中秋主題活動方案十三篇

中秋主題活動方案 篇1

　　教學要求：

　　1.了解中秋節的有關知識。

　　2.介紹有關中秋節的傳奇故事。

　　3.根據低年級小學生的接受能力和認知特點，選擇有代表性的事物，使他們初步了解我們的祖國，從而激發學生對祖國的熱愛之情。

　　使低年級學生對文明禮貌

　　用語有一個認識和了解，同時體會文明的'重要性。

　　教學過程：

　　一、齊讀班會的主題，交流對主題的理解：

　　（中秋節是月亮最圓的時候，是團圓的日子，我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的）

　　二、中秋知識競猜：

　　1.中秋節是中國三大傳統節日之一，我們能正確說出是哪三個節日嗎？

　　（春節、端午節、中秋節）

　　2.中秋節是中國非常重要的傳統節日，它有許多習俗，我們知道些什么習俗都

　　可以說出來哦，看誰說的多？

　　（拜月娘、賞月、吃月餅等等）

　　三、故事引趣：

　　師：中秋節在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節。

　　“月圓人團圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節日。

　　中秋節最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了教師介紹故事《嫦娥奔月》。

　　四、聯系班級實際，討論中秋節的活動方案

　　1.過幾天就是中秋節了，我們有什么想法嗎？

　　大家想過沒有，中秋節怎么過？

　　2.同學之間交流

　　五、小結

　　同學們了解了那么多關于中秋節的知識，

　　又為我們班級如何過明天的中秋節出了那么多好主意。老師感到好開心！看來，我們二（2）班是一個完整的大家庭，就像中秋節的月亮一樣圓圓整整，大家永遠齊心協力，共同出謀劃策做好每一件事！

中秋主題活動方案 篇2

　　（一）活動時間：中秋節當天

　　（二）活動地點：xx學校

　　（三）活動主題：弘揚中國傳統文化，豐富同學們的校園生活，促進同學們之間的交流和溝通，營造以校為家的溫馨情懷。

　　（四）活動意義：本次活動著重醞釀家的氛圍和格調，詮釋中秋的內涵和底蘊，弘揚中國傳統文化，激發同學們的愛國熱情，觸動同學們熱愛祖國博大精深的文化的共鳴，并使其能以最快和最自然的方式融入其中，深刻感受校園大家庭的溫暖與親情。

　　（五）活動內容：

　　1、假面舞會編排一段舞蹈作為開場節目，是中國傳統舞，演員在上臺前戴上自備的面具。舞蹈過后進入下一個環節——天下誰人不識君。各位舞蹈演員繼續留在臺上，由臺下的觀眾來指出面具后的人是誰。其中一個規則就是指認對象不能是同寢室的，能猜出他班的異性者物質獎勵。最后摘下面具，亮出廬山真面目，以偽裝的最成功的也就是猜的過程最坎坷曲折的一位為勝出者，由主持人進行物質獎勵（可以是一個水果或是一個月餅，靈活掌握）。注：原則上由同學們自愿參加，并自備面具（可以是自己制作）。此節目既可以營造喜慶的氣氛，又可以弘揚中國傳統文化，同時增進同學們之間的相互交流與認識。

　　2、麥客瘋提前通知每位同學學會一首英文歌曲或是翻譯一首流行歌曲（只需要高潮部分），兩個班展開K歌大戰，各班輪流派出參賽者上臺演唱，以參賽人數多的一個班為勝出者。主持人口頭嘉獎，給以特權歡呼一次。

　　3、假我的風采（話劇表演）話劇劇本編寫應是全英文版，以家庭或宿舍為背景，如《我愛我家》、《東北一家人》等，主題以突出學校也是我們的家為主，劇情應圍繞“中秋晚上大家并不寂寞”為中心，突出宿舍乃至整個班集體內的友情似親情的團結和諧的氣氛。其中最重要的是該話劇應是全英文版的，可以讓大家感受到其中的樂趣的同時，鍛煉大家的英語口語，以達到寓教于樂的目的。

　　4、IQ火拼（互動猜燈謎）。首先準備獎品（可以是水果，月餅，糖果等），將以下燈謎放入紙箱中，兩班來個對抗賽，各班派代表為對方抽取燈謎，各猜五個，以定勝負。如果平局就繼續進行，直到分出勝負為止。獎品由主持人頒發，每猜對一個燈謎都會得到相應嘉獎。最后給予勝方特權歡呼一次，作為勝方最值得自豪的戰利品。（燈謎附在后面）

　　5、偷天換日（詞語置換）準備一段話，讓參加者在朗讀時將其中某個字或詞換成“中秋”兩個字，同學們自愿參加，由主持人為每位參賽者計時，最快速度者為勝利者。例如一下一段話：“聞婧打電話過來的時候我正在床上睡得格外歡暢，左翻右跳地窮伸懶腰，覺得我的床就是全世界。其實我的床也的確很大。我只有兩個愛好，看電影和睡覺，如果有人在我累得要死的時候還不讓我睡覺那還不如一刀砍死我，那樣我一定心存感激。所以我理所當然地把床弄得往死里舒服，我曾經告訴我媽我哪天嫁人了我也得把這床給背過去。”可以把其中的“我”和“的”字換成“中秋”來讀。

　　6、鬼吹燈按學號隨機挑取六個同學（是自愿參加），每兩人組成一組，每組兩個同學面對面站著，主持人點燃一根蠟燭，站在兩個參加者中間，這兩個同學開始英語情景對話，直到把蠟燭吹滅為止。例如“put”、“apple”等送氣音就能將蠟燭吹滅。節目進行時可以將舞臺燈光調暗，在黑暗里的一根蠟燭被吹滅更可以渲染恐怖的氣氛，因此此節目稱為“鬼吹燈”。（注意有一個同學專門負責燈光及時恢復）

　　7、每逢佳節倍思親按學號或其他方式隨機抽取四個同學，讓他們在眾目睽睽之下給家里打電話，說出他們此時最想說的話，送上他們對全家的最溫暖的問候和祝福。誰的話最能打動同學們誰勝出。考慮到兩個班不好評選，可以首先選出五個同學作為裁判。

　　8、經典對決兩個班進行拉歌，就像在軍訓期間一樣，選出對方班里的同學作為目標對其施加壓力迫使其上臺表演，為大家助興。有老師在場的話老師就是首當其沖的目標。

　　9、不能說的秘密主持人點燃一根蠟燭，象征中秋的月亮，熄滅教室里所有的燈，保持室內絕對安靜，大家對著“月亮”在內心為各自所愛的人和愛自己的人進行祈禱，時間大概控制在10到15秒。此活動在于培養大家的愛心，因是內心深處最神圣的祈禱和祝福，因此取名為“不能說的秘密”。

　　10、我們都是一家人以合唱的形式作為收尾的節目，唱出大家共同的心聲。主持人擬定幾首歌曲，如周華健的《朋友》、老狼的《同桌的你》等，最后由大家一起決定唱哪一首。合唱后主持人宣布晚會落幕。

中秋主題活動方案 篇3

　　“我們的節日—中秋節”主題活動實施方案根據區文明辦、區教育局的要求部署，結合我校實際，現將今年中秋節期間在全校組織開展“我們的節日—中秋節”主題活動方案制定如下：

　　一、指導思想

　　高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入貫徹落實科學發展觀，以社會主義核心價值體系為根本，在充分挖掘傳統節日文化內涵的基礎上，以豐富多彩的節日活動，展示“中秋節”和諧、美好的文化魅力。開展中秋節日各項活動，引導全體學生熱愛傳統節日、尊重傳統節日、過好傳統節日，增強愛國情感，凝聚民族力量，振奮民族精神，為慶祝新中國成立63周年營造熱烈喜慶、文明和諧的社會環境。

　　二、組織機構

　　組長：楊恒林

　　副組長：趙會昌楊述強

　　組員：團委委員各年級組長全體班主任語文教師

　　三、活動安排

　　1、開展以“愛我中華、報效祖國”為主題的中華經典詩文誦讀活動。請各班級精心選擇歷代詠月名篇佳作，組織

　　學生開展中秋詩文朗誦會、詩詞賞析講座等主題班會活動。活動時間為周一班會課(9月24日)。

　　2、開展以“傳承文明頌中秋”為主題的黑板報評比活動。請各班班主任精心安排有繪畫、文字處理功底的學生制作一期格調高雅、內容豐富、主題鮮明的黑板報。引導學生在板報中了解中華悠久歷史、優良傳統和節日民俗，繼承傳統優秀美德。

　　3、開展以“團圓、感恩”為主題的中秋節手抄報活動。各年級要組織引導學生利用手抄小報的`形式，抒發感恩父母、感恩老師、感恩黨、感恩祖國的肺腑之言，表達企盼團圓的思念之情，在人人思親情、家家思團圓的氛圍中，提升愛我中華、振興中華的民族責任感。

　　四、活動要求

　　1、精心組織，落實到位。要把開展中秋節主題文化活動作為公民思想道德建設的一項內容，作為豐富學生精神文化生活的重要抓手，加強班級、年級領導，精心組織，確保活動有聲有色。

　　2、鼓勵創新，增強實效。要充分發揮學生的主體作用，讓學生成為節日活動的主角。結合各班實際，創新傳統節日文化的活動形式和載體，使傳統節日和現代學習生活方式相適應，增強活動的吸引力。

中秋主題活動方案 篇4

　　“我們的節日中秋”主題文化活動是一項旨在進一步弘揚中華民族優秀傳統文化，充分展示各地風韻魅力的精神文明創建活動。自中秋節被列為國家法定假日以來，受到了積極的黨委政府的高度重視。為進一步組織開展“我們的節日中秋節”愛國主題活動，加強中華優秀文化傳統教育，經街道黨工委、街道辦事處研究決定，中秋節期間在轄區范圍內廣泛組織開展“我們的節日”主題活動。具體方案如下:

　　一、指導思想

　　深入開展群眾路線教育實踐活動，以社會主義核心價值體系建設為根本，以“我們的節日”為主題，深入挖掘中秋節濃厚的文化內涵，廣泛開展多種形式的群眾性民俗活動和文化娛樂活動，引導廣大干部群眾融入社區，共度中秋佳節，弘揚中華民族優秀文化，增強愛國熱情，提高文明素質。

　　二、活動的主題

　　我們的`假期

　　三、工字續時間

　　x，，-，

　　四、活動

　　1.在未成年人中開展以“我們的節日”為主題的教育活動，請民俗專家講述中秋節的習俗，體驗中國傳統節日的氛圍。

　　2、結合中秋習俗，廣泛開展志愿服務、走訪慰問、發送短信等多種形式的活動。

　　3.圍繞“我們的節日”主題，以讀書會、詩歌比賽、故事會等形式組織主題教育活動。

　　4.各村(社區)要結合實際開展群眾性文化活動，組織居民吃月餅、家談心、共賞月、慶中秋，形成和諧的社會氛圍。

　　活動要求

　　1.加大輿論宣傳力度，提高活動影響力。要求村(社區)通過公告欄、黑板、信息報、宣傳橫幅等宣傳渠道，積極增加輿情。，召開專題會議，提高群眾對活動的知曉率和認可度，努力完成高參與率、高影響力的任務。

　　2.突出思想教育的內涵，吸引群眾廣泛參與。要牢牢把握社會主義核心價值體系建設的根本要求，寓教于樂，寓教于文，弘揚中華傳統文化，在合家團圓的心理中進行思想道德教育。要充分發揮群眾的主體作用和主動性，在廣泛聽取群眾意見的基礎上精心設計活動，開展群眾愿意參與、便于參與的文化活動，在全街道高喊“我們的節日”主題。

　　3.精心組織實施，務求實效。各村(社區)要把組織好中秋主題文化活動作為推進社會主義核心價值體系建設的重要抓手，作為推進文明創建的重要舉措，作為豐富群眾精神文化生活的重要途徑，放在加強組織領導的重要位置。要堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾，突出群眾、擴大參與，務求實效。

中秋主題活動方案 篇5

　　指導思想：了解民族的風俗，傳承民族的文化，弘揚民族的精神。

　　活動目標：

　　1、讓學生了解中秋節，知道它的傳說、習俗。

　　2、通過過中秋節這個傳統節日，來激發學生的愛國之情，來弘揚民族精神。

　　3、讓學生懂得親情的可貴，能融入集體中，促進學生之間的友情。

　　活動準備：

　　1、歌曲：《但愿人長久》。

　　2、學生事先收集有關中秋節的信息。

　　3、學生進行才藝準備。

　　4、學生帶好月餅。

　　活動時間：班會課上

　　活動地點：教室

　　活動過程：

　　甲乙：401班“話中秋”主題班會現在開始。

　　甲：（你知道明天是什么節日嗎？

　　乙：知道！明天是中秋節。

　　甲：你知道“中秋節”是怎么來的嗎？請聽故事《中秋節的來歷》

　　（同學說中秋節的來歷）

　　乙：噢，原來中秋節是這樣來的`，真是一個美麗的傳說。

　　甲：中秋之所以成為佳節，也和“嫦娥奔月”這個美麗的神話有關。

　　乙：中秋節最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現在就讓同學來介紹一下

　　請聽故事《嫦娥奔月》

　　（同學說嫦娥奔月的故事）

　　甲：嫦娥真是個善良的仙女，為了百姓，情愿自己受難。

　　乙：中秋吃月餅也是為了紀念朱元璋月餅起義，希望嫦娥一家團圓的民間傳說。

　　甲：下面請各小組把自己拿手節目送給大家。

　　第一組：

　　第二組：

　　第三組：

　　第四組：

　　全班：古詩吟唱：水調歌頭（歌曲：但愿人長久）

　　甲：古往今來，人們把月餅當作吉祥、團圓的象征。

　　乙：每逢中秋，皓月當空，合家團聚，品餅賞月，盡享天倫之樂。

　　甲乙：《話中秋》主題班會到此結束。

中秋主題活動方案 篇6

　　一、 活動主題(備選)

　　1、歡樂中秋，共度“家”節——中秋喜樂會

　　2、攜手同行，歡度“家”節——中秋喜樂會

　　3、為夢響，盡情向前——中秋喜樂會

　　二、 活動時間

　　中秋節假期時間為9月6日(周六)—9月8日(周一)，建議活動時間定為9月5日(周五)。

　　三、 參與人員

　　公司高層管理人員(14人)、綜合部門員工(30人)、項目策劃、銷售副主任級以上管理人員代表(62人)，初步計劃人數110人以內。

　　四、 活動目的

　　中秋是一個團圓的日子，為豐富員工精神生活，增強團隊凝聚力、 歸屬感，體現合富大家庭人性化關懷和和諧氛圍，舉辦此次活動。活動力求：

　　1、讓員工度過一個愉快、難忘的中秋佳節，感受到公司是一個和諧大家庭的溫馨氛圍;

　　2、加強員工溝通，在活動過程中認知自我、相互協作，增強對團隊及同事間的認同感;

　　3、實現領導和員工互動，讓各級員工在共同平臺下增進交流和了解;

　　4、有效利用活動及宣傳，進一步擴展企業文化內涵，讓大家感受到公司的進步和發展。

　　五、 具體活動方案(備選)

　　方案一篝火晚會活動

　　1、活動地點：拓展基地

　　2、活動時長：15:00—21:30 3、活動費用：

　　注：贈送2臺55座大巴，2瓶/人/天礦泉水，現場橫幅、水牌，經貿大酒店晚餐，三種水果(西瓜、哈密瓜、葡萄)。

　　4、活動分工：

　　方案二西瓜啤酒大賽活動

　　1、活動地點：公司附近盛世芙蓉酒店

　　2、活動時長：12:00—15:00

　　3、活動費用：

　　4、活動分工：

　　中秋節主題活動方案策劃7

　　一、活動組委會

　　1、負責：董事會成員、總經辦、企劃部

　　2、成員：各部門負責人

　　二、活動時間：

　　9月6日至9月30日

　　三、活動目的

　　借助中國的傳統節日“中秋節”國人的`第二個長假“國慶節”營造商場第二個銷售高峰，以及針對長假后的冷淡市場有的放矢，減緩及減小銷售下降趨勢。

　　四、中秋節策劃方案——活動主題：

　　慶中秋，迎國慶，送大禮!

　　五、活動口號：略

　　六、中秋節活動方案——場景布置：

　　(一)、場外布置：

　　大門對聯：萬家團圓迎中秋，四海歡騰慶國慶，橫聯：歡度佳節;

　　外墻懸掛巨幅：寬：高=10__13M,宣傳活動內容;

　　在門上方懸掛大紅燈籠8個。

　　(二)、場內布置：

　　1、分別在一、二、三、四樓電梯兩端懸掛宣傳指示牌。

　　2、在一樓大廳設立一個大月餅(由采購部洽談);

　　3、在一樓入口處設立一座牌坊，在收銀臺后側陳列月餅一條街，在月餅一條街上端懸掛吊牌，烘托月餅一條街氣氛;

　　4、在各樓層主通道、電梯口、月餅堆頭上端懸掛相應的宮廷燈籠;宮廷燈籠300個。

　　5、在各樓層主通道懸掛中秋、國慶節吊旗(各一面);吊旗1000張。

　　6、樓梯護欄以金黃色絨布圍邊，同時加強對電梯口布置。

　　7、中廳中央吊一個大型(2、5米寬)的燈籠(用KT板制做)，在大燈籠下方吊方塊字樣“中秋節快樂”,在從再加上其它的裝飾物。

　　七、中秋節活動方案——宣傳策略

　　1、DM海報宣傳(具體操作明細見附表);

　　2、電視媒體宣傳：

　　A、宣傳內容：月餅上市、團購、大宗購月餅以及相關活動內容;

　　B、時間：9月20日26日;

　　C、費用收取：

　　D、宣傳形式：動畫圖片加文字。

　　3、場外巨幅、展板宣傳;

　　4、場內播音宣傳;

　　5、社區各人流密集處以小條幅宣傳，內容：“__購物廣場祝全市人民中秋節快樂;中秋大宗購物熱線：三圓__”

　　八、活動策略：

　　活動一、購物滿20留住快樂瞬間

　　活動時間：9月1---9月30日

　　活動內容：一次性在本商場購物滿20元以上可憑電腦小票在商場入口處靚新新娘婚紗攝影咨詢處參與抽獎活動。

　　獎項設置：(可根據實際定)

中秋主題活動方案 篇7

　　“月美人團圓”

　　看望高齡老人共度中秋節活動方案

　　一、活動主題

　　“月美人團圓”

　　二、活動目的

　　“中秋節”來臨之際，組織愛心志愿者到城東二區、金礦家屬樓看望高齡老人，送去節日傳統食品——月餅，與老人們進行互動交流。通過此次活動，既弘揚中國傳統節日文化，又以實際行動體現對老人們的關愛，從而呼吁、帶動更多人去關注老年人、關心老年人、關愛老年人，尊重傳統文化、重視傳統文化、弘揚傳統文化！

　　三、活動時間地點

　　時間：20xx年9月24日上午9:00

　　地點：城東二區、金礦家屬樓

　　四、參加人員

　　“愛心同行”服務隊志愿者、市xx集團“水潤”服務隊志愿者、xx社區志愿者。

　　五、活動流程

　　1.各參與單位自行組織好人員8:50在xx社區集合，上午9:00一起入戶看望80歲以上高齡老人。

　　2.到xx社區后，聽從工作人員的安排，贈送月餅。

　　3.與老人們互動交流，與老人們合影留念。

　　六、活動要求

　　1.參加活動人員請準時到達指定位置集合，要聽從指揮。

　　2.要注意自身的形象，體現志愿者的風貌，盡量統一著裝。

　　3.注意文明用語，要有“耐心、細心、誠心、愛心”。

　　4.參加人員要注意老人的安全，積極主動與老人交流。

　　5.勿亂動老人房間內的.東西，不懂的地方及時與工作人員聯系。

　　七、其他事宜

　　1.由市委群工部負責做好參加活動人員篩選確定工作；負責做好與xx集團、xx社區的聯系溝通工作。

　　2.由xx社區負責做好與新聞媒體單位對接宣傳報道工作；xx集團負責做好相應保障工作。

中秋主題活動方案 篇8

　　一、主題活動目標：

　　1、 引導幼兒能感受中秋節的傳統意義，幫助幼兒了解有關中秋節的風俗習慣。

　　2、 知道中秋節的習俗有：“賞月、拜月、舞火龍、玩花燈、吃月餅”等民間一直流傳下來的傳統慶祝活動。

　　3、了解中秋節風俗的由來，知道中秋節是中國人的節日。

　　4、建議家長帶幼兒過一個有意義的中秋節，體驗節日的快樂。

　　5、引導幼兒通過多種方法和手段記錄并介紹中秋節，喜歡參加一些節日的慶祝活動。

　　6、培養幼兒有良好的情緒歡度中國傳統的節日。

　　7、參與中秋節的多種活動，感受我國多姿多彩的民俗文化。

　　9、能夠與同伴大膽交流。并用各種方法表達過中秋節時開心、熱鬧的情景。

　　10、培養動手操作能力和豐富的語言表達能力。

　　二、主題網絡圖

　　三、活動區域布置參考

　　四、環境創設

　　主題墻飾：掛上能充分展示中秋節歡樂氣氛的花燈、賞月等，張貼各的布置。(中秋節的風俗習慣、賞月、拜月、吃月餅、等)

　　五、家長工作

　　1、和幼兒一起共同收集有關中秋節的風俗習慣的圖片或資料。 動員家長參加到活動中來，向小朋友介紹中秋節的不同風俗習慣。

　　2、和幼兒一起品嘗各種各樣的月餅、分享吃月餅的快樂。

　　3、與孩子共同用不同的材料制作龍舟。

　　4、和幼兒一起探討一些有中秋節的習俗。

　　5、 與家長取得聯系，請家長進來幼兒園和孩子們一起參加猜謎語的活動，感受中秋節的民族文化。

　　6、 協助孩子一起收集有關中秋節的圖片資料。

　　7、 請家長在節日期間帶孩子外出參觀游玩，親身感受節日氣氛。

　　8、 家園共同開展“用廢舊物品來制作燈籠，看誰做的好”

　　六、活動課程網絡圖

中秋主題活動方案 篇9

　　活動目標：

　　1.在觀看錄像、自己嘗試做月餅的過程中，進一步了解制作月餅的材料、工具和方法。

　　2.積極大膽地嘗試運用材料、工具進行探索和制作，體驗成功的快樂。

　　3.輪流使用材料、工具，活動后能與同伴共同整理環境。

　　活動準備：

　　制作月餅的錄像帶、制作月餅的材料和工具、烤箱等。

　　活動過程：

　　1.遷移已有經驗進行回憶和討論。

　　2.欣賞錄像，進一步熟悉制作月餅的方法和過程。

　　3.觀察活動的材料和工具。

　　4.自由交流自己想要制作的月餅。

　　5.嘗試制作月餅。(教師在指導的過程中，提醒幼兒不要將餡兒放得太多，輪流使用工具和材料。)6.烤制、品嘗制作的月餅，體驗成功的快樂。

中秋主題活動方案 篇10

　　【活動目標】

　　1、知道每年的農歷八月十五是中秋節，體驗民族節日的快樂。

　　2、喜歡民族節日，了解簡單的節日風俗和有關的民間傳說。

　　3、知道吃月餅的意義，體會分享的愉快。

　　【活動準備】

　　1、每一個孩子準備一塊月餅，并請家長告訴孩子月餅的品名。

　　2、民間故事《常娥奔月》。

　　【活動過程】

　　1、通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農歷的八月十五是中秋節，是我們國家的民間節日。

　　2、介紹中秋節的來歷，讓孩子們知道中秋節又叫團圓節。

　　3、了解人們在中秋節的活動。問：你是怎么過中秋節的?你喜歡過中秋節嗎?為什么?

　　4、觀察月餅，通過分享月餅體驗節日的快樂。

　　教師問：月餅有很多種，誰來介紹一下自己的月餅?

　　引導孩子們從形狀、顏色、味道來介紹;月餅為什么是圓的呢?

　　在中秋節歌曲中，分享月餅。

中秋主題活動方案 篇11

　　主要涉及領域：

　　語言

　　活動目標：

　　1.在觀察、表達圖片內容的過程中，理解、學習詩歌。

　　2.感受詩歌的情境，嘗試分角色有表情地朗誦詩歌。

　　活動準備：

　　實物投影圖片供老師操作，圖片內容有月亮(各種表情、可移動)、云朵、電視機、小朋友(可移動)、小床等。

　　活動過程：

　　1.傾聽教師朗誦詩歌，引起興趣。

　　(1)欣賞教師操作教具、朗誦詩歌，感受詩歌內容。

　　(2)根據幼兒的問題進行討論。

　　2.在圖片的提示下，學念詩歌。

　　(1)再次欣賞教師朗誦并輕聲跟念。

　　(2)嘗試在圖片的提示下朗誦詩歌。

　　3.分角色朗誦詩歌。

中秋主題活動方案 篇12

　　活動目標：

　　1.初步學習用二方連續的方法，表現許多人一同賞月的情景。

　　2.在嘗試、交流與討論的過程中，探索將單個的圖案連續起來的方法。

　　3.在活動中，能夠將不同的.材料放在指定的地方。

　　活動準備：

　　剪刀、各色長條形紙、鉛筆等。

　　活動過程：

　　1.欣賞二方連續圖案，觀察其圖案特點。

　　2.討論剪二方連續的方法。(教師引導幼兒討論折、剪的方法。)3.嘗試進行操作。

　　4.交流自己在活動中的問題和獲得成功的方法，進一步獲得剪二方連續圖案的經驗。

　　5.再次嘗試，體驗獲得成功的快樂。

　　6.共同布置環境"大家來賞月"，體驗合作布置教室的愉快。

中秋主題活動方案 篇13

　　活動背景：

　　秋風送爽、丹桂飄香。送走了炎炎夏日，我們迎來了碩果累累的秋天。又迎來了一年一度的中秋佳節。秋天是收獲的季節，糧食豐收、水果豐收。我們這次的活動運用秋天收獲的蔬菜來與幼兒互動，讓幼兒感受這豐收節。一同于爸爸媽媽體驗活動的樂趣。

　　活動目的：

　　1、通過與爸爸、媽媽一起進行搬運蔬菜的活動，鍛煉幼兒的大肌肉。增強親子互動關系。

　　2、通過show time活動，以增強幼兒的表現能力，進而增加幼兒自信心。

　　3、通過中秋活動讓幼兒充分感受到幼兒園的快樂，樂于來幼兒園。

　　一、活動時間：201x年9月29日

　　二、活動時間： 8:30—11：00

　　三、活動準備：音樂(T臺展示音樂)、塑料袋、膠棒、報紙、即時貼、蔬菜、籃子、紙杯、

　　四、活動流程：

　　1、參加班級：壯壯牛一班、壯壯牛二班、甜甜鼠二班

　　2、參加人員：各班老師、幼兒以及家長

　　五、活動過程：

　　1、8:30—9:00—幼兒早餐：幼兒用餐時禮貌用語的使用，以及用餐的衛生.餐巾紙的使用，保育老師禮貌用語的使用以及衛生。

　　2、9:00—9:20—早間坐圈：主班教師坐圈，配班教師進行配合，保育老師負責衛生以及喝水環節水的準備。

　　3、9:20—9:40活動過渡：幼兒如廁洗手，喝水吃間點。注意教師的站位以及英語的使用。

　　4、9:40—10:20《美麗服裝秀》：以5組家庭為一個單位，給家長提供廢舊的材料。請家長為幼兒做衣服并與幼兒一起進行裝飾。裝飾后，播放音樂，幼兒進行走秀的活動。

　　5、10:20—10:40活動過渡：幼兒如廁洗手，喝水。注意教師的站位以及英語的使用。

　　6、10:40—11:00戶外運動會：

　　1、各班組織熱身活動。

　　2、游戲一：《蔬菜搬運大賽》

　　準備：兔子頭飾、

　　規則：全體幼兒分成兩組，以班級為單位分為兩組，站在跑道上，幼兒空跑到對面，拿蔬菜，在放到起點的籃子里。

　　安排：梁老師、苗老師組織幼兒在起點，保育老師在隊伍的最后面組織幼兒。配班教師站在蔬菜位置，幫助幼兒返回到起點。

　　3、游戲：《我是小小領路人》

　　準備：蔬菜10個間隔著擺成兩條，紅綢帶兩條。

　　玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點處，游戲開始，爸爸或媽媽用綢帶蒙好眼睛，小朋友牽著爸爸或媽媽的手繞著瓶子走S路線。走到終點后瓶子不倒下為勝。

　　安排：梁老師、苗老師組織幼兒在起點，配班教師在途中，為班級家長做引導，保育老師在各班隊伍后面。

　　7、11:00—11:10 show time(各班表演節目)

　　8、11:100活動結束合影留念

　　9、 全體家長小朋友和老師一起清理場地