端午節教學活動方案（通用25篇）

端午節教學活動方案 篇1

　　活動目標：

　　1.知道端午節的日期以及端午節是中華民族的傳統節日。

　　2.了解端午節的來歷，指導一些特殊的端午節物品，萌發對中國傳統文化的興趣，對屈原產生崇敬之情。

　　3.讓幼兒了解節日的由來，感受節日歡樂的氣氛，一起歡度節日。

　　4.探索、發現生活中的多樣性及特征。

　　5.培養幼兒敏銳的觀察能力。

　　活動準備：

　　1.掛圖30號;《小朋友的書·我愛夏天》

　　2.ppt，粽子;香袋;長命縷;雄黃酒;龍舟圖片。

　　3.建議家長事先為幼兒講述端午節的有關風俗。

　　活動過程：

　　1.了解端午節有關物品。

　　師：(教師出示粽子，龍舟，香袋，長命縷，雄黃酒圖片)小朋友看看圖片，你們認識這些東西嗎?他它們叫什么名字呢?

　　幼：粽子，龍舟(船)，香袋

　　師：我們可以在圖片中看到粽子，有龍舟，有香袋，還有的師什么東西呢?有沒有小朋友知道的呢?

　　幼：水/酒

　　師：圖片中的東西一起復述一遍你見過這些東西嗎?在哪里見到的?

　　幼：見過。家里，商店里

　　師：現在，我們在家里，店里很容易看到這些物品，那小朋友們知道這些東西是在哪個節日里要用到的嗎?

　　幼：端午節

　　師：老師聽到好多小朋友說端午節，你們是怎么知道端午節的呢?

　　幼：我爸爸/我媽媽給我講的。

　　師：小朋友們很認真，把爸爸，媽媽告訴你們的節日記下來了。沒有錯，這些東西呢，都要在端午節用的。現在老師想請一位小朋友告訴老師，端午節是每年的什么時候?

　　幼：6月6日(公歷)五月初五(農歷)(給幼兒分析公歷，農歷)

　　師：每年的五月初五是端午節，小朋友們知道端午節是怎么來的嗎?

　　幼：屈原師：有小朋友知道屈原，非常聰明，農歷五月初五是中國傳統的節日--端午節。這個節日啊，和我國以為著名的詩人有關。我們一起來看看圖片，聽聽屈原的故事(教師講故事完)師：端午節和誰有關?

　　幼：屈原師：小朋友們聽得都很仔細，現在人們過端午節是為了紀念誰?

　　幼：屈原師：小朋友們都很聰明，人們為了紀念屈原過端午節;小朋友們想想，為什么人們要紀念他啊?

　　幼：人好，死了，愛國家(表達了人們對屈原怎樣的感情)師：因為屈原愛自己的國家，他聽到自己國家滅亡了，心里很難受，跳進了汨羅江，小朋友們說屈原怎么樣啊?

　　幼：很偉大

　　師：屈原很偉大，當時人們聽到屈原死的消息，他們怎么做的?

　　幼：劃小船，拿粽子、雞蛋把雄黃酒倒進江里。

　　師：人們劃來小船打撈屈原的身體，為了不讓魚蝦們吃屈原的身體，把粽子、雞蛋扔進河里，把雄黃酒倒進江中，讓水里的動物罪暈，不去傷害屈原的身體。

　　師：人們對屈原好不好啊?

　　幼：好師：因為屈原愛國家，愛人民，所以人民也熱愛他。為了懷念他，以后農歷五月初五就成了我們中國的傳統節日也就是端午節。所以在我們過端午節的時候呢，包粽子，賽龍舟也成了我們的習俗了。

　　師：現在小朋友們清楚了沒有，端午節是怎么來的啊?

　　幼：紀念屈原。

　　師：在什么時候?

　　幼：農歷五月初五師：我們都要干什些什么事呢?

　　幼：賽龍舟，包粽子

　　師：我們現在呢，在完整的欣賞一下這個故事，體會一下大詩人屈原的心情，和人們對他的熱愛與懷念。

　　課程反思

　　端午節是我們中華民族的傳統節日，但對中班幼兒來說，還比較陌生。設計并組織有關端午節的主題教育活動，是為了讓幼兒更好地了解端午節，感受端午節豐富的`文化內涵，激發初步的愛國主義情感。中華民族的文化源遠流長，中班幼兒的認知特點具體直觀形象，本活動開始部分我讓幼兒初步感知一些中國民俗文化，出示了粽子、龍舟、香袋等，激發幼兒對民族文化的興趣和情感，使孩子有一些感性的認識。然后活動的主要部分就是以屈原的故事為主展開從而了解端午節的來歷，屈原這個人物對于幼兒來說不熟悉，更不了解這個人物，所以我結合掛圖故事引導幼兒了解屈原的故事，從而使幼兒產生對屈原的敬佩之情。但是活動中看來，孩子對于古代的國與國的概念不是很清楚，聽的有點含糊，但是對故事的大致思想還是有一定的感受，為了使活動更加有效，我還給幼兒豐富了一些其它的經驗：端午節有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲的習俗。“五黃”指黃鱔、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜。端午節有特別的食品――粽子，它是多種形狀、多種口味的。孩子整堂活動還是比較投入的。

　　每一個孩子都有一個世界，他會用自己獨特的心去感悟事物，形成自己獨特的心靈世界。新課程提倡個性化閱讀，“閱讀教學是學生、教師、文本之間對話的過程。”在閱讀過程中，同樣也會有自己獨特的感悟。作為教師應珍視學生的這種的感悟。教學中，引導學生體會到屈原是一個憂國憂民的愛國詩人，例，學生通過對“忠誠愛國，很有才干”，“在他的輔佐下……也得到改善”等語句的感悟，從而也使學生受到愛國的情感教育。達到情的激發，智的啟迪，美的熏陶。

端午節教學活動方案 篇2

　　活動目標

　　1、了解端午節的名稱、來歷和有關習俗，知道端午節是中國的傳統節目之一。

　　2、體驗中國民間節目的韻味。

　　活動準備

　　1、幼兒已經初步了解中國農歷記年的方法。

　　2、幼兒用書：《快樂端午節》。

　　活動過程

　　1、幼兒相互交流，初步了解端午節。

　　2、引導幼兒了解端午節的來歷。

　　3、引導幼兒進一步了解端午節的風俗習慣。

　　4、引導幼兒看幼兒用書，鞏固對端午節的了解。

　　教師反思：

　　原來端午節是為了紀念我們國家古代的一位偉人，他的名字叫屈原，他是一位愛國主義詩人，一心為國家大事擔憂，眼看著國家就要面臨災難卻無法挽救，于是整天憂心忡忡，不久，這位懷才不遇的詩人就跳江自殺了！但是他的尸體一直都沒有找到！他自殺的時候剛好快到五月初五了，人們就把五月初五定為端午節，在端午節要賽龍舟、吃粽子。賽龍舟是為了趕跑河里的'魚蝦，怕他們吃掉屈原的尸體，在河里投包子、粽子喂飽魚蝦，也是怕他吃掉屈原的尸體！由此可見屈原他是一位多么受人尊重與愛戴的人啊四、請幼兒說說自己過端午節的經歷。

　　教師小結：

　　每年的端午節我們都要包粽子和包子。包粽子要用粽葉和糯米，根據個人的口味，人們可以在糯米里面加上豬肉，做成咸粽子；也可以在糯米里面加上紅棗，做成甜粽子！

端午節教學活動方案 篇3

　　一、活動來源：

　　端午節是我們中華民族的傳統節日，設計并組織有關端午節的主題教育活動，是為了讓幼兒更好地了解端午節，感受端午節豐富的文化內涵，激發初步的愛國主義情感，豐富以下主要經驗：

　　①農歷五月初五是端午節，端午節也是一家人團聚的日子。

　　②端午節有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲的習俗。“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。

　　③端午節有賽龍舟的習俗。

　　④端午節有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。

　　⑤端午節有許多傳說、故事、兒歌，如：有關屈原的傳說等。

　　二、大班年齡段節慶活動目標：

　　（1）知道端午節是我國的傳統節日，初步了解其來歷及風俗習慣，如：吃粽子、掛艾草等；

　　（2）知道屈原是我國古代偉大的愛國詩人，激發愛國情感；

　　（3）喜歡和大家一起共度端午節，積極參與端午節活動，體驗節日的快樂。

　　三、大班節慶活動實施概況：

　　1、屈原的故事（語言）

　　2、童謠《拍手歌》（語言）

　　3、感受賽龍舟（社會）

　　4、美麗的龍舟（藝術）

　　5、龍舟競賽（健康）

　　6、我愛吃粽子（科學）

　　四、端午節慶活動環境創設及資源利用

　　1。各班級幼兒進行手工粽子折紙和涂色，并進行環創布置；

　　2。大班活動領域三樓音美大廳走廊陳列幼兒收集的與端午節有關的.物品，懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等；

　　3。展板三個班級一組，主題明顯，體現端午主題活動；

　　4。龍舟的制作，六個班級合作制作；

　　5、各班以端午節為主題更換主題墻飾，展示幼兒參與端午節活動的全過程及在活動過程中的發現、收獲與體驗。大班可以以“我的調查”、“我的發現”等為標題展示幼兒端午節活動進展情況，如：有關端午的問題以及對端午的傳說與習俗方面的調查資料等。

　　3、區域中提供與主題相關的操作材料，如：

　　①圖書角：提供有關端午節的圖書、圖片，供幼兒欣賞、閱讀；

　　②體育角：提供“賽龍舟”游戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等，供幼兒游戲；

　　③動手區：大班提供紙、線等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網，

　　4、家長園地：介紹主題活動中須請家長配合的內容、主題活動進展情況等

　　五、家園共育：

　　1、請家長協助幼兒進行相關資料的調查及收集，豐富幼兒的相關經驗；

　　2、可以請家長來園參加活動，和老師、幼兒一起包粽子活動（大一班），共同感受節日做做、玩玩、嘗嘗的快樂；

端午節教學活動方案 篇4

　　一、活動主題：

　　粽享歡樂、共度端午，互贈祝福

　　二、活動目的

　　通過親自動手包粽子，讓我們能更真切得去感受中國傳統節日的內涵，了解更多具體的工藝，比如包粽子的方法和餡料的搭配等等，以輕松的方式進一步鍛煉孩子的動手能力和學習能力。

　　三、活動時間：

　　20xx年5月xx日

　　四、活動地點

　　幼兒園內

　　五、活動規則

　　團體賽評比規則：視情況而定，把孩子們分為若干人一組，在規定是時間內看哪組包的粽子多。時間結束后，由裁判統一評比，評出前3名。（獎品由園長自行決定）

　　要求：質量好、外觀美、遵守紀律、不浪費材料且場地保持干凈

　　個人賽評比規則：

　　(1)各參賽組推薦出一名組員參加個人比賽；

　　(2)每人再包5個粽子，以時間短、粽子大小適中、均勻、四角不露餡(不漏米)、梱扎整齊、不松線評比出前10名。

　　六、活動流程

　　(一)前期準備

　　宣傳：家長和小朋友們報名參加包粽子比賽

　　購買材料：準備好包粽子所需材料

　　器具準備：盛裝食材容器、湯匙(均由食堂提供);棉線、剪刀等。

　　(二)包粽子

　　(三)粽子分發

　　活動評比結束后，各隊伍所包的粽子由組長按每人若干個發放并送上節日的祝福。

　　七、注意事項

　　1、不要隨意放置器具或是材料，以至于現場凌亂。

　　2、注意個人和食材衛生，不應弄混弄亂。

　　3、各參賽人員按時到既定地點，應預先了解包粽子的有關方法。

　　活動目標：

　　1、嘗試運用畫、撕、剪、貼等多種方式和同伴共同裝飾美麗的龍舟。

　　2、樂意和同伴共同協商，分工裝飾龍舟，體驗合作成功的快樂。

　　3、知道節日時人們主要的慶祝活動。

　　4、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　活動準備：

　　幼兒有參觀賽龍舟活動的相關經驗。賽龍舟的`照片、未裝飾的龍舟、彩紙、筆、剪刀、膠水、抹布等。

　　活動過程：

　　1、觀察端午節龍舟比賽的照片，回憶龍舟的外形特征，激發裝飾龍舟的興趣。

　　2、觀察龍舟，討論裝飾龍舟的方法，激發合作裝飾的興趣。

　　①龍舟上缺少什么?怎樣才能把龍舟裝飾得漂亮呢?

　　②你準備裝飾龍舟的哪一部分?用什么方法?需要什么材料?

　　3、分組協商、分工裝飾龍舟。(觀察幼兒合作情況，并對有困難的幼兒進行指導。)

　　4、舉辦“美麗的龍舟展”，體驗合作成功的快樂。

　　教學反思：

　　本次的活動內容"賽龍舟"選材教好。首先考慮到了幼兒的興趣特點，有利于調動幼兒的積極性。整個活動是從幼兒的興趣出發，注重綜合性、趣味性，寓教育于生活、游戲之中。同時，"賽龍舟"活動具有民族特點，與亞運會也有相關性。

端午節教學活動方案 篇5

　　一、活動目的

　　為弘揚中華民族優秀傳統文化，充分挖掘端午節的文化內涵，為培育踐行社會主義核心價值觀，創建全國文明城市，擴大城市文化影響服務，豐富大眾節日文化生活，促進對傳統節日的了解和認同，激發愛國、愛黨、愛沈陽，共圓中國夢的熱情，由xx市精神文明辦公室和xx市孔學會共同舉辦甲午年端午文化雅集活動。

　　二、時間地點

　　活動時間：5月28日16：00 時

　　活動地點：xx公園

　　三、參加的人員

　　市委宣傳部副部長，市文明辦主任，xx區相關領導，孔學會領導、專家，市民群眾代表，省、市屬新聞媒體記者共計200人（觀眾人數待定）。

　　四、內容形式

　　圍繞愛國、愛黨主題，學會專家學者進行專題講座，為群眾講解端午節的由來，端午節民俗等，進行愛國主義教育；學生與會員進行鼓舞、古箏、詩誦、茶藝表演；學會書法家和楹聯專家現場進行書法創作和楹聯展示；品嘗粽子等，激發大眾愛國、愛黨、愛沈陽熱情，增加民族自尊心和自豪感，在參加民俗活動中了解傳統文化的內涵，增加民俗的知識，增進家庭的和睦，社會的穩定。

　　五、活動議程

　　1.序曲：《鼓韻悠長》，鼓舞表演（xx小學40人），8分鐘。

　　2.主持人上場宣布活動開始，介紹與會來賓，2分鐘。

　　3.孔學會會長活動致辭，3分鐘。

　　4.古箏演奏（曲目待定），8分鐘。

　　5.xx教授端午主題演講，20分鐘。

　　6.《大同篇》詩朗誦，（兒童10余名），5分鐘。

　　7.《粽香茶禮》表演，10分鐘。

　　8.書法展示(4名書法家，4名兒童)，15分鐘。

　　9.品嘗粽子香，（與書法同時進行），15分鐘。

　　10.書法贈送，3分鐘。

　　11.市文明辦領導講話。

　　12.尾聲：領導與活動表演者合影留念。

　　活動時間共計90分鐘左右。

端午節教學活動方案 篇6

　　賽龍舟是端午節期間的一項民俗娛樂活動，以其激烈性、比賽性贏得人們的喜愛，但在我們北方幼兒缺乏賽龍舟的生活經驗。因此，在端午節來臨之際，我們借助幼兒對賽龍舟的對賽龍舟的興趣設計了本次活動，旨在引導幼兒充分認識和感知賽龍舟活動的激烈景象，鼓勵幼兒運用線條、色彩、構圖等繪畫技能豐富生活經驗，并大膽表現龍舟比賽這一內容。

　　活動目標

　　1.在喜歡和了解賽龍舟的基礎上，大膽表現賽龍舟的激烈景象。

　　2.能夠自主運用線條、色彩、構圖等繪畫技能，大膽表現龍舟比賽中人物表情、動作等細節。

　　3.大膽想象，體驗創作的樂趣。

　　活動準備

　　經驗準備：和家長一起搜集、觀看賽龍舟競賽活動。

　　物質準備，賽龍舟視頻、PPT課件，各種紙張、筆和水粉顏料。

　　活動建議

　　1.播放賽龍舟的視頻DVD。幼兒根椐自己的已有經驗說一說端午節賽龍舟比賽的場景。

　　提問：他們在干什么?你是怎么看出這是龍舟比賽的?劃龍船人們的動作表情是怎樣的？

　　小結：人們在劃船的時候，整齊劃一的.動作才能劃得很快，他們的船槳抬得一樣高，他們的身體動作都差不多，所以這艘船一定劃得很快。

　　2.播放教學課件，感知了解龍舟的基本特征。學習表現賽龍舟的場景。

　　（1）觀察龍舟外形特征，引導幼兒了解龍舟的龍頭和側面人的畫法。龍頭：龍嘴（鋸齒型的牙齒）——龍眼（大又圓）——龍角（有分叉）

　　側面人：頭（可以是側面，也可是正面或背面的）——身體（只畫一側的手）——手部動作畫出劃槳的姿勢。

　　（2）啟發幼兒可大膽設計不同的龍舟，裝飾龍舟的外形。

　　提問：龍舟上用了哪些線條和圖案？你想用在龍舟上設計什么圖案？

　　3.幼兒作畫，教師個別指導。

　　鼓勵幼兒利用夸張的線條、多彩的顏色在想像的基礎上創作出龍舟比賽的場景，教師觀察并支持幼兒大膽表現。

　　4.用幼兒作品布置“熱鬧的賽龍舟”，引導幼兒互相評價、學習，感受創作的快樂。

端午節教學活動方案 篇7

　　主辦單位：

　　浙江大學華家池校區

　　承辦單位：

　　飲服公司第三分公司

　　活動時間：

　　活動地點：

　　食堂門口學生活動中心

　　活動總述：

　　以游戲的形式體現端午的風俗，弘揚民族文化，烘托節日氣氛，為各地文化風俗的交流建立平臺，豐富校園文化，活躍同學們的課余生活。

　　活動內容及流程

　　1、前期準備工作

　　準備好各活動用具，分配各部負責項目及人員安排。

　　2、活動之前先進行相應的宣傳，包括通過網站，論壇，校迅通進行前期宣傳，橫幅，海報的宣傳。

　　3、活動開始。

　　熱場游戲：

　　（1）夾彈珠

　　每組2名參賽者，各1雙筷子，1個水杯。工作人員宣布開始后，計時1分鐘，選手開始夾彈珠，時間到，工作人員宣布結束并檢查各杯中彈珠數目，數目多者獲勝，發放獎品。

　　（2）鏢王

　　爭霸

　　端午有射箭的風俗。由于條件限制，我們以飛鏢代替射箭。射鏢距離為2米，以超過3鏢總數超過18環者為勝。

　　（3）端午知識問答

　　我們在場地周圍懸掛長繩，繩上按順序粘上有關端午節風俗，歌謠等的問答題目。

　　同學們若知道題目答案的可將題目拿下，到對獎處回答，答對者發放獎品。

　　主場活動：

　　吃粽子比賽

　　參賽者以三人為一組，蒙好雙眼，待主持人宣布"開始"后，各參賽選手在原地轉五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當完全咽下后舉手示意，由工作人員檢查無誤后示意主持人宣布比賽結束。為完成游戲時間最短的獲勝選手，發放獎品。其他兩位發放紀念品。

　　（2）美食大會

　　在食堂門口開設一塊美食專區，由食堂負責提供各式粽子和各種風味的南北小吃。

　　對食堂的宣傳和回報

　　通過主場活動為食堂作宣傳，加強與同學的交流。

　　在美食大會現場以海報，橫幅，展板的形式向同學們宣傳，加深這一活動在學生中的影響力和參與度。

　　熱場及主場游戲為美食大會聚集人氣。

　　活動進行期間

　　1、活動中制作特制大型橫幅，在食堂南門口懸掛，明確標明協辦單位名稱。

　　2、活動中制作海報張貼在校區明顯處，并明確標明協辦單位名稱。

　　3、有關活動的各項公文，宣傳文件，新聞稿，通知及其他有關宣傳品對協辦單位名稱予以明示。

　　4、在活動進程中，學生會組織人員均大力為贊助單位進行宣傳。

端午節教學活動方案 篇8

　　一、活動主題

　　“健康愛心，節日行”

　　二、活動背景

　　三、活動目的

　　通過在端陽期間對促銷活動，讓消費者知道今后無論是平時還是過年過節的，看人、送禮都無須擔心到底改送什么好，讓消費者明白就是您的首選。這樣既可以提高產品的美溢度，又解決了消費者的難題。而對于公司來說又是一項長遠回報。

　　四、活動地點

　　各大賣場和牛奶專賣店

　　五、活動時間

　　20xx年五月初一到初五

　　六、賣點建議

　　送高端、送健康、送心意

　　七、宣傳方式

　　1.針對賣場

　　A.小展臺、小展板、3D漫畫海報(描繪的是購買過程中的一個簡單而又不缺乏內涵的場景，例如一個溫馨的服務過程。)、單頁、掛旗、折頁、POP;

　　B.條幅、現場效果圖(拱形門、升空氣球等的組合)

　　2.針對媒體(以傳統的'媒體形式為主，現代媒體為輔)

　　A、電視廣告：根據各賣場及專賣店的實際情況，在當地有影響力的電視劇發布字幕，

　　電視字幕內容要包括海爾剃須刀現在舉行的活動以及經銷地點;

　　C、通過微博與前來購買顧客互動;

　　D、通過數據信息存檔記錄消費者的消費記錄。

端午節教學活動方案 篇9

　　一、活動地點

　　中班各教室

　　二、活動策劃

　　中班組全體教師

　　三、活動范圍

　　中班年級組

　　四、活動目標

　　1.了解端午節的由來及民間習俗。

　　2.通過活動體驗包粽子、吃粽子、賽龍舟的樂趣。

　　3.激發幼兒的熱愛傳統文化的情感。

　　五、活動程序

　　1.年級組成員共同討論制定活動方案。

　　活動準備：商量活動流程、準備材料、組織形式。

　　活動名稱：五月五過端午

　　活動形式：各班通過向家長發送短信告知家長這一活動，再每班開展走進端午活動。

　　活動材料：粽子、視頻、課件等。

　　2.各班組織全體幼兒開展活動。

　　介紹端午節的'由來及風俗。看課件師：端午節在什么時候?你知道端午節的由來嗎?端午節有哪些習俗?

　　了解包粽子的流程、習俗。觀看視頻。

　　師：粽子是怎樣做的?需要哪些原料?為什么會有端午吃粽子這一習俗?

　　教師介紹粽子，讓孩子介紹自己吃過什么樣的粽子什么餡的粽子。

　　幼兒欣賞、學習民歌“五月五過端午”。

　　手工制作彩粽。

　　3.在“家園櫥窗”或“網站”向家長介紹此次活動，請家長繼續和孩子講有關端午節的故事。

　　端午節中班活動方案12

　　活動名稱：包粽子（藝術）

　　活動目標：

　　1、知道端午節是我國的傳統節日，初步了解其風俗習慣，如：吃粽子、掛艾草、劃龍舟等。

　　2、嘗試用包裹、團圓的方法制作粽子。

　　活動準備：

　　1、請家長收集有關端午節的資料、信息粘貼在活動區、帶一些相關物品如艾草、香包等。

　　2、實物粽子、各色卡紙、橡皮泥。

　　活動過程：

　　1、交流有關端午節的經驗，知道端午節是我國的傳統節日，初步了解其風俗習慣。

　　引導幼兒觀察活動區里有關端午節的圖片、資料，看看自己帶來的艾草、香包，說說在家里是怎么過端午節的，為什么要過端午節。

　　小結：端午節也是一家團聚的日子，到了這一天人們都要吃粽子、插艾草、縫香包、賽龍舟等。端午節與春節一樣是我們的傳統節日。

　　2、出示實物粽子，讓幼兒觀察其特點。

　　說說你都吃過什么餡的粽子？粽子是怎么包成的？

　　3、幼兒包粽子。

　　引導幼兒用橡皮泥分別團圓成大小不同的顆粒，當作米、豆、棗餡，用各色卡紙剪成長條將“米、豆、棗餡”包裹起來。

端午節教學活動方案 篇10

　　1、企業喜歡：價格合適，包裝精美，是企業送禮、發福利的最好選擇。

　　2、員工喜歡：產品包裝精美，健康營養，自用送禮兩相宜...

　　總的來說，"禮輕情義重"端午節公司福利作為企業領導與下屬溝通的媒介之一，是大家在節日的祥和歡樂氣氛中享受平等的待遇，在說說笑笑中拉近了領導和普通職員的距離必不可少的一件法寶。

　　端午節發放什么福利，以下為某房產企業為進一步激發員工工作的積極性，提出以下端午節福利參考：

　　方案1、端午節福利發放標準為每人200元，共計19人，金額3800元。(參照去年)

　　方案2、端午節福利發放標準為每人100元，共計19人，金額1900元。

　　方案3、端午節福利發放相應價格200元的咸鴨蛋、粽子。

　　方案4、端午節福利發放相應價格100元的咸鴨蛋、粽子。

端午節教學活動方案 篇11

　　為繼承和弘揚傳統文化，培育和踐行社會主義核心價值觀，打造具有湖湘文化特色的節日品牌活動，根據中央、省文明委關于深化“我們的節日”主題文化活動的要求，定于20xx年5月19-22日在xx市xx區舉辦20xx“我們的節日·端午·屈原杯”xx省第x屆群眾性龍舟賽總決賽。現將有關事項通知如下：

　　一、組織機構

　　(一)成立20xx“我們的節日·端午·屈原杯”xx省第四屆群眾性龍舟賽組委會，負責大賽組織協調工作。

　　(二)各市(州)按本通知精神，由文明辦牽頭，會同有關單位參照成立組委會，負責組織協調本地有關工作，并明確一名聯絡人上報至本次大賽組委會秘書處。

　　二、工作分工

　　(一)預賽分工

　　1.各市(州)委宣傳部、文明辦在組委會的領導下，負責預賽的宣傳發動和組織協調工作，制訂下發預賽宣傳方案。

　　2.各市(州)體育(教體、文體)局在組委會的領導下，負責預賽的競賽組織、場地與器材、本地參賽隊伍的組織訓練和注冊報名工作，并協助組委會做好食宿、交通工作。

　　3.各市(州)組委會負責協調當地公安、交通、工商、食品監督等部門做好相關工作。

　　(二)總決賽分工

　　1.省委宣傳部、省文明辦負責本次大賽的組織、協調工作，負責審定下發有關文件，負責起草、報送簡報。

　　2.省體育局負責制訂競賽規程、審定參賽運動員資格、場地選定、比賽器材、裁判調配、食宿交通以及本次大賽招商工作。

　　廣播電視臺負責制定整體宣傳報道方案，組織總決賽直播以及賽前預熱造勢。

　　4.總決賽舉辦地協助大賽組委會做好總決賽的組織工作，并協調當地公安、交通、工商、食品監督等部門做好相關工作。

　　三、競賽方案

　　(一)預賽：由各市(州)組委會負責組織，在本行政區劃內自行選取比賽地點和確定預賽規模，通過預賽選拔1支龍舟隊參加全省總決賽。

　　(二)總決賽：全省14個各市(州)各1支龍舟代表隊參加全省總決賽，大賽組委會共接受不超過16支龍舟代表隊報名參加本次大賽。

　　四、賽區權力與義務

　　(一)各市(州)組織預賽所需經費可通過爭取社會贊助的方式解決。要突出20xx“我們的節日·端午·屈原杯”主題，商業冠名可排前、后，也可冠名到參賽龍舟代表隊。但本次大賽的`總冠名權屬大賽組委會。

　　(二)各市(州)負責預賽的賽道、看臺等比賽場地建設以及購置標準龍舟、劃槳、救生衣等，所需經費由預賽區組委會統籌解決，其他器材由各參賽隊自備。

　　五、宣傳報道

　　預、決賽整體宣傳報道方案另行制訂下發。請各市(州)委宣傳部、文明辦加強協調指導，做好本地預賽的宣傳報道工作，并將預賽電視節目素材送廣播電視臺。總決賽直播由廣播電視臺負責實施，紅網并網直播。

　　六、安全保衛

　　預賽安保工作由各市(州)文明委負責。

　　20xx“我們的節日·端午·屈原杯”xx省第x屆群眾性龍舟賽組委會人員名單、競賽規程等另行通知。

　　報到時間：20xx年5月19日12：00-24：00。

　　本次大賽時間緊、任務重、牽涉面廣，請各地各有關單位根據分工，共同認真做好各項工作，確保20xx“我們的節日·端午·屈原杯”xx省第x屆群眾性龍舟賽圓滿成功。

　　大賽組委會秘書處

　　聯系人：廖(省文明辦)，;孫(省體育局)，(兼傳真)。

端午節教學活動方案 篇12

　　活動目標：

　　1、嘗試運用畫、撕、剪、貼等多種方式和同伴共同裝飾美麗的龍舟。

　　2、樂意和同伴共同協商，分工裝飾龍舟，體驗合作成功的快樂。

　　3、知道節日時人們主要的慶祝活動。

　　4、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　活動準備：

　　幼兒有參觀賽龍舟活動的相關經驗。賽龍舟的照片、未裝飾的龍舟、彩紙、筆、剪刀、膠水、抹布等。

　　活動過程：

　　1、觀察端午節龍舟比賽的照片，回憶龍舟的外形特征，激發裝飾龍舟的興趣。

　　2、觀察龍舟，討論裝飾龍舟的方法，激發合作裝飾的興趣。

　　3、分組協商、分工裝飾龍舟。(觀察幼兒合作情況，并對有困難的幼兒進行指導。)

　　4、舉辦“美麗的龍舟展”，體驗合作成功的快樂。

　　教學反思：

　　本次的活動內容"賽龍舟"選材教好。首先考慮到了幼兒的興趣特點，有利于調動幼兒的積極性。整個活動是從幼兒的興趣出發，注重綜合性、趣味性，寓教育于生活、游戲之中。同時，"賽龍舟"活動具有民族特點，與亞運會也有相關性。

端午節教學活動方案 篇13

　　一、活動時間

　　20xx年XX月XX日下午3點整

　　二、活動地點

　　維也納酒店福華路店

　　三、參與人員

　　國利半導體全體員工

　　四、游戲規則

　　將國利半導體全體員工分為四組，每組人數基本相等，拿到A的為該組組長，站到對尾，負責游戲最后猜詞語，其他組員順序由組內自行商議決定（商議時間不超過2分鐘），若其中有不能參加的則該組推選出一名組長，猜詞順序按照牌黑桃、紅桃、梅花、方片的順序進行，游戲期間由——負責對每一組進行計時。當對內所有隊員都完成形體傳遞詞語后，由組長進行猜詞，當組長猜對詞語（意思相同即可）或確定放棄時停止計時。

　　1、表演的人員不許用聲音及口型

　　2、表演完的本隊人員可以看但是不許用任何方式交流

　　3、等候的隊員不許偷看

　　4、不許使用道具

　　5、場下觀看的人員無論是表演過的還是沒表演的只能樂別的`不能做

　　6、違反此規則的全隊給一次提醒機會

　　7、給一分鐘準備

　　五、游戲方式

　　每一組排成一排，面向背后站立，做表演的兩們同事轉過身，向前走兩步進行表演，表演結束后回歸隊伍，表演時采用1和2、2和3、3和4的方式進行，依此類推，直到游戲做完為止，每一組10分鐘。

　　六、獲勝條件

　　當猜詞成功時，使用時間最少者為獲勝隊；當所有參賽組均未猜對詞語時，則使用時間最短者為獲勝。

　　七、違規判定

　　1、兩位表演者之間不可說話，不可對口型，只允許使用形表演。

　　2、在表演人員進行表演的過程中，隊內其他人員不可以回頭，在表演結束后將身體轉向相反方面，不可再次參加與到表演中。

　　3、如若出現上述情況，視為犯規。

　　八、懲罰

　　違規者將被更換詞語，重新開始，不停止計時，為了對違規隊的懲罰，詞語的難度將有所增加。

　　九、獎勵

　　粽子分為多種不同的餡兒，獲勝組的組員將有權利進行選擇自己喜愛的口味，剩余組將由派發的方式進行。

　　十、注意事項

　　1、裝備照相機及攝像機

　　2、購買粽子及帶蒸鍋

　　3、準備兩幅牌并發給大家

　　4、制作分組隊員名單

　　5、計時工作

　　6、現場拍照及攝像

　　7、游戲過程中進行粽子的加熱

　　8、準備若干與端午相關的語句

　　十一、活動開場臺詞

　　略

端午節教學活動方案 篇14

　　教材分析

　　端午節是我國最大的傳統節日之一，有著豐富的民俗文化。《綱要》中指出：“要充分利用社會資源，引導幼兒實際感受祖國文化的豐富與優秀，感受家鄉的變化和發展，激發幼兒愛家鄉愛祖國的情感。《端午節》是一首通俗易懂、朗朗上口的是兒歌，以淺顯的語言表達了端午節的地方風俗習慣。本此次活動從引導幼兒回憶端午節習俗入手，幫助幼兒理解兒歌內容，感知端午節的民俗文化，引導幼兒大膽運用有節奏的朗誦，體驗兒歌的韻律美。

　　教學目標

　　1、了解端午節的來歷以及地方風俗習慣。

　　2、學習兒歌，感受作品的語言節奏和韻律美。

　　3、嘗試仿編兒歌，體驗創作的快樂。

　　教學準備

　　經驗準備：了解端午節來歷和習俗物質準備：教學課件

　　教學過程

　　1、談話交流，回憶端午節的來歷和習俗。

　　提問：端午節就要到了人們是怎樣過端午節的？為什么要過端午節？

　　小結：每個節日都有各自各的習俗與傳說，這些習俗和傳說不僅代表了我們的文化，也流傳下來許多的節慶活動，像現在端午節舉行的包粽子、插艾蒿、掛香囊、龍舟比賽等。

　　2、結合教學課件欣賞詩歌，引導幼兒初步理解兒歌內容。

　　（1）組織幼兒交流傾聽兒歌后的感受。提問：兒歌里說了什么？你的心情怎樣？

　　（2）根據幼兒的回答，播放相應的課件，引導幼兒理解兒歌內容。

　　3、結合課件，幫助幼兒理解詩歌內容，感受作品的語言節奏和韻律美。

　　（1）教師再次朗誦兒歌，引導幼兒理解，加深印象。提問：剛剛的兒歌里面，你聽出哪些音比較像？

　　小結：小朋友聽的很仔細，聽到了陽（yang）和囊（nang）很相似，老師發現兒歌里還有一些你們沒有發現，現在我們一起再來聽一聽。

　　（2）引導幼兒和老師一起念讀兒歌，重點念準以下發音：陽（yang）、囊（nang）、妝（zhuang）、香（xiang）。

　　提問：為什么這些音聽起來很像？

　　小結：原來人們為了讓兒歌更好聽，讓最后一個音都聽起來很相似，這便是運用了押韻的方法。

　　（3）引導幼兒朗誦兒歌，感受作品的節奏感。

　　提問：第1段兒歌前兩句有幾個字？最后一句話有幾個字？第2段、

　　第3段呢？這樣朗誦起來有神們感覺？

　　小結：這首兒歌每一段第1、2句都是3個字，最后一句都是7個字。這樣的兒歌朗誦起來既整齊又有有節奏感，給人美的享受。

　　4、引導幼兒有節奏的朗誦兒歌，體驗兒歌的節奏感和韻律美。

　　5、引導幼兒大膽想象，嘗試仿編兒歌。

　　端午節還有哪些活動？我們一起把這些活動也編到兒歌里吧！鼓勵幼兒用兒歌里的句式結構進行仿編活動，體驗創作的快樂。

端午節教學活動方案 篇15

　　活動時間：

　　20xx年xx月xx日上午8：30分

　　活動地點：

　　江南新城北區廣

　　場百信大藥房門前

　　參加人數：

　　報名人數為50個家庭，報滿截止

　　活動內容：

　　1、分組限時5分鐘，指定大小數量多的取勝；所包粽子贈送給參賽選手家庭；

　　2、安排專人完成部分贈送給孤老家庭。

　　勘項設置：

　　包粽子、煎餃比賽各設一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名，其余選手另獲綠色觀賞盆景一盆。

　　報名地點：

　　x社區服務中心、藥房各門點均可報名

　　活動宣傳：

　　邀請各媒體作宣傳報道

　　主辦單位：

　　x社區婦女之家

　　友情支持：

　　x大藥房

端午節教學活動方案 篇16

　　活動內容

　　活動1、粽香傳千里免費品嘗

　　活動時間：6月10日—20日

　　活動期間在現場設免費試吃臺，為您準備好了款款美味香濃的粽子和綠豆糕，讓你邊品嘗，邊購物，過一個歡樂愉快的端午節。機會難得，請勿錯過！

　　活動細則：

　　⊙ 活動道具準備：粽子、綠豆糕試吃品，電鍋一個、試吃臺1個，托盆3個，一次性塑料杯20條（小）、牙簽2盒。

　　⊙ 注意現場整潔和衛生。

　　⊙ 現場促銷，宣傳活動，同時對商品進行宣傳促銷。

　　活動2：粽香飄千里，情系千萬家

　　活動時間：6月10日—16日

　　凡于活動期間于本專賣店一次性購物滿200元，即可憑電腦小票到服務中心領取“福、祿”粽子一個（每天限200個）；凡于活動期間于本專賣店一次性購物滿500元，即可憑電腦小票到服務中心領取“壽、禧”咸蛋一盒（六個裝）（每天限100個）；凡于活動期間于本專賣店一次性購物滿1000元，即可憑電腦小票到服務中心領取“福、祿、壽、禧”包一個（粽子1個、咸蛋一盒）（每天限30個）；贈品數量有限，送完為止。

　　活動細則：

　　⊙ 活動贈品進行生動性陳列，并于贈品上貼上“福、祿”、“壽、禧”、“福、祿、壽、禧”字樣；

　　⊙員工嚴格登記贈品的派送情況。

　　活動3：“福、祿、壽、禧”送老人尊老敬老愛心行

　　活動時間：（端午節）

　　尊老敬老是中華民族的傳統美德，本專賣店將于5月30日下午14：30—17：30于本專賣店設包粽子處，盛邀您參加“福、祿、壽、禧”送老人尊老敬老愛心行。屆時將為您準備好了包粽子的所需材料，讓你一展身手。同時將把你包的粽子于端午節（5月31日）上午送給社區的老人或老干部，以表對老人的一份愛心。參加此活動的顧客均可得到送出的`精美禮品一份。

　　活動細則：

　　⊙ 門店專賣店準備好長桌放于專賣店出口處，并作現場氣氛布置，特別布置“福、祿、壽、禧”送老人尊老敬老愛心行橫幅，以宣傳活動，提升公司形象；

　　⊙ 門店專賣店準備好包粽子的各種材料，在桌上分3處放置好；

　　⊙ 現場須有本專賣店員工帶頭包粽子，促銷員口頭語言提醒和誘導顧客參加活動，并準備好活動贈品；

　　⊙ 在煮熟的各個粽子上分別貼上“福、祿、壽、禧”紅字，將粽子包裝在禮籃上，并在禮籃上貼上“福、祿、壽、禧”送老人字樣；

　　⊙ 店人事于活動前兩天聯系好各店要慰問的老人院或老干活動中心，確定慰問時間和活動流程；

　　⊙ 由店長、專賣店老板等店領導帶領店內員工和熱心顧客一同去拜訪老人，為其送上禮物，以表慰問；

　　⊙ 店專賣店做好后勤和宣傳工作，將活動的過程和效果進行拍照并于活動結束后將照片張貼在店內。

　　活動宣傳

　　1、店企劃于6月5日將噴繪好的活動內容宣傳板告示板擺在店正門口顯眼位置和服務中心做前期宣傳。

　　2、活動期間，店內廣播準確、簡潔播放活動內容，播放頻率不得小于1次/30分鐘。

　　3、活動期間，店收銀員和員工積極主動告知顧客參加促銷活動。

　　4、加強對促銷員的促銷意識培訓，讓其明白搞好的促銷活動是互利的，積極主動地融入到的促銷活動中來，做好促銷活動的口頭宣傳。

端午節教學活動方案 篇17

　　摘要：

　　端午節是中國傳統節日之一，我社區利用這一傳統節日，從三方面入手，用豐富多彩的內容、生動活潑的形式。讓群眾過一個有意義的節日。

　　一、抓教育促氛圍。

　　在端午節來臨之際，我社區將制作端午節文化知識宣傳圖片，在公共場所及社區展出，讓居民以十分直觀的形式了解民間文化。在社區懸掛"文明過節"宣傳橫幅，渲染過節的喜慶氛圍。社區將邀請"五老"人員為青少年開展傳統知識講座、教他們制作端午節禮物等活動，讓青少年在了解端午節這一傳統節日的同時，進一步增強愛國、愛社會、愛家情感。針對我社區居民有過端午掛艾草等習慣，開展艾草有關衛生知識的宣傳，引導居民文明生活。

　　二、抓活動促和諧。

　　為了讓群眾能夠開開心心地過一個有意義的端午節，我社區區精心組織，準備了一系列的文化活動。我們將組織社區居民在端午期間舉辦"粽子民俗文化節"，內容包括:粽子能手大比拼、粽子選美大賽、傳統民俗文化知識競猜、堆粽子比賽，豐富大家的節日生活。還將組織開展"小手制香袋·慶端午"、包粽子比賽、學做香袋及粽子等趣味活動，做到競賽與娛樂相結合，激發群眾參與熱情。

　　三、抓比賽促融合。

　　針對社區各類階層，認真制定不同類型的活動方案。我社區針對居住的各類人員，開展了"祥和端午"包粽子比賽。將各自包的粽子相互交換，在展現自己手藝的同時進一步增進了鄰里間和睦關系。讓"粽子"這個傳統食物成為溝通鄰里和睦的橋梁。

端午節教學活動方案 篇18

　　一、活動背景:

　　農歷五月初五是中國傳統的民間節日——端午節是中華民族古老的傳統節日之一。端午節也叫端午、端陽。除此之外，端午節還有很多別稱，如:正午節、重五節、五一節、沐浴蘭節、女兒節、正午節、迪拉節、詩人節、龍節等等。雖然名字不一樣，但總的來說，不同地方的人的習俗是共同的多于不同的。

　　端午節是中國人兩千多年來的傳統習俗。由于地域遼闊，民族眾多，故事傳說眾多，不僅產生了許多不同的節日名稱，而且在不同的地方發現了不同的習俗。其內容主要包括:女兒回娘家，掛鐘馗畫像，迎鬼船，躲午間，貼午后樹葉艾草，游百病，戴香囊，賽龍舟，比賽，打球，蕩秋千，給孩子畫雄黃，喝雄黃酒，吃毒餅，咸蛋，粽子，時令鮮果等。除了逐漸消失的迷信活動，其他的都傳遍了中國和周邊國家。賽龍舟等一些活動有了新的進展，突破了時間和地域的界限，成為國際體育賽事。

　　二、活動的目的:

　　弘揚傳統文化，慶祝端午節

　　三、活動目的:

　　1.慶祝中國端午的到來，讓大家深入領略中國傳統節日的風味；

　　2.增強公司凝聚力；

　　3.加強各部門同事之間的溝通和聯系；

　　4.增強員工的集體觀念。

　　4.活動時間:20xx年6月9日

　　地點:二號廠房東側空地

　　不及物動詞活動目標:三河市通用離合器有限公司全體員工(杭州公司員工端午節活動由杭州負責人進行)

　　四、活動

　　1.粽子制作比賽:中國傳統節日大多與吃有關。端午節吃粽子在中國可以被視為一種流行的習俗。粽子制作主要以富含河塘的嫩葦葉和竹葉為主，統稱為粽子。每個家庭的人都要泡糯米，洗粽子的葉子，包粽子，粽子有各種各樣的顏色。從餡料上看，北京大棗餃子有許多北方的`小紅棗；在南方，有許多餡料，如豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃等。其中，浙江嘉興粽子是代表。吃粽子的習俗在中國已經流行了幾千年，并傳播到韓國、日本和東南亞國家。

　　比賽規則:一組10人，可以分成4組進行比賽。將準備好的宗葉、糯米、紅棗、紅豆、豬肉等物品分發給選手，聽裁判指示，開始工作。完成的作品必須符合規定的標準(最終解釋權歸裁判)，評選出前三名選手，并向選手頒發參賽獎。裁判將發布相應的“獲獎卷”。

　　準備材料:布、帶、米、綠豆、仿真水果(小)和幾張桌子。

　　2.制作香包:談龍舟節民俗學家陳連山寫道，龍舟節的核心是驅邪養生。香囊是指包有藥物或帶有惡靈的香料的袋子。自切自縫制作的各種形狀的簡單香包，比市面上的香包更有意義，既能表達對家人朋友的深深祝福，又能增強動手能力，學習古人的技藝。

　　游戲規則:10人一組，分發一條彩色的絲布，一條可以掛在脖子上的細帶子，一張小紙條，一支鋼筆，一些香料，一副針線活，還有綠豆或花生代替香料。每個參賽者用手中的材料做一個小香囊，在一張小紙條上寫下祝福和祝福的話，并縫在香囊外面。要求針腳整齊，外觀美觀。香囊做好以后，可以帶著，也可以送給別人。裁判應根據成品質量進行分配。獲獎卷”。

　　制備材料:香料(白芷、川芎、山奈、甘松、紫丁香、艾葉、佩蘭、薄荷等。)，干花，稻殼，絲綿，五彩繩，針，線，剪刀，鉛紙布。

端午節教學活動方案 篇19

　　一、活動背景

　　每年的農歷五月初五，是我國富有民俗傳統文化的節日——端午節，今年是6月20日(星期六)，端午節的起源起初是紀念愛國詩人屈原，但在現代生活當中，更重要的是象征著吃粽子，喝黃酒，插蒲子葉等，滿足人們”驅邪，消毒，避疫”的心理，另外也是為了慶祝節日的歡樂氣氛，因此，根據這一節日特點，特制定本促銷方案提高超市利潤和知名度。

　　二、活動時間

　　20xx年6月19日~6月21日

　　三、活動內容

　　促銷過程具體分為節前、節中、節后三個階段：

　　（一）節前階段：

　　1、做好預算

　　提前做好促銷預算，運用運籌學和統計學以及企業的經驗等方式合理推算出本次促銷活動投入與回報的最優結果。

　　2、做好宣傳

　　節假日前一個星期開始宣傳，方式有POP廣告宣傳、媒體宣傳、彩頁宣傳等

　　1）、兩款《粽子吊旗》賣場懸掛宣傳;

　　2）、我司DM快訊宣傳(分配數量見附件);DM快訊第一、二期各40000份，第三期單張快訊40000份平均每店1800份(如x相隔距離較近的`店從成本角度出發可以適當減少數量)

　　3）、場外海報和場內廣播宣傳。

　　3、選擇和布置促銷會場

　　店方對該產品較重視，有較強烈的合作意愿，愿意配合廠方促銷、備貨、陳列、讓利、宣傳、定價等(尤對其素有砸價惡名的超市合作一定要小心);人流量大，形象好，地理位置好的地方。在賣場內部可遵循磁石點效應進行布置，要求：突出主題、烘托氣氛、吸引眼球、有新意有創意等

　　4、促銷商品倉儲存放找好便于促銷的存貨點，方便提貨、補貨，還應注意促銷幾天的貨物安全、保質等方面的問題

　　5、建立多種促銷備選方案，以免突發問題影響促銷進展

　　（二）節中階段：

　　1、促銷活動(三條)

　　現場粽子促銷

　　活動時間：20xx年6月19日~21日

　　活動方式：賣場堆頭陳列、捆綁銷售、夠買搭贈、免費品嘗、現做現賣

　　1)凡是在這些天在該超市購物金額數達到50元即可獲得特色粽子一包(獎品可由廠家贊助)依此類推，多買多送

　　2)并且結合端午節特點，其他一些相關糕點等食品提供特價銷售，刺激消費者購買欲望。單品100個左右，其中食品50個，非食品25，生鮮25個。

　　3)運用一些營銷技巧，比如部分商品限時限量搶購，粽子、鹽蛋皮蛋禮盒可在端午節前三天采取“大甩賣”銷售。

　　聞香識粽子

　　活動時間：6月19日—21日

　　活動內容：凡在6月19日—21日促銷時間內，在本超市一次性購物滿55(端午節五月初五)元的顧客，憑電腦小票均可參加《聞香識粽子》活動.

　　活動方式：在超市消費滿55元的顧客可憑小票到超市前臺報名參加比賽，工作人員會給每個參賽選手發放一個眼罩，比賽分組進行，每組5人，比賽開始時選手將雙眼蒙住，通過粽子的香氣分辨粽子的餡料，規定時間內聞出最多的獲勝，比賽取前三名發放禮品。

　　第一名：端午大禮包一份(價值100元)

　　第二名：高郵鴨蛋一盒(價值50元)

　　第三名：真空包裝烤鴨一只(價值20元)

　　濃情55送好禮

　　活動時間：20xx年6月19日~21日

　　活動內容：凡在活動期間的17：30~21：30在本超市購物滿55元即可參加詞活動。

　　活動規則：顧客滿額可憑小票參與此抽獎活動，在預先準備好的獎箱里，放置了代表不同禮品的乒乓球，球上印有不同的數字，不同的數字可以兌換不同的禮品。

　　15號球價值1元禮品一份200份/天

　　25號球價值2元禮品一份100份/天

　　35號球價值5元禮品一份20份/天

　　45號球價值10元禮品一份40份/天

　　55號球價值20元禮品一份40分/天

　　2、活動支持

　　1）、采購部聯系洽談5000只粽子做顧客贈送;

　　2）、采購部聯系洽談1000斤粽子材料，舉行聞粽子比賽;

　　（三）節后階段

　　1、對本次促銷活動進行。(結合固定程序進行分析)

　　2、顧客滿意度跟蹤調查。

端午節教學活動方案 篇20

　　(一)“包粽子、獻愛心”比賽

　　在活動當天舉辦包粽子比賽，以拉近本店與消費者之間的距離，并讓比賽者通過本次活動，促進家庭成員之間的感情。在活動結束后，將棕子分送給養老院以及育幼院等社會福利中心。

　　活動對象：現場顧客或者社區居民

　　活動方式：

　　1.在5分鐘之內，看哪位參賽者的粽子包得又快又好。

　　2.由顧客自行評出前三名，及最上鏡“粽子獎”。

　　3.得獎者頒發相應“禮品”。

　　4.凡參加比賽者都送一份紀念品。

　　5.比賽結束后，將所完成的粽子送給養老院、育幼院等社會福利中心。

　　注：此活動需控制時間和參與人數

　　(二)端午飄香、釣香粽比賽

　　活動時間：6月20日

　　活動地點：商場

　　活動內容：端午節到了，想在購物時得到節日的禮品嗎?那就快來參加我們的比賽吧!

　　凡當日在購物累計滿200元可參加“釣香粽比賽”，滿200元釣一次(1分鐘)，滿400元釣2次，以此類推，多買多釣。根據所釣的“香粽”領取相應的禮品，禮品數量有限，先到先釣，釣完為止。

　　道具：竹桿若干根、細繩、粽子等!禮品即所得釣得的“粽子”。

　　(三)“頂天立地”立蛋大賽

　　活動內容：活動當天凡購物滿___元均可參加，參加者每人持一個雞蛋在規定時間，不借助任何外力的情況下讓雞蛋自然立起來，成功者將獲得禮品一份，非成功者獲紀念品一份。

　　活動時間：5分鐘，每人限玩一次。

　　活動地點：商場

　　活動對象：對象不拘，凡有興趣者皆可報名參加

　　預期效果：通過這個“新式”的玩法，讓大家娛樂購物。

　　活動宣傳計劃

　　1、宣傳車：租用3輛宣傳車在市區各主要人流聚集地進行活動宣傳。(1輛停于購物中心，2輛自行安排)

　　2、會員手機短信、商場每隔5分鐘通過播系統提醒、門口x展架、橫副等!

　　各部門協調工作

　　1、企劃部負責活動的pop書寫，宣傳;

　　2、營業部做好活動解釋及品牌折扣聯系工作;

　　3、總服臺做好活動播音及顧客解釋工作。

端午節教學活動方案 篇21

　　一、活動時間

　　端午節假期內。

　　二、活動地點

　　X酒店六樓。

　　三、活動主題

　　萬水千山“棕”是情。

　　四、活動對象

　　端午節期間的會員、散客、家庭、親朋好友。

　　五、促銷活動組合

　　1、客房部活動期間采取“訂房送禮藍優惠卷”的經營策略，毎現金開房1間送38元禮盒優惠券。

　　2、餐飲部以萬水千山“棕”是情的主題開展如下促銷活動。

　　(1)活動期間6樓菜金享受九折優惠。單桌消費Xx元以上送新派菜一款。

　　(2)西餐廳推出這些優惠：節假日期間來餐廳就餐者三人以上(含三位)免一位;活動期間，特色下午茶享受兩位免一位優惠。凡來西餐廳就餐者每桌贈送餐劵一張。

　　(3)將于x月x日舉辦第二次活動。餐廳現場由西廚餅房廚師長親自演示制作粽子、屆時參加的客人可以在“X餐廳”親自體驗制做粽子的樂趣。

　　(4)X端午粽X元/個，X元/籃。

　　4、促銷活動時間：20__年x月x日-x月x日。

　　晚餐：18：30-21：00之間X元/位。

　　地點：X酒店一樓西餐廳。

　　六、經費預算及廣告策劃

　　電視宣傳及滾動式播放，預計Xx元;宣傳資料。單頁500張費用Xx元;各報紙，報刊等;X所有的手機尾數帶6、8、9用戶以及會員地毯式短信覆蓋。預計發10000條，預計Xx元。

端午節教學活動方案 篇22

　　端午員工福利百年五芳粽子禮盒

　　禮品品牌：五芳齋

　　禮品名稱：百年五芳

　　禮盒內含：蛋黃鮮肉粽100gx3、綠茶棗香粽100gx3、紅燒排骨粽100gx3、蓮蓉原味粽100gx3、兒童營養粽100gx3、紅袍豆沙粽100gx3

　　凈含 量：1800g/盒

　　禮品描述：百年五芳粽子口味獨特，六角盒型凸顯文化，包裝高檔，百年老字號、健康、尊貴、體面，更大氣。這個中華民族的傳統佳節，沒有比粽子更悠久更具代表的禮物了。翠綠的葦葉，不僅包裹了粽情洋溢的美味，更飽含了送禮人誠摯的佳節祝福。五芳齋競精選優質餡料，上好江米，為您奉上營養健康的時尚端午禮品！

　　推薦：送給長輩、親友等的怡人好禮，商務饋贈、端午員工福利尤佳。

　　端午節員工福利禮品－創意玻璃檸檬杯（手動榨汁杯）

　　創意玻璃檸檬杯（手動榨汁杯）

　　禮品品牌：JUSTAQUA 品特

　　禮品型號：JA-GL-75X

　　禮品材質：優質高硼硅耐熱玻璃、304不銹鋼、食品級PP塑料

　　容量明細：750ml

　　禮品顏色：玫紅/綠色/橙色

　　禮品包裝：彩盒

　　禮物內容：采用非常人性化的設計，由高硼硅耐熱玻璃、食品級PP、304不銹鋼制成，易拆易用，既實用又耐用。

　　推 薦：送家人，朋友的創意實用禮品。作為員工福利，節日禮品尤佳！

　　端午節禮品－“無影手”凌空感應情景燈

　　“無影手”凌空感應情景燈

　　禮品型號：CW8726S

　　禮品材質：ABS塑料、PCB板

　　禮品尺寸：10.8x10.8x24.9 cm

　　禮品包裝：彩盒包裝

　　禮物內容：用手指快速觸摸燈身感應區域可點亮或熄滅燈光，可任意調控燈光的顏色。磨砂燈罩設計，光線柔和，不傷眼睛。

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　　端午員工福利－雅哲拉桿雙肩背包

　　雅哲拉桿雙肩背包

　　禮品顏色：深灰

　　禮品材質：雙色混紡聚酯纖維防水料

　　禮品規格：49x30x20CM

　　禮品包裝：OPP袋

　　禮物內容：大容量的主袋，設有加厚防震電腦隔層。整體面料采用進口雙色混紡聚酯纖維料，防水隔污、耐磨，極具質感。

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端午節教學活動方案 篇23

　　活動目的：

　　端午節是我國二千多年的舊習俗，通過本次活動使同學們進一步了解端午節的由來與風俗，普及端午知識，加深同學們對于端午以及其他中華民族傳統節日的認識，給端午增光添彩。增強同學之間的感情，團結凝聚力。為同學們創造一個相互交流的平臺。

　　活動主題：

　　感悟傳統，團結你我。

　　活動時間地點：

　　6月20日重慶市南岸區南山

　　活動流程：

　　一.前期準備

　　1.召開班會，宣傳我們的端午節活動計劃。做好人員統計。

　　2.6月18日前把活動場地安排好

　　3.設計當天活動游戲策劃，游戲性質。

　　闡明活動意義

　　(1).增強同學之間的相互了解，促進班級凝聚力的形成。

　　(2).增強當代大學生對傳統文化的了解與關注，繼承和發揚中華民族傳統文化。

　　二.活動階段

　　1.確定集合地點(重慶工商大學校前廣場)。

　　2.設立路線圖，專人接送，提示注意安全。確保人人安全到達。

　　3.安排好每個班委帶領班級小組。確保同學們無安全隱患。

　　4.除以上措施外，我們還要使同學們明白我們活動是真心為同學們開設交流平臺的活動。以增強同學們對我們活動的好奇心，從而加入我們活動。

　　工作安排：

　　(一)、宣傳工作1、班會上由班長李蝶思負責向同學們介紹我們的端午節活動，并闡明此次活動的主題、目的和意義。(為同學們系統地介紹和闡述活動的意義是增強同學們的感情)。

　　2、所有材料準備由譚天和何澤敏負責。

　　5、后期的經費匯總及校核成稿以及活動統籌由李艷、李蝶思負責。

　　(二)、活動現場1、對前來集合的同學進行指導。等待其他同學，以便集體出發，避免個人主義。關注大家安全由陳軍、何澤敏、張重舟負責。

　　2、路線指引由李艷、譚天負責。

　　3、現場活動游戲制作和調動同學的積極性由李蝶思、傳霞、李昕負責(注意活動的目的和主題，不可偏離主題，控制住場面)。

　　(三)、返校工作1.考慮到時間問題，所以必須控制返校時間，以確保同學們的個人安全。

　　2.到校后，要在校前廣場點名，以確保每個人都安全返校。

　　“注：此次完全針對10級工業設計一班同學。

　　經費預算：

　　1、車費：100元，4元/人。

　　2、糖果：40元。

　　3、飲料：100元。

　　4、餐費：(共兩餐)：500元，20元/人。

　　5、后期材料處理費用：10元。

　　6、簽筆5支：10元2元/支。

　　7.飲用水：15元.

　　合計：760元。

端午節教學活動方案 篇24

　　時間：

　　20xx年6月2日17：30——21：00

　　地點：

　　3號報告廳

　　主辦單位：

　　數學與應用數學班

　　活動目的：

　　端午節是我國二千多年的舊習俗，通過本次活動使同學們進一步了解端午節的由來與風俗，普及端午知識，加深同學們對于端午以及其他中華民族傳統節日的認識，給端午增光添彩。

　　活動特點：

　　活動生動有趣，可以調動大家的積極性，溶愛國情、師生情、友情于一體。表達對我傳統節日的熱愛與支持，祝愿大家節日快樂。

　　活動形式及內容：

　　一、辦一期有關端午節的展板，普及宣傳端午知識。

　　二、舉辦包粽子比賽，做香袋比賽，學生可自愿參加。

　　三、舉辦歡慶端午的晚會，演出節目由學生報名參加，經篩選登記錄用后方可上演，形式不限。晚會主要是文藝節目，可以使用各種活躍氣氛道具和橫幅，也可以有互動節目。晚會中可以拍照和錄象，來記錄這一時刻，晚會結束后，相關文藝內容可以編輯成冊，在系刊上發表。

　　創意闡述：

　　1、特色統一性：端午活動積極有趣，包粽子、做香袋比賽源于端午節吃粽子，佩香袋的習俗，遵循中國傳統節日的`特色和特點。晚會節目形式不限，歌曲，舞蹈，朗誦，相聲小品，樂器演奏等均納為主題，內容清新向上。服裝、飾品、鞋等任何一方面都可以展現我國傳統節日的節日氣氛。

　　2、加強互動性：包粽子，做香袋活動具有節日意義，由學生自愿參加，主動動手，活動互動性強。晚會以節目單為主，先報上固定的節目和表演者，晚會上穿插幾個互動性節目，如端午小知識有獎問答，端午故事奇緣話等。

　　3、擴大參與性：邀請一些知名人士參加，比如：老師、學生會干部、班組長、友人，也就是特邀嘉賓。

　　4、豐富欣賞性：所有節目的篩選將本著自愿、公平、公正的原則進行，參與比賽的同學可自愿上臺，調動活動氣氛。參與節目者和節目單要經過嚴密的審核，固定節目數量控制在20個左右。一些有自己節目才能的學生，都可以有一個專門展示自己才華的機會。個人表演、組合表演都可以。

端午節教學活動方案 篇25

　　一、項目參與方

　　主辦方：__________

　　承辦方：_______

　　冠名方：___________

　　協辦方：_____

　　參賽隊及表演隊：___________________

　　商業街商戶：租用場地的各商家

　　二、項目時間

　　前期籌備時間：20__年5月27日——20__年6月15日

　　活動時間：20__年6月16日——20__年6月18日

　　三、項目地點__市__河

　　四、競賽的組織機構

　　五、項目前期籌備

　　略

　　六、活動形式

　　1、龍舟比賽活動

　　2、文藝匯演活動

　　3、文化商業街

　　七、活動流程

　　a、5月27日—6月15日：面向社會進行活動宣傳，媒體與常規預熱同步開展，

　　b、6月16日—6月17日：各小組預賽：第一天是五大高校間的預賽，選出一、二、三名，第二天是五大企業間的預賽，選出一、二、三名第三天是六隊進入決賽的選手進行角逐，選出冠、亞、季軍

　　c、活動現場流程：

　　開幕式，領導講話，介紹在場評委和嘉賓，介紹企業(該校)概況

　　第一天預賽正式開始

　　參賽五支代表隊：__體育學院、__大學、____大學、____師范大學

　　比賽各環節：

　　第一部分是才藝比賽

　　第二部分是龍舟比賽

　　第三部分是游戲互動環節

　　宣布進入決賽的三支代表隊

　　第二天預賽正式開始

　　參賽五支代表隊