青年教師的幼兒園比賽課方案（精選3篇）

青年教師的幼兒園比賽課方案 篇1

　　一、活動準備

　　音樂、玫瑰花一只

　　二、活動目標

　　積極參加邀請舞表演，體驗新疆舞的魅力。

　　在邀請舞程中，會調控空間位置，不和朋友碰撞。

　　在學跳新疆舞基本動作的基礎上，初步學會根據(jù)音樂的變化跳邀請舞。

　　三、活動過程

　　（一）教師示范舞蹈吸引幼兒興趣。

　　1、律動入室(做新疆舞蹈托帽動作進入活動室)

　　師：小紅帽們剛剛老師進入活動室做了什么動作?你知道這個動作來源哪個民族?

　　剛才音樂的節(jié)奏特點是怎么樣的?表達了一種什么心情?

　　2、提問帶入活動。

　　師：小紅帽們，我們到奶奶家去玩嘍!幼兒聽舞蹈音樂《送你一朵玫瑰花》邊做托帽動作走成雙圓圈。

　　（二）學習新疆舞的基本動作。

　　1、教師示范動作：學習新疆舞基本動作，前后點步、踮步，托帽、搖頭等動作

　　師：讓我們一起來學一學新疆舞的基本動作。

　　這叫什么步?(踮步)

　　放在音樂中那個地方呢?(前奏、交換舞伴)

　　這個舞步可以用在什么地方呢?(托帽、搖頭、前后點步，可以用在于舞伴跳舞時)

　　還有哪些新疆舞的動作呢?(幼兒自由創(chuàng)編)

　　2、幼兒聽音樂學跳邀請舞《送你一朵玫瑰花》

　　(1)師：我們已學了許多新疆舞的動作，現(xiàn)在我們再來聽音樂做一做好嗎?

　　自己先想想看音樂做什么動作最好看，最喜歡哪個動作，你覺得你還可用什么比較漂亮的動作來表現(xiàn)?

　　(2)教師示范邀請舞。

　　師：看一看你們跳的跟老師跳的一樣嗎?

　　想不想一起來學一學?(幼兒學跳)

　　(3)示范舞伴的交換。

　　①、教師先與一名幼兒示范后再讓全體幼兒練習。

　　② 、幫助幼兒掌握每到換舞伴這一難點時，教師就用語言提醒外圈幼兒橫跨一點。

　　③、練習較熟練后讓內外圈的幼兒對換。

　　(4)聽音樂嘗試交換舞伴。

　　(5)幼兒聽音樂跳邀請舞、教師在旁觀察。

　　(6)教師小結跳舞的不足之處，再一次跳邀請舞。

　　(7)聽音樂不在老師的提醒下完整跳舞。

　　（三）邀請老師一同跳邀請舞。

　　師：讓我們邀請班上的其他老師一同和我們跳舞吧!

青年教師的幼兒園比賽課方案 篇2

　　一、活動目標

　　1、讓孩子在游戲中認識小動物

　　2、知道每個小動物的不同特征。

　　二、活動準備

　　音樂《兒童恰恰舞》、小雞、小鴨、小貓、小羊等動物頭飾以及字卡音樂《小雞出殼》、《我愛我的小動物》

　　三、活動過程

　　1、親愛的小朋友，爸爸媽媽，爺爺奶奶們歡迎你們來到我的動物王國，我是今天跟你們一起游戲的孔老師，你們也可以叫我孔雀老師。

　　2、認識小朋友師：呀，今天來了這么多的寶貝們，下面讓老師來一一認識下你們吧。

　　3、音樂互動師：老師真開心今天能夠和你們一起做游戲。下面請家長們牽起寶貝們的手，讓我們一起來動一動吧。播放音樂《兒童恰恰舞》

　　4、老師逐一邀請出今天的小動物朋友跟大家見面師：今天呀，孔老師邀請了一群小動物朋友們跟大家見面，看，誰來了?

　　出示字卡：小雞，小朋友回答不上來后，再出示小雞圖片。

　　師：小朋友這下你們知道它是誰了嗎?

　　小朋友：小雞。讓我們跟新朋友打個招呼吧。語句：你好!小雞。

　　出示字卡：小鴨以及圖片，

　　師：它是誰呀?

　　小朋友：小鴨。

　　師：那我們再向我們的小鴨子朋友打個招呼吧：你好!小鴨子。

　　逐一出示動物圖片，認識小動物以及語句：你好!

　　5、現(xiàn)在我們都認識了這群可愛的動物朋友們，下面老師呀做動作。小朋友來猜是哪個小動物。

　　6、播放音樂《我愛我的小動物》老師邊唱邊表演

　　7、邀請小朋友們上來圍成圈一起表演《我愛我的小動物》

　　師：老師一個人表演呀，太孤單了，所以我想請所有的小朋友一起來跟小動物朋友們表演吧

　　8、老師總結，并請所有的家長和小朋友一起歡快舞蹈。

　　師：今天呀，老師非常開心認識了你們這群可愛的小寶貝們，也非常開心讓你們認識了我的動物朋友們，希望下次再有機會還能和你們一起游戲，下面寶貝們牽起爸爸媽媽爺爺奶奶的手，讓我們一起舞蹈吧。

青年教師的幼兒園比賽課方案 篇3

　　一、指導思想

　　隨著教學改革的不斷深化，說課已成為教師鉆研教材、探討教學方法、實踐教學手段、提高教學水平的一種好方法，為加強教學實踐研究，提高教師業(yè)務素質，經(jīng)研究決定于十二月下旬舉行說課比賽活動。

　　二、比賽對象：

　　本園四十周歲以下教師

　　三、比賽內容：

　　科學（大班）語言（中班）社會（小班）

　　（教師可以自行選擇說課的班級，說課內容比賽時揭曉。）

　　四、比賽方式與要求

　　1、先備課后說課，備課時間不超過半個小時。

　　2、抽簽決定教師說課的.順序。

　　3、說課時間控制在15分鐘以內。

　　4、備課、說課期間禁止使用電子設備。（如：電腦、手機等）

　　五、說課要求：

　　1、說課要以教學實踐為基礎，全面把握說課的內容。

　　2、活動目標、教法、學法及教學程序設計要根據(jù)幼兒的年齡特點，充分體現(xiàn)以幼兒為主體的教學理念。

　　3、詳略得當，重點突出，顯示特色。

　　4、體現(xiàn)參賽者的基本功、教育理論水平、實際教學業(yè)務能力和教學組織能力。

　　六、獎項設置：

　　一等獎：3名

　　二等獎：5名

　　三等獎：6名