關于環保的活動方案（精選14篇）

關于環保的活動方案 篇1

　　一、活動背景

　　當今世界，生態環境問題已成為全球普遍關注的問題。新中國成立以來，生態建設和環境保護事業快速發展。但是，由于自然、歷史和認識等多方面的原因，中國在取得巨大發展成績的同時，也造成了嚴重的環境污染和生態破壞，生態環境壓力很大。全國污染物排放總量大，生態整體惡化的趨勢尚未得到有效遏制，水土流失、土地沙化、草原退化問題突出，森林生態功能不足，生物多樣性減少，生態系統功能退化。據不完全統計，未來5～15年，在工業化和城市化快速進程中，環境資源形勢將更加嚴峻。

　　二、活動目的及意義

　　激勵大學生，能夠積極參與到全社會保護環境的大軍中，攜手共創美好家園。大力宣傳環保知識，倡導社會公民積極參與到環境保護活動中來，在學校的組織下，做一些環境保護方面的社會實踐項目。保護環境是我們義不容辭的責任與義務，我們會一直堅持做下去。

　　三、活動主題

　　“環”繞你我，“保”護家園

　　四、主辦方

　　重慶工程職業技術學院

　　五、活動時間及地點

　　時間：20xx年3月18日中午2點（暫定）

　　地點：音樂廣場

　　六、活動對象

　　重慶工程學院全體師生

　　七、前期準備

　　1、宣傳部：制作4張海報（講座、植樹節、保護水節、主題）、拉橫幅；

　　2、技術服務部：舞臺的搭建，音箱、話筒、電腦的維護和調制、照相；

　　3、青年志愿者部：班級的考評，評選一個環保之星班級和3個環保先進個人，寫誓詞；

　　4、社會實踐部：準備策劃書，倡議書（手寫一張，復印300張）；

　　5、紀檢部：維護會場紀律，宿舍植物（標明品類、用處）；

　　6、學習部：準備“有獎問答”環節的問題，買獎品。

　　八、活動流程

　　1、主持人出場發言，介紹到場領導、嘉賓、觀眾；

　　2、領導講話；

　　3、主持人帶頭宣讀環保誓言；

　　4、知識問答，事先準備好一個裝滿問題紙條的箱子，觀眾隨機抽取；

　　5、主持人對各類植物進行介紹；

　　6、“環保的宣傳”,欣賞展板；

　　7、知識問答頒獎儀式；

　　8、進行簽名儀式。

　　九、具體內容

　　1、3月18日中午：在3208教室召開知識講座；由某老師進行講解（暫定）

　　2、3月20日中午：在音樂廣場進行“有獎問答”、頒獎環節，環保的展示宣傳（海報的張貼、倡議書）；(暫定)

　　3、3月22日：到學校后山做環保。（暫定）

　　十、備注

　　1、各組成員應認真對待自己所承擔的每一項任務，耐心處理的工作，協助其他組的工作，各組負責人參加并督促隊員認真工作，以加快整體工作進程。

　　2、本次活動要求組織者和參與者只見應相互配合，相互支持，保障各環節順利開展。如果活動中出現各種自己不能解決的突發性問題，請及時找活動負責人。

　　3、活動結束后，社會實踐部全體成員留下善后。

　　十一、經費預算

關于環保的活動方案 篇2

　　游戲一：抬轎子

　　目標：

　　1、幼兒學會為爸爸媽媽加油、鼓勵。

　　2、培養幼兒與家長間的配合。

　　玩法：

　　1、父母雙手交叉搭成轎子，寶寶坐在父母搭成的轎子上。

　　2、7組進行比賽，先到終點的為勝。

　　游戲二：馬蘭花

　　目標：

　　1、培養幼兒對于數字的概念。

　　2、根據給出的數字，幼兒做出正確的反應。

　　玩法：大人小孩圍成一個大圈，老師念兒歌“馬蘭花、馬蘭花，開了幾朵花，開了3朵花”幼兒和大人就要三個人抱在一起，根據不同的數字，尋找同伴一起游戲。

　　游戲三：頂氣球

　　目標：

　　1、鼓勵孩子善于動腦筋去克服困難。

　　2、幼兒懂得與其他小朋友的良性競爭。

　　玩法：

　　1、家長將一個氣球吹大，并用扎緊。

　　2、孩子用頭頂住氣球，看誰保持的時間最長。

　　本次親子活動，我們紫紫班帶上了三個個環保游戲，只有氣球游戲使用簡單的道具—每個家庭一個氣球，其他的兩個游戲我們盡可能用美妙的大自然作游戲“道具”!為孩子們留下些游戲心情和綠色記憶，用游戲的特別的力量，把大自然和孩子們聯結在一起!游戲中，大家一起鬧一起笑，一起挑戰傳統的游戲，一起學會感激自然、尊重自然的價值。游戲中，幼兒完成了溝通、分享了知識，老師也教會了孩子們以更寬闊的眼界與胸懷去認識世界、表達快樂!

　　本次活動可以說是一次環境教育的旅行，讓幼兒們學會在大自然中做游戲，充分感受大自然的美，美麗的綠色環境給我們帶來愉快的心情，同時也告訴幼兒美麗的環境是需要我們共同去維護的，要幼兒從自我做起，為保護環境做自己力所能及的小事，也告訴家長們要時刻提醒幼兒，從小就要養成愛護環境保護環境的美德，所以這次活動還是一份家長們與幼兒們一起履行環保的責任。老師提出口號：“綠色希望”將因你而得以保留!

關于環保的活動方案 篇3

　　活動背景：

　　1、了解各類垃圾的來源及給人類生活帶來的危害，能大膽表達自己的想法。

　　2、運用各種方式交流收集有關垃圾的信息，并嘗試對垃圾進行分類。

　　3、能關注我們生活的環境，初步具有保護環境的意識，渴望做“環保小衛士”。

　　活動準備：

　　1、自制圖畫書“小鳥歷險記”、課件《垃圾的分類》

　　2、師生共同收集有關垃圾的資料(實物、圖片、文字錄像等)。

　　3、垃圾分類箱、“環保小衛士”的標志。

　　活動過程：

　　一、出示小鳥，以小鳥的自我介紹引入故事。

　　我是一只小小鳥，媽媽教會了我飛行的本領，還讓我到外面的`世界去看看，聽說城市里可好玩啦，我現在就到那兒去逛逛。

　　二、看圖邊講邊議。

　　1、出示圖一：小鳥來到了什么地方?發生了什么事?(口香糖粘住)它會怎么想?

　　2、小鳥離開了草坪，來到了哪里?什么東西落到了小鳥身上?小鳥該怎么辦?

　　3、小鳥又來到了哪里?這里的水能喝嗎?為什么?

　　4、小鳥又碰到了什么事?它會說些什么?

　　三、交流、分享收集的信息。

　　1、小鳥的第一次遠行，就碰到了這么多的麻煩事，這都是誰惹的禍?(亂扔垃圾的人)2、你們有沒有在哪里看見過垃圾?發現的是什么垃圾?(請個別幼兒介紹收集的資料)3、那么，這些扔掉的垃圾，是不是真的都沒用了呢?(幼兒討論)4、觀看課件《垃圾的分類》，了解垃圾的分類和再利用。

　　(1)師：到底扔掉的垃圾還有沒有用，讓我們來看看電腦里的資料。

　　(2)看了這些資料后，你還有什么不清楚的地方嗎?

　　5、師小結：

　　原來我們平時扔掉的垃圾可以分成好幾種。

　　(1)果皮、吃剩下的飯菜、樹葉等都是可以腐爛的，我們就把它們直接埋在泥土了做肥料這種垃圾就叫做有機垃圾。

　　(2)廢報紙、廢玻璃、碎的木塊、磚頭等，還可以回收后做成其它有用的東西，這種垃圾叫做無機垃圾。

　　(3)廢電池、廢熒光燈管、過期的藥物等，這些都是有毒的垃圾。如果亂扔垃圾，就會造成環境污染，危害我們的健康。

　　(4)我們不能隨便亂扔垃圾，應該將垃圾扔在垃圾桶內，并且在扔垃圾前，先將垃圾分分類，好讓工人叔叔、阿姨將垃圾進行不同的處理。

　　四、嘗試對垃圾進行分類。

　　1、師：我這里有兩包混在一起的垃圾，還有三個垃圾桶，請你們將這些垃圾分分類，送到三個垃圾桶里。

　　2、幼兒將垃圾分類送到垃圾桶內。

　　3、師小結：今天我們小朋友知道了怎樣將垃圾進行分類，但是還有許多人不知道，我請你們都來做一名“環保小衛士”，去提醒和幫助那些亂扔垃圾的人，不要再亂扔垃圾。我相信不久之后，我們的城市會變得“天更藍，水更清，草更綠”，小鳥也會再回到我們城市里來做客。

關于環保的活動方案 篇4

　　一、活動目標

　　1、了解和感受地球生態環境日益惡化的現象，了解世界地球日的起源和目的。

　　2、感受地球生態環境日益惡化的現象，增強孩子對大自然和人類社會的熱愛，激發孩子熱愛地球、保護環境的意識。

　　二、活動準備

　　1、課前收集有關生態環境的資料圖片或影像，多媒體課件。

　　2、請家長利用假日帶孩子出去走走，感受大自然的美好。

　　三、活動過程

　　1、認識“世界地球日”你們知道每年的4月22日是什么節日嗎？那么世界地球日究竟是怎么來的？是從哪一年開始的？觀看課件，了解：世界地球日的由來。

　　2、引導幼兒感受地球的美好。

　　3、引導幼兒感受地球現狀觀看環境惡化的圖片，了解環境污染，及人為破壞給生態環境帶來的危害。但是由于人類對地球資源開發利用不當，導致生態環境受到非常嚴重的破壞。

　　4、引導幼兒說說，你想怎樣來保護環境？

　　5、帶孩子來到校園，看看校園的小樹及園內環境，從我做起，美化環境。

關于環保的活動方案 篇5

　　一 指導思想:

　　以創建綠色環保為契機，倡導綠色文明，加強學生的環境教育，從校園環保、校園用水用電等方面抓起，將環境保護、合理利用和節約資源的意識和行為滲透到學生的日常學習、生活之中，全面培養學生的綠色

　　二、活動過程：

　　宣布開始

　　主持人：《綠色環保》主題中隊會現在開始”。

　　1、有獎小問答

　　2、表演拍手歌

　　主持人：我們愿意親自用手，建設我們自己綠色的家園。下面請聽拍手歌。

　　你拍一、我拍一。地球媽媽穿花衣。

　　你拍二、我拍二。人與動物好伙伴。

　　你拍三、我拍三。愛國愛家愛自然。

　　你拍四、我拍四。爭當綠色小衛士。

　　你拍五、我拍五。減少污染靠你我。

　　你拍六、我拍六。勤儉節約人長壽。

　　你拍七、我拍七。生命之樹要珍惜。

　　你拍八、我拍八。濫殺生靈是自殺。

　　你拍九、我拍九。山峰綠水長存有。

　　你拍十、我拍十。保護環境千秋事。

　　3、讀倡議書。

　　主持人：請聽一(5)中隊的倡議。

　　少先隊員們：

　　我們是祖國的未來和希望，應該成為環境保護的小模范。為此，我們向少先隊員倡議：人人爭當 “環保小衛士”。

　　1、認真學習環境知識，關心社會環境問題。

　　2、積極參加環保宣傳，勸說、阻止破壞環境的人和事。

　　3、從我做起，從小事做起----愛護花草樹木,不亂丟垃圾。

　　4、節約能源，隨手關燈、關好水龍頭。

　　5、節約資源,盡量不使用一次性物品。

　　親愛的小伙伴們，讓我們行動起來吧!用小行動保護大地球!

　　三、 輔導員講話

　　隊員們，今天我們在這里召開了“從我做起，爭當環保小衛士”主題中隊會。通過今天形式多樣，內容豐富的中隊會，增加了許多環保知識。我們是祖國的未來和希望，應該人人爭當環境保護小衛士。

　　四、活動結束。

關于環保的活動方案 篇6

　　一.活動背景：

　　今年4月22日是第43個世界地球日，其宣傳主題是：“珍惜地球資源轉變發展方式”，今年的專題是“推進找礦突破保障科學發展”。

　　二.活動口號：

　　“保護城鄉環境，讓我們擁有更蔚藍的天空！倡導節能低碳環保，讓我們行動起來！”

　　三.活動主題：

　　“低碳節能保環境，攜手一心護家園”

　　在科技進步帶動經濟發展的同時，環境被破壞，資源極度的浪費，作為新世紀的一員，保護周圍生活的環境已可不容緩。

　　四.活動目的：

　　發出“保護城鄉環境，讓我們擁有更蔚藍的天空！倡導節能低碳環保，讓我們行動起來！”的號召。通過一系列的主題活動，使廣大城鄉居民充分了解了利用低碳科技，實行低能量、低消耗、低開支、低代價的低碳生活方式的重大意義。使更多的村名在今后的生活中將低碳環保，節能減排的生活理念堅持下去，逐漸形成節約能源資源、保

　　護生態環境的生活理念和消費模式，真正成為環境保護的宣傳者、實踐者、推動者，自覺節儉消費，崇尚綠色生活，為低碳減排貢獻力量。

　　五.活動時間;

　　xx年4月22日12:00-19:00

　　六.活動地點：

　　公村居民生活區街道旁

　　七.活動對象：

　　科技愛好者協會，環保志愿者協會成員

　　公村廣大村名朋友

　　八.活動意義：

　　旨在豐富同學們課余生活之外，提高大家積極投入校外生活的熱情。紀念即將到來的`第43個世界地球日，迎合今年的主題“推進找礦突破保障科學發展”，推動節約型校園建設及保護城鄉環境。使城鄉居民充分了解利用低碳科技，實行低能量、低消耗、低開支、低代價的低碳生活方式的重大意義。

　　九.活動內容及安排：

　　活動系列活動：

　　1.世界地球日環保圖片展

　　（預計使用40到60多張彩印圖片，宣傳低碳環保，科技引領環境變革的重要途徑和意義）

　　2.城市垃圾的分類指導

　　（食品垃圾：指人們在買賣、儲藏、加工、食用各種食品的過程中所產生的垃圾。這類垃圾腐蝕性強、分解速度快，并會散發惡臭。

　　普通垃圾：包括廢棄紙制品、廢塑料、破布及各種紡織品、廢橡膠、破皮革制品、廢木材及木制品、碎玻璃、廢金屬制品和塵土等。普通垃圾和食品垃圾是城市垃圾中可回收利用的主要對象。

　　建筑垃圾：包括泥土、石塊、混凝土塊、碎磚、廢木材、廢管道及電器廢料等。這類垃圾一般由建設單位自行處理，但也有相當數量的建筑垃圾進入城市垃圾中。

　　清掃垃圾：包括公共垃圾箱中的廢棄物、公共場所的清掃物、路面損壞后的廢物等。

　　危險垃圾：包括干電池、日光燈管、溫度計等各種化學和生物危險品，易燃易爆物品以及含放射性物的廢物。這類垃圾一般不能混入普通垃圾中。

　　垃圾無害化處理的方式主要有以下三種：

　　填埋：填埋垃圾投資少，處理量大；技術要求不高。

　　堆肥：用堆肥方式處理垃圾，可使垃圾變成有機肥。

　　焚燒：焚燒垃圾具有回收熱能和垃圾減量最徹底的優點（焚燒后垃圾體積減少80%～95%））

　　3.低碳科普知識宣傳

　　（宣傳節水澆灌，科學施肥，保護環境，以服務三農為核心。通過環保與科技的結合點，借助公眾身邊的廢物再利用或節能減排科技發明，培養公眾的環境意識。）..目前此部分還在詳細規劃中

　　4.眾人簽名活動

　　（在上面活動結束后，隨著廣大市民熱情的高漲，積極參與，讓大家在印有“低碳節能保環境，攜手一心護家園”的大型條幅上簽下了自己的名字。銘記自身的責任和義務，保護環境的重要性。

關于環保的活動方案 篇7

　　一、活動目的：

　　希望通過環保周內各種活動的舉行，能加強瀏陽一中同學們的環保意識，對各類資源循環再利用的經濟意識，提高大家保護環境、節約資源、關注健康的熱情。通過同學們的自主管理，可以鼓勵并引導我校學生用實際行動來踐行環保的真諦，共同營造一個綠色和諧美麗的一中校園。努力將本部所舉行的綠色環保周活動打造成一中的品牌活動。

　　二、活動主題：

　　綠色環保周

　　活動參與對象：高一、高二全體學生

　　活動時間：20__年3月10日至20__年3月16日

　　三、活動設計與流程：

　　A、“陽光”攝影大賽活動

　　a、主題：攝影展

　　b、主辦單位：瀏陽一中綠協、沐光攝影社

　　c、活動內容：

　　1、報名方式：到文娛委員處報名，每班2—4個名額，電子檔不作要求;

　　2、活動時間：于20__年下學期前上交作品，延期者不做參賽處理。其中的優秀作品將于20__年3月10日至16日展出。

　　d、活動意義：通過這次攝影比賽，能讓大家更多的了解校園文化活動本身的魅力，還能擴展同學們的藝術視野，弘揚中學生積極向上的精神風貌。

　　B、“以舊筆芯換文具”活動

　　a、活動背景與目的：當今社會經濟和科技迅速發展，節約資源成為一個熱點話題。本部通過此活動來進行宣傳，讓同學們了解到環境保護的重要性，發揮校園宣傳力，號召學生保護環境。

　　b、制作部門：綠色志愿者協會

　　c、活動時間和地點：20__年3月13日至15日，在北校食堂前

　　d、活動構想：同學們拿用完的舊筆芯進行對換，根據筆芯的多少來進行相應文具對換，同學們可在相應的文具中自行選擇，進行相應的對換。本次活動收集到的廢舊的筆芯作為以后綠協制作環保樹及其他環保創意作品的材料。

　　c、You我知識競賽

　　a、活動主題：走進生活，了解生活的美;發現生活，領悟生活的妙;體驗生活，小小生活都有大大的奇妙之處。

　　b、活動目的：

　　1、讓一中學生在緊張的學生氛圍中學會怎樣生活，教會他們如何應對生活中日常出現的小問題，了解生活小技巧，從而使生活變得更加美好。

　　2、通過此次活動，提醒大家注重生活，養成良好的生活習慣。

　　c、活動形式：

　　1、生活小常識;

　　2、生活小常識問答題。

　　d、活動對象及時間：

　　1、對象：全體高一學生;

　　2、時間：20__年下學期。

　　e、活動地點：初賽：輔導室;復賽：科技館二樓報告廳;決賽：北校多功能報告廳

　　D、環境專欄

　　學校就像一個大家庭，每位同學都是這個大家庭中的一員，都承擔著一份美化校園的責任。學校，為同學們提供了一個汲取知識的場所，是同學們心靈的港灣。追夢奮斗，因此我們更加需要一個充滿綠色氣息的校園，營造良好的學習氛圍，更是綠色環保理念在我校的極好展示，喚起同學們參與環保事業的積極性，現特組織環保專欄活動，宣傳環保知識，讓我們的校園變得更加美好。

　　E、沙畫藝術

　　沙畫，顧名思義就是用沙子做畫。沙畫藝術是21世紀剛剛興起的一種與舞臺藝術相結合的表演形式，突破傳統藝術，創意神奇，畫面唯美，配合著優美的背景音樂，天衣無縫的表演更是令人震驚。本部將于環保周內由校園電視臺播放沙畫藝術，從而擴展同學的藝術視野，激發同學們對環保藝術的熱愛。本部將于20__年3月12日星期三讀報課時間播出。

　　f、《美麗中國》紀錄片

　　《美麗中國》是第一部表現中國野生動植物和自然人文景觀的大型電視紀錄片，也是中國中央電視臺(ccTV)和英國廣播公司(BBc)第一次聯合攝制的作品。本部將于20__年3月15日星期六大掃除時間在科學館二樓播放。

　　附件1“陽光”攝影大賽活動

　　參賽對象：高一高二全體學生

　　作品要求：

　　1、內容要求健康積極向上

　　2、作品題材不限(人物、動物、母校風景等，作品需附加文字，或為照片擬定一個名稱以便明確表達)

　　3、作品不可借電腦修飾，也不可轉借抄襲他人作品，否則將取消比賽資格。

　　4、照片統一為五寸以上的沖印照片或電子檔。

　　獎項設置：一等獎一名，二等獎三名，三等獎三名，優秀獎若干。

　　附件2“以舊筆芯換文具”活動

　　活動過程：

　　1、通過海報和校園廣播進行宣傳。

　　2、將本部組員分成兩組，分別在交換地點執勤。

　　3、舊筆芯處理，將筆芯做成各種工藝品。

　　活動任務分工：

　　1、資料：__

　　2、策劃案：__

　　3、活動實行：全體綠協成員

　　附件3You我生活知識競賽

　　參賽對象：全體高一學生

　　具體賽制：

　　1、本次比賽分為三輪，第一輪初賽一場：18進16，第二輪復賽三場：6進3，第三輪決賽一場，決出冠、亞、季軍。

　　2、初賽時，各班代表選手需準時到達地點參加筆試，若遲到，則作為棄權處理，且以三名選手的平均分作為該班最后得分，總分前6名晉級。筆試地點：輔導室。

　　3、復賽，由各班班長抽簽分為3組，分批參加復賽。每班上交3名同學名單作為參賽選手，參賽班級同學都可觀賽。計分由主辦方負責，積分高的班級進入決賽。地點：科技館報告廳。

　　4、決賽時，晉級三個班同時參賽，參賽班級同學都可觀賽。最終決出冠、亞、季軍。地點：北校多功能報告廳。

　　5、初賽為筆試，復決賽為問答賽制，問答賽制分為四環節，分為輪答(選擇題)，實踐題，觀眾輪答，搶答環節(選擇題和判斷題)，選手搶答(選擇題、簡答題和判斷題)，中間有休息時間，各班可準備表演節目，計入總分。

　　注意事項：

　　1、雙方代表在臺上回答問題時，臺下同學請自覺保持安靜，不得起哄，各班的紀律將納入最后評比。

　　2、比賽時，選手之間應相互尊重，不得嘲笑、辱罵。

　　3、各班分區域就坐，在各班進場后，由班長清點人數。

　　4、在對方回答問題時，觀眾不得帶任何提示性的工具以及說出任何提示性話語，打提示性手勢等，否則扣除該方10分。

　　5、本場比賽的所有解釋權歸主辦方所有。

　　6、主辦方：學生會生活部、團委會綠協

　　評分細則：

　　1、選手輪答：選擇題每題10分，若有問答題每題15分，回答正確加分，不正確不減分，且每題只有一次機會。

　　2、實踐：放對一個加10分，放錯不加分。

　　3、觀眾搶答：答對加10分，答錯不扣分，直接進入下一題。

　　4、選手搶答題：若答方在規定時間10秒內回答不出，則轉為對方答題，若對主答對加半分，若答錯不加不減(如本方答對加20分，答錯不扣分，轉為對方回答，若答對加10分，答錯不扣分)。

　　5、如臺下同學出現違紀現象，扣比分10分。

　　6、賽后衛生情況不佳扣比分5分。

關于環保的活動方案 篇8

　　活動目的：

　　1、知道世界地球日，及世界地球日的有關知識，了解和感受地球生態環境日益惡化的現象，知道環保低碳的生活方式能緩解地球變暖，能有效地拯救我們的地球家園。

　　2、知道地球是我們生活的地方，我們要和動物、植物做朋友，共同來保護地球。

　　3、培養幼兒從生活中的小事做起，萌發保護環境、愛護環境，做文明小朋友的意識。

　　4、了解保護地球的重要性，讓保護環境成為我們的一種自覺行動。

　　活動時間：

　　20__年4月17日—23日

　　活動實施：

　　1、幼兒園教育活動。

　　2、開展“爸爸媽媽我們走路去上學”倡議活動。

　　3、繪畫：地球媽媽我愛你，并請老師協助，在畫上寫上自己送給地球媽媽的一句話，并制作展板展出。

　　4、在幼兒園內做出“世界地球日”的宣傳櫥窗。

　　5、和家長一起收集有關“救救地球媽媽的圖片”，并制作“我愛地球媽媽”的手抄報，布置幼兒園主題墻，進行展出。

　　6、“我為地球添色彩”撿拾垃圾，“環保小衛士”活動。

　　7、幼兒和家長一起制作“環保小海報”，向身邊的人宣傳“節約用水、節約用電、節約糧食、不亂扔垃圾……”環保口號，倡導大家節約一張紙、一粒糧、一滴水，減少一次性木質筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽車出行，減少二氧化碳的'排放量，讓大家都知道“世界地球日”，知道保護地球。

　　8、一周環保主題教育活動(包括兒歌、科普知識的學習)等。

　　9、尋找自己或者家人的舊T恤或利用廢舊材料和爸爸媽媽一起制作漂亮環保服裝，開展“環保時裝秀”活動。

　　10、學念一首環保兒歌，開展“環保兒歌大家誦”活動。

關于環保的活動方案 篇9

　　一.活動目的：

　　引起民眾對全球氣候變化的關注，增強保護環境、低碳生活意識，讓廣大群眾參與到環保的行動中來。

　　二.活動內容：

　　開展一次主題活動，發表演講，結束后組織群眾一起進行宣傳環保的實踐活動

　　三.活動計劃

　　前期準備：1.購買志愿者t-shirt50套，服裝上印制本次活動的.圖案和口號，口號為”關注全球變暖，增強環保意識”。

　　2.印制活動宣傳冊（紙質為回收材料），內容包括近年來

　　全球氣候變暖的實例和帶來的嚴重后果（用照片和數據展示出來），最后印上本次活動的標語，數量為1000冊。

　　3.制作印有活動口號的小彩旗、小禮品和環保購物袋（材料為回收或再生材料）。

　　4.會場布置，制作并懸掛有關本次活動的條幅，并收集一下廢舊回收材料制作一些裝飾物排放在活動現場。前期宣傳：1.志愿者攜帶宣傳冊走進學校、小區、醫院等公共場所向公民發放宣傳冊并講解當前全球環境形勢，條件允許情況下可以召集人們開一個小的討論會。

　　2.進行網絡宣傳，在各大網站論壇發表帖子，呼吁大家加入活動中來。

　　活動當天：活動會場選擇在人流密集的地方。開始在會場附近向路人發放宣傳冊，現場播放環境保護視頻。

　　活動中1.首先活動開始放映電影的鏡頭，給觀眾留下震撼的第一映像。視頻放完后朗誦一首環保的詩歌，然后讓一位演講能力強、有渲染力的演講者進行主題演講，演講完畢后請志愿者代表和民眾代表發言并宣誓。最后讓參與者在活動大海報上簽字，向參與民眾贈送低碳環保小禮品。至此會場活動結束。

　　2.組織民眾和志愿者進行撿垃圾、發放環保獎品游行宣傳活動。

　　（活動時間內實時進行微博互動，大屏幕上顯示網友的發言。）

　　四.經費預算

　　①t-shirt50套，每套20元，共計1000元。

　　②宣傳冊1000份，每份1.5元，共計1500元。

　　③宣傳條幅10條，每條50，共計500元海報2張，每張100元，共計200元。

　　④會場布置共計1000元。

　　⑤環保小彩旗、環保小禮品、環保購物袋共計500元。總計4700元

關于環保的活動方案 篇10

　　一、成立“環保特色隊”的目的：

　　大綠色環保是21世紀最時尚、最潮流的一個世界話題，是把環保理念提到了一個高度。環境教育，人人有責，環保已成為一個全球性的熱點。搞綠色環保教育，既是針對現實的，又是面向未來的。綠色教育使我們的課程建設有了新的特色，綠色教育也使我校的德育工作更顯得具體化、生動化，富有時代和現實的氣息，使學校的德育工作內涵更加充實，外延得以拓展。我校以創建“__綠色學校”為契機，以德育處、少先隊為組織機構開展各類綠色環保活動。最終使學生進一步樹立保護環境、服務社會的道德感和責任感，形成正確的環境價值觀、和諧的人際交往觀，良好的學習態度和習慣。

　　二、指導(領導)機構：

　　__區環保分局、__區少工委

　　三、“環保特色隊”組織架構：

　　環保特色隊

　　環保小衛隊

　　環保體驗實踐隊

　　垃圾處理小分隊

　　栽花種樹小分隊

　　水土保護小分隊

　　保護益、蟲鳥小分隊

　　各年級小衛隊

　　少先隊大隊小衛隊

　　四、各特色分隊主要宗旨：

　　1、“環保小衛隊”：志愿少先隊員組成，負責對學生們的環保行為進行監察和督促和評比。

　　2、“垃圾處理小分隊”：由志愿親子義工組成，經深入學校、到街道和社區清理垃圾，開展宣傳，共同開展學校周邊環境治理，為學校營造良好的周邊環境。

　　3、“栽花種樹小分隊”：由志愿親子義工組成，建設好親子同耕園的同時，經常協助老師為校園里的花草修枝剪葉，組織同學為校園里的花草施肥拔草，指導同學進行一些簡單的盆花栽種技術。

　　4、“水土保護小分隊”：由志愿少先隊員組成，主要是經常性組織維護學校飲水、土壤的清潔。

　　5、“保護益鳥、蟲小分隊”：由志愿少先隊員組成，開展愛鳥，保護益蟲的宣傳及實踐活動。

　　五、組建過程安排：

　　1、第十一周充分利用在國旗下講話、廣播電臺開展宣傳。

　　2、發放有關倡議書，學生、家長上報名給班主任，由班主任上交級組長，由級組長統計后上交學校德育處和少先隊。

　　3、第十二周，舉行成立儀式，全體師生及志愿親子義工家長參與，指導領導機構代表出席。

　　六、具體工作措施：

　　1、各分隊要在__區環保分局、__區少工委的指導下，在學校德育處、少先隊的引領下去務實開展工作。

　　2、各分隊每學期要制定切實可行的詳細計劃，并按計劃去開展工作。每次活動要做到有宣傳、有計劃、有總結。

關于環保的活動方案 篇11

　　一、活動背景

　　以建設綠色環保社區為目標，在新時期，人們的環保潮流逐漸朝著社區的層面深入，如何使環境保護進入文明社區建設管理體系，使居民在日常生活中能夠自覺的保護環境和節約能源，我們有必要在社區建設綠色的、人與環境和諧共存的生存環境，普及居民的環保知識，提高居民的環保意識，建設綠色家園，讓真正的環保走進社區，走進生活。

　　二、活動目的

　　1.通過深入社區，大力普及環保知識，提高市民的環保意識，培養社區居民和學生關注社會發展的責任感，熱愛社會公益事業的品質。

　　2.學習掌握世界性及中國的環保日名稱、口號、由來、時間等知識，設計創建綠色家庭方案及保護環境隨手可做的身邊事;

　　3.在宣傳教育別人的同時，不斷提高自己的環保意識水平和知識水平，讓我們彼此教育，負起環保責任，全面提高環境與發展意識，樹立正確的環境價值觀和環境道德風尚，從身邊點滴做起;

　　三、綠色環保社區活動倡議書

　　朋友們，你想當一名“綠色使者”嗎?你想做一名環境保護的實踐者嗎?

　　讓我們一起珍惜每一滴水、每一棵樹、每一塊土地，讓我們彼此提醒，彼此教育，彼此鼓勵，負起環保的責任，全面提高環保意識，有時只是你我的舉手之勞：使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收等等，關系到自己的，別人的，朋友的健康和幸福。讓我們時刻都記得，一股尾氣、一粒沙塵、一只廢電池，在不知不覺中就能改變世界，傷害到我們。

　　朋友們，讓我們攜起手來，讓我們一起都來學習環保知識，增強環保法律法規觀念，積極參加環保活動，從點滴做起，從現在做起!保護環境，保護資源，共建綠色家園。

　　朋友們，美好的生活，綠色的家園，需要全社會的共同努力。做一名“綠色使者”，你準備好了嗎?

　　四、活動時間

　　待定

　　五、活動地點

　　待定

　　六、活動內容

　　1、由社區志愿者、學生代表宣傳環保知識，增強社區居民環保意識;

　　2、進行使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收，垃圾分類放置，拒絕食用野生動物等主題宣傳(圖片宣傳);

　　3、倡導環保型的生活和工作方式;

　　4、進行綠色社區的宣傳。

　　七、具體實施

　　1.知識背景：

　　2月2日為國際濕地日

　　3月12日為中國植樹節

　　3月22日為世界水日

　　3月23日為世界氣象日

　　4月22日為世界地球日

　　5月22日為國際生物多樣曰

　　5月31日為世界無煙日

　　6月5日為世界環境曰

　　6月17日世界荒漠化日

　　6月26日國際戒毒日

　　7月11日世界人口日

　　9月16日為國際保護臭氧層日

　　10月4日為世界動物日

　　10月16日為世界糧食日

　　2.活動思路：

　　⑴活動內容的選擇符合社區居民現有的知識結構和認知水平。

　　⑵綠色社區環保宣傳活動，邀請社區學校學生參與，充分發揮學生的主體作用，有效調動學生的積極性和創造性，社區宣傳效果將更加顯著。

　　3.活動形式：

　　⑴宣讀倡議書：由學生代表宣讀;

　　⑵環保展板宣傳：首先制作環保知識宣傳展板，在會場展示;

　　⑶環保知識有獎問答，根據展板內容提出相關環保問題，現場答題;

關于環保的活動方案 篇12

　　活動目標：

　　1、愿意在教師的帶領下參與觀察環境的活動，觀察時專心、認真。

　　2、感知塑料袋、廢紙、落葉與環境的關系，愿意撿起它們。

　　3、懂得小手是環境的小衛士，要愛護環境。

　　活動準備：

　　1、選擇有落葉、廢紙、塑料袋等垃圾的環境

　　2、人手一只塑料袋

　　活動過程：

　　1、教師帶領幼兒來到事先選好的場地，運用語言、表情誘發幼兒觀察興趣。“這里美嗎?為什么?”

　　教師指著被風吹起的塑料袋問：那是什么?塑料袋到處扔好嗎?你有什么感覺?

　　讓我們在看一看地上的紙、樹葉小朋友有什么感覺啊?

　　2、我們怎么才能讓這里變的干凈，美觀呢?

　　引導幼兒討論出用我們的小手來幫助這里的環境。

　　3、幼兒動手拾樹葉、廢紙和塑料袋

　　4、教師小結：我們的小手真能干，把這里的環境改變的真干凈。我們還要做到不亂扔紙、塑料袋，使這里的環境一直這么美。

關于環保的活動方案 篇13

　　一、活動目標：

　　1、激發幼兒充分利用廢舊物品，積極參與服裝設計、制作、演示活動的興趣。

　　2、了解廢舊物品的回收利用價值。

　　3、調動幼兒參與時裝表演活動的積極性，培養幼兒的合作能力和表現力，審美能力。

　　二、活動準備：

　　1、與家長共同收集各種廢舊材料(蛋糕盒、蔬菜包裝網、包扎繩、飲料瓶、包裝盒)

　　2、歡快的音樂

　　3、服裝表演錄像

　　三、活動過程：

　　(一)導入

　　1、與家長觀看服裝錄像，感受服裝的豐富多彩。

　　2、討論：這些服裝是用什么材料制作的?

　　3、出示各種廢舊材料，產生制作服裝的興趣。

　　(二)我是服裝設計師

　　1、自由結伴商討設計的款式、所需廢舊材料。

　　2、簡單了解制作服裝的過程及制作工序。

　　3、幼兒與家長共同制作。

　　(三)時裝表演

　　1、引導幼兒展示、介紹自己的作品，體驗成功的喜悅。

　　2、播放音樂，創編動作進行表演。

　　3、表演過程中，幼兒分組表演，也可請家長一起表演。

　　四、評選最佳表演小組獎、最佳服裝獎，共享制作、表演成功的喜悅。

關于環保的活動方案 篇14

　　一、活動目的：

　　通過環保活動，幫助全體學生樹立和鞏固綠色環保意識，進一步優化、美化我們的校園環境，進一步督促自己的環保行為，并且通過學生帶動家庭、社區，爭創環保教室、綠色校園，綠色家庭。

　　二、活動主題：傳播綠色文明，參與環保行動。

　　三、活動安排：

　　(一)發動宣傳階段。

　　1、師生共同設計綠色環保宣傳標語：要求言簡意賅，朗朗上口。

　　2、布置手抄板：以環保為主題。

　　(二)開展系列活動。

　　1、創建班級“綠色角”，進行環境保護方面的宣傳。

　　2、舉行環保知識講座，在教育教學中，增加環保的教育活動，要求每周必須有不少于10分鐘的環保知識教育。

　　3、成立“護綠”環保小組。

　　(1)水管員一名，負責對班級學生在洗手等用水時進行監督，杜絕浪費現象。

　　(2)紙管員一名，負責監督班級學生一張紙兩面用，不亂撕作業本，不用白紙疊飛機等，每星期抽查一次學生的作業本，一查頁數，二查紙是否兩面用。

　　(3)電管員一名，負責及時開關燈。

　　(4)粉筆管理員一名，負責監督學生不浪費粉筆，

　　(5)教室墻壁管理員一名，負責管理教室環境整潔、美觀，不亂丟雜物，墻壁無腳印、污跡，無灰塵。教室地面管理員兩名，負責學生不隨便在教室丟棄果棄、紙屑、食品包裝袋等廢棄物。

　　(6)修改液管理員一名，負責監督學生不得使用修改液。

　　(7)公共場地管理員一名，負責監督學生按時打掃，保持干凈，保護好環境區及校園的綠化。

　　(8)紀律管理員一名，負責管理同學之間團結友愛，不說臟話;無打架斗毆、相互辱罵現象。

　　(9)每天記錄在校園內能主動拾撿紙屑、食品包裝袋等廢棄物的同學名字，并給予表揚。

　　環保小組成員每天把監督檢查情況匯報給班主任，班主任再對有浪費現象的學生進行教育。

　　4、在積極開展好校園綠色活動的同時，引導學生小手牽大手。美術老師指導每個學生設計一張“護綠”公益廣告，張貼在自己的家門口，向家人朋友宣傳環保;班主任和科學老師指導學生自己動手種一盆植物，為家庭增添一份綠意。

　　(三)評比總結階段：

　　利用班隊課評選“環保之星”。