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2023年圣誕節(jié)節(jié)日活動(dòng)方案

發(fā)布時(shí)間:2023-10-28

2023年圣誕節(jié)節(jié)日活動(dòng)方案(精選3篇)

2023年圣誕節(jié)節(jié)日活動(dòng)方案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、激發(fā)幼兒對(duì)圣誕節(jié)日的向往,培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏

  2、感受音樂(lè)的歡快熱烈的情緒,感受愉悅的節(jié)日氣

  3、熟悉歌曲旋律,為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作。

  重難點(diǎn)分析:熟悉歌曲旋律,為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  音樂(lè)磁帶、flas_、

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入部分:

  1、欣賞flas_,聽(tīng)音樂(lè),讓幼兒感受濃重的節(jié)日氛圍。

  2、欣賞后,提問(wèn):

  a:這是一首關(guān)于什么節(jié)日的歌曲?聽(tīng)到歌曲有什么感受?

  b:圣誕節(jié)里圣誕老人是怎樣送禮物的?

  二:熟悉歌曲旋律

  1、感受歌曲的節(jié)奏。播放音樂(lè),請(qǐng)幼兒邊拍手邊聽(tīng)歌曲。

  聽(tīng)完后,提問(wèn):

  a:這首歌是幾拍子的?

  b:4/4是什么特點(diǎn)?

  c:歌曲里唱了些什么?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出歌詞內(nèi)容,如幼兒說(shuō)不出,可再欣賞音樂(lè)。在引導(dǎo)中教師加入簡(jiǎn)單的動(dòng)作。)

  2、教師彈唱歌曲,請(qǐng)幼兒欣賞。3、鼓勵(lì)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲(用語(yǔ)言引導(dǎo)幼兒)師:這首歌這么好聽(tīng),如果我們?cè)俳o它加上好看的動(dòng)作就更好了,是不是?

  播放樂(lè)曲請(qǐng)幼兒聽(tīng)音樂(lè)表演動(dòng)作。(在聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作中逐漸熟悉音樂(lè),可引導(dǎo)幼兒在做動(dòng)作的同時(shí)輕聲唱)“小朋友,你的動(dòng)作要跟歌曲里唱的一樣。”

  4、進(jìn)行歌曲表演二、結(jié)束部分教育幼兒關(guān)心他人,知道圣誕節(jié)送圣誕禮物是表示友好的一種方式。師:過(guò)圣誕節(jié)的時(shí)候,每一個(gè)人都很快樂(lè),因?yàn)樗麄兪盏搅耸フQ老人和自己好朋友的圣誕禮物。

  活動(dòng)反思:新的教學(xué)理念要求我們要為孩子創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí)的環(huán)境,讓孩子之間進(jìn)行互動(dòng),本活動(dòng)中我創(chuàng)設(shè)了游戲的環(huán)節(jié),讓孩子們找一個(gè)朋友玩,一個(gè)朋友模仿某一物體動(dòng)作,嘴里說(shuō)嘀鈴鈴,另一個(gè)朋友聽(tīng)到嘀鈴鈴就趕快做聽(tīng)到鈴聲以后該做的事,如:一個(gè)孩子模仿打電話嘴里說(shuō)嘀鈴鈴,另一個(gè)孩子模仿起床的動(dòng)作。一個(gè)孩子做騎車的動(dòng)作,嘴里嘀鈴鈴,另一個(gè)孩子就讓路。孩子們之間的互動(dòng),給孩子增加學(xué)習(xí)的興趣,但是我也發(fā)現(xiàn)有的孩子不會(huì)去找朋友玩,有的孩子人家請(qǐng)他玩,而他一動(dòng)都不動(dòng),以后的教學(xué)活動(dòng)中我應(yīng)該多注意培養(yǎng)他們的合作性。

2023年圣誕節(jié)節(jié)日活動(dòng)方案 篇2

  老干部宣傳調(diào)研工作是老干部工作的重要組成部分。20xx年,老干部宣傳調(diào)研工作以深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神為主線,大力宣傳老干部和老干部工作先進(jìn)典型,積極參加涉老征文活動(dòng),圍繞老干部工作開(kāi)展調(diào)研,為縣委、縣政府和上級(jí)老干部工作主管部門當(dāng)好參謀。現(xiàn)將全年宣傳調(diào)研工作做如下安排:

  一、高度重視,形成齊抓共管的工作格局

  各股室、活動(dòng)中心、老年大學(xué)要高度重視宣傳調(diào)研工作,提高對(duì)宣傳調(diào)研工作重要性和緊迫感的.認(rèn)識(shí),充分發(fā)揮工作積極性和主觀能動(dòng)性,樹(shù)立抓宣傳調(diào)研就是提高自身素質(zhì),推進(jìn)老干部工作的思想。

  各股室、活動(dòng)中心、老年大學(xué)積極開(kāi)展宣傳調(diào)研工作,股室負(fù)責(zé)人撰寫(xiě)新聞信息、調(diào)研文章,經(jīng)分管局長(zhǎng)審閱后,及時(shí)向縣級(jí)和縣級(jí)以上新聞媒體、網(wǎng)站、刊物報(bào)送。各股室、活動(dòng)中心、老年大學(xué)要堅(jiān)持不懈、持之以恒地抓好宣傳調(diào)研工作,形成人人寫(xiě)新聞信息,積極開(kāi)展調(diào)研的齊抓共管的工作格局,做到不漏報(bào),質(zhì)量上檔次,不斷促進(jìn)宣傳調(diào)研工作。

  二、突出重點(diǎn),扎實(shí)推進(jìn)宣傳調(diào)研工作

  宣傳工作,重點(diǎn)是宣傳老干部和老干部工作先進(jìn)典型。按照省市要求,結(jié)合我縣開(kāi)展的創(chuàng)建“五好”離退休干部黨支部和爭(zhēng)當(dāng)“四好”離退休干部的活動(dòng),大力宣傳活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型。

  調(diào)研工作要按照省市要求,根據(jù)我縣確定的“離退休干部個(gè)性化服務(wù)的有效途徑和辦法”、“發(fā)揮老干部積極作用的經(jīng)驗(yàn)與做法”、“老干部工作面臨的問(wèn)題及對(duì)策”以及“老干部活動(dòng)中心、老年大學(xué)建設(shè)與思考”四個(gè)重點(diǎn)調(diào)研課題,深入實(shí)際開(kāi)展調(diào)研,積極撰寫(xiě)調(diào)研文章。

  三、實(shí)行激勵(lì)機(jī)制,力爭(zhēng)宣傳調(diào)研工作再上新臺(tái)階

  修訂完善局機(jī)關(guān)《宣傳調(diào)研獎(jiǎng)勵(lì)制度》,提高獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)。各股室、活動(dòng)中心、老年大學(xué)配合辦公室做好平時(shí)信息采用統(tǒng)計(jì)工作,每季度統(tǒng)計(jì)1次,做到不漏登、不重登、就搞不就低。信息報(bào)送工作納入綜合目標(biāo)考核獎(jiǎng)懲。

2023年圣誕節(jié)節(jié)日活動(dòng)方案 篇3

  “瞬間存感動(dòng),微傳祝福”第個(gè)教師節(jié)節(jié)日活動(dòng)方案

  在第個(gè)教師節(jié)臨之際,在xx校園中營(yíng)造尊師重教的節(jié)日氣氛,激勵(lì)師生心懷感恩,積極進(jìn)取。讓每個(gè)學(xué)子尊重教師,通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意,在彼此尊重中體驗(yàn)到師生人際和諧的愉悅感受。學(xué)校本著“簡(jiǎn)樸、雅致”原則,開(kāi)展系列尊師主題活動(dòng)。

  一、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年9月7日—11日

  二、活動(dòng)安排:

  1、組織初二、初三學(xué)生參加“我心中的好老師”微大賽,要求學(xué)生選擇某教師打動(dòng)自己的幾個(gè)細(xì)節(jié),從某一方面(或多方面)簡(jiǎn)約地呈現(xiàn)該教師對(duì)自己的影響或感動(dòng),表達(dá)自己對(duì)教師的尊重、感謝之情。(字在200字內(nèi))微以年級(jí)組為單位,每班上交4—6篇參加評(píng)比。評(píng)比分配為:一等獎(jiǎng)6名,二等獎(jiǎng)10名,三等獎(jiǎng)20名,配上教師照片。

  2、組織初一學(xué)生參加“教師節(jié)我送祝福”原創(chuàng)短信大賽,字在60字內(nèi),要求質(zhì)兼美,內(nèi)容向上,傳遞祝福、感謝之情。每班上交4-6篇參加評(píng)比。

  年級(jí)組評(píng)比分配為:一等獎(jiǎng)6名,二等獎(jiǎng)10名,三等獎(jiǎng)20名。

  9月11日,利用晨會(huì)倡導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展敬師愛(ài)師“五個(gè)一”活動(dòng):一份禮貌的問(wèn)候,一段溫馨的短信,一本整潔的作業(yè),一個(gè)干凈的環(huán)境和一段明的行為。

  4、各班周五班會(huì)自行開(kāi)展“尊師敬師”活動(dòng),簡(jiǎn)約字(200字)及照片交德育處(建議投稿),學(xué)校將匯總推送一期“我愛(ài)我?guī)煛碧厣黝}班隊(duì)會(huì)的活動(dòng)展示。

  三、材料上交

  9月7日班主任將短信及微(照片)匯總至學(xué)校德育處組織評(píng)比。

  xx市第十三中學(xué)分校德育處

  20xx年9月4日

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