世界讀書(shū)日活動(dòng)方案十三篇

世界讀書(shū)日活動(dòng)方案 篇1

　　為進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，倡導(dǎo)讀書(shū)風(fēng)尚，活躍校園文化，我館在第二十個(gè)“世界讀書(shū)日”到來(lái)之際，組織開(kāi)展以“書(shū)香沁心·文明同行”為主題的系列宣傳活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)時(shí)間：

　　20____年4月____日—5月20日

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　海源校區(qū)圖書(shū)館與楊林校區(qū)圖書(shū)閱覽室(兩校區(qū)同時(shí)舉行)

　　三、活動(dòng)形式與內(nèi)容：

　　(一)“世界讀書(shū)日”活動(dòng)啟動(dòng)儀式

　　特邀嘉賓：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生事務(wù)部

　　內(nèi)容：

　　1.啟動(dòng)儀式：海源校區(qū)和楊林校區(qū)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別致辭。

　　2.頒獎(jiǎng)：

　　(1)“閱讀之星”頒獎(jiǎng)活動(dòng)。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣讀學(xué)校表彰決定，并分別為20____年度兩校區(qū)圖書(shū)借閱量前10名的學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及紀(jì)念品。

　　(2)“優(yōu)秀學(xué)生館員”頒獎(jiǎng)活動(dòng)。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣讀學(xué)校表彰決定，并分別為20____年度兩校區(qū)圖書(shū)館10名勤工助學(xué)“優(yōu)秀學(xué)生館員”頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及紀(jì)念品。

　　(3)“閱讀之星”和“優(yōu)秀學(xué)生館員”代表發(fā)言。

　　(二)圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng)：由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工及學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)捐贈(zèng)圖書(shū)，并登記簽字，凡捐贈(zèng)圖書(shū)超過(guò)20本的，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

　　(三)“世界讀書(shū)日”閱讀簽名活動(dòng)

　　內(nèi)容：現(xiàn)場(chǎng)讀者在宣傳橫幅上簽名。

　　(四)閱讀知識(shí)有獎(jiǎng)猜謎競(jìng)答活動(dòng)

　　內(nèi)容：由圖書(shū)館準(zhǔn)備1000個(gè)各類有關(guān)圖書(shū)方面猜謎問(wèn)題，現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立閱讀知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)答咨詢臺(tái)，每選答對(duì)一個(gè)問(wèn)題，領(lǐng)取對(duì)應(yīng)的獎(jiǎng)品(每人僅限答兩道題)。

　　(五)圖書(shū)檢索比賽，爭(zhēng)當(dāng)找書(shū)能手活動(dòng)

　　內(nèi)容：每輪5-10名學(xué)生，根據(jù)圖書(shū)館工作人員提供的書(shū)目信息，通過(guò)檢索或直接在書(shū)庫(kù)中尋找圖書(shū)，最先找到圖書(shū)者獲勝，獲得相應(yīng)獎(jiǎng)品(每人至多查找2本書(shū))

　　(六)“青春自律夢(mèng)想”征文大賽(校級(jí))

　　聯(lián)辦部門(mén)：學(xué)生事務(wù)部、語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、圖書(shū)館

　　投稿方式：5月5日前以電子文檔方式發(fā)送至圖書(shū)館郵箱：---@，或以紙質(zhì)文檔方式發(fā)送至______校區(qū)圖書(shū)館三樓______辦公室(________-________________)或楊林校區(qū)圖書(shū)館閱覽室()。應(yīng)征稿件，請(qǐng)注明投稿者的姓名、學(xué)院(專業(yè)、班級(jí))、郵箱地址、聯(lián)系電話，來(lái)稿一律不退，請(qǐng)自留底稿。

　　獲獎(jiǎng)公布：5月中旬在校園網(wǎng)和圖書(shū)館網(wǎng)站公布優(yōu)秀征文評(píng)比結(jié)果(獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)一等獎(jiǎng)二名、二等獎(jiǎng)三名、三等獎(jiǎng)五名)，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及紀(jì)念品。

　　(七)好書(shū)推薦

　　聯(lián)辦部門(mén)：各學(xué)院、圖書(shū)館

　　內(nèi)容：

　　(1)4月16日前向各學(xué)院派發(fā)紙質(zhì)通知，利用網(wǎng)絡(luò)辦公和QQ群向全校老師發(fā)送好書(shū)推薦邀請(qǐng)，有意向參加該活動(dòng)的教師，請(qǐng)于4月____日前以電子文檔方式發(fā)送至圖書(shū)館郵箱：---，我館將在4月23日通過(guò)展板展示好書(shū)推薦目錄。

　　(2)4月23日邀請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)讀者使用便簽分享自己喜歡的圖書(shū)。

　　(八)“財(cái)經(jīng)信息的發(fā)現(xiàn)之旅——國(guó)研網(wǎng)經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)介紹”講座

　　(九)新東方英語(yǔ)四、六級(jí)培訓(xùn)講座

　　(十)“世界讀書(shū)日”活動(dòng)周，電子閱覽室免費(fèi)開(kāi)放

世界讀書(shū)日活動(dòng)方案 篇2

　　活動(dòng)方案策劃1為了更好地發(fā)揮圖書(shū)館的教育職能和服務(wù)職能，充分發(fā)揮圖書(shū)館在構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系和豐富人民精神文化生活等方面的作用，在第二十二個(gè)世界讀書(shū)日來(lái)臨之際，我館擬開(kāi)展以悅讀，在路上為主題的系列讀者活動(dòng)，深入開(kāi)展全民閱讀工作。具體活動(dòng)方案如下：

　　一、活動(dòng)主題

　　悅讀，在路上

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20__年4月8日20__年5月15日

　　三、活動(dòng)目的

　　宣傳推廣全民閱讀活動(dòng)和世界讀書(shū)日主旨，推動(dòng)更多的人參與閱讀和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)讀者的閱讀興趣，努力建設(shè)書(shū)香濟(jì)源。

　　四、活動(dòng)安排

　　1.開(kāi)展世界讀書(shū)日的專題宣傳活動(dòng)

　　利用圖書(shū)館網(wǎng)站、大廳屏幕、微博微信、世界讀書(shū)日主題宣傳圖片等多種形式組織專題宣傳，向廣大讀者普及世界讀書(shū)日的由來(lái)和發(fā)展歷史等方面的相關(guān)知識(shí)，推廣科學(xué)的閱讀方法。

　　時(shí)間：4月8日--4月28日

　　地點(diǎn)：圖書(shū)館大廳

　　職責(zé)部門(mén)：辦公室

　　2.數(shù)字化閱讀新體驗(yàn)

　　數(shù)字化新媒體閱讀方式因其更新速度快、使用方便獲得了越來(lái)越多的讀者的青睞。在世界讀書(shū)日活動(dòng)期間將在新校區(qū)圖書(shū)館三樓大廳啟用一臺(tái)歌德電子書(shū)借閱機(jī)，此借閱機(jī)是一套智慧型的24小時(shí)電子書(shū)自動(dòng)借閱系統(tǒng)，屆時(shí)將安排專人負(fù)責(zé)，引導(dǎo)讀者使用手機(jī)下載各類圖書(shū)，推廣數(shù)字化閱讀。

　　時(shí)間：4月1日4月30日

　　地點(diǎn)：新校區(qū)圖書(shū)館三樓大廳

　　職責(zé)部門(mén)：閱覽部

　　3.家譜展覽

　　為了讓社會(huì)各界人士查找家族來(lái)源，世系傳承，了解家風(fēng)家訓(xùn)，講好家庭故事，共建和諧社會(huì)，圖書(shū)館決定在第22個(gè)世界讀書(shū)日來(lái)臨之際對(duì)我館收藏的濟(jì)源家譜25種56冊(cè)進(jìn)行展出。

　　時(shí)間：4月17日4月26日

　　地點(diǎn)：二樓大廳

　　職責(zé)部門(mén)：采編部

　　4.舉辦閱讀推廣公益講座

　　《濟(jì)圖講堂》作為圖書(shū)館的品牌項(xiàng)目之一，在世界讀書(shū)日活動(dòng)期間繼續(xù)為讀者送上文化盛宴。

　　4月8日邀請(qǐng)濟(jì)源市書(shū)香寶貝繪本館邢金教師做《繪本中的孩子》現(xiàn)場(chǎng)講座;4月15日特邀著名基礎(chǔ)教育專家李東輝做《讀書(shū)能培養(yǎng)孩子的綜合潛力》報(bào)告;4月22日特邀濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院特聘教授苗洪森做《讓經(jīng)典誦讀插上聲音翅膀》報(bào)告;4月29日利用河南省圖書(shū)館講座聯(lián)盟視頻資源，為讀者播放《為周易脫魅》視頻講座。

　　地點(diǎn)：三樓報(bào)告廳

　　職責(zé)部門(mén)：讀者服務(wù)部

　　5.舉辦世界讀書(shū)日新書(shū)展活動(dòng)

　　活動(dòng)期間將展出五千余冊(cè)新書(shū)，資料涵蓋文學(xué)、社會(huì)、科學(xué)、工程制造等多領(lǐng)域，活動(dòng)期間將持?jǐn)喔�新圖書(shū)，供讀者閱覽和外借。

　　時(shí)間：4月1日4月30日

　　地點(diǎn)：四、五樓書(shū)庫(kù)大廳

　　職責(zé)部門(mén)：流通部采編部

　　6.利用文化信息資源共享工程開(kāi)展視頻播放活動(dòng)

　　世界讀書(shū)日期間利用文化信息共享工程資源在六樓大廳舉辦誦國(guó)學(xué)經(jīng)典，看紅色電影視頻展播活動(dòng)。誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，品悟中華文化，傳承民族精神。

　　時(shí)間：4月8日、4月15日、4月22日

　　地點(diǎn)：圖書(shū)館六樓展播廳

　　職責(zé)部門(mén)：信息技術(shù)部

　　7.開(kāi)展圖書(shū)漂流活動(dòng)

　　圖書(shū)漂流活動(dòng)關(guān)注山區(qū)孩子的成長(zhǎng)、改善山區(qū)孩子的閱讀現(xiàn)狀，開(kāi)闊孩子們視野，讓書(shū)香飄進(jìn)每一個(gè)的角落。世界讀書(shū)日前后將圖書(shū)漂流活動(dòng)從西北部山區(qū)轉(zhuǎn)移到東部山區(qū)。

　　時(shí)間：待定

　　地點(diǎn)：待定

　　職責(zé)部門(mén)：讀者服務(wù)部

　　8.開(kāi)展館外服務(wù)點(diǎn)回訪活動(dòng)

　　為更好地服務(wù)機(jī)關(guān)、廠礦、部隊(duì)、監(jiān)獄等單位讀書(shū)文化生活，對(duì)他們進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，了解他們的精神文化需求，4月份開(kāi)展走訪館外點(diǎn)，開(kāi)展閱讀調(diào)查和服務(wù)活動(dòng)。

　　時(shí)間：4月20日4月28日

　　職責(zé)部門(mén)：讀者服務(wù)部

　　9.進(jìn)行盲人回訪活動(dòng)

　　為更好地服務(wù)特殊群體讀者，4月份流通部將派專人走訪盲人群體并統(tǒng)計(jì)新增讀者，調(diào)研盲人讀者的閱讀需求、征求對(duì)我們服務(wù)的意見(jiàn)和推薦。

　　地點(diǎn)：城區(qū)盲人居住、工作地

　　時(shí)間：4月20日左右

　　五、活動(dòng)要求

　　1.各相關(guān)部門(mén)要精心組織、認(rèn)真籌備，協(xié)作協(xié)調(diào)，務(wù)求實(shí)效。

　　2.每一項(xiàng)活動(dòng)要有保存圖片資料和文字新聞，注重宣傳，用心與新聞媒體加強(qiáng)溝通，擴(kuò)大影響。

　　圖書(shū)館

　　20__年4月5日

世界讀書(shū)日活動(dòng)方案 篇3

　　為創(chuàng)造全民閱讀，優(yōu)化校園文化環(huán)境，豐富師生精神文化生活，帶動(dòng)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)參與讀書(shū)活動(dòng)，努力為學(xué)生、教師打造一個(gè)書(shū)香校園，共建“全城共讀、萬(wàn)卷共知”學(xué)習(xí)型社會(huì)，值此第24個(gè)“世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際，蘄春縣少兒圖書(shū)館聯(lián)合三所學(xué)校倡導(dǎo)的以“讀經(jīng)典、學(xué)新知、鏈接美好生活”為主題的全民閱讀活動(dòng)，歡迎廣大讀者踴躍參加。

　　一、小學(xué)“讀經(jīng)典、學(xué)新知、鏈接美好生活”讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式。

　　時(shí)間:20xx年4月23日上午

　　地點(diǎn):主會(huì)場(chǎng)

　　活動(dòng)內(nèi)容:

　　1、領(lǐng)導(dǎo)講話(少兒圖書(shū)館領(lǐng)導(dǎo)致辭)

　　2、全校學(xué)生分別進(jìn)行詩(shī)朗頌：

　　①一、二年級(jí)誦讀《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《入則孝》

　　②三、四年級(jí)誦讀千字文、古詩(shī)二首

　　③五、六年級(jí)誦讀《泌園春·雪》少年中國(guó)說(shuō)

　　3、捐書(shū)儀式(由少兒圖書(shū)館領(lǐng)導(dǎo)向校方領(lǐng)導(dǎo)遞贈(zèng)相關(guān)書(shū)籍)

　　4、組織“書(shū)香蘄春全民閱讀”多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)萬(wàn)人簽名活動(dòng)。

　　二、學(xué)生讀書(shū)心得分享會(huì)(我閱讀、我推薦)

　　時(shí)間:20xx年4月23日上午

　　地點(diǎn):分會(huì)場(chǎng)

世界讀書(shū)日活動(dòng)方案 篇4

　　一、活動(dòng)目的

　　通過(guò)災(zāi)后教育設(shè)備重置和更新，我校圖書(shū)室已有圖書(shū)2萬(wàn)余冊(cè)，目前又進(jìn)行了班級(jí)流動(dòng)圖書(shū)庫(kù)的建設(shè)，目的就是要大家習(xí)慣讀書(shū)，并從“4·23”世界讀書(shū)日這一天起，讓師生們捧起心愛(ài)的書(shū)，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂(lè)，相互介紹一本最喜愛(ài)的書(shū)，傳遞美好感受，一起誦讀美文，體會(huì)心與心的交融。世界讀書(shū)日，讓我們用書(shū)籍構(gòu)建文化長(zhǎng)城，用知識(shí)激發(fā)智慧泉涌，不斷成長(zhǎng)。

　　二、主辦單位

　　讀書(shū)活動(dòng)由新中學(xué)校教導(dǎo)處、政教處、團(tuán)總支部、圖書(shū)室、少先隊(duì)、工會(huì)聯(lián)合主辦。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　(一)教師活動(dòng)

　　1、“讀書(shū)，讓人生更美好”讀書(shū)博文比賽

　　(1)參加對(duì)象：45周歲以下教師。

　　(2)活動(dòng)時(shí)間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至x年4月30日止。

　　評(píng)選階段：x年5月上旬組織人員進(jìn)行審查初評(píng)。

　　公示階段：x年5月中旬。

　　(3)參賽方式和要求

　　①參賽者在新浪博客進(jìn)行注冊(cè)，在注冊(cè)時(shí)請(qǐng)寫(xiě)明“注冊(cè)原因”為“參加學(xué)校博文賽”，注冊(cè)通過(guò)后即可開(kāi)通個(gè)人博客，然后發(fā)表博文;②博客名稱、博主昵稱自定，但使用不文明名稱的博客將被取消參賽資格;

　　③博客中發(fā)布的參賽作品要求內(nèi)容積極健康，中文原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲，作者對(duì)其參賽作品的版權(quán)、著作權(quán)、肖像權(quán)負(fù)有全部的法律責(zé)任;

　　④博文內(nèi)容應(yīng)與閱讀有關(guān)(指紙質(zhì)、數(shù)字、網(wǎng)絡(luò)等介質(zhì)的書(shū)籍、報(bào)刊、雜志等出版物的閱讀);

　　⑤文章形式不限，可以是散文、隨筆、評(píng)論、對(duì)話、訪談、聊天、隨感錄、讀書(shū)故事、小品文等，題目自擬;

　　⑥博文寫(xiě)作時(shí)間不限，每位參賽者限提交1篇參賽作品，字?jǐn)?shù)在3000字以內(nèi)。發(fā)布時(shí)請(qǐng)?jiān)跇?biāo)題前注明【博文賽】。

　　⑦參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的QQ群(群號(hào)：70443363)之共享空間，并填寫(xiě)博文標(biāo)題、作品地址、博客名稱、聯(lián)系方式等信息。

　　2、“讀書(shū)，讓人生更美好”讀書(shū)征文活動(dòng)

　　(1)參加對(duì)象：45周歲以下教師必寫(xiě)。

　　(2)作品上交時(shí)間：即日起至5月30日止。

　　(3)作品形式：可以是散文、隨筆、評(píng)論、對(duì)話、訪談、聊天、隨感錄、讀書(shū)故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀。

　　(4)評(píng)獎(jiǎng)方式：請(qǐng)參加征文活動(dòng)的老師將自己的文章至新中學(xué)校的新浪郵箱—讀書(shū)征文文件夾內(nèi)，此次征文將評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干，并有精美紀(jì)念品送上。

　　(二)學(xué)生活動(dòng)

　　1、“走進(jìn)書(shū)里”讀書(shū)征文活動(dòng)：

　　充分利用好學(xué)校和班級(jí)的流動(dòng)圖書(shū)，讀書(shū)和寫(xiě)作。

　　(1)作品上交時(shí)間：即日起至5月23日止。

　　(2)作品形式：讀書(shū)體會(huì)、好書(shū)介紹、切合主題的散文和詩(shī)歌、讀書(shū)故事、讀書(shū)隨筆等。

　　(3)參加年級(jí)：不限。

　　(4)評(píng)獎(jiǎng)方式：請(qǐng)有意參加的小朋友將自己的美文以電子稿形式上交給班主任，請(qǐng)班主任A4紙打印，上交給圖書(shū)室負(fù)責(zé)人。(注：好書(shū)介紹可以直接上交好書(shū)推薦卡)此次征文將評(píng)出讀書(shū)之星、文學(xué)之星若干，校長(zhǎng)親自頒獎(jiǎng)，并有精美紀(jì)念品送上，請(qǐng)大家踴躍參加。

　　2、4月19日班隊(duì)課

　　(1)組織安靜閱讀，引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開(kāi)一本書(shū)，沉浸在書(shū)香的世界里。

　　(2)請(qǐng)每一位學(xué)生在4月23日世界讀書(shū)日，嘗試著做到以下幾點(diǎn)：

　　這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書(shū)日，讓我們共同享受讀書(shū)的快樂(lè)”;

　　這一天，在家關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂(lè);

　　這一天開(kāi)始，確立一種信仰：“讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。

　　(三)好書(shū)推介

　　具體由學(xué)校圖書(shū)室負(fù)責(zé)安排，推介資料可以張貼到公開(kāi)欄或圖書(shū)閱覽室、班級(jí)流動(dòng)圖書(shū)架等處，推介的書(shū)目置于顯眼的位置。

世界讀書(shū)日活動(dòng)方案 篇5

　　為促進(jìn)我校“書(shū)香工程”的深入開(kāi)展，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成好讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣，努力提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，學(xué)校將進(jìn)行“書(shū)香少年”評(píng)比活動(dòng)，具體評(píng)比方案如下：

　　一、評(píng)比內(nèi)容：

　　書(shū)香少年、書(shū)香示范少年、書(shū)香十佳少年

　　二、評(píng)比條件：

　　（一）“書(shū)香少年”評(píng)比條件：

　　（1）愛(ài)惜圖書(shū)、熱愛(ài)讀書(shū)，節(jié)假日喜歡到書(shū)店、圖書(shū)館買書(shū)、看書(shū)，有良好的閱讀習(xí)慣。

　　（2）喜歡與別人交流自己的讀書(shū)感受，能夠把自己讀到的好書(shū)推薦給其他人共同分享。

　　（3）每天有二十分鐘以上的閱讀時(shí)間，善于積累，養(yǎng)成每天閱讀書(shū)報(bào)的良好習(xí)慣。每半年（1—6月；7—12月，下同）能認(rèn)真完成學(xué)校和班級(jí)推薦的閱讀篇目，閱讀書(shū)籍達(dá)10本。

　　評(píng)選名額：

　　凡符合以上要求的學(xué)生都可評(píng)為校級(jí)“書(shū)香少年”，將頒發(fā)獎(jiǎng)狀予以表彰。

　　（二）“書(shū)香示范少年”評(píng)比條件：

　　（1）在閱讀完成學(xué)校和班級(jí)推薦的閱讀篇目外，能進(jìn)行自主閱讀，每半年閱讀書(shū)籍達(dá)15本及以上。

　　（2）能主動(dòng)寫(xiě)讀后感或好書(shū)推薦，每半年有2篇較高質(zhì)量的讀后感或好書(shū)推薦發(fā)表在班級(jí)主頁(yè)上。

　　（3）能積極參加班級(jí)、年級(jí)組、大隊(duì)部、德育處組織的讀書(shū)活動(dòng)，在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀，能在全班起模范帶頭作用。

　　（符合條件1，未符合條件2的.降為“書(shū)香少年”）

　　評(píng)選名額：

　　凡符合以上要求的學(xué)生都可評(píng)為校級(jí)“書(shū)香示范少年”，將頒發(fā)獎(jiǎng)狀予以表彰。

　　（三）“書(shū)香十佳少年”評(píng)比條件：

　　每半年閱讀數(shù)量在年級(jí)組前十名的學(xué)生。

　　評(píng)選名額：

　　每個(gè)年級(jí)組十名，將在迎元旦、迎六一大型慶祝活動(dòng)時(shí)進(jìn)行表彰。

　　三、評(píng)比要求：

　　1、每學(xué)年5月底、12月底進(jìn)行評(píng)定，符合“書(shū)香少年”“書(shū)香示范少年”評(píng)比要求的學(xué)生先由班級(jí)申報(bào)，再德育處核實(shí)，最后學(xué)校審批。

　　2、“書(shū)香十佳少年”由德育處根據(jù)年級(jí)閱讀實(shí)際情況進(jìn)行評(píng)比。最終評(píng)選為“書(shū)香十佳少年”的學(xué)生須上交介紹其特色的材料一份（200字左右，可讓學(xué)生自我介紹讀書(shū)簡(jiǎn)況，包括：學(xué)生讀書(shū)照片，讀書(shū)格言及感受、各種讀書(shū)活動(dòng)的參與情況與結(jié)果等。校園網(wǎng)將擇優(yōu)刊登）。

世界讀書(shū)日活動(dòng)方案 篇6

　　為深入貫徹黨的__大以來(lái)關(guān)于“開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)”的指示精神，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷提高人民群眾的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，打造“書(shū)香__”，營(yíng)造全民閱讀，終身學(xué)習(xí)的良好氛圍，在第__個(gè)“世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際，結(jié)合我局工作實(shí)際，制定本實(shí)施方案

　　一、指導(dǎo)思想

　　深入貫徹__系列重要講話精神，以迎接、宣傳、貫徹黨的十九大為主線，貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)公共文化服務(wù)保障法》和《關(guān)于加快構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系的意見(jiàn)》精神，認(rèn)真做好第六次全國(guó)縣級(jí)以上公共圖書(shū)館評(píng)估定級(jí)工作，努力構(gòu)建全民閱讀推廣服務(wù)體系，推動(dòng)“全民閱讀”工作再上新臺(tái)階，為黨的十九大勝利召開(kāi)營(yíng)造良好文化氛圍和社會(huì)氛圍。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20__年4月至10月。重點(diǎn)圍繞“4。23”世界讀書(shū)日、建軍__周年，黨的__大勝利召開(kāi)等組織開(kāi)展全民閱讀各項(xiàng)活動(dòng)。

　　三、活動(dòng)主題

　　悅讀·在路上

　　四、活動(dòng)步驟

　　(一)啟動(dòng)階段(20__年4月)

　　4月初開(kāi)始全民閱讀的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，4月23日在子龍廣場(chǎng)舉行__縣“4。23世界讀書(shū)日”宣傳系列活動(dòng)。

　　(二)實(shí)施階段(20__年4月—10月)

　　1、評(píng)選__縣20__年度閱讀達(dá)人

　　通過(guò)縣圖書(shū)館圖書(shū)借閱系統(tǒng)，查找出20__年度借閱圖書(shū)冊(cè)次最多的十位年度閱讀達(dá)人進(jìn)行表彰，學(xué)習(xí)他們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，分享他們通過(guò)閱讀帶來(lái)的人生快樂(lè)、素質(zhì)提升和生命意義，讓更多的人加入到閱讀隊(duì)伍中來(lái)，讓全民閱讀成為新的社會(huì)時(shí)尚。

　　2、開(kāi)展中小學(xué)生“暢享生命之歌”主題教育演講比賽

　　為推動(dòng)我縣中小學(xué)生生命教育工作，營(yíng)造全民閱讀活動(dòng)的濃厚氛圍，打造“書(shū)香校園”、“生命教育課堂”，豐富精神文化生活，提高生活品質(zhì)，享受生命幸福，展示生命獨(dú)特價(jià)值，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，縣教育局和縣文廣新局聯(lián)合舉辦__縣中小學(xué)生“暢享生命之歌”主題教育演講比賽，并為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品。

　　3、開(kāi)展以“一封家書(shū)”為主題的征文大賽。

　　為營(yíng)造全民閱讀氛圍，繼續(xù)培育廣大群眾“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)”的閱讀習(xí)慣，__縣圖書(shū)館決定在“世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際舉辦“德正學(xué)堂杯”征文活動(dòng)。參與者不分地域和年齡，以“一封家書(shū)”為題，內(nèi)容寬泛，回憶往事、展望未來(lái)、紀(jì)念親人、溝通感情、解除誤解等均可書(shū)寫(xiě)。分成人組、中學(xué)生組、小學(xué)生組，每組設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)15名，獎(jiǎng)金分別為1000元，500元，200元，50元。

　　4、向全社會(huì)發(fā)布全民閱讀倡議書(shū)。

　　為營(yíng)造全民讀書(shū)、終身學(xué)習(xí)的良好社會(huì)氛圍，推動(dòng)群眾性讀書(shū)活動(dòng)深入開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，提高市民的閱讀熱情，我們向全社會(huì)發(fā)出倡議：讓閱讀成為每個(gè)人的生活習(xí)慣;讓閱讀成為一種優(yōu)良家風(fēng);讓閱讀成為社會(huì)的新風(fēng)尚。

　　五、有關(guān)要求

　　(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保工作落實(shí)。充分認(rèn)識(shí)全民閱讀活動(dòng)的意義，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)《中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)關(guān)于開(kāi)展20__年“全民閱讀”工作的通知》和上級(jí)對(duì)全民閱讀活動(dòng)的要求，結(jié)合本活動(dòng)實(shí)施方案，承辦單位要具體研究、具體部署、具體落實(shí)，確保如期完成。

　　(二)抓好輿論宣傳，倡導(dǎo)全民閱讀。利用縣廣播電視臺(tái)、__風(fēng)采、政府網(wǎng)站等新聞媒體宣傳倡導(dǎo)全民閱讀，宣傳推廣學(xué)校、單位及個(gè)人讀書(shū)活動(dòng)的好做法、好成效、好典型，營(yíng)造閱讀活動(dòng)的良好氛圍。__縣圖書(shū)館要為廣大人民群眾閱讀提供舒適、方便的環(huán)境和優(yōu)質(zhì)的圖書(shū)資源。

　　(三)突出工作重點(diǎn)，確保活動(dòng)效果。全民閱讀活動(dòng)涉及到全社會(huì)每個(gè)單位、每個(gè)家庭，每個(gè)人，要通過(guò)開(kāi)展一系列閱讀活動(dòng)，掀起全民閱讀的熱潮，通過(guò)閱讀，提升每個(gè)人的文化修養(yǎng)、道德修養(yǎng)和文明程度，打造學(xué)習(xí)型社會(huì)，為我縣的全國(guó)文明城市創(chuàng)建發(fā)揮積極作用。

世界讀書(shū)日活動(dòng)方案 篇7

　　學(xué)樂(lè)以怡情，學(xué)詩(shī)以修身，學(xué)史以辯古今，古往今來(lái)無(wú)數(shù)賢者的成就均無(wú)不在讀書(shū)中得來(lái)。我院于20__年10月，正式啟動(dòng)“多讀書(shū)、讀好書(shū)，助力大學(xué)生成長(zhǎng)成才”活動(dòng)項(xiàng)目，希望通過(guò)讀書(shū)，讓學(xué)生拓寬視野、歷經(jīng)歲月、感受生活的溫度，把讀書(shū)融入學(xué)習(xí)和生活。新冠肺炎疫情期間同學(xué)們也紛紛以“宅家閱讀”的方式開(kāi)啟了形式多樣的讀書(shū)大作戰(zhàn)。讀書(shū)已經(jīng)成為社管青年生活常態(tài)。在第25個(gè)“世界讀書(shū)日”到來(lái)之際，我們將以社管青年特有的讀書(shū)方式慶祝，讓讀書(shū)豐富自我、感染他人、引導(dǎo)他人，讓書(shū)香彌漫在社管青年周圍，讓“氣自華”的優(yōu)雅充盈一屆又一屆社管青年。

　　一

　　活動(dòng)主題

　　快樂(lè)讀書(shū)，不負(fù)韶華

　　二

　　活動(dòng)項(xiàng)目

　　(一)社管青年讀書(shū)大作戰(zhàn)系列

　　持續(xù)開(kāi)展，同學(xué)們可以繼續(xù)將閱讀精彩瞬間、閱讀感受、學(xué)習(xí)成果等上傳_____郵箱，“___”公眾號(hào)進(jìn)行連載，待學(xué)校正式開(kāi)學(xué)后，統(tǒng)計(jì)排名，發(fā)放積分。

　　(二)社管青年“話”讀書(shū)

　　4月23日“世界讀書(shū)日”將舉行社管青年讀書(shū)“云聚會(huì)”，分享讀書(shū)感受、暢談讀書(shū)樂(lè)趣。擬參與同學(xué)可以院系班級(jí)+姓名+“云聚會(huì)”命名，于20__年4月15日前將擬分享書(shū)目名稱和內(nèi)容發(fā)至___郵箱。

　　(三)社管青年讀書(shū)“聲”展示

　　同學(xué)們可以個(gè)人或線上集體方式將讀書(shū)推薦、讀書(shū)經(jīng)典內(nèi)容等，錄制2-3分鐘的音頻或視頻，以院系班級(jí)+姓名+“聲”展示命名，上傳___郵箱，社管青年公眾號(hào)、抖音等媒體將進(jìn)行分享。

　　(四)校領(lǐng)導(dǎo)“云”寄語(yǔ)

　　為了表彰和激勵(lì)同學(xué)們持之以恒的讀書(shū)定力，團(tuán)委將邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為大家書(shū)寫(xiě)青春寄語(yǔ)，鼓勵(lì)大家不負(fù)韶華、繼續(xù)做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人。

　　(五)評(píng)選“讀書(shū)標(biāo)兵”和“讀書(shū)之星”

　　20__年6月30日前將評(píng)選出本學(xué)期的“讀書(shū)標(biāo)兵”，“讀書(shū)標(biāo)兵”將獲得社管青年特有的讀書(shū)勛章。

　　20__年12月31日前將評(píng)選出本年度的“讀書(shū)之星”(詳細(xì)見(jiàn)評(píng)選通知)。

　　三

　　活動(dòng)要求

　　(一)所有參與分享的同學(xué)，書(shū)籍內(nèi)容要健康向上，弘揚(yáng)正能量。

　　(二)團(tuán)委將在“到夢(mèng)空間”統(tǒng)一發(fā)布項(xiàng)目，擬參與的同學(xué)，可以登錄“到夢(mèng)空間”報(bào)名。

　　(三)校級(jí)已經(jīng)發(fā)布的項(xiàng)目，二級(jí)學(xué)院可以以“___子項(xiàng)目”名稱進(jìn)行發(fā)布，但是活動(dòng)要有創(chuàng)新，否則不能通過(guò)審核。

世界讀書(shū)日活動(dòng)方案 篇8

　　一、活動(dòng)名稱

　　讀書(shū)，那些事兒——4月23日"世界讀書(shū)日"系列活動(dòng)

　　二、活動(dòng)內(nèi)容及形式

　　(一)"讀書(shū)，那些事兒"征文活動(dòng)

　　文稿來(lái)源：

　　1、第一學(xué)期"書(shū)香伴我行"征文比賽參賽文章

　　2、同學(xué)們平時(shí)所寫(xiě)的讀后感(最好是閱讀莎士比亞的作品)

　　3、老師們"讀書(shū)那些事兒"的相關(guān)文章

　　搜集成員：陳巧瑩(預(yù)科班征文底稿)、趙佳能(財(cái)會(huì)班讀書(shū)筆記)、洪佳蓮(語(yǔ)文老師或其他老師所寫(xiě))

　　搜集時(shí)間：20____.4.13——4.14(最晚4.15周五下午)

　　第二期報(bào)刊編輯人員：

　　1、主編：王夢(mèng)妮、翁雪芹、賴梟楠、陳巧瑩

　　2、校對(duì)：王琪、蔡巧玲、金炫

　　3、圖片處理(包括攝影)：包文斌

　　報(bào)刊編輯時(shí)間：20____.4.17——4.20(4.21印發(fā))

　　(二)"假如你的生活中沒(méi)有書(shū)"問(wèn)卷調(diào)查

　　和學(xué)生、老師相關(guān)的讀書(shū)影響人生的問(wèn)卷調(diào)查(最終《采菊》報(bào)有一版面放入問(wèn)卷結(jié)果)

　　問(wèn)卷內(nèi)容設(shè)想成員：黃君君、王夢(mèng)妮

　　問(wèn)卷制作成員：韓光旭、陳辭寒

　　問(wèn)卷時(shí)間：20____.4.13——4.17(4.13內(nèi)容設(shè)想;4.15完成制作;4.17周日晚向眾人發(fā)放問(wèn)卷;4.18整理結(jié)果)

　　問(wèn)卷份數(shù)：100份(20份老師、高一高二各40分，注重質(zhì)量，不求數(shù)量。)

　　(三)書(shū)簽制作

　　發(fā)揮你的聰明才智進(jìn)行DIY，運(yùn)用專業(yè)知識(shí)或是與專業(yè)相關(guān)的內(nèi)容，利用各種材質(zhì)制作。

　　要求：每一位成員至少制作兩張書(shū)簽;書(shū)簽要有專業(yè)特色;書(shū)簽需附上"采菊"兩字。

　　書(shū)簽總量：40張

　　書(shū)簽用途：每一位在《采菊》報(bào)中發(fā)表文章的作者送上精美版報(bào)紙時(shí)附上一張書(shū)簽，6張;可以贈(zèng)送給喜歡的老師;多余的社團(tuán)內(nèi)部成員互贈(zèng)。

　　書(shū)簽制作總負(fù)責(zé)：______

世界讀書(shū)日活動(dòng)方案 篇9

　　一、活動(dòng)名稱

　　讀書(shū)，那些事兒——4月23日世界讀書(shū)日系列活動(dòng)

　　二、活動(dòng)內(nèi)容及形式

　　（一）讀書(shū)，那些事兒征文活動(dòng)

　　文稿來(lái)源：

　　1、第一學(xué)期書(shū)香伴我行征文比賽參賽文章

　　2、同學(xué)們平時(shí)所寫(xiě)的讀后感（最好是閱讀莎士比亞的作品）

　　3、老師們讀書(shū)那些事兒的相關(guān)文章

　　搜集成員：陳巧瑩（預(yù)科班征文底稿）、趙佳能（財(cái)會(huì)班讀書(shū)筆記）、洪佳蓮（語(yǔ)文老師或其他老師所寫(xiě)）

　　搜集時(shí)間：20xx年4月13日——4月14日（最晚4月15日周五下午）

　　第二期報(bào)刊編輯人員：

　　1、主編：王夢(mèng)妮、翁雪芹、賴梟楠、陳巧瑩

　　2、校對(duì)：王琪、蔡巧玲、金炫

　　3、圖片處理（包括攝影）：包文斌

　　報(bào)刊編輯時(shí)間：20xx年4月17日——4月20日（4月21日印發(fā)）

　　（二）假如你的生活中沒(méi)有書(shū)問(wèn)卷調(diào)查

　　和學(xué)生、老師相關(guān)的讀書(shū)影響人生的問(wèn)卷調(diào)查（最終《采菊》報(bào)有一版面放入問(wèn)卷結(jié)果）

　　問(wèn)卷內(nèi)容設(shè)想成員：黃君君、王夢(mèng)妮

　　問(wèn)卷制作成員：韓光旭、陳辭寒

　　問(wèn)卷時(shí)間：20xx年4月13日——4月17日（4月13日內(nèi)容設(shè)想；4月15日完成制作；4月17日周日晚向眾人發(fā)放問(wèn)卷；4月18日整理結(jié)果）

　　問(wèn)卷份數(shù)：100份（20份老師、高一高二各40分，注重質(zhì)量，不求數(shù)量。）

　　（三）書(shū)簽制作

　　發(fā)揮你的聰明才智進(jìn)行DIY，運(yùn)用專業(yè)知識(shí)或是與專業(yè)相關(guān)的內(nèi)容，利用各種材質(zhì)制作。

　　要求：每一位成員至少制作兩張書(shū)簽；書(shū)簽要有專業(yè)特色；書(shū)簽需附上采菊兩字。

　　書(shū)簽總量：40張

　　書(shū)簽用途：每一位在《采菊》報(bào)中發(fā)表文章的作者送上精美版報(bào)紙時(shí)附上一張書(shū)簽，6張；可以贈(zèng)送給喜歡的老師；多余的社團(tuán)內(nèi)部成員互贈(zèng)。

世界讀書(shū)日活動(dòng)方案 篇10

　　一、活動(dòng)主題

　　一張紙 獻(xiàn)愛(ài)心

　　二、 活動(dòng)主旨

　　“一張紙獻(xiàn)愛(ài)心”工程是通過(guò)建設(shè)覆蓋全國(guó)的廢紙募捐渠道，實(shí)現(xiàn)棄置資源向善款的轉(zhuǎn)化，廣行善舉的活動(dòng)。該活動(dòng)號(hào)召全國(guó)各單位及各界社會(huì)人士，從本單位做起、從我做起，立即行動(dòng)起來(lái)，把散落的每一張紙都變?yōu)榇壬茞?ài)心，從而把捐贈(zèng)廢舊紙張(報(bào)紙、文件資料、書(shū)刊等)所得善款用于購(gòu)買《新華字典》及《中國(guó)少年報(bào)》，贈(zèng)給我國(guó)“老、少、邊、窮”地區(qū)的小學(xué)生。

　　三、 活動(dòng)目的

　　促進(jìn)校園的精神文化發(fā)展，建設(shè)和諧書(shū)香校園

　　四、 組織形式

　　1、本活動(dòng)由黃淮學(xué)院圖書(shū)館、駐馬店市紅十字會(huì)主辦，讀書(shū)協(xié)會(huì)、愛(ài)心協(xié)會(huì)承辦。

　　2、讀書(shū)協(xié)會(huì)、愛(ài)心協(xié)會(huì)理事及會(huì)員分成小組進(jìn)入宿舍樓與教學(xué)樓進(jìn)行廢紙回收。

　　3、廢紙回收集中后統(tǒng)一出售，資金用來(lái)購(gòu)買新華字典，之后捐贈(zèng)給所聯(lián)系的貧困小學(xué)。

　　五、活動(dòng)時(shí)間安排

　　1、4月20日---4月22日廢紙回收小組進(jìn)入宿舍樓與教學(xué)樓進(jìn)行廢紙回收并進(jìn)行宣傳活動(dòng)。

　　2、4月23日早上8:30讀書(shū)協(xié)會(huì)將在黃淮學(xué)院北區(qū)圖書(shū)館前設(shè)立捐贈(zèng)點(diǎn)，接收同學(xué)們的捐贈(zèng)，并會(huì)為同學(xué)們登記注冊(cè)，將捐贈(zèng)人員名單公布于網(wǎng)上并交與受捐學(xué)校。

　　3、中午12:00回收儀式結(jié)束。

　　4、下午14:00將廢紙集中出售，并將資金換成字典。

　　5、之后講字典捐贈(zèng)給由紅十字會(huì)聯(lián)系貧困小學(xué)。

　　六、注意事項(xiàng)

　　1、活動(dòng)前期準(zhǔn)備足夠的倡議書(shū)及海報(bào)，自己造足夠的校園影響。

　　2、落實(shí)回收小組的工作是否到位。

　　3、活動(dòng)當(dāng)天理事負(fù)責(zé)當(dāng)天的秩序問(wèn)題，責(zé)任分配落實(shí)到個(gè)人。

世界讀書(shū)日活動(dòng)方案 篇11

　　一、活動(dòng)目的

　　引導(dǎo)和組織學(xué)生閱讀，吸收民族文化和世界文化精華，豐富學(xué)生知識(shí)，擴(kuò)展他們的知識(shí)，培養(yǎng)他們的語(yǔ)言素養(yǎng)，讓他們從小就可以讀書(shū)，渴望知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，掌握良好的閱讀方法，掌握盡快獲取和處理信息的能力，使他們愉快地學(xué)習(xí)，并利用這一能力發(fā)展自己，貢獻(xiàn)社會(huì)。同時(shí)，讓學(xué)生了解傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們的道德情操和審美情趣。

　　二、主題

　　做一個(gè)快樂(lè)的讀者

　　三、標(biāo)語(yǔ)

　　1、熱愛(ài)閱讀，能夠閱讀和閱讀好書(shū)。

　　2、為了獲得知識(shí)，三分在課堂上，七分在課外。

　　3、與其用珠寶打扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。

　　4、生命的全部意義在于不斷探索未知，增加更多的知識(shí)。

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

　　負(fù)責(zé)人：周澤榮

　　副負(fù)責(zé)人：魏澤軍、魏冬梅、，廖云迪

　　組員：各班班主任

　　五、活動(dòng)時(shí)間

　　x年4月

　　六、主要形式及材料

　　操作條件：充分利用班級(jí)圖書(shū)角，增加圖書(shū)數(shù)量。在閱讀節(jié)期間，每節(jié)課至少增加30本書(shū)（學(xué)生可以自帶書(shū)籍）。開(kāi)放圖書(shū)館，營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍。比賽分為個(gè)人和團(tuán)體。根據(jù)班級(jí)比賽情況，各班推薦學(xué)生參加學(xué)校比賽，學(xué)生個(gè)人比賽成績(jī)計(jì)入班級(jí)總分。

　　（一）獎(jiǎng)勵(lì)

　　1、個(gè)人（團(tuán)體）將在每次比賽中評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)得5分，二等獎(jiǎng)得3分，三等獎(jiǎng)得2分。

　　2、班集體的總分是全班學(xué)生的`總分。

　　3、獎(jiǎng)勵(lì)方式：獲得一、二、三等獎(jiǎng)的，頒發(fā)證書(shū)，給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　（二）活動(dòng)材料

　　1、”學(xué)校是我的家，環(huán)境取決于每個(gè)人。”征文比賽。

　　提交時(shí)間：4月6日

　　參與者：三年級(jí)各班學(xué)生六年級(jí)

　　活動(dòng)安排：參與年級(jí)每班選出5篇文章參與學(xué)校評(píng)選。獲一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。

　　2、閱讀手稿和報(bào)紙的評(píng)估。

　　提交時(shí)間：4月7日

　　參與者：全校學(xué)生

　　活動(dòng)安排：每班選出五件作品參與學(xué)校評(píng)選。一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)按年級(jí)劃分，名額分別為1、3和5名。

　　3、閱讀節(jié)特別板報(bào)比賽。

　　時(shí)間：4月8日中午

　　地點(diǎn)：教室

　　參與者：一年級(jí)和二年級(jí)班級(jí)；六年級(jí)

　　活動(dòng)安排：每班出版一份以快樂(lè)讀者為主題的板報(bào)（出版新材料前必須擦除原材料）。學(xué)校組成一個(gè)評(píng)審團(tuán)，按年級(jí)評(píng)定并授予一個(gè)一等獎(jiǎng)。

　　4、頒獎(jiǎng)和表彰總結(jié)（師生活動(dòng)）

　　時(shí)間：4月14日大課間活動(dòng)

　　地點(diǎn)：操場(chǎng)、廣告牌

　　參與者：全體師生

　　活動(dòng)安排：頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)。優(yōu)秀學(xué)生名單將張貼在廣告牌上，展示比賽的優(yōu)秀作品。

　　注：為鼓勵(lì)全體師生參與，班主任和副班主任可根據(jù)自身實(shí)力選擇相關(guān)競(jìng)賽材料進(jìn)行指導(dǎo)，并在報(bào)名時(shí)注明導(dǎo)師姓名。

世界讀書(shū)日活動(dòng)方案 篇12

　　為推動(dòng)全民閱讀活動(dòng)，助力“書(shū)香__”、“書(shū)香__”建設(shè)，按照省、市委宣傳部統(tǒng)一部署，__區(qū)將于20__年10月下旬到12月底，在全區(qū)開(kāi)展“__讀書(shū)月全民閱讀季”系列活動(dòng)。特制訂方案如下：

　　主辦單位：___文化旅游體育局

　　承辦單位：___圖書(shū)館

　　協(xié)辦單位：___

　　NO。01

　　愛(ài)心敬老——書(shū)香傳遞關(guān)愛(ài)

　　從__區(qū)圖書(shū)館挑選一批涉及養(yǎng)生保健、疾病預(yù)防、詩(shī)詞文學(xué)、中國(guó)歷史等適合老人們閱讀的報(bào)刊、雜志送到敬老院，使老人們能夠老有所樂(lè)、老有所學(xué)，享受圖書(shū)館優(yōu)質(zhì)服務(wù)，滿足老年人精神文化需求。

　　1、活動(dòng)時(shí)間

　　20__年10月29日星期五上午9：00—10：00

　　2、活動(dòng)地點(diǎn)

　　__鎮(zhèn)祖師廟敬老院

　　3、活動(dòng)對(duì)象

　　敬老院全體人員

　　4、參與人員

　　文旅體局分管領(lǐng)導(dǎo)、圖書(shū)館負(fù)責(zé)人、__文化站站長(zhǎng)、__民政所負(fù)責(zé)人

　　5、活動(dòng)內(nèi)容

　　贈(zèng)送敬老院一批涉及養(yǎng)生保健、疾病預(yù)防、詩(shī)詞文學(xué)、中國(guó)歷史等報(bào)刊、雜志;贈(zèng)送每人一臺(tái)小型收音機(jī)。

　　NO。02

　　書(shū)香進(jìn)校園閱讀伴成長(zhǎng)

　　為推動(dòng)全民閱讀的開(kāi)展，營(yíng)造健康向上、積極進(jìn)取的讀書(shū)氛圍，吸引農(nóng)村小學(xué)留守兒童愛(ài)上閱讀，引導(dǎo)他們會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，豐富他們的精神文化世界，__區(qū)圖書(shū)館組織開(kāi)展送書(shū)進(jìn)校園活動(dòng)。

　　1、活動(dòng)時(shí)間

　　20__年11月-12月

　　2、活動(dòng)地點(diǎn)

　　洪集鎮(zhèn)楊元小學(xué)

　　__區(qū)彭洲小學(xué)

　　孫崗鄉(xiāng)汪嶺小學(xué)

　　平崗芮祠小學(xué)

　　3、活動(dòng)對(duì)象

　　留守兒童

　　4、參與人員

　　文旅體局分管領(lǐng)導(dǎo)、圖書(shū)館負(fù)責(zé)人、各文化站站長(zhǎng)、

　　5、活動(dòng)內(nèi)容

　　為學(xué)生送上兒童繪本圖書(shū)，配備書(shū)包、文具等學(xué)習(xí)用品。

　　NO。03

　　書(shū)香助夢(mèng)農(nóng)民工

　　為在全區(qū)營(yíng)造愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的良好氛圍，引導(dǎo)群眾提升閱讀興趣、養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，特開(kāi)展送圖書(shū)進(jìn)工地、進(jìn)工廠，將文化送到進(jìn)城務(wù)工人員身邊，豐富農(nóng)民工朋友的精神文化生活。

　　1、活動(dòng)時(shí)間

　　20__年11-12月

　　2、活動(dòng)地點(diǎn)

　　__區(qū)某企業(yè)

　　3、活動(dòng)對(duì)象

　　務(wù)工人員

　　4、活動(dòng)內(nèi)容

　　挑選涉及生活百科，專業(yè)技能、文學(xué)藝術(shù)等圖書(shū)前往__區(qū)某工廠，流動(dòng)宣傳，營(yíng)造閱讀氛圍，推廣閱讀，為進(jìn)城務(wù)工人員送去溫暖，帶去書(shū)香。

　　NO。04

　　傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典品讀經(jīng)典文化

　　為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力，促進(jìn)學(xué)生群體對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知與了解，擴(kuò)大視野，提高道德文化修養(yǎng)和綜合素質(zhì)，豐富學(xué)生群體的文化內(nèi)容，計(jì)劃開(kāi)展“傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典，品讀經(jīng)典文化”的主題活動(dòng)。

　　1、活動(dòng)時(shí)間

　　20__年12月下旬

　　2、活動(dòng)地點(diǎn)

　　__區(qū)圖書(shū)館

　　3、活動(dòng)對(duì)象

　　小學(xué)生

　　4、活動(dòng)內(nèi)容

　　邀請(qǐng)__區(qū)優(yōu)秀教師帶隊(duì)，__區(qū)某小學(xué)全體三好學(xué)生前往參觀__區(qū)圖書(shū)館新館，并在報(bào)告廳開(kāi)展“傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典，品讀經(jīng)典文化”主題講座。

　　NO。05

　　墨香共舞書(shū)畫(huà)傳情

　　毛筆書(shū)法是中華民族特有的藝術(shù)形式，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分。為大力宣傳書(shū)法文化，推廣文字魅力，計(jì)劃開(kāi)展“墨香共舞-書(shū)畫(huà)傳情”的宣傳推廣活動(dòng)，以書(shū)法會(huì)友。

　　1、活動(dòng)時(shí)間

　　20__年12月下旬

　　2、活動(dòng)地點(diǎn)

　　__區(qū)圖書(shū)館

　　3、活動(dòng)對(duì)象

　　__區(qū)書(shū)法協(xié)會(huì)老師

　　4、活動(dòng)內(nèi)容

　　邀請(qǐng)區(qū)內(nèi)外書(shū)法、美術(shù)協(xié)會(huì)老師，參觀__區(qū)文化中心，在館內(nèi)推薦精品圖書(shū)，提寫(xiě)推薦寄語(yǔ)。__區(qū)圖書(shū)館利用微信公眾號(hào)推出書(shū)法老師薦書(shū)文案，在全區(qū)范圍宣傳推廣，引領(lǐng)閱讀風(fēng)尚，同時(shí)邀請(qǐng)書(shū)法老師留下墨寶，贈(zèng)予__區(qū)圖書(shū)館，開(kāi)展集中專項(xiàng)展覽。

世界讀書(shū)日活動(dòng)方案 篇13

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)思路：每年的“4月23日”是世界讀書(shū)日，結(jié)合我們繪本館的特色，擬舉行“圖書(shū)漂流”活動(dòng)。希望以此為契機(jī)，促進(jìn)師幼共讀、幼兒共讀、親子共讀，讓我們的孩子在與小伙伴之間讀書(shū)分享中健康成長(zhǎng)。

　　圖書(shū)漂流活動(dòng)口號(hào)：我分享，我快樂(lè)

　　圖書(shū)漂流活動(dòng)的目的：

　　1、幼兒在家人的陪伴下參與活動(dòng)，培養(yǎng)閱讀能力，增進(jìn)親子情感。

　　2、通過(guò)圖書(shū)漂流活動(dòng)培養(yǎng)幼兒節(jié)儉、和伙伴分享的好習(xí)慣。

　　3、通過(guò)漂流活動(dòng)，懂得愛(ài)護(hù)同伴的圖書(shū)。

　　4、通過(guò)漂流活動(dòng)，為幼兒搭建交流分享的平臺(tái)，以提高幼兒的表達(dá)和表現(xiàn)能力。

　　圖書(shū)漂流活動(dòng)的時(shí)間：2月11日發(fā)起

　　圖書(shū)漂流活動(dòng)方式：

　　1、每個(gè)小會(huì)員準(zhǔn)備一本自己已閱讀過(guò)的喜愛(ài)的圖書(shū)

　　2、請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起為幼兒園參加漂流的圖書(shū)制作一個(gè)標(biāo)簽，寫(xiě)好姓名及該書(shū)推薦理由(家長(zhǎng)和幼兒一起商量推薦詞)

　　3、每周六上午繪本館活動(dòng)時(shí)間將漂流的圖書(shū)帶來(lái)參加圖書(shū)漂流活動(dòng)。

　　4、參與漂流活動(dòng)的圖書(shū)，繪本館負(fù)責(zé)保管及存放

　　5、活動(dòng)中評(píng)出“愛(ài)心小讀者”(積極參加活動(dòng)和閱讀圖書(shū)最多)

　　圖書(shū)漂流活動(dòng)禮儀要求：

　　1、珍愛(ài)同伴的圖書(shū)，如發(fā)現(xiàn)破損，請(qǐng)及時(shí)修補(bǔ)，并告知老師

　　2、閱讀完圖書(shū)后請(qǐng)于下周及時(shí)返回繪本館，以便其他小會(huì)員繼續(xù)閱讀

　　以上是我們對(duì)“圖書(shū)漂流”活動(dòng)的一些想法，家長(zhǎng)們是否有更好的建議?請(qǐng)家長(zhǎng)說(shuō)出來(lái)我們一起探討