小學(xué)“青年書(shū)社”活動(dòng)方案
鮑七小學(xué)XX年度第二學(xué)期“青年書(shū)社”活動(dòng)方案
“一個(gè)民族的精神境界，很大程度上取決于全民的閱讀水平。”閱讀，對(duì)于教師而言，更責(zé)無(wú)旁貸。為了讓一個(gè)讀書(shū)人（教師）帶出一批又一批的讀書(shū)人（學(xué)生），我校特于XX年第二學(xué)期成立“讀書(shū)共同體”，目的就是讓閱讀營(yíng)造更多人的精神家園。本學(xué)期，本團(tuán)體將繼續(xù)前行。本學(xué)期活動(dòng)的方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以黨的關(guān)于建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”的精神為指針，以校的關(guān)于創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)校”的措施為導(dǎo)向，以更好實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，為進(jìn)一步提升教師素養(yǎng)、教育理念、教育能力、科研意識(shí)和科研水平宗旨，進(jìn)一步構(gòu)建教師終身學(xué)習(xí)體系，用文化滋養(yǎng)精神，用文化提升品位，努力讓青年教師實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
二、成員名單
戴海棠/周曉紅/張連連/葉娜/林芳/葉菲菲/葉佩佩/潘思思/張作波/范茂浪/陳芳/周萬(wàn)立/吳文國(guó)
三、活動(dòng)目標(biāo)
1、以讀書(shū)實(shí)現(xiàn)青年教師有效積累，補(bǔ)充教育理論知識(shí)，改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，構(gòu)建專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)，打造成長(zhǎng)主要途徑。
2、以讀書(shū)養(yǎng)成青年教師形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，建構(gòu)主動(dòng)學(xué)習(xí)型組織。
3、由硬性抓漸成自覺(jué)需求，養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣，提高寫(xiě)作能力，改進(jìn)工作質(zhì)量，完善生命狀態(tài)。
四、讀書(shū)宣言
讓讀書(shū)像呼吸一樣自然，成為生活工作的方式！
五、具體措施
1、每天擠出不少于半小時(shí)的自我閱讀時(shí)間。
2、每月必讀《教學(xué)月刊》等專業(yè)雜志至少兩本，吸收教育教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。
3、每月可讀《讀者》等閑情雜志不少于兩本，讓心情過(guò)濾，魂靈蘇醒。
4、本學(xué)期自讀兩本教育專著或經(jīng)典名著。
5、讀書(shū)活動(dòng)形式力求多樣有味。
6、以社刊《青年書(shū)社》和隔周一次教師講座為主要載體。
7、學(xué)校出資為教師購(gòu)買專業(yè)書(shū)籍。
8、成員參與活動(dòng)，會(huì)有一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
六、活動(dòng)時(shí)間
XX年2月至XX年6月。
七、具體安排
1、教科研簡(jiǎn)報(bào)刊出。
2、寒假共讀一本書(shū)交流活動(dòng)（第三周周一中午12點(diǎn)30分，每個(gè)成員上交讀后感，主講人三位：葉佩佩、葉菲菲、潘思思，時(shí)間不少于10分鐘）。
3、給每個(gè)成員發(fā)放一本校方贈(zèng)書(shū)，讀好并寫(xiě)一篇讀后感于下學(xué)期開(kāi)學(xué)初上交。
4、隔周理論學(xué)習(xí)安排
（1）主題：命題
（2）要求：ppt5到10張，時(shí)間不少于二十分鐘，照本宣科的少一點(diǎn)，聯(lián)系自己實(shí)際多一點(diǎn)，結(jié)合工作實(shí)例至少要達(dá)到三個(gè)。
（3）安排表
周次
主講人員
3
連連、曉紅
5
葉娜、茂浪
7
作波、萬(wàn)立
9
林芳、思思
11
陳芳、佩佩
13
五一勞動(dòng)節(jié)
14
菲菲、海棠
16
文國(guó)、校長(zhǎng)總結(jié)