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國慶琴行活動方案

發布時間:2023-10-22

國慶琴行活動方案(精選3篇)

國慶琴行活動方案 篇1

  xx年10月1日國慶將到,面對國慶長假消費旺季的到來,各大商家早已瞄準了黃金周長假,為促銷活動下足功夫,準備在國慶大搞促銷,迎接旺季,調集一切資源來搶奪這塊金九銀十的大蛋糕。如何做好國慶促銷活動是汽車銷售一年中的促銷重頭戲。但隨著產品、促銷樣式等的同質化,要想取得好效果,就得多費點力氣了。

  一、主題:

  慶國慶,購車送禮五重奏。

  二、時間:

  9.27-9.28

  三、地點:

  南部縣城西客運站。

  四、活動內容:

  1、一重禮進店有禮

  無需消費,進店有禮,客戶進店登記姓名、電話和是否愿意購車后,均可免費領取精美禮品一份。

  2、二重禮國慶特價禮

  驚爆價,推出特價車,不參與其他禮品及服務活動,每天限購1輛。

  3、三重禮購車豪華禮(特價車除外)

  根據不同價位的車型設立不同的禮品贈送,針對購買高端車型的客戶,在保證利潤的范圍內送豪車大禮包(大禮包:油卡、現金、汽車精品、保險)。

  4、四重禮抽獎驚喜禮

  為慶祝建國66周年,誠信汽貿為回饋顧客對本店的支持,特立一個抽獎區

  (1)在活動期間凡購車的消費者均可參加一次抽獎活動。

  (2)抽獎細則:

  將獎球放在抽獎箱內,獎球里有一個折疊紙,顧客抽完獎憑折疊紙兌獎,抽獎時顧客不得觀看箱內,否則無效,不予兌獎。

  抽獎獎品:價值4500元Skyfol全車膜、奔騰電飯煲、高級座墊、油卡等。

  5、五重禮陽光服務禮

  凡在誠信汽貿購車新老客戶,均可享受南部凌江汽修廠更換機油免工時一次。

  五、活動宣傳

  1、發傳單

  2、報紙

  3、電臺

  4、短信

  5、 X展架

國慶琴行活動方案 篇2

  一、活動目的

  通過本次慶祝活動,體驗慶祝國慶的歡樂情緒,萌發熱愛祖國的'情感。培養少先隊員民族自豪感,調動每個孩子積極參與的熱情,真切感受經典誦讀的快樂,營造良好的校園藝術文化氛圍。

  二、活動主題:

  “祖國在我心中”

  三、活動對象

  全體師生

  四、活動時間:

  20xx年x月x日——20xx年x月x日

  五、活動準備

  各班布置教室黑板板畫主題懸掛標語氣球、彩帶若干

  六、活動內容

  1、出一期“祖國在我心中”為主題的黑板報。請各班于x月x日前完成。

  2、全校開展“歌頌祖國、愛我中華”的經典誦讀比賽。時間為x月x日下午兩點。

  3、評比標準:

  (1)儀態大方、著裝得體、動作適當。

  (2)所選詩歌內容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上,符合學生年齡特點。

  (3)普通話標準、聲音洪亮。

  (4)讀出詩歌的韻味,語氣、語調適當;重音、節奏恰當。

  (5)表達詩歌的情感準確自然。

  (6)現場演出效果好。

  七、活動具體要求

  1、以中隊為單位參加比賽,各年級段分別評獎,各中隊原則上要求全體隊員參加。本次活動將評出一等獎2個,二等獎2個,三等獎4個,優秀獎若干。一二等獎將設立獎金,以資鼓勵。

  2、誦讀內容積極向上,頌揚美德,崇尚感恩,傳誦經典,表達自己對祖國的熱愛。

  3、1—3年級可以選擇《經典誦讀讀本》和童謠,4—6年級選擇歌頌祖國的詩歌或散文朗誦。

  4、活動主要負責人及分工:

國慶琴行活動方案 篇3

  活動目標:

  1、了解擬人化的畫法,培養幼兒的想象力與語言能力。

  2、會添畫出一些簡單的背景。

  3、培養幼兒動手操作的能力,并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

  4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

  5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。

  活動準備:

  課件、幼兒人手一支黑筆及一盒蠟筆。

  活動過程:

  1、小朋友你們喜歡聽故事嗎?

  那讓我們一起來聽個故事。

  2、從前,有個調皮的孩子,整天在藍天上奔跑,他紅紅的臉上滲出一顆顆汗珠,他拉來一塊白云當毛巾擦擦臉,他的臉太臟,白云立刻變成了黑云,云兒哭了,調皮的孩子安慰說:“別哭、讓我來變個魔術吧,”他從嘴里噴出七色霞光,黑云又變成了白云。

  小朋友猜猜看,這調皮的孩子是誰呀?(太陽)咦,這個調皮的孩子怎么把臉藏起來了,我們來看一看他的小臉吧!這個小孩真漂亮,長著大大的眼睛,紅紅的嘴巴。

  剛才的故事中說太陽有什么本領呀?(變魔術、噴出七色霞光)

  3、太陽變了個魔術,讓黑云又變成了白云,白云高興地圍在太陽的周圍,把太陽打打扮成了什么太陽?(出示范畫)誰來給這個太陽取個好聽的名字?(云太陽)

  4、太陽比原來更美麗了,他非常開心,繼續奔跑,看到果園里的蘋果還是綠綠的,他說:“讓我再來變個魔術吧。”他又從嘴里噴出七色霞光,綠蘋果漸漸地變成了又圓又大的紅蘋果,蘋果樹媽媽很高興,她讓孩子們一起圍在太陽周圍,這下太陽又打扮成了什么樣的太陽呢?

  幼兒回答。

  5、太陽繼續跑呀跑,他還會給誰變魔術呢?他們又會把太陽打扮成什么太陽呢?

  幼兒回答。

  6、現在你們來畫變魔術后的太陽好嗎?

  畫前,老師提個要求:太陽畫在紙的中間,要畫得大,其他空的地方畫上七彩霞光,涂色要鮮艷均勻。

  7、幼兒作畫。教師根據幼兒不同的水平分別加以指導(輕音樂)請個別幼兒上來講述。

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