編寫要有系統性、綜合性和可操作性。每冊書中必須包括以下方面的內容。

　　(1)自然科學知識。將自然科學知識由淺到深、系統地編入中小學科技教科書中，使學生能系統地學到自然科學知識。

　　(2)古今中外科學家的故事。將古今中外科學家的感人故事經過整理編入中小學科技教科書中，對學生進行理想方面的教育，使學生從小樹立愛科學、學科學、用科學的信念，學習科學家為科學事業、為祖國和人民的利益，甘于獻出畢生精力的精神。

　　(3)科技小制作。將一些具有一定價值的科技小制作編入教科書中，如電路的組裝、機械的組裝等，不僅能培養學生動手、動腦的能力，還能培養學生的一技之長。

　　(4)古今中外科技小發明介紹。將古今中外科技小發明的構思、原理及作用介紹給學生，這對每個學生不僅是一個學習的過程，同時還能培養學生的創造欲望，啟迪學生的創造思路。

　　(5)科技小論文介紹。將一些具有一定科學價值的小論文編入教科書中，通過學習使學生學會怎樣寫科技小論文，寫哪些方面的內容，這樣來啟發學生觀察周圍事物，觀察自然界中的各種現象，發現和揭示其奧秘，寫出有價值的科技小論文。

　　(6)課后實踐題。可提出一些課題，編入小學高年級和初中的教科書中，各地各校根據當地情況，組織學生進行課后實踐，來完成課題的研究。

　　三、活動體系

　　由于科技教育有著它的特殊性，不僅需要在課堂上進行，還需要學生進行社會實踐。因此，建立學校、社會和家庭這樣的科教體系，是非常必要的。

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　　(1)青少年科技教育活動，由各校主要領導親自負責，把此項工作納入到每學期的教學內容之中，由校教導處將科技課安排到每周的課表中。

　　(2)科技教師的水平決定著科技課的質量。

　　目前，我國嚴重存在科技教師缺乏或水平不高的現狀，因此必須通過多種渠道解決師資問題。一是，各地師范院校要開設科技課，培養科技教師；二是，將在職的科技教師分期分批進行進修，來系統學習科技知識及科技課的教法，提高科技課的質量。三是，面向社會招聘有科技特長的教師來校任教。

　　(3)各校每年要舉辦一次青少年科技教育活動成果展覽。

　　(4)各校要建立科技“三小”作品陳列室，同學要建立科技教育活動檔案。

　　2.社會科技教育

　　青少年科技教育活動的開展，必須有社會各界的關心與支持

　　(1)各校訂期聘請科技專家來校給學

　　生進行科普講座。

　　(2)各校還可聘任科技專家來校授課。

　　(3)各校還可與有關單位聯系，解決學生課后實踐的場所。

　　3.家庭科技教育

　　家庭科技教育，對學生的成長和國家的未來有著重要的作用。要使家長知道科技的重要性，支持并介入此項活動之中。因此：

　　(1)各校聘請科技專家，定期對家長進行科普講座；

　　(2)各校成立“青少年科技教育活動家長委員會”，協助學校開展科教活動。

　　此外，科教活動需要必要的設備、經費可由學校、社會和家庭共同籌措。這樣形成一套完整的科教體系，使活動開展得到保證。

　　四、運行機制

　　要使青少年科技教育活動普及、持久、有效地開展下去，必須建立運行機制，長期、有效地進行教學研究和技術指導。

　　1.各地青少年科技活動中心和教研室聯合成立“青少年科技教育活動領導小組”，作為長設機構，開展科技教研活動并對活動進行技術指導，要經常組織科技教師聽課、觀摩、聽科普講座等。

　　2.各地青少年科教領導小組，定期舉辦全市青少年科技“三小”競賽活動。

　　3.青少年科教領導小組必須建立各�？平袒顒拥臋n案。

　　五、評估方法

　　對各校青少年科教活動開展的情況進行評估，不僅對活動開展的成績做出公正的評價，而且對活動質量的提高起著指導作用，評估的方法可以從以下的兩個方面進行：

　　1.科技普及程度

　　由各地青少年科教領導小組和各校科技教師組成檢查小組(每學期或每年)對各校進行檢查。檢查的內容有：課的落實，教師的配備、科技“三小”陳列室及科教活動檔案的建立，學生科技知識的測試等，進行評分。

　　2.科技活動成果情況

　　由青少年科教活動領導小組，根據各校在市或市級以上的青少年科技“三小”競賽中的獲獎成績，進行評分。

　　這樣的運行機制，不僅能將此項活動普及、持久、有效地開展下去，同時還能使活動的質量不斷得到提高。

　　以上從五個方面，對我國青少年科教活動的開展進行了系統地設計與論證，我認為是可行的，作用是不可估量的。但這項工作的實施是十分艱巨的，只要各級領導的重視，無數熱衷于科教工作者的努力，我國國民科技素質的提高，我國科技事業的強盛是大有希望的，科教這棵大樹定會枝繁葉茂、碩果累累。

關于可行性方案 篇3

　　大型醫療設備是指具有高技術水平、大型、精密、貴重的儀器設備。如磁共振成像系統(MRI)、X線計算機體層攝像裝置( CT)、眼科準分子激光治療儀等。先進的大型醫療設備能夠給醫院帶來可觀的社會效益和經濟效益, 因此, 引進高、精、尖醫療儀器設備, 應用于臨床診斷及治療, 已成為醫院經營發展戰略決策的一個重要組成部分。

　　一、 背景

　　醫院在自身發展過程中，都會經歷質量效益型的時期。在這一過程中，為保證醫院醫療設備戰略管理規劃和實施計劃制定的可靠性和客觀性， 需要進行醫療設備的精細化管理，包括效益分析。醫療設備是保證醫院醫療工作正常運行的物質基礎，在醫院建設中發揮著重要作用，其配置與管理的科學性、先進性、合理性，關系到醫院的醫療質量及核心競爭力。

　　對于大型醫療設備，一方面它的經濟效益可觀，另一方面它也是醫院醫療水平的一個重要標志。由于其價格昂貴，單臺價格都在百萬元以上，而且日常運行費用、維護費用都耗資巨大。大型醫療設備的投資需要投入大量的資金, 資金周轉期長, 加之醫院服務的對象及病種來源具有很強的隨機性, 醫療儀器檢查、治療項目收費又由當地物價部門核定, 這些不確定因素, 加大了投資回收的風險性。

　　因此，科學地評估大型醫療設備的經濟效益，從而合理地購置大型醫療設備會給醫院帶來很大的效益；反之，若盲目地引進大型醫療設備，會造成醫療資源的閑置和浪費，同時也會給醫院帶來沉重的經濟負擔。如何科學地評估大型醫療設備，是醫院管理部門的重要工作。同時，在對投資大型醫療設備經濟效益進行可行性分析時, 選擇適當的預測分析方法是非常重要的。

　　二、 方案介紹

　　醫療設備經濟效益高，是各醫療機構競相引進的主要動力。醫療機構從不同渠道，通過不同方式籌集資金，都是為了通過資金的運用而實現資金的增值。醫院無論投資何種醫療設備特別是大型設備)均會對醫院未來一定時期的收支產生影響。這要求進行投資決策時) 需慎重地考慮投資的必要性、可能性、投資的盈虧等來合理投放所籌集的資金。

　　2.1 設備相關費用評估

　　設備壽命周期費用的組成部分如圖2 所示。

　　其中各項費用含義如下：

　　（1）原值：是指設備在正常運營前一次性支付的原始投資費用，主要包括設備的購置費、安裝調試費。

　�。�2）收入：由于醫療設備的使用而帶來的經濟收入。

　�。�3）支出：是指維持設備日常的正常運營所需要的費用。主要由能耗費、維修費、折舊費、材料費和管理費等5 種費用組成。

　�。�4）殘值：設備報廢時通常還殘留的一部分價值。設備在使用階段，為了確定其經濟壽命，進行技術改造或更新決策等，必須對尚未發生的使用、維修、改造等費用進行預測。

　　2.2 設備的經濟壽命計算

　　對于一臺（或一套）已購進或正在使用的設備，一個壽命周期內的所有開銷除了購置費（包括設備原值、運輸費、安裝調試費）外，還需要有維持設備正常運行的花費，即“支出”。隨著設備使用時間的加長，設備正常運行所需的每年支出費用將逐漸增多，而每年分攤的設備購置費則隨著使用年限的加長而減少。綜合這兩個因素，就會找到一個適當的.年限，當設備使用到這一年時，每年分攤的設備購置費與每年的平均支出費用之和（也稱為年平均使用成本）為最小，即年平均使用成本最低，說明設備使用到該年限最合適。該年限即為設備的經濟壽命年限。

　　計算設備的經濟壽命，首先應計算出使用了T 年的設備每年的年平均使用成本， 然后找出年平均使用成本最低的年份T0，即為所求。

　　2.3 設備經濟效益分析方法

　　投資項目經濟效益的評價方法有多種，按照是否計算投資時間價值分為靜態法和動態法兩大類，如圖3 所示。

　　靜態法有投資回收期法、投資報酬率法、投資償還期法、投資項目的盈虧衡分析法等，這類方法沒有考慮投資項目的經濟壽命周期，不夠全面，也不精確，只能作為篩選初步方案的工具。

　　動態分析法以項目經濟壽命周期為時間基礎，計算投資和收益的時間價值， 并根據不確定因數進行敏感性分析，所以比較全面、精確，但計算比較復雜，以現值法為主，年值法和終值法為輔。

　　2.4 設備采購的原則

　　1. 兼顧經濟效益與社會效益

　　即注重設備的臨床作用，提高設備利用率，包括其先進性和適用性及擬購進設備在本地區的分布情況；擬購進設備能開展哪些項目，能否實現多科室資源共享；擬購進設備的資金投入量；實現經濟效益最大化的同時更好地滿足就醫需求，實現醫院與患者之間的共贏。

　　2.兼顧局部效益與整體效益

　　即加強統籌規劃，合理有效配置。應充分了解設備的實用性及先進性，做到物盡其用，杜絕盲目購置，實現局部利益與區域規劃整體利益的共贏。如對于是否購置PET/CT 的論證，目前有研究表明，該設備價格昂貴，維護費用高，固定成本所占比例大，檢查費用高、利用不足，按照目前收費標準仍不能回收成本，資源浪費嚴重，所以，如果該地區已有其他醫院配備了PET/CT，則不宜再建立PET/CT 中心；已建立PET/CT 中心的地區或省份，可考慮不再配置回旋加速器。為了提高大型醫用設備的使用效率，提高投資的回報率，一些國家鼓勵組建地區性的影像

　　診斷或治療中心，打破大型設備歸一家機構所有，獨立使用的格局。

　　3.兼顧直接效益與潛在效益

　　對于醫科院校的附屬醫院來說，大型醫療設備的配置必須要在滿足臨床需求的同時滿足或超前于科研、教學、學科建設等多角度的需求，具有前瞻性，符合醫院技術層級日漸提升的發展趨勢，尋求經濟價值與科研創新價值的平衡點，實現臨床與科研的共贏。

　　4.兼顧眼前效益與長遠效益

　　當前，隨著世界范圍內對于環境保護問題的關注，在各地進行的領導干部任期經濟責任的考核中，環保指標已被逐漸納入考核內容，因此，大型醫療設備的安置必須符合醫院環境總體布局的要求，必須符合環保的要求。這就要做到充分了解醫院的環境基礎、設備安裝地點及環境要求，如：配電、通風、降溫、除濕、有無排污和放射問題等及解決措施，實現醫療與環保的共贏。

　　三、 設備投資的經濟效益分析

　　一筆資金具有多種用途，可用于多種投向。資金投放的決策，就是要在充分考慮資金的時間價值、現金流量和投資風險價值等因素的基礎上，采用恰當的方法分析各個投放方案，并作出最優的選擇。

　　表1是該醫院的某個設備投資方案的有關資料，本文僅從技術角度運用投資回收期法、平均投資報酬率法、凈現值分析法和內部收益率法來分析該項目的投資可行性。

　　3.1 靜態投資分析

　　靜態分析法是在分析時不考慮資金的時間價格。它有直觀易懂, 計算簡單, 便于衡量投資效率的優點; 但因不考慮資金的時間價值, 又有一定的片面性, 一般不單獨使用。

　　投資回收期法

　　回收期是指設備投入使用后, 以每年取得的凈收益來回收初始投資所需的時間, 投資回收期越短, 資金回收的速度越快, 投資的風險越小。

　　投資回收期 = 原始投資額 / 年現金凈流量

　　= 11380000 / 1943180 = 5.9(年)

　　年現金凈流量 = 年現金流入量 - 年現金流出量

　　= 4248400 – 2305220 = 1943180( 元)

　　年現金流入量 = 每人次收費 * 每日檢查量 * 年工作日

　　= 380 * 43 * 260 = 4248400(元)

　　年現金流出量 = 每人次耗材費用 * 每日檢查量 * 年工作日數 + 年折舊額 + 工作人員年收入總額 = 79 * 43 * 260 + 11380000 * 10% + 284000 = 2305220(元) ? 平均投資報酬率

　　平均投資報酬率是反映設備投資年現金凈流量與原始投資額的百分比。比率越高, 回收投資的速度越快。

　　平均投資報酬率 = 年現金凈流量 / 原始投資額 * 100%

　　= 1943180 / 11380000 * 100% = 17.1%

　　綜合以上2種分析可知,該設備使用期為10年,投資回收期不到6年,平均投資報酬率為17.1%,所以可以說該設備投資方案可行。

　　3.2 動態投資分析

　　動態分析法是在分析時充分考慮投資的時間價值, 長期投資時間是影響投資的重要因素, 因此動態分析法是比較理想的分析法。

　　凈現值分析法

　　凈現值分析法是指按設定折現率計算的設備投資現金流入量的現值與現金流出量的現值之間的差額。

　　若凈現值>0,表示該設備投資項目的報酬率大于預定的貼現率, 即方案可行; 若凈現值<0,表示該設備投資項目的報酬率小于預定的貼現率,即項目的方案不可行。

　　該項目一次性全部投入` 建設期為零` 每年現金凈流量相等` 運行后的現金凈流量表現為普通年金形式(假定貼現率即社會平均利潤率為10%、使用年限為10年) . 凈現值 = -原始投資 + 平均年現金流量 * n 年以設定貼現率貼現的年金現值系數

　　= -11380000 + 1943180 * 6.14457 = 560005.53(元)

　　內含報酬率法

　　內含報酬率法昰指使未來報酬總現值剛好等于原始投資額時的折現率.它動態地反映投資實際可望達到的報酬率`昰長期投資預測經常用的指標. 年金現值系數(C) = 原始投資 / 平均現金凈流量

　　內含報酬率R 的年金現值系數(C) = 11380000 / 1943180 = 5.8564 查10年期1元年金值系數表:

　　R1 = 12% ` C1 = 5.65022 ； R2 = 14% ` C2 = 5.21612 該方案本身的內含報酬率

　　R = R1 + (C1 - C) / ( C1 - C2 ) * ( R2 - R1 )

　　= 12%+(5.65022-5.8564)/(5.65022-5.21612)*(14%- 12%)=11.05% 該設備投資項目的內含報酬率大于預定的貼現率10%` 因而方案昰可行的。

　　3.3 項目保本分析和經營安全程度分析

　　投資項目年固定費用 = 年折舊額 + 年人員工資福利等費用

　　= 11380000 * 10% + 284000 = 1422000(元)

　　年保本業務量 = 年固定費用/(每人次收費 - 每人次耗材費用)

　　= 1422000/(380-79)= 4725(人次)

　　安全邊際業務量=年預計業務量- 年保本業務量

　　=43 * 260- 4725= 6455( 人次)

　　安全邊際率= 安全邊際業務量/年預計業務量 * 100%

　　=6455 /11180 * 100% = 57. 74%

　　表2", 企業經營安全性檢驗標準

　　安全邊際率 安全程度 危險 值得注意 較安全 安全 很安全 10%以下 10%-20% 20%-30% 30%-40% 40%以上 從企業經營安全性檢驗可知` 該方案年保本業務量小于年預計業務量` 安全邊際率為57.74%` 處于很安全的范圍內` 因此該投資方案昰可行的也昰很安全的。

　　四、小結

　　綜上所述`該設備投資回收期為5.9年`小于該設備的使用期限10年`平均投資報酬率為17. 1%`內含報酬率為11.05%`均大于預定的貼現率10%`凈現值為560005.53元大于零`年保本業務量4725人次比年預計業務量11180人次小`安全邊際率為57.74%` 處于很安全的范圍內.因此該投資方案昰可行的` 也昰很安全的。

關于可行性方案 篇4

　　目錄

　　第1篇 摘要 .....................................................................................................................................................- 3 -

　　1.1 項目背景 ............................................................................................................................................ - 3 -

　　1.1.1 垃圾源頭本地綜合處理是大勢所趨.......................................................................................- 3 -

　　1.1.2 現有垃圾源頭本地綜合處理產品的弊端明顯 .....................................................................- 5 -

　　1.1.3 現有的垃圾綜合處理流程介紹................................................................................................- 6 -

　　1.1.4 國家對垃圾處理的相關政策 ....................................................................................................- 6 -

　　1.2 項目產品介紹 ................................................................................................................................... - 6 -

　　1.2.1 垃圾綜合處理的流程 .................................................................................................................- 8 -

　　1.2.2 產品優點體現............................................................................................................................ - 10 -

　　第2篇 產品與技術..................................................................................................................................... - 12 -

　　2.1 垃圾綜合處理技術主要產品介紹..............................................................................................- 12 -

　　2.1.1 垃圾自動分類機 ....................................................................................................................... - 12 -

　　2.1.2 廚余垃圾制高效有機肥及腐殖質技術 ............................................................................... - 15 -

　　2.1.3 殺菌除味系統............................................................................................................................ - 23 -

　　第3篇 初投資與運營分析 .............................................................................................................................25

　　3.1

　　3.2 垃圾綜合處理市場前景分析............................................................................................................25

　　垃圾綜合處理初投資及運營分析...................................................................................................26

　　3.2.1 項目建設方案及初投資估算 .......................................................................................................26

　　3.2.2 項目初期投資預算.........................................................................................................................27

　　3.2.3 財務分析...........................................................................................................................................29

　　第4篇 項目銷售模式及策略.........................................................................................................................36

　　4.1 本項目銷售模式 ...................................................................................................................................36

　　4.1.1 第一種商業模式：.........................................................................................................................36

　　4.1.2 第二種商業模式：.........................................................................................................................37

　　附件...........................................................................................................................................................................38

　　1.1項目背景

　　1.1.1 垃圾源頭本地綜合處理是大勢所趨

　　垃圾源頭本地綜合處理是指垃圾經過源頭分類后，根據垃圾成分或特性，優化組合多種垃圾處理方式，回收物質和能量，以廢治廢，實現垃圾處理集約化、資源化、專業化和無害化處理。

　　我國城市垃圾總量位于世界高產國前列，增長率也居世界前列。隨著社會經濟的蓬勃發展，城市規模日漸擴大，城鎮人口不斷增加，垃圾的數量也在逐年上升。

　　全國有668座城市, 年產垃圾1.6億噸，占世界總量的1/4以上，歷年垃圾堆存量已達70億噸，垃圾占地超過5億平方米，大多城市甚至被垃圾帶包圍，以污染環境嚴重的生活垃圾為主。

　　全國垃圾以8%~10%的速度增長。為了減少運輸成本，各城市垃圾大多露天存放或簡易衛生填埋在城近郊區�？傉嫉丶s75萬畝�，F在全國已有200多座大中城市被生活垃圾包圍，并逐漸向農村蔓延。1/4的城市找不到合適的地方堆放。

　　我國近百個城市已無適合場地處置垃圾，必須遠距離外運，堆放在城近郊區和農村的垃圾，大量占用并破壞了人類賴以生存的土地和水資源，耗費了大量的財政支出。要堅持可持續發展戰略，大力推廣清潔生產，盡可能避免垃圾的產生，實現垃圾源頭減量。

　　解決我國的城市垃圾問題的關鍵是要控制垃圾增長，實現減量化。垃圾的減量化不僅與人們的環保意識有關，而且與經濟、文化和社會發展的水平緊密相關。垃圾的減量化可以通過立法、政策、規劃、監督以及宣傳溝通等來實現。而垃圾綜合處理是垃圾減量最重要的途徑。無論是填埋還是焚燒，重心都在于垃圾源頭本地綜合處理處理。應將垃圾處理對策前移，積極推進垃圾源頭本地綜合處理，

　　最大程度地回收再利用，從源頭上削減垃圾量，緩解末端處理設施的壓力。

　　全國大多數城市目前采用垃圾混合收集方法。垃圾成分中有價資源不斷增加，垃圾在分類的基礎上進行綜合利用，經濟效益至少可提升60%。廚余垃圾可轉化為沼氣或有機肥，本項目擁有獨有技術進行廚余垃圾發酵制成高效有機肥或腐殖質。腐殖質可應用于改良土壤、鹽堿地治理、污水凈化、重金屬去除、農作物增產等領域，是一種多用途高附加值的產品。非有機垃圾如金屬、紙類、玻璃、塑料等均可被再生利用。金屬及紙類已有完善的回收利用體系。玻璃類垃圾由于其含有豐富的`硅元素，可用于環保建材生產。塑料垃圾可就地進行塑料造粒。由于近年來石油價格不斷飆升，塑料原料價格也持續增長，廢舊塑料造粒后的母粒已成為市場上供不應求的產品，其價格也隨之走高。

　　經過以上綜合處理后，垃圾可減量90%以上。進行垃圾綜合處理可以減少垃圾處理量，降低處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會、經濟、生態三方面的效益。ダ圾源頭本地綜合處理的優點如下：

　　● 大大提高垃圾減量：生活垃圾中有些物質不易降解，使土地受到嚴重侵蝕。垃圾源頭本地綜合處理，去掉能回收的、不易降解的物質，減少垃圾數量達90%以上。

　　● 減少環境污染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質，會對人類產生嚴重的危害；土壤中的廢塑料會導致農作物減產；拋棄的廢塑料被動物誤食，導致動物死亡的事故時有發生。因此回收利用可以減少危害。

　　● 有利于循環經濟：中國每年使用塑料快餐盒達40億個，方便面碗5—7億個，廢塑料占生活垃圾的4—7%。1噸廢塑料可回煉600公斤的柴油�；厥�1500噸廢紙，可免于砍伐用于生產1200噸紙的林木。一噸易拉罐熔化后能結成一噸很好的鋁塊，可少采20噸鋁礦。生產垃圾中有30%—40%可以回收利用，應珍惜這個小本大利的資源。

　　1.1.2 現有垃圾源頭本地綜合處理產品的弊端明顯

　　生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

　　● 可回收垃圾

　　主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。廢紙：主要包括報紙、期刊、圖書、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等等，但是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強不可回收。塑料：主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶、牙膏皮等。 玻璃：主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。金屬物：主要包括易拉罐、罐頭盒等。布料：主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包、鞋等。

　　● 廚余垃圾

　　包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物，還包括用過的筷子，食品的包裝材料等。

　　● 有害垃圾

　　包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。

　　● 其他垃圾

　　包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物。

　　現有垃圾源頭本地綜合處理產品只能分類和處理這四類垃圾中一類或兩類。而且對于待分類的垃圾有諸多限制。現有垃圾綜合處理產品一般占地面積較大，一般需要幾十畝甚至上百畝土地。而本項目產品占地面積小，只有現在產品的1/3面積即可實現。而且現有垃圾綜合處理廠，大多臭氣熏天，嚴重影響周圍居民生活及空氣質量。本項目產品擁有獨有除味技術，可快速、徹底去除垃圾所產生的異味，對于垃圾滲瀝液也有明顯除味作用。現在城市居民普遍習慣是垃圾袋，大部分垃圾以袋裝形式投放。而現有垃圾分類產品需要拆袋后才能進行垃圾分類。餐飲行業的餐廚垃圾混有大量一次性筷子及紙杯。本項目采用的垃圾分類產品能將其有效分離出來，從而大大提高廚余垃圾的后續處理效果。

關于可行性方案 篇5

　　《愛的教育》是一個意大利四年級小學生在一個學年十個月中所記的日記。全書共一百篇文章，主要由三部分構成：主人公的日記；他的父母在他日記本上寫的勸戒啟發性的文章；以及十則老師在課堂上宣讀的小故事。

　　《愛的教育》這本風行全球、膾炙人口的著作，由意大利作家亞米契斯耗時近十年完成。無論哪一章，哪一節，都把“愛”表現得精髓深入，淋漓盡致，大至國家、社會、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友間的小我之愛，處處扣人心弦，感人肺腑，使得世界各國都公認為最富愛心及教育性的讀物�！堆┣颉贰稖夭疇柾袊�王》《小泥瓦匠》等幾則日記就是此書中的故事，同學們肯定很感興趣�！稅鄣慕逃�》是每個家庭必備的良書，是為人父母者，為人師長者，為人子女者在一生中務必一讀的經典，曾經陪伴過無數人成長，更感動過億萬人的心，讓每個讀者都意外看見了自己不為人知的智慧深度和感性本質，真是所有熱愛這個世界的朋友的心靈經典。

　　我們采用的是陜西出版社的注音版，由馬彥軍改寫，共29篇日記，5個《每月故事》。具體內容：

　　1.《開學第一天》、《我們的老師》：老師總是愛學生的。

　　《不幸》：[洛貝諦]受傷后還想著書包的孩子。

　　《高尚的心靈》：[卡倫]替同學受過。

　　《愛心》 捐贈丟了錢的小學徒。

　　《那利的保護人》：[卡倫]保護那利不受弗蘭諦的欺負。

　　《班長》[德洛西]學習好，在學習上幫助別人。

　　《瓦諦尼》貪慕虛榮后認識到錯誤。

　　《小商人格魯菲》是小商人但不吝嗇。

　　《校長和戰士》擁護軍人。

　　《惡徒弗蘭諦》[弗蘭諦]欺負同學、擾亂課堂秩序、報復老師、頑固不化，被送進少年教養所。

　　《獎章》[波來可西 ]刻苦學習、孝心。

　　《決心》[我]決心好好學習。

　　《玩具火車》[我]把自己的玩具送給喜歡他的波來可西，家長熱情對待孩子的同學。

　　《囚犯的禮物》[爸爸的朋友] 尊重可以改變人。

　　《生病的老師》[老師]同學探望老師。

　　《家長》[家長]校門口接送的家長是友人，關心每一個孩子。

　　《病中的小石匠》[卡倫]探望、陪伴病中的同學。

　　《春天》[老師、小石匠……]一切都美好。

　　《好強心》[那利]不顧母親的說情，體育課爬竿。

　　《父親的老師》[父親] 探望父親的老師并請吃飯。

　　《病愈》[我]體會到同學和親人的愛。

　　《卡倫的不幸》[我和母親] 陪伴、勸慰失去母親的卡倫。

　　《我的姐姐》[姐姐] 以為家庭出現經濟困難，主動要求作出犧牲。

　　《炎夏》[同學]在炎熱下刻苦學習。

　　《感謝》[我] 感謝老師、同學和父母。

　　《考試》

　　《分離》[我]與同學個別告別。

　　29.《告別》[老師、同學]學期結束，師生告別。

　　每月故事《少年偵察兵》冒死偵察敵情

　　每月故事《小抄寫匠裘里亞》：體諒父母，分擔家庭的經濟負擔。

　　每月故事《少年鼓手》：冒著槍林彈雨送信但不辱使命，截肢但仍感自豪。

　　每月故事《萬里尋母》[馬爾克]孩子的愛救活了母親。

　　30.每月故事《難船》 [馬里奧] 把上救生艇的機會讓給別人。

　　讀書目標：

　　1.通讀全書；知道讀物中“我”的名字；知道卡倫、德洛西、波來可西、洛貝諦、馬爾克、瓦諦尼和“爸爸”、“姐姐”這些人物的一、二個故事；能講述其中的兩個故事；了解卡倫、波來可西、馬爾克、瓦諦尼、“爸爸”這些人物的特點。

　　2.邊讀邊批注（劃出不理解的地方，理解后加上）；給其中的五個故事寫讀后感想。

　　3.有給同學、父母講故事的兩次經歷。

　　4.了解“日記”，學會并完成5篇日記。

關于可行性方案 篇6

　　對于數控機床來說，并沒有一個準確性的指標能夠反映出其工作狀態，而且學術界對于評價標準的認定也不一致，這主要是因為數控機床涉及的現代化技術較為復雜，且運行過程中受到諸多因素的影響，如操作水平，工作環境，電氣干擾，零部件精度等等，在制定評定指標時，需要綜合考慮到機械和電子的雙重因素。筆者認為，采用平均無故障時間（MBTF）、精度穩定周期，平均修復周期等幾項指標對于數控機床可靠性的評定具有一定的科學性。

　　平均無故障時間：平均無故障時間指的是可修復性較高產品，相鄰兩個故障期間工作時間的平均值，簡稱為“MTBF”，能夠較為準確的衡量出數控機床的可靠程度，具體數值一般體現在產品標準中。一般來說，國外數控加工設備的MTBF為5000h~22000h，這是國產數控系統所無法比擬的該項指標主要反映的數控機床的無故障參數。故障指的是數控機床無法實現規定功能，平均無故障工作時間能夠準確的反映出在無故障情況下數控機床正常工作周期，

　　平均修復周期平均修復周期：指的是數控機床從發現故障到恢復到規定功能期間的時間周期，與上述評定指標正好相反，其計算的是數控機床故障停留時間參數，英文縮寫為“MTTR”。它包括確認系統故障發生的時間參數，數控機床維護時間、維護準備時間，維修團隊響應時間、設備重新投入使用時間等。可見，平均修復時間周期的參數大小不僅與產品本身設計參數相關聯，與設備的使用方式、維修水平、維護準備充足性也有一定聯系。

　　數控機床可靠性的影響因素

　　數控機床的可靠性并不是根據相關參數的運算推理得出的，而是產品本身所固有的特性，即便數控機床的可靠性可以通過零部件以及元器件的故障率參數加以評定，但是所得出的結論并不一定與數控機床真實運行狀態相符，其中存在著設計與實際制造的差距，在數控機床零部件制造以及裝配過程中避免不了會出現一定的誤差，此時數控加工設備的可靠性設計參數不再準確。此外，對于數控機床零部件以及元器件的故障率數據庫也存在著數據不足的缺陷，以現有的技術水平還不能夠制造出與可靠性設計的理論水平一致的產品。影響數控機床可靠性的因素可以歸結為數控機床的規定使用條件、數控機床規定使用時間，數控機床規定使用功能，數控機床各個組成部分的參數影響等等。

　　提升數控機床可靠性的途徑

　　1）正確體現數控機床的使用價值

　　一件產品只有合理的加以利用才能夠真正的發揮效能，數控加工設備亦是如此，只有在使用，安裝過程中依照相關的執行標準才能夠維持其穩定性，數控機床可靠性的價值才能夠得以體現。不正確的參數設置、不完善的邏輯控制程序均能夠影響數控機床的使用性能，進而能夠影響數控機床的.可靠性，因此正確合理的運用數控機床的系統，按照相關標準設定參數，并考慮到數控機床內部結構與參數之間的關系是提升數控機床可靠性的基本條件。

　　2）注重數控機床控制系統和零部件的質量性

　　數控機床的可靠性與PLC控制的自動化程度、伺服驅動裝置、配套功能部件、電氣元件、檢測元件的質量性具有密切的聯系。選擇功能全面，穩定性較高的數控機床控制系統是保證數控機床可靠性的基礎，目前市面上主流應用的PLC控制系統包括FANUC系統、西門子系統等，這些系統均由國外廠商設計完成，其控制功能較為完備，且自身的可維護性也較高。

　　3）重視數控機床維修信息

　　作為數控機床的使用者，應該及時將設備的運行狀態反應到數控機床的制造廠商，方便于產品設計單位對設備運行狀態的數據收集，進而也為數控機床的更新改造提供一定的數據支持。如數控機床每次出現故障，其中不僅包括外界環境的影響以及人為因素，也存在著產品本身的設計問題。因此，只有將數控機床的維修信息以及運行數據及時得以反饋，才能夠促使數控機床的功能更為完善，這也是提升數控機床可靠性的關鍵。

　　結論

　　綜上，隨著相關學科的發展以及研究的不斷深入。對于數控機床可靠性的理論研究將會更為透徹，其涉及的范圍也將會更為廣泛。本文主要從數控機床的使用方面針對如何提高數控機床的可靠性提出了幾點可行性方案，另外提升數控機床的可靠性也應該包括建立完善的數控機床維修檔案。對數控機床故障頻次和維修過程進行分析，實行預防性與預測性維修等等，進而提高數控機床的平均無故障時間MTBF，提高有效度，充分發揮數控機床的價值性，提高生產加工的效率。

關于可行性方案 篇7

　　首先從促銷原理入手，讓我們全面認識兒童攝影促銷戰略，戰術，方式，對象，時間，成效等六維立體促銷魔方，結合理論與實戰技巧，與兒童影樓迅速掌握這一強有力的銷售工具，成為促銷贏利的強者。

　　促銷戰略：

　　對手不促銷，自己常促銷，對手小促銷，自己大促銷;

　　促銷手段要做到;人無我有，人有我強，人舊我新，人新我奇。

　　促銷戰術：

　　1、服務站：以無微不至的滿意服務贏得忠誠的顧客，排擠對手。

　　2、技術站：以優良品質和技術留住顧客，削弱對手。

　　3、形象站：以舒適店堂環境和品牌形象吸引顧客，高過對手。

　　4、廣告站：以獨特的賣點和功效宣傳提起顧客的興趣，蓋過對手。

　　5、口碑站：引導口碑，傳播口碑，以一帶十，多過對手。

　　6、人海站：以數量優勢圍堵對手。

　　7、硬件站：高新設備增強顧客的信心，強過對手

　　8、軟件站：建立顧客信息方位，完善管理，嚴過對手。

　　9、人才站：儲備優秀技師，只有優秀的人才才能穩定優秀的顧客，優過對手。

　　10、價格站：價格體現優勢，平過對手。

　　11、聯合站：與無競爭性機構強強聯合，打擊對手。

　　12、實力站：以綜合實力淘汰對手。

　　促銷對象：

　　促銷對象只有針對目標顧客群才能產生比較好的效果，首先要對目標顧客群制定相應的促銷策略。否則，促銷漫無目標到處撒網，浪費金錢不說，更吸引不起顧客的興趣

　　1、通路促銷：只對店長，員工等環節的促銷激勵

　　2、關系促銷：對消費顧客的各種社會關系，如顧客的朋友，同事親戚所在的單位和相關機構團體進行促銷。

　　3、親情促銷：針對顧客的親屬，如父母，老公，孩子進行促銷。

　　4、身份促銷：針對職業女性如教師，護士，白領，家庭主婦，個體老板等職業特點而專門設定的促銷。

　　促銷時機：

　　不同時機，促銷的方式也有不同。而把握時機，重點促銷能達到意想不到的效果。

　　1、淡季：加大促銷刺激消費，維持顧客關系，保障營業利潤。

　　2、旺季前：建議顧客嘗試新推出的套系和相冊。

　　3、旺季：提高產品檔次，建議顧客消費主力套系

　　4、旺季后：及時清理舊冊，框等，避免積壓，更新產品

　　5、平時：按季節的消費特點主推相應的產品和服務。

　　6、節日：如兒童節，元旦，圣誕節母親節，父親節等制定出合適節日氣氛的促銷策略。

　　促銷成效：

　　促銷前應核算促銷成本，預算促銷效果，促銷過程中及時加強宣傳擴大效果。

　　促銷后馬上統計促銷效果，總結經驗，改良不足，以利于新一輪促銷。

　　促銷方式：

　　按促銷工具不同分類：

　　免費類，優惠類，競賽類，組合類

　　依此四種基本模式可千變萬化，互相穿插組合而衍生出各種新鮮的促削方式。

　　六維互動有機組合實現魔方效應：

　　促銷的原則是：確定全年的促銷戰略和實施戰術，針對目標顧客群制訂相應 的促銷方式，把握時機以較低的促銷成本贏良好的經濟和社會效應，如果能做到六維互動，活學活用變換無窮必能策劃出高人一籌，出奇制勝的促銷策略極大的開礦客源，提升業績玩轉促銷六維魔方確立競爭對手無法模仿的競爭優勢。

　　促銷實戰指南：{優惠促銷}

　　1、會員制：會員促銷是最能體現長期效果的促銷方式一般做法是，顧客只要交納一定的會員費(或者拍完送會員卡)就可以成為會員，憑會員卡可參加定期活動一年幾次打折服務等方面，可以把會員組成一個俱樂部等形式的集合營造一種輕松愉快溫馨的情感交流場所，會員資格一般1-5年期滿后再交會費延續會員資格這些措施，有利于培養長期顧客穩定客源

　　2、開卡：開卡促銷是在會員卡形式基礎上進一步細分，根據不同的消費層面開設金卡，銀卡，貴賓卡其他還有連環卡積分卡，消費者持不同的卡在服務購買消費上享受不同的卡在服務購買消費上享受不同的優惠條件和優惠層次。

　　3、節日促銷：是針對節日消費者消費欲望旺盛心里的一種方式，在各種節日到來之前，在當地發行量大有一定影響力的報刊上做廣告，或是在影樓周圍，人流量大的街道上派送宣傳單。向消費者傳遞信息。

　　4、團體優惠：團體優惠是集中開擴客源，短時間內有效提高營業額的一種方式。針對某一單位，某一團體，某一小區舉行活動為契機鼓勵消費者再定期內以團體入會或集體消費方式將獲得超值優惠，打動消費者。

　　5、聯營銷激勵：是會員值深入做法，巧妙利用營銷的一種推廣方式，一般做法：以實惠的大額返利作為激勵，設若干獎勵，激勵主客戶發展新會員，新會員以參加大型活動為契入，盡量避免其中的商業成分，并以積分來核算主客戶的業績。

　　6、特定顧客優惠：以高門檻氣勢作形象，以學歷、職業、社會地位等符合標準并交若干金額的會費成為會員，并可享受若干優惠的促銷形式。另外針對殘疾人等促銷也可歸到身份促銷范疇。

　　其他如：積分獎、折扣、折價券、買一贈一等，請舉一反三。

　　免費促銷

　　贈品 一般做法：設定一個時間段，凡是到影樓消費的客戶都可以獲得某一樣贈品，可以是某一品牌產品、某一次免費服務。某一流行時尚產品等。

　　免費卡 一般做法：即發給有意向的客戶一張免費卡，在一個既定的時間段內做免費的試拍，提供起拍套系所享受的內容，然后再贈送某一種片子。

　　注意事項：在免費試拍或服務的過程中千萬不要試圖強迫可客人接受套系或變相收費，給客人一種上當受騙的感覺，另一方面要找準客戶，不要什么人都發免費卡，以至于達不到最終目地。

　　活動促銷

　　1、抽獎：當消費者是忠實的顧客時，參加幸運抽獎的促銷手段是很受歡迎的。設定客戶消費達一定額度后送抽獎券，將參加季度或年度的抽獎活動，獎品可謂較為貴重的實用產品或小孩的必要用品等。

　　2、上門服務：是體現人性服務化的一種方式。一般做法：對于某些特定的客人，可派攝影師上門服務

　　3、文化：通過對人的抄作而提升品牌形象的一種方式一般做法：如“智趣寶寶，趣味事”為主體題，講述寶寶成長的小故事，形成資料送給家長并留檔.

　　注意事項：切忌過于夸大，脫離現實。

　　4、親情：在幼兒園，小學校做小的宣傳，由小孩子入手，并給小朋友一定的禮物。如：文具等，再給一定促銷券，并定期做循環試引導。5其他：如贊助，慈善競賽，請舉一反三。

　　不同的地點要根據不同的情況實施不同的策略，要想在萬變的市場中利于不敗之地，就要不斷的學習不斷的充實，突破自己。

關于可行性方案 篇8

　　一、指導思想

　　以增強學生體質，培養青少年拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，從而培養全面發展、特長突出的青少年足球后備人才，提高我校足球運動水平。

　　二、組織機構

　　（一）校園足球活動工作領導小組

　　為了加強校園足球工作的領導，我校決定成立校園足球活動領導小組：

　　組長：（校長）

　　副組長：（副校長）

　　成員：為做好“校長杯”校園足球聯賽的.宣傳、報名和組織比賽等工作，特成立校園足球活動工作小組：

　　組長：（副校長）

　　副組長：（政教主任）

　　成員：

　�。ǘ�）成立校、年級代表隊，并上報學校校園足球活動工作小組。

　　三、職責分工

　�。ㄒ唬�學校體育組負責競賽組織、裁判、專業技術訓練與指導、器材。

　�。ǘ�）體育組利用體育課，課外活動時間，組織學生開展各種形式的校園足球活動；并協助班主任選拔參加年級、班級的足球比賽活動；負責制定校園足球活動方案。

　�。ㄈ�）班主任負責組織本班比賽和觀戰。

　　四、校園足球比賽組織方案

　�。ㄒ唬┬ｉL杯校園足球賽日期和地點

　　時間：20xx年1月6日——1月20日

　　地點：本校足球場。

　　（二）校長杯校園足球賽的形式

　　“五人制”校長杯校園足球賽

　　（三）聯賽具體安排

　　1、第一階段：分組循環賽

　　第一場（活動啟動暨開幕賽）：四年級三班男隊——四年級五班男隊第二場：五年級男隊——五年級男隊

　　第三至二十四場：四年級、五年級分組進行循環比賽

　　2、淘汰賽

　�。�1）四年級：第二十五二十六場第一小組第三名V第二小組第三名第二十七二十八場第一小組第二名V第二小組第二名

　　第二十九三十場第一小組第一名V第二小組第一名

　�。�2）五年級：第三十一三十二場第一小組第三名V第二小組第三名第三十三三十四場第一小組第二名V第二小組第二名第三十五三十六場第一小組第一名V第二小組第二名

　　（四）比賽規則

　　采用五人制比賽規則，比賽時間共40分鐘，為上下半場各20分鐘，賽間休息10分鐘。如打平，進行點球大戰決出勝負，點球進行三輪，如不能分出勝負，繼續下一輪，直至分出勝負。裁判及抽簽工作由體育組負責。

　　（五）評獎辦法：評選優勝獎及組織獎。

　�。�六）注意事項

　　1.每班限報男女運動員各10人，參賽運動員必須具有較高的集體主義精神。

　　2.比賽服裝：要求穿運動服和運動鞋，穿牛仔褲、皮鞋、涼鞋等隊員不得上場。

　　3.比賽中替換人數不限，各比賽隊自行做好準備活動。

　　政教處少先隊體育組

關于可行性方案 篇9

　　報告簡介

　　《倒車雷達項目可行性研究報告》通過對項目科學深入的市場需求和供給分析、未來價格預測、資源供應、建設規模、工藝路線、設備選型、環境影響、節能減排、投資估算、資金籌措、盈利能力等方面的 科學研究，從市場、技術、經濟、工程等角度對項目進行調查研究和分析比較，并對項目建成以后可能取得的財務、經濟效益及社會環境影響進行科學預測，為項目決策提供了公正的、可靠的、科學性的投資咨詢意見。

　　本產品的國內生產企業主要有 ：威海鼎峰電子有限公司 樂清市德首實業有限公司 北京莎威電子有限責任公司 現代高新電子（天津）有限公司 威海鼎峰電子有限公司 樂清市德首實業有限公司 北京藍天豪迪科技有限公司 北京莎威電子有限責任公司 佛山市天匯汽車電子有限公司 佛山市天匯汽車電子有限公司 威海鼎峰電子有限公司 北京藍天豪迪科技有限公司 深圳市豪恩實業有限公司 北京藍天豪迪科技有限公司 東佳精密光電（常熟）有限公司

　　華靈四方投資咨詢公司是一家專業編寫可行性研究報告的投資咨詢公司，我們擁有國家發展和改革委員會工程咨詢資格、國家統計局涉外調查許可證，我單位編寫的可行性報告以質量高、速度快、分析詳細、財務預測準確、服務好而在國內享有盛譽，已經累計完成300多個項目可行性研究報告、項目申請報告、資金申請報告編寫，可以出具如下行業工程咨詢甲級證書，為企業快速推動投資項目提供專業服務。

　　綜合經濟（甲級） 石油天然氣（甲級） 化工、醫藥（甲級） 機械（甲級） 輕工（甲級） 紡織（甲級） 農業（甲級） 建筑材料（甲級） 電子（甲級） 通信信息（甲級） 生態建設和環境（甲級）

　　建筑（甲級） 林業（甲級）

　　市政工程（給排水、道路、熱力) （甲級） 水文地質（甲級） 工程測量（甲級） 巖土工程（甲級） 鋼鐵（甲級） 石化（甲級）

　　城市軌道交通（乙級） 有色冶金（乙級）

　　有關可行性研究報告編寫的資格要求

　　客戶需要知悉，部分可行性研究報告的編寫單位需要具備特殊資格，所以我們將可行性研究報告按用途主要分6種：

　　(1)用于企業融資、對外招商合作的可行性研究報告。這類研究報告通常要求市場分析準確、投資方案合理、并提供競爭分析、營銷計劃、管理方案、技術研發等實際運作方案

　　(2)用于國家發展和改革委（以前的計委）立項的可行性研究報告、項目建議書、項目申請報告，該文件是根據《中華人民共和國行政許可法》和《國務院對確需保留的行政審批項目設定行政許可的決定》而編寫，是大型基礎設施項目立項的基礎文件，發改委根據可研報告進行核準、備案或批復，決定某個項目是否實施。另外醫藥企業在申請相關證書時也需要編寫可行性研究報告。

　　(3)用于銀行貸款的可行性研究報告，商業銀行在貸款前進行風險評估時，需要項目方出具詳細的可行性研究報告,對于國家開發銀行等國內銀行，若該報告由甲級資格單位出具，通常不需要再組織專家評審,部分銀行的貸款可行性研究報告不需要資格，但要求融資方案合理，分析正確，信息全面。另外在申請國家的相關政策支持資金 、工商注冊時往往也需要編寫可研報告，該文件類似用于銀行貸款的可研，但工商注冊的.可行性報告不需要編寫單位有資格。

　　(4)用于境外投資項目核準的可行性研究報告、項目申請報告，企業在實施走出去戰略，對國外礦產資源和其他產業投資時，需要編寫可行性研究報告或項目申請報告、報給國家發展和改革委或省發改委，需要申請中國進出口銀行境外投資重點項目信貸支持時，也需要可行性研究報告和項目申請報告。

　　(5)用于企業上市的可行性研究報告，這類可行性報告通常需要出具國家發改委的甲級工程咨詢資格。華靈四方為多家創業板和中小板企業提供可行性研究報告編寫服務（包括已經上市和正準備上市的），積累的豐富的編寫經驗。公司擁有行業內最為豐富的數據庫、一流的市場調查和行業分析能力、高素質的復合型人才以及豐富的上市公司可行性研究報告編寫經驗。

　　(6)用于申請政府資金（發改委資金、科技部資金、農業部資金）的可行性研究報告，這類可行性報告通常需要出具國家發改委的甲級工程咨詢資格

　　在上述四種可研中，第（2）（3）（5）（6）準入門檻最高，需要編寫單位擁有工程咨詢資格，該資格由國家發展和改革委員會頒發，分為甲級、乙級、丙級三個等級，甲級最高。

關于可行性方案 篇10

　　重慶市科技攻關計劃項目可行性研究報告

　　項目名稱：

　　申報單位：

　　組織部門：

　　重慶市科學技術委員會二οο五年四月制編寫說明

　　1.“項目可行性研究報告”編寫要求：

　�。�1）總體目標集中、明確、可考核，要充分考慮經濟、技術等方面的可行性；

　　（2）研究任務和內容重點突出，課題設置合理，各課題之間關聯度高；

　�。�3）所選的技術路線切實可行，關鍵點突出、有所創新；

　�。�4）配套條件落實，關聯行動要明確與重大工程、基地建設及相關計劃（工作）的銜接、配套；

　�。�5）管理措施具體，項目的管理方式及招投標等符合項目的特點；

　�。�6）經費預算根據充分，支出合理符合有關規定，配套經費落實；

　�。�7）相關證明文件等附件齊全。

　　2.報告涉及到外文縮寫要注明全稱。

　　3.本報告規定為a4，內容一律用4號宋體字打印，標題用4號黑體字打印，一式七份。

　　項目可行性研究報告提綱

　　一、項目摘要

　　二、項目的意義和必要性（含技術突破對行業技術進步的重要意義和作用等），國內外現狀和技術發展趨勢，市場需求分析

　　三、項目的基礎條件：與項目相關的前期工作情況，現有技術基礎和工作基礎，包括前期所取得的成果或技術（工藝）情況，國內外在該技術領域的專利情況，相關領域的試驗及示范基地建設情況，研究開發隊伍和產學研結合等情況

　　四、項目攻關總體目標，實施年限，具體的考核指標（含主要技術經濟指標）及年度計劃安排

　　五、項目的主要研究內容，課題設置方案及承擔單位選擇方式

　　六、項目的主要技術特點和創新點，關鍵技術內容，項目實施的技術、工藝路線，可能取得的專利（尤其是發明專利和取得國外專利）及知識產權分析

　　七、項目的關聯行動：相關的基本建設、技術改造、技術引進、國際合作等落實情況，與其它相關市級科技計劃（工作）、項目的.銜接和分工，項目的組織管理措施，其它必要的支撐和配套條件（如基地、示范點、技術或工程依托等）落實情況

　　八、項目總投資預算，資金籌措及來源渠道

　　九、項目預期成果的經濟、社會、環境效益分析，與國內外同類產品或技術的競爭力分析，成果應用和產業化前景分析

　　十、項目的風險分析，含技術、市場的風險分析

　　十一、其它需要說明的事項

　　十二、有關附件：1. 前期科研成果的證明材料；2. 項目相關技術領域的專利檢索、查新報告等材料；3. 落實的關聯行動的證明材料；4. 項目其它配套資金來源（如貸款、地方部門匹配資金等）的證明材料；5. 中試或產業化項目所需相關產品生產的許可證明文件；6. 與項目相關的其它證明材料或文件等

關于可行性方案 篇11

　　摘要：20__年新冠疫情防控期間，北京四中根據學生的特點制定了居家體能鍛煉方案。本文以筆者所帶8個班的313名學生、班主任及部分家長為對象，通過問卷調查和訪談等方式，對該方案的可行性進行研究，結果如下：學生對于疫情期間我校制定居家體能鍛煉方案的合理性及可行性給予了肯定。這意味著，該方案在疫情、天氣異常等無法在室外進行運動，教師無法現場指導的特殊情況均可加以應用和借鑒，具有一定的參考和推廣價值;同時，將其應用到后期自主設計鍛煉計劃中，則有助于養成學生終身體育的習慣，具有深遠意義。

　　關鍵詞：居家體能;鍛煉方案;可行性研究

　　20__年初，新型冠狀病毒肺炎疫情從蔓延至全國，讓我們措手不及。疫情防控期間，加強體育鍛煉對學生的身心健康，提高免疫力至關重要。筆者以圖文并茂、視頻講解的方式設計出一套簡易、高效、實用的居家體能鍛煉方案，希望在疫情突發、天氣異常等無法在室外運動，教師無法現場指導的特殊情況下可供參考和應用。

　　一、研究對象

　　本研究以北京四中高中學生為研究對象。以筆者所帶的313名學生為研究樣本。

　　二、研究過程

　　居家體能鍛煉方案的制定與實施：

　　1.青少年敏感期鍛煉目標

　　高中階段，學生體能正處于不斷發展的時期（15-18歲），是發展力量（13-17歲）、耐力（16-18歲）、速度（14-16歲）的敏感期。在這個階段發展相對應的身體素質，將為其今后的運動發展以及技能學習打下堅實的基礎。但受環境制約，速度練習不在本次設計方案中，主要以力量和有氧練習為主。

　　2.鍛煉內容與計劃

　　3.運動強度

　　練習過程中，學生可根據自身狀況評定運動強度。如果運動后，脈搏無明顯變化，且不流汗，則說明運動強度不夠，鍛煉效果不明顯，應適當增加運動強度。如果運動后，出現大汗淋漓、胸悶氣喘、四肢無力等癥狀，且晚上睡眠不好，第二天困乏無力，說明運動強度過大，應注意降低運動強度。練習過程中，強度由小到大，有氧心率可控制在130-160次/分鐘，力量練習的強度為最大肌力的50%- 60%。

　　2.1.4 運動時間

　　三、結果與分析

　　1.居家體能鍛煉方案的可行性滿意度調查

　　學生是教學的主體，他們通過主動思考和直接參與而得出的評價結果是相對可靠的，具有重要的參考價值。在回收的問卷中，同學們對方案的可行度判斷如下：

　　表4中看出，2%的同學認為該方案不可信，59%的學生認為比較可信，同時反映了該方案存在的一些問題，提出了有價值的改進意見;此外，有39%的學生認為非常可行。共計98%的學生給予了現階段居家體能鍛煉方案可行的肯定，也說明了此方案有其可取之處，給體育組繼續推進該方案以充分的信心。

　　2.居家體能鍛煉方案運動量合理性調查

　　運動量方面，筆者在設計此方案前考慮了諸多因素，例如場地、器材、性別、鍛煉目標、時間、強度、內容、組數、間歇、傷病等等。盡管眾口難調，不能滿足每一位同學，但在設計的理念、運動量方面，筆者始終堅持符合大部分同學的需要。對于個別學生，則加以具體指導。經調查，學生們對該方案運動量的合理性評價如下：

　　疫情防控期間，每天的16：00-17：00為體育課時間。因此，課程設計上按一小時進行安排。表5中，96%的同學認為鍛煉時間合理，有4%的同學認為練習時間過長，體力難以支撐。

　　鍛煉強度上，12%的同學認為不合理。經過交流得知，這部分同學的情況可分為三類：一，強度偏大，以部分女生、傷病、體重偏大的同學為主;二，強度偏小，主要為身體素質較好，長期有鍛煉習慣，且喜歡健身，更喜歡自己的鍛煉方式和強度的同學;三，喜歡跟著其他運動軟件進行練習。除此之外，88%的同學認為強度合理。

　　鍛煉內容上，6%的同學認為該方案不適合。這些同學以女生為主，認為部分健身項目會長肌肉。其余94%的同學則認為鍛煉內容合理，豐富多彩，每天有不一樣的鍛煉肌群和項目。

　　根據上述反饋，筆者認為，雖然在文字上已注明練習前的注意事項，但后期的溝通也十分重要。教師應及時進行指導，幫助學生根據自身情況循序漸進、適可而止，及時調整到最適合的運動狀態。

　　3.3 3.獨立完成教學目標的效能感

　　如今在網上有很多的教學視頻都可以模仿。但怎么把這些內容整合并設計成一堂課，一周的課，甚至是幾周的課，并以科學的.學習目標、練習內容、強度、組數、次數、間歇帶著學生練習，才是教師應加以研究的關鍵。對于學生來說，把課堂學習成果應用到后期的自主鍛煉計劃，養成終身體育的習慣，更是個人成長的關鍵一步。此次研究，筆者對學生是否獨立完成課程學習進行了調查，結果如下：

　　表6中，有15%的同學認為自己完全無法完成該方案設定的鍛煉目標。他們主要是平時接觸體育鍛煉少，不愛運動，不主動學習或給自己布置體育鍛煉目標的同學。55%的同學認為自己在獨立完成教學目標時稍有欠缺，30%的同學認為完全可以獨立完成教學目標。綜合下來，有85%的同學認為自己基本可以完成，這一結果得益于平時的體活課，筆者讓每班分成若干小組，學生自我設計體育教案，教師批改教案，學生輪流當小老師有關。這也反映了此鍛煉方案的可行性。

　　4.家長及班主任的支持度

　　居家體能鍛煉離不開家長和班主任的支持，他們能比較直觀地收集學生的意見和建議，在一定程度上給予學生支持和鼓勵。此次問卷調查中，家長和班主任對該方案的支持度如下：

　　表7中可以看出，隨機抽取的80位家長、8位班主任對此次居家體能鍛煉方案表示支持。他們認為，在一天的網上學習后，能得到科學的鍛煉，既提高了體能，又增強了免疫力。這進一步反映了此鍛煉方案的可行性。

　　四、結論與建議

　　1.結論

　　一是學生對于疫情期間我校制定居家體能鍛煉方案的合理性及可行性給予了肯定。此鍛煉方案在疫情、天氣異常等無法在室外運動，教師無法進行現場指導的情況下可以應用和借鑒，具有一定的參考和推廣價值。

　　二是居家體能鍛煉方案不僅能讓學生跟著教師一起練習，也能幫助其將所學知識應用到后期自主設計鍛煉計劃、鍛煉內容和鍛煉強度的工作中，養成終身體育的習慣。

　　三是居家體能鍛煉方案得到了家長和班主任的支持，他們認為通過科學的鍛煉方式，既提高了體能，又增強了免疫力，改善了家庭的體育環境。

　　2.建議

　　一是受內容編排設置、實施落實、拍攝環境及視頻制作水平等因素的制約，該方案還需要不斷完善，為今后提供更加細致高效的經驗和借鑒。

　　二是在此次研究過程中，筆者的監控是短板。通過小組長匯報給體委，體委匯報給任課教師的方式進行打卡并整體調整，這一方式還有待探索和提高，期待后期研究不斷推進。

　　參考文獻：

　　[1]田麥久.運動訓練學[M].北京：高等教育出版社，20__.

　　[2王衛星.體能訓練理論與實踐[M].北京：高等教育出版社，20__.

　　[3] 陳琦，麥全安.體質健康評價與運動處方[M].北京：高等教育出版社，20__

關于可行性方案 篇12

　　變電站的建設屬于建設工程項目，其價值管理屬于以管理價值為導向的組織性較強的一種創造性活動，運用了管理學的基本方法和原理，目標是實現之前計劃的目標，獲得相應的收益，并最終實現建設方以及使用方的雙贏。

　　1價值管理原理及其應用時機選擇

　　1.1價值管理原理

　　在變電站項目的可行性方案中，價值管理有著重要的應用并對整個項目的建設有著十分重要的現實意義，筆者翻閱了大量的文獻，發現不同的研究人員對于價值管理有著不同的見地。但是，從目前看來諾頓的價值理論是人們普遍認可的，根據諾頓的表述，講價值管理體系定義為一種多專業系統化的研究活動，它通過分析項目的功能，試圖使用最低的成本去實現原定的項目的價值。其中的“價值”是利用價值系數來進行表述的，價值系數指的是項目的'功能和實現此功能所消耗的成本的比值。

　　1.2在可行性研究階段應用價值管理最為適宜

　　根據目前已有的變電站的建設經驗，整個項目的前期階段（包括變電站的選址以及項目的可行性研究計劃設置階段）的投入較低，其投入的成本在整個投入成本的比例尚不足5‰，但是其對于整個工程的總體工程造價的影響在九成以上。在建設的前期階段中，可行性研究階段是對整個工程成本節約最大的階段，在這個階段對于整個項目的成本進行規劃，可塑性較強，能夠對項目的成本節約效果較好，能夠顯著提升項目的功能需求。因此，在本階段進行價值管理效果明顯，可以優化整個方案的設計。

　　2價值管理在變電站可行性研究方案比選中的應用

　　2.1建設方案

　　現以擬建某220kV變電站工程為例，最終建設3臺220MVA主變壓器，本期建設兩臺。根據勘察的結果，建設場地內大約有10m厚的淤泥層和23～30m厚的軟土層。所建的工程地質條件較差，項目建設所需要的地基建設基礎就較大，所以，在進行可行性研究時，應該召集技術專家對于建筑場地的平面布置以及設備的選型進行討論。專家對各種資料進行評審后得出了3種建設方案：方案一：戶外常規設備和戶外支撐硬母布置所需要的征地面積大約折合為38.8畝，需要的其他的供電設備應為220kV的配電設備、綜合樓、主變壓器、10kV的配電室以及110kV配電裝置等，整體布置為由南向北呈“一”字形，分三列布置。其中的配電裝置應該采用戶外支撐硬母中型布置。方案二：戶外常規設備和戶外支撐軟母布置此方案相對于方案一相比征地面積較大，折合成畝數應該為44.5畝，其中的設備、布置、建筑等于方案一無二，其不同之處在，變電所使用的220kV、110kV配電器采用的為軟母線，相對于方案一相比，在材料成本、征地成本等方面不足，建設成本偏高。方案三：戶外GIS設備布置此方案所占用的面積約折合為17畝，遠遠小于方案一和方案二所占用的耕地面積其整體布置為：220kV的配電設備、綜合樓、主變壓器、10kV的配電室以及110kV配電裝置等，整體布置為由南向北呈“一”字形，分三列布置，變電所使用的220kV、110kV配電器采用戶外的GIS國產設備。相對于前兩種方案相比，方案三的平面布置十分緊湊合理。征地成本和建設成本大幅降低，可行性較強，但是GIS等設備的采購成本較高。

　　2.2方案評價

　　利用價值管理方法進行評價時，可以先列出影響方案的各種主要因素，再根據其重要程度賦予不同的權重系數。例如在本項目中可以先列出相應的三種方案的工程投資系數；再根據變電站的建設經驗確定每個指標的分值（重要程度），并據此確定每個元素的權重，最后再對備選方案的功能系數計算，得出最佳的建設方案。不難看出，方案三根據計算扥出的價值系數最高，在技術可靠性、平面布置、設備選型、施工便利條件以及整體維護等方面優點突出，應該選用方案三作為此項目的實施方案。

　　3結束語

　　在整個變電站的建設方案的可行性研究比選階段，可以利用價值管理的原理和方法對于整個方案的合理性進行對比和分析，建立一個有助于建設雙方以及專家進行探討和交流的平臺，使最終的建設計劃符合雙方的利益和使用需求。價值管理體制能夠幫助決策者能夠對于建設的全局進行很好的把握，必要的時候利用數據進行系統分析，最終得出最優的實施方案，以較低的成本實現目標價值的最大化。

　　參考文獻:

　　[1]陳芙蓉.價值管理在變電站可行性研究方案比選中的應用[J].廣東輸電與變電技術，20xx，6：68-70.

　　[2]方翠蘭.建設項目的價值工程與價值管理[J].價值工程，20xx，21：10-11.

　　[3]張東.淺談價值管理在建設工程中的應用[J].建材技術與應用，20xx，5：79-80.

關于可行性方案 篇13

　　可行性研究報告的寫作過程，一般包括三個階段六個步驟。

　　三個階段：1、明確寫作目標任務;2、展開調查研究;3、分析論可行性報告范文證，提出方案，做出評估。

　　6個步驟：1、明確可行性研究的目標;2、針對目標進行實地調查和技術、經濟分析，并對每一項研究做出結論和整理詳細報告材料;3、以各項結論為根據，從不同的角度編制多個供選擇的方案，并從中選出較優的方案;4、對選出的方案進行更詳細的研究，確定具體的范圍，估算投資費用、經營費用和收益，并做出擬建項目的經濟分析和評價。5、以總體目標為核心撰寫可行性研究報告;6、編制籌措資金計劃。

　　結構要素基本相同，一般都包括標題、前言、正文、落款、附件5個部分。

　　1、標題

　　可行性研究報告的標題應寫得準確、簡明，主要有以下2種。

　　(1)完整式。一般由擬建項目單位名稱、項目名稱、文種種類(3要素)組成，如《××省新型建筑材料廠關于引進水磨石生產線的可行性研究報告》。

　　(2)省略式。省略完整式中的擬建項目單位名稱，如《建設××大型水泥廠的可行性研究報告》;省略完整式中的擬建項目單位名稱、項目名稱，只寫文種種類，如《可行性研究報告》。

　　2、前言

　　3、正文

　　正文是可行性研究報告的主體部分，是對所申報項目的'必要性、可能性和技術經濟指標的具體分析論證，最終得出是否可行的結論。要求運用全面、系統的分析方法，以經濟效益為核心，圍繞影響項目的各種因素，運用大量的數據資料論證擬建項目是否可行。正文包括概論、供求預測、技術論證、經濟分析和結論5個部分。

　　(1)概論。提出可行性研究項目的依據、目的以及研究的結論。

　　(2)供求預測。主要寫國內、國外市場的供求情況及發展趨勢。在研究和寫作供求預測時，要運用科學的方法和確鑿的數據，中國行業研究報告網力求預測準確可信。

　　(3)技術論證。主要是運用資料、數據來論證以下幾個方面：能源、原材料的供應;廠址條件及交通狀況;技術、設備與環保;生產組織及人員培訓;并做出可行或不可行的結論。

　　(4)經濟分析。

　　(5)結論。是在供求預測、技術論證、經濟分析的基礎上，對項目做出的綜合評價。評價結論有三種情況：非可行性結論、可行性結論、彌補性結論。結論切忌模棱兩可，含糊其辭。

　　4、落款

　　標明完成可行性報告的報告者、報告日期。如在標題下注明，在這里可以省略。

　　5、附件

　　為了結論的需要，往往還需要加上一些附件，主要包括不能寫在正文內的各種論證材料、試驗數據、調查數據、計算圖表、附圖等，以增強可行性研究報告的說服力。

關于可行性方案 篇14

　　班級：

　　姓名：

　　職系方式：電話E-mail

　　可行性研究報告

　　1、引言

　　1.1編寫目的

　　目前，廣電（江蘇省廣播電視信息網絡股份有限公司常州分公司）的工作方式主要是采用有紙化辦公，這種方式效率低，浪費資源；為了提高公司員工辦公的效率，減少不必要的浪費，該公司提出開發一個既能提高員工的辦公效率，也可以節約資源的辦公系統，即OA系統。

　　1.2背景

　　軟件系統的名稱：OA系統

　　項目提出者：江蘇省廣播電視信息網絡股份有限公司常州分公司

　　項目開發者：常州伍杰科技軟件有限公司

　　軟件使用者：江蘇省廣播電視信息網絡股份有限公司常州分公司

　　1.3定義

　　以后遇到再補充

　　1.4參考資料

　　軟件工程導論（第五版）清華大學出版社 張海藩.

　　IT項目開發與管理常州機電職業技術學院蘇寶莉

　　《基于INTERNET的管理信息系統》中國財政經濟出版社曾凡奇 林小蘋 鄧先禮 《信息系統開發方法》 清華大學出版社 1997年第一版 姜旭平

　　《軟件工程》 高等教育出版社1997年第一版 齊治昌 譚慶平 寧洪

　　《實用軟件工程》清華大學出版社 1997年第二版 鄭人杰 殷人昆 陶永雷

　　2、可行性研究的前提

　　2.1要求

　　A.功能：該系統采用模塊化管理，分為以下幾個模塊：內部郵件系統，工作流程系統，檔案管理系統，績效考核管理系統，新聞管理系統。內部郵件主要用戶公司內部員工及領導之間進行溝通、交流；工作流程主要用戶員工及領導處理日常工作提供系統化管理，從有紙化向無紙化的轉變；檔案管理主要對公司重要的檔案，或者其他重要文檔進行管理，可以把某個文檔進行共享，這樣方便員工及領導的查閱，提高工作效率；績效考核主要對公司中上層領導進行工作情況的考核；新聞管理系統主要對公司內部的通知、重要實事等信息向所有員工進行通報。

　　B.性能：該系統主要是提高用戶辦公的工作效率，同時節約公司的資源。系統的實用性，可操作性，接口的開發和設計是建設的重點，應保證系統符合用戶的需求，用戶操作簡單，接口的可擴展性和靈活性。

　　C.輸入：用戶的賬號，密碼以及相應數據操作

　　D.輸出：能按要求在顯示器上顯示所需網頁，根據用戶不同的需求來實現公司的相關問文件以及新聞等內容；

　　E.安全與保密：對于不同權限用戶，設置不同權限，對重要數據可以考慮加密存儲�？紤]到數據保存，條件允許的情況下可以讓系統定時自動保存，省去手工保存的繁雜程序。不同的用戶信息不可以對外泄漏。用戶所購買的商品能按時的準確送達。

　　F.本模塊由系統主界面調入，實現對公司員工對相關木塊的控制和管理。 G.完成期限：6個月

　　H.基本處理流程：

關于可行性方案 篇15

　　成立分析報告

　　近年來，經濟快速發展的過程中，把有效配置人力資源作為振興經濟、增強國力的戰略選擇，在不斷完善與社會主義市場經濟體制相適應的公共就業服務體系的同時，把鼓勵發展職業中介和勞務服務作為促進社會就業更加充分的重要環節，以“增長提速、質量提升、產業發展”為目標，大力實施勞動保障領域的服務業跨躍，逐步形成了公共就業服務與職業中介服務企業雙輪驅動的發展格局。

　　職業中介服務機構是人力資源市場的'載體，職業中介服務對促進勞動力供求均衡、減少勞動力市場摩擦、降低勞動力交易成本方面、促進勞動力合理流動等方面具有重要作用。其中的公共就業服務更能起到提高人力資源市場的透明度、保持人力資源市場的公平、幫助就業困難群體避免陷入不利地位的特殊作用，職業中介服務在促進勞動者就業中發揮了重要的作用。

　　目前，職業中介管理機構是由勞動和社會保障部、人事部共同管理。勞動保障部管理機構有五級機構，勞動和社會保障部負責制定政策，省一級就業機構負責進行職業中介工作的宏觀管理，地市縣以及各鄉鎮職業中介機構具體實施。以上五級機構，具有層次性，明確性，銜接性，并形成系統性，保證職業中介人員活動的管理有序�！毒蜆I促進法》明確要求，政府鼓勵社會各方面開展就業服務活動，加強對公共就業服務和職業中介服務的指導和監督。對于社

　　會辦的職業中介，政府的態度，首先是積極培育和促進發展；同時，在引導行業自律的基礎上進行規范管理。社會職業中介是市場的產物，積極培育就是遵循市場規律，尊重其在市場調節中的地位和作用，為其健康成長提供空間和環境。促進發展就是通過政策引導和法律保護，鼓勵其提高服務質量，支持其在就業促進中發揮作用。引導自律，以誠信服務、優質服務為宗旨。中國就業促進會組織實施民辦職業中介機構誠信等級評定工作，對推動行業自律和健康發展發揮重要作用，依法對非法中介行為進行糾正。各地勞動保障和人事部門聯合公安、工商等有關部門加強人力資源市場監管，查處非法職業中介，維護求職者權益，為職業中介的發展壯大提供了良好的市場環境。

　　經過幾年的發展，人力資源服務對經濟的貢獻日趨凸現，已經成為服務業發展的重要力量。

　　本項目具有良好的市場前景和社會效益，由于本項目契合目前經濟發展形勢，并且政府在政策法規上均給予了大力的扶持，可見本項目開發前景廣闊，投資收益穩定，有長期發展向上的良好趨勢，是一個值得投資的好項目。另外，由于本項目的運營成本不高，屬于知識密集型行業，以知識咨詢和專業性服務為主，因此抗風險能力較強，項目實施后，完全可以獲得預期收益。

關于可行性方案 篇16

　　[摘要]近年來，國家的教育事業蓬勃發展，人們對教育的投入也越來越大，對于在教育途中遇到的各種問題也會找專業人士解答，尤其是高考填報志愿，但市場上還未有完善的機構可以解決這一問題。我們根據這一市場現狀，進行了需求，前景，投資，風險等有關方面的分析，確定其具有一定的可行性后，提出方案，創建了高考咨詢服務機構。

　　[關鍵詞]市場；需求；創新；可行性

　　一、總論

　�。ㄒ唬╉椖康闹饕獌热�

　　宏圖高考教育咨詢服務有限公司是一家針對高考生填報志愿進行咨詢的服務型公司，公司通過引進經國家認證的先進高考志愿填報技術，聘請資深心理咨詢師進行高考生的優勢分析、興趣分析、行為特點分析、職業性格分析、等人才測評結果，分析該學生最適合的就業發展方向，聘請資深高考報考指導教師為學生介紹相關專業及其未來發展情況，給學生制定出系統化、合理性的方案幫助學生進行報考選擇，提供高考志愿填報方案。

　　（二）項目背景情況

　　據統計，遼寧省20xx年有254000名學生報名參加高考，沈陽市有39000人參加高考。近年來，隨著人們對教育投入的不斷加大，教育產業得到了快速的發展。同時，數以萬計的考生家長，對于孩子高考填報志愿等諸多選擇都會遇到各種各樣的問題，但是目前還沒有這樣一個針對性強、服務完善的機構為其答疑解惑，類似的高考教育咨詢服務公司非常缺乏。經專業人士分析，目前市場有三種志愿填報咨詢體系。通過考察及分析，發現各體系都有其利弊。這些服務具有片面性、短暫性和缺乏長期跟蹤的環節，導致無法徹底、全面、系統的解決問題。

　　二、項目技術可行性分析

　　（一）項目產品市場調查和需求預測

　　公司對大學生進行相關市場調研，研究數據顯示僅有12.9%的大學生是根據父母的意見進行志愿報考，約17.3%的大學生根據老師建議進行志愿報考，13.4%的大學生由專業人士指導進行報考，5.9%的大學生是根據網上模擬志愿填報系統進行高考報考，42.6%的大學生根據自己喜好進行志愿報考。經市場調研，在不充分了解自己性格愛好的情況下，報考自己不熟悉或是不喜歡的大學及專業的大有人在。因此，在報考志愿時做相關高考志愿咨詢是必要的，也將是大多數學生及家長將會考慮選擇的一項服務。

　�。ǘ�）項目的創新性概述

　　我公司通過引進經國家認證的先進高考志愿填報技術，聘請資深心理咨詢師進行高考生的優勢分析、興趣分析、行為特點分析、職業性格分析、等人才測評結果，分析該學生最適合的就業發展方向，聘請資深高考報考指導教師為學生介紹相關專業及其未來發展情況，給學生制定出系統化、合理性的方案幫助學生進行報考選擇，提供高考志愿填報方案。在后期發展中，公司后期將業務擴大到轉向藝體生發展方向、出國留學前期準備上，對此類學生進行專業性指導；并對處于叛逆期的學生進行心理疏導，挖掘特長，激發潛能，從而把他們打造成為可用之才。

　　三、項目實施方案

　　本公司聘請資深心理咨詢師及高考志愿報考輔導老師組建咨詢團隊。每個團隊配備一名資深心理咨詢師及高考志愿報考輔導老師。目前公司已成立“指南針”高考志愿咨詢團隊、“逐夢”高考志愿咨詢團隊、“驕子”高考志愿咨詢團隊。每個團隊收費標準不同，供顧客選擇，同時接受咨詢服務的項目不同，收費標準也不同。以下為接受最高價位咨詢服務步驟：1.預約指導團隊（通過網絡、電話），簽署《高考志愿咨詢服務登記表》及《高考志愿咨詢服務協議》；2.咨詢服務一：通過“志愿寶”體系，根據考生分數制定相關專業及大學報考方案；3.咨詢服務二：由該團隊的心理咨詢師對考生進行性格特長等專業分析；4.咨詢服務三：由該團隊的資深高考志愿報考老師為學生分析各專業發展前景，供顧客選擇；5.將最終方案提供給考生及家長。

　　四、籌資決策

　　公司籌集資金40萬元，由宏圖內部出資40萬元，其中租賃辦公場地24000元，置辦辦公設備10000元。

　　五、經濟效益分析

　�。ㄒ唬┙洕�效益

　　根據凈現值（NPV）是反映投資方案在計算期內獲利能力的動態評價指標。投資方案的凈現值是指用一個預定的基準收益率（或設定的折現率）i，分別把整個計算期間內各年所發生的凈現金流量都折現到投資方案開始實施時的現值之和。）

　　NPV=164.7037（萬元）期初投資40萬元，164.7037-40>0。所以說明計算期內項目盈利能力很好,投資方案非�？尚小３�此之外，動態投資回收期就是把投資項目各年的凈現金流量按基準收益率折成現值之后，再來推算投資回收期，凈現金流量累計現值等于零時的年份P＇t＝（累計凈現金流量現值出現正值的年數-1）+上一年累計凈現金流量現值的絕對值/出現正值年份凈現金流量的現值。

　　經計算，投資回收期為1.92年，即23個月，投資回收期較短，投資方案可行。

　�。ǘ�）項目的風險性和不確定性

　　1.市場風險：創業初期，品牌尚未形成，推廣需要一定時間，與地方高校建立友好合作關系及宣傳方面需要投入大量資金和精力。通過更大的營銷努力提高市場份額：初期針對重點中學進行營銷，接著拓展普通中學，加大營銷力度。

　　2.營銷風險：隨著越來越多的人對教育咨詢服務行業發展空間的了解和認識，同行業的競爭會越來越激烈。組織具有專業素質的營銷隊伍，建立及時有效的信息反饋渠道，隨時了解市場動態。

　　3.技術風險：競爭者的技術追隨。對策：

　�。�1）增加技術研發的費用投入；

　�。�2）多元化經營，化解對單一服務的依賴性風險。

　　4.管理風險：人才的流失，公司規模的不斷擴大，公司組織結構、管理方法的不適應性。隨著公司的不斷發展，要根據具體情況對公司的組織結構以及管理方法做適應性的改變，同時倡導組織創新、思想創新。

　　5.財務風險：公司發展初期，資金短缺風險，即資金不能滿足公司快速發展的需要。對策：

　�。�1）完善和加強公司自身的“造血”機制；

　　（2）加強對資金運行情況的監控，最大限度地提高資金使用效率，實施財務預決算制度。

　　參考文獻

　　[1]王建宗.中國高考向何處去[J].北京文學(社會科學版),20xx(5):124—126.

　　[2]王澤.透視四川美術高考培訓現狀[J].藝術教育研究(社會科學版),20xx(5):96—97.

　　[3] 伍振.給“高考經濟”熱降降溫[ J ] .西部大開發( 社會科學版),20xx(6):16.

關于可行性方案 篇17

　　一、 活動時間

　　本次房地產開盤活動初定時間為20xx年x月xx日，星期x。

　　二、活動地點

　　售樓中心

　　三、房地產開盤策劃方案主題思路定位

　　強調氛圍 突出品位 提升檔次 有條不紊 圓滿成功

　　1）通過開盤當天在周邊及現場的包裝和慶典活動，給項目渲染出濃烈的喜慶氛圍，突出表現項目的開盤盛典。

　　2） 通過在售房部現場的包裝和水酒供應，工作人員的細微服務來突出表現項目的品位和檔次，讓到來的客戶都能從現場感受到一種尊貴感和榮譽感。

　　3）通過合理的區域劃分，有效的活動流程安排，現場工作人員工作職責的合理分配以及對客戶關于“選房、購房流程”的講解和傳達，有條不紊地對開盤當天的現場人流人群進行有效合理的控制，以使整個項目現場感覺有次序、有、層次，整個項目現場有條不紊。

　　4）通過一系列的工作輔助，最重要的是在銷售過程中抓住客戶心理，充分利用好銷控掌握的方法，以置業顧問來積極調動購房者的迫切心態，以使之達到成交，簽定相關合約。

　　四、房地產 開盤活動現場規劃布置方案

　　1）現場布置

　　A、在售樓部根據場地尺寸搭建半米高上下舞臺一個，后設背景板，舞臺兩邊用花籃裝飾。附設一個用鮮花包扎的講臺，以作嘉賓發言及領導致辭用，整個舞臺主要用做剪彩以及主持、發言用途。

　　B、售樓部東北角面塔南路與新安路交匯處設彩虹門一個，鞭炮氣球8串，花籃若干，禮炮18門，舞臺下用花扁、花架裝飾，售樓部入口設紅色地毯，售樓部前廣場設空飄若干。

　　C、舞臺前設坐椅兩排，20個位置左右，供嘉賓及領導使用。

　　2） 外圍道路布置

　　A、塔南路兩側按排號活動期間方案設計，插上彩旗。

　　B、在塔南路進入售樓部路口處設空飄兩個，以達到吸引人流， 車流，指引來賓，宣傳開盤的作用。

　　3）售樓部分區布置及其他布置

　　A售樓部內部分為4個區域

　　a、選房區：主要用做通知到的放號客戶在該區域通過銷售 人員的二次講解和價格預算，進行選房，確定房號，并 簽署相關協議。

　　b、簽約區：主要用做已經選好房的客戶在該區域簽定認購 書、繳納房款定金，履行相關手續。

　　c、展示區：主要用作未通知到選房的客戶參觀沙盤和模型， 索取資料，戶型圖，在選房前有個心理準備。

　　d、休息區：原洽談區位置，主要用作客戶逛累了之后臨 時休息用。

　　B其他區域

　　a、活動區：售樓部門口廣場，用作開盤活動、剪彩等， 同時作主要的包裝區域。

　　b、休閑區：用作客戶觀賞表演的區域。

　　六、 房地產活動流程安排

　　開盤典禮開始時間：X年X月XX日上午9：30時 7：00 所有現場外包裝工作完成

　　8：00 所有物品歸位完畢

　　8：00 所有現場工作人員到位

　　8：08 售樓部開門正式迎接客戶和來賓，不作選房。喊號人 員開始宣讀購房流程

　　8：50 所有禮儀、慶典人員、表演人員、主持人到位

　　9：00 樂隊按照項目總指揮的安排進行表演，奏迎賓曲。禮 儀小姐開始迎賓（佩帶嘉賓胸花，引領入座）。

　　9：20 禮儀小姐邀請嘉賓到剪彩臺旁邊就位。

　　9：25 喊號人員開始進行開盤之前的最后一次選房、購房流 程的講解。

　　9：30 主持人上臺，宣布開盤典禮正式開始，致主持人說辭。

　　9：35 主持人邀請市級領導（擬定）講話。

　　9：40 主持人邀請相關行業領導人講話。

　　9：45 （房地產開發公司）董事長或總經理致辭。

　　9：50 主持人宣布 開盤儀式正式開始，并邀請嘉賓上臺為 開盤剪彩。主持人一邊介紹嘉賓，嘉賓一邊上臺，同時進行，樂隊奏響（到主持人再次準備講話時停）（待定）負責按照嘉賓身份引領到相應剪彩位置。

　　9：53 禮儀小姐端上金剪子剪彩用具，分別站于嘉賓右后方。

　　9：55 主持人宣布剪彩儀式正式開始，嘉賓剪彩。（熱烈鼓掌，樂隊奏響，落地禮炮18門同時奏響， 8串鞭炮從上至下炸響，現場氣氛達到高潮）

　　9：58 禮儀小姐端下鮮花彩球和剪彩用具，并迅速按照該段 時間的工作崗位各就其位，保安人員、保潔人員立即 按照時段分配迅速就位到各自的工作崗位。所有現場 工作人員各就其位。

　　10：00 主持人感謝各位嘉賓，并祝儀式結束辭，宣布樓 盤正式開盤。

　　10：03 公司領導陪同嘉賓參觀售樓部，客戶開始進入現場正 式選房。

關于可行性方案 篇18

　　審定∶

　　審查∶

　　項目負責人∶

　　工程咨詢有限公司

　　20xx年11月19日

　　目錄

　　一 項目內容

　　根據市場續期和產品發展的趨勢，設計開發一套符合重慶市各區（縣）黨政機關要求的應用集中模式的辦公自動化系統。

　　應用集中式的辦公自動化系統，是在現有的辦公自動化系統基礎上的一種必然需求，主要特征如下：

　　其核心任務是：為重慶市各區縣的黨政機關建立一個統一的辦公自動化平臺，實現辦公業務集中，辦公數據集中。它不是一個簡單的通用辦公，它能夠作為各使用單位的業務數據交換平臺，從中獲得授權的信息支持。把“辦公”的概念推廣到“管理”、“服務”、“決策”等多個方面。

　　其應用模式是：各區（縣）統一建立一套辦公自動化系統，采用統一的應用服務器和數據庫服務器，區（縣）各黨政機關、下屬各部門、委辦局、街道辦事處、鄉鎮的工作人員、作為系統的用戶，在同一個辦公平臺下進行辦公事務的處理。各單位的辦公事務、系統管理、資源分配、權限控制等業務相對獨立，單位直之間又可以進行協同辦公和公文流轉。

　　其優點在于：從總體上降低各區（縣）政府在電子政務系統建設方面的軟、硬件投資，降低系統運行和維護的成本，減少系統出故障的環節，提高部門協同辦公的效率，實現一次性投入，區（縣）內各黨政機關均實現黨政機關均實現黨政辦公網絡化、電子化、數字化的目標，也符合黨政辦公自動化系統的“一標準、減少投資、避免重復建設”要求，并為實施電子政務其他應用系統創造條件。

　　二 市場分析

　　2.1技術先進性

　　技術的先進性體現在以下幾個方面：

　　1、電子政務系統發展趨勢向平臺化：電子政務的發展可分為四個階段：

　　數字化階段：從電腦打字到OA的推廣。

　　Web化階段：從政府上網為典型工程，完成政府信息的'單向發布，進一步發展到政府少量業務的網上執行為主的雙向交流網站。

　　資源化階段：行業信息建設地區信息中心建設，以及政府信息門戶的建設。

　　平臺化階段：所有的政務都是在網上處理，橫向和縱向的政府“條塊”網絡被統一在一個國家電子政務平臺上面。

　　黨政辦公自動化系統是電子政務的典型應用，目前，重慶市的部分區（縣）政府在應用中結合實際需要，已經提出了統一建設黨政協同辦公平臺的要求。中科院中國電子政務研究室以及中科院軟件研究

　　所也提出了中國電子政務平臺的模型，應用集中模式的辦公自動化系統設計思路的提出，使得電子政務平臺化發展的具體實踐。

　　2、符合政府關于電子政務系統建設的要求：

　　各級政府建設電子政務系統時，要求統一規劃、減少投資、避免重復建設。注重整合資源、統一標準。建設應用集中模式的辦公自動化系統，符合政府系統建設的要求。

　　3、產品競爭力的提高：

　　目前重慶市主要的黨政OA產品，還是分散型的應用模式為主，即區（縣）政府、各委辦局、鄉鎮等單位分別見了一套OA系統，不同OA系統間通過電子郵件進行數據交換或是公文流轉，但是，據市政府辦公廳和一些用戶反饋的信息，有些公司已經提出了類似于應用集中模式的辦公自動化系統的方案，部分用戶也已經逐步了解應用集中模式的辦公自動化系統將會被越來越多的用戶接受。及時開發應用集中模式的辦公自動化系統，并搶先在市場上宣傳集中式電子政務平臺的概念，將會提高產品市場競爭力，達到技術領先的目標，提升公司品牌。

　　4、產品自身的優勢

　　應用集中模式的辦公自動化系統產品的特點符合政府電子政務建設的要求：

　　經濟型和實用性：從經濟實用的角度來分析，應用集中模式的辦公自動化系統可以更好的符合重慶市各區（縣）政府的需要。各區（縣）下屬各部門、委辦局、鄉鎮、街道辦事處等至少有數十個，如果分別建立自己的辦公自動化系統，一方面要在應用服務器和數據庫服務器

關于可行性方案 篇19

　　一、 活動背景

　　11月8日是中國記者節。1937年11月8日，以范長江為首的左翼新聞工作者在上海成立了中國青年記者協會。新中國成立以來，中國記協團結了廣大新聞工作者，推動了中國新聞事業的發展，以及在開展國際新聞界友好往來等方面作出了顯著貢獻。作為當代的大學生們，理應積極關注中國新聞事業的發展，促進其不斷壯大。為此記者站開展本次由院團委主辦，《我的大學》雜志駐煙臺南山學院記者站承辦的記者節慶祝活動。

　　二、 活動主題

　　魅力記者，一路同行。

　　三、 活動目的

　　宣傳新聞知識、培養實踐能力，豐富高校文化，增進青年大學生學習交流，促進和諧校園建設。

　　四、 活動時間地點

　　11月8日到14日，南山學院東海校區大學生活動中心

　　五、 活動主要內容

　　1、 在校園內張貼海報和橫幅宣傳記者節

　　2、“我是記者”體驗活動及征集簽名活動

　　3、 模擬“高端對話”

　　六、 活動流程

　　(1)拿著禮盒找圣誕樹守護人幫你把禮物掛在圣誕樹上送給朋友并帶上自己衷心的祝福。圣誕老人會給予送禮的玩家大量的經驗獎勵。(祝福的對象必須是你的好友)

　　(2)作品要求：具體形式不限，如消息、通訊、評論、事件新聞、人物專訪、圖片新聞等。注意：圖片與文字均可。要求真實，原創，避免空談，體現新聞的實效性，有力地反映出校園動態和社會萬象。

　　1、11月3日到5日“我是記者”體驗活動招募體驗者。

　　2、11月6日張貼海報和橫幅。

　　4、11月7日 “我是記者”體驗活動及簽名活動開展

　　4、11月8日至11月9日模擬高端對話

　　(3)為其召開新聞發布會，宣布其為：“海南省第三屆運動會合作伙伴”。屆時將邀請有關領導、體育界知名人士、知名運動員和贊助商代表出席，以及全省各大新聞媒體參加;

關于可行性方案 篇20

　　·服務客戶：東港銘笙地產開發有限公司

　　·服務產品：遼東幸福里項目 ·開盤時間： 20xx-年5月中旬左右 開盤選房方式：按誠意金順序號選房 ·推廣主題：開盤·解籌

　　·推廣目的：通過開盤·解籌活動，達到宣傳、推廣服務產品的目的，增加活動催生的機會及期許達到的效果。

　　·活動場地：遼東幸福里項目售樓部 ·參加人數：預計300組誠意金客戶 ·主辦單位：東港銘笙地產開發有限公司 ·策劃執行：大連唯美和生地產運營機構

　　活動前

　　一、.綜述

　　· 20xx 年 5月左右，遼東幸福里項目舉行盛大開盤

　　二.企業目標

　　·通過本案開盤活動，樹立良好的本案形象，提升本案口碑，進而達成銷售目標。 ·增進與目標客戶的交流及溝通，樹立目標客戶心目中的企業形象及本案的正面形象。

　　·在較小的投入下，利用開盤的時機與目標客戶的口碑傳頌，進一步培育潛在客戶市場，謀求本案的銷售達成，進而達到收益增長。

　　三.活動目的

　　·通過活動，讓甲方更清楚地看到大連唯美和生服務理念的貫徹和精益求精的工作風范，達到專業值得信賴的目的

　　·通過縝密細致的活動安排，加深客戶對產品的認可度，爭取達到高解籌認購率

　　·檢驗價格水平是否合適，檢測前期項目營銷推廣思路，反饋銷售賣點，確定與調整下一步營銷方案 ·借助開盤·解籌活動推廣項目形象，提高企業口牌，達到雙贏

　　四.相關支持

　　禮品、獎品贊助；媒體支持；協辦單位支持

　　五.前期準備

　　針對項目開盤·解籌活動提出方案與甲方共同探討，推動執行。

　　□活動費用預算

　　圖片已關閉顯示，點此查看

　　□人員分工

　　各項目部結合本項目的實際情況，作相應的人員分工安排 甲方：東港銘笙地產 現場總控 現場后勤 財務收款 嘉賓接待 現場司機 發禮、獎品 突發事件處理

　　全程： 現場總控 選房區銷控 公布區公布 協助選房 現場接待 熱線接聽 助理簽約 協助排號 選房信息傳遞

　　禮儀公司： 禮儀服務

　　□開盤前一周解籌的客戶告知：

　　一、制作選房說明

　　1、易拉寶形式的說明公布于眾（由廣告公司提前一周做好） 2、打印成份的攜帶式選房說明書（由廣告公司提前一周做好） 二、銷售人員各負責其客戶的通知

　　1、 在開盤日前一周開始通知客戶選房方案 2、 時間、地點通知 3、 選房時所帶資料的通知 三、通知方式：

　　電話□ 當面領取邀請函□ 售樓部易拉寶公布□ 短信告知□ 四、選房說明：

　　·感謝您對關注和支持，現將進行首輪認購選房活動： 時間： 年 月 日——年 月 日

　　地點：遼東幸福里銷售中心 ·選房流程

　　叫號選房轉定金簽署《認購協議》

　　·活動安排如下：

　　1、選房順序以認籌單上認籌號為準，敬請各位準時到場，如因自身原因造成在選房過程中被輪空，

　　本公司不承擔任何責任。延時趕到者，其選房權自動排入下一輪認籌順序之中；

　　2、每個認籌號選房時間為三分鐘，如在既定時間內沒有選到合適單位，仍可繼續選擇，但不保留 其優先權利；

　　3、每套單位定金為人民幣5000元整。簽署的`同時，認籌金5000元整自動轉為定金， 4、所有已選房客戶必須在選房當日17：00點之前簽訂《認購協議》，否則所選房號不 予保留 。銘笙地產公司有權另行出售；

　　5、如客戶未選到合適的房子或因其他任何原因，客戶要求退還認籌金，則在認購活動結束之后一 周之內返還其認籌金，但不承擔任何利息；。

　　6、如持有認籌單的客戶在 開盤日17：00之前仍未到銷售中心現場選房，即視為自動放棄. 本輪認籌的相關權益。同時所有認籌單在 開盤日18：00之后作廢，不能再參與選房。所 繳納認籌金在一周內返還；

　　7、本次活動最終解釋權歸東港銘笙房地產開發有限公司所有。

　　注：簽署《認購協議》所需資料為本人身份證、認籌單及足額定金收據，同時收回認籌金收據及認 籌單。

　　□禮儀公司的安排及選項：

　　開盤前半個月禮儀公司到位，并簽署合作合同（合同禮儀公司提供）

　　活動中（開盤操作）

　　□開盤活動當天活動安排及選房現場工作流程：（按活動9：30開始算）

　　5：30 活動所需硬件項目如氣球、拱門、水座旗、刀旗、舞臺、桁架、噴繪、花籃、音響等

　　全部到位，胸花、簽到本等擺放在接待臺上；

　　8：00 音響開始調試、播放音樂 項目工作人員到崗

　　8：10 主持人、禮儀小姐、鑼鼓隊、軍樂隊人員及其他演員到位 主持人再次熟悉活動流程

　　禮儀小姐換衣服，在接待臺前做好準備迎接來賓 軍樂隊、鑼鼓隊在相應位置站立，準備表演

　　8：20 客戶陸續到來，禮儀小姐和負責接待的置業顧問共同迎接來賓，戴胸花、協助簽到之

　　后，由置業顧問接待、引導就坐水飲招待，后返回“迎賓區”； 外請政界領導、記者由指定人員接待陪同； 選房公布區投影儀安裝、調試，手提電腦到位； 將準備好的講稿及通稿分別按人給到； 軍樂隊、鑼鼓隊、音響開始交替演奏； 攝影師開始攝像；

　　接聽熱線的工作人員到位（始終不離場）

　　8：50 參加活動的來賓基本已經到齊，活動即將開始

　　負責場內工作人員邀請領導、嘉賓、準業主到活動現場參加活動 9：00 開盤活動開始，基本按照活動流程進行，主要分為以下幾個部分

　　由主持人宣布到場的甲、乙方領導及各方來賓，并請主要領導人發言（音樂可進

　　行伴奏）；

　　開盤剪彩、鳴鑼（禮儀慶典公司在適當時間打禮花彈、鳴炮、放飛氦氣球、和平鴿

　　等）

　　舞獅、采青、點睛活動（鑼鼓隊完成） 演藝助興活動（演藝人員）

　　9：20 主持人請參加選房的客戶到休息區就坐，由置業顧問為客戶和來賓發放戶型單頁與宣

　　資料以及水飲招待。主持人向客戶和來賓宣布選房說明及獎項說明，并宣布選房時間從9：30正式開始；

　　各區域工作人員就位

　　9：30 主持人宣布選房正式開始并叫號，請第一位客戶到選房區選房，在此過程式中要不斷

　　給未選房客戶強調選房時間是3分鐘（不斷造勢，營造緊張氣氛）

　　禮儀小姐帶領客戶至選房區門口。

　　各自置業顧問陪同客戶同到選房區選房。

　　選房區的工作人員見機造勢并配合選房人選房（盡可能不讓落空）

　　9：3× 第一位客戶選定房后，持寫有房號的簽條讓主持人核對，主持人核對后將房號公布于

　　投影儀上，請置業顧問帶客戶到財務區交款，叫第二位客戶選房（程序同上）后造勢于眾：剛才一號客戶選擇的是×幢×單元×層×戶房，我們××小區第一位業主即將產生了，他就是我們的第一號客戶，大家一起來恭喜一下（鼓掌）

　　主持人視現場情況重聲現場選房規則及獎項說明。

　　負責簽訂認購協議書的工作人員在客戶交完正式定金后開始工作； 負責現場接待新客戶的工作人員配合接待新客戶并提供服務 保潔隨時保持場面清潔，保安負責現場秩序

　　播放與項目氣質相符的背景音樂（音量以不影響主持人叫號及講話為宜）

　　12：00 選房暫告段落，主持人公布抽獎活動開始，由請甲方抽獎領導進行抽獎（獎項從三

　　等獎開抽），主持人核對并公布獎項。

　　□突發事件：

　　如現場出現突發鬧事事件，由現場保安在第一時間內，向活動當天最高領導（見現場人員分工安排）

　　人及時匯報，之后根據命令執行方案

關于可行性方案 篇21

　　一、OA系統對企業的重要性

　　OA即辦公自動化系統，為英文Office Automation的簡寫，是現代利用電腦進行全自動的辦公,從而提高工作效率的功能整合系統軟件系統。對于企業而言， OA系統的主要作用體現在：

　　1.提高工作效率。目前公司各事業部的行政管理運作方面不是很流暢，權限、流程不清。使用OA系統后無論是辦公文件處理，還是工作流程的流轉，各類有形、無形資產的管理等工作都可起到防止積壓、丟失、耗時、扯皮等問題的出現，也能理清事業部與總部之間、部門與部門之間、崗位與崗位之間的關系。

　　2.節約辦公資源。OA系統可以減少不必要的人力耗費，減少大量的紙張、耗材費用。 系統的整體應用可以減少寶貴的時間，從而最大限度的節約各項資源。

　　3.整合各類信息，提供決策支持。OA的數據采集功能、信息整合功能可以將例如考勤數據、業績數據、薪資數據、人力數據等信息進行匯總計算并分科目統計之后形成直觀圖圖表供上層管理者進行分析研究，用數值來體現員工動態，并能供決策者對集體內部的運營情況做詳盡的了解，并為其更改策略、調整業務傾向等決策工作提供了第一手參考資料。

　　4.提升企業形象。統一、便捷、高效的OA系統不公提升了辦公效率，也能規范員工辦公行為，提升企業在行業中的形象。

　　二、OA系統的實施過程

　　1.調研。目前已完成對各部門的流程統計，并上報整理。

　　2.選型�；�本選定上海泛微提供的OA系統。

　　3.溝通。積極和開發商、員工進行高效溝通并找出系統解決方案。

　　4.培訓。包括對系統管理員的培訓和普通用戶培訓。

　　5.維護。根據系統要求做好員工的系統支持，數據的備份等工作。 目前已經完成1，2，3階段。

　　三、OA系統實施需要注意的問題

　　1.領導的重視與支持。OA系統涉及企業各部門、各員工，要想成功必須得到各級領導的支持。包括最高領導的支持與信任。

　　2.工作方式的提高與轉變。系統實施后帶來的工作方式的轉變和工作工作效率的提高可能使部分工作流程的轉變，因此必須及時加以調整使系統發揮最大價值。

　　3.系統運行及數據的案例管理。必須加強信息化辦公的標準化程度，防止各類原因造成的信息案例事故，確保企業信息案全。

　　如果不注意以上三項，OA的引進只會成為一個累贅。

　　四、效果展示

　　下圖為浙江瑞明節能科技股份有限公司泛微OA系統的流程界面

關于可行性方案 篇22

　　近期，湖北、河北、內蒙古三省份出臺整合城鄉居民基本醫療保險制度工作方案。

　　今年初，人社部副部長游鈞表示，整合城鄉醫保，各省份要在20xx年6月底前對推進工作做出總體規劃，加強制度頂層設計，明確時間表與路線圖。

　　《每日經濟新聞》記者注意到，年初國務院發布的《關于整合城鄉居民基本醫療保險制度的意見》中明確，合理劃分政府與個人的籌資責任，在提高政府補助標準的同時，適當提高個人繳費比重。

　　從地方的表態來看，這一規定被嚴格執行。6月1日，河北省召開全省整合城鄉居民基本醫療保險制度工作報告會議時表示，20xx年城鄉居民參保個人繳費不低于150元，各級財政補助每人420元。

　　而據了解，此前20xx年居民個人繳費在20xx年人均不低于90元的基礎上提高30元，達到人均不低于120元。

　　新農合藥品目錄擴圍

　　多地已按照人社部的要求，出臺了具體方案，并明確了時間表、路線圖等。

　　5月12日，河北省在全國率先印發實施《關于整合城鄉居民基本醫療保險制度的實施意見》，提出20xx年全面完成城鎮居民基本醫保和新農合整合。要確保7月底前完成職能、編制、人員整合，9月1日起按統一后的政策組織城鄉居民參保繳費，20xx年1月1日起統一按新政策執行。

　　6月15日，湖北省政府印發了《湖北省整合城鄉居民基本醫療保險制度工作方案》，明確20xx年8月底前，完成機構、職能、人員整合和資產移交工作；9月底前，研究制定城鄉居民醫保相關政策；年底前，完成對城鎮居民醫�；�金和新農合基金的審計、城鄉居民醫保信息系統開發和與醫療機構系統對接工作；20xx年，全省實施統一的城鄉居民醫保制度。

　　此外，值得注意的是，國務院文件印發前已全面實現制度整合的有天津、上海、浙江、山東、廣東、重慶、寧夏、青海等地。

　　國家衛計委衛生發展研究中心醫療保障研究室副主任顧雪非告訴《每日經濟新聞》記者，醫保制度不統一帶來的問題主要在于“三個重復”，同一區域內，居民重復參保、財政重復補貼、經辦機構和信息系統重復建設。

　　“城鄉居民醫保制度整合后，城鄉居民不再受城鄉身份的限制，參加統一的城鄉居民醫保制度，按照統一的政策參保繳費和享受待遇，城鄉居民能夠更加公平地享有基本醫療保障權益�！鳖櫻┓钦f。

　　這也表現在，整合后，一些地方新農合藥品目錄擴圍。例如，內蒙古的新農合藥品目錄由原來的1988種增加到2600多種，增幅達到三成以上，新農合實際報銷比例將逐步向城鎮居民靠攏。

　　就河北省而言，按照“就寬不就窄”原則，河北省將對城鎮居民基本醫保用藥目錄和新農合醫保用藥目錄進行整合，新農合用藥目錄有1000種左右，城鎮居民基本醫保用藥目錄約有2400種，整合后城鄉居民基本醫保用藥目錄能達到2900種左右。

　　個人繳費人均提高兩成

　　涉及到城鄉居民醫保的整合，參保居民最關心的'莫過于繳費及待遇有何變化？

　　今年初，國務院發布的《關于整合城鄉居民基本醫療保險制度的意見》明確，合理劃分政府與個人的籌資責任，在提高政府補助標準的同時，適當提高個人繳費比重。

　　此后，今年5月初，人社部、財政部發布通知，明確20xx年各級財政對居民醫保的補助標準在去年的基礎上提高40元，達到每人每年420元。同時，居民個人繳費在20xx年人均不低于120元的基礎上提高30元，達到人均不低于150元。

　　盡管目前已出臺的各省份方案中，還并未公布具體的個人繳費數額。但從地方官方的表述來看，嚴格按照國家要求。這也意味著，相比20xx年，20xx年各地居民個人繳費人均額度將會有一定幅度提高。

　　6月3日，河北省委常委、副省長袁桐利表示，20xx年城鄉居民參保個人繳費不低于150元，各級財政補助每人420元。待遇享受則按照“就高不就低”原則，統一門診和住院報銷項目、比例，妥善處理好原新農合與城鎮居民醫保的特殊保障政策對接。

　　與河北類似，根據湖北省整合工作方案，整合后的城鄉居民醫保實際人均籌資和個人繳費不得低于現有水平。該省也將逐步建立個人繳費標準與城鄉居民人均可支配收入相銜接的機制。

　　國家衛計委衛生發展研究中心醫療保障研究室副主任顧雪非告訴《每日經濟新聞》記者，前些年，個人繳費的比例比較高，這些年已經降到非常低了。

　　據了解，從20xx年新農合、20xx年城鎮居民醫保建立以來，兩項制度一直在做增量，籌資水平及政府補助逐年提高，不過個人繳費比例有所下降。

　　以新農合為例，20xx年籌資水平每人30元，其中個人繳費10元，占比33%。但到了20xx年，新農合籌資水平提高到500元，其中個人繳費120元，占比下降到24%。

　　“保險是一種互助共濟，不要理解為繳費高了就不好。”顧雪非說，醫保待遇取決于籌資水平，適度提高個人繳費，一是考慮制度的可持續性，二是醫保待遇提高，老百姓受益。

關于可行性方案 篇23

　　班級：

　　姓名：

　　職系方式：電話E-mail

　　可行性研究報告

　　1引言

　　1.1編寫目的

　　目前，廣電（江蘇省廣播電視信息網絡股份有限公司常州分公司）的工作方式主要是采用有紙化辦公，這種方式效率低，浪費資源；為了提高公司員工辦公的效率，減少不必要的浪費，該公司提出開發一個既能提高員工的辦公效率，也可以節約資源的辦公系統，即OA系統。

　　1.2背景

　　軟件系統的名稱：OA系統

　　項目提出者：江蘇省廣播電視信息網絡股份有限公司常州分公司

　　項目開發者：常州伍杰科技軟件有限公司

　　軟件使用者：江蘇省廣播電視信息網絡股份有限公司常州分公司

　　1.3定義

　　以后遇到再補充

　　1.4參考資料

　　軟件工程導論（第五版）清華大學出版社張海藩.

　　IT項目開發與管理常州機電職業技術學院蘇寶莉

　　《基于INTERNET的管理信息系統》中國財政經濟出版社曾凡奇林小蘋鄧先禮《信息系統開發方法》清華大學出版社1997年第一版姜旭平

　　《軟件工程》高等教育出版社1997年第一版齊治昌譚慶平寧洪

　　《實用軟件工程》清華大學出版社1997年第二版鄭人杰殷人昆陶永雷

　　2可行性研究的前提

　　2.1要求

　　A、功能：該系統采用模塊化管理，分為以下幾個模塊：內部郵件系統，工作流程系統，檔案管理系統，績效考核管理系統，新聞管理系統。內部郵件主要用戶公司內部員工及領導之間進行溝通、交流；工作流程主要用戶員工及領導處理日常工作提供系統化管理，從有紙化向無紙化的轉變；檔案管理主要對公司重要的檔案，或者其他重要文檔進行管理，可以把某個文檔進行共享，這樣方便員工及領導的'查閱，提高工作效率；績效考核主要對公司中上層領導進行工作情況的考核；新聞管理系統主要對公司內部的通知、重要實事等信息向所有員工進行通報。

　　B、性能：該系統主要是提高用戶辦公的工作效率，同時節約公司的資源。系統的實用性，可操作性，接口的開發和設計是建設的重點，應保證系統符合用戶的需求，用戶操作簡單，接口的可擴展性和靈活性。

　　C、輸入：用戶的賬號，密碼以及相應數據操作

　　D、輸出：能按要求在顯示器上顯示所需網頁，根據用戶不同的需求來實現公司的相關問文件以及新聞等內容；

　　E、安全與保密：對于不同權限用戶，設置不同權限，對重要數據可以考慮加密存儲�？紤]到數據保存，條件允許的情況下可以讓系統定時自動保

　　存，省去手工保存的繁雜程序。不同的用戶信息不可以對外泄漏。用戶所購買的商品能按時的準確送達。

　　F、本模塊由系統主界面調入，實現對公司員工對相關木塊的控制和管理。 G、完成期限：6個月

關于可行性方案 篇24

　　一、活動名稱：

　　山東師范大學信息學院迎新足球賽暨園足球隊選拔活動。

　　二、活動意義：

　　為了提高我院學生的身體素質，增強各專業之間的友誼和文化交流，提高我院學生的足球競技水平，展現當代大學生青春活力和積極向上的精神風貌，豐富同學們的課余文化生活，共同構建和諧校園。

　　三、活動對象：

　　山東師范大學信息學院大一到大三全體

　　四、活動時間：

　　10月17日至10月31日

　　五、比賽地點：

　　小足球場

　　六、活動具體安排策劃：

　　(一)前期宣傳工作

　　1：宣傳時間：10月初

　　2：具體宣傳方案：通知各班體委，下達各個年級組隊通知。(體育部通知)

　　(二)組隊要求：大一：通信一隊、計算機A隊(123班)、計算機B隊(計4，物聯網，計軟本)

　　大二：計算機隊(計算機4個班)、通信隊(通信工程，計軟本)

　　大三：一支隊伍

　　6支隊伍分A，B兩組(每組3隊，10月12日抽簽)，每支隊伍與另外一組3支隊伍打單循環小組賽。小組賽結束后小組前兩名出線，A組第一對陣B組第二，A組第二對陣B組第一，勝者進入決賽，負者進入3、4名決賽。

　　【參賽要求】

　　◆每個隊員不得代表兩支(及兩支以上)隊伍參賽，否則取消這名隊員所代表的所有球隊的成績和參賽資格。

　　競賽辦法及規則解釋

　　1、比賽分兩個階段，第一階段為小組賽，第二階段為決賽

　　2、計分辦法：小組賽每勝一場得3分，平一場得1分，負一場得0分。小組賽的名次決定為積分多的者，名次列前，如果有兩支或兩支以上的.球隊積分相等，則依次按下列次序決定名次：凈勝球、進球數、抽簽決定名次淘汰賽中如果兩隊打平，則采用互射點球5輪，如果再平，則按同樣的順序踢球點球，直至雙方踢球次數相同，而一隊較另一隊多進一球時為止。

　　3、比賽場地為校小足球場的一小場。

　　4、比賽時間為全場比賽共60分鐘，上、下半場各30分鐘，中間休息不超過10分鐘。

關于可行性方案 篇25

　　為有效預防校園欺凌事件，維護和確保學校的穩定和發展，保障教育教學工作的正常運行，根據《關于開展20xx年國家安全教育日暨國家安全宣傳教育月活動的通知》，結合我校實際，制定本方案。

　　一、指導思想

　　牢固樹立“安全重于泰山”的意識，通過加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學生行為，積極主動和扎實認真地做好預防和處置校園欺凌事件，為促進學生身心健康，保障校園安全、維護校園穩定，推進平安校園、和諧校園建設提供良好的環境。

　　二、組織領導

　　學校成立校園欺凌專項治理工作領導小組，協調和組織我校校園欺凌專項治理工作。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　三、工作職責安排

　　1.開展教育。（少先隊）集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展思想品德教育、心理健康教育、校紀校規教育、遵紀守法教育、行為規范教育和安全防范知識教育等。

　　2.主題班會。（班主任）班級組織學生圍繞《遵紀守法、珍愛生命、共建平安校園》主題，結合近期全國發生的一些校園欺凌事件，根據本校實際進行討論反思。通過班會，幫助學生樹立紀律觀念、法制觀念，建立良好的人際關系，學會與人交往、溝通、交流能力。

　　3.完善制度。（少先隊）制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

　　4.加強預防。（班主任）加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，開展學生心理疏導工作，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。

　　5.排查建檔。學校領導小組、班主任及任課教師要高度重視學生之間的矛盾排查和化解工作，班主任和任課教師要通過與學生談心、交流隨時了解學生的思想動態，認真排查學生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發生過激行為。要加強對特殊家庭學生的教育引導，積極利用好家校溝通平臺，有針對性地開展幫教工作。要特別關注學生的課業和心理負擔，防止因過重的課業負擔和心理壓力引發事故案件。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進行清查。

　　6.及時處理。及時發現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的'學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。

　　四、工作要求

　　1.高度重視校園安全工作，深刻汲取各地已發生欺凌事件教訓，結合實際，舉一反三，嚴防此類事件發生。采取措施，加強安全防范能力建設，進一步增強做好安全工作的責任感和緊迫感，切實落實安全工作責任，相關領導、班級和教職工各司其職、各負其責的工作機制，堅決防止有規定不執行、有制度不落實、有責任不追究的傾向。

　　2.安全教育管理工作的好壞嚴格落實“一票否決制”，使安全教育管理工作走上規范化、制度化的軌道。

　　3.按照有關規定，全體教職工要及時上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發性事件要第一時間上報，發生遲報、漏報、瞞報現象的將追究相關責任人。

關于可行性方案 篇26

　　近年來,發生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段,實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件,損害了學生身心健康,引起了社會高度關注。為加強對此類事件的預防和處理,根據《關于開展校園欺凌專項治理的通知》要求，學校決定開展校園欺凌專項治理，特制定以下活動方案。

　　一、治理活動目的

　　通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學生行為，促進學生身心健康，建設平安校園、和諧校園。

　　二、校園防欺凌活動領導小組

　　組長:

　　副組長:

　　成員:各班班主任

　　三、安排及要求

　　(一)開展教育。

　　學校集中組織對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，同時開展品德、心理健康和安全教育，于3月1日前制定各學校預防校園欺凌實施方案，依據《方案》組織、實施一系列教育和自查工作，達到加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學生行為，促進學生身心健康，建設平安校園、和諧校園的目的。

　　1.專題教育啟動儀式。學校政教處負責在3月8日前開展“校園預防欺凌

　　”活動啟動儀式。內容包括升旗儀式、政教主任宣讀《方案》、學生國旗下發言《我們拒絕校園欺凌傷害--校園欺凌治理倡議書》和校長講話四個內容。

　　2.專題宣傳學習活動。學校組織全體教師集中學習《開展校園欺凌專項治理的.通知》和《防范生欺凌專項治理實施方案》精神，依據相關文件，了解對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、法規和措施等。

　　3.主題班會教育。學校組織各班在3月15日開展“預防校園欺凌傷害，強化自我保護意識”為主題的班會教育，嚴肅校規校紀，規范學生行為，認識到校園欺凌行為的危害性。同時適當開展品德和安全教育。

　　4.承諾簽名活動。學校少先隊將組織所有少先隊員于3月20日前進行“我拒絕校園欺凌傷害”簽名承諾活動。

　　5.有條件的學校，協同班主任，適時適當地對全校學生進行一次心理團體輔導，并針對個別學生進行疏導教育(檔案存檔)。

　　(二)完善制度。

　　學校由政教處負責制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

　　(三)加強預防。

　　學校由校安辦負責，加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，檢查校園一鍵報警線路，確保暢通；讓學生知曉遇到欺凌傷害時，及時向學校匯報，必要時撥打報警電話，及時制止校園欺凌傷害事件發生或將傷害降到最低。

　　(四)及時處理。

　　學校將強化責任意識，一旦校園欺凌傷害又發生必須做到及時發現、調查處置校園欺凌事件，嚴厲教育并嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。

　　總之，我校將根據各級部門制定的方案和要求，認真開展校園欺凌傷害專項治理活動，確保不發生校園欺凌事件;如若一旦發生將及時處置，對造成惡劣影響的，將予以通報、追責問責并督促整改。

關于可行性方案 篇27

　　為建立校園預防欺凌事件發生的長效管理機制，提高快速反應和處置能力，將防患和處置工作納入法制化、科學化和規范化的軌道，最大限度地降低敏感事件發生的幾率以及造成的傷害，維護和確保學校的穩定和發展，保障教育教學工作的正常運行，特制定本工作方案。

　　一、指導思想

　　貫徹《國務院教育督導委員會辦公室 關于對江蘇等六省校園欺凌專項治理情況進行督導調研的通知》，結合平安校園、文明校園創建活動要求，牢固樹立“安全第一”的思想，增強大局意識和責任意識，積極主動和扎實認真地做好預防和處置校園欺凌事件的`工作，為保障校園安全、維護校園穩定、推進校園建設提供良好的環境。

　　二、組織領導

　　成立預防和處置校園欺凌事件工作領導小組，加強部門、人員之間的溝通和協調，負責指揮、協調和組織我校校園欺凌事件的預防和處置工作，對欺凌事件的預防和處置工作作出決策，協調解決預防和處置工作中的重要問題，檢查欺凌事件預防和處置工作落實情況。

　　三、校園欺凌主要表現

　　校園欺凌總體表現：一個人或一群人對他人實施的肢體、言語或精神上的傷害和攻擊。

　　1、身體欺凌：

　　（1）表現為打架，如打、踢、推、搡等行為對受害人進行人身攻擊。

　�。�2）表現為敲詐勒索、搶奪物品等。

　　2、言語欺凌：表現為威脅、戲弄、辱罵、奚落、嘲弄和起外號等。

　　3、網絡欺凌：

　�。�1）表現為將欺凌視頻或受欺凌人的行為公布在網絡上。

　�。�2）表現為在QQ、微信、貼吧等網絡媒體上辱罵、奚落其他同學，或將其他同學的圖片隨意發布，造成學生心靈和精神上傷害。

　　四、反校園欺凌工作措施

　　（一）全面排查（各班主任）

　　1、全面排查班級中有無拉幫結派現象，排查班級中可能存在的各種違紀學生。

　　2、全面排查班級中可能受到被欺凌的對象。

　�。ǘ�）建立網絡

　　各班級、年級建立安全信息員，組織開展培訓，讓信息員及時報告學生中的問題傾向，以利于及時預防和處理。

　�。ㄈ�）加強管理

　　1、進一步落實值日值周工作責職，及時到崗到位，加強晨讀、課間和中午、傍晚等時段的管理。

　　2、進一步落實任課教師工作責職，對課內、課前5分鐘、課后5分種學生的行為進行有效管理。

　　3、進一步落實保安工作責職，加強對于重點區域和重點時段進行巡視和管理。

　　4、全體教職工對于發現可能存在校園欺凌行為能及時制止，并及時與學校進行聯系。

　�。ㄋ模�專題教育

　　1、組織一場法制教育：組織全校性法制專場報告，讓學生學法、知法、懂法，對法律有敬畏之心。

　　2、舉行一次主題班會：運用多種形式對校園欺凌的危害進行宣傳普及，大力倡導良好的人際關際�；顒咏Y束后，班主任把活動內容和圖片發至年級組長，組長匯總打包發至德育處。

　　3、開展一次專題教育：對學生開展一次針對性教育。

　　4、舉行一次以“反校園欺凌”為主題的國旗下講話，啟動“反校園欺凌”活動周。

　　5、舉行一次以“反校園欺凌 善待身邊人”為主題的征文比賽，引導中高年級學生參與，通過征文檢驗學生接受教育的成果。

　　“反校園欺凌”工作是一項長期的任務，我們應充分重視，積極落實，在矛盾糾紛調查過程中，我們每個人都應本著“以人為本”和“大化小，小化了”的原則去幫助孩子，共同給孩子營造安定而和諧的校園環境！

關于可行性方案 篇28

　　一、指導思想

　　堅持以素質教育為指針，圍繞以球育人這個核心，以足球課程為基礎，以足球特色校建設為依托，以教體融合為主體，普及足球基本技能，弘揚足球文化精神，發揮足球育人功能，培養足球后備人才，為促進學生全面發展和我區足球事業健康發展打下良好的基礎。

　　二、行動綱領

　　(一)學生行動綱領：踢足球，踢出大健康；玩足球，玩出大快樂；愛足球，愛出大精神。

　　(二)學校行動綱領：以球養德，以球健體，以球啟智，以球育美。

　　(三)區域行動綱領：育人與學球融合，以育人為本；普及與提高兼顧，以普及為先；教育與體育聯手，以教育為主。

　　三、主要目標

　　以實施“十、百、千”培養工程為目標，通過5年時間，在全區創建10所左右足球特色校、百個左右足球特色班、千名左右足球興趣生。

　　通過校園足球的推廣，使學生基本掌握足球運動技能，體質健康水平明顯提高，意志品質得到錘煉，人格品格更加健全；學校足球特色基本形成，學校體育改革進一步深化，校園文化建設成效顯著，足球人才的培養取得明顯進步。

　　四、實施內容

　　(一)學校實施校園足球“種子計劃”。主要任務是培養學生足球興趣，提高學生足球基本技能，弘揚足球文化精神，撒播校園足球發展之種。

　　一是開設足球課程。結合學段特點和學生年齡特點，開發校園足球系列校本課程(國家校園足球統一教材正在編制)。充分利用“班班通”現代信息資源和平臺，開展足球電化教學和遠程教育。把足球教學納入學校體育課程計劃，作為體育教學的重要內容。各中小學每周體育課至少安排一課時用于足球教學，確保每周上好一節足球課。

　　二是開展足球活動。通過大課間活動、課外活動、體育節等載體，開發足球游戲、足球操、足球進家庭、進社區等活動，豐富校園足球生活。大力開展足球布點�！耙磺蛞徊佟�(足球、啦啦操或健身操)活動，深入推進學校陽光體育運動。

　　三是組建足球社團。吸納對足球興趣濃厚、具有一定足球特長的學生，組建足球隊、足球社團，利用課外活動、課余時間和假期，開展足球訓練、比賽、觀摩和交流活動，進一步提高足球技能和水平，培養足球后備人才。

　　四是舉辦“校長杯”班際足球聯賽。堅持以賽促訓、以賽促玩，利用課外活動時間，結合學生年齡特點，按年級劃分設組，開展形式活潑多樣的班際聯賽，營造足球氛圍，傳播足球文化，弘揚足球精神。

　　五是創造校園足球發展條件。健全校園足球工作機構，擴大學校財力、物力、智力投入，加強足球教師培養，優化足球教學訓練環境。

　　(二)實施校園足球“苗子計劃”。主要任務是創建校園足球發展機制，建設校園足球特色學校，搭建區域提高平臺，培育校園足球發展之苗。

　　一是建立校園足球發展保障機制。安排校園足球專項經費，加大體育設施投入，擴大和完善學校足球場地場館和設施設備。建立足球教師、教練員長效補充機制，拓寬足球教練補充渠道。健全足球師資培訓體系，加強足球師資隊伍建設。

　　二是建設校園足球特色校。按照小學、初中學段銜接、學區對接、統籌兼顧、合理匹配、做好存量、發展增量的原則，遴選一些足球發展基礎條件較好的學校，建立激勵機制和考核機制，實施動態管理和重點建設，通過3-5年時間，在校園足球布點校的基礎上，力爭創建10所左右校園足球特色校，以特色校帶動全區形成重視校園足球的氛圍。

　　三是建立青少年足球俱樂部。深化教體合作，依托有條件的學校、有名望的教練或有影響的校外培訓機構建設xx區青少年足球俱樂部，使之成為青少年足球訓練基地、足球苗子培養的搖籃。

　　四是舉辦“區長杯”校際校園足球聯賽。每年9-12月舉辦小學、初中校際足球聯賽，以聯賽促進校園足球推廣、足球特色校建設和足球文化的傳播。

　　五是積極參加市級冠軍聯賽。區級聯賽產生的中小學男子和女子組的冠軍隊于每年的3-5月參加市級總決賽。

　　五、保障措施

　　(一)健全領導體制。成立區政府分管領導任組長的xx區青少年校園足球工作領導小組，成員由區發改委、區教育局、區文廣體旅局、區財政局、團區委等相關部門組成。工作組下設辦公室，專門負責校園足球發展的日常工作。校長是校園足球的第一責任人，各校也要建立以校長為組長，分管校長、年級組長、班主任、體育教師為成員的工作組。

　　(二)完善投入機制。加大財政投入，區政府從教育附加中按比例安排專項經費用于校園足球發展。積極引入市場機制，鼓勵通過多渠道的市場開發籌集資金。充分發揮足球影響廣泛的優勢，吸納企業和社會團體的資助，建立多元化、多渠道的經費保障機制。

　　(三)改善場地設施。區政府把學校體育場地場館建設納入重點項目建設計劃，統籌規劃，分布實施。把足球場地建設，納入學校標準化建設工程一并實施：新建學校確保體育場地場館達標；已建成的學校具備條件的實施挖潛改造，因陋就簡，因校制宜，確保有一塊足球小場地；占地狹小、不具備改造條件的學校，可以利用社區空間、附近公共體育場所開展足球活動；農村學�？梢岳�用校外空閑的場地，建立校外簡易足球場。確保我區至少有1個標準的足球場、每一個校園足球布點校至少有一個足球運動場地。

　　(四)加強師資隊伍。建立培訓機制，用三年時間實施學校體育教師足球專項培養計劃，建立一批能夠基本勝任足球基礎教學任務的體育教師隊伍。建立足球專業教師長效補充機制，在師資隊伍建設中加大足球師資的補充。創新體育、藝術等緊缺學科教師管理制度，通過交流、支教、走教、兼職等方式，合理調劑，資源共享。充分發揮體育部門足球人才優勢，教體結合，師資融合，共辦運動隊，共建特色校。有條件的學�？梢酝貙捤悸�，聘請國內外足球專家、高校足球教師、高級足球教練員和退役足球運動員，參與校園足球發展和足球教育教學工作。全區通過5年時間使每個校園足球布點校至少有一名體育老師(足球教練員)勝任足球教學和訓練工作。

　　(五)建立激勵機制。實施校園足球工作“五個納入”，即納入學生綜合素質評價，學生參加校園足球活動的記錄和成績，作為評優、獎勵、升學的參考依據；納入體育教師績效管理，把體育老師課余訓練、帶隊參加比賽計入績效考核和評優評先依據；納入特色學校創建考核評價，開展校園足球特色校動態管理，采取“以獎代補、以獎促建”的.辦法，支持和獎勵學校發展校園足球；納入對學校的學年度工作目標，作為對學校工作的重要考核內容；納入區政府對教育、體育部門的工作考核，并實行問責制度。

　　(六)建立安全保障。建立健全政府主導、社會參與的校園足球風險管理機制，制定完善青少年校內外足球活動和競賽的安全管理制度。建立校園足球活動意外傷害的應急管理機制。加強足球場地、設施的維護管理，及時消除安全隱患。

　　(七)營造良好環境。學校要充分利用校會、校報、校刊、足球課、足球節、足球比賽等多種形式營造人人懂足球、人人愛足球、人人參與足球的濃厚氛圍。積極開展校園足球和宣傳進家庭、進社區、進機關、進企業等活動，進一步拓展校園足球發展空間，凝聚校園足球發展共識。區校園足球相關部門要強化宣傳策劃意識，充分利用足球聯賽、足球夏令營、足球文化節等平臺，有意識、有計劃推廣校園足球運動，廣泛傳播校園足球文化。學校更要加大校園足球宣傳力度，創新宣傳形式，在全社會營造關心校園足球、支持校園足球、參與校園足球的濃厚氛圍。

關于可行性方案 篇29

　　近年來，發生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，嚴重損害學生身心健康，引起了社會高度關注。為加強對此類事件的預防和處理，根據《重慶市教育委員會關于近期學生暴力傷害案件的通報》(渝教安發〔20xx〕33號)、《重慶市教育委員會關于加強中小學校風建設開展杜絕校園欺凌教育的通知》(渝教基發〔20xx〕37號)要求，決定在全縣中小學開展校園欺凌專項治理。特制定本方案。

　　一、治理目的

　　通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規校紀，優化校風，規范學生行為，促進學生身心健康，建設平安和諧校園。

　　二、治理范圍

　　全縣中小學校(含中等職業學校)

　　三、治理時間

　　本次專項治理分為兩個階段

　　第一階段：20xx年5月-6月

　　(一)高度重視，迅速部署。各均衡中心、中小學要高度重視此項工作，充分認識校園欺凌專項治理工作的必要性和緊迫性，迅速制定校園欺凌專項治理實施方案，召開會議，動員部署。

　　(二)宣傳教育，營造氛圍

　　1.廣泛宣傳。各校要充分利用學校教育陣地，如電子屏幕、校園網、黑板報、櫥窗、宣傳語、廣播等向師生、家長廣泛開展校園反欺凌教育宣傳。宣傳有關法制知識和典型案例，宣傳社會主義核心價值觀關于友善的要求和處理人際關系的基本準則，宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響，形成反校園欺凌的社會輿論壓力和震懾力。積極宣傳校園中團結關愛、和諧共進的優秀事例，做好正面引導，建設優良教風、校風、班風、學風。

　　2.加強教育。各校要切實加強對中小學生的社會主義核心價值觀、中華優秀傳統美德教育，貫徹落實《中小學生守則》，加強中小學生良好行為習慣養成教育。要著力加強法制教育，使學生充分意識欺凌他人不僅是極端錯誤的不道德行為，造成后果將要承擔相應的法律責任。要利用國旗下講話、校會、報告會、主題班會、征文比賽、演講會等多種形式進行專題教育，讓學生入腦入心，不做欺凌之事，不當欺凌之人。要讓學生樹立自我保護意識，學會利用法律武器保護自己，堅決與欺凌的人和事作斗爭。要加強對教職員工的師德師風教育，嚴禁體罰和變相體罰學生，絕不允許教師及學校其他人員成為校園欺凌的制造者。

　　(三)強化措施，嚴密防范

　　1.加強防范。一要加強摸底排查。要全面開展涉校涉生矛盾糾紛隱患排查，積極發動教職工、學生干部(特別是安全信息員)搜集校園欺凌方面的信息，設置并公布校園欺凌治理的電話號碼。積極化解矛盾糾紛，對各種苗頭性問題要及時處置。對個別品行不端行為不良的學生，要采用教育與矯正相結合等方法開展一對一幫扶，轉化他們的行為方式，必要時聯系其監護人共同開展教育。二要加強心理干預。要充分發揮學校群團組織、心理咨詢室和心理輔導教師的作用，特別要針對個別學生心理波動大、易發生心理疾病等特點，針對性開展進行心理疏導和干預。三要加強校園防控。要加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設。建立完善關于校園欺凌的'各項制度，嚴格落實校園門禁、請銷假、點名和值班巡邏等制度，加強晚自習、學生宿舍的管理，積極配合公安機關開展管制刀具收繳工作。要完善校園視頻監控設施，監控顯示端必須24小時值班到位。四要加強關愛保護。要加強對農村留守兒童、流動人口子女、困難家庭子女和殘疾兒童、女童等的關愛和保護，健全困境兒童救助保護制度和家校聯系制度，不讓弱勢學生群體及所有青少年受到校園欺凌的傷害。

　　2.及時處理。各校要及時發現、調查處置校園欺凌事件，對實施校園欺凌的學生，該批評教育要批評教育，該校紀處分要校紀處分;對情節嚴重、造成不良后果的，要及時報案，依法處理。

　　3.監督指導。各均衡中心要加強對片區學校開展校園欺凌專項治理的指導和檢查。責任督學要對責任區內學校的專項治理全程監督，發現問題及時與學校主要負責人進行溝通，做好記錄并及時按程序向縣教委、縣教育督導室報告。

　　第二階段：20xx年9月-12月

　　(一)學校自查。8月31日至9月10日，學校對專項治理情況進行全面自查和總結。

　　(二)片區普查。9月11日至9月23日，片區均衡中心對轄區中小學校專項治理情況進行全面督查。

　　(三)縣級復查。20xx年10月10日前，縣教委、縣政府教育督導室組織督查組對全縣學校專項治理情況開展復查。

　　(四)市級抽查。市教委、市政府教育督導室將組織督查組對學校專項治理情況進行抽查，將校園欺凌專項治理情況作為20xx年全市中小學幼兒園秋季安全工作專項督導的重要內容。

　　四、工作要求

　　(一)強化組織領導�？h教委成立以主要領導為組長、分管領導為常務副組長的領導小組，領導小組設辦公室在安穩科。各均衡中心、學校要建立領導機構，分解工作任務，落實工作責任。

　　(二)嚴格工作督查。各均衡中心、各學校要積極開展自查和普查，縣教委、縣政府教育督導室將開展專項督查，并將督查情況納入安全穩定工作年度考核重要內容。凡因責任不落實、措施不到位而發生校園欺凌事件的，將依法依規從嚴追究有關人員責任。

　　(三)加強應急值守。各均衡中心、學校要加強應急值守，完善應急預案，落實領導帶班和干部值班制度，保持必要的備勤力量，隨時做好應急處置準備。一旦發生突發情況，要迅速啟動預案，妥善處置，并按規定及時上報。

　　請各片區均衡中心于20xx年9月25日前將片區督查情況和各校專項治理情況匯總報送縣教委、縣政府教育督導室。

關于可行性方案 篇30

　　論文摘要：在新時期構建社會主義和諧社會對高校人文素質教育提出了新的更高的要求。但就現狀而言，還存在著一些不容忽視的問題。將從人文知識與人文素質的關系入手，對目前高校人文素質教育的背景及現狀中的突出問題進行剖析，提出了解決這些問題的可行性方案。其中，高校人文素質教育應當以人文精神培育為核心，以培養學生具備與構建和諧社會相適應的精神品質為目標，促進學生對人與自然、人與社會及他人關系之和諧的認識與實踐。

　　論文關鍵詞：人文素質教育；社會背景；現狀；可行性方案

　　面對時代發展的嚴峻現實，面對撲面而至的21世紀，世界上許多國家的高校都開展了旨在提高人才培養質量的積極探索。在探索中，對必須注重加強學生的全面素質教育形成共識，尤其對加強人文素質教育的呼聲最為強烈。

　　1高校人文素質教育的社會背景

　　從社會歷史背景方面看，人類社會發展在呼喚現代科學技術進步的同時，也呼喚著人文素質的提高。我國在現代化建設的進程中堅持將和諧的人文原則以及對人類進行長遠關懷的人文精神貫徹到現代化建設中去。而教育更需關注人的生存和人的價值，關注人的情感和人的素質的全面發展，自覺承擔起培養一代新人的時代使命。

　　從社會經濟發展方面看，教育作為新經濟發展的基礎性、先導性事業，其根本的價值就在于它能為經濟發展培養智能型和復合型的、善于處理人際關系的、具有團隊精神的人才;能把人文精神與科學精神統一起來，并能培養出具有創新精神的人才，培養出善于學習并有能力進行終身學習的人才。對過去那種過分強調教育的“工具意識”而忽視教育的“教化意識”，過度注重科學教育而忽視能力的培養，導致了人才的知識面窄、人文底蘊薄弱的教育思想和方法必須來一個徹底的變革，唯有這樣，大學教育才能真正擔當起“科教興國”的時代重任。

　　從社會文化發展方面看，20世紀末產生的新的文化思潮——科學人文主義，認為科學精神與人文精神不是對立的，科學精神就是一種人文精神，人文并不排斥科學。教育應在科學主義和人文主義相互兼容與和諧的理念指導下，培養現代人的完備的人格，使之最大限度地滿足人的發展之需要。

　　2高校人文素質教育現狀

　　2.1人文知識與人文素質

　　許多高校將人文素質教育錯誤地等同于人文知識教育。事實上，人文素質并不是單純的人文知識的積累和疊加。開設了人文知識教育課程、開展了人文知識活動，并不等于受教育者或參與活動者就具備了相應的人文素質。人文知識并不等于人文素質，人文素質也不僅僅指人文知識。你是一名文學博士，而卻可能一點人文素質也沒有；你是一名物理學家，但卻可能擁有深厚的人文素質。一個人要擁有人文素質，當然要具備基本的人文知識，但人文知識要轉化為人文素質，除了人文知識教育之外，人文教育的約束與導向、人文環境的影響，以及學校教育能否把握使學生將人文知識內化為人文精神的動因等等，顯得十分重要。

　　2.2人文素質教育的導向問題

　　人文素質教育的目的，無疑是讓學生形成良好的人文素質。人文素質的形成，主要基于后天的人文素質教育。目前的人文素質教育，盡管各高校都非常重視，受教育的范圍也幾乎涉及到不同學科的所有學生，但由于考核方式的約束與導向問題，人文素質教育的實際效果并不理想，難以很好地實現教育目的。目前，人文知識教育主要側重于測試受教育者對已學人文知識的掌握程度，考核方式缺乏科學性。而人文知識教育對學生產生的人文精神方面的影響，人文教育的實際效果往往卻被忽視。由于這種考核方式的約束和導向，人文素質教育也就只是停留在學生對人文知識的掌握上。 2.3人文環境的退化、失缺問題

　　從高校自身層面而言，近幾年高校規模急劇擴張，原有的校區已經難以適應各種需要，于是，許多高校都紛紛通過置換老校區來建設新校區，寬闊、整齊、美麗的高校新區如雨后春筍，拔地而起。而高校新區往往是多所高校集中在一起，形成相對集中、獨立的區域，在一定程度上的確有利于營造總體的高教園區文化氛圍，但同時，各所高校自身的特色往往很難得到體現，獨特人文素養的形成也受到了相互的干擾。

　　3高校學生人文素質教育可行性方案

　　3.1以人文精神蘊涵為中心，通過與思想政治理論課的整合，改革課程體系

　　在人文素質教育課程體系的設計上，高校應當根據自身擁有的教學資源，采取靈活的方式進行處理，而不必固執統一的模式，只要有利于傳導人文精神，都是可選擇的。但是，不論如何安排，必須考慮到它與高校思想政治理論課的銜接與避讓，因為思想政治理論課實質上具有明顯的人文素質教育的特征，它在對學生進行系統的人文精神培育方面起著靈魂的作用。人文素質教育課程應當以精神的傳遞為重心，在課程設計上，還應當盡量避免單一學科設置，以世界觀、人生觀、價值觀為核心，通過特定主題進行多學科整合是較好的做法。如有些學校開設了“科技與社會”課程，涵蓋“科學技術史”、“科學技術方法論”、“科技社會學”、“科技倫理學”等內容，這種安排筆者認為值得肯定。

　　3.2以對社會和諧性的觀察，反思為教學活動的中心，促進和諧發展

　　要培養學生對人與自然、人與社會及他人關系之和諧的認識與實踐與構建和諧社會相適應的人文素質，不僅在知識習得的基礎上的建構，更需要內化主體的思想觀念，外化主體的積極行動。這要求教育者必須將受教育者的行為與社會實際、與受教育者的思想行為實際聯系起來，將教育內容與受教育者的行為情境聯系起來，使受教育者在處理他們與自然、與他人、與社會之間的復雜關系的實踐中，鞏固已經習得的人文知識和思想觀念，并逐步促進這些關系的和諧發展。為此，教育者可以引導學生以和諧性為標準去觀察社會，發現與和諧理念背道而馳的人與自然的沖突、人與人之間的矛盾，并努力通過其自身的努力找到問題的癥結和解決問題的具體思路、方法；與此同時，促動他們反觀自身行為，從而使他們通過自己的身體力行，對人與自然、人與社會及他人之間關系的和諧發展有所貢獻。

　　3.3以校園文化建設為重要載體，發揮校園環境“化育人文”的優勢

　　良好的校園文化氛圍，會增添學校的人文氣息。學生置身于人文環境之中，耳濡目染，心靈會得到凈化，境界會得到提升。報告會、演講會、朗誦會、辯論會、讀書節、文化藝術節以及校園人文景觀、校史陳列等形式遠比課堂上的課程學習效果明顯、直接。同時，校園文化實際上也以隱性課程的形式承擔著教育重任。高校要著重通過校園文化培育、校園環境設計等途徑，充分實現校園文化的隱性課程的功能，以創建和諧校園為起點，實現人文素質教育的目標。

　　3.4以人文精神的.展現為目的，改革人文素質教育的考核方式

　　目前，各高校的人文素質教育課程考績主要采取兩種方式：一種是采取輔修、雙學位制，修滿所設課程，可以得到相應的學業證書。在這種制度下，教師的教學未免更多地傾向于傳授知識，因此其效果往往適得其反，不僅不能增強學生的人文思考，反而增大了學生學習的功利色彩，從而讓人文素質教育誤入歧途；另一種是作為必修課程進行開卷或閉卷考試，不及格或拿不到該類課程的總學分則不準予畢業，在這種制度下，甚至會出現負面作用：學生得到的將不是來自優秀文化成果文化的熏陶和充實，而是教學管理制度的壓力，不是對美、責任的感受，而是對一種不合理制度的憎惡。要讓學生充分地以自己的思想風格、思維方式去自由地思索人生、思考社會，同時見之于行動，這才是人文素質教育所需要的考核。筆者認為，考核可以采取兩種途徑：論文與社會實際調研相結合，以“人文關懷度”為評價標準，進行“知”的效果評價；人際關系狀況和公益活動參與狀況相結合，以每個學生與他人、社會、自然的和諧程度為標準，考察學生的實際行為水平，進行“行”的效果評價。兩種評價的具體實施者可以是負責課程教學的教師、專職思想政治教育工作者（或班主任）等。只有這樣，才能給予學生一個公允、真實且符合人文素質教育宗旨的評價。

　　綜上所述，加強大學生的人文素質教育，符合世界高等教育的發展趨勢，是高教改革的時代要求，也是高等教育適應“兩個轉變”的需要，是當前高校面臨的一項緊迫任務。如果高校對人文素質教育未給予應有的重視，就將背離社會的需要和學生自身素質提高的內有需求。換言之，是否重視大學生的人文素質教育，關系到社會能否持續健康發展進步和新世紀人才隊伍建設成敗的深遠問題。