精華親子活動方案（精選32篇）

精華親子活動方案 篇1

　　一、活動目的：

　　通過《學會感恩，與愛同行》親子實踐活動，學習、繼承中華民族優秀文化傳統，體會父母、師長、親人、少先隊員、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內涵。更重要的是懂得感恩是一種處世哲學，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆風順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、曠達地處理。從而培養自己的責任感，努力以自己的實際行動，創造一個美好、和諧的社會。

　　二、活動主題

　　感謝父母教育之恩，孝敬父母，服務家庭；

　　感謝輔導員教育之恩，尊敬師長，勤奮學習；

　　感謝他人幫助之恩，關愛社會，服務他人。

　　三、參與對象

　　四年（1）中隊師生及家長

　　四、活動準備：

　　1、錄音機、錄音帶《感恩的心》《每當我走過輔導員的`窗前》

　　2、讓少先隊員收集父母、師長關心自己和少先隊員之間互相幫助的事例。

　　五、活動過程：

　　（一）、開場：激情引入。

　　1、播放背景音樂《感恩的心》

　　2、主持人合：大家下午好！四（1）中隊《學會感恩，與愛同行》親子實踐活動現在開始！

　　（二）、念恩親

　　主持人甲：人類不能缺少的是人際之間的互愛，就如人的生存不能缺少太陽、空氣和水。

　　主持人乙：在人生旅途中，我們首先要感謝的是我們的爸爸媽媽，是他們給了我們生命。詩人孟郊曾經寫過一首《游子吟》，讓我們深深地感受到父母的慈愛就像春天的太陽一樣明媚。現在，我們一起背背這首詩吧！（生背誦）

　　主持人丙：當我呱呱落地，

　　主持人丁：就迎來了爸爸、媽媽燦爛的笑臉！

　　主持人甲：爸爸的微笑，就像暖流涌進了我們的心田！

　　主持人乙：媽媽的微笑，就像人生的第一首歌謠！

　　主持人合：從此，你們日日夜夜陪伴著我們。

　　主持人丙：是誰教會你學會第一句話？

　　主持人丁：是你呀，親愛的媽媽！

　　主持人甲：是誰教會你邁開了第一個步伐？

　　主持人乙：是你呀，敬愛的爸爸！

　　主持人合：你們就是我啟蒙的嚴師。你們用世上最無私的愛養育我們，使我們健康成長。爸爸、媽媽，今天，就讓我們向輔導員、少先隊員介紹自己的父母吧！（少先隊員用一兩句話介紹父母的性格、愛好）

　　主持人丙：少先隊員們，養育之恩永不忘懷啊！在我們成長的歲月里，我們的爸爸媽媽為我們付出了多少心血多少愛啊！

　　主持人丁：現在，讓我們與家長一道，玩游戲《這是爸爸、媽媽的手》。

　　（二）、道師愛

　　主持人甲：父母是我們的第一任輔導員，輔導員給了我們知識，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。親愛的少先隊員們，自從我們跨進學校的大門，就生活在輔導員的身邊。輔導員的工作平凡而偉大，他們默默耕耘、無私奉獻，向我們傳授知識，講授道理，也像爸爸媽媽一樣關心我們的成長，從他們發黑的眼圈和疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。親愛的少先隊員們，你們能說出你看到輔導員們為我們做了哪些？

　　（少先隊員展示在學校學到的本領。放《每當我走過輔導員的窗前》音樂）

　　主持人乙：輔導員，我們非常感謝你們為我們所做的一切，我們想大聲地向你們說一聲（全體少先隊員向輔導員說）：輔導員，你們辛苦了！

　　主持人丙：輔導員對我們關心、愛護，我們的爸爸、媽媽有很深的感受，讓我們的爸爸、媽媽也來回憶學校領導、輔導員對孩子的關心。

　　（家長發言。）

　　（三）、訴真情

　　主持人丙：在父母、輔導員的共同教育下，我們少先隊員之間學會了互相關心，互相幫助，學會了關心他人，關心社會。

　　主持人丁：我們中隊上的劉湘少先隊員因意外受了傷，需住院治療。少先隊員們知道后，有的打電話問候她，有的在她的陣地留言，鼓勵她勇敢地戰勝傷痛。

　　主持人甲：校長、輔導員們除了到醫院看望她外，還幫她補課。劉湘傷愈回校了，少先隊員們馬上圍著她噓寒問暖，還經常幫助她解決生活上的困難，使劉湘十分感動。

　　主持人乙：雖然劉湘缺了一個月的，但上學期期末考試，劉湘的成績依然排在中隊級前茅。

　　主持人丙：下面，請劉湘少先隊員說說自己的親身體會。

　　（劉湘發言）

　　主持人丁：今年初，我們學校07屆畢業生現就讀五羊中學的鐘銀燕姐姐患了白血病，只能無奈地躺在醫院的病床上，接受極其痛苦的化療。

　　主持人甲：據主治醫生說，要治銀燕姐姐的病，必須進行干細胞骨髓移植手術，否則她將受病痛的折磨直至離開人世。但做骨髓移植手術估計需要三、四十萬元。

　　主持人乙：三、四十萬對于一個普通的家庭來說，無異是一個巨大的天文數字。盡管父母東挪西借、債臺高筑，卻仍然無法湊齊這筆巨款。面對這個巨大的缺口，鐘銀燕那可憐的父母已束手無策。

　　主持人丙：當學校以大隊部的名義向全校師生發出《五羊愛心鑄真情，樂于奉獻創奇跡——為鐘銀燕少先隊員捐款活動的倡議》時，我們全中隊少先隊員毫不猶豫

　　地捐出了自己的零花錢。我們中隊的捐款數名列全校第二。

　　主持人丁：我想采訪一下鄭國賢少先隊員：你一次次為銀燕姐姐捐款，是什么原因呢？

　　主持人甲：這一份份愛心早已化成縷縷陽光，匯成股股甘泉，滋潤銀燕姐姐的心田！

　　主持人乙：在今年5月12日14時28分那一瞬間，汶川發生了里氏8級大地震。在這次大地震中，不少的同胞失去了家園、親人、朋友。

　　主持人丙：震后，學校又組織了全體師生為地震災區同胞捐款。我們學校的校長、輔導員一次又一次地捐了錢。我們的爸爸、媽媽拿出了平常舍不得花的錢讓我們捐給同胞，支援災區人民重建家園。

　　主持人丁：我還想采訪一下辛佩瑤的家長：您全家一起為災區同胞捐款，您是怎么想的呢？

　　主持人合：在捐出的每一分錢里，都蘊存著用金錢難以衡量的真情！

　　（四）、總結

　　主持人合：少先隊員們，只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會，慢慢地感受，我們就會發現：我們生活在愛的海洋里，擁有的愛比天上的星星還要多。

　　主持人甲：少先隊員們，我們的茁壯成長離不開我們父母、輔導員。

　　主持人乙：離不開我們身邊的朋友，離不開曾經幫助過我們的人！

　　主持人丙：少先隊員們，長輩們為我們的付出，讓我們感受到愛，也學會了回報愛。

　　《學會感恩，與愛同行》親子實踐活動方案，

　　主持人合：我們相信：只要人人獻出一點愛，世界將會變得更美好！

　　（五）齊唱《感恩的心》

　　六、活動后的收獲和思考

　　“感恩”是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷淡，所以，每個人都應該學會“感恩”，這對于現在的孩子來說尤其重要。因為，現在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人，不會理解到父母培養自己的艱辛，也沒有認識到“一粥一飯當思來之不易”，真正用心去體察父母苦心和期待。所以，要讓他們學會“感恩”，其實就是讓他們學會懂得尊重他人。

　　這次，我們通過形式多樣的親子活動，引導少先隊員從感受最深的身邊人、身邊事開始：學會感激父母，感激父母給我們生命，感激父母養育了我們；學會感激輔導員，感激輔導員為我們導航，感激輔導員培育了我們；學會感激少先隊員，感激少先隊員對我們的關愛，使他們更好的審視自己、認識自己，對幫助過，支持過和關心過自己的人時時懷有感激的心，學會感恩，養成良好的文明習慣，弘揚民族精神，增強對社會的責任感，發奮圖強，用自己實際行動來回報關心自己的父母、師長、少先隊員，并回饋社會、報效祖國。

精華親子活動方案 篇2

　　一、活動目標

　　1、結合主題活動，讓幼兒感受春天的變化。

　　2、通過組織幼兒外出活動，讓幼兒真正走進大自然，開闊孩子們的眼界。

　　3、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，感受與父母、同伴共同活動的樂趣，增強孩子們的團隊意識。

　　二、活動地點：

　　紅蓮湖公園--我眼中的春天

　　三、活動時間：

　　-4-11（周日）

　　四、活動準備：

　　1、教師確定路線

　　2、提前通知家長確定參見人數，明確家長需配合的事項。

　　3、游戲材料準備

　　4、對幼兒進行春游安全活動教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護的能力。

　　五、活動過程：

　　1、親子踐行活動：參觀公園的花草、樹木，感受春天的美麗景色。

　　2、親子分組游戲：

　　《森林尋寶》：將家長分成4組，每組有個隊名（字數相同），教師提前把名字在指定的范圍內藏好，家長和幼兒一起找，哪隊先找齊隊名為贏。

　　3、集體活動：

　　放風箏比賽，感受放飛的快樂。

　　六、合影留念

　　（略）

　　七、活動結束：

　　教師小結，清點人數，返回。

精華親子活動方案 篇3

　　一、活動背景：

　　三月，是生長的季節，春姑娘拖著美麗的長裙向我們款款走來，小草探出了頭，樹芽兒也冒了出來，孩子和家長們怎么能錯過這個和大自然親密接觸的機會呢？這個植樹節，我們一起種下屬于自己的一顆小樹苗吧。

　　二、活動時間：

　　3月11日（周天）上午8:30——11:30(暫定）

　　三、活動地點：

　　南部山區xx區

　　四、參加活動人員：

　　親子家長及兒童，俱樂部相關負責人員

　　五、活動內容安排：

　　1.3月11日（周天）上午8:30，參加活動的人員在俱樂部門口正門集合，簽到后，按照每個家庭實到人數收費，乘坐公交出行。（公交車的使用，要在不影響公共活動的基礎之上，同時經過相關部門認可，安全有保障）

　　2.到達植樹地點后，由相關人員介紹植樹節的相關信息，以及這一活動的重要意義，然后具體講解種植樹木的所需工具及相關步驟。

　　3.孩子和家長進行植樹活動，自己選擇樹的品種。提前讓每個家庭準備一塊樹牌，材料能盡量減少自然損害的程度，真正種植屬于自己的，獨一無二的小樹。（植樹用水有專門的車輛運送或者提前聯系當地居民，保證水源供應）

　　4.植樹結束后，進行親子戶外游戲。（游戲的進行以保障安全為前提）

　　5.11:30乘車返回。

　　六、活動費用：

　　按照每個家庭的實到人數和使用情況收取相關費用，包括車費、樹苗費、工具、相關專家講解費用。

　　七、聯系人及聯系方式：

　　八、注意事項：

　　1.參加活動的人員自備飲用水及相關日常用品。

　　2.活動過程中，大家團結合作，互幫互助，共同完成任務。 20xx年3月4日

精華親子活動方案 篇4

　　指導思想：

　　為了使新小班的孩子能夠盡快融入烏南的集體生活，使家長較全面地了解烏南的辦園思想、教育理念，我們設計了新入園幼兒、家長的“親子體驗活動”，借助親子活動促進家園協同，在日后能互相合作、支持，共同伴隨幼兒一起快樂、自主地成長。

　　活動目標：

　　1、通過各種互動的方式，來了解和認同烏南的辦園思想，使大家在相同的價值觀的引領下，參與幼兒園的教育與活動，使家園得到真正意義上的互動。

　　2、讓幼兒在家長的帶領下，提早來適應環境，熟悉老師，熟悉同伴，從而幫助孩子積累一些集體生活的經驗，體驗幼兒園活動的快樂，激發幼兒喜歡幼兒園的情感。

　　3、讓家長通過親身體驗來了解教師的工作，了解孩子在園生活的一些基本環節，幫助家長有目的地在入園前為孩子做好各種入園準備。

　　活動準備：

　　一個小動物手偶

　　小動物粘紙（同樣的6套）

　　姓名貼（老師自制，并貼在相應處，如書包架、鞋架、小抽屜、衣物抽屜） 親子掛牌和附頁卡紙（5份）、小星星粘紙、固體膠、彩筆等

　　錄音機、小班早操律動的音樂

　　8月7日第一次活動過程：

　　來園活動：9：00——9：30

　　找找寶寶照片，找到教室認識老師，并與老師打招呼

　　請寶寶在門口上找到自己照片貼上名字粘紙在老師的提示下，將選擇的小動物粘紙貼在相應處（茶杯桶、書包架、鞋架、小抽屜）

　　請家長為寶寶換軟底鞋，按照標記放好，被子交給保育員

　　家長和寶寶一起選擇玩具游戲（提示寶寶看標記）

　　9：30——10：00

　　放音樂，提示寶寶將玩具送回家后坐小椅子（家長站后排）

　　老師介紹看標記學收玩具

　　生活活動：

　　老師介紹洗手的方法：運用兒歌，介紹折毛巾方法（大毛巾變長毛巾，長毛巾變小毛巾）

　　點心：分辨自己的杯子和盤子吃完后（家長鼓勵孩子盡量全部吃完，如果孩子不吃，請家長吃完，以身作則幫助養成好習慣），用毛巾擦嘴；在保育員幫助下，學著整理餐具，杯子放桶里、盤子疊起來、毛巾放筐里

　　快樂游戲：10：00——10：30

　　點名游戲：認認自己的老師，并在老師、家長的鼓勵幫助下，讓寶寶對自己的姓名有反應，愿意站起來開口報到，獎勵粘紙。

　　親子制作“我的小名片”——提供卡紙、粘紙、姓名貼、記號筆、固體膠（觀察小肌肉精細動作，家長在卡片反面寫上英文名）做好的名片插在吊牌里掛在胸口，30日親子體驗和開學后每天帶來。

　　飲水，會找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——熟悉兒歌，學用小水杯喝水。 與老師再見——離園：在門口，每位寶寶與老師抱抱再見，老師為開口的寶寶貼粘紙。 結束提示家長給寶寶換鞋

　　8月30日第一次活動過程：

　　來園活動：9：00——9：30

　　鼓勵孩子主動上樓進教室，并與老師打招呼

　　請寶寶將書包掛在自己名字標記的相應處；

　　家長鼓勵寶寶學著自己換鞋，按照標記放好，家訪等資料交給老師

　　家長和寶寶一起選擇玩具游戲（提示寶寶看標記）

　　9：30——10：00

　　放音樂，提示寶寶將玩具送回家后坐小椅子（家長站后排，適當與寶寶保持距離） 老師鞏固看標記學收玩具的好習慣——把玩具寶寶送回家

　　生活活動：

　　老師繼續用兒歌鞏固洗手的方法和折毛巾方法

　　分批進入盥洗室，請家長鼓勵幼兒嘗試獨立盥洗點心，分辨自己的杯子和盤子，吃完后用毛巾擦嘴；

　　三位一體的站位：保育員在餐車邊提醒幼兒有序擺放整理杯子盤子和毛巾；一位老師在盥洗室照顧幼兒入廁洗手拿毛巾的情況，一位老師巡視觀察每組幼兒進餐點的情況。 快樂游戲：10：00——10：30

　　鞏固點名游戲：認認自己的老師，并在老師、家長的鼓勵幫助下，請寶寶開口，說說自己的名字，獎勵粘紙。

　　“我是小小兵”“玩具模仿操”——跟著老師一起學跳簡單的小班律動和早操1——遍（觀察動作協調能力和音樂節奏感）

　　飲水，會找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——鞏固兒歌，學用小水杯喝水。 全班幼兒、家長與老師合影、留下美好回憶。

　　離園：在門口，每位寶寶與老師抱抱再見，老師為開口的寶寶貼粘紙。

　　結束提示家長給寶寶換鞋

　　生活活動：

　　老師介紹洗手的方法：運用兒歌，介紹折毛巾方法（大毛巾變長毛巾，長毛巾變小毛巾）

　　點心：分辨自己的杯子和盤子吃完后（家長鼓勵孩子盡量全部吃完，如果孩子不吃，請家長吃完，以身作則幫助養成好習慣），用毛巾擦嘴；在保育員幫助下，學著整理餐具，杯子放桶里、盤子疊起來、毛巾放筐里

　　快樂游戲：10：00——10：30

　　點名游戲：認認自己的老師，并在老師、家長的鼓勵幫助下，讓寶寶對自己的姓名有反應，愿意站起來開口報到，獎勵粘紙。

　　親子制作“我的小名片”——提供卡紙、粘紙、姓名貼、記號筆、固體膠（觀察小肌肉精細動作，家長在卡片反面寫上英文名）做好的名片插在吊牌里掛在胸口，30日親子體驗和開學后每天帶來。

　　飲水，會找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——熟悉兒歌，學用小水杯喝水。 與老師再見——離園：在門口，每位寶寶與老師抱抱再見，老師為開口的寶寶貼粘紙。 結束提示家長給寶寶換鞋

　　8月30日第一次活動過程：

　　來園活動：9：00——9：30

　　鼓勵孩子主動上樓進教室，并與老師打招呼

　　請寶寶將書包掛在自己名字標記的相應處；

　　家長鼓勵寶寶學著自己換鞋，按照標記放好，家訪等資料交給老師

　　家長和寶寶一起選擇玩具游戲（提示寶寶看標記）

　　9：30——10：00

　　放音樂，提示寶寶將玩具送回家后坐小椅子（家長站后排，適當與寶寶保持距離） 老師鞏固看標記學收玩具的好習慣——把玩具寶寶送回家

　　生活活動：

　　老師繼續用兒歌鞏固洗手的方法和折毛巾方法

　　分批進入盥洗室，請家長鼓勵幼兒嘗試獨立盥洗點心，分辨自己的杯子和盤子，吃完后用毛巾擦嘴；

　　三位一體的站位：保育員在餐車邊提醒幼兒有序擺放整理杯子盤子和毛巾；一位老師在盥洗室照顧幼兒入廁洗手拿毛巾的情況，一位老師巡視觀察每組幼兒進餐點的情況。 快樂游戲：10：00——10：30

　　鞏固點名游戲：認認自己的老師，并在老師、家長的鼓勵幫助下，請寶寶開口，說說自己的名字，獎勵粘紙。

　　“我是小小兵”“玩具模仿操”——跟著老師一起學跳簡單的小班律動和早操1——遍（觀察動作協調能力和音樂節奏感）

　　飲水，會找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——鞏固兒歌，學用小水杯喝水。 全班幼兒、家長與老師合影、留下美好回憶。

　　離園：在門口，每位寶寶與老師抱抱再見，老師為開口的寶寶貼粘紙。

　　結束提示家長給寶寶換鞋

　　家園互動：

　　提醒孩子將玩好的玩具送回家后，再去更換玩具玩，養成物歸原處的好習慣。歡迎家長的參與，在活動中你有什么建議、需要請與我們聯系，我們將熱誠地為你和孩子服務。

精華親子活動方案 篇5

　　一、 活動宗旨：

　　孩子入小學已一年多了，家長們的認識交流甚少。為此，本次活動以帶給孩子們的快樂為導向，達到融入集體，增進感情為目的。通過有趣的活動讓家長、孩子、老師增進彼此的了解和信任，促進情感的交流，讓孩子們從快樂中體會生活，激發孩子們對大自然、勞動和生命的熱愛，并增強孩子們的活動能力及團隊精神。

　　二、 活動時間：

　　10月19日

　　三、 活動地點：

　　良鳳江

　　四、 活動準備：

　　1、請參加本次活動的父母安排好時間。

　　2、家長們配合按組自帶食物與同學分享

　　3、活動材料，獎品采購

　　五、 活動經費：

　　參與者每人收15元

　　六、 安全預案：

　　為應對孩子舉行親子活動中發生一些特殊情況時，我們能夠及時、有序、高效地作出相應處理，最大限度控制特殊情況造成的損害，維護本次活動的安全和有序地開展，特制定本預案：

　　1、事先熟悉活動地點的環境，了解活動場地是否有安全隱患，排除安全隱患；

　　2、安全分級負責制：根據學生和家長人數，分成小組，家委會設安全總負責人1人，專職安全引導、監控、處置人員5人，全面負責小組活動中的安全；每個家長負責自己孩子和所帶孩子的安全。

　　3、活動前和活動中，嚴格強調“安全第一，比賽第二”的活動原則。時刻關注孩子在游戲中的表現，發現異常，及時進行提醒。

　　4、坐車時提醒孩子乘車安全，勿將頭、手伸出窗外。若車子出現故障，及時組織疏散到安全地帶，強調“任何人不得單獨離隊行動”。

　　5、安全衛生設備：準備好創可貼、消毒液、繃帶等基本急救衛生用品。

　　6、車輛安全措施：家委會組織人員需提前驗證司機、車輛手續的合法性和車輛狀況，車輛需配備有安全逃生設施和防火設施。家長要提醒自己的孩子在車輛行

　　駛過程中嚴禁起身打鬧。家委會聯系有其他車輛作為車輛行駛途中出現車輛故障或事故后的轉移預案，出現車輛行駛途中意外的，安全人員和家長應鎮定有序地幫助孩子逃生或轉移，家委會組織人員也會在活動準備和公告中提醒家長各項安全事項。

　　7、提醒家長為孩子準備飲用水、小毛巾，家長和孩子著方便運動的服裝及鞋子。

　　七、 活動流程

　　1、主持人致歡迎詞（由主持人農媽準備）

　　2、主持人提醒以下注意事項:

　　（1）請在活動中看好您的孩子，以免其受到傷害。

　　（2）請在活動過程中遵守活動規則、遵守活動秩序。

　　（3）在活動中表現棒的小朋友可以有我們的小禮品！

　　3、主持人介紹即將開展的游戲項目，介紹此次活動的宗旨：友誼第一，比賽第二；安全第一，比賽第二；重在參與！說明活動組織形式：活動主要以組為團隊，開始主持各項游戲。為了避免不必要的誤會和傷害，每輪比賽之前都有相應的人員作出游戲示范。

　　活動一：熱身活動-擊鼓傳花-小書蟲介紹大書蟲

　　（1）.活動目的：家庭展示，鍛煉孩子表達能力、展示師生情誼。

　　（2）.材料：一只鼓、一團花。

　　（3）.玩法：全體參加，孩子圍成一圈，家長站孩子后面，鼓聲響起，孩子隨鼓聲節奏快速傳花，鼓聲停，停傳，得到花的孩子（傳遞過程中花落地的孩子也一樣）帶領自己的父母或其他到場的家人走到中間，用自己的方式介紹自己及父母。參與和展示突出（聲音洪亮、有特色）的有獎。

　　活動時間20-30分鐘結束，傳花結束后鼓勵沒接到花的小朋友主動出來介紹父母，爭取每個小朋友都來介紹，介紹有獎。

　　（4）.注意事項：傳遞時孩子不能走動，鼓聲停止時不能再傳遞。

　　活動結束后，由主持人組織頒發獎品。

　　活動二：快樂指路（小組比賽）

　　（1）.活動目的：培養家長和孩子的配合和諧調能力。

　　（2）.器材準備：4個眼罩

　　（3）.玩法：每隊4個家庭（一大一小）參加。用眼罩將家長的眼睛蒙住，家長背著孩子，由孩子指揮家長前行。每組到達終點后，取下眼罩，交由下組成員戴上，繼續比賽。速度快的一組為勝。（眼罩戴上才來前行，不能邊走邊戴） 活動結束后，由主持人組織頒發獎品。

　　活動三 ：拔河比賽（預案，根據時間安排）

　　（1）.活動目的：培養孩子的團隊意識。

　　（2）.材料：結實長繩一條

　　（3）.玩法：1、2大組間舉行，考慮安全因素，每組每局參加限10人，由各大組的小朋友輪流參加，可以重復參加。每局完畢交換場地，實行三局兩勝制。

　　（4）.注意事項：拔河時需安全人員和各位家長嚴密監控，當結束哨聲響起時，注意提醒并幫助孩子結束用力，避免發生摔倒受傷或是踩踏！

　　活動結束后，由主持人組織頒發獎品。

　　活動四：帶你走（每個家庭一大一小）

　　活動目的：增強家長和孩子的協調性，讓孩子好好地為家長鋪好前面的路。

　　材料準備：報紙

　　游戲方法：孩子把兩張報紙依次鋪在地上，讓家長從報紙上走到對面。 以計時的方法評比，先跑完的隊為勝。

　　活動結束后，由主持人組織頒發獎品。

　　活動五

　　感謝父母（小孩）

　　活動目的：通過小孩獨自畫出“我的父母”，感謝父母的養育。

　　材料準備：彩筆，畫紙

　　游戲方法：由孩子勾畫出自己父母，現場贈予父母。

　　活動六：

　　包餃子，燒烤按組進行

精華親子活動方案 篇6

　　活動目標：

　　1。幫助幼兒及家長熟悉新班級環境，幫助幼兒盡快適應幼兒園的愉快生活與學習，促使幼兒園順利開展教學活動。

　　2。通過各種游戲活動，增進家園互動了解，促進幼兒與老師、家長之間的感情。

　　活動準備：

　　事先通知家長，做好有關開學親子活動的準備。

　　活動流程：

　　8：00――8：45來園活動

　　要求：熱情接待幼兒和家長，做好簽到工作。

　　8：45――9：15 談話活動

　　（一）《點名游戲》

　　目標：通過歌唱的形式來回應老師的點名，家長可以跟孩子同時演唱。

　　（二）《我的快樂暑期生活》

　　目標：介紹自己愉快的暑期生活有哪些趣事，做了哪些有意義的事情或者跟誰一起度過。

　　9：15――9：30生活活動

　　目標：學習自己入廁、洗手、喝水。

　　9：30――9：45音樂游戲《許多小魚游來了》

　　目標：聽音樂進行游戲，體驗親子音樂游戲的有趣和快樂。

　　玩法：

　　老師邊彈奏音樂《許多小魚游來了》家長們搭成一扇扇門，老師扮演魚媽媽帶領小魚們一起鉆過小門，最后一句音樂時，家長搭的門落下，抓住小魚。

　　9：45――10：00趣味游戲《我們一起彎一彎》

　　活動目標：體驗運用關節彎曲肢體進行造型的樂趣，培養想象力。

　　準備：室內、輕快音樂

　　玩法：

　　家長和孩子一起自由活動身體，而后看看身體的那些部分可以彎曲的。父母舉例說一個，我的腿兒彎一彎。孩子跟著父母邊說邊做“我的腿兒彎一彎”。

　　而后請孩子想象我的（某某）彎一彎，父母跟著孩子一起活動。父母與孩子一起合作彎一彎。鼓勵孩子大膽想象合作彎一彎看看能表現什么造型。如：彎下身子兩手放在地上成“山洞造型”等。

　　10：00――10：15親子閱讀

　　活動目標：

　　1、家長陪伴孩子一起閱讀繪本，并且在成人指導下學會如何正確翻閱書本，認識封面、作者。

　　2、理解繪本故事的內容，進行簡單的講述。

精華親子活動方案 篇7

　　活動時間：

　　20xx年11月2日周五 下午2:30

　　活動地點：

　　幼兒園一樓操場

　　活動內容：

　　一、足球操《快樂寶貝》。

　　中三班小朋友與家長著統一的服裝跳親子足球操。

　　二、親子足球嘉年華

　　1、游戲：快樂傳球

　　十個家庭為一組，每位參賽者按照大人小孩的順序站在標志物旁，依次把球傳過去，最后一位參賽者將球踢進球門，速度快的那隊為獲勝者。

　　2、游戲：趣味運球

　　十個家庭為一組，每組家庭用棍子將球夾住，帶球繞桿往返一次，將球交給下一組家庭，哪隊先到達終點為獲勝者。

　　3、游戲：胯下傳球

　　十個家庭為一組，每位參賽者按照大人小孩的順序站成一隊，將球從胯下傳給下方，最先將球傳完者為獲勝。

　　4、游戲：三足射門

　　十個家庭為一組，每組家庭兩人三足前進到射門區，用被綁住的腳將球射進球門（球必須踢進球門），兩人三足返回原點，哪隊先到達終點獲勝。

　　5、游戲：極速運球

　　十個家庭為一組，每組家庭的小朋友坐在拉式滑板車上，家長將孩子拉至取球點，孩子抱球（一人一球）坐拉式滑板車上，家長將孩子拉回原點，哪隊先到達終點為獲勝者。

　　三、親子足球對抗賽5VS5

　　由6位小朋友和4位家長分成兩組進行足球對抗賽。

　　地點：幼兒園足球場

　　裁判：白老師

　　參賽人員另外通知

　　四、頒獎儀式。

精華親子活動方案 篇8

　　一 、指導思想：

　　著名教育家陳鶴琴先生說：幼稚教育是為孩子一生幸福奠基的教育，他不是單方面能夠完成的，需要家庭、社會和幼兒園共同努力才能達成。家庭是孩子成長的第一環境，父母長輩的言行身教將影響孩子的一生。幼兒的健康成長需要家庭教育與幼兒園教育的一致性，良好的家園關系形成的合作力能夠促進幼兒身心各方面的和諧發展。可見家庭教育在兒童健康成長中發揮著不可替代的重要作用，重視和發展家庭教育以促進親子共成長，是提高全民族素質的基礎。因此，充分利用幼兒園、社區的教育資源、優秀的教師隊伍，通過創造性的實踐探索，針對廣大家長開展科學家庭教育知識和方法的傳輸與普及，幫助家長樹立科學教育子女的理念，掌握科學教育子女的規律、知識和方法，提高廣大家長科學教育子女的能力和水平，是一項十分艱巨而又迫在眉睫的重要任務。因此，我園根據上級精神，決定從20xx年3月開始有目的有計劃的開展親子共成長系列活動，特制定本方案。

　　二 、工作目標：

　　（一） 近期目標

　　1、廣泛宣傳普及家庭教育科學知識，使0-6歲兒童家長家庭教育知識的知曉率達到90%。

　　2、重分發揮家長學校的作用，努力提高幼兒園家長學校的辦學率。

　　4、加強特殊家庭教育，尤其要重視農村流動人口子女、貧困家庭、單親家庭子女的家庭教育，提供必要的上門服務，實行一對一的或分類指導。

　　6、加強親子共成長工作隊伍建設，提高指導者的素質和專業水平，創新工作的途徑和方法。

　　7、推廣親子共成長工作經驗，發揮示范帶動作用。

　　（二）遠期目標：

　　1、廣泛宣傳普及家庭教育科學知識，使0-6歲兒童家長家庭教育知識的知曉率達到95%以上，

　　2、重分發揮家長學校的作用，努力提高幼兒園家長學校的辦校率。因地制宜創建媒體、網絡家長學校。

　　3、積極推進社區家庭教育指導，積極與社區聯合建立家庭教育指導中心。

　　4、加強親子共成長教育理論研究，幼兒園確立研究課題，加強對理論研究的指導和管理，提高研究水平，定期舉辦研究成果評選和交流，促進研究成果的推廣和應用。

　　5、加強親子共成長工作隊伍建設，提高指導者的素質和專業水平，創新工作的途徑和方法。建設成一支思想覺悟高、專業能力強的家庭教育優秀師資。

　　6、建立健全家親子共成長工作長效機制。成立親子共成長工作領導機構，并健全領導機構的組織機制、激勵機制、評估機制和工作制度。

　　7、編寫家長學校課程，為長期開展家庭教育指導提供依據。

　　三、主要措施:

　　（一）、加強組織領導和工作管理，充分利用各方資源，保障“親子共成長工程”順利實施

　　1、成立以園長為組長的親子共成長工作領導小組，并制定實施方案和工作計劃，各分工人員按計劃創造性的開展工作，通過實踐、反思、再實踐、再反思，最后形成一套比較完善的，可操作性強，具有實效的親子共成長課程。

　　2、辦好家長學校，深入開展“家長上學堂，重新學習做家長”活動 家長教育觀念的.更新是做好家庭教育的必要條件，辦好家長學校是提高家長家庭教育水平的重要渠道。要根據家長的不同特點，以集中教學和分班教學相結合為主要形式，開展靈活多樣的家庭教育指導活動。一學期集中教學不少于2次，授課內容緊緊圍繞提高家長教養素質為中心，組織家長有系統地學習法規，如《教育法》、《未成年人保護法》、《環境保護法》、《學生傷害事故處理辦法》等，加強法制觀念，更新教育觀和人才觀。舉辦家庭教育講座，針對目前家庭教育中存在的問題，通過專家的專題講座，以生動的事例，深入淺出的剖析家庭教育的重要性，了解成功的家庭教育案例，幫助家長學習科學的育兒方法，為家長解惑，滿足家長教養的需求。各班要成立家長委員會，充分發揮家長委員的輻射帶動作用，家長授課以級部或班級為單位組織，確保每個家長按時參加學習。

　　3.在校園網上成立“家長學校”欄目，公布《家長學校工作計劃》，要求家長加強自身修養，按時參加家長學校活動，掌握必備的家庭教育知識，科學地教育子女。

　　4、開展親子閱讀活動，讓讀書成為家長和孩子的良好習慣

　　讀書可以開闊眼界，陶冶性情，以文化人。作為兒童，我們不苛求孩子能讀很多書，但我們可以慢慢引導孩子喜歡上讀書。而熱愛讀書是孩子最重要的一種學習習慣，可以豐富孩子的精神世界，讓孩子受益終生。為培養孩子從小熱愛讀書，熱愛知識的習慣，我園將傾情推出“親子同讀一本書活動”、 “與孩子同行”百萬家長讀書活動，在幼兒園設立“圖書室”，五千多本圖書供家長和孩子自由借閱， 逐步引導家長選讀優質的家庭教育圖書，提高其教子水平，并給孩子良好的熏陶，以養成良好的讀書習慣，為家長提供親子學習的機會。

　　5.鼓勵先進，樹立典型，積極引導家長撰寫家庭教育論文，學期結束前開展優秀家長評選并進行經驗交流。

　　6、開展“打開園門迎家長，爭做家長引路人”師資隊伍建設活動 有良好家庭教育素養的師資隊伍，是家長學校課程順利開展的關鍵。結合當地實際，通過請進來、走出去等多種方式，重點抓好骨干家長教育教師的培訓。學年結束幼兒園將評選表彰園級“家長學校優秀教師”，被評為“家長學校優秀教師”的班主任和教師均可以獲得優先評選鎮縣級優秀班主任和優秀教師的資格。

　　7、重視特殊群體的家庭教育宣傳普及工作。加強留守兒童以及單親家庭、貧困家庭、教育困難家庭的指導，使這些家庭的家長更好地掌握家庭教育知識和方法，提高他們的教育能力

　　8、深化家庭教育理論研究

　　在專家指導下、優秀家庭教育指導教師針對家庭教育的重點、難點、熱點和普遍存在的問題，進行深入的調查研究和理論研究，促進研究成果的轉化應用，為家長教育子女提供理論指導，為家庭教育工作決策提供依據。

　　（二）發揮宣傳功能，提高家長“共育”意識， 促進親子共成長。 家園共育意味著首先要家園統一教育思想，步調一致，溝通情感，我們要繼續加強宣傳力度，暢通家園信息交流渠道。

　　1、宣傳園地 園內創設了開放的宣傳環境，如：櫥窗、公示欄、多功能信息屏等，要充分利用和發揮這些設施的宣傳功能，根據教育目標定期更換宣傳內容，向家長介紹國家的政策法規、學前教育動態、了解園內開展的大事、獲得的

　　各類榮譽等。每個班級門口創設的“家長園地”，要在原有基礎上精益求精，要增加版塊、更新欄目，布置上要有創意，內容上要切實符合家長的學習需求，牢牢吸引家長的目光。讓家長在幼兒園的每個角落都能不經意地獲取家庭教育信息，感受教育新理念，了解幼兒園教改進程，增強家長的學習與自主參與幼兒園管理的意識和積極性。

　　2、書刊宣傳 要讓家長從理論上較系統地了解孩子的身心發展特點、教育方法，更科學地教育孩子，如：通過幼兒園宣傳欄或班級家園聯系欄向家長推薦中外優秀期刊及書籍，也可幫助家長征訂，《幼教博覽》、《幼教園地》、《父母必讀》、《幼兒教育》、《塑造最佳的人生開端》、《0～6小兒養育手冊》、《兒童早期教育與訓練》等。我園繼續為家長服務，征訂《早期教育》、《家庭教育》、《東方娃娃》等書刊，開拓家長視野，增長知識，提高理論水平。

　　3、材料宣傳 要充分利用家園期刊，將科學的育兒信息和幼兒園的教育理念、精彩的活動內容，高水平高質量的呈現給家長。把家長好的育兒經驗與教師和廣大家長共享。此外，平時還將結合幼兒園開展的各項活動，及時地編印發放學習材料，供家長參考學習。

　　4、多媒體網絡宣傳 充分利用現有的幼兒園網站向家長、向社會進行宣傳，家園可以通過班級風采中的“家園直通車”交流平臺、“留言板”、“博客”等版塊相互交流教育問題，提出意見和建議。本學期將嘗試開通“家園信息平臺”使家園溝通更便利、更迅捷、更直接，通過先進的網絡技術指導家庭教育，增進家園互動，拓展幼兒園對外宣傳功能。

　　（三）、創設富有特色的親子娛樂活動，激勵家長持之以恒參與親子指導，通過家長和孩子的主動參與，使親子互動得以升華。使“為國教子、以德育人”觀念家喻戶曉，深入人心。

　　1.教學開放日活動。 “開放日”活動的目的是讓優秀家庭教育指導教師們通過自己的教學，展示一些新的教學理念和管理方法，讓家長們更深入地了解新時代孩子們的特點，從而更好的教育管理自己的孩子。同時，“開放日”活動的舉行，也為家庭教育指導教師提供了一個展示自我的機會，拉近了老師、孩子、家長的距離，為實施正確的家庭教育指導形成了三角形的穩定框架，確保了家庭教育的實效。

　　2、 定期開展父母茶座、家長育兒經驗交流、家教熱點討論等活動，以家長為主體，為家長相互交流相互學習提供有力保證，使優質教育資源得以共享，在實踐推廣中取得成效，在家長與家長、教師與家長的不斷溝通交流中，使親子活動更加深入人心。

　　3、節日活動。為增加節日氣氛，可組織系列的節日活動。如〈〈元旦親子娛樂運動會〉〉，在“三八節”開展感恩教育的系列活動如《找媽媽》《喂蛋糕》《我為媽媽來化妝》，在“六一兒童節”進行“親子游園會”等等。 4、季節活動。為加深嬰幼兒對季節特征的感知，組織家庭進行符合季節特征的活動。在春季開展了“踏青”或“放風箏”活動，植樹節組織家長與孩子在花壇里共同進行“親子綠色種植活動”，秋季組織親子收獲水果蔬菜等活動。

　　5、 競賽活動。通過競賽家長對孩子的發展會更關注，孩子的興趣會更濃，

　　為增強家長和孩子的活動積極性我們可開展各類競賽。如“ 家庭游戲創意比賽”、“親子按摩操比賽”、“親子攝影比賽”、“親子玩沙的比賽”、“親子共畫”比賽、“親子共制作”比賽、“親子運動會”等活動

　　6、評選活動。每季度開展評優活動。如對不管嚴寒酷暑，不管刮風下雨，每次活動都參加的家庭授予“積極參與家庭”稱號，對那些積極為幼兒園親子活動獻計獻策的家長授予“好家長”稱號，對那些進步特別明顯的嬰幼兒授予“明星寶寶”稱號。并頒發榮譽證書和獎品。

　　7、發揮家長、社區資源優勢：

　　各班收集熱心教育的家長和可為教育提供服務的家長資源，建立家長資源信息庫，繼續開展家長助教和家長義工活動。積極尋求社區內可利用的教育資源，加強與社區的互動。

　　（四） 0-3歲早教扎實開展：

　　根據社區嬰幼兒家長的需求，我們的早教服務面日益擴大，將初步探索以 “親子園”為重點的教育活動，活動中我們從不同年齡段嬰幼兒的特點出發，設計了不同的活動內容，采用分時段、分年齡開展相應的活動，給家長

　　有效的家庭教育指導，盡可能地使社區內的嬰幼兒都能接受到早教的服務，并制訂相應措施。

　　1、理論培訓：

　　對0---3歲幼兒家長分模塊培訓并發放材料（請專家或經過培訓的教師），根據0～3歲嬰幼兒發展特點、家長育兒的需要，我們把培訓內容分成四大 模塊：0～3歲嬰幼兒生長發育特點和規律，0～3歲嬰幼兒營養與保健，0～3歲嬰幼兒早期培養和訓練， 0～3歲嬰幼兒早期家教指導。 2、創辦親子園，

　　將報名參加親子園的寶寶按照年齡進行編班，分別是1歲—1.5歲、1.5歲—2歲、2歲—2.5歲共三個班。為確保授課效果，每班班額控制在10人以下，家長和孩子在親子教師的指導下，共同游戲，在游戲中促進幼兒動作、認知、語言、生活與交往的發展，增加親子之間的感情。

　　3、招收托班

　　托班幼兒年齡在2.5歲---3歲，班額控制在25人以下，實行家長自愿定期服務制和類似親子園的系列活動。讓家長在和孩子、教師的互動中更新教育理念，掌握教育方法，促進親子共同成長。

　　親子共成長工程，惠及家長，澤及幼兒。我園在今后的工作中將把“親子共成長工程”放在園所工作的重要位置，在家庭經驗推廣，家長素質提升及家園共育等方面進行積極深入的探索，并在充分考慮園所實際情況的基礎上大膽創新，努力挖掘、整合園內外一切資源，走一條獨具特色的“親子共成長”之路，我們堅信：星星之火，一定燎原！有了大家的努力，我們一定可以給孩子編織一個金色的童年！

精華親子活動方案 篇9

　　一、活動目的

　　1、加強和家長聯系，取得家長的支持，加強學生的管理。

　　2、通過本活動達到，學生親子體驗，端正學生生活態度。

　　3、增強學生團體意識，調動學生的積極性。

　　二、活動安排

　　1、熱身活動：通過鼓掌、仰臥起坐，相互鼓勵，突破自我。

　　2、盲人啞巴：通過肢體交流完成任務，體驗感恩、責任、珍惜。

　　3、愛的體驗：通過愛的'體驗，學會被愛、學會愛人。

　　4、體驗交流：家長鼓勵學生，學生答應家長，內心反省共同成長。

　　三、活動措施

　　1、邀請家長：發邀請函，個別電話邀請，耽誤一天，失去的可能是100-200元錢，但孩子有一點變化都是這些錢買不來的。

　　2、活動時間：20xx年12月29日上午9點歷時：3小時

　　3、活動場地：教室

　　4、活動記錄：錄像、照相

　　5、活動道具：床墊子、同心桿、遮眼罩、臉盆、礦泉水瓶等。

　　準備

　　1、黑板上寫上“愛的體驗”(李旭升寫)

　　2、計算機、音響、資料(用于背景音樂、翟鴻燊講座)

　　3、人員：李春青老師、班主任、學生會干部5人(工作人員)

　　4、場地：桌子撤出，只留下凳子，每人一把擺在四周，中央空出來作為活動場地。

　　5、攝像：曾慶志、攝影：天成順

　　6、邀請人員：

　　7、道具：眼罩、桿、墊子(學生自己帶)、盆、礦泉水瓶、吃飯盆和勺子、兩張紙、呼啦圈等

　　8、哨子一個

　　9、學生穿校服

　　10、培訓服務人員

精華親子活動方案 篇10

　　活動主題

　　弘揚民族文化，展示風采。

　　活動時間

　　20xx年4月1日――4月30日。

　　重點活動內容安排

　　(一)開展“民族團結進步宣傳月”活動。(由市民宗局牽頭協調，縣區黨委政府和各有關單位配合)

　　一是深入宣傳黨的民族政策、法律法規和民族基本知識，提高各級領導干部民族政策水平，加強各族群眾對“三月三”活動的了解。二是進一步加強各族群眾的交往交流交融，深入少數民族聚居村、社區，密切與少數民族群眾的聯系。三是大力宣傳我市和少數民族聚居村經濟社會發展成就，宣傳幫助少數民族脫貧濟困中取得的新變化和新成績，增強各族群眾干事創業的自信心。四是大力開展民族團結進步模范事跡的宣傳教育活動，以“身邊人、身邊事”影響和帶動廣大干部群眾，弘揚民族團結主旋律，傳遞民族團結正能量。

　　(二)組織“壯族三月三”進校園活動。(由市教育局牽頭協調，縣區政府配合)

　　組織、鼓勵、引導各級各類學校以“壯族三月三”為契機，結合本地和本校實際，集中開展為期一周的民族文化教育活動，引導師生積極參與各項活動，拓展民族文化視野，傳承優秀民族文化，豐富校園民族文化生活，激發民族文化認同和民族自信，提升師生民族文化素養，促進學校民族團結進步教育發展。

　　(三)開展“壯族三月三”文化活動。(由市文新廣局牽頭協調，縣區政府和各有關單位配合)

　　重點打造一批體現“壯族三月三”文化特色的原創文藝節目。組織我市文藝團體與群眾業余團體開展共賀“壯族三月三”文藝演出活動，充分利用博物館、文化館、劇場、廣場以及各類文化設施，依托文化、體育資源的特色和亮點，通過開展非遺文化演出、民族傳統體育活動、民族歌舞表演和廣場聯歡等活動，全力營造濃郁的“壯族三月三”節日氛圍，集中展示我市各民族豐富的文化和民俗資源，展現各族群眾良好的精神風貌。

　　(四)開展“民族文化旅游節”活動。(由市旅發委牽頭協調，縣區政府和各有關單位配合)

　　為拓展我市“壯族三月三”旅游市場，激發各族群眾出游熱情，吸引更多游客在“壯族三月三”期間走進，組織發動各旅游景區、旅游企業積極整合資源，舉辦以“壯族三月三”民族文化旅游節為主題的各種旅游優惠活動，活躍節日旅游市場。在“壯族三月三”期間，各有關部門通過媒體、網絡、微博、微信等平臺，發布旅游活動信息，營造良好的節日旅游氛圍。

　　(五)開展廣泛的宣傳活動。(由市委宣傳部牽頭協調，縣區黨委、政府和各有關單位配合)

　　各有關單位要開辟更多的宣傳陣地和傳播渠道，突出主題、精心策劃、創新載體，加強與宣傳部門、新聞媒體的溝通聯系，通過廣播、電視、報紙等媒體，對“壯族三月三”活動進行多角度、全方位、深層次的宣傳報道，營造歡樂祥和、團結和諧的節日氣氛，提高社會關注度，擴大各族群眾的參與度，讓各族群眾和社會各界人士共同分享節日歡樂和文化盛宴，形成“壯族三月三”活動百花齊放的新格局。

　　活動的主要形式

　　各有關單位結合實際，把“壯族三月三”活動、民族團結進步宣傳教育與各族群眾喜聞樂見的活動結合起來，通過現場會、圖片展示、發放宣傳材料、張貼宣傳畫和宣傳標語以及利用公益電子屏幕播放標語、文化演出、民族體育活動等多種形式，集中組織開展廣泛的宣傳活動，為“壯族三月三”活動營造良好氛圍，增強宣傳教育效果，促進各族群眾交往交流交融。具體安排如下:

　　(一)開展文化演出進廣場、進社區、進學校、進鄉村等活動，集中展示少數民族豐富的文化和民俗風情資源，讓全市各族群眾認識并參與到“壯族三月三”活動中。

　　(二)開展傳統民族體育展示、競賽活動，主要包括舞獅、竹竿舞、板鞋競走、打陀螺、踢毽子、拋繡球等民族體育項目。

　　(三)開展民族團結進步創建活動進校園。利用班會、升旗儀式、文藝表演、墻報板報和少數民族傳統體育比賽等方式，開展“壯族三月三”活動和民族團結進步宣傳教育。

　　(四)播放一組宣傳資料。利用機關單位和廣場的LED屏幕滾動播放“壯族三月三”基礎知識、民族政策、法律法規和民族基本知識，積極營造民族團結的濃厚氛圍。

　　(五)編發一批宣傳短信。積極與通信服務運營商合作，編輯民族團結、民族政策和民族基本知識的'宣傳短信面向我市群眾發送，擴大“壯族三月三”活動的影響力。

　　(六)編印一期宣傳板報。編印出版一期專欄或墻(板)報，大力宣傳“壯族三月三”活動和民族政策，宣傳“壯族三月三”的歷史文化，引導廣大群眾了解“壯族三月三”的基礎知識。

　　(七)印制一批民族政策知識宣傳單。集中印制一批反映“壯族三月三”基本知識、民族政策的宣傳單，在活動期間向廣大干部、群眾發放。

　　(八)懸掛一批標語橫幅。在各主要路口、單位門口以及集中開展活動的場所懸掛張貼橫幅標語，擴大“壯族三月三”活動的影響力。

　　工作要求

　　(一)加強領導，統籌協調。按照全市統籌、部門策劃、縣區主辦、群眾參與的原則，積極開展“壯族三月三”活動，不僅有利于傳承發展民族文化，豐富各族群眾文化生活，更有利于弘揚民族精神，維護促進民族團結進步及社會和諧穩定。各級政府和有關部門要高度重視、做好統籌安排，切實加強“壯族三月三”活動期間各項活動的組織領導，及早啟動做好活動的各項籌備工作。

　　(二)落實責任，周密安排。各級各部門要進一步明確工作責任，圍繞活動目的，緊扣活動主題，精心謀劃、周密部署、通力合作、密切配合、不斷創新，齊心協力做好20xx年“壯族三月三”活動的各項工作。各項活動負責單位要在本活動方案的基礎上，認真研究制定所負責的各項活動的具體工作方案，細化工作措施、工作任務，任務到人，力爭辦出特色、辦出水平、辦出質量、辦出效果，努力打造高質量的品牌。

精華親子活動方案 篇11

　　一、前言：

　　1、您與孩子的溝通是否順暢、他們又為何會痛苦和迷茫？

　　2、您對孩子的潛能又了解多少、他們是否體會過成功？

　　3、他們為何又迷失了方向、為孩子樹立自信的意志、為家庭建筑溝通的橋梁？

　　4、在一個孩子成長的背后，寄托了父母什么樣的希望？

　　5、孩子取得什么樣的進步，家長會無比的滿足？

　　6、為何在物質生活日益豐厚的今天，父母們反而對教育子女們感到力不從心？

　　家長和孩子之間，本來應該有最親密的關系。然而，今天的家長有時會覺得與孩子之間無話可說，孩子亦常常不愿把心中的想法與家長分享，在不少家庭里每天都發生爭吵，導致兩代之間的矛盾隨著時間推移而加深。顯然，家長和孩子之間需要一些溝通和處理情緒的技巧，使家長與孩子每次有不同意見或者不滿時懂得如何處理，從而使關系變得緊密而不是更疏遠。

　　二、親子訓練營：

　　當孩子在父母眼中是被肯定與接納，被珍愛與珍賞；而非經常被要求與催逼，被責怪與定罪，被責怪與定罪，孩子就會發展出一種積極、愛人的能力，他也能欣賞、接納別人、關愛、幫助別人。對父母自然產生情感的響應與信賴─即使在外遭遇挫折與失敗，總是心理穩妥，

　　知道可以回到親愛的父母身邊獲得精神上的

　　安慰與鼓勵，就像回到一個安全的避風港，歇息之后可以重新得力再出發。有智慧的父母也能和孩子一起面對問題，幫助孩子從一起檢討當中自己找出癥結，并在父母的鼓勵和支持下，有信心的面對每一個挑戰。

　　三、培訓方式：

　　1天營

　　四、培訓目標：

　　1、學習與孩子、親友坦誠相處，增進了解；

　　2、改善溝通與人際交往技巧；

　　3、培養更深厚的感情，加強彼此的信任和尊重；

　　4、學會感恩、回饋、珍惜。

　　五、機構介紹

　　綠色親子拓展培訓課程采取體驗式的`拓展活動方式，讓父母學會與孩子溝通的技巧，避免只是單方的要求而忽略孩子的想法。綠色拓展培訓課程是讓家庭成員共同完成一些特定的拓展活動項目，彼此合作達成共識，建立良好互動模式，增近家庭成員合作，讓父母及孩子體會到和睦相處及相互信任的重要性。

　　綠色親子拓展訓練課程提供一段寶貴美好的時光，加深彼此的了解，并與其它家庭組員一起分享。

　　六、培訓掠影

　　您們還在等待嗎？

　　七、活動流程安排

　　費用包含：200元每人（優惠價120元/人）

　　1、20萬元意外保險費

　　2、1正餐

　　3、培訓活動費

　　4、來回接送車費

　　5、榮譽證書

　　6、1瓶礦泉水

　　7、活動橫幅

　　8、每個家庭一張活動光盤

　　安全注意事項：

　　1、家長要照顧好自己的小朋友。

　　2、嚴格聽從教練的安排。

　　3、注意山林防火。

　　出行須知：

　　（1）個人裝備：背包、運動鞋、拖鞋、防風、防寒衣服、替換衣服、水壺、太陽帽和一顆輕松愉快的心情。

　　（2）紀律須知：環境意識要強，與當地居民要和藹相處，聽從組織者的安排及調動，活動中如有安排不當需要協調的，請與教練提出、協商。名額有限，組織者有權選擇參加的客人，請諒解，出發和離開的集合時間必須準時。

精華親子活動方案 篇12

　　舉辦親子活動，不僅能促進家園合作，還能增進親子之間的感情，對促進幼兒園教育具有重要作用。那么，如何才能舉辦一場成功的幼兒園親子活動呢?

　　一、活動時間：X年XX月XX日

　　二、活動地點：幼兒園大操場

　　三、活動目標：

　　1、通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。

　　2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

　　3、培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

　　4、培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

　　四、活動準備：

　　1、通知爸、媽來園參加親子活動。

　　2、準備游戲需要的材料。

　　3、布置活動場地，準備獎品。

　　五、具體活動方案

　　(一)活動流程：

　　1、運動員入場儀式：放《運動員進行曲》

　　2、主持人致歡迎詞，領導講話。

　　3、主持人講注意事項。

　　(1)請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

　　(2)請在活動過程中遵守活動規則。

　　(3)在活動中請勿擁擠。

　　(4)在活動中表現棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!

　　4、主持人介紹幾種游戲的名稱。

　　蹦蹦跳跳摘糖果

　　目標：

　　1、喜歡和老師，同伴一起做游戲

　　2、學習跳起摘糖果

　　3、激發幼兒愛家人的情感

　　準備：一張用繩編的網，網上掛著幼兒愛吃的糖果卡片

　　玩法：

　　1、教師和保育員一起舉起網，請幼兒分組鉆到網下，跳起摘糖果。

　　2、請幼兒看看、說說自己摘到什么“糖果”。

　　3、幼兒把摘到的“糖果”給家長。

　　采蘑菇

　　目標：練習雙腳向前跳躍，發展協調能力。

　　準備：兔子頭飾與幼兒人數相等，做好的紅、白蘑菇

　　玩法：

　　1、教師扮兔姐姐，帶領“小兔”一起去“采蘑菇”

　　2、告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳著去采“蘑菇”，回來告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。

　　3、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內抬著回家給家人。

　　推小車

　　目標：訓練上肢力和平衡感，訓練空間知覺。

　　準備：軟墊數塊

　　玩法：

　　1、讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。

　　2、四個家庭為一組進行此游戲，以先到終點者為勝。

　　小雞出殼

　　目的：培養孩子動作的靈活性、細心和自信心。

　　材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。

　　玩法：讓孩子發令說：“預備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了。可以接著再撕再鉆，要是將報紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優勝。

　　找寶寶

　　準備：每位家長自己準備一塊紗巾。

　　玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結束后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。

　　規則：寶寶不能發出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。此游戲為兩班一起玩。

　　猜爸爸媽媽

　　目標：加深親子依戀之情，培養孩子熱愛自已父母的情感。

　　準備：小椅5-6把，蒙眼巾5-6條。

　　玩法：幼兒5-6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

　　注意：1.猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。2.猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎勵。

　　傳達室動作

　　目標：體會親子共同游戲時的平等，和諧的愉悅。

　　過程：父母孩子圍坐在一起，由一人做一個動作如拍肩，每二個人跟做此動作，當第二個人做完后，第一一個有接著做其它動作，第三人跟第二人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷。

　　注意：

　　1、至少三人參加此游戲，所傳動作最好是手上動作。

　　2、做傳的動作前雙手合拍一次，保持拍手兩個重復動作的節奏，速度由慢到快，初玩時可將所傳動作做幾遍才換。

精華親子活動方案 篇13

　　一、活動目標：

　　1、幫助家長創造與孩子間的交流、交往平臺，從而促進兒童健康成長。

　　2、家長和孩子共同參加親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中成長。

　　3、以活動形式增進孩子與父母之間的關系。

　　4、通過讓孩子給父母送上自己準備的小禮物，使孩子與父母之間都感受到愛。

　　二、活動組織：

　　班主任

　　三、策劃主持：

　　中隊長

　　四、活動過程：

　　師：各位家長早上好，感謝大家在百忙之中抽出時間參加我校四年級舉行的親子活動！在這次的活動中，為了進一步增進親子間的感情，使孩子們充分體驗與父母在一起的愉快和甜蜜，也促進了學校、家庭與孩子之間的聯系。

　　1、父母每天起早摸黑，拼命的工作，目的就是為了自己的孩子能過上好的生活，現在為了表示感謝父母對自己的養育之恩，請同學們懷著深深的敬意，一起為自己父母獻上一顆"感恩的心"——《感恩的心》歌曲欣賞并合唱。

　　2、很多同學都想在這一次的活動中，展示一下自己的才能，現在有請x同學為我們表演魔術（學生表演）為了表達父母對自己的養育之恩，在這里x同學代表全班同學為各位父母朗誦古詩《游子吟》。父母對我們的愛是偉大的，我們一定要報著一顆感恩的心感謝父母。

　　3、這一次的親子活動共安排幾個游戲，希望每一個游戲家長都能與孩子共同去參與，現在就請各家長移步到停車場。

　　（1）一分鐘親子跳繩（老師負責）

　　游戲方法：親子原地跳繩，1分鐘之內誰的數量最多誰為優勝。

　　活動材料：繩子6條

　　（2）二人三足

　　1）、游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，教師發令后必須繞過標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。

　　2）、游戲規則：綁腿的布條不能松，必須兩個人同時跑。

　　3）、分組方法：每組8個人（2人一對），共6分組，父子或母子配合。

　　（3）趕小豬

　　游戲方法：家長和孩子各自站在相對的兩頭，孩子拿著羽毛球拍把籃球趕到家長那里；家長拿著羽毛球拍把皮球趕到呼啦圈，游戲就結束。以先跑完的隊為勝。

　　分組方法：每組8個人（2人一對），共6分組，父子或母子配合。

　　活動材料：籃球6個、呼拉圈6個

　　（4）說說心理話。

　　每對家庭各發一張紙，父母與孩子把自己想說的寫在紙上，然后相互交換。這樣可以建立一個平臺讓父母與子女的交流，使父母能更加了解孩子內心世界。

　　五、活動結束：

　　時間過得真快，不知不覺親子活動準備結束了，在結束之前，孩子們為了感謝父母的養育之恩，為自己的父母準備了一份小禮物，現在請同學們把自己準備的小禮物獻給父母，并向父母說一句感謝的話。現在親子活動正式結束了，希望我們通過這個活動便能促進家長與子女之間的關系。

精華親子活動方案 篇14

　　親子游戲活動是幼兒園教育教學活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。本次親子活動一方面讓家長在游戲中觀察到孩子的成長、進步，看到集體教育給孩子的促進;另一方面增進幼兒園與家長之間的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在幼兒園的生活、學習情況，了解幼兒園的教育教學工作，并且主動配合，做到家園互動，統一教育理念。

　　一、活動目標

　　1、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，通過好玩的.親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。

　　2、給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發展，培養孩子與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

　　3、通過活動，促進家長與孩子、家長與家長之間的溝通與交流，增強家園聯系，形成共同教育的合力。

　　4、通過幼兒園環境、各種展牌向家長展示孩子素質教育成果，塑造本園的良好形象，進一步深化本園的辦園特色。

　　二、活動時間

　　20xx年12月13日下午14：20――16：00

　　三、活動地點

　　幼兒園教室樓前

　　四、活動人員

　　大、中、小班全體小朋友、家長、老師

　　五、活動準備

　　1、通知孩子家長來園參加親子活動。

　　2、準備游戲需要的材料。

　　3、布置活動場地。

　　六、活動組織

　　策劃：

　　成員：

　　七、活動流程

　　1、主持人致歡迎詞。

　　2、主持人講注意事項：

　　(1)請您在活動中看好您的孩子、管理好自己的孩子，以免其受到傷害或走失。

　　(2)請全體家長、孩子在活動過程中遵守活動規則和活動秩序，聽從指揮，請勿擁擠，在指定位置等待。

　　(3)請各位家長要積極配合我們的工作，遵守紀律，在活動結束前不要擅自帶孩子離開。

　　3、家長帶領孩子參加親子游戲。

　　4、孩子才藝展示。

　　5、主持人致結束語，活動結束。

　　八、親子游戲介紹

　　(一)小班親子游戲

　　1、大腳小腳

　　玩法：家長和孩子面對面站好，用雙手拉著孩子的手，孩子的小腳踩在家長的大腳上，帶動孩子向前邁步，先到終點者獲勝。

　　2、猜家長

精華親子活動方案 篇15

　　9月1日，我們幼兒園就即將迎來一批活潑可愛的小班幼兒，為了讓這些孩子能盡快的熟悉幼兒園，熟悉班級工作人員，我們的教師除了對這些幼兒進行一家一戶的家庭走訪以外，經年級組討論決定，將舉行一次半天的新生適應性入園親子游戲活動。

　　活動目的：

　　通過這次的適應性入園親子游戲活動，幫助家長深入地了解幼兒園的各項工作，同時在心理上舒緩家長的緊張、不安情緒，更快地減輕幼兒開學后的種種焦慮，排除家長的種種顧慮，為新學期開展正常的教育教學工作奠定扎實的基礎，共同步調一致地做好寶寶入學的準備工作。

　　活動內容：

　　1.通知家長9月1日早上8點半，帶幼兒到自己所在的班級集合，聽班主任老師介紹半 (文章轉貼自實用工作文檔欄目) 天活動的流程安排，以及四個親子游戲活動的地點、游戲規則等事項。

　　2.9點鐘保育員分發餐點，組織幼兒在家長的陪同下盥洗、吃點心。

　　3.9點15分幼兒在家長的陪同下，到四個活動的指定地點參加親子游戲。

　　4.10點45分活動結束后各自回到自己所在的班級，盥洗之后11點鐘組織幼兒午餐。(可以允許幼兒在家長的陪伴下進餐。)

　　5.11點半左右教師分發神秘小禮物，讓幼兒帶著驚喜高高興興地離開幼兒園，結束半天的適應性入園親子活動。

　　活動要求：

　　由于我們活動的地點安排在三個小班的教室以及多功能廳，家長帶幼兒在走班游戲的過程中，班主任老師要在8點半集中時明確交代清楚，家長要看護好自己的孩子，不能破壞其他班級的環境設施及物品，要遵守游戲的規則，聽從裁判老師的指令，做到文明活動，家長要趁此機會給孩子樹立一個良好的榜樣作用。

　　小一班教室活動規則：

　　1.3——5名家長在小椅子上坐成一排。

　　2.3——5名幼兒站在自己爸爸媽媽的對面，戴上頭套，手里拿上餅干，聽到口令后往前走，將手中的餅干喂到爸爸媽媽的口中。

　　3.要求幼兒獨立完成。

　　4.幼兒在游戲的時候不能偷看。

　　游戲名稱：神奇的果樹(手指點畫)

　　活動地點：

　　小二班教室游戲規則：

　　請幼兒在家長的幫助下，選取自己喜歡的顏料，用手指并蘸取小許進行點畫果子，裝飾這棵神奇的果樹，也可以對其進行個性化的裝飾。作品完成后，可以帶回家留作紀念。

　　游戲名稱：小貓學本領活動地點：

　　小三班教師游戲規則：孩子頭戴小貓頭飾，從起點出發，爬過山坡(墊子)，鉆過山洞(鐵圈)，走過獨木橋(平衡木)，到達終點。

　　游戲名稱：過小橋活動地點：多功能廳游戲規則：家長手拿泡沫墊板，交替擺放，孩子依次踩過泡沫墊板，到達終點。(活動地點：多功能廳)

精華親子活動方案 篇16

　　活動時間：202x年11月

　　活動名稱：杭州富陽野生動物園

　　資料與要求：

　　1、透過秋游活動，拉近幼兒園與家庭的距離，使家庭與幼兒園融入到一齊去，增強孩子與家長之間的情感。

　　2、親近自然，感受到大自然的美，同時激發幼兒愛動物的情感。

　　活動準備：

　　1、在活動前，已透過《家長園地》、，秋游通知單等途徑做好秋游的征詢和預定工作。

　　2、在秋游之前必須要對家長和孩子做好安全教育工作。

　　3、在秋游前要讓家長明白這次秋游的目的、要求及一些具體的活動、注意事項。（形式自定）班主任要有每位家長的聯系電話，并將自己的電話告知家長。

　　設計流程：

　　出游前準備—車內安全教育和親子謎語游戲—秋游活動——討論交流——延伸

　　活動過程：

　　一、活動前談話

　　1、老師提出秋游的要求

　　a、對幼兒的要求：（1）每個孩子要準備準備3只牢固的馬甲袋。

　　（2）在活動中緊跟著老師或家長，不可獨自活動。

　　（3）在車上、動物園里持續周圍環境的整潔。

　　2、對家長的要求：

　　（1）在7點之前準時和幼兒到班級集中。

　　（2）家長的車輛按要求放在幼兒園指定的地方。

　　（3）各項活動服從老師的安排，排隊上下車，注意自己乘車的車號和牌號。

　　（4）注意孩子的穿著，鞋子跟腳。

　　（5）要求禮貌乘車，照顧老人，按序上車，不搶座位。

　　（6）照顧暈車的大人或小孩坐在窗口，有暈車現象的'大人多準備幾個馬甲袋。

　　（7）在乘車的途中，注意不要讓孩子將手、頭伸到窗外去，注意安全。

　　（8）持續車廂內的整潔。在公園里，要做到環保，給孩子以潛移默化的影響。

　　（9）帶領孩子游玩時、注意安全，聽從工作人員的安排。

　　2、提醒家長讓孩子做好上車的準備，如幼兒小便，根據天氣狀況增添孩子衣物等

　　3、班主任帶領家長在操場上排好隊候車。車子來了，在班主任的帶領下有秩序的上車。

　　二、動物園秋游親子活動

　　1、教師組織家長進行群眾拍照留念。

　　2、和孩子共同進行游樂活動，做好幼兒的安全教育工作。

　　3、家長帶領幼兒在規定時間準時到車上集合。

精華親子活動方案 篇17

　　一、 活動目的

　　1、 通過活動，培養學生熱愛科學、學習科學知識的能力。

　　2、 培養學生綜合運用知識的能力。

　　二、評比時間：第6周(周五下午)

　　三、參賽方法

　　1、三、四、五、六年級(科技手抄報)。

　　2、各班初賽，每班將至少3副作品交至評比組。

　　四、評比規則

　　1、手抄報內容以科學知識為主，健康向上，可與同學完成，也可與家長完成。

　　2、報面設計美觀大方，布局合理。

　　五、獎勵方法

　　按年級組分別評出一、二、三等獎一、二、三名。

　　六、評委

　　陳莉萍(三年級)、楊龍敏(四年級)、丁新娟(五、六年級)

精華親子活動方案 篇18

　　一、指導思想

　　為提高幼兒藝術素養，張揚幼兒藝術個性。

　　二、活動目標

　　1.為迎接新年培養幼兒藝術興趣，提高幼兒繪畫能力。

　　2.展示幼兒園的美術教育成果以及指導教師與幼兒的繪畫才能。

　　三、參加對象

　　大班年級組全體幼兒。

　　四、作品要求

　　1.內容、題材不限。

　　2.繪畫形式可以是水彩畫、水粉畫、彩鉛畫、刮蠟畫、粘貼畫、線描畫等。(幼兒園提供每位幼兒繪畫所需的一切原材料)

　　3.紙張規格為8開紙，正面右下角寫明作品題目。

　　五、活動時間安排

　　1)12月26日—1月2日，準備階段。各班教師組織和指導幼兒進行各種形式的繪畫活動。

　　2)1月3號日—1月10日進行繪畫制作。大班于

　　3)1月11—15日上交幼兒繪畫作品，進行作品展示。

　　六、繪畫內容

　　大一班：繪本《好餓的小蛇》線描畫;繪本《大衛惹麻煩》彩鉛畫大二班：繪本《狐貍爸爸鴨兒子》繪本《親愛的小魚》

　　大三班：繪本《你看起來好像很好吃》彩鉛畫;繪本《加油!雞蛋哥哥》線描畫

　　七、幼兒作品展示方式：

　　1.三樓繪本閱讀區窗戶懸掛幼兒繪畫作品：大一班：繪本《好餓的小蛇》大二班繪本大三班繪本

　　2.一樓大廳懸掛幼兒繪畫作品：大一班：繪本《大衛惹麻煩》大二班繪本大三班繪本

　　以上作品進行展示在幼兒園里讓全園的孩子家長欣賞。

精華親子活動方案 篇19

　　【活動目的】

　　1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。

　　2、通過親子游戲給父子、父女提供交流的機會，增進父子、父女間的感情。

　　【活動準備】

　　歌曲錄音帶、眼罩、跳繩等、獎品。

　　【活動過程】

　　一《大手牽小手》手印

　　二　幼兒配樂朗誦散文詩《我的爸爸》：

　　我喜歡爸爸的的大手，喜歡把小手放在他手心上。

　　我喜歡爸爸舉起我，像小飛機一樣飛來飛去。

　　我喜歡坐在爸爸的二郎腿上，就像坐在蹺蹺板上。“忽悠忽悠”，一上一下。

　　我喜歡爬到爸爸大腿上，再滑到腳上，“哧溜哧溜”，就像滑滑梯一樣。

　　我往爸爸背上爬，就像爬山一樣。騎上他的脖子，就像到了山頂上。哈哈!最高、最高的高個子，現在是我啦。

　　我喜歡爸爸的懷抱，輕輕一摟，我和媽媽都貼在他的心窩上。

　　我喜歡爸爸打呼嚕，就像打雷一樣，“呼嚕嚕、呼嚕嚕……”我和媽媽笑得捂住了嘴巴。噓!別吵醒爸爸。

　　我喜歡我的爸爸。

　　師：在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠學習的榜樣!

　　三 幼兒表演

　　1、表演《感恩的心》

　　2、演唱歌曲《我的好爸爸》，夸夸我的好爸爸

　　3、親親爸爸說說悄悄話

　　4、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時傳花，鼓聲停花在誰的手中幼兒說一句祝福的話或表演節目，家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。

　　四 親子游戲：

　　1、《騎大馬》游戲規則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進行比賽。

　　2、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛蒙住，幼兒站在家長的對面不能發出聲音，家長根據自己孩子的特征找到自己的寶寶。

　　五 家長游戲

　　跳繩比賽、蜈蚣競走

　　結束部分：音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎。

　　師：在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

精華親子活動方案 篇20

　　一、活動時間：

　　20xx年12月31日

　　二、活動人員：

　　全體幼兒、家長、老師

　　三、活動過程：

　　來園活動（各班教室）

　　生活活動

　　新年心愿包活動

　　準備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆

　　玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心愿，再裝入紅信封袋內。

　　親子運動會

　　準備：場地布置、主持人一名、音樂（新年好）

　　過程：

　　1)律動“新年好”

　　2)親子運動游戲

　　放鞭炮

　　準備：每班自制炮竹一個

　　玩法：分小班組，托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應，應對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自我的家長，當家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。

　　運彩球

　　準備：彩色的球、圈

　　玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。

　　剝桔子：

　　準備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子

　　玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續，以此類推，看哪隊最快為勝。

　　搶氣球游戲：

　　準備：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子。

　　玩法：老師或主持人發出指令，復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一齊聽主持人發令，按照規則進行。

　　開火車：

　　準備：起跑處標志

　　玩法：由家長或老師（6DD8人）組成一列火車，蹲著行進走，以先到的一列火車為勝。（務必下蹲走）

　　袋鼠跳

　　準備：大袋子四個，能夠用面粉包裝袋之類的，要大一些

　　玩法：一名小朋友與自我的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長應對面站立，中間距離約30～50米。游戲開始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自我的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要立刻套住自我的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。

　　揪尾巴

　　準備：紙尾巴若干條。

　　玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在必須范圍場地內，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。

　　趕雙球

　　準備：一大一小皮球為一對，共若干對；網球拍若干副。

　　玩法：適用于大班的游戲。一家三口為一組，爸爸站在終點線，由媽媽和孩子在起點處各持一網球拍趕球（媽媽趕大球，孩子趕小球），要求兩球同時到達終點，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。

精華親子活動方案 篇21

　　1、《袋鼠運蛋》中班

　　游戲準備：沙包三個個

　　游戲玩法：家長站在起點，幼兒站在終點。家長從起點用膝蓋夾住沙包跳至終點，把沙包交給在終點等候的幼兒，再由幼兒用膝蓋夾住沙包，跳回起點，先到者獲勝。

　　2、《快樂水功》中班

　　游戲準備：桶6個、雪碧瓶三個、舀子3個

　　游戲規則：家長從起點手拎兩桶水至終點，幼兒在終點用舀子將桶里的水灌入雪碧瓶中，先灌滿的獲勝。

　　3、《穿大鞋》中班

　　準備：家長的鞋

　　規則：幼兒穿著家長的鞋子站在起點，家長赤腳坐在終點。游戲開始，孩子穿著家長的鞋跑到終點，家長穿上鞋子，然后抱著孩子跑回起點，以先完成的一組為勝。

　　4、《心心相印》中班

　　游戲準備：嘩啦圈3個

　　游戲玩法：幼兒跳入自己前面的呼啦圈，然后將圈從腳下到頭上取出，再次放到前面跳入，再取出，以此類推直至終點，在終點等候的家長與幼兒一同鉆入圈中，一個在左邊，一個在右邊，用身體的力量撐住呼啦圈，不準用手拿，跑至終點，先到者獲勝。

　　5、《二人三足》中班

　　游戲準備：長帶子4根

　　游戲規則：幼兒與家長站在起跑線上，家長用一根長帶子將自己和孩子相鄰的一條腿綁在一起，聽到口令后，和孩子一起出發向前跑，先到終點者為勝。

精華親子活動方案 篇22

　　各位家長朋友：

　　你們好!日月穿梭，寒暑交替，新的一年向我們走來，緣分是我們相聚在汝河一幼，相聚在汝河一幼的寶寶班，在這個歡樂的日子里，我代表幼兒園的領導和寶寶班的三位老師、小朋友對你們的到來，表示熱列的歡迎，同時以最誠摯的心意、用最吉祥的語言祝福你們，感謝你們在本學期對我們工作的支持和幫助。在我們共同度過的這些日子里，我們一同體驗的秋的豐碩河冬的美麗，驗證著孩子們一點一滴的進步，茁壯的成長。今天我們滿懷喜悅的迎來了充滿希望的20xx年，新年的陽光將灑在你們的我們的身上，新年的春風將吹在我們的臉上，在這里我先給大家拜個早年，并致以誠摯的祝愿：祝大家新年快樂!身體健康!全家幸福!祝愿我們可愛的孩子們健康快樂的成長!

精華親子活動方案 篇23

　　一、活動時間：

　　____年11月4日

　　二、活動地點：

　　冊子觀光臺

　　參與人員：

　　大班段幼兒及老師、保育員、家長

　　三、活動目標：

　　1.在活動中觀賞大橋雄姿，感受海島旖旎風光，為自己是舟山人感到自豪。

　　2.在感受大自然美景的同時，萌發愛護自然、保護環境的情感，并在活動中有所體現，如不亂丟垃圾，不采摘花朵樹木等。

　　3.加強家園聯系，增進家園間的彼此交流。

　　四、活動準備：

　　1.每四個家庭為一組，按出游幼兒人數進行分組。

　　2.秋游前告知家長秋游的目的、要求及一些具體的活動注意事項。每班班主任要有每位家長的聯系電話，并將自己的電話告知家長。

　　五、活動過程：

　　(一)7：30——8：00幼兒來園

　　1.早上來園穩定幼兒情緒，做好準備工作(上廁所、檢查衣物、所帶物品)

　　2.8：20——8:30全體人員在操場集合，教師集合清點人數并講解安全方面的要求并重復提醒。

　　3.8：40準時出發，老師做好安全教育工作。

　　(二)8：40——9：15去冊子觀光臺路途中。

　　教師組織家長、幼兒排隊上車，提醒幼兒路上注意安全，關注個別幼兒。

　　(三)活動過程：

　　1.到達目的地。(9:15)

　　2.在導游帶領下，觀賞大橋雄姿，感受海島旖旎風光。(9：30——10：30)

　　3.班級親子小游戲。(10:30——11:30)

　　4.按照事先的安排分組午餐(四個家庭一組燒烤)。(11:00——12:30)

　　5.餐后整理休息。(12:30——13:00)

　　6.檢查、清理身邊的衛生，教師清點人數，整隊回園。(13:00)

精華親子活動方案 篇24

　　活動目標：

　　1、通過小游戲，增進孩子和家人的情感，激發孩子感恩之情。

　　2、通過游戲，讓幼兒和家長熟悉感恩節各活動室的活動內容，為“感恩節”當天活動順利開展做準備。

　　前期準備：游戲內容的初定稿。

　　活動過程：

　　游戲創編

　　通過集體研討，將幼兒生活中關心關愛家人，變成“親子游戲稿”，讓家長在家中跟幼兒一起進行游戲。

　　(一)游戲名稱：猜猜看

　　游戲目標：1、幼兒根據圖片做動作，家長正確猜測動作內容，使幼兒體驗聾啞人的生活狀態。2、通過親子游戲，增進幼兒與家長的情感。

　　材料準備：各種動作卡片，如：洗臉、刷牙、穿衣等等

　　玩法：

　　1、爸爸出示圖片給寶寶，幼兒模仿圖片動作。

　　2、媽媽根據寶寶所作動作進行猜測，若猜測正確則擁抱獎勵。

　　3、爸爸媽媽交換游戲角色再次進行游戲。

　　注：本游戲至少有2個大人1個幼兒參與。處游戲外，爸爸媽媽可以在家為孩子講一些關于聾啞人的故事，讓孩子知道聾啞人的生活狀況，激發他們關愛聾啞人的情感。

　　(二)游戲名稱：給盲人引路

　　游戲目標：通過體驗盲人走路的不便，激發幼兒幫助關愛殘疾人的意愿。

　　材料準備：蒙住眼睛的布、障礙物若干(椅子、礦泉水瓶、繩子)

　　活動過程：用布將幼兒雙眼蒙住，家長在終點用語言提示幼兒躲避障礙物走向終點，順利到達為勝利。

　　(三)活動名稱：穿衣本領大

　　游戲目標：在游戲過程中，根據兒歌復習鞏固穿衣過程，能正確穿戴自己的衣服。增加自我服務能力。

　　材料準備：幼兒前期會念穿衣兒歌

　　活動過程：爸爸和寶寶人數一件衣服，媽媽說開始后，寶寶和爸爸比賽穿衣，先穿好者為勝利!

精華親子活動方案 篇25

　　一目標：

　　1讓幼兒樂意與同伴，家長一起參加游戲活動，增進家園，親子情感，感受與父母同伴共同活動的樂趣，提高家長反對幼兒教育的重視。

　　2鍛煉幼兒動作協調性，方向感的準確性和團結協作的精神。

　　二準備：

　　1提前頒發通知，請家長安排好時間，準確參加家長會和親子活動。

　　2道具：水桶，飲料瓶，水杯，籃球架，球拍，大羊角球，秒表，獎牌，動物頭飾，錄音機，記錄本，照相機等。

　　到終點從三玩法(鐵人三項圈)

　　1將幼兒家長按幼兒年齡分為三組，分別是(小兔)組，(青蛙)組，(猴子)組.

　　2游戲開始：

　　一名幼兒在起點彎下腰，迅速轉五圈后，跑向場地另一端的水桶拿起水杯往飲料瓶里倒水后迅速跑回終點，家長在此等幼兒打手后，家長彎下腰五圈騎上羊角球到終點去球拍和球，拖著再返回起點，讓幼兒拿球拍雙腳分別踩在大人腳上一起走向籃球上投籃球里，結束游戲。

　　3游戲規則：

　　a 在游戲過程中，幼兒的腳必須踩在家長腳面上。

　　b 球拍上的球如掉在地上，必須撿起回新開始。

　　c 以時間最短為優勝，每組選前三名作為冠亞季軍。

　　四 頒獎

　　五 領導總結講話

精華親子活動方案 篇26

　　一、活動目標

　　1、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。

　　2、給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發展，培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

　　3、通過活動，促進家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流，增強家園聯系，形成共同教育的合力。

　　4、通過幼兒園環境、各種展牌向家長展示幼兒素質教育成果，塑造本園的良好形象，進一步深化本園的辦園特色。

　　二、活動時間

　　20__年12月13日下午14：20——16：00

　　三、活動地點

　　幼兒園教室樓前

　　四、活動人員

　　大、中、小班全體小朋友、家長、老師

　　五、活動準備

　　1、通知幼兒家長來園參加親子活動。

　　2、準備游戲需要的材料。

　　3、布置活動場地。

　　六、活動組織

　　策劃：渠敬華

　　成員：于__、武__、崔__、渠__、蘇__、王__

　　攝影：邵__

　　主持人：于x

　　安全工作：范__、馬__

　　后勤：渠__

　　七、活動流程

　　1、主持人致歡迎詞。

　　2、主持人講注意事項：

　　(1)請您在活動中看好您的寶寶、管理好自己的孩子，以免其受到傷害或走失。

　　(2)請全體家長、幼兒在活動過程中遵守活動規則和活動秩序，聽從指揮，請勿擁擠，在指定位置等待。

　　(3)請各位家長要積極配合我們的工作，遵守紀律，在活動結束前不要擅自帶孩子離開。

　　3、家長帶領幼兒參加親子游戲。

　　4、幼兒才藝展示。

　　5、主持人致結束語，活動結束。

　　八、親子游戲介紹

　　(一)小班親子游戲

　　1、大腳小腳

　　玩法：家長和幼兒面對面站好，用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步，先到終點者獲勝。

　　2、猜家長

　　準備：小椅5—6把，蒙眼巾5—6條。

　　玩法：幼兒5—6人，蒙眼坐成一排，父母(爺爺奶奶)分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽(爺爺奶奶)。

　　注意：

　　1、猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。

　　2、猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎勵。

　　(二)中班親子游戲

　　1、袋鼠運蛋

　　準備：沙包若干個

　　玩法：家長站在起點，幼兒站在終點。家長從起點用膝蓋夾住沙包跳至終點，把沙包交給在終點等候的幼兒，再由幼兒用膝蓋夾住沙包，跳回起點，先到者獲勝。

　　2、兩人三足

　　準備：繩子若干

　　玩法：一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽到口令后，兩人一齊向前跑，誰先跑到終點為勝。

　　(三)大班親子游戲

　　1、接力跑

　　準備：接力棒若干個

　　玩法：親子兩人游戲。聽口令，幼兒手執接力棒起跑，到達已站立在中點處的家長那兒，將棒交給家長，家長再執棒跑向終點。速度最快的一組為獲勝者。

　　2、托球跑

　　準備：乒乓球若干個、球拍若干付

　　玩法：幼兒與家長面對面站立;幼兒拿球送給對面的家長，家長隨即將球用乒乓球拍托著走到終點。在規定時間球不掉下來即為勝。

精華親子活動方案 篇27

　　一、活動時間：20xx年11月26日

　　二、活動地點：幼兒園大操場

　　三、活動目標：

　　1、通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。

　　2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

　　3、培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

　　4、培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

　　四、活動準備：

　　1、通知爸、媽來園參加親子活動。

　　2、準備游戲需要的材料。

　　3、布置活動場地，準備獎品。

　　五、具體活動方案：

　　(一)活動流程：

　　1、運動員入場儀式：放《運動員進行曲》

　　2、主持人致歡迎詞，領導講話。

　　3、主持人講注意事項。

　　(1)請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

　　(2)請在活動過程中遵守活動規則。

　　(3)在活動中請勿擁擠。

　　(4)在活動中表現棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!

　　4、主持人介紹幾種游戲的名稱。

　　托班親子游戲：

　　1、蹦蹦跳跳摘糖果

　　目標：

　　1)喜歡和老師，同伴一起做游戲

　　2)學習跳起摘糖果

　　3)激發幼兒愛家人的情感

　　準備：一張用繩編的網，網上掛著幼兒愛吃的糖果卡片

　　玩法：

　　1)教師和保育員一起舉起網，請幼兒分組鉆到網下，跳起摘糖果。

　　2)請幼兒看看、說說自己摘到什么“糖果”。

　　3)幼兒把摘到的“糖果”給家長。

　　2、采蘑菇

　　目標：練習雙腳向前跳躍，發展協調能力。

　　準備：兔子頭飾與幼兒人數相等，做好的紅、白蘑菇

　　玩法：

　　1)教師扮兔姐姐，帶領“小兔”一起去“采蘑菇”

　　2)告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳著去采“蘑菇”，回來告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。

　　3)讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內抬著回家給家人。

　　3、推小車

　　目標：訓練上肢力和平衡感，訓練空間知覺。

　　準備：軟墊數塊

　　玩法：

　　1)讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。

　　2)四個家庭為一組進行此游戲，以先到終點者為勝。

　　小班親子游戲：

　　1、小雞出殼

　　目的：培養孩子動作的靈活性、細心和自信心。

　　材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。

　　玩法：讓孩子發令說：“預備起!”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發出“嘰、嘰”聲，一只小雞出殼成功了，可以接著再撕再鉆，要是將報紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優勝。

　　2、剝桔子

　　目標：

　　1)鼓勵幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。

　　2)萌發幼兒愛爸爸、媽媽的情感。

　　準備：人手一只桔子。

　　玩法：

　　1)幼兒人手一只桔子，站在家長對面。

　　2)聽口令開始剝桔子。

　　3)剝完桔子后，迅速將桔子交給爸爸、媽媽，并說一句感謝的話。

　　4)家長以最快的時間吃完桔子。

　　5)游戲可以分組進行。

　　3、大腳小腳

　　目標：訓練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。

　　玩法：

　　1)家長和幼兒面對面站好。

　　2)用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步。

　　3)游戲分組進行。

　　4)老師及時獎勵獲勝幼兒。

　　4、送彩球寶寶回家

　　目標：練習走、跑、蹲、站、抓的動作，提高幼兒全身動作的協調性。

　　準備：紅、黃、藍、綠的紙箱各一個;紅、黃、藍、綠的海洋球各十個。

　　玩法：

　　1)將海洋球四散放在場地一圓圈內，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。游戲開始前家長請幼兒說說認認紙箱的顏色，準備參加游戲。

　　2)活動開始后，請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球，家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿，一直到撿完球結束。

　　規則：一共為十個球，以先撿完的幼兒獲勝。

　　5、送水果

　　目標：體驗與親人、同伴一起游戲的快樂。

　　準備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干

　　玩法：

　　1)將大樹上掛滿水果并放在場地的一端(終點)，家長和孩子在場地的另一端(起點)面對面的站立，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準備。

　　2)游戲開始后，幼兒與家長一起往前走，到達果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點為勝。

　　規則：在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。

　　6、找寶寶

　　準備：每位家長自己準備一塊紗巾。

　　玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結束后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。

　　規則：寶寶不能發出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。此游戲為兩班一起玩。

　　四、請園領導頒發獎狀。

　　中班親子游戲：

　　1、猜爸爸媽媽

　　目標：加深親子依戀之情，培養孩子熱愛自已父母的情感。

　　準備：小椅5-6把，蒙眼巾5-6條。

　　玩法：幼兒5-6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

　　注意：1.猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。2.猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎勵。

　　2、傳達室動作

　　目標：體會親子共同游戲時的平等，和諧的愉悅。

　　過程：父母孩子圍坐在一起，由一人做一個動作如拍肩，每二個人跟做此動作，當第二個人做完后，第一一個有接著做其它動作，第三人跟第二人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷。

　　注意：

　　1)至少三人參加此游戲，所傳動作最好是手上動作。

　　2)做傳的動作前雙手合拍一次，保持拍手兩個重復動作的節奏，速度由慢到快，初玩時可將所傳動作做幾遍才換。

　　3)毛毛蟲

　　準備：小呼拉圈兩個。

　　玩法：每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規定路線，為了增加難度，可在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物。

　　4、踩氣球

　　目標：①鍛煉幼兒小腿肌肉;②培養幼兒勇敢精神和合作能力。

　　準備：氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只。

　　玩法：

　　1)活動身體：重點腳及小腿按摩。

　　2)吹氣球：母(父)子合作吹氣球，在規定時間內比一比，哪個家庭吹得多。(讓幼兒數數，比較，給最多家庭發一樣小獎品)

　　3)水中踩氣球：

　　1)把氣球仍進水池里：母(父)子比賽，看誰仍得遠。

　　2)踩氣球：母(父)子在水中踩氣球，數一數，踩破了幾只氣球?

　　4、放松身體：用毛巾擦小腿，母(父)子互相交流。

　　建議： 為幼兒準備好更換的褲子。

　　5、摘果子

　　目標：

　　1)練習向上跳躍的動作。

　　2)通過練習發展幼兒的創造性和動作的協調性。

　　準備：自制水果若干掛在樹枝上，略高于幼兒、家長一手臂。籃子20只。

　　玩法：

　　1)看一看樹上有什么果子?

　　2)按家長的要求摘不同數量、不同的果子。

　　3)母(父子)子一起摘果子。在規定時間內比賽哪個家庭摘得最多。

　　3、數果子：數一數誰摘得多，一共摘了多少只。

　　建議：教育幼兒愛護樹木，不拉樹枝。

　　6、水果大比拼

　　目標：練習雙手抱物跑的.能力。

　　準備：水果：橘子，蘋果，香蕉 梨。

　　玩法：將幼兒排成四路縱隊，每一排第一個幼兒拿好一樣水果，聽口令后幼兒迅速將手中的水果遞給站在終點的爸爸(媽媽)，爸爸(媽媽)接到水果后立即將水果吃完，先吃完的為優勝。

　　7、兩人三足走

　　游戲準備：繩子、小紅旗

　　參加人員：幼兒、爸爸或媽媽

　　游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊先返回起點處為勝出者。

　　8、小小領路人

　　游戲準備：蒙眼布，礦泉水制的障礙物

　　參加人員：幼兒和家長

　　游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當口哨響起時由幼兒當領路人，帶領家長穿躍障礙，在走到終點后，哪隊先拿到小紅旗的為勝出者。

　　游戲規則：若在途中將障礙拌倒則必須回到起點處重新開始。

　　活動1：瓷磚畫(給愛我和我愛的人)

　　活動目標：

　　1、利用廢舊的瓷磚作畫，增進幼兒與母親之間的情感交流。

　　2、培養幼兒的表達與表現美的能力。

　　活動準備：油畫棒、瓷磚、抹布等活動過程：

　　1、準備一塊瓷磚或地磚。清洗干凈，保持干燥。

　　2、活動中由家長和孩子共同使用油畫棒，完成一幅瓷磚畫。

　　活動2：變廢為寶

　　一、小小作坊

　　活動目標：

　　1、利用各種回收物，進行手工制作，使幼兒理解變廢為寶的意義。

　　2、培養幼兒的動手能力。

　　活動準備：回收物，各種紙剪刀、膠水、雙面膠等活動過程：

　　在成人的指導下幼兒利用回收物完成一項作品。

　　二、紙袋機器人

　　活動準備：各種紙袋，彩紙，剪刀、膠水、雙面膠等活動過程：

　　1、準備各種包裝袋一個(可以是紙袋、紙盒等)

　　2、用紙條制作機器人的手。

　　3、貼在紙袋上，完成。懸掛在家中，美化環境。

　　活動3：種子小鏡框(父親的禮物)

　　活動目標：

　　1、感謝父親的養育之恩。增進父子、父女之間的情感。

　　2、動手為父親做禮物，培養幼兒的動手能力。

　　活動準備：各種種子(小米、赤豆、黃豆、綠豆等)，雙面膠、孩子與父親的照片。

　　活動過程：

　　1、收集照片

　　2、制作“種子鏡框”，將紙剪成愛心狀，在愛心的周圍貼上各種種子。

　　3、把爸爸的照片貼在愛心的中間，并送給父親。

　　活動4：小小蛋殼畫

　　活動目標：

　　1、使用蛋殼作畫，使幼兒知道小小的蛋殼也是有用的。

　　2、進一步增強孩子的環保意識。

　　活動準備：鴨蛋、蠟筆、彩泥

　　活動過程：

　　1、鴨蛋中的蛋清和蛋黃清出，用水沖洗干凈，并晾干。

　　2、在蛋殼上畫出孩子想畫的內容。

　　3、用彩泥作為底座，固定站立，成為家中美麗的小擺設。

精華親子活動方案 篇28

　　一、活動目標：

　　1、讓孩子經過自我的努力完成比賽，感受成功的歡樂。

　　2、激發幼兒參加體育活動的進取性，發展幼兒身體的協調性和靈活性，增強幼兒的體質鍛煉。

　　3、經過這次運動會讓幼兒感受到同伴之間的合作精神。

　　二、環境創設：

　　園內大環境:在賽場上懸掛“實驗小學幼兒園春季運動會”條幅，根據比賽需要劃分出比賽場地、運動員等待區等區域。

　　班級內小環境:根據比賽項目在班級相關區域擺放比賽的器械器具;制作拉拉隊所需花球、班級標語牌、班牌等相應道具。

　　三、活動方案及流程

　　(一)活動時間：20xx年4月17日----4月18日。

　　上午9:00——11:00，午時3:00——5:00，上午召開運動會開幕式及部分班級親子項目，午時進行各班的親子運動項目比賽，

　　(二)活動地點：幼兒園活動場地

　　(三)活動主題：幼兒春季運動會“我運動、我健康、我歡樂”

　　(四)運動會工作人員分配：

　　總指揮：白園長姜園長

　　仲裁、場地負責人：馬園長郭園長高園長姜園長

　　于園長焦叢叢各班班主任

　　裁判長、裁判：郭園長馬園長姜園長于園長焦叢叢

　　主持人：

　　攝影：高園長

　　比賽前運動器材準備：各班教師

　　音樂：高園長馬園長、焦叢叢

　　計分：馬園長、各班班主任

　　統計：馬園長、郭園長

　　安全、后勤：高園長

　　(五)獎項設置：

　　團體項目獎項設置：

　　分別為第一名1個，第二名2個，剩余的是第三名。

　　分別設為：運動明星班、健康寶寶班、禮貌寶寶班、歡樂寶寶班等

　　(六)頒獎：白園長郭園長高園長姜園長

　　(七)退場。

　　(八)開幕式：

　　1、宣布運動會開幕

　　2、護旗手入場、播放《運動員進行曲》

　　3、運動員入場。

　　4、全園師生唱國歌。

　　5、運動員(幼兒)代表講話。

　　6、家長代表講話。

　　7、園長致詞，宣布運動會開幕。

　　8、幼兒體操表演(大二班)

　　(九)注意事項：

　　1.遵守比賽規則，服從裁判決定。友誼第一，比賽第二。

　　2.各班級教師管理好本班幼兒，注意安全，不在賽場內自由走動或奔跑。

　　3.講清潔，堅持比賽場地衛生，愛護公共設施，做禮貌人。

　　(十)比賽項目及規則：

　　小班運動會項目

　　一、團體運動會項目：

　　1、母雞下蛋：游戲規則：幼兒10人為1組，站在起點線上，雙腿夾球跳至終點將蛋下到筐內，跑回拍第二個小朋友的手，隨即站到最終。先下完10個蛋的一組為勝。

　　2、小刺猬運果果：游戲規則：幼兒10人為1組，站在起點線上，將沙包放在頭上，堅持身體平衡將果果運到對面的小房子里，中途掉下的撿起放好繼續前進。先完成任務隊為勝。

　　3、小烏龜加油爬：游戲規則：幼兒10人為1組，站在起點線上，將布墊放在幼兒后背上，哨聲響起第一名幼兒開始爬過地墊，爬至終點之后爬回將烏龜殼交給第2名幼兒。先結束隊為勝。

　　4、愛的抱抱：幼兒10人1隊，2名幼兒為1組，將皮球夾在2名幼兒中間，橫著走向對面，將球放在筐內，先到終點的1隊為勝。

　　二、親子運動會項目：

　　1、袋鼠跳：游戲規則：家長將幼兒抱起，幼兒抱住家長脖子，雙腳夾住家長腰間，家長抱緊幼兒一跳一跳跳過5個圈，將幼兒運到終點，先到者為勝。

　　2、毛毛蟲比賽：游戲規則：1名幼兒1名家長順利站好隊，各隊參賽家庭為5個，由幼兒領頭開始前進，后面的家長尾隨其后，最先到達終點的一隊為優秀隊。

　　3、歡樂傳遞：游戲規則：按1名幼兒1名家長的順利站好隊，每組參賽家庭5個，由第一名幼兒開始跳進圈內，由下往上套出圈，后面的家長之后同樣的方法套出圈，后面的人員依次進行，5個家庭全部套完隊為優秀勝。

　　4、倒掛猴子

　　參加人數：1孩子+1位家長家庭

　　游戲準備：沙包、小筐若干

　　游戲玩法：每組四個家庭，孩子用手抱住家長的脖子，腳夾住家長的腰部，在起點線作好準備，哨聲一響，跑向指定處，家長雙手盡可能多的抓起沙包跑回起點扔進小筐，在規定的時間內，運送的沙包最多者為勝。

　　游戲規則：行進過程中要保證幼兒的雙腳不能落地。要注意保護孩子的安全。

　　5、喊數抱團

　　規則：喊數抱團其實簡單當教師說某數字寶寶時候例3找近小朋友抱起依次類推圓圈線上找自我位置起圍著圓圈走當聽鼓聲響起時侯抱起來組成團.經過數數檢驗其正確鼓聲停止找隊伍孩子進行節目表演

　　6、擠歡樂球

　　材料：歡樂球若干小椅子6～8把小筐6～8。

　　玩法：家長坐小椅子上幼兒手持小筐(每小筐歡樂球數相等)站椅子隨音樂歡樂球放家長背家長用力靠歡樂球擠破游戲結束筐球少者勝優勝者能獲得份小禮物其余幼兒得氣球

　　規則：家長歡樂球擠破方算數

　　提議：游戲分兩組3～4家庭組

精華親子活動方案 篇29

　　活動目標：

　　1、讓家長走進幼兒園，了解幼兒生活、活動情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務、為家長服務，促進了幼兒園教育、保育工作的發展。

　　2、通過這次活動提高孩子們的生活能力和動手能力，讓孩子們感受勞動的快樂、收獲的喜悅，同時培養孩子們愛勞動的好習慣。

　　3、進一步加深了老師、家長和孩子之間的親情，進一步促進親子同樂、家園共育。

　　4、鼓勵幼兒和家長一起動手包湯圓、吃湯圓，感受濃濃的家庭親情。

　　活動時間：

　　20xx年12月14日。

　　活動地點：

　　操場。

　　活動對象：

　　全體幼兒、家長、教師、保育員。

　　活動準備：

　　家長：幫孩子帶一件圍衣。

　　幼兒園：包湯圓的材料準備：

　　1、碗、勺子、盤子、桌布、簸箕、擦手毛巾。

　　2、糯米粉、花生餡兒、糖等、等。

　　活動流程：

　　一、8：00到9：00值周教師接待孩子入園，并讓家長簽好簽到表。各班孩子在教室玩區域。

　　二、9：00到9：40幼兒早操，家長觀摩。

　　三、9：40到10：00各班班主任帶幼兒如廁、洗手，穿戴好圍衣，其他教師及家長把桌椅搬到操場指定位置。

　　四、場地集中，園長講話。

　　五、家園同樂——包湯圓。

　　1、教師講解包湯圓的過程。

　　先拿和好的糯米粉團取一小團(一個湯圓大小)，在手上搓成丸狀。再壓成餅狀，在其中包上餡搓成丸狀，一個個圓溜溜的湯圓就制作完成了。包好的湯圓放在預先準備灑上糯米粉的盆上，湯圓之間空開些，以防粘住。

　　2、教師提醒幼兒在包湯圓的時候手要保持干凈，也要注意安全。

　　3、煮湯圓(保育員協助煮湯圓)。

　　六、家園同樂——吃湯圓，共同分享湯圓。

　　七、活動結束，老師清理活動場地。

　　八、注意事項：

　　1、全體保教人員要高度負責，把每個孩子的安全放在第一位，以防孩子亂跑、燙傷等情況的發生。

　　2、注意食物的衛生和安全。

精華親子活動方案 篇30

　　一、活動目的

　　1、讓孩子們感受大自然的風光，學會欣賞大自然的美景。

　　2、培養孩子們的動手能力，體驗勞動的快樂。

　　3、增強家長和學生間的親子互動。

　　4、增強同學之間的友誼，提高團隊協作能力。

　　5、加強家長間的相互了解，共同提升班級凝聚力。

　　二、活動安排

　　1、活動時間：x月x日上午8：00―20：00（雨天順延）

　　2、活動地點：壩（早上7:30在xx小學門口集合，8:00準時出發，預計9:30到達目的地）

　　3、活動參加人員：xx班老師、全體同學及家長（希望所有家長和同學都參加，原則上自愿）。

　　4、車輛安排：有車的家長盡量都開，沒車的自行拼車。

　　三、活動準備：

　　1、后勤部準備

　　①燒烤所需食品、作料、鹵菜、水果、面包、蛋糕、餅干、水、飲料、一次性餐布、碗筷和手套、毛巾、盤子、水果刀、保鮮膜等。

　　②備用藥品（清涼油、仁丹、創可貼、無極膏、花露水等）

　　③獎品

　　2、宣傳部準備相機、條幅等

　　3、網絡管理組準備游戲（你比我猜）所需物品，評獎方案。

　　4、協調組負責人員統計，車輛協調，安全保障。

　　四、注意事項

　　1、服從集體原則，戶外活動有危險，在整個活動過程中必須無條件服從領隊的統一指揮和安排，不得擅自行動，否則一切后果自負。

　　2、孩子穿夏裝與合腳的運動鞋，家長盡量穿寬松的衣褲及運動鞋（嚴禁穿高跟鞋）。

　　3、活動前教育孩子不推、不擠，活動過程中注意孩子安全，避免單獨活動導致掉隊發生意外。

　　4、本次活動采用AA制，產生的各種費均由參加活動的家長自行承擔。活動盡可能充分利用各方面資源，節約開支，勤儉辦事，為孩子樹立一個良好的榜樣。

　　5、獎勵制度：每小組設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。所有參賽者均有參賽獎。

　　歡迎各位家長積極參與，并為本次活動出謀劃策，未盡事宜另行通知。

精華親子活動方案 篇31

　　一、活動時間：20xx年11月26日

　　二、活動地點：幼兒園大操場

　　三、活動目標：

　　1、通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。

　　2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

　　3、培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

　　4、培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

　　四、活動準備：

　　1、通知爸、媽來園參加親子活動。

　　2、準備游戲需要的材料。

　　3、布置活動場地，準備獎品。

　　五、具體活動方案：

　　(一)活動流程：

　　1、運動員入場儀式：放《運動員進行曲》

　　2、主持人致歡迎詞，領導講話。

　　3、主持人講注意事項。

　　(1)請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

　　(2)請在活動過程中遵守活動規則。

　　(3)在活動中請勿擁擠。

　　(4)在活動中表現棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!

　　4、主持人介紹幾種游戲的名稱。

　　托班親子游戲：

　　1、蹦蹦跳跳摘糖果

　　目標：

　　1)喜歡和老師，同伴一起做游戲

　　2)學習跳起摘糖果

　　3)激發幼兒愛家人的情感

　　準備：一張用繩編的網，網上掛著幼兒愛吃的糖果卡片

　　玩法：

　　1)教師和保育員一起舉起網，請幼兒分組鉆到網下，跳起摘糖果。

　　2)請幼兒看看、說說自己摘到什么“糖果”。

　　3)幼兒把摘到的“糖果”給家長。

　　2、采蘑菇

　　目標：練習雙腳向前跳躍，發展協調能力。

　　準備：兔子頭飾與幼兒人數相等，做好的紅、白蘑菇

　　玩法：

　　1)教師扮兔姐姐，帶領“小兔”一起去“采蘑菇”

　　2)告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳著去采“蘑菇”，回來告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。

　　3)讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內抬著回家給家人。

　　3、推小車

　　目標：訓練上肢力和平衡感，訓練空間知覺。

　　準備：軟墊數塊

　　玩法：

　　1)讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。

　　2)四個家庭為一組進行此游戲，以先到終點者為勝。

　　小班親子游戲：

　　1、小雞出殼

　　目的：培養孩子動作的靈活性、細心和自信心。

　　材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。

　　玩法：讓孩子發令說：“預備起!”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發出“嘰、嘰”聲，一只小雞出殼成功了，可以接著再撕再鉆，要是將報紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優勝。

　　2、剝桔子

　　目標：

　　1)鼓勵幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。

　　2)萌發幼兒愛爸爸、媽媽的情感。

　　準備：人手一只桔子。

　　玩法：

　　1)幼兒人手一只桔子，站在家長對面。

　　2)聽口令開始剝桔子。

　　3)剝完桔子后，迅速將桔子交給爸爸、媽媽，并說一句感謝的話。

　　4)家長以最快的時間吃完桔子。

　　5)游戲可以分組進行。

　　3、大腳小腳

　　目標：訓練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。

　　玩法：

　　1)家長和幼兒面對面站好。

　　2)用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步。

　　3)游戲分組進行。

　　4)老師及時獎勵獲勝幼兒。

　　4、送彩球寶寶回家

　　目標：練習走、跑、蹲、站、抓的動作，提高幼兒全身動作的協調性。

　　準備：紅、黃、藍、綠的紙箱各一個;紅、黃、藍、綠的海洋球各十個。

　　玩法：

　　1)將海洋球四散放在場地一圓圈內，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。游戲開始前家長請幼兒說說認認紙箱的顏色，準備參加游戲。

　　2)活動開始后，請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球，家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿，一直到撿完球結束。

　　規則：一共為十個球，以先撿完的幼兒獲勝。

　　5、送水果

　　目標：體驗與親人、同伴一起游戲的快樂。

　　準備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干

　　玩法：

　　1)將大樹上掛滿水果并放在場地的一端(終點)，家長和孩子在場地的另一端(起點)面對面的站立，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準備。

　　2)游戲開始后，幼兒與家長一起往前走，到達果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點為勝。

　　規則：在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。

　　6、找寶寶

　　準備：每位家長自己準備一塊紗巾。

　　玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結束后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。

　　規則：寶寶不能發出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。此游戲為兩班一起玩。

　　六、請園領導頒發獎狀。

精華親子活動方案 篇32

　　一、活動目標：

　　1、通過秋游活動，讓幼兒充分感受集體外出時的興奮和喜悅。

　　2、尋找和觀察秋天的美景，感受大自然中各種植物的變化。

　　3、知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體。

　　4、鍛煉幼兒堅持到底的意志，吃苦耐勞的精神。

　　二、活動準備：

　　與家長聯系，幫助幼兒準備一些零食。并對幼兒進行衛生教育，不亂扔垃圾，應扔到垃圾袋。

　　幼兒園準備好小禮物，每位幼兒一份禮物。

　　三、活動過程：

　　（一）結合圖片談論自己的家鄉

　　談話：

　　1、我們的家鄉有什么有名的地方？

　　2、我們的家鄉有哪些好玩的地方？

　　（二）交代游玩的'地點及安全要求

　　（三）組織幼兒進行秋游活動——登長城比賽

　　1、8：00全體人員集中下。

　　2、集中幼兒和家長集體合影留念。

　　3、比賽開始，比賽路程：從到。提醒孩子和家長安全第一，比賽第二，做到自己保護好自己，一切安全第一。

　　4、在終點站集中，分發獎品，并休息，讓幼兒享受自己帶來的美食，并留影。提醒不亂扔垃圾，應扔到垃圾袋。

　　5、游覽老人公園，感受秋天的美，下長城，活動結束。

　　四、注意事項：

　　1、對幼兒進行安全教育，提醒幼兒在活動地點不擁擠，不亂跑，不離開老師和家長制定的活動范圍。

　　2、攜帶急救用品，以防幼兒突發事件。

　　3、家長幼兒鞋子的大小要合腳的運動鞋。

　　4、幼兒穿秋裝園服，白色短袖穿里面。

　　5、自帶適量的零食和飲料，杜絕浪費；并注意公共場所的衛生工作。

　　6、家長請帶好自己身份證（xx戶口身份證）。