2023藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案

發(fā)布時(shí)間：2023-11-13

2023藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案十篇

2023藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案篇1

　　一、活動(dòng)原則

　　1、先進(jìn)性：唱響愛國主義、集體主義、社會(huì)主義主旋律，弘揚(yáng)科學(xué)精神、創(chuàng)新精神、團(tuán)隊(duì)精神和奉獻(xiàn)精神。

　　2.高雅性：倡導(dǎo)高雅藝術(shù)進(jìn)校園，提升學(xué)校文化品味與學(xué)生的'藝術(shù)欣賞水平，爭創(chuàng)校園文化精品。

　　3.群眾性：挖掘與采用學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)內(nèi)容與形式，調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生積極參與，在活動(dòng)中接受教育，增長才干。

　　4.創(chuàng)新性：倡導(dǎo)學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性、發(fā)展綜合素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。

　　二、職責(zé)分工

　　由音樂組組織文藝晚會(huì)總體策劃、每個(gè)老師參與或指導(dǎo)至少一個(gè)節(jié)目、匯報(bào)演出、節(jié)目評獎(jiǎng)。

　　三、實(shí)施步驟

　　1.宣傳發(fā)動(dòng)階段：9月1～9月9日

　　2.組織實(shí)施階段：9月11日～9月30日

　　3.集中展示階段：10月8日～10月12日

　　4.藝術(shù)節(jié)綜合節(jié)目匯報(bào)演出：10月13日

　　四、演出節(jié)目要求

　　1、節(jié)目數(shù)量：以班級為單位，每班參演節(jié)目原則上2個(gè)，如有精品可增至3個(gè)。合唱為必報(bào)節(jié)目。

　　2、節(jié)目質(zhì)量：要求參演曲目健康向上，符合少年兒童年齡特點(diǎn)。

　　3、節(jié)目形式：形式不限，如歌舞、戲劇、曲藝、聲樂、器樂、朗誦、舞臺(tái)劇、課本劇等均可。建議各班可邀請老師一起參與表演，共同展示才藝。

　　4、演出內(nèi)容：歌頌祖國、反映校園生活等。提倡高雅藝術(shù)，鼓勵(lì)創(chuàng)作。

　　5、節(jié)目時(shí)間：不超過6分鐘。

　　6、初審時(shí)間：10月8-10月12號。

　　7、文藝節(jié)目評選前一切道具、化妝、配音、磁帶、影碟都要到位

　　五、設(shè)獎(jiǎng)?lì)悇e

　　優(yōu)勝集體設(shè)獎(jiǎng)：設(shè)“文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)先進(jìn)班集體”6個(gè)，節(jié)目一等獎(jiǎng)6個(gè)、二等獎(jiǎng)6個(gè)，三等獎(jiǎng)12個(gè)（一等獎(jiǎng)節(jié)目將參加匯報(bào)演出）

　　六、總體要求

　　1.充分宣傳發(fā)動(dòng)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。各年級各班要深入動(dòng)員，廣泛調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，充分發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性，明確活動(dòng)要求，掌握活動(dòng)進(jìn)度，集中集體智慧，提高作品質(zhì)量。

　　2.工作中既分工明確，各負(fù)其責(zé)，又協(xié)調(diào)同步，協(xié)作共進(jìn)。

2023藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在竹竿游戲中，豐富幼兒身體移動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，提高身體的控制、協(xié)調(diào)、靈敏度。

　　2、學(xué)習(xí)與同伴相互協(xié)作，培養(yǎng)小組及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，體驗(yàn)合作游戲的快樂。

　　3、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu)，對以后的成長會(huì)具有一定的幫助。

　　4、學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。

　　[評析：能根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，從認(rèn)識、能力、情感角度提出了適合幼兒最近發(fā)展區(qū)的目標(biāo)，目標(biāo)符合《綱要》《指南》要求，能抓住關(guān)鍵性經(jīng)驗(yàn)，表達(dá)明確具體。]

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　背景音樂、1。5米長的竹竿8根、圖片、方位箭頭、隊(duì)標(biāo)

　　活動(dòng)過程：

　　一、開始部分————熱身活動(dòng)師：今天我要請小朋友們和我一起來做游戲，在做游戲之前我們要先活動(dòng)一下我們的身體，那現(xiàn)在就請你們和我一起動(dòng)起來吧！

　　[評析：音樂節(jié)奏清晰、明快，能激發(fā)幼兒運(yùn)動(dòng)的興趣。同時(shí)，利用走、跨跳、雙腳跳、單腳跳等基本動(dòng)作進(jìn)行熱身，能為后續(xù)活動(dòng)打下基礎(chǔ)。]

　　二、基本部分

　　（一）游戲——巧過竹竿

　　1、介紹玩法今天我們要和好朋友，一起合作過竹竿。怎么玩呢？

　　（1）一個(gè)小組一根竹竿。

　　（2）5個(gè)人為一組，每個(gè)組員必須一起手拉手用相同的方法過竿。

　　（3）5個(gè)組員要同時(shí)過竿。

　　2、示范玩法[評析：師幼共同示范，便于幼兒快速準(zhǔn)確地把握游戲的玩法和規(guī)則。]

　　3、提出要求

　　（1）每組拿好和你相同顏色的竹竿，然后一個(gè)舒服的地方試一試。

　　（2）在試的過程中一定要注意安全。

　　4、分組游戲[評析：提供了幼兒自主探索學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。幼兒分成4組進(jìn)行嘗試。教師指導(dǎo)有重點(diǎn)，一是鼓勵(lì)幼兒用各種不同的方式大膽嘗試，二是引導(dǎo)幼兒能同時(shí)過竿。]

　　5、分享交流師：你們成功了嗎？過竹竿的過程中，有遇到什么問題嗎？

　　[評析：通過小組展示和教師拋出的問題，幼兒踴躍將嘗試中遇到的問題大膽表達(dá)出來，教師組織幼兒思考討論，在討論中教師梳理出成功的秘訣。這種方法不僅符合幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展的特點(diǎn)，而且也提高了幼兒解決問題的能力。]

　　6、教師小結(jié)：我們過竹竿成功的秘訣是：首先要和同伴商量好方法，然后根據(jù)口令，同時(shí)過竿。

　　[評析：本次游戲主要讓5人合作用跳、走、下蹲等方法過竹竿，這些不同的動(dòng)作對幼兒身體移動(dòng)核心經(jīng)驗(yàn)的獲得極有作用。]

　　（二）游戲——與竹共舞

　　1、介紹玩法教師結(jié)合圖片，講解游戲玩法：小組成員要一起手握竹竿朝箭頭方向一起移動(dòng)。

　　[評析：借助圖片，能讓游戲玩法變得形象易懂。]

　　2、提出要求（1）拿好竹竿，根據(jù)屏風(fēng)上的數(shù)字找到位置去試一試。

　　（2）每個(gè)方向都要嘗試。

　　（3）在試的過程中一定要注意安全。

　　3、分組游戲[評析：每組一份操作圖示，不僅能讓幼兒的嘗試更有目的性、次序性，而且也利用于目標(biāo)的達(dá)成———朝同一方向一起移動(dòng)。]

　　4、分享交流師：在和竹竿跳舞的過程中你們成功了沒有？有沒有遇到什么問題？

　　5、教師小結(jié)：在和竹竿跳舞的時(shí)候，每組組員要朝同一個(gè)方向一起移動(dòng)，移動(dòng)的速度也要一樣。

　　[評析：小組游戲后的經(jīng)驗(yàn)的梳理提煉能為后續(xù)集體游戲打下基礎(chǔ)。]

　　6、集體游戲（1）提出要求：在跳舞的過程中4橫排要對整齊、速度和方向要一樣。

　　（2）集體嘗試（3）分享交流；師：有的組移動(dòng)速度不一樣，我們應(yīng)該怎么辦呢？

　　（4）再次嘗試（5）隨樂移動(dòng)[評析：音樂的使用，不僅增加了游戲的趣味性，而且提升了游戲的難度，使幼兒必須調(diào)動(dòng)各種感官參與，去改變方向和動(dòng)作，去適應(yīng)環(huán)境，其協(xié)調(diào)、控制、穩(wěn)定性都得到了一定的發(fā)展。]

　　（6）教師小結(jié)：看來我們不僅要看著圖示方向統(tǒng)一移動(dòng)，而且還要聽著音樂跟著節(jié)奏，用同一速度來跳舞，這樣跳出來的舞蹈才能整齊，又好看。

　　[評析：本次游戲側(cè)重幼兒腿部肌肉群的鍛煉。通過小組游戲——集體三次游戲，讓幼兒在前進(jìn)后退、左右側(cè)移動(dòng)中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)方向，鍛煉腿部的靈活性，也促使幼兒身體協(xié)調(diào)能力有效提升。]

　　（三）游戲——開汽車1、第一次：四散開。

　　（1）介紹玩法師結(jié)合圖片介紹：每組手握兩根竹竿；一邊一根，最前面的小朋友要握住竹竿的最前端，最后面的小朋友要握住竹竿的最后端。

　　[評析：細(xì)節(jié)圖片的展示，讓幼兒明確了握竹竿的方法。]

　　（2）提出要求：大家一起配合開汽車；汽車在馬路上行駛時(shí)不能和別的車輛相撞，要注意安全；等音樂停了之后，就要把竹竿放回原來的位置。

　　（3）幼兒游戲[評析：《小汽車》音樂的加入，增加了游戲的情境性。]

　　（4）分享交流：師：剛剛小朋友在開車的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了什么問題？

　　（5）教師小結(jié)：開車的時(shí)候大家也要保持同一速度、同一方向，特別是最前面的小朋友，不僅要把握好方向，避免碰撞，而且還要隨時(shí)調(diào)整速度，這樣才能把車開好。

　　2、第二次游戲：集中開（1）介紹玩法師：剛才你們都是一組一組自由的開，現(xiàn)在我們要根據(jù)指示牌大家一起來開，比比哪組既能遵守交通規(guī)則，又能把車開好。

　　3、大班音樂游戲誰是灰太狼案例分析教案

　　游戲是孩子們所鐘愛的，同時(shí)也是孩子們的一個(gè)年齡特點(diǎn)，會(huì)玩才更會(huì)學(xué)習(xí)，兩者是相互聯(lián)系的。音樂游戲又是幼兒園游戲中的一個(gè)新"產(chǎn)物"自然很受孩子們的喜歡，但是對我而言這還是比較欠缺的，需要專業(yè)的引領(lǐng)，這次我觀摩。

　　了名師執(zhí)教的音樂游戲《誰是灰太狼》感受頗多。

　　※對選材的思考

　　熱點(diǎn)：一部《喜羊羊灰太狼》讓孩子們著迷得不得了，幾只小羊的可愛機(jī)智和的灰太狼不服輸?shù)男蜗蠼o孩子們留下了深刻的印象。每次談起孩子們都能侃侃而談每個(gè)細(xì)節(jié)，足見孩子們的關(guān)注度。

　　興趣：執(zhí)教老師善于捕捉孩子的興趣點(diǎn)，以"灰太狼"形象展開，非常受到孩子們的關(guān)注，充分調(diào)動(dòng)了孩子們想?yún)⑴c的積極性。

　　思考：孩子們有了關(guān)注就有了經(jīng)驗(yàn)，有了興趣就有了參與性，老師抓住了一個(gè)很好的契機(jī)，選材非常符合孩子的年齡特點(diǎn)，這是一個(gè)活動(dòng)成功的關(guān)鍵。

　　※對過程的設(shè)計(jì)

　　●環(huán)環(huán)相扣

　　一環(huán)：雙圈舞聽聽小羊是在參加化妝舞會(huì)還是在尋找灰太狼。教師采用了圓圈舞的形式，在圓圈上尋找舞伴集體跳。

　　二環(huán)：追組跑找找灰太狼，灰太狼在舞會(huì)上留下了腳印，找找誰是？聽音樂？教師演示？教師提問……強(qiáng)調(diào)游戲的規(guī)則，找到灰太狼。

　　三環(huán)：木頭人統(tǒng)一方向，綁帶子，往綁帶子手的方向跑，腳下是黑色圓點(diǎn)的為跑步者。灰太狼開始抓小羊了，根據(jù)音樂的強(qiáng)弱，轉(zhuǎn)身后小羊們馬上定住不動(dòng)。

　　四環(huán)：完整游戲雖然是幾個(gè)不相干的游戲執(zhí)教老師能夠利用音樂本身將幾個(gè)游戲巧妙地結(jié)合起來，體現(xiàn)了環(huán)環(huán)相扣的教學(xué)風(fēng)格。

　　●層層遞進(jìn)

　　我們都知道孩子的學(xué)習(xí)規(guī)律都是從易到難，執(zhí)教老師的每個(gè)環(huán)節(jié)都是遵循了從簡單到復(fù)雜，層層遞進(jìn)的原則。《誰是灰太狼》的音樂游戲可以說是由三個(gè)小游戲組成的一個(gè)大游戲，大游戲的整合勢必離不開小游戲的推波助瀾。

　　一層：情景導(dǎo)入?yún)⒓游钑?huì)，以雙圈舞的形式配上簡單的拍手扭腰動(dòng)作等熟悉音樂的旋律。

　　二層：據(jù)音游戲在了解音樂性質(zhì)的基礎(chǔ)上開始深層，采用木頭人的形式進(jìn)行音樂游戲。

　　三層：誰是灰太狼將最復(fù)雜的最難的放在了最后來完成，因?yàn)橐呀?jīng)有了先前的經(jīng)驗(yàn)了，所以最后一部分對于認(rèn)真游戲的孩子來說并不算什么。

　　●樂在其中

　　樂思執(zhí)教老師對于每一個(gè)步驟都考慮得很周到，善于發(fā)現(xiàn)孩子們在游戲中存在的問題，隨機(jī)接過孩子們拋過來的球再用相同的方式拋還給幼兒。教師能用自身的情緒去感染幼兒，尤其是臉部德爾表情那份時(shí)而緊張時(shí)而夸張的神情感染著每個(gè)幼兒，加上肢體的動(dòng)作讓孩子們?nèi)谌朐?quot;灰太狼"的情景中。

　　樂學(xué)執(zhí)教老師創(chuàng)設(shè)了寬松愉悅的氛圍，每個(gè)孩子都是活動(dòng)的主體，孩子們在游戲時(shí)的那份自在那份"心情"都張揚(yáng)著快樂的氣氛。每個(gè)孩子在老師的引導(dǎo)下或者說指導(dǎo)下都能主動(dòng)投入到游戲中，善于學(xué)習(xí)，善于思考，真正做到了快樂學(xué)習(xí)，快樂游戲。

　　其樂無窮游戲分為三個(gè)小游戲和一個(gè)整合游戲，前前后后有10次左右，在我們平時(shí)的教學(xué)中的很多游戲也很有趣又好玩，但是真正讓孩子做到盡情盡興的還真是不多，而這位執(zhí)教老師的設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)的=巧妙，同樣的時(shí)間內(nèi)讓孩子們有了充分的參與機(jī)會(huì)，這是非常值得我們學(xué)習(xí)的地方，同時(shí)讓我們的孩子在游戲中感受那份音樂游戲的其樂無窮。

　　※對我的感受

　　每個(gè)活動(dòng)都會(huì)有其不足的地方，本活動(dòng)對我印象最為深刻的就是執(zhí)教老師對整個(gè)游戲活動(dòng)的設(shè)計(jì)：環(huán)環(huán)相扣、層層遞進(jìn)，善于抓住孩子的興趣，從孩子的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)。其次是老師的機(jī)智，整個(gè)游戲活動(dòng)在開展的時(shí)候也遇到了一些困難，小朋友們游戲進(jìn)行時(shí)也不是一帆風(fēng)順的，我很欣賞執(zhí)教老師的那份從容那份尊重，將幼兒拋過來的難球進(jìn)行點(diǎn)撥后又拋還給幼兒，在發(fā)現(xiàn)問題解決問題中提高幼兒的思辨能力。

　　《誰是灰太狼》的音樂游戲很精彩，就如我的案例題目環(huán)環(huán)相扣、層層遞進(jìn)、樂在其中！讓我們受益匪淺。

2023藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　藝術(shù)讓夢想更美麗。健康的藝術(shù)能陶冶人的情操，提高人的道德修養(yǎng)；能激勵(lì)學(xué)生們愛祖國，愛學(xué)校的思想情感。開展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，有助于學(xué)生人文素養(yǎng)、藝術(shù)修養(yǎng)的提高，培養(yǎng)審美情趣，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展意識。學(xué)校以迎接“六一”兒童節(jié)為契機(jī)，舉辦第十四屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，為學(xué)生提供展示藝術(shù)才能的平臺(tái)，激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)情感，豐富學(xué)生的校園生活，讓學(xué)生真正享受到節(jié)日的快樂。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：

　　顧問：

　　副組長：

　　成員：

　　三、活動(dòng)主題：

　　“藝術(shù)讓夢想更美麗”

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年5月

　　五、活動(dòng)對象：

　　淮師一附小全體師生

　　六、活動(dòng)目標(biāo)：

　　展示鸞娃風(fēng)采提升藝術(shù)素養(yǎng)凸顯藝術(shù)特色享受節(jié)日快樂

　　七、活動(dòng)內(nèi)容

　　1.“快樂成長”藝術(shù)節(jié)廣場匯演

　　2.“快樂童年”音樂會(huì)

　　3.“夢想飛翔”書畫展

　　4.“鸞娃好聲音”校園歌謠大賽

　　5.“藝術(shù)夢想”劇場專場演出。（歌唱、器樂、曲藝、演講）

　　6.“快樂六一”游藝活動(dòng)

　　7.年級活動(dòng)

　　八、具體要求和安排

　　1.“快樂成長”藝術(shù)節(jié)廣場匯演

　　負(fù)責(zé)部門：學(xué)生發(fā)展部責(zé)任人：

　　一個(gè)年級兩個(gè)節(jié)目（藝術(shù)進(jìn)課堂器樂一個(gè)，年級排練一個(gè)），加上學(xué)校金娃娃藝術(shù)團(tuán)與小熒星興趣班的節(jié)目。年級節(jié)目強(qiáng)調(diào)學(xué)生參與率。

　　2.“快樂童年”鸞娃音樂會(huì)

　　負(fù)責(zé)部門：學(xué)生發(fā)展部、音樂組責(zé)任人：

　　音樂會(huì)主要由聲樂、器樂兩類組成，器樂有音樂組在比賽中選撥產(chǎn)生，充分注意器樂種類的齊全，保證演奏的實(shí)際水平較高。器樂主要是古箏、琵琶、揚(yáng)琴、二胡、竹笛、葫蘆絲、鋼琴、小提琴、手風(fēng)琴等演奏。聲樂節(jié)目主要從校園歌謠比賽中選拔產(chǎn)生。按慣例，在全校中選擇最優(yōu)秀的器樂演奏者與聲樂演唱者，實(shí)現(xiàn)用高雅音樂陶冶孩子的目標(biāo)。在階梯教室進(jìn)行匯演，兩邊校區(qū)資源優(yōu)化，一場音樂會(huì)。大合唱占一定比例。

　　3.“夢想飛翔”書畫展

　　負(fù)責(zé)部門：學(xué)生發(fā)展部課程教學(xué)部美術(shù)組

　　責(zé)任人:

　　參加對象：有書畫特長學(xué)生

　　a聯(lián)合畫展形式，每名學(xué)生一塊或半塊展板，宣傳個(gè)人，展示整體。B.年級為單位分類特色展。

　　4.“鸞娃好聲音”校園歌謠大賽

　　負(fù)責(zé)部門:學(xué)生發(fā)展部、音樂組

　　責(zé)任人：

　　歌謠大賽東西校區(qū)各一場。比賽規(guī)程，報(bào)名與推薦相結(jié)合，有音樂老師進(jìn)行初步選拔，然后音樂老師會(huì)同年級選拔參加學(xué)校比賽的選手，這些選手代表年級參加學(xué)校的“鸞娃好聲音”比賽。

　　5.“鸞娃夢想舞臺(tái)”劇場專場演出。（歌唱、器樂、曲藝、演講）

　　負(fù)責(zé)部門：學(xué)生發(fā)展部

　　負(fù)責(zé)人：

　　根據(jù)學(xué)生特長，搭建舞臺(tái)，讓孩子得到充分展示。計(jì)劃安排好聲音聯(lián)合演唱會(huì)，曲藝相聲專場，六年級放飛夢想演講比賽。

　　6.“六一”游藝活動(dòng)

　　負(fù)責(zé)部門：教師發(fā)展部、課程教學(xué)部

　　負(fù)責(zé)人：

　　獎(jiǎng)品購買、獎(jiǎng)券兌換：英語部負(fù)責(zé)人：

　　1、2、3、4年級以游藝活動(dòng)為主，突出中低年段特征。

　　5、6年級，班級通過六一聯(lián)歡活動(dòng)，以才藝展示為主。

　　7.“翔宇鸞娃杯”級部藝術(shù)風(fēng)采比賽

　　參考：一年級：想唱就唱（班歌）

　　二年級：舞動(dòng)夢想

　　三年級：唱響明天（大合唱）

　　四年級：繽紛社團(tuán)

　　五年級：笑口常開

　　六年級：放飛夢想

　　參考：一年級：想唱就唱（班歌）

　　A.參賽要求：

　　（1）各班必須按全班實(shí)際人數(shù)參加；

　　（2）每班在推薦曲目中自選一首歌，內(nèi)容要求健康、積極、向上，統(tǒng)一使用伴奏帶；

　　（3）參賽的表演形式可多樣化，以演唱為主；

　　（4）服裝根據(jù)演唱需要盡量統(tǒng)一；

　　（5）每班演唱時(shí)間不超過5分鐘，超時(shí)作降等處理。

　　B.評獎(jiǎng)辦法

　　（1）評分細(xì)則：

　　①節(jié)奏整齊，音準(zhǔn)正確，音色統(tǒng)一，具有一定的合唱藝術(shù)效果（3分）；

　　②舞臺(tái)表演準(zhǔn)確、恰當(dāng)，表演形式富有創(chuàng)意（3分）；

　　③精神飽滿，富有朝氣，臺(tái)風(fēng)好，上下臺(tái)紀(jì)律良好，服裝整齊統(tǒng)一（2分）；

　　④歌曲內(nèi)容積極向上，適合學(xué)生演唱（2分）。

　　二年級：想跳就跳集體舞比賽

　　三年級：班級合唱比賽（三年級）

　　四年級：鸞娃社團(tuán)才藝展示賽

　　以班級為單位組織，以藝術(shù)的方式展示社團(tuán)建設(shè)的豐富多彩。展示形式多樣，可以是評書，可以是相聲，可以是歌謠，可以是繪畫，可以是舞蹈，也可以是快板。形式上不做過多的限定。

　　五年級：校園課本劇比賽

　　A.參賽要求：

　　（1）在語文課本、課外閱讀或英語課本中選取表演素材進(jìn)行表演，忠實(shí)于課本，可以在原文上進(jìn)行創(chuàng)新，但要能較好地反應(yīng)原作的神韻；

2023藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　為進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，豐富學(xué)生的校園文化生活，更好地推進(jìn)我校素質(zhì)教育的進(jìn)程，培養(yǎng)學(xué)生具有健康的心理素質(zhì)、良好的審美能力、高尚的道德情操，根據(jù)本校的實(shí)際情況，特此以各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)來提升學(xué)生的藝術(shù)品位和修養(yǎng)。

　　二、活動(dòng)主題：

　　“我為世博增光彩”

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年3月1日——20xx年5月31日

　　四、活動(dòng)內(nèi)容：

　　（一）美術(shù)比賽

　　（二）書法比賽

　　（三）剪紙比賽

　　（四）藝術(shù)節(jié)閉幕式：合唱、課本劇、舞蹈、小品（任選兩項(xiàng)）

　　五、活動(dòng)要求：

　　各班要以根據(jù)學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案和各個(gè)項(xiàng)目比賽規(guī)程的要求，加強(qiáng)對活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，廣泛開展宣傳，層層發(fā)動(dòng)落實(shí)，做到人人參與，堅(jiān)持面向全體和正確的審美導(dǎo)向，周密計(jì)劃，精心組織，切實(shí)抓好藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)，確保本次藝術(shù)節(jié)圓滿成功。

　　六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：

　　1、優(yōu)秀節(jié)目（作品）獎(jiǎng)：按項(xiàng)目類別分別設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)

　　2、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：由各項(xiàng)目分累計(jì)評出若干個(gè)藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)

　　一等獎(jiǎng)：10分，二等獎(jiǎng)：8分，三等獎(jiǎng)：6分，參與分：5分

　　七、注意事項(xiàng)：

　　為確保藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)比賽活動(dòng)的順利開展，個(gè)班必在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將報(bào)名表及有關(guān)作品提交于大隊(duì)部，我們將優(yōu)秀選手選送區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽

2023藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案篇5

　　為推進(jìn)素質(zhì)教育深入發(fā)展，繁榮校園文化，加強(qiáng)班集體建設(shè)，充實(shí)師生校園生活，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高藝術(shù)品位，增強(qiáng)美感體驗(yàn)，創(chuàng)建人文校園與綠色校園，學(xué)校決定于三月上旬至四月上旬舉辦以“靈動(dòng)的綠韻”為主題的'校第七屆藝術(shù)節(jié)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一.參賽對象：高一、高二學(xué)生

　　二.比賽項(xiàng)目與要求

　　（一）集體項(xiàng)目

　　1、文藝匯演：

　　要求：每班選送一個(gè)節(jié)目參加。內(nèi)容健康，反映民族風(fēng)格、時(shí)代特征、校園生活，展現(xiàn)中學(xué)生積極向上的精神面貌；形式不拘，如群舞、歌伴舞、表演唱、音樂劇、小品、戲曲、話劇、相聲、武術(shù)、大合唱、小組唱、樂器合奏等；提倡自創(chuàng)，鼓勵(lì)自編自導(dǎo)，創(chuàng)新節(jié)目可酌情加分。預(yù)演會(huì)演均按抽簽決定出場順序。

　　預(yù)演時(shí)間、地點(diǎn)：3月26日（周日）上午8:00，地點(diǎn)：五樓多功能廳。根據(jù)預(yù)演成績確定匯演節(jié)目。

　　匯演時(shí)間、地點(diǎn)：4月1日（周六）上午8:00彩排時(shí)間，下午1:30正式匯演，地點(diǎn)：育英大禮堂。

　　2、寢室美化設(shè)計(jì)：

　　要求：緊扣“綠色家園”主題，對寢室進(jìn)行美化設(shè)計(jì)，各班推選一個(gè)寢室參賽，以室名、寢室宣言、寢室布置、寢室情趣生活展示等內(nèi)容，反映宿舍樸實(shí)、精彩、和諧的生活。

　　評選時(shí)間：3月17日（周五）上午前上交文字材料（政教處），下午現(xiàn)場檢查評分。

　　（二）單項(xiàng)

　　要求：參賽節(jié)目或作品內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，體現(xiàn)積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神面貌和高雅的審美情趣，符合學(xué)生年齡特征和心理特點(diǎn)，舞臺(tái)表演及服裝要求樸實(shí)、大方、端莊。每個(gè)單項(xiàng)限報(bào)1~2人。

　　3.“綠色形象使者”大賽：

　　比賽方式：（1）青春亮相（1分鐘）；（2）主題演講：要求緊緊圍繞主題（另行通知），歌頌時(shí)代精神，體現(xiàn)新世紀(jì)二中人的形象，充分反映當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌和理想追求，強(qiáng)調(diào)思想性與藝術(shù)性的統(tǒng)一（3分鐘）；（3）才藝?yán)夼_(tái)；（4）智慧秀場。

　　4.獨(dú)唱：具體要求附后。

　　5.獨(dú)奏：具體要求附后。

　　6.獨(dú)舞：具體要求附后。

　　7.攝影：具體要求附后

　　8.書法：具體要求附后。

　　9.美術(shù)：具體要求附后。

　　三.報(bào)名辦法:

　　1.各班必選第1、2、3三項(xiàng)，從第4、5、6、7、8、9項(xiàng)中任選四項(xiàng)，共參加7項(xiàng)。

　　2.報(bào)名單定于2月24日前上交政教處，逾期扣班級團(tuán)體總分5分。

　　四、計(jì)分與獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

　　1.計(jì)分：

　　各個(gè)單項(xiàng)按成績錄取前8名，第一名至第八名分別按9、7、6、5、4、3、2、1分計(jì)算;寢室評比按成績錄取前8名，第一名至第八名分別按13.5、10.5、9、7.5、6、4.5、3、1.5分計(jì)算;文藝匯演按成績錄取前8名，第一名至第8名分別按18、14、12、10、8、6、4、2分計(jì)算；

　　2.獎(jiǎng)勵(lì)：

　　根據(jù)8個(gè)項(xiàng)目最后總分，設(shè)置藝術(shù)節(jié)團(tuán)體獎(jiǎng)。高一段普高部取團(tuán)體總分前4名、五十二取前1名，高二段普高部取團(tuán)體總分前5名，國際部每段取團(tuán)體總分前2名，發(fā)給錦旗。

　　五、其它

　　1、送展作品遲交作棄權(quán)論處，如冒名頂替、弄虛作假，扣除班級團(tuán)體總分5分。

　　2、本次活動(dòng)解釋權(quán)屬盤古二中（盤古校區(qū)）政教處。

2023藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案篇6

　　為進(jìn)一步拓展德育內(nèi)涵和豐富學(xué)生校園文化生活，深化學(xué)校藝術(shù)特色教育工作，努力營造校園積極健康、高雅文明的育人環(huán)境，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，為全體學(xué)生提供展示文藝才華的舞臺(tái)，激發(fā)廣大學(xué)生愛校和熱愛藝術(shù)、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動(dòng)力，促進(jìn)學(xué)生審美能力和水平的提高，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造和創(chuàng)新能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校決定舉辦第22屆校藝術(shù)節(jié)，為明確工作分工，落實(shí)責(zé)任，使各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，特制定本方案。

　　一、主題：展青春風(fēng)采，建和諧校園

　　二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月

　　三、參加人員：成都市鹽道街中學(xué)初中部全體師生

　　四、組織機(jī)構(gòu)

　　1、組委會(huì)

　　組長：何

　　副組長：駱X 賈X 卿X海劉

　　成員：羅X 徐X 凌 X 廖X任羅鐘

　　郭劉X

　　2、宣傳組

　　楊X 劉瑛（小）武李葉X

　　3、后勤保障組

　　負(fù)責(zé)人：任剛毅

　　五、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)月開幕儀式：3月7日（第四周）升旗儀式。

　　2、《讓歌聲更嘹亮》師生卡拉ok秀

　　3、校園文化征集活動(dòng)

　　為學(xué)校教學(xué)樓、食堂、辦公樓、停車場及各條道路設(shè)計(jì)富有特色的名字。3月底交至德育處。

　　4、繪畫、書法比賽

　　5、藝術(shù)講座：開展小型的藝術(shù)講座，為喜歡美術(shù)、音樂的學(xué)生介紹中外優(yōu)秀的藝術(shù)作品。

　　6、閉幕式（文藝匯演）

　　六、獎(jiǎng)項(xiàng)與評獎(jiǎng)要求

　　（一）單項(xiàng)活動(dòng)獎(jiǎng)

　　每項(xiàng)活動(dòng)分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)（根據(jù)參賽人數(shù)和作品數(shù)確定各獎(jiǎng)等數(shù)額）

　　（二）優(yōu)秀組織獎(jiǎng)

　　設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干

　　2、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)評獎(jiǎng)要求：

　　（1）各班高度重視，指導(dǎo)思想明確，有詳細(xì)的.工作方案和

　　總結(jié)材料。

　　（2）宣傳工作有力，組織工作扎實(shí)，學(xué)生參與面廣，活動(dòng)效果顯著。

　　（3）在各單項(xiàng)活動(dòng)中取得較好成績。

　　七、說明

　　1、各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人要根據(jù)本方案規(guī)定，按要求及時(shí)進(jìn)行各項(xiàng)比賽，并在活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)將報(bào)名情況、比賽結(jié)果及相關(guān)資料上交并存檔。

　　2、活動(dòng)期間需懸掛橫幅，書寫標(biāo)語牌，各項(xiàng)活動(dòng)及時(shí)張貼海報(bào)等。

　　3、各項(xiàng)活動(dòng)盡可能利用下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行，大型活動(dòng)另行安排。

　　4、德育處將根據(jù)各班參賽情況和參賽成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，將結(jié)果納入學(xué)期末班級考核。

　　【范例】

　　一、指導(dǎo)思想：

　　進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，營造校園積極健康、文明的人文環(huán)境，為師生提供展示才華的舞臺(tái)，促進(jìn)審美能力和水平的提高，豐富學(xué)生的文化活動(dòng)，發(fā)揮個(gè)性特長，啟迪智慧，激發(fā)創(chuàng)造和創(chuàng)新能力，促進(jìn)全面發(fā)展。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：6月10日—6月20日

　　三、組委會(huì)：

　　主任：王俊華

　　副主任：法宏圖、左三軍、朱亞超

　　成員：王冬生、馬智敏、張雷州、趙路強(qiáng)、盛曉亮、申德智

　　四、活動(dòng)安排及相關(guān)要求：

　　（一）“父愛如山”征文比賽（負(fù)責(zé)人：朱亞超）

　　1、參賽對象六年級、一、二年級

　　2、組織方式：利用本周作文課每位學(xué)生寫一篇以“父愛如山”為主題的文章，有語文老師初選2篇，以班級為單位交給級段，級段復(fù)選定出20篇文章（六年級10篇）上交校藝術(shù)節(jié)組委會(huì)，評出1、2、3等獎(jiǎng)若干進(jìn)行表彰，優(yōu)秀文章以版面的形式進(jìn)行刊登。

　　（二）孝親敬長故事賽（負(fù)責(zé)人：左三軍）

　　1、參賽對象：六、七年級、八年級學(xué)生【每班限報(bào)一人】

　　2、故事內(nèi)容：古今中外和“孝”有關(guān)的故事

　　3、時(shí)間安排：下周一（六月十六號）

　　4、活動(dòng)地點(diǎn)：操場

　　5、比賽要求：

　　1）故事內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，展現(xiàn)新世紀(jì)中學(xué)生孝順的典型

　　2）故事取材要符合中學(xué)生年齡特征和心理特點(diǎn)，要以“知孝、講孝、懂孝、做孝”為主題，可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式。

　　3）感情處理恰到好處，能夠較好的調(diào)動(dòng)現(xiàn)場氣氛。

　　4）參賽選手盡量脫稿獨(dú)立完成，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言流暢，儀態(tài)自然。

　　5）時(shí)間控制在3-5分鐘以內(nèi)脫稿完成。

　　6、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置和評獎(jiǎng)辦法：

　　比賽由評委現(xiàn)場打分，計(jì)分員按得分高低為序，評出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。

　　（三）卡拉ok大家唱

　　1、負(fù)責(zé)人：付會(huì)巾

　　成員：張丹、朱偉娜、學(xué)生會(huì)主席（再加兩名學(xué)生會(huì)成員組成評委）

　　2、地點(diǎn)：操場主席臺(tái)

　　3、音響：李進(jìn)朝、朱小剛

　　4、時(shí)間：本周四、周五、周六（6月——14日下午三、四節(jié)）

　　5、過程：由學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)組織學(xué)生提前20名，第二天比賽出10名為優(yōu)勝者，參加抽獎(jiǎng)。

　　6、報(bào)名地點(diǎn)：廣播站

　　（四）體育競技項(xiàng)目（總負(fù)責(zé)：左三軍）

　　一）一分鐘投籃：

　　1. 裁判：盛小亮記錄員：張長安

　　2. 參加對象：七八年級每班限報(bào)5人，分年級進(jìn)行比賽。

　　3. 比賽要求：比賽選手在規(guī)定區(qū)域內(nèi)完成一分鐘投籃，以進(jìn)球數(shù)量多少記錄成績，多者為勝利者！