銷售競賽活動方案十篇

銷售競賽活動方案 篇1

　　一、指導思想

　　以“營銷年”活動為契機，通過開展全員營銷競賽，進一步強化職工“市場是營銷的中心，生產是營銷的基礎，質量是營銷的生命，核算是營銷的保障，我們每一個工作崗位是營銷不可或缺的環節”的全員營銷理念；進一步激發職工以“一盤棋”的思想做好生產、研發、質量、成本各個環節的工作和產品售前、售中、售后各個環節的服務；進一步宣傳推廣一輕品牌和產品，搭建全員營銷平臺，帶動新的業務發展鏈，形成新的效益增長點，為一輕實現跨越式發展做貢獻。

　　二、競賽內容

　　1、圍繞開發新品、提高質量、提高競爭力開展競賽。

　　各單位要從企業的實際出發，以企業發展的重點，提高產品質量的難點作為競賽主攻方向，積極組織開展“開發品種、提升質量、技術創新、挖潛增效、節能降耗”等各具特色的勞動競賽。

　　2、圍繞宣傳品牌、推廣產品開展全員營銷競賽。

　　進一步拓寬企業產品銷售渠道，依據企業制定的團購產品和團購價格，宣傳和推廣一輕產品，搭建全員銷售平臺。積極倡導系統內辦公用品、商務用品、勞保用品的團購和個人消費的互惠交流，營造一輕內部市場環境，形成人人爭當一輕品牌宣傳員、一輕產品推銷員的良好氛圍，帶動新的業務發展鏈，形成新的效益增長點。

　　三、措施和要求

　　1、加強領導，精心組織。各級工會要充分認識開展全員營銷競賽活動的重要意義，加強領導，高度重視，把開展競賽活動作為推動落實“十二五”規劃和“7+1+3”集團化發展戰略的重要措施和抓手，列入重要議事日程，認真研究部署，精心組織實施。要結合各單位的實際情況，制定具體的競賽方案，把競賽的內容、目標、考核細化分解落實，推動競賽扎實有序開展。

　　2、加大宣傳，營造氛圍。在競賽活動中要利用網絡平臺、簡報、期刊等宣傳方式，加強活動的宣傳報道，積極營造競賽氛圍，擴大競賽的影響力。控股公司工會將通過《一輕報》“聚焦‘營銷年’”專欄集中進行競賽活動的宣傳和報道。

　　3、做好先進典型的選樹工作。對在競賽活動中表現突出的先進集體和個人，要挖掘典型事跡，大力宣傳，切實發揮先進典型的引領示作用。做好競賽活動的總結評比，控股公司工會將設立勞動競賽優秀組織獎、創新標兵獎和在非營銷人員中設立營銷標兵獎，對競賽活動中涌現出的先進集體、先進個人進行表彰和獎勵，

　　4、做好競賽活動信息收集工作及系統內產品購入、售出數據的統計工作，每季度將當期競賽活動進展情況、舉措和成效進行匯總，一并上報控股公司工會。

銷售競賽活動方案 篇2

　　此次特舉辦“易博士”電子閱讀器銷售競賽活動，目的是通過競賽活動激發我系學生參與企業實踐的積極性，在實踐中學習知識、應用知識，同時強化學生的推銷技能，培養學生的就業競爭力，希望有信心、有能力、有志趣的同學踴躍報名參加比賽，也希望老師們積極參與和支持。

　　一、競賽組織

　　本次大賽由經濟貿易系主辦、品派營銷協會承辦，廣州金蟾軟件研發中心有限公司贊助舉行，活動解釋權屬于經濟貿易系。

　　二、參賽對象

　　以廣東工貿學院經濟貿易系市場營銷、國際貿易、電子商務專業學生為主。學校其他專業有興趣的學生也歡迎報名參賽。

　　三、比賽形式和內容

　　本次比賽是“易博士”電子閱讀器銷售競賽，以個人或團隊的方式參賽，各隊以“易博士”電子閱讀器為銷售產品，以金蟾公司規定的統一零售價格自行策劃開展銷售，由金蟾軟件研發中心有限公司提供產品及相關資料、產品價目表和必需的產品樣品用于使用和展示(樣品采用借閱形成)。最后以各隊在規定時間內(人均)銷售量的多少決定競賽優勝隊伍;由經濟貿易系和廣州金蟾軟件研發中心有限公司組織老師、專家進行評審，評定競賽成績。

　　四、比賽時間

　　1、201X年4月20日于學校東區禮堂召開動員大會;

　　2、201X年4月23日——6月23日為正式比賽時間;

　　3、201X年6月24日——6月29日為競賽評審表彰時間。

　　五、項目日程安排

　　負責部門

　　1、項目動員大會

　　經濟貿易系各專業全體學生參加;

　　邀請金蟾公司領導參加并向與會師生詳細介紹和展示該公司產品，激發學生的參與興趣。

　　4.20

　　經濟貿易系

　　2、教師動員及學生組隊

　　經濟貿易系各專業教師課堂動員;

　　專業教師鼓勵、學生自由選擇個人參賽或組隊參賽，并提供相關內容咨詢。

　　4.20-4.30

　　各教研室、各班級

　　3、學生組隊報名

　　參賽個人或團隊到秘書處登記報名并借取產品樣品。

　　4.21-4.30

　　系辦

　　4、學生開展自主銷售

　　學生自主策劃開展產品銷售;教師提供銷售策略指導;企業提供產品及相關資料、報價單等支持。

　　4.23-6.23

　　系辦

　　5、業績統計

　　各參賽個人(團隊)要求提交一份業績表和銷售經驗總結。

　　6.23

　　系辦

　　6、獎項評定

　　組織專任教師和企業方代表組成評審小組，對參賽成績進行評審。

　　6.24-6.28

　　經濟貿易系

　　7、表彰并頒獎

　　公開表彰獲獎個人(團隊)并發獎金。

　　6.29

　　經濟貿易系

　　8、公開報道

　　參賽個人和團隊可以撰寫通訊稿在校報和校內網站報道。

　　4.23-6.30

　　經濟貿易系

　　六、需要企業提供的支持

　　1、派代表詳細介紹和展示公司產品，并提供產品或銷售方面的咨詢，并提供產品銷售提成政策。

　　2、提供公司產品的報價單及銷售相關資料，如產品宣傳單張、質量合格證書復印件、企業營業執照復印件、業務員產品銷售介紹信等。

　　3、提供數臺(根據參賽人數確定)“易博士”電子閱讀器作為學生借閱的樣品，項目結束后歸還企業。

　　4、根據公司銷售政策逐單兌現各個小組達成銷售的提成。

　　5、提供競賽一、二、三等獎的獎品。

　　七、獎項及獎金：

　　大賽設置一、二、三等獎。

　　其中一等獎1名：獎勵“易博士”電子閱讀器一臺(價值1680元)+證書;

　　二等獎3名：獎勵快譯通商務一臺(價值399元)+證書;

　　三等獎10名：獎勵四合一多功能電子筆(50元)+證書。

　　由廣州金蟾軟件研發中心有限公司提供獎品。專家組可以根據參賽隊伍的多少和業績的情況進行獎項調整。

銷售競賽活動方案 篇3

　　一、競賽目的

　　為了更好的完成年度考核指標，從發貨力度、回款進度和營銷活動三個方面提高業務員的積極性，營造緊張高效的'工作氛圍，特舉辦此競賽。

　　二、競賽時間及范圍

　　競賽時間為20xx年11月1日-20xx年11月30日。營銷中心所有業務員參加此次競賽活動。

　　三、考核方式

　　1.統計11月1日-11月30日，各業務員的發貨實洋總數（指定帶文圖書不予統計），每周刷新各業務員發貨數據在LED經營榜公布。

　　2.統計各業務員截止11月30日的總回款金額，以來款登記為準。

　　3.鼓勵業務員多制定并執行營銷活動，加大年底沖刺力度。

　　四、計分方法

　　1.發貨計分=11月份發貨實洋/全年回款指標*12。

　　2.回款計分=截至11月底總回款/全年回款指標。

　　3.活動計分=11月參與營銷活動次數*0.01（不超過0.05）。

　　4.總得分=發貨計分*0.4+回款計分*0.6+活動計分。

　　五、獎勵辦法

　　評定標準：以總得分參與評定，1.0分及以上為優秀、0.9-1.0分為良好、0.8-0.9分為合格，0.7分以下為不合格

　　對應獎勵：

　　序號競賽得分獎品

　　11.0分及以上價值3000元獎品20.9-1.0分價值20__元獎品30.8-0.9分價值1000元獎品40.7-0.8分0

　　50.7分以下-500

　　總分前三名分別獲得冠軍、亞軍、季軍稱號，并獲得獎狀及額外獎勵一份。

　　備注：

　　如A全年回款指標2400萬，截至11月30日回款金額1800萬，11月份發貨實洋260萬，參與3次營銷活動，計分方式如下：

　　發貨計分=260/2400*12=1.3

　　回款計分=1800/2400=0.75

　　活動計分=0.01*3=0.03

　　總得分=1.3*0.4+0.75*0.6+0.03=0.9

銷售競賽活動方案 篇4

　　一、活動時間：

　　二、活動地點：六樓會議室

　　三、活動對象：機關隊4人（機關部門各部門推薦或自愿報名）；

　　營業部及各支行隊各推選4人參加。

　　四、比賽項目：單指點鈔、多指點鈔、票幣計算、小鍵盤錄入

　　五、比賽規則：

　　點鈔比賽：單指單張在規定范圍10分鐘內以12把為及格線，多指多張在規定范圍10分鐘內以16把為及格線。（每把正確得4分，錯一把扣6分，其中未墩齊扣1分，把條未扎緊扣1分，蓋章不清晰扣一分）。

　　票幣計算：在規定范圍10分鐘內以算對10題為及格線，大小寫全對得10分，大寫正確得4分，小寫正確得4分，其中分別未標明分節符、小數點、人民幣符號的均扣1分。

　　小鍵盤錄入：在規定范圍10分鐘內以算對7題為及格，計算正確得10分，其中分別未標明分節符、小數點均扣1分。

　　六、開設獎項：

　　按各項比賽綜合成績評出：團體獎一名，獎勵500元；各項比賽評出個人：

　　一等獎1名，獎勵300元；

　　二等獎1名，獎勵200元；

　　三等獎1名，獎勵100元。

　　借此活動，要求營業部各網點在4月15日至5月4日期間開展為期20天的柜面業務技能大練兵活動，全面調動會計柜員苦練技能、提升業務技能水平的工作熱情，在全行掀起技能練兵活動的熱潮。一是加強技能訓練，全面提高柜面業務處理效率。要求全體柜員勤學苦練，并在推動全員普練的基礎上，對于業務技能相對較弱的人員，制定階段性目標，利用班前班后時間，加練補練，爭取取得顯著進步。二是加強監測，動態評價，全面提高訓練效果。要求營業部及部室行長、會計主管建立訓練臺賬，并在柜員之間開展競賽，每日對柜員點鈔、票幣計算、小鍵盤錄入等三項技能進行測試或互測，記錄成績。特別是對于今年新入行柜員，要重點督導，加強訓練，確保在活動期間技能水平有較大幅度的提高。三是組織每周抽測，加強檢查監督。分行將每周抽測各機構技能較弱的柜員，檢查營業網點訓練效果，定期通報測試結果。分行將針對抽測中發現的問題，提出指導性意見，切實有效地提高柜面人員整體業務技能水平。

　　營業部及部室將力爭通過技能大練兵活動，推動各營業網點柜面業務技能水平再上新臺階。

銷售競賽活動方案 篇5

　　一. 活動目的

　　1.提升“碧源清”在甲方各連鎖店的銷售;

　　2.感謝甲方對“碧源清” 系列的大力支持，與甲方達到互惠互利。

　　二.活動主題

　　愛拼才會贏——“碧源清”系列產品銷售明星有獎競賽

　　三. 活動時間

　　年月日——月日

　　四. 活動范圍

　　甲方所屬的連鎖經營藥店;其他在活動期間內新開設的連鎖經營藥店屆時可同樣加入開展。

　　五. 活動方式

　　1.產品提供

　　所有活動產品均由南京好益來生物科技有限公司提供，由甲方在其所屬的所有連鎖經營藥店銷售，屆時根據雙方原有經銷合同進行結算。為切實起到激勵零售終端店員的作用，本次推廣活動的范圍僅限于甲方開展。

　　2. 銷售明星藥店評選標準

　　基本標準：凡參與評比的藥店在活動期間的銷售金額總和應較該店前兩個月的銷售金額總和有所增長，若增長率為負，則無參評資格。具備參評資格的銷售明星藥店的評選辦法分為兩種：

　　(1)將各門店活動期間的銷售金額總和做為比較依據，按照各門店銷售金額總和高低依此比較評出10家“超級銷售明星”;

　　(2)以各門店活動前2個月的月均銷售金額做為評比基數a(月均銷售金額低于1000元的門店及活動期間新開門店以1000元作為評比基數a)，將各門店活動期間月均銷售金額b做為各自比較依據，根據增長絕對值高低即(b-a)/a依此評選出20家“銷售增長明星”店。

　　(3)“超級銷售明星”和“銷售增長明星”可以分開開展。如同時開展，則同一店只能得一獎項。

　　3.獎勵辦法

　　為了激勵甲方各連鎖藥店參與推廣活動的積極性，本次活動將設置現金 元和產品 元作為如下獎勵：

　　(1) “超級銷售明星”—— 名

　　一等獎： 家店現金500元+價值500元的產品/店 二等獎： 家店現金400元+價值400元的產品/店 三等獎： 家店現金200元+價值300元的產品/店 四等獎： 家店現金200元+價值200元的產品/店

　　(2)“銷售增長明星”—— 名

　　一等獎： 家店400元+價值400元的產品/店 二等獎： 家店300元+價值300元的產品/店 三等獎： 家店200元+價值200元的產品/店

　　四等獎： 家店100元+價值200元的產品/店

　　六、促銷配套措施 1、促銷方法

　　(1)消費者購買任意各1瓶“碧源清”系列產品，均可獲贈“碧源清”系列贈品1瓶;

　　2、藥店培訓

　　在該促銷活動開始前，請甲方集中安排時間和場所，由南京好益來生物科技有限公司對甲方各門店店員代表或店經理進行一次有關該促銷活動內容和產品知識的宣傳介紹。

　　3、POP宣傳

　　海報宣傳：促銷活動期間，在甲方所有各連鎖店內各店張貼至少1張宣傳海報。海報內容是：促銷主題與產品信息;海報由甲方各連鎖店自行張貼。

　　4.促銷產品陳列與推薦

　　甲方在所有連鎖店內就“碧源清”系列產品進行醒目的位置陳列，并作為各門店營養類產品的首推品種。

　　七、后續活動

　　根據本次活動效果，雙方可通過協商后在20xx年第一季度開展新一輪銷售競賽活動，我司將配合投放相關資源。

銷售競賽活動方案 篇6

　　一、活動背景

　　為了深入貫穿新消防法，全面普及消防知識，進一步提全校師生的防火減災意識，確保教育教學的順利展開，按照上級消防部門要求，經學校決定，定于10月23日下午舉辦小學生消防知識競賽活動。

　　二、活動目的

　　1、為了讓同學們了解和普及消防知識，在全校掀起普及安全知識的熱潮;

　　2、給學生一個鍛煉的平臺，讓他們更早的適應學校生活;

　　三、活動主題

　　“關愛生命，遠離火災”

　　四、活動時間

　　201_年10月23日下午2點

　　五、活動地點

　　學校中院

　　六、參賽對象：

　　學校一至六年級學生，每支代表隊三名成員。

　　七、參賽報名方法

　　由各班主任推薦參賽人員

　　八、競賽流程與規則：

　　1.必答題：

　　①要求各參賽隊按規定順序依次回答問題，可由隊伍內任意成員回答;

　　②選手答題時，說完“回答完畢”后不得再進行補充。60秒。某一隊員答題時，其他隊員不得提醒;

　　③在規定時間內回答對可得10分，答漏酌情和答錯不扣分。

　　2、搶答題

　　①要求在主持人念完題目，宣布“開始”之后，才可以舉手搶答。由主持人確定勝出隊后，由該隊1名代表答題，其他隊員可以補充和糾錯;

　　②選手答題時，說完“回答完畢”后不得再進行補充。30秒。③在規定時間內答對1題加10分，答錯扣10分，并由主持人公布正確答案。

　　④若違規搶答，則取消該隊本題答題資格，并扣除該隊10分，由其他參賽隊繼續搶答其他題目;

　　3、風險題

　　①包括10分、20分、30分三個檔次，各參賽隊在每次答題時可根據場上形勢和本隊實力選取;

　　②要求各隊派1名代表答題，其他隊員可以提示、補充;

　　③選手答題時，說完“回答完畢”后不得再進行補充。60秒;④在規定時間內答對，按該題的分值給分，答錯或答不全則按相應分值扣分。

　　九、活動流程

　　一.主持人介紹到場嘉賓及參賽隊

　　二.主持人宣讀競答規則

　　三.主持人公布必答題規則后，開始進行必答題環節，參賽選手回答不出或不全的，觀眾可進行補充

　　四.主持人公布搶答題規則后，進行搶答題環節

　　五.宣布晉級隊伍名單

　　十、工作安排

　　1、政教處負責組織參賽隊伍;

　　2、紀檢部負責活動中的紀律維持;

　　3、主席團負責協調各部門工作;

　　4、其他部門沒有課的應該在比賽前到會場協助各部門的工作。

銷售競賽活動方案 篇7

　　充分發揮職工群眾在企業建設中的主力軍作用，激發職工奮發趕超的進取精神，確保作業區全年生產經營指標和挖潛增效任務的順利完成，特舉辦此次技能比武活動。

　　一、組織領導

　　成立“技能比武”活動領導小組，名單如下：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、參加人員、工種

　　參賽工種：電工、鉗工、司爐工、車工

　　參賽選手及人數：參賽選手不限名額，35歲以下青工必須參加。

　　三、活動目的

　　組織開展全員技能比武活動，最大限度地調動、發揮職工的勞動積極性和創造性，把全員崗位技能比武活動為載體，將技能比武與生產實際結合在一起，有的放矢、拾遺補缺，鼓勵職工在技術領域大膽探索創新，增強職工的學習氛圍，激發職工重知識、學技能的工作態度，提高班組技術力量，促進作業區各項經濟指標圓滿完成。

　　四、活動方式及評比標準

　　（一）技能比武方式

　　技能比武包括理論知識考試和實際操作考試兩部分。理論成績前10名進入最后實際操作考試，理論知識考試和實際操作考試各占50%

　　計入綜合成績確定最后名次。

　　（二）知識范圍

　　以《職業技能鑒定教材》為依據，中級工技能題量占50%，高級工技能題量占50%。

　　1.理論考試內容：

　　理論知識考試采用閉卷筆試方式，滿分100分，考試時間120分鐘。

　　理論試題范圍和比重是：本次技術比武理論以專業知識為主，其它知識為輔的原則命題。

　　基礎知識，占試卷總分的20%； 專業知識，占試卷總分的80%；

　　試題類型：理論競賽試題有填空、是非題、單多項選擇題、簡答題、問答題五種類型。

　　2.操作技能考試內容：

　　本次技能比武的實際操作將以操作技能為主進行命題，安全文明生產在技能操作比賽過程中進行考查，不單獨命題。滿分100分，考試時間180分鐘。

　　1）鉗工操作技能考試內容：待定 2）電工操作技能考試內容：待定 3）車工操作技能考試內容：待定 4）司爐工操作技能考試內容：待定 5）操作技能比武有關要求：

　　安全方面：正確執行安全技術操作規程。勞保穿戴方面：正確配戴好勞保用品。自帶工具：另行通知。

　　紀律要求：嚴格遵守考場紀律，服從評委及工作人員指揮。對選手的其它一些具體要求：按企業有關文明生產的規定，做到工作場地整潔、工件、工具擺放整齊。

　　（三）技能比武項目及時間、地點、負責人

　　五、工作要求

　　（一）參賽工種負責人（）按規定完成以下工作：

　　1.在x月x日前向活動總負責人（）上報參賽人員名單。

　　2.在x月x日前向參賽選手下發理論考試復習題。

　　3.在x月x前準備A、B兩套理論考題及操作技能考試項目并上報王貴榮。

　　4.在x月x日考試前布置好考場。

　　5.全程組織所負責工種的理論、操作技能考試監考、判卷工作。

　　（二）活動總負責人（）按規定做好以下工作：

　　1.要認真組織，科學安排，確保整個活動不走過場，務求實效。

　　2.敦促參賽工種負責人按計劃開展活動。

　　（三）活動結束后，將對參加人員的考試成績予以公布，對無故不參

　　加技術的人員將給予通報批評，并取消其年度評先評優資格。

　　六、獎勵表彰

　　對成績優異者給予通報表彰，頒發獎品。

銷售競賽活動方案 篇8

　　為了貫徹“健康第一”的指導思想，養成“終身體育”的良好習慣，積極響應“每天鍛煉一小時，健康工作三十年，幸福生活一輩子”的陽光體育運動。豐富學校教職工的課余文體生活，加強交流，增進友誼，增強教職工的身體素質，培養廣大教職工團隊合作的集體榮譽感精神，調節緊張的工作學習氣氛，做到勞逸結合，達到“團結、和諧、友誼、快樂、溫馨”的目的。特組織此次教職工趣味體育比賽活動。

　　一、活動時間、地點：

　　1.比賽時間：5月上旬

　　2.比賽地點：學校操場

　　二、活動項目：

　　定點投籃、跳繩

　　三、參賽對象：參賽對象：全體教師

　　四、各項比賽方法和規則：

　　1、一分鐘跳繩比賽規則：

　　A、一分鐘的時間內，單人跳繩次數。跳繩過程中可以停頓，以一分鐘結束時的總次數為個人最后成績。

　　B、其方法為：單、雙腳起跳身體騰空后，跳繩自雙腳后沿身體額狀軸旋轉360度為一周計算為一次，如未完成，則計算為一次失敗。

　　C、比賽時，須有二人記數，然后互報數目。單人跳繩比賽。在一分鐘內跳繩多者為勝。

　　2、定點投籃比賽規則：

　　1、必須在規定時間(2分鐘)內將球全部投完，超過時間則不計算。

　　2、以進球數量記分，每一點投1球，球進算1分。

　　3、以籃筐至罰球線的距離畫半圓，分成五個點，每點共有1個球。

　　4、裁判吹哨后，始可拿球。

　　5、必須在投籃線后投球，若踩線或過線則不計算。

　　6、可以跳投。

　　7、若投籃時球從選手手中掉落，則算已出手，不可撿回再投，且不算成績。投籃前允許拍球幾下。

　　8、若有規則上的問題，與裁判聯系。每人以一分鐘為限進行投籃，按投中個數決定名次。(投籃點在罰球線后，女教師在罰球線前)，自己罰后自己拾球再罰。

銷售競賽活動方案 篇9

　　一、活動背景

　　為了讓大家了解知識、學習知識、運用知識及深化科學生活認識，營造濃郁校園學習氛圍，也為加強學校的學風建設、知識文明建設和精神文明，同時提高自我文化素質，豐富大學學習生活。擬在3月11日舉辦百科知識競賽，打造一場全新的知識盛宴。

　　二、活動宗旨

　　豐富大學生的校園文化生活，促進廣大同學綜合素質全面發展

　　三、組織方：

　　主辦方：校學生會

　　承辦方：校學生會學習部

　　四，活動對象：

　　全校師生

　　五、參賽對象及形式

　　全校學生

　　形式分為初賽，復賽，決賽。

　　初賽，復賽為筆試。復賽為多樣式。

　　六、活動時間：

　　20__年3月11日 某點——某點

　　七、賽前準備：

　　(1)與宣傳部合作，提前一周做出百科知識競賽展板、海報以及條幅等宣傳工具。

　　(2)筆試教室申請，多媒體教室申請，提前對校相關領導通知

　　(3)與各院系學習部合作，將競賽信息傳達至各班學習委員。

　　(4)學習委員統計報名人數報至自院學習部，各院學習部規定時間內交至校學習部，統計全校參賽人數。

　　(5)根據參賽人數印制筆試部分試卷

　　(6)安排監考人員，校學習部監考，各院學習部協助監考

　　八.活動詳細流程：

　　1、初賽流程

　　1.比賽時間:3月某日

　　2.比賽地點：某號樓

　　3.采取筆試形式，根據參賽人數多少申請的教室進行筆試

　　4.校學習部出題印制試卷

　　5.學習部閱卷，根據分數前60名進入復賽

　　復賽流程：

　　1.比賽時間：3月某日日

　　2.申請一間多媒體教室

　　3.由院學生會學習部成員參與出題

　　4.采取PPT現場答題形式，分為選擇(2分_5)、填空(2分_0)、主觀(5分_)三種題型，選擇、填空每題15秒，主觀3分鐘

　　5.選手將答案寫在答題卡上，統一交收

　　6.院學習部成員監考、閱卷

　　7.按卷面成績，前10名進入決賽

　　決賽流程：

　　賽前準備：

　　1.比賽時間：3月某日

　　2.比賽地點

　　肯尼迪

　　3.邀請嘉賓

　　邀請團委書記、老師以及參賽選手所在院系院長、系主任，所在班級輔導員，提前發送邀請函

　　4.邀請觀眾

　　邀請參賽選手所在班級出席比賽

　　5.獎項設置

　　一等獎：1名 獲贈榮譽證書、獎品

　　二等獎：2名 獲贈榮譽證書、獎品

　　三等獎：3名 獲贈榮譽證書、獎品

　　優秀獎：4名 獲贈榮譽證書

　　6.服務人員安排(20人)

　　4名男生維持秩序 4名女生迎賓 2名女生傳遞話筒 1人控制PPT 4人計分 1人收表 3人候補 1人活動記錄

　　7.嘉賓席卡及嘉賓用水

　　8.現場拍照

　　9.選手抽簽定出場順序

　　比賽流程：

　　1.主持人致開場詞并宣布比賽規則

　　2.宣布比賽開始(3-5min)

　　2.選手自我介紹，屏幕播放PPT。自我介紹每人30-50s

　　第一輪選擇出擊

　　選手按號碼牌順序從1到10依次選擇數字題包并作答。

　　每個題包包含2道選擇(5分_)、1道填空(5分)

　　4.第二輪 搶點追擊

　　選手同時舉牌回答A\B型選擇題(10道)，答對一題得5分，答錯不扣分。

　　5.第三輪 才藝復活

　　根據前兩輪各位選手的積分情況，得分最低的3名選手將面臨淘汰的危險。選手可以通過才藝表演來取得復活機會，得到現場觀眾認可的選手可以重回賽場并獲得額外10分。

　　5.第四輪 秒殺一切

　　每位選手有40秒答題時間，根據大屏幕所示題目作答，每答對一題獲得5分，答錯扣5分，可選擇pass，pass不扣分。

　　6.領導總結發言

　　7.公布選手成績

　　8.頒獎

　　9.主持人宣布比賽結束

　　10.活動結束，嘉賓退場，聽眾退場

　　11.清理賽場校

　　九.經費核算：

　　十.賽后總結

銷售競賽活動方案 篇10

　　一、活動背景：

　　微笑作為一種表情，是友善的標志，不僅給人以美感，而且可以增加親切感，拉近人與人之間的距離。作為服務行業的人員更應該知道微笑的重要性，也更應該能夠充分利用微笑這個符號。隨著酒店營業高峰期的到來，服務人員工作日趨繁忙，在客人較多的情況下，會出現服務人員對客服務態度不好，服務不周到。為及時防范服務不周引起嚴重后果，酒店特舉辦此項活動。

　　二、活動目的.：

　　此次活動旨在將微笑的種子植入每個員工的心里，任何時候都不忘微笑服務，讓我們的工作在微笑中凸顯成效，讓顧客在微笑服務中心情愉悅，讓酒店服務在微笑中更加優質超值，讓微笑成為酒店經營業績的利器。

　　三、活動內容：

　　1、濃厚“微笑服務”氛圍酒店各部門結合本部門工作特點，對員工進行“微笑服務”培訓，規范“微笑服務”行為；及時補充、調換缺失破損的“笑臉”牌，嚴格要求在崗時佩戴“笑臉”牌。

　　2、攝錄“微笑服務”瞬間日常對客服務過程中，由專人用照相機記錄服務人員“微笑服務”瞬間，并篩選出一部分美麗笑臉，制作成“笑臉墻”，張貼在“員工宣傳欄”上，激勵員工將“微笑服務”作為一種工作本能。

　　3、交流“微笑服務”心得參加活動的各部門組織員工以座談會形式交流微笑服務心得，相互交流微笑服務帶來的收獲，并要求每人總結一句話心得，由部門負責將“一句話心得”上交總經辦，由總經辦篩選刊登在《花園之聲》店報上，同時制作成“心得語錄”張貼在“員工宣傳欄”上。

　　四、活動時間：

　　濃厚“微笑服務”氛圍：12月15日——12月18日攝錄“微笑服務”瞬間：12月19日——12月26日交流“微笑服務”心得：12月27日——12月30日

　　五、活動形式：

　　酒店全體員工參與活動。

　　六、活動開展：

　　1、活動準備階段：下發通知至活動參與部門，統計部門缺失破損的“笑臉”牌數目，上報財務部，財務部完成采購并下發至各部門，確保每個員工上崗時都佩戴有“笑臉”牌。總經辦備好相機等工具，并協調好時間，確保屆時有專人持相機實時記錄員工“微笑服務”瞬間。

　　2、活動進行階段：各活動參與部門經理負責，安排固定的時間、地點，利用業務量較少的時間對本部門員工進行每周至少兩次的“微笑服務”強化培訓，加強員工“微笑服務”意識，并將培訓的時間、地點上報人力資源部，人力資源部協助培訓并做好培訓記錄；由各部門相應主管協助部門經理制定本部門“微笑服務”規范細則，在日常工作中嚴格執行，規范“微笑服務”行為。總經辦負責用相機記錄“微笑服務”瞬間，所有照片及時儲存、沖洗，便于活動后期的評選。

　　3、活動后續階段：各部門經理負責，組織本部門員工交流“微笑服務”心得，要求員工總結一句話“微笑服務”心得；部門經理負責將員工的服務心得上交至總經辦，由總經辦歸納整理，選登在“澤州大酒店報”第18期，并制作員工“心得語錄”，張貼在“員工宣傳欄”上。總經辦負責篩選照片并沖洗，制作成笑臉墻，張貼在“員工宣傳欄”上。