小學(xué)送教下鄉(xiāng)活動方案（通用3篇）

小學(xué)送教下鄉(xiāng)活動方案 篇1

　　為進(jìn)一步地貫徹落實(shí)x鄉(xiāng)中心校校本研修活動方案，加強(qiáng)我鄉(xiāng)各完小新課程改革的教學(xué)交流與合作，使我鄉(xiāng)小學(xué)教研活動進(jìn)一步聯(lián)系實(shí)際，貼近教學(xué)，有效進(jìn)行，全面提升全鄉(xiāng)小學(xué)教師整體的教學(xué)水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,中心小學(xué)特舉辦這次“送教下鄉(xiāng)”活動，現(xiàn)特制定本次活動方案如下。

　　一、活動時(shí)間 x3年9月9日

　　二、活動方式

　　1、示范課：由中心小學(xué)骨干教師執(zhí)教示范課。

　　2、校本活動由朱小廟小學(xué)教師執(zhí)教常態(tài)課。

　　3、全鄉(xiāng)各校點(diǎn)負(fù)責(zé)人。

　　4、交流互動

　　(1)二中心小學(xué)示范課執(zhí)教老師說課、談?wù)n后反思，對示范課進(jìn)行分析點(diǎn)評。

　　(2)朱xx小學(xué)常態(tài)課執(zhí)教教師談教學(xué)思路及課后反思。

　　(3)授課教師與聽課教師交流互動。

　　三、活動安排

　　1、地點(diǎn)：朱小廟小學(xué)。

　　2、送教下鄉(xiāng)人員安排： 組長：朱景峰 副組長：陶燦 成員：全體教師。

　　3、授課、聽課安排。

　　本次送教下鄉(xiāng)活動分為語文組、數(shù)學(xué)組同時(shí)進(jìn)行。語文組成員：王勤英、王春英、王冰雪、王麗英等幾位語文老師;數(shù)學(xué)組成員：王力動、王影、張濤等數(shù)學(xué)教師，送教教師、教研員、教研組長分學(xué)科聽課。小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)或主管老師負(fù)責(zé)安排活動交流場地，以便于老師們的交流互動。

　　四、活動要求

　　1、本次送教下鄉(xiāng)活動的執(zhí)教老師需認(rèn)真設(shè)計(jì)好本次活動的教學(xué)設(shè)計(jì)，確保本次活動的實(shí)效性。

　　2、各執(zhí)教老師，根據(jù)上課內(nèi)容擬好教案，并打印4份教案、說課教案。個(gè)人留存一份，一份交中心校存檔，一份交中心小學(xué)教務(wù)處存檔，一份交朱小廟小學(xué)教務(wù)處存檔。

　　3朱小廟小學(xué)負(fù)責(zé)本次活動一切服務(wù)，保證本次活動的正常開展。

　　五、送教下鄉(xiāng)活動安排表

　　1、說課、評課分語文組、數(shù)學(xué)組進(jìn)行。

　　2、說課、評課結(jié)束后，全體教師集中召開學(xué)校檢查工作反饋會。3、說課評課地點(diǎn)及反饋會地點(diǎn)由和平小學(xué)決定。

小學(xué)送教下鄉(xiāng)活動方案 篇2

　　一、活動時(shí)間：x3年5月30日(星期四)上午8：30～11：30

　　二、活動目的

　　1、加強(qiáng)高年級復(fù)習(xí)教學(xué)研討，切實(shí)提升復(fù)習(xí)課的課堂教學(xué)效益，特別是提高畢業(yè)復(fù)習(xí)質(zhì)量。

　　2、再次研討“x3年小學(xué)畢業(yè)考試命題意見”，廣泛征求意見，優(yōu)化、修改后并上網(wǎng)。

　　3、促進(jìn)本工作室成員自身水平提高，并以各成員為帶頭人，促進(jìn)其所在教研組加強(qiáng)復(fù)習(xí)課教學(xué)研究。

　　4、充分發(fā)揮本工作室“研究、輻射”功能，引領(lǐng)我市小學(xué)英語課程發(fā)展。

　　三、活動內(nèi)容與安排

　　1、第一節(jié)課：x小學(xué)老師xx老師執(zhí)教6B Unit 8 Review and check;

　　2、第二節(jié)課：實(shí)驗(yàn)小學(xué)鄧x老師執(zhí)教5B Unit 8 Review and check;

　　3、第三節(jié)課：評課研討，外國語學(xué)校滕秋華老師主持并作經(jīng)驗(yàn)介紹，文化小學(xué)蔡雪飛老師點(diǎn)評并作經(jīng)驗(yàn)介紹。

小學(xué)送教下鄉(xiāng)活動方案 篇3

　　根據(jù)x市幼教名師工作室教研工作的有關(guān)安排，全力配合幼教名師工作室工作，發(fā)揮名師的引領(lǐng)、示范、指導(dǎo)和輻射作用，推動名師工作室成為培養(yǎng)全市優(yōu)秀教師的發(fā)源地和未來名師的孵化地，計(jì)劃在本學(xué)期十月份組織開展一次送教到x鎮(zhèn)希望幼兒園的教學(xué)交流活動，為了保證活動的有效開展，現(xiàn)結(jié)合本園實(shí)際，研究制定活動方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想：積極發(fā)揮市級一類園示范幼兒園的輻射帶動作用，圍繞幼兒園五大領(lǐng)域的課程安排，規(guī)范科學(xué)的實(shí)施保教。為此，我園精心安排了語言、音樂、健康三節(jié)課程。

　　二、活動目的：

　　1、通過現(xiàn)場的示范教學(xué)和說評課，把科學(xué)育兒理念、思想、方法帶下去，通過示范課、問題探討、互動點(diǎn)評等方式，引導(dǎo)、幫助一線教師從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中進(jìn)步，不斷提高課堂教學(xué)水平

　　2、把平日的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)帶下去，請有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的一線教研員、園長結(jié)合實(shí)際工作面向各縣、鄉(xiāng)村及民辦幼兒園教師做經(jīng)驗(yàn)介紹，使指導(dǎo)更具有可操作性。

　　3、充分發(fā)揮新秀、能手、學(xué)科帶頭人及兼職教研員的示范、引領(lǐng)作用。對骨干教師的再發(fā)展起到積極的推進(jìn)作用

　　4、了解該園的實(shí)際需要，確定下一步教學(xué)交流互助的重點(diǎn)。

　　三、活動內(nèi)容與流程：

　　第一部份：送示范課。

　　1、送教活動執(zhí)教師：

　　送教活動名稱：語言欣賞活動《猜猜我有多愛你》

　　2、送教活動執(zhí)教老師：

　　送教活動名稱：音樂活動《有趣的帽子》

　　3、送教活動執(zhí)教老師：

　　送教活動名稱：《好玩的椅子》

　　第二部份：介紹《奇思妙想》美術(shù)課程，從美術(shù)技法、美術(shù)創(chuàng)意等幾個(gè)方面對教師進(jìn)行指導(dǎo)。

　　四、活動時(shí)間：x年10月25日

　　五、活動地點(diǎn)：x鎮(zhèn)希望幼兒園

　　六、活動組織與人員分工。

　　組長：王

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)此次送活動的總體指導(dǎo)，做好幼兒園和送教對方單位的聯(lián)系與協(xié)調(diào)工作，負(fù)責(zé)組織好活動當(dāng)天的送教工作。

　　副組長：

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)此次送教活動的前期教學(xué)研討與送教工作的有關(guān)前期準(zhǔn)備工作;配合組織好活動當(dāng)天的送教工作和后期的總結(jié)與信息報(bào)送工作。

　　成 員：

　　職 責(zé)：承擔(dān)此次送教活動的具體執(zhí)教任務(wù)和區(qū)域創(chuàng)設(shè)交流指導(dǎo)工作。