中秋國慶雙節同慶活動方案（精選3篇）

中秋國慶雙節同慶活動方案 篇1

　　今年9月25日是中秋節，距離10月1日僅僅5天，又值9月28日某商場八一店五周年店慶，這種扎堆效應，潛在消費群體相對于單個節日來說要多很多，同時為了應對某某10周年大慶，提前引爆并釋放消費高潮，因此對于我們來說，這是一次很好的提高門店銷售額、提升某商場品牌形象和應對某某10年大慶的`好機會。

　　此次促銷，應該做到參與促銷的商品面廣、數量多，力度大，利用節日的雙重性，促進商品的連帶銷售。

　　具體內容如下：

　　活動時間：9月21日(周五)——10月7日(周日)

　　活動主題：合家團圓渡中秋，龍騰虎耀迎國慶

　　活動范圍：某商場商城及八一店、某商場購物廣場、北園店

　　活動內容：

　　中秋活動：【超市中秋檔期DM海報9月5日—25日同步跟進】

中秋國慶雙節同慶活動方案 篇2

　　一、活動組委會

　　1、負責:董事部,企劃部,營銷部,財務部,餐飲部等部門

　　2、成員：各部門負責人

　　二、活動時間：9月11日至9月30日

　　三、中秋節策劃方案——活動目的：

　　借助中國的傳統節日“中秋節”為國人的第二個長假“國慶節”營造酒店第二個銷售高峰，以及針對長假后 的冷淡市場有的放矢，減緩及減小銷售下降趨勢。 擺脫死板的酒店氛圍，讓賓客感之渙然一新》

　　四、中秋節策劃方案——活動主題：

　　慶團圓，迎國慶，送大禮！

　　五、活動口號：我們都是一家人,鄉親相愛的一家人

　　六、中秋節活動方案——場景布置：

　　（一）、店外布置：

　　大門對聯：萬家團圓迎中秋，四海歡騰慶國慶，橫聯：歡度佳節；

　　外墻懸掛巨幅：寬：高=10*13m，宣傳活動內容；

　　在門上方懸掛大紅燈籠8個。

　　（二）、店內布置：

　　1、分別在一、二、三、四、五樓電梯兩端懸掛宣傳指示牌。

　　2、在一樓大廳設立一個大月餅（由采購部洽談）；

　　3、在一樓入口處設立一座牌坊，在收銀臺左側陳列月餅一條街，沿走道，在月餅一條街上端懸掛吊牌，烘托月餅一條街氣氛；

　　4、在各樓層主通道、電梯口、月餅堆頭上端懸掛相應的宮廷燈籠；宮廷燈籠88個。

　　5、在各樓層主通道懸掛中秋、國慶節吊旗（各一面）；吊旗100張。

　　6、樓梯護欄以金黃色絨布圍邊，同時加強對電梯口布置。

　　7、前廳中央吊一個大型（1.5米寬）的燈籠（用kt板制做），在大燈籠下方吊方塊字樣“中秋節快樂”，在從再加上其它的裝飾物。

　　七、中秋節活動方案——宣傳策略

　　1、報紙、酒店內刊宣傳；

　　2、電視媒體宣傳：

　　a、宣傳內容：特色月餅上市、團購、大宗購月餅以及相關活動內容；

　　b、時間：9月20日26日；

　　c、費用收取：~~~~~~~~

　　d、宣傳形式：動畫圖片加文字。

　　3、店外巨幅、展板宣傳；

　　4、店內播音宣傳；

　　5、周邊小區、超市以小條幅宣傳，內容：“會賓樓賓館祝全市人民中秋節快樂；中秋大宗購物熱線：”

　　八、活動策略：

　　活動一、各樓層滿指定金額留住快樂瞬間

　　活動時間： 9月11日---9月30日

　　活動內容：一次性在一樓消費滿660元、二樓滿1000以上可憑菜單在酒店入口處新娘婚紗攝影咨詢處參與抽獎活動。

　　獎項設置：

　　一等獎：獎價值288元攝影套餐

　　二等獎：獎價值198元攝影套餐

　　三等獎：獎價值98元攝影套餐

　　詳情請到新娘婚紗攝影咨詢處咨詢。

　　此項活動獎品由新娘婚紗攝影贊助

中秋國慶雙節同慶活動方案 篇3

　　一、實施背景：

　　通過本次活動策劃讓學生充分了解我國各地各民族在中秋國慶節里各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，了解節日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗中秋國慶節吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義；體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員，應該相互關心，相互愛護；增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生真正了解節日，了解中國傳統文化，幫助青少年增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。

　　二、活動時間：

　　中秋國慶節前兩天

　　三、活動目的：

　　1、初步了解中秋國慶節的名稱、起源及節日風俗習慣。

　　2、通過了解家鄉過中秋國慶的風俗習慣，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。

　　3、通過對節日的了解使學生感受中華民族文化的特點。

　　4、培養學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。

　　四、活動準備：

　　將學生分為六組分課題收集各地中秋國慶節的節日和風俗習慣，以及中秋國慶的相關資料。

　　五、中秋國慶節活動方案

　　第一階段：活動準備

　　一、搜集有關中秋國慶節的名稱、由來、中秋國慶燈謎和中秋國慶節的傳說故事等等。

　　二、調查訪問身邊的長輩，了解家鄉過中秋國慶節的風俗習慣。

　　第二階段：以班會形式進入活動

　　一、情境導入

　　二、進入活動主題，交流感悟

　　第一主題：話說中秋國慶

　　1、中秋國慶節的由來

　　2、中秋國慶節的傳說與民間故事

　　3、中秋國慶詩詞佳句知多少

　　第二主題：中秋國慶實踐活動

　　1、設計別致、精美的月餅圖案

　　2、舉辦月餅宴

　　三、討論中秋國慶節活動方案

　　1、中秋國慶節就要到了，你們有什么想法嗎？談談今年打算怎么過中秋國慶節。

　　2、同學們之間交流。

　　四、小結

　　同學們了解了那么多關于中秋國慶節的知識，又為過今年的中秋國慶節出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統佳節，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統的愿望，那就是：花常開！月常圓！人常在！老師感到好開心！看來，我們班是一個完整的大家庭，就像中秋國慶節的月亮一樣圓圓整整！

　　第三階段：拓展，延伸。

　　中秋國慶節是歡慶豐收的.節日，是團圓的節日。中秋國慶的月餅象征著人們渴望家人團圓、生活甜蜜的美好愿望。通過今天的活動，我們初步了解中秋國慶節的名稱、起源及節日風俗習慣，欣賞吟誦了月亮的詩詞。今后我們還要進一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么？

　　1、中秋國慶的風俗習慣。

　　2、中秋國慶的傳說和故事。

　　3、月亮的傳說與故事。

　　4、關于月球的小知識。

　　5、關于中秋國慶的詩詞。

　　6、關于中秋國慶的食品。

　　五、反思與拓展

　　通過師生討論交流、學生作品的展示與評比，指導學生總結研究成果，最后舉行主題展示活動策劃，讓學生在活動中充分展示自己的研究成果與價值，同時，教師適當引導與鼓勵學生進行其他研究活動的興趣。

　　期待每個學生的參與，相信我們的明天會更美好。