期末表彰方案（精選5篇）
期末表彰方案 篇1
為了更好地表彰先進激勵后進，推動學校素質教育全面深入發展為進一步完善學生評優獎勵工作，更好地體現學生素質的全面發展和特長提高，充分調動學生文明、守紀、好學、上進的積極性，營造良好的學習氛圍，根據上級部門和學校有關做好學期評優表彰精神要求，特制定我校學生表彰獎勵方案，辦法如下：
一、獎項設置：共設五項，即優秀學生、優秀少先隊員、三好學生、學習標兵、優秀班干部。
1、三好學生：評選范圍為一年級學生，注重德、智、體、美、勞等方面全面發展。。每班2名，共16名。（不與學習標兵、優秀學生、優秀班干部獎項重復獲取。）
2、優秀班干部：評選范圍為1-6年級學生干部，評選條件是品行端正、工作責任心強、有一定的管理能力，學校工作或班級管理工作成績突出，在學生中有較高威信。每班評選1名，共30名。（不與優秀學生、優秀少先隊員、三好學生、優秀班干部獎項重復獲取）
3、優秀學生：評選范圍為1-6年級學生，品學兼優或在某個方面有感人事跡、突出表現。每班2名，共60名（不與優秀班干部、學習標兵、優秀少先隊員獎項重復獲取。）
4、優秀少先隊員：評選范圍為2-5年級學生，注重德、智、體、美、勞等方面全面發展。期中、期末考試成績總分在全年級名列前茅者。每班2名，共22名。（不與優秀班干部、學習標兵、優秀學生獎項重復獲取。）
5、學習標兵，評選范圍1-6年級學生，依據期中考試成績（六年級以上學期期末成績為準），以全年級綜合成績排名為準，其中一年級8個班取前21名。二年級共5個班取前14名，三年級共4個班，取前15名，四年級共5個班取前16名，五年級共4個班，取前15名，六年級共4個班，取前15名，（不與優秀少先隊員、優秀學生、優秀班干部、三好學生獎項重復獲取。）共96名。
二、評選步驟
1、原則上做到四個結合：
①自評和小組評相結合。
②班干部評和任課老師評相結合。
③班主任復評和學校審評相結合。
④民主與集中相結合
2、程序分四級進行：
①學生自評的基礎上小組提名。
②班主任組織班干部初評，通報全班學生。
③教務處審批后交校長室審批.
三、評選具體辦法：
1、各項表彰由班級推薦，年級組評選，教務處審定。
2、“學習標兵”表彰由教務處組織評選，報學校批準。
3、獲以上表彰的學生將在全校大會上通報表彰。
四、評選注意事項：
1、評選工作要逐級推報，要組織嚴密，做到評選公正、公開、民主、合理。
2、各類表彰或評優要如實填報有關材料，最后報德育處備案。
3、半年之內有重大違紀的學生，一票否決，不參與評比。
五、獎勵方法
1、時間：20__年6月1日，學習慶六一表彰大會。
2、獎品設置：發給獎狀并給予一定的物質獎勵。
期末表彰方案 篇2
活動目的：
一，了解自己的孩子本學期在幼兒園的學習和生活。
二，為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下孩子們在園里園外的情況，更深入了解孩子各方面的情況，使我們能夠及時調整工作。
活動準備：
1，家長會發言稿、手指游戲3-5個、幼兒手工作品、獎狀，碟片，各類幼兒材料,
2，《國學經典》古詩2首、歌曲表演2首、英語律動、英語歌曲
活動過程：
1.主班老師主持家長會，結合本班實際情況給家長匯報本學期的各項工作，配班老師和保育老師帶領幼兒活動。
2.幼兒展示
3.頒發獎狀，幼兒家園聯系冊，圖畫本，
4.結束語
<1>手指游戲：《冰糖葫蘆》《海底世界》《5只小魚》《山公公》
<3>手指游戲：《捏攏放開》《超級變變變》
<5>幼兒穿鞋子比賽
親子手工制作、泥工作品、幼兒手工作品、美術作品展
三，科學課展示
《小貓釣魚》增進親子感情
四，親子操：《小板凳》
五，頒發獎狀
六，活動結束
期末表彰方案 篇3
主題：學期教學成果及特色展示
時間：
地點：小班教室
分工：負責主持活動，負責奧爾夫音樂活動展示、音樂播放或彈奏，負責禮品、物品的發放及家長簽到。
著裝：幼兒：本期新園服；老師：園服。
目標：
1、以競賽形式向家長展示幼兒本期學習成果。
2、密切家園聯系，增進家園交流及親子感情。
準備：
1、奧爾夫音樂活動
2、題目卡（幼兒的節目單或家長的節目）、鼓、花、打擊樂器
3、幼兒歌舞節目及個別家長節目
4、幼兒禮物、幼兒教材、本期家園聯系本及幼兒發展評估表
流程：
1、集體舞蹈：數鴨子（幼兒分兩組入場）
2、以競賽形式展示所學歌表演以及特色音樂活動
3、親子游戲：擊鼓傳花
我們中國有許多傳統游戲，現在我們來玩個《擊鼓傳花》，玩法和規則大家都很熟悉，花落誰家，誰就回答主持人指定的題目，游戲開始。
4、頒發禮品、本期幼兒教材及家園聯系本
附幼兒節目單
小組歌表演：小娃娃、大西瓜、兩只小小鴨、刷牙歌、小豬、愛哭的孩子不是我、小小蛋兒把門開、我家有幾口、我是 一只小茶壺等。
集體舞：數鴨子、找朋友、拉拉手、哈哈笑。
兒歌及弟子規：我家有幾口、數一數、炊事員、朋友越多越快樂、綠色的世界、畫一畫、弟子規。
期末表彰方案 篇4
一、指導思想：
表彰先進，激勵后進
二、表彰目的：
(1)表彰先進，樹立榜樣，激勵后進，共同提高。
(2)此次表彰大會的開展，目的在于表彰在上一學年中獲得優秀的院學生會干事、部門。使全院學生在學習中能起到榜樣的作用，在活動中能充分發展大學生的全面素質和特長，推動我校各項工作的進一步發展，提高我院在學校里的影響和聲譽。
(3)同時，讓同學們一起見證在院學生會中工作，不僅可以學習到很多課本學不到的實踐知識，而且能合理分配時間在學習上和工作上，讓同學們輕松學習，快樂工作。
(4)自覺引導同學們樹立南通理工學院院學生會學生會良好形象。同時加強團學成員的團結合作及協調精神。
三、活動時間：
四、活動對象：
南通理工學院大學生聯合會全體部門及干事
五、活動地點：
小禮堂
六、主辦單位：
南通理工學院院學生會秘書部
承辦單位：
南通理工學院院學生會秘書部
七、嘉賓邀請：
南通理工學院院學工處相關領導老師、以及院團委相關負責領導老師，
南通理工學院學生會主席團、各部門部長。
八、觀眾安排：
南通理工學院院學生會全體成員
九、前期宣傳：
在各教學樓一樓、食堂一樓以及學生宿舍張貼海報
十、活動流程：
1、主持人上臺，介紹本次活動內容以及到場的領導和嘉賓。
2、干事代表發言
3、主持人根據獎項，并請出獲獎同學上臺領獎，由禮儀部為獲獎同學頒獎。
5、主席工作總結及下學期工作計劃
6、邀請獲獎同學與領導嘉賓合影留念。
十一、各部門工作安排：
1、秘書部(安排當晚活動的工作，并協調各部門的工作，使活動能進行暢通并在活動開始前負責做好會場的布置及簽到工作)
2、紀檢部：(維持會場秩序)
3、網絡信息部：(活動的相關拍攝工作)
4、禮儀部：(大會頒獎禮儀)
5、廣播站：(提供主持人)
期末表彰方案 篇5
一、指導思想
為落實學校《過一個科技書香寒假——致家長一封信》，有效推進學校“書香星期二”閱讀工程，達成“學生帶動家庭、家庭推進社會”閱讀目標，特制定本方案。
二、評選范圍
全體同學及家庭。
三、評選條件
按《過一個科技書香寒假——致家長一封信》要求，認真閱讀，及時撰寫閱讀感悟（親子共讀感悟、故事），按要求發給班主任或發送到規定的郵箱。
四、評選流程
1、各班主任老師組織同學按條件自主申報，以閱讀書目、撰寫感悟（故事）的數量、質量為主要參照，數量多、質量優的優先。
2、獲獎的同學、家庭，撰寫100－300字的閱讀簡歷（配照片），可介紹閱讀經驗、羅列閱讀書目；填寫《“書香星期二”閱讀之旅》。
五、評選數量
書香學生、書香家庭：每班各10名。
六、評選時間：
1、周三、四。各班主任與語文老師一起組織評選，指導撰寫簡歷，周四下午放學前，把閱讀簡歷、《“書香星期二”閱讀之旅》及評選名單、填寫的《“書香星期二”閱讀之旅》匯總表發學段主任。學段主任統一收集后，于下周五下午放學前打包發送到教務處信箱：。
2、各學段周五下午放學前，組織獲獎同學進行領獎隊形、禮儀彩排，下周一升國旗時間領取證書（每班1名代表，穿校服戴紅領巾，每學段站成一排）。
七、表彰時間：
下周一升國旗時間。
未盡事宜，另行通知。