小學(xué)足球訓(xùn)練方案范文（精選25篇）

小學(xué)足球訓(xùn)練方案范文 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、觀察畫面，鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的理解描述畫面內(nèi)容。

　　2、引導(dǎo)孩子理解兒歌內(nèi)容，知道足球的形狀特征和用途。

　　3、了解兒歌的含義。

　　4、喜歡參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)游戲的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　足球一個(gè)、踢足球畫面和《足球》用書畫面視頻。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、引起學(xué)生興趣。

　　出示足球，小朋友你們知道這是什么球嗎?你玩過(guò)足球嗎?足球是怎么玩的?

　　2、觀看一段踢足球畫面視頻。提問(wèn)：你看到足球是怎樣玩的?

　　二、欣賞畫面

　　1、播放《足球》用書畫面視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察畫面。

　　2、提問(wèn)：圖上畫了什么? 你從什么地方看出來(lái)的.?為什么?還有誰(shuí)看到了不一樣的東西?足球是什么樣子的?這些小朋友為什么有的站著、有的躺著呢?老師用兒歌里的語(yǔ)言小結(jié)。

　　3、學(xué)習(xí)動(dòng)詞：搶、踢，引導(dǎo)學(xué)生用肢體動(dòng)作去表現(xiàn)。

　　4、教育學(xué)生要和朋友好好玩游戲，遵守游戲規(guī)則。

　　三、欣賞兒歌

　　1、有一首好聽(tīng)的兒歌說(shuō)的就是足球，它是怎么說(shuō)的呢?我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。

　　2、教師朗讀兒歌，學(xué)生欣賞。

　　提問(wèn)：兒歌的名字叫什么?兒歌里說(shuō)了什么呢?

　　3、放兒歌DV，學(xué)生邊觀察畫面，再次欣賞兒歌一遍。

　　四、評(píng)價(jià)學(xué)生活動(dòng)情況，結(jié)束活動(dòng)。

　　復(fù)習(xí)兒歌《小畫報(bào)》。要求學(xué)生有節(jié)奏地朗讀兒歌。

小學(xué)足球訓(xùn)練方案范文 篇2

　　一、游戲設(shè)計(jì)

　　學(xué)生園健康教育是要根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，綜合運(yùn)用多種游戲形式，提高學(xué)生游戲鍛煉的興趣。《學(xué)生園教育指導(dǎo)綱要》指出："用學(xué)生感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育游戲，吸引學(xué)生主動(dòng)參與"。球是學(xué)生最喜愛(ài)的游戲器械之一，具有會(huì)滾動(dòng)、能彈跳等特性，不僅能發(fā)展學(xué)生走、跑、跳、平衡等動(dòng)作，對(duì)其非智力因素的發(fā)展也具有潛移默化的影響。而學(xué)生期孩子們僅限于對(duì)皮球的認(rèn)識(shí)及玩法，但大班學(xué)生隨著運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的積累，常會(huì)把皮球當(dāng)作足球踢著玩。足球運(yùn)動(dòng)是最具魅力的體育項(xiàng)目之一，具有活潑型、豐富性、生動(dòng)性及競(jìng)賽性等特點(diǎn)。如果把足球設(shè)置成適合學(xué)生玩樂(lè)的足球游戲，學(xué)生便會(huì)對(duì)其感興趣，并在足球運(yùn)動(dòng)中身心健康發(fā)展。因而，針對(duì)大班學(xué)生對(duì)球類游戲的興趣點(diǎn)和需要，特設(shè)計(jì)此游戲以進(jìn)行足球技能游戲的練習(xí)為主，提高其運(yùn)動(dòng)能力，使學(xué)生在足球運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)玩足球的樂(lè)趣。

　　二、游戲名稱與內(nèi)容：體育--快樂(lè)小足球

　　三、游戲目標(biāo)

　　1、喜愛(ài)足球運(yùn)動(dòng)，對(duì)足球游戲有興趣。

　　2、學(xué)習(xí)左右腳交替運(yùn)球。

　　重點(diǎn)：學(xué)習(xí)左右腳交替運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)。

　　難點(diǎn)：能左右腳交替運(yùn)球。

　　四、游戲準(zhǔn)備

　　1、知識(shí)準(zhǔn)備：在上一節(jié)教學(xué)游戲中，學(xué)生已玩過(guò)足球游戲，學(xué)會(huì)了傳接球和定點(diǎn)射門。

　　2、物質(zhì)準(zhǔn)備：足球人手一個(gè)、足球門、背景音樂(lè)。

　　五、游戲過(guò)程

　　(一)開(kāi)始部分

　　1、教師出示足球，引起學(xué)生興趣。教師：小朋友們看這是什么?(足球)。教師用腳將球踢出去，激發(fā)學(xué)生興趣。

　　2、教師帶領(lǐng)學(xué)生做身體的拉伸練習(xí)。

　　3、聽(tīng)音樂(lè)做足球操。

　　(二)基本部分

　　1、復(fù)習(xí)傳接球和定點(diǎn)射門。

　　(1)教師："小隊(duì)員們，上節(jié)課我們一起玩了足球游戲，傳接球和定點(diǎn)射門，現(xiàn)在我們就來(lái)復(fù)習(xí)一下這兩個(gè)本領(lǐng)"。

　　(2)學(xué)生與同伴合作練習(xí)傳接球。

　　(3)集體練習(xí)定點(diǎn)射門。

　　2、學(xué)習(xí)左右腳交替運(yùn)球。

　　(1)教師："你們會(huì)用兩只腳來(lái)配合踢球嗎?誰(shuí)來(lái)試試"?請(qǐng)學(xué)生來(lái)試一試。

　　(2)教師示范用左右腳交替向前運(yùn)球，注意腳部用力要適中，并控制好球的`方向。

　　(3)學(xué)生跟著教師邊念兒歌邊自由練習(xí)左右腳交替運(yùn)球："小足球，真聽(tīng)話，輕輕踢，朝前跑，左一下，右一下，我的雙腳本領(lǐng)大"。教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

　　(4)學(xué)生集體用左右腳交替運(yùn)球至目的地并運(yùn)回。

　　3、教師引導(dǎo)學(xué)生左右腳交替運(yùn)球與射門結(jié)合，學(xué)生自由練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。

　　4、游戲：運(yùn)球射門對(duì)抗賽

　　(1)學(xué)生分成紅藍(lán)兩隊(duì)，每隊(duì)10人。明確各隊(duì)球門后游戲開(kāi)始，各隊(duì)第一位小隊(duì)員左右腳交替向球門方向運(yùn)球，到達(dá)球門前射門，然后跑回起點(diǎn)，第二個(gè)小隊(duì)員依次出發(fā)，進(jìn)球多的隊(duì)獲勝。

　　(2)小結(jié)比賽情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，再次進(jìn)行比賽。

　　(三)結(jié)束部分放松運(yùn)動(dòng)：親親小足球。學(xué)生每人抱一個(gè)小足球，用球輕敲自己的身體部位，并和同伴用足球輕輕敲打肩、背、手、腳等部位，以達(dá)到放松的目的。

　　六、游戲延伸

　　在日常體育游戲中繼續(xù)增設(shè)足球游戲，為學(xué)生提供練習(xí)，游戲的機(jī)會(huì)，開(kāi)發(fā)新的玩法，豐富足球游戲的內(nèi)容，提高學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)和喜愛(ài)。

小學(xué)足球訓(xùn)練方案范文 篇3

　　課程分析：

　　1、學(xué)生園音樂(lè)教學(xué)的目的是挖掘和發(fā)展人自身潛在的音樂(lè)素質(zhì)和能力，負(fù)有培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好，萌發(fā)學(xué)生初步感受美、表現(xiàn)美的重要使命。節(jié)奏和旋律是構(gòu)成音樂(lè)的基本要素，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的節(jié)奏感是學(xué)生園音樂(lè)活動(dòng)的主要內(nèi)容之一，節(jié)奏被稱作音樂(lè)的骨骼，是音樂(lè)情緒和風(fēng)格的重要表現(xiàn)手段。《we will rock you》這首歌曲音樂(lè)旋律歡快、節(jié)奏鮮明，故此筆者以此歌曲設(shè)計(jì)了大班律動(dòng)《足球?qū)氊悺罚�旨在通過(guò)小組學(xué)習(xí)探索、小組展示、獨(dú)立表現(xiàn)再到集體學(xué)習(xí)提升，從這一系列的環(huán)節(jié)中潛移默化地了解聲勢(shì)的`多樣性，創(chuàng)編出能配合歌曲的、動(dòng)作連貫、整齊的聲勢(shì)節(jié)奏，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感，使學(xué)生能體驗(yàn)感受節(jié)奏在音樂(lè)藝術(shù)中的情緒，感受節(jié)奏美，并能準(zhǔn)確地再現(xiàn)節(jié)奏的能力。

　　2、根據(jù)《指南》宗旨、大班學(xué)生年齡特點(diǎn)以及開(kāi)放自主學(xué)生學(xué)習(xí)理念，筆者設(shè)計(jì)的大班律動(dòng)《足球?qū)氊悺愤@個(gè)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)自由合作的輕松氛圍，通過(guò)律動(dòng)入場(chǎng)、多姿多彩的聲勢(shì)、足球?qū)氊惱怖膊龠@三個(gè)層層遞進(jìn)的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生通過(guò)小組學(xué)習(xí)、自主探索等，解決本次活動(dòng)的重難點(diǎn)。通過(guò)游戲化的自主性學(xué)習(xí)，支持學(xué)生對(duì)音樂(lè)的藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造，激發(fā)學(xué)生感受美、表現(xiàn)美的情趣，使之體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂(lè)。

　　課程目標(biāo)：

　　1、通過(guò)探索身體各個(gè)部位，了解聲勢(shì)的多樣性。

　　2、感受歌曲激情、震撼之情，合作創(chuàng)編有節(jié)奏感的聲勢(shì)。

　　3、感受世界杯帶來(lái)的激烈和歡樂(lè)。

　　課程準(zhǔn)備：

　　1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：學(xué)生有玩拍手游戲的經(jīng)驗(yàn)。

　　2、物質(zhì)準(zhǔn)備：視頻、PPT課件、小標(biāo)記、記號(hào)筆若干、節(jié)奏圖譜若干、足球一個(gè)。

　　課程過(guò)程：

　　一、律動(dòng)入場(chǎng)，激發(fā)參與活動(dòng)的熱情。

　　小朋友們伴隨著激情熱烈的伴奏，歡樂(lè)地進(jìn)入場(chǎng)地。

　　二、感受音樂(lè)，創(chuàng)設(shè)多姿多彩的聲勢(shì)

　　（一）初步欣賞音樂(lè)、感受歌曲的情感

　　1、學(xué)生傾聽(tīng)，感受音樂(lè)性質(zhì)。

　　師：今天朱老師帶來(lái)了一首歌曲，我們一起來(lái)欣賞一下，說(shuō)說(shuō)它帶給你什么樣的感覺(jué)？你也可以跟隨著音樂(lè)自由地?fù)u擺你的`身體。（請(qǐng)學(xué)生傾聽(tīng)與感受）

　　幼：開(kāi)心的、快樂(lè)的、激烈的、聲音很響。

　　2、小結(jié)提煉，加深感受。

　　師：這是一首來(lái)自世界杯的主題曲，世界杯就是足球比賽。這首歌曲里面充滿著吶喊聲，好像鼓勵(lì)著球員們要加油努力，進(jìn)球得分。（簡(jiǎn)述歌曲的感覺(jué)）

　　3、再次傾聽(tīng)，理解音樂(lè)。

　　師：我們?cè)賮?lái)完整地欣賞這首歌曲，想一想它能分成幾段，你為什么要這么分？

　　幼：三段，因?yàn)槔锩嬗幸粯拥牟糠帧?/p>

　　4、重點(diǎn)樂(lè)句感受，加深理解。

　　（1）教師根據(jù)學(xué)生回答，唱出重復(fù)的歌詞，讓學(xué)生根據(jù)“we will we will rock you.”這句話把歌曲分成三段。并一起來(lái)唱這句歌詞。

　　（2）師：你知道“we will we will rock you”是什么意思嗎？這句話的意思是我們將要震撼你，讓你驚訝！那么在看足球比賽什么時(shí)候你會(huì)被震驚，要拍手歡呼呢？

　　幼：開(kāi)心的時(shí)候、進(jìn)球的時(shí)候。

　　（3）師：你想為這句話，編一個(gè)怎樣的歡呼動(dòng)作呢？（提問(wèn)）

　　請(qǐng)小朋友們唱一唱，再邊唱邊做動(dòng)作（把學(xué)生創(chuàng)編的動(dòng)作與歌詞結(jié)合起來(lái)）

　　5、重點(diǎn)練習(xí)關(guān)鍵樂(lè)句，激發(fā)創(chuàng)作熱情。

　　請(qǐng)學(xué)生跟著音樂(lè)把“we will we will rock you”這個(gè)歡呼的動(dòng)作表現(xiàn)。

　　（二）足球?qū)氊怭K賽：合作創(chuàng)編，表現(xiàn)音樂(lè)

　　1、引發(fā)學(xué)生合作創(chuàng)編的興趣。

　　師：小朋友們精彩的足球比賽就要開(kāi)始了，你們想去看看嗎？（播放世界杯比賽視頻片段）

　　師：小朋友們創(chuàng)編了許多的身體動(dòng)作，還發(fā)現(xiàn)了原來(lái)我們的身體還能發(fā)出聲音來(lái)。像這樣跺腳、拍腿的動(dòng)作，我們可以叫做“聲勢(shì)”，也就是聲音的姿勢(shì)。

　　2、分組協(xié)商、自主創(chuàng)編

　　①請(qǐng)小朋友們分成四組，跟著音樂(lè)的節(jié)奏商量創(chuàng)編動(dòng)作。

　　②記錄創(chuàng)編內(nèi)容，小組成員一起跟著音樂(lè)第一二段練習(xí)。

　　③教師巡回指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的個(gè)體情況給予引導(dǎo)和幫助。

　　學(xué)生以小組為單位按照| X X |這個(gè)節(jié)奏圖，提示學(xué)生表示用相同的聲勢(shì)拍兩下，X表示用一個(gè)聲勢(shì)拍一下。

　　學(xué)生設(shè)計(jì)了拍手、拍肩、跺腳、拍腿、敲背等聲勢(shì)。

　　3、分組展示，相互評(píng)價(jià)。

　　師：小朋們，你喜歡哪個(gè)小組的表演，并說(shuō)出原因。（教師根據(jù)學(xué)生的表演簡(jiǎn)單的總結(jié)提煉、概括。）

　　4、提升要求，優(yōu)化動(dòng)作

　　師：小朋友們能不能創(chuàng)編出更加連貫又響亮的身體動(dòng)作呢？

　　（三）尋找多樣、連貫的聲勢(shì)

　　師：請(qǐng)你想一想，跟著音樂(lè)試一試，哪兩個(gè)聲勢(shì)放在一起，在做動(dòng)作的時(shí)候更舒服。（提示學(xué)生在做聲勢(shì)的時(shí)候要考慮到動(dòng)作的連貫性）

　　師：我們一起來(lái)學(xué)習(xí)你們創(chuàng)編聲勢(shì)。（集體學(xué)習(xí)小朋友們組合的各種聲勢(shì)）

　　教師出示| X X |這個(gè)節(jié)奏圖，把學(xué)生創(chuàng)編的聲勢(shì)與其共同創(chuàng)編進(jìn)節(jié)奏圖譜中，從在音樂(lè)背景下的實(shí)踐練習(xí)聲勢(shì)，體會(huì)設(shè)計(jì)組合聲勢(shì)的動(dòng)作要有連貫性，才能與音樂(lè)節(jié)拍所契合，營(yíng)造出整齊又強(qiáng)大的球賽加油氛圍。

　　三、足球?qū)氊惱怖膊伲和暾�表現(xiàn)音樂(lè)，激發(fā)學(xué)生藝術(shù)表現(xiàn)力。

　　1、集體加油：小朋友們你們創(chuàng)編的聲勢(shì)真是太有創(chuàng)意了，我們一起來(lái)跟著音樂(lè)為我們的國(guó)家隊(duì)加油吧！（學(xué)生完整跟隨音樂(lè)律動(dòng)一遍，要求節(jié)奏準(zhǔn)確、動(dòng)作連貫，表現(xiàn)出歌曲的熱辣。）

　　2、尾聲：精彩的比賽結(jié)束了，寶貝們你們想踢足球嗎？那我們一起去操場(chǎng)上玩吧。

　　【活動(dòng)延伸】

　　1、從聲勢(shì)的探索中引導(dǎo)學(xué)生對(duì)生活中的材料進(jìn)行探索和學(xué)習(xí)，找到各種的發(fā)聲材料，結(jié)合音樂(lè)進(jìn)行打擊樂(lè)游戲。

　　2、對(duì)世界杯產(chǎn)生興趣，了解有關(guān)足球的知識(shí)，在美工區(qū)用廢舊鞋盒、吸管、紙球等材料設(shè)計(jì)迷你掌上球場(chǎng)，玩球賽的游戲。

　　課程反思：

　　歌曲《we will rock》是一首來(lái)自世界杯的主題曲，節(jié)奏歡快明朗、曲調(diào)激昂，容易讓孩子掌握，非常適合律動(dòng)表現(xiàn)。活動(dòng)一開(kāi)始，筆者通過(guò)讓學(xué)生欣賞音樂(lè)、觀看球賽，將學(xué)生帶入音樂(lè)描繪的熱烈意境中。在足球比賽這個(gè)意境的營(yíng)造下，引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生自由地表現(xiàn)對(duì)樂(lè)曲的理解，通過(guò)在身體上找一找、玩一玩能發(fā)出聲音的部位，創(chuàng)編各種動(dòng)作。知道各種各樣的身體動(dòng)作有個(gè)好聽(tīng)的名字叫“聲勢(shì)”。同時(shí)通過(guò)創(chuàng)設(shè)自由合作的輕松氛圍，讓學(xué)生以小組為單位去探索學(xué)習(xí)，在與伙伴的溝通交流、互助模仿的自主學(xué)習(xí)過(guò)程中，他們創(chuàng)編出了各種各樣的聲勢(shì)，通過(guò)學(xué)生之間經(jīng)驗(yàn)的分享與交流，構(gòu)建對(duì)節(jié)奏的感知能力和表現(xiàn)能力。接著筆者又乘勝給孩子們?cè)O(shè)置了新的挑戰(zhàn)“要跳一跳才能摘到蘋果”，對(duì)學(xué)生創(chuàng)編的聲勢(shì)提出了要有連貫性的要求。把學(xué)生個(gè)體學(xué)習(xí)與集體學(xué)習(xí)緊密聯(lián)合起來(lái)，幫助學(xué)生突破本次活動(dòng)的重難點(diǎn)。整個(gè)活動(dòng)動(dòng)靜交替、有緊有松、有收有放、有模仿有創(chuàng)造，通過(guò)靈活多樣的途徑發(fā)掘?qū)W生的潛能,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。體現(xiàn)了以學(xué)生為本,構(gòu)建自主學(xué)習(xí)的、游戲比拼模式的音樂(lè)教學(xué)新理念。每一部欣賞作品都是用聲音編織起來(lái)的藝術(shù)品，讓我們帶著孩子仔細(xì)地聆聽(tīng)，用情感去體驗(yàn)美、創(chuàng)造美，努力實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的藝術(shù)教育目標(biāo)。

　　在活動(dòng)過(guò)程中，環(huán)節(jié)一用時(shí)2分鐘，伴隨歡快的背景音樂(lè)，營(yíng)造輕松舒適的音樂(lè)課堂氛圍。環(huán)節(jié)二為活動(dòng)的重難點(diǎn)所服務(wù)，用時(shí)24分鐘，涵蓋了小組學(xué)習(xí)、相互學(xué)習(xí)、獨(dú)立表演和集體學(xué)習(xí)這幾個(gè)相互依存的小環(huán)節(jié)來(lái)幫助學(xué)生突破學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程中筆者利用PPT教具、視頻、音樂(lè)、圖譜等多種手段讓學(xué)生身臨其境地感受、傾聽(tīng)、表演和創(chuàng)編，自由地用聲勢(shì)來(lái)表現(xiàn)自己對(duì)歌曲的情緒感受。第三環(huán)節(jié)用時(shí)4分鐘，這是一個(gè)總結(jié)與提升的環(huán)節(jié)，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)自由發(fā)揮的空間，支持學(xué)生對(duì)音樂(lè)的藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。由此激發(fā)學(xué)生感受美、表現(xiàn)美的情趣，豐富他們的審美經(jīng)驗(yàn)，使之體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂(lè)。

　　當(dāng)然，本次活動(dòng)也有不足之處，展示的環(huán)節(jié)上個(gè)別小組由于練習(xí)時(shí)間不夠，有點(diǎn)不熟練。學(xué)生雖然在快樂(lè)的探索、模仿、學(xué)習(xí)和表演，但在集體面前表演的時(shí)候還是有點(diǎn)放不開(kāi)。我們對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的實(shí)踐，在理論基礎(chǔ)的貯備上做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以還需要我們繼續(xù)在教學(xué)實(shí)踐中去探索、去學(xué)習(xí)、去提高。

小學(xué)足球訓(xùn)練方案范文 篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能用腳帶球向前走，掌握控球方法，提高腳部控球能力。

　　2、在跑動(dòng)中鍛煉腿部力量及身體協(xié)調(diào)性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　足球

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　能用腳帶球向前走，掌握控球方法。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、教師當(dāng)“教練”，小朋友做“球員”，排球進(jìn)入運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，激發(fā)學(xué)生玩球興趣，充分活動(dòng)身體。

　　2、學(xué)生自由嘗試用腳玩球的方法，激發(fā)興趣。

　　教師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注不同的`玩法，鼓勵(lì)學(xué)生嘗試，并進(jìn)行自由探索。

　　3、教師示范并講解用腳帶球往前走的方法和讓球停住的方法。請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)觀察，激發(fā)學(xué)生練習(xí)的興趣。

　　4、學(xué)生自由練習(xí)。

　　5、進(jìn)行“帶球”游戲。

　　6、游戲結(jié)束，放松身體。

　　活動(dòng)延伸：

　　進(jìn)行足球比賽，提高學(xué)生興趣。

小學(xué)足球訓(xùn)練方案范文 篇5

　　活動(dòng)名稱：

　　五人制足球賽

　　活動(dòng)主題：

　　擁抱足球擁抱健康

　　活動(dòng)背景：

　　世界杯的腳步已悄悄臨近，廣大的足球愛(ài)好者期盼已久，早已壓抑不住心中對(duì)于足球，對(duì)于世界杯的.狂熱心情。加之當(dāng)今大學(xué)校園足球群眾基礎(chǔ)足，大家更是希望在世界杯期間好好地表現(xiàn)一下自己的'高超球技，像自己心中的足球明星那樣馳騁綠茵，揮灑激情。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　5月29日——6月25日

　　主辦單位：

　　足球協(xié)會(huì)

　　活動(dòng)目的：

　　為發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)足球文化，豐富校園社團(tuán)生活，促進(jìn)足球協(xié)會(huì)更好更快發(fā)展成長(zhǎng)，及舉辦活動(dòng)多樣化，體制健全化建設(shè)，并借此機(jī)會(huì)，迎接世界杯，宣傳世界杯，讓廣大師生關(guān)注世界杯，擁抱世界杯。弘揚(yáng)體育精神，發(fā)揚(yáng)全民運(yùn)動(dòng)，讓更多的人參與運(yùn)動(dòng)，擁抱健康。同時(shí)，也借此機(jī)會(huì)，慶祝合肥工業(yè)大學(xué)建校65周年

　　活動(dòng)開(kāi)展：

　　前期策劃宣傳：5月23日——5月26日

　　報(bào)名時(shí)間：5月26日

　　活動(dòng)開(kāi)展：5月29日——-6月25日

　　后期宣傳

　　比賽流程：

　　第一階段：小組賽(5月29日——6月13日)

　　第二階段：淘汰賽(6月16日——6月19日)

　　第三階段：決賽(6月20日——6月25日)

　　比賽規(guī)則：(詳見(jiàn)附則)

　　經(jīng)費(fèi)預(yù)算項(xiàng)目數(shù)量金額(元)

　　比賽獎(jiǎng)金

　　冠軍：1　　250

　　亞軍：1　　150

　　季軍：1　100

　　傳單：1400份140

　　活動(dòng)材料

　　規(guī)則：40份12

　　賽程表：60份6

　　報(bào)名表等：10　　1

　　海報(bào)：16張32

　　藥品：創(chuàng)可貼等50

　　裁判費(fèi)用：62場(chǎng)350

　　總計(jì)：1250

　　注意事項(xiàng)：

　　1)組織人員應(yīng)對(duì)人員安全負(fù)責(zé)，比賽期間出現(xiàn)意外事件，突發(fā)情況的，負(fù)責(zé)人應(yīng)妥善處理。

　　2)參賽隊(duì)遠(yuǎn)應(yīng)本著“友誼第一，比賽第二，對(duì)自己與他人負(fù)責(zé)”的原則。

　　3)比賽過(guò)程完全執(zhí)行裁判判決，尊重裁判，尊重比賽。

　　4)參賽隊(duì)伍比賽時(shí)間有沖突的，有比賽雙方相互協(xié)商解決，但必須保證不影響整體比賽進(jìn)程。

　　5)比賽用球由雙方協(xié)定，隊(duì)員球鞋禁止釘鞋。

　　6)嚴(yán)禁賽場(chǎng)挑釁，對(duì)于故意挑釁或者傷害他方球員的運(yùn)動(dòng)員，取消參賽隊(duì)資格。

　　7)比賽規(guī)則嚴(yán)格按照既定書面規(guī)則，比賽判罰有爭(zhēng)議的由比賽雙方及足球協(xié)會(huì)指派裁判員協(xié)商決定，協(xié)定不成的嚴(yán)格按照裁判判決。

小學(xué)足球訓(xùn)練方案范文 篇6

　　今年2月27日，會(huì)議指出，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)與中國(guó)體育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)息息相關(guān)，發(fā)展振興足球是建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)的必然要求，也是全國(guó)人民的熱切期盼。為擴(kuò)大足球的群眾基礎(chǔ)，從小培養(yǎng)足球人才，《方案》規(guī)定各地中小學(xué)要把足球列入體育課教學(xué)內(nèi)容，加大學(xué)時(shí)比重。近日，國(guó)家體育總局、教育部聯(lián)合出臺(tái)《國(guó)家體育總局、教育部關(guān)于加強(qiáng)全國(guó)青少年校園足球工作的意見(jiàn)》，要求加大投入力度，加強(qiáng)場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)和利用，加強(qiáng)師資建設(shè)，在中國(guó)足球發(fā)展的基礎(chǔ)和薄弱環(huán)節(jié)——校園足球方面取得突破。春曉小學(xué)是新成立的學(xué)校，學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施完備，且正處在快速發(fā)展階段，有條件有能力在體育，特別是在足球方面做出一定成績(jī)。發(fā)展春曉小學(xué)校園足球是挖掘?qū)W校課余體育訓(xùn)練的潛力，是開(kāi)拓培養(yǎng)體育人才的重要途徑，也是完成黨中央提出“要在本世紀(jì)末實(shí)現(xiàn)我國(guó)成為世界體育強(qiáng)國(guó)的'戰(zhàn)略目標(biāo)”的要求。

　　一、組隊(duì)的目的：

　　推動(dòng)和發(fā)展學(xué)校運(yùn)動(dòng)風(fēng)氣，培養(yǎng)足球人才，促進(jìn)校際交流，發(fā)展學(xué)校特色，通過(guò)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的意志、品質(zhì)和對(duì)體育活動(dòng)中的興趣，建立積極參與的團(tuán)隊(duì)合作精神。

　　二、計(jì)劃目標(biāo)：

　　提高和加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)和技術(shù)，鍛煉耐力，提高斗志精神，增強(qiáng)隊(duì)員實(shí)力，促進(jìn)球隊(duì)的發(fā)展。

　　依托學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮組建校園足球隊(duì)，二、三年級(jí)和四、五年級(jí)各組建男女足球隊(duì)各兩支共四支足球隊(duì)。

　　三、實(shí)施方法：

　　1、選才，選擇適合的運(yùn)動(dòng)員。

　　參與班級(jí)班主任和體育老師推薦，分管教練員挑選組建各級(jí)足球隊(duì)。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)與隊(duì)員家長(zhǎng)溝通，取得家長(zhǎng)支持。

　　2、足球場(chǎng)地器材得到保證。

　　①場(chǎng)地與器材合理的應(yīng)用

　　②場(chǎng)地能夠優(yōu)先得到保證。

　　③訓(xùn)練器材及裝備：足球門（4Mx2M）、訓(xùn)練服、球鞋、球襪、護(hù)腿板、訓(xùn)練背心、守門員手套、障礙物等。

　　3、教練員：黃言斌和吳飛負(fù)責(zé)四、五年級(jí)球隊(duì)；黃健和張東升負(fù)責(zé)二、三年級(jí)足球隊(duì)。

　　四、組隊(duì)訓(xùn)練的基本任務(wù)、內(nèi)容、要求。

　　1、提高隊(duì)員的訓(xùn)練比賽作風(fēng)。

　　①嚴(yán)格的組織紀(jì)律性

　　②嚴(yán)格的訓(xùn)練自覺(jué)性。

　　2、教練的任務(wù)：

　　①擬定訓(xùn)練計(jì)劃

　　②負(fù)責(zé)挑選隊(duì)員，了解隊(duì)員情況

　　③執(zhí)行訓(xùn)練事宜（包含體力、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、規(guī)則）

　　④考核隊(duì)員成績(jī)。（淘汰、增補(bǔ)）

　　⑤加強(qiáng)隊(duì)員生活管理。（隊(duì)員因特別事故請(qǐng)假，由教練核準(zhǔn)）

　　⑥協(xié)調(diào)訓(xùn)練器材，場(chǎng)地事宜

　　⑦負(fù)責(zé)隊(duì)員的運(yùn)動(dòng)傷害記錄

　　⑧其他有關(guān)足球隊(duì)的事宜

　　3、訓(xùn)練的內(nèi)容：各訓(xùn)練隊(duì)擬定訓(xùn)練內(nèi)容。

　　4、通過(guò)訓(xùn)練、比賽，日常生活觀察意志品質(zhì)，以及運(yùn)用技術(shù)，戰(zhàn)術(shù)的意識(shí)與能力。

　　5、經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，觀察其進(jìn)步幅度，分析其優(yōu)勢(shì)以便擇優(yōu)選拔。根據(jù)我校情況，預(yù)計(jì)各級(jí)足球隊(duì)隊(duì)員20-25人，最終擇優(yōu)組建校男、女足球代表隊(duì)各15人參加各級(jí)比賽。

　　五、學(xué)校為校足球隊(duì)提供經(jīng)費(fèi)支持，為入選的每位隊(duì)員購(gòu)買校園足球責(zé)任保險(xiǎn)一份。

小學(xué)足球訓(xùn)練方案范文 篇7

　　訓(xùn)練主題：

　　器材：足球、標(biāo)志服、標(biāo)志碟（桶）

　　訓(xùn)練時(shí)間：

　　出席人數(shù)：

　　練習(xí)1（時(shí)間：10分鐘 ）圖

　　組織方法

　　練習(xí)要求、要點(diǎn)

　　熱身

　　器材：標(biāo)志盤，標(biāo)志桶，足球

　　方法：

　　1.小學(xué)員先跟著教練進(jìn)行慢跑，伸拉，活動(dòng)踝關(guān)節(jié)等無(wú)球熱身。

　　2.拿4個(gè)足球進(jìn)入場(chǎng)地進(jìn)行演示，球員A用手拋給球員B，球員B用腳弓將球踢還給球員A，球員相互進(jìn)行練習(xí)。

　　3.練習(xí)完成后，左右兩邊小學(xué)員各組成AB組進(jìn)行小比賽，標(biāo)志盤為中線，隊(duì)員可以用腳弓傳給隊(duì)員，也可直接踢到對(duì)方半場(chǎng)。

　　練習(xí)要求：每位隊(duì)員態(tài)度端正，積極互動(dòng)，認(rèn)真完成教練布置的熱身。

　　要點(diǎn)1：遵守游戲規(guī)則

　　2：注意觀察與互動(dòng)

　　3：積極參與

　　4：達(dá)到熱身效果

　　練習(xí)2（時(shí)間：5分鐘）圖

　　組織方法

　　場(chǎng)內(nèi)球員各持一球站在側(cè)邊線，教練員背對(duì)學(xué)生站在另一個(gè)側(cè)邊線

　　當(dāng)教練員喊“綠燈”時(shí)，所有球員以最快速度帶球前進(jìn)，當(dāng)喊出“紅燈”時(shí)，球員停在當(dāng)前位置，教練員回頭查看，沒(méi)有將球控制在腳下的'回到上次起跑線，重新開(kāi)始

　　得分：規(guī)定時(shí)間內(nèi)距離教練員最近的球員獲勝

小學(xué)足球訓(xùn)練方案范文 篇8

　　一、指導(dǎo)思想

　　以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)青少年拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，通過(guò)廣泛開(kāi)展校園足球活動(dòng)，從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長(zhǎng)突出的青少年足球后備人才，提高我校足球運(yùn)動(dòng)水平。

　　二、工作方針

　　依據(jù)市體育局、教育局要從全局的高度通力合作精神；全校掀起足球熱潮，充分發(fā)揮各自年級(jí)的資源優(yōu)勢(shì)，積極投入選拔和推選熱愛(ài)足球的學(xué)生、不論大小和了解足球的程度，共同為校園足球活動(dòng)的開(kāi)展提供保障。

　　三、組織機(jī)構(gòu)

　　（一）成立東華小學(xué)校園足球活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　為了加強(qiáng)校園足球工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校決定成立東華小學(xué)校園足球活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：

　　（二）成立班級(jí)代表隊(duì)，并上報(bào)學(xué)校校園足球活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

　　四、職責(zé)分工

　　（一）學(xué)校體育組負(fù)責(zé)競(jìng)賽組織、專業(yè)技術(shù)訓(xùn)練與指導(dǎo)。

　　（二）體育組利用體育課，課外活動(dòng)時(shí)間和節(jié)假日，組織學(xué)生開(kāi)展各種形式的校園足球活動(dòng)和比賽，負(fù)責(zé)組隊(duì)參加年級(jí)、班級(jí)的足球比賽活動(dòng)；負(fù)責(zé)參賽運(yùn)動(dòng)員的`報(bào)名及注冊(cè)管理；負(fù)責(zé)制定校園足球活動(dòng)方案與教學(xué)計(jì)劃。

　　五、校園足球比賽組織方案

　　學(xué)校通過(guò)小型比賽選擇優(yōu)秀人才進(jìn)入校足球隊(duì)參加市級(jí)比賽。學(xué)校通過(guò)開(kāi)展足球活動(dòng)周進(jìn)行各項(xiàng)足球技術(shù)的訓(xùn)練和比賽，并通過(guò)足球技術(shù)比賽來(lái)刺激隊(duì)員訓(xùn)練的積極性，主要分為：運(yùn)球過(guò)桿計(jì)時(shí)比賽，傳球精準(zhǔn)度比賽，顛球比賽和年級(jí)的足球聯(lián)賽等一系列比賽。在足球活動(dòng)周成績(jī)優(yōu)秀的部分學(xué)生入選校足球隊(duì)并參加課外足球訓(xùn)練，選拔出優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員參加全市的三好杯足球比賽。校級(jí)年齡段：1-2年級(jí)、3-4年級(jí)、5-6年級(jí)

　　活動(dòng)規(guī)程：參照《-xx年度全國(guó)青少年校園足球聯(lián)賽規(guī)程》

　　六、對(duì)開(kāi)展校園足球活動(dòng)的要求

　　（一）由校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)校園足球活動(dòng)；

　　（二）提供完善充足的“校園足球活動(dòng)”場(chǎng)地條件；

　　（三）組織足球訓(xùn)練的教師（教練）參加相關(guān)培訓(xùn)；

　　（四）學(xué)校在教學(xué)中加大體育足球教學(xué)的比例；

　　（五）按時(shí)組織校內(nèi)班級(jí)和年級(jí)間的比賽。

　　七、比賽計(jì)劃

　　每年56月，積極安排組織各年級(jí)進(jìn)行校園足球賽，推動(dòng)校園足球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展。

　　八、對(duì)實(shí)施校園足球活動(dòng)工作的要求

　　1、提高對(duì)“校園足球活動(dòng)地”重要性的認(rèn)識(shí)。各班要把開(kāi)展此次活動(dòng)作為推進(jìn)足球事業(yè)、活躍學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生健康生活方式的一個(gè)重要組成部分，把活動(dòng)落到實(shí)處。

　　2、加強(qiáng)對(duì)校園足球活動(dòng)的`管理和指導(dǎo)。要認(rèn)真研究、精心設(shè)計(jì)、積極探索出符合各班實(shí)際、面向全體學(xué)生的內(nèi)容與方法。要建立健全規(guī)章制度，做到組織機(jī)構(gòu)責(zé)任明確、實(shí)施方案科學(xué)有效、活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，形成活動(dòng)的制度化和規(guī)范化。

　　3、加強(qiáng)安全保護(hù)工作。在開(kāi)展校園足球活動(dòng)中，要高度重視安全保護(hù)工作，從活動(dòng)計(jì)劃的安排、文體設(shè)施的檢查、活動(dòng)內(nèi)容的選擇、活動(dòng)過(guò)程的控制以及指導(dǎo)教師的選用等各個(gè)方面嚴(yán)格把關(guān)，以確保學(xué)生的身心健康和安全。

　　4、加強(qiáng)輿論宣傳，搞好評(píng)優(yōu)表彰。各班級(jí)要做好校園足球活動(dòng)的宣傳報(bào)道。學(xué)校通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站及時(shí)介紹和推廣開(kāi)展校園足球的“小球星”和先進(jìn)典型。

小學(xué)足球訓(xùn)練方案范文 篇9

　　【主題由來(lái)】

　　在抗擊“非典”的特殊時(shí)期，我們?cè)絹?lái)越清楚地認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)、身體健康的重要性。“鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)”成了我班學(xué)生議論預(yù)防“非典”的一個(gè)重要主題。如何鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)呢？我班學(xué)生進(jìn)行了一系列以體育活動(dòng)為主的探索。其中學(xué)生最喜歡的是足球運(yùn)動(dòng)。在活動(dòng)中，我們本著“促進(jìn)學(xué)生身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體制，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。”的宗旨，充分挖掘各種現(xiàn)有的或潛在的教育資源，配合學(xué)生，為教育教學(xué)的順利開(kāi)展起到了很好的促進(jìn)、整合作用。

　　【主題目標(biāo)】

　　1、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。”

　　2、充分挖掘各種現(xiàn)有的或潛在的教育資源，配合學(xué)生，為教育教學(xué)的順利開(kāi)展起到了很好的促進(jìn)、整合作用。

　　3、喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活，能與同伴協(xié)商共同完成目標(biāo)與任務(wù)。

　　4、利用圖書、圖片、網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行提問(wèn)、查找、調(diào)查、歸納，注意運(yùn)動(dòng)安全，有初步保護(hù)自己的意識(shí)，知道自我保護(hù)的簡(jiǎn)單方法。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　通過(guò)談話了解學(xué)生喜歡的各種體育項(xiàng)目，根據(jù)需要從網(wǎng)上、圖書里細(xì)致了解有關(guān)運(yùn)動(dòng)的各種名稱與玩法，并充分發(fā)揮家長(zhǎng)、社區(qū)資源。在家長(zhǎng)方面，我們根據(jù)學(xué)生園家長(zhǎng)情況，采用學(xué)生寫信的`方法，將我們活動(dòng)的設(shè)想與要求，用孩子的話來(lái)告訴他們，讓他們能全面地了解并支持我們活動(dòng)的開(kāi)展。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　1、教師通過(guò)談話，了解學(xué)生最喜歡的體育運(yùn)動(dòng)。

　　學(xué)生：我喜歡踢足球。

　　學(xué)生：我喜歡跑步。

　　學(xué)生：我喜歡打羽毛球、踢足球。

　　學(xué)生：我喜歡打乒乓球，在家和爸爸一起打。

　　學(xué)生：我也喜歡踢足球，我還愛(ài)玩滑板車。

　　學(xué)生：我喜歡到南太武打保齡球。

　　學(xué)生：我喜歡打小的保齡球。

　　學(xué)生：我喜歡跑步、打門球。

　　學(xué)生：……

　　老師：你們最喜歡的運(yùn)動(dòng)是什么呢？

　　學(xué)生：我決得足球最好玩！

　　學(xué)生：男孩子都愛(ài)玩足球，女孩子怎么辦？

　　學(xué)生：我們可以當(dāng)啦啦隊(duì)的呀！

　　學(xué)生：對(duì)，我在電視上也有看到啦啦隊(duì)的女孩子在表演，很好看！

　　老師：那我們就組建一支我們班自己的足球隊(duì)，好嗎？

　　學(xué)生：耶！太棒啦！

　　2、鼓勵(lì)學(xué)生分組討論如何組建自己喜歡的足球隊(duì)。

　　a組：

　　學(xué)生：足球隊(duì)有11個(gè)人參加。

　　學(xué)生：足球隊(duì)有100人參加。

　　學(xué)生：一場(chǎng)足球是4個(gè)球，一個(gè)在用，三個(gè)備用的。

　　老師：到底足球隊(duì)有幾個(gè)人組成？我們也要來(lái)踢球比賽！

　　學(xué)生：我知道是11人，我很愛(ài)踢足球的，我從電視上看到的。

　　b組：

　　學(xué)生：足球有兩隊(duì)人在參加比賽！

　　老師：這兩隊(duì)穿的衣服有什么不同？

　　學(xué)生：顏色不一樣，要不然分不清哪一對(duì)。

　　學(xué)生：足球有守門員、裁判。

　　學(xué)生：開(kāi)始比賽時(shí)裁判要吹哨子！

　　學(xué)生：運(yùn)動(dòng)員穿背心，球踢的很高。

　　學(xué)生：是短袖的運(yùn)動(dòng)服，如果運(yùn)動(dòng)員受傷了，就要換人退場(chǎng)！

　　學(xué)生：球也可以射高，用手就算輸了，犯規(guī)了！

　　學(xué)生：犯規(guī)裁判也會(huì)吹哨子！

　　c組：

　　學(xué)生：我要做前鋒，只要球一來(lái)，我就可以踢中。

　　學(xué)生：后衛(wèi)是9號(hào)和11號(hào)，我要當(dāng)后衛(wèi)。還有啦啦隊(duì)，有女孩子。

　　學(xué)生：可以喊“加油！”。

　　學(xué)生：我要當(dāng)急沖鋒！鄭老師當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)！

　　結(jié)果——由鄭老師當(dāng)紅隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，球隊(duì)口號(hào)：“紅隊(duì)，紅隊(duì)，一腳踢中！”

　　由蔡老師當(dāng)藍(lán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，球隊(duì)口號(hào)：“藍(lán)隊(duì)，藍(lán)隊(duì)，藍(lán)隊(duì)必勝！”

　　由王老師當(dāng)啦啦隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，負(fù)責(zé)組織女孩子為各自的足球隊(duì)加油！

　　3、教師組織學(xué)生的球隊(duì)開(kāi)始了第一次練習(xí)！在開(kāi)展足球的活動(dòng)中，學(xué)生發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中有許多的“為什么？”“為什么裁判要出示紅牌或藍(lán)牌？”“一場(chǎng)球賽的時(shí)間是多長(zhǎng)？”“運(yùn)動(dòng)員球衣上的號(hào)碼寫在哪里？”“一個(gè)隊(duì)到底有多少名球員？”“前鋒是干什么的，后衛(wèi)又是干什么的？”等等，在討論中，學(xué)生提出了各種解決的方法，其中一個(gè)就是請(qǐng)自己的爸爸媽媽來(lái)園當(dāng)教練，教我們踢球的秘密。之弈小朋友的媽媽成了最佳人選，于是提供電話和邀請(qǐng)信的形式，我們把之弈媽媽請(qǐng)到了班級(jí)，為我班學(xué)生上了一堂生動(dòng)的足球課，并親自當(dāng)教練，帶學(xué)生到足球場(chǎng)展開(kāi)了激烈的角逐。由于是學(xué)生自發(fā)的，又是學(xué)生的媽媽，所以在活動(dòng)中起到了推波助瀾的作用，之弈小朋友的信心也倍增，其他學(xué)生的積極性也無(wú)比之高，活動(dòng)效果很好！

　　【評(píng)析】

　　《綱要》提出：“學(xué)生園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種資源，共同為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。” 我們的家長(zhǎng)來(lái)自于各行各業(yè)，豐富的資源讓孩子們更加健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。我們的身邊有許許多多的資源，關(guān)鍵看你如何去合理的運(yùn)用。讓每個(gè)學(xué)生接受良好的早期教育，為他們的一生持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，是我們新一代學(xué)生教師的必盡之責(zé)，我們必須跳出學(xué)生教育看學(xué)生教育，擴(kuò)大視野，從封閉型走向開(kāi)放型，把學(xué)生教育與生活緊密聯(lián)系起來(lái)，充分挖掘、利用自然、家庭和社區(qū)資源，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高，開(kāi)辟早期教育的新天地。

小學(xué)足球訓(xùn)練方案范文 篇10

　　一、指導(dǎo)

　　為響應(yīng)教育部和國(guó)家體育總局倡導(dǎo)的足球進(jìn)的號(hào)召，全面貫徹陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與足球運(yùn)動(dòng)，田家學(xué)校特開(kāi)展校級(jí)足球賽活動(dòng)，旨在普及足球文化，培養(yǎng)足球人才。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年5月20日上午9.30—10.00

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)

　　田家學(xué)校小學(xué)部足球場(chǎng)

　　四、活動(dòng)流程

　　1、各班列隊(duì)（運(yùn)動(dòng)員站好）

　　2、宣布儀式開(kāi)始

　　3、

　　4、校長(zhǎng)宣布足球聯(lián)賽正式開(kāi)幕

　　5、各年組抽簽

　　6、運(yùn)動(dòng)員退場(chǎng)

　　7、校長(zhǎng)舉行開(kāi)球儀式

　　五、具體分工

　　主持：王本泉

　　組織會(huì)場(chǎng)：趙迪

　　抽簽：李亭亭（一年）李營(yíng)閣（五年）

　　何艷軍（二年）金祥庫(kù)（六年）

　　梁玉賀（三年）歐鵬（四年）

　　校隊(duì)組織：張雪民

小學(xué)足球訓(xùn)練方案范文 篇11

　　堅(jiān)持體教結(jié)合，改革創(chuàng)新，推進(jìn)校園足球普及，促進(jìn)青少年強(qiáng)身健體、全面發(fā)展，夯實(shí)國(guó)家足球事業(yè)人才基礎(chǔ)。我校決定進(jìn)一步提高學(xué)生校園足球運(yùn)動(dòng)水平，全面開(kāi)展校園足球班級(jí)聯(lián)賽活動(dòng)，組織鼓樓區(qū)第一中心小學(xué)“立壹杯”足球班級(jí)聯(lián)賽，具體實(shí)施方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想與總體目標(biāo)

　　全面實(shí)施素質(zhì)教育，貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想。根據(jù)校園足球聯(lián)賽賽程規(guī)定和具體精神，組織引導(dǎo)全體學(xué)生做實(shí)兩個(gè)“一”：即幫助學(xué)生樹(shù)立“健康第一”的生活觀念和堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)的生活習(xí)慣。以豐富多彩的體育活動(dòng)、競(jìng)賽為杠桿，創(chuàng)建校園體育活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制。在校內(nèi)開(kāi)展足球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，讓廣大學(xué)生在足球活動(dòng)中，通過(guò)趣味性活動(dòng)和競(jìng)賽等多種形式，增強(qiáng)合作互助的團(tuán)隊(duì)觀念，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高自身的體質(zhì)健康水平。形成生動(dòng)活潑的校園體育氛圍，促進(jìn)學(xué)生全面和諧地發(fā)展。

　　二、活動(dòng)目的和背景

　　為了豐富學(xué)生課余文化生活，提高我校學(xué)生對(duì)足球的熱情和運(yùn)動(dòng)水平，體會(huì)足球的真正魅力，促進(jìn)我校足球運(yùn)動(dòng)事業(yè)的發(fā)展，加強(qiáng)同學(xué)們之間的友誼，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生班級(jí)的集體和榮譽(yù)感，發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，推動(dòng)素質(zhì)教育的發(fā)展，豐富師生的校園文化生活。特舉辦此次校園足球班級(jí)聯(lián)賽。

　　三、活動(dòng)名稱：

　　鼓樓區(qū)第一中心小學(xué)“立壹杯”校園足球聯(lián)賽。

　　四、活動(dòng)主題：

　　陽(yáng)光體育、快樂(lè)足球

　　五、活動(dòng)對(duì)象：

　　鼓樓區(qū)第一中心小學(xué)一至六年級(jí)學(xué)生

　　六、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年12月----20__年1月

　　七、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　鼓樓區(qū)第一中心小學(xué)足球場(chǎng)

　　八、報(bào)名時(shí)間：

　　20xx年11月25日—26日

　　九、大會(huì)組委會(huì)：

　　主任：王學(xué)金

　　副主任：潘亮、韓光芹

　　成員：全體體育教師、各班班主任

　　裁判長(zhǎng)：蔣宇龍

　　裁判員：

　　金德紅（一年級(jí)）、姚金勝（二年級(jí)）、朱林皎（三年級(jí)）、章仕波（四年級(jí)）、朱超（五年級(jí)）、蔣宇龍（六年級(jí)）

　　統(tǒng) 計(jì)：黃杏

　　醫(yī)療服務(wù)：曹美英

　　十、比賽規(guī)則：

　　1.采用5人制，每隊(duì)需設(shè)一名隊(duì)長(zhǎng)。比賽前5分鐘各班班主任帶領(lǐng)隊(duì)伍到場(chǎng)。如遲到10分鐘則按該班自動(dòng)棄權(quán)算，則另一班為勝。

　　2.一至六年級(jí)各班，每班為一隊(duì)，每隊(duì)15人。比賽采用分組單循環(huán)制。

　　3.比賽為上、下半場(chǎng)各15分鐘，中場(chǎng)休息5分鐘。上下半場(chǎng)可以根據(jù)場(chǎng)上情況進(jìn)行補(bǔ)時(shí)，補(bǔ)時(shí)時(shí)間由主裁判決定。

　　4.在比賽過(guò)程中，每個(gè)球員得2張黃牌或者是一張紅牌必須離場(chǎng)。若對(duì)裁判員的判罰與數(shù)據(jù)有任何異議，即時(shí)提出，但最終決定權(quán)在裁判員。

　　5.比賽規(guī)則將參照國(guó)際足聯(lián)最新五人制足球規(guī)則(比賽中不限換人次數(shù)，換下的隊(duì)員可以再上場(chǎng))。

　　十一、比賽要求：

　　1.請(qǐng)各班必須以認(rèn)真、積極的態(tài)度參與本次活動(dòng)。

　　2.友誼第一，比賽第二；賽出風(fēng)格，賽出水平。

　　十二、運(yùn)動(dòng)員要求：

　　每班報(bào)領(lǐng)隊(duì)1人，教練1人，可報(bào)運(yùn)動(dòng)員15人，注明隊(duì)長(zhǎng)和運(yùn)動(dòng)員號(hào)碼。

　　十三、比賽說(shuō)明：

　　1.各班自行負(fù)責(zé)本班的啦啦隊(duì)工作，統(tǒng)一口號(hào),加油助威，有條件的班級(jí)制作展板（球員介紹、比賽場(chǎng)景等），也可組織小記者進(jìn)行采訪、報(bào)道。禁止場(chǎng)上、場(chǎng)下出現(xiàn)不文明言行，一旦發(fā)現(xiàn)將追究所在班級(jí)和個(gè)人的責(zé)任。情況嚴(yán)重直接取消該班比賽資格。

　　2.觀看球賽秩序工作由班主任負(fù)責(zé)維持，觀看比賽的同學(xué)必須服從管理。

　　3.班級(jí)盡量統(tǒng)一服裝的顏色，以免比賽時(shí)造成雙方混亂（學(xué)校已經(jīng)購(gòu)置分隊(duì)服）。

　　4.后勤工作由各班統(tǒng)一協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)。

　　5.各班級(jí)加強(qiáng)紀(jì)律安全教育，杜絕發(fā)生安全事故。

　　6.比賽期間要做到“友誼第一，比賽第二；賽出水平，賽出風(fēng)格；”以促進(jìn)各班之間的友誼。

　　7.裁判由體育老師擔(dān)當(dāng)，以保證比賽的公平性。

　　8.如在比賽期間遇到雷雨天氣，則將延期比賽，具體時(shí)間另行通知。

　　9.由體育老師利用體育課組織開(kāi)展比賽，班級(jí)比賽中組織觀看，如需調(diào)課請(qǐng)各班主任積極配合。

小學(xué)足球訓(xùn)練方案范文 篇12

　　為響應(yīng)國(guó)家深入開(kāi)展青少年“校園足球活動(dòng)”號(hào)召，推動(dòng)我區(qū)校園足球文化的建設(shè)，不斷引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生積極參與足球運(yùn)動(dòng)，提高我區(qū)青少年足球水平，現(xiàn)決定在全區(qū)組建中小學(xué)男子足球隊(duì)和女子足球隊(duì)。具體方案如下：

　　一、球隊(duì)組別

　　1.南通開(kāi)發(fā)區(qū)小學(xué)男子足球隊(duì)（丙級(jí)隊(duì)、丁級(jí)隊(duì)）；

　　2.南通開(kāi)發(fā)區(qū)小學(xué)女子足球隊(duì)（丙級(jí)隊(duì)、丁級(jí)隊(duì)）；

　　3.南通開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)男子足球乙級(jí)隊(duì)；

　　4.南通開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)女子足球乙級(jí)隊(duì)。

　　二、組建方式

　　1.區(qū)隊(duì)組建

　　20xx年，社會(huì)事業(yè)局在區(qū)校園足球聯(lián)賽的基礎(chǔ)上，確定各隊(duì)入選名單，每隊(duì)10-14名。通過(guò)暑期培訓(xùn)再選拔一批，最終確定正式隊(duì)員12名，預(yù)備隊(duì)員8名。球隊(duì)人數(shù)每年調(diào)整一次，調(diào)整時(shí)間為區(qū)聯(lián)賽后。

　　2.基地認(rèn)定

　　每年根據(jù)每支球隊(duì)中各校輸送人數(shù)多少確定基地學(xué)校。輸送人數(shù)最多的為該年度該球隊(duì)訓(xùn)練基地學(xué)校，由社會(huì)事業(yè)局頒發(fā)“南通開(kāi)發(fā)區(qū)X年度足球訓(xùn)練基地”銅牌和證書。基地學(xué)校負(fù)責(zé)球隊(duì)的日常管理。

　　3.教練組成立

　　各基地學(xué)校成立教練組，由入選隊(duì)員所在學(xué)校教練組成，組長(zhǎng)為基地學(xué)校教練。主教練由社會(huì)事業(yè)局聘請(qǐng)專業(yè)教練，派駐到各基地學(xué)校，共同負(fù)責(zé)基地學(xué)校球隊(duì)的管理、訓(xùn)練和組織參賽工作。

　　三、工作職責(zé)

　　區(qū)社會(huì)事業(yè)局以購(gòu)買服務(wù)的方式開(kāi)展球隊(duì)培訓(xùn)。具體分為暑期集訓(xùn)和平時(shí)訓(xùn)練兩個(gè)階段，暑期訓(xùn)練為一個(gè)月，每天4小時(shí)；平時(shí)訓(xùn)練為每周周六，一學(xué)期訓(xùn)練20天，每天4小時(shí)。

　　（一）基地學(xué)校職責(zé)

　　1.加強(qiáng)建設(shè)和管理，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，為隊(duì)員的訓(xùn)練提供規(guī)范、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

　　2.協(xié)助做好運(yùn)動(dòng)員的生活管理，加強(qiáng)安全監(jiān)控和保衛(wèi)工作。

　　3.對(duì)基地的各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備經(jīng)常進(jìn)行維護(hù)維修，保持各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備完好。

　　4.加強(qiáng)球隊(duì)的日常管理，做好教練組的考勤工作，為球隊(duì)訓(xùn)練提供必要后勤保障。

　　（二）教練組職責(zé)

　　1.制定暑期和平時(shí)訓(xùn)練工作計(jì)劃，安排好全年的訓(xùn)練、競(jìng)賽組織工作。

　　2.落實(shí)訓(xùn)練管理措施，協(xié)助主教練執(zhí)行訓(xùn)練事宜（包含體力、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、規(guī)則等）。

　　3.負(fù)責(zé)球隊(duì)訓(xùn)練，考核隊(duì)員成績(jī)，加強(qiáng)隊(duì)員生活、學(xué)習(xí)管理（隊(duì)員因特殊原因請(qǐng)假，需由主教練批準(zhǔn)）。

　　（三）隊(duì)員職責(zé)

　　1.積極參加球隊(duì)組織訓(xùn)練、比賽等活動(dòng)。無(wú)故三次不到者予以淘汰

　　2.自覺(jué)遵守球隊(duì)紀(jì)律，保守球隊(duì)秘密，執(zhí)行球隊(duì)決定，服從教練分配，積極完成球隊(duì)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

　　3.服從球隊(duì)管理，維護(hù)球隊(duì)團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定。

　　四、工作要求

　　1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各訓(xùn)練基地學(xué)校要建立校園足球訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)基地學(xué)校區(qū)隊(duì)的訓(xùn)練、競(jìng)賽等事宜。南通開(kāi)發(fā)區(qū)校園足球辦公室負(fù)責(zé)對(duì)全區(qū)各訓(xùn)練基地、區(qū)隊(duì)的選拔、管理及考核等工作。

　　2.強(qiáng)化安全保障。建立完善校園運(yùn)動(dòng)安全防范規(guī)章制度和應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)安全檢查和風(fēng)險(xiǎn)管理，提高校園足球安全防范水平。強(qiáng)化對(duì)隊(duì)員的`安全教育，增強(qiáng)隊(duì)員安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

　　3.籌措專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。積極爭(zhēng)取將校園足球改革發(fā)展資金列入本級(jí)財(cái)政預(yù)算，設(shè)立校園足球工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。要加大宣傳力度，廣泛吸收社會(huì)贊助，鼓勵(lì)社會(huì)企業(yè)、單位贊助校園足球公益活動(dòng)，為校園足球的持續(xù)性發(fā)展提供必要的資金保障。

　　4.完善考核機(jī)制。將校園足球競(jìng)賽成績(jī)與人才輸送納入基地學(xué)校評(píng)估體系，對(duì)球員輸送成績(jī)突出的學(xué)校和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)工作不力的基地學(xué)校將予以摘牌，并通報(bào)批評(píng)。

小學(xué)足球訓(xùn)練方案范文 篇13

　　一、指導(dǎo)思想：

　　根據(jù)《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)，突出“健康第一”的指導(dǎo)思想，與“人本主義”教育理念接軌，使學(xué)生在運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身心健康、心里健康和社會(huì)適應(yīng)等各個(gè)方面得到全面的鍛煉和發(fā)展。在教學(xué)過(guò)程中堅(jiān)持以學(xué)生為本，充分發(fā)揮教師的主動(dòng)作用，通過(guò)各種趣味小游戲，培養(yǎng)學(xué)生體育意識(shí)，以教材難點(diǎn)與趣味點(diǎn)的結(jié)合設(shè)計(jì)練習(xí)內(nèi)容。讓學(xué)生在愉快的合作、探討、競(jìng)爭(zhēng)中逐步達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　1、運(yùn)動(dòng)參與：

　　在練習(xí)與游戲活動(dòng)中，提高足球射門的能力，發(fā)展學(xué)生奔跑、跳躍、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。

　　2、運(yùn)動(dòng)技能：

　　通過(guò)小足球射門與游戲的教學(xué)，向?qū)W生傳授腳內(nèi)側(cè)射門技術(shù)。

　　3、身體健康：

　　能利用足球進(jìn)行運(yùn)球和射門。

　　4、心理健康：

　　充分促進(jìn)個(gè)性的發(fā)展，體驗(yàn)足球射門的樂(lè)趣。

　　5、社會(huì)適應(yīng)：

　　培養(yǎng)交往能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。

　　三、學(xué)生分析

　　我校地處城郊結(jié)合部，學(xué)生比較喜歡參與體育活動(dòng)，特別是足球運(yùn)動(dòng)。但由于學(xué)生的生源差異較大，特別是外來(lái)流動(dòng)人口，收入低，生活環(huán)境較差，課余時(shí)間基本沒(méi)能參與到足球活動(dòng)中，只有利用課堂的學(xué)習(xí)和練習(xí)來(lái)提高自己和滿足自己的欲望，體驗(yàn)到足球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。因此，在課堂上，我盡量讓學(xué)生參與練習(xí)，提高足球技術(shù)；課余時(shí)間，對(duì)部分有興趣的學(xué)生進(jìn)行免費(fèi)的輔導(dǎo)，讓他們更加喜歡足球運(yùn)動(dòng)。

　　四、教材分析

　　足球是學(xué)生特喜歡的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，有很強(qiáng)的集體性和趣味性，通過(guò)足球活動(dòng)能發(fā)展學(xué)生的多項(xiàng)身體素質(zhì)。還可以充分激發(fā)小學(xué)生參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。提高少年兒童的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)合作的精神。

　　但如何進(jìn)一步提高足球技能，需要教師加以引導(dǎo)。本課中就是讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下初步學(xué)會(huì)足球的簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)動(dòng)作，知道簡(jiǎn)單足球動(dòng)作術(shù)語(yǔ)。在教學(xué)中主要強(qiáng)調(diào)突出“游戲”二字，在游戲中熟悉球性，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好，初步養(yǎng)成不用手而用腳觸球的意識(shí)和習(xí)慣。

　　難點(diǎn)：

　　腳內(nèi)側(cè)部位對(duì)學(xué)生來(lái)講不是很清楚，教師采取的方法是在這一位置貼上標(biāo)注物，通過(guò)多種游戲強(qiáng)化，讓學(xué)生在興趣高昂的狀態(tài)下，體驗(yàn)?zāi)_內(nèi)側(cè)射門技術(shù)。

　　趣味點(diǎn)：

　　1、用人體設(shè)置門，培養(yǎng)了學(xué)生的想象力，同時(shí)也調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

　　2、讓學(xué)生進(jìn)行小足球比賽游戲，讓學(xué)生展示自我，符合兒童心理。

　　五、設(shè)計(jì)思路

　　本課以“在活動(dòng)中提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”為主線，時(shí)時(shí)把學(xué)生的主體地位放在第一線，教學(xué)中啟發(fā)學(xué)生大膽想象，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)體驗(yàn)，在關(guān)注學(xué)生主體地位的同時(shí)，層層深入地讓學(xué)生體驗(yàn)合作交往，教師及時(shí)的鼓勵(lì)和引導(dǎo)，把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣充分調(diào)動(dòng)，從而貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想。

　　本課采用主體式教學(xué)法。在課前師生談話階段—教師既以趣引情，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，使學(xué)生有良好的情緒，為上課做好準(zhǔn)備。

　　群龍戲珠—－學(xué)生排好隊(duì)，在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，模仿教師動(dòng)作，進(jìn)行小游戲。銀珠滾滾——學(xué)生運(yùn)用特制的`足球練習(xí)腳射門，激發(fā)學(xué)生對(duì)足球的興趣，在教學(xué)中教師設(shè)計(jì)安排多種練習(xí)方法，讓學(xué)生在合作中學(xué)習(xí)，使學(xué)生在樂(lè)中求學(xué)，在學(xué)中取樂(lè)。

　　飛躍龍門——引導(dǎo)學(xué)生設(shè)置各種“人體門”，參與射門練習(xí)。在練習(xí)中能與他人合作探究，共同完成任務(wù)。

　　比賽游戲——通過(guò)比賽小游戲，相互協(xié)作，共同完成任務(wù)，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生相互合作的團(tuán)隊(duì)精神。

　　六、場(chǎng)地器材設(shè)置

　　一片足球場(chǎng)小足球（紙球）40個(gè)跨欄架6個(gè)

　　七、教學(xué)效果預(yù)計(jì)：

　　1、心理效果預(yù)計(jì)：根據(jù)本課特點(diǎn)，學(xué)生將會(huì)積極參與活動(dòng)，并能在活動(dòng)中體會(huì)到集體的力量，給自己帶來(lái)集體的歸屬感。

　　2、生理效果預(yù)計(jì)：由于本課是新課，負(fù)荷適中，但練習(xí)密度較大。平均心率為110－120次/分

　　八、本課特色

　　1、課標(biāo)指出開(kāi)發(fā)和利用各種體育生活資源是激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)情感的重要手段。課上運(yùn)用了生活中的廢紙，在學(xué)生手中變成了一個(gè)一個(gè)足球，為足球走進(jìn)生活游戲打開(kāi)了綠色通道。

　　2、體育源于生活，更應(yīng)貼近生活。傳統(tǒng)的足球運(yùn)動(dòng)具有強(qiáng)烈的對(duì)抗性。現(xiàn)在越來(lái)越遠(yuǎn)離學(xué)生的生活。學(xué)生只是在心中虛擬的喜愛(ài)，根據(jù)這一情況，本課將足球運(yùn)動(dòng)換成兒童話、娛樂(lè)話的體育活動(dòng)，讓學(xué)生親近足球，親身享受足球運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的愉悅，張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性。

　　備注：

　　本主題單元計(jì)劃共5節(jié)課，比賽課為第3課時(shí)—“快樂(lè)的小足球”。

小學(xué)足球訓(xùn)練方案范文 篇14

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了進(jìn)一步推動(dòng)我校校園足球文化建設(shè)，豐富學(xué)生課余生活，在20xx年俄羅斯世界杯即將來(lái)臨之際，特舉辦“我為世界杯32強(qiáng)設(shè)計(jì)隊(duì)徽”大賽，讓更多的學(xué)生參與足球，了解世界杯32強(qiáng)的特點(diǎn)和文化，更好地欣賞世界杯。

　　二、作品要求

　　每套應(yīng)征方案均應(yīng)包括以下內(nèi)容:

　　1.尋找國(guó)家風(fēng)俗、球隊(duì)、球員等相關(guān)元素進(jìn)行隊(duì)徽的設(shè)計(jì)，作品要具有鮮明的象征意義，力求反映球隊(duì)團(tuán)隊(duì)拼搏精神，充分體現(xiàn)各國(guó)足球隊(duì)特色。

　　2.作品要內(nèi)涵豐富、創(chuàng)意出色、構(gòu)圖新穎，色彩明快，富有運(yùn)動(dòng)動(dòng)感和美感；圖案簡(jiǎn)潔、明了、大方，用繪畫的形式表現(xiàn)，并填寫相關(guān)的設(shè)計(jì)構(gòu)思。

　　3.應(yīng)征作品不得違反相關(guān)法律規(guī)定。作品應(yīng)有設(shè)計(jì)者自己的`思路，嚴(yán)禁抄襲網(wǎng)上已經(jīng)公布的參賽國(guó)家隊(duì)徽。

　　三、作品提交

　　1.每個(gè)班設(shè)計(jì)的國(guó)家隊(duì)徽由學(xué)校指定安排。

　　2.每份作品要求手繪原創(chuàng)，統(tǒng)一A4紙大小。

　　3.填寫隊(duì)徽設(shè)計(jì)征集表格，與作品一起上交。

　　四、參加辦法

　　1.參賽作品以紙質(zhì)形式，每班選出三份，年級(jí)組長(zhǎng)收集統(tǒng)一上交。東校區(qū)交至美術(shù)組王老師，西校區(qū)交至美術(shù)組嚴(yán)老師。

　　2.截至?xí)r間：20xx年4月27日4:00前

　　五、評(píng)獎(jiǎng)辦法

　　學(xué)校將根據(jù)作品提交情況評(píng)出單項(xiàng)一二等獎(jiǎng)和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)

小學(xué)足球訓(xùn)練方案范文 篇15

　　一、工作重點(diǎn)：

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)建安全一體化網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)監(jiān)管力度，規(guī)范師生行為。

　　2、開(kāi)展經(jīng)常性的安全檢查工作，摸清隱患，消除隱患，防范于未然。

　　3、加大安全教育宣傳力度，強(qiáng)化安全工作法律意識(shí)，提高師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

　　二、具體措施：

　　(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)建安全網(wǎng)絡(luò)。

　　1、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

　　牢固樹(shù)立“安全第一”的思想和安全工作就是學(xué)校重要日常工作的基本觀念，把安全工作納入學(xué)校的重要議事日程，確立“一保安全、二保穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展”的工作原則，把安全工作放在關(guān)系到學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)和發(fā)展大計(jì)的高度來(lái)認(rèn)識(shí)。

　　學(xué)校建立安全工作管理小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，成員由教導(dǎo)處、總務(wù)處、教處、班主任等有關(guān)人員組成，每月召開(kāi)一次安議，組織一次安全檢查，并做好檢查記錄，把問(wèn)題消滅在萌芽之中。成立家長(zhǎng)委員會(huì)，隨時(shí)可以反映情況，構(gòu)建起由學(xué)校、家長(zhǎng)、教師、學(xué)生四心相聯(lián)的安全網(wǎng)絡(luò)。

　　2、落實(shí)制度，加強(qiáng)防范。

　　落實(shí)工作責(zé)任制度、定期檢查制度、請(qǐng)示報(bào)告制度、資料檔案制度和安全預(yù)案制度等各項(xiàng)制度，確保各項(xiàng)安全工作有法可依。

　　嚴(yán)格落實(shí)《學(xué)校安全工作責(zé)任書》，層層落實(shí)責(zé)任制和責(zé)任追究制，簽定《安全責(zé)任狀》。實(shí)行“周小檢，月大檢，有檢查記錄和整改措施”。

　　(二)加強(qiáng)校園安全管理，增強(qiáng)安全意識(shí)。

　　1、抓好學(xué)校消防安全工作：

　　學(xué)校總務(wù)處及各種電器設(shè)備等嚴(yán)格按照規(guī)定擺放和使用，設(shè)置安全通道，張貼安全標(biāo)志。經(jīng)常檢查并整修各室的線路，聘請(qǐng)義務(wù)消防員定期進(jìn)行防火培訓(xùn)，提高防范意識(shí)和消防技能。

　　2、抓好校舍及周邊環(huán)境安全：

　　組織師生對(duì)學(xué)校的校舍、護(hù)欄、體育設(shè)施、用電、消防設(shè)施、避雷設(shè)施和周邊環(huán)境等不安全因素全面細(xì)致地進(jìn)行一次清理檢查，排除一切不安全的隱患。

　　強(qiáng)化值班人員們的責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格遵守值班制度，值班領(lǐng)導(dǎo)保證一天5次以上巡學(xué)校任務(wù)，及時(shí)記錄出入人員。

　　3、抓好交通安全工作：

　　班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，預(yù)防交通事故發(fā)生。全校學(xué)生禁止騎自行車，學(xué)前班學(xué)生等待家長(zhǎng)來(lái)接，小學(xué)生放學(xué)回家時(shí)應(yīng)在值周教師帶領(lǐng)下排隊(duì)，自已回家的學(xué)生排隊(duì)出大門，由值班的領(lǐng)導(dǎo)和教師人員護(hù)送過(guò)馬路。

　　4、加強(qiáng)校園衛(wèi)生及防病安全管理。

　　要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校衛(wèi)生評(píng)比制定，重新劃分班級(jí)衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，堅(jiān)持校園衛(wèi)生日檢查，周評(píng)比，確保校園衛(wèi)生整治。要教育和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。加強(qiáng)對(duì)常見(jiàn)傳染病和季節(jié)性的傳染病的宣傳教育工作和預(yù)防監(jiān)控工作，認(rèn)真做好預(yù)防甲流工作，發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)及時(shí)報(bào)告妥善處置。

　　(三)加強(qiáng)安全教育專題活動(dòng)，構(gòu)建和諧校園

　　充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)和課任教師的.作用，廣泛開(kāi)展各類安全教育活動(dòng)，幫助學(xué)生牢固樹(shù)立安全法制意識(shí)，把學(xué)法、知法、守法、用法化作學(xué)生的.自覺(jué)行動(dòng)。

　　1、加強(qiáng)常規(guī)體育課、活動(dòng)課和實(shí)驗(yàn)課的組織管理。

　　加強(qiáng)教師的安全上課意識(shí)，不許隨意提前上下課，課內(nèi)不準(zhǔn)離開(kāi)崗位。教師授課前后都要認(rèn)真檢查、及時(shí)排查安全隱患，尤其是學(xué)校藝體場(chǎng)地、器材及藝體等教學(xué)活動(dòng)均應(yīng)符合運(yùn)動(dòng)安全要求，運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度應(yīng)適合學(xué)生身體狀況。注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全衛(wèi)生教育，不帶妨礙安全的雜物，嚴(yán)防運(yùn)動(dòng)安全事故。要對(duì)女生、患心臟病等先天疾病的學(xué)生適當(dāng)?shù)恼疹櫤透裢獾年P(guān)懷。由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)檢查，任課教師和班主任進(jìn)行管理。學(xué)校實(shí)驗(yàn)室有充分的安全保護(hù)設(shè)備，實(shí)驗(yàn)課教學(xué)要有科學(xué)的操作秩序和具體要求，嚴(yán)防學(xué)生接觸易易燒、有毒有害的物質(zhì)，嚴(yán)防實(shí)驗(yàn)事故，由教學(xué)主管和有關(guān)實(shí)驗(yàn)老師負(fù)責(zé)。

　　2、開(kāi)展安全主題班會(huì)及安全專題活動(dòng)。

　　班隊(duì)會(huì)：

　　二月份：強(qiáng)化安全管理打造平安校園;

　　三月份：預(yù)防傳染病、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí);

　　四月份：法制安全教育

　　五月份：防火安全教育;

　　六月份：防溺水安全教育、禁毒宣傳教育。

　　九月份：安全健康文明守紀(jì);

　　十月份：安全防火生命至上;

　　十一月份：關(guān)愛(ài)你我他、安全靠大家。

　　十二月份：飲食衛(wèi)生安全。

　　一月份：交通安全行。

　　此外，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，充分利用各種機(jī)會(huì)和條件，如社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)等，積極開(kāi)展形式多樣的安全技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，訓(xùn)練中要突出緊急情況下撤離、疏散、逃生和防、抗、消防等綜合演練。演練每學(xué)期不少于一次。

　　3、開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)：

　　開(kāi)展好師生心理健康教育活動(dòng)，關(guān)注師生的心理問(wèn)題，提高師生心理健康水平。及時(shí)排解師生的各類心理問(wèn)題。對(duì)發(fā)現(xiàn)有心理障礙或患有傳染病的師生，及時(shí)采取有效措施。

小學(xué)足球訓(xùn)練方案范文 篇16

　　乘我校男、女足球隊(duì)參加區(qū)足球聯(lián)賽的風(fēng)，為進(jìn)一步豐富校園足球活動(dòng)，更好的提升、營(yíng)造良好的足球氛圍，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，經(jīng)學(xué)校研究，決定于5月中下旬舉辦校園足球文化節(jié)。現(xiàn)將競(jìng)賽規(guī)程印發(fā)給你們，請(qǐng)高度重視，精心組織，積極組織參賽。

　　一、比賽時(shí)間：

　　3月中下旬（3月18---3月22）

　　二、參賽單位：

　　學(xué)校各年級(jí)、各班級(jí)

　　三、活動(dòng)流程安排：

　　1.活動(dòng)啟動(dòng)儀式

　　2.各項(xiàng)目比賽

　　3.活動(dòng)總結(jié)頒獎(jiǎng)

　　四、比賽活動(dòng)項(xiàng)目設(shè)置：

　　(班級(jí)團(tuán)體)

　　1、“1分鐘”顛球比賽。

　　2、“30秒”踩敲球比賽。　(小團(tuán)體)

　　3、“1分鐘”傳接球比賽。

　　4、“8字”運(yùn)球接力。（個(gè)人）

　　5、“我是顛球王”顛球比賽。

　　6、“運(yùn)球＋射門”比賽

　　7、“最佳搭檔”，雙人傳接球過(guò)障

　　8、“孤膽槍手”，近距離推射踢準(zhǔn)目標(biāo)。

　　9、班級(jí)足球隊(duì)徽設(shè)計(jì)大賽（同第26屆藝術(shù)節(jié)）

　　10、師生校園足球攝影比賽。

　　11、“看足球”，精美足球課件--【魅力足球】

　　12、師生足球友誼賽。

　　五、比賽方式

　　1.團(tuán)體項(xiàng)目各班按比賽要求組隊(duì)參加。

　　2.個(gè)人項(xiàng)目需按要求以班級(jí)為單位提前報(bào)名，每項(xiàng)目各班限報(bào)兩人（對(duì)），每人限報(bào)兩項(xiàng)。

　　六、成績(jī)錄取與獎(jiǎng)勵(lì)

　　1.團(tuán)體項(xiàng)目按比賽成績(jī)記分，1--9名分別記12、10、9、8、7、6、5、4、3分。

　　2.個(gè)人項(xiàng)目錄取前6名，分別記7、5、4、3、2、1分。

　　3.班級(jí)足球隊(duì)隊(duì)徽設(shè)計(jì)：一等獎(jiǎng)4個(gè)、二等獎(jiǎng)12、三等獎(jiǎng)16個(gè)（同第26屆藝術(shù)節(jié)）

　　4.校園足球攝影比賽：一等獎(jiǎng)3個(gè)、二等獎(jiǎng)6個(gè)

　　5.各年級(jí)獎(jiǎng)團(tuán)體成績(jī)前四名。

　　七、附表說(shuō)明

　　（1）比賽時(shí)間具體安排：

　　1.每天課間操（舉行個(gè)人單項(xiàng)比賽）。下午第三節(jié)＋課外活動(dòng)（3:40--5:00）（舉行團(tuán)體項(xiàng)目）。每天一個(gè)年級(jí)。

　　2.團(tuán)體項(xiàng)目的比賽時(shí)間；下午第三節(jié)＋課外活動(dòng)（3:40--5:00）。每天一個(gè)年級(jí)。個(gè)人單項(xiàng)比賽于團(tuán)體項(xiàng)目比賽后的課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行。

　　（2）比賽項(xiàng)目人數(shù)設(shè)定

　　（團(tuán)體）1、“1分鐘”顛球比賽。各班40人

　　2、“1分鐘”踩敲球比賽。各班40人

　　3、“1分鐘”傳接球比賽。20人【男、女各5對(duì)（兩人一組）】

　　4、“8字”運(yùn)球接力。10人【男、女各5人】

　　（個(gè)人）每項(xiàng)比賽各班男、女限報(bào)兩人（對(duì)），每人限報(bào)兩項(xiàng)。

　　(3）比賽項(xiàng)目簡(jiǎn)介

　　①“1分鐘”顛球比賽：在4×4區(qū)域內(nèi)顛球，裁判鳴哨開(kāi)始比賽，鳴哨結(jié)束。顛球除手以外的身體任何部位均可觸球，“1分鐘”顛球有效次數(shù)累計(jì)相加即比賽成績(jī)。團(tuán)體顛球比賽即班級(jí)男、女所有參賽學(xué)生的成績(jī)累計(jì)相加，次數(shù)多的成績(jī)靠前。

　　②“30秒”踩敲球比賽:球放置在直徑30厘米的圓圈內(nèi)，用腳底前半部輕踩敲球的上部，球出圈，把球放置好方可繼續(xù)比賽。裁判鳴哨開(kāi)始比賽，鳴哨結(jié)束。30秒內(nèi)班級(jí)男、女所有參賽學(xué)生踩敲球次數(shù)成績(jī)累計(jì)相加，次數(shù)多的成績(jī)靠前。

　　③“1分鐘”傳接球比賽：兩人相距8米，站在2米寬的標(biāo)志碟中間傳接球，球超出寬的標(biāo)志碟或?qū)W生在線內(nèi)傳接球不記成績(jī)。男、女所有參賽學(xué)生1分鐘內(nèi)完成的有效次數(shù)累計(jì)相加，次數(shù)多的.成績(jī)靠前。

　　④“8字”運(yùn)球接力：距離起點(diǎn)線4米、8米處分別設(shè)置一個(gè)標(biāo)志桶，參賽隊(duì)員站成一縱隊(duì)，鳴哨開(kāi)始比賽，第一個(gè)隊(duì)員從起點(diǎn)開(kāi)始依次用“8字”路線運(yùn)球繞過(guò)兩個(gè)標(biāo)志桶把球在起點(diǎn)線后交給下一隊(duì)員，所以隊(duì)員順利完成就停表結(jié)束。漏繞一次即比賽失敗，其他犯規(guī)每次加時(shí)3秒，累計(jì)3次犯規(guī)即比賽失敗。

　　⑤“我是顛球王”顛球比賽：在4×4區(qū)域內(nèi)顛球，裁判鳴哨開(kāi)始比賽，鳴哨結(jié)束。顛球除手以外的身體任何部位均可觸球，“1分鐘”顛球有效次數(shù)累計(jì)相加即比賽成績(jī)。

　　⑥“運(yùn)球＋射門”比賽：參賽隊(duì)員在距離球門30米處運(yùn)球依次繞過(guò)5個(gè)間隔3米的標(biāo)志桿完成射門，用時(shí)少的成績(jī)靠前。漏繞、碰倒、射門球沒(méi)進(jìn)即比賽失敗。每人兩次機(jī)會(huì)。

　　⑦“最佳搭檔”雙人傳接球過(guò)障礙物：兩人相距8米，傳接球通過(guò)中間設(shè)置寬1米的障礙，1分鐘內(nèi)完成的有效次數(shù)累計(jì)相加，次數(shù)多的成績(jī)靠前。

　　⑧“孤膽槍手”，近距離推射踢準(zhǔn)：距離目標(biāo)3米設(shè)置踢球線，1分鐘時(shí)間內(nèi)看誰(shuí)推射踢準(zhǔn)目標(biāo)的次數(shù)多。

　　⑨師生校園足球攝影比賽：參賽作品時(shí)間必須是20xx年1月1號(hào)以后，作品能展現(xiàn)我校師生在校園足球活動(dòng)開(kāi)展、比賽、課堂等方面的精彩瞬間，作品必須陽(yáng)光健康，具有足球文化內(nèi)涵。每人限3件（優(yōu)秀作品可作為我校“校園足球”宣傳的資料）

　　⑩“看足球”精美足球課件：各班級(jí)統(tǒng)一時(shí)間觀看足球足球課件--【魅力足球】（檢查）

　　師生足球友誼賽：依據(jù)參賽（教師）人數(shù)開(kāi)展5人制、7人制、11人制友誼賽!

小學(xué)足球訓(xùn)練方案范文 篇17

　　一、活動(dòng)目的

　　響應(yīng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)班系列活動(dòng)之加強(qiáng)同學(xué)們向上精神，促進(jìn)健康，生動(dòng)活潑的班級(jí)文化及良好的班風(fēng)建設(shè)。

　　二、活動(dòng)宗旨

　　1、加強(qiáng)同學(xué)們之間的聯(lián)系。

　　2、切實(shí)推動(dòng)“全班健身計(jì)劃”提高我班學(xué)生的綜合素質(zhì)。3增進(jìn)同學(xué)們之間的交流，培養(yǎng)我班學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣和慶祝我班開(kāi)班一個(gè)月。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　x年10月13號(hào)

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　校足球場(chǎng)

　　五、承辦單位：

　　湖北xx學(xué)院理科班

　　六、參加對(duì)象：

　　文理科班全體學(xué)生

　　七、參賽單位:

　　文科班、理科班代表隊(duì)(男、女混編各一隊(duì))

　　八、活動(dòng)流程

　　1、行知班將于最短的時(shí)間內(nèi)召集全班所有的學(xué)生并選拔能夠參加足球比賽的隊(duì)員，并于每天早晨集中訓(xùn)練，以備戰(zhàn)足球比賽。

小學(xué)足球訓(xùn)練方案范文 篇18

　　一、指導(dǎo)

　　我鎮(zhèn)以貫徹落實(shí)的教育方針，辦好人民滿意的教育為宗旨。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)實(shí)施》為依據(jù)，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，豐富學(xué)校體育活動(dòng)，營(yíng)造校園足球氛圍，提升學(xué)校特色文化，培養(yǎng)青少年拼博進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

　　二、成立機(jī)構(gòu)

　　各校要專門成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管行政為副組長(zhǎng)、體育教師和班主任為組員的校園足球工作小組。

　　三、具體實(shí)施步驟

　　（一）課程設(shè)置

　　各校應(yīng)將足球列為小學(xué)體育必修課，逐漸加大足球教學(xué)的比重，要求每周有1－2足球課，傳統(tǒng)學(xué)校或條件成熟的學(xué)校今后應(yīng)增加至2－3節(jié)，力爭(zhēng)做到每個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)踢足球。

　　（二）氛圍布置

　　各校應(yīng)營(yíng)造濃厚的校園足球文化氛圍。可出版校園足球活動(dòng)宣傳欄，或指導(dǎo)制作繪畫書法，或收集校園足球文化相關(guān)資料、宣傳報(bào)道；其次可定期評(píng)選校園“足球小將”等；第三，可在校園適當(dāng)?shù)牡胤浇ㄔO(shè)足球訓(xùn)練區(qū)、“足球樂(lè)園”等。

　　（三）隊(duì)伍建設(shè)

　　1、各校應(yīng)聘請(qǐng)專業(yè)的足球教師或校外足球教練，力爭(zhēng)做到配備專職足球教師、教練。

　　2、加大教師專業(yè)化建設(shè)力度，積極組織足球教師或教練參加專業(yè)技能的培訓(xùn)，努力提高專業(yè)素養(yǎng)，提升技術(shù)水平。

　　（四）夯實(shí)活動(dòng)

　　1、各校結(jié)合校情實(shí)際，組織全體師生編創(chuàng)推廣“足球操”等校園足球系列活動(dòng)，力爭(zhēng)做到師生共學(xué)、人人同樂(lè)。

　　2、各校充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和調(diào)動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)造性，以足球運(yùn)動(dòng)為主題，定期開(kāi)展豐富多彩的足球趣味活動(dòng)和足球交流活動(dòng)。

　　3、各校應(yīng)將足球比賽制定為校園運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目之一，每年以班級(jí)為單位組織校園足球聯(lián)賽，分高、中、低年級(jí)進(jìn)行分組競(jìng)賽，并評(píng)選校園“足球小將”、“足球新星”等。

　　4、各校可計(jì)劃組建家長(zhǎng)足球隊(duì)或拉拉隊(duì)，讓家長(zhǎng)也一同參與到校園足球中來(lái)。建立學(xué)校與家長(zhǎng)溝通平臺(tái)，獲得廣大家長(zhǎng)的理解和支持，推動(dòng)足球活動(dòng)的全面開(kāi)展。

　　5、教委辦將于每年6月份分別組織鎮(zhèn)小學(xué)教師組、學(xué)生組足球聯(lián)賽，進(jìn)行互動(dòng)交流。足球，加深校與校之間的聯(lián)系，建立足球互助交流校，攜手進(jìn)步、共同成長(zhǎng)。

　　6、教委辦將擇優(yōu)推選有足球特長(zhǎng)的教師，組建鎮(zhèn)小學(xué)教師足球隊(duì)，定期組織訓(xùn)練，積極參加市級(jí)以上有關(guān)比賽活動(dòng)。成立足球?qū)ｍ?xiàng)教研組，夯實(shí)科研工作，定期到學(xué)校指導(dǎo)足球教育教學(xué)工作，全面提升我鎮(zhèn)師生足球技能水平。

　　7、教委辦將不定期到各校檢查校園足球活動(dòng)開(kāi)展情況，根據(jù)檢查考評(píng)情況，擇優(yōu)表彰部分工作先進(jìn)單位，同時(shí)對(duì)于個(gè)別不開(kāi)展或馬虎應(yīng)付的學(xué)校將給予通報(bào)批評(píng)并約談?dòng)嘘P(guān)責(zé)任人。

　　（五）激勵(lì)機(jī)制

　　1、各校應(yīng)結(jié)合校情實(shí)際，制定校園足球激勵(lì)機(jī)制，每年對(duì)學(xué)生足球基本技能進(jìn)行測(cè)試，并把學(xué)生足球特長(zhǎng)水平納入學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　2、完善獎(jiǎng)勵(lì)政策，針對(duì)考核情況，鼓勵(lì)成績(jī)優(yōu)異者，對(duì)足球項(xiàng)目成績(jī)優(yōu)秀的班級(jí)或?qū)W生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

　　（六）保障安全

　　1、貫徹預(yù)防為主的方針，制定應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急保障措施，配備足夠應(yīng)急人員、必備器械和藥品，以應(yīng)對(duì)各類突發(fā)事件的發(fā)生。

　　2、全方位做好學(xué)生的安全教育工作，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”原則，使全體師生牢固樹(shù)立“防患險(xiǎn)于事故，責(zé)任重于泰山”的安全意識(shí)，不斷提高處置足球運(yùn)動(dòng)員安全事故的能力水平。

　　3、盡可能為全體運(yùn)動(dòng)員購(gòu)買保險(xiǎn)，或找有資質(zhì)的企業(yè)車輛，盡量避免和減少意外傷害的發(fā)生。

　　全體足球教師、教練，不僅要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生技術(shù)動(dòng)作的`訓(xùn)練要求，也要加強(qiáng)學(xué)生的理論學(xué)習(xí)，讓學(xué)生做到“知行合一”，在扎實(shí)理論的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升足球訓(xùn)練能力。

小學(xué)足球訓(xùn)練方案范文 篇19

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、激發(fā)孩子對(duì)球的興趣。

　　2、增強(qiáng)孩子的協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)進(jìn)取的品質(zhì)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、足夠的皮球或足球。

　　2、豎立的障礙物兩排、每排五個(gè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、整理隊(duì)形

　　將小朋友分成兩組、站在起點(diǎn)處適當(dāng)做一些放松運(yùn)動(dòng)。

　　2、講解規(guī)則

　　提問(wèn)：在我們前面有許多的`障礙物、我們要怎么繞過(guò)這些障礙物到那邊去呢？

　　3、教師示范

　　剛才我們想了很多辦法、老師覺(jué)得有一個(gè)方法很好，而且還碰不到這些障礙，來(lái)看一下老師是怎么做的吧！（老師從障礙物中繞過(guò)后沿直線返回，并站到隊(duì)伍的最后）

　　4、學(xué)生練習(xí)

　　學(xué)生一個(gè)接著一個(gè)不帶球從障礙物中繞過(guò)，然后直線返回回到隊(duì)伍的最后。（注意、在繞過(guò)障礙物的時(shí)候不能碰到障礙物）

　　5、帶球練習(xí)

　　師：小朋友們都做得非常棒、現(xiàn)在呢有一些皮球也想跟我們小朋友一起來(lái)玩這個(gè)游戲、他們也想從障礙物中繞過(guò)去，你們?cè)敢鈳椭�他們嗎？（教師示范用腳的`內(nèi)側(cè)輕輕地把球拖或撥到終點(diǎn)然后再帶著球直線返回。）

　　6、學(xué)生帶球練習(xí)

　　學(xué)生開(kāi)始練習(xí)、教師在一旁指導(dǎo)、提醒學(xué)生速度不能太快，再過(guò)障礙物的時(shí)候用腳的內(nèi)側(cè)把球撥過(guò)障礙物。（重復(fù)練習(xí)兩到三次、以便學(xué)生記住運(yùn)球方法）

　　7、結(jié)束部分

　　看看我們的小球高不高興啊？你們是不是也很高興呢、今天我們幫助小球繞過(guò)了這些障礙物，都玩得累了，下面我們帶著我們的小球回去休息一會(huì)兒吧！

小學(xué)足球訓(xùn)練方案范文 篇20

　　為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)青少年拼搏進(jìn)取，團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神，我校與河北足協(xié)籌劃建立天津外國(guó)語(yǔ)學(xué)校南普小學(xué)校園足球隊(duì)。為進(jìn)一步擴(kuò)大天津外國(guó)語(yǔ)學(xué)校南普小學(xué)校園足球隊(duì)的影響力，籌備組決定開(kāi)展隊(duì)徽設(shè)計(jì)征集工作。現(xiàn)就設(shè)計(jì)方案征集活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

　　一、設(shè)計(jì)要求：

　　1、符合國(guó)家相關(guān)法律規(guī)定。

　　2、主題鮮明，有創(chuàng)意，具有代表性。必須同時(shí)包含小外南普和足球元素，例如：“南普”、“足球”等中文字樣、拼音、英文字母及圖案。

　　3、隊(duì)徽主色調(diào)以校徽藍(lán)色黃色為主，隊(duì)徽?qǐng)D形原則上為圓形，做到美觀、大方。

　　4、作品提交者對(duì)作品具有完全知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

　　5、被采納的作品，后期和主辦方需要設(shè)計(jì)延展以及修改應(yīng)用稿的.，雙方協(xié)商決定；如無(wú)后續(xù)，作者須將稿件源文件交給主辦方，所有權(quán)歸主辦方。

　　二、活動(dòng)須知：

　　1、作品上交方式：發(fā)送至隊(duì)徽征集專用郵箱：，郵件標(biāo)題為“隊(duì)徽征集”，（上交格式為作品+參賽人員+創(chuàng)作理念），如紙質(zhì)稿件，請(qǐng)交與各班班主任，信封顯著位置注明“隊(duì)徽征集”。作品請(qǐng)統(tǒng)一以JPG格式以附件形式發(fā)送。

　　2、征集階段：（20xx年10月1日——10月31日）

　　3、方案評(píng)選階段（20xx年11月1日——11月15日）

　　征集截止后，主辦方將通過(guò)微信公眾號(hào)公布符合要求的設(shè)計(jì)方案，歡迎家長(zhǎng)同學(xué)踴躍投票，評(píng)選出您所喜歡的設(shè)計(jì)方案。

　　4、方案確定階段（20xx年11月16日——11月20日）

　　主辦方將邀請(qǐng)徽標(biāo)設(shè)計(jì)方面的專家，在得票數(shù)前三位的作品中進(jìn)行比選和完善，最終確定隊(duì)徽。最終方案將于11月30日前正式對(duì)外公布。

　　三、獎(jiǎng)品設(shè)置

　　1、一等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)金500元+榮譽(yù)證書

　　2、二等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)金300元

　　3、三等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)金200元

　　4、鼓勵(lì)獎(jiǎng)：精美小禮品若干

　　四、隊(duì)徽使用時(shí)間：

　　隊(duì)徽將于天津外國(guó)語(yǔ)學(xué)校南普小學(xué)校園足球隊(duì)成立之日起開(kāi)始正式使用。

小學(xué)足球訓(xùn)練方案范文 篇21

　　一、活動(dòng)指導(dǎo)思想

　　本課重在體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教學(xué)理念，讓學(xué)生感受足球的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球的興趣，挖掘?qū)W生的潛能，發(fā)展特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　學(xué)生身心健康，培養(yǎng)學(xué)生愉快、輕松、創(chuàng)新的活動(dòng)興趣，使學(xué)生對(duì)足球的基本技術(shù)、基本戰(zhàn)術(shù)、基本規(guī)則有所了解及掌握能自己組隊(duì)參加比賽。

　　三、活動(dòng)要求

　　1、足球社團(tuán)成員必須準(zhǔn)時(shí)到規(guī)定場(chǎng)地，每次上課點(diǎn)名，檢查出勤情況，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時(shí)向班主任反映。

　　2、足球社團(tuán)成員必須嚴(yán)格遵守紀(jì)律，要求學(xué)生自己自覺(jué)參加興趣班的活動(dòng)，注意安全，防止傷害事故。

　　3、在保障安全的前提下認(rèn)真學(xué)習(xí)足球的基本技術(shù)、基本戰(zhàn)術(shù)，初步掌握運(yùn)球、接控球、傳接球、擲界外球射門等技術(shù)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的進(jìn)攻、防守戰(zhàn)術(shù)、技術(shù)，學(xué)會(huì)自己組織足球比賽。

　　4、要求學(xué)生愛(ài)護(hù)公物，活動(dòng)結(jié)束，小隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)把球歸還器材室。

　　四、管理辦法

　　1、成立社團(tuán)組委會(huì)，設(shè)團(tuán)長(zhǎng)1名，負(fù)責(zé)社團(tuán)的組織和紀(jì)律管理；團(tuán)內(nèi)分為2個(gè)分隊(duì)長(zhǎng)，分別負(fù)責(zé)2個(gè)小隊(duì)的紀(jì)律管理和組織。

　　2、采取輪流值日，小隊(duì)負(fù)責(zé)制，負(fù)責(zé)器材的借用和歸還。

　　五、學(xué)情分析

　　1、活動(dòng)對(duì)象：中心小學(xué)四年級(jí)的`學(xué)生，共16人。

　　2、基本情況：四年級(jí)學(xué)生年齡分布在8—9歲，從運(yùn)動(dòng)技能領(lǐng)域出發(fā)，4年級(jí)的學(xué)生屬于水平中等，運(yùn)動(dòng)能力不是很強(qiáng)，在足球運(yùn)動(dòng)技能方面所有的學(xué)生都沒(méi)有基礎(chǔ)。

　　六、具體安排周次活動(dòng)主要內(nèi)容

　　第一周宣傳、問(wèn)卷調(diào)查學(xué)生興趣愛(ài)好情況，確定社團(tuán)名單，成立足球社團(tuán)團(tuán)委會(huì)，寫好活動(dòng)方案。

　　第二周熟悉球性顛球練習(xí)

　　第三、四周學(xué)習(xí)顛球技術(shù)和踢球練習(xí)。

　　第五、六周傳接球練習(xí)。

　　第七、八周帶球、運(yùn)球球練習(xí)。

　　第九、十周帶球、運(yùn)球射門練習(xí)。

　　第十一、十二周發(fā)展反應(yīng)速度的練習(xí)，并穿行各種球熟性，動(dòng)作技術(shù)練習(xí)。

　　第十三、十四周發(fā)展靈敏速度以及動(dòng)作速度的練習(xí)。

　　第十五、十六周提高學(xué)生身體各部分肌肉的力量，提高學(xué)生的身體對(duì)抗能力。

　　第十七、十八周發(fā)展學(xué)生耐力的活動(dòng)練習(xí)。

　　第十九、二十周簡(jiǎn)單的技戰(zhàn)術(shù)活動(dòng)訓(xùn)練。

　　七、教學(xué)方式

　　在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)注意年齡和身心不同特點(diǎn)，跟據(jù)不同情況對(duì)學(xué)生提出不同的要求，以足球運(yùn)動(dòng)能力培養(yǎng)為主。教學(xué)內(nèi)容中，多以游戲形式體現(xiàn)，提高趣味性，激發(fā)學(xué)生的興趣。在練習(xí)活動(dòng)過(guò)程中，教師創(chuàng)造寬松、民主的氛圍，指導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性鍛煉。兒童少年時(shí)期是發(fā)展身體協(xié)調(diào)靈敏、柔韌性的關(guān)鍵時(shí)期，因此協(xié)調(diào)靈敏、柔韌性練習(xí)會(huì)滲透到每節(jié)課中。

　　教師發(fā)揮教學(xué)的主導(dǎo)作用，從“引趣育思助練展才”等方面展開(kāi)過(guò)程，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，從而達(dá)到觀思同行的境界。在教學(xué)中以學(xué)生為主體，充分考慮學(xué)生已有的知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)，從學(xué)生的需要、興趣和能力出發(fā)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、表現(xiàn)和參與的欲望，并提供合作學(xué)習(xí)的氛圍.在學(xué)生自學(xué)、自練的基礎(chǔ)上，組成幾人的學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生相互觀察、互相糾正，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中相互幫助，不斷提高動(dòng)作質(zhì)量。并在互動(dòng)交流中，發(fā)展社會(huì)交往能力。通過(guò)比賽形式培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)合作精神。

　　八、指導(dǎo)老師

　　九、活動(dòng)時(shí)間

　　周一至周五上午大課間和中午上課前半小時(shí)。

　　十、活動(dòng)地點(diǎn)

　　中心小學(xué)足球場(chǎng)或體育室。

小學(xué)足球訓(xùn)練方案范文 篇22

　　課的內(nèi)容

　　1.足球健身操；

　　2.足球搶截球游戲。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生在通過(guò)教學(xué)，體驗(yàn)到足球的樂(lè)趣及技巧性。

　　2.技能目標(biāo)：在快樂(lè)當(dāng)中逐漸掌握足球的技術(shù)要領(lǐng)。

　　3.情感目標(biāo)：展現(xiàn)快樂(lè)足球，使學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)能力增強(qiáng)。

　　課的結(jié)構(gòu)

　　時(shí)間

　　課的內(nèi)容

　　組織教法與教學(xué)內(nèi)容

　　準(zhǔn)備活動(dòng)

　　5分鐘

　　一，集合整隊(duì)。

　　二，師生問(wèn)好。

　　三，宣布本課任務(wù)。

　　四，足球操運(yùn)動(dòng)：

　　1. 腕踝運(yùn)動(dòng)；

　　2. 肩繞環(huán)運(yùn)動(dòng)；

　　3. 腰繞環(huán)運(yùn)動(dòng)；

　　4. 腹背運(yùn)動(dòng)；

　　5. 弓步壓腿；

　　6. 挺身運(yùn)動(dòng)。

　　組織教法：兩列橫隊(duì)，隊(duì)型：

　　要求：

　　1，隊(duì)伍整齊，教師指揮得當(dāng)，聲音洪亮。

　　2，教師領(lǐng)跑熱身運(yùn)動(dòng)。

　　3，學(xué)生思想集中，動(dòng)作到位，有力度，按老師節(jié)拍認(rèn)真完成。

　　主要內(nèi)容

　　10分鐘

　　足球的游戲：

　　名稱：護(hù)球游戲；

　　目的：提高學(xué)生控制球以及護(hù)球的.能力。

　　方法：學(xué)生一人一球，在中圈運(yùn)球，運(yùn)球過(guò)程當(dāng)中力爭(zhēng)在控制好自己的球的情況下將其他人的球踢出圈外。球被踢出圈的就淘汰，看誰(shuí)留到最后。

　　要求：運(yùn)球時(shí)人球兼顧，用身體或大腿護(hù)球，搶球時(shí)不許犯規(guī)。教師先演示游戲，講清楚游戲的規(guī)則，然后開(kāi)始教學(xué)游戲。

　　注意項(xiàng)目：在搶截球的時(shí)候要注意安全問(wèn)題，合理沖撞。

　　課后小結(jié)

小學(xué)足球訓(xùn)練方案范文 篇23

　　一、指導(dǎo)

　　以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)青少年拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育為宗旨，通過(guò)廣泛開(kāi)展校園足球活動(dòng)，從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長(zhǎng)突出的青少年足球后備人才，提高我校足球運(yùn)動(dòng)水平。

　　二、工作方針

　　依據(jù)市體育局、教育局要從全局的高度通力合作;全校掀起足球熱潮，充分發(fā)揮各自年級(jí)的資源優(yōu)勢(shì)，積極投入選拔和推選熱愛(ài)足球的學(xué)生、不論大小和了解足球的程度，共同為校園足球活動(dòng)的開(kāi)展保障。

　　三、職責(zé)分工

　　（一）學(xué)校體育組負(fù)責(zé)競(jìng)賽組織、專業(yè)技術(shù)訓(xùn)練與指導(dǎo)。

　　（二）體育組利用體育課，課外活動(dòng)時(shí)間和節(jié)假日，組織學(xué)生開(kāi)展各種形式的校園足球活動(dòng)和比賽，負(fù)責(zé)組隊(duì)參加年級(jí)、班級(jí)的足球比賽活動(dòng);負(fù)責(zé)參賽運(yùn)動(dòng)員的報(bào)名及注冊(cè)管理;負(fù)責(zé)制定校園足球活動(dòng)與教學(xué)計(jì)劃。

　　四、校園足球比賽組織

　　學(xué)校通過(guò)小型比賽選擇優(yōu)秀人才進(jìn)入校足球隊(duì)參加市級(jí)比賽。學(xué)校通過(guò)開(kāi)展足球活動(dòng)周進(jìn)行各項(xiàng)足球技術(shù)的訓(xùn)練和比賽，并通過(guò)足球技術(shù)比賽來(lái)刺激隊(duì)員訓(xùn)練的積極性，主要分為：運(yùn)球過(guò)桿計(jì)時(shí)比賽，傳球精準(zhǔn)度比賽，顛球比賽和年段內(nèi)的班級(jí)5對(duì)5對(duì)抗賽等一系列比賽。在足球活動(dòng)周成績(jī)優(yōu)秀的部分學(xué)生入選校足球隊(duì)并參加課外足球訓(xùn)練，得與代表學(xué)校參加區(qū)和市級(jí)的足球聯(lián)賽。

　　校級(jí)年齡段：1-2年級(jí)、3-4年級(jí)、5-6年級(jí)

　　活動(dòng)規(guī)程：參照《-xx年度全國(guó)青少年校園足球聯(lián)賽規(guī)程》

　　五、對(duì)開(kāi)展校園足球活動(dòng)的要求

　　（一）由校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)校園足球活動(dòng);

　　（二）完善充足的“校園足球活動(dòng)”場(chǎng)地條件;

　　（三）組織足球訓(xùn)練的教師（教練）參加相關(guān)培訓(xùn);

　　（四）學(xué)校在教學(xué)中加大體育足球教學(xué)的比例;

　　（五）按時(shí)組織校內(nèi)班級(jí)和年級(jí)間的比賽。

　　六、比賽計(jì)劃

　　每年5—6月，積極安排組織各年級(jí)進(jìn)行校園足球賽，推動(dòng)校園足球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展。

　　七、對(duì)實(shí)施校園足球活動(dòng)工作的要求

　　1、提高對(duì)“校園足球活動(dòng)地”重要性的認(rèn)識(shí)。

　　各班要把開(kāi)展此次活動(dòng)作為推進(jìn)足球事業(yè)、活躍學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生健康生活方式的一個(gè)重要組成部分，把活動(dòng)落到實(shí)處。

　　2、加強(qiáng)對(duì)校園足球活動(dòng)的管理和指導(dǎo)。

　　要認(rèn)真研究、設(shè)計(jì)、積極探索出符合各班實(shí)際、面向全體學(xué)生的內(nèi)容與方法。要建立健全規(guī)章制度，做到組織機(jī)構(gòu)責(zé)任明確、實(shí)施科學(xué)有效、活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，形成活動(dòng)的制度化和規(guī)范化。

　　3、加強(qiáng)安全保護(hù)工作。

　　在開(kāi)展校園足球活動(dòng)中，要高度重視安全保護(hù)工作，從活動(dòng)計(jì)劃的安排、文體設(shè)施的檢查、活動(dòng)內(nèi)容的選擇、活動(dòng)過(guò)程的控制以及指導(dǎo)教師的選用等各個(gè)方面嚴(yán)格把關(guān)，以確保學(xué)生的身心健康和安全。

　　4、加強(qiáng)輿論宣傳，搞好評(píng)優(yōu)表彰。

　　各班級(jí)要做好校園足球活動(dòng)的宣傳報(bào)道。學(xué)校通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站及時(shí)介紹和推廣開(kāi)展校園足球的“小球星”和先進(jìn)典型。

小學(xué)足球訓(xùn)練方案范文 篇24

　　為了進(jìn)一步豐富學(xué)生的課余生活，強(qiáng)健學(xué)生的體魄，推進(jìn)我校體育工作的進(jìn)一步發(fā)展，讓校園足球的發(fā)展有更好的延續(xù)性。學(xué)校將舉辦靳寨中心學(xué)校首屆“八人制”學(xué)生足球聯(lián)賽，學(xué)校政教處、團(tuán)委、體育組具體負(fù)責(zé)，具體方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想與總體目標(biāo)

　　全面實(shí)施素質(zhì)教育，貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想。幫助學(xué)生樹(shù)立“健康第一”的'生活觀念和堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)的生活習(xí)慣。在校內(nèi)開(kāi)展足球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，讓廣大學(xué)生在足球活動(dòng)中，通過(guò)趣味性活動(dòng)和競(jìng)賽等多種形式，增強(qiáng)合作互助的團(tuán)隊(duì)觀念，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高自身的體質(zhì)健康水平。形成生動(dòng)活潑的校園體育氛圍，促進(jìn)學(xué)生全面和諧地發(fā)展。

　　二、活動(dòng)主題

　　陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)成長(zhǎng)

　　三、項(xiàng)目、組別

　　1、項(xiàng)目：班級(jí)八人制足球賽，其中至少有一名女同學(xué)。

　　2、組別：七年級(jí)組、八年級(jí)組、九年級(jí)組。

　　四、報(bào)名時(shí)間和具體事項(xiàng)

　　1、報(bào)名時(shí)間：截止時(shí)間11月底

　　2、比賽時(shí)間：12月份，每周三、周四體育課。

　　3、運(yùn)動(dòng)員要求：各班自己組織上場(chǎng)隊(duì)員和替補(bǔ)隊(duì)員，人員不限，可確定一名隊(duì)長(zhǎng)。

　　五、分組方法和隊(duì)員人數(shù)

　　1、同年級(jí)間進(jìn)行，雙循環(huán)制，抽簽決定比賽雙方。

　　2、一場(chǎng)比賽應(yīng)由兩隊(duì)參加，每隊(duì)上場(chǎng)隊(duì)員不得多于8，其中必須有1人為守門員，比賽替換人數(shù)不限。

　　六、比賽時(shí)間和積分方法

　　1、比賽時(shí)間分為兩個(gè)15分鐘相等的半場(chǎng)。

　　2、上下半場(chǎng)之間的休息時(shí)間不得超過(guò)10分鐘。

　　3、小組賽每隊(duì)勝一場(chǎng)得3分，平一場(chǎng)為1分，負(fù)一場(chǎng)為0分，積分多者名次列前。每隊(duì)最終積分是評(píng)選最佳團(tuán)隊(duì)的主要依據(jù)。

　　七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　1、個(gè)人獎(jiǎng)：最佳球員(MVP)、最佳射手。

　　2、團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)：最佳團(tuán)隊(duì)。

小學(xué)足球訓(xùn)練方案范文 篇25

　　一、活動(dòng)簡(jiǎn)介

　　足球這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)向來(lái)深受孩子們的喜愛(ài)，特別在實(shí)驗(yàn)小學(xué)這片土地上，在學(xué)校參加足球運(yùn)動(dòng)的同學(xué)如潮如涌，足球運(yùn)動(dòng)的火熱程度可見(jiàn)一斑。

　　為了豐富課外體育活動(dòng)，并且響應(yīng)教育部及中國(guó)足球協(xié)會(huì)“重點(diǎn)培養(yǎng)青少年，讓足球回歸小學(xué)校園的號(hào)召”。培養(yǎng)我校學(xué)生對(duì)足球的興趣愛(ài)好，豐富學(xué)生的課余生活。讓每名同學(xué)都能得到在綠茵場(chǎng)上一展風(fēng)采的機(jī)會(huì)。

　　與此同時(shí)，我們也鼓勵(lì)孩子們，應(yīng)該以一種自信、自強(qiáng)、自尊的態(tài)度來(lái)迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)。，意旨在加強(qiáng)同學(xué)們的自信心和凝聚力的同時(shí)，學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)與個(gè)人能力相結(jié)合，讓孩子們的天真和熱情發(fā)揮得暢快淋漓！

　　二、口號(hào)

　　陽(yáng)光體育快樂(lè)你我陽(yáng)光少年多彩實(shí)小

　　三、時(shí)間

　　20xx年10月12日(周一)開(kāi)幕式

　　四、活動(dòng)要求

　　1、認(rèn)識(shí)開(kāi)展本次足球賽的意義，堅(jiān)持人人參與，普及與提高相結(jié)合，體育競(jìng)技與體育文化滲透相結(jié)合。在大面積提高學(xué)生體育素質(zhì)的基礎(chǔ)上，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。

　　2、切實(shí)加強(qiáng)安全教育，明確責(zé)任，采取各種防范措施，確保本次足球聯(lián)賽安全有序地進(jìn)行。

　　3、各班做好足球比賽的報(bào)名、訓(xùn)練、比賽、啦啦隊(duì)等工作，努力奪取精神文明和體育比賽雙豐收。

　　4、裁判員準(zhǔn)時(shí)到崗到位，嚴(yán)肅認(rèn)真，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。參賽隊(duì)員文明比賽，遵守規(guī)則，尊重對(duì)手，服從裁判。

　　五、競(jìng)賽時(shí)間和地點(diǎn)

　　競(jìng)賽時(shí)間：20xx年10月12日至20xx年11月——日陽(yáng)光體育時(shí)間段4:25-5:40或低年級(jí)：:30—17:30

　　競(jìng)賽地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)小學(xué)足球場(chǎng)

　　六、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)工作，設(shè)立足球聯(lián)賽工作小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)期間協(xié)調(diào)、組織和宣傳等各項(xiàng)工作。

　　顧問(wèn)：

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　宣傳組：教導(dǎo)處、德育處、大隊(duì)部。負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)足球賽期間的各項(xiàng)工作，以及本次活動(dòng)的宣傳、教育、攝影、總結(jié)、表彰等工作。

　　競(jìng)賽組：綜合科組。負(fù)責(zé)時(shí)間的確定，競(jìng)賽的編排、裁判員的.培訓(xùn)、安排，體育器材的安排、比賽場(chǎng)地的整理等。

　　后勤組：總務(wù)處、醫(yī)務(wù)室。負(fù)責(zé)制作橫幅、物品領(lǐng)用、衛(wèi)生救護(hù)、安全保衛(wèi)等工作。

　　工作人員安排：

　　裁判員：

　　宣傳外聯(lián)：

　　裁判培訓(xùn)：

　　場(chǎng)地畫線：

　　比賽器材：

　　比分登記：

　　各班教練：班主任、輔導(dǎo)員。

　　醫(yī)療負(fù)責(zé)：

　　材料審核：（賽前檢錄，檢查是否按A隊(duì)B隊(duì)報(bào)名名單上場(chǎng)，看是否有買保險(xiǎn)）

　　攝影攝像負(fù)責(zé)：

　　七、活動(dòng)安排

　　（一）體育文化類

　　相關(guān)致詞：校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞、運(yùn)動(dòng)員代表致詞。

　　八、總結(jié)表彰

　　在升旗儀式上頒發(fā)團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)：冠軍一名、亞軍一名、季軍一名、最佳合作獎(jiǎng)若干；個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)：最佳射手一名、最佳守門員一名、最佳后衛(wèi)一名、最佳替補(bǔ)一名。

　　附件一：

　　第五屆實(shí)驗(yàn)小學(xué)五人制足球聯(lián)賽報(bào)名表

　　附二：

　　20xx年實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生第五屆足球聯(lián)賽秩序表

　　一、比賽時(shí)間

　　20xx年10月12日起

　　二、比賽所需物料

　　五人制比賽門4個(gè)、分隊(duì)服20件、四號(hào)足球6個(gè)、場(chǎng)地劃線粉。

　　三、評(píng)獎(jiǎng)辦法

　　本次比賽每個(gè)級(jí)別評(píng)選團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)：冠軍一名、亞軍一名、季軍一名、最佳合作獎(jiǎng)若干；個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)：最佳射手一名、最佳守門員一名、最佳后衛(wèi)一名、最佳替補(bǔ)一名。

　　為鼓勵(lì)文明的競(jìng)賽環(huán)境特設(shè)“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”（該獎(jiǎng)項(xiàng)由參賽的48支球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、及老師代表投票選出）

　　四、競(jìng)賽辦法

　　比賽按照中國(guó)足協(xié)公布的最新《足球競(jìng)賽規(guī)則》

　　比賽采用五人制，預(yù)賽只進(jìn)行常規(guī)時(shí)間比賽，分上下兩個(gè)半場(chǎng)共30分鐘，中場(chǎng)休息5分鐘，采用4號(hào)用球，一律穿布面膠鞋和統(tǒng)一服裝比賽。

　　高年級(jí)與低年級(jí)比賽時(shí)，讓一球給對(duì)方，同年級(jí)比賽則不需讓球。

　　全校共48支隊(duì)伍分四個(gè)級(jí)別8個(gè)小組進(jìn)行，單循環(huán)小組積分制分出名次，小組第一名參加決賽，各年級(jí)以超級(jí)杯為主題比賽

　　中超聯(lián)賽(一年級(jí))英超聯(lián)賽（二年級(jí)）歐冠杯（三四年級(jí)）德甲聯(lián)賽（五年級(jí)）西甲聯(lián)賽(六年級(jí))

　　每班兩支隊(duì)伍不得隨意交換隊(duì)員參賽。

　　按照比賽時(shí)間無(wú)法到場(chǎng)比賽的隊(duì)伍，判對(duì)手以3:0獲勝。