中學(xué)共同體學(xué)校活動(dòng)方案范文（通用22篇）
中學(xué)共同體學(xué)校活動(dòng)方案范文 篇1
共同體實(shí)施方案1
為了進(jìn)一步促進(jìn)溫溪一小和溫溪四小的共同發(fā)展，根據(jù)《青田縣教育局關(guān)于進(jìn)一步深化義務(wù)教育學(xué)校共同體建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》和《青田縣教育高質(zhì)量發(fā)展五年行動(dòng)計(jì)劃（20xx—20xx）》等文件精神，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實(shí)全國(guó)、省市縣教育大會(huì)精神，以促進(jìn)區(qū)域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展為目標(biāo)，以創(chuàng)新辦學(xué)和管理體制為動(dòng)力，通過(guò)深化共同體學(xué)校建設(shè)，科學(xué)整合優(yōu)質(zhì)教育資源，縮小校際教育水平差距，全面提升兩所學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，不斷滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育日益增長(zhǎng)的需求。
二、實(shí)施目標(biāo)
1.讓每一位孩子都享受優(yōu)質(zhì)教育。進(jìn)一步深化教共體建設(shè)，努力促進(jìn)兩所學(xué)校學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，辦人民滿意教育。
2.探索基于地方實(shí)際的辦學(xué)路徑。根據(jù)兩所學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀，通過(guò)兩校教共體辦學(xué)，力求形成優(yōu)質(zhì)均衡、壯腰夯基的區(qū)域義務(wù)教育新局面。
3.全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。以優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展目標(biāo)，整體提升兩校的教育水平，各項(xiàng)義務(wù)教育指標(biāo)進(jìn)入全縣前列。
三、實(shí)施內(nèi)容與措施
（一）管理聯(lián)動(dòng)，共同提升學(xué)校品牌
1.學(xué)校管理聯(lián)動(dòng)，更新管理理念
共同體內(nèi)定期開(kāi)展以學(xué)校管理為主題的沙龍研討活動(dòng)，共探管理方法，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，管理理念的共享。如不定期舉行學(xué)校班子隊(duì)伍建設(shè)及教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)交流，班級(jí)管理論壇、減負(fù)提質(zhì)措施、“兩個(gè)優(yōu)化”實(shí)施等交流活動(dòng)。
2.品牌建設(shè)聯(lián)動(dòng)，豐富學(xué)校文化
通過(guò)共同體內(nèi)學(xué)校互相參觀、開(kāi)展品牌建設(shè)論壇交流等活動(dòng)，促進(jìn)共同體學(xué)校文化碰撞、交流，吸納新的內(nèi)涵，構(gòu)建豐富而有個(gè)性特色的學(xué)校文化品牌。
3.措施形成聯(lián)動(dòng)，落實(shí)“兩個(gè)優(yōu)化”
利用溫溪一小“優(yōu)化課堂教學(xué)優(yōu)化作業(yè)管理”的具體措施和平臺(tái)，與溫溪四小資源共享，引領(lǐng)溫溪四小共同落實(shí)“兩個(gè)優(yōu)化”，從而提高教學(xué)質(zhì)量。
（二）教師聯(lián)動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量
1.名師引領(lǐng)強(qiáng)素質(zhì)
充分發(fā)揮溫溪一小名優(yōu)教師的引領(lǐng)作用，推行名師共同體內(nèi)巡課活動(dòng)，提高共同體教師的整體素質(zhì)。名師們通過(guò)課堂教學(xué)指導(dǎo)、課堂教學(xué)示范和教科研引領(lǐng)等方面給予青年教師全方位的指導(dǎo)，充分發(fā)揮名優(yōu)教師“傳”、“幫”、“帶”的作用，整體提高共同體學(xué)校的教學(xué)水平。如在共同體內(nèi)聘請(qǐng)市縣名優(yōu)教師當(dāng)指導(dǎo)師，在教學(xué)業(yè)務(wù)上，班級(jí)管理上，教學(xué)研究上做年輕老師的指導(dǎo)師，共同體領(lǐng)導(dǎo)小組為這些活動(dòng)搭好平臺(tái)，做好服務(wù)，讓名師發(fā)揮應(yīng)有的作用。
2.聯(lián)動(dòng)教研提效率
成立共同體學(xué)科研課組，聘請(qǐng)導(dǎo)師，招聘學(xué)員，深入開(kāi)展教學(xué)研討、教學(xué)觀摩、課例展示等活動(dòng)，促進(jìn)兩校教師專業(yè)成長(zhǎng)，特別是年輕教師和薄弱學(xué)校的教師。利用期中、期末兩次統(tǒng)一測(cè)試、綠色質(zhì)量評(píng)價(jià)報(bào)告，分析研究?jī)伤鶎W(xué)校存在的短板，提出相應(yīng)的對(duì)策，提升兩校的教學(xué)質(zhì)量。
3.課題研究促成長(zhǎng)
根據(jù)共同體內(nèi)的教育教學(xué)或管理上的問(wèn)題，積極申報(bào)有關(guān)共同體的科研課題研究，邀請(qǐng)專家引領(lǐng)教科研工作，為共同體更好的發(fā)展提供理論基礎(chǔ)和實(shí)踐根據(jù)。
4.校本課程促共享
分析兩校的實(shí)際情況，提煉出兩校的共同特點(diǎn)，以溫溪鎮(zhèn)第一小學(xué)為引領(lǐng)，結(jié)合共同體學(xué)校實(shí)際，開(kāi)發(fā)校本課程，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享，一體打造提升成為共同體校本課程來(lái)開(kāi)發(fā)實(shí)施。
（三）學(xué)生聯(lián)動(dòng)，共享共贏
在共同體學(xué)校內(nèi)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，從而形成教育合力，打造優(yōu)質(zhì)藝體品牌項(xiàng)目，力求共同體內(nèi)學(xué)校學(xué)生全面發(fā)展與個(gè)性化發(fā)展。兩校在學(xué)生學(xué)習(xí)能力過(guò)關(guān)的內(nèi)容共享外，將從“四節(jié)四禮”上合作，溫溪一小不僅在學(xué)科教學(xué)上做好引領(lǐng)服務(wù)，還將在學(xué)生活動(dòng)上做好指導(dǎo)，從而提高兩校的教育教學(xué)質(zhì)量。
四、評(píng)價(jià)考核
1.為保障活動(dòng)的有效性，每次活動(dòng)由專人組織，組織者將在活動(dòng)前做好方案，活動(dòng)中監(jiān)管過(guò)程，活動(dòng)后做好總結(jié)、做好美篇，領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)每次活動(dòng)做評(píng)價(jià)，考核的結(jié)果將納入各自學(xué)校的年度考核內(nèi)容。
2.對(duì)兩校的特色發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展等進(jìn)行前后對(duì)比考核，考核的結(jié)果將作為下一學(xué)年改進(jìn)和制定方案的依據(jù)。
3.對(duì)兩校的教學(xué)成績(jī)進(jìn)行前后對(duì)比考核，考核的結(jié)果將作為下一學(xué)年改進(jìn)落實(shí)“兩個(gè)優(yōu)化”措施和力度的依據(jù)。
五、實(shí)施保障
1.為保障“溫溪鎮(zhèn)第一小學(xué)共同體”方案的落實(shí)，特成立以兩校校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、兩校副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、中層及教研組長(zhǎng)為組員的“溫溪鎮(zhèn)第一小學(xué)共同體”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2.重視激勵(lì)評(píng)價(jià)。每次活動(dòng)中承擔(dān)公開(kāi)課、講座、經(jīng)驗(yàn)交流的老師發(fā)給榮譽(yù)證書(shū)，承認(rèn)為跨校公開(kāi)課、講座。
3.經(jīng)費(fèi)保障。兩所學(xué)校學(xué)校要從辦公經(jīng)費(fèi)中提取一定比例的經(jīng)費(fèi)，保障各項(xiàng)活動(dòng)的正常開(kāi)展。
4.提升知曉度。充分利用新聞媒體、教育網(wǎng)站微信公眾進(jìn)行宣傳，使共教體得到社會(huì)、家長(zhǎng)、教師和學(xué)生一致認(rèn)同。
中學(xué)共同體學(xué)校活動(dòng)方案范文 篇2
根據(jù)《淄博市人民政府關(guān)于貫徹魯政發(fā)〔20xx〕24號(hào)文件統(tǒng)籌推進(jìn)縣（區(qū)）域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》（淄政發(fā)〔20xx〕34號(hào)）及市教育局《關(guān)于推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校發(fā)展共同體建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》，為進(jìn)一步推進(jìn)全區(qū)義務(wù)教育學(xué)校共同體建設(shè)，促進(jìn)全區(qū)教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以黨的十九大和全國(guó)、全省教育大會(huì)精神為指引，圍繞加快教育現(xiàn)代化、辦好人民滿意教育目標(biāo)，深化教育領(lǐng)域綜合改革，以優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育資源共建共享為核心，組建聯(lián)盟式、幫扶式共同體，充分發(fā)揮名校的示范、輻射和帶動(dòng)作用，創(chuàng)新義務(wù)教育辦學(xué)模式和管理體制機(jī)制，全面激發(fā)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)活力，促進(jìn)全區(qū)義務(wù)教育更加優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
二、總體目標(biāo)
在鞏固已有的共同體基礎(chǔ)上，組建一批新的的幫扶式、聯(lián)盟式共同體，實(shí)現(xiàn)年內(nèi)全區(qū)義務(wù)教育段學(xué)校共同體建設(shè)全覆蓋。深入探索管理科學(xué)、運(yùn)行高效、互助互贏的共同體辦學(xué)的新模式和新機(jī)制。
三、工作重點(diǎn)
1.確定共同體核心學(xué)校，讓學(xué)校自愿結(jié)合，增大學(xué)校間組建共同體雙向選擇空間，充分發(fā)揮學(xué)校的主觀能動(dòng)性，組建聯(lián)盟式共同體和幫扶式共同體，鼓勵(lì)各學(xué)校特色發(fā)展。
2.制定共同體內(nèi)相關(guān)學(xué)校的捆綁式考核制度，推進(jìn)學(xué)校間師資共享、學(xué)生共育、資源共建、責(zé)任共擔(dān)、合作共贏、協(xié)同發(fā)展，實(shí)現(xiàn)責(zé)權(quán)利的統(tǒng)一，調(diào)動(dòng)學(xué)校、校長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教師的工作積極性。
四、共同體主要組建模式
1.聯(lián)盟式共同體。小學(xué)組建10個(gè)聯(lián)盟式共同體，初中組建4個(gè)聯(lián)盟式共同體，全區(qū)確定14所聯(lián)盟式共同體核心校，其余各學(xué)校依據(jù)地理位置、辦學(xué)定位、辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和辦學(xué)特色，選擇加入一個(gè)聯(lián)盟式共同體，每個(gè)共同體原則上不超過(guò)4所學(xué)校。聯(lián)盟式共同體核心學(xué)校牽頭商定共同發(fā)展愿景和具體舉措，探索開(kāi)展校干教師掛職交流、聯(lián)合教研、課題共建共享、學(xué)生交流、教育教學(xué)活動(dòng)同步等學(xué)校教育教學(xué)管理交流活動(dòng)，分享先進(jìn)的辦學(xué)理念、成功的管理模式、有效的課堂教學(xué)、良好的場(chǎng)地設(shè)施設(shè)備和優(yōu)質(zhì)的師資團(tuán)隊(duì)，加快融合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)品位和辦學(xué)層次。
2.幫扶式共同體。需要幫扶的學(xué)校提出申請(qǐng)，填寫(xiě)申請(qǐng)表，由教育和體育局優(yōu)先在其所在的聯(lián)盟共同體內(nèi)確定一所幫扶學(xué)校，組成結(jié)對(duì)幫扶共同體。通過(guò)課題引領(lǐng)、網(wǎng)絡(luò)教研、空中課堂、校干教師交流、特色共享等工作機(jī)制，幫助被幫扶學(xué)校解決實(shí)際困難，實(shí)現(xiàn)幫扶式共同體之間的教育資源共享，全面提升薄弱學(xué)校教育教學(xué)、管理水平和教育質(zhì)量。
五、實(shí)施步驟
1.制定《張店區(qū)20xx年義務(wù)教育學(xué)校發(fā)展共同體工作實(shí)施方案》，適時(shí)召開(kāi)會(huì)議并公布。（3月）
2.各學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況自主選擇、對(duì)接聯(lián)盟式共同體核心學(xué)校組建聯(lián)盟式共同體，各聯(lián)盟式共同體核心學(xué)校填寫(xiě)聯(lián)盟式共同體匯總表（附件1）于3月31日前報(bào)基礎(chǔ)教育科。（3月）
3.有被幫扶需求的學(xué)校填寫(xiě)幫扶式共同體申請(qǐng)表（附件2）于3月31日前報(bào)基礎(chǔ)教育科。（3月）
4.適時(shí)召開(kāi)會(huì)議公布全區(qū)20xx年義務(wù)教育學(xué)校聯(lián)盟式共同體、幫扶式共同體組建情況，部署任務(wù)，明確要求。（4月）
5.各聯(lián)盟式共同體核心學(xué)校、各幫扶學(xué)校牽頭、協(xié)調(diào)共同體內(nèi)學(xué)校制定共同體年度工作計(jì)劃，確定主要工作任務(wù)、合作方式、相關(guān)職責(zé)等，并于4月15日前報(bào)基礎(chǔ)教育科。（4月）
6.區(qū)教體局組織相關(guān)人員對(duì)各共同體工作計(jì)劃進(jìn)行修改、完善并及時(shí)反饋。（4月）
7.制定全區(qū)各共同體發(fā)展情況評(píng)價(jià)、考核標(biāo)準(zhǔn)并公布。（4月）
8.各共同體按照工作計(jì)劃開(kāi)展工作，區(qū)教體局組織相關(guān)人員進(jìn)行及時(shí)調(diào)度、指導(dǎo)。（5月-11月）
9.對(duì)各共同體發(fā)展情況進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估。（11月-12月）
10.對(duì)各共同體發(fā)展情況進(jìn)行總結(jié)，推廣義務(wù)教育學(xué)校發(fā)展共同體典型案例和經(jīng)驗(yàn)，引領(lǐng)各共同體良性發(fā)展。（12月）
六、健全保障機(jī)制
1.探索構(gòu)建共同體管理一體化機(jī)制。共同體內(nèi)部實(shí)行核心校負(fù)責(zé)制，引領(lǐng)各成員學(xué)校逐步探索構(gòu)建“一體化管理、一體化教學(xué)、一體化教研”的共同體辦學(xué)模式和運(yùn)行機(jī)制。各共同體學(xué)校等要明確各自職責(zé)和具體任務(wù)，協(xié)同發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展。
2.探索構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+共同體”發(fā)展新機(jī)制。以教育信息化作為推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的重點(diǎn)和突破口，通過(guò)改善學(xué)校信息化辦學(xué)條件、推進(jìn)學(xué)校間教育資源共建共享、深化全域性數(shù)字化學(xué)習(xí)推廣應(yīng)用、強(qiáng)化學(xué)校校干信息化領(lǐng)導(dǎo)力和教師信息化應(yīng)用能力等舉措，全面優(yōu)化學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與學(xué)習(xí)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)共同體內(nèi)部各學(xué)校互聯(lián)互通、互動(dòng)交流、共同生長(zhǎng)。
3.建立科研先導(dǎo)和典型引領(lǐng)機(jī)制。各聯(lián)盟式共同體核心學(xué)校、幫扶式共同體幫扶學(xué)校系統(tǒng)梳理共同體運(yùn)行中的各類問(wèn)題和難點(diǎn)，按照“問(wèn)題即課題”思路，積極開(kāi)展課題研究，突破瓶頸，創(chuàng)新協(xié)同發(fā)展路徑，及時(shí)進(jìn)行階段性總結(jié)。區(qū)教體局將通過(guò)召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、研討會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等形式進(jìn)行宣傳和推廣推介，引領(lǐng)發(fā)展。
中學(xué)共同體學(xué)校活動(dòng)方案范文 篇3
為貫徹落實(shí)嘉興教育局“新增區(qū)域內(nèi)融合型、共建型教共體學(xué)校（校區(qū)）共同體15對(duì)30所”列入嘉興市政府20xx年民生實(shí)事項(xiàng)目。根據(jù)海寧市教育局《關(guān)于印發(fā)“海寧市跨地區(qū)和區(qū)域內(nèi)教共體結(jié)對(duì)學(xué)校及幫扶民生實(shí)事工作實(shí)施方案“的通知》（海教〔20xx〕29號(hào)）等文件精神，根據(jù)海寧市獅嶺學(xué)校與海寧市博達(dá)學(xué)校對(duì)幫扶協(xié)議，經(jīng)共同協(xié)商，制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
貫徹落實(shí)全國(guó)、全省教育大會(huì)精神，根據(jù)省政府“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”部署要求，依托互聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)，充分利用城鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校的教育資源，幫助解決農(nóng)村薄弱學(xué)校在教育教學(xué)中的存在短板，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)幫扶學(xué)校管理共進(jìn)、教學(xué)共研、資源共享、信息互通、師生互動(dòng)、差異互補(bǔ)，推動(dòng)城鄉(xiāng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1.以“促均衡、提質(zhì)量”為工作主線，以提升支援和受援兩所學(xué)校辦學(xué)水平為宗旨，立足學(xué)校的常規(guī)教學(xué)工作，線上線下相結(jié)合，充分利用信息技術(shù)優(yōu)化教師日常教育教學(xué)行為為抓手，重點(diǎn)采用互動(dòng)、互助、共享三大結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)方式，全面提升支援和受援學(xué)校教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教育水平，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
2.依托之江匯教育廣場(chǎng)這一教育資源平臺(tái)，尋求獅嶺學(xué)校、博達(dá)學(xué)校雙方教學(xué)資源共享、師生共同成長(zhǎng)的途徑，實(shí)現(xiàn)兩校的可持續(xù)發(fā)展。
3.通過(guò)兩校師徒結(jié)對(duì)，跟崗鍛煉，線上線下示范課，線上線下集體教研，線上拓展課程，學(xué)生集體交流活動(dòng)等實(shí)現(xiàn)兩校無(wú)障礙交流，提升教學(xué)品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)雙方共贏。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)與職責(zé)
組長(zhǎng)：
職責(zé)：簽訂協(xié)議，做好兩校的方案策劃，搭建平臺(tái)、引領(lǐng)教師團(tuán)隊(duì)專業(yè)發(fā)展。
副組長(zhǎng)：
職責(zé)：共建型創(chuàng)建方案制訂和總結(jié)，指導(dǎo)核心組成員落實(shí)相關(guān)工作。
核心組成員：
唐旻祎（教導(dǎo)主任）徐湘如（教導(dǎo)主任）
職責(zé)：做好線上線下示范課，線上線下集體教研，線上拓展課程的課表安排和具體工作的溝通、落實(shí)等。
王吉利（教導(dǎo)處副主任）劉明憬、付開(kāi)萍（教導(dǎo)處助理）
職責(zé)：協(xié)助教導(dǎo)主任開(kāi)展相關(guān)工作，記錄行事歷，做好資料的搜集、整理等。
張莉（教科室負(fù)責(zé)人）徐湘如（教科室主任）
職責(zé)：科學(xué)研究?jī)尚９步ㄐ蛣?chuàng)建的提升策略，做好每年的相關(guān)主題的省市級(jí)相關(guān)論文、案例評(píng)比工作和相關(guān)活動(dòng)信息報(bào)道的報(bào)送等。
林曉君（信息技術(shù)老師）吳夢(mèng)丹（信息技術(shù)老師）
職責(zé)：做好錄課，“之江匯”教育廣場(chǎng)的教育共同體智慧服務(wù)平臺(tái)上傳有關(guān)佐證材料，提升應(yīng)用數(shù)據(jù)等。
張潔（德育主任、少總輔）陳明雅（德育主任）
職責(zé)：組織學(xué)生集體交流活動(dòng)，每學(xué)期不少于一次。
結(jié)對(duì)導(dǎo)師：孫飛鳳（五語(yǔ)）、徐潔（四數(shù)）、徐靜（六英）
職責(zé)：每位導(dǎo)師結(jié)對(duì)三位教師，每學(xué)年活動(dòng)5次以上。
兩校各學(xué)科教研組長(zhǎng)
職責(zé)：組織教師上好線上線下示范課，開(kāi)展線上線下集體教研，落實(shí)線上拓展課程的實(shí)施。
四、結(jié)對(duì)幫扶內(nèi)容及方式
（一）開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)
1.確定師徒結(jié)對(duì)關(guān)系。獅嶺學(xué)校教研組長(zhǎng)、海寧市骨干教師、五年級(jí)語(yǔ)文教師孫飛鳳，海寧市骨干教師、四年級(jí)數(shù)學(xué)教師徐潔，海寧市骨干教師、三六年級(jí)英語(yǔ)教師徐靜分別與受援學(xué)校的三位教師建立師徒結(jié)對(duì)關(guān)系。于3月17日下午開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)儀式。
2.開(kāi)展線上或線下傳授指導(dǎo)活動(dòng)
師徒開(kāi)展豐富多彩的線上或線下傳授指導(dǎo)活動(dòng)不少于5次。師徒各自完成相應(yīng)的記錄表（附表2），做好相關(guān)的活動(dòng)照片搜集提交給資料管理員，活動(dòng)報(bào)道資料提供學(xué)校信息報(bào)道員。
（二）異校跟崗鍛煉
博達(dá)作為受援校至少安排1名教師在獅嶺學(xué)校跟崗鍛煉，每名教師跟崗鍛煉時(shí)間不少于1個(gè)月。根據(jù)學(xué)校工作實(shí)際需要，博達(dá)學(xué)校派付開(kāi)萍跟崗鍛煉，獅嶺學(xué)校根據(jù)跟崗需要，來(lái)安排人員和具體內(nèi)容。
（三）線上線下示范課、集體教研
獅嶺學(xué)校向博達(dá)學(xué)校開(kāi)展同步課堂或送教下鄉(xiāng)示范課累計(jì)不少于10節(jié)。
1.城鄉(xiāng)同步課堂。雙方共同商議決定，選擇除體育、信息外其他所有學(xué)科進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)+同步課堂教學(xué)。精心挑選名優(yōu)教師上課，對(duì)本校和博達(dá)學(xué)校的學(xué)生開(kāi)展視頻直播互動(dòng)教學(xué)。雙方學(xué)校學(xué)生實(shí)現(xiàn)同步上課、同步作業(yè)、同步教研。主要學(xué)科：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)、班隊(duì)。
措施一：協(xié)調(diào)兩校作息時(shí)間和課程設(shè)置，安排好同步課堂直播時(shí)間，建立大課表。（唐旻祎徐湘如）
措施二：確定同步課堂教學(xué)內(nèi)容，兩校教師依據(jù)自己班級(jí)的學(xué)情和個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，完成初次備課，提交教研組長(zhǎng)。學(xué)習(xí)小組集體交流討論修改教案，主講老師收集建議進(jìn)行二次修改。（唐旻祎徐湘如）
措施三：對(duì)接老師交流互動(dòng)，課前討論好各種預(yù)案（包括學(xué)科知識(shí)方面和信息技術(shù)運(yùn)用方面等），做好充分的課前準(zhǔn)備。（林曉君、吳夢(mèng)丹）
措施四：課中多元互動(dòng)，協(xié)同教學(xué)。以雙方教研組為單位，教師之間交流互動(dòng)，同步互學(xué)，共研提質(zhì)提效的策略與方法。（學(xué)習(xí)小組）
措施五；課后精準(zhǔn)反饋，及時(shí)改進(jìn)。兩校教師及時(shí)跟進(jìn)調(diào)研，根據(jù)學(xué)生的課堂反應(yīng)和作業(yè)反饋、考試成績(jī)、情緒變化等做好溝通、交流和記錄，為下次的同步教學(xué)改進(jìn)教學(xué)做好準(zhǔn)備。（學(xué)習(xí)小組）
2.遠(yuǎn)程專遞課堂。依托“之江匯”教育廣場(chǎng)，由獅嶺學(xué)校針對(duì)博達(dá)學(xué)校的薄弱學(xué)科，系統(tǒng)地提供以視頻點(diǎn)播為主的網(wǎng)絡(luò)課程。
措施一：全員磨課。獅嶺學(xué)校通過(guò)樣本研修的形式，各學(xué)科組打磨出一堂高質(zhì)量的微課，含所有學(xué)科。
措施二：將微課應(yīng)用于專遞課堂教學(xué)中。
3.送教下鄉(xiāng)示范課。本年度獅嶺學(xué)校三位名優(yōu)骨干教師作為導(dǎo)師向博達(dá)學(xué)校各送教下鄉(xiāng)示范課一次。四月語(yǔ)數(shù)學(xué)科送交一次，十月英語(yǔ)送教一次。
措施一：校級(jí)磨課。導(dǎo)師在集體研究、備課、磨課。
措施二：送教并開(kāi)展研討活動(dòng)。
（四）線上線下集體教研
1.教師網(wǎng)絡(luò)研修。雙方教師基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展集體備課、教學(xué)診斷和主題研修活動(dòng)不少于4次，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提升城鄉(xiāng)教師教學(xué)整體水平。
措施一：定學(xué)科，定計(jì)劃。確定美術(shù)學(xué)科為網(wǎng)絡(luò)研修的主要學(xué)科，期初布置任務(wù)，兩校溝通制定好研修計(jì)劃（王彥、姚新英）
措施二：重合作，多交流。兩校教師利用多媒體實(shí)現(xiàn)異地互動(dòng)，打破空間限制，交流互動(dòng)，共同提高。
措施三：求創(chuàng)新，共成長(zhǎng)。根據(jù)實(shí)際情況，隨時(shí)創(chuàng)新教研方式，促進(jìn)兩校共同成長(zhǎng)。
措施四：線上、線下雙管齊下。多點(diǎn)聯(lián)動(dòng)，切實(shí)提高教學(xué)研修效率
城鄉(xiāng)同步課堂后，每次精準(zhǔn)反饋，及時(shí)改進(jìn)。
2.線下集體教研活動(dòng)。四月博達(dá)學(xué)校教師參加獅嶺學(xué)校的集體教研活動(dòng)各學(xué)科各1次。
措施一：教研組課堂打磨，提升課堂質(zhì)量，學(xué)科組分別進(jìn)行單元整組說(shuō)課、上微課和評(píng)課。博達(dá)學(xué)校教師可參加教研組的競(jìng)賽，有導(dǎo)師的小組主動(dòng)邀請(qǐng)結(jié)對(duì)教師共同教研。
措施二：四月周六學(xué)習(xí)會(huì)開(kāi)展第一期“凝聚智慧 展現(xiàn)精彩 亮出風(fēng)采——獅嶺學(xué)校養(yǎng)正課堂教研團(tuán)隊(duì)展示活動(dòng)”。
（五）線上拓展課程
獅嶺學(xué)校向博達(dá)學(xué)校共享至少1門(mén)用于課后服務(wù)的線上拓展課程。
措施一：定學(xué)科，完善課程。獅嶺學(xué)校確定（二年級(jí)噼里啪啦小魔棒數(shù)學(xué)）拓展課程為共享課程，課程負(fù)責(zé)人沈緣，課堂實(shí)施人數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)，做好課程地完善，提高實(shí)施價(jià)值。
措施二：四五月重點(diǎn)開(kāi)展拓展課程活動(dòng)，豐富兩校的課后服務(wù)。
（六）學(xué)生集體交流活動(dòng)
兩校間開(kāi)展學(xué)生集體交流活動(dòng)（包括文體活動(dòng)、勞動(dòng)實(shí)踐、研學(xué)實(shí)踐等）不少于1次。
措施一：兩校德育處商量具體學(xué)生集體活動(dòng)內(nèi)容。制定實(shí)施方案和安全預(yù)案。
措施二：上半年圍繞勞動(dòng)教育，兩校大隊(duì)干部結(jié)對(duì)研訓(xùn)，播種希望；下班年開(kāi)展研學(xué)實(shí)踐，兩校大隊(duì)干部技能大賽，體驗(yàn)豐收。
（七）科研提升與信息報(bào)道
科學(xué)研究?jī)尚９步ㄐ蛣?chuàng)建的提升策略，做好每年的相關(guān)主題的省市級(jí)相關(guān)論文、案例評(píng)比工作和相關(guān)活動(dòng)信息報(bào)道的報(bào)送等。
措施一：每年四五月組織教師參加省市級(jí)相關(guān)論文、案例評(píng)比工作，提升質(zhì)量，科研總結(jié)促進(jìn)兩校共建活動(dòng)質(zhì)量的提升。
措施二：獅嶺學(xué)校充分與信息2.0工程相整合，提高各類網(wǎng)絡(luò)課堂、研討的質(zhì)量。兩校做好典型案例經(jīng)驗(yàn)總結(jié)推廣。分別組織信息報(bào)道團(tuán)隊(duì)，經(jīng)常性撰寫(xiě)相關(guān)活動(dòng)報(bào)道及時(shí)上傳之江會(huì)學(xué)校平臺(tái)，同時(shí)上報(bào)市教育網(wǎng)或信息中心。爭(zhēng)取完成上級(jí)要求的目標(biāo)：年度內(nèi)在省級(jí)以上媒體至少有1～2篇報(bào)道。
五、結(jié)對(duì)幫扶期限和本年度任務(wù)
自20xx年開(kāi)始，至20xx年結(jié)束。每?jī)赡隇橐惠啠矁奢啞?/p>
本年度所有任務(wù)完成截止時(shí)間：3月底、6月底、9月底、10月底前，教共體完成結(jié)對(duì)幫扶進(jìn)度分別不低于40%、60%、80%、100%。我們作為20xx年新增的跨地區(qū)和縣域內(nèi)教共體學(xué)校，應(yīng)力爭(zhēng)在20xx年9月前全部完成規(guī)定的年度任務(wù)。
六、工作職責(zé)
1.制訂方案，簽訂協(xié)議。按照一對(duì)一的方式制訂結(jié)對(duì)方案并簽訂結(jié)對(duì)協(xié)議，明確具體結(jié)對(duì)目標(biāo)、任務(wù)、職責(zé)分工及完成時(shí)間。
2.開(kāi)通空間，匯聚信息。基于“之江匯”教育廣場(chǎng)，開(kāi)通專項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)空間，動(dòng)態(tài)呈現(xiàn)結(jié)對(duì)幫扶推進(jìn)過(guò)程和階段成果，交流信息與經(jīng)驗(yàn)，共享優(yōu)質(zhì)資源。
3.點(diǎn)位聚焦，探索實(shí)踐。對(duì)照結(jié)對(duì)方案，圍繞管理共進(jìn)、教學(xué)共研、資源共享，信息互通、師生互動(dòng)、差異互補(bǔ)的結(jié)對(duì)幫扶總體思路，開(kāi)展豐富多樣的結(jié)對(duì)活動(dòng)，探索形成促進(jìn)結(jié)對(duì)學(xué)校依托信息技術(shù)共同發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和模式。
七、保障措施
1.及時(shí)制定結(jié)對(duì)幫扶年度計(jì)劃，雙方全力支持結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的開(kāi)展，根據(jù)學(xué)校各自特點(diǎn)，開(kāi)展多種形式的主題活動(dòng)，以活動(dòng)促進(jìn)結(jié)對(duì)幫扶工作的深入開(kāi)展。
2.雙方定期了解情況，及時(shí)指導(dǎo)活動(dòng)開(kāi)展的相關(guān)情況，幫助指導(dǎo)、總結(jié)各自資源開(kāi)發(fā)利用、同步課堂實(shí)施及教師研修等工作。
3.雙方明確一名分管校長(zhǎng)作為結(jié)對(duì)的'聯(lián)系人，校際間要加強(qiáng)電話聯(lián)系，及時(shí)通報(bào)信息，統(tǒng)籌安排相關(guān)活動(dòng)。
中學(xué)共同體學(xué)校活動(dòng)方案范文 篇4
陽(yáng)春三月，桃李爭(zhēng)艷。老師們情緒高漲，行動(dòng)十分快捷，表現(xiàn)出你追我趕不甘落后的精神面貌，真是新年好勢(shì)頭。為了慶祝“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)，豐富教師的精神生活和業(yè)余生活，以便更有利于教師提高工作效率，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和戰(zhàn)斗力，學(xué)校工會(huì)決定開(kāi)展以下系列活動(dòng)。
一、學(xué)校組織一堂講座，給老師們上健康、營(yíng)養(yǎng)、美容課，讓老師們能夠擁有健康的身體，漂亮的容顏，充沛的精力，符合時(shí)代要求的心態(tài)以及奮發(fā)向上的精神。授課的具體內(nèi)容有：
1、針對(duì)教師職業(yè)的特點(diǎn)，講一講什么樣的狀況是健康的狀況、亞健康狀態(tài)又是怎樣的，如何做才能讓自己在緊張而又繁忙的工作中保持良好的健康狀態(tài)。
2、分析教師怎樣才能做一個(gè)有魅力的教師，美在教師身上的價(jià)值體現(xiàn)。無(wú)論是外在的美，還是內(nèi)在的美，怎樣去展示，使之得到學(xué)生的愛(ài)戴，家長(zhǎng)喜歡，同事的青睞，領(lǐng)導(dǎo)的欣賞。從教師的.著裝、容顏、體態(tài)、言行舉止等方面進(jìn)行剖析，并加以指導(dǎo)。
3、如何才能擁有充沛的精力、健康的身體，也是這一次需要探討的一個(gè)議題
(1)工作之余應(yīng)當(dāng)去做些什么有利于身體的健康，給疲憊的身體充電，調(diào)節(jié)好各自的心理狀況，使自己總是處于永遠(yuǎn)不會(huì)擊敗的好心態(tài)，能夠正確分析成功的原因所在，不斷挖掘自己的潛
力，為了成為一個(gè)成功的女性做不懈的努力。
(2)生活上如何善待自己，科學(xué)地安排飲食和休息與娛樂(lè)，快樂(lè)地過(guò)好每一天。
二、三月八日，組織教師到野外踏青，收獲春天給我們帶來(lái)的特別的愛(ài)。
活動(dòng)的內(nèi)容有：
1、品嘗農(nóng)村風(fēng)味的生活。
2、體驗(yàn)多勞多得的勞動(dòng)喜悅。
中學(xué)共同體學(xué)校活動(dòng)方案范文 篇5
會(huì)場(chǎng)布置：(音響)
一、活動(dòng)主題
喜迎國(guó)慶，重磅出擊
二、活動(dòng)及相關(guān)市場(chǎng)分析
各家采取的主要營(yíng)銷方式打折降價(jià)等，這樣營(yíng)銷手段在營(yíng)銷學(xué)里邊是一種最低級(jí)的引導(dǎo)消費(fèi)的辦法。同時(shí)還有部分KTV企業(yè)發(fā)行各種各樣的VIP卡通過(guò)消費(fèi)者在KTV的消費(fèi)后的贈(zèng)送的方式來(lái)引導(dǎo)顧客的'再次消費(fèi)，現(xiàn)在的VIP卡沒(méi)有顯示出VIP的尊貴及應(yīng)有的特權(quán)而是一種打折卡實(shí)際效果體現(xiàn)的不是很明顯。
如果一個(gè)顧客的再次選擇消費(fèi)是100分的話當(dāng)中40分應(yīng)該是你對(duì)顧客的服務(wù)態(tài)度。你的硬件設(shè)施完善程度占30分你這里是不是有可以吸引到顧客的東西占20分打折促銷最多10分。
所以我們首先應(yīng)該做的就是加強(qiáng)員工的培訓(xùn)，完善與其相關(guān)的設(shè)施之后做一些能夠體現(xiàn)企業(yè)形象同時(shí)對(duì)顧客具有吸引力的活動(dòng)這樣90%的顧客就會(huì)選擇我們。
這次活動(dòng)的主要目的就是要讓更多顧客體驗(yàn)到全新的營(yíng)銷理念及樹(shù)立良好的企業(yè)形象。
三、活動(dòng)及前推廣時(shí)間
9月x日至9月x日，中秋節(jié)活動(dòng)
9月x日至10月x日，國(guó)慶節(jié)活動(dòng);
9月x日、10月x日，重磅活動(dòng);
9月x日在主要報(bào)紙、網(wǎng)站刊登廣告宣傳，并接受提前預(yù)定;
四、活動(dòng)內(nèi)容
以中國(guó)傳統(tǒng)的中秋賞月賞花燈燈謎猜想
活動(dòng)方式
泛當(dāng)日在店內(nèi)消費(fèi)顧客不論消費(fèi)多少均贈(zèng)送中秋月餅一份，以顧客人數(shù)進(jìn)行計(jì)算。
當(dāng)日所有每個(gè)包房消費(fèi)個(gè)顧客以包房計(jì)算贈(zèng)送花燈一個(gè)，顧客可以在上邊寫(xiě)上自己的愿望并懸掛在店內(nèi)。
活動(dòng)當(dāng)日消費(fèi)的顧客可以參與猜謎活動(dòng)。猜中的顧客均可贈(zèng)送紀(jì)念品一份
注：在中秋佳節(jié)當(dāng)日在店內(nèi)各處懸掛各種樣式花燈增加節(jié)日氣憤，并在花燈上張貼各種謎語(yǔ)。
國(guó)慶節(jié)假期間消費(fèi)，贈(zèng)送果盤(pán)券，軍人、教師消費(fèi)，免費(fèi)延長(zhǎng)1小時(shí)。國(guó)慶節(jié)當(dāng)天，凡是10.1生日或年齡是61周歲的，均可免費(fèi)獲得雙層果盤(pán)或紅酒一瓶。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備及投入預(yù)算
煙灰缸或酒杯100個(gè)酒水促銷贈(zèng)品
噴繪宣傳海報(bào)2張x20.00元/張
報(bào)紙平面廣告宣傳可以作為選擇項(xiàng)目?jī)r(jià)格在1000元左右x2天燈籠100個(gè)x5元/個(gè)
六、執(zhí)行部門(mén)
企劃部門(mén)負(fù)責(zé)所須店內(nèi)宣傳品及媒體宣傳品的設(shè)計(jì)工作
注：9月x日前完成各項(xiàng)設(shè)計(jì)工作及謎語(yǔ)的選擇并提交給主管經(jīng)理審核財(cái)務(wù)部門(mén)負(fù)責(zé)對(duì)整體預(yù)算開(kāi)支及活動(dòng)后的收入情況進(jìn)行整體評(píng)估。
注：9月x日前完成預(yù)算審核
采購(gòu)及倉(cāng)庫(kù)管理部門(mén)負(fù)責(zé)對(duì)相關(guān)所須物品進(jìn)行支持。
注：企劃部門(mén)協(xié)助采購(gòu)部門(mén)在9月x前完成采購(gòu)工作。
營(yíng)運(yùn)主管及服務(wù)人員負(fù)責(zé)具體活動(dòng)內(nèi)容執(zhí)行。
注：管理部門(mén)在9月x前完成對(duì)員工的培訓(xùn)工作。
工程部門(mén)負(fù)責(zé)電力等相關(guān)的支持工作
注：在9月x日當(dāng)天完成燈籠的懸掛
中學(xué)共同體學(xué)校活動(dòng)方案范文 篇6
一、 活動(dòng)主題
我與春天有約演講比賽
二、 活動(dòng)時(shí)間
初賽：xx年3月24日
決賽：xx年3月31日
三、 活動(dòng)地點(diǎn)
山東師范大學(xué)山東建筑大學(xué)
四、 主辦者
山東師范大學(xué)思源文學(xué)社、濟(jì)南大學(xué)演講協(xié)會(huì)、山東交通大學(xué)時(shí)光文學(xué)社、山東建筑大學(xué)交流與溝通協(xié)會(huì)、山東建筑大學(xué)機(jī)電院文學(xué)社等
五、 活動(dòng)目的
春天陽(yáng)光溫和明媚，令人神往陶醉：春天草木萌動(dòng)，百草新生，大地草綠如茵，繁花似錦，有句云：艷陽(yáng)天，和風(fēng)蕩蕩，楊柳依依。本次比賽以我與春天有約為主題是由山東師范大學(xué)、濟(jì)南大學(xué)、山東建筑大學(xué)、山東交通大學(xué)等高校共同舉辦的大型院級(jí)演講活動(dòng)。我們希望通過(guò)本次比賽將更加有利于校園的和諧建設(shè)，讓學(xué)生在活動(dòng)中感悟春天的美好，體驗(yàn)感悟春天，發(fā)現(xiàn)春天帶來(lái)的美好情感，使每個(gè)學(xué)生接受一次心靈的洗禮，學(xué)會(huì)于紛繁生活中感受生活的美好，能夠更好地享受生活。
六、 活動(dòng)意義
1、培養(yǎng)學(xué)生們發(fā)現(xiàn)美的眼睛，看到春天的美好，和春天美麗誘人的風(fēng)景，使學(xué)生感悟到生活的美好和意義，擁有積極向上，永不言敗，青春活力的姿態(tài)。
2、加強(qiáng)山東各高校間的聯(lián)系與交流，互相學(xué)習(xí)、共同發(fā)展，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的'團(tuán)結(jié)合作精神，鍛煉其演講能力，為以后走入社會(huì)做好準(zhǔn)備。
3、通過(guò)本次演講比賽，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)春天與生活的熱愛(ài)，在美好中感受生活，在忙碌的現(xiàn)代生活中依然能感受自然的美，激發(fā)文學(xué)愛(ài)好者的文學(xué)熱情。
七、 活動(dòng)說(shuō)明及要求
1、我與春天有約是本次活動(dòng)的主題，選手可自擬題目;
2、演講內(nèi)容必須積極向上，有感染力和感召力;
3、各學(xué)校依實(shí)際情況自主選拔優(yōu)秀作品參加比賽;
4、每個(gè)作品演講時(shí)間控制在3-5分鐘，要求內(nèi)容緊扣主題，生動(dòng)感人;
5、現(xiàn)場(chǎng)公布比賽結(jié)果，獲獎(jiǎng)名單，為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。
八、 活動(dòng)內(nèi)容
1、前期準(zhǔn)備：各學(xué)校社團(tuán)策劃部共同完成策劃書(shū)，宣傳部共同完成海報(bào)制作，與記者站聯(lián)系，做好網(wǎng)絡(luò)宣傳。商量好邀請(qǐng)的嘉賓及評(píng)委，協(xié)調(diào)選手出場(chǎng)順序
2、比賽流程：
(1)、初賽：
初賽由各社自行組織，各選出六名優(yōu)秀選手參加決賽內(nèi)容不限，關(guān)于春天就可以。內(nèi)容要求積極向上，富有感染力，不要求ppt配合朗誦。
(2)、決賽：
決賽要求：
a、主題鮮明，文字簡(jiǎn)潔，觀點(diǎn)新穎，必須脫稿朗誦，語(yǔ)言流暢，表現(xiàn)大方;
b、參賽選手必須準(zhǔn)備ppt配合朗誦內(nèi)容，要求ppt內(nèi)容與朗誦內(nèi)容相協(xié)調(diào)，達(dá)到情景相映、聲情并茂的朗誦效果。ppt制作的內(nèi)容及技術(shù)占一定比分，請(qǐng)選手認(rèn)真制作。
3、具體流程：
(1)、全體負(fù)責(zé)小組成員提前一小時(shí)到場(chǎng)，選手提前二十分鐘入場(chǎng);
(2)、主持人上場(chǎng)，宣布比賽開(kāi)始，并介紹出席評(píng)委及嘉賓，宣布比賽要求及評(píng)分細(xì)則(具體到場(chǎng)評(píng)委和嘉賓待定);
(3)、比賽開(kāi)始，選手依抽簽順序開(kāi)始演講，比賽過(guò)程中每隔三位選手收一次成績(jī)，以方便統(tǒng)計(jì);
(4)、嘉賓點(diǎn)評(píng)(其間有工作人員計(jì)算最終成績(jī)，并進(jìn)行排名，得出比賽結(jié)果);
(5)、主持人宣布進(jìn)入最后成果展示的選手名單，比賽結(jié)束后勞衛(wèi)部負(fù)責(zé)賽場(chǎng)衛(wèi)生整理。
九、 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)一名
二等獎(jiǎng)兩名
三等獎(jiǎng)三名
十、 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
待定
十一、 活動(dòng)負(fù)責(zé)人
活動(dòng)總負(fù)責(zé)：謝丹
宣傳：李為輪
組織：崔恩鑫
策劃：李歡歡
注：評(píng)分規(guī)則：
中學(xué)共同體學(xué)校活動(dòng)方案范文 篇7
一、指導(dǎo)思想
書(shū)是人類文明和智慧的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯!為了讓學(xué)生能與好書(shū)為友，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，為了讓書(shū)香充溢我們的校園，為小學(xué)生的全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的人文基礎(chǔ)，努力提升學(xué)校的辦學(xué)品位，引領(lǐng)師生與知識(shí)為友，讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香溢滿校園，讓學(xué)生與經(jīng)典同行，與好書(shū)同行。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，習(xí)得基本的讀書(shū)方法，形成一定的閱讀能力，在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書(shū)聲瑯瑯，書(shū)香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。
2、積極倡導(dǎo)“我與好書(shū)同行，營(yíng)造書(shū)香校園，打造人文鳴小”的思想，努力踐行“我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”的理念，提高讀寫(xiě)能力，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，使學(xué)生的素質(zhì)獲得主動(dòng)、和諧、全面的發(fā)展。
3、努力引導(dǎo)學(xué)生在讀書(shū)的同時(shí)學(xué)會(huì)做人，做事，使學(xué)生受到我國(guó)傳統(tǒng)美德的熏陶，培養(yǎng)良好的品性。
4、在指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)的過(guò)程中，力求老師和家長(zhǎng)的素質(zhì)也同步得到提升，推動(dòng)閱讀型學(xué)校、閱讀型班級(jí)、閱讀型家庭的建設(shè)。
三、活動(dòng)主題、口號(hào)
主題：“營(yíng)造書(shū)香校園，打造人文鳴小”。
口號(hào)：“我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長(zhǎng)：祁秀琴
副組長(zhǎng)：趙有林宋慧麗祁慧芳劉海霞。
組員：班主任及語(yǔ)文教師。
五、主要工作
(一)創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍。
首先，良好的學(xué)校、班級(jí)文化環(huán)境不僅能從感觀上誘發(fā)學(xué)生讀書(shū)的欲望，而且也能激發(fā)起學(xué)生的閱讀興趣。因此，我們首先從校園外部環(huán)境的布置入手，努力營(yíng)造適合學(xué)生閱讀的良好氛圍，力求讓環(huán)繞校園的每一面墻壁，懸掛的每一幅作品、圖畫(huà)，校園內(nèi)的每一個(gè)宣傳版面，乃至每一棵小草，每一株花，每一棵樹(shù)木，每一個(gè)角落都會(huì)說(shuō)話。
其次，每學(xué)期的期初和期中過(guò)后將舉行一次全校性的“書(shū)香班級(jí)”的環(huán)境布置比賽。努力為學(xué)生營(yíng)造閱讀的氛圍，例如設(shè)立班級(jí)讀書(shū)角，制定好班級(jí)圖書(shū)借閱手續(xù)，定期更換圖書(shū);在班級(jí)中隊(duì)角中開(kāi)辟閱讀園地，向?qū)W生推薦一些好書(shū)，張貼學(xué)生閱讀書(shū)籍的照片以及優(yōu)秀的文章;通過(guò)黑板報(bào)，告訴學(xué)生一些好的閱讀方法，如何做好閱讀筆記;在教室的墻壁上張貼名人名言或警句;黑板報(bào)可開(kāi)設(shè)“格言欄”、“成語(yǔ)苑”、“詩(shī)歌園”等欄目，每天抄寫(xiě)一些經(jīng)典的明言警句、優(yōu)秀的古詩(shī)文讓學(xué)生背誦、積累。比賽的成績(jī)將納入每學(xué)期末“書(shū)香班級(jí)”的考核中。
另外，充分利用早晨和中午的時(shí)間加強(qiáng)閱讀。另把每周五的早讀課和每周四的語(yǔ)文課定為課外閱讀指導(dǎo)課，班主任認(rèn)真組織學(xué)生閱讀、交流感想。聘請(qǐng)專家對(duì)我們的課外閱讀課進(jìn)行指導(dǎo)和引領(lǐng)。這樣濃郁的閱讀氛圍，能使學(xué)生自然而然地投入到閱讀過(guò)程當(dāng)中去，而且，久而久之，閱讀便成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣。
(二)設(shè)立年級(jí)部主要負(fù)責(zé)人。
學(xué)校要有閱讀組織，班級(jí)要有閱讀組織，語(yǔ)文老師負(fù)主要責(zé)任，班主任做好協(xié)調(diào)組織工作，同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任班級(jí)讀書(shū)負(fù)責(zé)人。
(三)落實(shí)活動(dòng)。
教師讀書(shū)系列——教師是打造書(shū)香校園的關(guān)鍵。
1、書(shū)香校園行動(dòng)——“讀書(shū)俱樂(lè)部”活動(dòng)。突出讀書(shū)活動(dòng)的群眾性，努力營(yíng)造校園讀書(shū)的氛圍，積極開(kāi)展多種形式的讀書(shū)活動(dòng)。2、建立“教師讀書(shū)活動(dòng)”的相關(guān)制度與配套措施。
(1)圖書(shū)推薦。每學(xué)期為教師推薦必讀書(shū)目和選讀書(shū)目2-3本，要求做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)下讀書(shū)心得。開(kāi)展好“同讀一本書(shū)”和“自選經(jīng)典”活動(dòng)。
(2)成果交流展示。如讀書(shū)沙龍，讀書(shū)筆記交流，經(jīng)典詩(shī)文誦讀，讀書(shū)典型事跡宣講，讀書(shū)筆記檢查情況匯總公布等。
(3)開(kāi)展與學(xué)生“同讀一本書(shū)”、“同背一首詩(shī)”“同過(guò)一個(gè)節(jié)(讀書(shū)節(jié))”活動(dòng)。
(4)進(jìn)一步確立大語(yǔ)文教育觀，打通課內(nèi)課外、校內(nèi)校外的聯(lián)系通道。結(jié)合語(yǔ)文課等教學(xué)內(nèi)容，向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物。而且，在備課中必須予以體現(xiàn)。待條件成熟后，再擴(kuò)展到其他學(xué)科。
學(xué)生讀書(shū)系列——學(xué)生是書(shū)香校園的主人。
1、每位學(xué)生要準(zhǔn)備閱讀記錄本(采蜜集)
低年級(jí)——學(xué)生讀后把頁(yè)碼或標(biāo)題記錄下來(lái)，由家長(zhǎng)簽字證明;
中年級(jí)——做好讀書(shū)筆記(以摘抄優(yōu)美詞句為主，也可模仿優(yōu)美詞句進(jìn)行仿寫(xiě))
高年級(jí)——做好讀書(shū)筆記(內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要、閱讀賞析、閱讀收獲等)
2、開(kāi)展豐富多彩的閱讀活動(dòng)。
(1)開(kāi)好“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”。學(xué)校要組織各班每月舉辦一次“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的書(shū)籍、“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。
(2)優(yōu)秀兒童文學(xué)作品閱讀和每周一詩(shī)積累。每學(xué)年完成一篇兒童文學(xué)作品和一部經(jīng)典名著的閱讀，第一學(xué)期閱讀優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，第二學(xué)期閱讀經(jīng)典名著。各年級(jí)按學(xué)期初下發(fā)的古詩(shī)目錄帶領(lǐng)學(xué)生吟古詩(shī)、背古詩(shī)，了解詩(shī)人、理解詩(shī)意。在期末測(cè)試中對(duì)詩(shī)文閱讀進(jìn)行考核。
(3)開(kāi)展其它各類讀書(shū)活動(dòng)。學(xué)校根據(jù)讀書(shū)主題，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，分年段舉行閱讀成果匯報(bào)展示活動(dòng)。低年段：精彩故事會(huì)中年段：讀書(shū)交流會(huì)高年級(jí)：“與經(jīng)典同行”主題閱讀展示活動(dòng)(主題隊(duì)活動(dòng))
(4)讀書(shū)筆記展評(píng)、讀書(shū)手抄報(bào)展覽。(期末)
(5)發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)和校園網(wǎng)的作用，繼續(xù)舉辦“讀書(shū)樂(lè)”欄目，分好書(shū)介紹、讀書(shū)心得、每周一詩(shī)(詞)等內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典。
3、確定3個(gè)讀書(shū)時(shí)間。
(1)晨讀，即早上入校到早讀課之前朗讀語(yǔ)文拓展閱讀或自己的課外讀本;
(2)晨會(huì)，每周五的晨會(huì)課均用來(lái)在老師的指導(dǎo)下開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng);
(3)每人每天在家讀書(shū)不少于半小時(shí)，并做好相關(guān)的讀書(shū)記錄。
4、開(kāi)展好每學(xué)期一次的“校園讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)。(其中安排一場(chǎng)“親子讀書(shū)活動(dòng)”)在全校范圍內(nèi)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，每個(gè)年級(jí)組織不同形式的讀書(shū)競(jìng)賽和論壇，如低年級(jí)的兒歌朗誦、中年級(jí)的講童話故事、高年級(jí)的名篇欣賞比賽，閱讀知識(shí)競(jìng)賽等。
5、繼續(xù)開(kāi)展好“班級(jí)圖書(shū)角”活動(dòng)，提倡開(kāi)展“好書(shū)交換看”的'活動(dòng)，并在每學(xué)期定期開(kāi)展好1-2次全校性的“跳蚤書(shū)市”的活動(dòng)。
6、建設(shè)好“學(xué)生閱覽室”，為“讀書(shū)課”提供方便。
7、開(kāi)展“書(shū)香班級(jí)”的申報(bào)、驗(yàn)收和表彰工作。每學(xué)期一個(gè)循環(huán)。凡獲得“書(shū)香班級(jí)”榮譽(yù)稱號(hào)的班級(jí)予以獎(jiǎng)勵(lì)，授予錦旗。
親子讀書(shū)系列——家庭是書(shū)香校園的延伸。
1、利用家長(zhǎng)會(huì)或家校聯(lián)系卡等形式，向家長(zhǎng)宣傳活動(dòng)主題、目的，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持。
2、倡導(dǎo)“書(shū)香家庭四有建設(shè)”。引導(dǎo)每個(gè)家庭努力做到“四個(gè)有”，即有一個(gè)獨(dú)立的書(shū)房，有一個(gè)藏書(shū)豐富的書(shū)柜，有一張整潔的書(shū)桌，有一個(gè)讀書(shū)心得記錄本(可與學(xué)生的日記書(shū)寫(xiě)相結(jié)合)。“四有”建設(shè)意在營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍，為讀書(shū)活動(dòng)提供物質(zhì)上的支持。
3、倡導(dǎo)“親子共讀日程化”。為激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，建議家庭制定“親子共讀時(shí)間”，提倡家長(zhǎng)陪讀，時(shí)間從10分鐘開(kāi)始，以后可慢慢延長(zhǎng)時(shí)間，內(nèi)容漸漸增加。
4、推薦經(jīng)典童書(shū)供學(xué)生閱讀。經(jīng)典童書(shū)，即無(wú)論知識(shí)性、趣味性都堪稱一流，是孩子能受益終身的書(shū)。
(四)落實(shí)評(píng)價(jià)
(1)開(kāi)展“每月一星”推薦、表彰活動(dòng)。原則上每月每班推薦一人，在升旗儀式上進(jìn)行通報(bào)表彰，并請(qǐng)一名同學(xué)進(jìn)行事跡介紹。
(2)每位學(xué)生要建立自己的“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”。可讓學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化欄目設(shè)計(jì)如：個(gè)人小檔案、讀書(shū)計(jì)劃書(shū)、家校聯(lián)系卡、讀書(shū)筆記、讀書(shū)獲獎(jiǎng)記載等。
(3)學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“讀書(shū)明星”、“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香家庭”、“書(shū)香教師”的評(píng)比活動(dòng)，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。
(五)其他要求:
(1)請(qǐng)校廣播站及時(shí)報(bào)道信息，把讀書(shū)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。
(2)教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。
(3)語(yǔ)文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的各類班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。
(4)將學(xué)生的讀書(shū)評(píng)價(jià)與德育評(píng)價(jià)目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，具體到不同的年級(jí)都有相應(yīng)的讀書(shū)目標(biāo)。建立成長(zhǎng)記錄袋，把學(xué)生自評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等德育評(píng)價(jià)手段充分利用起來(lái)，為打造“書(shū)香校園”，幫助每個(gè)學(xué)生切實(shí)感受讀書(shū)的樂(lè)趣，促使學(xué)生養(yǎng)成終生讀書(shū)的習(xí)慣。讓讀書(shū)活動(dòng)成為我校的一個(gè)特色活動(dòng)，讓我們的校園書(shū)香四溢。
中學(xué)共同體學(xué)校活動(dòng)方案范文 篇8
一、指導(dǎo)思想：
通過(guò)對(duì)鼓號(hào)隊(duì)員的培訓(xùn)，訓(xùn)練出一支高標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)，讓鼓號(hào)隊(duì)員經(jīng)常參加社會(huì)活動(dòng)，為學(xué)校爭(zhēng)光，為少先隊(duì)揚(yáng)威，開(kāi)闊隊(duì)員視野，開(kāi)發(fā)智力，從小培養(yǎng)他(她)們的群體意識(shí)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練，使鼓號(hào)隊(duì)的全體成員都能熟練自如地演奏各自的樂(lè)器。
2、通過(guò)鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練，使鼓號(hào)隊(duì)的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽(yù)感。
3、鼓號(hào)隊(duì)通過(guò)訓(xùn)練，能在演奏必會(huì)曲目的'基礎(chǔ)上演奏指定樂(lè)曲。
4、鼓號(hào)隊(duì)通過(guò)訓(xùn)練，能承擔(dān)學(xué)校迎賓和大型活動(dòng)奏樂(lè)的重任。
5、鼓號(hào)隊(duì)通過(guò)訓(xùn)練，能確保鼓號(hào)隊(duì)在各種賽事中取得較好成績(jī)。
三、訓(xùn)練內(nèi)容
1、少先隊(duì)鼓、镲、號(hào)的基本訓(xùn)練
四、訓(xùn)練對(duì)象：四—六年級(jí)學(xué)生具有一定的身體素質(zhì)與領(lǐng)悟能力，具有成為鼓樂(lè)隊(duì)隊(duì)員的基本條件，對(duì)鼓號(hào)感興趣、有天賦的隊(duì)員進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。
五、訓(xùn)練措施：
1、保證訓(xùn)練時(shí)間，保證人員到位;
2.采取老隊(duì)員帶新隊(duì)員，小組與全體相結(jié)合。 3、樹(shù)立精品意識(shí)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持，做好安全工作。七活動(dòng)安排
時(shí)間：2月份至7月份
訓(xùn)練時(shí)間：每周四下午第六節(jié)課后，課外活動(dòng)時(shí)間。
訓(xùn)練進(jìn)度
中學(xué)共同體學(xué)校活動(dòng)方案范文 篇9
一、活動(dòng)目的：
1、了解清明節(jié)的來(lái)歷，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與清明節(jié)的活
2、使幼兒了解清明節(jié)的來(lái)歷;感受清明節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同。
3、通過(guò)歷史事件、歷史人物，教育幼兒學(xué)習(xí)古人舍己為人、不爭(zhēng)功名的精神。
4、讓幼兒理解掃墓的意義，通過(guò)聽(tīng)英雄的演講培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)，更加珍惜今天的幸福生活。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
請(qǐng)幼兒注意清明節(jié)這一天看看家人是怎樣過(guò)節(jié)的'。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)：自己家是怎樣過(guò)清明節(jié)的?家中是否長(zhǎng)輩(如姑姑等)來(lái)自己家，去給已經(jīng)故去的親人掃墓等民間習(xí)俗。
2、講介之推的故事——即清明節(jié)的來(lái)歷。
3、讓幼兒知道：清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的給烈士掃墓的日子。
教師：每年4月4日、5日或6日是清明節(jié)，它是我國(guó)農(nóng)歷二十四個(gè)節(jié)氣中的一個(gè)，又是傳統(tǒng)的掃墓日子，為了紀(jì)念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。請(qǐng)幼兒觀看有關(guān)清明節(jié)習(xí)俗的圖片。
教師講解：掃墓為什么要選擇清明呢?
原因之一，清明時(shí)節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理;之二，清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游;之三，為懷念古人介之推，而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動(dòng)了。
4、請(qǐng)革命軍人講革命戰(zhàn)斗故事。
5、聽(tīng)軍人講完后請(qǐng)幼兒講一講第一次參加這樣活動(dòng)的感受。使幼兒深刻理解今天的幸福生活是無(wú)數(shù)的革命先烈用鮮血換來(lái)的，培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛(ài)我們的祖。
6、教師播放清明節(jié)習(xí)俗的一些圖片，以加深幼兒對(duì)清明節(jié)的認(rèn)識(shí)。
中學(xué)共同體學(xué)校活動(dòng)方案范文 篇10
一、處置食物中毒應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
二、應(yīng)急處理程序：
1、在全校范圍內(nèi)樹(shù)立食品衛(wèi)生安全意識(shí)、時(shí)時(shí)警惕食物中毒事件的發(fā)生，班主任發(fā)現(xiàn)可疑病情后，立即報(bào)告學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，采取搶救措施。
2、立即撥打急救電話120或者與附近醫(yī)院聯(lián)系救治患病師生
3、立即向上級(jí)有關(guān)部門(mén)報(bào)告。
4、收集相關(guān)病情信息、食物及原加工材料，協(xié)助衛(wèi)生部門(mén)進(jìn)行事件調(diào)查、處理。
5、學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)立即指揮搶救工作，協(xié)調(diào)有關(guān)單位和部門(mén)的搶救，向上級(jí)主管部門(mén)匯報(bào)，指揮以下部門(mén)工作：（1）責(zé)令食品立即停止食品加工、供應(yīng)活動(dòng)。
（2）由學(xué)校負(fù)責(zé)立即向上級(jí)衛(wèi)生部門(mén)報(bào)告，報(bào)告時(shí)間距離發(fā)病時(shí)間不得超過(guò)1小時(shí)。
（3）負(fù)責(zé)保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，封存一切剩余可疑食物及原料、工具、設(shè)備、保護(hù)好中毒現(xiàn)場(chǎng)和食品留樣，防止人為地破壞現(xiàn)場(chǎng)，等候衛(wèi)生執(zhí)法部門(mén)處理。
（4）班主任負(fù)責(zé)協(xié)助學(xué)校護(hù)理患病學(xué)生，如發(fā)現(xiàn)人數(shù)較多，治療護(hù)理在班級(jí)進(jìn)行。對(duì)已確定重病師生負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)送醫(yī)院治療。
（5）德育處做好師生思想工作，穩(wěn)定學(xué)生情緒；負(fù)責(zé)家長(zhǎng)的疏導(dǎo)工作；學(xué)校制定專人接受新聞部門(mén)采訪；協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好善后處理工作。
（6）學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組要深入各班級(jí)配合衛(wèi)生行政部門(mén)，做
好流行病學(xué)調(diào)查。向患者了解食物中毒的經(jīng)過(guò)，可疑食品、中毒人數(shù)，并預(yù)測(cè)發(fā)展趨勢(shì)。
（7）總務(wù)處做好后勤保障工作，保障搶救機(jī)動(dòng)車、藥品、消毒用品到位，保障搶救中心必須品的供應(yīng)。
（8）食堂負(fù)責(zé)人要協(xié)助衛(wèi)生部門(mén)作帶菌檢查和取證工作，按照衛(wèi)生部門(mén)的要求如實(shí)提供有關(guān)材料和樣品。
中學(xué)共同體學(xué)校活動(dòng)方案范文 篇11
青少年是遭受意外傷害的高發(fā)人群。據(jù)國(guó)家兒童少年“安康計(jì)劃”公布的數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)平均每年因溺水、交通事故、食物中毒、自然災(zāi)害等各種意外死亡的中小學(xué)生約16萬(wàn)人。為增強(qiáng)學(xué)生在突發(fā)事中的急救意識(shí)和自救互救能力，促進(jìn)廣大中小學(xué)生掌握急救基本知識(shí)和技能，進(jìn)一步深入推進(jìn)平安和諧校園建設(shè)，xx市xx區(qū)衛(wèi)生和計(jì)劃生育局、xx市xx區(qū)教育和體育局、xx市xx區(qū)紅十字會(huì)決定在全區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)展“急救知識(shí)進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)，現(xiàn)制定活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)全面、規(guī)范、系統(tǒng)的急救培訓(xùn)，使我區(qū)中小學(xué)生能較熟練掌握初級(jí)急救知識(shí)和技能，在意外傷病和自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)，能立即進(jìn)行自救、互救，全面提升我區(qū)中小學(xué)校突發(fā)事應(yīng)急處置能力，共同營(yíng)造全社會(huì)應(yīng)對(duì)突發(fā)事的良好氛圍，更好促進(jìn)我區(qū)青少年健康成長(zhǎng)。力爭(zhēng)到20xx年全面完成全區(qū)所有中小學(xué)急救培訓(xùn)工作，使全區(qū)在校中小學(xué)生醫(yī)療急救培訓(xùn)覆蓋率達(dá)到100%。
二、活動(dòng)內(nèi)容
整合衛(wèi)生計(jì)生行政部門(mén)、教育體育行政部門(mén)、紅十字會(huì)及醫(yī)療機(jī)構(gòu)、學(xué)校資，以行政區(qū)劃為責(zé)任范圍，由全區(qū)區(qū)級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)所在轄區(qū)的一所或幾所中小學(xué)校，積極在全區(qū)開(kāi)展初級(jí)急救知識(shí)和技能培訓(xùn)。培訓(xùn)采用理論授、技能操作、實(shí)戰(zhàn)演練等方式，開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)：
（一）建立一對(duì)一聯(lián)系機(jī)制。全區(qū)區(qū)級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)建立本轄區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)和學(xué)校一對(duì)一聯(lián)系機(jī)制，各醫(yī)療機(jī)構(gòu)必須聯(lián)系轄區(qū)內(nèi)一所及以上中小學(xué)對(duì)學(xué)生開(kāi)展急救培訓(xùn)。
（二）建立一支專業(yè)急救培訓(xùn)隊(duì)伍。各醫(yī)療機(jī)構(gòu)要選拔醫(yī)療急救工作經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)護(hù)人員組建一支專業(yè)急救培訓(xùn)隊(duì)伍，負(fù)責(zé)對(duì)轄區(qū)內(nèi)的中小學(xué)校生開(kāi)展初級(jí)急救知識(shí)和技能培訓(xùn)。
（三）組織一次全面集中培訓(xùn)。整合資，集中精力，結(jié)合學(xué)校安全教育程，每所中小學(xué)校每年至少組織一次全體學(xué)生參加的初級(jí)急救知識(shí)與技能培訓(xùn)。
（四）開(kāi)展一次防災(zāi)應(yīng)急演練。檢驗(yàn)應(yīng)急預(yù)案的可行性，每所中小學(xué)校每年在醫(yī)療機(jī)構(gòu)參與下組織開(kāi)展一次學(xué)生防災(zāi)應(yīng)急實(shí)戰(zhàn)演練。
（五）建立一個(gè)急救知識(shí)專欄。每所學(xué)校建立一個(gè)急救知識(shí)宣傳專欄，推出常見(jiàn)疾病、自然災(zāi)害、公共突發(fā)事、意外傷害等版塊，并定期更新內(nèi)容。
三、實(shí)施步驟
本次活動(dòng)共分三個(gè)階段進(jìn)行。
（一）準(zhǔn)備階段（20xx年8-9月）。各單位要加強(qiáng)中小學(xué)生急救培訓(xùn)的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組并制定本地本單位的貫徹實(shí)施意見(jiàn)。
（二）實(shí)施階段（20xx年10月-20xx年12月）。各單位按照實(shí)施方案有計(jì)劃分步驟地全面實(shí)施中小學(xué)生急救知識(shí)與技能培訓(xùn)。20xx年9月底前全面完成我區(qū)急救培訓(xùn)體系建設(shè)，年底完成全區(qū)20%的中小學(xué)校急救培訓(xùn)任務(wù)；20xx年、20xx年、20xx年、20xx年各完成總體任務(wù)的20%；20xx年起實(shí)行對(duì)小學(xué)一年級(jí)、四年級(jí)、初中一年級(jí)、高中一年級(jí)集中進(jìn)行急救知識(shí)與技能教育培訓(xùn)固化模式。
（三）總結(jié)評(píng)估階段（20xx年1月-2月）。各單位對(duì)中小學(xué)生急救培訓(xùn)實(shí)施情況，包括取得的成績(jī)、存在的不足、改進(jìn)方法等方面進(jìn)行總結(jié)評(píng)估。
四、職責(zé)分工
（一）區(qū)衛(wèi)計(jì)局、區(qū)教體局及區(qū)紅十字會(huì)：負(fù)責(zé)確定轄區(qū)內(nèi)承擔(dān)急救培訓(xùn)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)醫(yī)療機(jī)構(gòu)和學(xué)校的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)；負(fù)責(zé)轄區(qū)中小學(xué)生醫(yī)療急救培訓(xùn)的具體實(shí)施；負(fù)責(zé)轄區(qū)醫(yī)療急救培訓(xùn)工作的指導(dǎo)、督查、考核和評(píng)估。
（二）醫(yī)療機(jī)構(gòu)：負(fù)責(zé)制定學(xué)校急救知識(shí)培訓(xùn)內(nèi)容，師資安排、準(zhǔn)備及組織培訓(xùn)等。其中，區(qū)人民醫(yī)院負(fù)責(zé)xx中學(xué)、沙汀實(shí)驗(yàn)中學(xué)；區(qū)中醫(yī)院負(fù)責(zé)七一實(shí)驗(yàn)小學(xué)、一中；區(qū)第二人民醫(yī)院負(fù)責(zé)秀水中學(xué)；其余醫(yī)療單位對(duì)應(yīng)負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)的'學(xué)校。
（三）學(xué)校：負(fù)責(zé)主動(dòng)聯(lián)系轄區(qū)內(nèi)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)，組織受訓(xùn)人員、落實(shí)培訓(xùn)場(chǎng)地、時(shí)間安排及安全保障等。
五、保障措施
（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
各單位要充分認(rèn)識(shí)中小學(xué)生醫(yī)療急救培訓(xùn)工作的重要性，把培訓(xùn)工作列入重要議事日程，納入年度目標(biāo)考核，建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)（領(lǐng)導(dǎo)小組見(jiàn)附），強(qiáng)化協(xié)調(diào)管理，及時(shí)解決培訓(xùn)中存在的問(wèn)題，確保培訓(xùn)工作目標(biāo)和任務(wù)的順利完成。
（二）選拔優(yōu)秀人才，優(yōu)化師資隊(duì)伍
各醫(yī)療機(jī)構(gòu)要根據(jù)工作情況及學(xué)校培訓(xùn)考核情況，選拔優(yōu)秀業(yè)務(wù)骨干組建學(xué)校急救培訓(xùn)師資隊(duì)伍；學(xué)校要對(duì)師資隊(duì)伍的教學(xué)能力進(jìn)行考核評(píng)估，建立有進(jìn)有出有上有下的動(dòng)態(tài)管理制度，保證培訓(xùn)師資的水平和質(zhì)量。
（三）加強(qiáng)培訓(xùn)監(jiān)督，確保培訓(xùn)質(zhì)量
區(qū)衛(wèi)計(jì)局、區(qū)教育體育局將加強(qiáng)醫(yī)療急救培訓(xùn)的指導(dǎo)、監(jiān)督和協(xié)調(diào)；制定培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)估和考核標(biāo)準(zhǔn)，每年組織對(duì)學(xué)校急救培訓(xùn)工作進(jìn)行年度抽查,確保培訓(xùn)取得實(shí)效。
（四）落實(shí)保障措施，建立長(zhǎng)效機(jī)制
區(qū)衛(wèi)計(jì)局、區(qū)教育體育局及區(qū)紅十字會(huì)以本次活動(dòng)為契機(jī)，將學(xué)校急救培訓(xùn)作為年度工作重點(diǎn)之一，落實(shí)保障措施，建立長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制，使全區(qū)中小學(xué)生得到長(zhǎng)期的、專業(yè)的初級(jí)急救知識(shí)和技能培訓(xùn)，保障全區(qū)中小學(xué)生醫(yī)療急救培訓(xùn)覆蓋率達(dá)到100%。
中學(xué)共同體學(xué)校活動(dòng)方案范文 篇12
一、活動(dòng)名稱
無(wú)煙校園、師生在行動(dòng)
二、活動(dòng)時(shí)間：xx年5月29、30、31日
三、活動(dòng)地點(diǎn)
校園以及紅燭園門(mén)口
四、主辦者
山東師范大學(xué)化學(xué)院社團(tuán)部未來(lái)化學(xué)人科技協(xié)會(huì)
五、活動(dòng)背景
xx年5月31日是世界衛(wèi)生組織發(fā)起的第24個(gè)世界無(wú)煙日。本次的主題是"世界衛(wèi)生組織《煙草控制框架公約》"，口號(hào)是"煙草致命如水火無(wú)情，控?zé)熉募s可挽救生命"。
六、活動(dòng)目的：
1、5月31日是世界無(wú)煙日，可以讓大家更好地了解吸煙，以及吸"二手煙"對(duì)身體的危害，亦可對(duì)我國(guó)龐大的煙民人數(shù)的減少作一點(diǎn)貢獻(xiàn)；
2、提高市民的，增強(qiáng)"無(wú)煙日"這一天的意識(shí)；
3、宣傳志愿者精神：奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步。
七、活動(dòng)安排：
（一）系列活動(dòng)之一：校園煙頭清掃活動(dòng)
（1）活動(dòng)背景：為了讓吸煙的大學(xué)生戒煙，不吸煙的大學(xué)生遠(yuǎn)離吸煙；從而為有強(qiáng)健的身心體魄打好基礎(chǔ)，輕松學(xué)習(xí)，自信迎考；。我們開(kāi)展了此次校園"打掃煙頭"活動(dòng)，希望本次禁煙日宣傳教育活動(dòng)，起到了警示教育作用，使同學(xué)們更深刻地認(rèn)識(shí)到吸煙對(duì)自己及他人的身體健康造成的'危害，增強(qiáng)了禁煙、控?zé)煹囊庾R(shí)。
（2）負(fù)責(zé)單位：未來(lái)化學(xué)人科技協(xié)會(huì)策劃主辦、一米陽(yáng)光協(xié)會(huì)協(xié)辦、贊助
（3）活動(dòng)安排：五月三十一日前在兩個(gè)社團(tuán)內(nèi)部征集志愿者。選定時(shí)間后在東方紅廣場(chǎng)集合，按事先選定的小組同時(shí)進(jìn)行校園內(nèi)煙頭打掃活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后照相留念。
（4）活動(dòng)流程：
1、準(zhǔn)備一條宣傳標(biāo)語(yǔ)"無(wú)煙校園、師生在行動(dòng)"
2、宣傳本次活動(dòng)，讓同學(xué)們積極參與。
3、打著宣傳標(biāo)語(yǔ)，組織同學(xué)們?cè)谛@內(nèi)撿煙頭。
4、會(huì)長(zhǎng)對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
（二）系列活動(dòng)之二：海報(bào)設(shè)計(jì)
活動(dòng)安排
（1）吸煙解毒食品海報(bào)
海報(bào)：吸煙解毒食品，走進(jìn)健康
1、美食有約社宣傳部尋找有關(guān)戒煙、吸煙危害、解毒食品的有關(guān)文章
2、找到合適的海報(bào)背景
3、用適當(dāng)?shù)漠?huà)筆制作海報(bào)
（2）戒煙標(biāo)語(yǔ)口號(hào)書(shū)法展示
1、承古書(shū)法社確定合適的戒煙口號(hào)
2、用遒勁的書(shū)法將標(biāo)語(yǔ)描繪出來(lái)
3、制作合適的背景用畫(huà)筆畫(huà)在海報(bào)上
4、將標(biāo)語(yǔ)安放在海報(bào)中合適的位置
（3）英語(yǔ)版戒煙海報(bào)
1、英語(yǔ)吧社征集有關(guān)戒煙的英文版文章
2、制作海報(bào)背景用合適畫(huà)筆畫(huà)在海報(bào)上
3、將文章寫(xiě)在海報(bào)的合適位置
（4）無(wú)煙日未來(lái)化學(xué)人科技協(xié)會(huì)標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)
1、自由點(diǎn)設(shè)計(jì)社團(tuán)在社團(tuán)內(nèi)部征集標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)作品
2、制作海報(bào)背景用合適畫(huà)筆將優(yōu)秀作品畫(huà)在海報(bào)上
3、在無(wú)煙日當(dāng)天展出
（三）系列活動(dòng)之三：無(wú)煙日宣傳活動(dòng)
（1）負(fù)責(zé)單位：未來(lái)化學(xué)人科技協(xié)會(huì)主辦，有約社、承古書(shū)法社、思源文學(xué)社、英語(yǔ)吧、引路人實(shí)習(xí)社、自由點(diǎn)設(shè)計(jì)社團(tuán)協(xié)辦
（2）活動(dòng)安排：五月三十一日先將展板放到紅燭園門(mén)前，貼海報(bào)。各部門(mén)負(fù)責(zé)人到齊，十一點(diǎn)進(jìn)行宣傳活動(dòng)，由引路人實(shí)習(xí)社進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。問(wèn)卷調(diào)查題目為："無(wú)煙日與我"。調(diào)查問(wèn)卷收起后，交由專人整理進(jìn)行調(diào)研總結(jié)。
中學(xué)共同體學(xué)校活動(dòng)方案范文 篇13
一·活動(dòng)內(nèi)容
(1) 活動(dòng)主題
和諧消費(fèi)促發(fā)展 維權(quán)意識(shí)進(jìn)校園
(2) 活動(dòng)背景
為了紀(jì)念3月15日消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日，也為了更加深入的宣傳《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》等法律條文及維權(quán)知識(shí)。契合新的一年XX年3·15日的主題，使同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期迎接更加繁忙的學(xué)習(xí)生活的同時(shí)，也能留心關(guān)注身邊有關(guān)消費(fèi)方面的問(wèn)題。特舉辦此次消費(fèi)者權(quán)益日活動(dòng)來(lái)考察同學(xué)們對(duì)消費(fèi)維權(quán)的關(guān)注度，以及幫助同學(xué)們解決有關(guān)消費(fèi)方面的疑難問(wèn)題。
在如今輿論壓力大，信息媒體更加便捷發(fā)達(dá)的今天。不斷被爆出有關(guān)消費(fèi)方面的新聞和實(shí)事。食品安全問(wèn)題更是被推向了風(fēng)口浪尖，最新的人造魚(yú)翅、肯德基速成雞問(wèn)題都讓我們知道日常的消費(fèi)行為不能避免，但消費(fèi)維權(quán)意識(shí)薄弱，在面臨到侵權(quán)受害行為時(shí)不知所措。但日后我們步入社會(huì)面對(duì)更加頻繁的消費(fèi)生活和不安全的消費(fèi)環(huán)境時(shí)，讓我們能良好靈活的運(yùn)用法律知識(shí)，做個(gè)有豐富維權(quán)知識(shí)的大學(xué)生。
(3) 活動(dòng)目的
讓當(dāng)今社會(huì)大學(xué)生初步了解基本的維權(quán)知識(shí)，樹(shù)立維權(quán)意識(shí)，開(kāi)闊知識(shí)，使同學(xué)們?cè)谙M(fèi)權(quán)益受到侵害時(shí)能及時(shí)熟練的拿出應(yīng)急方案。以合法途徑解決消費(fèi)侵權(quán)問(wèn)題，維護(hù)自身的合法權(quán)益。此活動(dòng)的開(kāi)展也是高校健全體制的體現(xiàn)，有助于全面提高學(xué)生自我素養(yǎng)，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)。
二·基本信息
(1) 活動(dòng)時(shí)間
XX年3月15日當(dāng)天
(2) 活動(dòng)地點(diǎn)
教學(xué)樓大門(mén)前
(3)活動(dòng)對(duì)象
武漢紡織大學(xué)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院東湖校區(qū)全體師生
(4)主辦單位
武漢紡織大學(xué)外經(jīng)貿(mào)團(tuán)委學(xué)生會(huì)
(5)策劃承辦單位
武漢紡織大學(xué)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院學(xué)生會(huì)宣傳部
三·活動(dòng)流程
(1) 活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1) 活動(dòng)申請(qǐng)(宣傳部)
2) 設(shè)計(jì)宣傳板和海報(bào)，提前收集閱讀3·15消費(fèi)者權(quán)益日的相關(guān)資料進(jìn)行宣傳和學(xué)習(xí)交流。
3) 將收集的的資料進(jìn)行總結(jié)整理，制作成宣傳文檔打印成宣傳單。
4) 本次活動(dòng)主要是以有獎(jiǎng)競(jìng)答的方式，通過(guò)上網(wǎng)收集和整理來(lái)的資料歸納分類，做成易、中、難三種不同程度的題目，用便利貼寫(xiě)上，貼在展板上，到活動(dòng)時(shí)供老師同學(xué)們答題。
5) 大力開(kāi)展本院的內(nèi)部宣傳，通知全院各班班長(zhǎng)，團(tuán)支書(shū)，文體委員務(wù)必在班級(jí)內(nèi)作好宣傳工作，讓他們將此次活動(dòng)的精神和意義詳實(shí)地傳達(dá)給班級(jí)每一位同學(xué)，提升同學(xué)們隊(duì)活動(dòng)的興趣和關(guān)注度。(團(tuán)委)
6) 采購(gòu)相關(guān)物品，并安排當(dāng)天的值班安排(見(jiàn)附表一)，對(duì)部員們通知相關(guān)事項(xiàng)。
(2) 活動(dòng)中期
1)3月15日前完成前期宣傳工作 ，將海報(bào)貼在所有學(xué)生宿舍樓下及人流密集區(qū)(食堂、教學(xué)區(qū)和宣傳欄)。制作展板，放于教學(xué)樓及辦公樓前。進(jìn)行活動(dòng)宣傳在校園網(wǎng)，廣播臺(tái)，學(xué)生會(huì)微博等展開(kāi)宣傳工作。
2)3月15日當(dāng)天八點(diǎn)活動(dòng)開(kāi)始前，全體部員到活動(dòng)地點(diǎn)集合，帶上所需的(答題展板、宣傳板、橫幅、桌椅、帳篷、紙筆等)進(jìn)行點(diǎn)名簽到。分配各活動(dòng)人員工作：安排兩名部員在指定處系上橫幅，拿上若干簽字筆在橫幅下講解活動(dòng)內(nèi)容并鼓動(dòng)老師和同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)橫幅上簽字，參與有獎(jiǎng)答題來(lái)響應(yīng)和支持本次活動(dòng)的開(kāi)展。安排兩名部員擺放好桌椅、展板，搭起帳篷等開(kāi)始值班。
3)本次活動(dòng)以有獎(jiǎng)競(jìng)答方式舉行，活動(dòng)的主要道具是一張貼滿，用便利貼寫(xiě)上分類有易、中、難三中不同程度問(wèn)題的展板。老師同學(xué)們?nèi)绻勒_答案，可將知道答案的問(wèn)題撕下交由兌獎(jiǎng)活動(dòng)人員判斷正誤，答對(duì)有獎(jiǎng)，答錯(cuò)，活動(dòng)人員將會(huì)把此問(wèn)題重新貼回展板上。
4)安排三名部員為兌獎(jiǎng)活動(dòng)人員，每人分發(fā)一份問(wèn)題編號(hào)及答案。為來(lái)答題的老師同學(xué)們查看正誤并發(fā)放獎(jiǎng)品，如參與老師或同學(xué)們答錯(cuò)，將由其中一名部員將未解開(kāi)的問(wèn)題重新貼回展板上。
5)另安排兩名部員將制作打印好的宣傳單發(fā)放給經(jīng)過(guò)以及對(duì)本次活動(dòng)感興趣給予支持的老師或同學(xué)們。
6)兌獎(jiǎng)活動(dòng)人員會(huì)將答對(duì)問(wèn)題者的聯(lián)系方式記在一份獲獎(jiǎng)?wù)呙麊紊?附表二)。到活動(dòng)結(jié)束時(shí)，答對(duì)題者會(huì)抽取得到一份終極幸運(yùn)大獎(jiǎng)。
(3) 活動(dòng)后期
1) 將所帶來(lái)的物品進(jìn)行歸納整理，活動(dòng)用帳篷歸還，并收拾好其余物品。
2) 對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行后期報(bào)道，制作活動(dòng)后期宣傳海報(bào)，其中還要包括獲獎(jiǎng)?wù)呙麊渭盎顒?dòng)過(guò)程中各種照片。參加活動(dòng)的所有部員對(duì)本次活動(dòng)做一次完全的，客觀的總結(jié)。經(jīng)審核通過(guò)后與活動(dòng)資料備份入檔。將本次活動(dòng)的經(jīng)過(guò)的細(xì)節(jié)，通過(guò)視頻方式發(fā)布上網(wǎng)。
四·物資需要
1)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
(略)
2)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
答對(duì)“易”問(wèn)題獲得三等獎(jiǎng)棒棒糖;答對(duì)“中”問(wèn)題獲得二等獎(jiǎng)中性筆;答對(duì)“難”問(wèn)題獲得一等獎(jiǎng)精美筆記本;抽獎(jiǎng)抽中獲得特等獎(jiǎng)茶杯。
五·活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)
(1)因本次活動(dòng)是及時(shí)性的有獎(jiǎng)競(jìng)答，所以答題者都應(yīng)遵守秩序，現(xiàn)場(chǎng)答題，不得查詢手機(jī)等通訊設(shè)備，我們將安排人員監(jiān)督。
(2)發(fā)放宣傳單后可能有部門(mén)同學(xué)隨意丟棄，發(fā)放人員在宣傳本次活動(dòng)主題時(shí)也應(yīng)宣傳環(huán)保原則，提醒同學(xué)不要隨意丟棄，活動(dòng)結(jié)束后也應(yīng)該集合簽到打掃現(xiàn)常
(3)所有費(fèi)用一律以發(fā)票作為報(bào)銷憑證
中學(xué)共同體學(xué)校活動(dòng)方案范文 篇14
老師們、同學(xué)們：
大家好!
寒假帶著春節(jié)的喜慶一晃而過(guò)，踏著春天的腳步，我們又步入了一個(gè)新的學(xué)期，開(kāi)始求知生涯中的一個(gè)新的征程。
在這美麗祥和的日子里，我們曹村小學(xué)的`全體師生歡聚在這里，舉行本學(xué)期第一次盛大聚會(huì)：開(kāi)學(xué)典禮!
現(xiàn)在，我鄭重宣布：曹村小學(xué)20xx年春季開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)在開(kāi)始! 本次典禮共有四項(xiàng)議程，
首先，我們要升起新學(xué)期的第一面國(guó)旗。全體立正，出旗---------唱國(guó)歌、升旗敬禮---------禮畢!
回首20xxx，我們曹小人以堅(jiān)實(shí)的步履，換來(lái)了豐碩的收獲。曹村小學(xué)之所以能夠蓬勃發(fā)展，蔥惠四方，是因?yàn)橛幸晃磺趭^博學(xué)、創(chuàng)新?tīng)?zhēng)先、獻(xiàn)身教育的好校長(zhǎng)!在新學(xué)期的今天，校長(zhǎng)要對(duì)我們說(shuō)些什么呢?下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎曹校長(zhǎng)為開(kāi)學(xué)典禮致詞。
從校長(zhǎng)的諄諄教誨中，我們進(jìn)一步明確了新學(xué)期的奮斗目標(biāo)和努力方向，那么新學(xué)期同學(xué)們又該怎么做呢?
下面有請(qǐng)學(xué)生代表________同學(xué)發(fā)言，大家歡迎!
同學(xué)們，聆聽(tīng)了曹長(zhǎng)高屋建瓴的教誨，語(yǔ)重心長(zhǎng)的期盼和誨人不倦的叮嚀，聽(tīng)取了________同學(xué)充滿豪情的誓言，我們心潮澎湃，滿懷信心。
開(kāi)學(xué)典禮還有一個(gè)非常重要的儀式，那就是大家期待的頒獎(jiǎng)儀式。下面有請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為寒假期間各方面表現(xiàn)好的同學(xué)，自主管理好少年頒獎(jiǎng)，大家掌聲有請(qǐng)各班獲獎(jiǎng)代表手捧獎(jiǎng)狀上臺(tái)。
老師們、同學(xué)們，優(yōu)異成績(jī)的取得來(lái)之不易，需要付出大量辛勤的汗水和刻苦的努力，希望獲獎(jiǎng)的同學(xué)們謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁，在新學(xué)期創(chuàng)造新成績(jī)、展現(xiàn)新風(fēng)采!沒(méi)有獲獎(jiǎng)的同學(xué)，找出差距，迎頭趕上。
結(jié)束語(yǔ)
同學(xué)們，新學(xué)期，新氣象，良好的開(kāi)始是成功的一半。同學(xué)們，“千里之行，始于足下”。祝愿大家在新的學(xué)期里揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，取得更輝煌的成績(jī)!也祝愿我們的老師身體健康，工作順心!
我宣布：20xxx--20xx學(xué)年度第二學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮到此結(jié)束!請(qǐng)各班有序回教室。謝謝大家!
中學(xué)共同體學(xué)校活動(dòng)方案范文 篇15
大型集會(huì)活動(dòng)安全預(yù)案學(xué)校的大型集會(huì)通常包括：校會(huì)、組織團(tuán)活動(dòng)、集體組織統(tǒng)一考試、運(yùn)動(dòng)會(huì)、組織學(xué)生外出活動(dòng)、集體看演出、看電影等。
一、事故的預(yù)防：
1、本著“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)；誰(shuí)舉辦，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，每次大型集會(huì)活動(dòng)都要有專人負(fù)責(zé)，并在活動(dòng)前制定詳細(xì)的活動(dòng)方案和安全預(yù)案，存檔備查。
2、大型集會(huì)活動(dòng)中的每項(xiàng)具體工作責(zé)任到人，并加強(qiáng)對(duì)教師責(zé)任意識(shí)教育。
3、建立大型集會(huì)安全保衛(wèi)制度，確保制度有效落實(shí)。
4、學(xué)校應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵守紀(jì)律的教育，使學(xué)生了解每次大型活動(dòng)的具體目的和要求，并按要求去做。
5、教師應(yīng)結(jié)合每項(xiàng)大型活動(dòng)的特點(diǎn)認(rèn)真講清注意事項(xiàng)，使學(xué)生了解在每項(xiàng)具體活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題，以及容易引發(fā)事故的因素和預(yù)防措施等。
6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全意識(shí)、自護(hù)自救、防范等知識(shí)教育。
7、學(xué)校組織大型集會(huì)時(shí)，狹窄地段要操縱人員密度，要有專人負(fù)責(zé)疏導(dǎo)交通，防止擁擠；危險(xiǎn)地段要有專人看護(hù)。
二、應(yīng)急預(yù)案：
學(xué)校成立“大型集會(huì)指揮小組”，并明確分工。發(fā)生事故后，相關(guān)人員要趕忙各就各位，完成好本職工作，把缺失減少到最少。
組長(zhǎng)：校長(zhǎng)周期，負(fù)責(zé)指揮全體工作人員及時(shí)處理事故；副組長(zhǎng)：安全員王衛(wèi)國(guó)，負(fù)責(zé)同醫(yī)院、急救中心、公安局等部門(mén)及時(shí)取得聯(lián)系并組織車輛搶救傷員；
組員：張金凱，負(fù)責(zé)組織學(xué)生及相關(guān)人員迅速撤離到安全地點(diǎn)；姜涌，負(fù)責(zé)組織現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)務(wù)人員對(duì)受傷人員及時(shí)進(jìn)行搶救；于忠波，負(fù)責(zé)組織相關(guān)人員愛(ài)護(hù)校內(nèi)及事故現(xiàn)場(chǎng)的紀(jì)律；陳爽，負(fù)責(zé)及時(shí)向中心校及教育局報(bào)告；班主任負(fù)責(zé)協(xié)助“大型集會(huì)指揮小組”做好事故處理工作。
中學(xué)共同體學(xué)校活動(dòng)方案范文 篇16
一、預(yù)防措施
1、班級(jí)定期開(kāi)展防止擁擠事故發(fā)生的安全專題教育。
2、總務(wù)處定期檢查樓梯間設(shè)施，保證樓道、樓梯的照明和通暢。
3、值日領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)檢查督促，并做好記錄。
4、學(xué)生在樓道、樓梯實(shí)行右行，禁止追逐、打鬧。
5、定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行自救自護(hù)方法的教育和訓(xùn)練。
6、集合按學(xué)校指定路線行走，確保學(xué)生的安全。所有值周教師分樓層定點(diǎn)定時(shí)定位置進(jìn)行安全疏導(dǎo)，負(fù)責(zé)維持秩序，管理學(xué)生。
7、按時(shí)上課、下課，不占用學(xué)生上廁所的時(shí)間，避免下課時(shí)的擁擠；
8、出現(xiàn)停電或樓梯間照明設(shè)施損壞時(shí)，要及時(shí)開(kāi)啟應(yīng)急照明設(shè)備，同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與值班教師要立即到現(xiàn)場(chǎng)疏導(dǎo)。
二、應(yīng)急處理程序
1、學(xué)生在經(jīng)過(guò)樓梯因擁擠而發(fā)生踩踏事故時(shí)，所在教師要及時(shí)切斷后面學(xué)生的通行、搶扶被壓倒的學(xué)生。
2、一旦發(fā)生踩踏，所在老師要馬上報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)接報(bào)后，立即組織教師對(duì)后面擁擠的學(xué)生進(jìn)行疏散。
3、對(duì)受傷學(xué)生進(jìn)行逐個(gè)了解情況，一般傷情，學(xué)校應(yīng)立即把所受傷的學(xué)生送到當(dāng)?shù)蒯t(yī)院檢查治療，有嚴(yán)重受傷者，學(xué)校要立即撥打"120"請(qǐng)求救助，將重傷學(xué)生送到指定醫(yī)院救治。
4、組織學(xué)人員對(duì)受傷者進(jìn)行人工呼吸、止血等應(yīng)急搶救處置，盡快向醫(yī)療急救部門(mén)120報(bào)告求援，將傷病員送往醫(yī)院搶救，妥善安置傷病員。必要時(shí)請(qǐng)當(dāng)?shù)卣坝嘘P(guān)部門(mén)支援幫助。
5、迅速通知受傷人員親屬，及時(shí)向師生和親屬通報(bào)有關(guān)情況，確保師生和親屬情緒穩(wěn)定。
6、學(xué)校要做好其它學(xué)生的思想穩(wěn)定工作，解除他們的恐怖心理，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
中學(xué)共同體學(xué)校活動(dòng)方案范文 篇17
傳染病預(yù)防應(yīng)急預(yù)案依照有關(guān)部門(mén)的要求，為了加強(qiáng)學(xué)校傳染病預(yù)防工作，提高學(xué)校的應(yīng)急速度，保證應(yīng)急工作的高效，有序開(kāi)展，確保疫情發(fā)生后能夠統(tǒng)一指揮，有條不紊地做好全校師生的預(yù)防措施，使缺失降低到最低限度，特制定本預(yù)案。
一、適用范疇傳染性疾病。
二、成立“傳染病”預(yù)防領(lǐng)導(dǎo)
小組組長(zhǎng)：周期
副組長(zhǎng)：謝瑋
組員：各班班主任
三、職責(zé)
分工組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)全校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的各項(xiàng)工作。
副組長(zhǎng)：協(xié)助校長(zhǎng)做好突發(fā)公共衛(wèi)生事件的
各項(xiàng)工作成員：負(fù)責(zé)突發(fā)事件中的預(yù)防、報(bào)告、應(yīng)急處理等各項(xiàng)工作
各班班主任：負(fù)責(zé)開(kāi)展突發(fā)事件應(yīng)急知識(shí)的宣傳教育，協(xié)助做好突發(fā)事件中的預(yù)防、報(bào)告、應(yīng)急處理等各項(xiàng)工作。
四、做好傳染病防治宣傳工作
1、開(kāi)好師生大會(huì)，貫徹上級(jí)有關(guān)傳染病防治工作精神，講解傳染病防治知識(shí)。
2、利用黑板報(bào)及校園廣播宣傳傳染病防治知識(shí)。
五、制訂并落實(shí)防治傳染病措施
1、成立應(yīng)急小分隊(duì)，給每位應(yīng)急小分隊(duì)成員配備必要的防護(hù)用品，如防病毒口罩、手套等，要求小分隊(duì)成員隨時(shí)保持通訊暢通，隨時(shí)處理突發(fā)狀況。小分隊(duì)成員：王衛(wèi)國(guó)鄧育紅李冬英鐘媛珍劉曉燕劉楊敏羅紹獻(xiàn)章滔。
2、實(shí)行嚴(yán)格的報(bào)告制度，學(xué)校在專門(mén)時(shí)期對(duì)師生職員每天都要作力所能及的軀體健康狀況檢測(cè)，務(wù)必做到早發(fā)覺(jué)、早報(bào)告、早隔離、早治療。
3、對(duì)公共場(chǎng)所定期進(jìn)行消毒。
4、廣泛開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。
5、加強(qiáng)體育錘煉，提高免疫力。
6、在專門(mén)時(shí)期，嚴(yán)格操縱外來(lái)人員來(lái)校和本校學(xué)生外出，遠(yuǎn)離病源。
7、對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件，若疑似傳染病例，趕忙實(shí)施隔離，并及時(shí)上報(bào)疫情。
中學(xué)共同體學(xué)校活動(dòng)方案范文 篇18
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月15日晚上
二、活動(dòng)地點(diǎn)：14教408教室
三、參與人員：08法2班全體同學(xué)
四、活動(dòng)背景：
作為現(xiàn)代的大學(xué)生，我們雖然有了高科技的學(xué)習(xí)裝備，能夠方便和快捷地了解到各種新聞與知識(shí)，但是大多數(shù)的我們不可能特別留心地去關(guān)注消費(fèi)方面的事情。如今，我們深入在象牙塔中，進(jìn)行消費(fèi)上的行為，大多數(shù)是在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行的。學(xué)校在維護(hù)學(xué)生權(quán)益工作上做了大量工作。因此，我們很少在學(xué)校的范圍內(nèi)消費(fèi)時(shí)，有在權(quán)益處于劣勢(shì)的情形，在利益上受到侵犯的境況，更別提在人格上遭到侮辱的境地。我們?cè)缤頃?huì)離開(kāi)總是風(fēng)和日麗的校園，而進(jìn)入魚(yú)龍混雜的社會(huì)。當(dāng)在那里我們?cè)跈?quán)益上、利益上，甚至上人格受到不公的待遇，我們會(huì)忍氣吞聲，讓不公平對(duì)待我們的人為所欲為嗎?我們當(dāng)然不會(huì)那樣懦弱，我們會(huì)時(shí)刻維護(hù)我們自身的權(quán)益、利益乃至人格。我們?nèi)缬龅较M(fèi)層面的不公，怎樣去維護(hù)呢?我們總該了解一些有關(guān)消費(fèi)方面的法律常識(shí)，知道最基本的維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的知識(shí)吧。
一年一度的3.15——國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日即將來(lái)臨，這是一次很好地讓在校學(xué)生初步地了解一下關(guān)于維護(hù)消費(fèi)權(quán)益知識(shí)的契機(jī)。我部門(mén)得到到天津市河?xùn)|區(qū)消費(fèi)者協(xié)會(huì)人員的大力支持。從他們那里得到六種維護(hù)消費(fèi)權(quán)益知識(shí)的宣傳單和三張彩色的宣傳海報(bào)。
五、活動(dòng)目的和意義
1.讓學(xué)生初步了解基本的消費(fèi)維權(quán)知識(shí)。維權(quán)知識(shí)應(yīng)當(dāng)是一個(gè)合格大學(xué)生應(yīng)當(dāng)知道的，否則學(xué)生的知識(shí)面就太狹窄了。
2.學(xué)生能在消費(fèi)權(quán)益受到侵害時(shí)，多了點(diǎn)這方面應(yīng)對(duì)方法，對(duì)學(xué)生處理相關(guān)事情起到積極的作用。學(xué)生不會(huì)面對(duì)不公的消費(fèi)待遇而覺(jué)得束手無(wú)策了。
3.開(kāi)展關(guān)于3、15的活動(dòng)是一個(gè)學(xué)校健全的具體體現(xiàn)。
六、活動(dòng)內(nèi)容
關(guān)于大家深惡痛絕的騙子的各種騙術(shù)的介紹：
1 朋友借號(hào)
在游戲中由于相處久了，漸漸取得一定的信任，偶然對(duì)方提出借裝備借錢，出于義氣及有的朋友障于面子不好意思拒絕，借了就不還了，所以相處朋友要謹(jǐn)慎，沒(méi)有確定的把握，就別借了。
2 先錢后帶
看到世界刷話里面總是有人在罵某某收了一二金卻不帶人的，這也是小騙吧，錢也不多，而且收費(fèi)不帶的騙子相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較少的。對(duì)方號(hào)怎么也不低于60才能靠帶人賺錢 你多刷他幾天，滿世界都知道了，其實(shí)很低級(jí)的騙子才用這種方法 你要他先帶再收錢，他肯定是不會(huì)答應(yīng)的，要不就找個(gè)可靠的朋友介紹一下，帶熟了專門(mén)找一個(gè)人帶吧。
3 網(wǎng)站上領(lǐng)獎(jiǎng)勵(lì)
一是世界喊話里有人總在刷這樣的信息，打著幻想游戲周年慶等旗號(hào)說(shuō)是可以給30級(jí)以上玩家贈(zèng)送極品套裝，高級(jí)寵物老虎水獸等玩家登錄之后要求提供帳號(hào)和密碼，甚至是綁定倉(cāng)庫(kù)密碼 等于把自己的號(hào)白送于人了。
二是朋友的號(hào)被盜了，盜他號(hào)的人立馬把有木馬的鏈接發(fā)給你，你可能因?yàn)閷?duì)方是你的好友就相信了，沒(méi)有免費(fèi)的午餐，別以為好事那么輕易就找上你，無(wú)論是誰(shuí)別輕易交出帳號(hào)和密碼。
4 金幣換Q幣
非常多的人用低于市場(chǎng)價(jià)的價(jià)格要求換Q幣，條件就是你要先給他Q幣，如你從未和此人打過(guò)交道憑什么相信他會(huì)在收到Q幣之后給你錢幣呢?要他先給你錢幣他肯嗎?既然他不信任你，你為什么要相信他呢?
5 現(xiàn)金或Q幣賣裝備
最近看到這樣一則消息，個(gè)人推斷百分之九十九是個(gè)騙子，消息如下 600錢，或200Q幣出售極品老虎。問(wèn)題出在錢幣和Q幣的價(jià)值太不對(duì)等了，如果你和對(duì)方一步步的談下去，就要注意中招了，你會(huì)因?yàn)镼幣要合算多了而難以抗拒想要得到極品寵物的誘惑，如4所說(shuō)，他肯定會(huì)要求你先給Q幣的 這種廣告一看就有問(wèn)題。
6 近似角色名行騙
裝備極好的玩家在感受得到別人羨慕的同時(shí)，要時(shí)刻記住，還有一群人也沒(méi)日沒(méi)夜的惦記著你呢，就是盜號(hào)者，這樣的情況在百曉生的四周極易碰到，因?yàn)槟抢锔呤衷萍b備眩眼，你一不留神，旁邊就有人注意你和游戲中的老公或是哥們的一舉一動(dòng)，然后馬上申請(qǐng)一個(gè)近似的角色名冒充你最信任的人跟你要號(hào)或裝備，已有不少玩家中招，防范的方法就是，無(wú)論是誰(shuí)向你要極品裝備時(shí)，要么就語(yǔ)音，要么就約定些類似身份驗(yàn)證之類的暗語(yǔ)。
7 高賣高收
這個(gè)方法已經(jīng)老土了，一個(gè)人開(kāi)著收購(gòu)的店，你冷不丁一看，非常高的價(jià)格在求購(gòu)，如：作案工具，大地之靴等不是很常見(jiàn)的收集品，再多行數(shù)步，發(fā)現(xiàn)有人正巧合了你的心意在賣這樣?xùn)|西呢，等這不是財(cái)神眷顧你，讓你撿錢嗎?馬上取錢去買再給收購(gòu)的人才發(fā)現(xiàn)收購(gòu)的人交易不下這樣?xùn)|西。
8 開(kāi)店的數(shù)字游戲
招牌上寫(xiě)便宜甩，實(shí)為收購(gòu) 如龍蛋鳥(niǎo)蛋才300-500Y，招牌寫(xiě)1錢收天地凌，實(shí)際標(biāo)價(jià)為1Y收購(gòu) 店外寫(xiě)著5錢一組的神恩，店里實(shí)際售價(jià)為5錢單個(gè) 出售十格同的商品時(shí)(一般是一組組的) 如神恩，鑰匙，繩子，十組神恩每行售價(jià)70Y一個(gè)，但其中混有1錢70Y 高價(jià)出售寫(xiě)成高價(jià)收購(gòu)，如寫(xiě)成1錢收購(gòu)回城卷兩種同樣物品，其中一個(gè)標(biāo)成天價(jià)，另一個(gè)標(biāo)成略比市場(chǎng)高一點(diǎn)，如反射寶石一個(gè)標(biāo)30錢，另一個(gè)標(biāo)8錢 招牌上寫(xiě)5錢一組的神恩，里面實(shí)際是5錢一個(gè)因?yàn)殚_(kāi)店所標(biāo)的是單個(gè)的價(jià)格
9 偷梁換柱
有人喊著賣某種極品，拿35寶石舉例吧，談好價(jià)后，一直和你聊天說(shuō)話分散你的注意力，第一次交易上去時(shí)是正貨，然后找個(gè)理由取消交易，第二次放上個(gè)藍(lán)寶石，由于你即將擁有令你心儀了很久的寶物，激動(dòng)之余，終于立馬點(diǎn)了交易，才發(fā)現(xiàn)得來(lái)的是個(gè)反射35 這里面還包括有些小收集品也長(zhǎng)得一樣，如赤心珠和火靈珠，霧靈珠和怨魂珠，恭喜發(fā)財(cái)和小丫紅包，石珠與碎石等
10 先錢后貨賣寶寶
眾所周知，寶寶信任低于30是不能交易的，有騙子就以此為借口，要求你先給錢再給貨，當(dāng)然這種情況不多，因?yàn)槟悴豢吹綄傩砸彩遣粫?huì)買的，但我碰到過(guò)，對(duì)方只是賣一級(jí)的帶前綴名的蛋，價(jià)格說(shuō)得很便宜，他說(shuō)不能交易，要我先給錢，我原以為是碰到了騙子，還好不是，后來(lái)是他先給蛋給我，我才給錢給他。
11 美女視頻
別以為就你有艷福，一碰就碰到個(gè)美女要求跟你視頻，還說(shuō)自己長(zhǎng)得不賴，不信你可以看照片之類，接照片和文件，及接視頻，都有可能令你中到木馬而盜了你的號(hào)，看過(guò)世界廣告中有人刷，找個(gè)美女視頻，只要認(rèn)為自己是美女的就行。
12 復(fù)制裝備
有人告訴你他能復(fù)制裝備，于是你很好奇，慢慢地跟他聊下去，最終的目的就是說(shuō)要你拿出某種極品裝備或是精品寶石做母本，試想一下，這樣的好事他干嗎把莫大的好處給你?如能復(fù)制，他去高價(jià)買一個(gè)母本來(lái)也行啊就你一人有精品寶石嗎?不過(guò)如果你是這種情況上當(dāng)?shù)模俏乙f(shuō)句，你也有點(diǎn)不厚道了，琢磨著復(fù)制來(lái)的東西是正途嗎?
13 刷會(huì)員
世界廣告喊話，有人收錢刷永久會(huì)員及無(wú)限刷QQ秀 有兩種可能，騙錢就跑，或是給你木馬程序讓你接收。 提供一個(gè)新鮮騙術(shù)某人的朋友對(duì)他說(shuō)收到個(gè)刷神恩的程序，但是不是很懂電腦，要求某人幫忙指教如何使用，如果刷成了，得到的神恩或錢一人一半，于是某人接收程序，帳號(hào)立即被盜 。
14 開(kāi)店不要開(kāi)收集
有的朋友剛練完級(jí)，寵物仍處于自動(dòng)收集狀態(tài)，但擺好了攤子開(kāi)店，于是旁邊有人扔了很多人參酒，精鋤類的東西，這大量的收集品占滿了你的消耗品欄和裝備欄，由于開(kāi)店時(shí)，你所售賣的東西是屬于系統(tǒng)暫為保管的，所以等你一關(guān)店，這些東西回不來(lái)只有掉在地上，如被旁邊的人開(kāi)著收集收走，損失就大了。
15 代練公司所謂的賣裝備
每個(gè)服務(wù)器都有注冊(cè)為某某代練公司的角色名所發(fā)的世界廣告，一般是100元可售300錢B，或是賣高級(jí)帳號(hào)，代練服務(wù)等，有的朋友付款后，對(duì)方說(shuō)你所匯的100元，由于銀行提供的服務(wù)只能查200元到帳情況，所以100元查不到，要求這位朋友再匯一百元，試想，他們既然天天做生意，如有上述情況為什么在你匯款之前不說(shuō)清楚呢?到底還是一種詐騙，而且游戲官方也是不支持私下進(jìn)行游戲幣和道具的現(xiàn)金交易哦，你的所有權(quán)益都得不到保障不過(guò)有的網(wǎng)友提醒，匯款后被騙保留匯款憑證是可以向匯去款的所在地有關(guān)部分報(bào)案的，不管查處結(jié)果如何，也算是我們盡了人事吧 。
16 合謀設(shè)計(jì)騙局
在回帖中看到有朋友說(shuō)想要找個(gè)級(jí)高的人帶，正巧碰到幾個(gè)級(jí)別既高且裝備不錯(cuò)的人，有人還是某家族的族長(zhǎng)，在他們?cè)偃谋ＷC游說(shuō)下，這位朋友認(rèn)為可信度還是比較高的，結(jié)果付了前錢后，不再見(jiàn)這伙人的蹤影。
17 行竊家族倉(cāng)庫(kù)
有些小騙子加入家族不久，就要求授權(quán)取家族倉(cāng)庫(kù)的東西，大部分族長(zhǎng)還是比較義氣的，為了對(duì)族人好點(diǎn)，看看倉(cāng)庫(kù)東西也不是太值錢，一般都會(huì)同意，但這些小騙子專門(mén)偷琥珀，一組也好，半組也好，反正偷點(diǎn)是點(diǎn)，馬上退出家族，另投別的家族再故伎重施。
中學(xué)共同體學(xué)校活動(dòng)方案范文 篇19
一、活動(dòng)目的
為了感謝長(zhǎng)期付出辛勤汗水的全體教職員工;在三八女節(jié)這天體現(xiàn)學(xué)校對(duì)女教職員工的特別關(guān)愛(ài)。同時(shí)拓寬大家的業(yè)余文化生活，提高全校教職員工隊(duì)伍的凝聚力。我校組織全體女教職員工進(jìn)行一次“開(kāi)心”活動(dòng)。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、分發(fā)三八婦女節(jié)禮物（價(jià)值50元購(gòu)物卷）
2、三八婦女節(jié)的'由來(lái)講解，了解國(guó)內(nèi)優(yōu)秀女性的成功事例。
3、魅力女性T臺(tái)秀
4、經(jīng)過(guò)精心挑選和意見(jiàn)征詢，此次活動(dòng)共為全校女教職員工安排了拔河比賽，乒乓球比賽體育運(yùn)動(dòng)（文科組對(duì)陣?yán)砜平M）。
三.活動(dòng)時(shí)間
XX日 下午第7、8節(jié)課。
四、活動(dòng)流程
1、 3月7日下午7、8 節(jié)課，講解三八婦女節(jié)的來(lái)歷。了解國(guó)內(nèi)優(yōu)秀女性的成功事例。
2、 3月8日 拔河比賽，乒乓球比賽體育運(yùn)動(dòng)。和田縣第一小學(xué)魅力女性T臺(tái)秀。
五、活動(dòng)需達(dá)到的目標(biāo)
通過(guò)此次活動(dòng)的舉辦，不僅讓長(zhǎng)期在一線勞作的員工心情得到了調(diào)節(jié)，不僅可以增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，還可以豐富了女教師的生活，提高了女教師們進(jìn)行體育活動(dòng)的熱情和參加體育鍛煉的積極性。而且在比賽中還可以增進(jìn)了友誼，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，同時(shí)憑拔河這一項(xiàng)古老體育運(yùn)動(dòng)的獨(dú)特魅力也向我們展示了當(dāng)代女教師的蓬勃朝氣和青春的氣息。并且能促進(jìn)了學(xué)校教職工之間的和諧與團(tuán)結(jié)。
和田縣第二中學(xué)婦委會(huì)
XX日
中學(xué)共同體學(xué)校活動(dòng)方案范文 篇20
一、活動(dòng)主題：“回憶傳統(tǒng)喜迎冬至”
二、活動(dòng)目的；
1、冬至?xí)r節(jié)吃餃子是我們中國(guó)許多地方的傳統(tǒng)習(xí)俗；豐富我們的學(xué)校生活，并借此活動(dòng)來(lái)弘揚(yáng)我國(guó)的傳統(tǒng)飲食文化；
2、借此機(jī)會(huì)來(lái)促進(jìn)教師之間的感情，增進(jìn)同事之間的友誼，增強(qiáng)集體凝聚力。
3、借助此次活動(dòng)還可以提高老師們的廚藝水平。
三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年12月22日（冬至日）
時(shí)長(zhǎng)：預(yù)算四個(gè)小時(shí)
地點(diǎn)：餐廳
四、活動(dòng)內(nèi)容及流程
1、活動(dòng)內(nèi)容：比賽包餃子活動(dòng)并一起聯(lián)歡
2、活動(dòng)進(jìn)程：
①準(zhǔn)備工作：采購(gòu)材料，邀請(qǐng)老師，布置會(huì)場(chǎng)
②預(yù)計(jì)參加人數(shù)：50人（鼓勵(lì)全體教師參加，包括教師家屬等）
活動(dòng)前向大家宣傳，征集教師意見(jiàn)，采用自動(dòng)報(bào)名主動(dòng)申請(qǐng)的原則鼓勵(lì)大家踴躍參與進(jìn)來(lái)。
③活動(dòng)形式：以餃子特色食物為原型，發(fā)揮教師們的動(dòng)手能力，大家都融入到一起，分小組比賽包餃子
3、參賽方式與具體要求
①以分組為單位各派出一支參賽隊(duì)伍，進(jìn)行比賽。從準(zhǔn)備材料到和面到調(diào)餡，進(jìn)行包餃子。各組自行準(zhǔn)備使用廚具。
②由組委會(huì)老師為裁判員，保證活動(dòng)的公平公正。
③每組派出數(shù)位具有實(shí)力的拉拉隊(duì)成員，為自己的隊(duì)友鼓氣。
④遵守友誼第一，比賽第二的原則，對(duì)沒(méi)有獲勝的集體進(jìn)行“小懲罰”——表演節(jié)目。對(duì)獲勝的集體進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，優(yōu)先吃餃子。
4、活動(dòng)前的注意事項(xiàng)
①要提前準(zhǔn)備好所需要的材料和工具，自己和面，調(diào)餡，加工。
②要嚴(yán)格把守衛(wèi)生觀，每位參賽選手必須用洗手液對(duì)自己的.手進(jìn)行全面的清洗，還要佩戴口罩。
③各組準(zhǔn)備集體節(jié)目和個(gè)人表演。
5、評(píng)比
對(duì)每組派出的比賽小組進(jìn)行清點(diǎn)餃子數(shù)量進(jìn)行對(duì)比
6、活動(dòng)后工作
①對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)
②對(duì)餐廳的衛(wèi)生進(jìn)行打掃
五、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
豬后座肉20斤、羊肉20斤、白菜2顆、胡蘿卜8斤、香菇8斤、面粉1袋。
六、活動(dòng)組委會(huì)
組長(zhǎng)：洪巖
副組長(zhǎng)：郭秀坤、劉恩
裁判員：翟朝霞及現(xiàn)場(chǎng)抽取5名教師
照相攝像：梁艷
會(huì)場(chǎng)布置：丁鵬翟朝霞
七、活動(dòng)要求
1、本活動(dòng)一定要在安全衛(wèi)生的條件下進(jìn)行，如不能做到這一點(diǎn)，可以放棄本活動(dòng)。
2、本活動(dòng)邀請(qǐng)所有學(xué)校老師和職工參加。并且歡迎教師家屬參加。
3、所以參與人員務(wù)必聽(tīng)從組委會(huì)指揮，如有異議，請(qǐng)及時(shí)向組委會(huì)反應(yīng)。
申辦時(shí)間：20xx年12月22號(hào)
康巴什新區(qū)第二小學(xué)工會(huì)
康巴什新區(qū)第二小學(xué)總務(wù)處
中學(xué)共同體學(xué)校活動(dòng)方案范文 篇21
為進(jìn)一步推進(jìn)節(jié)水型社會(huì)建設(shè)，提高青少年學(xué)生的節(jié)水意識(shí)，根據(jù)《省水利廳、省教育廳、省財(cái)政廳關(guān)于全面開(kāi)展學(xué)校節(jié)水工作的通知》（蘇水資[20xx]17號(hào)）和《關(guān)于做好20xx年度節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建工作的通知》（鹽水資〔20xx〕3號(hào)、鹽教財(cái)〔20xx〕8號(hào)）要求，結(jié)合我校實(shí)際，擬開(kāi)展以“愛(ài)水惜水、節(jié)約用水”為主題的節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。特制定以下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，本著“節(jié)約用水，降低能耗，保護(hù)環(huán)境，持續(xù)發(fā)展”的原則，在全校大力開(kāi)展“節(jié)約用水，和諧發(fā)展，建設(shè)節(jié)約型校園”的活動(dòng)，充分利用好現(xiàn)有資源，竭力發(fā)揮其效用，使節(jié)約意識(shí)深入人心，成為全體師生的自覺(jué)行動(dòng)，為學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和學(xué)校事業(yè)的全面推進(jìn)做出積極貢獻(xiàn)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)和職責(zé)任務(wù)
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校節(jié)約用水工作的組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)；負(fù)責(zé)對(duì)全校節(jié)約用水工作開(kāi)展落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查和信息通報(bào)。
三、節(jié)約用水主要內(nèi)容
1、加強(qiáng)用水設(shè)備的日常維護(hù)與管理，嚴(yán)查跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)故障及時(shí)排除。
2、自覺(jué)養(yǎng)成節(jié)約用水習(xí)慣，隨手關(guān)閉水龍頭，杜絕長(zhǎng)流水現(xiàn)象。
3、校園綠化用水采用噴灌、滴灌等節(jié)約用水灌溉方式。
4、加強(qiáng)對(duì)已有節(jié)約用水設(shè)備的管理，提高使用效率，物盡其用；有計(jì)劃地對(duì)食堂、水沖式廁所等進(jìn)行改造，逐步安裝節(jié)約用水計(jì)量裝置。
5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校基建工程用水的監(jiān)管力度，減少浪費(fèi)和廢水排放對(duì)環(huán)境造成的污染。
6、舉辦小學(xué)生節(jié)約用水征文評(píng)比活動(dòng)
四、任務(wù)分解及工作措施
我校節(jié)約用水活動(dòng)要緊密結(jié)合“創(chuàng)建節(jié)約型校園”工作，在廣大師生和員工中廣泛開(kāi)展節(jié)約用水宣傳，教育大家從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，扎實(shí)做好節(jié)約用水各項(xiàng)工作。
（一）、大隊(duì)部要利用校園廣播宣傳平臺(tái)，借助“世界水日”、“中國(guó)水周”、“全國(guó)城市節(jié)水宣傳周”等重要載體，加大對(duì)節(jié)約用水工作的宣傳教育力度，引導(dǎo)廣大師生員工充分認(rèn)識(shí)學(xué)校開(kāi)展節(jié)約用水活動(dòng)的重要意義，努力將節(jié)約用水工作變?yōu)閹熒鷨T工的自覺(jué)行動(dòng)。
（二）、教務(wù)處要在全校范圍內(nèi)廣泛開(kāi)展“節(jié)能減耗，和諧發(fā)展，建設(shè)節(jié)約型校園”倡議活動(dòng)，及時(shí)有效地進(jìn)行節(jié)約用水宣傳，營(yíng)造良好的節(jié)約用水校園文化氛圍。圍繞“創(chuàng)建節(jié)約校園,我們共同行動(dòng)”活動(dòng)主題，組織廣大學(xué)生積極參加節(jié)約用水社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
（三）、各年級(jí)要結(jié)合教育教學(xué)改革，在有關(guān)課程中增加節(jié)能、節(jié)約用水、節(jié)糧、節(jié)材、環(huán)境保護(hù)等教育內(nèi)容，認(rèn)真落實(shí)節(jié)約用水教育進(jìn)入課堂教學(xué)，采取專題報(bào)告會(huì)、課外活動(dòng)等多種形式，加大對(duì)學(xué)生節(jié)約用水教育的力度，真正將“節(jié)約用水進(jìn)學(xué)校”工作落到實(shí)處。要深入開(kāi)展國(guó)情和節(jié)約用水教學(xué)工作，逐步增加以節(jié)約用水和保護(hù)環(huán)境為主的教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)廣大師生的資源憂患意識(shí)，引導(dǎo)教育師生從自己做起，從身邊的小事做起，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，積極創(chuàng)建節(jié)約型校園。
（四）、德育處要組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的節(jié)約用水社會(huì)宣傳活動(dòng)。在做好學(xué)生安全保障工作的.前提下，積極組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐墓?jié)水教育基地、水利工程、供水和污水處理設(shè)施，通過(guò)直觀生動(dòng)的體驗(yàn)式教育，讓廣大學(xué)生了解先進(jìn)的節(jié)水技術(shù)、設(shè)備設(shè)施、節(jié)水知識(shí)和日常生活中的節(jié)水竅門(mén)，變學(xué)生的被動(dòng)接受為主動(dòng)參與，使其成為校園內(nèi)外的節(jié)水宣傳員和踐行者。教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立節(jié)約用水觀念，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)達(dá)到熟悉節(jié)約用水要求和宣傳群眾、教育自己的目的。
（五）、總務(wù)處負(fù)責(zé)做好節(jié)約用水有關(guān)設(shè)施設(shè)備維修改造的相關(guān)經(jīng)費(fèi)的預(yù)算、計(jì)劃和落實(shí)工作，從學(xué)校長(zhǎng)期發(fā)展和節(jié)約型校園建設(shè)全局出發(fā)，對(duì)節(jié)約用水等方面進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，采取適當(dāng)?shù)墓?jié)約用水措施，切實(shí)降低后勤保障運(yùn)行成本。要進(jìn)一步建立健全后勤節(jié)約用水制度，采取獎(jiǎng)罰措施，鼓勵(lì)教師在教學(xué)工作中嚴(yán)格執(zhí)
行國(guó)家相關(guān)節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)，在降低后勤運(yùn)行成本的同時(shí)，進(jìn)一步提高后勤服務(wù)水平和質(zhì)量。
（六）、各年級(jí)、各教研組要在廣大師生中加大節(jié)約用水、保護(hù)校園環(huán)境、創(chuàng)建節(jié)約型校園的宣傳教育工作，完善相關(guān)制度，加強(qiáng)用水管理，厲行節(jié)約，杜絕浪費(fèi)，扎實(shí)做好節(jié)約用水工作。
五、工作要求
（一）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織落實(shí)。開(kāi)展節(jié)約用水活動(dòng)是當(dāng)前我校的一項(xiàng)重要工作，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程。各辦公室、教室要高度重視，要做好宣傳和引導(dǎo)工作，真正做到讓每一位師生都參與到這一活動(dòng)中來(lái)，務(wù)求抓實(shí)抓好，抓出實(shí)效。
（二）、分解任務(wù)，明確責(zé)任。各室負(fù)責(zé)人要結(jié)合本身工作實(shí)際，科學(xué)管理，周密安排，制定可行的實(shí)施細(xì)則和制度辦法，層層分解工作任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，建立考核評(píng)價(jià)制度。學(xué)校將加大經(jīng)費(fèi)投入，在人力、物力及經(jīng)費(fèi)等方面給予支持，以保證節(jié)約用水工作的順利完成。
（三）、檢查指導(dǎo)，規(guī)范管理。為保證各項(xiàng)節(jié)約用水工作任務(wù)的落實(shí)，節(jié)水工作領(lǐng)導(dǎo)小組必須加大監(jiān)督、檢查力度，規(guī)范管理，在工作中指導(dǎo)廣大師生認(rèn)真開(kāi)展節(jié)約用水活動(dòng)。
（四）、各辦公室、教室要結(jié)合節(jié)約用水活動(dòng)的開(kāi)展，及時(shí)宣傳節(jié)約用水工作好的經(jīng)驗(yàn)和做法，提高廣大師生的節(jié)水意識(shí)。
（五）、要重視相關(guān)資料的收集整理工作，加強(qiáng)資料的積累。
中學(xué)共同體學(xué)校活動(dòng)方案范文 篇22
一、活動(dòng)目的
物理是一門(mén)實(shí)驗(yàn)學(xué)科，為了使學(xué)生體驗(yàn)到物理學(xué)科的特點(diǎn)，感受到物理學(xué)科的美，也為了使學(xué)生積極參與到動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的活動(dòng)中，特成立該小組。期望小組成員通過(guò)活動(dòng)，能夠?qū)ξ锢韺W(xué)科的知識(shí)有更加深刻的認(rèn)識(shí)，能夠?qū)ξ锢韺W(xué)習(xí)產(chǎn)生更加濃厚的興趣，能夠提高動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維能力。
二、活動(dòng)時(shí)間
每周四下午課外活動(dòng)時(shí)間
三、活動(dòng)計(jì)劃和具體內(nèi)容
開(kāi)學(xué)第3、4周，發(fā)動(dòng)宣傳，演示老師個(gè)人創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，組織學(xué)生報(bào)名。
開(kāi)學(xué)第7周，布置學(xué)生動(dòng)手制作光的直線傳播實(shí)驗(yàn)。（必做小孔成像和日晷儀）
開(kāi)學(xué)第8周，展示光的'直線傳播實(shí)驗(yàn)。
開(kāi)學(xué)第9周，布置學(xué)生制作光的反射和折射的實(shí)驗(yàn)。（必做：自找器材演示色散，自制潛望鏡和平行光源）
開(kāi)學(xué)第10周，期中復(fù)習(xí)，暫停
開(kāi)學(xué)第11周，期中考試，暫停
開(kāi)學(xué)第12周和13周，展示光的反射和折射實(shí)驗(yàn)。
開(kāi)學(xué)第14和15周，布置力學(xué)實(shí)驗(yàn)（必做水平檢測(cè)儀和橡皮筋測(cè)力計(jì)）
開(kāi)學(xué)第16周，展示力學(xué)實(shí)驗(yàn)
開(kāi)學(xué)第17周，布置創(chuàng)新小論文。
開(kāi)學(xué)第18周，展示創(chuàng)新論文。
四、物理創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)興趣小組成員名單
張笑然、鄭惠文、薛巖松、劉兆琪、趙一凡、閆心如、趙琪航、陳夢(mèng)真、寇寒旭
顧亦然、牛照程、王佳棟、王心宇、潘冠宇、徐連德、孫澤浩、徐夢(mèng)妤、密俊杰、姚騰宇、李辰童、王儷潔、吳冰洋、李澗龍、王一帆