安全主題活動方案十一篇
安全主題活動方案 篇1
結(jié)合學(xué)校和六級部工作安排，*年*月*日， 六(一)班班主任陳吉山主持了一節(jié)主題班會《安全預(yù)防》。
指導(dǎo)思想：
堅持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，普及安全知識、營造關(guān)注安全、關(guān)愛生命的氛圍安全意識，提高防范各種安全事故的能力，最大限度消除安全事故隱患。
主要內(nèi)容涉及：
1.校園安全：學(xué)生在校園內(nèi)學(xué)習(xí)、生活、活動中應(yīng)注意的'安全常識。學(xué)生在校內(nèi)各種可能出現(xiàn)不安全因素的場所(如：電器、圍墻、器械、運動場、宿舍、教室等)自我安全保護及防范。
2.飲食安全預(yù)防。
3.交通安全預(yù)防：出行過程中的車輛避讓，交通安全標(biāo)識識別及交通規(guī)則教育。
4.生活安全預(yù)防：學(xué)生在假期中的各種活動(如游泳、旅行、各種文娛活動)中可能發(fā)生的不安全因素和自我保護、防范知識。
活動形式豐富互動效果明顯：
1.安全自醒。
2.交通安全知識知多少。
3.倡儀書簽名活動
①班級學(xué)生簽名
② “安全伴我在校園 我把安全帶回家”積極宣傳。
通過專題班會進(jìn)一步增強了學(xué)生的安全意識，使學(xué)生心中牢固樹立“安全第一”的思想。
安全主題活動方案 篇2
活動目標(biāo)：
1、通過活動，、初步知道交通安全知識，能夠遵守交通規(guī)則，增強安全意識，樹立交通安全文明形象；
2、通過安全教育，提高我們小學(xué)生的自我保護能力。
課前準(zhǔn)備：
1、制作多媒體課件、頭飾（紅綠燈、行人、汽車、電瓶車、自行車、摩托車、卡車等）
2、學(xué)生收集有關(guān)交通安全方面的知識。
3、課桌排成四大組，留出活動場地模擬十字路口
活動時間地點：
20xx、12、14
星期四
一（3）教室
活動方式：
情景模擬、問答
主持人：班主任
活動過程：
一、主持人主持活動
（一）悲情再現(xiàn)，激發(fā)情感
1、播放路面一連串因為不注意安全而導(dǎo)致的悲劇，教師一邊隨著圖片的出示一邊講訴：
隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展，我們的地球母親已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。
2、當(dāng)你看到一個個鮮活的.生命消失于車輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對那些觸目驚心的場景時，小朋友你想說什么？
3、小結(jié)：是啊！面對這一幕幕悲劇，我們能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。作為我們小學(xué)生你對道路交通安全又了解多少呢？今天這節(jié)班隊課我們就來一起學(xué)習(xí)道路交通安全知識。
（二）場景再現(xiàn)，遵守規(guī)則
（1）學(xué)說兒歌，認(rèn)識紅綠燈
（2）認(rèn)識人行橫道、機動車道和非機動車道，學(xué)說《斑馬線》
（3）小品表演：模擬行人過馬路
（老師當(dāng)紅綠燈，一組學(xué)生當(dāng)行人；然后場地進(jìn)行劃分，每組在組長帶領(lǐng)下進(jìn)行模擬表演。）
（4）分角色模擬十字路口過馬路：老師當(dāng)紅綠燈，其余帶上頭飾當(dāng)行人、汽車、電瓶車、自行車、摩托車、卡車等。
（三）知識搶答，增強意識
1、通過人行橫道時，紅色信號燈亮了，這時應(yīng)該：
A、搶跑過馬路
B、等候綠燈亮后再走
2、過馬路時應(yīng)該先看左邊，走到路中央時再看右邊，這種說法，為什么？
A、對
B、不對
3、行人在沒有人行道的路上行走，應(yīng)該：
A、靠路邊行走
B、隨意走
4、汽車的轉(zhuǎn)向燈左邊閃爍時，汽車向：
A、左轉(zhuǎn)
B、右轉(zhuǎn)
5、汽車車尾白燈閃爍時，表示汽車：
A、前進(jìn)
B、倒車
6、行人可以搭乘電動自行車、人力貨運三輪車、輕便摩托車嗎？
A、能
B、不能全帶
7、全國統(tǒng)一規(guī)定的交通事故報警電話：
A、110
B、122
C、120
8、鉆跨護攔，橫穿道路，這種行為正確嗎？
A、正確
B、不正確
9、如果看到有汽車撞人后要逃跑了，你應(yīng)該立即：
A、記下車牌號
B、告訴老師或家長
C、不需要做任何事
10、少年兒童幾歲以上可以騎自行車上街？
A、8歲
B、12歲
C、14歲
11、乘坐公共電汽車時，下面的行為哪個不安全？
A、在車廂內(nèi)隨意站立
B、行車時扶好扶手
C、將手或身體置于車窗外
12、小學(xué)生排路隊為什么要戴“小黃帽“？
A、好看
B、黃色色彩鮮明，司機叔叔好辨認(rèn)
C、學(xué)校規(guī)定
13、步行或騎自行車不得進(jìn)入以下道路：
A、城市快速路
B、高速公路
C、封閉的機動車道
14、當(dāng)你遇到燈光信號、交通標(biāo)志或交通標(biāo)線與交通警察的指揮不一致時，應(yīng)該：
A、服從指揮信號燈
B、服從交通標(biāo)志、標(biāo)線
C、服從交通警察指揮
15、在有人行道的路上，你應(yīng)該：
A、走人行道
B、走非機動車道
C、隨心所欲，哪兒沒車走哪兒
16、我國的道路通行原則是：
A、右側(cè)通行原則
B、左側(cè)通行原則
C、中間通行原則
17、爸爸開車帶小紅參加姑姑的婚禮，在婚禮上，爸爸喝了三杯啤酒，婚禮結(jié)束后，小紅坐爸爸的車回家。請問，下面哪些說法是正確的？
A、爸爸和小紅都違反了道路交通安全法的有關(guān)規(guī)定
B、喝三杯啤酒沒有關(guān)系，照樣可以開車
C、爸爸誰違反了道路交通安全法的有關(guān)規(guī)定，小紅沒有
（四）說一說，你還知道哪些交通安全知識？
（五）猜一猜，以下標(biāo)志各代表什么？
出示交通標(biāo)志，讓學(xué)生猜
（六）讀一讀：關(guān)于交通安全的宣傳標(biāo)語
如：“陶醉景中，清醒途中”
“無限風(fēng)光在險峰，交通安全莫放松”
“母惦妻等兒女盼，望君平安把家還”
二、主持人總結(jié)，發(fā)出倡議
人是離不開交通的，人一離開交通，就會寸步難行。交通安全牽連著千家萬戶的幸福和歡樂，關(guān)系到每一位公民的健康，關(guān)系到我們每一位同學(xué)的生命。生命是寶貴的。我們是祖國的希望，祖國的未來。為了祖國的明天，我們每一個人都要增強交通安全意識，自覺遵守交通規(guī)則，珍惜和愛護我們的生命，讓我們這個世界少一點哭聲，多一些笑聲。
同學(xué)們，讓我們遵守交通規(guī)則、在高山，成為挺拔的青松；在草原，成為奔馳的駿馬；在戈壁，成為頑強的紅柳；在藍(lán)天，成為翱翔的雄鷹、讓我們小手拉大手，讓我們注意交通安全，健康成長，，讓安全與我們同行，讓安全永駐我們心間！
資料：
《紅綠燈》
十字路口，
三盞燈，
指揮交通顯神通。
紅燈亮了停一停，
綠燈亮了放心行，
黃燈眨眼等一等。
小朋友，
安全法則要牢記，
人人遵守紅綠燈。
《斑馬線》
一條一條白線線，
橫過馬路真顯眼。
娃娃過路別亂跑，
斑馬線上保安全。
安全主題活動方案 篇3
【教學(xué)目標(biāo)】
1、通過學(xué)生的自我實踐，讓他們知道一些常見的交通信號、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線的作用。 2、讓學(xué)生熟知自己要遵守的有關(guān)交通法規(guī)。
3、教育學(xué)生要從小服從交警的指揮，注意交通安全。
【教學(xué)重點】
1、通過學(xué)生的自我實踐，讓他們知道一些常見的交通信號、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線的作用。
2、讓學(xué)生熟知自己要遵守的有關(guān)交通法規(guī)。
【教學(xué)難點】
教育學(xué)生要從小服從交警的指揮，注意交通安全。
【活動準(zhǔn)備】
1、學(xué)生課后通過不同渠道查找資料，小隊長組織小隊的同學(xué)上街觀察，或問交警叔叔，認(rèn)識更多的交通標(biāo)志和標(biāo)線。
2、了解一些我們小學(xué)生應(yīng)該遵守的交通法規(guī)。
3、自己編一些遵守交通規(guī)則的兒歌讀一讀。
【活動時間】
一課時
【活動過程】
一、導(dǎo)入課題，明確活動內(nèi)容
1、同學(xué)們，我們常常看到這樣一句話:“高高興興出門去，平平安安回家來。”那么，你是怎樣理解這句話的呢?
2、學(xué)生根據(jù)自己的理解各抒己見。
3、小結(jié):是啊!這說的是我們每一個人出門時，時刻不能忘了要遵守交通規(guī)則，注意交通安全。這樣，我們的生活才能平安、愉快。
4、上一節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了一些有關(guān)交通方面的知識。老師要求同學(xué)們在課后繼續(xù)開展活動:
查找資料，小隊長組織小隊的同學(xué)上街觀察，或問交警叔叔，認(rèn)識更多的交通標(biāo)志和標(biāo)線。
了解一些我們小學(xué)生應(yīng)該遵守的交通法規(guī)。
自己編一些遵守交通規(guī)則的兒歌。
5、今天的活動課，我們就來交流一下你們課外活動的成果。
【設(shè)計意圖】交通安全和孩子們的生活緊密相關(guān)，加上課前搜集的有關(guān)此方面的資料，用學(xué)生喜聞樂見的俗語導(dǎo)入新課，一石激起千層浪，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性一下子被調(diào)動起來。此問題沒有現(xiàn)成的答案，目的在于讓學(xué)生敞開思想，暢所欲言。
二、交流，介紹搜集到的.交通標(biāo)志。
1、出門在外，為了保障人身安全，保證道路的暢通，我們除了要服從交警的指揮，還要遵從永不下崗的“交通警”的規(guī)定。
2、同學(xué)們，永不下崗的“交通警”指什么?
(各種交通信號、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線。)
3、十字路口的紅綠燈就是交通信號，它指示車輛什么時候可以通行，可以轉(zhuǎn)彎;什么時候不可以通行，不可以轉(zhuǎn)彎。
4、除了交通信號，還有100多種交通標(biāo)志和交通標(biāo)線。你們搜集到哪些交通標(biāo)志，交通標(biāo)線呢?展示出來給大家看看，介紹一下它的意思。并說說它是屬于警告標(biāo)志，禁令標(biāo)志，指示標(biāo)志，還是指路標(biāo)志?
(學(xué)生介紹各自搜集到的交通標(biāo)志，交通標(biāo)線。用實物投影展示交流部分交通標(biāo)志，交通標(biāo)線圖。有些同學(xué)還知道一些相關(guān)知識，如人行橫道線的來歷，紅綠燈的原理等，也可以來介紹一下。)
【設(shè)計意圖】用投影展示匯報自己的勞動成果，有獲取知識后的成就感，愉悅感，符合孩子的年齡和心理特點。各自通過交流，了解了課前自己沒搜集到的交通方面的知識，讓他們知道一些常見的交通信號、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線的作用，既學(xué)到了社會常識，又培養(yǎng)了搜集整理資料的能力。
5、同學(xué)們，你們在小隊活動觀察時，發(fā)現(xiàn)哪些地方有怎樣的交通信號、標(biāo)志、標(biāo)線呢?在這些地方，為什么要用這些信號規(guī)定人們怎樣做呢?不按這樣的規(guī)定做會產(chǎn)生怎樣的不良后果?
6、學(xué)生交流。
例: 在各個十字路口，有紅綠燈信號。
在各個學(xué)校門口，有禁止鳴笛的標(biāo)志和減速標(biāo)志。
在從梅園去馬山的路上，有前方連續(xù)轉(zhuǎn)彎的標(biāo)志，提醒司機引起注意。
在繁華的商業(yè)街上，比如中山路，人民路上，有多條人行橫道線。
在各個大商場、影院等的門口，會有停車標(biāo)志。
在高速公路上，常會看到禁止行人穿行的標(biāo)志。
在一些三岔路口，會有車輛只準(zhǔn)右轉(zhuǎn)的標(biāo)志。
7、如果人們不按這樣的規(guī)定做，會產(chǎn)生怎樣的不良后果呢?小組交流匯報。
8、小結(jié):同學(xué)們的課外實踐非常有成果，認(rèn)識了這么多的交通信號、標(biāo)志、標(biāo)線。相信你們在生活中看到了，一定會按它的指示，遵守這些交通規(guī)則的。
【設(shè)計意圖】社會課與社會生活有著密切聯(lián)系，因此參加實踐活動是學(xué)習(xí)社會課的重要途徑。讓學(xué)生通過實踐活動熟知自己要遵守的有關(guān)交通法規(guī)，進(jìn)一步加強學(xué)生的交通安全意識，為指導(dǎo)自己的行為作準(zhǔn)備。
三、討論，小學(xué)生該遵守的交通規(guī)則。
1、交通安全是人人要注意的。我們小學(xué)生年齡小，如果上街不遵守交通規(guī)則，遇到了緊急情況更會不知所措，所以，為了自身的安全，我們一定要切記安全第一，規(guī)則第一。
2、那么，你想到了，或向交警叔叔請教到了，我們小學(xué)生主要要遵守哪些交通規(guī)則呢?
3、學(xué)生討論，交流，后小結(jié)。
4、我們小學(xué)生主要要遵守以下交通規(guī)則:
不闖紅燈。
不在馬路上奔跑，打鬧。
走路要走人行道，過馬路要走人行橫道線。
不滿12周歲的兒童不騎自行車上街。
乘坐摩托車要戴好安全帽。
1、很多同學(xué)都編了遵守交通規(guī)則的兒歌，來朗誦給同學(xué)們聽聽，好嗎?
2、學(xué)生朗讀自己編的兒歌。老師相機板書一首典型兒歌。
3、小結(jié):同學(xué)們都非常有水平，編的兒歌文通句順，朗朗上口。這些交通規(guī)則，一定也牢記心中了。
【設(shè)計意圖】
讓學(xué)生認(rèn)識并明白應(yīng)該遵守的交通規(guī)則并身體力行是本次活動的關(guān)鍵所在。聯(lián)系社會生活實際，讓同學(xué)們在明白遵守交通規(guī)則的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)自己的行動，以利于正常的學(xué)習(xí)和生活。
四、服從交警的指揮，尊重交警的勞動。
不管是在刺骨的寒風(fēng)中，還是在炎炎的烈日下，交警叔叔都堅守崗位維持交通秩序，保障車輛，行人的安全，暢通。他們的工作是多么辛苦啊。所以，我們一定要尊重他們的辛勤勞動，服從交警的指揮。除此之外，我們還可以做些什么，來表達(dá)我們對交警叔叔的尊敬呢?
學(xué)生討論，交流。
假日，星期天做小小交通協(xié)管員，幫助交警叔叔維持交通。
慰問交警叔叔，如夏天給他們送水等。
宣傳交通知識，讓人們都來遵守交通規(guī)則。
學(xué)習(xí)交警叔叔不怕困難的精神，刻苦學(xué)習(xí)，長大也為社會作貢獻(xiàn)。
【設(shè)計意圖】此環(huán)節(jié)的設(shè)計旨在教育學(xué)生要從小尊重交警的勞動，服從交警的指揮，注意交通安全。
五、活動延續(xù)。
為了鞏固我們今天的活動成果，請同學(xué)們在課后自由組合，發(fā)揮各自的特長，以今天活動課上獲取的知識為主要內(nèi)容，出一張安全小報
今天的社會活動課，同學(xué)們交流了很多交通安全方面的知識。說明大家在課外都善于觀察，勤于動腦，勇于實踐，所以掌握到了許多書面上沒有的知識。這些知識對我們的生活實踐是非常有幫助的。今后，我們還要堅持這樣做，讓我們的生活更輕松，更愉快。
附板書:
交 通 安 全
紅燈停，綠燈行; 斑馬線上可通行。
馬路上，別打鬧;危險處處要提防。
交通標(biāo)志牢牢記;人人遵守保安寧。
安全主題活動方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
為深入貫徹《國務(wù)院關(guān)于加強道路交通安全工作的意見》和關(guān)于深入開展“12.2全國交通安全日”活動的指示精神，打造安全、法制、文明交通的文化品牌，維護廣大人民群眾，特別是廣大幼兒的生命安全，筑牢交通安全體系建設(shè)。
二、活動時間
20xx年12月
三、活動主題
我與文明交通
四、活動目的
通過多種渠道，開展對幼兒的交通安全知識的教育，加強幼兒的良好的交通行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生懂得如何去參與道路交通活動，自覺遵守交通法規(guī)，維護交通秩序，增強交通法制意識和安全意識、提高自我保護能力，切實避免交通傷害事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒的健康成長。
五、活動組織機構(gòu)
組長
副組長：
組員：
六、活動內(nèi)容及安排：
1、在園內(nèi)外懸掛宣傳橫幅，圍繞“遵紀(jì)守法、文明出行”營造氛圍。
2、利用園內(nèi)櫥窗、宣傳欄等開辟專欄進(jìn)行宣傳“交通安全法規(guī)知識”。
3、各班出一期黑板報、主題是：“爭當(dāng)遵紀(jì)守法之星、爭當(dāng)文明交通之星”。
4、12月2日舉行國旗下講話：安全起步，文明出行。
5、12月2日下午園內(nèi)集體班會：摒棄交通陋習(xí)，安全文明出行。
6、開展“我與文明交通””主題角色表演。
7、組織文明交通家長行。
8、和有關(guān)部門開展“文明交通校園行”活動。
安全主題活動方案 篇5
一、活動目標(biāo)：
(一)了解一些常用的交通規(guī)則，懂得不遵守交通法則會給自己、家人、他人和公眾帶來傷害。
(二)認(rèn)識常用的交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線的圖標(biāo)和意義。
(三)培養(yǎng)幼兒觀察、體驗、感悟社會、服務(wù)社會的能力和合作學(xué)習(xí)的能力，樹立自覺遵守交通法規(guī)的意識，注重安全，平安上學(xué)和回家。
二、活動準(zhǔn)備：
PPT、視頻
三、活動過程：
(一)導(dǎo)入
1.放映視頻，學(xué)生討論，談一談看過之后的感想。
2.教師提問：在你外出或回家時，父母常叮囑你的是哪句話?
3.利用圖片資源，教授本課交通注意事項。(多媒體顯示交通圖)
(二)新授
事項一：上學(xué)放學(xué)，靠路邊走，不要橫隊并行走，嚴(yán)禁路邊游戲。
1.觀看早上學(xué)校或幼兒園因違章造成的亂停亂放現(xiàn)象。
2.教師提問：通過觀察，在你們生活中，有這樣的情況嗎?
3.幼兒踴躍發(fā)言。
4.教師總結(jié)：是的，所以我們每天上學(xué)放學(xué)的時候，一定要靠路邊走，不要橫隊并排行走，嚴(yán)禁路邊做游戲。
事項二：道路車流潮水般,先左看,再右看，左右無車再向前。
1.放映一段繁忙的交通車流錄
2.這樣的情景，我們經(jīng)常會在街上看到。當(dāng)碰上如此繁忙的交通，我們想過馬路，該怎樣呢?
3.幼兒討論后回答。
4.教師小結(jié)：應(yīng)該先看左邊，因為在我們國家車輛靠右行的。然后在看右邊，左右無車方可通行。當(dāng)然了，要走斑馬線。但是在走斑馬線時，切記：有車輛要揮手示意。
事項三：在道路進(jìn)行施工封閉或阻塞時，應(yīng)注意看好改道標(biāo)志或替代路線，留意各種車輛。教師利用課件出示相關(guān)的交通標(biāo)志，讓幼兒認(rèn)識。
1.教師放錄像片，讓幼兒看一段擁擠的上車情況。
2.幼兒根據(jù)錄像，提出自己的意見。
三、總結(jié)
今天真是收獲不少，既學(xué)到了很多交通知識，還豐富了課外知識。小朋友，從家里到學(xué)校，我們要牢記行走路線，熟悉道路交通狀況和可能碰到的危險，嚴(yán)格遵守今天學(xué)的交通規(guī)則，避免不安全的行為發(fā)生。
安全主題活動方案 篇6
一、活動目的：
結(jié)合全國中小學(xué)生安全教育日活動，讓學(xué)生學(xué)習(xí)消防知識，提高消防意識，抓好安全教育，學(xué)校少先隊與新會消防大隊聯(lián)合開展“提高消防意識共創(chuàng)和諧校園”消防安全教育活動。通過參觀消防大隊、觀看消防演練、內(nèi)務(wù)整理等方式途徑，進(jìn)一步提高學(xué)生的消防安全素質(zhì)。
二、活動對象：
四年級全體師生
三、活動時間：
20__年3月29日，第五周星期四下午。(如果下雨活動改期，具體時間另定)
集中時間：3：20(不做眼保健操)集中地點：升旗臺前。出發(fā)時間：3：30，活動時間4：00—5：00，學(xué)生放學(xué)時間5：30。
四、活動地點：
新會消防大隊
五、活動過程：
1、以級為單位先集中在操場，統(tǒng)一出發(fā)，順序和負(fù)責(zé)集合的教師：趙__
2、在消防大隊開展活動：集好隊坐下——觀看消防演練——請梁書記講話——贈送紀(jì)念品(交給梁書記)——參觀內(nèi)務(wù)整理——各級派2位代表坐消防云梯車——活動結(jié)束回校。
六、活動要求：
1、活動聯(lián)系：黃主任
2、各中隊做好紀(jì)律、交通安全、禮貌等教育。
3、各中隊排四列中隊、統(tǒng)一校服(短袖衣、長褲子)、紅領(lǐng)巾，中隊旗。
4、各級選2位身體健康、沒有畏高癥、紀(jì)律好的學(xué)生坐消防云梯車。
5、守路口：級長安排老師，交警協(xié)助。
6、照相：__樓。
7、橫額：星期三上午完成并送到消防大隊
安全主題活動方案 篇7
為進(jìn)一步推動社會各界持續(xù)關(guān)注消防、學(xué)習(xí)消防、參與消防，強化單位和公民消防安全責(zé)任落實，不斷提升全民消防安全素質(zhì)，夯實社會火災(zāi)防控基礎(chǔ)，維護消防安全形勢穩(wěn)定。結(jié)合我鄉(xiāng)實際，特制定本方案。
一、活動時間
20xx年11月1日至11月30日
二、活動主題
落實消防責(zé)任，防范安全風(fēng)險
三、活動內(nèi)容
（一）開展消防主題“大宣傳”。各村、鄉(xiāng)直有關(guān)單位要進(jìn)一步增強消防安全主體責(zé)任落實意識，按照“黨政同責(zé)”、“一崗雙責(zé)”、“管行業(yè)必須管安全”、“管業(yè)務(wù)必須管安全”的原則，圍繞“落實消防責(zé)任，防范安全風(fēng)險”主題，提前策劃，結(jié)合轄區(qū)實際，部署開展“119”消防宣傳月系列活動。
（二）開展消防安全“大培訓(xùn)”。組織開展1次消防安全學(xué)習(xí)培訓(xùn)，重點圍繞消防法律法規(guī)以及電動自行車和工作、生產(chǎn)、生活等方面的消防安全開展警示教育，明確崗位消防工作職責(zé)和公民消防法律責(zé)任，做到“一懂三會”（懂得本崗位火災(zāi)危害性和防火措施，會報火警、會使用滅火設(shè)施、會逃生自救）。企業(yè)、學(xué)校、餐飲娛樂場所、養(yǎng)老院、宗教場所等人員要作為重點，加強針對性消防宣傳教育培訓(xùn)。
（三）開展消防責(zé)任落實“大檢查。各村要組織開展1次消防安全責(zé)任“大檢查”活動，查擺消防安全責(zé)任履職情況，找準(zhǔn)消防安全工作弱點、難點，嚴(yán)格落實消防安全主體責(zé)任及消防安全措施。
（四）開展消防安全“大提示”。各村、鄉(xiāng)直有關(guān)單位要充分利用各種載體開展消防安全宣傳提示。要在“119”消防宣傳月期間加大消防宣傳、消防安全提示播發(fā)頻次，強化電動自行車火災(zāi)警示、消防法律責(zé)任以及火災(zāi)報警、逃生常識宣傳，切實引起社會各界對消防安全工作的重視。各村要利用宣傳欄、電子顯示屏、微信朋友圈等新媒體增加落實消防安全責(zé)任和消防安全知識、消防工作提示的推送頻次。各村要通過村村通喇叭經(jīng)常性播放農(nóng)村防火知識。
四、工作要求
（一）高度重視，嚴(yán)格落實。“119”消防宣傳月活動是一項社會性、全面性活動，是提高全民消防安全素質(zhì)和自防自救能力的重要手段。各村、鄉(xiāng)直有關(guān)單位要切實提高思想認(rèn)識，強化主體責(zé)任意識，細(xì)化分工、明確責(zé)任，圍繞主題開展貼近實際、富有成效的消防安全學(xué)習(xí)宣傳活動。
（二）深化協(xié)作，因地制宜。各村、鄉(xiāng)直有關(guān)單位要加強溝通配合，形成工作合力。此次宣傳活動內(nèi)容要貼近實際、結(jié)合本轄區(qū)特色、接近群眾生活，最大限度地擴大消防安全教育覆蓋面。
（三）廣泛宣傳，形成機制。各村、鄉(xiāng)直有關(guān)單位要將消防宣傳月活動與消防安全專項整治三年行動緊密結(jié)合起來，以濃厚的宣傳氛圍持續(xù)推進(jìn)消防安全專項整治三年行動開展，并及時總結(jié)工作經(jīng)驗，建立消防宣傳教育長效工作機制。
安全主題活動方案 篇8
活動目標(biāo)：
自制爆竹，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達(dá)能力。
活動過程：
一、出示自制爆竹，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
1、提問:這是什么?你知道怎么引爆這根爆竹嗎?
2、請部分幼兒演示引爆煙花爆竹的方法，集體討論他們的動作對不對。
3、教師小結(jié):引爆煙花爆竹的時候，最好用一根硬一些、長一些的香，身體要遠(yuǎn)離一些，點著后腰迅速遠(yuǎn)離。最重要的是，小朋友單獨一個人的時候不能燃放煙花爆竹。
4、教師:我們已經(jīng)知道引爆煙花爆竹要注意的事，那放煙花爆竹要注意什么呢?我們一起來看看圖片上是怎么說的。
二、引導(dǎo)幼兒觀察圖片，分組討論燃放煙花爆竹要注意什么。
1、教師出示圖片，請幼兒互相討論燃放的注意事項。
2、集體討論:
①、這些小朋友在哪里燃放煙花爆竹?為什么要放在這里?
②、猜猜圖上的小朋友為什么要捂著耳朵?③、我們來看看這位小朋友做得對不對?為什么?
三、引導(dǎo)幼兒說說其他的注意事項。
1、教師:除了圖片上講到的這些注意事項，你們還覺得要注意什么?
2、請幼兒自由討論，教師根據(jù)幼兒的討論，記錄在白紙上。
教學(xué)反思：
通過學(xué)習(xí)，讓孩子們有所認(rèn)知。“煙花爆竹里有火藥，火藥與火就會爆炸。因此，我們在購買和燃放煙花爆竹的時候一定要注意安全。購買煙花爆竹一定要去正規(guī)的專營店，最好只選購藥量相對少的煙花爆竹。要在指點的地點燃放煙花爆竹。在燃放煙花爆竹時要同爸爸媽媽一起，千萬不要自己一個人燃放。要把煙花爆竹放置妥當(dāng)后早燃放。點燃煙花爆竹的引線后，立即要轉(zhuǎn)移到安全的地方去。千萬不要在不安全的場所如室內(nèi)，樓梯口，加油站，棚戶區(qū)，公共場所，有電線的地方燃放煙花爆竹。燃放后還要仔細(xì)檢查，有沒有余火，發(fā)現(xiàn)有余火的殘片碎紙要及時清理，方可離開”
安全主題活動方案 篇9
一、活動目標(biāo)：
通過全面了解幼兒生活經(jīng)驗和實際發(fā)展水平，我們從幼兒學(xué)習(xí)興趣、需求出發(fā)，預(yù)設(shè)了一系列的活動，讓幼兒學(xué)會一些簡單的安全知識技能，并根據(jù)幼兒實際，生成相關(guān)活動，培養(yǎng)幼兒的初步安全意識，自我保護意識，學(xué)會正確地玩、吃、睡，從中豐富幼兒知識，發(fā)展幼兒的多種能力，讓幼兒真正從中學(xué)習(xí)，獲得發(fā)展。
二、網(wǎng)絡(luò)圖：
三、組織和指導(dǎo)：
1、做好準(zhǔn)備工作.
我們在全面、充分地了解幼兒現(xiàn)有能力和發(fā)展水平的基礎(chǔ)上，積極尋找與主題相關(guān)的適合幼兒學(xué)習(xí)的教材故事、圖片等可利用資源，分析幼兒已有經(jīng)驗和知識，記錄與主題相關(guān)的問題、事件，及時補充修改主題網(wǎng)絡(luò)和活動系統(tǒng);同時，我們還積極尋求家長的合作，請家長利用家庭生活督促、指導(dǎo)幼兒注意安全，加強幼兒安全意識。
2、展開充分討論.
對于幼兒來說，充分的討論能喚起幼兒的經(jīng)驗，為主題活動的順利進(jìn)行奠定良好的基礎(chǔ)。如在認(rèn)識紅綠燈，學(xué)習(xí)過馬路活動前，我們引導(dǎo)幼兒就此活動事宜展開討論，允許幼兒有不同的想法。這樣幼兒在實地學(xué)習(xí)活動中目的性就更強，他們有的仔細(xì)觀察紅綠燈變化，有的關(guān)注行人和車輛的活動，有的緊緊盯著交通警的活動，有的迫不及待地向老師證實著自己的發(fā)言......在整個活動中，孩子的積極性高，注意力集中，孩子的思考問題，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力也從中得到了提高。
3、及時調(diào)整活動，發(fā)展主題活動.
在活動中，有時會出現(xiàn)事先未曾考慮到的問題，這時我們隨時捕捉、發(fā)現(xiàn)其中有價值的因素，及時進(jìn)行調(diào)整，使主題活動得到不斷發(fā)展。在玩大型器械中，有少數(shù)幼兒蹲下來，偷偷玩起了沙，接著又有部分幼兒也在沙地里玩了起來，他們用手抓、挖、堆，還有的將沙拋、扔、揚......很顯見，孩子的興趣已轉(zhuǎn)移到了玩沙上。這時候，我們沒有阻止幼兒活動，而是順著幼兒興趣參與幼兒活動中，鼓勵、幫助幼兒蹲下來一起仔細(xì)、認(rèn)真地玩沙，既滿足了他們的活動興趣，又幫助他們獲得了新的知識經(jīng)驗。
4、組織展示活動.
在主題活動接近尾聲時，我們設(shè)計了有關(guān)主題活動的綜合性的活動，向全園展示匯報。這樣既可以幫助孩子回顧自己學(xué)到的知識技能，又能靈活地綜合運用。其中有交通安全的紅綠燈知識，有玩大型器械的正確方法，有生活技能剪切等，幼兒的知識技能在游戲中得到了練習(xí)、提高，同時他們又從中充分體驗到了自主學(xué)
四、活動效果:
通過親身嘗試開展主題活動，讓我對主題活動有了新的較全面的認(rèn)識、理解。
1、選擇的主題一定要源于幼兒生活，建立于幼兒的知識經(jīng)驗基礎(chǔ)上，幼兒才能對此熟悉，有話可言，有需可求，從而對此產(chǎn)生濃厚興趣。
2、在活動實施中，要充分讓幼兒運用已有知識技能，自主地觀察、比較、討論、參與，加深對周圍事物的了解，增強探索的興趣，獲得知識、能力提高。
3、要創(chuàng)設(shè)多樣新穎的空間環(huán)境、問題情況，提供豐富可變的材料，多途徑、多通道地引發(fā)幼兒投入到活動中去。
4、要注意用多種策略為活動注入新的活力，激發(fā)和維持幼兒的興趣，幫助幼兒獲得成功，從而產(chǎn)生不斷探索的動力，便學(xué)習(xí)成為享受，而不是負(fù)擔(dān)。
5、我們作為組織策劃者，更應(yīng)站得高，看得遠(yuǎn)，廣泛深入地學(xué)習(xí)掌握相關(guān)資料、信息，才能設(shè)計周密清晰的主題網(wǎng)絡(luò)，讓預(yù)設(shè)活動與生成活動有機結(jié)合，更有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
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安全主題活動方案 篇10
一、消防應(yīng)急預(yù)案目的
為深入貫徹執(zhí)行新《消防法》、《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》、《廣東省消防條例》，為了確保賓客生命財產(chǎn)安全，積極有效減少災(zāi)害損失，增強酒店員工的消防安全意識，牢固樹立“賓客至上、安全第一”理念。落實“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的方針，使酒店全體員工參與火災(zāi)預(yù)防工作，有效的提高處置突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力，減少火災(zāi)事故中的人員傷亡，特制定本消防應(yīng)急預(yù)案。
二、組織機構(gòu)
成立消防安全應(yīng)急組織機構(gòu)：疏散引導(dǎo)組、滅火行動組及設(shè)備保障組、通信聯(lián)絡(luò)組、安全防護救援組
總指揮：
職責(zé)：統(tǒng)一指揮調(diào)動各行動組按照預(yù)定方案進(jìn)行滅火、疏散、救援等工作;根據(jù)火場情況變化，適時做出必要決策;組織火災(zāi)事故的調(diào)查及善后處理工作。下令啟動各類消防設(shè)備(消防廣播、消防電梯、風(fēng)機、水泵、斷電、關(guān)閉樓層防火卷簾等)，發(fā)布現(xiàn)場信息。
戰(zhàn)術(shù)措施：
以攻代防，內(nèi)攻近戰(zhàn)，上下合擊，逐片消滅。
(一)疏散引導(dǎo)組
1、組長：
2、成員：
3、職責(zé)：
按照指揮部的指令，組織引導(dǎo)賓客有序疏散，現(xiàn)場組織賓客從背火方向消防通道逃生，并在酒店前、后廣場集合。了解酒店賓客入住情況，掌握賓客疏散情況及時向指揮部總指揮匯報疏散情況，同時做好疏散賓客的安撫工作。(注：引導(dǎo)疏散過程中，禁乘電梯、防止跳樓、防止擁擠和踩踏、緩解賓客情緒、自我保持鎮(zhèn)靜)
4、通知方式：發(fā)現(xiàn)
火情部位工作人員立即通知保安部及119，工作時間各部門負(fù)責(zé)人在接到酒店火情通知后，立即通知各部門員工趕赴酒店前廣場，等待命令。
(二)滅火行動組及設(shè)備保障組
1、組長：
2、成員:
3、職責(zé)：
立刻趕到著火現(xiàn)場，迅速隔離可燃物，使用滅火器和消火栓進(jìn)行有效撲救，并向總指揮反饋火勢情況。設(shè)備保障組了解和掌握酒店物資的分布及儲備情況，指揮調(diào)集滅火器材安全，掌握水源供給情況，擬定供水方案，組織火場供水，力爭快速不間斷供水。電工負(fù)責(zé)切斷著火樓層的非消防電源。查看消防水箱和消防水泵給水的情況，并打開噴淋、消火栓系統(tǒng)水泵結(jié)合器的井蓋，為消防隊到達(dá)現(xiàn)場供水做好準(zhǔn)備。
4、通知方式：用對講機向總指揮報告
5、集結(jié)地點：起火部位集合
(三)通訊聯(lián)絡(luò)組
1、組長：
2、成員：
3、職責(zé)：了解和掌握通訊聯(lián)絡(luò)器材的分布，負(fù)責(zé)火場上的通訊聯(lián)絡(luò)，保障通訊設(shè)備的完整好用，及時更換電源。根據(jù)總指揮的指令和火情，發(fā)出119火警信號，準(zhǔn)確報告起火地點與部位、著火物質(zhì)、有無被困人員等信息。保持火場總指揮與消防部門及各行動組之間的聯(lián)系，做到上傳下達(dá)，確保信息暢通。辦公室負(fù)責(zé)演習(xí)現(xiàn)場的拍攝工作，并負(fù)責(zé)檢查各演習(xí)點人員情況，是否按照要求執(zhí)行，并負(fù)責(zé)演習(xí)結(jié)束后人員清點工作，并將檢查情況向總指揮報告
4、通知方式：接到安全部通知某部位發(fā)生火情，立即通知各成員。
5、集結(jié)地點：安全部。
(四)安全防護救援組
1、組長：
2、成員：
3、職責(zé)：按照指揮部下達(dá)的指令a、安排救援人員在酒店前后廣場集合，b、根據(jù)火場情況，緊急調(diào)用車輛以備急用。及時對火場受傷賓客及參戰(zhàn)人員、危重傷員進(jìn)行救治，同時向“120”急救中心求助，要盡快協(xié)調(diào)車輛送往附近醫(yī)院。c、將傷者情況及時向指揮部匯報。d、維護火場外圍秩序，劃定安全警戒區(qū)域，確保消防通道暢通無阻，接應(yīng)消防隊車輛。e、防止無關(guān)人員進(jìn)入樓內(nèi)，避免樓層跌落物品擊傷行人。保證滅火、救援工作順利進(jìn)行。
4、通知方式：由保安部電話通知
5、集結(jié)地點;酒店前廣場。
三、處置程序
(一)報警和接警
20X年×月×日×?xí)r×分，某樓層客房服務(wù)員發(fā)現(xiàn)客房內(nèi)有煙霧向外蔓延(伴有微弱火光)。
1、樓層服務(wù)員：通過對講機、電話或按下手動報警按鈕向安全部報告火情，并利用附近的滅火器材進(jìn)行初起火災(zāi)撲救。
2、消防控制室值班員：確認(rèn)火情后，立即將火災(zāi)報警聯(lián)動控制柜鎖定自動狀態(tài)，立即向總指揮報告“某處發(fā)生火情，需啟動應(yīng)急預(yù)案”，得到受權(quán)后迅速向119指揮中心報警，同時打開酒店消防廣播，及時通知酒店在住賓客疏散。通訊組及時通知各組成員趕到起火現(xiàn)場。
3、指揮部人員到位，各組成員到達(dá)指定位置集結(jié)。指揮部從樓層服務(wù)員了解火災(zāi)的情況，劃定責(zé)任區(qū)域，總指揮下達(dá)全力組織引導(dǎo)人員疏散的指令和實施滅火。
4、通訊組人員利用消防廣播進(jìn)行緊急廣播，通知人員疏散，同時攜帶對講機等通訊工具趕到現(xiàn)場，保持現(xiàn)場總指揮與各行動組及公安消防隊之間的通訊聯(lián)絡(luò)。
5、疏散組迅速趕到火災(zāi)現(xiàn)場，以最快的速度組織引導(dǎo)人員向消防通道安全疏散，配合安全防護救護組對賓客進(jìn)行救護，并及時向總指揮匯報有關(guān)疏散情況。
6、滅火行動組到達(dá)現(xiàn)場，迅速形成戰(zhàn)斗小組，利用滅火器、打開消火栓連接水帶和水槍進(jìn)行滅火，并及時反饋現(xiàn)場情況：“房間內(nèi)因電視短路引發(fā)明火，正在控制火勢。”
7、由各組負(fù)責(zé)人向總指揮反饋現(xiàn)場進(jìn)展情況。
8、電工關(guān)閉非消防電源，應(yīng)急照明、安全出口指示燈自動打開。
9、門崗保安員對疏散區(qū)域進(jìn)行安全警戒，確保消防通道暢通無阻，并協(xié)助對受傷人員進(jìn)行救治工作。
(二)現(xiàn)場人員疏散
1、疏散引導(dǎo)組：在負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，a、疏散人員攜帶防毒面具、手電筒和粉筆逐個房間敲門搜索，每打開一個房間確定無人后，服務(wù)員就用粉筆在門上寫上“空”字，以防重復(fù)搜索耽誤時間;b、控制室利用消防廣播通知在住賓客，盡量打濕衣物捂住口、鼻減少呼吸次數(shù)，有序的從通道內(nèi)疏散;c、疏散人員走在被疏散人員的前面要不停的大聲喊話：“請大家跟我來，不要驚慌”，使火場人員有序的跟隨引導(dǎo)疏散人員從兩側(cè)的消防通道迅速撤離。最后的疏散人員在確認(rèn)無人員被困的情況下，撤離現(xiàn)場。(注：引導(dǎo)疏散過程中，禁乘電梯、防止跳樓、防止擁擠和踩踏、緩解賓客情緒、自我保持鎮(zhèn)靜)
2、滅火行動組：使用滅火器和室內(nèi)消火栓進(jìn)行滅火。同時利用水槍驅(qū)散煙霧掩護疏散人員進(jìn)行賓客疏散。現(xiàn)場火勢得到控制正在對所有賓客進(jìn)行疏散。
3、總指揮：通知疏散組安撫人員情緒，保證安全疏散，疏散完畢后清點核對人員(準(zhǔn)備人員名單一份，由前臺提供)，防止遺漏人員。對火勢繼續(xù)控制，疏散組人員對全部人員進(jìn)行疏散。
4、著火層以上組織疏散二組：對住宿賓客進(jìn)行解釋疏散。
5、著火層以下組織疏散三組：對住宿賓客進(jìn)行解釋疏散。
6、總指揮要求：安全疏散引導(dǎo)組反饋情況，要求救護組反饋情況。
7、救護組報告：人員疏散至集結(jié)地點，經(jīng)過清點無人員遺漏，無人員受傷。
(三)撲救火災(zāi)處置程序
1、樓層員工發(fā)現(xiàn)起火后立即向保安部報警，并利用附近的滅火器、消火栓等器材進(jìn)行初起火災(zāi)撲救。起火部位附近員工利用附近的滅火器、消火栓等設(shè)施、器材滅火，在最短時間內(nèi)成立第一滅火力量。(1分鐘)
2、滅火組成員聽到火警通知后，迅速趕往起火地點，成立第二滅火力量，按照總指揮的指令，根據(jù)預(yù)先分工，1號員、2號員(保安部負(fù)責(zé))占據(jù)起火部位附近消火栓出水滅火，3號員、4號員(工程部負(fù)責(zé))占據(jù)另一處消火栓出水滅火，其他人員調(diào)集附近所有消防器材，迅速進(jìn)入火場實施撲救。
3、發(fā)現(xiàn)有人被火勢圍困，應(yīng)按照“救人第一”的原則，先解救被困人員，利用水槍驅(qū)散煙霧掩護疏散人員進(jìn)行賓客疏散，以免影響疏散時間，造成人員傷亡。
假設(shè)情況一：
經(jīng)過滅火行動組全體人員的奮力撲救，火勢蔓延基本得到控制。
1、滅火行動組負(fù)責(zé)人報告：明火基本被撲滅。
2、滅火組報告：現(xiàn)場火勢已撲滅，滅火組正在清殘，是否解除火警，請指示。
3、總指揮：下達(dá)指令解除火警，要求滅火組對現(xiàn)場進(jìn)行警戒。配合消防等專職部門進(jìn)行火災(zāi)現(xiàn)場的勘察查。同時密切關(guān)注現(xiàn)場防止復(fù)燃。
假設(shè)情況二：
火勢蔓延擴大，消防隊到達(dá)現(xiàn)場，采取以下方案。
1、總指揮向消防隊介紹火勢基本情況，(著火地點、火勢大小、燃燒物質(zhì)、被困人員疏散情況、現(xiàn)撲救情況)。
2、滅火行動組人員迅速引導(dǎo)消防隊人員到達(dá)現(xiàn)場，移交水槍陣地，協(xié)助展開滅火救援。
3、滅火行動組人員配合消防隊的消防車到達(dá)登高作業(yè)面場所和深入內(nèi)部進(jìn)行滅火。
4、滅火行動組報告：火勢蔓延較快，整個火場移交消防隊，在消防隊的有效撲救下，火勢得到有效控制。
5、酒店總指揮火被撲滅后，協(xié)助公安消防部門開展火災(zāi)事故調(diào)查相應(yīng)工作。
四、演練要求
1、在滅火疏散演練中，各部門要協(xié)同配合，積極發(fā)揮主觀能動性，按照演練方案分工，做好配合滅火疏散演練工作。
2、所有參加演練人員都有聽從指揮部的統(tǒng)一指揮，接到命令后迅速到達(dá)指定地點。
3、各組負(fù)責(zé)人員要協(xié)調(diào)作戰(zhàn)，共同完成滅火疏散演練各項任務(wù)。
4、煙霧較大時，滅火疏散人員要用濕毛巾、簡易防毒面具等進(jìn)行防煙防毒防護，按照疏散指示指示的方向進(jìn)行撤離，到達(dá)安全區(qū)域。
五、注意事項
1、各組負(fù)責(zé)人要組織本組員工認(rèn)真學(xué)習(xí)滅火疏散預(yù)案內(nèi)容，熟悉各自的職責(zé)和任務(wù);
2、各部門負(fù)責(zé)人要對本部門員工進(jìn)行滅火疏散相關(guān)知識的培訓(xùn)，使每名員工達(dá)到會撲救初級火災(zāi)，會報警，會逃生疏散，會引導(dǎo)人員疏散的四個基本能力。
3、在演練中要注意個人安全，防止發(fā)生安全事故。
安全主題活動方案 篇11
11月9日是全國消防日，為切實提高我校師生的消防意識，使師生真正掌握消防安全知識，增強自救互救能力，根據(jù)__省防火委員會《關(guān)于印發(fā)20__年__省“119”消防宣傳月活動方案的通知》的要求，經(jīng)研究，定于11月份在全校開展“消防安全宣傳教育月”活動，特通知如下：
一、活動主題
“關(guān)注消防，平安你我”
二、活動時間
20__年11月1日至11月0日
三、活動內(nèi)容
(一)開展安全隱患大排查
在全校范圍內(nèi)開展消防安全隱患自查自糾工作，各系部重點要對教室、圖書館、實驗室、辦公樓、體育館、餐廳、師生宿舍等人員聚集的重要場所進(jìn)行全面深入細(xì)致的排查。
一是建筑安全出口、疏散通道安全情況;二是用火、用電、用煤、用氣消防安全管理制度、操作規(guī)定是否建立健全并落實;三是滅火與疏散預(yù)案是否制定，師生是否掌握消防安全四個能力及基本的防滅火常識;四是消防設(shè)施、器材的配置和維護管理情況;五是歷次檢查發(fā)現(xiàn)的安全隱患整改落實情況。
(二)加強消防安全宣傳工作
各系部要開展多種形式的宣傳活動，利用宣傳欄櫥窗、條幅、網(wǎng)絡(luò)媒體、板報、電子顯示、網(wǎng)絡(luò)等多種形式進(jìn)行專題宣傳。要組織所屬師生員工進(jìn)行相關(guān)的消防知識培訓(xùn)，確保師生能夠初步掌握防火、滅火及疏散逃生的基本技能。
(三)做好“四個一”工作
各系部要認(rèn)真做好“四個一”工作，即“講授一堂消防知識講座、組織一次消防疏散逃生演練、開展一次火災(zāi)隱患大排查行動、制作一期主題宣傳展板”。
四、活動要求
(一)各部門要把開展“消防安全宣傳教育月”活動納入11月份工作計劃，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，認(rèn)真落實。
(二)各部門要充分利用多種宣傳平臺，利用網(wǎng)站、公眾號、展板、專題會議等方式大力宣傳，努力營造師生共同參與的良好氛圍。
五、活動評比
各系部于12月10日前將消防安全教育月活動總結(jié)(包含字、圖片等)發(fā)至保衛(wèi)處消防科郵箱：__，保衛(wèi)處將根據(jù)各系部的工作開展及培訓(xùn)情況評選出年度消防先進(jìn)部門，并將作為年度先進(jìn)單位評比的指標(biāo)之一。