進(jìn)步之星活動(dòng)方案（精選25篇）
進(jìn)步之星活動(dòng)方案 篇1
一、指導(dǎo)思想：
為樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣，表?yè)P(yáng)在學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能動(dòng)性，營(yíng)造積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，構(gòu)建和諧健康的校園，特開(kāi)展“進(jìn)步之星”“進(jìn)步之星”評(píng)選活動(dòng)。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
組員：
三、評(píng)選對(duì)象：
六—九年級(jí)學(xué)生
四、評(píng)選條件
1.學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，勤學(xué)好問(wèn)。
2.上課專心聽(tīng)講，認(rèn)真做好筆記，積極思維，舉手發(fā)言，聲音響亮。
3.按時(shí)保質(zhì)保量完成作業(yè)，字跡工整，作業(yè)不抄襲，考試不作弊。
4.主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，在學(xué)習(xí)中起模范帶頭作用。
5.積極參加各類學(xué)習(xí)活動(dòng)和學(xué)科競(jìng)賽，成績(jī)優(yōu)秀，表現(xiàn)突出。
6.較好掌握各門(mén)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，學(xué)習(xí)成績(jī)名列年級(jí)前茅或者
學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谠谢A(chǔ)上有很大程度提高。
五、評(píng)選方法
1.采取層層篩選的辦法，先由班級(jí)推薦或?qū)W生個(gè)人申請(qǐng)，經(jīng)年級(jí)組審核討論后，
確立年級(jí)組“進(jìn)步之星”。
2.“進(jìn)步之星”分成“五星”、“四星”、“三星”三種，比例分別為10%、
30%、60%，每個(gè)年級(jí)評(píng)選10名左右。
“進(jìn)步之星”由班級(jí)推薦，每班2名學(xué)生。
六、上交要求：
1.年級(jí)組長(zhǎng)在線編輯“進(jìn)步之星”“進(jìn)步之星”名單。
2.年級(jí)組長(zhǎng)匯總“進(jìn)步之星”照片及感言。
3.截止時(shí)間：1月18日（九年級(jí)可延后）。
七、表彰及獎(jiǎng)勵(lì)
1.學(xué)校頒發(fā)“進(jìn)步之星”“進(jìn)步之星”榮譽(yù)證書(shū)，發(fā)放學(xué)習(xí)獎(jiǎng)品。
2.學(xué)校微信平臺(tái)推送“進(jìn)步之星”“進(jìn)步之星”名單及感言。
進(jìn)步之星活動(dòng)方案 篇2
一、“進(jìn)步之星”的定位：
“進(jìn)步之星”是以學(xué)習(xí)為終身目標(biāo)、以“勤學(xué)”求“善教”的好教師；是具有崇高師德、充滿社會(huì)責(zé)任感和使命感的教師；是學(xué)術(shù)知識(shí)廣博，專業(yè)技能熟練，教學(xué)水平較高的好教師；是熱愛(ài)教育、善于合作，個(gè)性得到較為充分發(fā)展，具有自身特長(zhǎng)的好教師。
二、“進(jìn)步之星”的要求：
（一）學(xué)會(huì)做人
1、具有正直、坦誠(chéng)、堅(jiān)毅、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜松鷳B(tài)度，為人堂堂正正、襟懷坦蕩、積極樂(lè)觀。
2、具有高度的工作責(zé)任感，為人師表，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。
3、具有積極向上、搏擊進(jìn)取、虛懷若谷、榮辱不驚的心態(tài)。
（二）學(xué)會(huì)做事
1、教學(xué)工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有實(shí)效，努力達(dá)到輕負(fù)優(yōu)質(zhì)的要求。敢于實(shí)踐，勇于提煉自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，具有自己教育教學(xué)的理念和見(jiàn)解，能充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)為教育教學(xué)服務(wù)。
2、具有教育組織、學(xué)生管理、活動(dòng)開(kāi)展、心理疏導(dǎo)等教育專業(yè)能力，育人效果明顯。
3、有自己的科研課題，能實(shí)實(shí)在在地開(kāi)展教育科學(xué)研究，并有一定的研究成果，一學(xué)期至少有一篇相關(guān)的專題小結(jié)（論文）。
（三）學(xué)會(huì)求知
1、20xx年前學(xué)歷達(dá)到本科畢業(yè)，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不斷更新教育教學(xué)理念。
2、一學(xué)期學(xué)習(xí)教育教學(xué)著作不少于2本，在校以上范圍內(nèi)作一次有質(zhì)量的學(xué)習(xí)專題講座。
3、加強(qiáng)各類知識(shí)的學(xué)習(xí)，注重文理知識(shí)的融會(huì)貫通，逐步做到一專多能的技能結(jié)構(gòu)。
（四）學(xué)會(huì)共處
1、善于與他人合作，與同事團(tuán)結(jié)和諧相處，樂(lè)于幫助他人，善于學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。
2、能處理好個(gè)人和集體的利益關(guān)系，積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)。
三、“進(jìn)步之星”的評(píng)選程序：
1、成立“進(jìn)步之星”評(píng)選小組，負(fù)責(zé)“進(jìn)步之星”的審核。
2、向評(píng)選小組提出書(shū)面申請(qǐng)，根據(jù)自己師德、教育、教學(xué)、科研等方面作小結(jié)，并提供有關(guān)材料。
3、評(píng)選小組根據(jù)個(gè)人申報(bào)、實(shí)績(jī)考評(píng)、專題答辯、學(xué)生座談等方式進(jìn)行審核，并張榜公示。
4、“進(jìn)步之星”享受一年20__的獎(jiǎng)勵(lì)。（每年一評(píng)）
此方案提交教代會(huì)討論，經(jīng)審議通過(guò)后執(zhí)行。
進(jìn)步之星活動(dòng)方案 篇3
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，展現(xiàn)學(xué)生朝氣蓬勃、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，選樹(shù)典型，發(fā)揮學(xué)生的榜樣作用，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，勇于爭(zhēng)先的進(jìn)取精神；為形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，增強(qiáng)校園活力，創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍；經(jīng)學(xué)校研究決定從3月份開(kāi)始開(kāi)展“進(jìn)步之星”評(píng)比活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校德育序列教育活動(dòng)為基礎(chǔ)。加大我校德育教育的力度，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的榜樣教育，鞏固德育教育的成果。切實(shí)將我校的文明禮儀養(yǎng)成教育活動(dòng)落到實(shí)處，上新臺(tái)階。
二、活動(dòng)的原則
重在參與，鼓勵(lì)進(jìn)取；量化目標(biāo)，靈活選擇；強(qiáng)調(diào)教育過(guò)程，注重意識(shí)培養(yǎng)；注重全面素質(zhì)，鼓勵(lì)發(fā)揮特長(zhǎng)。
三、活動(dòng)口號(hào)
弘揚(yáng)正能量，自豪我是“星”！
四、評(píng)選對(duì)象
全體在校學(xué)生
五、評(píng)選項(xiàng)目
（一）德育序列：或德之星
“禮儀之星”“孝敬之星”“尊師之星”“助人之星”“自強(qiáng)之星”“守紀(jì)之星”“節(jié)約之星”“勇敢之星”“奉獻(xiàn)之星”“環(huán)保之星”
（二）智育序列：或智之星
“進(jìn)步之星”“進(jìn)步之星”“讀書(shū)之星”“數(shù)學(xué)之星”“英語(yǔ)之星”“歷史之星”“地理之星”“生物之星”“物理之星”“化學(xué)之星”“時(shí)政之星”“信息之星”“創(chuàng)造之星”
（三）體育序列：或體之星
“運(yùn)動(dòng)之星”“鍛煉之星”“速度之星”
（四）美育序列：或美之星
“演唱之星”“舞蹈之星”“器樂(lè)之星”“繪畫(huà)之星”“書(shū)法之星”“
（五）勞育序列：或勞之星
“勞動(dòng)之星”“管理之星”
六、評(píng)選條件
（一）基本條件
1.凡申報(bào)“進(jìn)步之星”的學(xué)生必須模范遵守《中學(xué)生守則》、和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。
2.學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，表現(xiàn)良好。
3.思想品德優(yōu)秀，愛(ài)校愛(ài)班，熱心為集體做好事，在尊師守紀(jì)、行為規(guī)范、文明禮貌、文娛體育等方面表現(xiàn)良好，在班內(nèi)、年級(jí)內(nèi)均能起到榜樣作用。
4.積極參加各級(jí)各類文體活動(dòng)、競(jìng)賽等，為班級(jí)及學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。
5.擔(dān)任班、團(tuán)干部（包括科代表）熱心負(fù)責(zé)，表現(xiàn)優(yōu)良，受到老師同學(xué)好評(píng)。
條件：1、2、3為必備條件，具備條件4、5中任一條者優(yōu)先參評(píng)。
對(duì)有下列行為的學(xué)生發(fā)現(xiàn)一次本學(xué)期不予參評(píng)：
1、隨手亂扔果皮紙屑、亂倒垃圾，不愛(ài)護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生者；
2、不按時(shí)打掃衛(wèi)生者；參加勞動(dòng)、活動(dòng)不積極者
3、有損壞公物，攀折花草樹(shù)木行為者；
4、在校園內(nèi)，尤其是樓道及室內(nèi)追逐打鬧，使用不文明用語(yǔ)者；
5、不按規(guī)定穿校服，佩帶首飾，留長(zhǎng)發(fā)怪發(fā)、儀容儀表不合學(xué)校要求者；
6、進(jìn)入網(wǎng)吧、茶屋、咖啡屋、迪廳、游戲廳等“未成年人不適宜”場(chǎng)所者；
7、參與打架、抽煙、喝酒者；
8、頂撞老師、侮辱同學(xué)者；
9、個(gè)人桌凳出現(xiàn)亂涂、亂劃現(xiàn)象者；
10、有遲到、曠課行為者；考試作弊者。
11、經(jīng)常不完成作業(yè)者；抄襲他人作業(yè)者。
（二）必備條件
德育序列：
1、禮儀之星
講文明，懂禮貌，對(duì)人主動(dòng)問(wèn)好,尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與同學(xué)互相關(guān)心，互相幫助，相互合作。衣著整潔，儀表端莊，舉止文明，尊重他人，謙虛誠(chéng)實(shí)，有良好的文明禮貌習(xí)慣。
2、孝敬之星
孝敬長(zhǎng)輩，敬老愛(ài)老；能主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，有心事主動(dòng)和父母說(shuō)經(jīng)常與父母聊天交流，碰到一些重大的事情，能和父母商量，征求和認(rèn)真考慮父母的意見(jiàn)；為父母節(jié)約每一分錢(qián)，不浪費(fèi)、不攀比；努力學(xué)好各門(mén)功課，經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)在校學(xué)習(xí)和生活情況，不讓父母操心。
3、尊師之星
尊敬師長(zhǎng)，是老師的得力助手。尊重老師，見(jiàn)到老師主動(dòng)行禮或問(wèn)好。遵守課堂紀(jì)律，能誠(chéng)懇的給老師提意見(jiàn)。上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考并回答老師的問(wèn)題。對(duì)待老師的批評(píng)和建議能虛心接受并改進(jìn)。
4、助人之星
關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)公物，樂(lè)于助人，拾金不昧，經(jīng)常自覺(jué)做好事，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)。
5、自強(qiáng)之星
生長(zhǎng)在貧困家庭或者特殊家庭，身處逆境卻有積極樂(lè)觀的心態(tài)和遠(yuǎn)大的理想，面對(duì)挫折都有迎難而上、不畏艱難的勇氣，沒(méi)有優(yōu)越的家庭條件卻有著令人敬佩的人格力量和優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。
6、守紀(jì)之星
認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律，不遲到、早退、曠課，不做與課堂內(nèi)容無(wú)關(guān)的事情。集合整隊(duì)時(shí)速度要快，保持安靜，不與同學(xué)交頭接耳，離場(chǎng)時(shí)按指揮退場(chǎng)。遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。自覺(jué)遵守交通規(guī)則，上學(xué)下學(xué)結(jié)伴而行，不打架斗毆。上下樓靠右行，不亂串樓層、教室。愛(ài)惜生命，注意安全，不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳。遇到意外事會(huì)想辦法解決或向成年人求助，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不讓自己受傷害。
7、節(jié)約之星
愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品，生活用品，做到不亂丟衣褲鞋帽、校牌，平時(shí)能節(jié)水、節(jié)電，做到不亂花零用錢(qián)、不亂買(mǎi)零食（不帶零食進(jìn)校），生活簡(jiǎn)樸，做到同學(xué)之間不攀比穿戴，不講排場(chǎng)。
8、勇敢之星
在課堂上、公共場(chǎng)合中能大膽的發(fā)現(xiàn)自己的見(jiàn)解，學(xué)習(xí)生活中碰到挫折、遇到困難能正確對(duì)待，勇敢克服，在校遇到大同學(xué)期負(fù)小同學(xué)等不公平的事能仗義執(zhí)言，出面制止。
9、奉獻(xiàn)之星
熱愛(ài)集體，有為班級(jí)，為學(xué)校，為他人服務(wù)的思想，經(jīng)常為班級(jí)，為學(xué)校，為他人服務(wù)，為同學(xué)公認(rèn)，有典型事跡。
10、環(huán)保之星
保持個(gè)人衛(wèi)生的整潔。不購(gòu)買(mǎi)、食用“三無(wú)”食品和產(chǎn)生“白色污染”的食品，不帶食品進(jìn)校園。不隨地吐痰，不亂丟雜物，不亂涂畫(huà)墻壁。保持教室、學(xué)校及周邊環(huán)境的整潔，并主動(dòng)勸阻同學(xué)的不良衛(wèi)生行為，能積極參加環(huán)境衛(wèi)生的清掃工作。
智育序列：
1.進(jìn)步之星
具有正確的學(xué)生觀、良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。努力學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時(shí)到班上課，不無(wú)故遲到、早退、曠課。上課專心聽(tīng)講，勤于思考，積極參加討論，勇于發(fā)表見(jiàn)解。認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，考試不作弊。在每次重大考試中，成績(jī)名列前茅。
2.進(jìn)步之星
上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極發(fā)言，能按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，積極進(jìn)去，勇于探索，不放過(guò)疑難問(wèn)題。勝不驕，敗不餒。有效利用零星時(shí)間，多學(xué)知識(shí)，多讀課外書(shū)。通過(guò)思想品德、行為習(xí)慣的不斷培養(yǎng)，與自身前期相比較，在較短時(shí)期內(nèi)個(gè)人品質(zhì)、文明道德素質(zhì)提高速度較快，且效果顯著。逐步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能影響和帶動(dòng)他人共同進(jìn)步。
3.讀書(shū)之星
有一定的課外閱讀量。有濃厚的課外閱讀興趣。如：積極參加閱讀活動(dòng)，閱讀內(nèi)容廣泛，有個(gè)人的閱讀傾向，能影響帶動(dòng)同學(xué)參與閱讀等。有較好的閱讀習(xí)慣。如：有每天讀書(shū)的習(xí)慣，有摘錄或?qū)懽x后感、書(shū)評(píng)的習(xí)慣等。有讀書(shū)筆記、心得。讀書(shū)筆記、心得真實(shí)感人、有獨(dú)特見(jiàn)解，讀書(shū)卡圖文并茂、記錄清楚。才藝之星：
4.數(shù)學(xué)之星
對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有濃厚興趣,喜歡攻克數(shù)學(xué)難題，數(shù)學(xué)成績(jī)名列前茅，并能主動(dòng)幫助和帶動(dòng)其他同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
5.英語(yǔ)之星
對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)有濃厚興趣,詞匯量多,在英語(yǔ)口語(yǔ)和寫(xiě)作方面有特長(zhǎng)，英語(yǔ)成績(jī)名列前茅，并能主動(dòng)幫助和帶動(dòng)其他同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
6.歷史之星
對(duì)學(xué)習(xí)歷史有濃厚興趣,喜歡探索歷史知識(shí)，歷史成績(jī)名列前茅，并能主動(dòng)幫助和帶動(dòng)其他同學(xué)學(xué)習(xí)歷史。
7、地理之星
對(duì)學(xué)習(xí)地理有濃厚興趣,喜歡探索地理知識(shí)，地理成績(jī)名列前茅，并能主動(dòng)幫助和帶動(dòng)其他同學(xué)學(xué)習(xí)地理。
8、生物之星
對(duì)學(xué)習(xí)生物有濃厚興趣,喜歡探索生物知識(shí)，生物成績(jī)名列前茅，并能主動(dòng)幫助和帶動(dòng)其他同學(xué)學(xué)習(xí)生物。
9、物理之星
對(duì)學(xué)習(xí)物理有濃厚興趣,喜歡探索物理知識(shí)，物理成績(jī)名列前茅，并能主動(dòng)幫助和帶動(dòng)其他同學(xué)學(xué)習(xí)物理。
10、化學(xué)之星
對(duì)學(xué)習(xí)化學(xué)有濃厚興趣,喜歡探索化學(xué)知識(shí)，化學(xué)成績(jī)名列前茅，并能主動(dòng)幫助和帶動(dòng)其他同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)。
11、時(shí)政之星
關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)，對(duì)學(xué)習(xí)政治有濃厚興趣,喜歡探索政治知識(shí)，政治成績(jī)名列前茅，并能主動(dòng)幫助和帶動(dòng)其他同學(xué)學(xué)習(xí)政治。
12、信息之星
能夠熟練掌握計(jì)算機(jī)的運(yùn)用，正確使用計(jì)算機(jī)，在文檔編輯、編程、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等方面技能出眾。
13、創(chuàng)造之星
對(duì)科學(xué)有強(qiáng)烈的興趣愛(ài)好，有獨(dú)特的創(chuàng)意和構(gòu)想，熱衷于創(chuàng)造發(fā)明和科學(xué)實(shí)驗(yàn)，動(dòng)手操作能力強(qiáng)，并且有自己的發(fā)明或作品設(shè)計(jì)，在各級(jí)各類科技創(chuàng)新比賽中能有出色的表現(xiàn)。
體育序列：
1、運(yùn)動(dòng)之星
熱愛(ài)體育活動(dòng)，在田徑、籃球、足球、羽毛球、乒乓球、體操、健美操等方面有一項(xiàng)專長(zhǎng)，在校級(jí)或以上的比賽中取得過(guò)優(yōu)異成績(jī)。
2、鍛煉之星
日常生活中能堅(jiān)持體育鍛煉，有著積極良好心理狀態(tài)，能帶動(dòng)其他同學(xué)參加體育鍛煉。
3、速度之星
喜歡跑步運(yùn)動(dòng)，速度快，并且能將運(yùn)動(dòng)精神貫穿到日常生活中來(lái)，平常做事不拖沓，能第一時(shí)間完成各種事情。
美育序列：
1、演唱之星
熱愛(ài)藝術(shù)，喜歡演唱，具備一定的文藝表演才能；積極參加各種演唱類的比賽，并取得一定的成績(jī)；積極參加班內(nèi)或?qū)W校藝術(shù)活動(dòng)，并能在活動(dòng)中出謀策劃。
2、舞蹈之星
熱愛(ài)藝術(shù)，喜歡舞蹈，具備一定的文藝表演才能；積極參加各種舞蹈類的比賽，并取得一定的成績(jī)；積極參加班內(nèi)或?qū)W校藝術(shù)活動(dòng)，并能在活動(dòng)中出謀策劃。
3、器樂(lè)之星
熱愛(ài)器樂(lè)演奏，擅長(zhǎng)至少一種樂(lè)器演奏；積極參加各種器樂(lè)類的比賽，并取得一定的成績(jī)；積極參加班內(nèi)或?qū)W校藝術(shù)活動(dòng)，并能在活動(dòng)中出謀策劃。
4、繪畫(huà)之星
熱愛(ài)繪畫(huà)，具備一定的繪畫(huà)才能；積極參加各類的繪畫(huà)比賽，并取得一定的成績(jī)；積極參加班內(nèi)或?qū)W校繪畫(huà)活動(dòng)，并能在活動(dòng)中出謀策劃。
5、書(shū)法之星
熱愛(ài)書(shū)法，具備一定的書(shū)法功底；積極參加各種書(shū)法類的比賽，并取得一定的成績(jī)；積極參加班內(nèi)或?qū)W校活動(dòng)，并能在活動(dòng)中出謀策劃。
勞育序列：
1、勞動(dòng)之星
熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加校內(nèi)外勞動(dòng)。勤儉樸素，自己能做的事自己做，主動(dòng)為家庭做一些力所能及的事，有良好的勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣，珍惜勞動(dòng)成果。堅(jiān)持搞好班級(jí)和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，值日認(rèn)真負(fù)責(zé)。
2、管理之星
以身作則，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，是老師的好幫手,為班級(jí)管理做出優(yōu)異成績(jī)的班團(tuán)干部。
七、評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)辦法
1、各班于第二周內(nèi)根據(jù)每種“進(jìn)步之星”的評(píng)選條件，進(jìn)行民主評(píng)議，確定人選后自行準(zhǔn)備事跡材料（必須有不少于100字的文字介紹，最好有照片、視頻等輔助材料）上報(bào)級(jí)部，每種“進(jìn)步之星”限報(bào)1人，情況必須屬實(shí)！
2、級(jí)部于第三周匯總后上交學(xué)校團(tuán)委，每種“進(jìn)步之星”限報(bào)3人。
3、學(xué)校團(tuán)委組織評(píng)選，最終評(píng)選結(jié)果在學(xué)校網(wǎng)站、廣播站、升旗儀式上公布并表彰獎(jiǎng)勵(lì)，本項(xiàng)活動(dòng)納入文明班級(jí)考評(píng)，學(xué)生評(píng)選結(jié)果納入綜合素質(zhì)評(píng)定。
4、每月學(xué)校團(tuán)委制作“進(jìn)步之星”展板，對(duì)遴選“進(jìn)步之星”的學(xué)生進(jìn)行宣傳表?yè)P(yáng)。
5、學(xué)期末，學(xué)校將在“進(jìn)步之星”人員中組織評(píng)選高新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校“十大進(jìn)步之星”，并進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，張貼學(xué)校宣傳欄。
進(jìn)步之星活動(dòng)方案 篇4
我校是一所農(nóng)村的普通小學(xué)，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)落后，學(xué)校的教學(xué)設(shè)施簡(jiǎn)陋，教師緊缺，學(xué)苗基礎(chǔ)差，這個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題嚴(yán)重制約著教育教學(xué)的發(fā)展。面臨這種實(shí)際情況，要想提高學(xué)生成績(jī)，必須搞好課堂教學(xué)，所以校長(zhǎng)組織多次會(huì)議，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一行動(dòng)，把點(diǎn)子打在課堂教學(xué)上。以課堂教學(xué)為突破口，為提高課堂教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)不同時(shí)期，實(shí)施了不同的方案。
為進(jìn)一步推進(jìn)開(kāi)放教育教學(xué)工作，促進(jìn)教師探討教學(xué)問(wèn)題、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、構(gòu)建新型開(kāi)放課堂，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，促進(jìn)我校全體教職工備好課，上好課，研究好課，全面提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量，在我校全體教職工中開(kāi)展互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng)，特制定課堂教學(xué)效果評(píng)價(jià)實(shí)施方案：
一、提高課堂教學(xué)質(zhì)量，要在教師身上下功夫
經(jīng)過(guò)幾次領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議討論，制定并通過(guò)了校內(nèi)《課堂教學(xué)效果評(píng)價(jià)實(shí)施方案》。
1、目的：考察每一位教師上課前是否認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，課堂上是否上好每一節(jié)課。
2、聽(tīng)課方式：采用告之式和隨堂聽(tīng)課的方式，事先不通知教者，一天聽(tīng)?zhēng)坠?jié)；哪一節(jié)聽(tīng)課、每個(gè)人聽(tīng)?zhēng)状味际潜Ｃ艿摹８嬷接山虅?wù)處組織。
3、評(píng)課方式：各評(píng)委要填好上課教師姓名、評(píng)委姓名，并按照每一項(xiàng)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分，填好評(píng)語(yǔ)，并把賦分表交給組長(zhǎng)，同時(shí)
上課教師在上完課后當(dāng)堂將教案交給評(píng)委傳閱檢查。組長(zhǎng)將評(píng)委的打分單去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分統(tǒng)計(jì)好，整理評(píng)委的點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，有組織抽時(shí)間給上課教師面對(duì)面的點(diǎn)評(píng)。
4、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
通過(guò)校內(nèi)的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，評(píng)出學(xué)校的評(píng)優(yōu)課的參賽人選。期末通過(guò)排序評(píng)出校內(nèi)的優(yōu)質(zhì)課。
二、結(jié)合校情，逐漸提高評(píng)課活動(dòng)的質(zhì)量
由于我校地處偏僻的農(nóng)村，教師分配沒(méi)有愿意到農(nóng)村的，教師緊缺，同時(shí)我校也面臨新老教師有點(diǎn)青黃不接的狀態(tài)。針對(duì)這些情況，校長(zhǎng)又組織了多次教研組長(zhǎng)以上的有關(guān)人員會(huì)議，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，討論并制定了《課堂教學(xué)效果評(píng)價(jià)實(shí)施方案》。
具體步驟如下：
1、組建領(lǐng)導(dǎo)小組。
課堂教學(xué)效果評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：鄧吾佳 副組長(zhǎng)：周霜
成員：鄧梅鎮(zhèn) 諶和榮 饒建輝
2、每次的集體備課時(shí)間。由教研組長(zhǎng)主持各學(xué)科的教研活動(dòng)，首先由教師說(shuō)課，再由其他老師點(diǎn)評(píng)，說(shuō)課內(nèi)容是簡(jiǎn)要說(shuō)出要完成的教學(xué)內(nèi)容，再詳說(shuō)其中的一節(jié)課，每人大約10~15分鐘。
4、聽(tīng)課，教師必須認(rèn)真聽(tīng)公開(kāi)課，并要對(duì)主講教師點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。
5、教師課后都要寫(xiě)教學(xué)反思。課堂有感而發(fā)，每學(xué)期5篇以上。
6、每個(gè)學(xué)期召開(kāi)1~2次學(xué)生信息反饋會(huì)，對(duì)所有教師都量化打
分。
7、期末領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)每一位教師的教案、作業(yè)、說(shuō)課、聽(tīng)課、教學(xué)反思打分，再與考試成績(jī)、學(xué)生反饋打分，進(jìn)行綜合排隊(duì)。對(duì)于排在末幾名的教師，如果各方面對(duì)這幾位有強(qiáng)烈反響的，學(xué)校將給予談話。通過(guò)教師優(yōu)化以后，他們的教學(xué)水平、教學(xué)成績(jī)有很大提高，學(xué)生的滿意度不斷提高。
由于現(xiàn)在已進(jìn)入新的課程改革時(shí)期，我校的《課堂教學(xué)效果評(píng)價(jià)實(shí)施方案》在執(zhí)行過(guò)程中，不斷的改進(jìn)、去粗取精，使之逐漸趨于完善。
三、聽(tīng)課評(píng)課對(duì)象：
本學(xué)期全體教師。
四、活動(dòng)形式
本次課堂教學(xué)效果評(píng)價(jià)活動(dòng)分三步進(jìn)行。第一步由教務(wù)處組織實(shí)施,聽(tīng)課后組織評(píng)課，打分評(píng)比。第二步各教研組組織實(shí)施，做好課堂教學(xué)效果評(píng)價(jià)記錄并評(píng)比。第三步由各學(xué)校行政組織總結(jié)，將課堂教學(xué)好的進(jìn)行物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)聽(tīng)課和講評(píng)，互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。
五、活動(dòng)要求及有關(guān)事宜
1、教師每期至少15節(jié)。
2、教師聽(tīng)課后交教研組長(zhǎng)簽字，領(lǐng)導(dǎo)的聽(tīng)課交冉校長(zhǎng)簽字有效，班上班長(zhǎng)對(duì)教師的聽(tīng)課做好記錄，以便學(xué)校核對(duì)
3、各聽(tīng)課教師聽(tīng)課前要先了解所聽(tīng)課程教材內(nèi)容，聽(tīng)課過(guò)程要認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄，要標(biāo)明聽(tīng)課日期、授課人、教學(xué)班級(jí)、課題、教學(xué)活動(dòng)過(guò)程、板書(shū)、簡(jiǎn)評(píng)等，要有課堂評(píng)價(jià)或教學(xué)建議。
4、聽(tīng)課時(shí)，要提前三分鐘進(jìn)入教室，不講話，不走動(dòng)，不接聽(tīng)手機(jī)，不無(wú)故離場(chǎng)。嚴(yán)禁實(shí)際未聽(tīng)課卻有聽(tīng)課記載的現(xiàn)象。
5、聽(tīng)課人員和授課人員不得請(qǐng)假、遲到、早退。聽(tīng)課后聽(tīng)評(píng)課人要認(rèn)真填寫(xiě)《評(píng)課表》，認(rèn)真搞好聽(tīng)課評(píng)議，評(píng)議應(yīng)先由授課人自評(píng)，再由其他聽(tīng)評(píng)課人員評(píng)議，并與當(dāng)天下午下班前將聽(tīng)評(píng)課有關(guān)材料交教務(wù)科匯總。
6、原則上聽(tīng)評(píng)課領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員要參與聽(tīng)評(píng)所有教師的課。提倡其他未擔(dān)負(fù)聽(tīng)評(píng)課任務(wù)的教師視情況積極參與聽(tīng)課。
7、活動(dòng)結(jié)束后每一位教師要撰寫(xiě)一篇不少于1000字的課堂教學(xué)反思（列入教研工作量），聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)結(jié)束后一周內(nèi)交教務(wù)科。
六、活動(dòng)過(guò)程
見(jiàn)附表
七、活動(dòng)結(jié)果
在課堂教學(xué)效果評(píng)價(jià)基礎(chǔ)上，評(píng)選出優(yōu)秀課，并予以表彰。
《富饒的西沙群島》評(píng)課稿
《富饒的西沙群島》是六年制小學(xué)語(yǔ)文第五冊(cè)中的一篇精讀課文，也是一篇老課文。課文分別從海水、海底、海灘、海島四個(gè)方面介紹西沙群島的美景。從整篇課文來(lái)看，《富饒的西沙群島》篇幅較長(zhǎng)，許多語(yǔ)句描寫(xiě)優(yōu)美。如何做到長(zhǎng)文短教，必須從學(xué)生的學(xué)情出發(fā)。
李國(guó)老師的這堂課是第一課時(shí)的教學(xué)，由于篇幅較長(zhǎng)，李國(guó)老師有選擇、有重點(diǎn)地把字詞的學(xué)習(xí)作為這節(jié)課的主要內(nèi)容。整堂課分四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行
一、激趣導(dǎo)入
二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字
三、研讀課文，理解內(nèi)容
四、課堂小結(jié)
李國(guó)老師的這堂課，有這么幾大亮點(diǎn):
1、教態(tài)自然大方，語(yǔ)言有親和力
李國(guó)老師教學(xué)時(shí)間不長(zhǎng)，不過(guò)給我感覺(jué)上課不拘謹(jǐn)，很自然。比如，初讀課文后，詢問(wèn)學(xué)生，課文描寫(xiě)了西沙群島的哪幾個(gè)地方呢？學(xué)生并沒(méi)有按預(yù)設(shè)回答老師，而是例舉了西沙群島的生物。李國(guó)老師并不是馬上否定學(xué)生，而是順勢(shì)一導(dǎo)，對(duì)，這些東西生活在什么地方呢？很自然就把課文所描寫(xiě)的幾個(gè)地方引導(dǎo)出來(lái)了。
2、尊重學(xué)生主體地位，促進(jìn)主動(dòng)學(xué)習(xí)的形成
培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)策略是如今小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重要任務(wù)之一。如果我們?cè)诮虒W(xué)中正確引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地探究并掌握學(xué)習(xí)過(guò)程，那么我們的語(yǔ)文教學(xué)更能夠促進(jìn)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行自我檢驗(yàn)、自我評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我探究學(xué)習(xí)語(yǔ)文的愿望，從而使學(xué)習(xí)過(guò)程不斷地得到優(yōu)化。在李國(guó)老師執(zhí)教的這節(jié)課上，大部分的環(huán)節(jié)都能充分體現(xiàn)學(xué)生運(yùn)用自己的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，比如在初讀課文時(shí)，請(qǐng)學(xué)
進(jìn)步之星活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)背景:
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是知識(shí)的源泉。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像晴天沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。小學(xué)是人生的基礎(chǔ)，在這一時(shí)期多閱讀好書(shū)，不但可以豐富知識(shí)，而且可以開(kāi)闊視野、陶冶情操，為學(xué)生今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。活動(dòng)主題:“引領(lǐng)讀書(shū)熱潮，服務(wù)廣大讀者，營(yíng)造書(shū)香校園。”
二、活動(dòng)口號(hào)
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯與好書(shū)作伴與文明同行
三、活動(dòng)目的
為了更好的讓學(xué)生利用圖書(shū)館的資源，充分發(fā)揮圖書(shū)館的作用。引導(dǎo)廣大學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，形成讀書(shū)熱潮，陶冶性情，豐富人文精神，培養(yǎng)文化人格，提高學(xué)生素養(yǎng)，同時(shí)促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及文明校園的建設(shè)，弘揚(yáng)民族文化。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月15日11月30日
五、活動(dòng)組織
三合一小圖書(shū)室
六、活動(dòng)內(nèi)容
1、舉辦“我和語(yǔ)文”征文比賽活動(dòng)。
2、舉辦“優(yōu)秀讀者”評(píng)選活動(dòng)。
3、評(píng)選方案：根據(jù)學(xué)生上交征文和讀書(shū)筆記完成情況來(lái)評(píng)選。
4、對(duì)象：四至六年級(jí)學(xué)生。
5、參選條件：講文明、有禮貌，遵守圖書(shū)室規(guī)則，熱愛(ài)班級(jí)圖書(shū)角，愛(ài)護(hù)書(shū)籍，自覺(jué)維護(hù)圖書(shū)角秩序和學(xué)習(xí)環(huán)境。
6、務(wù)必在11月25日之前評(píng)選出“優(yōu)秀讀者”8名。
7、利用學(xué)校廣播進(jìn)行宣傳。要求學(xué)生摘抄好詞好句，撰寫(xiě)心得感受的讀書(shū)筆記。
8、舉辦讀者交流會(huì)活動(dòng)，科普書(shū)閱讀活動(dòng)（班級(jí)組織）。
七、發(fā)獎(jiǎng)形式
利用大課間集合，校長(zhǎng)頒獎(jiǎng)。
20xx年3月12日
進(jìn)步之星活動(dòng)方案 篇6
一、目的意義：
熱愛(ài)學(xué)習(xí)是每個(gè)學(xué)生應(yīng)具備的良好品質(zhì)，是學(xué)生獲得優(yōu)異成績(jī)的必備條件，也是學(xué)生實(shí)現(xiàn)終身學(xué)習(xí)必須養(yǎng)成的行為習(xí)慣。為了讓學(xué)生從小養(yǎng)成刻苦學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，享受到學(xué)習(xí)帶來(lái)的.快樂(lè)，同時(shí)也為了培養(yǎng)全校同學(xué)勤于思考、善于探索、不斷創(chuàng)新的精神，從小樹(shù)立為中華之崛起而奮發(fā)讀書(shū)的信念。我校決定開(kāi)展“愛(ài)學(xué)習(xí)”的主題教育活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月1日——4月31日
三、活動(dòng)口號(hào)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！” 四：活動(dòng)項(xiàng)目：書(shū)法比賽，優(yōu)秀作文展，講故事大賽等
五、活動(dòng)要求：
1、高度重視、認(rèn)真落實(shí)。
2、突出主題、務(wù)求實(shí)效
3、組織有序，注重總結(jié)
4、積極參與，努力創(chuàng)新。
進(jìn)步之星活動(dòng)方案 篇7
當(dāng)我們高喊著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”時(shí)，我們誰(shuí)也不能忽視那一切當(dāng)中的特殊群體——因家庭貧困而面臨輟學(xué)的學(xué)子，誰(shuí)也無(wú)法閃避那求知欲背后苦苦掙扎的靈魂，他們的期待我們?cè)跄軣o(wú)動(dòng)于衷？扶貧濟(jì)困、樂(lè)善好施本就是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為二十一世紀(jì)的青年，社會(huì)未來(lái)的棟梁之才，更應(yīng)將它繼承與發(fā)展。于是，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，學(xué)校德育處會(huì)同團(tuán)委、學(xué)生會(huì)于20xx年9月20日向全校師生發(fā)出了“愛(ài)心助學(xué)”活動(dòng)倡議。
這次活動(dòng)以“別丟棄我們的資源，別藏起我們的愛(ài)心”為主題，持之以恒進(jìn)行廢物回收，達(dá)到資源歸類，建設(shè)“節(jié)約型校園”和愛(ài)心援手，資助貧困學(xué)子的雙重目的。學(xué)生以班為單位，老師以年級(jí)組為單位，設(shè)立廢物回收箱。每周由各班的愛(ài)心大使將礦泉水瓶和廢紙交學(xué)校回收站，校學(xué)生會(huì)成員進(jìn)行整理后統(tǒng)一出售，所得款項(xiàng)全部用于幫助生活有困難的學(xué)生。這項(xiàng)活動(dòng)，在師生中反響熱烈，得到了全校師生大力支持。
學(xué)校德育處認(rèn)為，以這種愛(ài)心回收的方式在學(xué)生中啟動(dòng)“愛(ài)心德育”工程，有著特殊的意義：一方面，活動(dòng)與學(xué)生的日常生活緊密聯(lián)系，逐漸形成了“細(xì)處顯愛(ài)心、時(shí)刻關(guān)心他人”的校園文化，潤(rùn)物無(wú)聲；另一方面，也有助于加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，保持校園清潔，構(gòu)建和諧校園。
三年來(lái)，這項(xiàng)愛(ài)心工程順利實(shí)施，利用廢棄的礦泉水瓶、廢紙等集得資金八千多元，共資助困難學(xué)生12人。在高二（3）班周曉峰同學(xué)患白血病住院期間，除師生捐款15000多元外，我校還專門(mén)從愛(ài)心回收基金中拿出了20xx元。錢(qián)或許不是很多，也只能救一時(shí)之急，但眾人的愛(ài)心帶給了他溫暖，更鼓起了他生的希望。一位參與 “愛(ài)心回收”活動(dòng)的學(xué)生滿懷自豪地說(shuō)道：“在這里，我感受到愛(ài)原來(lái)是如此簡(jiǎn)單，如此純凈，奉獻(xiàn)愛(ài)的感覺(jué)讓我內(nèi)心充滿了快樂(lè)，這也許就是平時(shí)所說(shuō)的‘施比受有福’吧。”是的，我們的力量是很微薄，一只旁人不屑一顧的空塑料瓶，換取來(lái)的也只是微不足道的一毛錢(qián)。但聚沙成塔、集腋成裘，我們能夠做的也許并不多，但是我們可以關(guān)愛(ài)很多。眾人的愛(ài)心攜手，定能真情傳天下。
20xx年9月的一天，學(xué)校德育處收到了06屆畢業(yè)生陳冬（現(xiàn)在揚(yáng)州大學(xué)）的一封來(lái)信，大意是：感謝母校三年來(lái)給他每學(xué)期五百元的資助（都是從愛(ài)心基金中支的），為順利完成學(xué)業(yè)，在大學(xué)里已參加勤工儉學(xué)活動(dòng)，開(kāi)始自立、自強(qiáng)地面對(duì)人生。面對(duì)將來(lái)，仍有著許多不可知的磨難，但自己肯定會(huì)好好把握這次求學(xué)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識(shí)，掌握技能，成為一個(gè)真正有用的人才，不辜負(fù)學(xué)校的.培養(yǎng)。他還說(shuō)：“后塍有那么多和我素不相識(shí)的好心人，正是因?yàn)橛辛怂麄兊臒嵝馁Y助，我才能順利完成高中學(xué)業(yè)，他們傳遞給我的溫暖我將永遠(yuǎn)感懷，必將涌泉相報(bào)。如果可能，我希望畢業(yè)后能回后塍工作，利用自己所學(xué)的知識(shí)回報(bào)自己的家鄉(xiāng)，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)所有關(guān)心、幫助過(guò)我的人！”
后塍高中創(chuàng)造性地發(fā)起“垃圾回收——愛(ài)心德育”活動(dòng)，營(yíng)造了校園文化新風(fēng)尚。樹(shù)立學(xué)生關(guān)愛(ài)他人的意識(shí)，養(yǎng)成樂(lè)于助人、樂(lè)于奉獻(xiàn)的良好品質(zhì)，提高了學(xué)生的組織能力和自主管理能力，使同學(xué)們體驗(yàn)到愛(ài)心助困道德高尚，學(xué)會(huì)珍惜生活、關(guān)愛(ài)他人。讓愛(ài)飄揚(yáng)在校園每一個(gè)角落，讓每一個(gè)學(xué)生都能完成學(xué)業(yè)，讓每一個(gè)學(xué)生都能感受愛(ài)、付出愛(ài)。現(xiàn)在，“學(xué)以至理，行以至誠(chéng)”的校訓(xùn)已成為學(xué)校全體師生的精神力量和共同價(jià)值取向。
進(jìn)步之星活動(dòng)方案 篇8
活動(dòng)目標(biāo)
感受堆雪人的快樂(lè)。
欣賞兒歌，理解兒歌內(nèi)容。
模仿兒歌的句式和韻律，創(chuàng)編新的兒歌。
活動(dòng)準(zhǔn)備
課件準(zhǔn)備：《堆雪人》兒歌音頻及圖片；“雪人”組圖；“裝扮雪人”組圖。
活動(dòng)過(guò)程
組織幼兒進(jìn)行談話，引出活動(dòng)主題。
——從冬至開(kāi)始的二十七天叫做三九天，是一年中最冷的時(shí)候，許多地方都下起了雪，非常適合堆雪人。
——雪人是什么樣的？（胖胖的大身體、圓圓的頭）——我們可以用什么來(lái)打扮雪人？（紐扣、圍巾、胡蘿卜等）
播放兒歌音頻《堆雪人》、組圖“雪人”，請(qǐng)幼兒根據(jù)兒歌內(nèi)容選擇對(duì)應(yīng)的雪人圖片，引導(dǎo)幼兒理解兒歌。
——熊貓奇奇和小伙伴們把堆雪人的過(guò)程編成一首好聽(tīng)的兒歌，我們一起從兒歌中找找答案。
——兒歌聽(tīng)完了，哪一個(gè)才是奇奇和小伙伴們堆的雪人？
——這個(gè)雪人用了什么材料？
小結(jié)：奇奇和小伙伴們用玉米須做雪人的頭發(fā)、用紅色紙條做雪人的嘴唇、用貝殼做雪人的耳朵、用紐扣做雪人的眼睛、用胡蘿卜做雪人的鼻子，還給雪人戴了一條花圍巾。
播放兒歌音頻及圖片《堆雪人》，鼓勵(lì)幼兒邊念兒歌邊打節(jié)拍，感受兒歌的韻律感。
——再聽(tīng)一聽(tīng)兒歌，邊聽(tīng)邊小聲地跟念。
——這首兒歌念起來(lái)有什么感覺(jué)？（很整齊）
——和老師一起邊念邊打拍子，把兒歌念得又整齊又好聽(tīng)。
播放組圖“裝扮雪人”，請(qǐng)幼兒選擇材料為雪人裝扮，并鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編新兒歌。
1、播放組圖“裝扮雪人”。
——奇奇和小伙伴們還想堆一個(gè)不同的雪人，他們準(zhǔn)備了這些材料，你都認(rèn)識(shí)嗎？
——雪人堆好了，它的頭/眼睛/鼻子/耳朵/嘴巴/身體分別用了什么材料裝飾？
——你能幫奇奇和小伙伴們?yōu)樾卵┤司帋拙浜寐?tīng)的兒歌嗎？（兩顆葡萄做眼睛，紅色辣椒當(dāng)鼻子，尖尖樹(shù)葉做耳朵，香蕉嘴巴哈哈笑。
2、鼓勵(lì)幼兒尋找教室的材料，與同伴互編兒歌。
——仔細(xì)看看我們的教室還有什么材料？
——想一想它們可以裝飾雪人的哪些部位？
——試著和好朋友把它們編進(jìn)兒歌里。
溫馨提示
有條件的幼兒園可以在活動(dòng)后帶領(lǐng)幼兒到戶外堆雪人，鼓勵(lì)幼兒選擇自己喜歡的物品裝飾雪人并創(chuàng)編兒歌。
活動(dòng)延伸
區(qū)域活動(dòng)
在美工區(qū)投放畫(huà)紙和畫(huà)筆，請(qǐng)幼兒將自己編的新兒歌用繪畫(huà)的形式進(jìn)行記錄。
附【兒歌】
堆雪人
三九天，雪紛紛，
快快堆個(gè)大雪人。
玉米須子當(dāng)頭發(fā)，
紅色紙條做嘴唇。
貝殼耳朵紐扣眼，
蘿卜鼻子最逗人。
解下我的花圍巾，
雪人系上更精神。
進(jìn)步之星活動(dòng)方案 篇9
中華經(jīng)典文化博大精深，重讀經(jīng)典，一方面可以增加知識(shí)，另一方面能夠怡情養(yǎng)性，提升人生精神品位。根據(jù)新課程的'要求，為了在我校高中部營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，打造書(shū)香校園。語(yǔ)文組將在高一年級(jí)開(kāi)展“與經(jīng)典文化同行”活動(dòng)。現(xiàn)將相關(guān)事項(xiàng)安排如下：
1、經(jīng)典著作定為《論語(yǔ)》
2、時(shí)間：x月下旬到xx月下旬，每周布置閱讀進(jìn)度。大致安排如下：
x月下旬到xx月上旬 完成第一遍的閱讀，布置探究課題
10月中旬到x'x月上旬 完成第二遍閱讀。
xx月下旬（暫定） 知識(shí)講座
下學(xué)期開(kāi)學(xué)后 讀書(shū)大賽
3、要求：
（1）書(shū)籍人手一本，以保證每人閱讀兩遍以上。每周語(yǔ)文早讀時(shí)間利用前5-10分鐘作為閱讀時(shí)間，保證效果。
（2）請(qǐng)高一語(yǔ)文教師做好讀書(shū)指導(dǎo)工作：圈點(diǎn)勾劃及做讀書(shū)筆記等，課前也可以背一句（節(jié)），形式可多樣，活動(dòng)中讓學(xué)生養(yǎng)成良好讀書(shū)習(xí)慣，備課組做好相關(guān)督促。
4、建議：
（1）各班把本次活動(dòng)與小組合作學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，語(yǔ)文文教師實(shí)行加減分活動(dòng)，以體現(xiàn)小組的探究能力與合作精神。
（2）請(qǐng)高一各班班主任支持配合，保證活動(dòng)順利開(kāi)展。
進(jìn)步之星活動(dòng)方案 篇10
一、 目的
刺激用戶消費(fèi)積極性，提升用戶ARPU值。 二、 活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月份啟動(dòng)，長(zhǎng)期開(kāi)展 三、 活動(dòng)參與對(duì)象及條件
所有CCT在網(wǎng)用戶，且積分達(dá)到所需兌換禮品的規(guī)定標(biāo)準(zhǔn) 四、 目前積分統(tǒng)計(jì)情況
根據(jù)技術(shù)(4月份)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，目前積分在20xx點(diǎn)以上的用戶總數(shù)為61154人，按照五個(gè)月用戶每月積分增長(zhǎng)10%、每個(gè)積分區(qū)間用戶用戶數(shù)增長(zhǎng)10%推測(cè)，五個(gè)月后最低積分達(dá)到5000點(diǎn)以上的用戶預(yù)計(jì)將達(dá)到74000人左右。
五、 積分禮品支出成本控制
該批物品目前僅知曉采購(gòu)成本，預(yù)估物流及稅收成本占采購(gòu)成本的40%，建議此次積分禮品的成本占比在0.8%之間。 六、 積分兌換禮品流程
1、
兌換方式
為簡(jiǎn)化積分兌換禮品的方式，我們將采購(gòu)的禮品劃分為五個(gè)等級(jí)，用戶可依據(jù)自己的積分自行兌換相應(yīng)的禮品，積分由系統(tǒng)自動(dòng)扣除(禮品兌換一定要求用戶前往營(yíng)業(yè)廳進(jìn)行兌換)。
2、 兌換流程
用戶前往CCT營(yíng)業(yè)廳-----查詢禮品并兌換積分----CCT客服人員根據(jù)用戶收到的'回復(fù)短信發(fā)放禮品-----客服登記領(lǐng)取人號(hào)碼并由對(duì)方簽字。
七、 積分禮品發(fā)放控制
該批禮品的使用周期預(yù)估為五-六個(gè)月，請(qǐng)分公司根據(jù)各自分配到的禮品數(shù)量控制禮品的發(fā)放節(jié)奏（按照到貨禮品的種類和數(shù)量開(kāi)展積分兌換）。
八、 宣傳規(guī)劃
1、 2、
時(shí)間：從20xx年5月份開(kāi)始啟動(dòng)積分兌換禮品的活動(dòng)宣傳； 宣傳方式：積分兌換禮品的宣傳主要通過(guò)服務(wù)廳店內(nèi)布置宣傳（包括海報(bào)、傳單、橫幅）；同時(shí)，在前期積分兌換話費(fèi)的宣傳基礎(chǔ)上，推出新的廣播和視頻廣告，調(diào)整積分在大眾媒體上面的宣傳內(nèi)容。
九、 效果評(píng)估
以一個(gè)月為活動(dòng)跟蹤調(diào)查期，根據(jù)用戶的積分兌換禮品的參與情況調(diào)整積分兌換的額度，并繼續(xù)策劃相關(guān)后續(xù)活動(dòng)。
進(jìn)步之星活動(dòng)方案 篇11
一、活動(dòng)背景：
隨著全球氣候的不斷變化，能源危機(jī)漸趨嚴(yán)重，節(jié)能環(huán)保也越來(lái)越受到世界人民的關(guān)注。xx年，世界自然基金會(huì)(wwf)在澳大利亞首次發(fā)起“地球一小時(shí)”活動(dòng)倡議。在每年三月的最后一個(gè)星期六晚上20:30~21:30，全球?qū)㈥P(guān)燈一小時(shí)，為節(jié)能減排做出實(shí)踐，同時(shí)也喚起民眾的節(jié)能環(huán)保意識(shí)。“地球一小時(shí)首次舉行在悉尼，當(dāng)時(shí)有超過(guò)220萬(wàn)的悉尼家庭和企業(yè)關(guān)掉電燈等電器一小時(shí),取得很大成功。隨后“地球一小時(shí)”活動(dòng)迅速波廣到全球。xx年地球村有4000多個(gè)城市參加，我國(guó)參與活動(dòng)的城市就有40個(gè)左右。在xx年3月的第三個(gè)星期六，讓我們與世界人民一起參加到這個(gè)60+中，為節(jié)能減排付出我們的行動(dòng)吧。
二、活動(dòng)主題：我做綠v客，環(huán)保七選一，每周一起來(lái)
三、活動(dòng)口號(hào)：節(jié)能1+1，你我齊參與
四、活動(dòng)目的：
“地球一小時(shí)”通過(guò)這樣一種簡(jiǎn)單而直接的活動(dòng)方式，將世界團(tuán)結(jié)在一起，并此提醒人們停下生活的腳步，去思考該如何應(yīng)對(duì)全球變暖問(wèn)題。通過(guò)全校師生的積極參加，真正為地球環(huán)境保護(hù)出一份力。希望通過(guò)此次行動(dòng)，讓青年一代認(rèn)識(shí)到積極應(yīng)對(duì)全球氣候變化，支持環(huán)保是地球公民的正確選擇。最后希望大家能夠建立一種環(huán)保意識(shí)：“環(huán)保不是一個(gè)人，或是一群人的任務(wù)，而是全人類的任務(wù)。環(huán)保并不是圣神而不可及的事，而是落實(shí)在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。
進(jìn)步之星活動(dòng)方案 篇12
一、指導(dǎo)思想
高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的“十八大”和全國(guó)“兩會(huì)”精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系，以“感恩偉大祖國(guó)，建設(shè)和諧霍城”為主題，以“共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、祖國(guó)大家庭好、改革開(kāi)放好、民族團(tuán)結(jié)好、人民解放軍好”教育為核心，以深化馬克思主義“五觀”、“四個(gè)認(rèn)同”、“三個(gè)離不開(kāi)”教育為著力點(diǎn)，將民族團(tuán)結(jié)教育與“講文明、鑄誠(chéng)信、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與創(chuàng)建平安學(xué)校、構(gòu)建和諧校園結(jié)合起來(lái)，通過(guò)廣泛深入地開(kāi)展宣傳教育和各類主題實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步增進(jìn)全校各族師生之間的團(tuán)結(jié)與友誼，進(jìn)一步打牢我校師生加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、反對(duì)民族分裂、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的思想基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)內(nèi)容和形式。
1、組織開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)小手互助”主題班會(huì)。各年級(jí)、各班以“民族團(tuán)結(jié)一家親”為主題開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。讓各族學(xué)生用身邊看得見(jiàn)、摸得著的事件，謳歌民族團(tuán)結(jié)好，展望未來(lái)發(fā)展的美好前景，激發(fā)廣大學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情。
2、開(kāi)展豐富多彩的聯(lián)誼活動(dòng)。我校將于5月10日與伊車(chē)中心校舉行民族團(tuán)結(jié)聯(lián)誼活動(dòng)，我校將以此項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī)，組織廣大教職工悉心聽(tīng)取兄弟學(xué)校的報(bào)告。通過(guò)活動(dòng)展示各族教師昂揚(yáng)向上的時(shí)代風(fēng)采。
3、聯(lián)合教務(wù)處組織開(kāi)展“愛(ài)在校園”雙語(yǔ)活動(dòng)。按照上級(jí)主管部門(mén)的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，圍繞“共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、祖國(guó)大家庭好、改革開(kāi)放好、民族團(tuán)結(jié)好、人民解放軍好”主題，凸顯教師互相團(tuán)結(jié)友好相處的和諧校園。
4、開(kāi)展一次以民族團(tuán)結(jié)為主題的板報(bào)評(píng)選活動(dòng)，通過(guò)這種方法讓學(xué)生在活動(dòng)中感受同學(xué)之間的友愛(ài)是不分民族不分年齡的。
三、活動(dòng)要求
為使第31個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，學(xué)校將會(huì)充分利用各種輿論宣傳工具，大力宣傳本次民族團(tuán)結(jié)月的指導(dǎo)思想及相關(guān)要求，以營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍，使民族團(tuán)結(jié)工作深入人心。并結(jié)合學(xué)校加強(qiáng)校園文明建設(shè)工作，帶領(lǐng)全校師生真正“向不文明行為告別”，對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)同學(xué)之間要互相幫助，促進(jìn)友愛(ài)，形成團(tuán)結(jié)友善，和睦相處的良好氛圍，為維護(hù)霍城和校園穩(wěn)定做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
我校將嚴(yán)格按照縣教育部門(mén)開(kāi)展第31個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)的文件精神，認(rèn)真制定工作方案、精心組織，切實(shí)有效的做好本次民族團(tuán)結(jié)月的宣教活動(dòng)。帶領(lǐng)全校師生牢固地樹(shù)立“民族團(tuán)結(jié)”的思想，將維護(hù)民族團(tuán)結(jié)教育的工作持續(xù)的開(kāi)展下去，并不斷賦予其新的內(nèi)涵，為校園的穩(wěn)定和民族的團(tuán)結(jié)做出更大的貢獻(xiàn)。
進(jìn)步之星活動(dòng)方案 篇13
一、秋游活動(dòng)目的：
為增進(jìn)一年級(jí)三班師生以及家長(zhǎng)之間的相互了解，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。同時(shí)也為了使孩子們更好地了解自然、感受自然的美好，家委會(huì)積極組織了這次秋游活動(dòng)。
二、秋游活動(dòng)時(shí)間：
考慮到長(zhǎng)假期間部分家庭出游的實(shí)際，本次秋游活動(dòng)定于10月6日舉行。
三、秋游活動(dòng)地點(diǎn)：
經(jīng)過(guò)家委會(huì)成員的實(shí)地考察，活動(dòng)地點(diǎn)定為綠色莊園。
四、秋游活動(dòng)人員：
一年級(jí)三班全體學(xué)生，每位學(xué)生由一位家長(zhǎng)陪同參加。全班分為9組活動(dòng)，每組由一名家長(zhǎng)委員會(huì)成員及另外選出的組長(zhǎng)帶領(lǐng)，全程負(fù)責(zé)本組孩子們的'活動(dòng)組織、后勤服務(wù)及安全保障等工作。
五、活動(dòng)籌備：
家長(zhǎng)委員會(huì)具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的籌備及材料準(zhǔn)備等工作，具體如下：
車(chē)輛聯(lián)絡(luò)：由程諾媽媽負(fù)責(zé);
物資準(zhǔn)備：主要是購(gòu)置膠棒、剪刀、氣球、獎(jiǎng)狀等活動(dòng)所需物品，由李濱媽媽、趙奕鑫媽媽負(fù)責(zé);
條幅制作、姓名貼、車(chē)輛號(hào)的制作：由馮婕茹媽媽負(fù)責(zé);
安全、攝影：由許家寧爸爸負(fù)責(zé)。
六、活動(dòng)過(guò)程：
（一）集合：
10月6日早上8:30在學(xué)校xx公園集合，按小組乘車(chē)：
(1、2小組乘1號(hào)車(chē);3、4小組乘2號(hào)車(chē);5、6小組乘3號(hào)車(chē);7、8小組乘4號(hào)車(chē);第9小組的成員由組長(zhǎng)分配，每輛車(chē)分配兩名學(xué)生及家長(zhǎng)。)20分鐘集合完畢，8:50準(zhǔn)時(shí)發(fā)車(chē)趕往綠色莊園。各小組組長(zhǎng)出發(fā)前到馮婕茹媽媽處領(lǐng)取活動(dòng)用品。
（二）排隊(duì)集體游覽綠色莊園，欣賞秋天景色。
（三）小組活動(dòng)
到達(dá)秋游活動(dòng)地點(diǎn)，老師講明要求，分小組開(kāi)始活動(dòng)。
秋游活動(dòng)內(nèi)容：起隊(duì)名、編隊(duì)歌、寫(xiě)口號(hào)(寫(xiě)在卡紙上)、設(shè)計(jì)隊(duì)旗。(隊(duì)旗上面要有隊(duì)標(biāo))——學(xué)生參與，家長(zhǎng)指導(dǎo)。
小隊(duì)展示：報(bào)隊(duì)名、唱隊(duì)歌、喊口號(hào)，展示隊(duì)旗——各小隊(duì)學(xué)生依次全部上場(chǎng)。
（四）午餐
自備午餐，夠吃即可，不要多帶。注意帶好野餐布和垃圾袋。
（五）親自游戲——夾球跑比賽
游戲規(guī)則：
1、家長(zhǎng)和孩子用胸部或腹部夾住球向前跑，雙手張開(kāi)，不準(zhǔn)觸球，觸球違規(guī)就必須回到起點(diǎn)重新開(kāi)始。
2、每次比賽進(jìn)行三個(gè)小組，不參加比賽的家委當(dāng)裁判。
3、每組9名學(xué)生和家長(zhǎng)都要參加比賽，如組內(nèi)有人請(qǐng)假，則安排一人跑兩次。
4、小組成員先跑完的為勝。
（六）攀爬活動(dòng)
帶領(lǐng)學(xué)生到攀爬世界，學(xué)生自由活動(dòng)，家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生安全。
（七）返回
下午四點(diǎn)，乘原車(chē)返回。
秋游活動(dòng)要求：
1、必須遵守活動(dòng)時(shí)間及安排，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn);如有特殊情況，請(qǐng)與各小組組長(zhǎng)聯(lián)系。
2、學(xué)生統(tǒng)一穿校服，要聽(tīng)從指揮，嚴(yán)守紀(jì)律，注意安全，有事需事先請(qǐng)假。不準(zhǔn)單獨(dú)活動(dòng)，家長(zhǎng)不準(zhǔn)帶孩子單獨(dú)去玩其它項(xiàng)目。同學(xué)之間要互相關(guān)心，時(shí)刻把安全放在首位。
2、上、下車(chē)要遵守紀(jì)律，家長(zhǎng)在乘車(chē)途中要注意孩子的安全，不要讓孩子將手和頭伸到車(chē)窗外，不要讓孩子在開(kāi)動(dòng)的汽車(chē)上走動(dòng)，以免出現(xiàn)意外事故。
3、要注意保護(hù)環(huán)境，特別是午餐后一定要將食品包裝紙收進(jìn)垃圾袋，活動(dòng)場(chǎng)地不準(zhǔn)留一片垃圾。
進(jìn)步之星活動(dòng)方案 篇14
教學(xué)目標(biāo)
1.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)美、追求美、創(chuàng)造美的條件。
2.了解染紙?zhí)攸c(diǎn)，初步掌握點(diǎn)染方法。
3.學(xué)會(huì)不同的折疊方法，掌握多色染制方法，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。4.從染紙的過(guò)程中體會(huì)我國(guó)民間工藝的魅力。教學(xué)重點(diǎn)
不同的折疊方法和染制方法。教學(xué)難點(diǎn)
多色染制與空白處理。教學(xué)準(zhǔn)備
扎染衣服或其他染品、生宣紙、彩色墨水、各種染紙作品。教學(xué)課時(shí)
一課時(shí)教學(xué)過(guò)程
一、組織教學(xué):組織學(xué)生組成學(xué)習(xí)小組（選好組長(zhǎng)），給自己小組取一個(gè)響亮的名字，在白紙寫(xiě)下自己小組的名字并作裝飾。（課前組織）
二、引題激情:師：同學(xué)們，你們看，老師今天和平常有什么不一樣嗎？這種圖案是用扎染的方法做出來(lái)的，就是把布上需要有圖案的這一部分用繩子扎起來(lái)放在顏色里一染就形成了這樣的圖案。你們還熟悉哪些扎染產(chǎn)品?生:衣服、圍巾等。(出示各種扎染產(chǎn)品)師:扎染的運(yùn)用很廣泛，除了剛才同學(xué)們說(shuō)的這些，還有背包、領(lǐng)帶、桌布等都用了扎染的方法。
師：老師有一雙智慧的雙手，今天老師和同學(xué)們握手之后，老師的智慧也會(huì)傳遞給你們（與學(xué)生握手，沒(méi)握到手的同學(xué)與握到手的同學(xué)握一下，1
這樣就都傳遞到老師的智慧了）現(xiàn)在老師就用這雙智慧的雙手給同學(xué)們變一個(gè)小魔術(shù)。
小游戲：白紙變彩紙。
師：那今天我們學(xué)習(xí)一種和扎染很相像的圖案表現(xiàn)——美麗的染紙。(板書(shū)課題：美麗的染紙)
三、學(xué)生嘗試：讓學(xué)生嘗試染一張小作品
師：那現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們用你們智慧的雙手嘗試一下吧手里面的那張小紙片變成一張漂亮的花手帕吧！讓學(xué)生吧小作品展開(kāi)和大屏幕上的染紙作品進(jìn)行對(duì)比。
四、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)：
師:(打開(kāi)范作品讓大家看)，這些染紙圖案紋樣復(fù)雜、色彩亮麗、圖案優(yōu)美，但制作起來(lái)非常簡(jiǎn)單，只要大家掌握好它的特點(diǎn)，就很容易染出來(lái)。老師出示幾十幅風(fēng)格各異，色彩絢麗的染紙作品，給學(xué)生以強(qiáng)烈的藝術(shù)感染和美的享受，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
1、出示思考題：
①我們自己染制的小作品和大屏幕上的作對(duì)比看看有什么異同。②認(rèn)真觀察這幾張染紙為什么他們的圖案不一樣，這和什么有關(guān)呢？（和折、染有關(guān)）
2、出示思考題：那么我們的染紙又是怎么樣進(jìn)行的呢？（先折再染）
3、教學(xué)折法
教師:讓學(xué)生嘗試折法，找一個(gè)學(xué)生折的紙打開(kāi)來(lái)，讓學(xué)生觀察是什么形狀，再演示米字格折法(二次對(duì)折、三次折、對(duì)角折)。
師:請(qǐng)同學(xué)拿出一張紙，剛才老師是怎樣折米字格的?師:對(duì)現(xiàn)在我們折的這種米字格是染紙中最常見(jiàn)的一種折疊方式，另外還有田字格、輻射法、折扇法等，大家還可以動(dòng)腦筋想出其他的折法。(投影儀演示折紙的幾種方法)
4、教學(xué)染法
示范染法，滴染和浸染法，重點(diǎn)示意滴染法。
5、學(xué)生實(shí)際操作
①在學(xué)習(xí)染紙之前學(xué)生討論：使用什么折法？怎樣配色？（以小組為單位確定一種折法）
②然后教師帶領(lǐng)學(xué)生回憶其過(guò)程和染法。（出示染紙步驟）
③每個(gè)同學(xué)選一張染好的作品貼在你們小組的展示墻上。
同時(shí)播放音樂(lè)《春江花月夜》。此曲典雅大方，有一種古典美，聽(tīng)來(lái)給人一種協(xié)調(diào)和諧的感覺(jué)。
6、作業(yè)要求：（點(diǎn)染時(shí)膽子要大，心要細(xì)，每染完一張，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷改進(jìn)）
（1）每人三至四幅不同折法、不同色彩的染紙。
（2）染好第一張作品后，向其他同學(xué)學(xué)習(xí)一張和自己折紙方法、色彩搭配不一樣的作品。
7、展示評(píng)價(jià)：
展示小組作業(yè)，我們應(yīng)該在染的過(guò)程中膽大心細(xì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷改進(jìn)。
五、小結(jié)，回顧學(xué)習(xí)目標(biāo)
學(xué)會(huì)不同的折疊方法，掌握多色染制方法，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。
六、深入研究（機(jī)動(dòng)）出示染紙制作的工藝品
師:同學(xué)們，這樣美麗的染紙，到這兒是不是就結(jié)束了，它們還可以做什么?生:可以先剪紙?jiān)偃尽?/p>
師:對(duì)，只要我們展開(kāi)想象的翅膀，發(fā)揮我們的聰明才智，就會(huì)制做出更加獨(dú)具特色的作品來(lái)。這些都是老師利用染紙作業(yè)加工的工藝品。
通過(guò)對(duì)作品的欣賞，開(kāi)闊了學(xué)生們的視野，使單一的染紙變得非常豐富。
進(jìn)步之星活動(dòng)方案 篇15
教案設(shè)計(jì)
一、設(shè)計(jì)意圖：用小品、朗誦、合唱等形式，促使學(xué)生理解母親，體諒母親，感激母親，從而充分感受偉大而深沉的母愛(ài)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)母親的優(yōu)點(diǎn)，母親的辛苦，能包容母親的不足，接受母親的教導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生形成與父母溝通的意識(shí)，使他們關(guān)系融洽。通過(guò)這一堂課，讓學(xué)生能真切感受到親情的溫暖，并在過(guò)程中受到感動(dòng)，理解親情內(nèi)涵。進(jìn)而在感動(dòng)中能自覺(jué)地校正自己的某些不良行為，并養(yǎng)成良好的品德。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：小品、朗誦、有獎(jiǎng)問(wèn)答，歌曲《念親恩》《真的愛(ài)你》《燭光里的媽媽》《愛(ài)的奉獻(xiàn)》《母親》等準(zhǔn)備。
四、活動(dòng)方式：利用班會(huì)課，學(xué)生做主持，全班學(xué)生共同參與。
五、主持人：盧詩(shī)雅（甲）鐘嘉琪（乙）
六、活動(dòng)過(guò)程：
（一）導(dǎo)入（約2分鐘）
（合）：各位同學(xué)，下午好，5月10日是母親節(jié)也是感恩節(jié)，為了表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)與感謝，我們就此舉辦“感謝母親”主題班會(huì)，現(xiàn)在我宣布“感謝母親”主題班會(huì)正式開(kāi)始！
（甲）：現(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)试S我介紹本次主題班會(huì)的`議程：1、欣賞音樂(lè)；2、朗誦；3、欣賞小品；4、問(wèn)答題；5、大合唱
（二）欣賞音樂(lè)——《母親》（約4分鐘）
（乙）下面我們將進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節(jié)——欣賞音樂(lè)《母親》，請(qǐng)大家在欣賞的過(guò)程中用心去感受母親的辛勞。
（甲）欣賞了這么感人的音樂(lè)后，你有什么感想啊？
（乙）我認(rèn)為：母親，她不僅給了我們生命，而且給了我們無(wú)私的愛(ài)，即便自己再苦再累也無(wú)怨無(wú)悔，作為子女，在平日的生活中我們一定要體諒母親的辛勞。
（甲）是啊，母愛(ài)是無(wú)私的，在任何時(shí)候都一樣。得意時(shí)，母親不一定能在我們身邊和我們一起分享成功的喜悅。但她那諄諄教誨總能讓我們不再迷失自己。失意的時(shí)候，母親一定能在我們的身邊。她的鼓勵(lì)及安慰，總能讓我們?cè)谀婢持姓业阶晕摇Ｏ旅嫖覀冋坡曊?qǐng)出梁露華同學(xué)，讓她為我們朗誦——《獻(xiàn)給母親的愛(ài)》
（三）朗誦——《獻(xiàn)給母親的愛(ài)》（約3分鐘）配樂(lè)（《燭光里的媽媽》）
《獻(xiàn)給母親的愛(ài)》
有一種愛(ài)，一生一世不求回報(bào)——那便是母愛(ài)；有一個(gè)人，一生一世值得你愛(ài)——那便是母親。天下之愛(ài)莫過(guò)于母愛(ài)。從“孟母三遷”到“岳母刺字”關(guān)于母親的故事流傳古今，從《燭光里的媽媽》到《白發(fā)親娘》，贊頌?zāi)赣H的歌曲處處傳唱。慈祥、奉獻(xiàn)成為母親的代名詞，崇高、偉大就是母親的形象。我們驕傲，因?yàn)槟赣H是家庭的脊梁，有了你們，才有了溫暖的懷抱和停靠的港灣；我們自豪，因?yàn)槟赣H是社會(huì)的主人，有了你們，才有不讓須眉的巾幗和建設(shè)家鄉(xiāng)的奉獻(xiàn)；我們欣喜，因?yàn)槟赣H節(jié)為你們而設(shè)立，你們贏得了社會(huì)的敬重和兒女的愛(ài)戴。誰(shuí)不愛(ài)自己的母親，母親天復(fù)地載。借助今天主題班會(huì)的契機(jī)，讓我們都帶著笑容回家看看，向母親傾一腔情、獻(xiàn)一份愛(ài)，為母親解一絲憂、送一片樂(lè)！盡管時(shí)光像流水一逝而去，但任憑時(shí)光的沖刷，母愛(ài)永遠(yuǎn)長(zhǎng)駐而不會(huì)流逝。“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。是啊，趁母親還健在的時(shí)候，去愛(ài)她吧。
進(jìn)步之星活動(dòng)方案 篇16
一、活動(dòng)目的：
為了隆重慶祝中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)60周年，引導(dǎo)隊(duì)員們繼承和弘揚(yáng)少先隊(duì)的光榮傳統(tǒng)，增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和自豪感，激勵(lì)教育他們愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，鍛煉身體，培養(yǎng)能力，立志為建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)力量，努力成長(zhǎng)為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人，我校擬舉行慶祝建隊(duì)日系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
1、舉行隆重的升旗儀式。
10.早晨，我們?nèi)熒诓賵?chǎng)舉行隆重的升旗儀式，增強(qiáng)隊(duì)員身為中國(guó)人的自豪感。
2、大隊(duì)輔導(dǎo)老師講話。
國(guó)慶六十周年盛大慶祝活動(dòng)情況。
3、少先隊(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)
作為新時(shí)期的.少先隊(duì)員，必須對(duì)自己的組織有深入的了解。首先，利用廣播，對(duì)全校師生進(jìn)行少先隊(duì)知識(shí)教育。
其次，各中隊(duì)開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，四~六年級(jí)學(xué)生側(cè)重了解少先隊(duì)的簡(jiǎn)史，二、三年級(jí)了解中國(guó)少年先鋒隊(duì)章程。選派大隊(duì)干部給一年級(jí)的小朋友上隊(duì)課，講解有關(guān)少先隊(duì)的基本知識(shí)等。
4、班隊(duì)會(huì)活動(dòng)
各中隊(duì)利用班隊(duì)會(huì)課介紹少先隊(duì)歷史，弘揚(yáng)民族精神。開(kāi)展“舉隊(duì)旗、戴隊(duì)徽、敬隊(duì)禮、唱隊(duì)歌、過(guò)隊(duì)日”活動(dòng)。 5、宣布進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)
加強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)教育，培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)習(xí)慣，倡導(dǎo)學(xué)生為了建設(shè)自己的祖國(guó)，奮發(fā)向上多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，做一個(gè)有知識(shí)文化的人，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁之才。
6、新隊(duì)員入隊(duì)儀式
決定在10.下午舉行少先隊(duì)大隊(duì)活動(dòng)。
（1）舉行一年級(jí)學(xué)生入隊(duì)儀式。
（2）聘任各大隊(duì)干部。
（3）分發(fā)隊(duì)干部標(biāo)志。
(4)召開(kāi)中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議
進(jìn)步之星活動(dòng)方案 篇17
活動(dòng)目標(biāo)
1.能積極參加游戲活動(dòng)，一個(gè)跟著一個(gè)走過(guò)“石墩”“山洞”。
2.會(huì)說(shuō)“一個(gè)跟著一個(gè)走”“你不推，我不擠”等短句。
3.集體活動(dòng)時(shí)，初步會(huì)一個(gè)跟著一個(gè)前進(jìn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.小白兔頭飾（與幼兒人數(shù)相同）。
2.硬紙皮做成的紅蘿卜（多于幼兒人數(shù)），將紅蘿卜插在一塊大泡沫板上。
3.大積木搭成的山洞及用積木擺成的石墩，用藍(lán)色的彩筆在地上畫(huà)出一條小河。
4.歌曲磁帶《小白兔》和一些較輕松歡快的曲子。
活動(dòng)過(guò)程
1.在布置好的情境中，全體師生戴上頭飾。
師：“小兔們，今天媽媽要帶你們到奶奶家去。兔奶奶種的蘿卜又紅又大，可香可甜了，你們一定愛(ài)吃。現(xiàn)在媽媽就帶你們?nèi)ツ棠碳野翁}卜。”
2.在路上（放《小白兔》音樂(lè)，幼兒一邊唱一邊蹦蹦跳跳向前走）。
①走石墩。
師：“孩子們，你們看這條小河的石墩，彎彎曲曲，又很小，我們這么多小兔子，怎樣才能又快又安全地過(guò)小河？”引導(dǎo)幼兒說(shuō)出“一個(gè)跟著一個(gè)走”。（練習(xí)短句：一個(gè)跟著一個(gè)走，你不推，我不擠）放音樂(lè)，幼兒一個(gè)跟著一個(gè)往前走石墩，邊走邊跟著老師說(shuō)剛學(xué)會(huì)的短句。
②鉆山洞。
師：這里又有一個(gè)小小的山洞擋住了我們的去路，山洞口很小，我們?cè)鯓硬拍苡挚煊职踩剡^(guò)山洞？（提醒幼兒說(shuō)出：一個(gè)跟著一個(gè)走，你不推，我不擠）繼續(xù)放音樂(lè)，鼓勵(lì)幼兒邊走邊說(shuō)短句。
3.在兔奶奶家。
師：“孩子們，你們看，奶奶家到了。”（兔奶奶出來(lái)）小兔們很有禮貌地向兔奶奶問(wèn)好，奶奶高興地招呼小兔們圍坐到她身邊：“孩子們，你們一定很累了，坐下來(lái)休息一會(huì)兒。告訴奶奶，有一條小河擋住了去路，你們是怎樣過(guò)小石墩的？一個(gè)山洞擋住了路，你們又是怎樣過(guò)山洞的？”（老師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用“一個(gè)跟著一個(gè)走，你不推，我不擠”短句回答）奶奶對(duì)小兔們的回答給予夸獎(jiǎng)。
4.拔蘿卜。
兔奶奶：“小兔們，奶奶種了好多蘿卜，現(xiàn)在我們一起去拔蘿卜吧！（到了菜地）你們看蘿卜長(zhǎng)得怎樣？（又紅又大）菜地的路很窄，我們?cè)鯓硬拍懿惶牟说匕蔚教}卜呢？（復(fù)習(xí)短句）
播放音樂(lè)，小兔們和媽媽、奶奶一起拔蘿卜，拔完后共同“品嘗”蘿卜。
活動(dòng)延伸
1.教師將幼兒的活動(dòng)編成故事（附后）講給幼兒聽(tīng)，激發(fā)幼兒排隊(duì)、守紀(jì)律的行為。
2.啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)：
①在上公共汽車(chē)時(shí)，我們應(yīng)該怎樣做？
②在幼兒園洗手、洗臉、倒水喝時(shí)，我們應(yīng)該怎樣做？
評(píng)析
該活動(dòng)設(shè)計(jì)根據(jù)幼兒年齡小，自控能力差，而模仿能力強(qiáng)的特點(diǎn)，采用游戲的方法，讓幼兒在游戲情境中學(xué)習(xí)。到奶奶家作客是幼兒生活中喜愛(ài)的事，小兔子到奶奶家拔蘿卜，又是幼兒十分愛(ài)做的事，整個(gè)活動(dòng)自始至終用游戲貫穿，幼兒學(xué)得愉快、主動(dòng)。
一次又一次伴隨語(yǔ)言的行為練習(xí)，提升了幼兒的思維。首先是過(guò)小河上的石墩，需“一個(gè)跟著一個(gè)走，你不推，我不擠”，接著是過(guò)山洞也要這樣做，然后又把自己的行為講給奶奶聽(tīng)，在拔蘿卜時(shí)再加以鞏固，這樣幼兒自然地在游戲的過(guò)程中掌握了集體活動(dòng)的行為要領(lǐng)。
幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課能完成的，教師又在延伸中安排了相應(yīng)的活動(dòng)，幫助幼兒鞏固在集體活動(dòng)中習(xí)得的有關(guān)習(xí)慣和技能，并引導(dǎo)幼兒加以遷移，這樣的安排，無(wú)疑有助于幼兒良好集體生活秩序的建立。
附故事： 小兔子拔蘿卜
今天天氣真好，兔媽媽帶著一群小兔子去奶奶家拔紅蘿卜，奶奶種的蘿卜又紅又大，小兔子可想吃啦！于是小兔子就跟著媽媽蹦蹦跳跳地一起出發(fā)了。走呀走，前面有一條小河擋住了去路，河上只有幾塊小小的石墩。媽媽問(wèn)：“這么多人，怎樣才能又快又安全地過(guò)去？”小兔子你一句我一句地議論著，突然有一只小白兔跳起來(lái)說(shuō)：“我有辦法，我們一個(gè)跟著一個(gè)過(guò)，你不推，我不擠，這樣就不會(huì)掉進(jìn)河里。”“小白兔真聰明，真會(huì)動(dòng)腦筋。”兔媽媽高興地說(shuō)。小兔們排好隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)走，你不推，我不擠地過(guò)了河。小兔子高興得又跳又叫起來(lái)，“我們過(guò)了河嘍，我們過(guò)了河嘍！”接著，小兔子又高高興興、蹦蹦跳跳地向前走。走著走著，又有一個(gè)山洞擋路了。洞口可小了，只能一個(gè)人走過(guò)。媽媽說(shuō)：“孩子們，你們動(dòng)動(dòng)腦筋，看看怎么樣才能又快又安全地走過(guò)山洞？”小灰兔真聰明：“我們要一個(gè)跟著一個(gè)走，你不推，我不擠。”媽媽高興地說(shuō)：“小灰兔真會(huì)動(dòng)腦筋。”于是小兔們就一個(gè)跟著一個(gè)走過(guò)了小小的山洞。
一會(huì)兒，奶奶家到了。小兔子很有禮貌地說(shuō)：“奶奶好。”奶奶也高興地說(shuō)：“菜地里有許多蘿卜，你們?nèi)グ翁}卜吧！”紅蘿卜又紅又大，真好看。于是小兔子一個(gè)跟著一個(gè)去拔蘿卜，又一個(gè)跟著一個(gè)走回奶奶家坐著吃蘿卜。他們吃得又香又甜，吃得真高興。
進(jìn)步之星活動(dòng)方案 篇18
活動(dòng)主題：和美準(zhǔn)媽媽漂亮孕婦秀
主辦單位：貴州信息港
活動(dòng)冠名：貴陽(yáng)和美婦產(chǎn)醫(yī)院
協(xié)辦單位：寶丫丫兒童攝影機(jī)構(gòu)..（奶粉）..（孕嬰用品——免費(fèi)贈(zèng)送嬰兒車(chē)）
鳴謝單位：贊助商?（出現(xiàn)在網(wǎng)站最下方）
媒體支撐：貴州信息港、貴陽(yáng)晚報(bào)貴州都市報(bào)新報(bào)
活動(dòng)目的：
本活動(dòng)主要是以“漂亮孕婦秀”為噱頭,展現(xiàn)孕婦風(fēng)采為牽引,以帶動(dòng)整個(gè)孕嬰用品市場(chǎng)營(yíng)銷為目的,同時(shí)提升整個(gè)婦嬰用品市場(chǎng)的品牌效應(yīng),塑造品牌形象等經(jīng)營(yíng)模式為宗旨的營(yíng)銷活動(dòng).
同時(shí)也借助此活動(dòng)的展示展現(xiàn)我院強(qiáng)大的醫(yī)療陣容，前沿的醫(yī)療設(shè)備、權(quán)威的醫(yī)療技術(shù)、溫馨典雅的就診環(huán)境、體貼細(xì)致的服務(wù)理念讓您的健康問(wèn)題獲得可靠的保障！由此系列活動(dòng)展現(xiàn)貴陽(yáng)和美婦產(chǎn)醫(yī)院的親情服務(wù)和前沿的診療技術(shù)，讓女性朋友始終相信和美婦產(chǎn)醫(yī)院是最理想的醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)。
活動(dòng)流程：
你是美麗時(shí)尚的準(zhǔn)媽媽嗎？你對(duì)自己的“孕味”是否足夠自信嗎？貴陽(yáng)首屆“和美準(zhǔn)媽媽、漂亮孕婦秀”由聯(lián)合舉辦的大搜索活動(dòng)，將給懷孕的準(zhǔn)媽媽們一個(gè)展示美麗“孕味”的機(jī)會(huì)，拍下準(zhǔn)媽媽的“孕味”靚照，留下孕媽媽漂亮性感的精彩瞬間。
本活動(dòng)通過(guò)“漂亮孕婦秀”網(wǎng)站進(jìn)行網(wǎng)上注冊(cè)報(bào)名或通過(guò)合作單位填寫(xiě)報(bào)名登記表報(bào)名，參賽選手上傳孕婦照片及個(gè)人簽言，通過(guò)網(wǎng)友投票進(jìn)行評(píng)選。得票者最高者分別獲得“最性感媽媽”“最時(shí)尚媽媽”“最健康媽媽”獎(jiǎng)項(xiàng)。獲獎(jiǎng)?wù)呖色@得貴陽(yáng)和美婦產(chǎn)醫(yī)院提供的“星級(jí)套餐”等免費(fèi)生產(chǎn)禮遇以及相聯(lián)盟商家提供的相應(yīng)禮遇；
參與條件：
所有懷孕準(zhǔn)媽媽
對(duì)自身?xiàng)l件極具信心者
注：和美醫(yī)院?jiǎn)T工及聯(lián)盟商家員工不得參與，經(jīng)查后屬無(wú)效。
參與方式:
1.登陸“貴州孕婦秀”網(wǎng)站
2.提供5—8張準(zhǔn)媽媽“孕”味靚照，審核后上傳至活動(dòng)頁(yè)面進(jìn)行展示。
3.若無(wú)準(zhǔn)媽媽“孕”味照片可以到大賽合作攝影機(jī)構(gòu)免費(fèi)拍攝參賽照片。
評(píng)選方法：
1.本次活動(dòng)將全部采取網(wǎng)友投票選出辦法，所有參賽照片將全部置于活動(dòng)頁(yè)面接受網(wǎng)友投票
2.根據(jù)網(wǎng)友投票決定出56名獲獎(jiǎng)媽媽.每次可投5票，24小時(shí)能不能重復(fù)投票.
3.使用作弊系統(tǒng)投票的一經(jīng)查實(shí)即刻取消參賽資格.
注：本次活動(dòng)最終解釋權(quán)為貴陽(yáng)和美婦產(chǎn)醫(yī)院
媒體支撐：貴州都市報(bào)、貴陽(yáng)晚報(bào)、新報(bào)、貴州信息港等。
聯(lián)盟企業(yè)：李小平攝影、譚亞攝影、娃娃國(guó)嬰兒用品等婦嬰品牌店、澳優(yōu)奶粉、西西弗書(shū)店；
結(jié)合事件的廣告宣傳
1.根據(jù)推出的事件炒作活動(dòng)進(jìn)行廣告在各網(wǎng)站進(jìn)行。
2.根據(jù)推出的事件進(jìn)行和網(wǎng)友的互動(dòng).比如說(shuō)注冊(cè)馬甲在網(wǎng)站以參加活動(dòng)人員的名義請(qǐng)大家來(lái)投票等形式吸引用戶點(diǎn)擊宣傳頁(yè)面.
郵件發(fā)送收集活動(dòng)對(duì)應(yīng)人群，利用郵箱系統(tǒng)進(jìn)行宣傳發(fā)送.可針對(duì)本次活動(dòng)以邀請(qǐng)的形式發(fā)送電子郵件邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)用戶參與本次活動(dòng)，拉動(dòng)活動(dòng)人氣。
合作分工：
1.貴陽(yáng)和美婦產(chǎn)醫(yī)院提供活動(dòng)宣傳費(fèi)用，如在報(bào)紙新聞，報(bào)道宣傳等方面的費(fèi)用。具體可參考合作和同（另附）
2.貴陽(yáng)和美婦產(chǎn)醫(yī)院提供人員配置。
3.貴陽(yáng)和美婦產(chǎn)醫(yī)院提供獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)
4.貴陽(yáng)和美婦產(chǎn)醫(yī)院負(fù)責(zé)聯(lián)系其他商家，如攝影機(jī)構(gòu)，孕嬰產(chǎn)品贊助商家。
5.貴州信息港提供網(wǎng)絡(luò)支持，網(wǎng)上宣傳支持。虛擬獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)。具體可參考合作和同（另附）
新年音樂(lè)會(huì)時(shí)間：1月17日
獲獎(jiǎng)公布時(shí)間：1月10日
評(píng)選階段：（2月15日）
邀請(qǐng)“和美準(zhǔn)媽媽漂亮孕婦秀”活動(dòng)所有參與進(jìn)行院內(nèi)參觀并舉行大型的健康沙龍；
主題：“漂亮孕婦秀”健康沙龍
活動(dòng)時(shí)間：2月15日
活動(dòng)參與人員：邀請(qǐng)活動(dòng)所有參與者。
沙龍活動(dòng)版塊：a.孕婦知識(shí)問(wèn)答；b.孕婦才藝展示；c.孕婦時(shí)裝展示。
進(jìn)步之星活動(dòng)方案 篇19
為切實(shí)加強(qiáng)公共衛(wèi)生工作，根據(jù)區(qū)愛(ài)衛(wèi)會(huì)《關(guān)于開(kāi)展20xx年春季公共衛(wèi)生周活動(dòng)的通知》精神和區(qū)城管局工作安排，結(jié)合我局實(shí)際，制訂如下活動(dòng)計(jì)劃：
一、活動(dòng)主題
“清潔城鄉(xiāng)，保護(hù)健康”
二、活動(dòng)時(shí)間
3月24～31日
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、落實(shí)《環(huán)境衛(wèi)生整治“十二要”》內(nèi)容。
局部和各科室、局屬各單位要搞好各自的環(huán)境整治工作，要清溝排淤、填平坑洼、治理衛(wèi)生死角、清掃保潔清廁所、消除“四害”孳生場(chǎng)所，認(rèn)真開(kāi)展除“四害”工作。
2、加強(qiáng)公共場(chǎng)所衛(wèi)生的監(jiān)督管理，要健全規(guī)章制度，規(guī)范操作程序。
配齊消毒設(shè)備，完善防鼠、防蠅、防塵“三防”設(shè)施。消除各種衛(wèi)生隱患，杜絕食品中毒事件的發(fā)生。
四、活動(dòng)要求
1、搞好宣傳，全員發(fā)動(dòng)。
公共衛(wèi)生周活動(dòng)是群眾積極參與愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作的.重要形式之一，各單位要利用標(biāo)語(yǔ)、橫幅、宣傳欄等形式，廣泛宣傳公共衛(wèi)生周活動(dòng)的主題和活動(dòng)內(nèi)容，發(fā)動(dòng)全體人員積極參加公共衛(wèi)生周活動(dòng)。
2、加強(qiáng)配合，落實(shí)責(zé)任。
各單位要認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù)。要將環(huán)境衛(wèi)生整治的重點(diǎn)內(nèi)容落實(shí)到責(zé)任人，不走過(guò)場(chǎng)。
進(jìn)步之星活動(dòng)方案 篇20
活動(dòng)設(shè)計(jì)
在主題活動(dòng)《擁抱冬爺爺》中，有許多與雪花有關(guān)的課程，如兒歌《小雪花》、歌曲《雪花和雨滴》等。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中也用了雪花與雪人來(lái)裝飾，小朋友對(duì)雪產(chǎn)生了濃厚的興趣，而提及雪，他們首先想到的是堆雪人的游戲，因此設(shè)計(jì)了本次音樂(lè)游戲《堆雪人》，意在讓幼兒在擺弄雪人的過(guò)程中獲得快樂(lè)，盡情發(fā)揮想象力。
活動(dòng)目標(biāo)
1、能較完整的做《堆雪人》的舞蹈動(dòng)作。
2、能用不同的動(dòng)作表現(xiàn)雪人的不同造型，體驗(yàn)做游戲的歡樂(lè)情緒。
活動(dòng)準(zhǔn)備
《堆雪人》音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程
一、聽(tīng)音樂(lè)擺放小椅子，并做拍手點(diǎn)頭的律動(dòng)操。
二、復(fù)習(xí)歌曲《雪花和雨滴》和《堆雪人》。
今天的天氣是怎么樣的？你還知道哪些天氣？
要求：復(fù)習(xí)三拍子歌曲。幼兒掌握強(qiáng)弱弱的節(jié)奏感。感受兩拍子和三拍子歌曲的不同感受。
下雪啦，下雪啦，天空飄雪啦。我們一起來(lái)堆小雪人啦。可是我們需要一個(gè)很大的場(chǎng)地，要怎么辦？（小椅子放到教室后面去。）
三、學(xué)習(xí)音樂(lè)游戲《堆雪人》。
1、學(xué)做堆雪人的舞蹈動(dòng)作。（圍著教師跳）
2、圍成一個(gè)大圓圈，一起做小雪人。老師先請(qǐng)一個(gè)幼兒來(lái)做大雪人，大雪人站在圓圈中間，觀察哪個(gè)小雪人的動(dòng)作最漂亮，為什么，再讓漂亮的小雪人站到圓圈中間來(lái)做大雪人再去找動(dòng)作漂亮的小雪人。依次輪換。
要求：
（1）樂(lè)曲最后一個(gè)音定格動(dòng)作。
（2）唱歌聲音、舞蹈動(dòng)作、雪人造型都很棒。
3、前面看了那么多小朋友的表演，你覺(jué)得他們的動(dòng)作漂亮的就學(xué)學(xué)他們的動(dòng)作，或者你有更好的動(dòng)作，就一起來(lái)跳跳看。
4、分組進(jìn)行練習(xí)，每組6個(gè)人，選一個(gè)動(dòng)作最漂亮的大雪人，其他朋友圍著他跳，要求同上，一次輪換。
四、今天老師看到了好多漂亮的小雪人。等以后，下大雪了，我們一起到外面去堆雪人，給雪人擺出各種好看的姿勢(shì)。
活動(dòng)評(píng)析：
這堂課幼兒積極參加，多樣的形式充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，引導(dǎo)他們快樂(lè)的進(jìn)行游戲。條理清楚，整節(jié)課幼兒不會(huì)感到枯燥，盡情享受音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)。在上課時(shí)，當(dāng)幼兒擺出漂亮的大雪人的造型后，我就給他拍個(gè)照。
一是避免了幼兒持續(xù)擺弄一個(gè)動(dòng)作后感覺(jué)累，
二是提高幼兒的興趣，這種形式很適合中班幼兒，他們有了初步的審美觀念，對(duì)自己的`美特別在意。我班幼兒在歌唱時(shí)有一個(gè)普遍的問(wèn)題，就是唱歌時(shí)遇到會(huì)唱的地方就大喊的唱，不會(huì)唱的地方就不動(dòng)嘴，而我在發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題時(shí)沒(méi)能及時(shí)指出，這是這節(jié)課最大的不足。另外，引入部分還可以用聽(tīng)歌曲前奏的方法，讓幼兒從一開(kāi)始就在一個(gè)充滿音樂(lè)的氛圍中，效果會(huì)更好。
進(jìn)步之星活動(dòng)方案 篇21
晨間接待：
熱情接待班上每一位幼兒，和家長(zhǎng)交流幼兒在家、在園的各種情況。
晨間活動(dòng)：
《我和圖書(shū)交朋友》
目的：培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。
《樂(lè)樂(lè)滑滑梯》
目的：培養(yǎng)幼兒在滑滑梯時(shí)注意謙讓，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
晨間談話：
衛(wèi)生教育
教育幼兒從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，放學(xué)不能吃路邊的小攤食物。
活動(dòng)一：
數(shù)學(xué)《它們一樣多嗎》
執(zhí)教者：張珩玲
活動(dòng)目標(biāo)：
1.學(xué)會(huì)不受物體大小、顏色特征的影響以及不同排列形式的干擾判斷7以內(nèi)等量的物體。
2.能自己檢查操作結(jié)果。
3.學(xué)會(huì)獨(dú)立完成作業(yè)。
活動(dòng)重點(diǎn)：
能不受物體大小、顏色特征的影響以及不同排列形式的干擾正確判斷7以內(nèi)等量的物體。
活動(dòng)難點(diǎn)：
能獨(dú)立完成作業(yè)及檢查自己的操作結(jié)果。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.雪花片積木若干（每個(gè)幼兒7片）
2.大小不一樣、顏色不一樣的圓紙片若干。
3.幼兒操作材料、油畫(huà)棒。
活動(dòng)方法：
講解法操作法
活動(dòng)過(guò)程：
1.幼兒操作。
先請(qǐng)每位幼兒數(shù)數(shù)自己的積木有幾個(gè)，再給積木排隊(duì)，并說(shuō)說(shuō)是怎么排的，將積木排成了什么,有幾個(gè)積木
2.判斷物體的數(shù)量是否相等。
（1）出示大小不同的黃紙片，排列成上緊下松，讓幼兒觀察。
“它們一樣多嗎？”讓幼兒通過(guò)點(diǎn)數(shù)知道它們一樣多，都是6個(gè)。
（2）出示大小一樣顏色不一樣的紙片，上松下緊。（方法同上）小紙片。
（3）出示大小一樣顏色不一樣的紙片，下緊上松。（方法同上）大紙片。
通過(guò)一系列講解，讓幼兒正確判斷7以內(nèi)等量的物體。
3.讓幼兒觀察操作材料，討論怎么做。
4.幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
5.評(píng)析部分幼兒作品。
活動(dòng)二：
繪畫(huà)：《一片稻田》
執(zhí)教者：王婷
活動(dòng)目標(biāo)：
1.在直接感知稻穗的基礎(chǔ)上，學(xué)畫(huà)稻穗。
2.學(xué)習(xí)使用剪貼的方法制作稻田。
3.培養(yǎng)幼兒合作完成作品的能力。
活動(dòng)重點(diǎn)：
學(xué)畫(huà)稻穗，注意兩頭尖的橄欖形的畫(huà)法。
活動(dòng)難點(diǎn)：
在剪稻穗時(shí)使用輪廓剪法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1有關(guān)稻田的圖片（有遠(yuǎn)景整片稻田、有稻穗的細(xì)節(jié)圖）
2實(shí)物稻穗若干
3剪刀、膠水、油畫(huà)棒、繪畫(huà)紙。
活動(dòng)方法：
觀察法、講述法、操作法、演示法
活動(dòng)過(guò)程：
1出示圖片，引導(dǎo)幼兒感知稻田的景象。
“小朋友們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)了呀？”“秋天到了小樹(shù)葉變黃了、小草變黃了，農(nóng)民伯伯田里的稻穗也成熟了，我們一起來(lái)看一看。”
出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察、感知。
2出示稻穗，通過(guò)各種感官感知稻穗的特點(diǎn)。
“今天老師給你們帶來(lái)了稻穗請(qǐng)小朋友們看一看、摸一摸、聞一聞感覺(jué)一下稻穗是什么樣的？”
幼兒觀察、討論稻穗的形態(tài)。
教師小結(jié)：稻穗有黃色的稻粒，稻粒看上去是兩頭尖尖的橄欖形、綠色的葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的、尖尖的，稻粒有硬硬的殼，里面是白白的米，聞上去有草的味道。
3.學(xué)畫(huà)稻穗，重點(diǎn)講述兩頭尖的橄欖形的畫(huà)法。
作畫(huà)過(guò)程：
a.先在紙的中間畫(huà)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的直線做為稻穗的主莖。（要求幼兒將線畫(huà)的長(zhǎng)一點(diǎn)，使得稻穗畫(huà)的比較大）
b.在直線的`頂端左邊畫(huà)一條弧線、右邊畫(huà)一條弧線，兩條弧線兩頭相連變成橄欖形。
c.在主莖的兩側(cè)分別畫(huà)上稻粒（要求畫(huà)主莖的一半長(zhǎng)度，橄欖形要畫(huà)的飽滿）
d.在主莖的末端向上畫(huà)兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的橄欖形作為葉子。
e.給畫(huà)好的稻穗涂上顏色（稻粒黃色、土黃色、葉子綠色）
4.幼兒作畫(huà)教師巡回指導(dǎo)。
要求幼兒稻粒飽滿、涂色均勻，頂端、末端都要到紙的上下邊緣，使得稻穗大一點(diǎn)。
及時(shí)評(píng)價(jià)幼兒的作品，出示畫(huà)的好的幼兒的作品，以便能力差的幼兒模仿，鼓勵(lì)在繪畫(huà)中有變化、有創(chuàng)新的幼兒。
5.將畫(huà)好的稻穗用剪刀剪下來(lái)。（剪到主莖時(shí)是兩邊給主莖空出一些邊緣，不能將主莖剪短。）
6.將剪好的稻穗涂上膠水粘到準(zhǔn)備好的大的繪畫(huà)紙上，使全班小朋友一支一支的稻穗變成一片稻田。
7.老師在稻田上添畫(huà)上太陽(yáng)和云朵，使得這幅畫(huà)變?yōu)槿嘈∨笥押屠蠋煿餐瓿傻淖髌罚岣哂變汉献鞯呐d趣和能力。
8.請(qǐng)完成作品的幼兒將油畫(huà)棒、剪刀、膠水放入平常指定的地方，將剪下來(lái)的碎紙片放入垃圾桶。
上午活動(dòng)：
游戲《猜猜我是誰(shuí)》
目的：培養(yǎng)幼兒分辨同伴聲音的能力，增進(jìn)同伴之間的感情。
進(jìn)步之星活動(dòng)方案 篇22
為了提升銀保渠道培訓(xùn)水平，更好地服務(wù)業(yè)務(wù)發(fā)展，省公司決定在四月份組織銀保渠道兼職講師選拔，為省、市兩級(jí)公司組建講師隊(duì)伍選拔人才。具體方案如下。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長(zhǎng)：王文杰、陳慧禮
副組長(zhǎng)：寧效茹、各地市公司分管總
成員：申梅、李斐
二、選拔方案
㈠參與選拔人員基本條件
⒈管理人員條件
⑴一年以上銀保工作經(jīng)驗(yàn)
⑵全日制大專及以上畢業(yè)
⑶年齡40歲以下
⒉主管基本條件
⑴擔(dān)任團(tuán)隊(duì)主管及以上職級(jí)一年以上
⑵全日制大專及以上畢業(yè)
⑶年齡40歲以下
⒊銷售人員基本條件
⑴有一年以上銷售經(jīng)驗(yàn)
⑵全日制大專及以上畢業(yè)
⑶年齡35歲以下
㈡選拔方案
⒈初選及報(bào)名
初選由地市公司自行組織，符合條件的人上報(bào)省公司銀行保險(xiǎn)部。
每個(gè)地市上報(bào)的兼職講師數(shù)量不得少于6人，其中管理人員或主管不得低于3人。
⒉省公司選拔
⑴評(píng)選方式
每位選手根據(jù)范圍自選題目，準(zhǔn)備10-15分鐘的課程，現(xiàn)場(chǎng)授課，由省公司組織的評(píng)審團(tuán)綜合評(píng)定。
省公司評(píng)審團(tuán)由五個(gè)層級(jí)構(gòu)成：省公司領(lǐng)導(dǎo)、部分地市分管總、部分支公司經(jīng)理或銀保部經(jīng)理、渠道經(jīng)理或主管、業(yè)務(wù)精英。
⑵課題選擇
管理層及主管課題選擇
會(huì)報(bào)管理、表報(bào)管理、目標(biāo)管理、活動(dòng)量管理、出勤管理、渠道的經(jīng)營(yíng)與維護(hù)、企劃案設(shè)計(jì)、組織發(fā)展、激勵(lì)與輔導(dǎo)、職場(chǎng)設(shè)計(jì)與布置、培訓(xùn)方案的設(shè)計(jì)
銷售人員課題選擇：標(biāo)準(zhǔn)化銷售流程
以上題目參賽選手可任選某課題的一個(gè)點(diǎn)來(lái)準(zhǔn)備即可。
⑶講師評(píng)級(jí)及待遇
本次講師選拔將分為二個(gè)層級(jí)，省公司核心講師團(tuán)及省公司兼職講師團(tuán)。
省公司核心講師團(tuán)成員將優(yōu)先參加總公司舉辦的各種培訓(xùn)并擔(dān)任省公司培訓(xùn)主講，兼職講師團(tuán)成員將優(yōu)先參加省公司組織的各種培訓(xùn)。
三、選拔要求
1、此次選拔是省公司銀保部成立以來(lái)，第一次組織的兼職講師選拔賽，旨在為省市公司組建兼職講師隊(duì)伍選拔人才，各地級(jí)要高度重視，認(rèn)真組織初賽，推薦實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富、具備講師底蘊(yùn)與潛力的人到省公司參賽。
2、省公司將根據(jù)選拔結(jié)果，對(duì)人員進(jìn)行分類，制訂相應(yīng)的`培養(yǎng)計(jì)劃，分別由省市公司進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，為了確保培養(yǎng)對(duì)象的留存率，各分公司要注意推薦樂(lè)業(yè)、敬業(yè)、具有奉獻(xiàn)精神的人作為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。
3、參賽選手制作課件請(qǐng)用下發(fā)的統(tǒng)一模板。
4、參賽選手在選題上要不拘泥于形式，要將自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，并發(fā)揮出真實(shí)水平
山西省分公司銀行保險(xiǎn)部
20xx年3月25日
進(jìn)步之星活動(dòng)方案 篇23
一、活動(dòng)背景
自閉癥是一個(gè)醫(yī)學(xué)名詞，又稱孤獨(dú)癥，被歸類為一種由于神經(jīng)系統(tǒng)失調(diào)導(dǎo)致的發(fā)育障礙，其病征包括不正常的社交能力、溝通能力、興趣和行為模式。自閉癥是一種廣泛性發(fā)展障礙，以嚴(yán)重的、廣泛的社會(huì)相互影響和溝通技能的損害以及刻板的行為、興趣和活動(dòng)為特征的精神疾病。由于現(xiàn)在整個(gè)社會(huì)對(duì)自閉癥的認(rèn)識(shí)不足，導(dǎo)致很多家長(zhǎng)將自閉癥兒童當(dāng)作了“弱智”。但有調(diào)查表明一般成年后的自閉者，智力、感知、思維都有異常的超出常人的表現(xiàn)，但卻很難融入主流社會(huì)，伴有反社會(huì)傾向。
XX年12月24日聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議，從某年起，將每年的4月2日定為“世界自閉癥日”（worldautismday），以提高人們對(duì)于自閉癥及相關(guān)研究和診斷的關(guān)注。
為此，河南科技大學(xué)微塵愛(ài)心社協(xié)助洛陽(yáng)市殘聯(lián)，金雨點(diǎn)舉辦辦“藍(lán)色行動(dòng)·關(guān)注自閉癥兒童”相關(guān)的系列倡導(dǎo)活動(dòng)，讓更多的人群認(rèn)識(shí)、了解、接納、支持和幫助自閉癥群體。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)志愿者和自閉兒童的接觸交流,去了解那些孩子的心理和生活方式.同時(shí)讓社會(huì)上更多的人支持和關(guān)注自閉癥兒童康復(fù)工程.
三、活動(dòng)主題
給我一個(gè)擁抱,讓我走進(jìn)你的世界.
四、活動(dòng)時(shí)間
XX年4月1日-2日
五、主辦單位
洛陽(yáng)市殘聯(lián)舉辦、金雨點(diǎn)承辦、河南科技大學(xué)微塵愛(ài)心社協(xié)助。
六、活動(dòng)要素
一、藍(lán)色畫(huà)展
1、時(shí)間：4月1日上午
2、地點(diǎn)：洛陽(yáng)市愛(ài)心書(shū)畫(huà)博物館
3、內(nèi)容：藍(lán)色畫(huà)展
展現(xiàn)自閉癥孩子的多彩世界，展現(xiàn)他們的特殊才能，讓更的人認(rèn)識(shí)、了解自閉癥兒童、更好的接納、支持和幫助自閉癥群體。
二、藍(lán)絲帶行動(dòng)
1、時(shí)間：4月2日上午
2、地點(diǎn)：在洛陽(yáng)市博物館廣場(chǎng)舉行大型宣傳活動(dòng)
3、內(nèi)容：舞臺(tái)演出
在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)給到場(chǎng)的人員發(fā)放自閉癥相關(guān)的宣傳單和藍(lán)絲帶
三、點(diǎn)亮藍(lán)燈行動(dòng)
1、時(shí)間：4月2日晚上
2、地點(diǎn)：歐亞達(dá)廣場(chǎng)、電視塔、萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)、牡丹廣場(chǎng)、王府井的大屏幕
3、內(nèi)容：播放自閉癥相關(guān)的視頻和文字圖片資料在以上幾個(gè)大型廣場(chǎng)，人流量很大，在廣場(chǎng)的大屏幕播放自閉癥的相關(guān)視頻和圖片，讓廣大群眾認(rèn)識(shí)、了解自閉癥。
四、大學(xué)校園藍(lán)影行動(dòng)
1、時(shí)間：4月2日晚上
2、地點(diǎn)：洛陽(yáng)各大院校
3、內(nèi)容：大學(xué)校園播放自閉癥相關(guān)電影
在洛陽(yáng)各大院校的禮堂播放自閉癥相關(guān)電影，進(jìn)行宣傳倡導(dǎo)活動(dòng)。外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、理工學(xué)院、河科大、洛陽(yáng)師范學(xué)院
七、活動(dòng)流程
（一）活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1、由外聯(lián)部與洛陽(yáng)市殘聯(lián)舉辦、金雨點(diǎn)取得聯(lián)系，做好相關(guān)工作。
2、由宣傳部做好活動(dòng)的前期宣傳工作。
3、由辦公室負(fù)責(zé)寫(xiě)策劃，組織人員參加活動(dòng)，確定人數(shù)并召開(kāi)會(huì)議說(shuō)明活動(dòng)的安排以及要求。
4、由通訊部準(zhǔn)備好相機(jī)做好活動(dòng)的記錄工作。
（二）活動(dòng)開(kāi)展階段：
1.參加人員在規(guī)定時(shí)間去參加報(bào)名的活動(dòng)。
2.協(xié)助洛陽(yáng)市殘聯(lián)、金雨點(diǎn)做好工作。
3.全體參加人員集合，統(tǒng)一返校。
月1—2號(hào)在負(fù)責(zé)區(qū)有社團(tuán)負(fù)責(zé)人介紹“自閉癥”相關(guān)資料，負(fù)責(zé)學(xué)生簽名。
月2日晚上七點(diǎn)—九點(diǎn)在河南科技大學(xué)大學(xué)生活動(dòng)中心播放有關(guān)“自閉癥”的資料以及視頻。
（三）后續(xù)工作：
辦公室做好活動(dòng)總結(jié)，通訊部和宣傳部做好通訊稿以及相關(guān)活動(dòng)材料發(fā)到博客上，并做好后期的宣傳工作。
八、注意事項(xiàng)
1、在校外注意安全、服從組織紀(jì)律，活動(dòng)過(guò)程參加人員要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，佩戴工作證。
2、服從洛陽(yáng)市殘聯(lián)舉辦、金雨點(diǎn)的有關(guān)規(guī)定。
3、注意身為大學(xué)生的自身素質(zhì)和形象，注意自己的言談舉止。
4、組織安排好活動(dòng)，使活動(dòng)順利、有序的完成。
九、財(cái)務(wù)預(yù)算
項(xiàng)目
單價(jià)
數(shù)量
總價(jià)
海報(bào)
2元
5張
10元
橫幅
40元
2條
80元
簽字筆
5元
4支
20元
河南科技大學(xué)微塵愛(ài)心社
XX年3月27日
進(jìn)步之星活動(dòng)方案 篇24
在“六一”國(guó)際兒童節(jié)來(lái)臨之際，為了讓全體學(xué)生過(guò)一個(gè)“快樂(lè)祥和、有趣有味、有文化有藝術(shù)”的“六一”國(guó)際兒童節(jié)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)校園、熱愛(ài)藝術(shù)的豐富情感，為學(xué)生提供表現(xiàn)自我的'舞臺(tái)，讓學(xué)生積極參與并發(fā)揮其個(gè)性特長(zhǎng)，充分展示我校的素質(zhì)教育成果。現(xiàn)根據(jù)學(xué)校的要求和實(shí)際，特制定“慶祝‘六一’國(guó)際兒童節(jié)活動(dòng)方案”。
活動(dòng)要求：
1.活動(dòng)組織：以班級(jí)為單位，以教室為活動(dòng)場(chǎng)所，舉行以學(xué)生才藝展示為載體的慶“六一”活動(dòng)。
2.每個(gè)節(jié)目時(shí)間不超過(guò)五分鐘。
3.可以邀請(qǐng)部分有特長(zhǎng)的家長(zhǎng)共同參與。
4.活動(dòng)時(shí)間：20xx年六月一日兒童節(jié)（周二）上午八點(diǎn)半至十一點(diǎn)。
5.活動(dòng)獎(jiǎng)品由學(xué)校提供。（每人5元）
6.活動(dòng)有學(xué)生主持人，正副班主任到場(chǎng)。
7.活動(dòng)有照片、通訊，上傳至政教處郵箱，審核后將上傳校園網(wǎng)。
8.針對(duì)各班活動(dòng)開(kāi)展情況，評(píng)選活動(dòng)“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。
9.活動(dòng)未盡事宜，另行通知。
進(jìn)步之星活動(dòng)方案 篇25
一、活動(dòng)內(nèi)容：
1、學(xué)生美術(shù)書(shū)法比賽：毛筆、硬筆書(shū)法、繪畫(huà)比賽（內(nèi)容由美術(shù)教師課堂布置）。
2、展覽：師生書(shū)法、美術(shù)作品展覽；
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
操場(chǎng)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
xx日至xx日。
四、工作安排：
1、收集、評(píng)選作品由美術(shù)教師負(fù)責(zé)，布展工作要后勤人員協(xié)助。
2、現(xiàn)場(chǎng)比賽的組織：由美術(shù)教師負(fù)責(zé)毛筆書(shū)法、繪畫(huà)比賽的組織，語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)硬筆書(shū)法比賽的組織。
3、報(bào)名工作：美術(shù)教師負(fù)責(zé)報(bào)名表、硬筆書(shū)法表格的制訂；由班主任組織各班報(bào)名，并把表送至趙金花老師處；教師書(shū)法、美術(shù)作品送至劉發(fā)木老師處。
4、作品裝裱、布展、現(xiàn)場(chǎng)比賽布置工作：由后勤處、美術(shù)老師共同協(xié)作完成。
5、作品評(píng)比：由美術(shù)教師和語(yǔ)文教師在作品手機(jī)完成后進(jìn)行。 注：各班先自行組織美術(shù)、書(shū)法比賽，推薦好的作品到學(xué)校參與評(píng)選。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1、繪畫(huà)：按年級(jí)設(shè)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)二名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名。
2、毛筆書(shū)法：按年級(jí)綜合評(píng)比，個(gè)人一等獎(jiǎng)二名、二等獎(jiǎng)三名、三等獎(jiǎng)四名。
3、硬筆書(shū)法：按年級(jí)綜合評(píng)比，個(gè)人一等獎(jiǎng)二名、二等獎(jiǎng)三名、三等獎(jiǎng)四名。
4、教師美術(shù)書(shū)法比賽分別設(shè)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)二名、二等獎(jiǎng)三名、三等獎(jiǎng)四名。