足球賽活動(dòng)方案（通用12篇）
足球賽活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)主題：
揮灑陽(yáng)光，激情足球
火紅的四月，火熱的足球，讓我們隨著運(yùn)動(dòng)的旋律，一起走進(jìn)這塊人類(lèi)的綠色圣地，感受足球帶給我們的悲哀、希冀、歡樂(lè)和沮喪，訴說(shuō)我們無(wú)法表達(dá)的愿望。這個(gè)四月注定因?yàn)榕c足球結(jié)緣而變得更加火熱。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1.為了增強(qiáng)本校學(xué)生的凝聚力，加強(qiáng)各院間的交流，促進(jìn)全校新生以及全校足球愛(ài)好者的團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、交流、競(jìng)爭(zhēng)。促進(jìn)各院間的友誼.
2.培養(yǎng)和選拔一批優(yōu)秀足球隊(duì)員，展示我校的人文風(fēng)采，特舉辦本次足球比賽，希望各位同學(xué)本著“友誼第一、比賽第二”、“重在參與”的原則，公平競(jìng)爭(zhēng)，賽出風(fēng)格，賽出水平。
3.希望可以把活動(dòng)辦的一年比一年好，希望可以把活動(dòng)辦成我校的一項(xiàng)傳統(tǒng)，體育部將和各球隊(duì)一起成長(zhǎng)……
三、活動(dòng)組織：
(一)參加隊(duì)伍
由各院各出一個(gè)足球隊(duì)，一個(gè)啦啦隊(duì)~~~~~~
(二)比賽時(shí)間
本次比賽的時(shí)間暫定在4月1日——5月10日，具體時(shí)間將視比賽的進(jìn)程而定，遇有意外情況(如：天氣惡劣等)時(shí)，賽事可向后延遲。
(三)比賽地點(diǎn)
南通大學(xué)新校區(qū)西足球場(chǎng)
(四)參賽資格
1、參賽隊(duì)員必須是南通大學(xué)在校生，各隊(duì)負(fù)責(zé)人應(yīng)將隊(duì)員名單及有關(guān)資料在賽事開(kāi)始前，根據(jù)通知交到活動(dòng)組織方。(每隊(duì)總?cè)藬?shù)6-11人)
2、每個(gè)隊(duì)員不得代表兩支或以上的隊(duì)伍參賽，否則取消這名隊(duì)員所代表的球隊(duì)的成績(jī)和參賽資格。
(五)啦啦隊(duì)
各院參賽隊(duì)自行組織自己的啦啦隊(duì)，啦啦隊(duì)自行組織喝彩鼓舞節(jié)目(包括各院口號(hào))，為綠茵場(chǎng)上的健兒們吶喊助威，以活躍比賽的現(xiàn)場(chǎng)氣氛，觀眾們進(jìn)行投票評(píng)比，最終將各啦啦隊(duì)的比分核算為比賽得分加入各院的足球隊(duì)比分中;并對(duì)比賽實(shí)況和裁判的判罰起到一定的監(jiān)督作用，使比賽能在一個(gè)更公開(kāi)、公正的環(huán)境下進(jìn)行。
(六)比賽方法與名次
1、本次比賽分三輪進(jìn)行。
第一輪采用小組循環(huán)賽制，共四個(gè)小組，A組5只隊(duì)伍，B組5只隊(duì)伍，C組5只隊(duì)伍，D組5只隊(duì)伍，小組前2名晉級(jí)8強(qiáng)。
第二輪為八強(qiáng)賽，第二輪共二個(gè)小組，A組4只隊(duì)伍，B組4只隊(duì)伍，小組前2名晉級(jí)4強(qiáng)。
第三輪為四強(qiáng)賽，第三輪為四強(qiáng)賽，由A組第一對(duì)B組第二，A組第二對(duì)B組第一。勝者間進(jìn)行冠亞軍爭(zhēng)霸賽，負(fù)者則進(jìn)行季軍名爭(zhēng)奪賽。
2 、每隊(duì)勝一場(chǎng)得3分、平一場(chǎng)得1分、負(fù)一場(chǎng)得0分。小組賽結(jié)束后若多只球隊(duì)積分相同，則比較各隊(duì)的凈勝球，凈勝球多的隊(duì)名次靠前;若凈勝球依然相同，則參照總進(jìn)球，進(jìn)球多者名次靠前;若總進(jìn)球依然相同，參照總失球，失球少的隊(duì)名次靠前。在全部小組賽中積分(比賽分+啦啦隊(duì)比分核算分)多的隊(duì)名次列前。
(七)比賽具體細(xì)則和相關(guān)規(guī)定
1、所有比賽一律采用專(zhuān)業(yè)足球賽的競(jìng)賽規(guī)則及相關(guān)規(guī)定;
2、比賽用球標(biāo)準(zhǔn)的5號(hào)球，每場(chǎng)比賽應(yīng)至少備有2個(gè)足球，比賽用球由各參賽隊(duì)自備;
3、參賽隊(duì)員須身穿自己歸屬球隊(duì)的球衣(球衣各隊(duì)自備)進(jìn)行比賽(各參賽隊(duì)員不得穿釘鞋，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消個(gè)人比賽資格)，開(kāi)賽前10分鐘各隊(duì)員要到主裁處報(bào)到;
4、比賽開(kāi)始半小時(shí)后，若參賽一方無(wú)故缺席，則判處該方棄權(quán)(由主裁判及活動(dòng)組織方負(fù)責(zé)人簽字生效)，且該場(chǎng)比賽按0：3記分;
5、比賽結(jié)束后，主裁判及雙方領(lǐng)隊(duì)要在比賽記錄上簽字，檢查無(wú)誤后方可退場(chǎng)。如對(duì)比賽有異議，應(yīng)當(dāng)當(dāng)場(chǎng)提出，并由活動(dòng)組織方做出最后裁定;
6、本次比賽的裁判將由專(zhuān)業(yè)老師擔(dān)任;
(八)比賽前，中宣傳
為了更好的宣傳本次比賽，使更多的同學(xué)知道這個(gè)活動(dòng)，加入這個(gè)活動(dòng)，我們會(huì)在賽事開(kāi)始前( 10天 )做好比賽的校內(nèi)和院內(nèi)宣傳。包括海報(bào)的粘貼工作。
每輪比賽結(jié)束，聯(lián)合廣播，即時(shí)播報(bào)比賽成績(jī)，以及下場(chǎng)比賽時(shí)間。并以海報(bào)形式進(jìn)行提醒。
(九)獎(jiǎng)勵(lì)
1、本次比賽將設(shè)冠、亞、季軍各一名，并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。暫時(shí)定為：冠軍350 元，亞軍250元，季軍 200 元，第四名100元(根據(jù)實(shí)情而定);同時(shí)，前四名各隊(duì)均頒發(fā)獎(jiǎng)杯和證書(shū)，進(jìn)行合影。
2、評(píng)選一支啦啦隊(duì)獲得“優(yōu)秀團(tuán)體獎(jiǎng)”，為其頒發(fā)獎(jiǎng)狀并留影紀(jì)念。
3、分別評(píng)出一名“最佳射手”和“最佳球員”，頒發(fā)獎(jiǎng)杯和證書(shū)，拍照留影。
4、對(duì)參賽球隊(duì)中途無(wú)故不參加比賽的扣其所在班級(jí)自律分2分。扣其球隊(duì)成員個(gè)人自律分5分;
四、活動(dòng)說(shuō)明：
1、組隊(duì)：新生的組隊(duì)主要由各院體育部負(fù)責(zé);
2、訓(xùn)練：各球隊(duì)的訓(xùn)練在組隊(duì)之后方可開(kāi)展，新生球隊(duì)由院隊(duì)和體育部負(fù)責(zé)安排訓(xùn)練，并同一協(xié)調(diào)各隊(duì)的訓(xùn)練時(shí)間。
3、備用球：比賽中應(yīng)配有備用球，由體育部負(fù)責(zé)購(gòu)買(mǎi);比賽之后，備用球歸院足球隊(duì)，用于系隊(duì)平時(shí)的訓(xùn)練。
4、后勤：每場(chǎng)比賽前，各參賽隊(duì)需分別安排二名同學(xué)參加當(dāng)場(chǎng)賽事的后勤工作(如：記分?jǐn)?shù)，看時(shí)間，邊裁等)，管理部每場(chǎng)比賽也都應(yīng)有人在場(chǎng)跟蹤現(xiàn)場(chǎng)賽事的發(fā)展，自律會(huì)其它部門(mén)也相應(yīng)安排人員到場(chǎng)，共同做好比賽的后勤工作。辦公室負(fù)責(zé)安排人員拍照。
5、賽事若有更動(dòng)，到時(shí)請(qǐng)以具體通知為準(zhǔn)。
足球賽活動(dòng)方案 篇2
活動(dòng)名稱(chēng)：“”五人制足球賽
活動(dòng)主題：擁抱足球 擁抱健康
活動(dòng)背景：
世界杯的腳步已悄悄臨近，廣大的足球愛(ài)好者期盼已久，早已壓抑不住心中對(duì)于足球，對(duì)于世界杯的狂熱心情。加之當(dāng)今大學(xué)校園足球群眾基礎(chǔ)足，大家更是希望在世界杯期間好好地表現(xiàn)一下自己的高超球技，像自己心中的足球明星那樣馳騁綠茵，揮灑激情。
活動(dòng)時(shí)間：5月29 日----6月25日
主辦單位：足球協(xié)會(huì)
活動(dòng)目的：
為發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)足球文化，豐富校園社團(tuán)生活，促進(jìn)足球協(xié)會(huì)更好更快發(fā)展成長(zhǎng)，及舉辦活動(dòng)多樣化，體制健全化建設(shè)，并借此機(jī)會(huì)，迎接世界杯，宣傳世界杯，讓廣大師生關(guān)注世界杯，擁抱世界杯。弘揚(yáng)體育精神，發(fā)揚(yáng)全民運(yùn)動(dòng)，讓更多的人參與運(yùn)動(dòng)，擁抱健康。同時(shí)，也借此機(jī)會(huì)，慶祝合肥工業(yè)大學(xué)建校65周年
活動(dòng)開(kāi)展：
前期策劃宣傳：5月23日---5月26日
報(bào)名時(shí)間：5月26日
活動(dòng)開(kāi)展：5月29日----6月25日
后期宣傳
比賽流程：
第一階段：小組賽 (5月29日---6月13日)
第二階段：淘汰賽 (6月16日---6月19日)
第三階段：決賽 (6月20日---6月25日)
比賽規(guī)則：(詳見(jiàn)附則)
經(jīng)費(fèi)預(yù)算
注意事項(xiàng)：
1) 組織人員應(yīng)對(duì)人員安全負(fù)責(zé)，比賽期間出現(xiàn)意外事件，突發(fā)情況的，負(fù)責(zé)人應(yīng)妥善處理。
2) 參賽隊(duì)遠(yuǎn)應(yīng)本著“友誼第一，比賽第二，對(duì)自己與他人負(fù)責(zé)”的原則。
3) 比賽過(guò)程完全執(zhí)行裁判判決，尊重裁判，尊重比賽。
4) 參賽隊(duì)伍比賽時(shí)間有沖突的，有比賽雙方相互協(xié)商解決，但必須保證不影響整體比賽進(jìn)程。
5) 比賽用球由雙方協(xié)定，隊(duì)員球鞋禁止釘鞋。
6) 嚴(yán)禁賽場(chǎng)挑釁，對(duì)于故意挑釁或者傷害他方球員的運(yùn)動(dòng)員，取消參賽隊(duì)資格。
7) 比賽規(guī)則嚴(yán)格按照既定書(shū)面規(guī)則，比賽判罰有爭(zhēng)議的由比賽雙方及足球協(xié)會(huì)指派裁判員協(xié)商決定，協(xié)定不成的嚴(yán)格按照裁判判決。
足球賽活動(dòng)方案 篇3
為貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增加青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》精神，落實(shí)陽(yáng)光體育精神清江外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高一年級(jí)舉辦201X冬季足球比賽活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想
在青少年中具有廣泛基礎(chǔ)、深受學(xué)生喜愛(ài)的足球運(yùn)動(dòng)為載體，通過(guò)廣泛開(kāi)展校園足球活動(dòng)，普及足球知識(shí)和技能，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)他們拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神品質(zhì)，將我校體教結(jié)合共育體育后備人才工作全面深入持久地開(kāi)展下去。
二、工作方針
堅(jiān)持一個(gè)結(jié)合，兩個(gè)目標(biāo)的工作方針。即體育與教育緊密結(jié)合，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，積極投入人力、物力和財(cái)力，共同為我校足球活動(dòng)的開(kāi)展提供保障;以增強(qiáng)我省青少年體質(zhì)和形成體教結(jié)合的青少年足球人才培養(yǎng)體系為目標(biāo)。
三、工作措施
(一)、主辦單位、承辦單位
主辦：高一年級(jí)組 承辦：體育組
(二)、比賽時(shí)間、地點(diǎn)
擬于201X年11月30日至12月10日之間，具體時(shí)間另行通知。地點(diǎn):學(xué)校足球場(chǎng).
(三)、活動(dòng)主題
活動(dòng)主題：活力足球 陽(yáng)光生活
(四)參賽范圍
1、活力足球高一年級(jí)學(xué)生足球比賽(只組建男隊(duì))
2、陽(yáng)光生活高一年級(jí)女子足球啦啦隊(duì)
(五)、比賽具體要求：
(1)比賽的組織成員要做好比賽的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
(2)比賽組織成員，必須職責(zé)明確，做到公平、公正、公開(kāi)。
(3)整個(gè)比賽過(guò)程中，隊(duì)員應(yīng)服從組織安排、聽(tīng)從指揮。
(4)比賽過(guò)程中，注意安全。
(5)所有隊(duì)員應(yīng)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，保持“友誼第一，比賽第二”。
(6)比賽時(shí)間內(nèi)遲到10分鐘的球隊(duì)作自動(dòng)棄權(quán)處理。
(7)如果在比賽的時(shí)間內(nèi)由于下雨而不能進(jìn)行比賽的，就順延到第二天進(jìn)行。
(8)在比賽的過(guò)程中必須服從裁判的判罰，否則取消參賽資格。
(9)參賽隊(duì)伍不能請(qǐng)外援,必須是本班學(xué)生。
(10)各班各隊(duì)必須必須統(tǒng)一足球服，隊(duì)與隊(duì)之間的隊(duì)服顏色必須有明顯的區(qū)分。
六、競(jìng)賽辦法：
1、采用淘汰賽辦法;
2、按制定的賽程圖抽簽結(jié)果進(jìn)行比賽。
3、抽簽時(shí)間：201X年11月28日體育組辦公室進(jìn)行。
七、比賽規(guī)則
比賽采取兩場(chǎng)制，并做如下規(guī)定：上下半場(chǎng)比賽“毛時(shí)”計(jì)算，每半場(chǎng)20分鐘，中場(chǎng)休息5分鐘，每半場(chǎng)每隊(duì)有兩次暫停機(jī)會(huì)。
八、錄取名次及獎(jiǎng)罰辦法
1、錄取前3名隊(duì)伍頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
2、大賽設(shè)體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)一個(gè)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
3、凡遲到10分鐘不到比賽場(chǎng)地的隊(duì)作棄權(quán)處理，在比賽中出現(xiàn)不服從裁判判決、打人、故意傷人、罷賽及弄虛作假等違紀(jì)現(xiàn)象經(jīng)核實(shí)，取消比賽資格和比賽成績(jī).
九、體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)評(píng)比條件
1、遵守賽會(huì)的各項(xiàng)規(guī)定，聽(tīng)從指揮，按時(shí)上場(chǎng)和退場(chǎng)，善始善終地參加比賽。
2、遵守賽場(chǎng)紀(jì)律，端正比賽作風(fēng)，尊重裁判，尊重對(duì)方，尊重觀眾。
3、虛心向兄弟隊(duì)學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)寧失一球，不傷一人的良好體育道德風(fēng)尚，賽出水平，賽出理想學(xué)生勝不驕敗不餒的良好的精神風(fēng)貌與團(tuán)結(jié)拼搏的學(xué)習(xí)作風(fēng)。
4、關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，講衛(wèi)生、講文明、講禮貌，積極為賽會(huì)做貢獻(xiàn)。
十、大賽指導(dǎo)老師：龔家良、王 里
足球賽活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)目的和意義
今年是五四運(yùn)動(dòng)XX周年，團(tuán)縣委以此為契機(jī)，舉辦xx縣首屆“五四青年杯”足球賽，通過(guò)此項(xiàng)賽事的舉辦，充分展示我縣廣大團(tuán)員青年的競(jìng)技風(fēng)采，推動(dòng)足球運(yùn)動(dòng)在我縣青少年人群中的普及和發(fā)展，培養(yǎng)青年人敢于拼搏、積極進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，在社會(huì)上營(yíng)造關(guān)注共青團(tuán)活動(dòng)、支持共青團(tuán)工作的濃厚氛圍，不斷強(qiáng)化團(tuán)組織的四項(xiàng)職能，推動(dòng)團(tuán)的工作的科學(xué)發(fā)展。請(qǐng)相關(guān)參賽球隊(duì)的主管單位和部門(mén)高度重視，給予各自參賽球隊(duì)關(guān)心支持和物質(zhì)保障。
二、賽事機(jī)構(gòu)
主辦單位：團(tuán)縣委
協(xié)辦單位：xx大學(xué)生村官協(xié)會(huì)
組委會(huì)名譽(yù)主任：
組委會(huì)主任：
組委會(huì)副主任：
賽程安排組：
裁判組：
宣傳報(bào)道組：
后勤保障組：
三、比賽時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年x月x日——x月x日
比賽地點(diǎn)：xx城市職業(yè)學(xué)院（塑膠球場(chǎng)）
四、開(kāi)幕式時(shí)間和議程
時(shí)間：20xx年x月x日上午8:30
議程：
1、主持人宣布各參賽隊(duì)入場(chǎng)（團(tuán)縣委主持）
2、主持人介紹出席開(kāi)幕式的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓
3、贊助商小崗面業(yè)負(fù)責(zé)人講話
4、縣領(lǐng)導(dǎo)講話
5、運(yùn)動(dòng)員代表宣誓
6、裁判員代表宣誓
7、請(qǐng)縣領(lǐng)導(dǎo)宣布比賽開(kāi)幕并為揭幕戰(zhàn)比賽開(kāi)球
五、參賽球隊(duì)
xx大學(xué)生村官協(xié)會(huì)足球隊(duì)xx中學(xué)足球隊(duì)
xx城市職業(yè)學(xué)院足球隊(duì)二中xx中學(xué)聯(lián)隊(duì)
xx科技學(xué)院足球隊(duì)xx中學(xué)足球隊(duì)
股份足球隊(duì)
六、參賽要求
1、報(bào)名日期：20xx年4月27日前
2、每隊(duì)確定領(lǐng)隊(duì)1人、教練1人，球員16-20人，報(bào)名后隊(duì)員名單不允許更改。
3、各隊(duì)自行購(gòu)買(mǎi)隊(duì)員意外傷害保險(xiǎn)，如有意外傷害發(fā)生組委會(huì)概不負(fù)責(zé)。
七、競(jìng)賽辦法
1、本次比賽均采用單場(chǎng)淘汰賽制，第一階段比賽七支球隊(duì)抽簽進(jìn)行三場(chǎng)賽事，其中一隊(duì)輪空直接進(jìn)入第二階段比賽，同時(shí)輪空球隊(duì)同第一階段三場(chǎng)比賽的取勝球隊(duì)再次抽簽進(jìn)行第二階段的兩場(chǎng)比賽；
第二階段兩場(chǎng)比賽的取勝球隊(duì)直接進(jìn)入冠亞軍決賽，負(fù)者球隊(duì)將不再單獨(dú)進(jìn)行三四名比賽，屆時(shí)將采用以下方式直接確認(rèn)本屆比賽第三名球隊(duì)：①比較兩球隊(duì)之間的凈勝球，凈勝球多者取勝；②比較兩支球隊(duì)進(jìn)球總和，多者取勝；③仍相等則抽簽決定名次。
2、每場(chǎng)比賽80分鐘，上下半場(chǎng)各40分鐘。全場(chǎng)比賽各隊(duì)可替換隊(duì)員5名，位置不限，但換下場(chǎng)球員不得再次替換上場(chǎng)。
3、如全場(chǎng)比賽結(jié)束雙方比分為平局時(shí)，不再單獨(dú)進(jìn)行加時(shí)賽，將直接采用點(diǎn)球決勝方式?jīng)Q出勝者。
八、比賽規(guī)則及相關(guān)規(guī)定
1、比賽采用國(guó)際足聯(lián)最新審定的足球規(guī)則。
2、執(zhí)行國(guó)家體育總局足球運(yùn)動(dòng)管理中心的相關(guān)紀(jì)律規(guī)定。
3、為確保本次比賽的公平、公正及真實(shí)性，各隊(duì)一律不得邀請(qǐng)社會(huì)球隊(duì)及其他球隊(duì)外援參賽，如有發(fā)生，組委會(huì)有權(quán)取消相關(guān)球員比賽資格。
4、各參賽隊(duì)要將各自球員的身份證復(fù)印件準(zhǔn)備齊全，在4月27日下午前上報(bào)組委會(huì)。
5、各隊(duì)比賽時(shí)必須穿統(tǒng)一球服上場(chǎng)比賽，購(gòu)買(mǎi)球服的費(fèi)用由各隊(duì)自理，同時(shí)雙方比賽服顏色不得同色，服裝號(hào)碼和報(bào)名號(hào)碼必須一致。
6、運(yùn)動(dòng)員必須腿帶護(hù)腿板、腳穿膠底帆布足球鞋上場(chǎng)比賽，不允許穿釘鞋上場(chǎng)比賽。
7、比賽中雙方隊(duì)員應(yīng)發(fā)揚(yáng)“友誼第一、比賽第二、重在參與”的體育道德風(fēng)尚，服從裁判員判罰，不計(jì)較比賽勝負(fù)與得失、不得辱罵裁判員及對(duì)方球員，如出現(xiàn)類(lèi)似情形裁判員將出示紅牌直接將相關(guān)球員當(dāng)場(chǎng)罰下；
場(chǎng)上球員不得將球衣脫去以示慶祝，如出現(xiàn)此情形一次裁判員將出示黃牌給予警告，警告后仍再次出現(xiàn)此情形的，裁判員將出示紅牌直接將相關(guān)球員當(dāng)場(chǎng)罰下。
8、各參賽隊(duì)食宿、車(chē)旅費(fèi)自理。
9、為確保參賽球員的人身安全，比賽期間嚴(yán)禁各參賽球員飲酒。
10、各隊(duì)傷病情況自行解決。
11、自覺(jué)愛(ài)護(hù)球場(chǎng)內(nèi)外設(shè)施，因球場(chǎng)是塑膠場(chǎng)地和人工草坪，禁止所有人員在場(chǎng)內(nèi)吸煙，如因吸煙等人為因素造成火災(zāi)及場(chǎng)地設(shè)置損壞，一切后果將由各自所屬球隊(duì)及個(gè)人承擔(dān)。
九、名次及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、冠軍：1支球隊(duì)獎(jiǎng)牌一個(gè)、人民幣800元
2、亞軍：1支球隊(duì)獎(jiǎng)牌一個(gè)、人民幣500元
3、季軍：1支球隊(duì)獎(jiǎng)牌一個(gè)、人民幣300元
4、體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)4支球隊(duì)各獎(jiǎng)榮譽(yù)證書(shū)一份
足球賽活動(dòng)方案 篇5
一、主辦單位：
丹徒區(qū)教育局、丹徒區(qū)文廣體育局
二、參賽單位：
全區(qū)各中小學(xué)校
三、比賽時(shí)間與地點(diǎn)
小學(xué)和初中：20xx年8月中下旬，鎮(zhèn)江市xx中學(xué)（具體時(shí)間另行通知）。
高中：主客場(chǎng)
四、比賽組別
1.小學(xué)男子組（10支）：丹徒實(shí)驗(yàn)學(xué)校、三山小學(xué)、辛豐小學(xué)、業(yè)世實(shí)驗(yàn)學(xué)校、黃墟小學(xué)、高橋小學(xué)、江心實(shí)驗(yàn)、支顯宗學(xué)校、西麓小學(xué)、寶堰實(shí)小
小學(xué)女子組（8支）：丹徒實(shí)驗(yàn)學(xué)校、高資小學(xué)、上會(huì)小學(xué)、榮炳小學(xué)、業(yè)世實(shí)驗(yàn)學(xué)校、西麓小學(xué)、石馬小學(xué)、支顯宗學(xué)校
初中男子組（9支）：寶堰中學(xué)、xx中學(xué)、冷遹中學(xué)、支顯宗學(xué)校、上會(huì)中學(xué)、榮炳中學(xué)、石馬中學(xué)、辛豐中學(xué)、高橋中學(xué)
中學(xué)女子組（5支）：三山中學(xué)、xx中學(xué)、冷遹中學(xué)、支顯宗學(xué)校、高資中學(xué)
高中男子組（2支）：省大港中學(xué)、丹徒高級(jí)中學(xué)
五、參賽資格
1.參賽運(yùn)動(dòng)員必須是在校在籍學(xué)生。
2.入選省、市足球隊(duì)的學(xué)生，經(jīng)教育局基教科審核確認(rèn)，方可回原學(xué)籍所在學(xué)校比賽，占報(bào)名名額。
3.學(xué)校對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行全面體檢，確保運(yùn)動(dòng)員的身體健康狀況良好，報(bào)名表加蓋體檢醫(yī)療單位公章，方可參賽。
六、報(bào)名和報(bào)到
1.各隊(duì)報(bào)名人數(shù)
小學(xué)組：領(lǐng)隊(duì)1人（必須是校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)）、教練1-2人、校醫(yī)1人、運(yùn)動(dòng)員10人
初中組：領(lǐng)隊(duì)1人（必須是校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)）、教練1-2人、校醫(yī)1人、運(yùn)動(dòng)員12人
高中組：領(lǐng)隊(duì)1人（必須是校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)）、教練1-2人、校醫(yī)1人、運(yùn)動(dòng)員16人
2.各參賽隊(duì)必須認(rèn)真填寫(xiě)報(bào)名表，加蓋所代表單位和體檢醫(yī)療單位公章，于20xx年7月18日前到區(qū)教育局基教科報(bào)名。
3.報(bào)名時(shí)必須出示運(yùn)動(dòng)員二代身份證原件和學(xué)籍卡，否則不予報(bào)名。
4.各參賽單位必須為參賽運(yùn)動(dòng)員投保一定數(shù)額的意外傷害保險(xiǎn)，報(bào)到時(shí)提交每名運(yùn)動(dòng)員的保單復(fù)印件及醫(yī)院出具的運(yùn)動(dòng)員體檢健康證明，否則不予參賽。
5.參賽運(yùn)動(dòng)員一經(jīng)報(bào)名，原則上不得替換，逾期不報(bào)的單位將予以通報(bào)。
七、競(jìng)賽辦法
1.小學(xué)男子組比賽
第一階段（分組循環(huán)）：采取分組循環(huán)，將10支隊(duì)伍分成2組單循環(huán)比賽，各組前三名，進(jìn)入第二階段。分組循環(huán)階段比賽中，每隊(duì)勝一場(chǎng)得3分，平一場(chǎng)得1分，負(fù)一場(chǎng)得0分。如兩隊(duì)或兩隊(duì)以上積分相等，則按下列辦法先后次序決定名次：
A相互間比賽的勝負(fù)；
B相互間比賽的凈勝球；
C相互間比賽進(jìn)球總和；
D紅牌數(shù)量；
E、黃牌數(shù)量；
F抽簽。
第二階段（淘汰賽）：采取交叉淘汰賽。各組前二名進(jìn)入交叉淘汰賽，一場(chǎng)定勝負(fù)，全場(chǎng)比賽踢成平局，將發(fā)點(diǎn)球決定勝負(fù)。比賽對(duì)是A1-B2、A2-B1，勝者進(jìn)入決賽，負(fù)者爭(zhēng)奪三、四名。各組第三名（A3-B3）直接爭(zhēng)奪第五、六名。冠亞軍決賽打平先進(jìn)行加時(shí)賽，上下半時(shí)各加時(shí)5分鐘，中間不休息。加時(shí)賽打平則直接進(jìn)行球點(diǎn)球決出勝負(fù)，其他名次賽打平則發(fā)點(diǎn)球決定勝負(fù)。
2.小學(xué)女子和初中男子組比賽
第一階段（分組循環(huán)）：采取分組循環(huán)，將隊(duì)伍分成2組單循環(huán)比賽，各組前二名，進(jìn)入第二階段。分組循環(huán)階段比賽中，每隊(duì)勝一場(chǎng)得3分，平一場(chǎng)得1分，負(fù)一場(chǎng)得0分。如兩隊(duì)或兩隊(duì)以上積分相等，則按下列辦法先后次序決定名次：
A相互間比賽的勝負(fù)；
B相互間比賽的`凈勝球；
C相互間比賽進(jìn)球總和；
D紅牌數(shù)量；
E、黃牌數(shù)量；
F抽簽。
第二階段（淘汰賽）：采取交叉淘汰賽。各組前二名進(jìn)入交叉淘汰賽，一場(chǎng)定勝負(fù)，全場(chǎng)比賽踢成平局，將發(fā)點(diǎn)球決定勝負(fù)。比賽對(duì)是A1-B2、A2-B1，勝者進(jìn)入決賽，負(fù)者爭(zhēng)奪三、四名。冠亞軍決賽打平先進(jìn)行加時(shí)賽，小學(xué)上下半時(shí)各加時(shí)5分鐘，初中上下半時(shí)各加時(shí)10分鐘，中間不休息。加時(shí)賽打平則直接進(jìn)行球點(diǎn)球決出勝負(fù)。
3.初中女子組比賽
采取單循環(huán)比賽制，每隊(duì)勝一場(chǎng)得3分，平一場(chǎng)得1分，負(fù)一場(chǎng)得0分，積分多者名次在前，如兩隊(duì)或兩隊(duì)以上積分相等，則按下列辦法先后次序決定名次：
A相互間比賽的勝負(fù)；
B相互間比賽的凈勝球；
C相互間比賽進(jìn)球總和；
D紅牌數(shù)量；
E、黃牌數(shù)量；
F抽簽。
4.高中男子組比賽
采取主客場(chǎng)賽制，兩支球隊(duì)在雙方的主場(chǎng)各進(jìn)行一次比賽，最后由雙方的總進(jìn)球數(shù)決定比賽的勝負(fù)。如總進(jìn)球數(shù)相等，按下列辦法先后次序決定名次：A客場(chǎng)進(jìn)球數(shù)；B安排加時(shí)賽，上下半時(shí)各加時(shí)10分鐘，中間不休息；C安排點(diǎn)球。
八、競(jìng)賽規(guī)則
1.采用國(guó)際足聯(lián)審定的最新足球競(jìng)賽規(guī)則。比賽場(chǎng)地必須是標(biāo)準(zhǔn)天然足球場(chǎng)或被認(rèn)可的人工草皮足球場(chǎng)。
2.小學(xué)組比賽為5人制，比賽時(shí)間為全場(chǎng)30分鐘，上、下半場(chǎng)各15分鐘，中場(chǎng)休息5分鐘，用4號(hào)球。初中組比賽為8人制，比賽時(shí)間為全場(chǎng)40分鐘，上、下半場(chǎng)各20分鐘，中場(chǎng)休息10分鐘，用5號(hào)球。高中組比賽為11人制，比賽時(shí)間為全場(chǎng)80分鐘，上、下半場(chǎng)各40分鐘，中場(chǎng)休息10分鐘，用5號(hào)球。
3.每場(chǎng)比賽前30分鐘，教練員必須將填寫(xiě)的上場(chǎng)運(yùn)動(dòng)員和替補(bǔ)運(yùn)動(dòng)員名單提交第四官員。賽前沒(méi)有填寫(xiě)的運(yùn)動(dòng)員不得參加該場(chǎng)比賽。罰球點(diǎn)球決定勝負(fù)時(shí)不得換人。
4.比賽時(shí)需查驗(yàn)二代身份證原件（或臨時(shí)身份證原件）上場(chǎng)比賽。
5.每場(chǎng)比賽替換人數(shù)、位置不限，比賽可穿帶膠釘?shù)哪z鞋，隊(duì)員上場(chǎng)統(tǒng)一佩戴護(hù)腿板。
6.各隊(duì)需備有兩套顏色深淺不同的比賽服裝，上衣前后要有明顯號(hào)碼，守門(mén)員衣服顏色必須與其它隊(duì)員有明顯區(qū)別。場(chǎng)上隊(duì)長(zhǎng)自備袖標(biāo)。服裝顏色必須填寫(xiě)在正式報(bào)名單內(nèi)，兩套衣服號(hào)碼與報(bào)名單上的號(hào)碼一致，號(hào)碼不符或無(wú)號(hào)、重號(hào)均不得上場(chǎng)。守門(mén)員號(hào)碼不得使用“0”號(hào)。
7.如一個(gè)隊(duì)在比賽中場(chǎng)上隊(duì)員不足3人，比賽自然中止，視該隊(duì)為棄權(quán)，判對(duì)方3：0勝。如比賽時(shí)場(chǎng)上比分超過(guò)3：0，則以當(dāng)場(chǎng)比分為準(zhǔn)。
8.紅黃牌。運(yùn)動(dòng)員在一場(chǎng)比賽中被裁判員出示紅牌，或在一場(chǎng)比賽中累計(jì)兩張黃牌，則取消下一場(chǎng)比賽參賽資格。
9.每場(chǎng)比賽各參賽隊(duì)需按規(guī)定的時(shí)間上場(chǎng)比賽，若有意延誤開(kāi)球時(shí)間（除不可抗拒的因素外），視為不正當(dāng)行為，大會(huì)將采取必要措施給予相應(yīng)處罰。
九、獎(jiǎng)懲
1.無(wú)故不組隊(duì)參賽的學(xué)校將在學(xué)校年度績(jī)效考核中扣5分。
2.凡是經(jīng)資格審查認(rèn)定弄虛作假的運(yùn)動(dòng)員，取消該隊(duì)名次、成績(jī)，由后面的隊(duì)依次遞升。
3.運(yùn)動(dòng)員在比賽中凡有謾罵、侮辱對(duì)方行為的，或惡意傷人，以及不尊重裁判的，視情節(jié)嚴(yán)重，對(duì)該參賽單位進(jìn)行處罰，并在全區(qū)通報(bào)。
4.本次比賽按各組別參賽隊(duì)伍錄取名次，小學(xué)男子組：取前五名；小學(xué)女子組：取前四名；初中男子組：取前五名；初中女子組：取前三名；高中男子組：取前兩名（第一名20xx元，第二名1500元，第三名800元，第四名：600元，第五名500元）并頒發(fā)證書(shū)。
5.本次比賽按組別分別評(píng)選一支體育道德風(fēng)尚代表隊(duì)并給予獎(jiǎng)勵(lì)并頒發(fā)證書(shū)。
6.本次比賽按組別分別評(píng)選一名優(yōu)秀教練員并給予獎(jiǎng)勵(lì)并頒發(fā)證書(shū)。
7.本次比賽將根據(jù)各校參賽隊(duì)伍情況，按每支隊(duì)伍提供一定的裝備補(bǔ)助。
十、裁判長(zhǎng)、裁判員、仲裁委員由丹徒區(qū)教育局統(tǒng)一選派。
十一、未盡事宜，另行通知。
十二、本規(guī)程解釋權(quán)屬丹徒區(qū)教育局基教科。
足球賽活動(dòng)方案 篇6
1、活動(dòng)主題：
發(fā)展校園足球，展現(xiàn)健康風(fēng)貌，強(qiáng)身健體，增進(jìn)友誼，弘揚(yáng)體育運(yùn)動(dòng)精神。
2、參與對(duì)象：
二至六年級(jí)的同學(xué)，以班為單位，每班不限男女可報(bào)10人，
3、比賽時(shí)間：
以學(xué)校通知為準(zhǔn)。
4、比賽場(chǎng)地：
東站路小學(xué)五人制足球場(chǎng)。
5、比賽活動(dòng)流程：
1、比賽方式及時(shí)間：形式設(shè)定為班級(jí)5人制足球?qū)官悺＃ㄗⅲ?+1模式，3+2模式，4名男生加1名女生或3名男生加2名女生）。比賽時(shí)間為上下半場(chǎng)各15分鐘，中場(chǎng)休息5分鐘。
2、比賽流程：各年級(jí)為大組，不跨年級(jí)比賽。組內(nèi)比賽采取雙循環(huán)，以總進(jìn)球數(shù)最多排名，三個(gè)班級(jí)的抽簽分組。（詳情解釋權(quán)校體育組）
6、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置和錄取名次：
1、2――6年級(jí)每個(gè)年級(jí)，一等獎(jiǎng)一名，（獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀）。
2、最佳射手獎(jiǎng)：2――6年級(jí)各年級(jí)一名，（獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀）。
3、最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)一名：以道德風(fēng)尚，團(tuán)隊(duì)精神表現(xiàn)為評(píng)判，（獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀）。
如比賽過(guò)程中參賽運(yùn)動(dòng)員發(fā)生扭傷、擦傷等情況，到學(xué)校體育組進(jìn)行簡(jiǎn)單處理。
8、預(yù)期效果：
在新學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)下，舉辦班級(jí)足球?qū)贡荣悾梢蕴岣咄瑢W(xué)們的身體素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余不忘鍛煉身體，并增強(qiáng)同學(xué)之間的交流，團(tuán)結(jié)一致，從而提升班級(jí)凝聚力，為下一次班級(jí)活動(dòng)做好準(zhǔn)備。
足球賽活動(dòng)方案 篇7
教學(xué)目標(biāo)
1.通過(guò)看圖學(xué)文，理解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感。
2.學(xué)習(xí)按一定的順序、抓住人物的神態(tài)、動(dòng)作觀察圖畫(huà)，并展開(kāi)想象；運(yùn)用圖文結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，抓重點(diǎn)句、段，理解課文內(nèi)容。學(xué)習(xí)借助神態(tài)、動(dòng)作描寫(xiě)人物的方法。
3.學(xué)習(xí)本課生字新詞，能辨析一些近義詞，會(huì)用“欣賞”“津津有味”造句。
4.有感情地朗讀課文。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1.運(yùn)用圖文結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，抓重點(diǎn)句、段，理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)和提高觀察、理解能力。
2.了解小守門(mén)員和觀眾的外貌、動(dòng)作、神態(tài)，學(xué)習(xí)借助神態(tài)、動(dòng)作描寫(xiě)人物的方法。
教學(xué)時(shí)間
二課時(shí)
教學(xué)設(shè)計(jì)
第一課時(shí)
一、教學(xué)目標(biāo)
初讀課文，通過(guò)查工具書(shū)，聯(lián)系上下文理解生字詞。借助課文明確觀察圖畫(huà)的順序和重點(diǎn)，借助圖畫(huà)理清課文的層次結(jié)構(gòu)。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
指導(dǎo)學(xué)生借助課文明確觀察的順序和重點(diǎn)，借助圖畫(huà)理清課文的層次結(jié)構(gòu)。
三、教學(xué)過(guò)程
（一）板書(shū)課題，介紹教材中出現(xiàn)的油畫(huà)，明確看圖學(xué)文的目的。初讀課文，借助工具書(shū)，聯(lián)系上下文理解生字詞。
1.教師介紹油畫(huà)作品：
教材中出現(xiàn)的這幅油畫(huà)，是前蘇聯(lián)一位著名畫(huà)家的作品。它生動(dòng)地表現(xiàn)了一群孩子在緊張的學(xué)習(xí)生活結(jié)束之后的一場(chǎng)小足球賽。
2.明確看圖學(xué)文的目的：
學(xué)習(xí)“看圖學(xué)文”這類(lèi)課文，要求同學(xué)們把看圖和學(xué)習(xí)課文相結(jié)合。通過(guò)看圖，進(jìn)一步培養(yǎng)我們按一定順序觀察圖畫(huà)的能力；通過(guò)學(xué)文，培養(yǎng)同學(xué)們理解課文內(nèi)容的能力。借助短文明確觀察的順序和重點(diǎn)，借助圖畫(huà)幫助同學(xué)們?cè)陬^腦中浮現(xiàn)文字所描寫(xiě)的畫(huà)面。
3.初讀課文，糾正生字讀音，解釋課文中出現(xiàn)的生詞。
①注意多音字讀音：
課文中出現(xiàn)了四個(gè)曾學(xué)習(xí)過(guò)的多音字，教師可以借初讀課文提醒學(xué)生加以注意。如：“空地”的“空”，應(yīng)讀“k^ng”，不要讀成“k#ng”的音；“要數(shù)那位大個(gè)子叔叔”的“數(shù)”，應(yīng)讀“sh(”，不要讀成“sh)”的音；“蝴蝶結(jié)”的“結(jié)”應(yīng)讀“ji6”，不要讀成“ji5”的音；“不相干”的“干”應(yīng)讀“g1n”不要讀成“g4n”的音。
②課文中多次出現(xiàn)帶兒化的詞語(yǔ)，教師要引導(dǎo)學(xué)生讀正確。如：“這兒”“兩撥兒”“小男孩兒”“小女孩兒”“快點(diǎn)兒”“那兒”“一塊兒”。
③提醒學(xué)生注意課文中應(yīng)該讀輕聲的字音。如：“地方”“陣勢(shì)”“小弟弟”“小妹妹”“大個(gè)子”“叔叔”“那個(gè)”“身子”“眼睛”。
④下面這些字的讀音容易讀錯(cuò)，教師要注意糾正。如：“膝蓋”的“膝”應(yīng)讀“x9”，不要讀成“q9”；“前傾”的“傾”應(yīng)讀“q!ng”，不要讀成“q9ng”；“往外”的“往”應(yīng)讀“w3ng”，不要讀成“w4ng”；“津津有味”的“津津”應(yīng)讀“j9n”，不要讀成“j9ng”。
⑤注意辨析以下字形：
“踢”與“惕”；“億”與“憶”；“磕”與“嗑”；“津”和“律”。
⑥理解詞語(yǔ)：
讓學(xué)生從課文中找出不理解的詞語(yǔ)（包括生詞）質(zhì)疑，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)查工具書(shū)，聯(lián)系上下文理解。
如：“他們分成兩撥兒，把書(shū)包和帽子堆起來(lái)做球門(mén)，就拉開(kāi)陣勢(shì)賽起來(lái)”一句中的“陣勢(shì)”一詞，學(xué)生可能不太理解。這時(shí)，教師可引導(dǎo)學(xué)生在字典里查一查“陣”字，它的意思是軍隊(duì)作戰(zhàn)時(shí)布置的局勢(shì)，“陣勢(shì)”的“勢(shì)”的意思是表現(xiàn)出來(lái)的樣子。現(xiàn)在，再把“陣勢(shì)”一詞放回到課文中，學(xué)生就不難理解了。這個(gè)詞，原是指軍隊(duì)作戰(zhàn)時(shí)布置的局勢(shì)，用在課文中，就是雙方相互對(duì)峙的緊張的場(chǎng)面的意思。
出示課文中的重點(diǎn)詞語(yǔ)，結(jié)合圖畫(huà)和聯(lián)系上下文來(lái)理解：
警惕（t@）：對(duì)可能發(fā)生的突然情況時(shí)刻注意著。
候補(bǔ)：等著替補(bǔ)缺額。
閉目養(yǎng)神：閉著眼睛，修養(yǎng)精神。課文中把白狗人格化了。
回憶（y@）：回想。
精彩：（表演、展覽、言論、文章等）優(yōu)美；出色。課文中指小足球賽踢得緊張、好看。
欣賞：認(rèn)為好；喜歡。課文里指看足球賽的大個(gè)子叔叔坐在場(chǎng)邊很有興致地觀看比賽。
（二）初步看圖，借助圖畫(huà)，再認(rèn)真讀課文，理清課文的層次結(jié)構(gòu)，正確給課文劃分結(jié)構(gòu)段。
1.初步看圖，提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生一邊看圖，一邊思考：
從畫(huà)面上看，這是一幅以景物為主，還是以人物為主的圖畫(huà)？
（從畫(huà)面上看，這是一幅以人物為主的圖畫(huà)。）
畫(huà)面上畫(huà)了一些什么樣的人物？
（圖畫(huà)中畫(huà)了一群孩子，還有一位叔叔。）
他們?cè)诟墒裁矗磕銖漠?huà)面上哪些地方觀察到的？
（圖畫(huà)上的人物在看一場(chǎng)足球比賽。從畫(huà)面上用書(shū)包和帽子堆起來(lái)做的球門(mén)和站在球門(mén)當(dāng)中的小守門(mén)員，以及坐在一邊的觀眾一致的目光里可以判斷出畫(huà)面上的人物在看一場(chǎng)足球比賽。）
2.初讀課文，看看課文是怎樣敘述這場(chǎng)小足球賽的。引導(dǎo)學(xué)生理清課文的層次結(jié)構(gòu)，正確給課文分段。
老師可以提出以下問(wèn)題：
這篇課文敘述的是圖畫(huà)中的場(chǎng)景。是放學(xué)以后的一場(chǎng)小足球賽。讀一遍課文，想想課文一共幾個(gè)自然段，哪個(gè)自然段是講守門(mén)員的，哪些自然段是講觀眾的。
（這篇課文一共5個(gè)自然段。第2自然段是講守門(mén)員的，第3～5自然段是講觀眾的。）
那么，課文第1自然段講什么？
（第1自然段介紹了環(huán)境——場(chǎng)地、時(shí)間——放學(xué)以后、人物——“孩子們”和“小弟弟小妹妹”以及“大個(gè)子叔叔”、干什么——賽足球）
接著，教師可以這樣引導(dǎo)：
這篇課文首先講放學(xué)以后，一群孩子在空地上賽足球，吸引了不少觀眾，這是文章的第1自然段。接著，介紹了守門(mén)員，這是文章的第2自然段。后面的3、4、5自然段介紹了觀眾的表現(xiàn)。你想一想，這篇文章應(yīng)該如何劃分結(jié)構(gòu)段呢？
（這篇文章應(yīng)該分三大段：第一段是課文的第1自然段，講放學(xué)以后，一群孩子在空地上賽足球，吸引了不少觀眾；第2段是第2自然段，介紹了小守門(mén)員；第三段是第3～5自然段，介紹了觀眾。）
（三）小結(jié)。
這一課是看圖學(xué)文。我們?cè)诔醪接^察圖畫(huà)的基礎(chǔ)上，又初讀了課文。從畫(huà)面中觀察到了時(shí)間、地點(diǎn)、人物和一件什么事。在初讀課文以后，我們給課文劃分了三大段。這三段，先講放學(xué)以后，一群孩子在空地上賽足球，吸引了不少觀眾；接著介紹小守門(mén)員，之后重點(diǎn)介紹了觀眾的表現(xiàn)。這個(gè)寫(xiě)作順序就是作者的觀察順序。
第二課時(shí)
一、教學(xué)目標(biāo)
（一）仔細(xì)看圖，理解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感。
（二）學(xué)習(xí)按一定的順序、抓住人物的神態(tài)、動(dòng)作觀察圖畫(huà)，并展開(kāi)想象；運(yùn)用圖文結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，抓住重點(diǎn)句、段，理解課文內(nèi)容。學(xué)習(xí)借助神態(tài)、動(dòng)作描寫(xiě)人物的方法。
（三）做辨析近義詞和造句的練習(xí)。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
借助課文明確觀察的順序和重點(diǎn)；借助圖畫(huà)幫助學(xué)生在頭腦中浮現(xiàn)文字所描寫(xiě)的畫(huà)面。
三、教學(xué)過(guò)程
（一）從課文內(nèi)容入手，引導(dǎo)學(xué)生借助課文明確作者觀察的順序和重點(diǎn)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生按一定順序觀察圖畫(huà)的能力。
1.《小足球賽》這篇課文分了三大段來(lái)寫(xiě)的，回憶一下上節(jié)課我們是怎樣劃分的。看看作者先寫(xiě)什么，再寫(xiě)什么，最后寫(xiě)什么？（《小足球賽》這篇課文分了三大段來(lái)寫(xiě)。作者先介紹孩子們放學(xué)以后在空地上賽足球，吸引了不少的觀眾。接著，作者又寫(xiě)了小守門(mén)員。最后，分3個(gè)自然段寫(xiě)了觀眾的表現(xiàn)。）
2.作者為什么先向我們介紹“孩子們放學(xué)以后在空地上賽足球，吸引了不少的觀眾”這個(gè)內(nèi)容，接著介紹“守門(mén)員”，最后才介紹“觀眾”的表現(xiàn)？
（因?yàn)檫@是作者觀察圖畫(huà)的順序。作者是按照觀察圖畫(huà)的順序來(lái)安排他的寫(xiě)作順序的。）
3.按照作者的觀察順序，仔細(xì)看圖畫(huà)，然后自由讀課文，結(jié)合課文，想一想作者觀察的重點(diǎn)落在了哪兒？大家一起議一議。
（課文是按照作者的觀察順序來(lái)安排層次結(jié)構(gòu)的，我們又知道作者的寫(xiě)作順序（層次結(jié)構(gòu)）就是作者的觀察順序。課文詳細(xì)地向我們介紹、描述了小守門(mén)員的'表現(xiàn)，以及不同的觀眾的不同表現(xiàn)，因此，作者觀察的重點(diǎn)應(yīng)該落在“小守門(mén)員”和“觀眾”的表現(xiàn)上。）
4.強(qiáng)調(diào)觀察的順序和重點(diǎn)：
我們常常提到寫(xiě)文章要講順序，要抓住重點(diǎn)寫(xiě)具體。其實(shí)，觀察圖畫(huà)也要講順序，要能從畫(huà)面中觀察到作者所要表現(xiàn)的重要內(nèi)容。這樣，才能理解圖意，體會(huì)作者所要表達(dá)的思想感情。《小足球賽》這篇課文，就是作者在有順序地觀察圖畫(huà)的基礎(chǔ)上，抓住了畫(huà)家所要表現(xiàn)的重點(diǎn)，用語(yǔ)言文字生動(dòng)具體地給我們進(jìn)行了描述。
（二）引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察圖畫(huà)，借助圖畫(huà)幫助學(xué)生在頭腦中浮現(xiàn)課文所描寫(xiě)的畫(huà)面。從而，進(jìn)一步理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者所要表達(dá)的感情，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感。
1.指名讀課文第一段，然后仔細(xì)觀察圖畫(huà)，圖文結(jié)合，邊讀邊想：課文中哪一句話介紹了足球賽的環(huán)境，也就是地點(diǎn)？
（“這塊空地真是賽足球的好地方”）
“好地方”，“好”在哪里？看圖畫(huà)，想一想。
（“空”字說(shuō)明來(lái)往行人不多，沒(méi)有車(chē)輛通過(guò)，從畫(huà)面上看，附近沒(méi)有大的建筑物妨礙踢球，這樣的地方正是比較理想的簡(jiǎn)易足球場(chǎng)，所以，說(shuō)它是“賽足球的好地方”。）
2.“他們分成兩撥兒，把書(shū)包和帽子堆起來(lái)做球門(mén)，就拉開(kāi)陣勢(shì)賽起來(lái)。”你在畫(huà)面上看到的是哪一撥兒？
（畫(huà)面上只反映了其中一撥兒的一個(gè)守門(mén)員、一個(gè)候補(bǔ)守門(mén)員。）
“拉開(kāi)陣勢(shì)賽起來(lái)”中的“拉開(kāi)陣勢(shì)”是什么意思？看看圖畫(huà)，從畫(huà)面中的哪一個(gè)人物的動(dòng)作和神態(tài)可以看出來(lái)？
（“陣勢(shì)”，原是指軍隊(duì)作戰(zhàn)時(shí)布置的局勢(shì)，課文中，是雙方相互對(duì)峙的緊張的場(chǎng)面的意思。“拉開(kāi)陣勢(shì)”就是緊張的小足球賽已經(jīng)開(kāi)始。從畫(huà)面中小守門(mén)員叉開(kāi)的兩腿，手扶膝蓋和專(zhuān)注的一雙眼睛，可以看出足球賽已經(jīng)“拉開(kāi)陣勢(shì)”，比賽將非常緊張。）
3.看圖，再讀課文，從畫(huà)面上看，都有哪些人來(lái)觀看比賽？
（有“小弟弟小妹妹”，還有“大個(gè)子叔叔”。）
從文章中的哪幾個(gè)詞可以看出這場(chǎng)足球比賽很精彩？
（“小弟弟小妹妹”是被“吸引”來(lái)了，“大個(gè)子叔叔也坐到場(chǎng)邊”“欣賞”。）
4.看圖，學(xué)習(xí)課文第二段。
課文第二段（第2自然段）是作者重點(diǎn)觀察“守門(mén)員”的一段。課文中，作者具體介紹了小守門(mén)員和后補(bǔ)守門(mén)員；圖畫(huà)里，“守門(mén)員”也是畫(huà)家重點(diǎn)表現(xiàn)的畫(huà)面中心人物。作者在重點(diǎn)觀察的基礎(chǔ)上，用語(yǔ)言文字是怎樣表現(xiàn)的。讀讀這一段，看看作者抓住“守門(mén)員”和“候補(bǔ)守門(mén)員”的什么特點(diǎn)來(lái)突出這兩個(gè)人物，表現(xiàn)球賽激烈的程度的？
（作者抓住“守門(mén)員”外貌、神態(tài)、動(dòng)作和姿態(tài)等特點(diǎn)來(lái)突出這個(gè)人物的。）
默讀這一段，在文章里畫(huà)出表現(xiàn)“守門(mén)員”外貌、神態(tài)、動(dòng)作和姿態(tài)的詞句。從這些詞句中，我們能看出什么？
（課文先講他的外貌和神態(tài)。“留平頭”顯得格外精神。“警惕地注視”，表現(xiàn)他對(duì)對(duì)手嚴(yán)加防備，十分專(zhuān)注的神態(tài)。“分腿彎腰，上身前傾”，表現(xiàn)他隨時(shí)準(zhǔn)備撲救險(xiǎn)球的姿勢(shì)。）
課文介紹了“守門(mén)員”外貌、神態(tài)、動(dòng)作和姿態(tài)以后，為什么說(shuō)“真正的守門(mén)員都是這樣的”？這是作者對(duì)畫(huà)面中“守門(mén)員”的一種肯定嗎？還是贊揚(yáng)？怎么理解？
（“真正的守門(mén)員都是這樣的”說(shuō)明小守門(mén)員很稱(chēng)職，是作者對(duì)他的肯定和稱(chēng)贊。）
課文接著介紹“候補(bǔ)守門(mén)員”。看看圖畫(huà)，作者怎么知道他是“候補(bǔ)守門(mén)員”？他“一心想著快點(diǎn)兒讓他上場(chǎng)，好顯一顯身手”，是作者根據(jù)畫(huà)面上“候補(bǔ)守門(mén)員”的什么想象出來(lái)的？
（作者從他的衣著、神態(tài)和站在守門(mén)員背后可以看出他是個(gè)“候補(bǔ)守門(mén)員”。作者根據(jù)他“腆著”肚子的動(dòng)作，那急不可待、躍躍欲試的神情想象出來(lái)的。）
5.小結(jié)這一段：
作者用精練的筆墨，把全場(chǎng)唯一的兩個(gè)隊(duì)員的天真可愛(ài)、忠于職守的形象，通過(guò)人物的外貌、神情、動(dòng)作和姿態(tài)展現(xiàn)在我們面前。
6.看圖，學(xué)習(xí)第三段，根據(jù)老師所列出的表格，邊思考問(wèn)題，邊討論，然后把答案填寫(xiě)在表格里。
第三段（第3～5自然段）講觀眾觀看足球賽的情形。看看圖畫(huà)，再讀讀這一段課文，看看作者是按什么順序?qū)τ^眾作了具體描寫(xiě)的？具體描述了幾位觀眾的表現(xiàn)？他們分別是誰(shuí)？每一位觀眾的表情和形象一樣嗎？作者又抓住他們各自的什么特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)的？這些觀眾的表現(xiàn)從側(cè)面說(shuō)明了什么？
（頭一句先總說(shuō)觀眾的眼神：“都望著遠(yuǎn)處的場(chǎng)地”。接著，按照由中間到兩邊、從小孩到大人的順序?qū)τ^眾作了具體描寫(xiě)。課文一共描述了七個(gè)孩子和一個(gè)大人（大個(gè)子叔叔），還附帶講了一條白狗的樣子。所描寫(xiě)的人物表情和形象都不一樣，分別抓住這些人物的特點(diǎn)寫(xiě)得既簡(jiǎn)明又具體。）
“摟著小弟弟的紅領(lǐng)巾可能來(lái)遲了，他坐在最邊上，也全神貫注地注視著局勢(shì)的發(fā)展。”“局勢(shì)的發(fā)展”指的是什么？“全神貫注”是什么意思？其他觀眾全神貫注地看比賽，你是怎么知道的？
（“局勢(shì)的發(fā)展”指的是足球場(chǎng)上，比賽變化的情況。“全神貫注”是全部精神集中的意思。從作者對(duì)其他觀眾的動(dòng)作和表情的描寫(xiě)中看出其他觀眾也在全神貫注的觀看比賽。）
在所有描寫(xiě)的觀眾里，哪一個(gè)觀眾最引人注目？
（大個(gè)子叔叔）
“他面帶笑容，看得津津有味”。“津津有味”是什么意思？從“孩子們踢得太精彩了，也許引起了他小時(shí)候的回憶”結(jié)尾的這一句話，“精彩”是什么意思？可以知道“大個(gè)子叔叔”曾經(jīng)是個(gè)足球行家，能把足球行家吸引，說(shuō)明什么？從哪些地方可以看出這場(chǎng)小足球賽十分精彩？
（“津津有味”是有興致、極感興趣的意思。“精彩”是（表演、展覽、言論、文章、等）優(yōu)美、出色的意思。課文里形容小足球賽緊張、激烈、吸引人，能把“大個(gè)子叔叔”吸引，說(shuō)明小足球賽水平很高，踢得精彩。
全篇文章沒(méi)有一詞一句是對(duì)比賽場(chǎng)面的描寫(xiě)，貫穿全文的內(nèi)容除了對(duì)“守門(mén)員”的動(dòng)作和神態(tài)的描寫(xiě)，就是描寫(xiě)觀眾觀看比賽時(shí)的動(dòng)作和表情。可是，全篇文章卻使讀者經(jīng)歷了一場(chǎng)緊張激烈、精彩的小足球賽。）
（三）總結(jié)課文：
這篇看圖學(xué)文“小足球賽”，反映的是一群孩子在空地上賽足球，小守門(mén)員警惕地注視著對(duì)方的場(chǎng)地，一些小觀眾和一位大個(gè)子叔叔正在出神地觀看這場(chǎng)比賽。配合本課的圖畫(huà)是一幅著名的油畫(huà)作品。畫(huà)面角度新穎，人物形象逼真。作者按照觀察順序來(lái)安排寫(xiě)作順序，把看到畫(huà)面上的內(nèi)容生動(dòng)形象地用語(yǔ)言文字描述出來(lái)。使我們借助課文，明確了作者的觀察順序和觀察重點(diǎn)；又憑借圖畫(huà)幫助我們?cè)陬^腦中浮現(xiàn)出文字所描寫(xiě)的畫(huà)面，從而產(chǎn)生聯(lián)想，加深對(duì)圖畫(huà)和課文內(nèi)容的理解。
（四）做辨析近義詞和造句的練習(xí)。
1.辨析“注視”“望著”“盯著”三個(gè)詞語(yǔ)。
這三個(gè)詞語(yǔ)都有“看”的意思，但詞義有一些差別：“望”，有向遠(yuǎn)處看的意思；“注視”強(qiáng)調(diào)十分注意地看；“盯”，則指視線集中于一點(diǎn)地看。
他警惕地（注視）著前方。
守門(mén)員和觀眾都（望著）遠(yuǎn)處的場(chǎng)地。
戴紅帽子的小女孩，眼睛（盯著）遠(yuǎn)處。
他面帶笑容，（看得）津津有味。
這樣用詞，既準(zhǔn)確傳神，又避免了單調(diào)重復(fù)。
2.引導(dǎo)學(xué)生先理解“欣賞”和“津津有味”兩個(gè)詞語(yǔ)的意思，再造句。
①解釋?zhuān)骸靶蕾p”一詞有兩種解釋?zhuān)合硎苊篮玫氖挛铮I(lǐng)略其中的趣味；認(rèn)為好，喜歡。“津津有味”是形容有滋味，有趣味。
②找出課文中帶有“欣賞”和“津津有味”的句子讀一讀，想一想它們?cè)诰渥又袘?yīng)該是什么意思。
“小弟弟小妹妹被吸引來(lái)了，路過(guò)的大個(gè)子叔叔也坐到場(chǎng)邊，欣賞他們這場(chǎng)球賽。”這里的“欣賞”是認(rèn)為好，喜歡的意思。
“他面帶微笑，看得津津有味”。意思應(yīng)該是看得有滋味，有趣味。
③在生活中，什么事物是值得我們欣賞的？學(xué)生討論之后用“欣賞”造句。
（生活中，音樂(lè)、詩(shī)歌、戲劇、舞蹈、繪畫(huà)、攝影、體育比賽等事物都值得我們欣賞。例句：周末的晚上，我和爸爸媽媽一起到音樂(lè)廳欣賞音樂(lè)。）
④在生活中，當(dāng)我們想表達(dá)看得有趣味，聽(tīng)得有趣味，吃得有滋味的時(shí)候，都可以用“津津有味”這個(gè)詞。
例句：這本書(shū)，我一氣呵成地把它讀完了，真是看得津津有味。
足球賽活動(dòng)方案 篇8
一、活動(dòng)目的和意義
今年是五四運(yùn)動(dòng)XX周年，團(tuán)縣委以此為契機(jī)，舉辦xx縣首屆“五四青年杯”足球賽，通過(guò)此項(xiàng)賽事的舉辦，充分展示我縣廣大團(tuán)員青年的競(jìng)技風(fēng)采，推動(dòng)足球運(yùn)動(dòng)在我縣青少年人群中的普及和發(fā)展，培養(yǎng)青年人敢于拼搏、積極進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，在社會(huì)上營(yíng)造關(guān)注共青團(tuán)活動(dòng)、支持共青團(tuán)工作的濃厚氛圍，不斷強(qiáng)化團(tuán)組織的四項(xiàng)職能，推動(dòng)團(tuán)的工作的科學(xué)發(fā)展。請(qǐng)相關(guān)參賽球隊(duì)的主管單位和部門(mén)高度重視，給予各自參賽球隊(duì)關(guān)心支持和物質(zhì)保障。
二、賽事機(jī)構(gòu)
主辦單位：團(tuán)縣委
協(xié)辦單位：xx大學(xué)生村官協(xié)會(huì)
組委會(huì)名譽(yù)主任：
組委會(huì)主任：
組委會(huì)副主任：
賽程安排組：
裁判組：
宣傳報(bào)道組：
后勤保障組：
三、比賽時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年x月x日——x月x日
比賽地點(diǎn)：xx城市職業(yè)學(xué)院（塑膠球場(chǎng)）
四、開(kāi)幕式時(shí)間和議程
時(shí)間：20xx年x月x日上午8:30
議程：
1、主持人宣布各參賽隊(duì)入場(chǎng)（團(tuán)縣委主持）
2、主持人介紹出席開(kāi)幕式的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓
3、贊助商小崗面業(yè)負(fù)責(zé)人講話
4、縣領(lǐng)導(dǎo)講話
5、運(yùn)動(dòng)員代表宣誓
6、裁判員代表宣誓
7、請(qǐng)縣領(lǐng)導(dǎo)宣布比賽開(kāi)幕并為揭幕戰(zhàn)比賽開(kāi)球
五、參賽球隊(duì)
xx大學(xué)生村官協(xié)會(huì)足球隊(duì)xx中學(xué)足球隊(duì)
xx城市職業(yè)學(xué)院足球隊(duì)二中xx中學(xué)聯(lián)隊(duì)
xx科技學(xué)院足球隊(duì)xx中學(xué)足球隊(duì)
股份足球隊(duì)
六、參賽要求
1、報(bào)名日期：20xx年4月27日前
2、每隊(duì)確定領(lǐng)隊(duì)1人、教練1人，球員16-20人，報(bào)名后隊(duì)員名單不允許更改。
3、各隊(duì)自行購(gòu)買(mǎi)隊(duì)員意外傷害保險(xiǎn)，如有意外傷害發(fā)生組委會(huì)概不負(fù)責(zé)。
七、競(jìng)賽辦法：
1、本次比賽均采用單場(chǎng)淘汰賽制，第一階段比賽七支球隊(duì)抽簽進(jìn)行三場(chǎng)賽事，其中一隊(duì)輪空直接進(jìn)入第二階段比賽，同時(shí)輪空球隊(duì)同第一階段三場(chǎng)比賽的取勝球隊(duì)再次抽簽進(jìn)行第二階段的兩場(chǎng)比賽；
第二階段兩場(chǎng)比賽的取勝球隊(duì)直接進(jìn)入冠亞軍決賽，負(fù)者球隊(duì)將不再單獨(dú)進(jìn)行三四名比賽，屆時(shí)將采用以下方式直接確認(rèn)本屆比賽第三名球隊(duì)：①比較兩球隊(duì)之間的凈勝球，凈勝球多者取勝；②比較兩支球隊(duì)進(jìn)球總和，多者取勝；③仍相等則抽簽決定名次。
2、每場(chǎng)比賽80分鐘，上下半場(chǎng)各40分鐘。全場(chǎng)比賽各隊(duì)可替換隊(duì)員5名，位置不限，但換下場(chǎng)球員不得再次替換上場(chǎng)。
3、如全場(chǎng)比賽結(jié)束雙方比分為平局時(shí)，不再單獨(dú)進(jìn)行加時(shí)賽，將直接采用點(diǎn)球決勝方式?jīng)Q出勝者。
八、比賽規(guī)則及相關(guān)規(guī)定
1、比賽采用國(guó)際足聯(lián)最新審定的足球規(guī)則。
2、執(zhí)行國(guó)家體育總局足球運(yùn)動(dòng)管理中心的.相關(guān)紀(jì)律規(guī)定。
3、為確保本次比賽的公平、公正及真實(shí)性，各隊(duì)一律不得邀請(qǐng)社會(huì)球隊(duì)及其他球隊(duì)外援參賽，如有發(fā)生，組委會(huì)有權(quán)取消相關(guān)球員比賽資格。
4、各參賽隊(duì)要將各自球員的身份證復(fù)印件準(zhǔn)備齊全，在4月27日下午前上報(bào)組委會(huì)。
5、各隊(duì)比賽時(shí)必須穿統(tǒng)一球服上場(chǎng)比賽，購(gòu)買(mǎi)球服的費(fèi)用由各隊(duì)自理，同時(shí)雙方比賽服顏色不得同色，服裝號(hào)碼和報(bào)名號(hào)碼必須一致。
6、運(yùn)動(dòng)員必須腿帶護(hù)腿板、腳穿膠底帆布足球鞋上場(chǎng)比賽，不允許穿釘鞋上場(chǎng)比賽。
7、比賽中雙方隊(duì)員應(yīng)發(fā)揚(yáng)“友誼第一、比賽第二、重在參與”的體育道德風(fēng)尚，服從裁判員判罰，不計(jì)較比賽勝負(fù)與得失、不得辱罵裁判員及對(duì)方球員，如出現(xiàn)類(lèi)似情形裁判員將出示紅牌直接將相關(guān)球員當(dāng)場(chǎng)罰下；
場(chǎng)上球員不得將球衣脫去以示慶祝，如出現(xiàn)此情形一次裁判員將出示黃牌給予警告，警告后仍再次出現(xiàn)此情形的，裁判員將出示紅牌直接將相關(guān)球員當(dāng)場(chǎng)罰下。
8、各參賽隊(duì)食宿、車(chē)旅費(fèi)自理。
9、為確保參賽球員的人身安全，比賽期間嚴(yán)禁各參賽球員飲酒。
10、各隊(duì)傷病情況自行解決。
11、自覺(jué)愛(ài)護(hù)球場(chǎng)內(nèi)外設(shè)施，因球場(chǎng)是塑膠場(chǎng)地和人工草坪，禁止所有人員在場(chǎng)內(nèi)吸煙，如因吸煙等人為因素造成火災(zāi)及場(chǎng)地設(shè)置損壞，一切后果將由各自所屬球隊(duì)及個(gè)人承擔(dān)。
九、名次及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、冠軍：1支球隊(duì)獎(jiǎng)牌一個(gè)、人民幣800元
2、亞軍：1支球隊(duì)獎(jiǎng)牌一個(gè)、人民幣500元
3、季軍：1支球隊(duì)獎(jiǎng)牌一個(gè)、人民幣300元
4、體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)4支球隊(duì)各獎(jiǎng)榮譽(yù)證書(shū)一份
十、未盡事宜另行通知
十一、解釋權(quán)屬賽事組委會(huì)
足球賽活動(dòng)方案 篇9
一、主辦單位：
學(xué)院
二、承辦單位：
學(xué)院足球教研室
三、競(jìng)賽日期：
20xx年11月-12月在學(xué)院等足球場(chǎng)舉行。
四、參賽單位：
學(xué)院、輪機(jī)工程學(xué)院、水產(chǎn)學(xué)院、生物工程學(xué)院、財(cái)經(jīng)學(xué)院、教師教育學(xué)院、工商管理學(xué)院、音樂(lè)學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、信息工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)工程學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院、理學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、政法學(xué)院、文學(xué)院、工程技術(shù)學(xué)院、成人教育學(xué)院、海外教育學(xué)院、誠(chéng)毅學(xué)院。
五、參加辦法：
1、每隊(duì)報(bào)領(lǐng)隊(duì)1名，教練1名，運(yùn)動(dòng)員16—22名。全隊(duì)人員身體必須健康。
2、各學(xué)院隊(duì)員須是有本校正式學(xué)籍的學(xué)生。如有雙重學(xué)籍，賽前抽簽會(huì)上一定協(xié)商好協(xié)定，明確歸屬學(xué)院上報(bào)，比賽結(jié)束前，不得變更。上屆前四名的學(xué)院（、輪機(jī)、財(cái)經(jīng)、海外）每場(chǎng)比賽可上三名本學(xué)院學(xué)長(zhǎng)；上屆5-8名的學(xué)院（水產(chǎn)、工程、信息、機(jī)械）每場(chǎng)比賽可上四名本學(xué)院學(xué)長(zhǎng)；上屆8名以外的學(xué)院每場(chǎng)比賽可上五名本學(xué)院學(xué)長(zhǎng)。學(xué)長(zhǎng)有明顯的標(biāo)志。
3、各隊(duì)?wèi)?yīng)自行購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)。否則，在此賽中因自身健康原因或傷害事故而涉及的'一切相關(guān)問(wèn)題，組委會(huì)不負(fù)任何責(zé)任。
4、在報(bào)名注冊(cè)后，查出有資格問(wèn)題，取消該隊(duì)的各場(chǎng)比賽成績(jī)和扣保證金，并通報(bào)批評(píng)。
5、報(bào)名時(shí)間：11月7日17：00截止。隊(duì)員名單按報(bào)名表格式（附后），采用電腦打印，發(fā)郵件至：。抽簽時(shí)須帶隊(duì)員的學(xué)生證來(lái)核對(duì)（比賽時(shí)帶原件核查），保證金和報(bào)名費(fèi)共500元。聯(lián)系人及電話：老師
六、競(jìng)賽辦法：
1、采用中國(guó)足球協(xié)會(huì)最新審定的足球競(jìng)賽規(guī)則。
2、全場(chǎng)比賽時(shí)間為90分鐘，中場(chǎng)休息不超過(guò)15分鐘，比賽使用5號(hào)球。每場(chǎng)可替換5名替補(bǔ)隊(duì)員，但換下隊(duì)員不能再上場(chǎng)。
3、比賽將分為A、B、C、D四個(gè)小組，小組循環(huán)賽前兩名出線，按照A1-D2、B1-C2（上半?yún)^(qū)）；C1-B2、D1-A2（下半?yún)^(qū)）對(duì)陣方式進(jìn)行淘汰賽，決出一至四名；五至八名將根據(jù)淘汰賽成績(jī)由組委會(huì)來(lái)排定；如不能確定則以抽簽方式來(lái)決定。
4、各隊(duì)?wèi)?yīng)備印有號(hào)碼的淺色和深色比賽服各一套；隊(duì)長(zhǎng)自備袖標(biāo)。
5、在比賽中，如果某一個(gè)隊(duì)在場(chǎng)上隊(duì)員不足7人時(shí)，則本場(chǎng)比賽自然中止，視該隊(duì)為棄權(quán)，判對(duì)方3：0勝；如比賽中止時(shí)場(chǎng)上比分已超過(guò)3：0，則以中止時(shí)實(shí)際比分為準(zhǔn)。
6、因特殊情況的干擾，造成比賽中斷，經(jīng)大會(huì)組委會(huì)的多方努力仍未能恢復(fù)比賽，當(dāng)時(shí)的比賽成績(jī)有效，大會(huì)必須盡快（24小時(shí)內(nèi)）另選場(chǎng)地補(bǔ)足所缺時(shí)間（包括罰球點(diǎn)球）。
7、如有不可抗拒的原因，需更改比賽日期，由大會(huì)組委會(huì)另行決定。
七、計(jì)分辦法：
1、勝一場(chǎng)得3分，平一場(chǎng)得1分，負(fù)一場(chǎng)得0分。
2、決定名次辦法：
A、積分多者名次列前。
B、如遇兩隊(duì)或兩隊(duì)以上積分相等時(shí)，則依次按相等隊(duì)之間比賽的積分（勝負(fù)關(guān)系）、凈勝球、總進(jìn)球數(shù)決定名次，多者名次列前；
C、如上述各項(xiàng)仍相等，則依次按他們?cè)谛〗M全部比賽中的凈勝球、總進(jìn)球數(shù)決定名次，多者名次列前；
D、如再相等，則以抽簽的辦法決定名次；
E、如比賽須決出勝負(fù)（淘汰賽），90分鐘的比賽平局時(shí)則以罰球點(diǎn)球決出勝負(fù)。
八、錄取名次和獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
取前八名和一名最佳射手獎(jiǎng)給予獎(jiǎng)狀(不足八隊(duì)，名次減一錄取)，前三名給予一定獎(jiǎng)勵(lì)
九、其它事項(xiàng)：
1、各參賽隊(duì)交保證金和報(bào)名費(fèi)共500元，在比賽期間未違反賽會(huì)有關(guān)紀(jì)律規(guī)定、社會(huì)治安管理?xiàng)l例及運(yùn)動(dòng)員參賽資格等問(wèn)題的運(yùn)動(dòng)隊(duì)，其交納的“保證金”比賽全部結(jié)束后退還。
2、一張紅牌或累計(jì)兩張黃牌自然停止下一場(chǎng)比賽（如紀(jì)律委員會(huì)無(wú)追加處罰），小組中紅黃牌帶入第二階段。黃牌一張20元，紅牌一張40元（單場(chǎng)累加的兩黃變一紅牌合計(jì)40元）。
3、各隊(duì)必須服從大會(huì)組委會(huì)安排，比賽中服從裁判員判罰。若發(fā)生打架、斗毆等違紀(jì)事件，除扣去比賽保證金外，還將視情節(jié)輕重上報(bào)校學(xué)生處及有關(guān)單位，按校規(guī)校紀(jì)予以處理。
十、未盡事宜，另行通知。
十一、本規(guī)程解釋權(quán)屬學(xué)院足球教研室。
足球賽活動(dòng)方案 篇10
為全面貫徹落實(shí)國(guó)家和省有關(guān)文件和會(huì)議的精神，切實(shí)做好我市校園足球工作，結(jié)合我市實(shí)際，經(jīng)保定市體育局與教育局共同研究特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以國(guó)家體育總局、教育部聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)全國(guó)青少年校園足球工作的意見(jiàn)》(體青字20xx12號(hào))文件精神為依據(jù)，以培養(yǎng)“團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏、勇?tīng)?zhēng)一流”的體育精神為指導(dǎo)，以普及足球知識(shí)、掌握足球技能，提高身體素質(zhì)為目的，通過(guò)體育、教育部門(mén)的密切協(xié)作和足球聯(lián)賽制度，培養(yǎng)更多的青少年足球后備人才。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及工作職責(zé)
(一)組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
為保證校園足球活動(dòng)順利開(kāi)展，成立保定市校園足球活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：郭建保定市體育局局長(zhǎng)
(二)主要職責(zé)
1.市體育局負(fù)責(zé)制定全市青少年校園足球活動(dòng)長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃;負(fù)責(zé)全市校園足球活動(dòng)定點(diǎn)學(xué)校的確認(rèn)及考評(píng)表彰等工作;負(fù)責(zé)全市青少年校園足球工作師資培訓(xùn),負(fù)責(zé)全市青少年校園足球活動(dòng)的競(jìng)賽組織，專(zhuān)業(yè)技術(shù)訓(xùn)練與指導(dǎo)。
2.市教育局負(fù)責(zé)督促各布局學(xué)校利用體育課、課外活動(dòng)時(shí)間和節(jié)假日，組織學(xué)生開(kāi)展各種形式的校園足球活動(dòng)和比賽。
3.市教育局、市體育局負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)解決布局學(xué)校校園足球活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中遇到的困難問(wèn)題。
4.各區(qū)文體教育局負(fù)責(zé)組織開(kāi)展好本區(qū)校園足球活動(dòng)。
三、階段劃分及主要工作
第一階段(籌劃階段)：20xx年1月—11月
組織完成全市校園足球布局學(xué)校的申報(bào)考察，完成校園足球布局學(xué)校的確認(rèn)工作;籌劃年度校園足球工作，召開(kāi)校園足球工作會(huì)議;擬定全市校園足球活動(dòng)實(shí)施方案、競(jìng)賽規(guī)程及《考核實(shí)施辦法》;完成運(yùn)動(dòng)員組隊(duì)、注冊(cè)和上保險(xiǎn)工作;舉辦全市校園足球管理干部、校長(zhǎng)和初級(jí)指導(dǎo)員培訓(xùn)班。
第二階段(開(kāi)展階段)：20xx年12月—20xx年6月
(一)舉行全市校園足球活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
(二)舉辦系列校園足球活動(dòng)、比賽。
1.開(kāi)展足球課進(jìn)校園活動(dòng)，培養(yǎng)青少年對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣。(體育課)
2.組織足球知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，在學(xué)生中普及足球知識(shí)和技能。
3.組織足球公開(kāi)課教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。
4.舉辦全市校園足球總決賽。(暑假)
5.開(kāi)展校園年級(jí)、班級(jí)聯(lián)賽活動(dòng)。(大課間、課外活動(dòng)時(shí)間)
6.舉辦全市校園“五人制”足球聯(lián)賽。
(三)加強(qiáng)宣傳，全面營(yíng)造青少年校園足球活動(dòng)氛圍，加強(qiáng)與企業(yè)、媒體的合作，發(fā)展我市校園足球特色，打造我市校園足球品牌。
第三階段(總結(jié)考核階段)：20xx年7月—8月
對(duì)校園足球活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行檢查，并依據(jù)《考核實(shí)施辦法》對(duì)布局學(xué)校進(jìn)行考核;召開(kāi)全年校園足球工作總結(jié)會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、表彰先進(jìn)單位和個(gè)人。
四、保障措施及要求
(一)加大校園足球投入力度。
1.為保證我市校園足球活動(dòng)能夠正常順利的開(kāi)展，凡被命名的校園足球布局學(xué)校均可得到相應(yīng)的經(jīng)費(fèi)、裝備支持。
2.積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)各布局學(xué)校申辦國(guó)家級(jí)青少年體育俱樂(lè)部(扶持經(jīng)費(fèi)3年共6萬(wàn)元)，爭(zhēng)取國(guó)家經(jīng)費(fèi)支持。
3.各區(qū)要積極引導(dǎo)企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人通過(guò)多種形式的捐助和贊助。
(二)各區(qū)教育部門(mén)要采取措施鼓勵(lì)教師參與開(kāi)展校園足球活動(dòng)。要保障足球教師在職務(wù)評(píng)聘、福利待遇、評(píng)優(yōu)表彰等方面與其他學(xué)科教師同等待遇。教師組織課外足球活動(dòng)、課余足球訓(xùn)練、競(jìng)賽應(yīng)當(dāng)計(jì)算工作量。參加校園足球相關(guān)培訓(xùn)的教師，經(jīng)培訓(xùn)考核合格后頒發(fā)培訓(xùn)證書(shū)，并按相應(yīng)學(xué)時(shí)計(jì)入教師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)。
(三)推動(dòng)學(xué)校足球教育。各布局學(xué)校要積極創(chuàng)造條件開(kāi)設(shè)足球校本課程。各布局學(xué)校不少于50%的`學(xué)生參與足球活動(dòng)并掌握相應(yīng)的足球基本知識(shí)和技能。
(四)加強(qiáng)校園足球文化建設(shè)。要面向全體學(xué)生定期開(kāi)展形式多樣的足球活動(dòng)，舉辦校園足球文化節(jié)、文化周等活動(dòng)，建立足球社團(tuán)或足球興趣小組，定期舉行學(xué)校與家庭、社區(qū)的足球交流活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生足球興趣，形成具有本校特色的校園足球文化。
(五)確保學(xué)生安全。建立校園足球活動(dòng)意外傷害的應(yīng)急管理機(jī)制，明確管理責(zé)任人，落實(shí)安全責(zé)任制。
(六)加強(qiáng)交流與合作。堅(jiān)持“走出去”與“引進(jìn)來(lái)”相結(jié)合，扶持更多的定點(diǎn)學(xué)校參與國(guó)內(nèi)外青少年足球交流活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理模式和訓(xùn)練方法，選拔品學(xué)兼優(yōu)、有發(fā)展?jié)摿Φ淖闱蛎缱拥絿?guó)內(nèi)外接受培訓(xùn)。
足球賽活動(dòng)方案 篇11
一、主辦單位：
丹徒區(qū)教育局、丹徒區(qū)文廣體育局
二、參賽單位：
全區(qū)各中小學(xué)校
三、比賽時(shí)間與地點(diǎn)
小學(xué)和初中：20xx年8月中下旬，鎮(zhèn)江市xx中學(xué)（具體時(shí)間另行通知）。
高中：主客場(chǎng)
四、比賽組別
1.小學(xué)男子組（10支）：丹徒實(shí)驗(yàn)學(xué)校、三山小學(xué)、辛豐小學(xué)、業(yè)世實(shí)驗(yàn)學(xué)校、黃墟小學(xué)、高橋小學(xué)、江心實(shí)驗(yàn)、支顯宗學(xué)校、西麓小學(xué)、寶堰實(shí)小
小學(xué)女子組（8支）：丹徒實(shí)驗(yàn)學(xué)校、高資小學(xué)、上會(huì)小學(xué)、榮炳小學(xué)、業(yè)世實(shí)驗(yàn)學(xué)校、西麓小學(xué)、石馬小學(xué)、支顯宗學(xué)校
初中男子組（9支）：寶堰中學(xué)、xx中學(xué)、冷遹中學(xué)、支顯宗學(xué)校、上會(huì)中學(xué)、榮炳中學(xué)、石馬中學(xué)、辛豐中學(xué)、高橋中學(xué)
中學(xué)女子組（5支）：三山中學(xué)、xx中學(xué)、冷遹中學(xué)、支顯宗學(xué)校、高資中學(xué)
高中男子組（2支）：省大港中學(xué)、丹徒高級(jí)中學(xué)
五、參賽資格
1.參賽運(yùn)動(dòng)員必須是在校在籍學(xué)生。
2.入選省、市足球隊(duì)的學(xué)生，經(jīng)教育局基教科審核確認(rèn)，方可回原學(xué)籍所在學(xué)校比賽，占報(bào)名名額。
3.學(xué)校對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行全面體檢，確保運(yùn)動(dòng)員的身體健康狀況良好，報(bào)名表加蓋體檢醫(yī)療單位公章，方可參賽。
六、報(bào)名和報(bào)到
1.各隊(duì)報(bào)名人數(shù)
小學(xué)組：領(lǐng)隊(duì)1人（必須是校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)）、教練1-2人、校醫(yī)1人、運(yùn)動(dòng)員10人
初中組：領(lǐng)隊(duì)1人（必須是校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)）、教練1-2人、校醫(yī)1人、運(yùn)動(dòng)員12人
高中組：領(lǐng)隊(duì)1人（必須是校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)）、教練1-2人、校醫(yī)1人、運(yùn)動(dòng)員16人
2.各參賽隊(duì)必須認(rèn)真填寫(xiě)報(bào)名表，加蓋所代表單位和體檢醫(yī)療單位公章，于20xx年7月18日前到區(qū)教育局基教科報(bào)名。
3.報(bào)名時(shí)必須出示運(yùn)動(dòng)員二代身份證原件和學(xué)籍卡，否則不予報(bào)名。
4.各參賽單位必須為參賽運(yùn)動(dòng)員投保一定數(shù)額的意外傷害保險(xiǎn)，報(bào)到時(shí)提交每名運(yùn)動(dòng)員的保單復(fù)印件及醫(yī)院出具的運(yùn)動(dòng)員體檢健康證明，否則不予參賽。
5.參賽運(yùn)動(dòng)員一經(jīng)報(bào)名，原則上不得替換，逾期不報(bào)的單位將予以通報(bào)。
七、競(jìng)賽辦法
1.小學(xué)男子組比賽
第一階段（分組循環(huán)）：采取分組循環(huán)，將10支隊(duì)伍分成2組單循環(huán)比賽，各組前三名，進(jìn)入第二階段。分組循環(huán)階段比賽中，每隊(duì)勝一場(chǎng)得3分，平一場(chǎng)得1分，負(fù)一場(chǎng)得0分。如兩隊(duì)或兩隊(duì)以上積分相等，則按下列辦法先后次序決定名次：A相互間比賽的勝負(fù)；B相互間比賽的凈勝球；C相互間比賽進(jìn)球總和；D紅牌數(shù)量；E、黃牌數(shù)量；F抽簽。
第二階段（淘汰賽）：采取交叉淘汰賽。各組前二名進(jìn)入交叉淘汰賽，一場(chǎng)定勝負(fù)，全場(chǎng)比賽踢成平局，將發(fā)點(diǎn)球決定勝負(fù)。比賽對(duì)是A1-B2、A2-B1，勝者進(jìn)入決賽，負(fù)者爭(zhēng)奪三、四名。各組第三名（A3-B3）直接爭(zhēng)奪第五、六名。冠亞軍決賽打平先進(jìn)行加時(shí)賽，上下半時(shí)各加時(shí)5分鐘，中間不休息。加時(shí)賽打平則直接進(jìn)行球點(diǎn)球決出勝負(fù)，其他名次賽打平則發(fā)點(diǎn)球決定勝負(fù)。
2.小學(xué)女子和初中男子組比賽
第一階段（分組循環(huán)）：采取分組循環(huán)，將隊(duì)伍分成2組單循環(huán)比賽，各組前二名，進(jìn)入第二階段。分組循環(huán)階段比賽中，每隊(duì)勝一場(chǎng)得3分，平一場(chǎng)得1分，負(fù)一場(chǎng)得0分。如兩隊(duì)或兩隊(duì)以上積分相等，則按下列辦法先后次序決定名次：A相互間比賽的勝負(fù)；B相互間比賽的凈勝球；C相互間比賽進(jìn)球總和；D紅牌數(shù)量；E、黃牌數(shù)量；F抽簽。
第二階段（淘汰賽）：采取交叉淘汰賽。各組前二名進(jìn)入交叉淘汰賽，一場(chǎng)定勝負(fù)，全場(chǎng)比賽踢成平局，將發(fā)點(diǎn)球決定勝負(fù)。比賽對(duì)是A1-B2、A2-B1，勝者進(jìn)入決賽，負(fù)者爭(zhēng)奪三、四名。冠亞軍決賽打平先進(jìn)行加時(shí)賽，小學(xué)上下半時(shí)各加時(shí)5分鐘，初中上下半時(shí)各加時(shí)10分鐘，中間不休息。加時(shí)賽打平則直接進(jìn)行球點(diǎn)球決出勝負(fù)。
3.初中女子組比賽
采取單循環(huán)比賽制，每隊(duì)勝一場(chǎng)得3分，平一場(chǎng)得1分，負(fù)一場(chǎng)得0分，積分多者名次在前，如兩隊(duì)或兩隊(duì)以上積分相等，則按下列辦法先后次序決定名次：A相互間比賽的勝負(fù)；B相互間比賽的凈勝球；C相互間比賽進(jìn)球總和；D紅牌數(shù)量；E、黃牌數(shù)量；F抽簽。
4.高中男子組比賽
采取主客場(chǎng)賽制，兩支球隊(duì)在雙方的`主場(chǎng)各進(jìn)行一次比賽，最后由雙方的總進(jìn)球數(shù)決定比賽的勝負(fù)。如總進(jìn)球數(shù)相等，按下列辦法先后次序決定名次：A客場(chǎng)進(jìn)球數(shù)；B安排加時(shí)賽，上下半時(shí)各加時(shí)10分鐘，中間不休息；C安排點(diǎn)球。
八、競(jìng)賽規(guī)則
1.采用國(guó)際足聯(lián)審定的最新足球競(jìng)賽規(guī)則。比賽場(chǎng)地必須是標(biāo)準(zhǔn)天然足球場(chǎng)或被認(rèn)可的人工草皮足球場(chǎng)。
2.小學(xué)組比賽為5人制，比賽時(shí)間為全場(chǎng)30分鐘，上、下半場(chǎng)各15分鐘，中場(chǎng)休息5分鐘，用4號(hào)球。初中組比賽為8人制，比賽時(shí)間為全場(chǎng)40分鐘，上、下半場(chǎng)各20分鐘，中場(chǎng)休息10分鐘，用5號(hào)球。高中組比賽為11人制，比賽時(shí)間為全場(chǎng)80分鐘，上、下半場(chǎng)各40分鐘，中場(chǎng)休息10分鐘，用5號(hào)球。
3.每場(chǎng)比賽前30分鐘，教練員必須將填寫(xiě)的上場(chǎng)運(yùn)動(dòng)員和替補(bǔ)運(yùn)動(dòng)員名單提交第四官員。賽前沒(méi)有填寫(xiě)的運(yùn)動(dòng)員不得參加該場(chǎng)比賽。罰球點(diǎn)球決定勝負(fù)時(shí)不得換人。
4.比賽時(shí)需查驗(yàn)二代身份證原件（或臨時(shí)身份證原件）上場(chǎng)比賽。
5.每場(chǎng)比賽替換人數(shù)、位置不限，比賽可穿帶膠釘?shù)哪z鞋，隊(duì)員上場(chǎng)統(tǒng)一佩戴護(hù)腿板。
6.各隊(duì)需備有兩套顏色深淺不同的比賽服裝，上衣前后要有明顯號(hào)碼，守門(mén)員衣服顏色必須與其它隊(duì)員有明顯區(qū)別。場(chǎng)上隊(duì)長(zhǎng)自備袖標(biāo)。服裝顏色必須填寫(xiě)在正式報(bào)名單內(nèi)，兩套衣服號(hào)碼與報(bào)名單上的號(hào)碼一致，號(hào)碼不符或無(wú)號(hào)、重號(hào)均不得上場(chǎng)。守門(mén)員號(hào)碼不得使用“0”號(hào)。
7.如一個(gè)隊(duì)在比賽中場(chǎng)上隊(duì)員不足3人，比賽自然中止，視該隊(duì)為棄權(quán)，判對(duì)方3：0勝。如比賽時(shí)場(chǎng)上比分超過(guò)3：0，則以當(dāng)場(chǎng)比分為準(zhǔn)。
8.紅黃牌。運(yùn)動(dòng)員在一場(chǎng)比賽中被裁判員出示紅牌，或在一場(chǎng)比賽中累計(jì)兩張黃牌，則取消下一場(chǎng)比賽參賽資格。
9.每場(chǎng)比賽各參賽隊(duì)需按規(guī)定的時(shí)間上場(chǎng)比賽，若有意延誤開(kāi)球時(shí)間（除不可抗拒的因素外），視為不正當(dāng)行為，大會(huì)將采取必要措施給予相應(yīng)處罰。
九、獎(jiǎng)懲
1.無(wú)故不組隊(duì)參賽的學(xué)校將在學(xué)校年度績(jī)效考核中扣5分。
2.凡是經(jīng)資格審查認(rèn)定弄虛作假的運(yùn)動(dòng)員，取消該隊(duì)名次、成績(jī)，由后面的隊(duì)依次遞升。
3.運(yùn)動(dòng)員在比賽中凡有謾罵、侮辱對(duì)方行為的，或惡意傷人，以及不尊重裁判的，視情節(jié)嚴(yán)重，對(duì)該參賽單位進(jìn)行處罰，并在全區(qū)通報(bào)。
4.本次比賽按各組別參賽隊(duì)伍錄取名次，小學(xué)男子組：取前五名；小學(xué)女子組：取前四名；初中男子組：取前五名；初中女子組：取前三名；高中男子組：取前兩名（第一名20xx元，第二名1500元，第三名800元，第四名：600元，第五名500元）并頒發(fā)證書(shū)。
5.本次比賽按組別分別評(píng)選一支體育道德風(fēng)尚代表隊(duì)并給予獎(jiǎng)勵(lì)并頒發(fā)證書(shū)。
6.本次比賽按組別分別評(píng)選一名優(yōu)秀教練員并給予獎(jiǎng)勵(lì)并頒發(fā)證書(shū)。
7.本次比賽將根據(jù)各校參賽隊(duì)伍情況，按每支隊(duì)伍提供一定的裝備補(bǔ)助。
十、裁判長(zhǎng)、裁判員、仲裁委員由丹徒區(qū)教育局統(tǒng)一選派。
十一、未盡事宜，另行通知。
十二、本規(guī)程解釋權(quán)屬丹徒區(qū)教育局基教科。
附件：丹徒區(qū)“區(qū)長(zhǎng)杯”校園足球比賽報(bào)名表
丹徒區(qū)“區(qū)長(zhǎng)杯”校園足球聯(lián)賽報(bào)名表
參賽單位：參賽組別：
領(lǐng)隊(duì)：教練員：
服裝顏色①②
學(xué)校（公章）醫(yī)務(wù)章
足球賽活動(dòng)方案 篇12
一、教學(xué)要求
1、通過(guò)看圖和學(xué)文，理解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)之情。
2、在指導(dǎo)觀察圖畫(huà)時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生觀察和想象能力。
3、學(xué)會(huì)本課生字新詞，理解陣勢(shì)警惕索性全神貫注等詞語(yǔ)。能用欣賞與津津有味造句。
4、練習(xí)有感情地朗讀課文。
二、教學(xué)重點(diǎn)
1、理解課文第二自然段，即文中對(duì)小守門(mén)員的描寫(xiě)。
2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察與想象力。
三、教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖或幻燈
四、教學(xué)時(shí)間：三課時(shí)。
五、教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
一、揭示課題
1、啟發(fā)談話：班上哪些同學(xué)愛(ài)看足球賽?哪些同學(xué)愛(ài)踢足球?你準(zhǔn)當(dāng)?shù)氖亻T(mén)員?
2、今天，我們學(xué)習(xí)第一課《小足球賽》。
二、指導(dǎo)觀察圖畫(huà)
1、出示掛圖，請(qǐng)同學(xué)們看看圖上畫(huà)的是什么人在什么地方干什么。(圖上畫(huà)了一群孩子在空地上踢足球，小守門(mén)員注視前方，一些小觀眾和一位叔叔在看球賽。)
2、指導(dǎo)觀察順序。根據(jù)這幅圖的特點(diǎn)，我們可按什么順序來(lái)觀察呢?(整幅圖可按從人到景的順序來(lái)觀察，而入又可按從主到次，即從守門(mén)員到觀眾的順序來(lái)觀察。)
3、指導(dǎo)觀事小守門(mén)員和候補(bǔ)守門(mén)員。①對(duì)小守門(mén)員我們可從哪些方面來(lái)觀察?(可從他的衣著、神態(tài)。動(dòng)作等方面來(lái)觀察。)②請(qǐng)同學(xué)們從衣看、動(dòng)作、神態(tài)等方面細(xì)致觀察，說(shuō)說(shuō)小守門(mén)員的樣子。(在觀察過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生注意小守門(mén)員嚴(yán)陣以侍的神態(tài)，全神貫注盯著前方的眼神，前傾的身子，下垂的雙臂，手上戴著的皮手套及膝蓋上的紗布等。)③觀察并說(shuō)說(shuō)小守門(mén)員后面的小男孩的動(dòng)作、神態(tài)。
4、指導(dǎo)觀察觀眾。①在賽場(chǎng)一側(cè)觀看比賽的共有幾個(gè)人?(共有8人)②先觀察圖上左側(cè)五位觀眾的'動(dòng)作、表情，說(shuō)說(shuō)他們的樣子有什么不同。③再觀察圖上右側(cè)三位觀眾的動(dòng)作、表情，說(shuō)說(shuō)那位叔叔與邊上的兩位小觀眾有什么不同。
5、指導(dǎo)觀察背景。從圖上周?chē)木拔锟矗麄兪窃谑裁吹胤竭M(jìn)行足球比賽?(從野花、青草、堆置的物品可看出這是一塊閑置的平地。)
6、小結(jié)。剛才我們按照從整體到部分、從人物到景物、從主要人物到次要人物的順序觀察圖畫(huà)，了解了圖意。
三、范讀課文剛才，我們同學(xué)觀察并說(shuō)了圖意，那么課文又是怎樣描述圖畫(huà)的呢?情同學(xué)看著圖聽(tīng)老師把課文朗讀一遍。
四、指導(dǎo)分段，概括段落大意
1、請(qǐng)同學(xué)門(mén)輕聲讀課文，想想每個(gè)自然段講了什么。
2、看看課文中哪個(gè)自然段寫(xiě)守門(mén)員?哪些自然段寫(xiě)觀眾?想想全文可以分為幾段，怎么分?討論歸納。第一段(第一自然段〕：講一群孩子在空地上踢足球，吸引了不少觀眾。第二段(第二自然段)：講小守門(mén)員和候補(bǔ)守門(mén)員的樣子。第三段(三一五自然段)：講小觀眾和大個(gè)子叔叔觀看球賽的情形。
3、指名分段朗讀。
五、學(xué)習(xí)生字。注意提醒學(xué)生欣是前鼻音，注意指導(dǎo)磕和套的寫(xiě)法，區(qū)別惕與賜字音和字形的異同點(diǎn)。
六、作業(yè) 抄寫(xiě)詞語(yǔ)i朗讀課文
第二課時(shí)
一、指名分段朗讀課文
二、看圖，學(xué)習(xí)第一段
1、看看第一段共有幾句話?每句話講了什么?
2、看圖，說(shuō)說(shuō)為什么課文中說(shuō)這塊空地真是賽足球的好地方?又字說(shuō)明了什么?(說(shuō)明孩子們常來(lái)這兒踢球，他們喜愛(ài)踢球這項(xiàng)活。)3、看圖思考：從球賽吸引了這么多的小弟弟、小妹妹和路過(guò)的大個(gè)子叔叔，可以看出這場(chǎng)球賽得怎樣?(比賽一定緊張、激烈、精彩。)4、齊讀第一段。
三、看圖，學(xué)習(xí)第二段
1、指名讀第二段。
2、對(duì)照課文看圖，看看這一段描寫(xiě)了圖中的哪兩個(gè)人，他們各有什么特點(diǎn)?重點(diǎn)寫(xiě)了誰(shuí)?
3、學(xué)習(xí)寫(xiě)小守門(mén)員的兩句話。①這兩句分別從哪些方面寫(xiě)了小守門(mén)員?(從神態(tài)、動(dòng)作兩方面來(lái)寫(xiě)的，〕②哪些詞語(yǔ)寫(xiě)了小守門(mén)員的神態(tài)，對(duì)照?qǐng)D，說(shuō)說(shuō)警惕注視毫不在意是什么意思?(警惕指對(duì)可能發(fā)生的危險(xiǎn)情況保持敏銳的感覺(jué)，時(shí)刻注意著。注視就是注意地看。毫不在意就是絲毫不放在心上J從這里我們可以看出這是一個(gè)怎樣的守門(mén)員?(警惕性高、意志堅(jiān)強(qiáng)的守門(mén)員，)③小守門(mén)員的動(dòng)作是怎樣的?這樣的姿勢(shì)說(shuō)明了什么?(說(shuō)明了小守門(mén)員是一位合格的守門(mén)員。)作者為什么要說(shuō)真正的守門(mén)員都是這樣的?(這是對(duì)小守門(mén)員的稱(chēng)贊。)④看著圖用自己的后描述小守門(mén)員的動(dòng)作、神態(tài)。
4、學(xué)習(xí)寫(xiě)候補(bǔ)守門(mén)員的兩句活。對(duì)照?qǐng)D讀第二段的后兩句，說(shuō)說(shuō)候補(bǔ)守門(mén)員有什么特點(diǎn)?(躍躍欲試，急切地想上場(chǎng)一顯身手。)
5、齊讀第二段。
四、看圖，學(xué)習(xí)第三段
1、指名朗讀三至五自然段。
2、學(xué)習(xí)第三自然段。①默讀第三自然段，分別用和畫(huà)出寫(xiě)到的觀眾和描寫(xiě)他們動(dòng)作、神態(tài)的詞語(yǔ)。②結(jié)合圖文，理解有關(guān)詞語(yǔ)。索性如果換個(gè)詞可用什么?(干脆)看圖中那個(gè)摟著小弟弟的紅領(lǐng)中，說(shuō)說(shuō)全神貫注的意思?(形容注意力高度集中)局勢(shì)在這里指什么?(措球賽情況)觀察圖上白狗的樣子，說(shuō)說(shuō)閉目養(yǎng)神是一種什么樣子?(閉著眼睛，休養(yǎng)精神)③從觀眾的動(dòng)作，神態(tài)我們可以看出什么?(比賽很激烈，觀眾對(duì)賽場(chǎng)上的情況非常關(guān)心。)
3、學(xué)習(xí)第四自然段。默讀，畫(huà)出寫(xiě)到的觀眾及描寫(xiě)他們神態(tài)的同語(yǔ)，不相干是什么意思?(沒(méi)關(guān)系)齊讀這一自然段。
4.學(xué)習(xí)第五自然段。默讀畫(huà)出描寫(xiě)大個(gè)子叔叔神態(tài)的同語(yǔ)，看圖說(shuō)說(shuō)律津有味。的意思?(很感興趣，看著孩子們精彩的比賽，大個(gè)予叔叔會(huì)想些什么呢?(回憶自己小時(shí)候踢球的情景，想到明天的足球運(yùn)動(dòng)等)
5、齊讀三至五自然段。
第三課時(shí)
一、練習(xí)朗讀課文
二、學(xué)習(xí)寫(xiě)作方法
1、文中描寫(xiě)了畫(huà)面上這么多人，但有沒(méi)有給人雷同的感覺(jué)以沒(méi)有雷同感?
2、又輕聲讀課文，看看課文中哪些是寫(xiě)的畫(huà)面本身，哪些是寫(xiě)的作者的聯(lián)想?這樣將看到的和想到的結(jié)合起來(lái)寫(xiě)有什么好處?
3.小結(jié)，課文作者在對(duì)畫(huà)面進(jìn)行細(xì)致觀察的基礎(chǔ)上，按從主到次的順序，抓住人物特點(diǎn)，同時(shí)又適當(dāng)展開(kāi)聯(lián)想，將畫(huà)面上的人物寫(xiě)活了。
三、完成思考·練習(xí)3
四、創(chuàng)設(shè)情境，進(jìn)行片段練習(xí)
1、下面我們學(xué)習(xí)課文描寫(xiě)人物動(dòng)作，神態(tài)的方法寫(xiě)老師的動(dòng)作、神態(tài)，要求寫(xiě)出特點(diǎn)。
2、教師表演進(jìn)教室上課或講解某一問(wèn)題的情境讓學(xué)生觀察。
3、討論描述順序。
4、分步表演并描述。
5、已將描述內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。