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居家隔離人員管控方案范文

發布時間:2023-10-26

居家隔離人員管控方案范文(精選3篇)

居家隔離人員管控方案范文 篇1

  目前,我校部分學生因疫情防控需要居家隔離。為確保每個學生的學習都能有計劃、有質量地開展,根據上級應急預案文件精神,特制定本方案。

  一、領導小組

  組長:

  副組長:

  組員:

  二、服務對象:

  部分居家隔離學生

  三、輔導方式:

  各學科教師在線輔導

  四、具體措施:

 。ㄒ唬┽槍邆渚W絡學習條件的學生

  1、平臺和方式

  所有具備網絡學習條件的學生根據本班班級課表的安排和各學科學習進度,在任課教師的指導下登錄“國家中小學智慧教育平臺”完成線上學習,并主動完成任課老師布置的作業。

  2、輔導方式和要求

  (1)各學科任課教師每天按時在線上提醒學生當天要學習的內容或主題,并提出具體的學習要求。

  (2)當天需要布置作業的老師需在班主任處報備。各學科布置家庭作業務必嚴格遵守“五項管理”工作要求,均衡各學科作業量,以不加重學生的.學習負擔為前提。低年級建議以實踐、活動類作業為主,各年級不得強制要求家長每天將學生作業拍照上傳或打卡。各學科教師對學生主動提交的作業要及時進行反饋、指導。

  (3)一周輔導結束后,請班主任督促并收集好本班參與線上輔導的各學科任課教師完成輔導情況反饋表(附件2),于周五下班前放至教學部指定文件夾。

 。ǘ┽槍Σ痪邆渚W絡學習條件的學生

  針對這部分學生,由班主任組織本班任課教師提前為孩子們做好學科“學習包”,每個“學習包”分別包含“三個一”:

  1、一張預習單:內容以指導學生如何預習、明確學習目標為主;

  2、一張任務卡:內容以該學科當天所學知識點為主,供學生進行自學和學習效果檢測;

  3、一張交流卡:引導學生提出不懂的問題,任課老師及時進行答疑解惑或進行知識拓展。

居家隔離人員管控方案范文 篇2

  據“掌上張家界”消息,張家界市新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作指揮部發布《居家隔離醫學觀察對象解除隔離工作方案》。詳情如下:

  一、居家隔離醫學觀察對象解除條件

 。ㄒ唬┬鹿诓《靖腥菊叩拿芮薪佑|者(以下簡稱“密接”)、密切接觸者的密切接觸者(以下簡稱“次密接”)在居家隔離期間按規范開展核酸檢測均呈陰性,居家隔離對象房間內環境標本均為陰性,健康監測無新冠相關癥狀。密接規范隔離14天,次密接規范隔離7天,按要求采集鼻咽拭子核酸檢測,解除隔離當天對居家隔離對象進行雙采雙檢,實施單份標本單管檢測,同時采集居家隔離對象頻繁使用的物品環境標本(床頭柜、水龍頭及臺面、被子、桌面等)實施單份標本單管檢測,檢測結果均為陰性。根據國家防控方案(第八版)要求解除隔離。

  (二)隔離期間,出現隔離管理不規范,或健康監測發現新冠肺炎相關癥狀;同時段內同一樓棟或同一平房其他居家隔離對象出現陽性檢測者,由市級以上專家評估,決定是否延長隔離及期限。延長隔離期限的,應在延長隔離解除之日,實施上述同樣的檢測。

  二、解除居家隔離醫學觀察流程

  (一)街道(鄉鎮)疫情防控指揮部向被解除隔離對象發放《解除居家隔離通知書》(見附件1),由區縣疫情防控指揮部批準蓋章,被解除隔離對象簽名,被解除隔離對象和區縣疫情防控指揮部各保留一份。

  (二)街道(鄉鎮)疫情防控指揮部向被解除隔離對象提供體溫測量計(1個)、防護用品(7天所需要的至少14個一次性醫用口罩或外科口罩)和消毒用品(84消毒液、75%醫用酒精、洗手液各1瓶)。

  三、居家健康監測基本要求

 。ㄒ唬┙獬蛹腋綦x后,由區縣疫情防控指揮部按規定程序申請對被解除隔離對象賦紅碼7天,實施居家健康監測7天。

 。ǘ┌从嘘P規范要求做好個人防護和健康監測,并在居家健康監測期間的'第2天、第7天開展個人和居家環境核酸檢測。

 。ㄈ┰谧袷禺數厣鐓^防控要求的同時,非必要不外出,確需外出時,應嚴格落實佩戴口罩等個人防護措施。

 。ㄋ模┎坏脜⒓泳奂曰顒,不得進入公共室內場館、農產品批發市場、農貿市場和超市等人群聚集或室內密閉場所。非本人就診需要不進入醫療機構。禁止乘坐公共交通工具。具體技術要點見附件2。

 。ㄎ澹┙獬蛹医】当O測按照國家防控方案(第八版)執行。

居家隔離人員管控方案范文 篇3

  為保障全校師生的健康和生命安全,做好疫情防控工作,根據上級部門疫情防控工作的有關部署和《江蘇大學新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作預案》的有關要求,特制定本方案。

  一、組織體系

  集中隔離工作由職工醫院牽頭負責,后勤處(集團)、保衛處、人事處、學工處、研工部、海外學院等相關單位參與。

  二、集中隔離對象

  外地旅游返校的留學生、因特殊原因提前返校的各類學生、近期從重點疫區返校的原居住學校單教公寓和學生宿舍的教職員工(含中外博士后)。

  三、集中隔離時間

  集中隔離人員自返校當日起計至14天。

  四、對集中隔離人員的要求

  對來自重點疫區的人員原則上實行單人、單間管理,其他人員由學校統一安排。集中隔離期間,集中隔離人員須遵守集中隔離區域的各項規章制度,服從相關安排。

  五、工作分工

 。ㄒ唬┞毠めt院

  1.根據集中隔離對象的返程信息,預先與隔離對象做好相關信息的詢問,做好到達鎮江后的市內交通安排及到校后集中隔離房間的預安排工作。

  2.負責集中隔離對象的體溫檢測、相關醫學指征詢問、隔離人員的確認等工作,發放集中隔離人員流行病學調查承諾書(中英文版,見附件1)、集中隔離人員告知書(中英文版,見附件2)。了解集中隔離人員的基礎病史、過敏史等,以便及時采取針對性的預防措施。

  3.集中隔離期間,負責每日對集中隔離人員的健康狀況進行巡視(早晚兩次測試體溫和相關醫學指征詢問、觀察),做好集中隔離人員的信息及檢測表(見附件3)和每日匯總表(見附件4)的信息登記工作。并按照日報告制度,將每日匯總表向疫情防控工作領導小組辦公室報備。

  4.集中隔離期間,集中隔離人員如出現急性發熱、咳嗽、氣促、肌肉酸痛無力、腹瀉等癥狀,醫護人員立即護送其至江蘇大學附屬醫院進行就診或醫學隔離。同時向疫情工作領導小組辦公室報告。

  5.指導保潔人員定期對集中隔離區域進行消毒。

  6.做好集中隔離人員的健康宣教工作。

  7.集中隔離期滿后,負責出具解除隔離意見書。

  8.做好集中隔離人員集中隔離期間的所有信息資料的匯總和歸檔工作。

  9.做好集中隔離區域的醫療防護物資保障工作。

  10.集中隔離區域防控工作聯系人:許兵(聯系電話:)。職工醫院根據分工和要求做出詳細的工作細則(見附件6)。

  11.其他醫療相關事宜。

  (二)后勤處(集團)

  1.負責做好集中隔離人員的入住信息登記、日?醋o等工作。隔離期間禁止集中隔離人員離開規定區域,對違反規定者及時報告其所在單位和疫情工作領導小組辦公室。

  2.為集中隔離人員提供必需的居住生活條件(如空調、熱水器、網絡等)。

  3.在醫護人員指導下,每日兩次對集中隔離區域進行物業保潔和消毒,并做好集中隔離區域的生活、工作垃圾的處理工作。

  4.根據職工醫院的要求,負責用車安排。

  5.做好集中隔離區域的后勤物資保障工作。

  6.C區10棟后勤工作聯絡員:諸建慶(聯系電話:)。后勤處(集團)根據工作分工和要求做出詳細的工作細則(見附件7)。

  7.其他后勤服務事宜。

 。ㄈ┍Pl處

  1.負責集中隔離場所內安全、警戒與秩序維護等工作。

  2.其他安保事宜。

 。ㄋ模┫嚓P單位

  1.心理健康教育中心負責做好集中隔離人員的心理健康咨詢、疏導工作。

  2.集中隔離人員的所在單位要負責集中隔離人員的三餐供應及日常生活用品的代購工作。

  3.相關單位要提前1天將集中隔離對象的返程信息、聯系方式等報職工醫院。

  六、工作流程

 。ㄒ唬┕ぷ髁鞒堂枋

  1.相關單位要提前1天將集中隔離對象的返程信息、聯系方式等報職工醫院。

  2.職工醫院做好集中隔離人員到達鎮江市后的市內交通安排、住宿房間預安排工作,并通知后勤處(集團)做好房間的預防性消毒工作。

  3.在集中隔離對象到達學府路2號門后,醫護人員對集中隔離對象進行體溫檢測、相關醫學指征詢問,發放和填寫集中隔離人員流行病學調查承諾書。如有發熱、咳嗽等呼吸道癥狀,醫護人員立即護送其至江蘇大學附屬醫院進行就診或醫學隔離;如無上述癥狀,發放并填寫集中隔離人員告知書,使用統一調度的車輛接轉至集中隔離區域。

  4.在醫護人員引導下,集中隔離人員進入安排的住宿房間,同時物業管理人員做好入住登記工作。

  5.集中隔離期間,醫護人員每天對集中隔離人員進行體溫測量和其他必要的醫學指征詢問、觀察。急性發熱、咳嗽、氣促、肌肉酸痛無力、腹瀉等癥狀,立即護送至江蘇大學附屬醫院發熱門診就診,啟動轉運預案,并及時向領導小組辦公室報告。同時,相關單位做好集中隔離人員的餐飲安排、日常生活用品的代購、清潔衛生與消毒、安全保衛等工作。

  6.集中隔離期滿,職工醫院出具解除隔離意見書,解除對集中隔離人員的隔離,并對其場所進行終末消毒。

  7.職工醫院負責隔離人員隔離期間相關材料的匯總、歸檔工作。

  七、其他要求

  1.相關單位要高度重視集中隔離工作,明確職責、相互協作、切實落實各項措施,做好集中隔離區域的相關防疫工作。集中隔離區域工作人員要做好個人防護工作,按照相關要求積極履行職責。

  2.本方案針對學生集中返校前的集中隔離工作(C區10棟)制定,學校其他集中隔離區域(包括京江校區)的管理辦法,參照本方案執行。學生集中返校后,集中隔離管理方案將根據上級部門的統一要求,再做相應的調整。

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