開放活動方案范文十二篇

開放活動方案范文 篇1

　　活動目標：

　　1、樂意參加音樂活動，理解歌詞內容，能根據歌詞內容做相應的動作。

　　2、在學唱歌曲的基礎上，在教師問題的引導下，能較積極地參與仿編活動，體驗活動的快樂

　　3、激發幼兒嘗試用小手做游戲的興趣。

　　活動準備：

　　教師提前跟幼兒認識過五官和身體主要部位

　　活動重難點：

　　幼兒仿編兒歌

　　活動過程：

　　一、導入部分：

　　“昨天小朋友和自己的小手做了朋友，你的小手在哪里呀?請你的小手來跳個舞吧。”(教師放錄音，帶領幼兒用小手跳舞。)

　　二、進行部分：

　　1、“我們的手寶寶朋友會幫助我們做哪些事情呢?”(幼兒自由回答)

　　2、“今天，我的手朋友還會和我做游戲呢，瞧，老師的手朋友在做什么?”(教師一邊念歌詞前半段一邊做動作)提問：“老師的手朋友爬到哪里去了?”(頭頂上)“我們再來看一看，手朋友又爬到哪里去了?”(教師一邊念歌詞的后半段一邊做動作)

　　3、“我們一起來學學小手做的游戲。”教師帶領幼兒邊念歌詞邊做小手“爬”的`動作。

　　4、 “今天，我的手朋友還會一邊唱歌一邊做游戲呢。我們一起來聽聽小手‘爬’的歌教師范唱歌曲。

　　5、教師帶領幼兒一邊唱歌一邊做動作。

　　6、鼓勵幼兒在不同節奏的音樂伴奏下和老師一起演唱歌曲。

　　7、仿編歌曲。“小手除了可以爬到頭頂上小腳上還能爬到我們身體的哪些地方呀?”(鼓勵幼兒大膽表達自己的想法)

　　8、 “小手除了可以在我們身體上爬還能在哪些地方爬呀?”(讓幼兒唱自己仿編的歌詞并做出相應的動作)

　　三、結束部分：

　　小游戲《爬大樹》：教師扮做一棵大樹，小朋友扮做小螞蟻仿編兒歌，邊在大樹的身上爬邊唱兒歌。

　　四、活動延伸：

　　“今天手寶寶和我們做了好玩的游戲，現在和你們的爸爸媽媽也來做這個好玩的游戲，好嗎?”

　　五、活動結束，教師：今天老師為你們感到高興，因為你們不光能唱，還能編呀，孩子們真棒!!!

　　六、9：30——9：40幼兒入廁喝水(一名教師關注入廁幼兒，一名教師負責孩子喝水)七、9：40——10:10帶領孩子到室外參加課間操活動。

　　八、10：20——11:00一名教師帶領幼兒戶外活動，一名教師給家長開會

　　九、11：00---11：20幼兒進入活動室，入廁、洗手，準備吃飯。一名教師打飯，另一名教師組織幼兒。

　　十、家長反饋意見

開放活動方案范文 篇2

　　晨間活動：

　　1、桌面玩具

　　2、戶外活動：彩色圈、拖小豬、布飛碟、飛標、踢毽子、小推車。

　　晨會談話活動：

　　你吃過哪些糖果?(教師與幼兒共同交流)

　　活動一：甜甜的糖果(科學)――執教者：張慧萍

　　活動目標：

　　1、通過觀察、品嘗，了解糖果的外形、顏色、味道，知道糖果種類的豐富多樣。

　　2、探索著打開糖果包裝紙，并知道不亂仍糖紙。

　　3、愿意用語言表達自己的發現和感受。

　　活動準備：

　　糖果(形狀不同、顏色不同、大小不同、味道不同等)若干，用果盤裝著放在幼兒中間，幼兒圍坐成圓形。

　　活動過程：

　　1、引導幼兒觀察各種糖果。

　　(1)、幼兒與同伴交流自己帶來的糖果

　　“今天小朋友們帶來了好多糖果，和你的好朋友說說你帶的是什么糖吧。”(幼兒互相介紹)

　　(2)、觀察糖果的種類，區別異同處。

　　“盤子里的糖果真多，他們一樣嗎?分別是什么糖?有哪兒不一樣?”引導幼兒從包裝紙、大小、硬軟上來觀察討論)

　　教師小結：這些糖果是各種各樣的，如：棉花糖、巧克力糖、水果糖……..有硬的、有軟的、有大的、還有小的，有不同形狀和不同顏色的，還有不同包裝紙和不同圖案糖紙的糖……..

　　2、品嘗糖果，鼓勵幼兒與同伴分享、交流，獲得有關糖果的感性經驗。

　　(1)、“你們想不想來嘗一嘗這些糖果?”(想)

　　“我們每人選一顆糖果嘗嘗，說說你吃的糖果是什么味道的?糖果吃到嘴里有又有什么變化?”(糖慢慢化了，沒有了……..)

　　(2)、幼兒選糖果，并剝開嘗嘗，親身體驗各種糖果的味道及糖果的變化。

　　提醒幼兒在剝糖紙的過程中，動腦筋想想怎么剝最快。

　　教育幼兒不亂仍糖紙，糖紙進果盤。

　　3、教師小結。

　　“糖果是各種各樣的，味道有甜、有辣、有酸、有苦……你還吃過什么味道的糖呢?下課后和你的好朋友去說一說，好嗎?”(好)

　　活動二：甜甜的`棒幫糖(手工)――執教者：朱玉珍

　　活動目標：

　　1、在觀察、嘗試的基礎上，探索用油泥制作棒棒糖。

　　2、學習使用鋪助材料的方法。

　　活動準備：

　　1、實物：各種各樣的棒棒糖。

　　2、鋪助材料：吸管、游戲棒、牙簽、糖紙、透明膠。

　　活動過程：

　　一、談話(回憶上節課的活動內容)

　　(1)、“上一節課張老師給你們認識了什么?(如果幼兒回答不出，教師可加緊提示他。”

　　(2)、你吃的是什么樣子的糖

　　分別讓幼兒回答，教師同時提醒，圓形、方形，扁扁的，等等的。

　　(3)、你們除了吃過剛才張老師給你們的糖以外，還吃過什么樣子的糖呢?(分別讓幼兒講述，如有幼兒說出棒棒糖，即時出示各種檢棒糖，如沒有幼兒說出，老師出示實物棒棒糖)。

　　二、出示實物各種各樣的棒棒糖，激發幼兒的制作興趣。

　　(1)小朋友你們吃過棒棒糖嗎?

　　(2)小朋友們看看這些棒棒糖是什么樣子的?(讓幼兒明確棒棒糖上面都插著一個小棒子)

　　(3)每根棒棒糖下面都什么?

　　三、布置活動任務

　　(1)今天福娃超市里打電話給朱老師，超市里的棒棒糖沒有了，請我們小二班的小朋友幫忙做一些棒棒送去，你們愿意嗎?

　　(2)那么棒棒糖怎么做呢?朱老師先來做一個好嗎?我們先來認識一下老師這兒做棒棒糖的材料。分別出示：橡皮泥、泥工板;吸管、游戲棒、牙簽、糖紙、透明膠。

　　朱老師就用這些材料來做棒棒糖。

　　(3)示范講解制作方法

　　a、先將橡皮泥在泥工板上搓長，分成幾份，可以做許多糖

　　b、拿其中一塊在泥工板上搓圓

　　c、用吸管或牙簽、游戲棒插上做棒子

　　d、包上糖紙，用透明膠綁住，即成棒棒糖

　　(4)幼兒制作活動

　　a、朱老師看到許多小朋友都想做棒棒糖了，但朱老師還要向你們提一個小小的要求，就是你們做的時候可以跟老師、同伴們不一下，可以是方的、圓的、長長的、扁扁的……動動小腦筋，做出不同樣子的棒棒糖好嗎?

　　b、幼兒制作活動

　　教師巡回觀察、幫助有困難的幼兒

　　四、結束活動

　　小朋友，你們的棒棒糖做好了嗎?如果還有的材料沒有做完，我們下次再做，把你們已經做好的棒棒糖先送到福娃超市里去吧。

　　活動三：區域活動

　　“菜場”、“沙池”、“輪胎”

　　幼兒自選活動區進行活動，教師加以指導。

開放活動方案范文 篇3

　　活動目的

　　1.增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況;了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

　　2.增進親子間的情感，激發幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。

　　3.培養幼兒在成人面前大膽表現自己。

　　活動準備

　　1.分發家長開放日邀請函。

　　2.請家長注意交通安全，遵守幼兒園的車輛停放秩序，把車輛停放在規定的范圍內

　　活動時間：20xx年12月20日上午

　　拍照負責人：吳幼紅(家委)

　　活動流程

　　1.家長簽到、晨間活動。

　　地點：小小班活動室

　　時間(7：40—8：25)

　　組織者：施幼雯

　　2.觀摩早操。

　　地點：內操場

　　時間(8：55—9：03)

　　組織者：許曉燕

　　3.幼兒談話盥洗，組織家長集合介紹活動。

　　地點：小小班活動室

　　時間(9：10—9：25)

　　組織者：許曉燕

　　4.觀摩活動：親子活動：《水果大會》(教案附后)

　　地點：小小班活動室

　　時間(9：30—10：20)

　　組織者：許曉燕

　　5.家長交流反饋會

　　地點：小小班活動室

　　時間(10:25—10:50)

　　組織者：許曉燕

　　衙口中心幼兒園小小班家長開放日安全預案

　　一、成立應急小組

　　組長：許曉燕副組長：施幼雯、孫四碧

　　組員：家長代表3。(簽到時落實)

　　二、具體分工

　　通訊組：負責對外報警、上報信息。(許曉燕)

　　搶救組：負責聯系醫院，并對傷者進行初步搶救。(保育員及保健醫生)

　　保衛組：負責控制事故態勢，消除一般隱患事故，同時迅速疏散師生，離開事故現場。(施幼雯及家長代表)

　　后勤組：負責救援工作的車輛調動，物資、人員經費的投入。(許保護)

　　三、防范措施

　　(1)活動前，組長先到活動場所進行實地察看，是否存在安全隱患，對問題要及時解決。

　　(2)活動前向家長、幼兒進行安全方面的教育，特別是對于容易造成安全事故的因素，重點反復講解、分析，增強自我保護能力和意識。

　　(3)活動過程中應強調注意的事項，強調安全第一的重要性和必要性。

　　(4)加強對保育員的責任意識教育，按要求加強管理。

　　(5)活動過程中要求教師與保育員始終跟隨幼兒，不得放任家長自行帶幼兒離開活動場所，發現安全隱患及時制止并加以教育。

　　四、應急預案

　　(1)一旦出現傷害事故，及時通知保健醫及時對傷員進行搶救，以最快的速度將其受傷者送往就近的醫院進行救治，并通知相關人員

　　(2)組長與保育員要維護現場秩序，根據室內、室外不同情況組織師生有序疏散，盡力避免繼發性災害。

　　(3)組長應在現場指揮下堅守崗位，依據預案措施及疏散路線、順序有秩序地進行疏散全體師生到安全地帶，疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體家長幼兒快速、安全地撤離現場。

開放活動方案范文 篇4

　　活動目的：

　　1、了解元旦的由來，感受元旦歡樂的氣氛。

　　2、積極參與元旦的環境布置，初步有空間審美能力。

　　3、通過元旦慶祝活動，幼兒參與包餃子游戲，滿足肢體活動的樂趣，并了解餃子的制作過程，以及過節吃餃子的習俗。

　　活動準備：

　　1、收集有關《元旦》的故事、歌謠、兒歌。

　　2、收集有關《元旦》布置裝飾品、食品、卡片、圖片等。

　　3、播放“早安新年”音樂，準備包餃子用的食材。

　　活動過程

　　1、老師講解元旦的由來，及過元旦的風俗習慣，引出裝飾室內和包餃子，激發幼兒參與活動的興趣。

　　2、請幼兒相互交流自己對元旦的經驗，說說為什么喜歡元旦。

　　3、介紹餃子的由來，讓幼兒了解有關元旦吃餃子的習俗。

　　4、師幼共同聽音樂“早安，新年”。

　　5、小朋友在老師的指揮下，在各自教室用桌子組合操作臺，小朋友分坐在操作臺的四周。小朋友們表演手指操《包餃子》，為即將開始的包餃子活動營造氣氛。

　　6、生活老師把切碎的菜和肉放進盛餡盆并依次加入鹽、五香粉、餃子調料、醬油、雞蛋等，進行搓和、拌餡。請小朋友依次參觀。(并說明雞蛋的用途為增強黏度，醬油為調色，好看、增強食欲)

　　7、生活老師和班級老師進行分工，搟面杖，切成小面團。老師先示范，請小朋友依次摁成面片并成搟餃子皮。(開始前，請班級老師給小朋友們洗手)

　　8、把準備好的食材弄好后，準備開始包餃子。生活老師把餃子皮分給小朋友(2個/人次)，班級老師把餃子餡分別放在小朋友的餃子皮上，然后，班級酒老師進行示范，小朋友依示范進行包

　　餃子。包的又快又好的小朋友給予獎勵，包不好的給予鼓勵。

　　9、生活老師把煮熟的餃子分發在小朋友的碗里，請小朋友們品嘗自己包的餃子。(猜猜看：碗里有多少餃子，都是誰包的餃子?)

開放活動方案范文 篇5

　　一、活動主題：

　　孝順媽媽

　　二、活動目的：

　　1、通過活動讓幼兒懂得孝順。

　　2、教會幼兒和家長包餃子。

　　3、讓幼兒知道“三八”是媽媽的節日。

　　三、活動的詳細流程及安排

　　〔一〕、幼兒入園

　　1、開窗通風，整理教室，保持空氣新鮮流通，教室干凈整齊。

　　2、做好晨檢，熱情微笑接待幼兒和家長來園，檢查精神狀態有無異常，讓幼兒、家長自由交談。

　　〔二〕、活動安排

　　第一節課：《包餃子》

　　活動目的：

　　1、在教師的講解下、媽媽的`幫助下，讓幼兒學會包餃子，鍛煉幼兒的動手能力。

　　2、體驗與媽媽在一起的溫馨歡樂情感。

　　活動過程：

　　活動一：教師帶領幼兒及長做早操。

　　活動二：簡單講述“三八”婦女節的由來。

　　活動三：《包餃子》

　　1、教師教學，引出話題，小朋友今天是幾月幾號？是什么節日？我們請媽媽到幼兒園干什么？

　　2、為了孝順媽媽我們自己動手包餃子。

　　3、教師出示包餃子的材料，講解包餃子的方法，要求和步驟。

　　4、展示媽媽與幼兒包的餃子。

　　第二節課：制作《小紅花》

　　活動目的：

　　1、培養幼兒的動手能力，教會幼兒正確制作小紅花。

　　2、懂得孝順媽媽，感受媽媽的辛苦。

　　〔三〕、進餐

　　1、教師組織好幼兒、家長做好餐前準備。

　　2、為家長取食物，家長與幼兒一起安靜，愉快地共進午餐。

　　〔四〕、離園

　　1、為媽媽送上自己動手制作的小紅花，獻上最真摯的祝福，恭祝媽媽節日快樂。

　　2、微笑歡送幼兒、家長離園。

開放活動方案范文 篇6

　　一、活動目的

　　1、告知社會公眾營銷中心開放；

　　2、提升X公司的社會知名度和公眾形象；

　　3、展示建設實力。

　　二、活動主題：

　　1、活動主題：

　　2、活動主標題：熱烈慶祝營銷中心開放

　　3、整個活動應用紅、黃、綠等彩虹色作為活動主色調，塑造公司良好的社會形象。

　　三、沿途及周邊布置

　　1、項目所在地沿途：布置“盛大開放”廣告牌。簡潔明了，風格一致，形成氣勢。

　　2、項目大門

　　在營銷中心大門兩側各懸掛氣球條幅一條，內容為：

　　熱烈慶祝營銷中心開放！

　　努力建設生態宜居魅力城市！

　　3、大門西側布置嘉賓停車場，用于領導、主要嘉賓停車，其余人員車輛沿聞一多大道停放。嘉賓停車場用彩條合圍，根據邀請嘉賓按照一人一車的數量確定停車場大小。停車區內設專人引導停車。

　　四、會場布置

　　1、嘉賓簽到處：設置在嘉賓停車場至會場之間。

　　需準備用品：簽字筆，題詞本

　　2、休息區：營銷中心內設置休息區,供領導、貴賓休息。

　　3、主席臺設置：

　　主席臺設在營銷中心門前，尺寸另定，面向南方。主席臺上鋪紅色地毯，

　　一條架空彩虹位于主席臺前面正上方，橫跨整個主席臺，標題為：營銷中心盛大開放”，彩虹門下方設置兩個獅子。

　　主席臺左側設置主持人臺，供主要領導、嘉賓及主持人講話、主持儀式使用；講臺采用水晶講臺，上面擺放插花；

　　主席臺旁配置兩套專業演出音響（一套備用），含1支無線麥克和4支有線麥克；

　　升空小氣球（1000只）；

　　皇家禮炮：主席臺前兩側設16門；主席臺前兩側各8門。

　　嘉賓區：主席臺前方5米處往后依次排放四排坐椅，每排20把，并預備20把備用。

　　方陣區：主席臺下設四個方隊（建設單位、施工單位、設計單位、監理單位），每個方隊設6排每排6把椅子，加上椅套，并四個方隊共預備20把備用。

　　預備工作：主席臺上搭設風雨、遮陽棚。

　　五、相關部門、單位的邀請

　　1、政府相關職能部門；

　　2、合作單位、項目相關單位、浠水知名企業；

　　3、媒體宣傳單位：。

　　相關部門、單位、人員的邀請需要做專題會議研究決定。

　　六、活動用品

　　七、人員安排

　　1、引導人員：臨時圍墻大門安排接待人員2名，主要負責檢查來賓身份，及時通知嘉賓停車場；其他人員停車在聞一多大道兩側。停車場引導人員，根據來賓車輛，指導來賓停車位置，進入會場；

　　2、禮儀小姐：主要領導、嘉賓下車后，根據負責迎接工作領導的指示，為來賓佩戴胸花，引導領導到休息區休息，引導來賓至來賓區就坐。剪裁捧花慶典議程開始后，禮儀小姐負責引導領導剪裁。議程結束后，負責引導領導、來賓至停車場上車。

　　3、音響、禮炮、煙花負責人員：根據設備租賃情況由設備公司提供，公司項目負責人做好銜接工作。

　　4、安全保衛人員：請縣公安局派出民警協助治安秩序維護。臨時圍墻大門口兩名，會場兩名。

　　5、公司主要領導：迎賓時在縣主要領導、貴賓下車時迎接，并陪同至休息區休息。議程結束后，送縣主要領導和貴賓離場。

　　八、活動程序

　　活動時間：上午8：28-10：00

　　九、迎賓接待：

　　8：00會務人員、廣告公司及其相關人員（禮儀小姐、鑼鼓隊等）到位；迎賓開始，嘉賓到達現場，工作人員接待嘉賓，禮儀小姐為嘉賓佩戴胸花，協助嘉賓簽到；向來賓發放紀念品。播放DVD和背景音樂；

　　8：20領導、貴賓簽到，貴賓領導到達現場，工作人員接待，禮儀小姐為貴賓領導佩戴胸花，并引導領導在貴賓休息區休息。

　　十、慶典程序：

　　8：20領導至主席臺就位，嘉賓到慶典現場嘉賓區就坐，各方陣就位；8：28慶典開始；

　　1)主持人宣布典禮開始；鳴放禮炮16響，奏樂，施工機械鳴笛；燃放祝賀單位禮花。

　　2)主持人介紹參加典禮主要領導及貴賓；

　　3)公司領導致歡迎詞；

　　4)公司領導介紹項目建設情況；

　　5)政府領導發言；

　　6)主持人致歡迎辭；

　　7)剪裁開始，由政府領導、嘉賓、公司領導，人員待定。

　　8)參觀營銷中心、領導嘉賓題字、合影留念；

　　9)開放典禮儀式結束；領導車輛先行，其他車輛稍候。

　　10)中午設午餐，招待來賓。

　　十一、應急措施

　　1、醫療救護

　　現場安排一名醫護人員，負責臨時醫療救護。

　　2、通信保障預案

　　現場設短距離無線對講機系統一套，四部對講機；

　　3、惡劣天氣預案

　　現場預備雨傘300把；（數量待定）

　　準備防雨棚（提前2天咨詢氣象臺做好防護措施），若有可能下雨提前一晚上搭起；

　　4、設1輛小車作為專車，保證隨時出發。

開放活動方案范文 篇7

　　活動目標：

　　1.讓幼兒知道金桔是家鄉的特產，名揚國內外，激發幼兒對家鄉的熱愛。

　　2.知道金桔可做各種各樣的食品可供人們食用。

　　活動準備：

　　1.課件。

　　2.鮮金桔、金桔餅、金桔糕、金桔汽水每個幼兒一份。

　　活動過程：

　　1.說金桔

　　a.出示實物，請幼兒說說金桔的顏色、形狀及特有的味道。

　　b.老師介紹金桔是家鄉的特產，引出家鄉的概念。

　　(評：教師為孩子提供了寬松、自由的氛圍，讓孩子們想說就說，增強了幼兒的語言表達能力。家鄉的概念對于小班的孩子來說較難理解，利用金桔這一家鄉特產來引出家鄉，孩子們能較快的接受。)

　　2.做金桔

　　通過課件，讓幼兒了解桔水、桔餅、桔糕等產品加工的全過程。

　　3.嘗金桔

　　請幼兒品嘗加工廠的金桔制品。

　　3.在歡快的樂曲聲中結束。

　　活動延伸：

　　帶幼兒到金桔園、紅桔園、火腿加工廠、板鴨廠參觀，感受特產的加工程序。

　　活動評價：

　　綱要要求我們活動的內容要與幼兒的生活緊密結合起來，關注孩子的興趣，真正支持孩子的需要。為此，在主題活動《可愛的.家鄉》中，我特意選擇了最具家鄉味的水果――金桔，在活動中，我們充分利用了環境和幼兒互動，讓幼兒成為主人，自主參與活動。通過看金桔――摘金桔――說金桔――做金桔――嘗金桔，這一系列的活動無不抓住了孩子的興趣。正因如此，活動中，他們表現得更主動，也更有耐心。這些活動的開展，不僅讓幼兒知道了金桔是家鄉的特產，體驗了勞動的快樂，還極大地激發了幼兒熱愛家鄉的情感，為自己是吉安人感到驕傲和自豪。與此同時，幼兒渴望接觸大自然的情感油然而生。在活動中，我們與幼兒共同參與，既是他們一樣的學習者，也是他們活動的指導者，從而靈活地起到了輔助、向導的作用。

開放活動方案范文 篇8

　　一：活動目的

　　1、針對媒體和公眾：展示項目與企業形象，為售樓處啟用造勢，短時間內形成公眾對萬達白云廣場的聚焦。

　　2、針對新老客戶：借用儀式感強烈的活動，吸引客戶來訪，進一步了解項目信息，強化對項目信心，讓客戶對6月開盤形成比較稀缺和緊迫的預期。

　　二：活動主辦方

　　廣州萬達廣場投資有限公司

　　三：活動地點

　　正式售樓部現場

　　四：活動時間及形式

　　活動A“媒體開放日”：5月15日晚19：30——21：30，時間總約120分鐘；

　　活動B“揭幕儀式”：5月16日早9：30——10：00，時間總約30分鐘；活動C“萬達體驗日”：5月16日白天全天。

　　五：活動參與人群

　　1、主流媒體記者；

　　2、相關政府領導；

　　3、新老客戶。

　　六：活動主要內容

　　活動A：主題“冷餐酒會+項目進度匯報”

　　1、小型匯報溝通會，內容為項目開發推進情況；

　　2、萬達廣場商業體驗，電影廳放映《葉問2》，大歌星卡拉OK體驗，電玩體驗

　　3、冷餐酒會；

　　4、禮品派送。

　　活動B：“揭幕儀式”

　　1、廣東醒獅匯演，安排8頭醒獅進行揭幕表演（含點睛、齊舞、上架采青）；

　　2、揭幕表演，應策劃儀式感和現場感較強的形式，如事前由大幅紅綢布覆蓋整個售樓部正立面（若實施有困難至少應覆蓋30%），主持人宣布揭幕后拉開幕簾。

　　3、邀請項目總經理和政府領導（或者大客戶代表）參與揭幕或點睛。

　　活動C：“萬達體驗日”

　　1、充分利用電影廳、卡拉OK、游戲機，請一部分客戶將這些設施用起來，營造未來萬達廣場繁華的商業氛圍；

　　2、在“中國行”形象展示區制作一些服裝或者餐飲的櫥窗展示，營銷一定的商業氛圍；

　　3、提供“英式下午茶”性質的簡易西式點心、飲料、水果，方便當天客戶取用；

　　4、外場和內場上下午各安排一場節目表演；

　　5、上午下午各安排一次抽獎。

開放活動方案范文 篇9

　　活動目標

　　1.學習并探索向同伴借玩具的方法、策略。

　　2.體驗同伴交往的樂趣，增進社會交往能力。

　　活動準備

　　1.拖拉玩具、皮球、遙控汽車各一;幼兒自帶的長毛絨玩具2個;球、圈、若干。

　　2.三段情景表演。

　　活動過程

　　1.觀看情景表演“小兔玩拖拉玩具”，鞏固運用交往的禮貌語言。

　　(情景表演內容：小兔拉著拖拉玩具上場，邊走邊說：“我是小兔，這是媽媽給我買的拖拉玩具，真好玩!”)

　　(1)小兔的玩具好玩嗎?你想玩嗎?

　　(2)那怎么說、說什么樣的話，才能跟小兔借到玩具呢?

　　幼兒向小兔借玩具，個別、集體練習禮貌語言，如：請你把玩具借給我玩玩，好嗎?謝謝!

　　小結：想玩別人的玩具，可以跟他說有禮貌的話，’這樣別人會很樂意把玩具借給你玩。

　　2.觀看情景表演“小兔玩皮球”，學習合作玩玩具的方法。

　　(情景表演內容：小兔邊玩皮球邊說：“這是我爸爸送給我的新皮球，我可以拍一拍、拋一拋、滾一滾，真好玩!”)

　　(1)你想玩小兔的皮球嗎?如果想玩，你有什么好辦法?

　　幼兒禮貌地向小兔借玩具，小兔拒絕道：“不行，這只新皮球我還沒玩夠呢!給你玩了，我就沒有玩了。”

　　(2)小兔為什么不愿意把玩具借給你們玩?(引導幼兒關注被拒絕的原因)

　　(3)有什么辦法能讓小兔和你都能玩到皮球呢?(幼兒再次向小兔借玩具)如交往再次失敗，教師引出合作玩的方法，如向小兔借玩具說：“小兔，我和你一起玩滾皮球好嗎?”

　　(4)老師想出了什么好辦法，小兔就愿意把玩具給我玩了呢?(幼兒實踐合作玩的方法)

　　小結：當別人不愿意把新玩具借給你玩的時候，可以想出和他一起玩的方法，讓大家玩得都開心。

　　3.觀看情景表演“小兔玩遙控汽車”，學習交換玩玩具的方法。

　　(情景表演的內容：小白兔邊玩邊說：“這是叔叔送給我的.遙控汽車。”)

　　(1)小兔的遙控汽車真好玩，怎么樣才能借到小兔的玩具呢?(幼兒嘗試借玩具的方法，如用第一或第二種方法，小兔拒絕道：“不行，遙控器只有一個，給你玩了，我就沒有玩了。”)

　　(2)教師去向小兔借玩具同樣失敗。

　　(3)出示幼兒帶來的長毛絨玩具，啟發幼兒與小兔交換著玩玩具。“小兔有一個玩具，你們也有玩具，你們想玩小兔的玩具，小兔也想玩你們的玩具，那我們可以怎么辦呢?”

　　小結：想玩別人的新玩具，有很多方法，可以說有禮貌的話，可以一起玩，還可以換著玩。

　　4.實踐活動：玩玩具

　　(1)出示球、圈，請一部分幼兒玩。

　　(2)請其他的幼兒與他們交往，實踐幾種借玩具的方法。

開放活動方案范文 篇10

　　一、活動目的

　　1、吸引客戶關注，營造現場火爆氛圍；

　　2、通過營銷中心和示范區的展示，促進預約，增強客戶購買信心。

　　二、活動時間

　　20xx年12月24-25日（周六周日兩天）

　　三、活動參與對象

　　1、開發商和營銷公司工作人員（約20人）

　　2、預約的VIP客戶（約200人）

　　3、意向客戶及周邊居民（約300人）

　　4、物業公司保安保潔（保安8人、保潔1人）

　　5、媒體代表：約10人

　　四、活動內容

　　1、開放儀式

　　①華服迎賓：

　　活動時間：12月24日早上

　　活動地點：營銷中心及示范區內

　　活動執行：由活動公司提供服裝和模特，建議 6人。

　　②古典樂器演奏表演

　　活動時間：12月24日早上

　　活動地點：營銷中心內

　　活動執行：由活動公司提供演奏人員和樂器。

　　③揭幕儀式

　　活動時間：12月24日早上9：28

　　活動內容：進行簡單揭牌儀式，舞獅、禮花、揭幕

　　2、來訪送禮品

　　開放前在周邊派發邀請函，邀請函注明開放當天憑邀請函到現場可領禮品一份；禮品建議為杯子、抱枕或5斤大米一袋。

　　3、VIP客戶砸金蛋：

　　活動時間：12月24-25日

　　活動地點：營銷中心內

　　活動規則：開放期間到訪的VIP客戶和活動期間成交的客戶均可參與砸金蛋一次，100%中獎。每位VIP客戶限一次機會。

　　獎品建議：以小家電為主：如保溫壺、燒水壺、吹風機、電暖器、電飯鍋、5L食用油等（共準備200份，獎品由開發商采購，金蛋和現場布置由活動負責）。

　　4、直升機飛行：

　　活動時間：12月24日

　　活動地點：營銷中心旁邊空地

　　活動規則：凡開放當天到訪簽到的，均有機會體驗乘直升機瞰活動；參與規則：直接從現場簽到的客戶中抽取體驗者。

　　5、全羊盛宴 犒賞全城；

　　活動時間：12月24-25日

　　活動地點：營銷中心前廣場空地

　　活動執行：由活動公司邀請燒烤師傅在現場烤全羊（預計5頭全羊）；

　　參與規則：客戶在現場攝到場客戶拍攝現場6張以上照片到朋友圈或發抖音小視頻一條，可領取品嘗券一張。

　　6、投壺游戲：

　　活動時間：12月24日

　　活動地點：營銷中心內

　　活動執行：由活動公司準備游戲道縣（5套）；

　　參與規則：在開放前轉發活動微信積贊9個即可到場領取活動參與券一張。每張參與券可領10支簽參與投壺。投中2支可領圖書一本，憑券可領小禮品或活動7和活動8。

　　7、DIY石膏彩繪

　　活動時間：12月25日

　　活動地點：營銷中心內

　　活動執行：由活動公司準備活動道具（200套）；

　　參與規則：憑活動5贏得的活動券參與該活動。

　　8、送書送文化活動

　　活動時間：12月24-25日

　　活動地點：營銷中心內

　　活動執行：由開發采購圖書和文具（兒童圖書300冊，文具200套）；

　　參與規則：憑活動6贏得的活動券參與該活動。

　　五、現場包裝

　　1、引導指示牌

　　建議在路與路交匯處立一塊指示牌引導客戶到營銷中心。

　　2、燈桿旗

　　建議從路口到營銷中心的路邊立20-30根燈桿旗，引導客戶到營銷中心；

　　（具體數量根據實際距離確定，約10米一根）

　　3、拱門氣柱：

　　建議開放當天在路擺放拱門3個氣柱3對，營造現場氛圍；

　　4、條幅：

　　在營銷中心樓體掛若干條幅，營造氛圍；

　　5、花籃：

　　要求合作單位送花籃一對；

　　6、紅地毯：

　　營銷中心前廣場鋪設紅地毯迎賓。

　　7、簽到背景

　　開放當天設立簽到處和簽到背景板1塊。

　　六、宣傳造勢

　　1、印刷10000份開放活動海報（邀請函）周邊派發；

　　2、戶外LED顯示屏廣告更換營銷中心開放信息；

　　3、古裝巡游舉牌發開放活動邀請函；開放前一周讓置業顧問穿上古裝在周邊舉牌發放邀請函。（注：該宣傳形式需開發商租賃10套古裝）

　　4、微信軟文積贊宣傳；

　　5、電話微信邀約VIP客戶和之前到訪的客戶到現場參與活動。

開放活動方案范文 篇11

　　一、活動目標

　　1、家長開放日是幼兒園向家長展示辦園理念、教學過程的良好渠道。是教師教育教學的縮影，為家長深度了解幼兒園的工作打開了一扇大門。

　　2、讓家長走進幼兒園，了解幼兒在園的生活、學習情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務，為家長服務，促進幼兒園教育、保育工作的'發展。

　　3、教師也可以通過開放日活動更好地了解家長：一方面，教師可觀察家長在開放日的表現，引導他們采用正確的方式參與活動，以提高活動質量，實現活動目標；另一方面，教師還可以根據家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導。

　　二、活動時間：時間：11月18日（周五）上午9：00—12：00

　　具體活動流程

　　1、教學活動：9：00-9：30（執教者：班級教師）

　　2、早操活動及戶外游戲活動：9：40-10：40

　　3、親子活動：10：50-11：30（執教者：配班教師）

　　4、教師與家長交流11：30-12：00

　　三、活動形式：以班級為單位進行活動

　　四、活動內容：

　　1、公開課展示（20-30分鐘）

　　各班教師將本學期幼兒在園學習的內容設計一節匯報課，展示給家長，活動中教師要引導幼兒人人參與。6、在具體教學中，教師們一定要注意面向全體，注意現場調控，考慮細節處理，使每一個孩子都有發言或者動手操作的機會，不要當眾批評孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現，對待家長的詢問要耐心。

　　2、課間操：整隊、隊形、口令，要求動作大方、整齊，幼兒精神飽滿。

　　3、戶外游戲活動要有目標，材料充足。

　　4、親子游戲（20-30分鐘）

　　為了促進家園有效合作，開展親子自制體育器械和教育教學道具活動。調動了家長的積極性，開拓了幼兒健康活動器材和教具的選擇。

　　5、各環節銜接(禮儀教育)：自然有序，注意（上下樓梯、洗手、入廁，喝水）常規。

　　五、活動要求：

　　1、各班活動安排要有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。

　　2、提高家長的參與性，家長人手一張《幼兒園家長開放日活動反饋意見表》。

　　3、認真收取家長填寫的“家長開放日活動反饋意見表“，廣泛收集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進行評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，進而更有效地促進幼兒園保教質量提高。

　　六、安全防范措施

　　1、上下樓梯，防擁擠：

　　A、每班一名老師負責照看幼兒，另一名老師負責接送家長；

　　B、每個樓梯口安排專人把守，疏散家長；

　　2、進出大門防歹徒：

　　A、家長入園出園必須攜帶邀請書或接送卡；

　　B、家長進出幼兒園必須登記簽名；

　　C、忘帶邀請書或接送卡的家長，須經老師或幼兒認準，才能進入。

　　各班教師一定要高度重視，精心準備，順利地組織好本次活動，為家園合作打下良好的基礎。

開放活動方案范文 篇12

　　預先準備：

　　教室白板及環境布置（字幕：歡迎您的到來）

　　入園環節：

　　1、時間（不要來的太早、在8：05——8：30入園）8：20外出活動

　　2、準備：汗巾、晨間器械（跳袋、房車、自制飛盤）…

　　注意事項：

　　注意安全、防止出汗

　　過渡：

　　主班老師組織孩子排隊站點、配班老師帶孩子收器械、包老師協助工作。

　　晨操環節：

　　注意事項（要求孩子有力度地做操）江南sytal

　　過渡：

　　1、主班老師組織孩子排隊進班、王老師帶孩子收器械、包老師協助工作、收汗巾。

　　2、包老師組織小朋友上廁所、配班老師組織家長坐下來，嚴老師組織小朋友。

　　晨間談話：

　　1、時間：9：10——9：25

　　2、內容：提出活動中的要求、歡迎家長到來及展示所學詩歌

　　教學活動：

　　1、時間：9：30——10：10

　　2、內容《助跑跨跳》

　　過渡：

　　請家長們和小朋友們去入廁、椅子不要動。

　　親子游戲：

　　1、時間：10：15開始——10：40

　　2、內容：

　　1、2人3足

　　2、踩泡泡

　　3、小人穿大鞋（預備活動、看時間而定）

　　總結會：

　　看PPT