2023讀書(shū)活動(dòng)方案（精選21篇）

2023讀書(shū)活動(dòng)方案 篇1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為積極推進(jìn)課程改革，構(gòu)建小學(xué)生課外閱讀科學(xué)體系，為營(yíng)造“書(shū)香校園”，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書(shū)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，發(fā)揮潛能，提高素質(zhì)，讓學(xué)生在閱讀中快樂(lè)成長(zhǎng)，我校特?cái)M定此閱讀計(jì)劃。

　　二、方法與措施：

　　1、納入課程，強(qiáng)化閱讀指導(dǎo)

　　要將“閱讀課”納入到學(xué)校課程計(jì)劃之中，每周安排1節(jié)閱讀課，時(shí)間定為每周四上午第三節(jié)，要有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，要求教師不斷地探索課外閱讀指導(dǎo)的思路，逐步形成課外閱讀的基本課型。如：閱讀指導(dǎo)課：以教給中小學(xué)生閱讀的方法為主;好書(shū)推薦課：可以通過(guò)講解主要內(nèi)容、朗誦精彩片段、講故事等各種形式向?qū)W生推薦讀物，也可以學(xué)生之間、小組之間互相介紹自己喜愛(ài)的書(shū)籍;閱讀欣賞課：要引導(dǎo)學(xué)生欣賞閱讀材料，可以通過(guò)配樂(lè)朗誦、任務(wù)表演等各種方式，促使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上對(duì)文章進(jìn)行鑒賞，受到美的熏陶和感染，積累語(yǔ)言材料，提高審美能力;讀書(shū)匯報(bào)課：在學(xué)生課前廣泛閱讀的基礎(chǔ)上匯報(bào)自己在課外閱讀中的感受與收獲。學(xué)校要加強(qiáng)課外閱讀課課型的研究，形成閱讀課的基本課型和操作模式。

　　2、實(shí)現(xiàn)資源共享

　　班級(jí)要積極營(yíng)造書(shū)香氛圍，建立“圖書(shū)角”，一至二年級(jí)借閱不得少于1到2本，三至六年級(jí)借閱不得少于3至5本。除教研室下發(fā)的小學(xué)生課外閱讀推薦書(shū)目外，我校根據(jù)各年級(jí)實(shí)際情況，各年級(jí)除了必讀書(shū)目之外，都有自己的選讀書(shū)目，學(xué)生互相借閱，廣交書(shū)友。

　　3、師生同讀一本書(shū)，盡力與學(xué)生有更多的共同語(yǔ)言

　　書(shū)籍記載著人類成長(zhǎng)的歷程，是人類歷史的見(jiàn)證，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。在讀中形成“與書(shū)為伴”、“與書(shū)為友”的良好讀書(shū)風(fēng)尚，實(shí)現(xiàn)‘讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人明理，讀書(shū)使人聰慧，讀書(shū)使人高尚，讀書(shū)使人文明”目標(biāo)。建立教師讀書(shū)制度，每年教師的讀書(shū)總量不得低于100萬(wàn)字，每天讀書(shū)不得低于1小時(shí)，并建立教師讀書(shū)筆記制度。把教師讀書(shū)成果納入教師年度考評(píng)。凡是推薦學(xué)生閱讀的圖書(shū)，教師必須先閱讀。

　　4、培養(yǎng)閱讀興趣

　　學(xué)校定期舉行主題讀書(shū)活動(dòng)，舉辦讀書(shū)心得交流會(huì)、優(yōu)秀詩(shī)文朗誦賽、讀書(shū)辯論賽、讀書(shū)筆記展評(píng)等課外閱讀活動(dòng)、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽等，每學(xué)期舉行一次讀書(shū)匯報(bào)展演活動(dòng)。班級(jí)每月可以舉辦一次讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng)，活動(dòng)要有主題和口號(hào)，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受閱讀的快樂(lè)和幸福。激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，提升學(xué)生讀書(shū)質(zhì)量。

　　5、注重考核評(píng)比

　　盡可能建立合理的評(píng)價(jià)體系，把學(xué)生的`課外閱讀納入到學(xué)生綜合素質(zhì)的考核之中。以檢查促開(kāi)展，以活動(dòng)促提高，嘗試采用活動(dòng)評(píng)價(jià)、作品展示、讀書(shū)記錄卡等形式對(duì)學(xué)生的課外閱讀進(jìn)行評(píng)價(jià)，建立學(xué)生的課外閱讀檔案，記錄自己的閱讀經(jīng)歷，積累自己的閱讀收獲。學(xué)校要將語(yǔ)文教師開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)指導(dǎo)工作列入業(yè)務(wù)考核范圍，做到有計(jì)劃、有活動(dòng)及圖片、有檢查、有總結(jié)。

　　三、檢查管理

　　為了保證學(xué)生的閱讀時(shí)間，提高學(xué)生的閱讀水平，加強(qiáng)課外閱讀的管理以及檢查是十分重要的，具體要求：

　　①閱讀課時(shí)間，語(yǔ)文教師同樣是精心備課，認(rèn)真組織。②閱讀要做到教室內(nèi)無(wú)打鬧現(xiàn)象，認(rèn)真讀書(shū)。

　　③閱讀要有實(shí)效，要有老師的指導(dǎo)，任何老師不能占用閱讀時(shí)間。

　　④根據(jù)學(xué)生的讀書(shū)情況進(jìn)行量化，評(píng)選優(yōu)秀等次

　　四、具體安排：

　　1、創(chuàng)設(shè)濃郁的班級(jí)閱讀氛圍。利用好班內(nèi)空間，建好班級(jí)閱讀文化，建立班級(jí)“圖書(shū)角”。

　　2、發(fā)動(dòng)學(xué)生，充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角。

　　3、向?qū)W生推薦書(shū)目，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)選擇讀物。

　　4、倡議家長(zhǎng)與學(xué)生共讀一本書(shū)。

　　5、定期開(kāi)設(shè)“語(yǔ)文名著閱讀講座”或“名著欣賞講座”。

　　6、每學(xué)期學(xué)校舉辦一次讀書(shū)匯報(bào)展演活動(dòng)。

　　7、以班級(jí)為單位每月開(kāi)展一次讀書(shū)心得交流會(huì)、讀書(shū)筆記展評(píng)會(huì)。

　　8、學(xué)期末進(jìn)行“閱讀之星”、“詩(shī)詞誦讀大王”、“最佳讀后感”、“最佳讀書(shū)小報(bào)”、等評(píng)選活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生自主讀書(shū)。

　　加強(qiáng)課外閱讀，可以豐富學(xué)生的語(yǔ)文積累，提高口頭語(yǔ)言表達(dá)能力和書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)能力，豐富學(xué)生的人文底蘊(yùn)，激發(fā)閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。結(jié)合《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，我們通過(guò)家校聯(lián)手，深入落實(shí)“課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃”;創(chuàng)生課堂，努力探究行之有效的課外閱讀教學(xué)模式;活化課程，培養(yǎng)語(yǔ)文實(shí)踐能力;讀寫結(jié)合，放飛閱讀想象的翅膀，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2023讀書(shū)活動(dòng)方案 篇2

　　為配合學(xué)校校園文化建設(shè)的整體構(gòu)想，促進(jìn)“書(shū)香校園“建設(shè)，增加學(xué)校的文化底蘊(yùn)，讓濃郁的書(shū)香伴著花香彌漫在校園的每個(gè)角落，學(xué)校決定在全校開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“一切為了師生的和諧、全面、可持續(xù)發(fā)展”為宗旨，努力構(gòu)建書(shū)香校園，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，提高學(xué)校的`辦學(xué)品位，努力創(chuàng)建“書(shū)香校園”品牌特色，促進(jìn)學(xué)校的和諧與可持續(xù)發(fā)展。

　　二、活動(dòng)目的

　　1、堅(jiān)持長(zhǎng)期開(kāi)展“書(shū)香校園”的讀書(shū)活動(dòng)，逐步形成錢清鎮(zhèn)中學(xué)良好的閱讀氛圍和閱讀傳統(tǒng)，共同創(chuàng)建一個(gè)充滿書(shū)香與花香、文化底蘊(yùn)深厚的校園。

　　2、以讀書(shū)活動(dòng)為載體，組織和引導(dǎo)學(xué)生與教師一起讀書(shū)學(xué)習(xí)，為師生的共同成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的精神基礎(chǔ)；以讀書(shū)節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書(shū)、讀好書(shū)”的閱讀習(xí)慣。推動(dòng)書(shū)香班級(jí)、書(shū)香校園、書(shū)香家庭、書(shū)香社區(qū)的建設(shè)。

　　3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，建構(gòu)有特色的錢清鎮(zhèn)中學(xué)校園文化以及和諧的校園人際關(guān)系。

　　三、活動(dòng)主題與活動(dòng)時(shí)間

　　讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)主題為：“與經(jīng)典同行，與名人牽手”

　　活動(dòng)時(shí)間：3月中旬----4月中旬

　　四、主要工作及活動(dòng)內(nèi)容：

　　（一）、宣傳發(fā)動(dòng)階段：（3月14日—3月18日）

　　1、國(guó)旗下講話——《書(shū)香伴隨理想夢(mèng)》。

　　2、營(yíng)造氛圍，掛出橫幅，班級(jí)黑板報(bào)均以“讀書(shū)”為主題。

　　3、完善班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)，要求圖書(shū)內(nèi)x容豐富、數(shù)量充實(shí)，并取好富有特色的名稱，選好圖書(shū)管理員，健全班級(jí)圖書(shū)管理制度。

　　4、發(fā)放《中學(xué)生推薦閱讀書(shū)目》、《教師推薦閱讀書(shū)目》。詳見(jiàn)附件。

　　（二）、活動(dòng)實(shí)施階段：（3月19日—4月上旬）

　　以語(yǔ)文課、綜合實(shí)踐課為陣地，以班主任為主導(dǎo)，語(yǔ)文教師協(xié)助，以學(xué)生為主體，掀起學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū)的熱潮。具體評(píng)比項(xiàng)目：

　　1、開(kāi)展“與名人牽手”為內(nèi)容的手抄報(bào)比賽。每班選出1份優(yōu)秀手抄報(bào)，要求8k鉛畫紙，班級(jí)、姓名統(tǒng)一寫在標(biāo)題下面。3.31由年段匯總統(tǒng)一交教務(wù)處。學(xué)校經(jīng)評(píng)選后獲獎(jiǎng)作品在宣傳窗展示。

　　（備選名人：魯迅、冰心、朱自清、胡適、郭沫若、牛漢、巴金、沈從文、汪曾祺、蕭乾、琦君、馮驥才、林海音、端木蕻良、豐子愷、王安石、王維、李白、杜甫、陶淵明、蘇軾、范仲淹、歐陽(yáng)修、茨威格、海倫凱勒、高爾基、安徒生等）

　　2、讀書(shū)征文比賽。每班選送2篇，每篇字?jǐn)?shù)600字左右。要求打印稿。班級(jí)、姓名統(tǒng)一寫在標(biāo)題下面。3.31由年段匯總統(tǒng)一交教務(wù)處。

　　文章主題：緊扣讀書(shū)精神、讀書(shū)方法、讀書(shū)風(fēng)貌、讀書(shū)心得等，重點(diǎn)講述自己的讀書(shū)經(jīng)歷、購(gòu)書(shū)或借書(shū)的小故事，回顧讀書(shū)對(duì)自己成長(zhǎng)的影響，介紹在自己人生失落期間點(diǎn)亮你理想明燈的好書(shū)名著。以“我和書(shū)的故事”為話題，自擬文題，要求內(nèi)容必須是自己的親身感受。

　　3、“我的讀書(shū)名言”征集活動(dòng)。每班選出5句。要求打印稿。班級(jí)、姓名統(tǒng)一寫在標(biāo)題下面。3.31由年段匯總統(tǒng)一交教務(wù)處。

　　向全體學(xué)生公開(kāi)征集自己的讀書(shū)名言。讀書(shū)名言范圍指關(guān)于讀書(shū)方面的用于激勵(lì)自己學(xué)習(xí)的話，可以是自己喜歡的名人名句、古典名著的名句名段、自己制定的激勵(lì)自己的話語(yǔ)等，經(jīng)學(xué)校評(píng)比挑選后將用于展示。

　　4、“好書(shū)共讀”活動(dòng)。（3.22——）。

　　5、現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽（初一、初二年段 第五周，3月17日）

　　6、以讀書(shū)為主題的黑板報(bào)比賽（第7周）

　　（三）、評(píng)比表彰階段：（4月上旬）

　　1、評(píng)比各類單項(xiàng)獎(jiǎng)和校級(jí)“讀書(shū)之星” ，學(xué)校表彰。

　　2、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)成果展示。

2023讀書(shū)活動(dòng)方案 篇3

　　為了進(jìn)一步激起全校教師讀書(shū)的愛(ài)好,修建濃厚的讀書(shū)氛圍，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，進(jìn)步審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)，打造學(xué)習(xí)型教師群體，進(jìn)步教師綜合素質(zhì)，努力建造“書(shū)香校園”。特制定本校教師讀書(shū)活動(dòng)方案。

　　一、活動(dòng)目的

　　為使教師更新教育觀念，進(jìn)步理論素養(yǎng)和教育能力，養(yǎng)成逐日讀書(shū)的好習(xí)慣，有布滿聰明的大腦，有優(yōu)雅的舉止和談吐，布滿書(shū)香，布滿氣質(zhì)，布滿聰明，用最靜心的瀏覽，來(lái)填充比天空更廣闊的心靈。同時(shí)，為建設(shè)書(shū)香校園，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的構(gòu)成作出貢獻(xiàn)。

　　1、在讀書(shū)活動(dòng)中，實(shí)現(xiàn)教師有效積累，補(bǔ)充教育理論知識(shí)，改善本身知識(shí)結(jié)構(gòu)；提升教師理論和實(shí)踐水平，將讀書(shū)所得應(yīng)用于實(shí)踐，推動(dòng)課程改革進(jìn)程，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為，增進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

　　2、在讀書(shū)活動(dòng)中，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，引導(dǎo)教師養(yǎng)成“愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習(xí)慣，進(jìn)步教育科研能力。

　　3、在讀書(shū)活動(dòng)中，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，構(gòu)成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。使教師朝著“有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的風(fēng)范，有高深的教藝，有愉悅的心情”，實(shí)現(xiàn)從“瀏覽”到“悅讀”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn)，進(jìn)步教師綜合素質(zhì)。

　　4、通過(guò)活動(dòng)，構(gòu)建有特點(diǎn)的書(shū)香校園文化，構(gòu)成校園文化特點(diǎn)。

　　二、活動(dòng)主題

　　讀書(shū)，為精神打底，為人生奠基。

　　三、活動(dòng)口號(hào)

　　與知識(shí)為友，與書(shū)本為友。

　　四、參加職員

　　全校所有在職教師。

　　五、讀書(shū)內(nèi)容

　　讀書(shū)是教師進(jìn)步本身素質(zhì)的重要途徑之一，教師讀書(shū)不但要專，更要博。建議教師瀏覽以下五類書(shū)刊：

　　1、名人傳記。名人成長(zhǎng)歷程里的動(dòng)人故事對(duì)教師學(xué)習(xí)生活可以提供有益的鑒戒。

　　2、教育家的書(shū)。教育家的著作包括著對(duì)本身教育理論的針對(duì)性思考、本身教育實(shí)踐的時(shí)效性經(jīng)驗(yàn)，可以對(duì)教師具體工作有多方面的啟發(fā)知指導(dǎo)作用。

　　3、專業(yè)書(shū)。任何一門學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的，作為這一學(xué)科的教師應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)最新的專業(yè)書(shū)籍，讓自己的專業(yè)知識(shí)更新?lián)Q代，這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活。

　　4、現(xiàn)代科技書(shū)。科學(xué)技術(shù)不斷改變著我們的生活，讀這些書(shū)有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活，可增強(qiáng)自己教學(xué)工作的針對(duì)性。

　　5、學(xué)習(xí)方法書(shū)。教師幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是教育成功關(guān)鍵，教師了解現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論及方法，對(duì)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、進(jìn)步本身學(xué)習(xí)質(zhì)量和教學(xué)效果是很重要的。

　　六、活動(dòng)措施

　　1、制定讀書(shū)計(jì)劃目標(biāo)書(shū)：每個(gè)教師結(jié)合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書(shū)目標(biāo)。

　　2、學(xué)校為全體教師配備一本讀書(shū)筆記本。

　　3、展開(kāi)“四個(gè)一”的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，即每位教師定閱一份教育刊物；天天自學(xué)一小時(shí)；每月讀一本教育專著；每月寫一篇學(xué)習(xí)心得或教學(xué)反思。瀏覽時(shí)要作好批注，寫好讀書(shū)筆記。學(xué)校每期對(duì)教師讀書(shū)情況進(jìn)行調(diào)研、考評(píng)和總結(jié)。

　　4、認(rèn)真及時(shí)搜集整理讀書(shū)活動(dòng)中的各種資料，做好檔案管理工作，及時(shí)向上級(jí)主管部分匯報(bào)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)情況。

　　5、認(rèn)真做好書(shū)籍管理和借閱工作。

　　七、保障措施

　　1、組織機(jī)構(gòu)保障。學(xué)校建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。由教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施，以教研組為載體進(jìn)行校本研修讀書(shū)活動(dòng)。

　　2、管理制度保障。建立相應(yīng)的活動(dòng)細(xì)則，使教師讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施和管理走向規(guī)范化。

　　3、評(píng)價(jià)機(jī)制保障。建立教師讀書(shū)活動(dòng)檔案管理，將教師讀書(shū)情況與教師的繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)考核掛鉤，表彰嘉獎(jiǎng)先進(jìn)，對(duì)讀書(shū)不認(rèn)真、考核分歧格的教師要采取口頭正告、誡勉談話等手段進(jìn)行鞭策。

　　4、資金保障。加大資金投入，加強(qiáng)圖書(shū)室建設(shè)，保障校本研修讀書(shū)活動(dòng)正常進(jìn)行。

2023讀書(shū)活動(dòng)方案 篇4

　　一、活動(dòng)目的：

　　啟動(dòng)“書(shū)香校園”工程，用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng)，讓師生親近書(shū)籍，與好書(shū)為友，與經(jīng)典對(duì)話，與博覽同行，開(kāi)闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊(yùn)，提高文學(xué)修養(yǎng)，在學(xué)校掀起濃郁的讀書(shū)氛圍，讓書(shū)香飄滿校園。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)活動(dòng)，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。

　　2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。

　　3、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生汲取中外名著精華，豐厚語(yǔ)文素養(yǎng)。

　　4、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　4月-5月

　　四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長(zhǎng)： 姜 琪 邢 靜 組員：全體語(yǔ)文老師

　　五、活動(dòng)主題：

　　分享閱讀 快樂(lè)成長(zhǎng)

　　六、營(yíng)造濃濃的書(shū)香校園氛圍：

　　1、啟動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)宣傳標(biāo)語(yǔ)進(jìn)班級(jí)，宣傳欄等宣傳形式倡議全體師生多讀書(shū)，讀好書(shū)。

　　2、打造“書(shū)香班級(jí)”，設(shè)計(jì)班級(jí)讀書(shū)標(biāo)語(yǔ)，讓教室散發(fā)出文化氣息。各班充分利用好墻報(bào)，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書(shū)的名言、方法等，渲染讀書(shū)的氣氛。在板報(bào)上設(shè)置些“新書(shū)介紹”、“教你一招”、“閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書(shū)之星”等板塊。

　　3、每個(gè)班級(jí)利用教室后書(shū)柜建立圖書(shū)角。(圖書(shū)來(lái)源：一是師生捐贈(zèng)圖書(shū);學(xué)校訂閱的報(bào)刊雜志。)

　　4、利用紅領(lǐng)巾廣播站播放“中外經(jīng)典名篇欣賞”。

　　七、讀書(shū)活動(dòng)的落實(shí)

　　1、 做好讀書(shū)筆記簿

　　(1)每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，準(zhǔn)備一本讀書(shū)筆記簿，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來(lái)設(shè)計(jì)、裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書(shū)的內(nèi)容、容量、好詞佳句集錦、心得體會(huì)等欄目。

　　(2)每個(gè)班級(jí)指派一名學(xué)生到圖書(shū)室借書(shū)還書(shū)，并管理班級(jí)圖書(shū)并做好同學(xué)借書(shū)還書(shū)的登記工作。

　　2、 舉辦讀書(shū)競(jìng)賽：

　　(1)以班為單位，組織學(xué)生積極開(kāi)展關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)的各類競(jìng)賽或?qū)ｎ}活動(dòng)，如讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)、讀書(shū)征文比賽、讀書(shū)演講賽、評(píng)書(shū)活動(dòng)、讀書(shū)筆記展覽、圖書(shū)展覽等。

　　(2)評(píng)選一批“閱讀之星”、“書(shū)香少年”。學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)拢ぐl(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣。

　　(3)師、生、家長(zhǎng)讀書(shū)心得評(píng)選活動(dòng)。

2023讀書(shū)活動(dòng)方案 篇5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，感受閱讀的樂(lè)趣和重要性。

　　2、通過(guò)活動(dòng)為家長(zhǎng)提供相互交流的平臺(tái)，豐富家長(zhǎng)的育兒經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)親子關(guān)系。

　　活動(dòng)時(shí)間：20__年4月18日上午9：00——11：00

　　參與人員：園內(nèi)家長(zhǎng)及孩子

　　場(chǎng)地安排：幼兒園進(jìn)門后的空地

　　活動(dòng)流程：

　　家長(zhǎng)來(lái)園簽到——到接待處領(lǐng)借書(shū)卡——家長(zhǎng)閱讀圖書(shū)借閱約定——家長(zhǎng)瀏覽各班書(shū)目錄——家長(zhǎng)借書(shū)、到讀書(shū)吧看書(shū)——家長(zhǎng)閱讀心得分享——離園

　　具體安排：

　　一、“小書(shū)屋”(班級(jí)圖書(shū)分享)

　　負(fù)責(zé)人：各班班主任

　　1、在活動(dòng)開(kāi)始前，請(qǐng)家長(zhǎng)把推薦的書(shū)交到班級(jí)老師手上，老師提前準(zhǔn)備一張海報(bào)式的書(shū)目錄(大小要求：以全開(kāi)白紙為標(biāo)準(zhǔn)，形狀及長(zhǎng)短可根據(jù)設(shè)計(jì)調(diào)整)，及時(shí)登記家長(zhǎng)帶回來(lái)的書(shū)。書(shū)目錄以表格的形式呈現(xiàn)，自己班級(jí)先設(shè)計(jì)。

　　2、按場(chǎng)地安排，每班有一塊固定區(qū)域。在區(qū)域內(nèi)，各班負(fù)責(zé)布置自己的書(shū)屋：

　　(1)書(shū)目錄用三角架固定，擺放在班級(jí)區(qū)域明顯的地方;

　　(2)用幼兒書(shū)桌擺放書(shū)本，擺放要求：

　　(3)書(shū)本要按大小、類型、體裁等進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類;擺放整齊美觀。

　　3、每班設(shè)計(jì)自己班級(jí)的幼兒借書(shū)卡，人手一張(手掌大小即可)。

　　4、班級(jí)老師是班上的圖書(shū)管理員，對(duì)于借入及借出的書(shū)籍都要做好登記。

　　5、教師要在活動(dòng)前對(duì)小朋友進(jìn)行愛(ài)護(hù)圖書(shū)的教育。

　　(登記表由敏儀統(tǒng)一印發(fā))

　　備注：以上材料需要于4月18日前完成，檢查通過(guò)后使用。

　　二、大環(huán)境

　　1、宣傳板塊

　　負(fù)責(zé)人：林麗云及相關(guān)老師

　　(1)“大樹(shù)下，小書(shū)蟲(chóng)”幼兒園圖書(shū)借閱約定

　　(2)活動(dòng)流程介紹

　　2、“親子讀書(shū)吧”

　　物品準(zhǔn)備：蒙氏架4個(gè)、桌子10張、椅子50張、圖書(shū)若干、飲水機(jī)、紙杯，

　　位置：幼兒園進(jìn)門后右邊靠馬路圍欄前一塊空地

　　布置：留言板、背景板、關(guān)于閱讀的名人名言板。

　　(留言板等各展板的制作需于4月16、17日兩天完成)

　　三、人員工作安排(略)

2023讀書(shū)活動(dòng)方案 篇6

　　各部門、管理處：

　　為了切實(shí)開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)公司全體員工崇尚讀書(shū),自覺(jué)讀書(shū)的良好習(xí)慣，激發(fā)員工的學(xué)習(xí)熱情，不斷提升自主學(xué)習(xí)能力，從而提高綜合素質(zhì)及管理水平，結(jié)合公司實(shí)際，決定在公司范圍內(nèi)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，現(xiàn)將全員讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)方案通知如下：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以品質(zhì)鑄就品牌，人才創(chuàng)造效益，創(chuàng)新謀求發(fā)展為指導(dǎo)，以建設(shè)學(xué)習(xí)型單位、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型員工為目標(biāo)，緊緊圍繞公司中心工作，致力增強(qiáng)員工自主學(xué)習(xí)能力，鼓勵(lì)員工多讀書(shū)、真讀書(shū)、讀好書(shū)，將學(xué)習(xí)成果貫穿運(yùn)用于工作實(shí)踐，促進(jìn)職能履行到位，進(jìn)一步提升工作效率。

　　二、學(xué)習(xí)目標(biāo)和基本要求

　　目標(biāo)：

　　通過(guò)活動(dòng)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍及風(fēng)氣，提高管理能力，改善工作質(zhì)量，強(qiáng)化工作效率。

　　基本要求：

　　1、提倡管理人員每人自費(fèi)購(gòu)買2本相關(guān)書(shū)籍，(大約50元，互相可交換閱讀，兩年更換)由公司安排人員統(tǒng)一保管。更換的書(shū)籍可發(fā)至各服務(wù)中心，用于員工閱讀。

　　2、精讀業(yè)務(wù)書(shū)籍(物業(yè)管理實(shí)務(wù))、經(jīng)營(yíng)管理、勵(lì)志篇。堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際，重在效果。緊密結(jié)合中心工作、重點(diǎn)工作和自身工作的性質(zhì)、特點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，熟練掌握行業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、物業(yè)管理知識(shí)、房地產(chǎn)業(yè)務(wù)、工程技術(shù)、營(yíng)銷管理等專業(yè)知識(shí)，不斷提高做好本職工作的本領(lǐng)。

　　3、選讀興趣書(shū)籍。選讀適合自己的文學(xué)、藝術(shù)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、社會(huì)等各方面富有教益的書(shū)籍，在閱讀過(guò)程中，不斷拓寬視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，完善自我，提高素養(yǎng)。

　　三、活動(dòng)形式和步驟

　　以培養(yǎng)員工的學(xué)習(xí)興趣、提升學(xué)習(xí)能力為突破，遵循“能力導(dǎo)向、按需選讀、學(xué)有所獲、獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀”的原則，鼓勵(lì)員工多讀書(shū)、真讀書(shū)、讀好書(shū)。

　　1、宣傳動(dòng)員階段(9月上旬)：各部門要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)實(shí)施方案要求，根據(jù)公司推薦讀書(shū)，明確必讀書(shū)目，制定出詳細(xì)的讀書(shū)計(jì)劃。主管及以上管理人員要結(jié)合個(gè)人和工作需要，制訂個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃，選定自己的閱讀書(shū)籍。

　　2、讀書(shū)及交流階段(9月中旬至12月)：管理處主任每月兩次參加公司組織的集體讀書(shū)學(xué)習(xí)，各部門按照讀書(shū)計(jì)劃搞好集體學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)記錄，在全公司營(yíng)造全員讀書(shū)的良好氛圍。同時(shí)，要在學(xué)好理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)的`基礎(chǔ)上，在讀書(shū)學(xué)習(xí)中，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，增強(qiáng)讀書(shū)效果。

　　(1)、舉辦讀書(shū)交流會(huì)。員工在多讀書(shū)、讀好書(shū)的原則下，選擇自己喜愛(ài)的一本書(shū)在深讀精讀上下功夫，并在此基礎(chǔ)上撰寫心得體會(huì)。召開(kāi)讀書(shū)心得交流會(huì)，參會(huì)人員都要踴躍發(fā)言，將自己對(duì)某一本書(shū)或其精華部分、某一篇文章或某一方面內(nèi)容的理解、認(rèn)識(shí)介紹給大家，暢談體會(huì)。引領(lǐng)全體員工從自身做起，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，營(yíng)造人人熱愛(ài)讀書(shū)、善于讀書(shū)的氛圍。

　　(2)、舉辦有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)，以“員工在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，公司在學(xué)習(xí)中發(fā)展”為主題的征文，使員工以?shī)^發(fā)有為的精神狀態(tài)投入到工作中來(lái)。

　　(4)組織讀書(shū)心得評(píng)比。讀書(shū)活動(dòng)期間，組織一次心得評(píng)比，讀書(shū)心得內(nèi)容為讀一本書(shū)、一篇文章的體會(huì)，或?qū)σ槐緯?shū)、一篇文章的生動(dòng)解讀、或與一本書(shū)、一篇文章的不解之緣，以及一本書(shū)、一篇文章對(duì)自己成長(zhǎng)成才的影響。讀書(shū)心得要求主題鮮明、積極向上、有真情實(shí)感、可讀性強(qiáng)，文章篇幅不少1200字。

　　3、認(rèn)真總結(jié)階段(12月下旬)：每年12月下旬做年度讀書(shū)總結(jié)，認(rèn)真探索和總結(jié)本年度在讀書(shū)活動(dòng)中一些好的做法和經(jīng)驗(yàn)，整理優(yōu)秀讀書(shū)心得和經(jīng)驗(yàn)材料。

　　四、工作要求

　　1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各部門、管理處要加強(qiáng)重視，精心組織，務(wù)求實(shí)效。把開(kāi)展全員讀書(shū)活動(dòng)擺在重要位置，堅(jiān)持常抓不懈，不搞形式主義。同時(shí)，各部門負(fù)責(zé)人要率先垂范，帶頭讀書(shū)學(xué)習(xí)，真正成為廣大員工讀書(shū)的楷模。

　　2、落實(shí)措施，保障時(shí)間。各部門要以此次活動(dòng)為契機(jī)，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，處理好讀書(shū)活動(dòng)和各項(xiàng)工作關(guān)系，為讀書(shū)活動(dòng)提供充足的時(shí)間保障，確保工作學(xué)習(xí)兩不誤。

2023讀書(shū)活動(dòng)方案 篇7

　　一、活動(dòng)意義

　　閱讀是學(xué)校教育的最基本的途徑之一，是一種長(zhǎng)期的、日積月累的、潛移默化的精神活動(dòng)。可以促進(jìn)同學(xué)的全面發(fā)展，營(yíng)造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的學(xué)校文化氛圍，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，提高教師的文化素養(yǎng)，陶冶同學(xué)的情操，本學(xué)年我校將全面貫徹市教育局的精神，在全校師生中積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，把讀書(shū)活動(dòng)作為工作中的重中之重。

　　二、活動(dòng)對(duì)象

　　全校同學(xué)

　　三、活動(dòng)主題

　　養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣創(chuàng)立書(shū)香學(xué)校

　　四、活動(dòng)目的

　　1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)師生尤其是全體同學(xué)的.閱讀熱情，開(kāi)闊其視野，增加其知識(shí)，陶冶其情操，空虛其文化底蘊(yùn)，提高其綜合素質(zhì)。

　　2、通過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展，逐步形成我校特有的“書(shū)香學(xué)校”特色，不時(shí)提升我校的辦學(xué)品位。

　　3.啟動(dòng)學(xué)校、班級(jí)、家庭小書(shū)房建設(shè)，學(xué)校通過(guò)開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)以和召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng)，讓每一個(gè)小朋友都感到讀書(shū)是最快樂(lè)的，讓每一個(gè)家長(zhǎng)更加關(guān)注小朋友的讀書(shū)情況，關(guān)心小朋友的學(xué)習(xí)和生活。

　　4、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，從學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等方面培養(yǎng)同學(xué)，教師要真心實(shí)意地愛(ài)同學(xué)。

　　五、活動(dòng)時(shí)間

　　x年3月--x年12月

　　六、活動(dòng)實(shí)施過(guò)程

　　1、活動(dòng)發(fā)起階段（x年3月）

　　三月中下旬，在我校召開(kāi)“書(shū)香溢學(xué)校、知識(shí)伴我行”啟動(dòng)儀式，在全校師生中掀起讀書(shū)的熱潮。同時(shí)向各年級(jí)推薦讀書(shū)目錄，下發(fā)建議書(shū)，制定書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭、讀書(shū)之星的具體要求規(guī)范。各班級(jí)建立圖書(shū)角，開(kāi)辟一快“讀書(shū)交流園地”。

　　2、積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)階段（x年3月-—x年11月）：

　　（1）3月起—11月下旬，要求同學(xué)充沛利用早上到校、每天午飯后休息時(shí)間、晚上在家完成作業(yè)后的時(shí)間進(jìn)行有計(jì)劃、有選擇地讀書(shū)。利用好每周三的最后一節(jié)課時(shí)間，每名同學(xué)建立“采擷集”，收集積累好詞好句。

　　（2）“書(shū)香班級(jí)”要求：班級(jí)圖書(shū)角的書(shū)能在同學(xué)中進(jìn)行流動(dòng)，使教室里充溢書(shū)香。班級(jí)同學(xué)能夠主動(dòng)借閱圖書(shū)，并根據(jù)年級(jí)段特點(diǎn)進(jìn)行好詞佳句的整理、撰寫讀書(shū)筆記。

　　（3）“書(shū)香家庭”要求：讀書(shū)的小朋友真棒，讀書(shū)的家長(zhǎng)真美，讀書(shū)的家庭真好。家庭內(nèi)藏書(shū)達(dá)到一定數(shù)量，平時(shí)家長(zhǎng)能和小朋友一起讀書(shū)，并且每學(xué)期能以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會(huì)。

　　（4）“讀書(shū)之星”要求：成果優(yōu)秀，平時(shí)能堅(jiān)持讀書(shū)，并認(rèn)真寫讀書(shū)摘記、心得體會(huì)，并有文章在校以上刊物發(fā)表。

　　（5）教師讀書(shū)要求。全體教師要認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的書(shū)目，同時(shí)在閱讀期間完成規(guī)定字?jǐn)?shù)的讀書(shū)筆記，每學(xué)期撰寫一片高質(zhì)量的讀書(shū)心得體會(huì)并和時(shí)發(fā)送到學(xué)校網(wǎng)頁(yè)上。

　　（6）建立同學(xué)“讀書(shū)記分卡”制度。分年級(jí)、班級(jí)記錄同學(xué)的讀書(shū)情況，并對(duì)同學(xué)的讀書(shū)情況在期末予以評(píng)價(jià)。

　　3、總結(jié)表彰階段（x年12月）

　　x年6月和10月為我校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)月，7月、12月進(jìn)行總結(jié)表彰前一階段涌現(xiàn)出的“書(shū)香家庭”、“讀書(shū)之星”、教師讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人，發(fā)放獎(jiǎng)品原則是“以書(shū)代獎(jiǎng)”，并對(duì)下一階段工作提出要求。

　　七、活動(dòng)要求

　　1、讀書(shū)陣地建設(shè)

　　學(xué)校要加強(qiáng)圖書(shū)室建設(shè)，定期更新書(shū)籍，并提高圖書(shū)室的使用率；開(kāi)放閱覽室；每年定期組織購(gòu)書(shū)、贈(zèng)書(shū)、捐書(shū)等活動(dòng)；班級(jí)建好班級(jí)圖書(shū)角，組織好“捐一本好書(shū)”、“讀一本好書(shū)”活動(dòng)；家庭建設(shè)家庭小書(shū)房，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣，合理進(jìn)行家庭教育投資，積極參與學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)。

　　2、開(kāi)展《古詩(shī)詞》誦讀活動(dòng)

　　一二年級(jí)：熟讀背誦詩(shī)詞15—30首，推薦書(shū)目以短小的兒童詩(shī)、注音童話等圖文并茂的書(shū)籍為主。

　　三四年級(jí)：熟讀背誦詩(shī)詞40—60首，推薦書(shū)目以節(jié)奏感強(qiáng)，富有趣味而較之低年級(jí)又有一定深度的兒童文學(xué)作品為主，并注重培養(yǎng)同學(xué)不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的良好閱讀習(xí)慣。

　　五六年級(jí)：熟讀背誦詩(shī)詞70—80首，推薦書(shū)目以科幻作品、富有哲理的歷史故事或人物傳記和長(zhǎng)篇兒童小說(shuō)和優(yōu)美兒童散文等為主，并增加符合這一時(shí)期兒童口味的現(xiàn)代、當(dāng)代經(jīng)典文學(xué)作品，努力給同學(xué)發(fā)明展示自身課外閱讀效果的機(jī)會(huì)。

　　3、具體活動(dòng)

　　開(kāi)展“每天一詩(shī)”誦讀活動(dòng)或“每周一得”讀書(shū)會(huì)，向同學(xué)們介紹自身看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自身在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。并要求每個(gè)班級(jí)每周最低向廣播站和《蓓蕾文學(xué)報(bào)》報(bào)分別投稿一篇，稿件采用后會(huì)擇優(yōu)向其它報(bào)紙或刊物投寄。

　　4、課程建設(shè)

　　各班制定學(xué)期（年）班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃，每學(xué)期確定兩本共讀書(shū)目，安排導(dǎo)讀提綱，精心指導(dǎo)閱讀，適當(dāng)布置師生共讀；根據(jù)同學(xué)興趣，每學(xué)期推薦6本以上圖書(shū)，組織一次讀書(shū)交流會(huì)或開(kāi)展一次具有本班特色的讀書(shū)活動(dòng)，設(shè)置“讀書(shū)”課，每周午間和每周一節(jié)課（一、二年級(jí)利用一節(jié)自習(xí)課；五、六年級(jí)利用小作文課）進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)，內(nèi)容為閱讀經(jīng)典或指導(dǎo)課外讀物欣賞。

　　5、考試評(píng)價(jià)

　　我校將在開(kāi)展讀書(shū)的基礎(chǔ)上認(rèn)真組織評(píng)選校級(jí)“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香家庭”、“讀書(shū)之星”等，以更好地激發(fā)同學(xué)的讀書(shū)興趣，體驗(yàn)勝利的快樂(lè)。

　　6、長(zhǎng)效管理

　　將讀書(shū)活動(dòng)納入學(xué)校常規(guī)工作。以一年為周期，每年舉辦一次讀書(shū)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。將每年的6月、10月份作為學(xué)校讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)月，公布重點(diǎn)推薦書(shū)目，表彰一批“書(shū)香家庭”、“書(shū)香班級(jí)”、“讀書(shū)之星”，并對(duì)下一階段工作提出要求。

　　八、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長(zhǎng)：張*剛

　　副主長(zhǎng)：李*霞喬*濤

　　組員：王*峰劉*鵬張*鄭*芳李*張*梅

　　賈新芝張*文鄒*蓮?fù)?暖薛*鈴?fù)?霞

2023讀書(shū)活動(dòng)方案 篇8

　　時(shí)間：20__-6-24

　　地點(diǎn)：上關(guān)初中八年級(jí)(1)班教室

　　班會(huì)主題：讀書(shū)心得交流

　　活動(dòng)議程：

　　一、活動(dòng)目的

　　1、明確什么是好書(shū)，使學(xué)生懂得只有多讀好書(shū)才有利于在各方面的提高和發(fā)展。

　　2、暢談讀書(shū)的感想，交流讀書(shū)的方法，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的熱情。

　　3、明確讀書(shū)目的，展示讀書(shū)成果，提高學(xué)生讀書(shū)的自覺(jué)性。

　　二、活動(dòng)過(guò)程

　　主持人(合)：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!今天由我倆在這里主持《讀書(shū)心得交流》主題班會(huì)活動(dòng)。

　　男：莎士比亞說(shuō)過(guò)，生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光。

　　女：智慧中沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。真心希望同學(xué)們都能和好書(shū)交上朋友。

　　男：大家覺(jué)得讀書(shū)有沒(méi)有好處?

　　等待回答

　　女：讀書(shū)的好處是什么?

　　等待回答

　　男：不錯(cuò)的，讀書(shū)好處頗多，下面我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)同學(xué)們讀書(shū)或的感受和體會(huì)。

　　等待發(fā)言完畢……

　　女：剛才同學(xué)們的發(fā)言都很精彩!讓我們?cè)僖淮螢樗麄兊木时憩F(xiàn)鼓掌。

　　男：讀書(shū)固然好，讀書(shū)可以增長(zhǎng)更多的見(jiàn)識(shí)，那同學(xué)們有沒(méi)有思考過(guò)，你讀書(shū)的目的是什么?

　　暢談讀書(shū)目的……

　　女：你會(huì)讀書(shū)嗎?教大家?guī)资职?

　　1、讀書(shū)的途徑：和同學(xué)相互交換閱讀;雙休日去書(shū)店看書(shū);去少年兒童文學(xué)網(wǎng)站看書(shū);去圖書(shū)館辦張讀書(shū)卡，定期借書(shū)。

　　2、有計(jì)劃的讀書(shū)：如近段時(shí)間閱讀哪種類型的書(shū)籍或哪幾本書(shū)。

　　3、關(guān)注新書(shū)推薦：如網(wǎng)站和書(shū)店查詢新書(shū)推薦。

　　4、勤做讀書(shū)卡：如將讀后感或書(shū)中的好詞佳句配上簡(jiǎn)單插圖作成一張漂亮的讀書(shū)卡片。

　　5、為自己開(kāi)辟一個(gè)精致的小樂(lè)園：分類清晰的書(shū)架、輕松有趣的書(shū)臺(tái)、精致的書(shū)簽和讀書(shū)卡等。)

　　男：剛才同學(xué)們的發(fā)言都很棒!讓我們?cè)僖淮螢樗麄兊木时憩F(xiàn)鼓掌。 女：書(shū)給我們知識(shí)，給我們力量!

　　(合)：讓我們帶著一份熱情，帶著一個(gè)夢(mèng)想，帶著一份執(zhí)著，盡情去暢游書(shū)海，享受讀書(shū)帶給我們的快樂(lè)吧!八一班主題班會(huì)到此結(jié)束!

2023讀書(shū)活動(dòng)方案 篇9

　　一、活動(dòng)主題

　　一張紙獻(xiàn)愛(ài)心

　　二、活動(dòng)主旨

　　一張紙獻(xiàn)愛(ài)心工程是透過(guò)建設(shè)覆蓋全國(guó)的廢紙募捐渠道，實(shí)現(xiàn)棄置資源向善款的轉(zhuǎn)化，廣行善舉的活動(dòng)。該活動(dòng)號(hào)召全國(guó)各單位及各界社會(huì)人士，從本單位做起、從我做起，立即行動(dòng)起來(lái)，把散落的每一張紙都變?yōu)榇壬茞?ài)心，從而把捐贈(zèng)廢舊紙張(報(bào)紙、文件資料、書(shū)刊等)所得善款用于購(gòu)買《新華字典》及《中國(guó)少年報(bào)》，贈(zèng)給我國(guó)老、少、邊、窮地區(qū)的小學(xué)生。

　　三、活動(dòng)目的

　　促進(jìn)學(xué)校的精神文化發(fā)展，建設(shè)和諧書(shū)香學(xué)校

　　四、組織形式

　　1、本活動(dòng)由黃淮學(xué)院圖書(shū)館、駐馬店市紅十字會(huì)主辦，讀書(shū)協(xié)會(huì)、愛(ài)心協(xié)會(huì)承辦。

　　2、讀書(shū)協(xié)會(huì)、愛(ài)心協(xié)會(huì)理事及會(huì)員分成小組進(jìn)入宿舍樓與教學(xué)樓進(jìn)行廢紙回收。

　　3、廢紙回收集中后統(tǒng)一出售，資金用來(lái)購(gòu)買新華字典，之后捐贈(zèng)給所聯(lián)系的貧困小學(xué)。

　　五、注意事項(xiàng)

　　1、活動(dòng)前期準(zhǔn)備足夠的倡議書(shū)及海報(bào)，自我造足夠的學(xué)校影響。

　　2、落實(shí)回收小組的工作是否到位。

　　3、活動(dòng)當(dāng)天理事負(fù)責(zé)當(dāng)天的秩序問(wèn)題，職責(zé)分配落實(shí)到個(gè)人。

2023讀書(shū)活動(dòng)方案 篇10

　　校屬各單位：

　　為引導(dǎo)全校師生多讀書(shū)、讀好書(shū)，提高人文修養(yǎng)，營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園氛圍，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，在第二十一個(gè)“423世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際，校黨委宣傳部、校團(tuán)委、圖書(shū)館將聯(lián)合舉辦“讀書(shū)月”系列活動(dòng)，具體活動(dòng)安排如下。

　　一、活動(dòng)宗旨

　　為貫徹落實(shí)黨的十八大報(bào)告中提出的“開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)”，營(yíng)造“多讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好社會(huì)氛圍，努力建設(shè)“書(shū)香中國(guó)”的要求，以開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)為載體，組織和引導(dǎo)全校學(xué)生以書(shū)為伴，豐富知識(shí)，開(kāi)闊視野，感悟人生，培育廣大師生良好的閱讀習(xí)慣，營(yíng)造積極向上、內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，在組建財(cái)政金融學(xué)院的起步之年，充分發(fā)揮圖書(shū)館的文化資源優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)向更高層面邁進(jìn)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年4月1日至20xx年5月4日

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、舉行“書(shū)香班級(jí)”和“讀書(shū)之星”評(píng)比活動(dòng)

　　（1）以在“讀書(shū)月”活動(dòng)期間班級(jí)人均在圖書(shū)館借閱圖書(shū)數(shù)量和提交征文數(shù)目多少為依據(jù)，讀書(shū)和提交征文較多的前10個(gè)班級(jí)為“書(shū)香班級(jí)”；

　　（2）在“讀書(shū)月”活動(dòng)期間學(xué)校全體讀者在圖書(shū)館借閱圖書(shū)數(shù)目前10名的讀者評(píng)為“讀書(shū)之星”。

　　2、開(kāi)展好書(shū)推薦活動(dòng)

　　在此屆活動(dòng)中，圖書(shū)館將積極開(kāi)展導(dǎo)讀服務(wù)工作，向讀者重點(diǎn)推薦80部?jī)?yōu)秀文獻(xiàn)，放于二樓“優(yōu)秀圖書(shū)流動(dòng)站”，以方便廣大師生借閱。

　　3、舉辦“我心目中的財(cái)政金融學(xué)院”主題征文活動(dòng)

　　20xx年是財(cái)政金融學(xué)院的起步之年，新起點(diǎn)，新跨越，特舉辦“我心目中的財(cái)政金融學(xué)院”主題征文。

　　（1）征文要求

　　①文章必須切合主題，文字精練；結(jié)合實(shí)際，暢想自身與學(xué)校的發(fā)展，有真情實(shí)感；思想健康、積極向上。

　　②內(nèi)容真實(shí)，具有原創(chuàng)性。嚴(yán)禁任何形式的抄襲、剽竊，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格。

　　③文體不限，字?jǐn)?shù)不少于1000字，詩(shī)歌字?jǐn)?shù)不限。

　　④正文格式：文章標(biāo)題（宋體二號(hào)字，居中）、姓名（標(biāo)題右下方）、正文（宋體三號(hào)字，1.5倍行距，頁(yè)碼居中）、聯(lián)系方式（包括系別、年級(jí)、班級(jí)、學(xué)號(hào)和聯(lián)系電話）。

　　⑤投稿方式：請(qǐng)遞交Word電子文稿。電子稿請(qǐng)以附件的形式發(fā)送至以下郵箱：，并在郵件主題欄里寫明“‘讀書(shū)月’征文”字樣。

　　（2） 投稿時(shí)間

　　即日起至20xx年4月30日。

　　（3）征文評(píng)審

　　我們將組織專家評(píng)審組，對(duì)參賽作品進(jìn)行綜合評(píng)比，評(píng)出一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)9名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書(shū)及獎(jiǎng)品。

　　（4）作品展示

　　部分獲獎(jiǎng)作品將推薦到校報(bào)等媒體進(jìn)行發(fā)表，并進(jìn)行匯編刊登在下一期《讀者之友》。

　　4、舉辦“廉潔修身”主題書(shū)法作品展

　　按照學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作安排部署，特在全校師生中開(kāi)展優(yōu)秀書(shū)法作品征集，屆時(shí)將在圖書(shū)館二樓大廳集中展覽。學(xué)生作品請(qǐng)以系為單位交于圖書(shū)館1205王老師處（電話），教職工作品請(qǐng)交于圖書(shū)館1203杜老師處（電話）。

　　5、開(kāi)展“觀電影品名著”活動(dòng)

　　為引導(dǎo)更多的.學(xué)生品讀經(jīng)典名著，將觀影與讀書(shū)相結(jié)合，以觀看電影這種學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式為興趣點(diǎn)和突破口，激發(fā)讀者的讀書(shū)興趣。圖書(shū)館將挑選20部經(jīng)典電影在整個(gè)活動(dòng)月開(kāi)展期間于圖書(shū)館二樓3D視聽(tīng)室進(jìn)行展演，具體展演名錄將在圖書(shū)館二樓大廳公告牌上予以公告，歡迎廣大師生屆時(shí)前來(lái)觀看。

　　6、舉行文化藝術(shù)專題講座

　　地點(diǎn)：圖書(shū)館二樓3D視聽(tīng)室

　　7、開(kāi)展詩(shī)歌朗誦交流會(huì)

　　（1）活動(dòng)形式：詩(shī)歌朗誦

　　（2）活動(dòng)要求：我國(guó)古代或近現(xiàn)代詩(shī)歌均可，如需背景音樂(lè)可自行準(zhǔn)備。

　　（3）活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館二樓3D視聽(tīng)室

　　（4）報(bào)名方式：全校學(xué)生均可參加，報(bào)名人員請(qǐng)?jiān)?月15日前將報(bào)名信息以電子郵件的形式發(fā)送至郵箱，報(bào)名信息包括姓名、班級(jí)、聯(lián)系電話以及詩(shī)歌的文本信息。

2023讀書(shū)活動(dòng)方案 篇11

　　一、活動(dòng)主題：

　　美文共欣賞，心得大家談！

　　二、活動(dòng)目的：

　　加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力；豐富員工業(yè)余生活，陶冶情操，營(yíng)造一個(gè)相互交流和溝通的學(xué)習(xí)氛圍，讀書(shū)活動(dòng)方案。

　　三、主辦單位：

　　企劃部

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　xx月17日——xx月15日

　　五、參加對(duì)象：

　　集佳科技全體員工

　　六、活動(dòng)內(nèi)容及細(xì)則：

　　1、 公司每個(gè)員工可以把自己曾經(jīng)讀過(guò)的美文佳作（更歡迎自己的原創(chuàng)作品）推薦給其他員工一起欣賞;

　　2、 全體員工可根據(jù)已張貼出來(lái)的推薦作品，寫下自己的讀后感和心得體會(huì)。

　　、 推薦文章體裁不限，要求內(nèi)容健康，積極向上，讀后能給人以啟迪，字?jǐn)?shù)在兩千字以內(nèi)；讀后感體裁不限，字?jǐn)?shù)不限，規(guī)劃方案《讀書(shū)活動(dòng)方案》。

　　、 活動(dòng)以三個(gè)事業(yè)部和一個(gè)職能服務(wù)部為參賽單位，根據(jù)各部的員工人數(shù)不一，特制定如下要求：電氣工程事業(yè)部上交精品美文和讀后感各5篇；空調(diào)設(shè)備事業(yè)部精品美文和讀后感各xx篇；職能服務(wù)部精品美文和讀后感各xx篇；生產(chǎn)制造事業(yè)部精品美文和讀后感各2篇。稿件全部以電子文檔形式交于企劃部或人力資源部，并需注明推存人姓名和讀后感作者。

　　5、 征稿時(shí)間：

　　（1）推薦美文時(shí)間：xx月17日—22日；

　　（2）征集讀后感時(shí)間：xx月26日—xx月2日；

　　6、 xx月2xx日，所有推薦的美文經(jīng)主辦單位審核后，以不署名的形式（公布評(píng)比結(jié)果后再全部署名）將作品張貼在學(xué)習(xí)欄內(nèi)，供大家欣賞。

　　7、 xx月xx日，由主辦單位將征集的讀后感，以不署名的形式（公布評(píng)比結(jié)果后再全部署名）張貼到學(xué)習(xí)欄內(nèi)，相互交流和學(xué)習(xí)。

　　8、 xx月15日，公布評(píng)比結(jié)果，舉行一個(gè)簡(jiǎn)短的頒獎(jiǎng)儀式。

　　七、作品評(píng)比及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　1、 “最佳推薦獎(jiǎng)”評(píng)比辦法：讀者在“你最喜愛(ài)的文章評(píng)比表”里簽名投票，每人限投一票，取得票數(shù)前三名，則推薦人分別獲美文推薦一、二、三等獎(jiǎng)，如果得票數(shù)相同，那么名次名額依次遞減。

　　2、 “優(yōu)秀心得獎(jiǎng)”評(píng)比辦法：此項(xiàng)評(píng)比由兩部份組成：第一、讀者在“你最喜愛(ài)的讀后感評(píng)比表”里簽名投票，每人限投一票，取得票數(shù)前六名；第二、由評(píng)委小組對(duì)前六名不計(jì)名投票評(píng)定，得票數(shù)排名前三位，分獲一、二、三等獎(jiǎng)。（附：評(píng)委小組組成人員名單：“空調(diào)”代表2名、“電氣代表”2名、“產(chǎn)業(yè)代表”2名、“職能代表”2名）

　　、 獎(jiǎng)品安排：

　　（1）優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第一名，獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值五十元的獎(jiǎng)品；

　　（2）優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第二名和最佳推薦獎(jiǎng)第一名，各獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值四十元的獎(jiǎng)品； （）優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第三名和最佳推薦獎(jiǎng)第二名，各獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值三十元的獎(jiǎng)品；

　　（）最佳推薦獎(jiǎng)第三名，獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值二十元的獎(jiǎng)品；

　　八、費(fèi)用預(yù)算：獎(jiǎng)品費(fèi)用+獎(jiǎng)品機(jī)動(dòng)費(fèi)用=210+xx0=250元

　　企劃部

2023讀書(shū)活動(dòng)方案 篇12

　　一、目標(biāo)：

　　1、學(xué)校以“讓讀書(shū)成為習(xí)慣，使書(shū)香充滿校園”為奮斗目標(biāo)，打造“綠色書(shū)香校園”特色。我們將舉辦“徜徉書(shū)海，享受閱讀”全校讀書(shū)活動(dòng)，通過(guò)激趣、導(dǎo)讀、導(dǎo)思，進(jìn)而達(dá)到導(dǎo)行、導(dǎo)寫，讓同學(xué)們?cè)谧x書(shū)中感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂(lè)趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。

　　2、以讀書(shū)節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，引領(lǐng)和推動(dòng)我校讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，鼓勵(lì)全校師生以書(shū)為友，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，開(kāi)闊眼界、拓寬知識(shí)面，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)，并具備良好的個(gè)性和品質(zhì)，擁有快樂(lè)積極的人生，形成讀書(shū)氛圍，促進(jìn)校園文化建設(shè)，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，樹(shù)立_中心小學(xué)師生新形象，把學(xué)校的“書(shū)香校園”的特色建設(shè)推上一個(gè)更高的臺(tái)階。

　　二、指導(dǎo)思想

　　為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)造良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍;為了激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，增長(zhǎng)知識(shí)，推進(jìn)我校“綠色書(shū)香校園”建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的和諧發(fā)展，提高全校師生的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和欣賞水平，特開(kāi)展全校學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)。

　　三、活動(dòng)主題：

　　我們樂(lè)讀、會(huì)讀、多讀，讓書(shū)香伴我們共同成長(zhǎng)。

　　四、活動(dòng)口號(hào)：

　　益智明理——我們愛(ài)讀書(shū)

　　良師益友——我們讀好書(shū)

　　行萬(wàn)里路——我們多讀書(shū)

　　學(xué)海無(wú)涯——我們勤讀書(shū)

　　五、活動(dòng)時(shí)間

　　20_年9月—12月

2023讀書(shū)活動(dòng)方案 篇13

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、 通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)、愛(ài)書(shū)的好習(xí)慣，為他們今后的成長(zhǎng)及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁。

　　2、 通過(guò)活動(dòng)在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的更新、思維的活躍和綜合實(shí)踐能力的提高，并在讀書(shū)活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想。

　　3、在當(dāng)今的信息社會(huì)里，讓學(xué)生學(xué)會(huì)搜集，處理、接受信息，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力，豐富他們的知識(shí)，拓寬他們的視野

　　二、活動(dòng)主題：閱讀，開(kāi)啟一扇心靈之窗

　　三、活動(dòng)口號(hào)：做有心的閱讀者

　　四、活動(dòng)對(duì)象： 七八年級(jí)學(xué)生

　　五、活動(dòng)時(shí)間 ： 20xx年4月8日——20xx年4月30日

　　六、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、國(guó)旗下講話——閱讀，開(kāi)啟一扇心靈之窗，讀書(shū)活動(dòng)月拉開(kāi)帷幕，4月14日，806班學(xué)生。

　　2、學(xué)校電子屏每日刊出各班精選的經(jīng)典語(yǔ)句（句子、班級(jí)、姓名）。

　　3、出一期有關(guān)讀書(shū)的黑板報(bào)，主題“閱讀，開(kāi)啟一扇心靈之窗”，檢查時(shí)間：4月24日（檢查不評(píng)獎(jiǎng)）。

　　4、制作書(shū)簽，班主任組織引導(dǎo)本班學(xué)生每人制作一枚精致的書(shū)簽，挑選班中最好的5份上交政教處，櫥窗展出，截止日期：4月25日。

　　5、開(kāi)展中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)，要求每班全員參加，配樂(lè)以mp3格式發(fā)送給團(tuán)委任迪并告知美文題目（具體方案另附），地點(diǎn)：另定，時(shí)間：4月底。

　　一、活動(dòng)目的：

　　中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)以普通話和規(guī)范漢字為載體，通過(guò)誦讀，學(xué)習(xí)古代及現(xiàn)、當(dāng)代優(yōu)秀詩(shī)文，在全校掀起誦讀經(jīng)典的熱潮，讓學(xué)生們?cè)谡b讀中親近中國(guó)文化，在親近中熱愛(ài)中華文明，在熱愛(ài)中創(chuàng)新傳統(tǒng)思想，在創(chuàng)新中弘揚(yáng)民族精神，豐富我校的校園文化生活，營(yíng)造書(shū)香校園，提高學(xué)生的朗誦水平，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀文學(xué)作品的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)漢語(yǔ)言文學(xué)的藝術(shù)魅力，特舉行“誦讀經(jīng)典美文，品味精彩人生”中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)主題：誦讀經(jīng)典美文，品味精彩人生

　　三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月底

　　四、參賽要求：

　　七、八年級(jí)各班要求全體學(xué)生參加，于4月22日前上報(bào)參賽作品名及參賽材料。誦讀篇目自選，不拘一格，要求緊扣主題，形式多樣，精神飽滿，突出個(gè)性，注重實(shí)效。參賽時(shí)間每個(gè)節(jié)目控制在3—5分鐘，如需配樂(lè)請(qǐng)自備。

　　五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　內(nèi)容與表達(dá)：（30分）

　　1、朗誦內(nèi)容符合本次比賽要求，突出主題，健康向上，思想性強(qiáng)。

　　2、語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，表達(dá)自然流暢。

　　3、感情真摯飽滿，語(yǔ)調(diào)處理到位，節(jié)奏把握得當(dāng)。

　　4、能正確把握文章內(nèi)涵，富有韻味和表現(xiàn)力。

　　表演：（40分）

　　1、 衣著得體，與誦讀內(nèi)容相協(xié)調(diào)。

　　2、 精神飽滿，姿態(tài)得體大方。

　　3、 手勢(shì)、表情等態(tài)勢(shì)語(yǔ)言表達(dá)合理，能正確反映文章內(nèi)涵。

　　4、 表演與誦讀融為一體（可加背景音樂(lè)）。

　　誦讀整體效果：（30分）

　　1、 誦讀形式富有創(chuàng)意，表演者使用的詮釋方式給人耳目一新的感覺(jué)。

　　2、 配以配樂(lè)或以其他富有特色的形式誦讀。

　　3、 氛圍營(yíng)造、整體效果好。

　　六、計(jì)分辦法：

　　本次評(píng)選采取100分制，去掉最高分和最低分，剩下評(píng)委分?jǐn)?shù)的平均分為參賽隊(duì)最后分?jǐn)?shù)，保留小數(shù)點(diǎn)后一位。

　　一、活動(dòng)目的`：

　　書(shū)籍是人類寶貴的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。“知識(shí)改變命運(yùn)，閱讀點(diǎn)亮人生”。多讀書(shū)，可以增長(zhǎng)知識(shí)，富有智慧；多讀書(shū)，可以知書(shū)達(dá)禮，超凡脫俗；多讀書(shū)，也能陶冶情操，凈化心靈。緊系第一第二屆讀書(shū)活動(dòng)的成功開(kāi)展，繼續(xù)圍繞“營(yíng)造夢(mèng)想、書(shū)香校園” 這一讀書(shū)活動(dòng)，為了深入推動(dòng)我校讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展， 促進(jìn)全校師生與書(shū)相約，與書(shū)為友，塑造怡小師生文化形象，讓書(shū)香溢滿校園。學(xué)校決定本學(xué)期9月——12月開(kāi)展怡小第三屆校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)閱讀《名人故事》，了解名人成功的秘訣，培養(yǎng)低段學(xué)生良好的閱讀興趣。

　　2、通過(guò)了解《名人故事》中經(jīng)典故事的情節(jié)和名人們的成長(zhǎng)經(jīng)歷，總結(jié)成功秘訣，讓中段學(xué)生粗步領(lǐng)略名人風(fēng)采，樹(shù)立自己學(xué)習(xí)的榜樣。

　　3、通過(guò)閱讀《名人故事》，選其中一位名人為學(xué)習(xí)的榜樣，寫出自己真實(shí)、深刻的讀后感受，樹(shù)立自信，激發(fā)內(nèi)驅(qū)力，勤奮讀書(shū)，凈化心靈。

　　4、通過(guò)過(guò)關(guān)考級(jí)，提高學(xué)生對(duì)必背古詩(shī)詞的理解和掌握程度。

　　三、指導(dǎo)重點(diǎn)：

　　激發(fā)閱讀興趣，探究閱讀方法，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

　　四、活動(dòng)口號(hào)：“品讀經(jīng)典，點(diǎn)亮人生”

　　五、活動(dòng)組織： 本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)在校長(zhǎng)室的組織領(lǐng)導(dǎo)下，由教導(dǎo)處、大隊(duì)部，各年級(jí)部具體承辦。

　　六、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月1日——20xx年12月30日

　　七、活動(dòng)對(duì)象：全校師生

　　八、活動(dòng)安排：

　　第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備、啟動(dòng)

　　（時(shí)間安排：20xx年9月1日——20xx年9月10日）

　　1、全校師生每人訂購(gòu)一套《名人故事》和《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》。

　　2、布置讀書(shū)時(shí)間為：每周二、三、五中午的“快樂(lè)閱讀課時(shí)間”和課余休息時(shí)間，總共兩個(gè)月時(shí)間）

　　3、布置高、中、低段的具體讀書(shū)要求：

　　低段：1.至少能分別閱讀《名人故事》其中指定的七個(gè)故事和十二個(gè)故事。 （具體安排全體班主任會(huì)議上公布）

　　2.能背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》的前10首，考級(jí)過(guò)關(guān)時(shí)能按順序一次性完成兩首指定篇目背誦就算考級(jí)過(guò)關(guān)，否則參加補(bǔ)考。（總共5級(jí)，每?jī)芍芤淮慰技?jí)，一次補(bǔ)考。）

　　中段：1.閱讀《名人故事》整本書(shū)，能知道故事其中梗概，能知曉相關(guān)故事中的主人公們的一些重大事件。

　　2.能背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》的前16首，考級(jí)過(guò)關(guān)時(shí)學(xué)生能準(zhǔn)確無(wú)誤地按照順序一次性完成一首或兩首指定篇目默寫就算考級(jí)過(guò)關(guān)，否則參加補(bǔ)考。（總共8級(jí)，每周一次考級(jí)，一次補(bǔ)考,如果有其他重要事情安排，考級(jí)時(shí)間另行安排。）

　　高段：1.閱讀《名人故事》整本書(shū)，對(duì)每個(gè)故事能全面了解，能從名人身上找到自己學(xué)習(xí)的地方，調(diào)整自己的讀書(shū)方法和學(xué)習(xí)方法，寫名人給自己的啟示，完成讀后感一篇。

　　2.能背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》的前32首，考級(jí)過(guò)關(guān)時(shí)學(xué)生能準(zhǔn)確無(wú)誤地按照順序一次性完成兩首或四首指定篇目默寫就算考級(jí)過(guò)關(guān)，否則參加補(bǔ)考。（總共8級(jí)，每周一次考級(jí)，一次補(bǔ)考，如果有其他重要事情安排，考級(jí)時(shí)間另行安排。）

　　第二階段：品讀《名人故事》和背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》

　　（時(shí)間安排：20xx年9月11日——20xx年11月11日）

　　1、安排負(fù)責(zé)《名人故事》導(dǎo)讀課的老師（葛燕燕、黃麗君、葛紅霞）分別于十月份第四周、十一月第四周、十二月第二周在201班、401班、603班學(xué)生上好課外閱讀指導(dǎo)課。

　　2、各班級(jí)營(yíng)造良好的班級(jí)讀書(shū)環(huán)境氛圍，開(kāi)展各級(jí)各類閱讀《名人故事》活動(dòng)。

　　3、各班級(jí)制定班級(jí)背誦古詩(shī)詞的計(jì)劃和措施，確保背誦古詩(shī)的進(jìn)度是：循序漸進(jìn)和切實(shí)有效。

　　第三階段：讀書(shū)成果展示（時(shí)間安排：20xx年11月5日——20日）

　　1、低段：“配樂(lè)詩(shī)詞朗誦”比賽（具體詳見(jiàn)比賽方案）

　　地點(diǎn)：科學(xué)實(shí)驗(yàn)室 時(shí)間：十一月第三周

　　2、中段：“閱讀大挑戰(zhàn)”（具體詳見(jiàn)比賽方案）

　　地點(diǎn)：大禮堂 時(shí)間：十一月第四周

　　3、高段：寫一篇讀后感：讀《名人故事》有感（具體詳見(jiàn)比賽方案）

　　地點(diǎn)：大禮堂 時(shí)間：十二月第二周

　　4、考級(jí)時(shí)間安排：

　　低段：考級(jí)時(shí)間：第7周四（10月17日），第9周周四（10月31日），第11周周四（11月14日），第13周周四（11月28日），第15周周四（12月12日）

　　補(bǔ)考時(shí)間：第7周五（10月18日），第9周周五（11月1日），第11周周五（11月15日），第13周周五（11月29日），第15周周五（12月13日）

　　中段：考級(jí)時(shí)間：從第八周開(kāi)始，每周周四

　　補(bǔ)考時(shí)間：從第八周開(kāi)始，每周周五

　　高段：考試時(shí)間：從第八周開(kāi)始，每周周四

　　補(bǔ)考時(shí)間：從第八周開(kāi)始，每周周五

　　第四階段：活動(dòng)總結(jié)

　　對(duì)本屆校園讀書(shū)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)所取得的成績(jī)進(jìn)行匯總，并獎(jiǎng)勵(lì)表?yè)P(yáng)。

　　地點(diǎn)：后操場(chǎng) 時(shí)間：一月第二周

　　九、活動(dòng)要求： 1、思想重視，認(rèn)識(shí)統(tǒng)一；

　　2、面向全體，積極開(kāi)展；

　　3、精心組織，務(wù)求實(shí)效；

　　4、及時(shí)總結(jié)，不斷提高。

　　以上為我校第三屆校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，請(qǐng)老師們認(rèn)真閱讀后，立即著手各項(xiàng)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，認(rèn)真組織，精心安排，強(qiáng)化訓(xùn)練，以期在各項(xiàng)活動(dòng)中都能得到高素質(zhì)，高水平的展示， 確保本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)圓滿成功。真正起到 “繁榮校園文化，營(yíng)造良好育人氛圍” 的積極作用。

2023讀書(shū)活動(dòng)方案 篇14

　　本學(xué)期，我校以書(shū)香校園為抓手，以承辦“市書(shū)香校園工程暨經(jīng)典誦讀推進(jìn)會(huì)”為契機(jī)，繼續(xù)以“我讀書(shū)、我快樂(lè)、我智慧、我成長(zhǎng)”為書(shū)香活動(dòng)原則，精心經(jīng)營(yíng)“與童書(shū)相約，與快樂(lè)同行;與經(jīng)典相約，與智慧同行”書(shū)香人生的歷程。現(xiàn)將本學(xué)期書(shū)香計(jì)劃制定如下：

　　一、創(chuàng)建繽紛的讀書(shū)樂(lè)園

　　在原來(lái)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建繽紛的讀書(shū)樂(lè)園，給學(xué)生搭建閱讀交流的平臺(tái)，將讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行到底。

　　1.營(yíng)造一個(gè)和諧向上的讀書(shū)環(huán)境

　　書(shū)香校園是一種氛圍，一種品位，更是一種文化。我們倡導(dǎo)讓校園彌散書(shū)香，書(shū)聲瑯瑯，讓師生沐浴書(shū)香，浸潤(rùn)文化，從而增強(qiáng)師生文化底蘊(yùn)，為師生的成長(zhǎng)奠基。

　　(1)裝飾、更新閱覽室和各處書(shū)吧

　　以承辦市級(jí)活動(dòng)為契機(jī)，裝飾、更新閱覽室，凸現(xiàn)儒家風(fēng)范;更新各處書(shū)吧，建設(shè)樓梯書(shū)吧，以“科技”、“棋類”、“藝術(shù)”為主題，讓學(xué)生隨處可以閱讀。開(kāi)展“我的書(shū)吧我命名”活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，參與學(xué)校書(shū)吧建設(shè)中。

　　(2)打造書(shū)香文化走廊

　　布置書(shū)香文化走廊，通過(guò)文化裝修、學(xué)生作品征集等方式，凸現(xiàn)學(xué)校經(jīng)典文化。打造校門口“三字經(jīng)”走廊、一至十級(jí)的詩(shī)詞長(zhǎng)廊，學(xué)生文化活動(dòng)展示的博藝長(zhǎng)廊，低段學(xué)生的文化長(zhǎng)廊，富有藝術(shù)氣息的藝術(shù)長(zhǎng)廊以及英語(yǔ)走廊、綜合實(shí)踐走廊、數(shù)學(xué)走廊、科技走廊，讓校園處處洋溢書(shū)香。

　　(3)布置書(shū)香班級(jí)

　　本學(xué)期各個(gè)班級(jí)以“書(shū)香”為主題，抓好班容班貌布置，使班級(jí)環(huán)境充滿書(shū)香德育的氛圍，使班級(jí)處處飄溢出書(shū)香，讓書(shū)香文化與養(yǎng)成教育相結(jié)合。如：粘貼班級(jí)讀書(shū)口號(hào)、開(kāi)辟讀書(shū)專欄、出版班刊，鼓勵(lì)學(xué)生制作個(gè)人讀書(shū)成長(zhǎng)記錄冊(cè)。充分利用班級(jí)圖書(shū)角，交給學(xué)生選擇書(shū)籍的方法，在閱讀中學(xué)會(huì)自讀與互讀相結(jié)合、粗讀與精讀相結(jié)合、閱讀與表演相結(jié)合、閱讀與寫讀后感相結(jié)合、閱讀與對(duì)照行動(dòng)相結(jié)合的方法。

　　二、創(chuàng)設(shè)多渠道的閱讀平臺(tái)

　　1.建立各類學(xué)生社團(tuán)推進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)

　　立足我校實(shí)際，通過(guò)自主參與社團(tuán)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從自身興趣和需求出發(fā)，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)身心健康成長(zhǎng)。本學(xué)期開(kāi)展文學(xué)社、詩(shī)歌朗誦兩個(gè)書(shū)香社團(tuán)，通過(guò)社團(tuán)建設(shè)促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)、特色開(kāi)發(fā)與課程建設(shè)，推動(dòng)學(xué)生素質(zhì)教育。如文學(xué)社，通過(guò)大量閱讀優(yōu)秀讀物，為學(xué)生學(xué)習(xí)構(gòu)建豐厚的智力背景。如朗誦社團(tuán)開(kāi)展誦讀優(yōu)秀的古典詩(shī)文、典范的現(xiàn)代白話文及名家名篇，為處在記憶黃金時(shí)期和人格形成時(shí)期的孩子們進(jìn)行中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德教育，為孩子們打下做人的笛子，使孩子受益終生。

　　2.組織豐富的閱讀活動(dòng)提高閱讀興趣

　　(1)每日兩讀：包括晨讀和午讀。早上要求學(xué)生一到校馬上開(kāi)始晨讀，每個(gè)班級(jí)根據(jù)本班特點(diǎn)設(shè)置晨讀內(nèi)容，值周教師對(duì)學(xué)生的晨讀實(shí)行巡查并打分。中午靜校時(shí)間進(jìn)行“悅讀”，班級(jí)在閱覽室或教室內(nèi)自由閱讀，鼓勵(lì)師生共讀。

　　(2)繼續(xù)做好古詩(shī)考級(jí)和閱讀考級(jí)活動(dòng)

　　本學(xué)期與語(yǔ)文學(xué)科整合，繼續(xù)開(kāi)展古詩(shī)考級(jí)和閱讀考級(jí)活動(dòng)，由王素雅老師負(fù)責(zé)。通過(guò)開(kāi)展古詩(shī)考級(jí)活動(dòng)讓學(xué)生感受祖國(guó)文化的瑰麗，從而成為傳承與發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化的小使者。通過(guò)閱讀考級(jí)活動(dòng)，激發(fā)他們的讀書(shū)熱情，沉淀智慧。

　　(3)開(kāi)展“與美同行”主題讀書(shū)活動(dòng)

　　結(jié)合上級(jí)有關(guān)文件精神，開(kāi)展“與美同行”主題讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)校充分利用廣播、板報(bào)、校會(huì)、班會(huì)等形式把這次活動(dòng)的目的、意義、內(nèi)容和有關(guān)要求傳達(dá)到每位師生，動(dòng)員全體師生積極參與，在活動(dòng)中進(jìn)行自我教育、自我激勵(lì)，達(dá)到自我提高的目的。

　　(4)開(kāi)展學(xué)習(xí)型家庭評(píng)選

　　在班級(jí)里發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)一起參與書(shū)香活動(dòng)，如“與孩子家長(zhǎng)同讀一本書(shū)”、“陪孩子逛書(shū)店”、“向家長(zhǎng)推薦圖書(shū)”“請(qǐng)家長(zhǎng)參與讀書(shū)討論和匯報(bào)”等形式，促進(jìn)家庭讀書(shū)活動(dòng)的發(fā)展，用學(xué)生來(lái)帶動(dòng)家長(zhǎng)，營(yíng)造家庭書(shū)香文化氛圍，期末開(kāi)展“學(xué)習(xí)型家庭”評(píng)選。

2023讀書(shū)活動(dòng)方案 篇15

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)生發(fā)展為基礎(chǔ)，圍繞“傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色文化共建共享精神家園”這一主題，按照“學(xué)生主體、全員參與、以校為主、輻射家園”的工作思路和“資料充實(shí)、形式多樣、鼓勵(lì)創(chuàng)新、持之以恒”的工作要求，營(yíng)造濃郁的校園閱讀氛圍，引導(dǎo)學(xué)生透過(guò)閱讀優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色文化經(jīng)典，名人傳記，知榮明恥，進(jìn)一步提升師生的人文素養(yǎng)，推進(jìn)素質(zhì)教育的深入實(shí)施。特制定曲家小學(xué)“營(yíng)造書(shū)香校園”活動(dòng)方案：

　　二、主要目標(biāo)

　　1、把“開(kāi)展經(jīng)典誦讀，建立書(shū)香校園”大型誦讀活動(dòng)逐漸辦成

　　校級(jí)特色，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育的深入實(shí)施。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，提高朗讀水平，擴(kuò)大閱讀面，增加識(shí)字量，多讀書(shū)，讀好書(shū)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

　　3、弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，傳承文學(xué)精髓，提高學(xué)生詩(shī)文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生知行統(tǒng)一，構(gòu)成健康的人格，構(gòu)建良好的校風(fēng)。

　　4、讓學(xué)生了解外部世界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、增加涵養(yǎng)、吸取智慧、培養(yǎng)性情、凈化心靈。

　　5、透過(guò)開(kāi)展天天誦讀活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒、百折不撓的`意志和毅力。

　　三、組織和制度保障

　　1、成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　組員：

　　2、完善制度，精心組織

　　學(xué)校將教師讀書(shū)活動(dòng)納入校本教研、校本培訓(xùn)計(jì)劃，建立長(zhǎng)效的管理機(jī)制，完善教師讀書(shū)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制(期末將評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得)，并將讀書(shū)活動(dòng)與教師培養(yǎng)計(jì)劃和教師個(gè)人年終考核相結(jié)合，使讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃落到實(shí)處。

　　四、實(shí)施辦法

　　1、成立教師讀書(shū)小組，制定教師讀書(shū)計(jì)劃。

　　以建立學(xué)習(xí)型組織小組為單位，成立教師讀書(shū)小組，制定全校性的教師讀書(shū)計(jì)劃。各學(xué)習(xí)小組要根據(jù)學(xué)校的總體部署，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，制定以“提升理論知識(shí)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)”為主題的讀書(shū)與實(shí)踐計(jì)劃，教師個(gè)人根據(jù)自我需要選定閱讀的文章、刊物或教育教學(xué)專著，制定富有個(gè)性化的讀書(shū)計(jì)劃。

　　2、改善讀書(shū)條件，搭建讀書(shū)平臺(tái)。

　　學(xué)校為教師推薦讀書(shū)篇目，同時(shí)盡量配齊、配足教育教學(xué)理論書(shū)籍，保證教師群眾學(xué)習(xí)用書(shū)。學(xué)校圖書(shū)室對(duì)師生開(kāi)放。

　　(1)組織開(kāi)展教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)，使群眾學(xué)習(xí)與教師自學(xué)相結(jié)合，促使全體教師養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣，提高閱讀潛力。要求每位教師每個(gè)學(xué)年精讀學(xué)校推薦的書(shū)籍1本，并于期末上交讀書(shū)筆記，本資料列入教師個(gè)人業(yè)務(wù)考核資料。本學(xué)期確定必讀書(shū)目為《論語(yǔ)》，《新課程有效課堂教學(xué)行動(dòng)策略》。選讀書(shū)目為《幸福是什么》、《給孩子受用一生的座右銘》。

　　(2)創(chuàng)新讀書(shū)形式。學(xué)校利用教師博客等載體開(kāi)展形式多樣的主題讀書(shū)活動(dòng)，要求教師每月寫一篇博文，學(xué)期末對(duì)獲得園丁苑等博客圈的周冠軍的優(yōu)勝者給予獎(jiǎng)勵(lì)。

　　(3)把讀書(shū)與摘記、感悟結(jié)合起來(lái)，構(gòu)成對(duì)所讀教育書(shū)籍的充分理解。

　　(4)把讀書(shū)所獲與自我的教育教學(xué)實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，并能構(gòu)成自我新的教育見(jiàn)解，提升個(gè)人的教育科研水平。

　　3、樹(shù)立讀書(shū)典型。學(xué)期末召開(kāi)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)交流會(huì)，透過(guò)交流與評(píng)比活動(dòng)，樹(shù)立典型，以點(diǎn)帶面。

　　4、組織落實(shí)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)，以開(kāi)展“七個(gè)一”讀書(shū)活動(dòng)為載體，使學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣。

　　每一天一誦，利用晨讀時(shí)光組織開(kāi)展晨誦活動(dòng)，重點(diǎn)是背誦精品詩(shī)文。本學(xué)期學(xué)生重點(diǎn)背誦的篇目是：

　　一、二年級(jí)：語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩(shī)文20首;《三字經(jīng)》、《百家姓》1篇。

　　三、四年級(jí)：《弟子規(guī)》優(yōu)秀古詩(shī)文20首;紅詩(shī)。

　　五、六年級(jí)：《論語(yǔ)》唐詩(shī)、宋詞。

　　每周一記，建立學(xué)生讀書(shū)積累本，以周記的形式，記錄自我一周的讀書(shū)資料和體會(huì)。

　　每周一播，透過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站，利用每周三播音時(shí)光，向?qū)W生介紹新篇目，并朗讀好的段落。

　　每周一課，以班級(jí)為單位每周一節(jié)讀書(shū)課，做好圖書(shū)的借閱登記和管理。

　　每周一談，以班級(jí)為單位，每周拿出必須時(shí)光，學(xué)生互相告知所讀書(shū)目和讀后感想。

　　每班一集，每學(xué)期各班將學(xué)生讀書(shū)心得、讀書(shū)筆記裝訂成冊(cè)期末向家長(zhǎng)開(kāi)放。

　　每學(xué)期一展，每學(xué)期由學(xué)校組織，以多種形式展示讀書(shū)成果。

　　5、開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)主題活動(dòng)。

　　以班級(jí)為單位召開(kāi)一次主題班會(huì)，以《我讀書(shū)，我快樂(lè)》為題，本次主題班會(huì)各班要有具體的實(shí)施方案，各班詳細(xì)的活動(dòng)記實(shí)材料學(xué)校存檔。

2023讀書(shū)活動(dòng)方案 篇16

　　讀書(shū)完全出于愛(ài)好，既不是為了正心誠(chéng)意，也不是為了修身齊家，讀書(shū)并不需要追求巴塔耶所指出的“有用性”。但是讀書(shū)會(huì)既然組織，本身有其目的，為了突出讀書(shū)會(huì)的功能和作用，防止讀書(shū)會(huì)變成清談的無(wú)聊聚會(huì)，特提出本發(fā)起方案，交大家討論。

　　本發(fā)起方案經(jīng)讀書(shū)會(huì)發(fā)起成員認(rèn)可，成為讀書(shū)會(huì)實(shí)施方案。

　　一、名稱

　　“包頭讀書(shū)會(huì)”(若大家有更好的名字，也可以提出)。

　　二、功能

　　1、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)成員共同進(jìn)步，即自學(xué)互助活動(dòng)。讀書(shū)會(huì)的一個(gè)功能，就是開(kāi)展自學(xué)互助。大家在自學(xué)中遇到不懂的問(wèn)題，可以相互討論，突破個(gè)人知識(shí)結(jié)構(gòu)的限制，解決自學(xué)中遇到的疑難問(wèn)題，這些問(wèn)題對(duì)于學(xué)習(xí)過(guò)的人來(lái)說(shuō)根本不是問(wèn)題，但是正在自學(xué)的門外漢可能憑借一己之力永遠(yuǎn)無(wú)法解決。

　　2、取長(zhǎng)補(bǔ)短，交流讀書(shū)所得所感，即讀書(shū)交流活動(dòng)。

　　讀書(shū)會(huì)成員知識(shí)結(jié)構(gòu)和社會(huì)閱歷并不一致，看待同一個(gè)問(wèn)題會(huì)有不同的視角。成員之間定期交流各自讀書(shū)心得，以及共同運(yùn)用各自不同的專業(yè)知識(shí)分析某一特定問(wèn)題，能夠更加有效率、有成果地讀書(shū)。讀書(shū)會(huì)能夠最大程度激發(fā)會(huì)員的想象力和分析能力，最終形成某種集體思維系統(tǒng)，成為規(guī)模小但是高水準(zhǔn)的“思想庫(kù)”。

　　3、結(jié)交朋友，發(fā)展友誼，即動(dòng)機(jī)不純的活動(dòng)。

　　像讀書(shū)會(huì)這樣會(huì)員權(quán)利業(yè)務(wù)難以明確的松散團(tuán)體，能夠存在多長(zhǎng)時(shí)間尚不可知。如果我們會(huì)員能夠通過(guò)參加讀書(shū)會(huì)結(jié)交志趣相投的朋友，讀書(shū)會(huì)的前述兩項(xiàng)功能，也完全可以由這種友愛(ài)所取代和完成。

　　三、活動(dòng)方法

　　1、形式

　　讀書(shū)交流活動(dòng)。

　　2、時(shí)間

　　讀書(shū)會(huì)第一次活動(dòng)，由發(fā)起成員議定或暫定活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)費(fèi)收集等一系列問(wèn)題。暫定每月最后一周周六。

　　3、地點(diǎn)

　　原則是：a每次活動(dòng)前不必把時(shí)間浪費(fèi)在尋找活動(dòng)地點(diǎn)上;b交通方便;c就餐、購(gòu)買飲料方便，入廁方便。有但不限于以下方案：茶樓包廂;書(shū)吧;咖啡廳。

　　4、經(jīng)費(fèi)

　　由于上述事項(xiàng)并未議定，而且每次活動(dòng)能參加的人數(shù)也并不確定，經(jīng)費(fèi)問(wèn)題現(xiàn)在無(wú)法提出方案。原則是，每次活動(dòng)參加者平攤。不預(yù)收任何費(fèi)用。

　　5、程序

　　組織者和主持人人選的確定：建議輪值。排出值班表，未能參加本次活動(dòng)者跳過(guò)。

　　組織者應(yīng)在每次活動(dòng)前確定參加本次活動(dòng)的人員，若沒(méi)有固定的活動(dòng)地點(diǎn)還需要確定地點(diǎn)。

　　每次攜帶錄音筆或者可以錄音的mp3，于活動(dòng)后整理成文字材料，于下次活動(dòng)時(shí)分發(fā)給會(huì)員，包括未參加該詞活動(dòng)的會(huì)員，以便他們能夠了解交流內(nèi)容。整理者為本次活動(dòng)的組織者.

　　未盡事項(xiàng)再議

2023讀書(shū)活動(dòng)方案 篇17

　　一、活動(dòng)目的:

　　繼續(xù)創(chuàng)設(shè)休閑式的讀書(shū)沙龍氛圍,將暑期師德培訓(xùn)與讀書(shū)沙龍合為一體,在輕松的氛圍中暢談如何構(gòu)建學(xué)為中心的課堂,從而充分認(rèn)識(shí)到“學(xué)為中心”的意義,在新學(xué)期的課堂中努力實(shí)踐,以期激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。

　　二、活動(dòng)時(shí)間:

　　20xx年8月27日(星期五)上午8:00——11:30

　　三、活動(dòng)地點(diǎn):

　　溫州市教師教育院雁蕩分院(雁蕩書(shū)院)會(huì)議廳

　　四、沙龍主題:

　　構(gòu)建學(xué)為中心的課堂——州溫市實(shí)驗(yàn)小學(xué)第二期讀書(shū)沙龍活動(dòng)

　　五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

　　(一)推薦閱讀書(shū)籍(網(wǎng)站)、撰寫讀后感

　　1.閱讀本學(xué)年學(xué)校所發(fā)的與“學(xué)為中心”相關(guān)的書(shū)籍——《教學(xué)革命——蔡林森與先學(xué)后教》、《以學(xué)習(xí)為中心的課堂觀察》。

　　2. 閱讀與“學(xué)為中心”相關(guān)的當(dāng)下教育同仁各抒己見(jiàn)的內(nèi)容,如浙江省教育廳網(wǎng)站“新時(shí)期教育理念大討論”欄目(以下內(nèi)容很值得一讀):

　　杭州市學(xué)軍中學(xué)校長(zhǎng) z《讓童心穿越整個(gè)人生》

　　州溫市教師教育院、 教育教學(xué)研究院院長(zhǎng) z《教育因“不同”而美好》

　　州溫市教育局黨委書(shū)記、局長(zhǎng) z《什么是好學(xué)校?》

　　《州溫教育系統(tǒng)掀起“頭腦風(fēng)暴”》

　　3. 撰寫與自己的教學(xué)或者教研相聯(lián)系的讀后感(也可以是新學(xué)期如何在教育教學(xué)等工作中推進(jìn)學(xué)為中心的設(shè)想)。

　　(二)會(huì)場(chǎng)布置:桌椅安排(分組)、背景布(大小+主題+日期+圖片)

　　(三)攝影攝像音響(z等)

　　(四)沙龍之星推薦表、證書(shū)及禮品(z)

　　(五)與新城校區(qū)溝通(z)

　　(六)活動(dòng)報(bào)道(z)

　　六、具體行程安排:

　　8月26日16:00州溫市實(shí)驗(yàn)小學(xué)出發(fā)

　　17:00入住雁蕩書(shū)院

　　18:00用餐

　　8月27日8:30---11;30雁蕩書(shū)院會(huì)議廳開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng)

　　12:00中餐

　　13:30退房

2023讀書(shū)活動(dòng)方案 篇18

　　讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人高尚。為了激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，開(kāi)拓學(xué)生的知識(shí)視野，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高審美情趣和人文修養(yǎng)，形成健全的人格。我校積極組織舉行 “點(diǎn)燃讀書(shū)激情，共建書(shū)香校園”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)主題：

　　點(diǎn)燃讀書(shū)激情，共建書(shū)香校園。

　　二、活動(dòng)目的：

　　1、讓學(xué)生養(yǎng)成“愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到從“閱讀”到“悅讀”的境界，引導(dǎo)學(xué)生書(shū)香相伴成長(zhǎng)。

　　2、開(kāi)辟語(yǔ)文學(xué)習(xí)的更廣闊的天地，提高語(yǔ)文能力和人文素養(yǎng)，構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化，構(gòu)建最理想的成長(zhǎng)文化生態(tài)。

　　三、活動(dòng)口號(hào)：

　　悅讀經(jīng)典，潤(rùn)澤心田

　　讀高雅書(shū)，做高尚人。

　　書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。

　　黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。

　　讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。

　　與經(jīng)典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美好心靈。

　　四、主要工作及活動(dòng)內(nèi)容：

　　（一）、宣傳發(fā)動(dòng)階段：（3月21日—27日）

　　1、國(guó)旗下講話——《最是書(shū)香能致遠(yuǎn)》。

　　2、讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕致辭——校長(zhǎng)室

　　3、營(yíng)造氛圍：掛條幅，出“讀書(shū)”為主題的黑板報(bào)。

　　4、建班級(jí)圖書(shū)角。

　　5、向七八年級(jí)學(xué)生發(fā)放《中學(xué)生推薦閱讀書(shū)目》。

　　（二）、活動(dòng)實(shí)施階段：（3月28日—4月24日）

　　1、課前誦讀經(jīng)典

　　語(yǔ)文課課前改課前歌為誦讀經(jīng)典（《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》等）。（各班主任負(fù)責(zé)落實(shí)，語(yǔ)文老師協(xié)助）

　　2、主題班會(huì):我和我讀的書(shū)

　　時(shí)間：第十周周二；負(fù)責(zé)人：政教處、各班主任。

　　3、沐浴陽(yáng)光，齊誦經(jīng)典

　　時(shí)間：第八周；負(fù)責(zé)人：楊克坦

　　講故事比賽

　　4、時(shí)間：第八周周二；參加對(duì)象：七年級(jí)；負(fù)責(zé)人：林彬彬老師。

　　5、“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”演講比賽

　　時(shí)間：第十周周一；參加對(duì)象：八年級(jí)；負(fù)責(zé)人：葉友寶老師。

　　6、語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽

　　時(shí)間：第九周周一；參加對(duì)象：九年級(jí)；負(fù)責(zé)人：付新新老師。

　　7、讀書(shū)小報(bào)評(píng)比

　　時(shí)間：第十周周四；參加對(duì)象：七年級(jí)；負(fù)責(zé)人：林為慶老師。

　　8、經(jīng)典讀后感征集（《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》）

　　時(shí)間：第十一周周二；參加對(duì)象：八年級(jí)；負(fù)責(zé)人：曾麗芳老師。

　　9、現(xiàn)場(chǎng)作文比賽

　　時(shí)間：第十一周周一；參加對(duì)象：九年級(jí)；負(fù)責(zé)人：李麗娟老師。

　　10、書(shū)香班級(jí)評(píng)比（教務(wù)處、政教處）

　　（三）、 評(píng)比表彰階段：（4月25日—5月1日）

　　1、評(píng)比班、校兩級(jí)“讀書(shū)之星”。

　　2、“書(shū)香班級(jí)”驗(yàn)收評(píng)比 。

　　3、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)成果展示（手抄報(bào)、優(yōu)秀作品展）。

　　4、表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀團(tuán)體。

　　五、注意事項(xiàng)：

　　1、要提高對(duì)本次“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為營(yíng)造“書(shū)香校園”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。

　　2、校宣傳欄、廣播室等宣傳工具要為讀書(shū)節(jié)服務(wù)，各宣傳員要及時(shí)報(bào)道信息，使讀書(shū)節(jié)活動(dòng)既轟轟烈烈又扎扎實(shí)實(shí)。

　　3、教師是學(xué)生的表率，要用老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生，在讀書(shū)節(jié)期間，每位老師精讀名著，做好讀書(shū)筆記，寫讀后感，教育隨筆。

2023讀書(shū)活動(dòng)方案 篇19

　　一、指導(dǎo)思想

　　創(chuàng)新是一個(gè)學(xué)校不斷進(jìn)步的靈魂，學(xué)習(xí)是不斷創(chuàng)新的不竭動(dòng)力，營(yíng)建濃濃的書(shū)香校園氛圍，是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流的必然選擇，我們以提升師生的專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，以營(yíng)造濃郁書(shū)香校園文化氛圍為目的，在學(xué)校形成讀書(shū)熱潮。引導(dǎo)廣大師生“讀好書(shū)，促成長(zhǎng)”，不斷更新教育理念，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，為學(xué)校建設(shè)增添活力。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　最能致遠(yuǎn)是書(shū)香，書(shū)香校園是一種氛圍，是一種整體風(fēng)貌，是校園文化的集中顯現(xiàn)。因此，我們將繼續(xù)堅(jiān)持以人為本，力爭(zhēng)通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫能力，打造學(xué)生的人生底色;努力建設(shè)師生的精神家園，全面提升師生的整體素質(zhì)，從而提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建特色學(xué)校，使我校的辦學(xué)層次上一個(gè)新的臺(tái)階。

　　荀子曰：“不登高山，不知天之高也;不臨深淵，不知地之厚也。無(wú)書(shū)卷之氣，自然難以厚積薄發(fā)領(lǐng)悟?qū)W科之妙趣要義，自然難以游刃有余體驗(yàn)課堂教學(xué)之酣暢淋漓”。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)提升師生文化素質(zhì)，在全體師生中掀起讀書(shū)高潮，不斷更新觀念，拓展視野，努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)際能力的人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　三、活動(dòng)對(duì)象：全校師生

　　四、閱讀書(shū)目

　　校長(zhǎng)室向全校學(xué)生和教師推薦閱讀書(shū)目。推薦的書(shū)目中包括文學(xué)經(jīng)典、思想修養(yǎng)、文學(xué)藝術(shù)、教師技能、現(xiàn)代管理等方面的書(shū)籍，推薦的書(shū)籍可以到圖書(shū)館借閱。

　　(一)教師閱讀書(shū)目

　　1. 中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)教材書(shū)目

　　2. 蘇霍姆林斯基論教育

　　3.有關(guān)成人教育、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)、教師心理及其它有關(guān)成

　　人教育教學(xué)等方面的書(shū)籍。

　　(二)學(xué)生閱讀書(shū)目

　　《安徒生童話》《格林童話》《葉圣陶童話》《愛(ài)的教育》《尼爾斯騎鵝旅行記》《寄小讀者》《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》《湯姆索婭歷險(xiǎn)記》《西游記》《水滸傳》《木偶奇遇記》《西湖民間故事》《調(diào)皮的日子》《叢林奇談》《非法智慧》《假如給我三天光明》等。

　　五、學(xué)習(xí)形式

　　開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)可采取自由結(jié)合或個(gè)人自學(xué)的形式，學(xué)生可按班級(jí)、年級(jí)組織學(xué)習(xí)，教師也可按年級(jí)組、教研組進(jìn)行集體學(xué)習(xí)。

　　六、具體實(shí)施辦法

　　書(shū)香校園建設(shè)，要服務(wù)于師生高質(zhì)量的閱讀需求，要將校園建設(shè)成對(duì)每一位師生開(kāi)放的圖書(shū)室：充分發(fā)揮圖書(shū)室、圖書(shū)角的陣地作用，在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)師生讀書(shū)活動(dòng)的指導(dǎo)，并將“閱讀活動(dòng)”納入學(xué)校的課程計(jì)劃，開(kāi)設(shè)閱讀課，制定閱讀課的課程計(jì)劃與課程目標(biāo)及考評(píng)方案，使師生讀書(shū)活動(dòng)成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。

　　(一)對(duì)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的具體要求：

　　(1)一條主線---熟讀經(jīng)典詩(shī)詞。

　　一年級(jí)：熟讀背誦比較簡(jiǎn)單、易理解的詩(shī)詞20首;

　　二、三、四年級(jí)：熟讀背誦經(jīng)典詩(shī)詞40首;

　　五、六年級(jí)：熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典詩(shī)詞80首; 并為學(xué)期末的經(jīng)典誦讀比賽做好準(zhǔn)備。

　　(2)必讀書(shū)目---根據(jù)新教育文庫(kù)的推薦書(shū)目，組織學(xué)生開(kāi)展“大閱讀”活動(dòng)。

　　一、二年級(jí)：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書(shū)目2本;

　　三、四年級(jí)：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書(shū)目3本;

　　五、六年級(jí)：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書(shū)目4本; 堅(jiān)持寫讀書(shū)筆記，學(xué)期末舉行讀書(shū)筆記評(píng)比。

　　(3)充分利用好開(kāi)方式閱覽區(qū)，全部圖書(shū)實(shí)行開(kāi)放架管理，讀者可以自行選書(shū)在圖書(shū)室閱覽，或到負(fù)責(zé)人李常祖老師處辦理

　　借書(shū)手續(xù)。

　　(二)對(duì)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的具體措施：

　　(1)通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)日活動(dòng)，全面推動(dòng)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。

　　(2)圖書(shū)室根據(jù)新教育文庫(kù)推薦的書(shū)目，憑借我校圖書(shū)室已有的圖書(shū)，每月作好一期新書(shū)介紹工作，調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀興趣。圖書(shū)管理人員要積極做好每日的圖書(shū)借閱工作，以確保讀書(shū)活動(dòng)的正常開(kāi)展。

　　(3)認(rèn)真上好閱讀課，下午第三節(jié)課后時(shí)間為學(xué)生讀書(shū)時(shí)間，教師要嚴(yán)格控制作業(yè)量，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的課業(yè)學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生閱讀時(shí)教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀書(shū)指導(dǎo)。

　　(4)建立班級(jí)圖書(shū)角，引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書(shū)帶到班級(jí)中，成立班級(jí)圖書(shū)角，圖書(shū)不得少于50冊(cè)，專門配備1-2名學(xué)生作為班級(jí)圖書(shū)管理員，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書(shū)的借閱、登記、歸還等工作。

　　(5)每個(gè)學(xué)生都要擁有自己的讀書(shū)剪貼本或讀書(shū)筆記本，低年級(jí)的孩子主要是根據(jù)閱讀主題自己動(dòng)手制作剪報(bào)，中、高年級(jí)的孩子則是將自己的閱讀感受寫成讀書(shū)筆記，也可根據(jù)自己的喜好繪制精美的小插圖。班級(jí)或?qū)W校將開(kāi)展相關(guān)的評(píng)比、展覽活動(dòng)，使閱讀記錄真正成為學(xué)生閱讀的拐杖。

　　(6)與大隊(duì)部結(jié)合，充分開(kāi)展“好書(shū)介紹”、“讀書(shū)筆記活動(dòng)” “讀書(shū)小博士”等競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

　　(7)學(xué)校教務(wù)處定期做好學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的檢查工作，保證學(xué)生有計(jì)劃有重點(diǎn)的讀好每一本書(shū)，保證讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)效性。

　　(8)學(xué)校將對(duì)各班的閱讀標(biāo)兵，不僅給以必要的表彰，而且還組織這些孩子到書(shū)店去，為學(xué)校購(gòu)置書(shū)籍。這樣做一是讓孩子們可以購(gòu)回他們自已想看愛(ài)看的書(shū)目，更是在學(xué)校中形成一種濃烈的閱讀氛圍。通過(guò)這樣的活動(dòng)，可以讓更多的孩子與書(shū)籍走得更近，更易形成一種健康向上的“閱讀場(chǎng)”。

　　(三)、教師讀書(shū)活動(dòng)的要求及措施：

　　(1)鼓勵(lì)教師多讀書(shū)，我們將舉辦購(gòu)書(shū)活動(dòng)：組織教師去書(shū)

　　店購(gòu)書(shū)。

　　(2)每年每一位教師必須認(rèn)真閱讀1-2本教育論著。

　　(3)每位教師根據(jù)每月校長(zhǎng)室推薦的必讀書(shū)目和自己在教學(xué)過(guò)程中的點(diǎn)滴故事，寫教學(xué)隨筆，以此回顧自己的教育生活，反思自己的教育片斷。寫的方式自選，可在教育在線書(shū)香世界中開(kāi)個(gè)人主題貼，也可寫在教務(wù)處統(tǒng)一的筆記本中。

　　(4)繼續(xù)舉辦全體教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)，在交流中不斷形成教師讀書(shū)的文化氛圍，豐富經(jīng)驗(yàn)，提高教育的實(shí)施能力。

　　(5)學(xué)校教務(wù)處每月對(duì)每位教師的讀書(shū)筆記做好統(tǒng)計(jì)工作，舉行一次“教師隨筆”的評(píng)比。同時(shí)，教務(wù)處做好優(yōu)秀讀書(shū)筆記(心得)向外推薦工作，將優(yōu)秀稿件推薦參評(píng)或者發(fā)表到有關(guān)報(bào)刊雜志，確保每年有一定數(shù)量的教育隨筆在全國(guó)、省、市、縣級(jí)雜志、網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表。

　　(6)以教研組的方式開(kāi)展形式靈活氛圍輕松的讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)。

2023讀書(shū)活動(dòng)方案 篇20

　　夏天是一個(gè)充滿熱情和幻想的季節(jié)!也是小朋友們感到最快樂(lè)的季節(jié)，因?yàn)槲覀儗⒂瓉?lái)長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假。今年暑期圖書(shū)館將舉辦以“快樂(lè)暑假，夢(mèng)想飛揚(yáng)”為主題的少兒暑期系列讀書(shū)活動(dòng)，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中讀好書(shū)、愛(ài)閱讀、學(xué)繪畫、講故事、看電影，以活動(dòng)促閱讀，體驗(yàn)讀書(shū)之樂(lè)。小朋友們，快和小伙伴們來(lái)圖書(shū)館度過(guò)一個(gè)健康快樂(lè)、安全文明、充實(shí)而有意義的假期吧!

　　一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年7月10日—8月30日

　　二、參加對(duì)象：鐵力市6——13歲少年兒童

　　三、報(bào)名地點(diǎn)：圖書(shū)館二樓少兒借閱室

　　四、活動(dòng)費(fèi)用：免費(fèi)公益

　　五、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、獻(xiàn)給媽媽的愛(ài)——親子手繪團(tuán)扇活動(dòng)

　　媽媽是每一個(gè)孩子的女神，為了更好培養(yǎng)親子關(guān)系，讓小朋友感受親情，感受養(yǎng)育之恩，表達(dá)對(duì)媽媽的感恩之情，圖書(shū)館邀您和孩子一起繪制一把屬于自己的小團(tuán)扇，繪下的不止是美麗的圖案，更是難得的有趣夏日時(shí)光，與孩子一起采擷清風(fēng)，珍藏親子間親密的.回憶!

　　活動(dòng)時(shí)間：7月26日下午2：00

　　活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館少兒借閱室

　　2、七彩童話——少兒故事沙龍

　　少兒講故事，能鍛煉、豐富少兒的詞匯、句子，使少兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、口語(yǔ)發(fā)展能力得到進(jìn)一步提高，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)自信與勇氣。今年暑期圖書(shū)館開(kāi)展的七彩童話——少兒故事沙龍活動(dòng)就是要為小朋友營(yíng)造一個(gè)學(xué)說(shuō)話、敢說(shuō)話、會(huì)說(shuō)話、勇于表達(dá)的語(yǔ)言氛圍，提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，提高少兒的綜合素質(zhì)。

　　活動(dòng)時(shí)間：7月22日、30日。8月10日、19日。下午2：00。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館二樓少兒借閱室

　　3、寶寶巧手加工廠

　　圖書(shū)館老師教孩子們用顏色鮮艷、形狀各異的小扣子、小鉆石、小紙盤、無(wú)紡布貼出自己喜歡的小動(dòng)物立體貼畫。粉色的翅膀、藍(lán)色的身體、黑黑的大眼睛，充滿卡通趣味的貼畫，讓小朋友在游戲的過(guò)程中得到無(wú)限的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)時(shí)間：8月2日下午2：00

　　活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館二樓少兒借閱室

　　4、卡通影視樂(lè)園開(kāi)播啦!

　　卡通樂(lè)園在暑假期間為小朋友準(zhǔn)備了7部精彩有趣的影片，對(duì)全市所有小朋友和家長(zhǎng)免費(fèi)開(kāi)放。共享工程視頻精心挑選了《灰姑娘》、《木偶奇遇記》、《綠野仙蹤》、《背起爸爸上學(xué)》、《地震防震》等世界經(jīng)典動(dòng)畫電影和教育科普片，自7月10日至8月30日期間每周四下午2點(diǎn)開(kāi)始，在圖書(shū)館一樓多功能報(bào)告廳進(jìn)行免費(fèi)展播。

　　5、讀者卡欠款清零活動(dòng)

　　在7月10日至8月31日，對(duì)20xx年-20xx年超期未還回的圖書(shū)、期刊，實(shí)行免除歷年所欠逾期罰金，以鼓勵(lì)、敦促占用圖書(shū)的讀者盡快歸還超期圖書(shū)，使館藏資源得到充分有效的利用。

　　6、親子公益愛(ài)心雨傘繪畫

　　多彩童心傘上畫，愛(ài)心撐起一片天。為了讓家長(zhǎng)和孩子們親身感受公益愛(ài)心活動(dòng)的意義，體驗(yàn)親子繪畫的樂(lè)趣，鐵力市圖書(shū)館將開(kāi)展親子公益愛(ài)心雨傘繪畫活動(dòng)。并把此次繪制的'雨傘，放入圖書(shū)館的傘架上，在陰雨綿綿或是烈日炎炎的日子里，為忘記帶傘的家長(zhǎng)和幼兒提供一份幫助。給他人帶去一份感動(dòng)與溫暖，用愛(ài)撐起一片晴天。

　　多彩童心傘上畫，愛(ài)心撐起一片天。為了讓家長(zhǎng)和孩子們親身感受公益愛(ài)心活動(dòng)的意義，體驗(yàn)親子繪畫的樂(lè)趣，鐵力市圖書(shū)館將開(kāi)展親子公益愛(ài)心雨傘繪畫活動(dòng)。并把此次繪制的雨傘，放入圖書(shū)館的傘架上，在陰雨綿綿或是烈日炎炎的日子里，為忘記帶傘的家長(zhǎng)和幼兒提供一份幫助。給他人帶去一份感動(dòng)與溫暖，用愛(ài)撐起一片晴天。

　　7、“清涼一夏”創(chuàng)意彩泥活動(dòng)

　　夏天來(lái)啦!神奇的體驗(yàn)活動(dòng)就要開(kāi)始嘍!想擁有一個(gè)永不融化的冰淇淋+雪糕嗎?不是童話，不是魔法，創(chuàng)意彩泥幫孩子實(shí)現(xiàn)清涼的夢(mèng)!本次創(chuàng)意彩泥活動(dòng)，在老師的指導(dǎo)下，家長(zhǎng)可以和寶貝一起合做一幅彩泥作品，也是一份特別的成長(zhǎng)記憶哦!快來(lái)開(kāi)動(dòng)孩子的想象力，樂(lè)享創(chuàng)意生活吧!

　　活動(dòng)時(shí)間：8月9日下午2：00

　　活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館二樓少兒借閱室

　　8、“健康上網(wǎng)，共鑄綠色網(wǎng)絡(luò)”活動(dòng)

　　為了在小學(xué)生中倡導(dǎo)綠色上網(wǎng)、健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng)的理念，幫助他們正確使用網(wǎng)絡(luò)資源。暑假里開(kāi)展“健康上網(wǎng)，共鑄綠色網(wǎng)絡(luò)”活動(dòng)，圖書(shū)館電子閱覽室不安裝硬盤游戲和大型網(wǎng)絡(luò)游戲，屏蔽不良網(wǎng)站，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行針對(duì)性的網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)，在教授他們?nèi)绾紊暇W(wǎng)的同時(shí)還為他們講解了網(wǎng)絡(luò)對(duì)于學(xué)習(xí)的妙用，給同學(xué)們提供一個(gè)風(fēng)格迥異的趣味大講堂。

2023讀書(shū)活動(dòng)方案 篇21

　　一、活動(dòng)主題

　　讀書(shū)月結(jié)束了，讀書(shū)仍在繼續(xù)

　　二、活動(dòng)目的

　　通過(guò)閉幕式，對(duì)整個(gè)讀者月活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，積極營(yíng)造師生同讀書(shū)的良好氛圍，摧動(dòng)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的.蓬勃發(fā)展。努力創(chuàng)建書(shū)香校園！促進(jìn)讀者了解圖書(shū)館，利用圖書(shū)館，愛(ài)護(hù)圖書(shū)館。

　　三、活動(dòng)對(duì)象

　　全校讀者

　　四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：

　　時(shí)間：5月21日上午9：00地點(diǎn)：校逸夫圖書(shū)館門口

　　五、活動(dòng)內(nèi)容

　　1.介紹與會(huì)嘉賓，閉幕式開(kāi)始

　　2.校領(lǐng)導(dǎo)講話

　　3.校圖工委委員講話

　　4.館長(zhǎng)總結(jié)活動(dòng)

　　5.表彰十名“讀者之星”，頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品。

　　6.宣布讀書(shū)與創(chuàng)業(yè)征文評(píng)選結(jié)果，并為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)

　　7.校領(lǐng)導(dǎo)宣布閉幕。

　　六、責(zé)任人