職工讀書節(jié)活動(dòng)方案(通用3篇)
職工讀書節(jié)活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)目的:
1、營造讀書氛圍,讓教師從本學(xué)期推薦書《有效備課、上課、聽課、評(píng)課》中汲取營養(yǎng),開闊視野,豐富知識(shí),更新觀念,從而提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng),使教師成為“有思想的教育者”。
2、搭建教師交流平臺(tái),把讀書所獲與自己的教育教學(xué)實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來,切實(shí)解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)水平和學(xué)校辦學(xué)品味的同步提升。
3、在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,建設(shè)學(xué)習(xí)型組織,書香型校園。
二、活動(dòng)過程:
1、全體教師共讀《有效備課、上課、聽課、評(píng)課》。
2、教師撰寫讀書心得體會(huì),結(jié)合有效教學(xué)目標(biāo)的制定撰寫每月一思。
3、結(jié)合本學(xué)期教研主題“有效目標(biāo)的制定與落實(shí)”,根據(jù)讀書心得體會(huì)和每月一思,認(rèn)真準(zhǔn)備交流會(huì)發(fā)言稿,每位老師準(zhǔn)備5分鐘左右的發(fā)言。
4、分組交流
學(xué)科組地點(diǎn)主持人分管領(lǐng)導(dǎo)總負(fù)責(zé)人
語文組一(3)班:
數(shù)學(xué)組一(4)班:
英語組三(7)班:
綜合組三(6)班:
5、每位老師把發(fā)言稿發(fā)至校園網(wǎng)教育科研“在線研訓(xùn)”欄目,其他老師跟帖,發(fā)表評(píng)論。
三、交流主題:
有效目標(biāo)的制定與落實(shí)
四、活動(dòng)時(shí)間:
1月13日下午2:30
職工讀書節(jié)活動(dòng)方案 篇2
今年4月22日是第四十六個(gè)地球日,主題是:珍惜地球資源轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,宣傳口號(hào):地球是我們惟一的家園,保護(hù)資源環(huán)境,善待地球。為搞好地球日紀(jì)念活動(dòng),進(jìn)一步喚起同學(xué)們的環(huán)保意識(shí),培養(yǎng)廣大師生關(guān)愛家園、保護(hù)環(huán)境的思想,特?cái)M定以下活動(dòng)方案:
一、活動(dòng)目的
宣傳世界地球日的有關(guān)知識(shí),讓同學(xué)們了解保護(hù)地球的重要性。讓保護(hù)環(huán)境成為同學(xué)們的一種自覺行動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間:
4月16日至4月24日。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、通過國旗下講話、簡(jiǎn)單生活倡議書、黑板報(bào)宣傳方式宣傳“世界地球日”。
2、三至五年利用微機(jī)課觀看破壞環(huán)境給人類帶來的影響視頻,讓更多的同學(xué)了解世界地球日,了解保護(hù)環(huán)境的重要性。(4月16日—20日)
3、各班環(huán)保小衛(wèi)士清潔校園活動(dòng)。(4月17日)
4、學(xué)校廣播站以廣播的形式為同學(xué)解讀更多的相關(guān)知識(shí)。(4月18日)
5、本周四下午第七節(jié)課,各班開展主題班會(huì),要有主題,班會(huì)課后上交教案。(4月19日)
四、活動(dòng)要求
1、各班主任高度重視,精心組織,按照方案開展活動(dòng)。
2、要圍繞宣傳主題,做到早計(jì)劃、早部署、早安排。通過宣傳活動(dòng),使我們環(huán)境保護(hù)意識(shí)在同學(xué)們心中留下更深的影響,讓更多的同學(xué)加入保護(hù)環(huán)境活動(dòng)中來。
職工讀書節(jié)活動(dòng)方案 篇3
為響應(yīng)中心學(xué)校提出的“快樂閱讀”,推進(jìn)市教育局“愛閱讀”行動(dòng),推動(dòng)我校師生讀書活動(dòng)的有序開展,決定舉行仙巖一小20xx年“愛閱讀”行動(dòng),特制訂本方案。旨在樹立勤奮讀書,熱愛知識(shí),崇尚科學(xué)的良好風(fēng)氣,培養(yǎng)學(xué)生健康的學(xué)習(xí)習(xí)慣,營造“愛閱讀、讀好書、多讀書”的氛圍,讓每一個(gè)孩子“好好讀書,天天鍛煉”,促進(jìn)書香校園的建設(shè)。
一、活動(dòng)主題:
“銘記歷史,圓夢(mèng)中華”主題讀書活動(dòng)
二、活動(dòng)口號(hào):
愛閱讀,我們?cè)谛袆?dòng)。
三、活動(dòng)目的:
1、引導(dǎo)學(xué)生制定讀書計(jì)劃,培養(yǎng)學(xué)生健康的讀書習(xí)慣,提高學(xué)生讀書的能力。
2、激勵(lì)教師與書為友,與大師對(duì)話,在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化靈魂,升華人格。
3、促進(jìn)教師、學(xué)生、家長共同參與讀書活動(dòng),豐富校園文化生活,營造和諧的文化氛圍,優(yōu)化校園文化環(huán)境,創(chuàng)建“書香校園”。
四、活動(dòng)對(duì)象:
全體師生
五、活動(dòng)具體安排
項(xiàng)目1:“愛閱讀”學(xué)生征文活動(dòng)(教學(xué)科研處負(fù)責(zé))。
“閱讀伴我成長”讀書征文截止9月24日。結(jié)合20xx年區(qū)中小學(xué)讀書征文活動(dòng)(四至六年級(jí)),以“閱讀伴我成長”為主題,表達(dá)自己在閱讀中所收獲的情感體驗(yàn)和精神成長,要求有真情實(shí)感。內(nèi)容可以包括閱讀與成長的經(jīng)歷、閱讀與理想的樹立、閱讀中的感悟和樂趣、閱讀帶來的變化與成長等。征文體裁不限,控制在600字左右,點(diǎn)評(píng)字?jǐn)?shù)150字左右。優(yōu)秀習(xí)作推薦評(píng)比,上傳校園網(wǎng),向校刊投稿。
“銘記歷史圓夢(mèng)中華”網(wǎng)上征文截止時(shí)間為10月31日。組織參加浙江省網(wǎng)上主題征文活動(dòng),題目自擬,緊扣主題、貼近生活、體現(xiàn)感悟、文字順暢,字?jǐn)?shù)一般在900字以內(nèi)。參加對(duì)象為4年級(jí)以上小學(xué)生。活動(dòng)期間,新星網(wǎng)將開通指定的活動(dòng)平臺(tái),要求學(xué)生自主投稿,指導(dǎo)師在線點(diǎn)評(píng),推薦優(yōu)秀作品。投稿平臺(tái)地址:
項(xiàng)目2:“銘記歷史,圓夢(mèng)中華”主題演講比賽(學(xué)生工作處負(fù)責(zé))。
時(shí)間定于10月10日,結(jié)合20xx年甌海區(qū)小學(xué)生演講比賽。四五年級(jí)每班2人參賽,最終各年級(jí)評(píng)選一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名;三年級(jí)每班5張手抄報(bào)參評(píng),最終評(píng)選一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)8名。演講內(nèi)容可以講述自己閱讀、聆聽抗戰(zhàn)故事,尋訪、參觀抗戰(zhàn)遺跡,觀看紅色影視片后的心得體會(huì),也可以講述身邊的前輩(長輩)們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興不懈努力對(duì)自己的觸動(dòng),抒發(fā)愛國之情、報(bào)國之志。演講內(nèi)容和語言應(yīng)貼近中小學(xué)生的生活,避免成人化、模式化,不能抄襲他人文章。
項(xiàng)目3:師生共讀活動(dòng)。(教學(xué)科研處負(fù)責(zé))
結(jié)合溫州市“愛閱讀”行動(dòng),開展師生共讀活動(dòng),開放圖書室,每學(xué)生每學(xué)期讀書不少于10本(學(xué)生證借閱登記),建設(shè)開放式誠信書屋,讓孩子隨時(shí)想讀就讀。
教師:必讀書目為《摸著石頭過河》與《給教師的.36條建議》。要求每位教師在10月份完成閱讀,做好相關(guān)的批注與筆記。結(jié)合周一教師會(huì)、期末教師會(huì)議,進(jìn)行讀書演講交流。
學(xué)生:語文組結(jié)合課本,選取確定必讀書目3—5本,選讀書目5本,每班配備相關(guān)圖書(可借可購)。教師結(jié)合閱讀指導(dǎo)課加以指導(dǎo)。主題:“做兒童閱讀的同路人”。結(jié)合溫州市“愛閱讀”行動(dòng),學(xué)習(xí)名家閱讀指導(dǎo),要求教師上一節(jié)兒童閱讀導(dǎo)讀課,教學(xué)設(shè)計(jì)上傳校園網(wǎng)。
一年級(jí):《逃家小兔》、《猜猜我有多愛你》、《我覺得自己很棒》情感系列;
二年級(jí):《爺爺一定有辦法》、《小豬變形記》、《不要跟陌生人走》安全系列;
三年級(jí):《安徒生童話》、《中國神話故事》、《小豬唏哩呼嚕》系列、《讓孩子著迷的772個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》;
四年級(jí):《希臘神話故事》、《愛的教育》、《馬小跳》系列、《奇妙的數(shù)王國(數(shù)學(xué)童話故事)》;
五年級(jí):《窗邊的小豆豆》、《城南舊事》、《夏洛的網(wǎng)》、《水滸傳》、《西游記》、繪本《我的爸爸叫焦尼》、《可怕的科學(xué)》數(shù)學(xué)系列;
六年級(jí):《魯濱遜漂流記》、《假如給我三天光明》、《故鄉(xiāng)》、《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》、朱自清《綠》、《中國通史故事》系列。
選讀書目:詳見《甌海區(qū)小學(xué)語文課外閱讀指導(dǎo)綱要P16—17》和《溫州市中小學(xué)“愛閱讀”行動(dòng)推薦書目》
項(xiàng)目4:“愛閱讀”品書觀影(學(xué)生工作處負(fù)責(zé))。
時(shí)間定于20xx年六一前夕。結(jié)合溫州市“愛閱讀”行動(dòng),組織品書觀影活動(dòng),如《小孩不笨2》、《音樂之聲》、《放牛班的春天》、《地球上的星星》等兒童優(yōu)秀影片,全校開設(shè)32個(gè)模擬影院,供學(xué)生自選品影。
項(xiàng)目5:“我最喜愛的閱讀姿勢(shì)”圖文大賽。(語文教研組負(fù)責(zé))
時(shí)間截止于20xx年x月。參加學(xué)生提供一張自己本人閱讀的照片(提交時(shí)請(qǐng)保持照片原有比例,切勿出現(xiàn)照片變形、比例失調(diào)等問題),閱讀場(chǎng)地不限,可以在書房、廚房、沙灘、泳池、草地等皆可,要求詼諧有趣有創(chuàng)意。照片需附文字100字左右說明,表達(dá)感受。優(yōu)秀作品推薦參加溫州市教育教學(xué)研究院與溫視甌江先鋒頻道《教育時(shí)空》欄目聯(lián)合推出“我最喜愛的閱讀姿勢(shì)”圖文大賽并在附件里面注明:姓名、學(xué)校、班級(jí)、聯(lián)系電話、郵箱以及文字說明100字左右。)
項(xiàng)目6:“閱讀達(dá)人秀”、“故事大王秀”(語文教研組負(fù)責(zé))
時(shí)間定于1x月19日至1x月27日。五六參加閱讀達(dá)人賽,一二三四年參加故事大王賽。無門檻設(shè)置,自主報(bào)名,提供“個(gè)人閱讀榜”或“個(gè)人故事榜”,列書目5本或故事5個(gè)。分年級(jí)比賽分三輪:第一輪海選講述,每個(gè)年級(jí)15至18人進(jìn)入第二輪;第二輪評(píng)委點(diǎn)播,從書單中點(diǎn)選,選手講述,10位選手晉級(jí)第三輪;第三輪講答互動(dòng),選手講述,評(píng)委每人提一個(gè)問題,選手回答,3人直接晉級(jí),3人直接淘汰,4人候選裁議二選一晉級(jí)。最終每個(gè)年級(jí)評(píng)選5名閱讀達(dá)人或故事大王,全校評(píng)選30位書香少年,頒發(fā)獎(jiǎng)牌。
注:選手所講內(nèi)容與書單一致,三次內(nèi)容不得重復(fù),練習(xí)可參考中央10套《我的一本課外書》。
項(xiàng)目7:“愛閱讀”中華漢字聽寫大賽(教學(xué)科研處負(fù)責(zé))
時(shí)間定于11月18日,五六年級(jí)參加漢字聽寫大賽。第一輪,六年級(jí)全體集中聽寫若干詞語,班主任選取15份評(píng)個(gè)人滿分獎(jiǎng)。第二輪,每班10名學(xué)生,參賽隊(duì)選手根據(jù)主持人發(fā)音及詞條解釋進(jìn)行書寫。主持人先讀每個(gè)詞語兩次,再進(jìn)行詞條解釋,然后宣布開始計(jì)時(shí),每個(gè)詞語有45秒書寫時(shí)間。每個(gè)年級(jí)選出團(tuán)隊(duì)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名、三等獎(jiǎng)2名,下學(xué)期六年級(jí)參加區(qū)、街道比賽,由一等獎(jiǎng)指導(dǎo)師負(fù)責(zé),參加學(xué)生在滿分獎(jiǎng)的基礎(chǔ)上,每班推薦5名,再一次集中聽寫,最終確定10名選手參賽。
項(xiàng)目8:讀書節(jié)閉幕式暨元旦詩歌朗誦、大合唱活動(dòng)(教學(xué)科研處負(fù)責(zé))。
1x月31日,全校舉行讀書節(jié)閉幕式暨元旦詩歌朗誦展示。以年級(jí)為單位集中階梯教室,要求人人登臺(tái),人人演唱,人人朗誦,每個(gè)班級(jí)準(zhǔn)備一個(gè)詩歌朗誦節(jié)目,必唱《大禹治水歌》,選唱一首兒童歌曲或校園歌曲。
六、活動(dòng)要求:
各班要將本學(xué)年的讀書活動(dòng)作為學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的具體措施,納入班級(jí)工作計(jì)劃。高度重視本次讀書活動(dòng),做好廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)工作,積極參與,精心組織,切實(shí)提高活動(dòng)的實(shí)效性。