防溺水微課評選活動方案（通用3篇）

防溺水微課評選活動方案 篇1

　　一、明目標，早部署，落實游泳安全預警

　　各校要充分認識防溺水工作的重要意義，進一步增強做好預防學生溺水工作的責任感、使命感，堅持“黨政同責、一崗雙責”，切實增強安全工作“紅線”意識和“底線”思維，牢固樹立“生命至上，安全第一”的理念，全面提升防溺水工作預警，對汛期安全、防溺水工作未雨綢繆，早謀劃，早宣傳，早教育，早防范，進一步健全工作機構，進一步完善工作制度和應急預案，細化工作任務，全面落實各種防溺水措施。要加強防溺水工作的組織領導，校長親自布置、組織、協調，力求工作早部署，宣傳早開展，認識早提高，問題早發現，措施早落實，隱患早整改，險情早排除，大力提高預防學生溺水工作的主動性、針對性、實效性，努力實現“杜絕溺水事故，確保學生安全”的目標。

　　二、強宣傳，造聲勢，提高師生防范意識

　　預防學生溺水關鍵在于提升學生的自我安全意識，消除麻痹大意和僥幸心理。各校要讓學生把“水火無情、安全第一”的口號深深地烙刻在心里，并內化為行為準則，要強化對學生的防溺水安全教育，通過入腦入心的宣傳教育，提升學生預防溺水的自我保護意識，自覺遠離危險水域，自覺遵守防溺水“七不兩會”。

　　1、召開防溺水專題教育大會。要通過全校師生全員參與的防范溺水安全專項教育大會提升學生對溺水危險性、防溺水重要性的認識，幫助學生掌握防溺水常識。要讓學生知道當人溺水時，大量的水、泥沙、雜物經過口、鼻灌入落水者的肺部，會引起呼吸道阻塞、缺氧和昏迷。這一過程十分迅速，溺水者最多2分鐘便會失去意識，4～6分鐘內就會死亡，從而切實提高師生對防溺水工作必要性、重要性的認識。(會議要有講座材料和記錄備查)

　　2、開展三輪以上集中宣傳教育活動。各校必須在3月下旬和4月、5月中下旬集中開展防溺水專題宣傳教育，通過出防溺水專題板報、墻報、宣傳欄，懸掛橫幅、張貼標語、廣播、櫥窗、國旗下講話等多形式、多渠道宣傳介紹防溺水和游泳安全常識，宣傳私自下水及盲目施救的危害性;要以班級為單位，簽訂“七不兩會”書，營造強大聲勢，提升宣傳效果。尤其要教育學生，萬一出現險情，應學會正確求救，切不可盲目下水施救，堅決避免群死群傷事故。

　　3、開展“七不兩會”誦記活動。要督促學生熟記、背誦“七不兩會”，班主任要逐人聽取班級學生背誦，學校掛鉤年段領導、中心學校掛鉤聯系各小學領導要對所掛鉤年段(學校)逐班抽查5人以上，在班級人數足夠的情況下，學校領導要盡量抽查不同學生，避免重復。“七不兩會”背誦抽查均要做好登記，中心學校將組織人員逐校檢查本項工作的落實情況，并抽查學生誦記情況。

　　4、檢修警示牌。檢查校門口醒目位置“七不兩會”宣傳欄(不含電子顯示屏滾動播放)及防溺水和游泳安全提醒警示牌設置完好情況，沒有的要立即安排設置，損壞或已經褪色、不醒目的要立即予以更換。

　　5、強化放學前5分鐘防溺水教育。各校必須要求上下午最后一節課的任課老師把防溺水安全教育作為汛期每天上下午放學前5分鐘安全教育的主要內容，持續開展并做好記錄。

　　6、開展一場防溺水主題的專題活動。各校要結合學科教學和校園文化建設，通過開展以防溺水為主題的征文、演講比賽、知識競賽、講座、手抄報比賽、書法比賽、宣傳作品比賽等全校性活動，進一步深化學生對“珍愛生命，遠離溺水傷害”的認識。

　　7、創新宣傳教育形式，提升教育效果。把防溺水“七不兩會”、交通安全“六不”等內容印成“名片”“書簽”“宣傳圖片”，或把防溺水“七不兩會”改編成順口溜、兒歌，這些做法形式新穎，效果顯著，值得借鑒。各校要充分調動師生積極性，針對低齡兒童的心理特點，創新教育的形式與方法，寓教于樂，有效幫助學生真正理解掌握防溺水知識，并把相關知識內化為正確的行為。

　　三、抓配合，重協作，夯實家校共管基礎

　　學生溺水事故多發生在周末、節假日或放學后等非在校在學時段。各校要充分認識提醒家長認真履行監護人職責的重要性和必要性，進一步抓好家校配合協作工作，立即開展防溺水家校互動大活動，推進防溺水密切配合、家校共管。

　　1、落實上級要求。各校要按照省教育廳《關于印發〈福建省預防中小學生溺水事故管理暫行辦法〉的通知》(閩教安〔20__〕18號)和市政府辦公室《關于切實做好防范中小學學生溺水事故工作的通知》(泉政辦〔20__〕96號)等文件要求，加強防溺水工作，翻印《致全國中小學生家長的一封信》給每位學生家長及回執單經學生本人及其家長簽名后按班逐人收取存檔。按教育部要求，今后凡學生發生溺亡，這一份致該生家長信的回執單須上交教育部，請各校注意保存好，預防萬一。

　　2、開展全面家訪。各校要以學生安全為主題召開一次家長會或開展一次大家訪活動(要做到全覆蓋，要有會議記錄或家訪記錄、家長簽名并存檔備查)，特別要重點關注單親家庭、留守兒童家庭和進城務工人員子女家庭，及時聯系每一個學生家庭、每一名學生家長，及時向他們發布防溺水安全警示，讓每名學生家長充分認識家庭監護對預防學生溺水、保證學生安全的重要性、必要性。

　　3、強化案例警示。印發兩期以上以溺水事故典型案例為主要內容的宣傳材料。各校要強化典型案例的警示作用，搜集并印發溺水典型案例給學生及其家長，組織學生觀看溺水事故發生后家屬悲痛欲絕場面的圖片，以典型事故、血的教訓警示學生及其家長，讓學生及其家長從內心深刻感受到溺水的可怕，自覺遠離溺水傷害。

　　4、做好信息提醒。每逢學校周末放學、放假或者出現臺風、暴雨、雷電、冰雹、大霧等惡劣天氣，務必通過校訊通、手機短信和綠色平安信使、電話等多種形式給學生家長短信、電話安全提醒。泉州安全教育平臺的“周末(假日)安全提醒”每周要確保100%發送，提醒監護人做好子女的監護工作。

　　各校落實家校聯系工作要做到一班不漏、一人不漏，要通過強化家校互動，及時向學生和家長通報學生溺水等安全事故，用身邊的慘痛教訓進行警示教育，要將學校關愛和防溺水等安全教育送上門、送進家，反復告誡提醒每一位學生家長在學生課外和節假日時間要做到“四個知道”，即知道自己的子女“到哪里去，去干什么，和誰去，何時回來”，要提醒每一位學生家長增強安全防范意識，加強孩子的安全監管，不能因為工作忙碌或其他原因，讓沒有自我保護能力和危機意識的孩子為所欲為;要讓每位學生家長明白沒有孩子的安全也就沒有家庭幸福，學生的安全需要家長與學校一起努力。

　　四、細排查，強管理，切實整治安全隱患

　　學生溺水事故多發生在農村地區，多發生在無人看管的溪河、池塘、圳渠等野外水域，多發生在學生自行結伴游玩的過程中，多發生在非在學時段，溺水事故受害群體多為小學生和初中生。各校要認真分析學生溺水事故的特點，針對易發多發的時段、區域、人群，切實加強學生管理，切實加強學校及周邊溺水隱患的排查整治，主動商請、密切配合當地政府、公安機關和有關部門抓好隱患的整治。

　　1、全面排查整治危險水域。各校應組織人員對招生片區內溪、河、圳、渠、水庫、水池、水坑、山圍塘等危險水域警示牌、隔離防護欄等設施是否完好，一些因建筑、建設、開發等而遺棄的石窟、沙坑、土坑、水潭是否及時進行填埋等安全隱患進行全面細致排查，存在安全隱患而學校又難于解決的，要及時書面呈報鎮政府及時予以整治(相關報告要存檔備查)。

　　2、加強學生考勤管理。各校要加強學生課內外管理，落實學生考勤要求,對缺課的學生要迅速查明原因、去向，第一時間與家長取得聯系，特別是要加強寄宿生出勤管理，加強中午午休時段學生的安全監護，堅決杜絕學生逃課跑到溪邊河邊等危險區域游玩、戲水等不安全行為。

　　3、完善安全信息員工作制度。各校要設立班級安全信息員、宿舍安全信息員，進一步完善安全信息員發現、報告、處置工作制度，確保安全工作實時發現、實時處理、實時記錄。出現學生到危險水域游泳、戲水等存在溺水隱患的行為，要鼓勵知情學生及時向學校老師報告，以便學校第一時間掌握險情予以處置。

　　4、加強巡查并做好記錄。要組織力量加強學生上下學途經路線及經常活動區域危險水域的巡查，不斷強化巡查的強度密度，強化學生校外監管，力求第一時間發現、制止學生到危險水域游泳、游玩、戲水的行為，以防不測。

　　5、發動社會共同參與防范。各校也要相應設立預防學生溺水的舉報電話并向社會公布，發動全社會舉報學生溺水隱患線索，以便有效預防。

　　五、明責任，強督查，扎實提升工作實效

　　防溺水工作對學校安全穩定十分重要，中心學校將組織開展防溺水工作的專項檢查，對防溺水安全宣傳教育要求不落實、管理措施不到位、重點水域漏管失控等情況將予以通報，同時將學校防溺水工作落實情況納入學校年度考評重要內容，對發生學生溺水死亡事故的學校，將實行年度考評“一票否決”，并按照“四不放過”(即事故原因未查清不放過，責任人員未受到處理不放過，事故責任人和廣大師生沒有受到教育不放過，整改措施未落實不放過)原則進行事故責任倒查和責任追究。

防溺水微課評選活動方案 篇2

　　根據市、區婦聯文件精神，大橋街道決定在街道范圍內開展20xx年度評選表彰“最美家庭”“五好文明家庭”“好婆婆”“好媳婦”“最美巾幗志愿者”活動。具體實施方案如下：

　　一、活動主題

　　弘揚好家風，助力好社風。

　　二、活動時間

　　20xx年3月—5月期間，集中開展尋找和評選活動，并貫之全年、深入推進。

　　三、推薦條件

　　（一）“最美家庭”：尋找“最美家庭”活動堅持零門檻，不設定具體標準，凡我街道范圍內遵紀守法、自覺遵守社會主義道德規范，在家風優良、家教有方、夫妻和睦、孝老愛親、子女成才、勤儉持家、脫貧致富、熱心公益、鄰里互助等方面群眾認可、表現特別突出、事跡特別感人的家庭，均可參加。

　　（二）“五好文明家庭”：愛國守法，熱心公益好；學習進取，愛崗敬業好；男女平等，尊老愛幼好；移風易俗，優生優育好；勤儉持家，保護環境好。

　　（三）“好婆婆”：治家有方，婆媳關系好；愛護晚輩，教育子女好；親友鄰里,團結互助好；為人正派，個人威望好；崇尚科學，生活方式好。

　　(四)“好媳婦”：孝敬長輩，贍養老人好；互敬互愛，夫妻關系好；勤儉持家，教育子女好；親友和睦，鄰里關系好；遵紀守法，道德觀念好；關心社會，熱心公益好。

　　（五）“最美巾幗志愿者”：熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義，堅決擁護黨的路線方針政策，模范遵守國家法律法規。具有自尊、自信、自立、自強的時代精神，堅持正確的世界觀、人生觀，品德高尚，無私奉獻。

　　四、活動安排

　　（一）宣傳啟動階段（3月）

　　20xx年“三八”國際婦女節前，正式啟動尋找“最美家庭” “五好文明家庭”“ 好婆婆”“好媳婦”“最美巾幗志愿者”活動，并通過各類新聞媒體及各種新媒體，廣泛發布活動消息，吸引廣大家庭參與。

　　（二）推薦報名階段（3月至4月中旬）

　　活動啟動后，即可接受推薦報名。候選家庭推薦將通過他薦或自薦、組織推薦等多種方式進行。

　　1、他薦或自薦：街道各村（社區）“婦女之家”都要設立報名點，接受群眾就近推薦或者自薦。

　　2、組織推薦：在家庭自薦、群眾推薦、層層遴選的基礎上，各村（社區）認真做好評選、審核、公示工作，請各村（社區）擇優選擇“最美家庭”“五好文明家庭”“ 好婆婆”“好媳婦”“最美巾幗志愿者”于4月25日前報街道婦聯。

　　（三）評選公示階段（4月底至5月初）

　　由街道婦聯、區婦聯在充分討論、認真比選的基礎上，對被推薦家庭事跡進行審核審定，最終評選結果向社會公示。

　　（四）表彰宣傳階段（五月初）

　　在疫情防控允許的情況下，在5月份母親節期間，表彰街道3戶“最美家庭”、3戶“五好文明家庭”、3名“好婆婆”、3名“好媳婦”和6戶“最美巾幗志愿者”代表，并通過多種途徑在全街道廣泛宣傳他們的先進事跡。

　　五、豐富載體

　　（一）注重弘揚家風家訓，詮釋家庭美德。各村（社區）要通過“曬家風亮家訓”評比、“好家風好家訓”故事宣講、編印發放家庭故事集等多種形式，挖掘、展現蘊藏在廣大家庭中的好家風好家訓；要積極利用微信、網站等平臺，發動群眾自薦、推薦身邊的好家風、家訓，激發群眾樹家風、傳家訓的熱情；要開展形式多樣的親子主題教育實踐活動，引導未成年人注重自身修養、注意行為舉止、傳承家庭美德。

　　（二）注重展示家庭文化，增強廣泛互動。借力媒體，與市廣播電視臺聯合舉辦全市家庭才藝展示比賽，通過“我說我家、我唱我家、我演我家、我畫我家”等形式,豐富家庭文化生活,展示家庭才藝文化、秀出美好家庭生活。同時發動巾幗志愿者開展送科教、文體、衛生、法律進家庭活動，加強公共文化場所管理，倡導全民健身，提升居民文化素養，養成健康向上、文明科學的生活方式。

　　（三）注重踐行家庭文明，助力文明創建。以家庭為著力點，發揮婦女的獨特優勢，開展“凝聚巾幗力量 共創文明城市”主題活動和“平安家庭”“廉潔家庭”“低碳家庭”等各類特色文明家庭創建活動，引導婦女和家庭從我做起，從小事做起，讓言行更文明、讓家風更美好、讓社區更和樂、讓城市更發展，助力全國文明城市創建。

　　六、有關要求

　　（一）各村（社區）結合本地實際，制定具體活動方案，確保活動扎實推進。可選取本村（社區）“婦女之家”，作為活動開展的“先行地”、“領頭羊”，發揮示范和榜樣作用，將活動向機關、企業、部隊延伸，進一步拓展家庭文明建設的工作領域。

　　（二）各村（社區）在尋找和評選過程中，要注重挖掘“最美爸媽”、“最美兒女”等“最美家庭成員”典型，使參與活動的人群和家庭類型更豐富，活動覆蓋范圍更廣泛，相關典型擇優報送區婦聯，有關要求另行通知。

　　（三）各村（社區）報送候選家庭時，要填報分類推薦表和花名冊（均需加蓋公章）、1000字以內事跡材料（材料應包含家風家訓、家庭簡介、家庭故事等內容，一式二份并附電子版），按時間要求報街道婦聯。推薦的候選家庭事跡務必真實可靠，如有不實現象，一律取消參評資格。活動期間，要及時向街道婦聯報送活動開展情況、工作進度和富有創意的做法，可根據條件和實際情況上報視頻、圖片等。

防溺水微課評選活動方案 篇3

　　一、活動目的：

　　20xx年10月13日是中國少年先鋒隊建隊XX周年紀念日，為了吸引少先隊員積極參加建隊節活動，XX區少先隊通過設計、組織實施“好玩的建隊節”活動，讓少先隊員更喜歡少先隊，增強少先隊員的光榮感和組織歸屬感，進一步提高少先隊的吸引力與凝聚力，提升輔導員專業研究能力。

　　二、活動對象：全區少先隊員，各中小學

　　三、活動時間：20xx年9月——10月

　　四、活動內容：

　　1.海報設計征集。面向全區少先隊員征集海報，通過學校推薦，每校可推薦5件作品送交區少工委，我們將評選出的優秀作品作為區級宣傳海報，并在現場活動展示。

　　內容為：慶祝中國少年先鋒隊建隊XX周年，尺寸不限、形式手繪、電腦設計均，送交作品均為電子照片，截止日期：20xx年10月9日，填寫匯總表（附件1）和作品電子稿（大圖）以學校+姓名上傳少先隊——20xx下——建隊節海報。

　　2.大隊活動方案評比。大隊活動方案要求緊扣主題，突出隊的教育，富有創意，講求實效，具體可行，受少先隊員喜愛。活動方案撰寫應包含：活動背景（活動理念）、活動目的、活動對象、活動時間、活動內容、活動重點難點、活動實施過程、活動預設達到的效果、活動評價等。

　　每校推薦1份校級活動方案，入圍的方案將進行現場匯報展示，由專家評委和隊員評委共同評選，匯報時間嚴格控制在3——5分鐘以內，可以視頻或ppt形式或其他創新形式。

　　送交截止日期：20xx年9月21日；填寫表格（附件2）以學校+姓名上傳少先隊——20xx下——建隊節方案。

　　3.活動體驗項目評比。各校圍繞主題，廣泛發動各學科教師將少先隊元素與學科結合，與少先隊員共同商討，提出體驗活動點子或活動方案，要求突出隊的教育，富有創意，具有實踐體驗性，受隊員喜愛。