亂占耕地活動方案（通用22篇）

亂占耕地活動方案 篇1

　　一、工作目標

　　扎實開展摸排，摸清我鎮(zhèn)農(nóng)村亂占耕地建房底數(shù)，建立全鎮(zhèn)農(nóng)村亂占耕地建房問題臺賬，重點查清強占多占、非法出售等惡意占用耕地建房情況，為下步分類穩(wěn)妥處置奠定基礎(chǔ)。同時，找準農(nóng)村宅基地管理薄弱環(huán)節(jié)，強化監(jiān)管服務，依法依規(guī)保障農(nóng)民合理建房用地需求。

　　二、組織領(lǐng)導

　　為了推進我鎮(zhèn)農(nóng)村亂占耕地建房摸排工作順利開展，將全鎮(zhèn)農(nóng)村亂占耕地建房摸排工作抓緊、抓實，抓出成效，根據(jù)上級有關(guān)工作要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，特成立農(nóng)村亂占耕地摸排工作領(lǐng)導小組。

　　組 長：孟正莊(鎮(zhèn)黨委書記)

　　韓 磊(鎮(zhèn)人民政府鎮(zhèn)長)

　　副組長：代 立(鎮(zhèn)人大主席)

　　胡明洪(鎮(zhèn)黨委副書記、政法委書記)

　　吳純志(鎮(zhèn)紀委書記)

　　劉 愛(鎮(zhèn)組織委員)

　　楊一梟(鎮(zhèn)人民政府副鎮(zhèn)長)

　　鄭俊波(鎮(zhèn)黨委委員)

　　陳 濤(鎮(zhèn)人民政府副鎮(zhèn)長)

　　喻永賢(鎮(zhèn)人大副主席)

　　羅學才(綜合執(zhí)法局局長)

　　張 松(市場監(jiān)管局局長)

　　成 員：自然資源所、農(nóng)業(yè)服務中心、水利站、交管站、林業(yè)站、司法所、派出所和各村(社區(qū))負責人。

　　領(lǐng)導小組主要負責全鎮(zhèn)農(nóng)村違法亂占用耕地建房摸排工作的組織領(lǐng)導、業(yè)務技術(shù)培訓、監(jiān)督指導和數(shù)據(jù)收集上報等工作。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室在洛龍鎮(zhèn)自然資源所，由趙壽生兼任辦公室主任，具體負責文件起草、方案制定、上下協(xié)調(diào)等日常工作。

　　三、工作任務

　　按照國家和省市縣統(tǒng)一部署，查清農(nóng)村違法占地，重點是20xx 年1月1日以來全鎮(zhèn)農(nóng)村違法占用耕地建房。涉及強占多占、未批先建、非法出售土地建房等情況，建立分類清楚、要素完整、內(nèi)容準確的工作臺賬摸排范圍。全鎮(zhèn)農(nóng)村范圍農(nóng)村村民建房、公共管理服務類用房、產(chǎn)業(yè)類用房及其他建(構(gòu))筑物違法占地建設(shè)情況。

　　(一)各村(社區(qū))按照上級下發(fā)的相應圖斑作為摸排輔助，對圖斑以外應納入摸排的，據(jù)實開展摸排。

　　(二)在下發(fā)的圖斑中，符合以下情形之一的，可不進行外業(yè)摸排，但要在相應圖中填寫基本信息和用地審批手續(xù)、不動產(chǎn)登記信息、臨時用地備案、設(shè)施農(nóng)用地批準等信息。

　　(1)已依法取得農(nóng)用地轉(zhuǎn)用審批土地上建設(shè)的房屋;

　　(2)已合法審批宅基地上建設(shè)的房屋;

　　(3)已依法取得不動產(chǎn)登記證書(含之前依法頒發(fā)的土地使用權(quán)證、房屋所有權(quán)證)，且未違法占地擴建的房屋;

　　(4)已依法取得臨時用地手續(xù)，且尚未到期的臨時用地上修建的臨時建(構(gòu))筑物;

　　(5)在“大棚房”清理整治工作中已整改到位的設(shè)施農(nóng)業(yè)用地上的房屋;

　　(6)符合《自然資源部、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部關(guān)于設(shè)施農(nóng)業(yè)用地管理有關(guān)問題的通知》(自然資規(guī)〔20xx〕4 號)和《貴州省自然資源廳、貴州省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳關(guān)于設(shè)施農(nóng)業(yè)用地管理有關(guān)問題的通知》 (黔自然資規(guī)〔20xx〕1 號)規(guī)定，修建的生產(chǎn)設(shè)施和輔助設(shè)施;

　　(7)已納入全國違建別墅問題清查整治專項行動的房屋。

　　(三)摸排內(nèi)容。摸排內(nèi)容包括主體信息、占地面積、土地來源、建設(shè)時間、地類信息、規(guī)劃情況、用地審批情況、行政處罰情況等，具體按本方案所附摸排信息采集表和摸排登記信息平臺要求填報的內(nèi)容摸排填報。

　　四、摸排方法

　　利用省級統(tǒng)一開發(fā)的摸排登記信息平臺(手機 APP)，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)各村(社區(qū))干部以外業(yè)摸排和內(nèi)業(yè)填報相結(jié)合的方式開展摸排。

　　(一)外業(yè)摸排。鎮(zhèn)掛幫領(lǐng)導調(diào)度各村民委員會、鎮(zhèn)直部門包村民小組的方式開展外業(yè)摸排。

　　(1)外業(yè)摸排人員下載并注冊省農(nóng)村亂占耕地建房問題整治工作領(lǐng)導小組辦公室(以下簡稱省農(nóng)房辦)研發(fā)的登記信息平臺(手機 APP)，由本級管理員通過后，按照《貴州省農(nóng)村亂占耕地建設(shè)摸排技術(shù)規(guī)程》，準確全面查清每一個摸排對象基本信息。單戶住宅類房屋以宗為單元，其他類(包括公共管理服務類、產(chǎn)業(yè)類、無房屋的建構(gòu)筑物類)以項目為單元開展摸排和填寫信息。

　　(2)本次摸排占地面積沒有國土調(diào)查、確權(quán)登記或地籍調(diào)查(測量)等成果可準確確定的，可采取皮尺丈量等方式實測;像圖斑清楚的，也可采取圖上勾繪等方法確定;圖斑范圍內(nèi)只有一個摸排對象的，可以省級下發(fā)的圖斑面積為準。在分類處置時，根據(jù)實際需要再進行測量。

　　(3)外業(yè)摸排人員查清相關(guān)信息后，通過摸排登記信息平臺(手機 APP)如實填報，從不同角度拍攝房屋或建(構(gòu))筑物照片上傳。

　　(4)各采集員對所摸排成果的數(shù)據(jù)真實性、完整性負責，實行每天一次真實性、完整性檢查，發(fā)現(xiàn)有問題的數(shù)據(jù)及時返回現(xiàn)場核查。

　　(二)內(nèi)業(yè)信息填報及審核。縣級利用最新國土調(diào)查成果以及遙感、測繪、地理信息等技術(shù)成果，統(tǒng)籌利用農(nóng)用地轉(zhuǎn)用審批、農(nóng)村集體土地確權(quán)登記、農(nóng)村宅基地房地一體確權(quán)登記、城鄉(xiāng)(村莊)規(guī)劃等現(xiàn)有資料，對外業(yè)摸排情況進行審核，填寫基礎(chǔ)信息、管理信息(地類面積、規(guī)劃情況、用地合法性、行政處罰等)。

　　(1)外業(yè)摸排、內(nèi)業(yè)審核和相關(guān)信息填寫完成后，由村(居)為單位對摸排結(jié)果、認定情況依法進行公示，公示時間不少于 10 天。公示發(fā)現(xiàn)問題的，要認真進行復核糾正。

　　(2)各村要邊組織摸排、邊開展成果審查、邊進行數(shù)據(jù)匯交。數(shù)據(jù)匯交采取從一線開始逐級匯交的方式進行，每一個圖斑或建(構(gòu))筑物摸排、審查完成后均可進行數(shù)據(jù)匯交。匯交后發(fā)現(xiàn)存在問題的，經(jīng)上級同意可返回修改。上一級應及時對下級匯交數(shù)據(jù)的真實性、準確性、完整性進行審查，發(fā)現(xiàn)問題及時指出并返回糾正。逐級審查完成后通過數(shù)據(jù)匯交平臺報送市級匯總。對涉及保密管理單位的房屋(含軍用土地上的房屋)，須單獨紙質(zhì)上報，不得在匯交平臺填報。

　　(3)鎮(zhèn)級建立成果數(shù)據(jù)審查制度，由鎮(zhèn)自然資源所、鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務中心、鎮(zhèn)綜合行政執(zhí)法分局擔任鎮(zhèn)級成果數(shù)據(jù)匯交平臺審核員，組織人員分別強化非宅基地類、宅基地類及處罰信息審核，確保鎮(zhèn)縣摸排信息準確，并匯總成全鎮(zhèn)工作臺賬。

　　五、時間安排

　　(一)動員部署(20xx 年 9 月 10 日至 18 日)

　　(1)鎮(zhèn)級向縣級領(lǐng)取輔助圖斑、試點摸排填報表冊、制定摸排方案、召開動員部署及培訓會，自然資源所、農(nóng)業(yè)農(nóng)牧中心、鎮(zhèn)綜合行政執(zhí)法分局至少安排 1 人登錄摸排登記信息平臺()進行用戶注冊，注冊為鎮(zhèn)級成果數(shù)據(jù)匯交平臺主管理員和審核員。

　　(2)利用上級下發(fā)的輔助圖斑套合用地審批矢量數(shù)據(jù)(審批宅基地、設(shè)施農(nóng)用地、臨時用地等矢量數(shù)據(jù))下發(fā)，各村建立專門摸排隊伍，做好摸排前期各項準備工作。

　　(二)開展摸排(20xx 年 9 月 18 日至 10 月 6日)

　　(1)各村組織開展外業(yè)摸排、基本信息填報和公示，并及時完成內(nèi)業(yè)審查和外業(yè)抽查，及時利用手機 APP 上傳相關(guān)數(shù)據(jù)，同時，確保數(shù)據(jù)完整、真實。

　　(2)鎮(zhèn)級數(shù)據(jù)匯交平臺審核員、管理員及時完成內(nèi)業(yè)審核和外業(yè)抽查，填報管理信息，確保數(shù)據(jù)完整、真實。

　　(三)初步成果上報(20xx 年 10 月 15 日前)

　　(1)各村向鎮(zhèn)級提交初步摸排成果數(shù)據(jù)，同步提交“雙簽字”紙質(zhì)摸排成果。

　　(2)鎮(zhèn)自然資源所、鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務中心、鎮(zhèn)綜合行政執(zhí)法分局按照單位職責分工，將審核成果數(shù)據(jù)經(jīng)單位主要負責同志簽字后提交鎮(zhèn)農(nóng)村亂占耕地建房問題清理整治領(lǐng)導小組辦公室，再由鎮(zhèn)領(lǐng)導小組辦公室縣級匯交初步數(shù)據(jù)成果。

　　(四)最終成果上報(20xx 年 10 月 20 日前)

　　(1)鎮(zhèn)級以內(nèi)業(yè)審核、外業(yè)抽查等方式開展核實糾正。各村將農(nóng)村亂占耕地建房摸排情況及分類處置建議，經(jīng)黨委、政府主要負責人“雙簽字”后報鎮(zhèn)領(lǐng)導小組辦公室。

　　(2)鎮(zhèn)自然資源所、鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務中心、鎮(zhèn)綜合行政執(zhí)法分局按照單位職責分工，將審核成果數(shù)據(jù)經(jīng)單位主要負責同志簽字后提交鎮(zhèn)領(lǐng)導小組辦公室。

　　(3)鎮(zhèn)領(lǐng)導小組辦公室將農(nóng)村亂占耕地建房摸排情況及分類處置建議，由鎮(zhèn)黨委政府主要負責人“雙簽字”后報縣農(nóng)房辦。

　　六、職責分工

　　(1)各村是摸排工作的責任主體，嚴格屬地管理，逐級壓實責任，村委主要負責人是第一責任人。要靠前指揮，要嚴格按照國家、省市縣鎮(zhèn)摸排工作方案狠抓落實，按時上報摸排成果和分類處置建議，對摸排成果全面性、準確性、真實性負責。黨委、政府主要負責人是摸排工作的直接責任人，要壓緊壓實責任，精心組織摸排隊伍開展摸排，負責宅基地類、公共管理服務類、產(chǎn)業(yè)類、其它構(gòu)筑物類基本信息填報，并對摸排采集信息的全面性、真實性、完整性負責。

　　(2)鎮(zhèn)自然資源所：負責對各地非農(nóng)村宅基地類摸排工作指導和督促檢查;負責審核非農(nóng)村宅基地類(公共管理服務類、產(chǎn)業(yè)類、其它構(gòu)筑物類等)摸排數(shù)據(jù);負責全鎮(zhèn)非農(nóng)村宅基地類管理信息填報;負責將摸排過程中發(fā)現(xiàn)的新增違法占地線索移交綜合行政執(zhí)法部門查處;負責非農(nóng)村宅基地類用地報批，確保各類項目用地需求。

　　(3)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務中心：負責對農(nóng)村宅基地摸排工作指導和督促檢查;負責審核農(nóng)村宅基地摸排數(shù)據(jù);負責全鎮(zhèn)農(nóng)村宅基地管理信息填報;負責將新增農(nóng)村宅基地違法線索移交綜合行政執(zhí)法部門查處;負責指導各地開展農(nóng)村宅基地審批，滿足農(nóng)村村民住宅用地剛性需求，維護農(nóng)民群眾合法利益。

　　(4)鎮(zhèn)綜合行政執(zhí)法局：負責違法線索收集、立案查處等工作，負責審核、填報各地摸排數(shù)據(jù)中的處罰信息。

　　(5)鎮(zhèn)派出所：負責配合提供和核對戶口、人員信息，對干撓、阻礙、恐嚇摸排工作和威脅摸排人員安全的予以從快處理。

　　(6)鎮(zhèn)司法所：負責及時完成農(nóng)村亂占耕地建房問題工作中的法治宣傳、涉訴案件，及違法案件強制執(zhí)行工作。

　　(7)鎮(zhèn)直其他相關(guān)部門：按照各自職能職責，負責提供農(nóng)村亂占耕地建房摸排工作相關(guān)信息。

　　七、工作要求

　　(一)提高政治站位，加強組織領(lǐng)導。農(nóng)村亂占耕地建房問題整治工作是黨中央安排的一項重大政治任務。此次摸清底數(shù)是為下步分類處置打下堅實基礎(chǔ)。各村要高度重視，想盡一切辦法，摸清轄區(qū)亂占耕地情況。

　　(二)落實工作責任，強化工作落實。各村要細化工作責任，明確領(lǐng)導包村(居)、干部包組，將摸排任務落實到人，對一線摸排的全面性、真實性負責。相關(guān)職能部門要以高度的責任感和使命感，做好指導和督促檢查，配合做好摸排工作。各地摸排工作中要加強數(shù)據(jù)管理，不得泄露個人隱私等敏感信息。按照“誰調(diào)查、誰審核、誰負責”的原則，明確責任人，層層壓實調(diào)查、錄入、審核、匯總等環(huán)節(jié)的責任。摸排成果形成由村鎮(zhèn)主要領(lǐng)導“雙簽字”負責機制，把工作做細做實。要特別注意工作方式方法，不能把農(nóng)民推到工作的對立面，確保摸排工作平穩(wěn)有序推進。

　　(三)加強輿論宣傳，營造社會氛圍。各村(社區(qū))要切實采取措施，廣泛宣傳動員，使廣大干部群眾充分認識保護耕地、保障糧食安全的極端重要性，支持和擁護農(nóng)村亂占耕地建房問題摸排工作。要以此次摸底調(diào)查工作為契機，發(fā)揮調(diào)查人員進村入戶的宣傳作用，采取多種渠道和方式，加大耕地保護、農(nóng)村宅基地、村民住宅規(guī)劃建設(shè)管理法律法規(guī)宣傳，加大對村民小組長等村干部的教育培訓。向社會廣泛公告、宣傳農(nóng)村村民建房“八不準”“十個一律”等相關(guān)規(guī)定，要設(shè)立舉報電話，接受大眾和媒體的監(jiān)督。對打著專項整治名義侵害群眾合法權(quán)益的，要嚴肅問責并公開曝光。

　　(四)強化督促檢查，保障成果質(zhì)量。鎮(zhèn)直有關(guān)部門要加強對工作的指導和督查，深入一線，充分了解情況，對發(fā)現(xiàn)的問題進行現(xiàn)場交辦或掛牌督辦，并持續(xù)跟蹤督促問題及時有效處理。鎮(zhèn)領(lǐng)導小組辦公室為各村解答有關(guān)問題，聯(lián)系人趙壽生，電話 ，及時為基層解疑釋惑。摸排工作全程接受紀委監(jiān)委監(jiān)督，對摸排中故意隱瞞事實、包庇縱容、混淆是非、敷衍塞責、工作不力的，根據(jù)情節(jié)輕重采取批評、通報、約談等方式處理，對失職瀆職、不作為、亂作為或故意弄虛作假、虛報瞞報的，按照管理權(quán)限和程序，堅決追究相關(guān)責任人的責任。

亂占耕地活動方案 篇2

　　活動背景：隨著校園文化事業(yè)的不斷發(fā)展，校園電影行業(yè)的空白逐漸顯現(xiàn)出來。為了切實有效的填補這塊空白，遂舉辦此次電影節(jié)。

　　活動目的：通過這次電影節(jié)的活動，帶動整個校園形成一股電影熱，更好的領(lǐng)會學校有關(guān)提高學生活動質(zhì)量的精神，為廣大同學的校園生活增添更多風采。

　　活動目標：讓全校師生知道電影節(jié)了解電影節(jié)，并能吸引部分同學參與到電影節(jié)的活動中來，零距離體會電影的制作。并將此作為一個品牌推向全校甚至整個寧波市。

　　活動準備：1、電影節(jié)各類海報設(shè)計(內(nèi)容主要包括以下流程中的)(本學期完成)。

　　2、電影節(jié)宣傳(內(nèi)容同上)。

　　3、校園影星選拔大賽的海選和宣傳單制作以及發(fā)放(下學期開學初)。

　　4、為所有電影制作一個標志性的片頭(10秒到15秒)。

　　5、其他依據(jù)各個系列活動的具體策劃進行各項準備。

　　活動流程：

　　1、原創(chuàng)劇本征集大賽。

　　活動時間：xx年12月至下學期開學前一個月末為止。

　　活動進展：在電影節(jié)的相關(guān)海報(原創(chuàng)劇本征集大賽海報)發(fā)放出去后開始收集來自各個地方的各類劇本，并匯總選出前六甲(一等獎1名二等獎2名三等將3名)給予一定物質(zhì)獎勵，并在第三個活動的電影節(jié)晚會上給予頒獎。

　　作品要求：劇本要求原創(chuàng)，拍攝時長控制在15分鐘到45分鐘之間。提倡各種創(chuàng)意。其他各項具體見到時候的《原創(chuàng)劇本征集大賽策劃》。

　　2、“明日之星”首屆校園影星選拔大賽。

　　活動時間：下學期開學到期中考試。

　　活動進展：（1）報名。開學初發(fā)放宣傳海拔和宣傳單之后直接讓他們填寫報名表。

　　（2）初賽。在報名表上寫好初賽時間和初賽地點(演播室即可)。如期舉行即可。

　　（3）決賽。在錦繡。時間在初賽后兩周左右。

　　選拔方式：主要看形象氣質(zhì)、表演技巧、臺風、舉止表達等。各項具體見到時候的《“明日之星”首屆校園影星選拔大賽策劃》。

　　3、影片制作。

　　活動時間：以上兩項活動結(jié)束后就開始。到第二學期開學第一個月為止。

　　活動進展：以劇本大賽的劇本為劇本，以影星大賽的人員為演員班底，拍攝一到三部電影。拍攝期限要控制在暑假前。拍完后后期制作人員在暑假和開學第一個月這段時間內(nèi)完成對影片的后期加工。

　　人員安排：具體見到時候的《影片拍攝細則》

　　4、電影節(jié)晚會。

　　活動時間：下下學期開學第二個月某個星期六下午和晚上。

　　活動地點：林杏琴。

　　活動進展：模仿各類全球性的電影節(jié)，舉辦一個非常恢弘的的晚會，由于需要播放各類電影，故需要從下午開始放到晚上。期間會加入許多其他內(nèi)容，如頒各類獎，文藝表演等。屆時可邀請各類才藝大賽的冠軍得主參與。

　　活動詳情：見到時候的《電影節(jié)晚會策劃書》。

　　注意事項：所有小的系列活動需要大家一起團結(jié)協(xié)作完成。所有工作分配到人。

　　作為寧大的首屆電影節(jié)，宣傳工作必須加強。

　　各項具體見各個小的系列活動的具體策劃。

　　活動預算：總計在以內(nèi)。盡量控制。外聯(lián)部負責拉贊助。

　　備注：本次活動最終解釋權(quán)歸寧波大學電影協(xié)會所有。

亂占耕地活動方案 篇3

　　一、活動目的

　　開筆禮”是我國古代就有的一種啟蒙學習儀式，我們今天結(jié)合時代的特點，古為今用，古今結(jié)合，并有所創(chuàng)新地舉行開筆禮儀式，目的就是想通過這種莊重的儀式，讓剛?cè)雽W的一年級小朋友真正感受到入學是人生中的一件大事，是開始學習，是走向成才的起點，以此激勵同學們珍惜讀書機會、勤奮學習；同時又通過這種特別的方式弘揚我國優(yōu)良的傳統(tǒng)文化。

　　二、活動主題

　　讀書明理、成志于學

　　三、活動時間、地點

　　時間：9月17日上午8：00

　　地點：教學樓南門前

　　四、參加人員

　　學校全體師生、一年級新生家長

　　五、活動程序

　　（一）開筆禮

　　第一項：正衣冠

　　（1）自正衣冠（請同學們自己整理衣冠）（音樂起）

　　（2）互正衣冠（請鄰座同學相互整理衣冠）

　　（3）師正衣冠（請領(lǐng)導教師幫助學生整理衣冠）（音樂停誦讀起）

　　由二、三年級學生臺上誦讀如下的《弟子規(guī)》語段：（X老師負責）（X老師負責音樂）

　　冠必正

　　紐必結(jié)

　　襪與履

　　俱緊切

　　置冠服

　　有定位

　　勿亂頓

　　致污穢

　　衣貴潔

　　不貴華

　　上循分

　　下稱家

　　第二項：朱砂啟智

　　請領(lǐng)導、老師為孩子們“啟智”。

　　方法：可用鉛筆的膠擦頭沾上朱砂給學生正額上涂上紅痣，現(xiàn)場的領(lǐng)導和老師給學生點痣時要給學生以和藹的笑容，并說上你是個聰明的孩子，你一定會更加聰明！“你一定會更棒的`！””等祝福的話語。

　　第三項：請四至六年級的同學為大家朗誦《少年中國說》。（X老師負責組織訓練）

　　少年中國說

　　今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！

　　第四項：擊鼓明志

　　擊鼓明志，“鳴”通“明”，“鳴志”即“明志”，就是表明自己的志向，意為擊鼓的聲音越響，聲音傳得越遠，說明志向就越遠大。

　　教師擊鼓：有請教師代表X老師先行擊鼓

　　學生擊鼓：請學生代表上前擊鼓。

　　師：一擊鼓，尊敬師長。生：尊敬師長；

　　師：二擊鼓，熱愛學習。生：熱愛學習；

　　師：三擊鼓，為校爭光。生：為校爭光。

　　第五項：啟蒙描紅

　　下面請X老師指導同學們進行啟蒙描紅。

　　老師：寫毛筆字的坐姿，要求做到八個字：頭正、身直、臂開、足安。請學生按照老師的握筆姿勢，在紙上也寫上一個“人”字。

　　請同學們把自已寫好的人字整齊舉起，請跟主持人大聲的朗讀：

　　養(yǎng)不教，父之過。教不嚴，師之惰。

　　子不學，非所宜。幼不學，老何為。

　　玉不琢，不成器。人不學，不知義。

　　為人子，方少時。親師友，習禮儀。

　　第六項：茶敬師親

　　給老師敬茶：

　　一鞠躬，感謝老師寬容恩；

　　再鞠躬，感謝老師呵護恩；

　　三鞠躬，感謝老師栽培恩。

　　給父母敬茶：

　　一鞠躬，感謝父母養(yǎng)育恩；

　　再鞠躬，感謝父母關(guān)懷情；

　　三鞠躬，永遠孝敬雙親。

　　第七項：給新生派送紅蛋（寓意為吉祥如意，學習、生活以及今后的工作像紅蛋那樣圓滿，像紅蛋那樣火紅！）

　　校長講話（啟蒙教育）

　　六、具體分工安排：

　　1、活動策劃人：

　　2、活動主持人：

　　3、舞臺設(shè)計、人字描紅準備：

　　4、舞臺調(diào)度：

　　5、音響監(jiān)控：

　　6、領(lǐng)導嘉賓邀請：校長

　　7、學生家長邀請：一年級班主任（致家長一封信）

　　8、后勤供應：

　　①朱砂、帶橡皮頭的鉛筆、盛朱砂的碟、大鼓、熟紅雞蛋

　　②負責備“茶水”、紙杯

　　③教師示范的毛筆1支、宣紙、美術(shù)室畫板

　　9、會場布置：德育處

　　①擺放一年級桌子，放筆、墨、描紅紙；

　　②主席臺布置：立麥

　　10、紀律安全維護：一年級科任教師

　　11、攝影：

　　12、接待學生家長（一年級老師）

　　13、指導學生敬茶：一年級班主任教師（六年級學生幫忙倒茶）

　　14、正衣冠、“點痣”、受茶人員：、

　　七、活動要求

亂占耕地活動方案 篇4

　　以"同一月餅，同一世界"(OneMoonCake，OneWorld)為主題：

　　第一部分、前言

　　"海上生明月，天涯共此時。"中秋，一個溫馨、團圓的美好日子，一個用詩歌美酒共邀明月來頌揚中華民族千古傳統(tǒng)美德的良辰美景!這一天，家家戶戶都按耐不住濃烈情懷，吃團圓飯，品月餅，賞明月，到處洋溢著喜慶氣氛。而此時的企業(yè)更是高招跌出，打造節(jié)日氣氛，關(guān)注員工的情感需求，營造出一片"幾處笙聲留朗月，萬家蕭管樂中秋"的歡樂景象。公司是個大家庭，我司為了頌揚中華民族的傳統(tǒng)文化，豐富員工的精神物質(zhì)生活，增強凝聚力和員工歸宿感，更好地體現(xiàn)我司大家庭般的和諧氛圍，擬定于20xx年9月24或25日(農(nóng)歷八月十四或者十五)在地舉辦"‘同一月餅，同一世界’20xx中秋晚會"。其旨在以異彩紛呈的文化活動，增強國際員工對中國悠久歷史文化的認識，拉近員工與員工、員工與企業(yè)之間的距離，達到一種世界人民和平友好博愛的精神，更好的促進企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展。

　　第二部分、活動主題

　　以"同一月餅，同一世界"(OneMoonCake，OneWorld)為主題，營造"歡樂和諧，與時俱進"的公司氣氛，提升企業(yè)形象。

　　第三部分、活動內(nèi)容

　　一、活動分析

　　1、考慮到此次活動的參與者國外友人不少，故從中國的傳統(tǒng)文化出發(fā)，通過故事的形式，以情入景，以景烘托情感，吸引其注意力。

　　2、考慮到歐美企業(yè)管理體制比較自由、主動，所以活動要考慮到其機動性，多讓員工參與活動，烘托氣氛，調(diào)動員工對此次活動的積極性與熱情度。

　　3、由于歐美國家沒有中秋之說，所以我們應對中秋、月亮(賞月)、月餅等在中國的來歷傳說及其意思重點講解，但由于中西方文化的差異，所以形式內(nèi)容力求簡潔。

　　4、考慮到歐美人民的生活習慣，不喜歡太甜的食物，所以品嘗月餅時月餅不易太甜。

　　5、制作一些精美卡片，上面印刷中秋節(jié)來歷、典故、賞月、詩詞等內(nèi)容，發(fā)給員工作為此次活動的紀念，既能讓員工長時間記住此次活動又能更好的了解中國文化。

　　6、此次活動應用背景轉(zhuǎn)化法和組合法的創(chuàng)新方法。

　　優(yōu)點：無需花大量精力排練節(jié)目，可操作性強，花費少。觀賞性、互動性、趣味性強，容易調(diào)動員工參與積極性。

　　缺點：現(xiàn)場主持人要有很強的控制能力、言語表達能力，節(jié)目設(shè)計必須合理、有趣，讓國外員工能夠很好的理解參與。

　　二、文藝節(jié)目的大體思路

　　1、賞析部分

　　活動形式：動態(tài)或者靜態(tài)影像資料播放，由主持人講解

　　活動名稱：中秋，你知道嗎?

　　宣傳內(nèi)容：中秋節(jié)來歷、典故、賞月、詩詞等。如：典故——嫦娥奔月、吳剛折桂、玉兔搗藥等;賞月——追月、行月、望月……

　　優(yōu)點：圖文并茂，增強感染力。缺點：理解程度計較難。

　　2、現(xiàn)場制作部分

　　(1)月餅

　　活動名稱：月餅圓，月兒圓

　　活動形式：由面點師表演并指導有興趣的員工制作月餅(可以以組為單位進行)，并評選出最有創(chuàng)意獎最受歡迎獎最正宗獎等給予獎勵。

　　(2)孔明燈

　　活動名稱：孔明燈，月兒明

　　活動形式：由專門技師現(xiàn)場表演和有興趣的員工制作(可以以組為單位進行)，為以后放飛做準備

　　優(yōu)點：與員工互動，調(diào)動員工的積極性與熱情度

　　3、活動部分

　　⑴拜月、鬧月、跳月、行月、偷月等

　　⑵品月餅、賞月亮——員工相互討論。

　　⑶簽字——員工在公司提前做好的大的孔明燈上簽下愿望祝福等。

　　⑷"天燈奔月，福撒人間"放飛孔明燈——放飛心情。孔明燈又稱天燈、祈福燈或者平安燈，當精彩的節(jié)目演出后，大家將中秋心愿寫在孔明燈上，看著掛在夜空里圓圓的月亮，趁著月色，一起點燃放飛。將節(jié)目拉向高潮。

　　這一部分主要是大家在前面的節(jié)目中了解了相關(guān)的.習俗以后，員工以小節(jié)目的形式表演出來，形成一種互動，一舉推出，將此次活動拉向高潮。(節(jié)目可以提前排練好，也可以現(xiàn)場組織。)

　　注：節(jié)目具有機動性，可以更具實際情況調(diào)節(jié)。典故暫不列出

　　三、活動具體安排(簡)

　　第一項：活動簡介

　　活動名稱："同一月餅，同一世界"中秋晚會

　　時間:中秋節(jié)

　　地點：(暫定)

　　第二項：活動前期準備(以時間為主線)

　　1、聯(lián)系好各部門，協(xié)調(diào)好工作。

　　2、做一些廣告宣傳資料，視頻短篇、海報、宣傳冊、卡片等。

　　3、以公告、通知等方式全面告知公司員工中秋前活動內(nèi)容

　　4、尋找公司中有才藝特長的員工，準備拜月、鬧月、跳月、行月、偷月等節(jié)目。

　　5、在公司、活動現(xiàn)場中布置橫幅、彩旗、氣球等物品營造節(jié)日氣氛。

　　6、通知公司主要領(lǐng)導，確定參加活動主要領(lǐng)導名單。

　　7、道具、物品準備

　　8、主持人臺詞敲定演練，員工活動節(jié)目的排練。

　　9、現(xiàn)場布置，音響、燈光調(diào)試。

　　10、…………

　　第三項：前期預熱和現(xiàn)場布置

　　一、前期預熱

　　營造氣氛，橫幅、彩旗、三角旗等。內(nèi)容：同一月餅，同一世界等

　　二、現(xiàn)場布置

　　1.舞臺布置——包括一個大型的背景屏，以供故事講解是播放投影。

　　2.音響設(shè)備布置

　　3.燈光照明布置

　　4.觀眾席布置

　　第四項：活動流程(暫定)

　　第五項：活動結(jié)束現(xiàn)場清理

亂占耕地活動方案 篇5

　　一、回顧前期活動情況，引出話題。

　　1、同學們，上星期我們對三年級同學的零用錢情況作了一番調(diào)查，通過大家的交流匯

　　圖片已關(guān)閉顯示，點此查看

　　2、看了這張匯總表，你有什么想說的？

　　3、是啊，這么多錢都是怎么用的呢？都買了些什么呢？星期一老師請大家實事求是地回憶了自己的一周消費，看這是其中一位同學的一周消費清單：（實物投影學生真實的一周消費清單）

　　二、分析比較，明白“用好”。

　　1、實物投影出示清單：

　　2、看著這位同學一星期的消費清單，有什么想法？（先小組交流一下，然后各小組把大家的想法進行匯總，再派一位代表有條理地匯報一些。）

　　相機引導學生討論：

　　（1）（學生談到不應該買零食時）上周的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)買零食是零用錢的主要消費之一，是不是生活條件好了，就可以亂吃零食，吃零食會帶來哪些不良后果呢？

　　A、指導學生算一算：如果每天用一元買零食，全校1400名學生，每天就花掉了（ ）元，那么一個月就花掉了（ ）元的零花錢。看著這組數(shù)據(jù)，想說點什么嗎？ 小結(jié)：對于還不會掙錢的我們來說，不吃零食就等于賺了一筆大錢！

　　（2）（當學生談到不應該打游戲機時）引導討論：打游戲有什么危害？相機出示相關(guān)資料。

　　（3）（當學生談到不應該買玩具時）討論：這些玩具為什么不能買呢？出示危險性的玩具(危險、影響上課等)

　　3、剛才同學們分析得非常好，聽你們這么一說，這位同學的確花了許多不該花的錢，沒有用好零用錢。這種沒有經(jīng)過考慮，想花就花，是一種不好的消費行為。

　　4、那你的零用錢用好了嗎？請把你上周的消費清單拿出來，看一看，想一想，有沒有問題？（學生自我反思，相互交流）

　　（設(shè)計意圖：通過分析個案，明白吃零食、買玩具、打游戲機的危害；通過對比反思，認識到應該用好零花錢。）

　　三、模擬消費，指導“用好”。

　　1、那么，我們的零用錢怎樣才能花得合理、花得有意義呢？下面我們來模擬消費一下，假如你有10元、20元、50元或者100元，你會怎樣安排呢？

　　（1）請大家拿出表格，認真填寫。

　　（2）分組交流，評出小組內(nèi)的“最佳消費者”（每小組推選一名同學參加班級交流）

　　（3）全班交流，說說為什么這樣安排花錢？

　　2、小結(jié)：像剛才這樣，把錢提前作好分配，這就叫花錢有計劃！）

　　3、那是不是從今往后什么零食都不吃，什么玩具都不買了呢？（隨意采訪學生：你能保證以后再也不吃零食嗎？說實話！你能保證今后決不玩玩具嗎？）（估計學生會為難或回答不能）是呀，我們都還是孩子，怎么可能一點零食都不吃，一點玩具都不玩呢？只是在買這些東西時，老師建議你先問問自己——（指名學生回答）預設(shè)：這個錢能不能不花？該不該買？值不值得買？

　　4、小結(jié)：對，買東西前慎重考慮一下，這個錢是不是一定要花？這就叫“花錢有價值”

　　四、學做“會計”，督促“用好”。

　　1、可我們畢竟是孩子，有時也會禁不住誘惑，花掉一些不該花掉的零用錢，為了更好地督促自己，今天老師還要教大家來學做“小會計”。像這樣每天真實地記錄自己的消費情況，就是在做“小會計”。我建議你們一周一總結(jié)，可以在下面寫寫對自己一周消費的評價。

　　假如你就是這位同學，你會怎么寫這周的自我評價呢？

　　2、猜一猜，這周他的表現(xiàn)會怎樣？

　　小結(jié)：我相信，只要我們能這樣堅持學著小會計記好每天的消費賬，不斷地反思自己，你的零用錢一定能用好！

　　五、總結(jié)全課。

　　1、今天的班隊活動馬上要結(jié)束了，能談談你的收獲嗎？

　　2、總結(jié)：擁有自己的零用錢，說明父母、長輩們認為你長大了，有自由支配零用錢的能力了。但花錢時，要有計劃，要有意義。另外，還要學著記帳，逐步改正亂花錢的習慣，使零花錢用得更合理。

　　3、那用我們的零花錢去買東西時要注意些什么，我們下次活動就來聊聊怎樣購物。請大家注意收集各種一下包裝袋。

　　最后讓我們欣賞一首童謠：（齊讀后下課）

　　節(jié)約童謠

　　小水滴，一滴滴， 匯成江河長千里。

　　小米粒，一粒粒， 堆成糧堆高千米，

　　零花錢，一分分，積攢起來千萬萬，

　　小水滴，小米粒，零花錢， 積少成多了不起。

　　小朋友，要牢記。 一滴一粒，一分一毛，要愛惜。

　　節(jié)約用錢很重要，

　　人人都應做得到。

　　讓學生樹立節(jié)約的意識，并為下一次的活動作好準備。

亂占耕地活動方案 篇6

　　一、活動背景：

　　二、活動目的和意義：

　　由10會計帶領(lǐng)11會計進行此次團日活動，幫助11會計更快更好地了解團日活動的組織開展形式。選擇“我與祖國共奮進，我與錢江共發(fā)展”作為團日活動的主題既能讓大家在一種節(jié)慶的氣氛下感受到祖國的繁榮富強，感受錢江的蓬勃發(fā)展，又能以一種輕松愉悅的心情加強10與11級之間的聯(lián)系，從而增進同學間的友誼，進一步提高班級凝聚力。

　　三、活動時間：

　　20xx年10月16日

　　四、活動人員：

　　五、活動地點：

　　教學樓E樓516教室

　　六、活動開展：

　　1、游戲之“雙人背夾氣球”

　　游戲規(guī)則：

　　游戲分為兩組，每組兩個人背靠背夾好氣球開始跑步，中途氣球既不能破也不能掉，破了掉了回原點重跑，所用時間最短者為獲勝方。

　　2、游戲之“心有靈犀”

　　游戲規(guī)則：

　　②猜詞過程中，不許說出詞條中包含的任何字，否則該詞條作廢，5組中回答準確并且使用時間最短為獲勝方。

　　3、播放愛國主義教育短視頻

　　幾千年來，我國人民的愛國主義精神從來就是推動歷史前進的一種巨大力量。它是在中華民族悠久歷史文化的基礎(chǔ)上產(chǎn)生和發(fā)展起來的，反過來又給予中華民族的歷史發(fā)展以重大的影響。愛國主義在不同的國家和每個國家的不同時代，具有不同的內(nèi)容，因而進行愛國主義教育的內(nèi)容也都有所不同。中國人民的愛國主義雖然在每個不同的歷史階段都有不同的具體內(nèi)容和特點，但是也具有共同的內(nèi)容和特點。希望通過短片，給同學灌輸愛國主義思想。

　　此輪將準備20道題目，每班10道，題目將以PPT的形式展示出來，答題人由主持人隨機抽取，即主持人抽中了誰的名字，就由誰答題，雙方輪流依次答題，答對一題積一分，答錯不扣分。答題結(jié)束，統(tǒng)計比較雙方得分，分數(shù)高的為獲勝方，可獲獎勵。

　　5、10級才藝展示

　　6、游戲之“歌詞接唱”

　　游戲規(guī)則：

　　7、11級才藝展示

　　8、結(jié)束曲目：合唱愛國教育歌曲《我的中國心》

　　愛國主義是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是各族人民共同的精神支柱，是社會主義精神文明建設(shè)主旋律的重要組成部分，同時也是中國培養(yǎng)四有新人的基本要求。愛國主義教育是提高全民族整體素質(zhì)的基礎(chǔ)性工程，是引導人們特別是廣大青少年樹立正確理想、信念、人生觀、價值觀，促進中華民族振興的一項重要工作。讓我們在歌曲中，領(lǐng)會愛國主義精神的真諦。

亂占耕地活動方案 篇7

　　一、活動時間：

　　20xx年XX月XX日上午8：00——10：30

　　二、活動地點：

　　XX小學幼兒園

　　三、參加人員：

　　XX小學幼兒園全體師生及部分家長

　　四、中心內(nèi)容：

　　美食節(jié)----水餃樂

　　五、活動目標：

　　1、通過水餃制作品嘗會，充分發(fā)展幼兒動手能力和對家鄉(xiāng)美食的了解。

　　2、通過家園聯(lián)合策劃，親子共同參與，增進家園聯(lián)系的緊密度，增進家長與孩子之間的情感。

　　六、前期準備：

　　1、教師準備：做好環(huán)境布置。

　　1)發(fā)放告家長書，確定參與人數(shù)。

　　2)組織召開家委會會議，確定分工及運行的具體事項。

　　3)每個班級的廚具自行準備，11月17日早上到園后領(lǐng)取食物材料。

　　2、學校準備：

　　1)各類美食活動的食材、環(huán)境布置材料。

　　2)召開好園級家委會會議，確定人員分工及活動期間的評比工作。

　　七、具體安排：

　　(一)人員安排： 整體調(diào)控：易文俊

　　總體策劃：易文俊

　　采購：食堂人員、園級家委會后勤采購人員

　　班級管理：各班自行安排

　　(二)活動過程：

　　1、8：00全體教職工及家委會成員就位，領(lǐng)取各班食品材料，做好各種準備工作。

　　2、8：30——10：00各班制作水餃。

　　3、10：00——10：30各班品嘗自己的水餃成果。

　　4、10：30年級組長檢查整理情況。

　　5、11：00活動結(jié)束，幼兒家長離園。

亂占耕地活動方案 篇8

　　活動目標：

　　1、喜歡玩中國的民間游戲，按玩法進行梳理。

　　2、游戲中了解愛老敬老是中國人的傳統(tǒng)美德，體驗和老人共同游戲的快樂。

　　活動準備：

　　1、幼兒回家了解爺爺奶奶小時候喜歡的.活動。

　　2、送給爺爺奶奶的小禮物。

　　3、為爺爺奶奶表演武術(shù)操。

　　活動過程：

　　1、幼兒自由講述交流學了哪些民間游戲，事先用符號表示出來。

　　2、去社區(qū)和爺爺奶奶一起做游戲，爺爺奶奶年紀大了可以玩些什么民間游戲

　　（1）按自己畫的游戲圖示，選擇游戲內(nèi)容。

　　（2）選擇適合爺爺奶奶大家一起玩得有些內(nèi)容，并按次序排列。

　　（3）這些游戲一下在來不及做，爺爺奶奶還要教我們一些其他游戲，選擇四種，游戲需要些什么東西呢？

　　（4）將游戲符號前后的順序串起來幫助孩子梳理歸類。

　　（5）學說禮貌用語。

　　幼兒自由談論看見老人可以說些什么話。（第一次已經(jīng)和爺爺奶奶互相介紹過自己，做好朋友了，那么今天再次見到，你怎么打招呼呢）

　　3、外出和爺爺奶奶一起做民間游戲。

　　4、欣賞爺爺奶奶表演的中國戲曲，也可以嘗試模仿著跟唱幾句，我們也為他們表演自己準備的節(jié)目。

　　5、送上自己做的有中國特色的小禮物。

亂占耕地活動方案 篇9

　　一、活動目標：

　　初春的柔風，即將送來親情最濃的20xx年“三八”婦女節(jié)。如何利用節(jié)日對孩子進行感恩教育，引導幼兒學會關(guān)心、體貼媽媽，激發(fā)愛媽媽的情感，同時還培養(yǎng)孩子的動手能力。基于這樣的思考，小五班將開展愛媽媽活動——“我給媽媽送禮物”，旨在充分利用節(jié)日契機，滲透對幼兒感恩教育的培養(yǎng)。

　　二、參與對象：

　　小五班全體幼兒

　　三、活動形式：

　　事先要求3月7日這一天，邀請女性家長接送。以班級為單位，在老師的帶領(lǐng)下，為媽媽親手做禮物，在家長接送之際，送上自己親手制作的禮物。

　　四、活動過程：

　　活動一：談話

　　1.向幼兒介紹三八婦女節(jié)。

　　2.媽媽愛我，我愛她。

　　媽媽愛我們，我們應該怎樣愛媽媽呢？（給媽媽捶背、給媽媽拿拖鞋）

　　活動二：制作小禮物。

　　在老師帶領(lǐng)下給自己的媽媽或者外婆制作小禮物——項鏈。

　　活動三：送禮物。

　　在接送的時間舉行愛媽媽感恩送禮活動。

　　五、效果預測：

　　對于家長來說，孩子的一句：媽媽，辛苦了，孩子唱的一首歌，一個小禮物就是世界上最好的禮物了。通過這樣的活動，孩子們和媽媽奶奶們都積極參與、互動，不僅增進母子感情，對幼兒身心發(fā)展的和諧起到了積極推動作用，同時為家園共育奠定了良好的基礎(chǔ)。

　　六、活動延伸：

　　由于小班幼兒的年齡特點，請家長幫助孩子完成以下活動：

　　1.讓孩子回家后，對媽媽說一句貼心的話。

　　2.給媽媽倒一杯水。

　　3.給媽媽捶捶背。

　　4.給媽媽表演一個節(jié)目，給媽媽疊一次被子。

　　5.請家長可以把孩子做的事情記錄下來并寫一寫活動感想，上傳在孩子的“寶寶檔案”里。

亂占耕地活動方案 篇10

　　活動時間：20xx年12月24日

　　一、活動目的

　　12月24日—25日是西方最隆重的節(jié)日——平安夜和圣誕節(jié)。隨著中西方文化的激烈碰撞，慶祝圣誕節(jié)成為流行趨勢，借助圣誕節(jié)舉辦的各種促銷活動也成為商家的首選方案。在此期間，公司可利用圣誕節(jié)活動宣傳溫泉酒店的企業(yè)文化、擴大知名度、提升品牌，讓更多的消費者知道溫泉、了解溫泉、喜歡溫泉，開發(fā)更多的盈利機會，提高營業(yè)收入。我們結(jié)合溫泉自身的特點，對此次圣誕節(jié)活動進行整體策劃和布置。

　　二、活動主題

　　圣誕嘉年華 相約溫泉

　　——溫泉20xx圣誕之夜

　　活動形式：圣誕自助餐+圣誕晚會+明星互動+公益活動

　　晚會門票：198元/位 兒童98元/位

　　三、活動組織

　　（一）活動時間

　　活動時間包括活動前期宣傳、活動當天、節(jié)日期間的酒店營銷活動以及后續(xù)的宣傳營銷活動（可與酒店另行協(xié)商）。具體時間安排如下：

　　20xx年11月25日—12月24日 在電視、廣播、報刊等媒體對活動進行宣傳

　　20xx年12月24日 19:00-24:00 圣誕之夜

　　20xx年12月23日—25日酒店圣誕節(jié)優(yōu)惠活動。節(jié)日期間，入住酒店的消費者均可享受一定優(yōu)惠，并贈送小禮物（具體優(yōu)惠政策由酒店自行決定）。

　　20xx年12月25日—12月30日后續(xù)報道宣傳

　　（二）活動地點

　　溫泉多功能宴會廳

　　（三）參加人員

　　1、溫泉公司內(nèi)部高層領(lǐng)導

　　2、溫泉特邀嘉賓

　　3、溫泉合作單位高層領(lǐng)導

　　4、xx市知名企業(yè)高層領(lǐng)導

　　5、xx市高消費階層

　　6、《xx日報》《xx晚報》 電視臺等知名媒體記者

　　7、xx市演藝界、文化界名人

　　8. 外國留學生、友人等，以增加圣誕氣息。

　　（四）前期媒體宣傳

　　·電視臺、廣播、報紙宣傳

　　1、媒體：《xx日報》《xx晚報》《晨刊》 電視臺、xx人民廣播電臺、論壇、信息港等

　　2、宣傳方式：活動介紹，節(jié)目花絮，新聞跟蹤采訪報道、活動專題報道、活動錄音報道、會場圖片文字報道等

　　3、宣傳時間：20xx年11月25日—20xx年12月24日

　　4、宣傳頻率：

　　報紙：《xx日報》公告一次，各項活動介紹一次。

　　《xx晚報》公告一次，新聞報道和現(xiàn)場圖片刊登共計五次。

　　《晨刊》節(jié)目花絮及新聞報道三次，爭取一個頭版宣傳。

　　xx人民廣播電臺：以“圣誕嘉年華 相約國際溫泉”為主題，開辟宣傳溫泉活動專欄節(jié)目，每三天一次，每次五分鐘。

　　論壇、信息港、溫泉網(wǎng)站：滾動播出相關(guān)新聞，總體情況介紹，并配合五幅以上宣傳圖片。

　　電視臺：以新聞公告形式進行一次活動介紹、12月20日—24日每天在廣告時刻進行間隔性的宣傳、11月25日—12月24日期間對活動籌備情況進行一到兩次的跟蹤報道、活動現(xiàn)場錄制后進行一次專題報道。

　　·印刷圣誕賀卡1000張

　　通過派發(fā)郵寄賀卡等方式邀請目標客戶群體，一方面擴大潛在客戶群，可為溫泉招攬潛在客戶；另一方面，圣誕賀卡具有收藏價值，自制賀卡是溫泉文化和品牌形象的重要表現(xiàn)形式，能滲透溫泉對老客戶的關(guān)懷和對新客戶的熱情期待。

　　（五）會場布置 活動氛圍營造方案

　　1.大廳布置：

　　在溫泉大廳內(nèi)部豎立3米高的大型圣誕樹，用彩鈴、賀卡、彩帶、雪花、禮物、彩色霓虹燈等裝飾，造成火樹銀花的效果，耀眼奪目。圣誕樹下站立圣誕老人和圣誕鹿等裝飾。宴會廳四周雪花、圣誕貼畫、雪花、彩鈴等裝飾，噴繪Merry Christmas！舞臺周圍裝飾1米高小圣誕樹，烘托濃濃的圣誕節(jié)日氛圍。

　　2.入口處服務人員著圣誕老人服裝，頭戴圣誕帽子。酒店所有服務人員頭戴圣誕帽子

　　3.吧臺一角用作小提琴、大提琴、鋼琴等演奏。

　　4.宴會廳一角布置自助冷飲、酒類、甜點等中餐和傳統(tǒng)圣誕西餐。

　　5、宴會廳中央搭建舞臺位置。（具體舞臺布置方案如圖所示）

　　（六）后續(xù)宣傳

　　1. 邀請記者在現(xiàn)場進行采訪，在《xx日報》《xx晚報》《晨刊》 電視臺、xx人民廣播電臺、論壇、信息港等媒體進行報道。將公益活動作為頭版在報刊刊登。

　　2. 拍攝制作

　　由全程錄制拍攝，進行后期制作。溫泉將活動過程視頻文件上傳到溫泉網(wǎng)站等加以宣傳。

　　四、晚會內(nèi)容

　　1. 嘉賓入場

　　嘉賓走紅地毯入場，在簽到處簽到。會場背景音樂為《普天同慶主降生》。

　　2. 主持人出場

　　采用一男一女，或者兩男兩女搭配主持的形式。宣布晚會開始。（應酒店要求，我們可代邀專業(yè)節(jié)目主持人。

　　3. 開場歌曲《奇異恩典》

　　節(jié)目要求舒緩安靜。讓所有來賓徹底放松，同時又很莊重，讓人能感受到圣誕節(jié)的`氣氛。

　　4. 嘉賓講話，共切蛋糕

　　·由主辦方領(lǐng)導圣誕晚宴致辭。

　　·晚會特邀嘉賓致辭。（現(xiàn)場氣氛不必很嚴肅，配以歡快的背景音樂）

　　然后，主辦方領(lǐng)導集體切割超級大蛋糕，嘉賓觀眾共享。寓意20xx年，大家都能與溫泉一起共同分享市場這塊大蛋糕（演奏會演奏背景暖場音樂）

　　5. 情境音樂

　　·《平安夜》、《jingle bell rock》、《Jingle Bells》《we wish you a merry Christmas》（唱詩班著裝的小型合唱團與小型伴奏樂隊，樂隊中應有小提琴兩把、大提琴一把、架子鼓和電吉他、貝斯及電子合成器，便于下個板塊使用。合作演唱基督教經(jīng)典音樂演唱可根據(jù)時間要求排成聯(lián)唱或單首表演。

　　·演出過程當中，由穿著圣誕服裝的10名兒童表演圣誕歡歌作為開場舞蹈。裝扮成圣誕老人、小丑卓別林、小矮人等工作人員都到觀眾中間從長筒襪里拿出小獎品贈送給觀眾，增加演出氣氛。

　　6. 明星嘉賓表演、現(xiàn)場抽獎

　　·由到場的明星嘉賓，表演歌曲或者舞蹈。觀眾可上臺一同表演。（邀約的明星嘉賓根據(jù)酒店需要進行協(xié)商）

　　·由明星現(xiàn)場抽獎。獎品內(nèi)容由溫泉自行決定。

　　例如：

　　一等獎（1個）：豪華套房一套（價值*元）

　　二等獎（2個）：普通套房一套（價值*元）

　　三等獎（3個）：普通標準雙人間一間（價值*元）

　　四等獎（5個）：溫泉票3張（價值*元）

　　五等獎（10個）溫泉票1張（價值*元）

　　7. 美食音樂嘉年華時間

　　這部分活動是來賓用餐時間，在來賓用餐的時候主持人依次向觀眾介紹各種不同類型的音樂，然后由演員演唱包括：爵士音樂、福音音樂、布魯斯、中國民歌等。一定要安排舒緩的，適合人們在進食的時候聽的音樂類型。演員可以和伴奏樂隊合作，必要時也可以使用伴奏。在音樂演唱完后由樂隊演出背景音樂。此時音樂音量盡量降低，便于來賓之間交流。在進餐時間結(jié)束后，燈光漸暗，彩燈打開，會場要求是活力、動感的舞池的氛圍。圣誕老(由后半部分的主持人扮演）人扮演，問大家有沒有吃好，然后從口袋里拿出一些糖果，及水果（不易碎的）在臺上分發(fā)給臺下觀眾。

　　8.現(xiàn)代舞蹈《連卡佛小姐》

　　9.魔術(shù)、雜技

　　10.古典辣妹樂器表演

　　11.游戲互動

　　勝出者可獲得小額獎品（獎品由酒店自行決定）。

　　12.歌舞表演《修女也瘋狂》

　　13. 晚會結(jié)束

　　可自愿與明星在能夠明顯體現(xiàn)“溫泉”的位置合影留念。活動后期由溫泉免費制作建議相框，親自登門送給消費者。換起消費者的二次記憶，為溫泉再次宣傳，同時增加溫泉美譽度。

　　現(xiàn)場進行公益活動，體現(xiàn)溫泉秉承孝文化，作為新聞在通過媒介宣傳，為溫泉豎立良好形象（具體活動由溫泉自行制定）。如：每逢圣誕節(jié)，我們就會想起凍死在街頭的那個賣火柴的小女孩，凡節(jié)日期間在溫泉消費的客戶將有1%的資金捐獻給那些需要救助的流浪兒。

　　00:00圣誕鐘聲響起，觀眾為圣誕祈福。晚會散場。

　　五、活動預算

　　六、結(jié)語

　　本次活動根據(jù)溫泉的特點量身打造。以“圣誕嘉年華，相約在溫泉”為主題，突出溫泉的“溫泉”特色和四星級酒店五星級服務的奢華品質(zhì)。借助圣誕節(jié)日，xx市重量級觀眾歡聚一堂，慶祝節(jié)日同時達到宣傳、促銷等營銷目的。

　　活動節(jié)目編排以溫泉領(lǐng)導共切蛋糕開始，寓意深刻。明星現(xiàn)場助陣、高雅樂團全場演奏、公益活動等異彩紛呈的節(jié)目形式成為圣誕節(jié)日活動最大的亮點。自助餐、晚會中西方文化相結(jié)合的形式，打破傳統(tǒng)的圣誕晚會和一味照搬西方刻板單調(diào)的模式。

亂占耕地活動方案 篇11

　　十年的風雨歷程，十年的艱辛奮斗，泰山百靈學校在市區(qū)各級政府及教育行政部門和社會各界愛心人士的關(guān)心、關(guān)懷下走過了十年的風雨，迎來了建校十周年的校慶。為進一步激發(fā)師生、校友愛校榮校的熱情，展示校園文化建設(shè)和素質(zhì)成果，提高學校的辦學效益，挖掘辦學內(nèi)涵，提升辦學品位，推動學校全面、健康、持續(xù)的發(fā)展，再繪百靈的宏偉藍圖，續(xù)寫燦爛的篇章，并用我們的實際行動為校慶獻禮，特作如下方案。

　　一、活動宗旨

　　拓展學校文化內(nèi)涵，發(fā)揚傳統(tǒng)，展望未來，本著“展示成就、擴大影響、凝聚力量、務實節(jié)儉、促進發(fā)展”的原則，舉行建校十周年慶祝活動。旨在通過校慶活動，總結(jié)我校發(fā)展的歷史經(jīng)驗，展示我校育人成果，明確學校發(fā)展方向，尋求和增進社會各界對百靈學校的了解和支持，擴大學校的社會影響，提高學校的知名度，激勵和鼓舞全校師生員工的熱情，促進學校新時期的各項工作健康、快速發(fā)展。

　　二、活動主題

　　回顧·感恩·希望

　　三、校慶活動原則

　　慶典儀式隆重、熱烈

　　活動內(nèi)容豐富、健康

　　校園氛圍和諧、輕松

　　風采展示全面、多樣

　　四、校慶活動的.定位

　　人文校慶、藝術(shù)校慶、開放校慶

　　要把校慶活動辦成有特色的科學節(jié)，有品味的文化節(jié)，有質(zhì)量的藝術(shù)節(jié)；辦成故交會聚、情融母校的團圓節(jié)；師生同樂、激情奔放的狂歡節(jié)。

　　五、組織機構(gòu)

　　1、校慶籌備委員會

　　主 任： 王繼山

　　副主任：譚麗華（財務后勤總負責）

　　李 英（幼兒園總負責）

　　李 磊（學校內(nèi)部總負責）

　　高 霞（全面負責）

　　成 員：張恒杰（內(nèi)外協(xié)調(diào)） 王愛東（學校幼兒園總負責）

　　劉 蕊（對外聯(lián)絡(luò)） 李長遠（龍泉幼兒園總負責）

　　張 蕊（泰山大街園總負責）

　　六、主要工作內(nèi)容：

　　1、裝修教學樓墻壁、校園墻壁。

　　2、修整運動場地，綠化校園。

　　3、編輯十周年校慶紀念冊，布置校史室，粉刷校園墻壁。

　　4、拍攝校慶專題片及各種媒體的報道。

　　5、組織“以十周年校慶為契機，全面促進學校可持續(xù)發(fā)展”為主題的系列活動。

　　6、組織好十周年慶典活動大會。（詳見慶典活動方案）

　　7、編排一臺少先隊主題大隊會。

　　8、充實完善校園文化建設(shè)，設(shè)計好校標、校歌，校訓，校風、教風、學風方案。

亂占耕地活動方案 篇12

　　【教學目標】

　　1、認識移、謀等10個生字。會寫斤、折等8個字。

　　2、正確、流利地朗讀課文，進一步感受諺語的美。

　　3、有主動積累諺語的愿望。

　　【教學重點】

　　識字寫字，朗讀課文。

　　【教學難點】

　　對諺語的理解。

　　【教學用具】

　　生字卡片、筷子。

　　【教學課時】

　　2課時。

　　【教學過程】

　　第一課時

　　一、引入

　　小朋友，你們喜歡做實驗嗎？現(xiàn)在，我請一個小朋友到講臺上折一根筷子，其他小朋友觀察，筷子怎么了？（筷子輕輕就被折斷了）

　　請這個小朋友折一把筷子，其他小朋友觀察，筷子有什么變化？（他使勁折筷子，筷子沒有折斷。）

　　從這個實驗，你懂得了什么？（一根筷子易折斷，一把筷子難折斷。團結(jié)力量大。）小朋友很能干，不僅說出了一條諺語，還說出了它蘊涵的意思。這條諺語也正是識字5中的內(nèi)容。想學習更多的諺語嗎？讓我們一塊走進（生齊讀課題《識字5》）。

　　二、初讀課文，認識生字

　　1、借助拼音，把課文讀通順，注意字音準確。遇到難讀的.字和不認識的字可問老師或同學。

　　2、出示有音節(jié)的生詞卡，請小老師教讀，認為難讀的字或易錯的字要提醒同學并再教讀一次。

　　如：謀不要讀成 měng；柴、折、繩是翹舌音，不要讀成平舌音；搓是平舌音，不要讀成翹舌音；斤是前鼻韻，不要讀成后鼻韻。

　　3、齊讀生詞。

　　4、出示無音節(jié)的生字卡，自己小聲讀。同桌互讀。

　　5、開火車讀，對易錯的字音相機糾正。

　　6、抽讀生字。

　　7、說說你記住了哪些字？怎么記的？

　　如：采用加一加：禾──多──移、此──木──柴等。

　　三、讀課文，了解諺語意思

　　1、自己自由讀課文。要求：字音準確，讀得流利。

　　2、抽5個學生讀文，生評議。相機糾正讀音。

　　3、齊讀文。要求：聲音洪亮，字音準確，讀得整齊、注意停頓。

　　4、小聲讀文，說說共有幾條諺語？你最喜歡哪條？

　　5、請選擇自己喜歡的方式來理解你喜歡的那條諺語的意思：

　　（喜歡的方式包括：畫畫、表演、實驗、敘述等。）

　　如：一花獨放不是春，百花齊放春滿園就可采用畫畫的方式來表達其意思。

　　人心齊，泰山移可采用敘述的方式等。

　　6、在全班交流諺語意思。生評議誰理解得最準確、最形象。

　　7、還有什么不懂的地方提出來。如：

　　計謀──主意、方法

　　8、在理解的基礎(chǔ)上，教師指導朗讀，注意每條諺語中詞語之間的停頓。

　　9、分組、分男女生讀課文，做到熟讀成誦。

　　四、課后實踐

　　鼓勵學生收集諺語，學完本課后在班級進行交流，比一比，看誰找得多，看誰記得牢。

　　第二課時

　　一、復習檢查

　　播放音樂《眾人劃槳開大船》。

　　讓生說說聽了這首歌后能聯(lián)想到文中的哪幾句諺語，逐一把它說出來。

　　二、書寫生字

　　1、出示生字卡片認讀生字。注意斤、根是前鼻韻。

　　2、開火車認讀。

　　3、說說你記住了哪些字，怎么記的？相機區(qū)別形近字。

　　如：斤──近──-折 挑──桃 根──跟──很

　　獨──蟲 容──谷 易──意

　　4、生字擴詞練習。

　　5、請大家仔細觀察這8個字在田字格中的占位，你認為哪個字難寫或容易出錯？

　　如：挑的第五畫是點，第六畫是提，第八畫是撇，第九畫是點。

　　獨是反犬旁，第三畫是撇，不是提。第八畫是提。

　　滿是左右結(jié)構(gòu)，不是上下結(jié)構(gòu)。

　　本課的折、挑、根、獨、滿都是左右結(jié)構(gòu)，寫得左窄右寬。

　　6、教師范寫易字，學生評價。

　　7、學生在書上先描紅，后臨寫。教師巡視指導。

　　8、把書寫較好的進行展示、評價。

　　9、在本子上練習書寫，并組一個詞語。

　　三、鞏固練習

　　1、朗讀諺語。

　　2、背誦自己喜歡的諺語。

　　3、完成看看寫寫。

　　4、思考：

　　學了這一課，我們明白了什么道理？

亂占耕地活動方案 篇13

　　活動介紹：

　　1.活動主題：“粽”有人在等你!

　　2.活動目的：獲取新資源、提升業(yè)績

　　3.活動時間：6月x日-6月x日

　　活動形式：

　　1.活動工具銷售推“刮刮卡”營銷活動

　　2.活動內(nèi)容

　　運用“銷售推”小程序上“刮刮卡”營銷活動，客戶參與刮獎即可有機會獲獎，讓客戶轉(zhuǎn)發(fā)小程序給好友，還可以再獲得一次刮獎機會。

　　獎項設(shè)置：

　　體驗，名額(50個)。

亂占耕地活動方案 篇14

　　一、活動將通過現(xiàn)場義賣廣州公關(guān)公司和禮儀公司的紀念品或者完全是義損的形式，表達這兩家公司全體員工回饋社會，對貧困山區(qū)孩子奉獻愛心的義舉。這樣的活動在感恩節(jié)當天進行實在是太有意義了。

　　二、 活動時間：20xx年11月27日 ( 8：30 ——11：00 )

　　三、 活動主題：感恩的心——義賣義捐活動

　　四、 活動目的：

　　1、借感恩節(jié)進行這樣有意義的活動，豐富公司企業(yè)文化，激發(fā)員工們的愛心，創(chuàng)造更多的社會效益，給山區(qū)的孩子份愛心。

　　2、 為這個社會傳遞正能量!

　　五、 活動內(nèi)容：

　　1、 義賣：

　　時間：11月27日當天公司在廣州公關(guān)公司的門口進行義賣。主要義賣廣州公關(guān)公司的一系列的紀念品，例如吉祥物、T恤等等。

　　因為本次活動由廣州公關(guān)公司與廣州禮儀公司共同進行的，所以會專門禮儀公司派8名禮儀小姐進行負責義賣，統(tǒng)一穿著張。本次活動義賣所得款項，全部做為本次活動購買書本和書包文具用品。

　　2、現(xiàn)場捐贈：

　　時間及地點：11月27日11：00—11：30廣州禮儀公司1樓大廳

　　方式：公司內(nèi)部員工募捐，最后由公司領(lǐng)導統(tǒng)一將前期義賣品售賣所得一起交給山區(qū)里的.學校。自愿的情況下進行，不得強迫員工捐贈,為了山區(qū)里的孩子，人人獻出一份愛心。

　　六、活動宣傳：

　　1、本次的活動現(xiàn)場，將會有媒體跟蹤報道，呼吁更多愛心人士能加入到麥田計劃的公益行列中來，給孩子們獻一份愛心。廣州演藝公司也會現(xiàn)場進行義演，鼓勵大家捐贈。

　　七、活動現(xiàn)場背景配合：

　　活動當天晚上，現(xiàn)場播放歌曲《感恩的心》等歌曲，廣州演藝公司進行義演吸引更多人到現(xiàn)場。

亂占耕地活動方案 篇15

　　傳統(tǒng)的開業(yè)慶典促銷模式已經(jīng)構(gòu)成固定的模式，漸漸流入程序化，打折+返金+禮品三套促銷手段已經(jīng)很難有效的吸引目標客戶了，往往商家投入了很多的人力、物力財力，而消費者根本不買帳，根本無法到達夢想的廣告宣傳效果。本次開業(yè)慶典促銷欲想到達熱鬧、超人氣的效果，必須大膽采用全新的餐飲營銷模式，創(chuàng)造餐飲業(yè)促銷最新浪潮。

　　促銷整體策略分析：根據(jù)餐飲業(yè)目前狀況，x家老院子在消費者心目中一家經(jīng)營川菜為主的特色性餐廳，不管從裝修風格和菜品口味來講在同行業(yè)中都屬于獨樹一幟的。川菜的博大精深和x家老院子餐廳名字的親和力更為彰顯出本次促銷活動的主題性———強烈的飲食文化氛圍帶動濃厚的餐飲促銷氛圍。以系列性主題活動貫穿整個促銷活動當中去，最大限度的和目標消費者互動起來，到達夢想的促銷效果。

　　促銷策略一、軟文硬做

　　以x家老院子開業(yè)一周年以來，整個餐廳的經(jīng)營宗旨為宣傳主線，貫穿餐廳對客人的服務承諾，員工服務素質(zhì)的培養(yǎng)、菜品質(zhì)量的要求以及客戶對餐廳的意見反饋等為輔助宣傳，在媒體上出現(xiàn)。并為宣告本次促銷活動拉開序幕。

　　策略重點：

　　1、盡量以非廣告的形式出此刻媒體上，以本報訊或者通訊稿的形式為佳。

　　2、盡量用第三者口氣敘述本次宣傳資料，做到讓讀者有可信度，對于消費者反饋的宣傳資料最好能以真實顧客的經(jīng)歷為佳。不妨列出顧客的姓名，工作單位等。

　　促銷策略二、主題互動。

　　1、活動方案：評選xx人最喜歡的餐廳

　　活動目地：暗喻x家老院子的特色性，并提升餐廳的知名度

　　互動形式：和餐飲協(xié)會合作，列出比較出名的10家有特色的飯店餐廳，讓消費者經(jīng)過手機信息、網(wǎng)站的參入方式進行投票，并從中抽取幸運者贈送獎品。

　　2、活動方案：征集x家老院子特色菜肴的名稱

　　活動目的：創(chuàng)造新聞效應，突出餐廳菜肴的特色性。

　　互動形式：在媒體上列出x家老院子主要特色菜的主要配料，主料及做法。根據(jù)色香口味讓消費者給出菜肴的適合名字。并且餐廳一旦采用以后這個菜肴就一向沿用被采用的菜肴名字。并設(shè)立獎項獎勵參加者或者以后針對本次中獎的消費者對來x家老院子消費本菜肴一律實現(xiàn)免費。

　　3、活動方案：征集食客最喜歡的菜肴

　　活動目的：創(chuàng)造新聞效應，突出x家老院子對消費者的重視

　　互動方式：經(jīng)過各種媒體對外公開征集食客自我的特色菜肴或者是最喜歡的菜肴，要求有原創(chuàng)性，講究必須的營養(yǎng)平衡因素和烹飪制作的可行性。入圍者可獲取獎品并由x家老院子作成實際菜肴推出。并且入圍者對本菜肴有冠名權(quán)或者免費權(quán)。

　　促銷策略三、親和待客

　　盡管本次促銷活動要避免傳統(tǒng)的促銷手段，但一些切實可行的促銷手段不妨一用。

　　1、贈品方面：餐廳應有特色的紀念周年慶典的小工藝贈品，讓顧客覺得到x家老院子吃飯，除了能享受高層次的氣氛，還能得到令人心奇的小玩意兒。它不僅僅能起到宣傳作用，還能提高我們的檔次。在發(fā)放上能夠根據(jù)消費的高低，贈品與之相配，但需要專人負責。

　　2、建立和收集《客源人事檔案》，如市委領(lǐng)導年月日生日，公司年月日年慶，領(lǐng)導結(jié)婚紀念日，到時提前發(fā)放賀信以此用來加強與食客的聯(lián)系，使我們有一批穩(wěn)定的客源。能夠這樣計算，若建立有5000客源檔案，一年有一次就餐機會，每一天就有5000360=13。8次，上座概率就五分之一，那么每一天也有2—3桌客源。

　　3、餐后服務：就餐后，客人除得贈品、優(yōu)惠券外，安排一兩個人為客人免費洗車（憑餐券或其它手續(xù)）事雖小，卻能給客人減少許多麻煩，以此來增加客人對的印象，從而更好的為酒店創(chuàng)造效益。

　　促銷策略四、媒體整合

　　任何一項活動策劃的成功，廣告投放策略重要，按照威海廣告投放有效到達率來看，排序是：報紙、戶外、廣播、電視。所以本次活動廣告投放密度比例為：報紙50%戶外20%廣播20%電視10%。

亂占耕地活動方案 篇16

　　誠實守信是人的立身之本，也是一個單位，一個企業(yè)，一個國家的立身之本。誠信對個人來說，是孕育其他品德的基礎(chǔ)。只有心地坦蕩，真實地認識自己，誠實善待他人，才能預防私欲和邪惡的膨脹。對于一個社會來說，誠信是建立一個公正有效、有序運行體系的人格保證。為深入開展《公民道德建設(shè)實施綱要》及落實實施《中國“小公民”道德建設(shè)計劃》，在全校范圍內(nèi)開展“誠信一中”系列活動，希望以此為契機，進一步營造以“誠實守信”為主要內(nèi)容的誠實、信用道德教育氛圍，為進一步提高我校的`教育教學水平打下良好的道德基礎(chǔ)。

　　一、活動指導思想：

　　1、以教師職業(yè)道德建設(shè)綱要為指導。

　　2、從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起。

　　3、宣傳社會，感化身邊的人，擴大影響。

　　二、活動目標力求達到的三個進展：

　　1、師生精神面貌上有實質(zhì)性的進展。

　　2、學校德育建設(shè)上有突破性的進展。

　　3、學校教育環(huán)境上有全面性的進展。

　　三、活動時間：

　　20xx年4月——20xx年6月

　　主要活動安排：

　　一、動員準備階段

　　1、在廣大教師、員工、學生中宣傳動員。

　　2、工會、政教處、教務處、團委、學生會分別制定相應的活動計劃。

　　二、活動實施階段

　　向全體師生發(fā)出“誠信一中”倡議：

　　誠信育人，誠信立人。

　　向全校教師呼吁：誠信，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起。以誠信做人、誠信做事、誠信學習為主題在校園網(wǎng)上舉辦師生“誠信論壇”以及建立誠信檔案等活動形式，持久地開展誠信教育。

　　教師活動內(nèi)容以“為學生服務、對社會負責、讓家長滿意”為要求，分“誠信回歸——體驗誠信——踐行誠信”三個層次。

　　學生活動內(nèi)容以“新三好”（在家做好孩子、在社會做好青年、在學校做好學生）及“雙五——五講五做”（講禮貌，做言行文明的青少年；講友善，做關(guān)心他人的青少年；講誠信，做表里如一的青少年；講衛(wèi)生，做身心健康的青少年；講自立，做自強上進的青少年）為要求，活動分“呼喚誠信——擁抱誠信——誠信為人”三個層次。

　　（一）領(lǐng)導班子誠信教育開展“二個一”活動：

　　1、一次集體“誠信”學習活動。

　　2、一次誠信教育講座。

　　（二）教師誠信教育開展“三個一”活動：

　　1、一次“誠信立教，誠信立人”的自我形象設(shè)計。

　　2、一篇“誠信與我同在”的心得體會。

　　3、一句“我的誠信箴言”。

　　（三）學生開展誠信教育“六個一”活動：

　　1、一次誠信班活動。

　　2、一封誠信建議。

　　3、一條誠信名言。

　　4、一期誠信黑板報。

　　5、制作一張誠信電腦報。

　　6、評選出一位班級誠信大使。

　　三、活動總結(jié)階段

　　1、工會、政教處、教務處、團委、學生會分別總結(jié)活動結(jié)果，并推出先進集體、個人。

　　2、開展“誠信一中”主題教育活動表彰。

　　*市第一中學

　　20xx年3月22日

亂占耕地活動方案 篇17

　　活動主題：

　　愛在重陽

　　活動對象：

　　五（3）班

　　活動背景：

　　現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己、不知愛別人。感恩教育從感受父母爺爺奶奶的養(yǎng)育之恩開始，從小讓孩子對老人心存感激、知恩圖報，做個有孝心的好孩子。一個人只有愛父母、愛家人，長大后才會愛他人、愛祖國。

　　活動時間：

　　xx年10月1日——11月1號

　　活動目標：

　　1.了解重陽節(jié)的風俗及民族文化含義

　　2.學會感恩，學會珍惜，學會感激老人。

　　3.用自己的行動來表達對老人的情感，動手又動腦。

　　4.培養(yǎng)學生敬重老人，關(guān)心老人的良好品質(zhì)，弘揚中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　活動準備：（國慶假期作業(yè)）

　　1.回顧成長歷程，體會爺爺奶奶等長輩們的艱辛。

　　2.了解重陽節(jié)的來歷及意義(查閱搜集資料、問別人等) 。

　　活動實施過程：

　　一、收集資料

　　1.了解我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日，重點收集重陽節(jié)的有關(guān)資料。

　　2.教師向?qū)W生推薦與老人有關(guān)的書籍、報刊，學生利用課余時間到圖書館搜集資料，引導他們認真閱讀并將典型故事記下來，結(jié)合自己的感想，準備交流。

　　3.上網(wǎng)收集資料。利用“酷站漫游”提供的網(wǎng)址和利用關(guān)鍵詞上網(wǎng)搜尋有關(guān)尊老敬老的資料，為活動的開展做好充分的準備。

　　二、觀察回憶

　　1.教學中充分聯(lián)系學生的家庭生活實際。學生細心觀察自己的爺爺、奶奶的生活起居情況，用自己喜歡的方式記錄觀察所得。

　　2.利用雙休日，通過“與爺爺奶奶互換角色”，親身體驗老人的生活，真切感受他們的辛勞。

　　3.引導學生回憶平日里爺爺奶奶為自己所做的一切，進一步激發(fā)學生對老人的敬愛。

　　4.了解學生對爺爺奶奶的關(guān)愛程度，教師有意識引導學生利用重陽節(jié)到來之際，設(shè)計活動方案，用實際行動為爺爺奶奶慶祝節(jié)日。

　　三、調(diào)查訪問

　　為了全面掌握地區(qū)老人的生活狀況，提高學生的尊老意識，教師指導學生分組開展調(diào)查、訪問、參觀等活動。

　　1.教師指導學生根據(jù)調(diào)查的目的設(shè)計調(diào)查表，開展問卷調(diào)查工作，并統(tǒng)計匯總百分比，進行交流反思，及時記下調(diào)查后的感受。

　　2.根據(jù)調(diào)查反饋情況，確定訪問對象（鄰里尊老敬老的先進典型），指導學生根據(jù)采訪對象的不同，設(shè)計相應的問題進行采訪，做好記錄，認真寫好采訪日記。

　　3.各小組到社區(qū)找到自己的長期服務對象，利用雙休日，組織探望，并為他們打掃衛(wèi)生，跟老人聊天、談家常，了解對方情況，深入開展體驗活動。

　　4.學生調(diào)查訪問活動結(jié)束后，指導學生結(jié)合自己的親身體驗，根據(jù)各自的特長把所見所聞及時地寫下來、畫下來，通過各種渠道進行社會宣傳報道，擴大社會影響，引起全社會的關(guān)注。

　　值得注意的是：在調(diào)查訪問階段，學生雖是活動的主體，但教師的指導還是不必可少的。教師要及時與相關(guān)單位、個人聯(lián)系，保證學生活動得以有效開展。采訪之前，教師要指導學生注意調(diào)查采訪時的態(tài)度、方法，做好活動前的物質(zhì)準備和活動過程的資料收集，有意識地在活動中培養(yǎng)學生合作、交流、表達的能力，教師還應對學生的各項階段性活動給予肯定性的評價。

　　四、合作交流

　　1.教師要組織學生交流收集的尊老敬老的資料，談談自己的感受。

　　2.小組合作制定一份重陽節(jié)活動方案，各小組具體談談活動方案的實施步驟。

　　3.學生出示調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果，交流采訪后收集的信息，向同學介紹在調(diào)查采訪過程中的體會。

　　4.展示參觀訪問中拍攝的照片或錄像，并向同學談談參觀后的感受。

　　5.在各組組長交流時，教師要和其他學生一起分享他們的活動成果，并建議學生把感興趣和感受深的內(nèi)容記錄下來，認真收集資料，分類整理。

　　6.分為六個小組，討論交流，根據(jù)每組要求準備節(jié)目參加班級“愛在重陽”主題隊會。

　　五、成果展示

　　(一)談話導入：

　　同學們，xx年10月7日（農(nóng)歷九月初九）是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)。重陽節(jié)，又稱敬老節(jié)。前段時間，我們就圍繞“九九重陽節(jié)?濃濃敬老情”這個主題，進行了調(diào)查活動，今天，我們就以生動的形式來對成果進行匯報吧！

　　現(xiàn)在我們國家和社會提倡和諧，提倡人人要有“報恩意識”，而對老人和父母的報恩應是我們做人的重中之重。可以說，作為一個人，連自己的生身父母都不愛，不孝敬，都不負責，他對國家，對社會，對工作，對他人就難有愛心，難以負責，也讓人不可信任。

亂占耕地活動方案 篇18

　　一、活動目標

　　通過開展制作風箏，放飛風箏等一系列的活動，使參與者體驗到合作與快樂，

　　也能夠提高參與者的認識和實際動手能力，從中有所悟。使工業(yè)設(shè)計協(xié)會擴大其影響力，從而進一步的塑造協(xié)會的良好形象。

　　二、活動主題

　　主題：我們和風箏有個約會，和春天有個約會。

　　三、活動對象

　　……………………….

　　四、活動時間

　　20xx年3月

　　五、活動準備及要求

　　1.通知其相關(guān)參賽者的相關(guān)活動事項

　　2.準備制作風箏的相關(guān)材料，例如：剪刀、膠水、竹竿、畫布、線等物品。

　　3.整理參賽人員的名單。

　　4.做好活動的宣傳。

　　5.組織工作人員維持好活動秩序。

　　要求：每組準備一個風箏圖樣；要別具匠心，體現(xiàn)本組的特色；講述起風箏

　　圖樣的含義及意圖；能夠講述風箏的`制作過程對風箏有所了解。

　　六、活動地點

　　學校操場

　　七、獎項設(shè)置

　　一等獎一名 二等獎兩名 三等獎四名 優(yōu)秀獎若干

　　附錄：

　　做風箏的工具： 漿糊、 裁紙刀

　　做風箏的材料： 竹篾、紗紙條、馬拉紙

　　做法：1. 首先將竹篾浸水，令竹篾軟身，再用 刀將竹篾破開，約三分之一

　　粗度，然后修半形，因為稍后要將竹篾貼在馬拉紙上，如果太粗，竹篾會拉破紙張，同時竹篾太粗，紗紙條就貼不穩(wěn)。將修好的竹篾裁成兩條長短適當?shù)拈L度，約為16吋及23吋。下一步，就將馬拉紙裁成一個四方，長約24吋，馬拉紙是一種非常粗糙的紙張，最適合作風箏之用。

　　2. 到此時就可以將竹篾貼在紙上，但要記著將長長的竹篾，用紗紙扎在短

　　邊的三分之一處，然后慢慢屈曲，直至長竹篾兩端觸到紙的對角之上將它貼好。

　　3. 最后一步就將風箏的尾巴貼在風箏的下方，較好線與風箏的角度后，就

　　可起飛。

　　4. 風箏的尾巴是平衡風箏的主要工具，當風箏乘風而上之時，如果一方較

　　重，風箏就會偏向這方，而尾巴最好比較長,因為越長就會有一個重量今風箏頭部升起，使全身受風，平衡了斜的一方。

　　5. 風箏的絲線可以用牛皮線、棉線、玻璃線等線轆可分圓線轆及排轆將線

　　扎在風箏上，要成一斜角。

　　風箏制作活動總結(jié)

　　為了更好的培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生動手、動腦的能力和參與體育鍛煉的興趣，使學生更加熱愛科學、熱愛大自然，周六下午，我協(xié)會組織成員舉行“我們和風箏有個約會，和春天有個約會”---風箏放飛與制作比賽活動。比賽順利而又圓滿。

　　本次活動在賽前就做了充分的宣傳動員工作，活動負責人制定了詳細的活動方案，明確了比賽規(guī)則與程序。比賽開始了，放飛比賽和設(shè)計制作比賽同時進行，評委們認真地進行評比，參賽的同學們個個精神十足，大家都全身心地投入于其中，樂在其中。

　　此次活動要求所有參賽風箏必須手工制作，各年級積極參與，學生得到全面發(fā)展，使校園中充滿歡樂。活動挖掘了學生的潛能，激發(fā)了學生熱愛大自然的欲望，為學生全面發(fā)展提供機會，進一步培養(yǎng)了學生手腦并用的能力。

　　最后，活動負責人公布了此次比賽的結(jié)果，并對本次活動進行了小結(jié)，希望大家以后都能夠提早準備，積極參與這樣的活動。

　　這次比賽活動，增強了同學們動手動腦的能力，了解和發(fā)揚光大我國傳統(tǒng)的民間體育活動，同時開闊了同學們視野，增長知識，陶冶情操，鍛煉了體質(zhì)，培養(yǎng)了學生的合作意識，既豐富了同學們的課余生活又激勵了同學們在各項活動中爭優(yōu)秀創(chuàng)先進，為自己、為集體爭得榮譽。

亂占耕地活動方案 篇19

　　一、活動背景：

　　幼兒的心所透視到的奧秘，往往是成人無法理解的，而故事中的“非真實世界”帶給幼兒的真實力量也是成人無法揣度的。故事似乎永遠是幼兒最喜歡聽、百聽不厭的，其作品中的情節(jié)性、人事物的關(guān)系、時空的轉(zhuǎn)換、場景的變化，具有較強的動態(tài)感、表演性

　　二、活動實錄

　　活動一：綜合活動《拔蘿卜》活動目標：

　　1、通過游戲，熟悉故事的內(nèi)容、樂曲旋律。

　　2、掌握角色名稱并創(chuàng)編角色動作。

　　3、學習在游戲中關(guān)心同伴，感受與同伴合作的快樂。

　　活動準備：

　　1、情境表演《拔蘿卜》，各種表演用道具。

　　2、故事錄音《拔蘿卜》。

　　活動過程：

　　1、欣賞情境表演《拔蘿卜》，理解故事情境。

　　①欣賞大班幼兒師生表演：老公公種蘿卜，蘿卜長大了，老公公準備去拔蘿卜……

　　②理解故事：

　　“老公公拔不動大蘿卜，找誰幫忙？”

　　“老公公、老婆婆還是拔不動大蘿卜，找誰幫忙啊？”

　　以下角色按以上方法類推。

　　“最后是誰把蘿卜拔起來的呢？”（是大家一起用力拔起來的，人多力量大）。

　　2、熟悉角色并創(chuàng)編動作。

　　①創(chuàng)編老公公拔蘿卜的動作，在老師的幫助下確定一種動作，集體練習。

　　②創(chuàng)編老婆婆跑來和老公公一起拔蘿卜的動作，集體練習。

　　③以下角色依次創(chuàng)編不同的動作。

　　3、表演游戲《拔蘿卜》。

　　①完整欣賞音樂《拔蘿卜》，讓幼兒熟悉樂曲旋律。

　　②嘗試表演歌曲，體會與同伴合作游戲的快樂。

　　③再次欣賞歌曲《拔蘿卜》。

　　④請一組幼兒在集體面前表演。

　　4、小結(jié)：幫助幼兒理解應該主動關(guān)心幫助同伴，共同體驗在游戲中的合作的快樂。

　　活動點評：

　　1、《拔蘿卜》是一個綜合活動，有富于情景的故事內(nèi)容和音樂性，源于幼兒生活。選擇了活動中的“熱點話題”：誰來拔蘿卜，設(shè)計了一次情感體驗活動，讓孩子走出了遇到困難束手無策的陰影，轉(zhuǎn)而積極的尋求幫助和關(guān)心幫助同伴。

　　2、在整個活動中教師巧妙地把孩子的興趣點與活動目標緊密結(jié)合起來，充分體現(xiàn)以幼兒為主體的觀念，營造寬松的氛圍，給孩子創(chuàng)設(shè)了自由交流、自主活動的機會。

　　3、教育必須面向未來，“學會關(guān)心”“學會合作”是未來人才培養(yǎng)的基本要求，面對新世紀，從小培養(yǎng)幼兒的合作意識、團結(jié)精神具有很強的現(xiàn)實意義。本節(jié)活動體現(xiàn)了這一點，因而具有深遠的教育意義。

亂占耕地活動方案 篇20

　　一、活動背景

　　本次活動由宏光文學社主辦，面向全體師生為進一步提高學生的作文能力而辦。高校文學社凝聚著當代當代文學氣息；是學創(chuàng)作的先鋒隊，折射出當代文學的氣質(zhì)；是中國當代文學復興的先鋒隊，展現(xiàn)現(xiàn)代文學的風貌；是高校青年文學愛好者精神的象征與承載者。作文，是一片神奇的空間，是一方肥沃的土壤。這里海闊魚躍，天高鳥翔；這里百花盛開，鶯飛草長。心靈之樹結(jié)出豐碩的'果實，思維的觸角伸向了四面八方。家共同期盼著，在作文的天地里能夠收獲那一輪鮮紅的太陽。為此舉辦此次活動為愛好文學的人提供一方舞臺。

　　二、活動目的：

　　通過本次活動，促進全校文學愛好者之間的交流，提高文學社的凝聚力，為我們的校園生活增光添彩，更是為了讓我們校園的原創(chuàng)文學作品有一個展示的舞臺，讓我們的理想、情感、信念有一個揮灑的空間，讓一股清新的文學風，吹拂在我們的星空之下。

　　三、活動名稱

　　日照職業(yè)技術(shù)學校宏光文學社現(xiàn)場作文賽

　　四、主辦方：

　　宏光文學社

　　五、活動宗旨：

　　增進友誼，促進團結(jié)

　　六、活動對象：

　　全體學生

　　七、活動地點：

　　八、活動口號：

　　打造校園文學 放飛青春夢想

　　九、活動時間：

　　十、具體實施方法：

　　1、充分發(fā)揮宣傳部的`作用，利用海報為主要宣傳形式，在又新廣場對整個學院展開宣傳工作。

　　2、比賽只有一場比賽將在地滋樓教室進行（自帶筆和紙）。

　　3、本次賽將嚴格遵循公平、公正、公開原則進行評定。

　　評定方法：由宏光文學社編輯部成員進行初步審稿，然后由專業(yè)老師評分，評出獲獎人員。

　　5、獎項設(shè)置：

　　賽總冠（一等獎） 一名

　　賽掩（二等獎） 二名

　　賽季（三等獎） 三名

　　最具潛力文學新人獎 一名

　　最佳創(chuàng)意獎 一名

　　優(yōu)秀作品獎 六名

　　6、 獎品設(shè)置：給每位選手頒發(fā)獲獎證書及獎品(另：賽冠頒發(fā)獎杯)。

　　7、 人員安排：

　　1）、開考時安排人員監(jiān)考，或請專業(yè)老師監(jiān)考，其他人員協(xié)助管理。

　　2）、請順便帶上貴社的刊物，做交流用哦，呵呵

　　十一、賽場守則

　　1、參賽選手與開賽前10分鐘進入考場，我們將事先安排好座位，作為安排采用隨機安排。到點準時開考，遲到30分鐘者視為自動棄權(quán)，以免影響到其他參賽選手。

　　2、比賽時間為兩個小時，中途不得離場，除非已完成作品。離場后不得在附近徘徊或逗留，以免影響到其他選手。

　　3、比賽是請各位參賽選手及相關(guān)人員關(guān)掉手機或調(diào)成振動。

　　4、獲獎選手我們將以電話形式告知，并以海報形式張貼出去，并舉行頒獎儀式。

　　十二、參賽要求

　　圍繞主題，根據(jù)所給的話題或命題進行創(chuàng)作，體裁不限，字數(shù)80020xx字，詩歌15行。

　　誰不想采擷最美的花朵？誰不想讓個性自由翱翔？誰不想擁有動人的瞬間？誰不想擁抱明天的朝陽？要堅信：你自己一無二，你的作文與眾不同。因為一人一個性、一文一特色！歡迎廣文學愛好者積極參與！

　　最后預祝本次賽圓滿結(jié)束！

　　聯(lián)系人：趙華 邵瑩

亂占耕地活動方案 篇21

　　一、演練目的意義

　　針對當前疫情防控形勢日趨嚴峻，為完善和健全分工明確、通力合作的聯(lián)防聯(lián)控機制，認真貫徹落實教育局文件精神，有效預防和積極應對傳染病的發(fā)生，適應傳染病發(fā)生時的應急救援的需要，提高應對突發(fā)新冠肺炎疫情事故的指揮協(xié)調(diào)、快速反應、高效處置能力：做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療，促進學校防控和救治工作的科學化、標準化、程序化。保護廣大師生的身體健康，切實提高全員防控能力，有效阻止傳染病的傳染源，保障學校教育教學工作的有序開展，特舉行疫情防控應急演練。

　　二、組織機構(gòu)

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　引導員：

　　值班領(lǐng)導：

　　隔離室觀察人員：

　　校門口測溫組：

　　物資負責人：

　　消毒組：

　　疫情報告負責人：

　　疫情演練監(jiān)督負責人：

　　疫情演練信息上報人員：

　　三、演練策劃組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　其承擔的任務主要包括：確定演練目的、原則、參演的人員；確定演練的性質(zhì)與方法，選定演練的地點與時間，規(guī)定演練的時間尺度和公眾參與的程度；確定演練實施計劃、情景設(shè)計與處置方案，審定演練準備工作計劃和調(diào)整計劃；檢查和指導演練準備與實施，解決演練準備與實施過程中所發(fā)生的重大問題；協(xié)調(diào)各類演練參與人員之間的關(guān)系；組織演練總結(jié)與追蹤。

　　四、應急演練參與人員

　　按照應急演練過程中扮演的角色和承擔的任務，將應急演練參與人員分為演習人員、控制人員、模擬人員、評價人員和觀摩人員，這五類人員在演練過程中都有著重要的作用，并且在演練過程中都應佩戴好口罩，相關(guān)人員穿戴好隔離服、防護服等服裝。

　　1、演習人員

　　按該疫情防控應急預案規(guī)定所有內(nèi)部應急組織和人員其承擔的任務主要包括：排查救助疑是病人，及時上報；保護公眾安全健康；與其他應急響應人員協(xié)同應對重大事故或緊急事件。

　　2、控制組

　　組長：

　　成員：

　　其承擔的任務包括：確保應急演練目標得到充分演示；確保演練活動對于演習人員具有一定的挑戰(zhàn)性；保證演習進度、解答演習人員疑問和演練過程中出現(xiàn)的問題；保證演練過程的安全。

　　3、評價組

　　組長：

　　成員：

　　其承擔的任務：觀察演練人員的應急行動，并記錄其觀察結(jié)果；在不干擾演練人員工作的情況下，協(xié)助控制人員確保演練按計劃進行。

　　4、模擬人員

　　場外應急組織模擬人員：

　　模擬病員：

　　五、演練地點時間

　　時間：20__年xx月xx日上午8：30分

　　地點：校門口隔離室前、隔離室中、初中教學樓及校園其他防控部位。

　　觀摩人員：所有參演人員。

　　六、演練內(nèi)容

　　(一)學生佩戴在校門專用通道測量體溫，前后相鄰兩個間隔一米，有序在校門口排隊。在校門口體溫監(jiān)測點發(fā)現(xiàn)某學生體溫異常或有呼吸道疾病癥狀。

　　演練流程一：

　　步驟：

　　1、當高三(1)某個學生經(jīng)測溫設(shè)備初次篩查，發(fā)現(xiàn)測得此名學生體溫38。2攝氏度。此時立刻終止其他學生測溫。值班主任范育權(quán)立即將情況報告給當天值班領(lǐng)導張雨。

　　2、值班領(lǐng)導張雨指示另一位穿戴好防護裝備主任潘志愛將該同學帶到應急隔離室，同時專業(yè)消毒人員對測溫通道、此學生到隔離室的途徑路線及時噴灑消毒液。

　　3、保健老師張慧用水銀溫度計對該學生二次體溫檢測，詢問當前身體狀況、近期行程狀況(有無疫情重點地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史)，并在《校園疫情突發(fā)情況登記表》記錄。

　　4、經(jīng)過5分鐘，測溫顯示該學生體溫為38。2，值班主任范育權(quán)立即報告值班領(lǐng)導張雨，張雨校長立即聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)疫情防控處置機構(gòu)，派救護車來學校，聯(lián)系總務處安排人員消毒，聯(lián)系家長到定點醫(yī)院。

　　5、總務處指派消毒人員對校門口相關(guān)區(qū)域、隔離室、相關(guān)物品進行消毒。并對一次性防護服、口罩等進行消毒，裝入專用垃圾袋，防止病毒再次傳播。

　　6、班主任黃波對該名學生情況登記并上報因病缺課記錄。

　　7、疫情上報負責人汪仁奎上報縣教育局。

　　演練流程二：

　　步驟：

　　1、消毒藥水的正確配兌。由后勤張義珂老師、馮加權(quán)師傅演示。對每升濃度250——500毫克的次氯酸鈉消毒液按1：100(1升消毒液兌水100升)。濃度75%的消毒用酒精不能再兌水稀釋。

　　2、參觀學校洗手池。

　　3、參觀疫情防控物資儲備室

　　演練流程三：開學后，老師上課中發(fā)現(xiàn)疑似疫情者，我們學校作出以下應對演練措施。

　　步驟：

　　1、在上課時發(fā)現(xiàn)一名學生高燒、咳嗽，立即聯(lián)系班主任李占云。xx老師同時穩(wěn)定班級秩序，帶領(lǐng)班級其他同學轉(zhuǎn)移至指定教室上課。

　　2、班主任即刻帶領(lǐng)該學生至原行政樓一樓最東邊的隔離室。保健老師張慧用水銀溫度計對該生二次體溫檢測，發(fā)現(xiàn)體溫仍然異常，咳嗽不止，詢問當前身體狀況、近期行程狀況(有無疫情重點地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史)，并在《校園疫情突發(fā)情況登記表》作詳細記錄。

　　3、學校應急小組領(lǐng)導立即親臨現(xiàn)場指揮，要求疑似傳染病者立即戴防護口罩、手套，在第一時間內(nèi)利用學校隔離室進行隔離觀察。當天值班領(lǐng)導張雨立即聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)疫情防控處置機構(gòu)，派救護車來學校，聯(lián)系總務處安排人員消毒，聯(lián)系家長到定點醫(yī)院。

　　4、現(xiàn)場副組長迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩(wěn)定。

　　5、現(xiàn)場消毒組對傳染病病人所在班級教室、宿舍或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒。由隔離室觀察人員對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察，并做好人員登記。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。

　　6、如傳傳染病、染病烈性感染，請示政府和教育部門，決定是否實行全校停課。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群。

　　7、配合疾控中心進行疫情處理和流行病學調(diào)查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學進行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。

亂占耕地活動方案 篇22

　　一、活動背景

　　近年來，隨著社會節(jié)奏的加快，沉重的工作負荷、不規(guī)律飲食及作息，使亞健康成為非常普遍的現(xiàn)象，因此，在生活水平穩(wěn)步提高的'同時，人們對養(yǎng)生保健關(guān)注健康的身心是創(chuàng)造財富、構(gòu)建和諧社會不可或缺的前提條件。

　　二、活動名稱：

　　養(yǎng)生保健講座

　　三、講座內(nèi)容：

　　1、飲食與養(yǎng)生；

　　2、運動與養(yǎng)生；

　　3、作息與養(yǎng)生；

　　4、環(huán)境與養(yǎng)生。

　　注：講座具體內(nèi)容屆時由講師靈活掌握。

　　四、主講人：

　　高級專家

　　五、活動組織

　　（一）活動時間：

　　（二）活動地點：

　　（三）活動組織機構(gòu)

　　主辦單位：

　　承辦單位：X有限公司

　　協(xié)辦單位：

　　（四）參加講座的人員：

　　1、領(lǐng)導及職員

　　2、客戶

　　3、X項目部分客戶

　　4、商會及部分行業(yè)商會的代表

　　講座規(guī)模：約200人。

　　六、講座流程（約180分鐘）

　　14：00工作人員到位

　　14：00—14：30與會嘉賓簽到

　　14：30—14：40主持人開場白、講座主講人及到場嘉賓介紹

　　14：40—14：50領(lǐng)導致辭

　　14：50—15：00X項目簡介

　　15：00—17：00主題講演

　　17：00—17：30現(xiàn)場互動

　　17：30講座結(jié)束，引導嘉賓到售樓部領(lǐng)取紀念品