合作運營方案（精選4篇）

合作運營方案 篇1

　　甲方：

　　乙方：

　　一、合作產品：

　　1、 乙方提供的產品為 ，商標是 ，產地為乙方為該產品的：

　　2、質量檢驗標準：

　　二、供貨價格：

　　1、 乙方應保證其產品市場價格體系的穩定，并接受甲方就此問題的監督和異議。

　　2、 甲、乙雙方商定，在協議有效期內，由于廠家或市場需求需要調整價格時，乙方保證在價格調整前十五日以書面形式通知甲方，并將最新價格表提供甲方。

　　三、訂貨確定：

　　甲方及客戶在購買乙方產品時，需與乙方確認是否有庫存，如有庫存乙方應為甲方對該產品進行備案，如無庫存請及時通知甲方，再由甲方謝絕客戶購買該產品。客戶購買產品成功后，甲方將派相關工作人員至乙方指定的供貨地點提貨并將產品送至客戶下單時所填寫地址。

　　四、貨款結算方式：

　　1、甲方派相關工作人員至乙方指定的供貨地點提貨時, 經確認無誤后,應當場結清乙方供給甲方該產的價格。并在乙方提供的銷售單上簽字確認完成驗收工作，此訂單視為雙方交易的有效憑證，以便日后對該月銷量統計。五、退貨規定：

　　2、甲方的客戶購買乙方提供的產品后，在無損壞情況下，可以退換貨。如有退換乙方檢驗合格后可辦理退貨手續，產生的貨款差額甲方有權從代收的乙方貨款中自行扣除。

　　六、質量標準：

　　1、 乙方向甲方顧客提供產品質量保證書及年限質量保證，若因質量問題造成的一切損失由乙方負責。

　　2、 乙方應保證乙方所提供的產品與其功能與承諾完全真實，并承擔相關的完全責任。

　　七、甲方的責任與義務：

　　1、 甲方有責任積極協調乙方與甲方家裝客戶的關系。

　　2、 甲方應保守合作事宜的商業秘密，不得向第三方泄密。

　　3、 甲方應維護乙方產品價格體系的穩定性和完整性。

　　4、 應積極維護乙方及產品聲譽，不得出現故意傷害乙方聲譽的言論或行為。

　　5、 甲方在接到客戶的投訴電話，應及時向乙方反饋情況。

　　八、乙方的責任與義務：

　　1、 乙方須確保供貨產品的質量符合其所承諾的質量標準，出現產品質量問題，乙方向甲方客戶負全部責任。并負責乙方提供產品的一切售后服務。

　　2、 乙方須及時向甲方提供相關產品資料、產品價格表、及產品檢驗報告或相關文件資料。

　　3、 乙方應保守合作事宜的商業秘密，不得向第三方泄露。

　　4、 乙方不得出現故意傷害甲方聲譽的言論或行為。

　　5、乙方有責任監督甲方相關人員不會出現向乙方勒索財物，或以獲得不當利益為目的的制造合作障礙的行為，并有向甲方相關負責人通報的義務。

　　九、解除條款：

　　1、 在協議有效期內，經雙方協商一致同意，可以解除本協議。

　　2、 因不可抗力如戰爭、嚴重自然災害、國家政策或法規等因素使本協議不能執行時，本協議自動解除。

　　3、 協議任何一方嚴重違約，守約方均有權決定是否解除協議。

　　十、違約責任：

　　1、 甲乙雙方應遵守本協議之各項規定，如有違反，則視為違約。因違約而給對方和第三方造成的任何損失，由違約方承擔全部責任及經濟賠償。甲方有權從代收的貨款中自行提留以上應獲得的賠償。

　　十一：甲、乙雙方經過協商，達成戰略合作共識，就合作未盡事宜簽訂以下補充條款。

　　1,返點方式:如甲方在當月達到一定的銷售額，乙方可對甲方進行適當的返點。

　　A、如銷售額達到 元，乙方應返點給甲方銷售額 點。

　　B、如銷售額達到 元，乙方應返點給甲方銷售額 點。

　　C、如銷售額達到 元，乙方應返點給甲方銷售額 點。

　　2、推廣方式：

　　如甲、乙雙方達成合作，甲方應有義務對乙方的產品進行推廣，如甲方可根據乙方的產品設定主題頁面，頁面中只涉及以乙方的產品，以便達到良好的宣傳效果，也可為其在網站首頁中投放廣告。

合作運營方案 篇2

　　一、指導思想

　　全面貫徹科學發展觀，以服務為宗旨，以就業為導向， 大力推進校企合作人才培養模式，突出實踐能力的培養，加 強我院為地方和區域經濟社會發展服務的能力，深化校企合 作融合度，更新教學理念，依托企業行業優勢，充分利用教 學資源，建立校企深度合作、緊密結合，優勢互補、共同發 展的合作機制，達到“雙贏”的目的，提升我院教育教學水 平和人才培養質量，努力開創校企合作的新局面。

　　二、校企合作主要方式

　　(一)訂單培養模式 根據我院專業綜合實力，將繼續主動了解本地區和區域 內各大企事業單位的用人需求，積極主動地與企事業單位溝 通協商，使學生直接學習用人單位所急需的職業崗位(群) 知識和技能，達到供需共識，簽訂半年至三年的訂單培養協 議書;明確雙方職責，學校負責招生，根據企業用工要求， 制定切合培養目標的教學計劃和開課計劃并與企業共同組 織實施教學，對學生進行定向培養;企業提供實習教學條件 并投入一定資金，用于學校添置必需的'教學設施、實習實訓 場地建設、改善食宿等辦學條件和學生專項獎學金等方面; 學生畢業并取得相應的職業資格證書后接收學生就業。

　　(二)頂崗實習模式 通過前兩年(1-4 學期)在校學習，培養學生本專業的 理論知識、實踐技能及職業基本素質;第 5 學期，根據企業 需求工種和用工條件，在校外實習實訓基地進行教學實習和 實訓，在企業實踐教師指導下實現輪崗實操培訓，熟悉企業 一線相應崗位的實際操作標準與要求，提升職業崗位技能， 做到與工作崗位“零距離”對接，為頂崗實習奠定堅實基礎; 第 6 學期進行頂崗實習，擬定就業崗位，以“準員工”身份 進行頂崗實際工作，熟悉企業環境，感受企業文化熏陶，完 成畢業設計，為將來的就業鋪設道路。在這過程中需要處理 好職業技能訓練與鑒定和學生管理問題。

　　(三)見習模式 每學期安排學生到企業行業參觀和見習兩周以上，讓學 生了解企業，了解生產流程和設備設施工作原理，學習企業 文化，體驗企業生活。這樣有助于學生理論聯系實際，提高 學習興趣和培養他們愛崗位敬業的精神。

　　(四)職工培訓和研發模式 利用學校教師資源、職業技能鑒定培訓點、培訓學院、 繼續教育學院等資源，主動承接企業的職工培訓工作及繼續 教育工作，學校教師參與企業的研發項目和技術服務工作建 立良好的雙方支援體系，互惠互利，互相支持，獲取企業對 學校設備設施及實習耗材的支持和幫助。

　　(五)生產經營模式 利用學校的場地和其他資源優勢，主動與企作文業合作進行 相關的項目投資經營。學校以場地或其他現有資源作為股份 參與投資，利用企業生產經營的優勢，解決學校的人才培養 的途徑和方式，以生產項目帶師生實訓，彌補學校辦學經費 的不足。如實訓中心、大學生創業孵化中心即可引進企業合 作，達到雙贏。

　　(六)校企合作開發課程 課程開發應考慮到實現教學與生產同步，實習與就業同 步。校企共同制訂課程的教學計劃、實訓標準。學生的基礎 理論課和專業理論課由學校負責完成，學生的生產實習、頂 崗實習在企業完成，課程實施過程以工學結合、頂崗實習為 主。

　　開發的課程應具備的特點：一是，課程結構模塊化，以 實際工作崗位(群)需求分析為基礎，其課程體系、課程內 容均來自于實際工作任務模塊，從而建立了以工作體系為基 礎的課程內容體系;二是，課程內容綜合化，主要體現在理 論知識與實踐知識的綜合，職業技能與職業態度、情感的綜 合;三是，課程實施一體化，主要體現在實施主體、教學過 程、教學場所等三方面的變化。也就是融“教、學、做”為 一體，構建以合作為主題的新型師生、師徒、生生關系，實 現教具與工具、耗材與原料相結合，做到教室、實訓室或生 產車間的三者結合等;四是，課程評價開放化，除了進行校 內評價之外，還引入企業及社會的評價。

　　(七)校企合作開發教材 教材開發應基于課程開發的基礎上實施。教材開發應聘 請行業專家與學校專業教師針對專業課程特點，結合學生在 相關企業一線的實習實訓環境，編寫針對性強的教材。教材 可以先從講義入手，然后根據實際使用情況，逐步修正，過 渡到校本教材和正式出版教材。

　　(八)成立專業教學指導委員會 根據專業、課程特點，聘請企業行業專家與學校教師共 同組建“專業教學指導委員會”。共同商討、明確專業人才 的培養目標，確定專業教學計劃方案和教學內容，提供市場 人才需求信息，參與教學計劃的制定和調整，根據企業、行 業的用工要求及時調整課程教學計劃和實訓計劃，協助學校 確立校外實習實訓基地。

　　(九)實施“雙百工程” 大力實施“雙百工程”(即：百名企業家進校園、百名 教師進企業)，增加教師企業一線工作經歷，提高教師專業 實踐能力。選派骨干教師深入到企業一線頂崗鍛煉并管理學 生，及時掌握企業當前的經濟信息，技術信息和今后的發展 趨勢，有助于學校主動調整培養目標和課程設置，改革教學 內容、教學方法和教學管理制度，使學校的教育教學活動與 企業密切接軌。同時學校每年聘請有較高知名度的企業家來 校為學生講課、作專題報告，讓學生了解企業的需要，讓學 生感受校園的企業文化，培養學生的企業意識，盡早為就業 做好心理和技能準備。

　　三、校企合作具體要求

　　(一)新設置專業必須以就業為導向，適應地區和區域 經濟社會發展的需求。在設置新專業時，充分調查和預測發 展的先進性，在初步確定專業后，應邀請相關部門、用人單 位的專家和實際者進行論證，以增強專業設置的科學性和現 實應用性。

　　(二)各專業的教學計劃、課程設置與教學內容的安排 和調整等教學工作應征求企業或行業的意見，使教學計劃、 課程設置及教學內容同社會實踐緊密聯系，使學生在校期間 所學的知識能夠緊跟時代發展步伐，滿足社會發展的需要。

　　(三)近三年內，在工商管理系和工程技術系進行試點 工作的基礎上，在各院、系、部中全面鋪開此項工作。每個 專業必須實施 1-2 門校企合作開發課程建設工作。

　　(四)近三年內，每個專業必須實施 1-2 門校企合作開 發校本教材建設工作，實訓教材盡量采用校企合作編寫的教 材。

　　(五)完善專業教師定期到企業一線輪訓制度，各院、 系、 部每學年要選派 10﹪的教師到企業一線參加 3 個月以上 的實踐鍛煉，嚴格執行“關于專業課教師參加職業技能培訓 與鑒定的若干規定”，重點提高教師的專業能力和實踐教學 能力。同時每個專業至少聘請或調進 3 個以上生產和服務第 一線的高技術人員和能工巧匠充實教師隊伍。

　　四、保證措施

　　(一)健全校企合作組織機構。成立由學校領導及各 部門主要負責人組成的“校企合作協調指導委員會”，全面 指導協調校企合作各項工作。各院、系、部由一名領導具體 分管校企合作工作，并配備一名專(兼)職校企合作聯絡員， 負責校企合作工作的開展。

　　(二)合作雙方簽訂協議，明確職責，規范雙方的行 為。學校保證人才培養質量，保證企業用人的優選權，為企 業提供培訓、技術等方面的支持。企業保證在設備、場地等 條件上的支持及人員的支持，保證學生實訓任務的安排。

　　(三)學院和各院、系、部制定的年度工作計劃中， 必須把校企合作工作放在重要位置，年度工作總結要體現校 企合作工作。校企合作將作為每年考核各院、系、部工作業 績的重要指標，根據各院、系、部校企合作開展的情況和效 果，每年評選 2-3 個系部為校企合作工作優秀單位，從全院 評選 5-10 名教師為校企合作工作優秀工作者，重點評選校 企合作完成的研發項目，學校將給予相應的物質和精神獎 勵。校企合作、工學結合工作不突出的單位不得參加全院的 先進單位的評選。專業課教師校企合作開展的情況和效果， 將同職稱評定、職務晉升、評選優秀教師等掛鉤

合作運營方案 篇3

　　一、合作方式：

　　1、雙方以合作人方式協議，甲方提供教學場地、經濟、資源，乙方負責畫室運營、管理、教學等。

　　2、經營方式以高考美術教學為主，獨立學校與畫室經濟、管理、運營。

　　3、雙方應共同做好長遠規劃與招生工作。

　　4、甲乙方以股份形式合理支配利益，各以50%年底分紅。

　　二、師資隊伍的建設：

　　1、加強教師的分層管理，建立骨干教師隊伍，培養專員帶頭人。

　　2、定期安排教師的培訓工作，不斷提高教師專業能力。

　　3、重視教師師德修養的不斷提高和文明禮儀的良好表現。

　　4、隨教學需要引進專業領頭人與教學顧問。

　　三、畫室管理：

　　1、教學管理

　　（課程安排、教學監督、教師職務、教學用具采購）

　　2、學生管理

　　（檔案、成績、考勤、紀律、心理輔導、宿舍管理）

　　四、招生：

　　1、網絡營銷：通過在互聯網上進行畫室的宣傳。

　　2、線下宣傳：平面廣告、發放宣傳冊以及聚攏生源。

　　3、人脈招生：學生去幫你宣傳或者直接聯系學校藝術生負責人。

合作運營方案 篇4

　　一、合作前題

　　隨著人們生活水平的不斷提高,旅游成為了人們豐富生活的首選,旅游行業在中國得到蓬勃發展,并逐漸形成旅游行業群雄逐鹿之勢，尤其是在海南。為共同推進海南旅游市場，拓寬雙方宣傳途徑，利用平面廣告平臺，將潛在客戶源宣傳直接做到島外高端客戶，實現市場運作雙贏目標，通過多方面信息收集及廣告效果調查，電視、媒體平面、車身、戶外等宣傳方式對于經營者來說就存在著開支大、利潤小、信息擴展速度慢、和開支重復等缺點。而如何在信息擴展的同時就可以直接或間接的進行交易，相信是現在每一個經營者著重考慮的問題。旅游者架構的改變，高端客戶選擇自駕游、自助游成了必然的趨勢，而把展示、宣傳、推廣貴場所的經營環境與經營特色,更廣泛的吸引您的消費群體,將成為貴場所的推廣重點，為實現雙贏目標，商旅島外宣傳推廣誠摯邀請貴場所的加入，采用饋贈高檔臺歷（10萬冊），目標直指島外高檔小區、寫字樓、大公司等高端客戶市場，臺歷頁將以貴場所的宣傳廣告為主題，充分發揮平面廣告效應，使潛在客戶群體足不出戶就能發現好場所、新場所，同時也能了解貴場所。

　　三亞作為是中國最南端“天之涯、海之南”一個旅游終極目的地，她身上披著的光環（如“東方夏威夷”之稱等）就決定了她在眾多的旅游城市中一支獨秀，脫穎而出的優勢。特別是近幾年三亞得到了一個空前良好的發展空間（不具體闡述），但同時競爭也相對日益激烈，消費群體的定位和高端客戶群成為各行業必爭的制高點。

　　二、合作優勢

　　⑴、貴場所在三亞的經營方式和理念得到同行的首肯和支持。怎樣拓展客戶群、發展高端散客群、增加顧客的信心、擴展自己的市場優勢等敏感問題應是貴場所長期的工作重心，采用多種方式的宣傳推廣是解決許多問題直接有效的方法，但是在眾多的媒體中都用不同的優勢，怎么樣選擇一個目標明確、信息推廣快、信息周期長、更好的展現優勢，同時又具備價格合理、宣傳到位、不受其它信息的影響等特點的載體是廣大管理者頭痛的問題！

　　⑵每一個時代都有著每一個時代具有代表性的產物，而臺歷的利用和發展卻是延伸每個時代。自從翻閱舊黃歷發展到日歷、臺歷至今，臺歷的使用一直在人們的生活中經久不衰，其廣泛的廣告效應也有著大量的事實依據。

　　⑶下面是平面廣告與其他媒體的比較：（以市場因數為準，只提供參考比較）媒體（年）價格時間影響力內容視覺效果電視很高短一般多一般報紙很高較長一般少較高車身高很長大少較高戶外高很長普通少一般小區廣告一般短少少一般臺歷平面低長大多很高

　　⑷合作場所

　　1、合作場所的各項優勢和特色，均展現在臺歷平面頁，直達固定消費群體的屋內桌前，到達率100％，閱讀率100％，而且針對高端客戶群的目標用戶，準確率之高，其他廣告方式無法比擬；

　　2、合作場所的直聯方式同我社的優勢相輔相成，并相結合，給目標群體提供了全方位的出游便利；

　　3、合作場所可有效借助本次宣傳推廣的強大宣傳力度得到自身品牌的提升，并可有效地吸引大批的目標客戶,增加自駕游、自助游消費群體；

　　4、合作場所可在此次宣傳推廣中利用有效的優惠方式，培養忠實客戶群體；

　　5、海南融輝商旅將合作場所的相關信息上傳至本社形象門戶推廣網站,本網站搜索場所規模大、全面、詳細。發布信息及時，服務到位。使消費者足不出戶就能發現好場所、新場所，同時也能了解場所。

　　6、臺歷將為您預留一個頁面，頁面內容包括：合作場所的詳細介紹、特色圖片、商品信息、服務內容、地理位置、交通線路、咨詢電話等詳細資料，具體頁面設計由合作場合自主設計；

　　三、合作場所的加盟條件

　　1、為商旅全面運營提供相應的優惠方式，如:免費房間免費景區門票免費項目等

　　2、能嚴格遵守雙方簽訂的加盟協議，不欺騙消費者；

　　3、誠信經營。

　　四、商家的合作流程

　　1、直接聯系融輝商旅客戶經理或市場部來提交合作場所宣傳相關信息；

　　2、簽訂相關合作協議書；

　　五、合作方式由商旅提供本次宣傳推廣的所有制作推廣費用，包括：臺歷制作費用、島外推廣費用。