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技術作品設計方案

發布時間:2023-10-27

技術作品設計方案(精選3篇)

技術作品設計方案 篇1

  背景技術:

  在人們工作中需要用到各種筆,一般各種筆都是放置在筆筒中,這樣一來方便人們拿取,但是現有的筆筒上端開口較小,人們在拿取的過程中,易不小心帶倒筆筒,而且現有的筆筒不能標記重要事務的時間點和具體內容,人們需要購置筆記本將重要事務記錄下來,但是人們忙于工作時,會忘記查看筆記本,這是因為筆記本不在人們視野范圍內,所以需要一種既能放置各種筆,又能記錄事務的筆筒。

  技術實現要素:

  本實用新型的目的在于提供一種多功能筆筒,大大方便人們拿取各種筆,有效防止人們拿取筆時,將筆筒帶倒,而且人們可以在筆筒上記錄各種重要的事務,使得人們可以高效完成工作。

  本實用新型是這樣實現的,它包括筒套、筒身、底座,其特征在于,筒套為倒圓臺形,筒套底部通過筒身連接底座,筒身為軟性的長方形的板材,所述筒身左側從上到下均勻分布有若干個突子,筒身右側從上到下均勻分布與突子相匹配的插槽,筒身通過滑槽分別連接筒套和底座,所述筒身上設有若干張相互粘連的印刷紙。

  所述筒套、筒身和底座同軸。

  所述筒套左右兩側設有用于掛文具的掛鉤。

  所述筒套外壁上設有用于防滑的凸起。

  所述筒套上端倒有圓角,防止用戶劃傷手指。

  本實用新型的技術效果是:大大方便人們拿取各種筆,有效防止人們拿取筆時不小心將筆筒帶倒,而且人們可以在筆筒上記錄各種重要的事務,使得人們可以高效的完成工作。

  具體實施方式

  結合圖1—5來具體說明本實用新型,多功能筆筒,它包括筒套1、筒身2、底座3,筒套為倒圓臺形,筒套底部通過筒身連接底座,筒身為軟性的長方形的板材,所述筒身左側從上到下均勻分布有若干個突子5,筒身右側從上到下均勻分布與突子相匹配的插槽6,筒身通過滑槽7分別連接筒套和底座,所述筒身上設有若干張相互粘連的印刷紙4。

  所述筒套、筒身和底座同軸。

  所述筒套左右兩側設有用于掛文具的掛鉤8。

  所述筒套外壁上設有用于防滑的凸起。

  所述筒套上端倒有圓角,防止用戶劃傷手指。

  使用前,筒身2上的突子5與插槽6相互連接將筒身2卷成為圓柱形,之后通過滑槽7插入筒套1和底座3上,這樣一來構成筆筒;當用戶需要拿取各種筆時,捏住筆的一端后,向左或向右拿起筆即可,因為筒套1為倒圓臺形,所以用戶拿取筆的范圍比現有的筆筒大,有效防止筆筒被筆帶倒,而在用戶工作時,可以將鋼筆、毛筆、文具掛在掛鉤8方便拿取;當用戶需要記錄重要事務時,手握住筆身,在印刷紙4上記錄即可,當最上方印刷紙寫滿后,撕下即可,大大方便人們拿取各種筆,有效防止人們拿取筆時,將筆筒帶倒,而且人們可以在筆身2上記錄各種重要的事務,使得人們可以高效的完成工作。

  以上所述的實施例僅僅是對本實用新型的優選實施方式進行描述,并非對本實用新型的范圍進行限定,在不脫離本實用新型設計精神的前提下,本領域普通技術人員對本實用新型的技術方案作出的各種變形和改進,均應落入本實用新型權利要求書確定的保護范圍內。

技術作品設計方案 篇2

  一、基本情況

  1、作品名稱:Sunshine

  2、設計人員:

  3、學生班級:少27(1班)

  4、設計時間:20xx年5月

  二、作品簡介:

  1、作品功能:本作品是一款專門為學生設計的;文具之家;筆筒。

  內部可以放筆、直尺、圓規及橡皮擦等文具

  2、作品歸屬的課程模塊:技術與設計1模塊

  三、設計報告

  前言:學生在使用文具時不能歸在一起,有時會丟三落四,甚至看不見。于是設計了一個筆筒,他自身輕便,外觀黏上了裝飾,十分美麗,使用時心情可以放松,如同沐浴陽光,這就是這個作品的寓意所在,故取名Sunshine。

  材料:廢棄的一次性筷子及白紙

  加工制造過程:

  首先用小刀將筷子劈開成兩半。

  用雙面膠將筷子一根一根的黏在一起拼成四個面,用透明膠在四個表面圍一圈。

  將筷子砍成兩段,將頭部那段拼成底部。

  剪出有關大自然的事物黏在四個面表面,將白紙簡稱適當的形狀置

  于筆筒內部作為隔離間。

  四、設計感悟

  小小的作品設計起來并不容易,需要細心和耐心,但是完成后心情很開心,很有成就感,以后要多多參與這樣的活動,制作出更多有用的小作品來。

  五、總結

  該作品是一個筆筒,使用性很高,針對學生的需求,筆筒筒身較大,并且作品在傳統筆筒的基礎上,加入了隔間這樣的創意,讓文具各得其所。另外,作品的制作材料是廢棄的一次性筷子和白紙,選材上性價比高,符合環保和可持續發展觀念。作品在制作過程中,設計到對木材的鋸削、黏貼等的加工。在對作品的美化上也是別具一格,把對大自然的美好向往融入作品中,讓作品使用者擁有一個好心情。六、附錄

  (一)加工圖紙

  (二)作品使用說明書

  筆筒使用說明書

  產品簡介:這是一款專門;為學生設計的文具之家;,內部可放尺子、筆、圓規等。

  構成:用一次性筷子粘成四個面及底部,用白紙作為隔板。

  技術指標:筆筒高20cm,寬8cm,長8cm

  試用范圍:學生

技術作品設計方案 篇3

  一、承包內容:

  山西金甲藥業有限公司充分利用自己的專家網絡和技術服務體系,全國公務員公同的天地通過對發包方實施的山西省絳縣道地藥材萬畝連翹基地核心區進行技術指導、咨詢、管理和服

  務,帶動和輻射建成萬畝基地,并達到優質、豐產的目標。

  二、承包范圍:

  承包方的技術咨詢、指導、管理和服務涵蓋發包方兩個鄉鎮的連翹種植核心區,并輻射帶動到發包方的萬畝連翹基地。

  三、承包形式:

  承包方以技術服務為主,通過組織技術培訓、技術指導和技術管理等多種形式,推動形成公司加基地加農戶的組織模式,全面落實道地藥材的相關種植和管理技術,使之達到規范的要求。

  四、實施該項目的意義和必要性:

  連翹既是中藥材的大宗品種,又是我縣的地道產品。近年來,隨著中藥現代化進程的加快,中藥飲片傳統的劑量型正向工業化生產的原料型轉化。據有關資料統計,我省連翹年產量約占全國總產量的五分之一。我縣連翹產量占到了全省的二分之一。但以往連翹的采集大都是依靠野生資源,長期的掠奪性采收,不僅極大地破壞了生態環境,而且遠遠難以滿足市場的需求。

  隨著我國加入和中藥現代化的推進,中藥材孕育著廣闊的國際市場。已經有個國家從我國采購中藥材。連翹是其中一個主要品種。安徽亳州、河北安國等十大藥材市場出口中藥逐年增長,年成交額為億元,天津港、青島港、廣州港中藥材出口量連續幾年呈迅速增長的態勢。其中連翹的需求量不斷增加,依靠傳統的采收野生資源已經遠遠不能滿足市場的需求。

  絳縣是中國農科院第二個科技示范縣,中科院生物物理研究所的生物技術中試基地,與全國個科研院所的位專家建立了長期的聯系。同時,全國為數不多、我省唯一的中藥材科研培植基地——山西省藥物培植場早在上世紀五十年代就設在我縣的南樊鎮。絳縣氣候溫差大、土壤酸堿度適中,礦物質含量豐富,沒有環境污染。特別適合連翹的生長。中藥材生產是我縣的傳統產業,發展面積已經達到了萬畝。已經成為我縣的三大支柱產業之一。絳縣將利用三年左右的時間,以中藥現代化為契機,將絳縣建設成為全省乃至全國的中藥材生產基地,實現農業增效,農民增收的目標。

  隨著中藥現代化進程的推進,連翹的規范化種植對保護生態環境和資源的'可持續利用意義深遠,十分必要。

  五、實施措施:

  承包方充分利用自己的專家網絡和技術服務體系,針對發包方實施連翹基地建設的實際,通過對連翹種植實施種植與管理技術規程制定,對藥農實施種植與管理技術培訓,對連翹種植管理過程實施全程技術跟蹤和規范,確保發包方連翹種植與管理達到規范的要求。

  六、具體實施方案:

  1、標準操作規程制定

  根據連翹栽培與管理的特點,結合絳縣的氣候、土壤等條件,制定出從連翹種質資源、種子采集、苗床管理、移植栽培、大田管理、病蟲害防治到采收、初加工等各個環節的標準操作規程。并形成文檔形式。

  2、栽培與管理技術培訓

  此項培訓采取集中統一的方式。具體操作方式為:以鄉鎮為單位,根據連翹生長期及管理重點,有針對性地對藥農進行技術培訓。承包方每次培訓應組織相關專家和相關技術人員,并形成教案。每次培訓不少于兩個學時。必要時可組織藥農到核心區參加現場技術培訓。此種培訓每月至少進行一次,年培訓次數不得少于五十課次。

  3、現場技術指導

  承包方指定專門的連翹栽培與管理技術人員,深入發包方的基地,有針對性地對發包方人員進行現場的栽培、管理等方面的技術指導。重點環節為苗床期管理指導、移栽管理指導、大田管理(水、土、肥管理)技術指導、病蟲害防治技術指導及采收技術指導。此項培訓應結合田間管理的實際,每月至少進行三次,每年現場指導不得少于一百次。

  4、技術管理

  承包方向發包方委派出專業技術員,直接對發包方的基地進行技術管理和服務。及時解決發包方在基地管理中遇到的技術難題。同時,有針對性地對發包方基地藥農進行連翹栽培與管理的操作進行規范,使之達到要求。

  承包方應嚴格按承包合同的要求對發包方的基地進行技術管理、技術服務和技術指導。切實使發包方的基地在規定期限內達到的要求。此項承包合同在執行過程中如遇到不可抗力因素,由承包方與發包方協商解決。

  二五年十一月二十日

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