星級員工評定方案（精選21篇）

星級員工評定方案 篇1

　　第一章總則

　　1.1星級服務員意義

　　第一條星級評選目的

　　通過對個人工作成績進行管理和評估，提高個人的工作能力和工作績效，從而提高酒店整體的工作效能，最終實現酒店與社會共贏的目標；

　　星級評選是在一定期間內，科學、動態地衡量員工工作狀況和效果的考核方式，通過制定有效、客觀的考核標準，對員工進行評定，旨在進一步激發員工的工作積極性和創造性，提高員工工作效率和基本素質；

　　第二條星級評選用途

　　了解員工對酒店的業績貢獻；

　　為員工的薪酬決策提供依據；

　　為員工的晉升、降職、調職提供依據；

　　第三條星級服務員的劃分

　　酒店星級服務人員實行掛星服務。依據酒店不同部門，將服務人員分為五個星級，即一星、二星、三星、四星、五星。一星至三星為服務員，四星為服務師，五星為高級服務師。入職員工轉正后可申請評定星級，經星級評定小組評定批復后，星級標識使用有效期為半年。半年期滿后應進行重新評定。

　　第二章星級服務員評選原則

　　第四條評選原則：

　　公開的原則：評選標準的制定是通過酒店管理層協商和討論完成的，評選過程是公開的、制度化的；

　　自愿的原則：由被評選者根據自身工作情況和奮發向上的工作心態，自愿申報評審；

　　客觀的原則：用事實說話，評價判斷建立在事實的基礎上；

　　溝通的原則：審核者在對被評選者進行考核的過程中，需要與被評選者進行充分溝通，聽取被評選者對自己工作的評價與意見，使評選結果公正、合理，能夠促進工作改善；

　　時效性原則：評選是對被評選者在規定時間內工作成果的綜合評價，不應將本次評選規定時間之前的表現強加于本次的評選結果中，也不能取近期的業績或比較突出的一兩個

　　忠誠可靠：忠于職守，恪守信義。嚴守酒店商業秘密，維護酒店合法權益；誠實守信：實事求是，取信于顧客和員工；講信譽，守信用；

　　服務精神：具有職業責任感，真誠服務，創造顧客消費體驗；積極向上，起模范帶頭作用。

　　第三章星級服務員評選周期

　　第五條評選周期

　　第四章星級服務人員的獎勵及降星規定

　　3.1獎勵

　　第十二條各部門人員一旦通過星級評選，其當月收入除正常薪資外，將進行額外獎勵：

　　3.1.1參照《菱彩酒店薪資管理方案》。

　　3.1.2精神獎勵：

　　所有星級服務員將全店通報獎勵，并頒發相應星級證書及星級標志；并享受送外培訓優先權利、年底雙薪、公費旅游等福利；

　　3.1.3晉升獎勵：

　　內部晉升選擇星級服務員；

　　3.1.4在其他項目上的.獎勵星級服務員還將作為加薪、減薪、評選先進、嘉獎、培訓、崗位調動等的考核依據，以上范圍上的應用酒店另行規定。

　　3.1.5降星規定

　　◆星級服務員一旦收到客人投訴服務態度，立即取消星級，當月生效，三個月后方可重新申請；

　　◆星級服務員一旦有重大過失（參照酒店質檢條例）立即降星處理，當月生效，三個月后方可重新申請

　　◆星級服務員除重大過失外，觸犯酒店質檢條例累計十次以上作降星處理，當月生效，二個月后方可重新申請。

　　第四章星級服務員評選實施流程

　　4.1星級服務員的評選考核流程

　　第十三條星級服務員應遵照以下流程進行

　　采取本人自愿申請、資格審核、培訓、理論和專業技能考核相結合的綜合認定方法；

　　申報星級人員必須具備工作時間條件、培訓時間條件和各崗位相應等級的專業技術條件；

　　星級服務人員必須依據規則，按級申報，逐級晉星；每季度接受評審，若未通過評審，將采取降星處理。

　　主要流程：自評→部門經理考評→星級服務員評定小組考核→董事長審核。

　　4.2星級服務員評選實施的時間流程

　　第十四條評選實施時間流程規定

　　員工提出評選申請后當月26日-次月5日為非脫產評選考評工作日；

　　當月25日前部門經理將本部門申報人員名單及申請報送人事部；按評選考核流程進行評選；如有部門未能按時報送資料，則該部門的人員考評工作推移到下月考評工作日進行；

　　次月7日前人事部向各部門反饋評選考核結果；

　　次月8日前為申訴時間。

　　第五章評選結果申訴

　　5.1申訴條件

　　第十五條在評選考核過程中，員工如認為受不公平對待或對考核結果感到不滿意,有權直接向人事部申訴。

　　5.2申訴形式

　　第十六條員工向人事部就考核結果提出申訴時，需要填寫《申訴表》，提交人事部；人事部負責將員工申訴統一記錄備案，并將《申訴表》和申訴記錄提交星級評選小組，并準備召開申訴評審會。

　　5.3申訴反饋

　　第十七條人事部在申訴評審完成后2天內將申訴評審處理結果反饋給申訴人。

　　第六章附錄

　　6.1此方案的修訂

　　第十八條由于實際情況發生變化需要對本方案進行修訂時，由人事部草擬修改方案，提交董事長審批后執行。

　　6.2評選考核內容調整

　　第十九條當因酒店經營策略變化需對考核內容、考核標準和權重數據等進行調整時，由行政部擬定調整方案，經董事長審批后實施。

　　6.3本方案解釋

　　第二十條本方案由人事部負責解釋。

星級員工評定方案 篇2

　　為鼓勵員工提高服務技能和服務水平，獎勵有利于公司經營和管理的行為，特制定本辦法。

　　一、考評組織

　　一）管理機構

　　人力資源部作為公司進行星級員工考評的管理機構，具體負責考評辦法的制定，修訂和解釋，考評標準的審訂，考評問題的處理及考評的整體組織和推進工作。

　　二）執行機構

　　公司下轄各公司或部門作為星級員工考評的執行機構，具體負責本單位員工的考評工作。

　　二、考評原則

　　一）獎勵先進原則

　　二）考評標準采用絕對值原則

　　三）公開，共同參與原則

　　四）動態原則

　　五）無限制額度原則

　　三、考評對象

　　1、對象為各單位領班以下直接對客服務員

　　2、不含領班，PA，廚師，技師，試用試工人員，臨時用工人員

　　四、考評周期

　　每三個月進行一次考評

　　五、考評辦法

　　一）設星級員工

　　1、星級員工分三級，分別為：三星員工，四星員工，五星員工。

　　2、三星員工及津貼標準

　　符合條件的普通員工在考評周期內參與考評，對照考評標準達到三星員工考評分值，即可由本單位向人力資源部申報三星員工，人力資源部審批后即可享受為期三個月的三星津貼，標準為每月50元。

　　3、四星員工及津貼標準

　　三星員工在享受三星員工津貼期間，仍按規定參與當期星級員工考評的，并且對照考評標準，仍達到三星員工考評分值的，即可由本單位申報四星員工，人力資源部審批后可享受三個月四星津貼，標準為每月100元，未達到三星員工考評分值的，降為普通員工。

　　4、五星員工及津貼標準

　　四星員工在享受四星津貼期間，仍按規定參與當期星級員工考評的`，并且對照考評標準，仍達到三星員工考評分值的，即可由本單位申報五星員工，人力資源部審批后可享受三個月五星津貼，標準為每月200元，未達到三星員工考評分值的，降為普通員工。

　　5、五星員工在享受五星津貼期間，仍按規定參與當期星級員工考評的，并且對照考評標準，仍達到三星員工考評分值的，繼續享受為期三個月的五星津貼，未達到三星員工考評分值的，先降為三星員工，繼續享受三個月三星津貼。

　　6、終身服務獎連續享受五星津貼達一年后，由總經理授予“終身服務獎”，不再參與星級員工評定，固定享受每月200元特別津貼。只有本人出現重大違紀，造成重大損失，服務質量嚴重下滑或調出原單位才可取消。終身服務獎的審批權歸公司獎懲委員會。

　　二）考評標準

　　1、參加培訓情況，占總分比例為10%。人力資源部和部門組織的必選培訓項目全部參加并合格。

　　2、參加考試情況，占總分比例為10%。每三個月由人力資源部和各部門組織一次考試，考試分理論考試和技能演練競賽

　　3、日常表現情況，占總分比例為80%。由人力資源部和各部門總結提煉員工優秀表現行為，此類行為應符合以下標準：

　　1）可有效衡量，不受主觀意識左右

　　2）可區別，顯著區別于一般表現

　　3）可正向驅動，能有效促進公司績效提升

　　4）可達到，員工經過努力就能做到

　　三）公示

　　人力資源審批通過的星級員工名單及相關內容應在其所在單位固定部位張榜公示。公示期為5天，公示期無異議者即可生效執行。

　　四）違紀影響

　　1、設立違紀稀釋期。即員工因違紀而被禁止參與星級評定的周期。過失提醒，稀釋期為一個星評周期；違紀提醒及以上，稀釋期為兩個星評周期。

　　2、星級員工直降機制。即星級員工在工作中出現違紀提醒（不含）以上違紀行為，自違紀當月起直降為普通員工，自當月起取消相應星級員工津貼，同時按稀釋期規定，禁止參與二個星評周期的考評。

　　3、星級員工出現過失提醒，違紀提醒，當期星級員工津貼繼續享受，直至周期結束。

　　六、考評輔助措施

　　一）投訴反饋措施

　　人力資源部在各單位設投訴反饋箱，接受任何員工關于本單位星評及其他事項的投訴反饋意見和建議，以保證星評的公開和真實，促進星評的改進和提高。

　　二）設專用員工牌

　　為星級員工設計專用工號牌，以彰顯區別

　　三）設星級員工展示欄在各單位設星級員工展示欄，宣傳星級員工的形象，事跡，格言及企業文化。

　　七、星級員工掛鉤措施

　　星級員工除了享受相應津貼外，還可享受如下優先權。

　　一）評選各種先進

　　各單位評選各種先進，星級員工或曾獲星級員工的有優先被評選權

　　二）晉級員工晉級升職應優先考慮星級員工

　　三）培訓機會星級員工有優先參加各種內外培訓的權利

　　四）內部消費折扣

　　星級員工本人或本人攜家人，朋友等在賓館及其下屬各單位消費，可享受內部消費折扣。具體標準另定。

　　五）獎勵年功

　　星級員工或曾獲四星員工津貼的員工均可享受除正常年功工資以外的獎勵年功，具體標準另定。

　　八、其他

　　一）人力資源部根據各單位具體情況，另行制訂各單位《考評標準細則》。

　　二）本辦法自頒布之日起生效執行，各單位執行時間由《考評標準細則》規定。

星級員工評定方案 篇3

　　一、目的

　　為增強企業凝聚力，表彰先進樹立楷模，引導員工敬業愛崗，激勵員工奮發上進，形成人人爭當先進、人人爭為公司發展做貢獻的良好氛圍；真正達到鼓勵先進，鞭策先進的目的，展現我優秀員工的風采；公司決定開展評選月度“優秀員工”活動。

　　二、獎項設置及獎勵

　　1、保安隊：2名（1個班1名）

　　2、清潔組：1名

　　3、綠化組：1名

　　4、工程組、客服中心：1名

　　獎勵金額：50元

　　三、評選條件

　　（一）總體概況：受到業戶及公司領導的表揚，無業主投訴，無事故發生。

　　（二）工作態度：遵守公司各項規章制度，當月無違反公司制度；正直、善良有正義感；做事敏捷、效率高；能較好的完成工作任務。

　　（三）工作能力：具備適應其崗位工作要求的工作技能，對本部門工作目標的實現有較好的貢獻；正確理解上級的指示；掌握崗位要點，具備隨機應變的處理事務能力。

　　（四）團隊協作：具備團隊的利益高于個人利益的精神和相互支持與幫助的團隊合作精神；團結同事、樂于助人，受員工尊敬或信賴。

　　（五）學習創新：為公司的健康發展，無論是自己份內還是份外的事情，都能積極的提出自己的合理化建議；熱衷吸收新的知識和對公司有利的信息；有進取心和積極尋找問題解決辦法的意愿和能力。

　　四、評選辦法：

　　（一）由各班組員工根據評選條件進行投票評選，各班組負責人根據投票結果及員工平時的工作表現進行確定月度優秀員工人選；

　　（二）各班組負責人于每月3日前將結果上報至行政辦審核確定。

　　五、注意事項：

　　1、各班組負責人要將本辦法傳達到每位員工，造成表彰先進樹立楷模、激勵員工奮發上進的氛圍。

　　2、要以認真負責的態度，實事求是評價員工的工作表現和工作成果。

　　3、要廣泛和虛心聽取員工意見，認真和如實做好員工在評優過程中的各種意見。

星級員工評定方案 篇4

　　職員素質應包括道德素質、知識素質、能力素質、心理素質和身體素質。所以，我的計劃從以下幾個方面進行制定：

　　1、提升道德素質

　　道德素質一般是指在道德品質方面上所具有的修養。作為一名石油公司煉制操作人員，必須要有高尚的職業道德素質，作為公司職員要敬業愛崗，要有無私奉獻的獻身精神，要有全心全意為公司發展服務的精神，我在今后的工作中必須要加強職業道德的學習，將蘭州石化也已形成的職業道德文化落實到工作中，使自己具有高尚的道德素質。

　　2、認真學習提升文化素質

　　文化素質包括專業知識、文化知識和實際操作技能知識三方面。作為一名石油公司煉制操作人員，要有系統全面的專業知識結構，專業知識還應具有較強的基礎性，以利于全面完成素質教育的任務。既要努力做到有專長，又要廣泛涉獵，既要精通一門崗位技能，又要研究與之相關的理論科學知識。在20xx年我要努力學習石油煉制科學知識，系統地掌握石油化工基本原理，用理論指導工作實踐，并把工作實踐上升為理論，以不斷提高自身素質水平。結合蘭州石化創建“五型班組”活動，合理安排繼續教育學習的時間，增長知識，拓寬知識面，跟上時代的步伐，我會珍惜每一次的學習機會，并充分利用所學知識。為蘭州石化發展服務。

　　3、掌握較強的能力素質

　　石油公司職員的能力素質，除了掌握一般實際操作能力，還要求具有開拓能力，這種開拓能力包括三個方面的：第一，具有解決問題的能力。這就包括解決常規問題的能力，還要有解決突發問題的能力。第二，具有創造能力。第三，具有不斷適應公司發展的能力。面對一個高科技、高節奏、高競爭和高壓力的二十一世紀，公司不斷在改革和創新適應新的形勢，石油公司職員要具有不斷適應公司發展的能力素質。只有提高自身素質才能適應公司發展，我要做到：虛心請教，取人之長，補己之短。苦練基本功，多讀書，勤做筆記，長期堅持自我學習，提升自己的素質能力，并積極參加車間、班組組織的各種能力培訓，找出自己的不足，不斷提高自己的能力。

　　4、具有良好的心理素質

　　心理素質指表現在自身的那些經常的、穩定的、本質的心理特征。我要努力將自己的心理素質調整好，力爭達到以下表現：

　　(1)廣泛的興趣。

　　(2)高尚的道德情感。對公司、對所從事的職業道德感。

　　(3)堅強的意志。表現為明確的目的性；一貫的堅持性；處理問題的果斷性；克服困難的勇氣性。

　　(4)良好的性格特征。要熱情開朗，耐心細致，沉著冷靜，誠實正直，與人為善，溫和寬厚。

　　(5)發達的認知能力。包括觀察力、注意力、記憶力、想象力、思維力等。

　　5、健康的身體素質

　　健康標志可分為：

　　(1)精力充沛，能應付日常生活和工作的壓力；

　　(2)身體各部分發育良好，功能正常；

　　(3)隨機應變的能力強，能適應外界環境的各種變化等。為了能更好的工作，我將根據自己倒班性質，制定出詳細的鍛煉計劃，努力提升自身的身體素質。

　　做為一名石油公司職員，我會有計劃的努力提升自己的個人素養，更好的為蘭州石化發展服務。

星級員工評定方案 篇5

　　為了營造公司內部的團結協作，積極向上的企業文化氛圍。我部門認真貫徹落實公司"以人為本，熱情服務，精誠團結，持續發展，提升檔次，爭創一流"的管理思想。為了鼓勵在工作中表現出色，為公司作出貢獻的優秀員工，以此激發員工的工作熱情，增強工作崗位上的競爭意識，從而提高員工對工作的積極性與創造性，特擬定物業服務中心月度"優秀員工"評選方案。具體評選事項如下：

　　一、評選范圍及名額：

　　每月"優秀員工"的評選范圍在本部門主管級以下員工中評選兩名。

　　二、評選條件及要求：

　　1、熱愛本職工作，愛崗敬業，樂于奉獻，尊敬領導，團結同事，愛護集體榮譽，服從公司各級領導的指揮和調動。

　　2、崗位業務技能熟練，積極參加學習培訓，具有較強的工作能力、服務水平和良好的綜合素質。

　　3、工作認真負責，責任心強，業績得以業主/客戶的好評與公司的肯定，能夠促使帶動其他員工的工作熱情和積極主動性。

　　4、日常工作表現突出，按時按標準地完成本職工作，具有較高的服務意識和團隊協作精神，對公司的發展前景能夠提出良好的建議。

　　5、嚴格遵守公司的各項規章制度，本月內無違規紀錄（主要為員工手冊內所述的規章制度、考勤情況和員工宿舍違規情況等），無病事假、遲到、早退等缺勤現象（孕假、產假的人員不得參與評選，探親假、婚假、年假除外）。

　　三、評選方法及審核程序：

　　1、評選方法：選舉部門通過召開員工例會，以民主投票選舉的方式評出該部門的"優秀員工"候選人名單（人數不能超過部門總人數的50%）。

　　2、審核程序：部門民主投票→部門領導審核→公司評定（人力資源部）→公司領導審批→發布通知、通報表揚。

　　部門管理層對候選人進行綜合評分，評分最高的兩人即為當月的"優秀員工"，由部門主管填寫《優秀員工申報表》，于每月5日前上交人力資源部備案。

　　五、獎勵辦法：

　　1、獎金：每人200元/月。

　　2、獲獎人員情況，將作為本年度優秀員工的評選以及提拔晉升的重要參考依據。

星級員工評定方案 篇6

　　為了弘揚我公司的企業精神，展現我公司優秀員工的風采，構成人人爭當先進、人人爭為公司的發展做貢獻的良好氛圍，公司決定今后每年開展評選“十位優秀員工”的活動。

　　一、評選方法：

　　根據公司五個系統的特征和員工崗位的多重性，為了體現和增強評選的先進性、代表性、權威性，我們采取的方法是：先由基層推薦，然后分生產中心、質量部等系統和營銷中心、財務中心、行政人事部等系統的兩大系統進行初選、由對應兩個考評小組分別進行初評，最終經總經理例會討論確定。

　　二、具體步驟：

　　1、成立兩個考評小組：

　　（1）第一考評小組：成員包括生產中心、質量部等各部門的關聯人員（具備客觀分析問題本事、較為公正的人員，不必須全是領導）；負責對生產中心、質量部等系統的員工進行考評；

　　（2）第二考評小組：成員包括營銷中心、財務中心、行政人事部（具備客觀分析問題本事、較為公正的人員，不必須全是領導）；負責對營銷中心、財務中心、行政人事部等系統的員工進行考評；

　　2、基層推薦：

　　采取無記名方式投票、推薦，每位員工需推薦本部門員工一名，同時推薦本系統其他部門員工一名。

　　3、初選：

　　各小組根據各系統的投票情景，依據得票數量多少的順序，分別初選生產中心、質量部系統等的7人，營銷中心、財務中心、行政人事部系統的3人。

　　4、綜合考評；

　　根據考評的因素或指標，由兩個考評小組對初選的.員工進行綜合考評，依據考評分數的高低，在生產中心、質量部系統中評比出4人，在營銷中心、財務中心、行政人事部系統評出2人。

　　5、總評：

　　依據兩個小組考評的結果，在總經理例會上討論，最終確定20xx年度8――12月份的五位優秀員工。

　　三、推薦和考評時的主要因素和依據是：

　　1、思想品德、敬業精神、對企業的忠誠度、對崗位的熱愛程度；

　　2、適應其崗位工作要求的工作技能及其嫻熟程度、對本部門職能的實現和工作成效的貢獻程度；

　　3、受員工尊敬或信賴的程度；與員工的溝通本事、團結同志的效果；

　　4、關心員工、互幫互助的熱情和效果。

　　四、表彰和獎勵：

　　對于被評選為年度優秀員工的同志將給以通報表彰，同時頒發證書和800元的獎金。

　　五、推薦、考評、表彰的時間：

　　年優秀員工的推薦、考評、表彰的時間為：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。

星級員工評定方案 篇7

　　為貫徹執行國家《安全生產法》、水利部《水利安全生產標準化評審暫行辦法》等文件精神，依據集團公司《績效評定和持續改進管理制度》的相關規定，結合實際，組織開展安全標準化工作評定（以下稱“工作評定”），方案如下：

　　一、目標

　　通過實施工作評定，促使法律法規、行業標準、規章制度的執行與落地，提高安全管理人員素質，規范生產設施設備管理，加強生產環境管控，改善集團公司總體安全生產水平。

　　二、參評對象

　　集團公司各職能部門、管理處

　　三、查評依據及適用范圍

　　工作評定以《水利工程管理單位安全生產標準化評審標準（試行）》為依據，該標準適用于集團公司開展日常監督、工作評定、外部評審等相關內容。

　　四、評定時間

　　每年7月份、11月份集中組織工作評定。（可根據實際情況調整）

　　五、成立評定小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　六、安全標準化工作評定

　　1.各部門參照《評審標準》中“涉及部門”項的職責分配，與本部門有關的，按照標準要求執行；與本部門無關的，視為合理缺項部分。

　　2.各職能部門、管理處做好工作評定的準備事項，依據《評審標準》要求，規范工作流程、留存管理記錄。

　　3.評定小組按照《評審標準》，集中查評記錄資料和生產現場，由小組成員出具評定報告和自評報告。

　　4.各職能部門、管理處根據評定結果和問題清單，及時組織相關人員進行問題整改和糾偏工作，做到持續改進。職能部門須指導和監督管理處的治理措施，確保改進效果。

　　5.根據工作評定結果，安全生產處及時組織調整目標和計劃；綜合處及時組織安全文件的修訂和更新。

　　七、安全標準化工作評定結果的公示與獎懲

　　1.評定工作由企業管理處負責組織落實、協調管理，由安全生產委員會監督執行，對評定結果進行通報公示。

　　2.安全績效獎懲：集團公司集中組織工作評定，將評定結果與安全績效掛鉤，并將檢查結果納入年度安全績效評定。各管理處按照評定得分核算，其他未及部門適用季度績效獎懲分配辦法。（7月份評定績效獨立核算，7月份、11月份評定得分結果各占50%納入年度安全績效）

　　八、工作要求

　　1.高度重視，全員參與

　　各部門要加強組織領導，充分認識開展評定工作的`重要性，積極落實安全生產責任制，保障安全生產。

　　2.加強監督，強化應用

　　各部門按照安全職責分工組織、參與各項安全活動。強化《評審標準》的現實應用，將安全生產的各項管理規定逐項落地。職能部門負責監督和指導管理處的相關工作。

　　3.總結提升，務求實效

　　勤于總結提升，建立長效機制。有組織的開展培訓學習和經驗交流，推廣實效經驗，將安全措施與實際生產相掛鉤，實現PDCA循環。

星級員工評定方案 篇8

　　一、 活動名稱：

　　呼市捷運行“我愛記歌詞”大賽

　　二、活動時間、地點：

　　時間：20xx年10月27日（13:00—14:00），報名截止時間10月25日1 8:00。

　　地點：機電車間

　　三、 活動項目：

　　猜歌名、填歌詞、接歌游戲

　　四、活動規則：

　　1、猜歌名：

　　規則：選手根據所放歌曲的前奏猜所放歌曲的歌名，歌曲播放時間最長為15S。超時未給出正確答案則該題作廢，進行下一道題。

　　1）8名選手參加比賽，每組4人分兩組進行，最終每組的前兩名共同PK決出冠、亞、季軍各一名。

　　2）比賽分為必答題和搶答題兩部分。每位選手有3道必答題，答對得1分，答錯不得分。每輪比賽有5道搶答題，搶答時以“誰先舉手誰先答”的原則，答對者得1分，答錯或舉手未答扣1分。答錯后其他選手還可以繼續搶答，直到有人給出正確答案或超時作廢為止。

　　2、填歌詞：

　　規則：在屏幕空白的 橫線處填寫正確的歌詞

　　1）5名選手參加比賽，最終根據得分決出冠、亞、季軍各一名。

　　2）本比賽共有6道題，每道題有2-4個空。比賽全部為搶答題，答對一個空得1分，答錯不得分。選手需根據大屏幕上所放歌曲唱出空白處的歌詞部分，由裁判判定答對多少個空。選手們在搶答時站一條水平線，在主持人喊“開始”后誰先跑到主持人處誰先進行答題。未答對的空其他選手可繼續搶答。

　　3、接歌游戲

　　規則：每首歌的最后一個字作為下一首歌的開頭，依次進行接龍。

　　1） 5名選手參加比賽，最終決出冠、亞、季軍各一名。

　　2） 由主持人指定一個字作為接歌的開頭字，選手們按順序依次接歌，接上得1分，接不上不得分，10S內接不出的選手的接歌機會在主持人喊“開始”后可由其他選手搶答， 搶答答對者得2分，答錯不得分，如沒有人進行搶答，則主持人新指定一個字作為開頭，從前一輪未答出者開始繼續進行比賽。比賽共進行兩輪。

　　注：所有比賽的前三名如出現相同分數，則依比賽規則進行加時賽。

　　裁判員及參賽選手的報名現在就開始啦~大家可以到各部門文員處登記報名，最終獲勝的參賽人員將獲得

　　一等獎：30元禮包

　　二等獎：25元禮包

　　三等獎：20元禮包

　　裁判獎：15元禮包

　　參與獎：小禮品

　　以下為各部門需報名參加的最低人數，同一個人可以報兩個項目。

　　銷售部：3人             售后部：6人

　　市場部：1人             客服部：3人

　　人事行政部：2人      財務部：2人

星級員工評定方案 篇9

　　企業生存發展的根本在于人，而人的因素關鍵是素質，培養和造就一支能適應市場競爭的良好的職工隊伍是企業的當務之急，也是工會的一項光榮而艱巨的任務。三年來，我省工會在省局黨組的統一安排下，肩負起了這一重任，開展了一系列職工素質教育工作，概括起來主要有以下幾個方面：

　　一、以形勢教育為突破口，開展了行之有效的思想教育工作

　　分營之后，郵政企業面臨的困難和壓力很大，職工人心不穩，對郵政企業的未來信心不足，有一定盲然和失措的情緒。

　　針對職工的思想實際，我省郵政各級工會普遍加大了思想政治工作力度。首先是從工會宣傳教育陣地入手，教育廣大郵政職工認清當前改革開放的大好形勢和社會發展的大趨勢，幫助職工調整心態，增強心理適應能力，樹立應有的危機意識、困難意識。如商洛局，為繼承發揚商洛郵政人吃苦耐勞、艱苦創業、無私奉獻的優良傳統，他們請專家譜曲并創作了局歌，組織職工干部進行練唱，做到人人會局歌，并且每月組織一次升國旗、局旗活動。乾縣局工會開展了“參加革命為什么，站在崗位干什么，身后應該留什么”的大討論。局領導身先士卒，為人師表，要求職工不做的，領導首先不做，要求職工做到的，局領導首先做好。這些活動的深入開展，在潛移默化中激發了廣大郵政職工的主人翁意識和獨立自強、艱苦奮斗的創業精神。二是加強郵政企業的局情教育，使職工看到郵政企業的優勢，以實際行動熱愛郵政，自覺“為企業爭市場，為企業爭榮譽，為企業創效益，為企業做貢獻”。據不完全統計，20xx年全省85%以上的郵政企業，普遍開展了以“局興我榮，局衰我恥”、“受郵政、愛企業、愛崗位”等為主題的多種形式的講演活動，使郵政隊伍整體面貌有了很大的變化，突出的體現在廣大郵政職工與其它行業比待遇的人少了，積極挖掘經營新路子、出點子，自覺攬收任務的人多了；得過且過，拖拖拉拉干工作的人少了，埋頭苦干鉆研經營業務的人多了。

　　同時，大多數基層工會充分利用企業的黑板報、宣傳欄等，從郵政企業發展的悠久歷史、新業務的不斷拓寬和企業收入日益增加的現狀出發，向職工宣傳郵政事業的發展前景。漢中局工會在此項活動中，把職工思想教育工作與企業形勢教育相結合，自編了《企業精神宣傳手冊》，組織職工學習、討論，并重點向職工深刻闡述企業與職工的魚水關系，打消了職工頭腦中存在的疑慮，凝聚了人心，激發了斗志。還有一些提前扭虧的企業基層工會，也在職工中開展了形勢教育活動，而且，注重在企業長遠發展，實現更大奮斗目標上做好文章，為企業職工盲目樂觀打了預防針。

　　在各基層認真開展企業形勢教育的基礎上，省會又結合國家郵政工會的要求和省局黨組的批示精神，組織編寫了《陜西郵政形勢教育提綱》一書。從六個方面詳細地闡述了我省郵政發展的不利影響、有利因素、行業特點及其增長點，并提出陜西郵政“扭虧”的幾點對策，最后得出陜西郵政明天更美好的結論。《提綱》下發后，在全省郵政職工中引起了很大反響，特別是那些不理解郵政為什么要扭虧的職工，對企業發展有了正確認識，更加熱受自己的企業，滿腔熱忱地投身到企業扭虧增盈的各項工作之中。

　　為配合全省的形勢教育工作，20xx年上半年，省會集中人力，邀請專家，下大力氣組織拍攝了一部反映郵電分營后廣大郵政職工團結協作，為企業扭虧增盈埋頭苦干，忘我工作的專題電視片《挑戰與曙光》，該片在全省郵政職工中放映之后，產生了巨大的反響，起到了鼓勁和指路的作用。

　　為了充分發揮先進模范人物影響人、感召人、鼓舞人、帶動人的作用。20xx年初，我們組織先進人物演講團赴各地進行了巡回講演，每到一地都受到了職工熱烈的歡迎，職工們不僅學到了精神、學到了干勁、學到了工作技巧，更重要的是感受到了先進人物對郵政深厚的愛和熾熱的情，這是什么工作技能都無法替代的。

　　二、以技術比武為載體，帶動職工業務素質的提高

　　技術比武活動是提高職工業務素質的有效途徑。在每次技術比武之前，我們都要求各地市局先在本地區進行選拔比賽，進行賽前的集中訓練。

　　通過勞動技術比武，職工注重了個人技能訓練，自身素質有了明顯提高。全省10個地市局及西安郵區中心局、部分專業局均開展了職工技能比武，崗位練功等多種形式的競賽活動，促使職工在加強業務理論知識學習的同時，不斷提高業務操作水平。

　　結合省勞動競賽委員會安排布置的工作重點，省局、省會在省郵電技校舉辦了全省郵政職工郵儲窗口電子化技術比武大賽，并將其納入了本年度陜西省總工會、陜西省經貿委、陜西省勞動保障廳聯合舉辦的“陜西省職工技術大賽”六個項目之一。本次大賽的第一名、安康局參賽選手謝明焰被授予“陜西省技術狀元”稱號，楊睿等4人被授予“陜西省技術能手”稱號，李雪梅等5人被授予“陜西省職工技術大賽優秀選手”稱號。局長專門批示，對以上人員進行重獎，大賽在全省職工中產生了轟動性效果，眾多職工感受到了學業務光榮、業務好自豪、學業務是形勢的急迫需要。

　　不僅如此，我們還經常選派職工參加省總工會或行業內的技術比武活動，利用各種機會提高自己的水平，展示陜西郵政的形象。

　　三、以繼續教育為重點，不斷提高干部職工的綜合素質

　　從當前郵政內部改革的實際看，實行減員增效，工資改革、人員負增長等措施，實質上是要提高現有職工隊伍的整體素質和人員潛力。我們因崗而異，有針對性地開展再教育。針對大學生和復轉軍人等積極推行崗前培訓，實行“先培訓后上崗”的制度。做到新入局的各類人員崗前培訓率達到100%。其中義務兵轉入企業的培訓時間為二年，大學生不低于3個月。

　　對作為支柱業務的儲蓄工作人員進行強化訓練，嚴格考核，轉崗培訓率也須達100%。

　　對全省處以上領導干部進行了工商管理知識的輪訓。學習結束后必須經過省經貿委組織的嚴格的閉卷考試、實習、畢業論文等內容方可結業，發給結業證書。首輪培訓結束后，有近10%的人未能過關，他們將經過第二次培訓，如果還不能過關，將從處級領導崗位上下來。

　　針對工會干部流動大，新接替工會工作的人員業務不熟悉的現狀，省會每年舉行一期工會人員學習班，嚴格按省總對工會人員的要求進行崗前培訓，考試合格者發給工會人員上崗證書。截止目前也辦培訓班三期，培訓工會干部150人。

　　四、以豐富多彩的職工文體活動為途徑，通過寓教于樂，對職工進行教育

　　開展豐富多彩的、寓教于樂的職工文體活動，不僅是企業文化建設的需要，同時也是提高職工綜合素質的需要，企業理念、企業精神等文化性內容若通過常規式的說教，則效果不甚明顯，而通過深入淺出的文體活動自然而然地傳輸給郵政職工則會起到事半功倍的效果。所以，我們非常重視文化活動。全省活動以小型多樣、經常性、群眾性為主，以大型集中式的活動為輔。充分調動基層工會的積極性，有的縣局以月為單位科學地安排了工會文化活動日程表，按計劃組織落實，有的地市局在沒有省會及地方政府要求的情況下，積極組織了藍球賽、乒乓球賽、羽毛球賽、文藝匯演等眾多活動，省會每年都組織2—3次大型文化活動，三年來，我們組織過全省圍棋賽、象棋賽、乒乓球賽、羽毛球賽、足球賽、攝影比賽、書法比賽、釣魚比賽等，每一次都是一次很好的鍛煉職工、教育職工的機會，在大量職工參與的過程中，我們看到了職工精誠團結、善于協作、勇于拼搏、精益求精、永不服輸的精神，看到了職工愛局如家，視集體的榮譽為自己的榮譽，為了集體的榮譽拼搏到底的精神。這一切正是我們所希望看到的。文化活動以其特殊功能而能使職工精神狀態體現出來，弘揚和激發出了積極向上的精神，同時打擊和摒棄了一些不良的生活和思維習慣，達到了很好的教育、引導作用。

　　經過三年來一系列教育工作的實施，我們充分體會到，職工素質教育工程是企業目前發展急需，是工會充分發揮維護職能的集中體現。工會發揮好這一職能，就抓住了企業的工作的重點，就是為企業實現可持續發展，為職工的全面發展做出自己應有的貢獻。

星級員工評定方案 篇10

　　一、目的：

　　為全面完成公司下達的目標任務，充分發揮員工的工作積極性、主動性及團隊精神，鼓勵先進班組成績，發揮先進典型的引領作用，帶動公司基層班組建設水平整體提高，公司決定開展月度評比“優秀班組“活動。

　　二、適用范圍：

　　公司生產車間各班組。

　　三、評選時間：

　　以月為周期進行評選

　　四、評選原則：

　　評選堅持以班組建設為核心，以質量、產量、安全、料耗、紀律、6S為評選依據，確保評選工作公平、公正、公開的原則，

　　五、優秀班組評分標準：

　　（實行扣分制，總100分，實行扣完為止）

　　1、當月車間必須全面完成生產指標（產量2500噸，料耗1、055，優級率95%）才有評選機會，班組完成分解指標排名第一的班次得50分，排名第二的'班次得40分，排名第三的班次得30分。

　　2.當月班組無安全事故、質量事故。本項10分，出現小事故一次扣3分。（出現損失在xx元以上的安全事故取消當月評選資格）

　　3.當月班組無遲到、早退、曠工現象，出勤率95%以上。本項10分，遲到早退每人次扣2分，曠工每人次扣3分。出勤率低于95%的取消當月評選資格。

　　4.當月班組無違反安全操作規程現象。本項10分，每發現一次扣2分，因違規操作導致設備停機的一次扣5分，造成經濟損失達xx元以上的取消當月評選資格。

　　5.6S管理：班組衛生責任區域內物品擺放規范，整潔有序。本項10分，在監督檢查中每發現一次不合格扣2分。

　　6.團隊精神，班組成員團結友愛，有較強的合作精神；當月無打架斗毆事件發生。此項10分，每發現一次爭執、打鬧、不服管理等，每次扣2分。

　　六、考核獎罰：

　　1、優秀班組實行每月度評選一次。參與評優的對象為拉伸、分切、包裝、質檢且同一個班次的為一個評選集體。

　　2.月度被評為優秀集體的班組，公司將給予1000元現金獎勵并授予一面“優秀班組”稱號的流動紅旗。

　　3.評為優秀班組的單位，在當班期間內應將流動紅旗插在當班規定的區域，下班后收好流動紅旗。

　　4.車間班組將實行考核末位淘汰制，對班組考核連續四個月倒數第一的.班長給予降職使用，并將個人考核系數調整為相應崗位系數。

星級員工評定方案 篇11

　　評選目的

　　在過去的XX年里，公司涌現出一大批兢兢業業、勤奮、盡職盡責的優秀員工。為了表彰在XX年取得顯著成績的優秀人才，進一步增強員工的整體戰斗力和凝聚力，促進企業健康快速發展，全面提高企業的經營質量和管理水平，鼓勵員工積極參與工作。公司決定在全公司范圍內開展xx年度優秀員工評選工作。

　　一、評選范圍

　　(1)公司全體員工

　　(2)員工必須在公司工作半年以上。

　　(3)中層干部不參加集團公司單獨考核的員工評選活動。

　　二、評選原則

　　（1）評選采用公開、公正、公平的形式進行。

　　（2）優秀員工主要由各部門的基層一線員工組成，能夠充分體現員工在基層一線的貢獻。

　　（3）在xx年度工作中，各類病、事假未超過7天者。

　　（4）在xx年度工作中、無任何六級制懲罰記錄者，無任何工傷事故記錄者。

　　（5）有突出績效業績、對企業有較大貢獻者，可破格考慮。例如：為集團榮獲一定外部榮譽者。

　　三、評選程序

　　（1）集團公司決策者負責中層干部評選活動；

　　（2）公司優秀員工評選活動方案和優秀員工名單由公司總經辦負責批準；

　　（3）人力資源部負責制定優秀員工評選計劃，監督各部門的選拔活動，并報告初步評估候選人名單；

　　（4）各部門負責人負責本部門開展評選活動，并在規定時間內向人力資源部提交初評候選人名單；

　　（5）所有部門的員工均有資格參加投票。

　　四、評選辦法

　　由部門全體員工進行不計名投票表決，以投票數額多少，產生候選人員名單。

　　每名參與投票員工只能按名額表決一次，不得重復表決，否則視為廢票。

　　五、獎勵方式

　　精神獎勵∶公司企業年會公開表彰，廠區宣傳欄紅榜公布，頒發"優秀員工證書";請優秀員工代表登臺發言。

星級員工評定方案 篇12

　　為切實強化班組建設，加強企業基礎生產工作，使班組管理循序遞進，提高班組生產水平、提升基礎管理層次，特制定優秀班組評選辦法如下：

　　一、評選范圍

　　車間全體班長

　　二、評選名額

　　三個班組

　　三、評選條件

　　1、安全生產：模范遵守安全生產規章制度，年度內無任何安全生產事故，班組成員具有較高的安全意識；

　　2、產品質量：質量穩定，無重大質量事故發生；

　　3、勞動紀律：模范遵守公司各項規章制度，班組成員無嚴重違規違紀記錄；

　　4、團隊精神：合作意識強，成員間團結友愛，互相合作；

　　5、班會學習：組織學習公司各項規章制度、崗位職責、工藝規程；

　　6、組織協調：全員有集體榮譽感，配合上下工序班組工作；交接班無不良記錄；

　　7、清潔衛生：班組作業區域內，公司檢查中無嚴重不良記錄，工具、物品擺放整齊，無亂扔垃圾等不衛生現象。

　　四、評選方法和程序

　　1、班組申報：由班長申報填寫“優秀班組申報表”，并對照7項條件，認真進行自查總結；

　　2、公司評選小組根據申報名單、評分標準確定。

　　五、評選原則

　　客觀、公平、公正、公開、實事求是；

　　六、獎勵辦法

　　獎金X元/人證書（獎杯）

　　七、評分標準。

　　略。

星級員工評定方案 篇13

　　為加強企業文化建設，增強企業向心力和凝聚力，提高工作效率，有效激勵工作表現突出、綜合表現優秀的員工，公司將開展“月度優秀員工”評選活動，具體方案如下：

　　一、評選原則

　　堅持公開、公平、公正的原則。

　　二、評選周期

　　以月為單位，每月評選一次。

　　三、評選范圍

　　凡在公司入職滿一個月的員工均可參與月度優秀員工評選；

　　四、名額分配

　　每月人數設置1-2名，由總辦做綜合考評后，將優秀員工名單報與總經理審核。各部門負責人也可推薦提出優秀員工名單，總經理做最終的評判。

　　五、評選標準

　　1、工作質量：出色、準確無任何差錯完成上級布置的任務。

　　2、工作技能：具有豐富的專業技能，能充分完成本身職責。

　　3、工作態度：工作努力、主動，能較好完成本職工作。

　　4、團隊合作意識：有較強的團隊合作意識，積極配合他人完成任務，并分享自己的經驗技術。

　　5、工作紀律：當月無遲到、早退現象；無病、事假；無質檢。

　　六、獎勵

　　1、每月優秀員工最終評選人員名單會在下月初的質檢報告中提出。

　　2、每月優秀員工的獎勵為50元，會在評選結果確定后在辦公例會上以紅包形式發放給員工本人。

　　本制度至5月1日起執行。

　　本制度最終解釋權歸總辦。

星級員工評定方案 篇14

　　作為一名教師，只有在不斷得學習與發展中，才能更加適應社會發展得需要，才能找準自己得位置。為了使自己能更進一步得提高自己得工作能力，提升自己各方面得素質，使自己在工作中能更加得得心應手，本人特制訂素質提升計劃：

　　一、結合教學實踐，提升業務素質。

　　為了提高學習效率，注重理論聯系實際，注意把學習內容運用于課堂教學中，并寫出相應得教學反思和教學案例，尋找和發現自己在課堂教學中存在得問題和不足，把好得教學方法轉化為自己得教學能力。在不斷實踐、運用、反思中使自己求得進步與發展。同時，利用網絡這個交流平臺，與其他教師共同交流自己得學習心得，探討教學中存在得問題，提高自己得網絡教研水平和教學能力。

　　二、在研究與反思中提高。

　　結合學生實際和本冊教材特點，關注學生得學習興趣，關注教學中存在得問題，從小處入手進行研究。課前，重視導入語和導入環節得精心設計。課堂上，重視學生學習興趣得調動。課后，及時進行反思，案例分析，發現問題，尋找最佳得導入方法。在研究與反思中，提高自己得能力和課堂教學水平。

　　三、認真做好每一項工作，努力提高教學質量。

　　本學期，本人將以“有效課堂”為目標，認真鉆研教材、分析教材，認真設計每一節教案，認真上好每一節課，認真批改每一本學生作業，認真參加每一次教研活動，認真指導學生開展每一次數學實踐活動，努力使自己得教學扎實、有效得進行。以此過程，提高自己得課堂教學水平，提高本班教學質量。

　　總之，個人素質得提高不是一朝一夕得，需要在長時間得學習、實踐中加以強化和形成。因此，本學期，本人將以更大得精力投身于教育教學實踐中，嚴格要求自己，在不斷得學習、研究、反思中提高自己各方面得能力，提升自己得素質。

星級員工評定方案 篇15

　　教師是學校發展的第一要素。新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀，強烈沖擊著現有的教師教育體系，對廣大教師和教育工作者提出了新的更高的.要求。作為合格教師，就必須具備一定的思想政治素質、科學文化素質、教育理論素質、技能素質、身心素質、風度儀表等，同時還必須具備教師職業道德素質。為了全面貫徹國家教育方針，堅持正確的教育方向，自覺遵守教育法律法規，在教育教學中依法辦事，嚴謹治學、廉潔從教。加強理論學習，提高認識，努力把時間和精力用在學習、工作和發展上，不斷提高自身綜合素質。 根據學校對教師提出的要求，考慮到自身特點及業務水平發展的方向，爭取在五年內，能夠在原有基礎上得到不同程度的提高，特制定了以下學習計劃：

　　從學校未來的發展對師資的需求來看，作為我的缺陷主要表現有：

　　1、新課程思想觀念、現代教育理論和管理知識較為欠缺。

　　2、現代教育教學手段掌握不夠。

　　3、從事教育教學科研的能力亟待提高。

　　4、缺少全面的知識儲備和專業技能，專業基本功不夠扎實，專業素質還亟待提高。

　　主要措施：

　　一、思想道德素質

　　在思想上，始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識，

　　望拉近與黨的距離，正式加入中國共產黨在本職工作上，注重個人道德修養，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。在與同事的相處中，注意加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協作的大家庭。

　　二、個人業務素質

　　作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業務水平和技能經常上網瀏覽教育教學相關網頁，隨時記下可借鑒的教學經驗、優秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的清泉。

　　1.教學工作是教師的中心工作。本人要認真擔負本職工作，認真書寫教案、備課，并針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細致地講解，為使學生能夠更好地接受書本知識，并能夠在操作上學會正確操作，我認真研究學生、鉆研教材，盡量為學生提供實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的積極性。并且以自己在實踐中摸索到的教學模式去進行教學。同時，認真研究相關教育理論書籍，與實踐相結合，以促進自身的發展。反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪里做的不對。這樣會使我們保持一種積極探究的心態，也會讓自己觀察研究自己的教學，對自己和他人的行為與觀念會有深層的認識。

　　2. 更新教育觀念，樹立服務育人的觀念，關心愛護學生，尊重學生，與家長建立良好的關系，并努力做到學生在校開心，家長放心。

　　3. 了解教育的最新成就和發展趨勢，積極參加課題研究、學術研討會，撰寫學術論文或教育教學經驗文章、教案設計等。

　　4. 認真進行反思教學，做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊總結，認真寫好反思記錄，加強教師的研究性學。

　　5. 虛心向有經驗、有特長的教師學習，汲取新思想、新做法。增強責任心，改進工作作風，嚴格要求自己，不斷提高教學質量和水平。

　　6. 自修教育教學能力及培養自身素質。

　　適逢教育改革的大趨勢及實施“課改”的嚴峻挑戰，作為年輕教師，我積極響應上級教育部門及本學校的號召，利用業余時間，閱讀有關教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進的教育意識及理念，為新學期的教學工作不斷積累理論知識。同時將理論知識與自己的實踐結合，為自己的教學工作打下更扎實的基礎。同時，結合自己的教學工作，進行信息技術與各學科嘗試性的改革，以適應新的教學理念的發展。

　　三、課堂教學素質

　　1、注重日常教學常規的扎實與提升。

　　精心備課；細心批改每一本作業，杜絕錯批、漏批現象，要求批語的.書寫要認真、規范，要及時做好批改記錄。精心準備每一篇課文，遵守學校各項規章制度和教學常規，做到課前有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學生更不體罰學生等；尤其要多關注后進生，切實促進后進生各方面能力的提高。

　　2、勤于反思，完善自我。

　　每堂課都應該有新收獲新啟發，課后及時反饋。記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。本學期我還盡量為學生創設良好的課堂氣氛，注重培養學生養成井然有序的課堂常規；使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態下進行積極地學習。

　　3、練就自己扎實的基本功。

　　“鋼筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話”是教師的基本功。為給學生做好榜樣，我會持之以恒地加強自己的基本功練習。同時，作為美術老師，我還要不斷的加強自己的繪畫能力，與學生的溝通能力，平時多注意積累教學資料，使自己在教學方面能夠盡快地成長起來。

　　4、利用信息技術手段輔助教學。

　　充分利用網絡的優勢，學習教育教學方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學效果。利用課余時間向電腦能手學習，學習制作高水平高質量的教學課件，運用多媒體提高教學效率，提升自己的計算機水平。

　　四、心理素質

　　心理素質指表現在教師身上的那些經常的、穩定的、本質的心理特征。我要努力將自己的心理素質調整好，力爭達到以下表現：

　　(1)廣泛的興趣。應是多方面的，最主要的是對學生心理、對所授的學科，教育科學方法研究的興趣。

　　(2)高尚的道德情感。對學生、對所授學科的以及道德感、理智感、審美感等。

　　(3)堅強的意志。表現為明確的目的性；一貫的堅持性；處理問題的果斷性；克服困難的勇氣性。

　　(4)良好的性格特征。要熱情開朗，耐心細致，沉著冷靜，誠實正直

星級員工評定方案 篇16

　　一、評選目的：

　　為進一步表彰先進，突出優秀員工，在集團內部樹立員工學習的楷模和標桿，激勵先進，鞭策落后；號召更多的人向先進員工學習，挖掘自身潛力，激發工作熱情，特舉辦此次“華廈之星”的評選活動。

　　二、評選時間及地點：

　　1、時間：

　　2、地點：

　　三、評選對象：

　　已上報先進事跡的候選人：

　　四、參加人員：

　　集團公司及各子公司領導、員工代表若干名。

　　五、評選條件：

　　1、在本公司工作滿一年以上者，方可參加評選。

　　2、熱愛企業，敬業愛崗，恪盡職守，團結進取。

　　3、嚴格遵守公司規章制度，無違紀記錄，不無故曠工，早退。

　　4、工作中吃苦耐勞、任勞任怨；業務上刻苦鉆研、精益求精。

　　5、能及時圓滿的完成主管及領導交辦的任務。

　　六、評選方法：

　　1、成立“年評選委員會”，具體負責本次評選活動相關工作。評委組人員構成：

　　第一組：

　　第二組：

　　2、評選流程：

　　（1）候選人自我介紹。演講時間不超過10分鐘為宜，候選者可通過現場演講，事跡材料演示等方式展示自己。

　　（2）候選人所屬部門或公司的其他人員（即“親友團”）對該候選人的其他情況作補充介紹。時間不超過5分鐘。

　　（3）評委組提問環節。評委組有針對性的提問，候選人作現場解答。

　　（4）評委組本著公正、公平、公開的原則，就以上環節的綜合情況現場打分。滿分10分，候選人得分=第一組打分總和x50%+第二組打分總和x50%。分數最高者，即被評選為x公司先進員工，并張榜公布。

　　七、獎勵方式：

　　評選確定先進員工的，由董事長親自頒發榮譽證書和獎金，獲獎者進行工作經驗推廣的演講。

星級員工評定方案 篇17

　　一、 目的

　　為了進一步提高公司員工的凝聚力和向心力，增加員工對公司的歸屬感和使命感、讓每位員工都有展示自己風采的機會，加強員工間相互認識了解以及團隊之間的合作，北京基地舉辦首屆“聚焦北京和君，尋找最美員工”評選活動。

　　二、活動主題 ：

　　“聚焦北京和君，尋找最美員工”

　　三、活動時間：

　　12月1日-12月15日

　　四、活動地點：和君北京分公司

　　五、評選對象/要求：

　　對象：北京基地全體在職員工

　　要求：

　　1.每人提交一張面帶笑容的照片（只可以是單人照）。

　　2. 照片命題為“項目+姓名”由各項目主管收集提交

　　3. 已小組為單位提交照片

　　4. 每小組至少提供4張最美員工照片，多者不限量

　　5.  七層負責人：郭嘉瑜、

　　八層負責人：焦馳展對小組照片進行收集

　　六、活動流程：

　　北京基地七樓、八樓中，共推選出80位最美員工，各層40人

　　根據推選出的七八樓各40名員工，進行微信投票，根據票數得出最終的名次劃分結果

　　七、七層、八層各獎勵獎項：

　　一等獎（排名第1名）：平板電腦  一名

　　二等獎（排名第2名）：成人手表  一名

　　三等獎（排名第3名）：運動手環  一名

　　四等獎（排名第4-6名）：酸奶機   三名

　　五等獎（排名第7-10名）：VR-3D眼鏡  四名

　　參與獎：文具套裝

星級員工評定方案 篇18

　　目前車間已步入批量生產階段，各項工作均有條不紊地開展，廣大員工的綜合素質和業務水平穩步提高，為進一步激發廣大員工的工作熱情，充分發揮班組團隊精神，營造“學技能、比業務、爭先進、創一流”的環境氛圍，促進車間各項工作再上新臺階，經車間領導研究決定，自7月份開始在全體員工及班組中開展“優秀員工”及“先進班組”評選活動。具體事宜通知如下：

　　一、指導思想

　　以提高員工業務技能、綜合素質及班組團隊開拓精神為根本，以“學技能、比業務、爭先進、創一流”為主線，全面展示車間員工比學趕幫超、拼搏奉獻的嶄新風貌，促進廣大職工快速成才，促進下半年各項目標任務的順利完成。

　　二、評選原則

　　1、注重實績原則。評選活動要結合員工的崗位業績及班組的綜合業績，“優秀員工”選樹立愛崗敬業、技術過硬、勇于奉獻的優秀員工，事跡和貢獻在班組內要突出，對推進班組工作貢獻較大。“先進班組”評選具有團隊精神，業務整體水平提高快，與其它班相比在安全、質量、產量、現場等方面有明顯實績；

　　2、群眾公認原則。“優秀員工”必須是政治素質高、職工評價好、班組信得過、班組內有較大影響的員工，“先進班組”在車間要有影響力，有號召性，讓各個班組認為確實值得學習；

　　3、自下而上，上下結合原則。“優秀員工”評選工作班組把關，車間領導組評審，批準，“先進班組”評選根據工作成績橫向比較，領導組把關，車間領導批準；

　　三、組織領導

　　組長：副組長：成員：

　　四、評選標準、步驟與獎勵

　　（一）評選標準a、優秀員工

　　1.對本職工作積極主動，認真熱心，尊重領導，服從工作安排，業績突出；

　　2.勝任本職工作，能按時保質保量的完成班組安排的生產任務；

　　3.嚴格執行質量標準，為班組質量、產量的完成提高做出了較大貢獻；

　　4.做好本職工作的同時，能主動去做其它力所能及的工作。

　　5.善于解決問題，適時地提出合理化建議，發現事故隱患，主動及時排除；

　　6.有較強的團隊意識，與班組成員和睦相處，積極配合同事完成工作。

　　b、優秀班組

　　1.遵守安全生產規章制度，當月無任何安全事故，班組成員有較高的'安全意識；

　　2.質量穩定，無較大質量事故發生，生產計劃能按目標完成；

　　3.嚴格遵守車間各項規章制度，班組成員無嚴重違章違紀現象；

　　4.車間安排的工作及時高效完成，能站在車間利益高度考慮問題；

　　5.班組當班期間，工具，物品擺放整齊，車間現場保持較好；

　　6.合作意識強，班組成員間團結合作。

　　（二）評選步驟

　　1、對照評選指標，“優秀員工”、“優秀班組”由各班組進行上報，“優秀員工”各班組每月限報1人，如當月沒有合適人選，可不報。各班組在“優秀員工”推薦表及“先進班組”申請表中，務必將員工及班組主要事跡闡述詳細，說明透徹。

　　2、各班組務必于每月25日前，把“優秀員工”推薦表及“先進班組”申請表班長簽字后報送至車間辦進行審核，確定。車間于次月5日前向全體員工公示表彰。

　　（三）、獎勵辦法

　　1、對每月評選出的“優秀員工”給予200元/人獎勵。

　　2、獲得“先進班組”的班組，當月工資上浮10%，其中班長占100元；

　　3、“優秀員工”的評選結果作為員工以后評先、晉級和職稱評聘的重要參考條件。

星級員工評定方案 篇19

　　一、評選原則

　　1、堅持全員參與，層層推動的原則；

　　2、寧缺毋濫，樹立典范的榜樣作用，激勵優秀員工；

　　3、堅持公開、公平、公正的原則。

　　二、評選周期

　　每月組織一次評選。

　　三、評選范圍

　　凡在本公司入職滿3個月，或雖未滿3個月但有特殊業績的員工，均可參加評選。

　　四、名額分配

　　以各部門為單位組織評選，各部門以段或組每月可評選1段或1組“月度優秀”段或組團隊；以部門為中心，每月可評選“本月明星”、“進步獎”員工各1名。

　　五、評選標準

　　1、工作態度端正，熱情高漲、積極主動、服從調度，有較強的服務意識。

　　2、善于溝通，關心他人、團結互助，有較強的團隊意識。

　　3、工作中，技能特長突出，能夠出色完成本職工作，熟知本崗位規定和知識，不發生工作差錯、違紀行為，不發生被同事投訴問題。

　　4、敬業愛崗，忠誠于公司；認真對待自己的崗位，對自己的崗位職責負責到底，能嚴格遵守公司的各項規章制度。

　　5、善于解決問題，工作創新能力強，學習能力強。

　　六、評選流程

　　1、部門推薦。各部門主管，組織本部門的評選工作，對照評選指標，在本部門中產生候選小組或優秀個人，并于當月30日前報部門經理（附推薦材料或推薦理由），如當月沒有合適人選，可不報。

　　2、候選小組或優秀個人公示。各部門經理對推薦和選取的`人選進行資格審核，確定名單，審核后交由人事部于下月的1-5日向全體員工公示上月“月度明星”候選人名單。公示期間，員工可就候選人是否合適當選“月度明星”向人事部提出質疑，人事部將予以核實，并根據實情作出處理。

　　3、公布名單。公示結束后，人事部最終將當選“月度明星”的照片在部門宣傳欄上公示表彰。

　　七、獎勵辦法

　　1、獲得“進步獎”稱號的員工，當月可獲得由公司提供的紀念品給予獎勵。

　　2、獲得“優秀員工”稱號的員工，當月可獲得50元的獎勵。

　　3、獲得“本月明星”稱號的員工，當月可獲得100元的獎勵。

　　4、獲得“優秀小組”稱號的段或組，當月可獲得由公司頒發團隊榮譽錦旗一面。

　　5、“月度明星”的評選結果將記入員工個人檔案，公司的年度優秀員工和優秀團隊將從“月度明星”評選結果中產生。

星級員工評定方案 篇20

　　評選目的

　　為切實強化班組建設，加強企業基礎生產工作，使班組管理循序遞進，提高班組生產水平、提升基礎管理層次，特制定優秀班組評選辦法如下：

　　一、評選范圍

　　車間全體班長

　　二、評選名額

　　三個班組

　　三、評選條件

　　1、安全生產：模范遵守安全生產規章制度，年度內無任何安全生產事故，班組成員具有較高的安全意識；

　　2、產品質量：質量穩定，無重大質量事故發生；

　　3、勞動紀律：模范遵守公司各項規章制度，班組成員無嚴重違規違紀記錄；

　　4、團隊精神：合作意識強，成員間團結友愛，互相合作；

　　5、班會學習：組織學習公司各項規章制度、崗位職責、工藝規程；

　　6、組織協調：全員有集體榮譽感，配合上下工序班組工作；交接班無不良記錄；

　　7、清潔衛生：班組作業區域內，公司檢查中無嚴重不良記錄，工具、物品擺放整齊，無亂扔垃圾等不衛生現象。

　　四、評選方法和程序

　　1、班組申報：由班長申報填寫“優秀班組申報表”，并對照7項條件，認真進行自查總結；

　　2、公司評選小組根據申報名單、評分標準確定。

　　五、評選原則

　　客觀、公平、公正、公開、實事求是；

　　六、獎勵辦法

　　獎金x元/人證書（獎杯）

　　七、評分標準。

　　略。

星級員工評定方案 篇21

　　作為一名教師，只有在不斷的學習和發展中，才能更加適應社會發展的需要，才能找準自己的位置。為了使自己能更進一步的提高自己的工作能力，提升自己各方面的素質，使自己在工作中能更加的得心應手，本人特制訂素質提升計劃：

　　一、結合教學實踐，提升業務素質。

　　為了提高學習效率，注重理論聯系實際，注意把學習內容運用于課堂教學中，并寫出相應的教學反思和教學案例，尋找和發現自己在課堂教學中存在的問題和不足，把好的教學方法轉化為自己的教學能力。在不斷實踐、運用、反思中使自己求得進步和發展。同時，利用網絡這個交流平臺，和其他老師共同交流自己的學習心得，探討教學中存在的問題，提高自己的網絡教研水平和教學能力。

　　二、在研究和反思中提高。

　　結合學生實際和本冊教材特點，關注學生的學習興趣，關注教學中存在的問題，從小處入手進行研究。課前，重視導入語和導入環節的精心設計。課堂上，重視學生學習興趣的調動。課后，及時進行反思，案例分析，發現問題，尋找最佳的導入方法。在研究和反思中，提高自己的能力和課堂教學水平。

　　三、認真做好每一項工作，努力提高教學質量。

　　本學期，本人將以“有效課堂”為目標，認真鉆研教材、分析教材，認真設計每一節教案，認真上好每一節課，認真批改每一本學生作業，認真參加每一次教研活動，認真指導學生開展每一次數學實踐活動，努力使自己的教學扎實、有效的進行。以此過程，提高自己的課堂教學水平，提高本班教學質量。

　　總之，個人素質的提高不是一朝一夕的，需要在長時間的學習、實踐中加以強化和形成。因此，本學期，本人將以更大的精力投身于教育教學實踐中，嚴格要求自己，在不斷的學習、研究、反思中提高自己各方面的能力，提升自己的素質。