2023年課外讀物進校園管理措施方案（精選3篇）

2023年課外讀物進校園管理措施方案 篇1

　　一、總體目標

　　充分認識課外讀物進校園管理工作的重要意義，認真貫徹落實《管理辦法》要求，規范進校園課外讀物管理程序，建立健全長效機制，確保進校園課外讀物質量，豐富拓展教育資源，為學生健康成長奠基。

　　二、基本原則

　　一是把握方向，守住底線。課外讀物推薦和選用工作要堅持方向性、全面性、適宜性、多樣性和適度性原則，進校園課外讀物必須符合主題鮮明、內容積極、可讀性強、啟智增慧的基本標準。對于違反《出版管理條例》規定或存在《管理辦法》中所列舉的十二條“負面清單”情形的課外讀物，一律不予推薦和選用。

　　二是疏堵結合，分類管理。把控課外讀物進校園的主要渠道，明確要求和流程，實行分類管理。各類進校園的課外讀物須按照“凡進必審”“凡薦必審”的原則，建立和完善課外讀物進校園管理制度。

　　三是加強研究，創新機制。對于中小學生課外讀物進校園管理工作，需要加強研究、創新機制，要積極探索應用信息技術手段建立進校園課外讀物數據庫，實現相關信息備案、管理、檢索和分析等功能，提高管理效率。要組建專業力量加強風險防范、專項清理等管理工作研究。

　　三、重點任務

　　(一)加強圖書館建設，發揮主渠道作用

　　1.增量提質館藏圖書，滿足學生課外閱讀需求

　　作為課外讀物進校園最主要渠道，學校圖書館（幼兒閱讀室）要充分發揮主陣地作用，依據各級教育行政部門批準推薦的課外讀物指導目錄，結合學校教育教學需要，積極擴充館藏圖書數量，確保提升館藏圖書品質，充分滿足學生閱讀需求。

　　2.建設圖書館課程，豐富學生閱讀活動

　　重視學生閱讀素養和學習能力的培育與提升，加大學校圖書館（幼兒閱讀室）課程建設力度。定期開展新生入館教育和圖書館利用教育，組織全校教師共同開發與學科教學融合的圖書館課程。組織開展名師導讀、讀書沙龍、新書推薦等分享交流活動。

　　3.加大圖書館建設力度，提升服務能級

　　學校要根據圖書館建設相關標準，加大空間改造、資源配置和信息化環境建設力度，按照《管理辦法》要求優化現有館藏圖書資源，提升圖書館服務能級，使學校圖書館（幼兒閱讀室）成為學校教育資源的“配送中心”、學生自主學習的“文獻中心”和促進學生全面發展的“交流中心”。

　　（二）梳理課外讀物來源，規范進校園渠道

　　1.嚴格遴選各類捐贈讀物。受捐贈課外讀物進校園，學校要按照《管理辦法》加強審核，并報上級教育主管部門備案。

　　2.有效管理各類讀書活動。學校對各級各類需要在校園內使用課外讀物的活動都要進行審核，按照《管理辦法》對相關書目進行把關。

　　3.建立教師薦書管理制度。教師因教育教學需要推薦學生閱讀的課外讀物書目，應由學校負責人認可，并按照《管理辦法》審核，報學校備案。

　　4.探索建立學生讀物自治管理制度。學校應將學生自帶課外讀物進校園的管理要求納入校紀校規以及年級和班級公約等制度規范，并開展多種形式的教育和引導，探索建立學生自帶讀物進校園自治管理制度。

　　（三）完善細化管理規定，建立健全工作機制

　　1.規范課外讀物推薦和選用流程。進校園課外讀物原則上由學校（幼兒園）每學年推薦一次，也可根據學校教育教學需要適當增加推薦次數。嚴格按照《管理辦法》規定的初選、評議、確認、備案等環節推薦。可由學校管理人員、學科教師、圖書館專業人員、學生和家長代表組成初選目錄推薦小組，共同參與課外讀物進校園管理。對選自各級教育行政部門批準的課外讀物推薦目錄，重點評議適宜性；對其他渠道推薦的課外讀物要全面把關，提出評議意見。

　　2.建立進校園課外讀物的自查清理機制。按照學校課外讀物進校園管理制度，定期對進校園課外讀物進行專項清理。并且以學校、年級、班級等為單位，有效探索進校園課外讀物自查機制，提升學生閱讀品味，促進學生健康成長。

　　3.建立課外讀物進校園應急機制。充分做好預案，防范進校園課外讀物管理中可能存在的風險，筑牢問題讀物進校園“防火墻”，守住進校園課外讀物質量底線。發現問題讀物應及時予以有效處置，消除不良影響。

　　四、保障措施

　　(一)強化組織領導，明確責任主體。各縣（市）區要全面把握本區域課外讀物進校園情況，落實專人負責課外讀物進校園的監督檢查；組織專業培訓，提升相關人員遴選、審核課外讀物的能力；建立進校園課外讀物推薦工作報備制度，定期對進校園課外讀物的推薦情況開展抽查，將相關管理納入學校績效考核指標。

　　學校是進校園課外讀物的推薦責任主體和管理主體，黨政要齊抓共管。學校要成立由學校主要領導負責，學校管理部門、學科組和圖書館等相關負責人等共同組成的課外讀物管理工作組，負責本校所有課外讀物的遴選、審核工作。學校應向師生和家長主動公開進校園課外讀物推薦目錄，并將課外讀物進校園管理寫進校紀校規，嚴格執行。教師對學校推薦的書目負有導讀和導學責任。

　　(二)開展督導督查，嚴格問責制度。各級教育督導部門要將課外讀物進校園工作納入督導范圍，對相關要求全面落實的情況，以及課外讀物發揮育人實效的情況開展專項督查。對于課外讀物進校園工作管理監督不力、校園推薦圖書存在質量問題、在校園內銷售課外讀物、強制或變相強制學生購買圖書等行為要嚴肅查處、問責整改。

　　(三)加強協同治理，營造良好氛圍。發揮家長在學生課外閱讀中的積極作用，形成家校協同育人合力。探索建立課外讀物協同共治模式，協同政府出版管理部門關口前移，把好政治方向和價值導向，管好出版源頭，確保正式出版物質量。加強對中小學圖書館工作的指導和協調功能，協同相關部門營造良好的讀書氛圍，推動書香校園建設。

2023年課外讀物進校園管理措施方案 篇2

　　為進一步做好青少年毒品預防教育工作、不斷提升易受騙群體的識騙、防騙能力。在“6.26”國際禁毒日來臨之際，為組織開展好官橋鎮全民禁毒宣傳月、防范電信網絡詐騙宣傳“進校園”活動，在全鎮各中小學營造濃厚的禁毒、防范電信網絡詐騙（以下簡稱“反詐”）教育氛圍，增強廣大師生禁毒、反詐意識，現結合我鎮教育系統實際，制定本方案。

　　一、指導思想

　　緊緊圍繞人民群眾對禁毒工作的新期待、新要求，從廣大人民群眾教育和防范抓起”的重要講話精神，堅持把毒品預防教育作為禁毒工作的治本之策。全面揭露各類電信網絡詐騙的犯罪伎倆，不斷提高人民群眾特別是易受騙群體的'識騙、防騙能力。廣泛動員校園力量，深入開展多維度、多層次、多樣式的禁毒、反詐宣傳活動，進一步提高廣大師生識毒、拒毒和防騙意識，積極營造全民禁毒、反詐的濃厚氛圍。

　　二、目標任務

　　以推進各中小學毒品預防、反詐教育全覆蓋為重點，不斷推進青少年毒品預防教育以及反詐宣傳進校園工作深入開展。積極組織開展校園禁毒、反詐宣傳活動，大力宣傳禁毒法律法規知識和毒品危害知識，進一步揭露各類電信網絡詐騙的犯罪伎倆，增強廣大師生的禁毒意識和識騙能力，教育青少年學生自覺遠離毒品、增強防騙意識。

　　三、活動內容

　　（一）營造濃厚禁毒、反詐宣傳氛圍

　　各中小學要抓住官橋鎮開展“全民禁毒宣傳月”、反詐宣傳“進校園”活動的宣傳契機，通過校園廣播、校園通訊，以及舉辦禁毒、反詐教育專題講座，播放毒品預防教育、防范電信網絡詐騙典型案例專題片，刊登櫥窗、黑板報，發放宣傳資料、展出宣傳掛圖、張貼宣傳標語、觀看展板等形式。全方位開展禁毒、反詐宣傳教育活動，向廣大師生普及禁毒知識和講授防詐技巧，營造濃厚禁毒、反詐宣傳教育氛圍。

　　（二）組織開展“五個—”活動

　　各中小學要認真組織開展“五個一”活動，常態化開展讀一本禁毒、反詐圖書；當一次禁毒、反詐宣傳員；觀看一部禁毒、反詐教育片；上一堂禁毒、反詐課；舉辦一次禁毒、反詐展覽等禁毒反詐宣傳教育活動，提高廣大師生禁毒知識和識騙能力，增強廣大師生防毒、防詐意識。

　　（三）開展多層面的交流互動

　　各中小學要邀請法治（綜治）副校長，禁毒、反詐志愿者走進校園、走進班級，開展禁毒、反詐宣傳工作，達到“教育一個學生、帶動一個家庭、影響整個社會”的宣傳效果；要引導學生當一次禁毒、反詐宣傳員，將禁毒、反詐知識宣傳到每一個家庭成員，并讓家長填寫附件《官橋鎮防范電信網絡詐騙 拒絕毒品 健康美好生活倡議書》的回執單，做到家喻戶曉，形成濃厚的宣傳氛圍；要積極參加禁毒宣傳月與反詐宣傳活動，充分利用“南安禁毒”“南安官橋網”微信公眾號等新媒體開展線上線下活動，深入推動毒品預防和防范電信網絡詐騙教育。

　　四、工作要求

　　（一）高度重視

　　各中小學要高度重視此次宣傳活動，結合自身實際，切實加強對本項活動的組織領導。因地制宜細化活動方案，落實具體責任人員，確保活動能順利開展。

　　（二）精心組織

　　各中小學要認真謀劃，精心組織，充分利用班會課、課余活動等時間，通過黑板報、宣傳櫥窗、新媒體等多種載體，開展好各項活動。

　　（三）營造氛圍

　　官橋鎮禁毒、反詐宣傳“進校園”活動期間，各學校要通過電子顯示屏播放禁毒公益視頻、反詐宣傳標語口號，懸掛禁毒、反詐宣傳橫幅等多種方式，營造毒品預防與反詐教育宣傳的濃厚氛圍，最大限度地擴大禁毒、反詐宣傳覆蓋面。

　　（四）認真總結

　　各中小學要全面總結此次活動開展情況，認真梳理特色做法和亮點。于20xx年6月30日前將活動照片、影像視頻等相關資料以電子文檔形式報送鎮綜治辦，同時將《防范電信網絡詐騙 拒絕毒品 健康美好生活倡議書》回執單送鎮綜治辦。

2023年課外讀物進校園管理措施方案 篇3

　　1、評分標準：采用十分制，取平均分為該選手的最后得分。

　　2、具體評分細則：

　　按照演講內容、基本素質、演講技巧、儀表儀態、時間掌握、整體效果等六個部分對演講選手進行評分。

　　（一）演講內容（2分）：主題鮮明，層次清晰，詳略得當，切合主題。

　　（二）基本素質（2分）：脫稿演講，語音標準，吐字清晰，語調自然，語速適中，語感流暢。

　　（三）演講技巧（2分）：感情充沛，演講生動，有張有弛，富于感染力。

　　（四）儀表儀態（2分）：著裝得體，儀態大方，表情自然，動作協調。

　　（五）時間掌握（1分）：演講時間為5分鐘，不足或超過規定時間酌情扣分。

　　（六）整體效果（1分）：總體印象佳，演講效果好。