六一活動方案小班（通用20篇）

六一活動方案小班 篇1

　　活動目標：

　　1、愉快而有意義的渡過六一節，為自己的金色童年留下美好回憶，激發留念之情。

　　2、增進同伴、師生、親子間的感情交流和融合，樂意將愉悅的心情和身邊的人分享。

　　3、提高自己的運動能力和參與集體活動的積極性，能積極有序地參與各項運動。

　　活動時間：5月29日上午9點開始

　　活動內容：

　　游戲名稱游戲地點游戲玩法游戲準備

　　幸福抱抱中1班教室親子面對面，手拉手，兩人用身體夾球，迅速前進，到達前方之后繞過小椅子原路返回。起始線、四只皮球、小椅子。

　　游戲介紹：

　　1、樂速遞戶外場地幼兒自起點單手用乒乓板運送積木至家長處，家長單手用乒乓板運乒乓球返回起點。途中要盡量保持平衡，避免積木、乒乓球掉地。

　　2、小河中2班教室親子兩人能借助三塊墊子快速過一定寬度的“河”。

　　3、車大愛戶外場地能快速拉動坐在滑板車上的寶寶，行進5米來回。

　　4、我接中3班教室幼兒人手5個沙包，向著對面3米處的家長投去，家長手持小筐在指定范圍內接包，不能用其它方法輔助(如用手接)接球。

　　5、兩人三足戶外場地親子兩人相鄰的兩條腿綁定好后協作前行，并在中途要繞過障礙物，到達終點。

　　6、大腳中4班教室親子兩人小腳踩在大腳上行走至指定地點，親子合作由孩子拍響樂器后原路返回。

　　7、蛙跳跳戶外場地能雙腳連續快速跳在“荷葉”上(圈)到達彼岸，拿到寶貝返回起點。

　　活動意義：

　　為了迎來“六一”國際兒童節，為了讓孩子們渡過一個愉快而有意義的節日，我們本著尊重孩子、關愛孩子的理念，真正把“六一”節還給孩子，將組織一系列活動，通過開展說、表演、跳、季及親子運動會等多種形式的活動慶祝“六一”，給孩子的節日抹上更美的色彩，增添更甜的滋味，使幼兒在積極的參與中體驗與同伴共度節日的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

六一活動方案小班 篇2

　　活動目標：

　　1。知道“六一’國際兒童節是兒童的節日，學習觀看表演應遵守的禮儀。

　　2。培養幼兒良好的禮儀行為。

　　核心要素：兒童節六月一小朋友同歡喜

　　演節目我參與看演出守規矩

　　活動準備：

　　1。帶領幼兒排練“六一“兒童節節目。

　　2。幼兒背誦三字兒歌(核心要素)。

　　3。告訴幼兒表演節目和觀看節目應遵守的禮儀。

　　基本過程：

　　(一)導入活動：

　　1。教師：“小朋友要過自己的節日了，讓我們一起慶祝慶祝吧。”

　　2。組織幼兒來到小禮堂，參觀慶祝“六一兒童節”聯歡會，并表演節目。

　　(二)關鍵步驟：

　　1。幼兒走進禮堂時，要做到互相不推也不擠。

　　2。表演節目的幼兒，表演后要鞠躬，觀眾節目的幼兒要鼓掌。

　　(三)游戲后與幼兒團討：

　　1。“在人多的情況下，小朋友參加游園活動時，應該注意什么?”

　　2。“小演員上臺表演要注意什么?”(表演后要鞠躬)

　　3。“作為觀眾，看完表演要做什么?”(鼓掌)

六一活動方案小班 篇3

　　一、活動目標：

　　圍繞實現小康社會的宏偉目標，以中共中央《加強和改善未成年人思想道德建設若干問題的決定》為指導，以新時期少先隊創業教育為實踐方式，通過開展豐富多彩的教育實踐活動，引導少先隊員在實踐中體驗，在創新中發展。從不同層面，豐富隊員的生態知識，發展隊員的實踐能力，陶冶隊員的情感，認識生命的意義，形成健全的人格和良好的生態道德，促進隊員與外部世界的和諧發展。

　　二、活動準備：

　　1、活動主題條幅、標語。

　　2、藝術節宣傳海報。

　　3、人員組織。

　　三、活動時間：

　　**年5月30日——**年6月3日

　　四、活動程序：

　　（一）回民中心小學第十屆慶祝“六一”藝術節活動開幕式

　　1、形式安排：學校集會。

　　2、內容安排：

　　（1）全體集合。

　　（2）舉行升旗儀式。

　　（3）主持人宣布回民中心小學第十屆慶祝“六一”藝術節活動開幕。

　　（4）李校長致開幕辭。

　　（5）萬校長宣布活動安排。

　　(二)回族鄉小學生第十屆慶祝“六一”藝術節活動設計

　　1、活動設計原則：

　　（1）、以凸顯學生積極向上的精神風貌；

　　（2）、以強化學生公民意識開展特色活動；

　　（3）、結合民族精神代代傳等主題開展活動；

　　（4）、結合綜合實踐校本建設開展活動。

　　2、活動安排：

　　5月30日：開幕式（程序見前）。

　　寫作比賽：

　　目標：通過寫作讓少年兒童抒發心中的美好愿望，表現愛國愛家鄉的情懷。

　　內容：體裁包括童謠、詩歌、童話、故事、寓言等；題材可以寫自己的理想，也可以寫發生在自己家庭或家鄉的方方面面的變遷，來反映家鄉的巨大變化。

　　（3~6年級每班兩名學生現場比賽；地點：會議室 時間：第二、三節課；評選：第三節課下）

　　5月31日：演講比賽：

　　目標：通過參與演講活動，影響和帶動身邊的學生理解中華民族文化，宣傳民族文化，弘揚民族精神。

　　內容：可以講民族風俗中有積極意義值得弘揚的方面，可以講民族英雄故事，可以講自己對民族發展前景的'展望……

　　（參賽選手：1~6年級每班二人27日前將選手名單報到政教處，中年級組：實驗室，高年級組：會議室；時間：第三節課）

　　6月1日：繪畫、手抄報比賽：

　　目標：通過創作繪畫、手抄報作品和展覽活動，培養隊員審美意識和情感。

　　內容：繪畫、手抄報作品圍繞愛國、愛家鄉、愛集體、遠大理想等某一方面的主題。

　　（1~6年級每班繪畫、手抄報選手各二，手抄報于27日前報到到政教處 ，繪畫現場比賽。地點：會議室，時間：第二、三節課，評選：第三節課下）

　　6月2日：卡拉OK比賽：

　　目標：通過卡拉OK比賽，培養隊員樂感和自我表現意識展示積極向上的精神風貌。

　　內容：自主選擇適合少年兒童演唱的歌曲。（每班兩人，自帶OK 伴奏帶。地點：會議室，時間：第二、三節課）

　　6月3日：閉幕式（程序見后）

　　(三)、 回民中心小學第十屆慶“六.一”藝術節閉幕式閉幕式

　　1、宣布回民中心小學第十屆慶“六.一”藝術節閉幕式開始。

　　2、全體起立，少先隊員唱隊歌。

　　3、總輔導員宣布藝術節各類活動獲獎情況。

　　4、頒獎儀式。表彰各類比賽獲獎學生、十佳少先隊員、優秀少先隊員、優秀學生干部、優秀輔導員、先進集體。

　　5、校領導致閉幕詞。

　　6、主持人宣布回民中心小學第十屆慶“六.一”藝術節勝利閉幕。

　　7、散會。

　　**年5月16日

六一活動方案小班 篇4

　　一、活動目的

　　“六一”是少年兒童自己的節日，通過活動，使學生人人自主參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養學生的綜合能力，從而全面推進素質教育的實施。

　　二、活動安排：

　　上午：慶祝儀式、游園活動

　　1、 7：50舉行升旗儀式，校長講話、表彰優秀學生（操場）

　　2、 表彰結束，各活動點老師和學生及時到位，開始活動。

　　3、 10：30左右游園活動結束，學生憑活動券到領獎處兌換相應獎品。（美術室）

　　下午：以班級為單位舉行“慶六一”聯歡會

　　（時間根據作息另定）

　　三、游園活動地點

　　各班級教室及學校大禮堂

　　四、活動的準備與安排

　　1、各班在5月15日前充分發動學生征集游園活動節目方案，并將優秀的節目方案報學校大隊部討論，討論出本班級的節目方案后，即開始準備活動的組織工網作（包括本班級的人員安排與準備道具等。）

　　2、各班級的節目準備必須在5月20日前完成，并在5月20日前上報本班級活動準備的情況到大隊部。

　　3、在5月31日放學前，班級做好游園活動的各項準備工作，（場地、環境布置、進口出口指示、游園活動名稱、活動規則等）。

　　4、6月1日下午各班可組織看電影、聯歡會等多種形式的自主活動，活動中注意安全。

　　五、活動的形式

　　1、以班級為單位，自由選擇組織活動節目，要求節目內容符合兒童實際、人人參與、學生感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節目，優勝者獲得相應分數。

　　2、參與的學生在玩每一個節目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節目本文來源： 只準參與一次。

　　3、各班級必須精心布置好自己的活動場地與準備好本班級的節目，每個節目必須有負責人。

　　4、每個節目的負責人安排一至兩個，負責本游園節目的進行、隊員參加游園次序的安排以及游戲得分的記錄。

　　5、各班級學生原則上先參加自己班的游園項目，然后是本年級的游園項目，最后才能參加其他項目。

　　六、活動要求

　　1、校園外部環境布置由大隊部負責，室內游園環境由班主任布置。（除布置活動場地外，還應顯示慶祝六一的歡快氣氛。）

　　2、學生游園后所得分數，需加蓋章，凡學生自己簽名或涂改，此獎券無效。

　　3、活動前班主任老師要向學生宣講活動規則，并注意安全教育，反對弄虛作假。活動結束后，各班級要搞好衛生工作。

　　4、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等），

　　七、組織領導及具體分工

　　組長：林惠珍

　　副組長：朱超娃、陸曉燕

　　成員：班主任、相關任課教師

　　具體分工：

　　游園活動總協調：朱超娃、陳敏

　　各游園點負責:班主任

　　獎券獎品發放總負責：陳敏

　　攝像攝影：陸建民、周瀟雨

　　八、獎勵規則

　　根據實際情況另定。

六一活動方案小班 篇5

　　農歷五月初五是中國的傳統節日——端午節，端午節是國家法定節日。在我國民間，端午節有很多習俗，要吃粽子、掛香袋、系長命五彩線、房前屋后掛上象征祝福的葫蘆、艾蒿、柳枝等。今年端午節，社區將開展一些列慶祝活動，具體方案如下：

　　一、活動目的

　　端午節是我國的傳統節日，通過開展一些列既具有傳統文化內涵又體現時代特色的富有創意的趣味活動來吸引社區居民積極參與，不但能達到活躍身心、聯絡鄰里感情、增強社區凝聚力的作用，更能寓教于樂，增進大家對端午節傳統文化的了解，深刻體驗傳統節日中蘊涵的歷史意義，從而使民族精神得以傳承。

　　二、活動主題

　　“品味端午，傳承文明”——端午節系列趣味大賽

　　三、活動時間

　　端午節前夕

　　四、活動地點

　　超市門口

　　五、活動內容

　　（一）“包粽子、獻愛心”比賽

　　在活動當天舉辦包粽子比賽，社區干部和居民齊參與，以拉近社區與居民之間的距離，增進鄰里感情。在活動結束后，將包好的粽子送給轄區孤寡、空巢及殘疾家庭。

　　參與對象：社區干部和社區居民

　　活動方式：

　　1、在5分鐘之內，看哪位參賽者的粽子包得又快又好。

　　2、由居民代表評出前三名及最上鏡“粽子獎”。

　　3、向得獎者頒發相應“禮品”。

　　4、凡參加比賽者都送一份紀念品。

　　5、比賽結束后，將所完成的粽子送給轄區孤寡老人、高齡老人及殘疾人。

　　（二）端午飄香、釣香粽比賽

　　社區居民分小組參加比賽，按照游戲規則在規定的.時間內釣粽子，每人限釣一次，獎品即所釣得的“粽子”。

　　參與對象：社區居民

　　（三）蛋體彩繪

　　參加活動的居民或小朋友每人持一個鴨蛋，自由發揮，在蛋殼上現場作畫，一展身手，最終由居民評委評選出前六名，頒發獎品。

　　（四）趣味有獎知識競賽

　　設置有關端午節的來歷、習俗方面的題目，邀請居民參與答題，答對者獲得禮品一份。

六一活動方案小班 篇6

　　【指導思想】

　　為貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》，萌發幼兒對節日的感受和體驗，在“六一” 國際兒童節到來之際，本著以”我參與，我快樂“的宗旨，促使幼兒在節日活動中體驗與人的交往、合作的快樂，增強自信心和成功感，從而度過一個快樂而有意思、有意義的節日，xx區教育中心對全區幼兒園發出 “慶六一”品牌特色活動倡議書。創造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，”讓游戲，點亮快樂童年！“是該活動倡議的指導思想。

　　【活動目標】

　　1、各幼兒園通過“慶祝六一“系列活動，讓孩子知道每年的6月1日是全世界小朋友的節日，人人參與，使幼兒在節日活動中感受、體驗節日的快樂，過一個自主、開心、有意義的節日。

　　2、通過向家長、社會展示幼兒園具有自己品牌特色的”慶六一“活動，進一步塑造幼兒園的良好形象，同時使家長在參與節日活動中，進一步領悟幼兒教育的科學觀念，促進親子間的情感，發展家園之間的友好協助關系。

　　3、廣泛宣傳游戲對幼兒童年生活的重要價值，引導廣大幼兒園教師和家長充分認識游戲是幼兒特有的生活和學習方式，創造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，扭轉當前存在的重知識技能學習，忽視、干預幼兒游戲、成人“導演”幼兒游戲、以電子游戲產品替代玩具等剝奪幼兒游戲權利，影響幼兒身心健康的“小學化”“成人化”傾向。

　　【活動對象】

　　xx區幼兒園所有在園幼兒及家長

　　【活動方式】

　　本著” 讓游戲，點亮快樂童年 “的指導思想，各幼兒園自主開展具有品牌特色的慶六一游戲活動，杜絕高強度的技能訓練演出活動，杜絕只有部分孩子參與的節日活動，要求“人人參與，個個快樂”。

　　【有關要求】

　　1、高度重視，精心組織。各園要結合幼兒園實際，研究制訂六一慶祝活動的實施方案，認真組織實施系列活動。

　　2、整合資源，突出內涵。各園要圍繞活動主題，整合各方專業資源優勢，精心組織開展豐富多彩、形式多樣的親子慶祝活動, 喚起廣大幼兒園教師和家長對游戲的關注，引導家長充分認識游戲是幼兒特有的生活和學習方式，能夠創設寬松自由的環境支持幼兒游戲，讓兒童度過一個有意義的快樂節日。

　　3、做好宣傳工作。加強家校、家園共建，邀請家長進幼兒園，參與各種以游戲為主的慶祝活動。借助幼兒園微信公眾平臺、家長微信圈、QQ群、宣傳欄、各種報刊媒體等各種宣傳載體，采用多種宣傳形式做好教育宣傳工作，讓群眾了解xx區教育發展的新形勢，了解xx區教育的各項惠民政策，營造幼兒園、社會、家庭三位一體育人，全社會共同關心支持教育發展的良好氛圍。

　　4、活動交流分享。擬定于6月下旬進行全區幼兒園“慶六一”品牌特色活動匯報交流，請各園積極做好準備。

六一活動方案小班 篇7

　　【拉歌】

　　舉行三輪，如：

　　1、五（2）——六（2）：

　　五（2）班領頭人：六（2）班，來一個。來一個，六（2）班。

　　六（2）班領頭人：六（2）班，全體起立，我們一起唱《……》，……

　　六（2）班領頭人：五（2）班，來一個。來一個，五（2）班。12345（其他學生：我們等的好辛苦），1234567（其他學生：我們等的好著急），冬瓜皮，西瓜皮，（其他學生：不來就是耍賴皮。）

　　五（2）班領頭人：五（2）班，全體起立。好，我們就一起唱個《……》，……

　　2、三（2）——二（2）；

　　3、四（3）——六（3）。

　　【軍校之聲】

　　音樂教師韓立春主持并指揮：

　　1、《石馬中心小學少年軍校之歌》（先個別班級唱，然后齊唱）

　　2、《爭當四個好少年》

　　A、先個別班級唱；

　　B、齊唱，播放音樂（王元春）。

　　【六一文娛節目】

　　準備：

　　1、節目主持人：男、女生各一名（徐）；

　　2、節目音樂存入廣播室電腦里（王元春）；

　　2、將節目程序給專人，到時播放（王元春）；

　　3、學生穿校服(各班主任)，所有班主任佩戴紅領巾；

　　4、橫幅：丹徒區石馬中心小學六一慶祝活動（董）；

　　5、少先隊員獻詞(五2班)；

　　6、校長致辭；

　　7、所有學生手執小紅旗等(各班主任)；

　　8、操場上扎小彩旗（總務處）。

　　9、擬定節目評分表，節目抽簽（徐）

　　10、各班訓練一下報告人數。

　　11、彩排5.25下午第二節課（各班參賽人員）

　　一、主持人宣布六一兒童節活動開始。

　　二、組織報告人數，并邀請少先隊輔導員參加活動。

　　三、全體起立，出旗、敬禮。

　　四、唱隊歌。

　　五、少先隊員獻詞。

　　六、校長致辭。

　　七、觀看精彩文娛節目。

　　八、主持人宣布六一兒童節活動結束。

　　九、少先隊輔導員講話。

　　十、呼號。

　　十一、退旗，敬禮。

　　注意事項：

　　安全教育、衛生教育、紀律教育。

六一活動方案小班 篇8

　　一、指導思想

　　“六一”兒童節是孩子們最重要的節日，為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節日，海拉爾區幼兒園以“貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神”為指針，以“全面推進素質教育、學習關愛他人、增強幼兒體質、展現藝術風采”為活動宗旨，弘揚中華民族傳統美德，促進社會主義精神文明建設，培養幼兒的健康意識、審美情操及關心弱者、樂于助人的優良品質。

　　二、機構設置

　　為了加強對“六一”活動的組織領導，我園成立“活動組織委員會”，以研究、協調、指導各項活動的開展，委員會名單如下：

　　組長：吳

　　副組長：

　　成員：

　　三、活動主題

　　慶繽紛“六一”展幼兒風采，享成長快樂

　　四、活動口號

　　以人為本，面向世界，為終身教育做準備

　　五、活動要求

　　有情趣、有童趣、有朝氣；

　　大膽創新、立意標新、形式多樣、內容健康向上；

　　加強體育鍛煉、享健康人生；

　　弘揚傳統美德、愛心永駐心田；

　　緊跟時代步伐、展現藝術風采。

　　六、活動內容與時間安排

　　（一）“小手撐綠蔭、童心慰童心”玩具義賣活動

　　活動宗旨：幼兒園是幼兒學習的小環境，只有和家庭、社會緊密聯系在一起，才能為幼兒提供真實、豐富、生動的學習大環境，組織義賣活動正是為幼兒搭建起一個教室外的課堂，對幼兒進行一次生動的愛心教育，在幼兒稚嫩的心田播下人文關懷的種子，讓這些在愛的環境中成長起來的幼兒懂得去關心和幫助那些需要愛和溫暖的人，試著用力所能及的方式去表達自己的關愛，親身體驗奉獻和給予的快樂。

　　這次活動是拓展幼兒教育的途徑，豐富幼兒教育的資源，融入幼兒教育的全過程之中，成為納入幼兒園教育中的一支獨立的教育力量的具體行動，這也是我園一貫堅持的教育觀念和追求目標。

　　活動時間：5月27日上午9：00——11：30

　　活動程序：

　　1、義賣活動在《愛的奉獻》樂曲聲中拉開帷幕

　　2、吳園長宣讀“義賣倡議書”—《“小手撐綠蔭，童心慰童心”玩具義賣活動》

　　3、義賣活動正式開始

　　4、捐贈儀式，孤兒院負責人致感謝詞

　　5、義賣活動在《愛的奉獻》樂曲聲中結束

　　（二）“我運動、我健康、我快樂”趣味運動會

　　活動宗旨：健康的心智寓于健全的身體，為此“保護幼兒的生命和促進幼兒的健康”成為幼兒園的首要任務，基于這一理念，我園以各年齡班為單位，開展趣味運動會，體現健康、快樂、智慧、合作的精神，通過這樣的活動，既能達到鍛煉身體的目的，又能鍛煉幼兒的意志品志，增進幼兒的集體榮譽感，從而體現我園實施素質教育的一個方面。

　　活動時間：小班運動會：5月30日下午2：30—4：00

　　中班運動會：5月31日上午9：00—11：00

　　大班運動會：5月30日上午9：00—11：00

　　學前班運動會：5月29日上午9：00—11：00

　　活動程序：

　　1、吳園長致開幕詞

　　2、伴著“運動員進行曲”的樂曲聲，小運動員入場

　　3、奏國歌、升國旗；奏園歌、升園旗

　　4、主持人致詞，宣布運動會開幕

　　5、幼兒體操表演（小班：韻律操“冰淇淋寶寶”；中、學前班：動物操“世界真美好”；大班：韻律操“洗涮涮”）

　　6、運動員退場，主持人宣布比賽開始

　　7、活動開展

　　8、主持人宣布比賽成績，頒發集體獎

　　9、主持人宣布運動會閉幕

　　（三）“童心童畫”幼兒繪畫手工作品展

　　活動宗旨：一位教育家曾經說過：“兒童的智慧就在手指尖上”，兒童的手部越靈活，大腦也就越聰明。為了發展幼兒的動手操作能力，我園結合“六一”兒童節，讓幼兒通過折、撕、剪、貼、畫等方法制作手工作品，開展“我的小手真能干”幼兒繪畫手工作品展，讓幼兒在制作過程中體驗成功、分享快樂。

　　活動時間：6月2日全天

　　作品展地點：四樓活動大廳

　　（四）各年級組圍繞活動主題開展豐富多彩的活動

　　1、小班：半日開放教育教學活動

　　活動宗旨：小班幼兒已入園近一年了，他們在幼兒園都學會了什么？為了讓家長深入了解幼兒在園的生活、學習情況，全面了解幼兒園的'教育教學，增進家園之間的溝通與交流，小班年級組開展半日開放教育教學活動，組織早期閱讀、游戲教學、藝術活動、幼兒操作等豐富多彩的活動，讓家長充分感受我園教育的先進性與科學性，體會我園教師不變的信條——“一切為了孩子，為了孩子的一切”。

　　活動時間：5月31日下午2：30——4：30

　　2、中班：“別說我小，我會做的事情可不少”——“學生存、學做人”半日開放活動

　　活動宗旨：隨著幼兒年齡的增長，中班幼兒已形成了初步的自我意識，具有一定的自我服務能力，動手能力也有了明顯提高。抓住中班幼兒的這些年齡特點適時地對幼兒進行“學生存、學做人”的教育，會為幼兒的后繼學習和終身的發展打下良好的基礎。為此，我園安排幼兒與家長一起動手做漢堡、手撕菜、水果沙拉、榨果汁、包餃子等，不僅讓幼兒學會做力所能及的事情，體驗勞動的快樂，從小初步樹立“以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥”的意識，而且讓幼兒在活動中充分感受親子情、師生情、家園情。教育無處不在，教育無時不在，我們正是以《綱要》的教育理念指導我們的一切行動。

　　活動時間：5月29日下午2：30——4：30

　　3、大班、學前班合唱比賽

　　活動宗旨：《綱要》中明確指出，“藝術是實施美育的主要途徑，應充分發揮藝術的情感教育功能，促進幼兒健全人格的形成。”而音樂教育作為幼兒園教育的重要組成部分，為幼兒全面發展奠定良好的素質基礎。

　　幼兒合唱是培養幼兒集體意識的重要途徑，我園以“六一”兒童節為契機，為幼兒搭建展現藝術風采的舞臺，提供互相交流合作、分享的機會，從而培養幼兒初步的分工合作的社會精神與團隊意識，同時促進幼兒審美力、表現力、聽音的發展等音樂素質的提高。

　　活動時間：6月10日上午9：00—11：00

　　5月27日上午9：00—11：30“小手撐綠蔭、童心慰童心”全園玩具義賣活動。

　　下午休息

　　5月28日上午9：00—11：00第一分園趣味運動會。

　　下午休息

　　5月29日

　　上午9：00—11：00學前班趣味運動會。

　　下午2：30—4：30“學生存、學做人”中班半日開放活動。

　　5月30日上午9：00—11：00大班趣味運動會。

　　下午2：30—4：00小班趣味運動會。

　　5月31日上午9：00—11：00中班趣味運動會。

　　下午2：30—4：30小班半日開放教學活動康。

　　6月1日休息

　　6月2日全天“童心童畫”幼兒繪畫手工作品展。

　　6月10日上午9：00—11：00大合唱比賽。

六一活動方案小班 篇9

　　一、活動目的

　　1、通過開展慶祝“六一”文藝活動，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

　　2、使家長在參觀幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發。

　　二、活動準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境。

　　2、以班級為單位做好參加活動的準備。

　　（1）各班排練3個節目

　　（2）各班做好活動前的環境布置

　　3、五月上旬每班確定好節目內容，列好節目單，并根據節目內容定好主持稿。

　　三、活動方案

　　（一）活動內容

　　1、活動時間安排：20xx年5月30日前分別進行兩次節目彩排；5月31日下午舉行慶“六一”活動（初定）

　　2、活動對象：本園每位教職工、幼兒及家長

　　3、活動地點：本園大操場

　　4、活動內容形式：舞蹈、獨唱、歌表演、時裝表演等

　　（二）活動主要流程

　　1、主持人開場致詞

　　2、園長主持講話

　　3、文藝表演活動開始

　　（三）注意事項

　　1、活動當天，各班教師需提前做好幼兒更換服裝及化妝準備。活動開始后需做好提前兩個節目之前的準備工作。

　　2、活動中安排現場負責人負責現場秩序，照看好家長的車輛以及幼兒的安全。

　　四、提醒家長：

　　（1）請家長自覺坐在事先安排好的座位觀看演出。

　　（2）請家長如需攝影或拍照，不要超越本園所規定的'安全線，以免影響后面的觀

　　眾。

　　（3）請家長維護好現場秩序，不要大聲喧嘩，并照看好自己的孩子。

　　（4）在接走幼兒后，需與帶班老師打招呼。

　　（5）請家長、幼兒注意路上安全。

　　五、節目表

　　小一班：《誰不乖》、《boom》、《運動操》。

　　小二班：《小小一粒沙》、《勇敢小兵兵》、《加油操》。

　　小三班：、。

　　小四班：《牛奶歌》、

六一活動方案小班 篇10

　　一、活動目的

　　通過學生的個性表演和以少先隊員的品德培養為出發點,以游戲、蓋章和換禮品為形式的游園活動,使隊員得到鍛煉,在游戲中培養隊員的合作能力、與人的交往能力和培養良好的道德品質。

　　二、活動內容:

　　內容安排

　　籌備工作安排

　　臺上部分

　　1、14:10—14:15

　　李校長講話

　　2、14:15—14:25

　　表彰朝天之星

　　3、14:25——14:30外國友人才藝表演及互動游戲

　　4、14:30——14:45

　　奧運趣味小游戲

　　5、14:45——14:50

　　輔導員講話

　　1、5月18—21日各班評選“朝天之星”,26日下午放學前把名單發到:臨時文件——大隊部——朝天之星

　　2、5月15、16日“朝天之星”拍照,準備圖片資料;

　　3、5月23日交朝天之星資料并向全校展示;

　　4、5月26日—29日,朝天之星風采展覽,全校學生學習事跡;

　　5、5月30日在朝天小學慶祝會上表彰。

　　臺下部分

　　14:50—16:50

　　1、各年級游戲點

　　2、暨南國際語言村——歡樂迎奧運,開心貼福娃游戲點

　　3、肯德基游戲點

　　4、少先隊與肯德基、佳潤地產援建災區學校聯合義賣活動

　　5、佳潤地產愛心親子游戲點

　　6、游園活動以奧運趣味游戲為主題年級為單位進行游戲活動,年級分工:設計游戲活動的內容與規則、活動名稱、活動介紹、現場布置和活動準備,組織好隊員參加游戲活動,教育隊員遵守游戲規則及游園紀律。

　　7、各年級配備活動資金。

　　8、游戲活動申報時間:5月29日前上交:臨時文件——大隊部——游園活動

　　10、少先隊援建災區學校義賣

　　課室

　　慶六·一中隊活動

　　派六·一禮物,學生間互相分享如何慶祝六·一

　　(內容各中隊自定)

　　三、活動地點:

　　朝天小學操場

　　四、活動時間:

　　5月30日下午2:10——3:50

　　五、服裝要求:

　　不需穿校服,但必須配戴紅領巾,穿上節日盛裝(自己最喜愛的漂亮的衣服)

　　六、參加人員:

　　全體少先隊員、校級家長委員會成員、年級家長委員會成員、以及各班10名家長嘉賓。

　　七、活動程序

　　全體聽口令:立正——向前看齊——向前看——全體肅立

　　1、出隊旗——敬禮——禮畢,唱隊歌。

　　2、主持宣布:“放飛奧運夢想,共筑愛心家園”——慶祝六一奧運趣味游園活動現在開始

　　3、朝天之星頒獎、拍照

　　4、下面請李校長講話,掌聲歡迎!

　　5、奧運趣味小游戲

　　6、大隊輔導員講話。

　　7、呼號

　　8、退隊旗——敬禮——禮畢

　　9、各中隊以年級為單位,在操場進行游園活動

　　（1）、各年級學生在本班進行游戲活動

　　（2）、家長嘉賓與學生在各游戲攤點進行親子游戲活動

　　（3）、少先隊與肯德基、佳潤地產援建災區學校聯合義賣活動

　　（4）、佳潤地產愛心親子游戲點

　　（5）、肯德基游戲點活動

　　（6）、暨南國際語言村游戲點

　　主持宣布:“放飛奧運夢想,共筑愛心家園”——慶祝六一奧運趣味游園活動結束

　　八、游園活動具體工作安排:

　　一)、暨南國際語言村——歡樂迎奧運,開心貼福娃游戲點

　　1.外教(glenn)才藝表演之歌曲對唱,掀起活動的高潮,其歌曲為學生熟悉的歌曲,可老師在臺上帶動臺下三年級的學生一起唱.歌曲完之后一分鐘的勵志英語.

　　2.游戲活動為主持人:glenn/matt

　　活動準備:福娃的圖片/獎品/書簽/紗布

　　游戲規則:

　　1)老師把不完整的福娃貼在黑板上,然后由兩至三個學生參與.

　　2)兩個學生蒙上眼睛,拿著福娃的帽子或眼睛在原地轉圈

　　3)另一個學生用英語提示,如直走上下左右

　　4)在英語的提示下,蒙著眼睛的學生把福娃的`帽子或眼睛貼到正確的位置,在規定的時間最先完成的學生取勝.

　　5)取勝的學生將獲得有glenn/matt簽名的書簽.

　　二)、各班游戲活動要求:

　　1、游園以奧運體育運動為主題設計游戲,每個班的游戲名稱盡量用奧運比賽項目而且不能相同,、

　　2、要做游戲招牌(2張卡紙裝飾,具體要求下午見校園網——大隊部圖示)屆時粘帖在課桌上,可以再加裝飾。

　　3、每班邀請10位以上的家長參加游園活動,參加親子游園活動

　　三)、肯德基游戲點

　　四)、少先隊與肯德基、佳潤地產援建災區學校聯合義賣活動

　　五)、佳潤地產愛心親子游戲點

　　九、活動準備:

　　1、現場布置:彩旗、盆花(后勤)

　　2、主持(林芷可、李穎妍)現場氣氛鼓動(鼓號隊)

　　3、游戲組織(各中隊)

　　4、舞臺布置(佳潤地產、印銳)

　　5、音樂負責(梁祿文、陳婉喬)

　　6、主持(林芷可、李穎妍)現場氣氛鼓動(鼓號隊)

　　7、攝像、攝影(伍毅、羅寶其)

　　8、活動總負責(大隊部)

　　9、新聞媒體報道:《廣州日報》、廣州少兒臺、南方tvs5、《羊城晚報》、《嶺南少年報》

　　10、奧運趣味小游戲::體育科,

　　11、獎品:佳潤公司、肯德基及大隊部更多精品源自jsfw8課件

六一活動方案小班 篇11

　　為了讓初一xx班的孩子能過一個愉快而又有意義的一個兒童節，進一步增進親情和家長之間的聯系，家庭與學校的溝通，經過多次醞釀、協商和溝通，決定在六一前夕舉行班級“六一家庭大型聯歡會”。

　　1、精心設計選拔主持人，最好是一家人，并認真設計主持人臺詞。

　　2、學生中開展節目調查上報，最好是在幼兒園、小學里表演過的節目，兒童節目越稚嫩越好！家長或家庭節目也要積極動員，充分準備，最好能提前打好節目單。

　　3、要排練幾個集體節目，如六一詩歌朗誦、大合唱《校歌：夢想在這里放飛》、《六一兒童節節歌》、舞蹈等。還要設計幾個集體游戲參與項目，以桌為單位進行現場競賽，調動現場氣氛。

　　4、互送禮物活動，即每個同學都準備十元左右的小禮物，在聯歡會上由上一位同學抽簽決定送給哪位同學，以此類推。在贈送禮物的同時，還要贈送一句名言警句作為成長的鼓勵，將這個活動分成幾個時段穿插在其他節目中。

　　5、收集學生小時候照片，并在電腦上掃描后在屏幕上展示，開展有獎競猜活動，還給所有表演或參與嘉賓發紀念品，印有統一的“xx班六一聯歡活動紀念” 等字樣，并且給每位同學提前掛上紅領巾，要求穿上新校服。

　　6、布置班隊作業，開展學生征文活動，如《六一的心愿》、《六一的回憶》、《六一的設想》等。下載兒童系列歌曲，作為現場背景音樂，制作課件播放。

　　7、安排同學代表（多個）、家長代表、老師代表講話。學生可以講父母的養育情、自己的小時候故事以及童年的回憶等。

　　8、提前選擇合適的場地，事先進行會場布置，掛橫幅、貼氣球、寫標語、懸飄帶、準備音響、會場地點示意圖標等等。

　　9、分批召開籌備會議和個別家長通氣、征求意見，具體落實籌備事宜和具體分工，分發有關通知等。

　　10、原則上要求一家三口或多口協同前來，并邀請科任老師前來助興。時間初定于端午節放假前夕，家長來接孩子的時候。

　　視具體情況，作靈活變動。

　　家長委員會

　　200x年5月13日

六一活動方案小班 篇12

　　一、指導思想

　　為進一步修建良好的校園文化氛圍，進一步進步學生合唱能力，讓學生過一個故意義的兒童節，經研究，學校決定在六一前夕展開“唱響六月”歌詠比賽活動，使學生們在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現樂觀進取的精神，激起學生酷愛生活、酷愛學習、酷愛校園的豐富情感。

　　二、活動時間、地點

　　1、時間：

　　第16周

　　2、地點：

　　第一幢尚真樓四樓多功能廳

　　三、活動要求及情勢

　　1、本次歌詠比賽以班級為單位自行組織練習。

　　2、參賽曲目：每班合唱兩首歌曲，其中規定曲目一首（一二年級：校歌《放飛童心》；三四年級：隊歌《中國少年先鋒隊隊歌》；五六年級：國歌《義勇軍進行曲》），一首自選曲目（建議選唱曲目內容最好與古詩詞朗誦內容有一定相干性）

　　3、各中隊必須做到全員參與，著裝整齊。

　　4、評分標準（去掉最高最低分，取總分為班級終究得分）

　　（1）節奏、音準正確，音色同一，唱歌有感情，咬字吐字清楚，具有一定合唱藝術效果。

　　（2）合唱、指揮動臺表演正確、恰當，表現情勢有創意。學生指揮，節奏正確，動作大方、到位。

　　（3）服裝整齊，精神飽滿，富有生氣，上下臺紀律良好，行動整齊。

　　四、評獎方式

　　低年段：

　　1——2年級（每個年段綜合獎：4名 ；單項獎：4名）

　　中年級：

　　3——4年級（每個年段綜合獎：4名；單項獎：3—4名）

　　高年級：

　　5——6年級（每個年段綜合獎：3—4名；單項獎：3—4名）

　　另設最好指揮獎6名（每個年段1名）

　　五、組織分工

　　總策劃：

　　策 劃：

　　負責人：

　　評 委：組長： 組員：

　　統計：

　　攝影：攝影社團部份學生

　　燈光音響：

　　場地布置：

　　安全保衛：各班主任、保安如干名

　　六、其他事項

　　1、各班在5月23日前將參賽曲目上報政教處，賽前抽簽決定比賽順序。歌曲伴奏不做同一要求。

　　2、比賽按抽簽順序進行，各班班主任要加強參賽學生的安全教育與管理，比賽時場內要保持安靜，確保活動正常進行。

　　3、比賽本著公然、公正、透明的原則，當場亮分，現場頒獎。

　　實驗小學

　　4月14日

六一活動方案小班 篇13

　　一、活動目的：

　　1、學習在一定范圍內大膽地進行作畫，并正確使用剪刀，剪出細長條，制作簡單的平面燈籠。

　　2、喜歡參與手工活動，初步體驗制作裝飾品的快樂。

　　二、活動準備：

　　1）班級內架好相應的線，懸掛燈籠用。

　　2）各種色彩的正方形和圓形紙若干。

　　3）記號筆、雙面膠每人一份。

　　4）各種形狀的小燈籠實物若干。

　　三、活動過程：

　　一）導入活動：

　　“六一”兒童節就要到了，我們有幾個小朋友帶來了小燈籠打扮教室，你們看看，這些燈籠夠了嗎？不夠我們該怎么辦？

　　二）講解示范：

　　1）提問：你看到過什么樣的燈籠？

　　2）告訴幼兒老師給小朋友準備了正方形和圓形的彩紙。

　　3）請個別幼兒在紙上大膽作畫。畫前先請他說說準備畫什么樣的燈籠，老師提醒幼兒要把圖案畫大，以便讓人清楚地知道這是什么燈籠。

　　4）老師示范剪流蘇。

　　先將一個小正方形紙折一個細長條，打開后，用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛才的折線處。

　　5）將剪下的流蘇和幼兒討論后，貼在剛才畫好的燈籠的下方中間處。

　　三）幼兒操作：

　　重點：老師提醒幼兒要將圖案畫在紙的中間，并且畫大。

　　難點：流蘇盡量剪細。

　　幫助能力弱的幼兒完成作品。

　　四）展示作品：

　　幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準備好的線上。然后相互介紹，和欣賞。

　　四、活動反思：

　　活動中，請孩子在示范時，老師重點強調了燈籠的圖案要畫大，讓人一看就明白是什么燈籠。因此，孩子的作品都顯得很大膽，每個幼兒都畫出了自己喜愛的燈籠圖案。還有，活動中，老師讓孩子自己懸掛燈籠，這更激發起了孩子的興趣和自豪感、成功感，他們的情趣又一次被激發了起來，好多孩子禁不住拍起了小手，拉著同伴來看自己的燈籠。離園時，還有好多孩子拉著自己家長的手，請他們來看自己的燈籠，不停地介紹著。

六一活動方案小班 篇14

　　活動設計思想：

　　為寶寶提供一個自我展示的舞臺，展示才藝、表現自我、張揚個性。挖掘寶寶的歌唱潛力、調動學習音樂的興趣，提高幼兒演唱技能。

　　活動目的:

　　1、能在集體面前大方自信的表現自己。

　　2、通過開展本次表演秀，展示自己的音樂藝術風采，豐富自己的興趣愛好。

　　活動時間：5月29日下午3:00—5:00

　　活動形式： 表演賽

　　活動報名：從發布通知開始報名到5月22日結束，報名 時告訴老師歌曲的名稱。

　　表演形式：個人秀和家庭秀。

　　個人寶寶秀：適合膽大能獨立完整完成一首歌曲的的孩子。

　　家庭秀：適合需要爸爸媽媽一同協助上臺展示的孩子。

　　歌曲秀內容及準備：

　　1、 歌曲內容健康、積極向上，臺風及服裝端莊大方，符合幼兒的身心特點，

　　展現幼兒的精神風貌。

　　2、 每位參賽選手演唱一首歌曲，每首歌曲演唱時間原則上限制在3分鐘以

　　內，將音樂伴奏發送到老師處。伴奏音樂必須在5月25發給老師。

　　建議表演中可以設計動作和準備服裝（自愿），讓孩子感受活動準備中的每一個環節。

　　參賽對象：小2班全體幼兒

　　報名截止日期：（xx年5月22日）

　　比賽地點：三樓功能廳或小2班教室

　　評獎辦法：

　　1、每個孩子參與都有參與獎，再選出最佳表現獎。

　　評委：家委會成員自愿報名（4位）

　　附加主持人甄選活動：

　　主要鍛煉孩子的表現力為主，請一個家長和自己的孩子進行本次活動的主持。會提前一周進行準備。有意向的家庭可以早早跟老師聯系。

六一活動方案小班 篇15

　　為全面貫徹落實黨的教育方針，推進素質教育，在六一兒童節來臨之際，學校將有針對性地表彰一批在學習、行為習慣、生活等方面表現優秀的同學，并且有針對性地提高學生身體素質和運動技術水平，展現學生精神風貌，培養學生頑強拼搏、團結協作的精神，豐富學生的體育文化生活；促進全體教職工、學生的健康水平，豐富學生體育文化生活。

　　一、活動時間：20xx年5月30日上午8：00

　　二、活動地點：本校操場

　　三、活動分組：低年級、中年級、高年級組

　　四、活動要求：

　　1、 堅持人人參與，普及與提高相結合，體育競技與體育文化滲透相結合。

　　2、 切實加強安全教育，明確責任，采取各種防范措施，確保安全有序地進行。

　　3、 各班做好運動會報名、訓練、比賽、啦啦隊等工作，努力奪取精神文明和體育比賽雙豐收。

　　五、大會機構：

　　總裁判長： 教工項目總裁判長：

　　競賽組：負責體育器材的安排、比賽場地的整理等。

　　宣傳組：負責協調活動的各項工作，以及本次活動的宣傳、教育、總結等

　　醫療安全組： 負責衛生救護工作。

　　獎品組： 負責獎品發放。

　　照 相：

　　六、活動流程：

　　1.各班級7：50分由班主任組織，在教室內晨誦相關內容，聽體育老師廣播指令，學生帶板凳按順序下樓到操場。

　　2.開幕式（升國旗儀式，校長致開幕詞）

　　3.慶祝六一表彰內容。

　　A.表彰學習小標兵(頒獎人：）

　　B.表彰禮儀小標兵（頒獎人：）

　　C.表彰誦讀小標兵（頒獎人：）

　　D.表彰勤勞小標兵（頒獎人：）

　　七、坐場隊伍安排：

　　操場南側由西至東依次為六年一班、四年一班、二年一班、一年一班、三年一班、五年一班。

　　操場南側家長席：每班聘請5-10名家長參與活動，家長持邀請信進入學校。

　　八、跟班老師安排

　　一年級：班主任+；二年級：班主任+

　　三年級：班主任+；四年級：班主任+

　　五年班：班主任+； 六年班：班主任+；

　　九、獎項設置：評單項第一名

　　十、道德風尚獎評比條件：

　　1、遵守大會紀律，服從領導，聽從指揮，坐場場地保持干凈，安靜。

　　2、宣傳稿件數量達標（4-6年級每班二篇，1-3年級每班一篇），會前交張俊英。

　　趣味運動會項目：

　　1.一、二年級組：袋鼠接力 （每組4人，共8人）

　　道具：大袋子四個 小球四只

　　比賽方法：每隊4人，學生1名在起點。2人在中場，1人在終點進行比賽，隊員站在袋內，一手提袋，一手托球，由裁判哨響開始計時，在20米長的場地上進行接力賽，到中場把球和袋子傳給下一名同學，下一名同學整裝后，跳到終點換人后再返回到中場，再到起點為一組，先到者開始第二組比賽，哪隊先完成獲勝。

　　比賽規則：參賽者在比賽進行中必須雙腿放進袋內，以雙腿跳躍的形式進行比賽。比賽進行中如球掉地，必須由參賽隊員把球撿回掉地原位方可繼續進行比賽。

　　2.三、四年級組：跳繩跑接力

　　（每組2人，共10人，男5女5）

　　比賽方法：距離25米，男生在起跑線，女生在終點線，男生邊跑邊跳繩，到終點交給女生跳繩，女生邊跑邊跳繩到起點，依次最先完成整個接力過程的視為勝利。

　　比賽規則：若跳繩掉落，需返回掉落點重新跑。

　　3.五六年級組：夾乒乓球（取2組、毎組8人、男女不限）

　　道具：乒乓球2只，小筐4只

　　比賽規則：接力比賽，比賽時間為5分鐘，在2張桌子上各放一個小筐，里面有1個乒乓球的小筐放在1張桌子，一個為空的放在另一張桌子上（距離10米，），1人用筷子從有球的筐里向空的筐里夾球,球放到筐里后另外一個人再夾起球，放到對面的筐里，在5分鐘內用時最少者勝利，5分鐘內未完成比賽的.淘汰。途中球如果掉到地上需要撿起球回到起點重新夾球。

　　4.一、二年級組：超級投手 （每組5人，共5人）

　　道具：籃子2只 沙包若干

　　比賽方法:在相聚3——5米的場地內，對準投擲方向，把沙包投準到家長的籃子里，每名學生五枚沙包，投完后下一名學生繼續，籃子內沙包多的班獲勝。

　　5.三、四年級組：心心相印（背夾球）（每組2人，共8人）

　　比賽方法：在20米的場地內，2人一小組背對背，背間夾一排球，步調一致側向向前走，到達終點，把球交給下一組，跑向起點，繼續下一組出發，用時短的組獲勝。

　　比賽規則：1、向前走時，雙手必須不能碰到球，違者加1秒；

　　6.五六年級組：跳大繩 6（男）6（女）另外加兩名搖繩隊員

　　規則：比賽按時間2分鐘，比賽間如有人壞了導致繩子停止，該隊員跳次不計，在規定時間跳的最多的隊獲勝。

　　7.教工項目：跳繩

　　第一組：

　　第二組：

　　8.一、二年級組：毛毛蟲爬行比賽（每組5人，共10人）

　　比賽方法:起點，終點各五名同學，起點5名同學蹲下，后一名同學手搭前一名同學肩部，蹲下前行25米，到終點換另一組同學蹲下前行到起點，先到組獲勝。

　　比賽規則：后一名同學的手必須不離開前一名同學肩部，前一組最后一名同學過線后，另一組才可以出發。

　　9.三、四年級組：黃金礦工 （每組1人，共5人）

　　道具：五只乒乓球拍，乒乓球若干

　　比賽規則：5位同學各拿一只乒乓球拍，拍上放個乒乓球，然后賽跑，中途球不能落地的，使球落地的則需要返回起點重新拿球后繼續賽跑，五分鐘內運球最多的小組獲勝。

　　10.五六年級組：巧過河 每隊8人 分2組 每組4人

　　規則：每2組分別站于起點與終點線后，比賽距離30米可用2塊墊子（木板）在起點處放一木板（墊子），該組4名隊員站在墊子（木板）上將第二塊墊子（木板）放在前面所有人站到第二塊木板（墊子）上，后面的隊員將第一塊木板（墊子）放在前面，所有隊員站上第一塊木板（墊子）依次類推前進，中間斷開或摔倒，需從原地從新開始，優先完成的隊伍獲勝。

　　11.一、二年級組：運球跑（每組2人，共8人）

　　規則：距離25米，男生在起跑線，女生在終點線，男生拍球接力跑，到終點交給女生拍回起點，依次最先完成整個接力過程的視為勝利，若途中拍丟，必須返回丟球點繼續拍。

　　12.三、四年級組：蛇脫皮 （取2組每組5名 不限男女）

　　小學慶祝六一表彰暨趣味運動會活動方案

　　道具：呼啦圈6個

　　比賽規則：排頭學生從起點出發向前跑，跑到圈處，將圈拿起，從頭部經軀干套到腳下脫出，表示蛇脫皮，然后將圈放回原處。用同樣的方法套完其余兩個圈，繞過小旗，跑回本隊拍二名學生的手后排至隊尾。第二人。依此類推進行下去，以先完成的隊為勝。

　　13.五六年級組：堅持到底踩氣球：（設兩組，每組6人 不分男女）

　　道具：氣球若干

　　比賽規則：6人在一個圓圈里，每人腳踝處栓上3個氣球，相互踩，被踩完者淘汰，堅持到最后就是勝利。雙手必須背在身后，不許推對方，否則違規。

　　.教工項目：五人六足

　　一組：行政組 低中語組 數學組

　　二組：高語組 課任組

　　15.一二年級組：快種快收（起點終點各4名同學，共8人）

　　一名同學從起點抱起裝有種子的桶，向終點跑去，沿途把種子種入每個圈內，到終點后，終點同學拿上桶向起點跑，沿途收起種子（果實），依次進行，哪種先完成獲勝。

　　16.三、四年級組：大象伯伯轉轉（取5組每組2人 5男5女）

　　道具：獎品10份（分高中低檔）

　　比賽規則：雙手交叉，一手捏鼻子，一手下垂，原地轉三圈！然后跑到距離十米處的目標點取得勝利品

　　17.五六年級組：抗洪救災 （取2組每組4人 不分男女生）

　　道具：呼啦圈8個 大海綿墊4張 沙包12只 設置4個終點目標

　　比賽方法：第一個學生在聽到開始的哨音時迅速從筐里拿一只沙包跑到呼啦圈，在呼啦圈里向上跳五下，跑到海綿墊時迅速爬過去，跑至呼啦圈里再跳三下，然后起來跑向終點繞過標志物再跑回以擊掌的形式換下一人，如此依次輪換。

　　18.教工項目：教工和家長拔河賽每隊十人，分2隊 老師十人（張志卿王自醒姚旭明賈仁芳任利平+5名女教師），家長十人3-6年級每班出二名家長(一男一女)，1-2年級家長每班出一名家長(一男一女）

　　裁判：孟麗趙春英彭俊琴和全體師生，三局兩勝。

六一活動方案小班 篇16

　　一、主題：

　　多彩樂園，歡樂童年

　　二、活動目的：

　　為豐富學生的校園生活，讓學生過一個有意義又難忘的“六一”節，根據小學生的年齡特點，特組織本次游藝活動。本次活動要求人人參與，讓每一個學生在精彩活動中快快樂樂過六一。

　　三、活動時間： 暫定5月31日

　　晴 天 上 午：一、二節課 升旗儀式、新隊員入隊儀式、表彰優秀（胡建負責）

　　學生“三獨”表演展示及表彰（龔永枚負責）

　　地點：中坪（學生帶凳子）

　　三、四節課 按課表上第一、二節課

　　中 午：午 睡

　　下午：五、六節課 游藝活動

　　雨 天 上午：按課表正常上課，

　　大課間：新隊員入隊儀式、表彰優秀隊員

　　地 點：禮 堂

　　主 持：胡 建

　　組織紀律：符偉 彭勝軍

　　其它同學大課間學習少先隊隊歌、慶六一歌曲

　　中 午：午 睡

　　下 午：五、六節課 游藝活動

　　優秀少先隊員評選辦法：每班推薦2名優秀隊員名單，5月28日之前交胡建老師

　　四、活動地點：

　　各班教室及籃球場（雨天在禮堂）

　　五、活動要求：

　　1.各班要讓每個學生都了解本次游藝活動的項目、參加辦法及其活動規則，部分規則難易程度請各項目負責人自行調整。各班要利用時間對本次活動向學生進行相關的講解，并做好活動時的安全紀律（重點強調排隊秩序，上、下樓梯安全、防止追趕打鬧現象，防止扎堆、擁擠）和文明素養教育。活動時，各班要適當布置教室，擺好座位，留出活動空間，項目名稱統一用塑料膠粘貼在教室的前門上（請注意不用膠水）。

　　2.學生可按照自己的興趣選擇自己喜歡的游藝活動排隊參加，每通過一個游戲由老師發放一張獎券。學生憑一張獎券可兌換獎品，也可累積獎券進行兌獎。兌獎時間只限游藝活動期間。

　　3.游戲時請各負責老師控制好獎券，對游戲優勝者發取獎券，再由學生憑獎券到后勤辦公室、會議室領取禮品。

　　4.各組負責老師要嚴格管理好獎券，不能超額。

　　5.各組器材請自行準備，如學校能提供的，請找湯羅清主任聯系。

　　六、活動時注意事項：

　　1、活動文明，在過程中不可隨便插隊、推搡別的隊員，違規者將取消該項活動的參賽資格，嚴重違反者取消本次活動資格。

　　2、多觀察活動場所，盡量到人少的活動場所去游玩。

　　3、要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物，活動結束后，各班負責清理公區與教室。

　　七、活動組織

　　總負責：王月平

　　巡視安全、紀律、衛生情況：符 偉

　　一、二、三年級兌獎地點、負責人：后棟后勤辦公室 湯羅清

　　四、五、六年級兌獎地點、負責人：前棟會議室 鐘放明

　　附1：各游藝活動規則：

　　1.吹球過橋

　　規則：能將乒乓球從第一個碗吹到第二個碗過關。

　　2.比比誰的運氣好：主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里，讓游戲者伸進袋子里抓三次，每次只抓一個珠子（多抓不算），若抓中紅色珠子，則中獎劵；反之，沒有中獎

　　3.夾彈子

　　規則：能在一分鐘內在從規定的距離內（3米）盆內夾起5顆彈子到另一個盆內的隊員過關。

　　4.投沙包 規則：在用沙包投到放在地上的圓圈內，投三次，有兩次中，過關。

　　5.吹蠟燭 規則：在規定的距離能將前方的幾個蠟燭火焰一口氣吹滅者獲勝。

　　6.夾心餅干

　　規則：隊員結伴背靠背夾住球（不準用手）走完往返跑一趟，未落地者過關。

　　7.抱球跑

　　規則：在半分鐘內手抱四個球往返跑一趟，途中球不掉則過關。

　　8.筷子投瓶

　　規則：在規定的時間內瞄準瓶口投5次筷，中3次的隊員過關。

　　9.端球過障

　　規則：在規定的時間內（半分鐘）手執乒乓球板上，板上放球，按預定的路線走完，且球不掉落的隊員過關。

　　10.彈球：主持人準備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內，參賽者即得獎劵。

　　11.繞口令

　　規則：每人繞口令一次，凡能準確、流利、不停頓讀完繞口令者，獲一張獎券。

　　12.猜謎語：每人可以猜三條，每猜中一條獲獎券一張。

　　13.妙接歇后語：主持人要準備好三條歇后語。參賽者在接歇后語的過程中，其他人不得

　　提示。

　　14.古詩擂臺賽：在一分鐘內連續背誦三首古詩。

　　15.比比劃劃 游戲規則：主持人要準備好若干個詞，游戲時兩人一組，一人看卡片，對另一人比比劃劃，也可用語言描述，但注意不能說出要猜的詞中的一個字，其它人

　　提示作廢，1分鐘內猜中獲獎券二張。

　　16.滾珠比近：主持人準備若干個玻璃珠，游戲者距墻壁3米把珠滾到墻壁，離墻壁最近者可得獲勝。（可以安排每4--5人為一組進行比賽）

　　17.比比誰的眼力好：主持人準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優勝者，即得獎劵。每人有三次機會。

　　18.定點投籃

　　規則：規定的距離內投籃2次，投進1次的隊員過關。

六一活動方案小班 篇17

　　一、活動目的：

　　以“我們的節日”為契機，學生踐行“八個好習慣”，展示成果，增進交流，在活動中獲得體驗和成功，從而進一步打造具有莫外小特色的小紳士、小淑女。

　　二、活動主題：

　　奔跑吧，少年!

　　三、活動對象：

　　莫干山外國語小學全體同學

　　四、活動宗旨：

　　展現“八個好習慣”教育成果，展現莫外小學生積極向上的精神面貌。

　　五、活動內容：

　　1、表彰校級“十佳”文明禮儀小使者

　　評比辦法：請各班推選本學年班級文明禮儀典范一名，作為本年度“文明禮儀小使者”候選人，于 5月18日前填寫相關表格，電子稿發送到方志剛文件夾，匯總后評比“十佳” 文明禮儀小使者(擬：微信評選)。

　　2、“奔跑吧，少年”主題活動展示

　　(1)參考內容：①文明禮儀情景劇、小品、相聲等形式;②歌舞類;③單項達人

　　(2)具體要求

　　①一至三年級：每班一個節目，參與面要廣(正副班主任負責)

　　②四至六年級：每班一個個人秀節目

　　③社團展示：古箏社團、拉丁舞

　　(3)評比方法

　　①校務班子成員及年級組長擔任評委(評委涉及的本年級組不評分)

　　②5月25日上報節目至學校政教處。

　　③全校決賽：6月1日(現場演繹 當場評選)

　　④決賽勝出的節目將在校園微信平臺展示

　　3.觀看電影(聞徐升準備)，發放“六一”禮物(下發班委費，每生8元，班主任自行準備，憑發票報銷)。

六一活動方案小班 篇18

　　時間：200x年5月30日下午4：00正式開始

　　地點：幼兒園綜合活動大廳

　　主持人：孫老師，楊復涵媽媽

　　一：開場白：由孫老師與小涵媽媽準備

　　二：幼兒園領導講話

　　三：幼兒早操、集體舞表演

　　四：家長代表發言：婷婷媽媽

　　五：感知游戲：什么聲音在唱歌？（聽覺）這是什么味道（味覺）

　　六：體能游戲：小小傳令兵、小白兔采蘑菇

　　七：智力游戲：誰不見了

　　八：集體表演：兒歌：六一到，歌曲：種花、春天到，英語歌：早上好

　　九：教師表演手偶：貓咪分氣球

　　十：家庭時裝秀

　　十一：小朋友、家長的才藝展示

　　十二：美術創意活動

　　十三：多媒體：我們共同走過的第一年

　　十四：結束：歌聲與微笑

　　詳細說明：括號內為活動說明，請家長一定注意這部分內容。

　　時間：200x年5月30日下午4：00正式開始。

　　（孩子媽媽提前半小時到，在教室給自己的孩子換服裝及化妝）

　　地點：幼兒園綜合活動大廳

　　（因為當天下午大一班先在綜合活動大廳開聯歡會，四點以前會結束活動。所以請小朋友的爸爸們，在他們結束后，幫助把大廳稍加整理。）

　　主持人：孫老師，楊復涵媽媽

　　一：開場白：由孫老師與小涵媽媽準備

　　二：幼兒園領導講話

　　三：幼兒早操、集體舞表演：

　　內容：幼兒器械早操、小小豬、

　　服裝要求：

　　體操服為天藍色，（女孩子頭上扎兩個頭花。如果孩子頭發短，可在頭頂扎一朵，家長準備好發卡。）領子上的裝飾花邊。是用小頭卡固定的，下面的白色長筒襪是考慮到孩子們如果只穿體操服裝會有點空，腿比較涼，家長不必考慮一定是白色，媽媽們的肉色長筒襪或孩子有緊身一色內褲，都可以用上。

　　“小小豬”這部分，發給大家一個小豬的圖案，可以裝飾好后剪下貼在衣服胸前，輕便還統一，也不需要家長額外花費。今天應該都拿到這個圖案了吧，沒有的家長明天送孩子來園時，一定要拿一份。

　　早操用的器械圓環，家長自己先領好，孩子做完操，隨音樂會放到統一的地方去。

　　四：家長代表發言：婷婷媽媽

　　五：感知游戲：什么聲音在唱歌？（聽覺）這是什么味道（味覺）

　　（這部分活動時：家長與孩子在一起，蒙眼進行，聽覺味覺的感知。可能有的孩子不喜歡眼睛被蒙上，不必刻意要求一致，以孩子能承受的方式，家長靈活掌握，眼罩自備）

　　味道的辨認主要是水果和部分蔬菜：如西瓜、櫻桃、桃、黃瓜、小西紅柿。明天互相交流一下，帶什么水果。幼兒吃的小點心小零食幼兒園解決，這些東西每個孩子都有一份，家長不必再準備了。

　　六：體能游戲：

　　小小傳令兵：（把爬行動作的游戲毛毛蟲加在這里，增加一定的難度）全班幼兒分三組進行，每組8－9人。父母分別在場地兩端，媽媽抽到紙條后，把內容傳達給孩子，孩子用爬行的方式，到場地另一端告訴爸爸。收到信息的家長把答案寫下來公示，彼此驗證。以傳送信息準確及快速為優勝。在這個環節中，家長可指導幼兒注意自己的主要任務是什么。）

　　小白兔采蘑菇：（把動手操作的拼圖形放在這個游戲中，增加難度）全班幼兒分三組進行，每組8－9人。父母分別在場地兩端，幼兒帶小兔子頭飾跳躍行進，在接近終點處，出現小河，小兔子需要現搭橋才能過去。這時就是拼擺圖形。最后踩著小橋跳到終點，在這個游戲中，有的孩子肯定有畏難情緒，靠近終點的家長多鼓勵，如果確實有個別幼兒不愿意動手，家長可以幫助，但不計入成績哦。小兔子頭飾，家長可選用結實一點的紙殼，我發下去紙殼有些軟。

　　七：智力游戲：多媒體形式

　　誰不見了：三組圖片，每一組出示后再出示，看誰不見了。

　　奧運知識小問答：（這是網友越江大哥提示的，在此表示感謝）奧運會是什么？20__年的奧運會在哪里進行？北京奧運會吉祥物叫什么？有幾個？

　　八：幼兒集體表演：兒歌：“六一到”

　　歌曲：“種花” “春天到”

　　英語歌“早上好”

　　九：教師表演手偶：貓咪分氣球

　　十：時裝秀（根據家長建議，時裝秀形式不限，人數不限，如全家共同參與，或母子、父子、不允許孩子單獨走秀。全班家庭分三組進行，每組8－9個家庭。（因時間關系，袋鼠父子不單獨進行，轉化形式，歸到時裝秀這活動中。）

　　十一：小朋友、家長的個從才藝表演：（幼兒自我介紹放在個人才藝表演之前，先自我介紹再進行表演。參加這個項目的小朋友，請家長明天再次與我確認。家長才藝展示，需要道具的請提前與我聯系。）

　　十二：美術創意活動：根據家長建議，題材、體裁不限，家長可根據自己的特長充分發揮。同時因時間的關系，當場地不能做畫，今天把畫紙發下去。明天參加活動時帶來。請務必保持紙張的平整。我們將布置在會場上。

　　十三：多媒體：我們共同走過的第一年（鐘老師簡單介紹一年幼兒情況。全班老師贈言）

　　十四：歌聲與微笑（全體人員都參與進來，手拉手兒跳起來）

六一活動方案小班 篇19

　　指導思想：一年一度的六一兒童節是學生最隆重的節日，通過開展慶祝“六一”活動，使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

　　活動時間：6月1日早上7點半。

　　活動地點：學校操場

　　活動主題：快樂群體群體快樂

　　參加對象：全校師生（幼兒園，小學一至九年級）

　　活動組織：團支部、少先隊大隊部。

　　活動內容：上午評優獎模和文藝演出，下午游園活動

　　活動具體安排：

　　標語：張運福校長

　　舞臺場景布置和隊形安排：謝娟、王白琴、王扶興、劉兵及六、八年級學生

　　音響：王廷華、楊明俊

　　化妝:楊燕飛、謝娟、王白琴、李智清、王艷、王雪梅

　　節目收集和彩排：劉兵、楊燕飛

　　節目主持：學生待定

　　紀律和安全：值周領導值周老師和各班班主任

　　活動程序：

　　一、有請學校領導（王黎明、張運福、王勇德、曹毅、陳杰、侯平）到主席臺就坐。

　　二、全體起立，進行升旗儀式

　　三、少先隊員齊唱少年先鋒隊隊歌

　　四、由少先隊員代表向我們的領導敬獻紅領巾

　　五、對優秀少先隊員和優秀團員進行獎章

　　六、少先隊員宣誓

　　七、新團員宣誓

　　八、請少先隊員代表發言

　　九、請團員代表發言

　　十、請學校校長致辭，并宣布文藝活動開始

　　十一、主持人上場，文藝活動開始

　　注意事項：

　　1、一至八年級每班至少兩個節目，演出人員要求服裝統一，精神飽滿。

　　2、二至六年級同學必須佩戴紅領巾。

　　3、節目彩排時間定在20xx年5月31日下午，希望各班做好充分的準備。

　　4、班主任組織好各班學生，在活動之前對學生進行一次有關安全、紀律方面的教育。

　　5、游園活動見活動安排表。

　　護山中心校團支部、大隊部

六一活動方案小班 篇20

　　20xx年“六一”國際兒童節即將來臨，為了貫徹落實國家九部委日前發出的聯合通知精神，讓我校全體同學過一個豐富多彩、富有教育意義的“六一”國際兒童節，現根據本校實際，現將慶祝“六一”國際兒童節之"快樂六一，體驗成長"系列主題活動作如下安排，望相關教師抓緊抓落實。

　　一、開展“做一個有道德的人”主題活動。

　　今年，適逢世博會和第16屆亞運會在我國舉辦，為了充分展示我國改革開放的豐碩成果，營造文明祥和的社會氛圍，近期，中宣部、中*文明辦對組織開展“迎世博、迎亞運、講文明、樹新風”活動作出明確部署。各班要緊緊抓住這一重要契機，把社會主義核心價值體系教育貫穿到“六一”國際兒童節活動中，使學生了解掌握社會主義核心價值體系的基本內容和實踐要求，切實做到思想 上認知認同，學習生活中遵循踐行。

　　各班利用晨會課、班隊活動課，開展以“做一個有道德的人”為主題，精心設計并組織開展形式多樣、生動活潑的道德實踐活動，向兒童普及世博會和亞運會的主題和理念，提高他們對上海世博會和廣州亞運會的知曉度、關注度、支持度和參與度。要通過多種渠道，在學生中推廣文明禮貌用語，倡導文明行為，不斷提高未成年人道德品質、文明素養和公民意識。

　　二、開展“紅領巾心向黨”的體驗教育活動。

　　各班要以慶“六一”契機，利用隊會時間，開展以“紅領巾心向黨”為主題的體驗教育活動，培養學生對黨的深厚感情，切實加強少年兒童思想道德教育。同時要認真組織隊員學習中國少年兒童先鋒隊相關知識，對全體少先隊員進行一次禮儀教育，豐富道德實踐活動內涵。

　　三、舉辦“快樂童心，多彩童年”文藝匯演。

　　6月1日上午，學校文藝部牽頭舉辦“快樂童心，多彩童年”全校文藝匯演。各班精心準備兩個節目，并利用地方課、文藝課等時間加緊排練。并在5月24日前將節目及其竄詞發布在教師個人博客上。

　　四、舉辦“愛在初小，共建和諧”手拉手幫扶困難學生活動。

　　“六一”國際兒童節前后，我校將以“愛在初小，共建和諧”為主題，開展饒有童趣、寓教于樂、富有創新性和時代感的教師與困難學生手拉手系列活動，在歡度節日的同時讓困難學生感受到老師的溫暖，并讓所有學生在活動中受到教育。教師每人為幫扶困難學生準備一份節日禮品。

　　五、抓契機，開展“陽光下成長”活動。

　　1、層層評尋十佳隊員”。學校“十佳隊員”名額分配——二年級各班二名；三年級各班三人。各班要組織學生認真評選，并于5月28前名單報政教處。新隊員名單、班級”十佳隊員”和學校”十佳隊員”名單將在學校博客上公布表彰。

　　2、各班組織非隊員寫好入隊申請書，發展一批新少先隊員。納新名單于5月26前發布在教師個人博客上。。

　　六、加大宣傳，努力營造濃厚的節日氛圍。

　　1、學校辦一期宣傳櫥窗；各班辦一期專題黑板報（政教處于5月31日組織評比，評比結果將在學校博客上發布）。

　　2、各班要對教室進行適當布置或裝飾，積極營造濃厚的節日氛圍。

　　3、“六一”國際兒童節前后，學校校將在校內懸掛橫幅、張貼標語和懸掛氣球。