親子端午節做粽子活動方案（精選4篇）

親子端午節做粽子活動方案 篇1

　　設計意圖：

　　秋天是個豐收的季節，糯米成熟了，我們農村喜歡用新上市的糯米包粽子吃。一天早上，我班有個孩子邊吃粽子邊走進活動室，過了一會兒，他興奮的跑過來說：“老師粽葉很好玩呀！”我隨口問一句：“你是怎么玩的'？”他說了好多好多，于是我就產生了“玩粽葉”這一主題活動，這活動也正好與“吳文化”有關。本活動的內容選擇貼近幼兒的生活，孩子平時都喜歡吃粽子，對粽葉也有了一定的了解。在此基礎上，通過幼兒已有的知識經驗，利用粽葉進行做做、玩玩，使幼兒的動手能力得到了發展，體驗其樂趣。從而完成活動目標。

　　目標：

　　1、通過粽子，讓幼兒了解我們蘇州人過端午節的民間習俗。

　　2、在剪、貼、折的過程中，體驗玩粽葉的樂趣。

　　3、培養幼兒的動手操作能力和想像力。

　　準備：剪刀、膠水、橡皮筋、米、粽葉

　　過程：

　　一、引出活動

　　老師小的時候，到了夏天大家都會端著椅子到外面去乘涼，而且還會念一些童謠，你們想不想也來聽一聽？（想）

　　風涼嘟嘟，螺絲嗦嗦，鹽鴨蛋剝剝，粽子吃吃，蘿卜干吃粥，味道好是好得勒。

　　二、了解蘇州人過端午節的風俗習慣

　　1、每年的什么節日我們蘇州人都要吃粽子呢？

　　2、端午節，我們蘇州人除了吃粽子這個風俗習慣還有一個風俗習慣，是什么呢？（菖蒲、艾葉、大蒜頭）

　　三、玩粽葉

　　四、交流

親子端午節做粽子活動方案 篇2

　　教材分析

　　粽子是端午節必備的食品，對于粽子的形狀及特征是幼兒非常熟悉的。幼兒在欣賞端午節兒歌視頻中看到擬人化的粽子，對其產生了濃厚的興趣，于是就產生了粽寶寶的一家創意泥工活動。本次活動幼兒已初步掌握揉、搓、捏、連接、浮雕等基本手法為前提，結合幼兒愛動手、愛探索的特點，引導幼兒用彩泥做出不同造型的人物面部形象，鍛煉手部的精細動作，充分體驗創作的樂趣。

　　活動目標

　　1、學習用團圓、搓、尺子按壓、浮雕等技能制作粽子。

　　2、能大膽想象，借用輔助工具（尺子、塑料刻刀、小棒等）塑造粽子娃娃的不同形象。

　　3、樂于在泥工活動中探索使用輔助工具和材料，體驗創作的樂趣。

　　活動準備

　　1、太空泥、泥工板、尺子、展示臺、刻刀、小圓棒等工具

　　2、教學課件

　　活動建議

　　1、談話導入，引導幼兒回憶對粽子的.認識，激發幼兒活動的興趣。提問：端午節就要到了，你吃過什么樣的粽子？粽子是怎樣包起來的？

　　小結：端午節的粽子有三角粽、四角粽，都是用粽葉包著糯米或大棗、花生、肉等輔助材料做成的。

　　2、欣賞不同形象的粽子娃娃，引導幼兒發現粽子娃娃細節的制作技能。

　�。�1）依次出示不同造型的粽子娃娃圖片，引導幼兒觀察討論糯米團的制作方法。

　　提問：這個粽子娃娃是用什么材料做成的？怎樣做成的？白色的糯米團是什么形狀的？可以用哪些技能做出三角形的糯米團？誰來試一 試？

　　小結：三角形的糯米團可以用團圓、搓的技能制作，有棱角的糯米， 可以用尺子按壓成平面的技能制作。

　�。�2）觀察粽葉的制作方法，引導幼兒運用尺子按壓、刻刀雕刻的方法制作粽葉。

　　提問：粽葉是怎樣做出來的？可以用什么方法將長長的粽葉壓的又快又平？粽葉上的葉脈是怎樣做成？

　　小結：將綠色的太空泥團一團搓成長條，放在泥工板上，用尺子將長條壓扁，并一端捏尖做成粽葉的尖端，然后用刻刀畫出葉脈。

　　（3）觀粽葉和糯米團的組合方法，引導幼兒制作不同形象的粽子娃娃。

　　3、請幼兒大膽想象，制作自己喜歡的粽子娃娃。

　�。�1）鼓勵幼兒大膽想象，設計不同形象、不同姿態的粽子娃娃。

　�。�2）鼓勵幼兒用各種技能表征粽子娃娃的表情、動作、姿態等細節。

　　（3）引導幼兒制作不同形象的粽子娃娃。

　　4、請幼兒將自己制作的粽子娃娃放在展臺，引導幼兒互相欣賞、交流。

　　（1）自評：請個別幼兒介紹自己制作的粽子娃娃，引導幼兒講清楚自己的制作過程和形象特點。

　　（2）他評：引導幼兒說出自己喜歡哪個作品？為什么？

親子端午節做粽子活動方案 篇3

　　1、設計思路

　　孩子們見過粽子、吃過粽子，但不了解粽子。包粽子、吃粽子作為我國民間節日“端午節”的傳統習俗之一，以故事主要線索的形式出現，更易于為孩子接受和理解。怎樣

　　包粽子?吃粽子的由來是什么?端午節還有哪些民俗活動?結合“我是中國人”的大班主題，《粽子里的故事》將引發二場孩子們關于“粽子”的'大討論以及“端午”熱。

　　2、活動目標

　　(1)熟悉故事情節，能學說老奶奶的心愿。

　　(2)了解一些端午節的習俗，和朋友一起品嘗粽子，分享節日的快樂。

　　3、活動準備

　　鎊圖畫書、PPT課件不同形狀、不同餡料的粽子圖片

　　不同餡料的粽子若干，餐刀、水果叉若干

　　4、活動過程

　　(1)導入激趣

　　一(播放課件。)你吃過粽子嗎?粽子里有什么?

　　一(出示圖片。)你還看到過怎樣的粽子?

　　一聽說過粽子里的故事嗎?

　　(2)講述故事

　　①完整講述：

　　一老奶奶為什么要包粽子?

　　一誰吃了粽子?最后誰會講故事?

　　一粽子里包著的到底是什么?

親子端午節做粽子活動方案 篇4

　　活動目標：

　　1、在看看、猜猜、說說中理解故事內容，感受游戲的快樂。

　　2、養成仔細傾聽的習慣，能用語言清楚連貫的表達。

　　活動準備：

　　粽子里的故事》ppt

　　活動過程：

　　一、導入:今天老師要給小朋友講一個故事，故事里有好玩的，也有好吃的，想聽嗎？

　　PPT（指著粽子問）這是什么？（粽子）你吃過粽子嗎？什么節日里吃的？你喜歡吃什么餡的粽子？現在就給你們講一個《粽子里的故事》

　　二、理解故事PPT（小動物聽老奶奶在講故事）至老奶奶會請誰吃粽子、講故事呢？你想請誰吃粽子、講故事呢？

　　小鳥（小鳥還真的吃了粽子，肚子里也有了故事，可是小鳥撲棱撲棱地講不出故事），你請誰吃粽子，講故事小猴小兔、小狐貍、小松鼠等等那么請誰呢？--引出請小朋友吃粽子，講故事。

　　三、語言游戲

　　1.你們會講故事嗎？你的'故事哪里來的？

　　2.你們想去老奶奶的家里吃粽子嗎？想去老奶奶的家里吃粽子，必須先吃我的粽子，看看我的粽子里都包了些什么呢？

　　3."吃吧吃吧吃了粽子講故事"邊說邊打開第一只粽子包。

　　玩游戲:詞語接龍

　　4.我們來看看第二只粽子"吃吧吃吧吃了粽子講故事"玩游戲:悄悄話悄悄話怎么說的，說說看

　　5.第三只粽子"吃吧吃吧吃了粽子講故事"游戲：故事接龍：小熊走在森林里----后面讓小朋友隨意接，把故事發展下去……

　　四、欣賞故事結尾一個小女孩來到小屋前

　　五、結束部分