愛心捐贈考上大學活動方案（精選3篇）

愛心捐贈考上大學活動方案 篇1

　　各工委、基層工會：

　　為進一步加大困難職工家庭解困脫困力度，切實減輕困難職工（農民工）家庭子女教育費用負擔，區總工會今年將繼續開展“金秋助學”活動。現將有關事宜通知如下：

　　一、“金秋助學”內容

　　一是對今年參加高考被普通高等院校錄取的困難職工（農民工）子女。二是對今年考取高職院校的困難職工（農民工）子女實施工會培育“金牌藍領計劃”，目的`是引導困難職工（農民工）子女樹立正確的升學觀擇業觀，立志成為“金牌藍領”，助推技工強市建設。三是實施資助困難職工（農民工）子女“圓夢計劃”，資助一部分在普通高校和高職院校就讀品學兼優（指在校表現較好、各科成績合格、院系同年級同專業綜合排名中上游）的困難職工（農民工）子女，勉勵其勤奮學習、學業有成。四是對子女在讀（非義務教育階段）的困難職工（農民工）進行適當的助學幫扶。

　　二、資助條件

　　所在單位建立工會組織、符合助學幫扶內容，且滿足下列條件之一的困難職工（農民工）可申請資助：

　　1、政府認定的低保家庭，經政府救助后生活仍然困難的職工（農民工）家庭；

　　2、家庭人均月收入不超過788元(含)的困難職工（農民工）家庭；

　　3、家庭人均月收入在789元-1575元(含)的,但由于遭受突發事件、意外傷害、重大疾病及其他原因導致生活困難的職工（農民工）家庭。

　　符合上述條件的市級以上困難勞動模范、單親困難女職工（農民工）家庭和符合計生政策的困難職工（農民工）家庭，優先幫扶。已實行社會化管理的退休人員，原則上不再納入幫扶范圍。

　　三、資助標準

　　依據省、市總工會有關規定，對符合條件的困難職工（農民工）子女的資助標準原則上統一。經調查核實，對特困家庭適當側重，救助金額由區工會主席（黨組）會議研究確定。

　　四、申報時間

　　金秋助學活動時間：20xx年8月至9月。8月15日前將首批申報材料和匯總表報送至區困難職工幫扶中心，8月31日前將第二批申報材料和匯總表報送至區困難職工幫扶中心，同時報送電子檔。逾期不報，視為自動放棄。

　　五、申報程序及申報材料

　　（一）申報程序

　　今年的助學繼續堅持屬地管理原則。

　　區直符合條件的困難職工（農民工）可向所在單位工會提出幫扶申請，各單位工會調查核實公示后上報主管局工會，各主管局工會審核匯總后報區困難職工幫扶中心復核。區直屬基層工會可將調查核實公示后的困難職工（農民工）材料及匯總表直接報區困難職工幫扶中心審核。

　　（二）申報材料

　　申請資助對象需提供以下證明材料：

　　1、幫扶申請表要填寫完整（申請人本人要簽字；基層工會主席和主管局工會主席簽字蓋章）；

　　2、困難職工（農民工）本人及其家庭成員身份證或戶口本復印件（身份證需正反復印）；申請人承擔父母主要贍養責任的由單位工會、社區（居、村委會）或街道（中心）出具贍養證明；

　　3、入學通知書（在校學生提供學生證等）復印件；

　　4、申報“圓夢計劃”的，要填報xx區工會困難職工（農民工）子女高校“圓夢計劃”助學申請表；

　　5、申請人及家庭成員近期收入證明（工資單或單位工資發放銀行卡打卡記錄憑證）及相關困難證明材料（低保證、殘疾證等）；

　　6、家庭人均月收入在789元-1575元(含)的,但由于遭受突發事件、意外傷害、重大疾病及其他原因導致家庭生活困難的職工（農民工），還需提供本人或家庭成員近期醫保定點醫院診斷和診治證明、醫療費用票據、家庭遭受意外災害定損等相關證明材料復印件；

　　7、以困難職工（農民工）本人身份證開戶的皖東銀行的銀行卡（存折）的復印件；

　　8、困難農民工家庭建檔，需附農村戶籍材料和勞動關系證明材料。

　　六、相關要求

　　1、全面調查摸底。一是各工委、基層工會要提前對已建會單位中今年考上普通高等院校（本科、專科、高職）的困難職工（農民工）子女擬入學情況進行調查摸底，了解職工（農民工）家庭的致困原因及困難程度，逐個核實登記，堅持公開、公正、公平的原則，因困施助，將符合助學幫扶條件的困難職工（農民工）全部納入助學范圍。所有助學對象均在單位、社區（居、村委會）或街道（中心）公示，并拍照留存。凡弄虛作假、騙取助學資金的，一經查實將對申報單位和有關責任人進行通報并追究責任；已領取資金的，將對資金堅決予以追回。同時，要主動與開展助學活動的其他有關部門溝通協調、互通信息，避免重復救助。

　　2、嚴格審核程序。按照“誰申報、誰審核、誰負責”的原則，各工委、基層工會應建立入戶核查、公開公示、動態管理等制度，準確填報困難職工（農民工）檔案。對已建檔困難職工（農民工）家庭信息進行補充完善；對尚未建檔的新增困難職工（農民工）家庭，按照建檔標準嚴格審查，符合條件的及時予以建檔和錄入系統。困難職工（農民工）檔案按工會隸屬關系逐級上報備案，區工會對所屬基層工會上報的困難職工（農民工）檔案根據具體情況，進行梳理分析，按比例選取部分檔案進行入戶抽查，嚴謹細致地開展審核工作。

　　3、嚴格助學資金發放。對經過審核符合條件的助學對象，堅持依檔幫扶、實名制管理、銀行卡發放，規范條件、程序和手續，杜絕現金發放和代領代簽，確保專款專用、及時足額到位。

愛心捐贈考上大學活動方案 篇2

　　一、 活動名稱

　　“體育學院學生會元旦晚會”;

　　二、 活動目的及意義

　　為活躍我學生會內部氣氛，營造學生會良好工作氛圍，增大學生元旦晚會策劃書進學生會成員相互了解，提高工作效率，積極響應上級號召，培養當代學生干部綜合素質，提高自身思想道德修養，特舉辦體育學院學生會元旦晚會。

　　三、 活動主題

　　“狂歡元旦，喜迎新年;激舞飛揚,釋放張揚的青春”;

　　四、 活動時間

　　20__年12月25日晚7點

　　五、 活動地點

　　體育學院籃球館

　　六、 參與成員：學生會全體成員

　　1.女生部 體育部

　　2.網絡信息部 治安部

　　3.學習新聞部 外聯部

　　4.生衛部 宣傳部主席團

　　5.辦公室 文藝部

　　七、 活動流程

　　1.文藝表演

　　學生會成員按各部門劃分，每個部門至少有兩人獻出文藝節

　　目，題材自定，自由發揮;

　　2.文藝表演與游戲穿插進行

　　1)小品 (學習新聞)

　　2)拉丁舞 (文藝)

　　3)唱歌 (外聯)

　　4)小品 (外聯)

　　5)主席團 待定

　　6)健美操 (文藝)

　　3.游戲階段

　　懲罰措施

　　飲用“酷炫飲品”;

　　飲品有白酒、啤酒、可樂、雪碧、鹽水、醋、果

　　汁、水、醬油等，隨機調配，當場喝下;白酒需稀釋;

　　事先有主持人調好，放到容器里，由受懲罰者選擇、選好之

　　后導倒入一次性杯子中(少半杯)，喝下去。

　　1).默契大考驗

　　由主持人從個部門編號中隨機抽取6對進行默契大考驗環

　　節。兩人為一對，用事先準備好的題板，展示給大家看，但參賽選手只能有一人看題目，通過肢體動作或不涉及所猜物品中任何一個字來提示另一人。如有違規要接受懲罰，在規定時間中猜對最多者為勝。時間為120秒。本輪游戲進行2輪，每輪獲勝次數最少的一對將進入懲罰環節。由獲勝次數最多的一對抽取懲罰項目進行懲罰。(準備好要猜的名詞例如：成語、動物、食物、生活用品、旅游景點、地名、公共設施、國家名等)

　　2).我是罰球王：

　　現場每個部門及主席團各推選出一人參與游戲。(11人) 主持人說開始后，參賽者在罰球線上不間斷進行投籃，并答題，時間為一分鐘。答對一題加一分，進一球加一分，答錯不扣分。 得分最少的進入懲罰環節，由得分最多的抽取懲罰項目進行懲 罰(題目范圍僅限體育知識方面)

　　3).“誰是臥底”

　　從現場抽出8人 ，1個臥底。 游戲規則:在場8個人中7個人拿到相同的一個詞語，剩下的1個拿到與之相關的另一個詞語。每人每輪只能說一句話描述自己拿到的詞語(描述中不能直接說出來那個詞語以及任何一個字，違規者在比賽結束之后接受懲罰)。 每輪描述完

　　畢，8人投票選出懷疑是臥底的那個人，得票數最多的人出局，倆個人一樣多的話，兩人重新解釋詞語，其余人重新選擇票多淘汰的人。若有臥底撐到剩下最后三人，則臥底獲勝，反之，則大部隊獲勝。臥底輸將由主持人抽簽決定懲罰項目，大部隊輸則由臥底提出一個集體懲罰項目(如集體跳狗腿舞等)，提出項目不得與游戲原懲罰項目相同。本游戲進行六輪。

　　4)爆破蠟燭

　　每個部門推選一人參與游戲，游戲進行兩輪。

　　主持人給出物品的種類(如水果)，參與者需要用該種類中的物品(蘋果/香蕉/橘子等)來對著蠟燭說出來，使蠟燭熄滅。擺放20支蠟燭，用時最快者獲勝。由用時最快者抽取懲罰項目，對用時最慢 者進行懲罰。

　　5).一分鐘溫馨許愿時間:

　　閉上眼在心底許下新年最美好的愿望，

　　許愿一分鐘，讓新的一年充滿期待;由圣誕老人隨

　　機抽取號碼發放小零食 抽取10個人(10份) 演員三份

　　6). 結束環節

　　學生會成員及來賓一起狂歡，懷舊時段：播放經典舞曲，讓大

　　家體驗懷念舊日的溫暖氛圍; 優雅時段：播放輕快的古典樂

　　曲，讓同學們在優雅的古典音樂中翩翩起舞;狂歡時段：播放

　　勁爆的流行舞曲，帶動場內氣氛歡騰起來，;舞會期間有主持

　　人在場地隨機抽取號碼發放圣誕禮品 10份 演員3份

　　八、 工作項目組

　　1、項目組：

　　(1)、第一項目組：辦公室部

　　①完成活動策劃書，節目收集、篩選及后期的排練、彩排工作; ②主持人的選擇、形象設計及臺詞審核;

　　③負責節目的編排及晚會全流程的銜接;

　　④準備好晚會所需的一切服裝道具;

　　(2)、第二項目組：宣傳部

　　①利用海報、橫幅、廣播等方式開展宣傳;

　　②做好與各部門的聯系，完成舞臺設計。

　　(3)、第三項目組：外聯部

　　①負責聯系商家以及完成承諾給予贊助商的服務工作; ②聯系晚會前熱場商家、校內商家及食堂等;

　　③負責晚會費用的處理

　　(4)、第四項目組：女生部

　　①確定晚會邀請的嘉賓并且及時送出請柬;

　　②組建一禮儀組培訓后確定禮儀人員名單(人數待定);③晚會當日準備好會場服務物品，如水杯);(注：所需物品提前向后勤組聯系，另其有足夠時間準備)

　　(5)、第五項目組：體育部

　　①監督并確保場地及時搞好及質量;

　　②晚會期間舞臺燈光設備、音箱設備的安裝,化妝室、換衣間的選制。

　　(6)、第六項目組：治安部

　　①晚會期間，負責會場紀律維持;

　　②協助比較忙的項目組的工作。

　　(7)、第六項目組：衛生部

　　①負責晚會結束后會場的清理和舞臺的清理。

　　2、晚會策劃及準備期

　　本階段主要完成宣傳、節目收集、主持人確定及確定贊助商 ①節目收集：由節目組負責。由各個部門提供節目。確定主持人。

　　②贊助商確定：由外聯部負責。聯系商家，并配合商家作好宣傳工作。

　　③前期宣傳：由各部門部長通知部員。

　　(2)晚會協調及進展期

　　本階段主要完成節目篩選及排練、中期宣傳、主持人確定、話筒音響確定、物品購買。

　　①節目篩選及排練：選取優秀節目，并進行排練。

　　②中期宣傳：由各部門部長通知部員。

　　③物品購買及主持人確定：由外聯部和辦公室部門負責。物品需要情況應情況而定。

　　(3)晚會倒計時期

　　本階段主要完成晚會全過程確定(包括節目單確定)、第一次彩排、末期宣傳、領導邀請、場地確定、費用收集。

　　3.節目應急方案：

　　(1)上一個節目演出時，其后的節目或游戲在后臺準備，其后第一個節目由于某 種原因無法按時出演時，其后第二個節目及時跟進。

　　(2)任一節目在演出過程中發生失誤或無法順利進行的情況時，由節目的領演 人迅速組織演員重演此節目;若重演仍出現問題，則該節目立即退場，視具體情況決定其再次出演或取消。

　　九.經費預算：

　　1.懲罰環節：二鍋頭_1 5元

　　啤酒_2 5元

　　可樂_1 7元

　　果汁_1 7元

　　醋_1 4.5元

　　醬油_1 4.5元

　　2.入場：棒棒糖150個 75元

　　簽到表 6張 0.6元

　　便利貼10本 15元

　　3.游戲：卡紙 20張 20元

　　白紙 200張 20元

　　蠟燭 25根 12.5元

　　固體膠 3個 6元

　　平安果15個 75元

　　雙面膠 10個 15元

　　4.裁紙刀 2把 4元

　　5.場地： 氣球 200個 20元 以上預計在300元左右

　　6.禮品： 零食 熱水袋 烘鞋器 (共20件)

　　7.租： 圣誕樹_1

　　燈光_2

　　圣誕老人服裝_1

　　8.借：音響話筒 籃球 桌椅 9張桌子 10把椅子 電腦自帶。

　　9.音樂： 表演節目_3 背景音樂若干 舞會_2

愛心捐贈考上大學活動方案 篇3

　　活動主辦：............

　　活動協辦：............

　　活動主題：走進高校，了解高校

　　活動目的：

　　鑒于剛入學的研一學生或是一些本科生對其他高校不是很了解，但是希望多了解一些自己喜歡的學校的歷史，文化，建筑風格等方面的知識，感受一下各高校的各種與眾不同，我們將舉辦這次活動，讓更多的同學能夠有這個機會去多了解一些。

　　活動時間：十二月初（具體時間另行通知）

　　活動宣傳：

　　1、聯系高校，和他們預約時間

　　2、制作海報，在校園的張貼欄上張貼

　　3、在校研會微信平臺宣傳

　　4、聯系學校記者，對這次活動進行跟蹤報道 活動內容：

　　1、先由校研會代表進入目標參觀高校，與參觀高校校研會聯系交流，爭取機會，希望可以得到對方校研會主席團或是團委的同意和支持，能夠參觀高校校園，了解高校歷史，學習高校文化。

　　2、征求校團委的批準，校團委同意之后，便開

　　始著手準備活動的進行。

　　3、獲得目標參觀高校支持后，我們既可以回學校與宣傳部聯合進行宣傳，并選出一些代表參加這次高校參觀活動，人數需要控制在20人左右。

　　4、準備活動，聯系車輛，確定組織干部作為本次活動的主要代表， 保證活動過程中車輛，著裝等都能夠及時的供應，以及其他一些必需品的`供應。

　　5、保證活動過程中人員的安全，以及參觀秩序，樹立我們學校的良好形象。

　　活動意義：

　　優秀的大學培養出的學生應該是全面發展的，不論是專業知識、生存技能還是融入社會的能力，都應該被掌握。并且，作為一名研究生，視野應該更加開闊，認知應該更加深刻，對生命所持有的態度也應該更加成熟，這樣，才能算是國之棟梁。對其他高校多去了解，而不是僅僅局限在書本上，或者不僅僅局限在別人對該高校的看法上，親身經歷才會有更大的收獲。同時也大大地豐富了自己的業余生活，作為學生，課內課外雙重把握，那才是我們最不應該缺失的，所以，活動意義之所在，不明而喻。