網(wǎng)絡(luò)流行的端午節(jié)活動(dòng)方案策劃（通用22篇）
網(wǎng)絡(luò)流行的端午節(jié)活動(dòng)方案策劃 篇1
一、活動(dòng)主題：
讓學(xué)生充分了解各地在端午節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解這節(jié)日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國(guó)所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來(lái)體驗(yàn)的意義；體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，人人都是班級(jí)大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛護(hù)；增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國(guó)的感情，同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)，使學(xué)生初步理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福。
二、活動(dòng)目的：
1、學(xué)生通過(guò)上網(wǎng)查找資料、調(diào)查訪問(wèn)等方式了解端午節(jié)的由來(lái)及民間習(xí)俗。
2、能使用多種方式獲取資料，合理整理資料，對(duì)資料進(jìn)行歸類。
3、通過(guò)對(duì)家人、鄰居、同學(xué)等的交流，養(yǎng)成良好的口語(yǔ)交際能立于主動(dòng)學(xué)習(xí)的能動(dòng)性。
4、通過(guò)親手嘗試包粽子，提高勞動(dòng)技能與操作能力，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。
5、通過(guò)自主探究、合作交流激發(fā)團(tuán)結(jié)互助精神和愛國(guó)主義情感。
三、活動(dòng)時(shí)間：
5月26日——6月6日
四、活動(dòng)對(duì)象：
五年級(jí)全體學(xué)生
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1、舉辦一次端午節(jié)知識(shí)競(jìng)賽
五年級(jí)每班選五名同學(xué)參加，6月5日中午12點(diǎn)集中五（5）班教室。
2、組織一次屈原故事巡講活動(dòng)
五年級(jí)每班選三名同學(xué)準(zhǔn)備好一個(gè)有關(guān)屈原的故事講給一、二年級(jí)的同學(xué)聽，講故事時(shí)間為5月29日晨會(huì)課時(shí)間。（請(qǐng)一、二年級(jí)班主任拍好照片。）
3、學(xué)包一個(gè)屈原愛國(guó)粽子
五年級(jí)班主任發(fā)動(dòng)學(xué)生在家長(zhǎng)的幫助下學(xué)包粽子，拍好照片。
4、出一張關(guān)于端午節(jié)的小報(bào)
五年級(jí)每班出三張小報(bào)。
5、寫一副屈原愛國(guó)書法作品
五年級(jí)每班交兩幅作品，硬筆、軟筆都可以。
6、制作“端午時(shí)節(jié)話屈原”的晨會(huì)PPT，并利用晨會(huì)課進(jìn)行宣講
五年級(jí)每班制作一個(gè)PPT。
備注：所有材料于6月6日前交給錢亞琴老師（郵箱：[emailprotected]、com）
網(wǎng)絡(luò)流行的端午節(jié)活動(dòng)方案策劃 篇2
班會(huì)主題：粽葉飄香話端午
班會(huì)時(shí)間：20xx年6月16日
參會(huì)人員：08酒店一班及08中文文秘班全體人員
班會(huì)目的：通過(guò)本次班會(huì)，讓學(xué)生了解端午節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣，學(xué)習(xí)端午節(jié)文化，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情和民族自豪感。
班會(huì)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
1、我國(guó)有很多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?
2、那么端午節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗你們知道嗎?今天就讓我們走進(jìn)端午節(jié)去了解一下。
二、端午解簡(jiǎn)介：
農(nóng)歷五月初五，俗稱“端午節(jié)”。端是“開端”、“初”的意思。初五可以稱為端五。農(nóng)歷以地支紀(jì)月，正月建寅，二月為卯，順次至五月為午，因此稱五月為午月，“五”與“午”通， “五”又為陽(yáng)數(shù)，故端午又名端五、重五、端陽(yáng)、中天等。從史籍上看，“端午”二字最早見于晉人周處《風(fēng)土記》：“仲夏端午，烹鶩角黍”。端午節(jié)是我國(guó)漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日。
三、端午節(jié)別稱
1、端午節(jié)有哪些別稱?
據(jù)統(tǒng)計(jì)端午節(jié)的名稱在我國(guó)所有傳統(tǒng)節(jié)日中叫法最多，達(dá)二十多個(gè)，堪稱節(jié)日別名之最。如有端午節(jié)、端五節(jié)、端陽(yáng)節(jié)、重五節(jié)、重午節(jié)、天中節(jié)、夏節(jié)、五月節(jié)、菖節(jié)、蒲節(jié)、龍舟節(jié)、浴蘭節(jié)、粽子節(jié)等等。
2、關(guān)于端午節(jié)的由來(lái)，說(shuō)法很多，誰(shuí)能告訴大家?
歸納起來(lái)，大致有以下諸說(shuō)：
A、紀(jì)念屈原，據(jù)說(shuō)，屈原于五月初五自投汨羅江，死后為蛟龍所困，世人哀之，每于此日投五色絲粽子于水中，以驅(qū)蛟龍。又傳，屈原投汨羅江后，當(dāng)?shù)匕傩章動(dòng)嶑R上劃船撈救，千直行至洞庭湖，終不見屈原的尸體。那時(shí)，恰逢雨天，湖面上的小舟一起匯集在岸邊的亭子旁。當(dāng)人們得知是打撈賢臣屈大夫時(shí)，再次冒雨出動(dòng)，爭(zhēng)相劃進(jìn)茫茫的洞庭湖。為了寄托哀思，人們蕩舟江河之上，此后才逐漸發(fā)展成為龍舟競(jìng)賽。‘看來(lái)，端午節(jié)吃粽子、賽龍舟與紀(jì)念屈原相關(guān)，有唐代文秀《端午》詩(shī)為證：“節(jié)分端午自誰(shuí)言，萬(wàn)古傳聞為屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。”
B、迎濤神，此說(shuō)出自東漢《曹娥碑》。春秋時(shí)吳國(guó)忠臣伍子胥含冤而死之后，化為濤神，世人哀而祭之，故有端午節(jié)。
C、龍的節(jié)日，這種說(shuō)法來(lái)自聞一多的《端午考》、和《端午的歷史教育》。他認(rèn)為，五月初五是古代吳越地區(qū)“龍”的部落舉行圖騰祭祀的日子。其主要理由是;(一)端午節(jié)兩個(gè)最主要的活動(dòng)吃粽子和競(jìng)渡，都與龍相關(guān)。粽子投入水里常被蚊龍所竊，而競(jìng)渡則用的是龍舟。
(二)競(jìng)渡與古代吳越地方的關(guān)系尤深，況且吳越百姓還有斷發(fā)紋身“以像龍子”的習(xí)俗。(三)古代五月初五日有用“五彩絲系臂”的民間風(fēng)俗，這應(yīng)當(dāng)是“像龍子”的紋身習(xí)俗的遺跡。
四、端午節(jié)習(xí)俗
過(guò)端午節(jié)，是中國(guó)人二千多年來(lái)的傳統(tǒng)習(xí)慣，由于我國(guó)地廣人多，加上許多故事傳說(shuō)，于是各地有著不同的習(xí)俗。你們知道端午節(jié)有哪些習(xí)俗嗎?1、賽龍舟2、吃粽子(一直到今天，每年五月初，中國(guó)百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳瑯滿目)3、掛菖蒲、艾葉，薰蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒，據(jù)說(shuō)是為了壓邪。
五、端午賽詩(shī)會(huì)，屈原是一位愛國(guó)詩(shī)人，為了紀(jì)念他，所以有人把端午節(jié)還被稱作“詩(shī)人節(jié)”。
《五月五日》梅堯臣
屈氏已沉死，楚人哀不容。屈原已經(jīng)沉在江底死去，楚國(guó)百姓哀嘆再也不能見到他的容顏 何嘗奈讒謗，徒欲卻蛟龍。 哪里能制止讒言，只不過(guò)試圖驅(qū)趕蛟龍罷了
未泯生前恨，而追沒后蹤。 沒有消除屈原生前的憾恨，反而追尋他死后的遺蹤
沅湘碧潭水，應(yīng)自照千峰。 碧綠的沅湖水，倒映著山峰的影子
《端午》文 秀
節(jié)分端午自誰(shuí)言，萬(wàn)古傳聞為屈原; 端午節(jié)從何而來(lái)?前人傳說(shuō)是為了楚國(guó)大夫屈原 堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。可笑泊羅空自浩浩蕩蕩，竟不能洗去忠直之士的'冤屈
六、談感受，激發(fā)情感
兩千多年的歲月，這在歷史的長(zhǎng)河中不能算短短的一瞬了，可是盡管大江東去，暮往朝來(lái)，詩(shī)人屈原的形象卻依然留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節(jié)，代代都記住他，一位偉大的浪漫主義愛國(guó)詩(shī)人——屈原。
七、輔導(dǎo)員總結(jié)
我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”這段話來(lái)結(jié)束今天的主題班會(huì)，也希望同學(xué)們用這段話來(lái)勉勵(lì)自己努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。
網(wǎng)絡(luò)流行的端午節(jié)活動(dòng)方案策劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，結(jié)合當(dāng)?shù)匚幕厣瑢⒚褡宓膫鹘y(tǒng)節(jié)日與學(xué)校特色文化緊密結(jié)合在一起，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛。
二、活動(dòng)主題
情濃端午 粽香千家
三、活動(dòng)時(shí)間
XX年6月10日至6月12日
四、活動(dòng)內(nèi)容
（一）找一找
活動(dòng)對(duì)象：一—五年級(jí)學(xué)生
活動(dòng)要求：從圖書館或用其他方式（上網(wǎng)）找一找關(guān)于端午節(jié)的相關(guān)知識(shí)；端午節(jié)的由來(lái)；屈原的故事；屈原的詩(shī)詞；賽龍舟和包粽子的習(xí)俗。
（二）畫一畫
活動(dòng)對(duì)象：1——3年級(jí)學(xué)生
活動(dòng)要求：1—2年級(jí)用繪畫的形式，在a4紙上展示自己對(duì)端午的理解和心情。
3年級(jí)以"情濃端午粽香千家"為主題，用8k紙制作一份手抄報(bào)，能反映端午的習(xí)俗，自己的心聲、對(duì)端午生活的體驗(yàn)。
班級(jí)和姓名寫在畫或手抄報(bào)的背面右下角（正面不出現(xiàn)班級(jí)、姓名）,每班上交5份參與評(píng)獎(jiǎng)。1—2年級(jí)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各四名，3年級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)各三名，不符合要求的作品一律不參與評(píng)獎(jiǎng)。
（三）寫一寫
活動(dòng)對(duì)象：4——5年級(jí)學(xué)生
活動(dòng)要求：以"端午情懷"為主題寫一篇征文，表達(dá)自己對(duì)端午節(jié)的理解、與小伙伴分享端午的快樂(lè)以及自己在端午節(jié)學(xué)習(xí)到的一項(xiàng)技能的小故事。
征文統(tǒng)一使用專用稿紙（見附件），每班上交5篇參與評(píng)選，每年級(jí)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各三名。
五、材料上交
請(qǐng)各年級(jí)嚴(yán)格按照方案要求，認(rèn)真開展各項(xiàng)活動(dòng)，將相關(guān)參評(píng)材料于6月14日上午放學(xué)前上交小學(xué)教導(dǎo)處，逾時(shí)將取消評(píng)獎(jiǎng)資格。
為了傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，營(yíng)造端午節(jié)文化氛圍，依照市、區(qū)文明辦有關(guān)文件要求，在我校廣泛開展"我們的節(jié)日——端午"主題活動(dòng)，特制定本方案。
一、活動(dòng)主題
"我們的節(jié)日——端午"
二、指導(dǎo)思想
以回顧端午淵源為契機(jī)，以突出傳統(tǒng)習(xí)俗為特征，以增強(qiáng)民俗體驗(yàn)為重點(diǎn)，把愛國(guó)主義教育貫穿"我們的節(jié)日——端午"主題活動(dòng)的始終，通過(guò)組織開展校園文化活動(dòng)，挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)小學(xué)生在活動(dòng)中接受愛國(guó)主義教育，增進(jìn)愛國(guó)主義情感，提高中華民族的凝聚力和向心力。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月20日―6月3日四、活動(dòng)內(nèi)容
1.以"我們的節(jié)日——端午"為主題，開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。20xx端午節(jié)主題教育活動(dòng)方案20xx端午節(jié)主題教育活動(dòng)方案。兒童節(jié)與端午節(jié)兩個(gè)節(jié)日較接近，結(jié)合六一"悅讀生香，童夢(mèng)飛揚(yáng)主題隊(duì)日活動(dòng)，穿插誦讀關(guān)于端午習(xí)俗的詩(shī)歌，讓廣大學(xué)生在誦讀中了解端午、認(rèn)同端午、喜愛端午、過(guò)好端午，在感受傳統(tǒng)文化氛圍的同時(shí)受到愛國(guó)主義教育和傳統(tǒng)美德教育。
2.以"走近端午"為主題制作一份節(jié)日小報(bào)，能反映端午的習(xí)俗，反映自己的心聲、生活的體驗(yàn)。
3.以"我們的節(jié)日——端午"為主題，開展主題班會(huì)，組織學(xué)生說(shuō)說(shuō)相關(guān)的`知識(shí)。
20xx端午節(jié)主題教育活動(dòng)方案
活動(dòng)目標(biāo)：
1。通過(guò)各種信息渠道，如上網(wǎng)、閱讀書報(bào)等，了解端午的由來(lái)；
2。端午尋根，讓學(xué)生了解我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，培養(yǎng)（20xx社區(qū)春節(jié)活動(dòng)方案范文700字3篇）學(xué)生的美好情感；
3。通過(guò)聽說(shuō)讀寫等活動(dòng)，全面培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
活動(dòng)過(guò)程：（活動(dòng)分五個(gè)板塊進(jìn)行。）
一、我來(lái)說(shuō)端午
讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)從各種渠道搜集與端午節(jié)有關(guān)的信息資料。全班共享。
設(shè)計(jì)意圖：意在培養(yǎng)學(xué)生搜集信息處理信息的能力，形成良好的信息素養(yǎng)。20xx端午節(jié)主題教育活動(dòng)方案文章20xx端午節(jié)主題教育活動(dòng)方案出自，此鏈接！。通過(guò)信息交流，培養(yǎng)學(xué)生注意聽、說(shuō)的良好習(xí)慣。
二、我來(lái)說(shuō)故事
關(guān)于端午的由來(lái)，有多種說(shuō)法，有紀(jì)念屈原說(shuō)，吳越民族圖騰祭說(shuō)，起于三代夏至節(jié)說(shuō)......給同學(xué)們說(shuō)一個(gè)完整的故事吧！其他同學(xué)注意補(bǔ)充或糾正。最后師生共同評(píng)價(jià)。
設(shè)計(jì)意圖：意在培養(yǎng)學(xué)生聽、說(shuō)的能力。
三、聽我說(shuō)詩(shī)詞
誦讀與端午有關(guān)的詩(shī)歌，既可讀別人的作品，也可誦讀自己準(zhǔn)備的作品，可配樂(lè)朗誦。師生共同評(píng)價(jià)。
設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生從廣闊的生活空間里汲取營(yíng)養(yǎng)，引入生活的源源活水，激活課堂。
四、我寫我所思
聽了這么多的詩(shī)詞作品，你一定有所觸動(dòng)。趕快拿起筆來(lái)，寫下你此時(shí)此刻的情思吧。
安排寫作。文體除詩(shī)歌外，形式不限，鼓勵(lì)創(chuàng)新。提倡形式與內(nèi)容的完美結(jié)合。字?jǐn)?shù)不少于700。
設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生書面表達(dá)的能力。在引入生活的"活水"后，生成的寫作智慧更為值得珍惜。
五、我說(shuō)我收獲
盤點(diǎn)一節(jié)課下來(lái)的收獲。可從任一方面來(lái)談。
設(shè)計(jì)意圖：盤點(diǎn)收獲，幫助學(xué)生建立大語(yǔ)文觀，激發(fā)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。教師注意引導(dǎo)。
說(shuō)明：這是一節(jié)寫作實(shí)踐課，總的設(shè)計(jì)思路，以學(xué)生為主體，從這節(jié)課的板塊上來(lái)看，"我"字出現(xiàn)得較多，亦即是以學(xué)生的活動(dòng)架構(gòu)整個(gè)課堂。教師課下輔以必要的引導(dǎo)，提供給學(xué)生一定的資料（見人教論壇端午節(jié)征文帖），給學(xué)生一個(gè)探究的平臺(tái)，同時(shí)給學(xué)生一個(gè)展示的平臺(tái)。
網(wǎng)絡(luò)流行的端午節(jié)活動(dòng)方案策劃 篇4
一、活動(dòng)目的
端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、掛香袋、系長(zhǎng)命縷等慶祝活動(dòng)，過(guò)端午節(jié)是中國(guó)人兩千多年來(lái)的習(xí)慣。開展這些活動(dòng)，既能鍛煉和發(fā)展小學(xué)生的動(dòng)手能力，又能增進(jìn)少年兒童對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí)，端午也是紀(jì)念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié)，讓學(xué)生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在，激發(fā)他們的'想象力以及正在形成的民族正義感和愛國(guó)情操，激發(fā)每位學(xué)生的探索創(chuàng)造精神。
二、活動(dòng)主題
我們的節(jié)日——端午
三、活動(dòng)時(shí)間
xx月xx日～xx月xx日。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
教室、家庭
五、活動(dòng)內(nèi)容、形式、要求
（一）了解端午文化
1、集體晨會(huì)進(jìn)行端午節(jié)知識(shí)的介紹，宣布端午節(jié)系列活動(dòng)開始；
2、校廣播臺(tái)以“我們的節(jié)日·端午”為話題，制作一檔專題節(jié)目；
3、出一期以“端午文化”為主題的手抄報(bào)；
（二）感受端午風(fēng)俗
1、1～6年級(jí)開展端午風(fēng)俗小報(bào)設(shè)計(jì)大賽；
2、以“我向（媽媽）奶奶學(xué)一技”為主題，學(xué)習(xí)粽子的名種包法，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品償不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子。
（三）體驗(yàn)端午情懷
1、同學(xué)們將自己包好的粽子帶到學(xué)校來(lái)與朋友、同學(xué)一起分享，培養(yǎng)孩子之間的友情。
2、將端午風(fēng)俗小報(bào)優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽，讓孩子們?cè)趨⒂^欣賞優(yōu)秀的小報(bào)設(shè)計(jì)的同時(shí)，更深入了解端午風(fēng)俗。
網(wǎng)絡(luò)流行的端午節(jié)活動(dòng)方案策劃 篇5
一、 活動(dòng)時(shí)間
20xx年6月xx日
二、 活動(dòng)地點(diǎn)
售樓處內(nèi)
三、 參與對(duì)象
用禮品券形式發(fā)放給近期拓展的意向客戶、會(huì)員客戶，及少量泛客戶，計(jì)劃發(fā)放客戶200組。
四、 活動(dòng)推廣：
線上推廣：只推廣活動(dòng)銷售信息及來(lái)訪有禮，不推廣禮品券信息
電臺(tái)廣播：“最美旅游季”活動(dòng)即將結(jié)束，電臺(tái)廣告可換成此次活動(dòng)內(nèi)容； 微信/軟文：項(xiàng)目微信平臺(tái)進(jìn)行活動(dòng)信息的發(fā)送，####等網(wǎng)站釋放活動(dòng)信息； 線下推廣：針對(duì)意向客戶可告知來(lái)拿禮品券
電話告知：拓展組以及案場(chǎng)銷售進(jìn)行電話通知，針對(duì)客戶來(lái)訪計(jì)劃分配給各職業(yè)顧問(wèn)。
五、 活動(dòng)內(nèi)容
1. 包粽子展示（19-20日兩天）：活動(dòng)提供2名現(xiàn)場(chǎng)包粽子老師（該人員最好能包出不同性質(zhì)及不能材質(zhì)的粽子），及所需要的材料（粽葉，線繩，糯米，花生米，蜜棗等），進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)展示；針對(duì)來(lái)訪客戶可跟隨老師學(xué)習(xí)如何包粽子，客戶包好的粽子可自行帶走。
2. 端午民俗體驗(yàn)：端午節(jié)的傳統(tǒng)民俗有掛艾虎、畫額、佩長(zhǎng)命縷、做香包、
跳鐘馗、五彩絲繞手足腕、飲蒲酒、雄黃酒、朱砂酒等等。現(xiàn)場(chǎng)挑選兩到三個(gè)民俗文化進(jìn)行互動(dòng)，例如，現(xiàn)場(chǎng)制作香包，擦拭雄黃酒、畫額等來(lái)感受端午民俗。
3. 16#公開認(rèn)籌：從6月13日起至22日止，凡活動(dòng)期內(nèi)認(rèn)籌客戶均可享受日進(jìn)二百金活動(dòng)。
4. 來(lái)訪有禮：凡到訪登記客戶均可領(lǐng)取精美粽子禮品一份。
5. 活動(dòng)期間凡成功購(gòu)房客戶均送夏涼被禮品（同上房禮品相同）。
六、 流程安排
七、 人員安排
活動(dòng)總指揮：
活動(dòng)總策劃：
八、 物料準(zhǔn)備
九、 費(fèi)用合計(jì)
網(wǎng)絡(luò)流行的端午節(jié)活動(dòng)方案策劃 篇6
端午節(jié)是我國(guó)的法定節(jié)日，蘊(yùn)藏著悠久的歷史淵源、深厚的文化內(nèi)涵和豐富的民俗活動(dòng)。為切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，幫助當(dāng)代青少年品鑒端午節(jié)所承載的愛國(guó)主義的道德內(nèi)核，引導(dǎo)中小學(xué)學(xué)生更好地了解、認(rèn)同、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而內(nèi)化為對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感，營(yíng)造慶祝新中國(guó)成立60周年的良好氛圍，根據(jù)上級(jí)要求和學(xué)校工作安排，特制定本方案
一、活動(dòng)主題
“追溯端午淵源，體驗(yàn)傳統(tǒng)習(xí)俗，弘揚(yáng)中華美德”
二、指導(dǎo)思想
以回顧端午淵源，增強(qiáng)民俗體驗(yàn)，重溫愛國(guó)歷史為內(nèi)容，突出端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗特征，在繼承中適度豐富創(chuàng)新，引導(dǎo)廣大青少年感悟源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化，樹立在創(chuàng)新中發(fā)展中華文化的意識(shí)，激發(fā)廣大青少年的愛國(guó)熱情與民族感情，學(xué)會(huì)感恩，提高素質(zhì)，在節(jié)日活動(dòng)中深化愛國(guó)主義教育。
三、活動(dòng)時(shí)間
5月26日-5月31日
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、普及端午知識(shí)，解讀節(jié)日內(nèi)涵。德育處、團(tuán)委利用“給學(xué)生的一封信”“給學(xué)生家長(zhǎng)的一封信”、升旗儀式、校園廣播，大力普及端午節(jié)的節(jié)日知識(shí)。
2各年級(jí)各班各類學(xué)校要利用專題黑板報(bào)、手抄報(bào)、主題班會(huì)教育學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日。
3、開展五個(gè)“一”活動(dòng)：寫一篇學(xué)生感恩征文比賽;各班辦一期受抄報(bào);開展一次愛國(guó)主義主題故事會(huì);舉辦“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，學(xué)會(huì)感恩”主題教育班會(huì);開展一次外來(lái)洋節(jié)日與傳統(tǒng)節(jié)日的理性討論會(huì)。在我國(guó)眾多傳統(tǒng)節(jié)日中，端午節(jié)是傳承愛國(guó)精神內(nèi)涵最為直接的節(jié)日，各班要充分利用各類愛國(guó)主義教育陣地和資源，結(jié)合紀(jì)念新中國(guó)成立60周年，廣泛開展各種形式的
愛國(guó)主義教育活動(dòng)。可以布置學(xué)生收集屈原等愛國(guó)人士鮮為人知的精彩故事，制作故事提綱，利用班會(huì)時(shí)間通過(guò)抽簽方式組織故事會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)愛國(guó)主義情感。各班可以就“情人節(jié)、圣誕節(jié)等外來(lái)洋節(jié)日與傳統(tǒng)節(jié)日的理性參與”組織討論、辯論，以培養(yǎng)學(xué)生辯證看待問(wèn)題的能力。
4、倡導(dǎo)健康防疫，開展除塵活動(dòng)。古人把五月端午稱作“衛(wèi)生月”，廣插艾草，抹雄黃酒，以免災(zāi)去病，端午節(jié)成了我國(guó)全民防疫祛病、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日。各班可結(jié)合當(dāng)前“學(xué)校衛(wèi)生綜合整治”工作和防治甲型H1N1流感等傳染病的形勢(shì)為契機(jī)，宣講健康防疫知識(shí)，開展環(huán)境教育、健康教育，開展端午節(jié)前后除塵運(yùn)動(dòng)，凈化校園及生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
五、活動(dòng)要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各年級(jí)各班要把該主題活動(dòng)作為落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的重要抓手，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定活動(dòng)方案，精心組織實(shí)施。
2、創(chuàng)新形式，務(wù)求實(shí)效。各年級(jí)各班要不斷創(chuàng)新活動(dòng)的形式和載體，不斷增強(qiáng)節(jié)日文化活動(dòng)的群眾性、吸引力、感染力，努力增強(qiáng)青少年學(xué)生過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日的意識(shí)。
3、活動(dòng)總結(jié)與資料報(bào)送。請(qǐng)各年級(jí)班級(jí)于6月2日將各活動(dòng)材料交德育處。
網(wǎng)絡(luò)流行的端午節(jié)活動(dòng)方案策劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的寶貴財(cái)富，每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都蘊(yùn)涵著我們民族獨(dú)特深層的精神價(jià)值觀，她是我們中華民族文化的根。在弘揚(yáng)和培育民族精神的教育活動(dòng)中，我校以傳統(tǒng)節(jié)日教育為切入口，將其納入學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中。通過(guò)開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感。
二、活動(dòng)的目標(biāo)
圍繞"我們的節(jié)日--端午節(jié)"這個(gè)主題，從"為什么要過(guò)端午節(jié)?""端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣?""你想怎樣過(guò)端午節(jié)?"這三個(gè)部分入手，為學(xué)生提供研究方向，讓學(xué)生成為實(shí)踐活動(dòng)的主角，引導(dǎo)學(xué)生人人動(dòng)手，各個(gè)參與，自主探究，培養(yǎng)探究能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和協(xié)作能力。活動(dòng)目標(biāo)可歸納為：
1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午節(jié)由來(lái)和風(fēng)俗習(xí)慣時(shí)，鍛煉學(xué)生通過(guò)各種渠道(書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力。
3、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與動(dòng)手能力。
三、活動(dòng)的內(nèi)容
1、結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)調(diào)查詢問(wèn)、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來(lái)及一些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣，如：了解人們?yōu)槭裁匆^(guò)端午?端午節(jié)為什么要吃粽子?人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關(guān)情況。讓學(xué)生感受到過(guò)節(jié)的快樂(lè)。通過(guò)這樣的活動(dòng)讓學(xué)生再暢想一下"我想怎樣過(guò)端午節(jié)?"
2、引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌，進(jìn)一步了解端午節(jié)的由來(lái)和端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上可以引導(dǎo)學(xué)生自己嘗試寫一寫有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌。進(jìn)行端午詩(shī)歌朗誦比賽。
3、引導(dǎo)學(xué)生嘗試設(shè)計(jì)"怎樣過(guò)一個(gè)獨(dú)具匠心的端午節(jié)"?
四、活動(dòng)安排
網(wǎng)絡(luò)流行的端午節(jié)活動(dòng)方案策劃 篇8
一、活動(dòng)主題：
讓學(xué)生充分了解各地在端午節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解這節(jié)日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國(guó)所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來(lái)體驗(yàn)的意義;體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，人人都是班級(jí)大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛護(hù);增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國(guó)的感情，同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)，使學(xué)生初步理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福。
二、活動(dòng)目的：
1、學(xué)生通過(guò)上網(wǎng)查找資料、調(diào)查訪問(wèn)等方式了解端午節(jié)的由來(lái)及民間習(xí)俗。
2、能使用多種方式獲取資料，合理整理資料，對(duì)資料進(jìn)行歸類。
3、通過(guò)對(duì)家人、鄰居、同學(xué)等的交流，養(yǎng)成良好的口語(yǔ)交際能立于主動(dòng)學(xué)習(xí)的.能動(dòng)性。
4、通過(guò)親手嘗試包粽子，提高勞動(dòng)技能與操作能力，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。
5、通過(guò)自主探究、合作交流激發(fā)團(tuán)結(jié)互助精神和愛國(guó)主義情感。
三、活動(dòng)時(shí)間：
5月26日——6月6日
四、活動(dòng)對(duì)象：
五年級(jí)全體學(xué)生
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1、舉辦一次端午節(jié)知識(shí)競(jìng)賽
五年級(jí)每班選五名同學(xué)參加，6月5日中午12點(diǎn)集中五(5)班教室。
2、組織一次屈原故事巡講活動(dòng)
五年級(jí)每班選三名同學(xué)準(zhǔn)備好一個(gè)有關(guān)屈原的故事講給一、二年級(jí)的同學(xué)聽，講故事時(shí)間為5月29日晨會(huì)課時(shí)間。(請(qǐng)一、二年級(jí)班主任拍好照片。)
五(1)對(duì)應(yīng)一(1)一(2)一(3)
五(2)對(duì)應(yīng)一(4)一(5)一(6)
五(3)對(duì)應(yīng)二(1)二(2)二(3)
五(4)對(duì)應(yīng)二(4)二(5)二(6)
3、學(xué)包一個(gè)屈原愛國(guó)粽子
五年級(jí)班主任發(fā)動(dòng)學(xué)生在家長(zhǎng)的幫助下學(xué)包粽子，拍好照片。
4、出一張關(guān)于端午節(jié)的小報(bào)
五年級(jí)每班出三張小報(bào)。
5、寫一副屈原愛國(guó)書法作品
五年級(jí)每班交兩幅作品，硬筆、軟筆都可以。
6、制作“端午時(shí)節(jié)話屈原”的晨會(huì)PPT，并利用晨會(huì)課進(jìn)行宣講
五年級(jí)每班制作一個(gè)PPT。
備注：所有材料于6月6日前交給錢亞琴老師(郵箱：@qq、com)
網(wǎng)絡(luò)流行的端午節(jié)活動(dòng)方案策劃 篇9
端午節(jié)正式列入國(guó)家法定節(jié)日。在我國(guó)民間，端午節(jié)有很多習(xí)俗，要吃粽子、掛香袋、系長(zhǎng)命五彩線、房前屋后掛上象征祝福的葫蘆、艾蒿、柳枝等。今年端午節(jié)，社區(qū)將開展一些列慶祝活動(dòng)，具體方案如下：
一、活動(dòng)目的
端午節(jié)就是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過(guò)開展一些列既具有傳統(tǒng)文化內(nèi)涵又體現(xiàn)時(shí)代特色的富有創(chuàng)意的趣味活動(dòng)來(lái)吸引社區(qū)居民積極參與，不但能達(dá)到活躍身心、聯(lián)絡(luò)鄰里感情、增強(qiáng)社區(qū)凝聚力的作用，更能寓教于樂(lè)，增進(jìn)大家對(duì)端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解，然而深刻體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的歷史意義，從而使民族精神得以傳承。
二、活動(dòng)主題
“品味端午，傳承文明”——端午節(jié)系列趣味大賽
三、活動(dòng)時(shí)間
端午節(jié)前夕
四、活動(dòng)地點(diǎn)
三江超市門口
五、活動(dòng)內(nèi)容
(一)“包粽子、獻(xiàn)愛心”比賽
在活動(dòng)當(dāng)天舉辦包粽子比賽，社區(qū)干部和居民齊參與，以拉近社區(qū)與居民之間的距離，增進(jìn)鄰里感情。在活動(dòng)結(jié)束后，將包好的粽子送給轄區(qū)孤寡、空巢及殘疾家庭。
參與對(duì)象：社區(qū)干部和社區(qū)居民
活動(dòng)方式：
1.在5分鐘之內(nèi)，看哪位參賽者的粽子包得又快又好。
2.由居民代表評(píng)出前三名及最上鏡“粽子獎(jiǎng)”。
3.向得獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)相應(yīng)“禮品”。
4.凡參加比賽者都送一份紀(jì)念品。
5.比賽結(jié)束后，將所完成的粽子送給轄區(qū)孤寡老人、高齡老人及殘疾人。
(二)端午飄香、釣香粽比賽
社區(qū)居民分小組參加比賽，按照游戲規(guī)則在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)釣粽子，然而每人限釣一次，獎(jiǎng)品即所釣得的“粽子”。
參與對(duì)象：社區(qū)居民
(三)蛋體彩繪
參加活動(dòng)的居民或小朋友每人持一個(gè)鴨蛋，自由發(fā)揮，在蛋殼上現(xiàn)場(chǎng)作畫，一展身手，最終由居民評(píng)委評(píng)選出前六名，頒發(fā)獎(jiǎng)品。
(四)趣味有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)賽
設(shè)置有關(guān)端午節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗方面的題目，邀請(qǐng)居民參與答題，答對(duì)者獲得禮品一份。
網(wǎng)絡(luò)流行的端午節(jié)活動(dòng)方案策劃 篇10
一 活動(dòng)背景
傳統(tǒng)節(jié)日是 中國(guó)傳統(tǒng)文化的代表，是 中華民族智慧的結(jié)晶，也是無(wú)形“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”，因此更簡(jiǎn)單在 淡化的過(guò)程的喪失，此刻人們之所以覺得過(guò)節(jié)越來(lái)越?jīng)]意思，就是因?yàn)閭鹘y(tǒng)的內(nèi)容越來(lái)越少，而承載著傳統(tǒng)的文化載體也漸漸在 人們眼前消逝。端午節(jié)是 中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日。20__年韓國(guó)把中國(guó)的端午節(jié)申報(bào)為世界文化遺產(chǎn)，在 中國(guó)流傳兩千年的端午節(jié)一下子成了 韓國(guó)人的民族節(jié)日，這是我們的民族之恥。也是我們的民族之思。
二 活動(dòng)主題
情濃五月天，歡樂(lè)度端午
三 活動(dòng)目的
1 慶祝 中國(guó)端午節(jié)的到來(lái)，讓大家深刻體會(huì)到 中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的氣息。
2 通過(guò)開展包粽子比賽，體驗(yàn)自己勞動(dòng)的樂(lè)趣，放松身心。
四 活動(dòng)時(shí)間
_
五 活動(dòng)地點(diǎn)
_
六 主辦單位
_
七 承辦單位
_
八 活動(dòng)對(duì)象
全體員工
九 活動(dòng)內(nèi)容及流程
1 包粽子
①參加活動(dòng)的員工及負(fù)責(zé)人在 食堂前按事先分好的組集合
②人員 物品就位后，包粽子比賽正式開始。
③比賽結(jié)束，評(píng)選出優(yōu)勝隊(duì)，并賦予一定得獎(jiǎng)勵(lì)
2 蒸粽子：負(fù)責(zé)人與工作人員聯(lián)系，在 _內(nèi)將粽子蒸熟：
現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)游戲
1 夾彈珠
每組2名參賽者，各1雙筷子，1個(gè)水杯。工作人員公布開始后，計(jì)時(shí)1分鐘，選手開始夾彈珠，時(shí)間到，工作人員公布結(jié)束并檢查各杯中彈珠數(shù)目，數(shù)目多者獲勝，發(fā)放獎(jiǎng)品。
2 端午知識(shí)問(wèn)答
活動(dòng)前打算兩套關(guān)于端午的問(wèn)答題
主場(chǎng)活動(dòng)：吃粽子比賽
參賽者以三人為一組，蒙好雙眼，待主持人公布“開始”后，各參賽選手在原地轉(zhuǎn)五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當(dāng)完全咽下后舉手示意，由工作人員檢查無(wú)誤后示意主持人公布比賽結(jié)束。為完成游戲時(shí)間最短的獲勝選手，發(fā)放獎(jiǎng)品。其他兩位發(fā)放紀(jì)念品。
十 任務(wù)分配
前期宣傳
1 制作橫幅，在 _顯眼處懸掛
2 活動(dòng) 中制作海報(bào)張貼在 明顯處
3 有 關(guān)活動(dòng)的各項(xiàng)宣傳文件 通知及其他有 關(guān)宣傳品予以明示
后勤采購(gòu)
1 聯(lián)系活動(dòng)場(chǎng)地。
2 購(gòu)買材料
3 安排專人給粽葉等清洗 浸泡。
4 活動(dòng)主持及游戲操作。
5 帶數(shù)碼相機(jī)并照相。
6 安全保衛(wèi)。
網(wǎng)絡(luò)流行的端午節(jié)活動(dòng)方案策劃 篇11
一、活動(dòng)主題：“消逝中的經(jīng)典”之“端午之思”
二、活動(dòng)背景：傳統(tǒng)節(jié)日是中國(guó)傳統(tǒng)文化的代表，是中華民族智慧的結(jié)晶，也是無(wú)形“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”，因此更容易在淡化的過(guò)程的喪失，現(xiàn)在人們之所以覺得過(guò)節(jié)越來(lái)越?jīng)]意思，就是因?yàn)閭鹘y(tǒng)的內(nèi)容越來(lái)越少，而承載著傳統(tǒng)的文化載體也漸漸在人們眼前消失。端午節(jié)是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日。__年韓國(guó)把中國(guó)的端午節(jié)申報(bào)為世界文化遺產(chǎn)，在中國(guó)流傳__年的端午節(jié)一下子成了韓國(guó)人的民族節(jié)日，這是我們的民族之恥。也是我們的民族之思。
三、活動(dòng)目的：通過(guò)“消逝中的經(jīng)典”之“端午之思”的論壇活動(dòng)，更加深入認(rèn)識(shí)我們的傳統(tǒng)文化，認(rèn)識(shí)到我們消失中的經(jīng)典文化，積極保護(hù)我們的經(jīng)典文化，并作出思考。通過(guò)思考：“保護(hù)傳統(tǒng)節(jié)日有何意義?如何保護(hù)傳統(tǒng)節(jié)日?如何面對(duì)外來(lái)文化?如何弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化?”來(lái)讓我們更加珍惜我們傳統(tǒng)文化，更好的做好傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展的工作。
四、活動(dòng)對(duì)象：星空文學(xué)社社干和全體社員以及文學(xué)愛好者。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：___
六、活動(dòng)時(shí)間：20__年6月11日 星期五下午5：00--6：30
七、活動(dòng)內(nèi)容：以“消逝中的經(jīng)典”之“端午之思”為主題進(jìn)行詩(shī)歌朗誦及演講，以小品娛樂(lè)一下活動(dòng)氣氛。圍繞活動(dòng)目的展開討論“端午之思”的演講。
八、活動(dòng)準(zhǔn)備：
(1)海報(bào)宣傳：由宣傳部在6月5日之前貼出相關(guān)海報(bào)。
(2)邀請(qǐng)社團(tuán)聯(lián)人員及兄弟代表人員：任小寧。
(3)場(chǎng)地人員安排及當(dāng)天簽到情況：秘書處。
(4)接待來(lái)賓：詩(shī)歌部。
(5)板報(bào)：宣傳部。
(6)場(chǎng)地布置裝飾：文藝部。
(7)活動(dòng)拍攝：記者部。
(8)演講人員.表演人員及主持人和相關(guān)人員做好安排準(zhǔn)備。
(9)會(huì)場(chǎng)秩序維持：組織部。
(10)茶水：編輯部。
(11)星空論壇會(huì)后收拾：編輯部。
九、活動(dòng)流程：
(1)__年6月11日下午5：00開始“星空論壇”。
(2)主持人宣布活動(dòng)開始，簡(jiǎn)介嘉賓。
(3)主持人宣讀活動(dòng)背景及目的。
(4)朗誦一首有關(guān)“消逝中的經(jīng)典”主題的詩(shī)。
(5)做有關(guān)中國(guó)傳統(tǒng)文化逐漸走向弱勢(shì)的演講。
(6)小品娛樂(lè)節(jié)目。
(7)做出“端午之思”的深刻探究。
(8)請(qǐng)大家暢談自己的感受。
(9)小游戲“快樂(lè)傳真”。
(10)由社長(zhǎng)做最后點(diǎn)評(píng)總結(jié)并向到場(chǎng)佳賓及參與者表示謝意。
(11)主持人宣布結(jié)束。
十、活動(dòng)中注意的問(wèn)題細(xì)節(jié)：
1、社干會(huì)員務(wù)必事先準(zhǔn)備相關(guān)內(nèi)容，準(zhǔn)備發(fā)表自己的看法。
2、“星空論壇”準(zhǔn)點(diǎn)開始，請(qǐng)同學(xué)們提前十分鐘到場(chǎng)并登記。遲到者應(yīng)盡量不打擾別人發(fā)言。
3、大家盡可能的發(fā)言，并控制好時(shí)間，可談自己認(rèn)為對(duì)的關(guān)點(diǎn)。
4、紀(jì)律應(yīng)有相關(guān)人員維持好。
5、秘書處、詩(shī)歌部、宣傳部和文藝部務(wù)必4：30到達(dá)會(huì)常
十一、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：10元左右
策劃書：詩(shī)歌部王際昂(會(huì)員供稿，整理)
__年5月12日
網(wǎng)絡(luò)流行的端午節(jié)活動(dòng)方案策劃 篇12
一、設(shè)計(jì)意圖
端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋等慶祝活動(dòng)。這些活動(dòng)都適合幼兒來(lái)開展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí)，端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來(lái)歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此，我班結(jié)合一年一度的端午佳節(jié)，開展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。
二、活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)一：社會(huì)領(lǐng)域《端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。
2、使幼兒對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，能積極、大膽地與同伴進(jìn)行交流和討論。
3、知道屈原是偉大的愛國(guó)詩(shī)人，進(jìn)一步培養(yǎng)愛國(guó)主義的情感。活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒進(jìn)行過(guò)端午節(jié)的調(diào)查。根據(jù)幼兒的問(wèn)題設(shè)計(jì)、制作有關(guān)端午節(jié)經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查表，鼓勵(lì)幼兒廣泛收集資料、積累經(jīng)驗(yàn)。自帶各種口味的煮熟的粽子。
活動(dòng)過(guò)程：
1、了解端午節(jié)的由來(lái)，介紹端午與屈原的故事。提問(wèn)：今天是什么節(jié)?大家一起念兒歌《五月五是端午》五月五是端午，吃粽子撒白糖，門插艾香滿堂，龍船下水喜洋洋。
2、老師給孩子講《屈原》的故事，屈原是如何愛他的國(guó)家，又是怎樣投江的。
3、介紹端午節(jié)兩項(xiàng)主要慶祝活動(dòng)棗包粽子、劃龍舟的意義。
4、組織幼兒品嘗粽子，觀察粽子外形、講述粽子的口感味道。
5、活動(dòng)結(jié)束，收拾材料。
活動(dòng)二：藝術(shù)領(lǐng)域《包粽子》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)觀察、集體討論，分工合作，以捏橡皮泥的形式學(xué)習(xí)包粽子，使幼兒進(jìn)一步對(duì)中華民族的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣。
2、讓幼兒通過(guò)美術(shù)活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒合作性、創(chuàng)造性、動(dòng)手能力。來(lái)體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂(lè)趣
活動(dòng)過(guò)程：
1.結(jié)合端午節(jié)的粽子，引導(dǎo)幼兒根椐自己的已有經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)粽子的基本特征(幼兒也可自由討論)。
2.引導(dǎo)幼兒想想用什么橡皮泥做粽子?教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒怎樣包粽子、特別是粽子的形態(tài)，。
3.幼兒分組制作粽子，采用各種已學(xué)的技能進(jìn)行活動(dòng)。教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒做粽子的形狀，指導(dǎo)個(gè)別能力弱的幼兒。
4.啟發(fā)幼兒可大膽設(shè)計(jì)不同的粽子。
5.將幼兒自己制作的粽子放在活動(dòng)室的周圍，并讓幼兒互相參觀、交流、評(píng)評(píng)誰(shuí)的粽子最有特色、最有創(chuàng)新。
6、活動(dòng)結(jié)束，收拾材料。
三、活動(dòng)小結(jié)
在本次端午節(jié)主題活動(dòng)中，幼兒興致勃勃地討論自己見過(guò)的粽子，請(qǐng)幼兒動(dòng)手做粽子時(shí)，幼兒都欲欲而試，用彩泥做出自己喜歡的粽子，雖然有的寶寶做出的粽子不像什么粽子，活動(dòng)室里洋溢著一片歡笑!幼兒不在乎最后的結(jié)果，而注重的是活動(dòng)的過(guò)程。活動(dòng)剛開始大家興致勃勃地觀看了制作粽子后，幼兒在剝粽子的時(shí)候發(fā)現(xiàn)：各種粽子的大小不同，包法也不同，有的是用線扎捆起來(lái)的、有的則不是用線，是直接用粽葉穿過(guò)去的。但是幼兒都想知道這粽葉軟軟的怎么可以穿進(jìn)去的?是怎么穿的?當(dāng)粽子被切成一塊一塊開始品嘗時(shí)，他們品嘗各種各樣的粽子。
幼兒都很開心，對(duì)端午節(jié)有了進(jìn)一步的感性認(rèn)識(shí)。本次活動(dòng)中幼兒不僅吃到了美味的粽子，更從活動(dòng)中了解了這個(gè)活動(dòng)的由來(lái)，以及我們民間對(duì)于活動(dòng)的重視，更進(jìn)一步增強(qiáng)了幼兒的民族自豪感。本次主題活動(dòng)內(nèi)容豐富有趣，活動(dòng)效果好。通過(guò)活動(dòng)，使幼兒對(duì)端午節(jié)這個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有了一定的了解和認(rèn)識(shí)，同時(shí)也發(fā)展了動(dòng)手能力，感受了節(jié)日的快樂(lè)氣氛。
網(wǎng)絡(luò)流行的端午節(jié)活動(dòng)方案策劃 篇13
以端午節(jié)為契機(jī)，大勢(shì)宣傳餐飲新出品、瀛和鐵板燒、大堂吧試營(yíng)業(yè)等信息，挖掘市場(chǎng)銷售潛力，電話聯(lián)絡(luò)或拜訪團(tuán)體客源，增加團(tuán)體、家庭訂購(gòu)份額，通過(guò)“粽”文化的渲染，濃厚端午節(jié)氣氛，提高餐飲食品牌知名度，對(duì)六月餐飲營(yíng)業(yè)沖刺開啟前奏。
目標(biāo)：做旺西餐，僅粽子銷售額力爭(zhēng)達(dá)到5萬(wàn)元。
主題：粽香傳情香飄萬(wàn)家
時(shí)間：5月28日端午節(jié)
一、策劃思維出發(fā)點(diǎn)：
1.人人都過(guò)端午節(jié)，但知道端午節(jié)和粽子的來(lái)歷沒有幾人。
2.思鄉(xiāng)懷古，紀(jì)念屈原，也是一種愛國(guó)主義的傳統(tǒng)教育。
3.金至尊粽子食品是來(lái)自歷史發(fā)源地——洞庭湖汨羅江畔的傳統(tǒng)工藝，廚藝正統(tǒng)、風(fēng)味獨(dú)特、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
4.時(shí)下富貴客源以本地人居多，廣東人最講迷信、避邪、求吉祥，趨求精神保險(xiǎn)者多，“至尊粽”有此功效：益智、驅(qū)邪、避邪、潤(rùn)五臟。
5.根據(jù)粽子的配料和成分，功效、吃法各有不同，老人潤(rùn)五臟，中青年扶正驅(qū)邪、兒童益智，因人而異、各取所需，購(gòu)有所值，食有所益。包粽比賽，吸引參與。
6.通過(guò)電視廣告“空中轟炸”，金至尊“龍船”出水激起百丈浪花，引起百家矚目，近悅遠(yuǎn)來(lái)。
二、宣傳措施：
1.印制宣傳單、粽券各20__份，單、券合一頁(yè)，節(jié)省印刷費(fèi)用，策劃部設(shè)計(jì)制作。
2.制作大型龍船一個(gè)，放置西餐展臺(tái);配文字：粽行千里，香飄萬(wàn)家。
3.廣告展架2個(gè)，宣傳端午節(jié)來(lái)歷、粽的特色、品種等，圖文并茂。
4.設(shè)粽子展示柜、設(shè)現(xiàn)場(chǎng)銷售點(diǎn)：冰柜儲(chǔ)存粽子。
5.對(duì)所有粽子，密封壓膜包裝，印金至尊質(zhì)檢標(biāo)簽、更顯高雅，設(shè)計(jì)禮品手提袋，待議)
6.宣傳橫幅：粽香千年，驅(qū)邪益智，香飄萬(wàn)家!
快樂(lè)端午、健康美食——相約金至尊!
政府防流感指定飲品——大堂吧免費(fèi)享用!
7.宣傳單派發(fā)方式兩種：
a、跟報(bào)刊發(fā)售點(diǎn)聯(lián)系，拿20__份粽子宣傳單夾在報(bào)紙中派發(fā)。
b、各部門前臺(tái)派發(fā)。
8、演藝大廳led推介、主持人宣講。
9、短信宣傳10000條、電視廣告4天
三、西餐出品銷售價(jià)目
端午節(jié)家庭套餐：粽子種類及價(jià)格：
大堂吧酒水價(jià)目：鐵板燒促銷價(jià)目：
四、銷售措施：
1.粽券派發(fā)方式：拿4萬(wàn)元粽券分派各營(yíng)業(yè)部門友情銷售。
2.天虹商場(chǎng)設(shè)點(diǎn)銷售
3.大堂吧現(xiàn)場(chǎng)銷售
凡訂購(gòu)20只以上,可享9折優(yōu)惠
凡訂購(gòu)30只以上,可享8.8折優(yōu)惠
凡訂購(gòu)50只以上,可享8.5折優(yōu)惠
凡1人購(gòu)粽券1套，可免費(fèi)現(xiàn)場(chǎng)吃粽子。
6只為1套/打，1人現(xiàn)場(chǎng)吃粽子一打以上，再吃不要錢。
五、5月28日端午節(jié)——西海岸大堂吧試營(yíng)業(yè)活動(dòng)
活動(dòng)三大亮點(diǎn)：
1、下午現(xiàn)場(chǎng)包粽比賽——5月25—28日，西餐部大堂吧促銷粽子，同時(shí)組織客人舉行“現(xiàn)場(chǎng)包粽比賽”，讓客人體驗(yàn)包粽之樂(lè)趣，優(yōu)勝者可享贈(zèng)當(dāng)晚入住客房特價(jià)，或送粽子一串紅酒一盅。
2、娛樂(lè)“千人粽子宴”——5月25—28日，各包房派發(fā)粽子，供客人品嘗，節(jié)目部部編演《端午紀(jì)念屈原》的特別節(jié)目。
3、端午節(jié)健康飲品大贈(zèng)送——各部門發(fā)行免費(fèi)糖水券、美容花茶券、防流感健康飲品券：指定在大堂吧享用;
六、費(fèi)用計(jì)劃與效益預(yù)測(cè)：
廣告印刷費(fèi)用1500元、電視廣告費(fèi)用4000元。
效益預(yù)測(cè)：只要營(yíng)銷到位，突破目標(biāo)任務(wù)應(yīng)該不成問(wèn)題。
網(wǎng)絡(luò)流行的端午節(jié)活動(dòng)方案策劃 篇14
一、背景材料：
端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(zhǎng)命縷等慶祝活動(dòng)。這些活動(dòng)都適合中班的幼兒來(lái)開展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí)，端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來(lái)歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此，我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié)，開展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。
二、活動(dòng)來(lái)源：
端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，設(shè)計(jì)并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育活動(dòng)，是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛國(guó)主義情感，豐富以下主要經(jīng)驗(yàn)：
①農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。
②端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習(xí)俗。“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。
③端午節(jié)有賽龍舟的習(xí)俗。
三、主題目標(biāo)：
1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂(lè)于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷，樂(lè)于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶祝活動(dòng)。
2、在這個(gè)充滿紀(jì)念意義的節(jié)日(端午節(jié))，我們一起動(dòng)手包粽子，我們一起送粽子，我們一起過(guò)端午，我們一直在一起。
網(wǎng)絡(luò)流行的端午節(jié)活動(dòng)方案策劃 篇15
活動(dòng)目標(biāo)：達(dá)到三高---------高利潤(rùn)、高營(yíng)業(yè)額、高知名度
活動(dòng)主題：情濃五月天，歡樂(lè)過(guò)端午。
活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)一：包粽子
1、參加活動(dòng)的消費(fèi)者及負(fù)責(zé)人在超市前事先分好組
2、人員、物品就位后，包粽子比賽正式開始。
3、比賽結(jié)束，評(píng)選出優(yōu)勝隊(duì)，并給予一定得獎(jiǎng)勵(lì)
活動(dòng)二：端午購(gòu)物購(gòu)滿就送
與眾不同的禮物給與眾不同的你，在這特殊的日子里，我們還將送出我們的小禮物。只要您購(gòu)滿100元，我們將送出我們的禮物。您想擁有一份特別的禮物嗎，沃爾瑪超市隨時(shí)歡迎您的到來(lái)。
活動(dòng)三：與粽子有關(guān)的產(chǎn)品促銷
未來(lái)讓廣大消費(fèi)者在端午節(jié)遲到粽子，我們超市特此對(duì)端午節(jié)有關(guān)各類食品和原料進(jìn)行特教促銷活動(dòng)。
此次活動(dòng)促銷相關(guān)商品：
食品類：
散裝粽子、包裝粽子、糯米、紅棗、食用油、火腿腸、白砂糖、蝦仁米酒、紅酒、糯米酒、咸蛋、松花蛋及其他蛋類
生鮮類：
五花肉、雞肉、牛肉、蝦肉、豆制品、湯料、紫菜
效果預(yù)測(cè)
(1)提高競(jìng)爭(zhēng)力
在中國(guó)與沃爾瑪相似的超市很多，所以競(jìng)爭(zhēng)就非常的激烈，此次活動(dòng)不僅給沃爾瑪帶來(lái)了極高的利潤(rùn)，同時(shí)也大大的提高了沃爾瑪超市的競(jìng)爭(zhēng)力，使得沃爾瑪超市在與之處于同樣競(jìng)爭(zhēng)地位的超市之間博得頭籌。
(2)擴(kuò)大超市知名度
在中國(guó)沃爾瑪超市的地理方位還是偏繁華的地區(qū)，同時(shí)其又位于地下，超市的門面不是很顯眼。但是通過(guò)舉辦此次活動(dòng)所進(jìn)行的擴(kuò)大化宣傳，使得沃爾瑪超市在我國(guó)的知名度大大的提升，增加了客源，提高了商品的銷售量。
(3)提升了超市的形象
超市舉辦的包粽大賽，體現(xiàn)了“與民同樂(lè)”的思想，更加的親近消費(fèi)者，拉近了與消費(fèi)者之間的距離，使得消費(fèi)者認(rèn)為，來(lái)這里購(gòu)物很放心，從而使超市的利潤(rùn)率提高。
此次的端午節(jié)促銷活動(dòng)采取了多樣的促銷方式，充分的考慮了消費(fèi)者的購(gòu)物心理和購(gòu)物行為，在市場(chǎng)中一定能購(gòu)達(dá)到超市策劃和實(shí)施該活動(dòng)方案時(shí)所預(yù)期的`實(shí)際經(jīng)濟(jì)效果。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算
(1)端午包粽大賽預(yù)算1980元
(2)超市內(nèi)外宣傳條幅及海報(bào)300元
(3)POP廣告牌30個(gè)，60元
(4)快訊宣傳單800元
共計(jì)1980+300+600+800=3680元
端午節(jié)超市活動(dòng)方案四：端午節(jié)超市促銷活動(dòng)方案（961字）
（1）活動(dòng)時(shí)間：6月10日—15日
(2）活動(dòng)內(nèi)容：凡在6月10日—15日促銷時(shí)間內(nèi)，在各連鎖超市一次性購(gòu)物滿18元的顧客，憑電腦小票均可參加《猜靚粽》活動(dòng)。
(3）活動(dòng)方式
在商場(chǎng)入口處或凍柜旁邊設(shè)促銷臺(tái)不打價(jià)格或不易分變的廠商粽籽，讓顧客進(jìn)行粽籽品牌及價(jià)格竟猜；商品由采購(gòu)部落實(shí)價(jià)格一定要相當(dāng)?shù)停灶櫩鸵庀氩坏降膬r(jià)格出售給顧客，使顧客感受到真下的實(shí)惠，為節(jié)子下一步的銷售立下口啤打下基礎(chǔ)。
2、《五月端午節(jié)，包粽賽》
(1）我司去年已經(jīng)舉行過(guò)，顧客凡響強(qiáng)烈，效果也不錯(cuò)，實(shí)施與否敬請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)定奪；
(2）操作步驟：采購(gòu)部洽談粽子材料——材料到位——活動(dòng)宣傳——各店組織比賽；
(3）參賽獎(jiǎng)品：獲得自己所包粽子，多包多得。
3、《五月端午射粽賽》
(1）活動(dòng)時(shí)間：6月20日—22日
(2）活動(dòng)內(nèi)容：凡在6月20日—22日促銷時(shí)間內(nèi)，在各連鎖超市一次性購(gòu)物滿38元的顧客，憑電腦小票均可參加《五月端午射粽賽》活動(dòng)。
(3）活動(dòng)方式：
憑電腦小票每人可獲得5枚飛鏢，在活動(dòng)指定地點(diǎn)（商場(chǎng)大門口有場(chǎng)地門店），參加射粽籽活動(dòng)，射中的是標(biāo)識(shí)為“豆沙”即獲得該種粽子一個(gè)；射中的為“肉粽”，即獲得該種粽子一個(gè)；
(7）道具要求：氣球、擋板、飛鏢；
8）負(fù)責(zé)人——由店長(zhǎng)安排相關(guān)人員。
五、相關(guān)宣傳
1、兩款《粽子吊旗》賣場(chǎng)懸掛宣傳；
2、我司DM快訊宣傳（分配數(shù)量見附件）；DM快訊第一、二期各40000份，第三期單張快訊40000份平均每店1800份（如祖廟麗園、蓮花相隔距離較近的店從成本角度出發(fā)可以適當(dāng)減少數(shù)量）
3、場(chǎng)外海報(bào)和場(chǎng)內(nèi)廣播宣傳。
六、相關(guān)支持
1、采購(gòu)部聯(lián)系洽談5000只粽子做顧客贈(zèng)送；
2、采購(gòu)部聯(lián)系洽談1000斤粽子材料，舉行包粽比賽；
3、采購(gòu)部聯(lián)系洽談2200只粽子，舉行射粽比賽；
七、費(fèi)用預(yù)算
1、《端午節(jié)靚粽，購(gòu)物滿就送》活動(dòng)：靚粽每店限送200只/22店=4400只；
2、《猜靚粽，超級(jí)價(jià)格平》活動(dòng)：（數(shù)量?jī)r(jià)格由贊助商在各店促銷決定）；
3、《五月端午節(jié)，包粽賽》活動(dòng)：粽子散裝米每店30斤/22店=660斤；
4、《五月端午射粽賽》活動(dòng)：粽子每店100只/22店=2200只。
費(fèi)用總預(yù)算：
1、裝飾布置，氣球、橫幅、主題陳列飾物，平均每店300元，費(fèi)用約6600元；
2、吊旗費(fèi)用：10000元
六月份促銷總費(fèi)用：約16600元
端午節(jié)超市活動(dòng)方案五：超市端午節(jié)促銷活動(dòng)方案（980字）
一、促銷主題：
品味端午傳統(tǒng)佳節(jié)，體驗(yàn)多彩品質(zhì)生活
二、促銷背景：
一年一度的傳統(tǒng)佳節(jié)端午節(jié)即將來(lái)臨，人們?cè)诖藭r(shí)會(huì)用“吃粽子，賽龍舟“等方式來(lái)懷念愛國(guó)詩(shī)人屈原
三、促銷目的：
利用端午節(jié)來(lái)營(yíng)造節(jié)日氣氛，吸引顧客到來(lái)；促進(jìn)銷量，減少庫(kù)存；提升品牌形象；使廠家、消費(fèi)者、超市達(dá)到共贏；打擊競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
四、促銷產(chǎn)品：
粽子和與包粽子相關(guān)的產(chǎn)品(如糯米、腌制的咸肉、紅棗、紅豆、花生等)；熟食；酒水飲料；夏天家庭常用的生活用品(如驅(qū)蚊劑、涼席、風(fēng)扇等)；一些家電(如空調(diào)、冰箱等)。
五、促銷對(duì)象：
全體消費(fèi)者
六、促銷時(shí)間：
6月22到6月24三天
七、促銷內(nèi)容：
1、憑小票免費(fèi)領(lǐng)艾草
活動(dòng)時(shí)間：6月22到6月23號(hào)早上8點(diǎn)到11點(diǎn)
活動(dòng)地點(diǎn)：蘇果超市門口
活動(dòng)內(nèi)容：23號(hào)早上在蘇果超市門口，消費(fèi)者可以憑小票(不限價(jià)格)免費(fèi)領(lǐng)取艾草，每張小票限領(lǐng)兩根艾草
2、射粽比賽
活動(dòng)內(nèi)容：6月22號(hào)到6月24下午4點(diǎn)到7點(diǎn)，在蘇果超市門前，顧客凡一次性購(gòu)物滿100元可憑小票參加射粽比賽
活動(dòng)方式：憑小票每人可獲得5枚飛鏢，在活動(dòng)指定地點(diǎn)(商場(chǎng)大門口有場(chǎng)地門店)，參加射粽子活動(dòng)，射中的是標(biāo)識(shí)為“豆沙“即獲得該種粽子一個(gè)；射中的為“肉粽“，即獲得該種粽子一個(gè)；
3、現(xiàn)場(chǎng)促銷
活動(dòng)方式：免費(fèi)品嘗、購(gòu)物滿多少送多少、特價(jià)商品、打折、優(yōu)惠劵、捆綁銷售等。
(1)像粽子一些熟食類的產(chǎn)品可以采用免費(fèi)品嘗的方式促銷
(2)像家庭用的一些生活用品可以采用特價(jià)、優(yōu)惠劵方式
(3)像酒水飲料類的可以采用捆綁銷售
(4)像家電一些大型的商品可以采用滿多少送多少、特價(jià)、打折等方式。
八、相關(guān)宣傳：
1、在促銷前，發(fā)放促銷單
2、在超市外張貼門店海報(bào)
3、在超市中，采用pop，廣播宣傳
4、各種人員相關(guān)宣傳
九、費(fèi)用預(yù)算：
艾草500根
粽子六種口味每種500個(gè)
各種宣傳費(fèi)用(海報(bào)、宣傳單、人員等)
活動(dòng)的舞臺(tái)搭建、零散的物品
十、事物流程：
1、經(jīng)銷商、業(yè)務(wù)市場(chǎng)人員、其他渠道匯總意見
2、確定此次活動(dòng)負(fù)責(zé)部門及負(fù)責(zé)人以及相關(guān)合作部門人員
3、研究討論對(duì)經(jīng)銷商的折扣方式、促銷活動(dòng)的具體方式、主題等事務(wù)，正式啟動(dòng)促銷，活動(dòng)實(shí)施進(jìn)程
4、pop、貨架、包裝、其他宣傳資料等設(shè)計(jì)
5、內(nèi)部人員培訓(xùn)(業(yè)務(wù)市場(chǎng)人員、促銷員)：就產(chǎn)品知識(shí)、促銷細(xì)節(jié)、鋪貨、貨品陳列的具體要求等做詳細(xì)說(shuō)明
6、經(jīng)銷商協(xié)商、溝通工作：落實(shí)進(jìn)貨、鋪貨、陳列、pop、貨架、宣傳資料等細(xì)節(jié)。
網(wǎng)絡(luò)流行的端午節(jié)活動(dòng)方案策劃 篇16
活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，結(jié)合當(dāng)?shù)匚幕厣瑢⒚褡宓膫鹘y(tǒng)節(jié)日與學(xué)校特色文化緊密結(jié)合在一起，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛。
二、活動(dòng)主題
情濃端午 粽香千家
三、活動(dòng)時(shí)間
XX年6月10日至6月12日
四、活動(dòng)內(nèi)容
（一）找一找
活動(dòng)對(duì)象：一—五年級(jí)學(xué)生
活動(dòng)要求：從圖書館或用其他方式（上網(wǎng)）找一找關(guān)于端午節(jié)的相關(guān)知識(shí)；端午節(jié)的由來(lái)；屈原的故事；屈原的詩(shī)詞；賽龍舟和包粽子的習(xí)俗。
（二）畫一畫
活動(dòng)對(duì)象：1——3年級(jí)學(xué)生
活動(dòng)要求：1—2年級(jí)用繪畫的形式，在a4紙上展示自己對(duì)端午的理解和心情。
3年級(jí)以“情濃端午粽香千家”為主題，用8k紙制作一份手抄報(bào)，能反映端午的習(xí)俗，自己的心聲、對(duì)端午生活的體驗(yàn)。
班級(jí)和姓名寫在畫或手抄報(bào)的.背面右下角（正面不出現(xiàn)班級(jí)、姓名）,每班上交5份參與評(píng)獎(jiǎng)。1—2年級(jí)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各四名，3年級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)各三名，不符合要求的作品一律不參與評(píng)獎(jiǎng)。
（三）寫一寫
活動(dòng)對(duì)象：4——5年級(jí)學(xué)生
活動(dòng)要求：以“端午情懷”為主題寫一篇征文，表達(dá)自己對(duì)端午節(jié)的理解、與小伙伴分享端午的快樂(lè)以及自己在端午節(jié)學(xué)習(xí)到的一項(xiàng)技能的小故事。
征文統(tǒng)一使用專用稿紙（見附件），每班上交5篇參與評(píng)選，每年級(jí)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各三名。
五、材料上交
請(qǐng)各年級(jí)嚴(yán)格按照方案要求，認(rèn)真開展各項(xiàng)活動(dòng)，將相關(guān)參評(píng)材料于6月14日上午放學(xué)前上交小學(xué)教導(dǎo)處，逾時(shí)將取消評(píng)獎(jiǎng)資格。
網(wǎng)絡(luò)流行的端午節(jié)活動(dòng)方案策劃 篇17
一、指導(dǎo)思想
充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，廣泛開展各種主題活動(dòng)，引導(dǎo)師生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日，增強(qiáng)愛國(guó)情感，提高科學(xué)意識(shí)，促進(jìn)人與自然和諧相處。
二、活動(dòng)目的：
1. 了解端午節(jié)的起源、文化以及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。
2. 感受中國(guó)文化節(jié)日的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)的情感。
3 .理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)涵，增強(qiáng)節(jié)日文化理念，讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福。
三、活動(dòng)主題：
端午粽飄香，六一快樂(lè)多
四、活動(dòng)設(shè)計(jì)
1、主題班會(huì)
對(duì)象：1——2年級(jí)
要求：介紹端午節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗；認(rèn)識(shí)各種各樣的粽子；講屈原的故事；誦屈原的詩(shī)詞；動(dòng)手學(xué)包粽子；等等。各班級(jí)根據(jù)本班實(shí)際，確定主題和形式，下周二（5月27日）召開班會(huì)。
2、手抄報(bào)
對(duì)象：3年級(jí)
要求：各班級(jí)舉行手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
3、實(shí)踐活動(dòng)照片評(píng)比
對(duì)象：4年級(jí)
要求：
各班學(xué)生進(jìn)行"情系端午"為主題進(jìn)行包粽子活動(dòng)。
五、活動(dòng)要求
1.認(rèn)真部署，廣泛宣傳
充分認(rèn)識(shí)民族傳統(tǒng)節(jié)日文化是弘揚(yáng)和培育民族精神的重要途徑，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的重要資源，是凝聚民族感情的舞臺(tái)。班主任要提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真部署，廣泛宣傳，切實(shí)保證此次文化活動(dòng)落實(shí)到位，全部活動(dòng)過(guò)程確保安全、有序開展。
2.講求方法，注重實(shí)效
充分挖掘端午節(jié)深厚的文化內(nèi)涵，把端午節(jié)主題活動(dòng)與"中國(guó)夢(mèng)"學(xué)習(xí)教育活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，精心設(shè)計(jì)貼近學(xué)生的活動(dòng)項(xiàng)目，增強(qiáng)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性與主動(dòng)性；創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日文化活動(dòng)的形式和載體，體現(xiàn)人文關(guān)懷，倡導(dǎo)文明新風(fēng)。
網(wǎng)絡(luò)流行的端午節(jié)活動(dòng)方案策劃 篇18
一、指導(dǎo)思想
中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的寶貴財(cái)富，每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都蘊(yùn)涵著我們民族獨(dú)特深層的精神價(jià)值觀，她是我們中華民族文化的根。在弘揚(yáng)和培育民族精神的教育活動(dòng)中，我校以傳統(tǒng)節(jié)日教育為切入口，將其納入學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中。通過(guò)開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感。
二、活動(dòng)的目標(biāo)
圍繞"我們的節(jié)日--端午節(jié)"這個(gè)主題，從"為什么要過(guò)端午節(jié)?""端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣?""你想怎樣過(guò)端午節(jié)?"這三個(gè)部分入手，為學(xué)生提供研究方向，讓學(xué)生成為實(shí)踐活動(dòng)的主角，引導(dǎo)學(xué)生人人動(dòng)手，各個(gè)參與，自主探究，培養(yǎng)探究能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和協(xié)作能力。活動(dòng)目標(biāo)可歸納為：端午節(jié)習(xí)俗,獻(xiàn)祝福。
1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午節(jié)由來(lái)和風(fēng)俗習(xí)慣時(shí)，鍛煉學(xué)生通過(guò)各種渠道(書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力。
3、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與動(dòng)手能力。
三、活動(dòng)的內(nèi)容
1、結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)調(diào)查詢問(wèn)、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來(lái)及一些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣，如：了解人們?yōu)槭裁匆^(guò)端午?端午節(jié)為什么要吃粽子?人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關(guān)情況。讓學(xué)生感受到過(guò)節(jié)的快樂(lè)。通過(guò)這樣的活動(dòng)讓學(xué)生再暢想一下"我想怎樣過(guò)端午節(jié)?"
2、引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌，進(jìn)一步了解端午節(jié)的由來(lái)和端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上可以引導(dǎo)學(xué)生自己嘗試寫一寫有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌。進(jìn)行端午詩(shī)歌朗誦表演。
3、引導(dǎo)學(xué)生嘗試設(shè)計(jì)"怎樣過(guò)一個(gè)獨(dú)具匠心的端午節(jié)"?
四、活動(dòng)安排活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：20_年6月_日
活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室
活動(dòng)評(píng)委：各班選五名小評(píng)委
活動(dòng)主持人：各班選一名小主持人 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：端午節(jié)粽子
活動(dòng)目的：
端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過(guò)端午節(jié)來(lái)進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來(lái)源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過(guò)端午節(jié)來(lái)懷念屈原——這位可歌可敬的愛國(guó)詩(shī)人。
五、實(shí)施的步驟
1、提出問(wèn)題
(1)你知道端午節(jié)是怎么來(lái)的嗎?關(guān)于端午節(jié)有哪些傳說(shuō)?
(2)在我們這兒過(guò)端午節(jié)有哪些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣呢?你知道哪些有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌呢?
(3)你打算怎樣度過(guò)今年的端午節(jié)呢?
這些問(wèn)題的設(shè)計(jì)都是以學(xué)生的興趣為出發(fā)點(diǎn)，教師只是為他們創(chuàng)設(shè)了問(wèn)題的情境，為學(xué)生提供了研究方向，讓他們根據(jù)自己的情趣、愿望和能力，用自己的方式去操作、去探究。
2、探索與展開
(1)組織調(diào)查
將全班學(xué)生分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組設(shè)一個(gè)小組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)組織調(diào)查了解有關(guān)部門端午節(jié)的知識(shí)，并把這些知識(shí)整理成文，選派代表在全班進(jìn)行提問(wèn):調(diào)查過(guò)程中是通過(guò)什么渠道調(diào)查的，碰到了那些困難，是怎樣解決的，通過(guò)這次活動(dòng)，你有什么感受和啟發(fā)?
(2)網(wǎng)上閱讀
為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，教師可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽，查閱一些地方過(guò)端午節(jié)的習(xí)俗，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來(lái)。
(3)協(xié)作交流
為了鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，教師可以提議學(xué)生相互協(xié)作，學(xué)會(huì)自己想學(xué)會(huì)的一些風(fēng)俗習(xí)慣的做法。例如：編手鏈、包粽子、折葫蘆等。
3、應(yīng)用與深化
通過(guò)調(diào)查研究，學(xué)生了解了有關(guān)端午節(jié)的一些知識(shí)，讓學(xué)生設(shè)計(jì)自己怎樣度過(guò)今年的端午節(jié)?并通過(guò)語(yǔ)言或其他方式表現(xiàn)出來(lái)。通過(guò)對(duì)有關(guān)端午節(jié)詩(shī)歌的搜集，鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣。
4、反思與拓展
通過(guò)師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評(píng)比，指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果，最后舉行“我的端午節(jié)最快樂(lè)”主題中隊(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的研究成果與價(jià)值，同時(shí)，教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行其他研究活動(dòng)的興趣。
網(wǎng)絡(luò)流行的端午節(jié)活動(dòng)方案策劃 篇19
一、活動(dòng)目的：
1、端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過(guò)端午節(jié)活動(dòng)讓學(xué)生更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。
2、端午節(jié)的來(lái)源之一是為了紀(jì)念屈原，通過(guò)端午節(jié)來(lái)懷念屈原——這位可歌可敬的愛國(guó)詩(shī)人 。
3、端午節(jié)也不失為一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì)，可以與家人增進(jìn)感情。
二、認(rèn)知：
技能：發(fā)展學(xué)生利用網(wǎng)上平臺(tái)互相交流的能力。
情意：通過(guò)此次活動(dòng)讓同學(xué)更好的了解我們中華民族的傳統(tǒng)文化，從中知道以前所不了解的文化，能更好的傳承我們民族的古老文化，使之不被遺忘。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、組織調(diào)查：
將全班學(xué)生分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組設(shè)一個(gè)小組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)組織調(diào)查了解有關(guān)端午節(jié)的知識(shí)，并把這些知識(shí)整理成文，選派代表在全班進(jìn)行交流。
2、明確本次活動(dòng)的目的和作用。
3、制定活動(dòng)計(jì)劃。
四、活動(dòng)安排：
1、舉行一次有關(guān)端午節(jié)的主題班會(huì)。可以讓學(xué)生準(zhǔn)備些龍舟的圖片貼在墻上，以及一些屈原寫的名詩(shī)名句作為教室的裝飾，既美觀，又給節(jié)日增添了氣氛，。將教室的氣氛與此節(jié)日相呼應(yīng)，讓人一看就知道這是為了慶祝什么節(jié)日而裝飾的。
2、同學(xué)互相交流所知道的端午知識(shí)。
3、開展端午的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
4、3)以小組為單位，進(jìn)行古詩(shī)文的交流或賞析。
5、談?wù)剬?duì)端午節(jié)以及屈原的感想，說(shuō)說(shuō)自己眼中的端午節(jié)，以及對(duì)愛國(guó)主題的擴(kuò)展，進(jìn)一步深化其意義。
6、要求學(xué)生繪制設(shè)計(jì)有關(guān)端午節(jié)的小報(bào)。
7、開展為__災(zāi)區(qū)的孩子寫慰問(wèn)信活動(dòng)。
8、出一期有關(guān)端午節(jié)的黑板報(bào)。
9、端午節(jié)是為了紀(jì)念屈原這位偉大詩(shī)人，所以也稱為“詩(shī)人節(jié)”，舉辦一個(gè)詩(shī)歌比賽，不但可以借此紀(jì)念死去的屈原，同時(shí)也可以讓同學(xué)們互相切磋有所長(zhǎng)進(jìn)。
10、在家與家人一起包粽子，有條件的話可以開展學(xué)生進(jìn)行包粽子比賽，或到敬老院與老人一起包粽子過(guò)端午節(jié)。
11、開展我與端午的征文活動(dòng)，讓學(xué)生談體會(huì)、寫感想。
五、活動(dòng)的意義：
1、端午節(jié)吃粽子是一個(gè)中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗。但并不是每個(gè)人都會(huì)包粽子的，我們可以趁端午的機(jī)會(huì)向長(zhǎng)輩們學(xué)習(xí)包粽子的方法，我們作為一個(gè)富有想象力的中學(xué)生，也可以發(fā)明一下粽子的口味，形狀，相信這是十分有趣的。
2 、 端午節(jié)要佩戴香囊，我們不妨在端午節(jié)前夕買好或自己制作香囊送給家人，我們送家人香囊可以表達(dá)我們對(duì)他們的愛，感謝他們平日為我們的辛勞。
網(wǎng)絡(luò)流行的端午節(jié)活動(dòng)方案策劃 篇20
一、活動(dòng)目的
端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過(guò)開展一些列既具有傳統(tǒng)文化內(nèi)涵又體現(xiàn)時(shí)代特色的富有創(chuàng)意的趣味活動(dòng)來(lái)吸引社區(qū)居民積極參與，不但能達(dá)到活躍身心、聯(lián)絡(luò)鄰里感情、增強(qiáng)社區(qū)凝聚力的作用，更能寓教于樂(lè)，增進(jìn)大家對(duì)端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解，深刻體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的歷史意義，從而使民族精神得以傳承，為創(chuàng)建全國(guó)文明城市傳播中華文明。
二、活動(dòng)主題
品味端午，傳承文明
三、活動(dòng)時(shí)間
端午節(jié)前夕
四、活動(dòng)地點(diǎn)
濱江花園廣場(chǎng)
五、活動(dòng)內(nèi)容
（一）包粽子、獻(xiàn)愛心比賽
在活動(dòng)當(dāng)天舉辦包粽子比賽，社區(qū)干部和居民齊參與，以拉近社區(qū)與居民之間的距離，增進(jìn)鄰里感情。在活動(dòng)結(jié)束后，將包好的粽子送給轄區(qū)孤寡、空巢及殘疾家庭。
參與對(duì)象：社區(qū)干部和社區(qū)居民
活動(dòng)方式：
1、在10分鐘之內(nèi)，看哪位參賽者的粽子包得又快又好。
2、由居民代表評(píng)出前三名及最上鏡粽子獎(jiǎng)。
3、向得獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)相應(yīng)禮品。
4、凡參加比賽者都送一份紀(jì)念品。
5、比賽結(jié)束后，將所完成的粽子送給轄區(qū)孤寡老人、高齡老人及殘疾人。
（二）趣味有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)賽
設(shè)置有關(guān)端午節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗方面的題目，邀請(qǐng)居民參與答題，答對(duì)者獲得禮品一份。
網(wǎng)絡(luò)流行的端午節(jié)活動(dòng)方案策劃 篇21
一,活動(dòng)引言:
五月初五端午節(jié)。每一年的這一天，許多人家都會(huì)包裹粽子，涌現(xiàn)許多不同味道不同種類的粽子。關(guān)于端午節(jié)的由來(lái)，其實(shí)向來(lái)都說(shuō)法不一。有些人都將它視為是紀(jì)念于五月初五投
汨羅江的愛國(guó)詩(shī)人屈原。有人說(shuō)，這一個(gè)節(jié)日在古代，是一個(gè)消毒避疫的日子。根據(jù)文獻(xiàn)上的記載，以及歷代相傳流行下來(lái)的許多端午習(xí)俗，五月被視為“毒月”、“惡月”，五月初五是九毒之首，所以這一天便流傳了許多驅(qū)邪、消毒和避疫的特殊習(xí)俗如插蒲子艾葉、喝雄黃酒、祭五瘟使者等。
后來(lái)端午節(jié)的意義起了變化。人們?yōu)榱思o(jì)念愛國(guó)詩(shī)人屈原的愛國(guó)精神及崇高的人格，把一些原先未必是紀(jì)念屈原的劃龍船及包粽子等習(xí)俗，聯(lián)系到他的身上。關(guān)于端午節(jié)賽龍舟，其實(shí)現(xiàn)在不是端午節(jié)的到來(lái)賽龍舟的比賽項(xiàng)目也是處處有。
從驅(qū)邪避疫，到紀(jì)念屈原，端午節(jié)的意義起了很大的變化。今天，這個(gè)節(jié)日變成了一個(gè)中國(guó)人美食的節(jié)日。從舊有的角黍，粽子制作到今天的各式各樣多姿多彩的包粽。許多的地方都融入自己的地方美食特點(diǎn)在粽子中。
端午節(jié)的主要習(xí)俗是賽龍舟。關(guān)于龍舟的.競(jìng)渡，文字的記載始于公元五百年前梁代吳均的的《續(xù)齊諧記》。較后，許多的記載中都可以找到有關(guān)賽龍舟的文字記載。現(xiàn)存中國(guó)各地的數(shù)千種方志中，共有227種方志有龍舟競(jìng)渡的記載。端午劃龍舟，龍舟競(jìng)渡的說(shuō)法，包括有“大眾舟齊出發(fā)，趕往丞救屈原。”及“一吶喊鼓樂(lè)嚇退蛟龍。”。這些都讓人聯(lián)想到屈原。每年的端午，在中國(guó)大江南北以及南洋一帶的華族，都還會(huì)舉辦龍舟競(jìng)渡，提倡端午龍舟賽。
今年的五月初五端午節(jié)是xx月xx日,讓我們一同來(lái)期待在華聯(lián)端午的濃濃風(fēng)情吧!
小引端午名詩(shī):
七律.端午
（唐）
少年佳節(jié)倍多情，老去誰(shuí)知感慨生；
不效艾符趨習(xí)俗，但祈蒲酒話升平。
鬢絲日日添白頭，榴錦年年照眼明；
千載賢愚同瞬息，幾人湮沒幾垂名。
二,活動(dòng)時(shí)間:
xx年6月8日(星期三~xx年6月17日(星期五),為期10天!
三,活動(dòng)主題:
又是一年端午情!
四,活動(dòng)目的:
為慶祝端午節(jié)、紀(jì)念屈原與保留民俗傳統(tǒng)，特別舉辦多項(xiàng)慶祝端午節(jié)的促銷活動(dòng)，借此活動(dòng)達(dá)到“寓教于樂(lè)”的目的；并回饋顧客，希望能提高烏海華聯(lián)超市知名度，吸引人潮，以及提高活動(dòng)日的營(yíng)業(yè)額。
網(wǎng)絡(luò)流行的端午節(jié)活動(dòng)方案策劃 篇22
一、活動(dòng)地點(diǎn)
xx酒店福華路店。
二、參與人員
半導(dǎo)體全體員工。
三、游戲規(guī)則
1、將國(guó)利半導(dǎo)體全體員工分為x組，每組人數(shù)基本相等，拿到A的為該組組長(zhǎng)，站到對(duì)尾，負(fù)責(zé)游戲最后猜詞語(yǔ)，其他組員順序由組內(nèi)自行商議決定（商議時(shí)間不超過(guò)2分鐘），若其中有不能參加的則該組推選出一名組長(zhǎng)，猜詞順序按照牌黑桃、紅桃、梅花、方片的順序進(jìn)行，游戲期間由負(fù)責(zé)對(duì)每一組進(jìn)行計(jì)時(shí)。當(dāng)對(duì)內(nèi)所有隊(duì)員都完成形體傳遞詞語(yǔ)后，由組長(zhǎng)進(jìn)行猜詞，當(dāng)組長(zhǎng)猜對(duì)詞語(yǔ)（意思相同即可）或確定放棄時(shí)停止計(jì)時(shí)。
2、表演的人員不許用聲音及口型。
3、表演完的本隊(duì)人員可以看但是不許用任何方式交流。
4、等候的隊(duì)員不許偷看。
5、不許使用道具。
6、場(chǎng)下觀看的人員無(wú)論是表演過(guò)的還是沒表演的只能樂(lè)別的不能做。
7、違反此規(guī)則的全隊(duì)給一次提醒機(jī)會(huì)。
四、游戲方式
每一組排成一排，面向背后站立，做表演的兩們同事轉(zhuǎn)過(guò)身，向前走兩步進(jìn)行表演。
五、獲勝條件
當(dāng)猜詞成功時(shí)，使用時(shí)間最少者為獲勝隊(duì)。
當(dāng)所有參賽組均未猜對(duì)詞語(yǔ)時(shí)，則使用時(shí)間最短者為獲勝。
六、違規(guī)判定
1、兩位表演者之間不可說(shuō)話，不可對(duì)口型，只允許使用形表演；
2、在表演人員進(jìn)行表演的過(guò)程中，隊(duì)內(nèi)其他人員不可以回頭，在表演結(jié)束后將身體轉(zhuǎn)向相反方面，不可再次參加與到表演中；
3、如若出現(xiàn)上述情況，視為犯規(guī)。
七、懲罰
違規(guī)者將被更換詞語(yǔ)，重新開始，不停止計(jì)時(shí)，為了對(duì)違規(guī)隊(duì)的懲罰，詞語(yǔ)的難度將有所增加。
八、獎(jiǎng)勵(lì)
粽子分為多種不同的餡兒，獲勝組的組員將有權(quán)利進(jìn)行選擇自己喜愛的口味，剩余組將由派發(fā)的方式進(jìn)行。