2023中秋節主題班會方案（通用14篇）

2023中秋節主題班會方案 篇1

　　目的要求：

　　了解中秋節的有關習俗，激發幼兒愛長輩的情感。

　　準備：

　　有關中秋節的圖片、VCD等資料。

　　活動過程：

　　1、了解中秋節習俗及有關中秋節的民間故事。

　　2、播放電視節目《海峽同樂》中有關中秋節的.錄相帶，讓幼兒懂得中國臺灣是我國領土的一部分，我們和中國臺灣小朋友都在歡度中秋節。

　　3、引導幼兒做月亮圓缺的記錄卡。

　　4、欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》。

　　5、活動延伸：請家長和幼兒一起觀察月亮的變化，并做好記錄。

2023中秋節主題班會方案 篇2

　　活動目的：

　　1.中秋節是中國的傳統節日，通過中秋節讓學生初步理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內核，真正了解節日，了解中國傳統文化，幫助青少年增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化。

　　2.介紹中秋節的來歷，了解中國各地過中秋的風俗。

　　3.增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。

　　活動時間：

　　20xx年9月

　　活動準備：

　　蘇軾的《水調歌頭》ok帶、中秋燈謎、圖畫、月餅

　　活動地點：

　　八(1)班教室

　　活動過程：

　　老師導入：中秋節，是中國的傳統節日。從去年開始，國家把這個節日定為法定節日，休息一天。從而可以看出，中國逐漸對傳統文化和民俗越來越重視。今天我們一起來走進中秋佳節，一起來感受中秋佳節。

　　一、中秋節的來歷和風俗

　　1.中秋節的由來

　　老師：同學們，每當天氣晴朗的夜晚，天空上有什么?月亮像什么?(有月亮。月亮像玉盤、像圓餅。)

　　出示圓形月餅，讓學生比較。

　　老師：月亮在最圓的時候是什么日子?(每個月的十五日左右。)

　　老師：誰知道中秋節的來歷?

　　小結：同學們都說得很好，八月十五中秋節的時候月亮圓滿，象征團圓，所以也叫團圓節。它起源于魏晉時期，在唐朝初年成為我們國家固定的節日，這也是我國僅次于春節的第二傳統節日。中秋的另一個說法是：農歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋報的遺俗。

　　2.中秋節的傳說與民間故事

　　老師引：中秋節在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節。“月圓人團圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節日。中秋節最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了

　　老師：有誰能來講講有關中秋節的傳說，中秋節的起源及一些民間故事?

　　生：嫦娥奔月(后羿射日)：指名講述嫦娥奔月的故事。

　　引導隊員講述不同版本的傳說，吳剛伐桂;玉兔搗藥等等。

　　老師(小結)：看來中秋節是最有人情味、最詩情畫意的一個節日。

　　3.隊員介紹中秋節的習俗

　　老師引：好，聽了我給你們講的故事，你們一定意猶未盡吧。現在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節有趣的傳統習俗。(《拜月娘》、《拜土地公》)

　　二、中秋詩詞佳句知多少

　　老師：有人說，每逢佳節倍思親，團圓節這份思念當然會更密切，尤其是一輪明月高高掛的時期，詩人就會用詩詞來表達對家鄉、親人的思念。

　　出示圖片：

　　老師問：我們來看這幅畫，隊員們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景。——(李白的《靜夜思》)中國畫詩書畫印融為一體，這幅中國畫書畫印都有，惟獨缺詩，我們給它題首詩，使它變得更完整。(舉杯邀明月，對影成三人。選自李白《月下獨酌》)(你們知道“但愿人長久，千里共嬋娟”這句話出自誰人之口嗎?對了，幾百年前丙辰中秋的一個夜晚，正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞《水調歌頭?明月幾時有》，“但愿人長久，千里共嬋娟”就出自這首詞。

　　老師：今天，我們就一起來欣賞這首絕妙好詞。

　　有感情朗讀：蘇軾的《水調歌頭》，劉禹錫的《八月十五夜桃源玩月》

　　三、中秋佳節話月餅

　　1.品嘗月餅，感受月餅的香甜。

　　老師：隊員們每年是怎樣過中秋的呢?(隊員講出各種賀中秋的民俗活動)引出——吃月餅、送月餅月餅的外形——圓，象征團圓，表達合家團圓。餅中有餡，表面有花紋，花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達美好的愿望。現代的花紋設計更是各異，別致。(欣賞月餅圖片若干張)

　　老師：展示月餅事物，并簡單介紹圓形設計的格式。

　　2.動動手，設計一個別致、精美的月餅圖案。(背景播放輕快的音樂)

　　3.隊員作品欣賞。由隊員自己講解自己的設計意圖。

　　舉辦月餅宴。

　　老師：中秋節，為什么要和家人一起吃月餅?往年你和誰一起吃月餅?(吃月餅表示團圓;和家里人一起吃;還和好朋友一起吃。)

　　師：你吃的月餅是買的呢，還是別人送的?誰送的?為什么要送月餅?(過團圓節，送月餅表示和家人團圓。)咱們中隊也是一個大家庭，我們都是這個家庭的成員，你們愿不愿意和全體隊員一起過這個中秋節?(板書課題)(大家一起吃月餅，體驗班級大家庭的溫暖和團圓)

　　四、中秋燈謎

　　1.老師：在許多地方八月十五這天會有燈會，其中一項就是猜燈謎。得月樓前先得月。猜一字(棚)

　　2.重逢。猜一字(觀)

　　3.舉杯詢包拯。打一句宋詞(把酒問青天)

　　4.十五的月亮。打一成語(正大光明)

　　五、游戲：“月”字組詞接龍

　　要求：以“月”字開頭組詞，以“中秋節”收尾。

　　六、老師總結

　　同學們了解了那么多關于中秋節的知識，又為過今年的中秋節出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統佳節，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統的愿望，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來，我們中隊是一個完整的大家庭，就像中秋節的月亮一樣圓圓整整!

　　結束語：(播放蘇軾的《水調歌頭》)“但愿人長久，千里共嬋娟”，美好的時光帶給了我們無限的快樂，也留給了我們無限的遐思。感謝每個學生的參與，相信我們的明天會更美好。

2023中秋節主題班會方案 篇3

　　一、班會主題：

　　“我們的節日——中秋節”經典誦讀活動

　　二、活動目標：

　　1、通過學生的自主活動讓學生了解農歷八月十五是中秋節，以及中秋節的由來，中秋節的民間傳說。

　　2、讓學生知道中秋節是我國民間慶賀豐收和團圓的節日。

　　3、激發學生熱愛祖國傳統文化，熱愛大自然的情感。

　　4、使學生懂得各種形狀的月亮的名稱。培養學生團結合作，尊重事實的科學態度。

　　三、活動建議：

　　1、根據學生的年齡特點，本課在內容的設置上由淺入深。主要從中秋節的風俗習慣入手，讓學生初步了解中秋節，通過嘗一嘗月餅，畫一畫學生心中的中秋節等動手操作活動，來激發學生對民俗節慶課的興趣。

　　2、建議讓學生可以回家做適當的準備，通過詢問父母等查詢方式，了解中秋節的來歷和風俗。

　　3、在課后拓展這一環節，主要是讓學生將自己對中秋節感興趣的內容和習俗的了解用圖畫的形式表現出來。讓學生畫一畫心中的中秋節，教師把學生的作品挑選后布置在教室的展示板進行展示。

　　四、活動內容：

　　(一)活動準備

　　1、歌曲：《但愿人長久》。

　　2、學生事先收集有關中秋節的信息。

　　3、學生進行才藝準備。

　　4、學生帶好月餅。

　　(二)以班會形式進入活動

　　主持人“我們的節日——中秋”主題班會現在開始。

　　1、首先以歌曲《爺爺為我打月亮》引出班會主題;

　　2、師生談話引入八月十五中秋節;

　　3、學生交流今年中秋節的活動安排。

　　(三)話說中秋

　　1、聽故事《中秋節的來歷》

　　甲：你知道“中秋節”是怎么來的嗎?請聽故事《中秋節的來歷》(同學說中秋節的來歷)

　　乙：噢，原來中秋節是這樣來的，真是一個美麗的傳說。

　　2、聽故事《嫦娥奔月》

　　甲：中秋之所以成為佳節，也和“嫦娥奔月”這個美麗的神話有關。

　　乙：中秋節最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現在就讓同學來介紹一下，請聽故事《嫦娥奔月》(同學說嫦娥奔月的故事)

　　甲：嫦娥真是個善良的仙女，為了百姓，情愿自己受難。

　　乙：中秋吃月餅也是為了紀念朱元璋月餅起義，希望嫦娥一家團圓的民間傳說。

　　3、競猜中秋燈謎

　　主持人：同學們，中秋夜，明月高懸，桂香浮動，民間有賞月猜謎的習俗。下面和中秋有關的謎語你會猜么?

　　中秋菊盛開(打一成語)

　　舉杯邀明月(打一禮貌用語)

　　十五的月亮(猜成語)

　　月亮里的桂樹(打一成語)

　　4、品誦中秋詩文

　　主持人：古往今來，多少文人墨客在中秋之夜，借月抒懷，留下許多不朽的詩句!

　　(生誦詩歌)

　　全班：古詩吟唱：水調歌頭(歌曲：但愿人長久)

　　甲：古往今來，人們把月餅當作吉祥、團圓的象征。

　　乙：每逢中秋，皓月當空，合家團聚，品餅賞月，盡享天倫之樂。

　　甲乙：《我們的節日——中秋》主題班會到此結束。

　　(四)中秋實踐活動

　　1、設計別致精美的.月餅圖案

　　2、畫出自己見過的月亮形狀

　　五、小結

2023中秋節主題班會方案 篇4

　　一、活動目的：

　　通過本次班會活動，讓學生進一步了解中秋節是我國的一個傳統節日，在這個信息化社會里，應該擁護我們自己的傳統節日，保留一點炎黃子孫傳統的東西。此外，借助于“團圓”，讓學生感覺到親情、感情存在。

　　二、活動準備：

　　1、召集班委討論、決定班會程序，構思班會主題、內容，確定主持人;

　　2、根據班會內容確定班會骨干同學;

　　3、排練朗誦、合唱《水調歌頭·中秋》等節目;

　　4、學生查找有關中秋的信息。

　　三、活動過程：

　　1.主持人致歡迎詞;

　　2.周想朗誦《水調歌頭·中秋》;

　　3.講述中秋的由來、食俗;

　　4.講述身邊有關中秋的傳說故事;

　　5.有關中秋的民謠表演;

　　6.馮文彬等全班合唱《水調歌頭·中秋》;

　　7.主持人宣布班會結束。

　　四、活動內容：

　　女：首先歡迎各位老師光臨，參加我班的“我們的節日——中秋”主題班會。

　　男：當冰峰上的一片雪花在陽光的擁抱中成了一滴水珠的時候，它便有了生命，有了與生俱來的藍色的夢想。

　　女：當這滴水珠將自己溶入涓涓細流、溶入滔滔大海的時候，它便有了勇氣、有了追逐夢想的洶涌的力量。

　　男：轉眼間又到中秋佳節了，在此祝所有的同學老師——

　　合：“中秋節快樂!”

　　男：我想同學們對“中秋”應該不會陌生吧?我們來一起回憶一下，我們有沒有學過什么詩詞是有關中秋的?

　　女：下面請欣賞周想朗誦《水調歌頭·中秋》：

　　水調歌頭·中秋 蘇軾

　　丙辰中秋，歡飲達旦，大醉。作此篇，兼懷子由。

　　明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，惟恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間!轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓?人有悲歡離合，月有陰睛圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共蟬娟。

　　男：很好，謝謝周想同學給我們帶來的朗誦《水調歌頭·中秋》，同學們，我們談中秋到現在，那有誰知道“中秋”的由來啊?(同學們自由發言)

　　“中秋”一詞，最早見于《周禮》。根據我國古代歷法，農歷八月十五日，在一年秋季的八月中旬，故稱“中秋”。一年有四季，每季又分孟、仲、季三部分，三秋中第二月叫仲秋，故中秋也稱為“仲秋”。

　　隨著社會的不斷發展，古人賦予月亮許多傳說，從月中蟾蜍到玉兔搗藥，從吳剛伐桂到嫦娥奔月，豐富的想象力為月宮世界描繪了一幅幅斑駁陸離的勝景。自漢至唐，墨客騷人紛紛吟詠月亮及月中之事，八月十五月圓時成為抒發感情的極佳時刻。至北宋太宗年間，官家正式定八月十五日為中秋節，取意于三秋之正中，屆時萬民同慶。中秋之夜，明月當空，清輝灑滿大地，人們把月圓當作團圓的象征，把八月十五作為親人團聚的日子，因此，中秋節又被稱為“團圓節”。

　　中秋節成為一年之中的重大節日，又與科舉考試有著極其微妙的關系，在我國封建社會，開科取士，一直是統治者十分重視的一件大事。而三年一次的秋闈大比，恰好安排在八月里舉行。勝景與激情結合在一起，人們便將應試高中者，譽為月中折桂之人。每到中秋，必須進行隆重慶賀，成為全社會人民的重要風俗，經朝歷代，盛行不衰，中秋節逐漸成為我國漢族三大節日(春節、端午、中秋)之一。

2023中秋節主題班會方案 篇5

　　一、班會主題。

　　“我們的節日——中秋”經典誦讀活動。

　　二、活動目標。

　　1、通過學生的自主活動讓學生了解農歷八月十五是中秋節，以及中秋節的由來，中秋節的民間傳說。

　　2、讓學生知道中秋節是我國民間慶賀豐收和團圓的節日。

　　3、激發學生熱愛祖國傳統文化，熱愛大自然的情感。

　　4、使學生懂得各種形狀的月亮的名稱。培養學生團結合作，尊重事實的科學態度。

　　三、活動建議。

　　1、根據學生的年齡特點，本課在內容的設置上由淺入深。主要從中秋節的風俗習慣入手，讓學生初步了解中秋節，通過嘗一嘗月餅，畫一畫學生心中的中秋節等動手操作活動，來激發學生對民俗節慶課的興趣。

　　2、建議讓學生可以回家做適當的準備，通過詢問父母等查詢方式，了解中秋節的來歷和風俗、

　　3、在課后拓展這一環節，主要是讓學生將自己對中秋節感興趣的內容和習俗的了解用圖畫的形式表現出來。讓學生畫一畫心中的中秋節，教師把學生的作品挑選后布置在教室的展示板進行展示。

　　第一階段：活動準備

　　1、歌曲：《但愿人長久》。

　　2、學生事先收集有關中秋節的信息。

　　3、學生進行才藝準備。

　　4、學生帶好月餅。

　　第二階段：以班會形式進入活動

　　主持人“我們的節日——中秋”主題班會現在開始。

　　1、首先以歌曲《爺爺為我打月亮》引出班會主題；

　　2、師生談話引入八月十五中秋節；

　　3、學生交流今年中秋節的活動安排。

　　第一主題：話說中秋

　　（一）聽故事《中秋節的來歷》甲：你知道“中秋節”是怎么來的嗎？請聽故事《中秋節的來歷》（同學說中秋節的來歷）

　　乙：噢，原來中秋節是這樣來的，真是一個美麗的傳說。

　　（二）聽故事《嫦娥奔月》

　　甲：中秋之所以成為佳節，也和“嫦娥奔月”這個美麗的神話有關。乙：中秋節最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現在就讓同學來介紹一下，請聽故事《嫦娥奔月》（同學說嫦娥奔月的故事）甲：嫦娥真是個善良的仙女，為了百姓，情愿自己受難。

　　乙：中秋吃月餅也是為了紀念朱元璋月餅起義，希望嫦娥一家團圓的民間傳說。

　　（三）競猜中秋燈謎

　　主持人2：同學們，中秋夜，明月高懸，桂香浮動，民間有賞月猜謎的習俗。下面和中秋有關的謎語你會猜么？

　　中秋菊盛開（打一成語）

　　舉杯邀明月（打一禮貌用語）

　　十五的月亮（猜成語）

　　月亮里的桂樹（打一成語）

　　（四）品誦中秋詩文

　　主持人1：古往今來，多少文人墨客在中秋之夜，借月抒懷，留下許多不朽的詩句！

　　（生誦詩歌）

　　全班：古詩吟唱：水調歌頭（歌曲：但愿人長久）

　　甲：古往今來，人們把月餅當作吉祥、團圓的象征。

　　乙：每逢中秋，皓月當空，合家團聚，品餅賞月，盡享天倫之樂。

　　甲乙：《我們的節日——中秋》主題班會到此結束。

　　四、第二主題。

　　中秋實踐活動

　　1、設計別致精美的月餅圖案

　　2、畫出自己見過的月亮形狀

　　五、小結。

2023中秋節主題班會方案 篇6

　　一、活動目的：

　　通過形式多樣、豐富多彩的活動，讓學生走近中秋，了解和體驗與中秋節相關的民風民俗，感受中華傳統節日的獨特魅力，傳承中華民族的傳統文化，激發學生的民族自豪感;在活動中培養學生主體參與意識、動手能力和團結合作精神。

　　二、活動主題：

　　我們的節日——中秋節

　　三、活動時間：

　　9月16—25日

　　四、活動內容：

　　(一)佳節思月

　　1、利用周一的國旗下的講話，以“我們的節日·中秋節”為主題進行演講、宣傳活動。

　　2、開展“我們的節日——中秋節”主題班會。

　　通過主題班隊會，讓學生通過多種形式了解中秋節的風俗和來歷，在品月餅、講故事、唱歌謠、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福，增進親子、師生、同伴之間的情意。

　　(二)佳節讀月

　　開展“我們的節日——中秋節”中華經典詩文誦讀比賽。

　　1、作品要求：

　　(1)作品題材為古體詩、現代詩、散文等;

　　(2)篇幅：詩詞原則上不超過50句，賦、散文原則上不超過800字

　　(3)內容要積極向上，能夠激發愛國熱情，凝聚民族力量，振奮民族精神

　　2、朗誦形式：

　　以班級為單位參賽，以集體誦讀形式為主，時間不超過4分鐘。

　　3、時間及地點：

　　時間：(注：本活動將與十月份的“愛國”主題結合起來一起開展，因此具體時間另行通知)

　　地點：另行通知

　　本活動將與十月份的“愛國月”主題結合起來一起開展，因此具體時間另行通知。

　　4、本次誦讀活動按照年級設一等獎2名，二等獎2名，

　　(三)佳節抒情

　　用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語，送給長輩、老師、同伴、自己最親的人，傳達感恩、祝福之情。

　　(四)佳節賞月

　　中秋節當晚與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團圓的幸福。將“品月餅賞明月”中發生的令你最難忘記的一幕拍攝并記錄下來，上傳班級博客分享。

2023中秋節主題班會方案 篇7

　　活動目標：

　　1、能回憶我吃過的月餅，在月餅上畫出圖案。

　　2、激發幼兒創作的欲望，引起對中秋節活動的興趣。

　　3、愿意積極參加活動，感受節日的快樂。

　　4、了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。

　　活動準備：

　　材料：水彩筆、范例、紙環境：幼兒在家嘗過各種各樣的月餅活動過程：

　　1、回憶講述：我吃過的月餅是什么樣的？月餅上有什么？（鼓勵幼兒大膽講述）

　　2、幼兒、老師一起在三角形、正方形、長方形的圖形上畫出圖形，可以是自由的，也可以是按規律排列的

　　3、幼兒練習，鼓勵幼兒能大膽作畫

　　4、展示講評：我畫的月餅

　　教學反思：

　　活動的開展，不僅讓幼兒了解了中國傳統節日的許多習俗，更讓幼兒學會了分享，提高了對我國民族傳統文化的興趣，加深了對祖國的熱愛之情。

2023中秋節主題班會方案 篇8

　　活動目標：

　　1、知道月亮是會變化的，中秋節的月亮是圓的。

　　2、在教師的引導下，嘗試學習圍繞主題“月亮”進行談話。

　　3、喜歡與同伴交談，并安靜地傾聽同伴說話。

　　活動準備：

　　1、不同造型月亮的圖片（彎月、圓月）。

　　2、有關中秋賞月的1幅圖畫。

　　3、幼兒用書、教學掛圖、磁帶、CD、練習冊。

　　活動過程：

　　一、談話導入

　　1、孩子們昨天在家里有沒有吃月餅呀！月餅是什么樣子的呢？昨天為什么要吃月餅呀？（請幾個孩子來回答）

　　2、因為昨天是8月15中秋佳節，每個人的家里都有圓圓的月餅吃，圓圓的月餅又香又甜真好吃。

　　二、幼兒欣賞中秋節的圖畫。

　　1、教師：你們見過月亮嗎？圖畫里的月亮是什么樣子的？你見到過的月亮是什么樣子的？（請幾個小朋友回答）

　　2、幼兒分組討論，教師參與指導，提醒幼兒安靜地傾聽同伴說話。

　　教師：一個小朋友在說話的時候，其他小朋友要安靜地聽他說，等他說完以后再補充。

　　3、教師邊出示月亮的圖片邊請幼兒回答：月亮有時候是圓圓的，有的時候是彎彎的。

　　4、教師完整地朗誦一遍兒歌。

　　教師：今天老師還帶來了一首關于月亮的兒歌。我們一起來聽一聽（提醒小朋友仔細傾聽）

　　三、幼兒學習兒歌。

　　1、教師：兒歌里說月亮是什么樣子的？什么時候變成圓圓的呢？（請幾個小朋友來回答，老師給幼兒提示及補充）

　　2、兒歌里面說中秋到，月兒圓圓慶國慶，那是因為我們國家的國慶節馬上就要到了。

　　3、教師：我們一起來念一念這首兒歌。根據幼兒對兒歌的熟悉度，可重復幾次。

　　4、幼兒集體念一遍兒歌。

　　小朋友們真棒！我們知道了中秋節的時候，月亮是圓圓的，圓圓的月亮就像我們的小圓臉。

　　四、幼兒畫一畫月亮。

　　教師：請小朋友們在練習冊上畫一個你喜歡的月亮。

　　幼兒傳書（老師繼續教孩子學習傳書）。

　　活動結束。

2023中秋節主題班會方案 篇9

　　活動目標：

　　1、學著用搓、壓的方法，把泥搓園壓扁，并能用工具在泥面上刻印各種花紋。

　　2、喜歡民間節日，體驗節日的快樂。

　　活動準備：

　　人手一份泥工工具以及刻、印的工具

　　活動過程：

　　1、談話：八月十五中秋節

　　2、出示月餅，讓孩子們講講月餅的形狀和花紋——引出孩子們活動興趣

　　3、老師講解并示范用橡皮泥做月餅的方法。

　　A、先搓圓再壓扁，然后在泥面上用工具畫花紋。

　　B、用印模的方法做月餅。

　　4、孩子們操作老師指導。鼓勵孩子們大膽繪制花紋。

　　5、月餅展覽會。——孩子們互相參觀自己做的月餅，并說說誰做的好？為什么？

2023中秋節主題班會方案 篇10

　　【活動主題】：

　　中秋月圓人團圓

　　【活動目的】：

　　1、通過活動，使學生對中秋節這一傳統節日有更深刻的了解，培養學生的傳統觀念和意識，重視友情、親情，理解“團聚團圓”在民族文化中的特殊意義，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活，培育中華民族精神和傳統美德。

　　2、讓學生體驗節日的快樂，熱愛生活，懂得情感的可貴，為身邊的人送上祝福。

　　活動準備：

　　(提前幾天準備)

　　1、以小組為單位準備節目。

　　2、搜集資料。

　　(1)、中秋節的來歷(民間傳說);

　　(2)、有關中秋“月亮”和“月餅”的謎語;

　　(3)、明月的古詩詞。例：李商隱——《嫦娥》;李白——《靜夜思》。

　　(4)、有關月亮的歌曲;

　　(5)、中秋節笑話、小品、相聲。

　　【活動過程】：

　　走近中秋

　　播放音樂《花好月圓》，營造一種中秋的氛圍。

　　a：時光的車輪展過一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。

　　b：皎潔的月亮傳達一種深深的思念，思念中秋的團聚。

　　a：今天，中秋佳節，我們一起歡度時光，同抒走進校園的喜悅!

　　b：今天，菁菁校園，我們在嘹亮歌聲中把希望起航。

　　a：明月當空，萬里無云，詩情畫意，讓我們展現心聲——請欣賞

　　文學組同學的詩朗誦《明月幾時有》

　　a：此情此景，不禁讓我們想起了它的悠久歷史，想起了那美麗的傳說，下面請文學組同學講述它的悠久歷史。

　　文學組同學帶來(嫦娥奔月、吳剛伐桂、朱元璋起義與月餅等)

　　王勤主持猜謎游戲

　　同學們知道的還真不少，下面進行才藝表演。請美術組來解說他們的才藝表演。__解說

　　__表演小品《吃月餅》。

　　美術組展示美術作品。

　　結束語：(班主任)

　　伴著同學們的歡聲笑語，這次的班會圓滿的結束了。這次班會上同學們的發言讓大家都感受到了快樂，讓我們知道親人的思念，在特別的日子里，同學們要學會關心父母，關心同學。我衷心的希望同學在新學期有新氣象，新起色，煥然一新的我們一定會越做越好，此次班會圓滿結束。

2023中秋節主題班會方案 篇11

　　活動目標：

　　1、能回憶我吃過的月餅，在月餅上畫出圖案。

　　2、激發幼兒創作的欲望，引起對中秋節活動的興趣。

　　3、愿意積極參加活動，感受節日的快樂。

　　4、了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。

　　活動準備：

　　材料：水彩筆、范例、紙環境;

　　幼兒在家嘗過各種各樣的月餅活動過程：

　　1、回憶講述：我吃過的月餅是什么樣的?月餅上有什么?(鼓勵幼兒大膽講述)

　　2、幼兒、老師一起在三角形、正方形、長方形的圖形上畫出圖形，可以是自由的，也可以是按規律排列的

　　3、幼兒練習，鼓勵幼兒能大膽作畫

　　4、展示講評：我畫的月餅

　　教學反思：

　　活動的開展，不僅讓幼兒了解了中國傳統節日的許多習俗，更讓幼兒學會了分享，提高了對我國民族傳統文化的興趣，加深了對祖國的熱愛之情。

　　小百科：中秋節是中國的傳統佳節。根據史籍的記載，“中秋”一詞最早出現在《周禮》一書中。到魏晉時，有“諭尚書鎮牛淆，中秋夕與左右微服泛江”的記載。直到唐朝初年，中秋節才成為固定的節日。《唐書·太宗記》記載有“八月十五中秋節”。中秋節的盛行始于宋朝，至明清時，已與元旦齊名，成為中國的主要節日之一。這也是中國僅次于春節的第二大傳統節日。

2023中秋節主題班會方案 篇12

　　一、活動指導思想

　　中秋節，又稱團圓節、八月節。時在夏歷八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。與春節、元宵節、端午節并稱四大傳統佳節。中秋節最早源于古代帝王秋天祭月的禮制;兩漢時已具雛形，時在立秋日;魏、晉、唐、宋以來，逐漸演變成賞月的風俗。“中秋”一詞，最早見于《周禮》一書，而真正形成全國性的節日是在唐代。據傳這個中華民族重要節日的形成與“唐明皇夢游月宮”的故事有關。八月是作物收獲季節，慶豐收、賀團圓，“花好月圓人壽”便成了中秋節的主題。中秋節闔家團圓，月亮升起時，獻月餅、瓜果以祭月，古風延續至今。 我們開展此次班會，培養學生的傳統觀念，從中國傳統佳節中秋中體會中國結——福祿壽喜財安康——源遠流長的華夏文化情結，增強民族自信心、自尊心和自豪感。

　　二、活動目的

　　1、通過活動，使學生對中秋節這一傳統節日有更深刻的了解，培養學生的傳統觀念和意識，重視友情、親情，理解“團聚團圓”在民族文化中的特殊意義，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。

　　2、通過活動，使學生了解傳統佳節中秋文化，關于月亮傳說、中秋習俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會中秋節的意蘊，感受中華民族傳統文化的悠久歷史，讓學生初步懂得人類優秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中華民族精神和傳統美德。

　　三、活動安排

　　1、活動主題：中秋月兒圓

　　2、活動對象：全班學生

　　3、活動時間：班會課

　　4、活動形式：觀看資料片、知識競賽、歌曲競猜

　　5、活動準備：

　　挑選兩名主持人主持活動并注意記分和計時

　　收集相關的中秋燈謎和歌曲

　　全班分成四組，選出答題代表，組長做好組員溝通工作，準備組內節目表演以備懲罰之用。

　　競猜規則宣讀

　　準備書簽

　　四、活動流程

　　第一階段：主持人開場白(2分鐘)

　　主持人男女：各位老師、同學，歡迎大家參加我們的“月到中秋分外圓”的主題班會。

　　女：提起中秋，大家會想到什么嗎?像中秋的詩歌，古人關于詠月暢懷的詩歌何其之多呀。

　　男：那就讓我們來考考大家。舉頭望明月

　　同學們：低頭思故鄉

　　女：海上升明月

　　同學們：天涯共此時

　　男：月是故鄉明

　　同學們：茶是故鄉濃

　　男：看來大家對于中秋佳句都了解得較深啦。那么，中秋節的來源不知大家又了解多少呢。

　　女：這個我知道，是跟“唐明皇夢游月宮”有關的

　　男：沒錯，這個故事自古以來就廣為人們傳頌，請大家欣賞短片《中秋節》

　　第二階段：女主持人放短片(5分鐘)

　　第三階段：競猜 (15分鐘)

　　必答題：猜燈謎，每組兩道，由代表抽題

　　搶答題：月亮與歌曲聯姻共八首歌曲

　　第四階段：總結頒獎(5分鐘)

2023中秋節主題班會方案 篇13

　　教學目的：

　　1、了解中秋節的有關知識。

　　2、介紹有關中秋節的傳奇故事。

　　3、針對住宿生的特點，尋找共度佳節的合理方案。

　　教學過程：

　　一、齊讀班會的主題，交流對主題的理解：

　　(中秋節是月亮最圓的時候，是團圓的日子，我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的)

　　二、中秋知識競猜：

　　1、中秋節是中國三大傳統節日之一，我們能正確說出是哪三個節日嗎?

　　(春節、端午節、中秋節)

　　2、中秋節是中國非常重要的傳統節日，它有許多習俗，我們知道些什么習俗都可以說出來哦，看誰說的多?

　　(拜月娘、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等)

　　三、故事引趣：

　　1、師引：

　　中秋節在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節。“月圓人團圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節日。中秋節最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現在就讓老師來給你們介紹一下：

　　嫦娥奔月

　　相傳，遠古時候有一年，天上出現了十個太陽，直烤得大地冒煙，海水枯干，老百姓眼看無法再生活下去。這件事驚動了一個名叫后羿的英雄，他登上昆侖山頂，運足神力，拉開神弓，一氣射下九個多余的太陽。后羿立下蓋世神功，受到百姓的尊敬和愛戴，不少志士慕名前來投師學藝。奸詐刁鉆、心術不正的逄蒙也混了進來。不久，后羿娶了個美麗善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻。

　　一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經過的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據說，服下此藥，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暫時把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進梳妝臺的百寶匣里，不料被逄蒙看到了。三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的逄蒙假裝生。病，留了下來。待后羿率眾人走后不久，逄蒙手持寶劍闖入內宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是逄蒙的對手，危急之時她當機立斷，轉身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發生的事。

　　后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，逄蒙早逃走了。氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫。悲痛欲絕的后羿，仰望著夜空呼喚愛妻的名字。這時他驚奇地發現，今天的月亮格外皎潔明亮，而且有個晃動的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜愛的后花園里，擺上香案，放上她平時最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的.嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此，中秋節拜月的風俗在民間傳開了。

2023中秋節主題班會方案 篇14

　　一、活動主題：

　　中秋佳節話感恩

　　二、活動目的：

　　1、通過活動，讓學生了解中秋節的來歷和風俗習慣，同時鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網絡、他人經驗等)獲取信息的能力，培養學生的好奇心和求知欲。

　　2、知道中秋節歷史悠久，懂得“中秋月圓”的原因，培養學生對傳統節日的興趣，感受親情，學會感恩。

　　3、學習中秋節文化，激發學生的愛國熱情和民族自豪感。

　　三、活動準備：

　　搜集關于中秋節的有關資料布置活動場景

　　四、活動時間：

　　20__年9月17日第7節

　　五、活動地點：

　　五(1)班教室

　　六、活動組織：

　　賀健榕陳欣彥朱峻成李建朋

　　七、活動過程

　　(一)、了解來歷，感受中秋節悠久歷史

　　1、師：課前，老師請同學們收集了一些關于中秋節的資料，你知道中秋節的來歷嗎?

　　2、學生交流中秋節來歷。

　　3、小結：中秋節是我國的傳統佳節，民間傳說很多，究竟哪個更準確，我們已無法證實了。但是，根據史書記載，唐朝初年，中秋節就成為固定的節日，距今已有1500多年的歷史。它已成為我國僅次于春節的第二大傳統節日。

　　思考：每個月的農歷十五都有圓月，為什么把中秋節放在每年的八月十五?為什么“月到中秋分外明”呢?說說你的想法。

　　(二)交流中秋節的習俗

　　1、中秋佳節，人們最主要的活動是賞月和吃月餅了。

　　賞月：在中秋節，我國自古就有賞月的習俗，《禮記》中就記載有“秋暮夕月”，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設大香案，擺上月餅、西瓜、蘋果、李子、葡萄等時令水果，其中月餅和西瓜是絕對不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。

　　在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在宋代，中秋賞月之風更盛，據《東京夢華錄》記載：“中秋夜，貴家結飾臺榭，民間爭占酒樓玩月”。每逢這一日，京城的所有店家、酒樓都要重新裝飾門面，牌樓上扎綢掛彩，出售新鮮佳果和精制食品，夜市熱鬧非凡，百姓們多登上樓臺，一些富戶人家在自己的樓臺亭閣上賞月，并擺上食品或安排家宴，團圓子女，共同賞月敘談。

　　2、月餅欣賞(課件出示)針對月餅的包裝進行厲行節約教育。

　　中秋節，又稱團圓節

　　(三)、聯系自己，暢談中秋感受：

　　1、過渡：中秋節為什么是中華民族的傳統節日，人們為什么常借中秋節月亮最圓時表

　　達對遠方親人的思念和與親人、朋友相聚的愿望，人們又是怎樣來慶祝中秋節的呢?帶著這些問題，繼續我們的交流。

　　2、一年一度的中秋節給人們留下了許多美好的回憶，今天，就讓我們打開記憶的閘門，

　　將其中最深刻的印象呈現出來，說說我們是怎樣過中秋節的?

　　學生一四人小組為單位。

　　(1)講述對中秋節的印象，交流各自家中的過節方式。

　　(2)討論：我們平時應該怎么做，才能體現對父母的一片孝心呢?

　　3、學生交流

　　①教師啟發引導：爸爸、媽媽為你的爺爺、奶奶、外公、外婆做了些什么?(贈送月餅，全家團聚。)

　　②思考：他們為什么要這么做?(表達一份孝心。)

　　師：中秋節過得真有意義，令人難忘。

　　(四)中秋詩詞佳句知多少交流

　　(主持人：有人說，每逢佳節倍思親，團圓節這份思念當然會更密切，尤其是一輪明月高高掛的時期，詩人就會用詩詞來表達對家鄉、親人的思念。把你知道的有關中秋節的詩句和大家交流一下)

　　八.活動小結：

　　每年農歷八月十五正值秋分前后(太陽直射赤道)，空氣中水汽較少，透明度較好，月亮便顯得特別明亮。又因為這時是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。所以，中秋節又稱“團圓節”。我們在這里歡聚一堂，可是還有多少外出打工的父母不能回家與你們團聚，你一定想用語言表達你隊親人的思念，請你給在遠方的親人寫一段話，表達你的思念之情。