活動方案范文集合（通用25篇）

活動方案范文集合 篇1

　　為了貫徹落實黨的__大會議精神，關愛貧困家庭學生，妥善安排好貧困學生的校園生活，確保寒門學子順利度過在校的學習生活。根據學院黨委決定，結合我院開展“創建名校工程”活動部署，現就開展20xx年“送溫暖、獻愛心”捐助活動制定如下實施方案。

　　一、活動主題

　　捐助活動以“送溫暖、獻愛心”為主題，突出發揮全院各級領導干部的帶頭作用，廣泛動員全體教職員工，弘揚團結互助、扶貧濟困的傳統美德，為冬令期間家庭貧困的學生提供救助。

　　二、時間安排

　　捐助活動從11月中旬開始，到12月初結束。具體安排為：11月中旬，為宣傳發動階段。11月下旬，為接收捐贈資金和物資階段;12月初，為捐助資金物資分配、發放階段。

　　三、活動形式

　　(一)捐助活動由學院黨委統一領導，學工處自方案下發之日起，對各分院的貧困學生進行調查摸底，將調查結果及時上報工會。

　　(二)師范分院、應用分院、藝術分院工會具體負責本單位捐助款物的收集、整理及公示發放工作。其他單位捐助款物的收集、整理及公示發放工作由學院工會負責;所接收的捐助款物由專人負責，逐項清點，登記造冊，加強保管。捐助款物的分配和發放，堅持突出重點，兼顧一般的原則，按照領導審批、張榜公示、公開發放、手續齊備的程序和方法操作。工會、各分院及有關部門要加強督促檢查，規范捐助款物的發放，確保不出問題。

　　(三)宣傳部門負責捐助活動的宣傳報道工作。重點宣傳黨員干部、廣大教職員工開展“送溫暖、獻愛心”的感人事跡和全院整體活動開展情況，配合做好捐助款物接收和發放在媒體上的公示工作。工會也要確定專人負責捐助活動情況的收集和報道工作。

　　(四)各單位在捐助活動結束后，要將所接收的捐助款物情況于12月10日前以文字形式上報工會。

　　四、捐助范圍及方式

　　(一)捐助范圍。學院全體教職員工。

　　(二)學院科級干部每人要對一名貧困學生進行資助;學院領導及中層干部每人對一名特困學生進行資助;各級領導不僅要對貧困學生進行物資的幫助，還要對被資助的'學生進行品德、思想等全方位的跟蹤幫教活動。

　　(三)學院其他教職員工采取自愿的方式，既可以捐助現金，也可以捐助越冬衣物或被服。

　　(四)此次活動所接受的捐助款物主要用于學院貧困學生伙食補助和冬季御寒使用，屬于專款專物專用。

　　五、組織機構

　　活動成立領導小組：

　　組長：張文厚

　　成員：各單位負責人

　　工會辦公室負責總體協調工作。

　　六、活動要求

　　(一)高度重視，加強領導。各部門要把開展“送溫暖、獻愛心”捐助活動作為一項政治任務來抓，要認真組織教職員工積極、踴躍開展捐助活動。各級領導干部要帶頭捐贈，作好表率。紀檢監察處要加強對捐助工作的督查。

　　(二)切實搞好宣傳發動。各單位要召開干部職工會議，做好宣傳動員，對本單位的捐助工作作出安排和部署，營造良好氛圍，迅速掀起捐助熱潮。

　　(三)整個活動結束后，工會要進行認真總結，并將總結匯報材料交學院辦公室。

活動方案范文集合 篇2

　　活動時間：20xx年11月26日上午

　　活動地點：錦繡教育親子中心

　　活動流程：

　　一：親子爬爬樂

　　二：快樂小推車

　　活動目標:

　　1.練習寶寶爬的技能。

　　2.促進寶寶動作的發展。

　　3.體驗集體游戲的快樂。

　　4.增進親子感情。

　　活動反思：

　　由錦繡教育親子中心組織的親子爬爬樂活動，已圓滿結束！本次活動有60多個家庭參與，大部分的幼兒和家長的參與熱情都非常高，參與到最后的小朋友都獲得了我們準備的小禮物，二個多小時的活動在愉快的氣氛下結束了。通過本次親子游戲活動，讓小朋友和家長之間的親情得到滿足和溝通，促進小朋友交往能力的發展。家長也可以通過觀察小朋友在游戲活動中的表現了解其特質，對他們持合理的期望，引發小朋友不同的潛能。而我們也從中總結了許多經驗和不足：

　　一、經驗總結

　　1、活動前我們準備了親子園每位小朋友在園學習生活的照片，以視頻的方式在活動開始前向家長朋友展示，獲得家長的一致好評。

　　2、由我們自己錄制活動規則演示視頻也成為本次活動中的一大亮點。

　　3、由閆老師扮演的米奇小姐也拉近了老師和家長小朋友之間的距離。

　　4、裁判員（付老師和謝老師）和主持人（葛老師）之間的默契配合，使得本次活動流程非常順暢。還有幼兒園派過來幫忙的其他教師也都為本次活動積極的貢獻自己的一份力；集體凝聚力得到了前所未有的體現。

　　二、不足：

　　1、視頻播放設備沒有在預計的時間內到位，延后了近一個小時的開場時間，引發了部分家長的小朋友的煩躁情緒；

　　2、相機準備不夠充分。（不過活動開始前解決）

　　3、在第二個游戲進行過程中會場的秩序稍亂。

活動方案范文集合 篇3

　　一、促銷目的

　　為迎接各高校學生返校，本超市特實施此次促銷優惠活動，給大學生提供最物美價廉的各類商品，讓同學們有一個愉快的新學期。

　　二、促銷主題

　　新學期，新夢想

　　三、促銷時間

　　20xx年9月1號20xx年9月7號

　　四、促銷地點

　　樂天瑪特蕪湖高校園區店

　　五、促銷策略

　　(一)價格促銷

　　1、特價促銷商品，助學在行動

　　(1)特價商品范圍

　　本項活動針對寒暑假返校后的大學生開展，包括各類生活用品及學習用品學生本人持身份證及學生證均有優惠，而具體商品有以下數種：

　　①洗漱用品：毛巾、牙刷、漱口杯、洗發水、洗面奶等。

　　②紙類商品：衛生紙、面紙等。

　　③食品：泡面、餅干、火腿腸等。

　　④小型電器：臺燈、插座等。

　　⑤學習用品：筆、筆記本、文件夾。

　　(2)特價幅度

　　本次活動特價商品數量多達上百種左右，其降價力度達到原銷售價格的5-7折。

　　(3)注意事項

　　本次活動特價商品的準備要高要求、嚴標準，禁止出現特價不特的情況。

　　(二)趣味促銷

　　促銷期間，雙重好禮等你拿

　　1、第一重好禮

　　凡于活動期間每天前來購物的前二十位(按結賬時的先后計)同學，每人可獲贈新學期大禮包(含牙膏一盒、漱口杯一個、價值10元購物卡1張)一份。

　　2、第二重好禮

　　(1)活動對象

　　凡于活動第一天來我超市購物的學生，單張小票滿50元，即可到我超市指定地點參與本活動。

　　(2)活動時間

　　活動第一天全天8:00-22:00，隨到隨抽

　　(3)活動規則

　　顧客憑結賬小票參與抽獎活動，在預先準備好的抽獎箱內放置了代表不同禮品的乒乓球，而球上印有10-60等50各不同的數字，特定不同的數字可以兌換相應金額的獎品。

　　(4)活動流程：顧客購物滿額→工作人員確認小票金額滿額→顧客抓取乒乓球→按乒乓球的號數發放價值相應的禮品→工作人員蓋已兌獎的章。

　　六、促銷活動實施

　　(一)事前準備

　　1、時間進度

　　2、各部門責任分工

　　本次活動有采購部、營銷部、門店三方面的人員參與與實施。

　　(1)采購部

　　工作內容要求：組織好參與廠家對特價產品你的準備，提前做好本次促銷活動涉及禮品、獎品、道具等相關物品的落實，協助營銷部各方面的工作。活動期間，采購部的一定人員要及時觀察店內貨架及堆碼，貨源不足時要及時補貨。

　　(2)營銷部

　　工作內容要求：負責本次促銷活動各項執行工作的指導、活動宣傳材料及廣告的'設計制作，而超市氛圍的營造，管理及監督好個部門的工作。

　　(二)中期操作

　　本次促銷活動每位參與人員必須遵照流程來工作，然后遵守活動相關規定與紀律主要各部門負責人和店長要做好榜樣作用，發現問題及時采取措施或向上反映，進行有效的促銷過程控制：

　　1、加強與廠商的密切合作。

　　提前與他們洽談好所需要的供貨數量，以及合作的方式等問題，盡量避免低級錯誤，如商品質量、包裝、贈品、貨源等造成的麻煩。

　　2、活動現場巡視監控。

　　3、促銷人員培訓與管理

　　4、促銷費用管理

　　(三) 后期延續

　　本次促銷結束后，必須進行顧客滿意度調查，了解顧客需求的變化情況，亦要適時調整銷售策略，或者為以后的活動積累經驗，吸取教訓。

　　(四)廣告宣傳形式

　　1、店內廣播

　　① 公告特價商品信息

　　② 送上新學期祝福

　　2、店內展示板、pop海報

　　3、門店前廣場的彩旗、橫幅

　　七、費用預算 略

活動方案范文集合 篇4

　　為推動我街道社區文化建設，展現街道“幸福老人”風采，活躍社區老年人文化生活，經研究，街道辦事處擬舉辦一場“**街道幸福老人才藝展演”，現制定方案如下：

　　一、展演的時間與地點

　　1、時間：20xx年10月17日（星期四）下午3時30分—5時

　　2、地點：**社區洪湖文化廣場

　　二、參演隊伍

　　**街道各社區老年協會文體隊伍。

　　三、活動組織與分工

　　1、成立活動組委會，人員如下：

　　主 任：街道分管領導；

　　成 員：社會事務科、文體站、**社區工作站相關人員；

　　組委會下設辦公室，設在社會事務科，電話：

　　2、工作分工：

　　（1）參演節目報名及統籌，由文體站及社會事務科負責。

　　（2）舞臺音響由**社區工作站負責。

　　（3）舞臺背景及宣傳資料制作由文體站及社會事務科負責。

　　（4）舞臺監督由文體站負責，節目主持：張曉鳳、劉菊林。

　　（5）現場布置由**社區工作站負責，擺放領導席桌椅和觀眾席凳子，組織志愿者維護現場秩序，安排領導及演出人員的停車位。

　　（6）**社區工作站負責在法制教育基地內安排兩個化妝間。

　　四、展演活動具體安排

　　1、10月初完成節目初審，確定參演節目。

　　2、10月17日（星期四）下午1時—3時，參演節目帶妝彩排，請各參賽隊伍組織演員按時參加，自備伴奏音樂。（各參演隊伍需化妝的，請自行掌握時間提前到場）

　　3、10月17日下午3時30分，演出開始。各參演隊伍按出演順序候場，聽從舞臺監督人員指揮。

　　五、相關要求

　　各社區要高度重視，加強宣傳，擴大影響，積極發動組織居民群眾觀看演出。

活動方案范文集合 篇5

　　一、指導思想：

　　班主任是班級管理的頂梁柱，是學生思想教育的.主力軍，是學校、家庭、社會溝通的紐帶與橋梁，是提高教育教學質量的基礎與保障。為進一步加強班主任隊伍建設，舉行幸福苑實驗學校第三屆班主任節，開展師生、 家校互動， 從而進一步營造尊重班主任、理解班主任、熱愛班主任的氛圍，促進和諧校園建設。

　　二、活動主題

　　愛我校 親我師

　　三、班主任節活動內容：

　　活動一 ：節日慶賀12月1日

　　（1） 校園里，張貼活動背景圖

　　（2） 舉行班主任節啟動儀式

　　（3） 黑板報宣傳（12月5日檢查）

　　活動二：“班級自主管理”金點子交流會（暫定）12月15日下午

　　1、活動時間：12月15日下午

　　2、活動地點：會議室

　　3、交流主題：班級自主管理

　　活動三、家長講師團12月1日——12月26日

　　1、負責部門：政教處

　　2、參與年級：1——5年級

　　3、主要內容：以班級為單位，每班自定時間開展家長講師團活動。

　　4、活動要求：以文字和圖片形式記錄活動內容，上報政教處

　　活動四：班級博客展示12月26日

　　1、負責部門：政教處

　　2、活動內容：班級博客展示

　　3、展示方式：網上交流

　　活動五：“愛我校 親我師”合唱比賽12月31日

　　（詳見活動方案）

　　活動六：外出學習（時間另定）

活動方案范文集合 篇6

　　一、活動名稱

　　寧波大紅鷹學院高職學院社團聯合會第一屆活動月

　　二、活動主題

　　“風雨同路 共創你我”

　　三、活動策劃主辦

　　寧波大紅鷹學院高職學院社團聯合會

　　贊助單位：蓮

　　四、活動時間和地點

　　活動時間：20xx年4月1日——20xx年5月1日

　　活動地點：寧波大紅鷹學院內（注：校園以外活動需特別提交申請書）

　　五、活動宣傳方式

　　（一）橫幅宣傳方式（暫定）

　　（二）廣播宣傳方式

　　活動時間起在校廣播站播音時間段播放有關活動月開幕式的宣傳語，以及近期的活動安排

　　（三）宣傳方式

　　（1）部門干事下榻班級宣傳或以宣傳單形式宣傳

　　（四）噴繪宣傳方式

　　大型噴繪一張，掛在院門口的廣告架上（暫定）

　　（五）海報宣傳方式（暫定）

　　在學院里張貼海報，另外在1個食堂和圖書館張貼宣傳海報

　　（六）內部宣傳方式

　　各部門干部、各協會會長及會員參加制：在活動月動員大會中，進行宣傳，讓每位同學參與到本屆精品月中

　　本院老師參加制：在精品月開幕式和閉幕式以及一些大型活動中，邀請團委老師、協會指導老師以及各分院的一部分老師參加

　　（七）網絡宣傳

　　在學院論壇、QQ群里發布關于本屆精品月的相關信息，通過網絡讓同學們更好的了解精品月的宗旨

　　（八）活動當天宣傳攻勢

　　活動舉辦當天，運用引導的戰略，進行面對面宣傳，從而增加基層宣傳力度

　　六、活動開展

　　（一）活動準備階段

　　1.策劃階段

　　由策劃部負責人組織策劃部干事進行關于策劃此次精品月的討論，最終完成初步的活動月策劃書

　　2.宣傳階段

　　經過策劃部和宣傳部的討論，采用多種方式讓學生們了解并參與活動月（詳見七、活動宣傳方式）

　　召集各部門干部以及各個協會會長參加本屆精品月動員大會，由理事長主持，宣傳關于本屆活動月的`相關信息，鼓勵每個協會都能參與進來。

　　3.項目申報階段

　　報名資格：（1）凡本院社聯所屬協會部門均有報名資格;

　　（2）參加本次活動的協會部門必須保證活動期間本協會部門的正常運作;

　　（3）參加本次活動的協會將服從理事團的工作要求，如有問題直接向理事團提出，經討論后所得出的解決方案將無條件實施。

　　4.活動審核階段

　　具有報名資格的協會需填寫活動申請表，各部門給各自負責的協會發放相關電子表，院外活動的協會則要特別提交申請書。

　　上交的活動申請表及活動方案由相關部門負責審核，受理申請后遞交理事會通過才能作最終審批。完成審核后，將結果及時告知申請的協會。

　　5.場地申請

　　（1）關于校內活動：由協會填報申請表，經批準予以開展

　　（2）關于校外活動：需特別提交申請書，并且需要特別注意安全問題

　　（3）嚴禁以校社團聯合會的名義私借場地

　　6.贊助經費籌集階段

　　此項由外聯部和財務部完成

　　（二）活動舉辦階段

　　1.活動流程

　　（1）

　　寧波大紅鷹學院高職學院社團聯合會第一屆活動月開幕式——個性達人秀

　　時間：20xx年4月1日

　　地點：活動中心五樓（暫定）

　　寧波大紅鷹學院高職學院社團聯合會第一屆活動月閉幕式暨表彰大會

　　時間：20xx年5月1日（暫定）

　　地點：活動中心五樓（暫定）

　　（2）精品月娛樂周-協會部門活動

　　時間：20xx年4月5日——20xx年4月12日

　　地點：寧波大紅鷹學院內

　　具體活動：

　　（3）精品月文化周-我與理想通行演講比賽

　　時間：20xx年4月15日——20xx年4月25日

　　地點：寧波大紅鷹學院內

　　具體活動：

　　2.活動過程的監督

　　各部門負責對分屬的協會活動進行監督，隨時聯系各個協會會長，了解活動的進程，并為協會活動提供各方面的幫助。此外還要做好活動過程中的資料收集，包括通訊稿件，活動照片。

　　（三）活動后續階段

　　1.協會部門考核

　　活動月結束后由人力資源部負責對參加本次活動的協會進行考核，將納入每學期協會星級考核的一部分，從而加強各個協會的競爭力。

　　各個協會在活動月各類活動之后，必須去相關部門領取活動反饋表，在規定時間內提交反饋表以及活動總結報告。

　　3.活動總結會議

　　活動月結束后，理事會將開會總結本屆活動月的優缺點。對在活動中有優異工作表現的協會鼓勵，并且樹立優秀協會的榜樣，此外鞭策部分不合格的協會，形成一種優差氛圍，加強協會間的競爭力。通過本次會議，提高了社團聯合會的自身素質，使協會良性競爭，加強團體競爭力。

　　4.活動月相關資料的保存

　　由辦公室負責收集本屆活動月的相關資料，可以作為下屆活動月或者其它大型活動的參考資料。經辦公室審核，宣傳部將部分電子稿和照片，更新到寧波大紅鷹學院社團聯合會網站中。

　　七、活動細節問題

　　（一）活動月參與活動協會報名問題

　　原則上是各個協會以自愿報名參加本屆精品月活動，但鼓勵全部協會都要參與到本屆活動月中，展現出各個協會的風采。

　　（二）活動月活動安排問題

　　原則上在活動周，各協會的活動在辦公室會有明確的時間安排，但可能會存在部分協會脫離約計安排，并造成同一天出現多個協會舉辦活動。各部門應隨時了解各協會的活動安排，如出現此類情況，要及時上報理事會，待理事會作出調整，被調整的協會將服從安排。

　　（三）活動月安全問題

　　由辦公室負責本屆活動月的安全問題，而各部長協會會長則是部門協會活動的主要安全負責人。

　　八、活動總結

　　九·附錄 （個性達人秀才藝大賽晚會策劃書，我與理想通行演講比賽策劃書）

　　附件1

　　活動籌備組委會

　　指揮組

　　1.全面負責活動月中的管理工作，并主持召開各類相關會議

　　2.指導、督促各部門在本屆精品月中開展工作

　　會務組

　　1.負責本屆活動月的總體策劃方案（策劃部）

　　2.項目申報（各部門負責所屬協會）

　　3.活動審核

　　活動月活動審核（辦公室）

　　活動周活動審核（策劃部）

　　4.活動通訊稿（辦公室）

　　5.活動時所用物品的整理及保管工作（辦公室）

　　6.宣傳單、節目單、邀請函的打印以及發放（辦公室、策劃部）

　　7.活動結束后相關資料的收集和保存（辦公室）

　　財務組

　　1.本屆活動月的贊助經費籌集（外聯部）

　　2.對協會活動的財務申請進行審核（財務部）

　　3.對本屆活動月的財務進行統籌安排（財務部）

　　宣傳組

　　1.本屆活動月宣傳所需的相關海報、宣傳單、節目單、邀請函、噴繪、橫幅制作（宣傳部）

　　3.張貼活動月相關海報（各部門協助）

　　2.負責本屆活動月活動的拍攝工作，并做到及時把本屆精品月活動進程更新到網頁中（宣傳部）

　　聯絡組

　　1.統計社聯部門以及協會節目單（外聯部）

　　2.負責聯系其他分院協會會長、分院理事（副理事和辦公室）

　　3.聯系寧波各大高校分院社團聯合會參加本屆精品月（外聯部）

　　4.負責聯系參加活動的老師（外聯部）

　　考核組

　　1.對各協會及部門的活動進行監督（辦公室）

　　2.對參加本屆活動月活動的協會進行考核（辦公室）

活動方案范文集合 篇7

　　〖主題〗簡易望遠鏡的制作

　　〖目標〗1、培養學生的空間想像能力，提高動手能力，激發學習興趣。

　　2、了解凸透鏡、凹透鏡的特性。

　　3、了解望遠鏡的基本結構。

　　4、能獨立制作簡易望遠鏡。

　　〖對象〗初一學生

　　〖時間〗20xx年3月26日下午3：55—4：40

　　〖地點〗初一（2）教室

　　〖準備〗1、提前通知學生自帶小箭刀一把。

　　2、教師準備制作器材每人一套，主要有：凸透鏡一副、凹透鏡一副、成形貼塑紙1張，雙面膠帶紙一卷（見實物圖片）。

　　〖過程〗1、每人分發凸透鏡、凹透鏡各一副。

　　教師：介紹凸透鏡、凹透鏡的判斷方法并要求學生分別用兩透鏡觀察事物。

　　學生：用凸透鏡觀察的東西被放大，用凹透鏡觀察的東西縮小，但都出現有時清晰，有時模糊的現象（允許同學之間交流，并派代表發言）。

　　教師：分析學生觀察時出現的各種現象，歸納凸透鏡、凹透鏡的特性，并指出：利用透鏡觀察事物，都有一定的距離范圍，若不在范圍內，觀察到的圖像將會變得模糊。

　　教師：要求學生一只手拿凸透鏡，另一只手拿凹透鏡，組合后觀察事物（一眼睛與凹透鏡、凸透鏡的中心要成一直線）。

　　學生：凸透鏡、凹透鏡組合使用

　　在組合觀察時會出現的幾種情況：

　　1）、凸透鏡靠近眼睛，凹透鏡在后。

　　2）、凹透鏡靠近眼睛，凸透鏡在后。

　　3）、兩透鏡之間的距離小一點。

　　4）、兩透鏡之間的距離大一點。

　　分別由幾位同學交流觀察結果。

　　教師：在學生交流的基礎上歸納：如果用一只手將凹透鏡靠近自己的眼睛，另一只手將凸透鏡移動，調節兩透鏡之間的距離，能觀察到清晰的圖像，而且能把物體拉近，如果我們把凸透鏡、凹透鏡合理的組合，便能制作簡易的望遠鏡。

　　2、每人分發成形貼塑紙1張，雙面膠帶紙適量。

　　教師：要求學生利用現有器材制作簡易望遠鏡。

　　學生：發揮想像（將平面的貼塑紙折成立體），隨意制作。

　　學生在制作時大體有以下過程：

　　1）、根據貼塑紙上的壓痕，進行相關折疊。

　　2）、利用雙面膠分別將凹透鏡、凸透鏡貼在相應的位置上。

　　3）、總裝，清晰度調整。

　　教師：在巡視的基礎上對部分學生在制作中存在的不足給予指導，將優秀的作品展示，點評。

　　〖評價〗能初步安裝成型為合格等級，望遠鏡的外殼棱角分明，側面平服，凸透鏡、凹透鏡位置安裝準確為優秀等級。

　　〖小結〗這次活動，突出以學生為主體，針對初一學生的年齡特點，讓他們利用凸透鏡、凹透鏡（以及組合）來觀察事物，從而發現問題，通過學生討論、老師點撥，悟出望遠鏡的原理，同時激發了他們的制作欲望。在制作的過程中，教師不作示范、不定條條框框，讓學生發揮各自的想像能力，雖然在制作中出現將透鏡裝反，紙殼成型錯誤等問題，但通過同學之間的相互交流學習，最后全班同學均能完成，動手能力得到了鍛煉。

活動方案范文集合 篇8

　　中隊活動：

　　“畢業之前我想說”

　　——主題班會

　　枕頭小學 六年級

　　快要畢業了,想到即將告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學，心中就涌起深深的眷戀之情。你我都還清楚地記得，6年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對學校的憧憬、對老師的敬仰走進校園。綠草如茵的操場，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學，和藹可親的老師，散發著油墨香氣的課本，一切都是那么誘人。

　　畢業在即，在坐的每一位同學都有許多的心里話想對母校說，對老師說，對同學說。今天借這次中隊活動讓大家一起來聽聽畢業之前我們的心里話。

　　[感恩母校]

　　配樂詩

　　歲月流水般趟過我夢幻的心靈，如詩如夢的小學生活揮手與我告別。別了，我的母校，我全心愛著的母校。

　　記得我剛剛跨入您的大門，還是一個年幼無知的孩童；而當我走出您的懷抱，已成為一位滿懷報腹的少年。

　　昔日那不太顯眼的小花小草，此刻卻格外艷麗、格外迷人。啊！母校的花草，我依戀著你們。

　　昔日那陳舊零亂的課桌椅子，此刻卻如此光亮、如此整潔。啊！母校的桌椅，我依戀著你們。

　　昔日那干凈寬敞的過道教室，此刻就更加美麗、更加嶄新。啊！母校的大樓，我依戀著你們。

　　如果我是一名作曲家，就會用最美妙的音符為母校寫一首贊歌。

　　如果我是一名畫家，就會用畫筆為母校畫一幅美麗的畫卷。

　　啊！母校！您給我智慧，給我力量，我們依戀著您。

　　再見了，我的母校，我全心愛著的母校。

　　（學生代表發言10人）

　　[感謝恩師]

　　加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩歌歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。畢業之前我想對您說

　　詩朗誦（小組）

　　（學生代表發言11人）

　　齊唱《每當我走過老師窗前》

　　[感動友愛]

　　在我面對困難時，一群天使般小伙伴們，幫我度過了學習上的難關，走向勝利。當我感到孤獨時，小伙伴們又熱情地逗我開心，和我一起玩樂。我們是一群可愛的小伙伴，一個快樂的大集體。明天我們即將分離，昨天你是否依然記得：

　　（學生代表發言11人）

　　合唱《朋友》

　　[我用行動來表達]

　　學校培育了我們，老師教育了我們，同學幫助了我們，今天我們還要用行動來表達內心的想法。

　　才藝展示：

　　1、現場書法 2、現場插花 3、娟花制作4、英語廣角 5、色彩地帶

　　同步展示《青春紀念冊》配樂

　　逐個展示學生作品，英語說祝福，鮮花送恩師，書法展示

　　[我的夢想]

　　同學們明天我們即將離開母校，是她陪著我們走過了人生最美好的少年時代。今天我們在此寫下自己的夢想，讓它鼓舞我們走向最成功的人生。

　　（請同學讀）

　　“我終于看到所有夢想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮。。。。。。”最后讓我們用歌聲放飛我們的夢想。

　　合唱《隱形的翅膀》。

活動方案范文集合 篇9

　　一、活動時間：

　　20xx年10月13日下午2：40

　　二、活動地點：

　　北校區操場

　　三、注意和準備事項：

　　1、各中隊委周二上午到大隊部領取中隊旗；

　　2、請各中隊輔導員（班主任）佩戴紅領巾；

　　3、各班主任培訓中隊長進行集合整隊并報告的程序；

　　4、各班學生自帶小凳子，不得使用班級教學用板凳；

　　5、全校學生著秋季校服（白色），佩戴紅領巾；

　　6、按照升旗儀式隊形就坐于指定地點，每班2路縱隊；

　　7、各班進行“隊歌”的學習和“24字歌”的學唱；

　　8、各班挑選出2名答題學生（要求表達清晰，大方自信），3名智囊團成員；

　　9、知識競賽內容：少先隊知識、社會主義核心價值觀、和學校雙馨文化的相關 知識，請班主任老師指導孩子們通過網絡了解相關知識，做好答題準備；

　　10、知識競賽相關活動規則現場宣布；

　　11、部分大隊委將參加相關事項的準備工作，請各班主任給予支持。

　　四、活動流程：

　　（一）少先隊活動

　　1、宣布活動開始

　　2、各中隊進行整隊和報告

　　3、大隊輔導員預祝活動成功

　　4、出隊旗、唱隊歌；

　　5、重溫誓詞

　　（二）新任大隊委授牌儀式

　　（三）知識競賽（北區）

　　五、其他

　　音樂準備：

　　老師；

　　指揮和領唱：

　　照相：

　　老師；

　　知識競賽主持：

　　節目主持：小主持人班學生

　　場地安排：

　　協調和策劃：

　　咨詢：

活動方案范文集合 篇10

　　活動主題：狂歡halloween（哈羅喂）

　　活動時間：**年10月31號

　　活動地點：幼兒園

　　參加人員：幼兒及老師

　　設計意圖：

　　每年的10月31日是西方的萬圣節，萬圣節流傳到今天成了國外孩子們和年輕人最喜歡的一個狂歡化妝舞會，它已經完全沒有了宗教迷信色彩。為了讓我們的孩子感受這一獨特的節日氣氛，我們設計了本次活動，除了和孩子一起討論有爭議的“鬼”這個話題，讓孩子正視它，培養孩子的膽量和分辨能力外，還結合園所的英語特色，設計了豐富多彩的游戲環節。希望給孩子們和家長們帶來一次充滿神秘感的親子活動體驗。

　　活動目標：

　　一、通過此活動讓幼兒感受萬圣節的快樂氣氛，體驗異國的風俗節日。

　　二、通過游戲，鍛煉孩子的膽量和辨別能力。

　　三、讓孩子在游戲中快樂的學習英語、講英語。

　　活動準備：

　　糖果、相關道具若干、萬圣節主題音樂。

　　活動過程：

　　一、神秘登場

　　活動開始，幼兒穿戴上各自準備的相關道具：例如面具、披風、巫婆帽等，在班級展示各自的威風并相互問候：“Happy Halloween、”

　　二、觀看萬圣節光盤，了解其他國家小朋友如何度過萬圣節。

　　三、游戲

　　1、雙人頂氣球接力：

　　兩人一組只能用臉部貼著氣球從一頭跑到另一頭，中途氣球掉下重來，到達終點讀Trick or treat、

　　2、抓小鬼

　　由師扮演大王，播放音樂一起狂歡，在音樂暫停時，小鬼定住，晃動者被大王抓走。

　　四、戶外活動

　　進行節日大聯歡，播放萬圣節音樂，各班一起拉圈、跳舞。到各班去討糖果老師事先關門關燈，和本班級小朋友藏起來，老師手拿糖果，等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖，但討糖果時小朋友要說上一句“Trick or treat（不給就搗蛋），老師才能把糖送給小朋友。

活動方案范文集合 篇11

　　一、活動主題

　　“理性平和，陽光心態”

　　二、活動時間

　　5月11日—6月10日

　　三、活動主要內容

　　1、盡述煩惱，放空心靈——心理煩惱箱

　　主要內容：在梅園宿舍南宣傳欄設計懸掛煩惱箱，它是一個可以讓你無所顧忌地傾述煩惱，并能夠為你提供多種解決方式，幫助你疏解煩惱的心靈成長信箱。“童鞋你好，請將你的煩惱用200字以上文字闡述清楚，并留下郵箱或手機號，以便我們給你回復。“每周二上午開箱，周二下午回復學生郵件或電話，解決學生的心理煩惱。

　　活動時間：長期

　　2、“用聲音傳遞愛“----陽光心理公益廣告大賽

　　主要內容：圍繞“公益廣告”、“親情”、“友情”、“愛情”“室友情“、“個人心理成長“等關鍵詞，設計制作公益廣告，以文案加錄音形式呈現，文案是指另附文字版的對該段聲音意圖的解釋，引導傾聽者關注愛、表達愛、傳遞愛。要求原創或再創造。

　　活動時間：20xx年5月11日-5月24日

　　活動方式：各院系收集，5月25日統一上交控制技術學院趙欣欣老師，中心組織評委老師選出一等獎3名，二等獎5名，三等獎10名。

　　承辦單位：控制技術學院

　　3、蘇南片區高校心理漫畫創意大賽

　　活動主題：本次比賽以“心理為你——愛和成長”為主題

　　承辦單位：機械技術學院、藝術與設計學院

　　作品要求：

　　（1）參賽作品需緊扣“心理為你——愛和成長”主題，所有內容均屬原創，內容健康、積極向上，可以從不同方面反映出大學生心理健康的內容。

　　（2）作品風格類型不限，作品可以是單幅漫畫、多格漫畫、連環漫畫，表現形式不限。本次大賽鼓勵為漫畫配上精美的文字，文字形式不限，須和漫畫的主題和立意相契合，能更好地闡釋漫畫的精髓。

　　（3）作品采用手繪、計算機動畫形式繪制均可，尺寸不小于A4圖紙（210mm×297mm）尺寸，畫面清晰、標明頁數。手繪版最終需以照片形式上交，電子照片拍攝的作品版本分辨率不低于200dpi，作品為JPG格式，文件大小不超過3M。

　　（4）為提高和保證作品質量，漫畫作品可個人獨立完成，也可多人協作完成，允許有1-2名指導老師。鼓勵有繪畫特長的同學、有文字功底的同學、有創意靈感的同學組隊創作。

　　（5）為保證評比的'公正，參賽作品的圖文中一律不得出現作者、學校名稱等信息。對于參賽報名附件信息不全的作品，主辦方將作為無效稿件處理。

　　比賽流程：

　　各院系評選出2～3份優秀作品，并填寫好報名表（見下表），截稿日期：5月19日17:00前，發送給藝術與設計學院林佳燕老師。評選出一二三等獎，并擇優報送蘇南片大賽。

　　（描述需要和漫畫的主題和立意相契合，闡釋漫畫的精髓）

　　4、陽光心理大講堂

　　時間：5月23日

　　主講人、地點待定

　　承辦單位：大學生心理健康教育中心

　　5、第四屆校園心理成長微電影大賽

　　征集時間：6月10日前

　　評選時間：6月10日至6月15日

　　承辦單位：財經學院、管理學院

　　活動要求：各院系出一部心理情景劇視頻，要求能表現反映現實生活中同學們的心理困惑，并提供指導性的解決方案，對觀眾大學生有一定的幫助啟發性意義。

　　比賽規則：評選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎六名，優秀組織獎一名。

　　6、宿舍樓心理健康知識宣傳欄、咨詢預約電話布置

　　活動時間：6月10日前

　　承辦單位：物聯網技術學院

　　7、中南街道社區心理講座及現場咨詢活動

　　活動時間：待定

　　承辦單位：外語與旅游學院

　　參與者：各院系心理輔導員、心理協會成員

　　8、大一心理課個人成長報告評比大賽

　　活動內容：大一各班心理課課程要求結束時每人交兩篇《團輔或個人成長報告》，上課老師遴選出每班5篇有感悟、有啟發、有成長的感文，隨教學資料一起交心理中心，中心評選出一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名，在征得獲獎學生同意的基礎上，將獲獎作品發布到學校心理中心網站。

　　活動時間：6月中旬

　　承辦單位：汽車與交通技術學院

　　9、心理明信片發放

　　活動內容：在藝術與設計學院前期心理明信片設計大賽的基礎上，印制精美有感悟的明信片，發散給同學，提高心理健康的文化氛圍。

　　活動時間：6月上旬

　　承辦單位：藝術與設計學院、大學生心理健康協會

　　10、各學院特色活動

　　各學院根據本學院學科特色和專業特點，于6月10日前組織開展豐富多彩的心理健康教育活動一項以上，組織的活動請一并上報心理中心和上傳至OA系統。

　　大學生心理健康教育中心

活動方案范文集合 篇12

　　一、指導思想：

　　為了認真貫徹落實《學校體育工作條例》、《教育部國家體育總局共青團中央關于開展億萬學生陽光體育運動的通知》（教體藝［20xx］6號）及《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》（中發［20xx］7號文件）精神。有效落實我校學生每天一小時的課外體育活動，全面推進我校素質教育，充分調動學生參加體育活動的積極性，達到強身健體的功效，為養成終身體育鍛煉的習慣打下堅實的基礎。

　　二、活動理念：

　　每天鍛煉一小時健康工作五十年快樂生活一輩子

　　三、活動主題：

　　我運動、我參與、我健康、我快樂。

　　四、實施對象：_____________。

　　全體在校學生

　　五、活動目標：

　　1.優化課間的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂于參加，主動的掌握健身的方法并自覺的鍛煉。

　　2.根據學生的身心發展需要，積極創新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進學生五育全面和諧的發展。

　　3.優化學校體育場地設施設備及管理，提高其使用率，發揮其育人效益。

　　4.全面提高學校師生的體育綜合素質。

　　六、活動的`組織實施：

　　建立健全組織機構

　　組長：_____________。

　　副組長：_____________。

　　組員：_____________。

　　七、實施的要求：

　　1、營造輿論氛圍。利用學校的各種媒體廣泛宣傳開展體育活動的意義和價值，各個年級的班主任要做好家長的工作，支持學校開展這項工作，確保活動得以順暢開展。

　　2、加強隊伍培訓。體育教師對班主任和相關教師進行體育方面的必要專業培訓，使學生參加體育活動時，有科學的指導，發揮群體作用，使體育活動落到實處。

　　八、具體安排：

　　1、時間安排：

　　1—2年級每周安排1次課外體育活動，3—6年級每周安排2次課外體育活動。(當天沒有體育課的班級)

　　2、活動內容安排：

　　各班嚴格按活動安排表組織實施，不得隨意更改活動內容。一個月調整一次活動內容，力求活動內容豐富多彩。

　　具體內容如下：（每班任選兩項）

　　低段（一、二年級）：跳短繩、飛飛盤、呼啦圈、跳房子、丟沙包、板羽球、袋鼠跳、拍皮球、斗雞、青蛙跳等。

　　中段（三、四年級）：青蛙跳、跳短繩、跳皮筋、羽毛球、乒乓球、小籃球、踢毽子、飛飛盤滾鐵環、抓石子、打陀螺、跳房子、丟沙包、呼啦圈、悠悠球、斗雞、武術操、軍棋、打三棋等。

　　高段（五、六年級）：籃球、羽毛球、乒乓球、跳長（短）繩、踢毽子、跳皮筋、滾鐵環、抓石子、打陀螺、踩高蹺、輪滑、滑板、悠悠球、斗雞、圍棋、五子棋、武術操、呼啦圈等。

　　3、場地安排：

　　大操場、教學樓下空地、松樹坪、乒乓球場。

　　4、遇到下雨天時，各班班主任自行在教室里帶領學生進行室內游戲(器材自備)。

　　九、活動評價：

　　1、每學期期末都要組織一次“陽光體育活動”專項評價活動，評選六個優秀班級。

　　2、將該項活動的評定成績納入優秀班集體的評價之中。

　　十、活動注意事項：

　　（1）做好學生的組織工作，活動要有秩序、聽從指揮，上下樓梯不得擁擠，進出活動場地隊伍整齊有序。

　　（2）如學生自帶器材，班級應統一管理，要珍惜和愛護器材。

　　（3）活動時一定要注意安全，避免傷到別人。

　　（4）有特殊體質和生病學生可以不參加活動，但必須向班主任請假。

　　（5）活動結束鈴響時，應馬上停止活動，有秩退還器材。

活動方案范文集合 篇13

　　人民警察核心價值觀教育實踐活動開展以來，gg縣公安局緊扣隊伍實際，采取五項舉措將核心價值觀教育與日常工作結合起來，使人民警察核心價值觀教育具體化，以教育活動促進公安工作，用公安工作成效檢驗教育活動成果。

　　（1）抓好主業不含糊。以公安工作主業為依托，在日常工作中，教育民警從身邊事做起，牢記“立警為公、執法為民”理念，積極運用核心價值觀指導公安工作。號召民警將自身工作崗位作為錘煉核心價值觀的重要平臺，勇于摔打磨練，自覺培養踐行；鼓勵民警邊開展工作邊思考感悟，加深對人民警察核心價值觀內涵要求的理解認同；倡導民警在執行重大任務中總結反思，用任務完成的成效檢驗價值觀培育的功效。切實履行好“保一方平安”的使命，著力辦好案件、調解糾紛、消除隱患、平息信訪、解決難題，維護社會治安穩定，為經濟社會發展、人民群眾安居樂業營造良好的社會環境。

　　（2）為民服務不懈怠。為民服務就是要始終把人民群眾的安全感和滿意度作為工作的指揮棒，積極為人民群眾辦好事、辦實事。主動邀請轄區百姓走進派出所、走進警務室，面對面地交流溝通。同時，運用“網上警務室”、公安微博、警民QQ群等渠道，主動問計于民、問需于民，主動改進工作，開拓工作思路，不斷提高服務民生、保障民生的能力，提升自身執法素質，不斷推出新的便民利民措施，為群眾提供更加優質高效的服務。

　　（3）堅定信念不動搖。為著力解決當前公安隊伍中個別民警理想信念缺失、宗旨意識淡薄等問題，縣局認真總結反思，把踐行人民警察核心價值觀作為隊伍建設的一項根本性、戰略性、基礎性任務來抓。將《公安部關于在全國公安機關開展向劉金國同志學習的通知》、《論黨的群眾工作——重要論述摘編》、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》等學習材料精選匯編成冊，向全體民警發放，開展理想信念教育，強化廣大民警的宗旨意識，進一步堅定廣大民警勇于奉獻、服務為民的理想信念。

　　（4）保持作風不放松。飽滿的熱情、旺盛的斗志、昂揚的精神狀態，是干好工作、履行使命的重要前提，也是人民警察核心價值觀實踐要求的直觀反映。縣局黨委班子對全局隊伍思想狀況進行了認真分析研討，從工作作風上提出了更加嚴格的要求。在縣局廣大民警中開展“三個正確對待”教育，即正確對待苦累，正確對待名利得失，正確對待個人家庭實際問題。有困難要及時向縣局領導提出，縣局將盡最大努力給予解決，確保不為家事分心走神，一心撲在工作上，集中精力干事業，始終保持昂揚的精神狀態。同時，局領導積極發揮表率引領作用，堅持一線工作法，與民警戰斗在一線，用踏實的作風感染每一位同志，激發民警的工作熱情。

　　（5）創先爭優不落后。結合目前正在開展的“實戰訓練年”活動、“扛紅旗、爭第一”活動、創先爭優活動，進行“崗位能手”、“爭當先鋒所隊”、“黨員示范崗”評比等活動，比素質、比能力、比服務、比業績、比廉潔，在比賽中培樹典型，并給予一定物質、精神和政治上的獎勵。鼓勵民警牢固樹立“無功就是過，不進就是退，平庸就是錯”的思想，拿出“勇攀高峰、不甘落后，不求過得去、要求過得硬”的勁頭，在工作中最大限度地挖掘自己的潛能。

活動方案范文集合 篇14

　　目標：

　　1、認識1~10 的序數，學習確定物體在序列中的位置。

　　2、掌握序數詞，會用第幾準確地表示物體在序列中的位置。

　　認真聽清楚各項活動的規則， 用過的物品能歸還原處。

　　材料準備

　　1、幼兒人手一本《幼兒園課程指導.數學》。

　　2、小黑板一塊，粉筆若干。

　　投影儀

　　活動過程

　　1、發放《幼兒園課程指導.數學》，幼兒人手一本。

　　2、集體活動

　　（1） 按數拍手。

　　“我們來聽數拍手，我報幾你們就拍幾下。”

　　（2） 認識序數。

　　老師在投影儀上出示書畫面。“有幾張小椅子，椅子上有幾個小朋友？第幾張椅子是空著的？我們按順序說說空著的小椅子的位置。”教師手指第三張空椅子。“這是第幾張空椅子？誰會用一個數字來表示這張小椅子的位置？”“你在這里寫上‘3’表示什么意思呢？”“我們平時還可以用‘3’來表示什么？”“現在你知道數字有幾個用處了嗎？”（表示物體的位置，表示物體的數量。）

　　“能在每張空椅子上都寫上一個數字來表示它們的位置嗎？”老師蓋著第三第六第九張空椅子。“誰能說說，哪幾張椅子不見了？你又是怎么發現的呢？誰幫助你一看就知道第幾張椅子不見了？”

　　3、分組活動。

　　數數第幾張椅子是空的。

　　“說說范樣上每張椅子的位置，看看第幾張椅子沒人來，是空的，請你把能表示空椅子位置的數字寫在書上，邊做邊講，第幾張椅子是空的，做完后說說哪幾張椅子是 空的。”

　　教師巡回指導。

活動方案范文集合 篇15

　　知恩感恩是中華民族的傳統美德，是一種美好的情感，是一種修養，更是一種境界。為了弘揚這種美德，我校少先隊大隊部將開展“真情涌動、感恩永久”——知恩●感恩活動。現將有關安排如下：

　　一、指導思想

　　展現亳小少先隊員知恩感恩的精神風貌，營造“心懷感恩，愛心永恒”、“心存感恩，知足惜福”的社會風尚；激發全體隊員知恩感恩的內在自覺，并由此推及到愛國、愛社會，進一步樹立社會責任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會建設中來。

　　二、主要內容

　　1、以學校為單位，組織學生去合肥市特殊教育中心。

　　2、請退休教師參加升旗儀式接受全校師生的祝福。

　　3、在校內貼上各種祝福語，為學校營造節日氣氛。

　　4、為紀念邵逸夫老先生為我校捐款建造“逸夫樓”，值此知恩●感恩，向邵老先生送上誠摯的問候，展示我校風采。

　　（1）以班級為單位開展合唱比賽。

　　（2）在逸夫樓內開展特色活動，表達我們誠摯的謝意和問候。

　　（3）以班級為單位，以黑板報、剪貼報、手抄報等形式開展慶祝活動。

　　（4）以年級為單位，在學校操場舉行隆重的慶祝活動。各年級要打出祝福標語。

　　三、總體要求

　　1、高度重視，積極參與。各年級、班級要高度重視此項活動，利用少先隊組織的優勢，積極動員，廣泛發動，使盡可能多的隊員參與到活動中來。

　　2、精心組織，周密安排。各班級圍繞各項重點活動，精心設計活動方案，認真組織開展，注重活動實效。

　　四、活動地點

　　逸夫樓、學校前操場

　　合肥市亳州路小學少先隊

　　20xx年10月19日

活動方案范文集合 篇16

　　一、活動宗旨

　　1.繁榮校園文化，營造向真、向善、向美的校園文化藝術氛圍;

　　2.為學生展示個人才藝與風采搭建舞臺;

　　3.培養學生高雅的藝術欣賞潛力和藝術表現潛力。

　　二、組織機構

　　主任：

　　副主任：

　　活動組：

　　職責：各項活動、競賽的策劃、組織與開展

　　宣傳組：

　　職責：1.各項活動的攝影及新聞報道;

　　2.藝術節期間的各項宣傳及活動氣氛營造。

　　設備組：

　　職責：1.各項活動場地音響、燈光的布置和調控;

　　2.各項活動的攝像及后期制作。

　　后勤組：

　　職責：1.藝術節期間各項活動的舞臺搭建;

　　2.藝術節各項活動所需器械、器材的檢測維修、帶給及表演前后的大

　　型道具、器械的上下場搬運和布置;

　　3.藝術節期間所需物品的采購工作。

　　安全保衛組：

　　職責：負責藝術節期間各項活動的安全保衛工作。

　　三、活動時間20xx年11月28日--20xx年12月30日

　　四、活動對象全校師生

　　五、活動安排

　　(一)校園文化藝術節啟動儀式

　　1.承辦部門：中學部、小學部、大隊委

　　2.時間：11月28日升旗儀式

　　(二)小學部各項活動

　　A、“小百靈”班級合唱比賽(與舞蹈比賽同時進行)

　　1.承辦部門：小一年級組協辦：音樂組負責人：協助：

　　2.比賽時間：12月22日(周四下午)

　　3.比賽地點：小學部報告廳

　　4.參賽對象：小一年級各班

　　5.參賽要求：

　　(1)各班務必按全班實際人數參加;

　　(2)每班在推薦曲目中自選一首歌，資料要求健康、用心、向上，統一使用伴奏帶;

　　(3)參賽的表演形式可多樣化，以演唱為主，要求中、英文各唱一段;

　　(4)服裝統一;

　　(5)每班演唱時間不超過5分鐘，超時作降等處理。

　　6.評獎辦法

　　(1)評分細則：

　　①節奏整齊，音準正確，音色統一，具有必須的合唱藝術效果(3分);

　　②舞臺表演準確、恰當，表演形式富有創意(3分);

　　③精神飽滿，富有朝氣，臺風好，上下臺紀律良好，服裝整齊統一(2分);

　　④歌曲資料用心向上，適合學生演唱(2分)。

　　(2)獎項設定：一等獎2個、二等獎2個。

　　B“小孔雀”舞蹈比賽(與合唱比賽同時進行)

　　1.承辦部門：音樂組負責人：協助：

　　2.時間：12月22日(周四下午)

　　3.地點：小學部報告廳

　　4.資料：個人或組合形式舞蹈比賽

　　5.參賽對象：小一各班選出2人(或2個組合)，也可為1人+1個組合。

　　6.參賽要求：

　　(1)舞蹈主題、形式要用心向上，反映當代小學生的青春活力與良好風貌;

　　(2)組合人數務必小于四人，且在整個比賽過程中組合不得拆散;

　　(3)已以個人形式報名的選手不得再以組合形式參賽;已以組合形式報名的選手不得再

　　以個人形式參賽。

　　7.評獎辦法：

　　(1)選出一等獎2名，二等獎2名;

　　(2)在所有選手中評出“最具人氣獎”，“最佳氣質獎”，“最美舞姿獎”等獎項，另設班

　　級優秀組織獎。

　　C、“小神筆”繪畫攝影比賽

　　1、承辦部門：美術組負責人：協助：

　　2.時間：截稿時間為12月15日

　　優秀作品展出時間地點：12月23日—30日地點：少先隊室前坪

　　3.參賽對象：小一各班同學

　　4.作品范圍：

　　(1)繪畫作品：兒童畫、漫畫、水粉畫、水彩畫等;

　　(2)攝影作品：彩色、黑白均可。

　　5.參賽要求：

　　(1)參賽作品資料務必圍繞參賽主題，作品要求絕對原創，不要抄襲、臨摹、網上下載;

　　(2)繪畫作品務必裝裱，硬筆書法作品規格不小于21×29mm(A4紙);

　　(3)攝影作品以單幅照片形式參賽，不收組照。參賽作品不可進行電腦合成。比賽照片規格為7寸，并附作品相關介紹(用紙寫好透明膠帖在照片背面);

　　(4)請在作品背面左下角注明學校、年級、班級、姓名;

　　(5)以班為單位上交作品，所有作品由各班班主任統一收齊登記，于12月15日放學前

　　交至本班美術老師處。

　　6.獎項設定：分組設獎每一類作品分別評出一、二、三等獎，另設班級優秀組織獎。

　　(三)中學部各項活動

　　A、“夢想未來”課本劇比賽

　　1.承辦部門：初一年級組協辦：語文組、英語組

　　負責人：協助：

　　2.時間：12月15日下午(周四)第8節課

　　3.地點：小學部報告廳

　　4.參賽對象：初一年級各班

　　5.參賽要求：

　　(1)在語文或英語課本中選取表演素材進行表演，忠實于課本，能夠在原文上進行創新，但要能較好地反應原作的神韻;

　　(2)資料要求弘揚時代主旋律，能夠激發學生努力學習，拼搏進取的`精神;能夠貼近學生生活實際，充分反應學生的生活和內心世界;

　　(3)表演形式能夠是小話劇、小歌劇、小歌舞劇，節目人數3—8人，可邀請老師參演，時間不超過8分鐘，超人數、超時間作扣分處理(每超過10秒扣0.1分);

　　(4)自備音樂光盤、道具、服裝等。

　　6.評獎辦法

　　(1)評分細則：

　　主題(3分)

　　①主題用心、健康、向上，能夠有效營造向真、向善、向美的校園藝術教育氛圍;

　　②原創或改編的作品將酌情加分。

　　節目編排(2分)

　　①節目編排合理，演出情節跌宕起伏，矛盾沖突明顯;

　　②演員服裝、道具、舞美和諧。

　　表演技巧(4分)

　　①演員舉止大方，表演自然;

　　②表情豐富自然，語言簡潔、明了、清晰、標準，動作到位得體，舒暢。

　　其它(1分):

　　①能引起觀眾共鳴;

　　②比賽時間嚴格控制在8分鐘，超出規定時間者每10秒鐘扣0.1分;

　　③有老師參演的節目獎勵0.5分。

　　(2)獎項設定：一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個;單項獎設：最佳編劇;最佳指導老師;最佳男、女演員。

　　B、“七彩陽光”書法繪畫攝影海報作品大賽

　　1.承辦部門：勞藝組負責人：協助：

　　2.時間：截稿時間：12月5日

　　優秀作品展出時間地點：12月8日--30日中學部大廳

　　3.參賽對象：初一年級各班同學

　　4.作品范圍：

　　(1)書法作品：軟筆書法、硬筆書法皆可;

　　(2)繪畫作品：兒童畫、漫畫、油畫、水粉畫、水彩畫、國畫、素描等;

　　(3)攝影作品：彩色、黑白均可;

　　(4)海報作品：以“禮貌用餐”為主題，可手繪、打印，彩色黑白均可，入選作品將直接在食堂展出。

　　5.參賽要求：

　　(1)參賽作品資料務必圍繞參賽主題，作品要求絕對原創，不要抄襲、臨摹、網上下載;

　　(2)書法、繪畫作品務必裝裱，硬筆書法作品規格不小于21×29mm(A4紙);

　　(3)攝影作品以單幅照片形式參賽，不收組照。參賽作品不可進行電腦合成。比賽照片規格為7寸，并附作品相關介紹(用紙寫好透明膠帖在照片背面);

　　(4)請在作品背面左下角注明學校、年級、班級、姓名;

　　(5)以班為單位上交作品，所有作品由各班美術課代表統一收齊登記，于12月5日放

　　學前交至本班美術老師處。

　　6.獎項設定：分組設獎，每一類作品分別評出一、二、三等獎，另設班級優秀組織獎，獲獎班級可加班級常規分。

　　C、“心語心愿”賀卡制作大賽

　　1.承辦部門：勞藝組負責人：

　　2.時間：截稿時間：12月16日

　　優秀作品展出時間地點：12月19日--30日中學部大廳

　　3.參賽對象：初一年級各班同學

　　4.參賽要求：

　　(1)以“慶元旦，慶新年”為主題;

　　(2)賀卡規格不小于21×29mm(A4紙)，應可對折;

　　(3)所有作品務必是提交者本人原創，打印、手繪均可;

　　(4)請在作品背面左下角注明學校、年級、班級、姓名;

　　(5)以班為單位上交作品，所有作品由各班宣傳委員統一收齊登記，于12月16日放學

　　前交至本班音樂老師處。

　　5.獎項設定：評出一、二、三等獎，另設班級優秀組織獎，獲獎班級可加班級常規分。

　　(四)校園文化藝術節閉幕式暨優秀節目匯演

　　1.承辦部門：未來實驗學校負責人：

　　2.活動時間：①匯演現場12月27日下午第8節課;

　　②錄像播放12月30日下午(初一各班教室)

　　3.地點：①小學部報告廳(小一學生全部到現場觀看，初一派部分學生到現場觀看。)

　　②初一各班教室(觀看錄像)

　　4.節目資料：

　　小一：2個節目負責人：

　　初一：5個節目(含社團)負責人：

　　教師：3個節目(初一、小一、行政各1個)負責人：

　　請各項活動負責人注意：

　　1.請在以上簡案的基礎上對方案加以細化，制定具體的執行方案(如《報名表》、《活動流程》、邀請評委等)，并根據方案具體實施;

　　2.為了確保各項活動順利進行，請各活動組認真負責地組織好排練和比賽的各項工作;

　　3.各項活動獲獎名單請于比賽結束后兩天內交各學部的學生專干，閉幕式將統一頒獎。

活動方案范文集合 篇17

　　活動目標：

　　1、通過實驗，感受、了解風速的不同。

　　2、愿意積極交流自己對風的印象，了解風給人們帶來的好處與危害。

　　活動準備：

　　風車、幼兒用書。活動過程：

　　一、出示風車，吸引孩子的注意力。

　　師：看，今天朱老師帶來了什么?(風車)

　　師：風車可以轉嗎?風車為什么能夠轉起來呢?

　　師小結：原來是因為有風吹著，所以風車就轉起來了!

　　二、嘗試用不同的風力轉動風車，感受風力的不同對風車的影響。

　　1、引導幼兒用身體制造出風。

　　師：怎樣用我們的身體制造出風呢?

　　2、引導幼兒嘗試用身體制造出風。

　　如：用手扇出風。

　　3、引導幼兒用嘴吹氣制造出不同大小的風帶動風車轉動，觀察風力不同對風車轉動的影響。

　　師：你每次用嘴制造的風力大小一樣嗎?

　　師：風車轉動的情況一樣嗎?怎么不一樣?風力大小和風車轉的速度有關嗎?

　　師小結：當我們風吹得大，風車就轉得快，風吹得小，風車就轉得慢些。

　　三、通過故事，了解風力大小對事物產生不同變化。

　　1、教師講述故事。

　　師：風力大小對事物會產生不同的變化呢?我們一起來聽聽下面這個故事。故事的名字叫《風娃娃的故事》

　　。

　　師：故事中風娃娃到了哪些地方?它都做了些什么?你喜歡風娃娃的哪些事呢?不喜歡它做的哪些事?(教師根

　　據孩子們對故事中的風進行小結)

　　2、遷移幼兒生活經驗，交流、討論自己對風的印象。

　　師：你還見過哪些風?他們怎樣?你喜歡它們嗎?為什么?

　　四、了解風給人們帶來的好處與危害。

　　1、幼兒翻看幼兒用書，觀察哪些是有好處的風，哪些是沒有好處的風。

　　師：你喜歡圖片上的哪些風?不喜歡哪些風?為什么?

　　師：我們怎樣可以減少不好的風對我們的生活帶來的危害呢?

　　師小結：我們可以加強天氣監測并及時預報，提醒大家在不好的風來之前做好防范措施，還可以在我們多植

　　樹，樹能夠擋住一些風，這樣帶來的危害就更小。

　　2、教育引導小朋友從現在開始要學好本領，想出更多的好辦法讓風比現在更加聽話、更有用、多做好事、

　　少做壞事。

　　教師小結：生活中有一些會對我們生活帶來危害的風，我們要從現在開始好好學習知識，防止不好的風破壞我們的生活。

活動方案范文集合 篇18

　　一、活動意義

　　為促進公司員工之間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富生活，同時領略大自然的優美景色。舉辦這次春游活動既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強集體意識。

　　二、活動時間、地點、費用

　　1、時間：20xx年4月30日

　　2、地點：介休綿山（一日游）

　　3、費用：150元/人（用餐自理）

　　三、活動組織

　　1、活動組織：總公司行政部

　　2、參加人員：總公司及分公司全體人員

　　3、乘車方式：集體包車

　　四、活動內容

　　早上6:30在迎澤大街長途汽車站太原旅游中心門口集合乘車出發，赴古老神奇的介休綿山（車程約130公里，3.5小時,游覽時間約4小時），自費用中餐，之后游覽“小九寨”自然風景區水濤溝：游覽前山云峰寺，品味綿山三絕：飛人掛鈴、包骨真身像、鐵索嶺（游覽時間約1小時），和號稱中國北方的布達拉宮——大羅宮（游覽時間約1小時），下午15:00左右返太原，途中參觀唐緣旅游土特產店(游覽時間1小時），之后返程回太原。

　　五、注意事項

　　1、路上和活動時要注意安全。

　　2、所需物品：自帶食物、水、照機、應急藥品（自備）、雨傘（防備）。

　　3、參加旅游人員請帶齊有效身份證。

　　4、不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木。

　　5、自由活動時不作危險游戲。

　　6、不暴飲暴食，注意飲食衛生。

　　7、關于本次活動的未盡事宜，將另行通知。

活動方案范文集合 篇19

　　健康的體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提,是中華民族旺盛生命力的體現。學校教育要貫徹“讓我們一生幸福成長”的可持續發展的理念，切實加強體育工作，讓每一個學生都能感受到運動的快樂，從而豐富校園生活,促進學生身心健康和諧發展。共同打造和諧的校園文化，突出學校體育特色，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　貫徹落實全國學校體育工作會議精神和教育部、國家體育總局、共青團中央《關于開展全國億萬學生陽光體育運動的決定》。積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現代健康理念，以全面實施《學生體質健康標準》、大力推進體育大課間活動為重點，蓬勃開展“陽光體育活動”。同時把加強學校體育課程建設、提高德育工作實效，促進和諧校園等緊密結合，培養成學生積極主動的體育鍛煉習慣，提高學生的思想道德素質、文明禮儀素質和身體健康素質，推進校園體育文化建設。

　　二、特色項目領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　三、特色項目（市級）

　　男子籃球圍棋

　　四、項目活動要求

　　班級有團隊學校有活動縣市有比賽

　　五、項目活動保障

　　1、認真學習，轉變觀念，達成共識

　　以貫徹新課程理念為主旨，組織老師認真學習《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》、認真理解“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現代健康理念，深刻反思自己，了解學生發展之需，使廣大教師深刻體會到：擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛煉就是熱愛生命，在深化課程改革，全面提高質量的工作中，注入快樂體育的全新理念，確立合作、競爭、快樂、主動、健康發展的體育工作觀。

　　2、加強領導，保證時間，形成制度

　　以將快樂體藝、趣味體藝、傳統體育引入體育活動為主旨，強化活動的領導與管理，并建立各項管理制度，在活動的內容與形式、過程與評價上形成有效管理，充分挖掘校內外各種體藝課程資源，不斷豐富和發展活動的內涵，不斷提升活動水平。

　　3、全員參與，注重評價，強化激勵

　　堅持學生全員參與，學校領導緊密配合，教職工全員協作，突出活動的評價作用，對先進班級和個人予以適時激勵，并開展體育競賽活動，作為學期考核評價的一項重要內容，納入領導、班主任、老師、學生系列考評中，以保證學校陽光特色體育活動的有效開展。

　　六、工作奮斗目標：

　　1.學校根據學生的年齡、性別及體質狀況積極探索、適應小學生特點的體育教學的活動形式，指導學生開展有計劃、有目的、有規律的體育鍛煉，努力改善學生的身體形態和機能，提高運動能力，達到健康標準。

　　2.陽光體育活動，我校組建了校籃球隊、圍棋隊為特色項目。每周安排三天的課外活動時間加強訓練，確保訓練收到實效。

　　七、改善體育條件

　　學校在辦學經費十分吃緊的情況下，加大對體育條件的經費投入力度，想盡一切辦法購置體育器材和開展體育活動，把建設和完善學校體育設施納入校園美化和人文環境建設，為全體學生提供健康、安全的鍛煉環境。

　　八、營造輿論氛圍

　　學校通過舉辦體育運動，宣傳體育鍛煉的重要性及意義，呼喚全社會都來關心學校體育工作和學生的身心健康，以“我運動、我健康、我快樂”為主題，使全體學生跑起來、跳起來、動起來、掀起我校陽光體育的鍛煉熱潮，讓陽光體育運動在我校蓬勃發展。

活動方案范文集合 篇20

　　一、活動目的：

　　為了進一步了解新教師這學期內教育教學能力的提升情況，和對課堂教學的組織駕馭能力，特展開本次新教師匯報課展現活動。旨在進一步為新教師搭建成長的舞臺，讓新教師盡快適應幼兒園教育教學工作，不斷走向成熟。

　　二、參加范圍：本學期新來的教師。

　　三、活動內容：根據本班級情況參考教參自定或繪本教學。

　　四、活動時間：1月14號——15號

　　五、具體要求：

　　1、新教師要提早備好課，找班級帶教老師和業務主任對 教案把關，新教師要認真對待、虛心請教（1月10號請把教案電子稿傳群里）

　　2、不值班教師參加聽課活動，聽課之條件前熟習活動目標，明確重點、難點。這樣做可使聽課人心中有數，便于比較和發現講課教師的優點，利于向講課人學習，也為參與研討做預備。

　　3、每次活動結束后聽課教師代表對新教師的匯報課進行評課，評課要客觀公正，一分為二，肯定有點，指出不足。

　　4、活動結束后新教師要進行活動反思并上交書面稿（信紙）， 并把提出的意見或建議補充的教案里，把教案上傳到博客中。

活動方案范文集合 篇21

　　五一是各大店鋪大搞促銷活動吸引客源的好時機。一些愛是服裝五一活動方案范本，歡迎能夠閱讀。

　　一、服裝促銷計劃的種類

　　隨著服裝促銷目的的不同，服裝促銷計劃有下列不同的種類：

　　(一)年度服裝促銷計劃

　　一般而言，為營造賣場的氣氛與動感，應以年度為計劃基準，規劃年度服裝促銷計劃時程，并且以下列為主要重點：

　　1、與當年度的營銷策略結合

　　專賣店與消費者接觸最為親密，公司與消費者之間是有賴營銷溝通策略的展現，每年推出不同主題的營銷策略，可以建立消費者對品牌形象的認知更為肯定，因此年度服裝促銷計劃結合營銷策略，將可以使得品牌形象更加強烈，消費者對品牌好感度增加，同時結合營銷策略也能使得資源運用更為集中，具有延續效益，范文之規劃方案:服裝店五一活動方案。例如某休閑服飾店年度營銷溝通策略主題為“社區生活伙伴”，舉辦的服裝促銷活動以社區為主要目標群體，表現出對社區的關懷與共同生活的信念，因此舉辦“社區休閑大賽”服裝促銷活動，以凝聚社區情感，并且增加社區消費者對本店的好感度。

　　2、考慮淡旺季業績差距

　　任何品牌幾乎都會有季節趨勢的特性，對于業績會有不同比率的變化，因此在年度經營計劃應已考慮此特性，當然服裝促銷活動的規劃必須要考慮淡旺季的影響，淡季的服裝促銷活動除了會延緩業績下降外，并可以嘗試以形象類服裝促銷活動，來增加品牌形象的認知，旺季的服裝促銷活動因競爭較為激烈，通常以業績達成為主要目標。

　　3、節令特性的融合

　　節令包括國定假日與非國定假日，國定假日型例如國慶日等，非國定假日例如情人節、母親節、父親節等，另外中國傳統習俗節令也是不能忽視的。

　　4、年度服裝促銷行事歷

　　年度服裝促銷行事歷是以年度營銷計劃為策略始點，將整年度的服裝促銷活動，以行事歷的方式表達，目的在使得品牌以策略的觀點充分掌握年度服裝促銷活動的重點，同時也能以整合性的營銷策略規劃服裝促銷活動。

　　(二)主題式服裝促銷計劃

　　所謂主題式服裝促銷計劃是指具有特定目的或是專案性服裝促銷計劃，最常使用在店鋪開業、周年慶、社會特定事件以及商圈活動。

　　1、店鋪開業

　　店鋪開業代表新通路點的開發以及服務地區的延伸，為專賣店的一大要事，開業期間能吸引多少消費者，會影響未來店鋪營運的業績，因此通常店鋪開業期間會搭配服裝促銷活動，以吸引人潮并且刺激購買欲望。店鋪的經營有賴消費者的維系，因而消費者資料相當重要，所以在開業期間的服裝促銷活動就得在此多費心思，不妨利用開業服裝促銷留下消費者資料，作為未來商圈耕耘的基礎。

　　2、周年慶

　　店鋪既然有開業，當然也有周年紀念，因此周年慶的服裝促銷活動成為目前最常被炒作的話題。雖然周年慶年年都有，若是能多加一點創意，多用點心，仍然可以走出刻板的模式，創造出新鮮感的話題。

　　3、社會特定事件

　　專賣店除了銷售外，就另一種層面而言，也是資訊信息流通中心，是以專賣店對于社會發生的事件，必須時時保持敏感度，平時與消費者接觸時可當作閑聊話題，拉近彼此距離建立情感，遇某一事件發生時，也可以舉辦服裝促銷活動，一則表示企業關懷社會，一則刺激購買提高業績。

　　4、商圈活動

　　零售店的經營具有區域性，商圈消費者的掌握為最根本之道，連鎖店雖然擁有多家店經營的規模利益，仍不能脫離商圈耕耘的基本動作，因此商圈活動必然成為未來區域經營的重點，規劃方案《服裝店五一活動方案》。

　　(三)彌補業績缺口的服裝促銷計劃

　　業績是專賣店維持利潤來源最主要的管道，也是代表品牌在競爭下市場占有的態勢，營業人員每日所為即是在確保業績的達成，因此以月為單位，以周為單位或以日為單位，都應設立預警點，若發現到達預警點即以服裝促銷活動來彌補業績的缺口，為了能有效而準確地達到目的，平日應建立“服裝促銷題庫”，遇有狀況即能派上用場。至于預警點的設立標準，則會因各業態及專賣店特性而有差異，不妨以過去正常業績趨勢為參考值;某店鋪在當日下午六點累積業績通常為該日業績的60%。諸如此類，以專賣店特性，建立預警點的參考值，對業績的達成有相當大的幫助。當然設立預警點不能一成不變，必須隨時參酌每一個時點的各種因素，才能符合當時的效益。

　　(四)對抗性服裝促銷計劃

　　經營本身是動態的，在市場的激烈競爭之下，專賣店隨時要有接受挑戰的準備，由于連鎖店的蓬勃，競爭的加速化是可以預期的，消費者長期地籠罩在服裝促銷的誘惑，競爭對手的服裝促銷活動很可能使得我們的消費者流失，造成業績的減少，必要的對抗性服裝促銷活動因此而產生，由于對抗性的服裝促銷活動通常較為緊急，可運用的時間較短，若能平日建立“服裝促銷題庫”，在面對應變時，將可以立即運用。

　　二、服裝促銷方案計劃

　　經過上述階段的策略思考之后，接下來便是擬定服裝促銷方案，服裝促銷方案的內容包括以下的項目：

　　(一)目標對象

　　只針對某一群消費者舉辦的服裝促銷活動，以便擬定最適合的服裝促銷手法。

　　(二)主題

　　主題的設定必須具有創意性、話題性，若能創造出口語或標語，則可兼具廣告效果。

　　(三)誘因

　　誘因是指消費者獲得的部份，例如贈品、折扣等，誘因的大小要同時考慮消費者的接受度，以及企業成本的負擔。

　　(四)參加條件

　　參加條件是界定哪些消費者可以參加，以及如何參加此服裝促銷活動，例如：購買金額滿300元可參加抽獎。

　　(五)活動期間

　　活動期間指服裝促銷期間的設定，依過去經驗及消費行為特性，決定長短合適的活動期間。

　　(六)媒體運用

　　媒體的運用是指通過訊息傳遞的管道，將服裝促銷的訊息傳達給消費者，由于訊息是否準確且即時的傳達給消費者，對于服裝促銷期間的來客數會有相當的影響，因此必須謹慎地評估及選擇媒體。

　　服裝店如何做促銷，這可是一件大學問，做的好的促銷會讓商家賺翻了天，可是失敗的后果只能是連本帶利都賠掉了。那讓我們看看那些奇思妙想的促銷技巧是如何來的?

　　一、打1折

　　商家打折大拍賣是常有的事，人們決不會大驚小怪。但有人能從中創意出“打1折”的營銷策略。實在是高明的枯木抽新芽的創意。

　　日本東京有個銀座紳士西裝店。這里就是首創“打1折”銷售的商店，曾經轟動了東京。當時銷售的商品是“日本GOOD”。

　　具體的操作是這樣的：先定出打折銷售的時間，第一天打9折，第二天打8折，第三天第四天打7折，第五天第六天打6折，第七天第八天打5折，第九天第十天打4折，第十一天第十二天打3折，第十三天第十四天打2折，最后兩天打1折。

　　商家的預測是：由于是讓人吃驚的銷售策略，所以，前期的輿論宣傳效果會很好。抱著獵奇的心態，消費者們將蜂擁而至。當然，消費者可以在這打折銷售期間隨意選定購物的的日子，如果你想要以最便宜的價錢購習，那么你在最后的那二天去買就行了，但是，你想買的東西不一定會留到最后那兩天。

　　實際情況是：第一天前來的客人并不多，如果前來也只是看看，一會兒就走了。從第三天就開始一群一群的光臨，第五天打6折時客人就像洪水般涌來開始搶購，以后就連日客人爆滿，當然等不到打1折，商品就全部買完了。

　　那么，商家究竟賠本了沒有?你想，消費者紛紛急于購買到自己喜受的商品，就會引起搶購的連鎖反應。商家運用獨特的創意，把自己的商品在在打5、6折時就已經全部推銷出去。“打1折”的只是一種心理戰術而已，商家怎能虧本呢?

　　二、一件貨

　　對買新產品的商家來說，最吸引消費者的無非是“新”，如何再在“新”上繼續作文章呢?

　　意大利有個萊爾市場，就是專售新產品的。有些新產品很暢銷，許多消費者搶著購賣，沒搶到手的，要求市場再次進貨，可得到的回答竟是：很抱歉，本市場只售首批，買完為止，不再進貨。

　　對此，有些消費者很不理解，還向旁人訴說。但從此以后，來這里的消費者中意就買，決不猶疑。不難看出，萊爾市場的“割愛”是個絕妙的創意，它能給消費者留下強烈的印象——這里出售的商品都是最新的;要買最新的商品，就得光顧萊爾市場。

　　這真是“新”上創新的創意!

　　三、明虧暗賺

　　日本松戶市原市長松本清，本是一個頭腦靈活的生意人。

　　他經營“創意藥局”的時候，曾將當時售價200元的膏藥，以80元賣出。由于80元的價格實在太便宜了，所以“創意藥局”連日生意興隆，門庭若市。由于他不顧賠血本的銷售膏藥，所以雖然這種膏藥的銷售量越來越大，但赤字卻免不了越來越高。

　　那么，他這樣做的秘密在哪里呢?

　　原來，前來購買膏藥的人，幾乎都會順便買些其它，這當然是有利可圖的。靠著其它利潤，不但彌補了膏藥的虧損，同時也使整個藥局的經營卻出現了前所未有的盈余。

　　這種“明虧暗賺”的創意，以降低一種商品的價格，而促銷其它商品，不僅吸引了消費者，而且大大提高了知名度，有名有利，真是一舉兩得的創意!

活動方案范文集合 篇22

　　一、活動目標：通過活動，使學生懂得建立真摯的友誼需要以真誠平等、互幫互諒、共同追求為基礎，并能逐步認識和理解交友的原則和意義，學會運用真誠、熱情、寬容等原則來培養真摯的友誼，學會用恰當的方式來表達男女同學的友誼，進一步深化對友誼的理解，活動課教案。幫助學生提高發展真摯友誼的自覺性。

　　二、活動重點和難點：

　　1、重點：以多種活動形式真實體驗同學們的友誼及交友中存在的問題。

　　2、難點：在活動中，怎樣引導學生積極參與，特別是讓不喜歡開口說話的同學說出自己對友誼的感受。

　　三、活動形式：主題班會的形式（有朗誦、演講、小品表演、格言創作等形式。）

　　四、活動地點：綜合樓的生物實驗室

　　五、活動步驟：

　　1、由學生收集突出主題的相關資料。

　　2、按活動形式中的不同環節分組交流。

　　3、由小組推選出作品進行表演、展示。

　　4、小組合作、討論探究，教案《活動課教案》。

　　5、教師總結。

　　六、活動過程：

　　第一環節：發現友誼——講故事

　　1、請學生講述古今中外或學生身邊的故事。

　　2、結合故事內容，學生討論，提出問題，分析說明。

　　3、老師小結。

　　第二環節：體驗友誼——小品表演

　　1、小品表演：《他為什么交不到朋友？》、《朋友》、《寬容》等。

　　2、分別對不同的小品進行分析，尋找解決問題的辦法。

　　第三環節：贊美友誼——詩歌朗誦

　　1、請三位同學朗誦自己創作或詩人創作的贊美友誼的詩歌。

　　2、教師對現場表演的同學作簡單的評價。

　　第四環節：展示友誼——格言創作

　　1、向同學們征收以“友誼”為主題的警句、格言。以黑板報的形式展示。

　　2、老師從美術和主題內容的角度進行評價。

　　第五環節：歌頌友誼——歌曲演唱

　　1、獨唱。

　　2、全體同學齊唱——《朋友》。

活動方案范文集合 篇23

　　一、活動目的

　　跳長繩是我校的一項傳統體育活動，通過跳繩運動可以促進學生心肺功能的提高，培養學生良好的意志品質，還可以培養學生團結協作的精神；為了讓更多的學生投身于體育鍛煉活動，掀起我校體育鍛煉的高潮，在全校范圍內舉行迎奧運 “跳長繩比賽”活動。

　　二 、比賽規則

　　各隊男、女各10人（包括搖繩2人），一隊共計20人。搖繩隊員相向站立，間隔距離不小于4.5米，以白色線為標志，搖繩隊員不得踩或超越標志線。跳繩隊員依次跳過且必須一人一次跳過繩，方計次數一次（2人或以上人數同時跳過只計次數一次，不得一人連跳）。每隊三次機會，將三次成績相加，次數多為勝者。比賽使用繩一律由大會提供。

　　三、活動過程

　　1、學校進行總動員，班主任做好宣傳發動并積極組織，全體學生認真參與；

　　2、體育組要做好跳長繩活動的指導、督促和訓練工作，通過體育課、課外體育活動及課余時間，加強練習；

　　3、通過比賽來確定班級的團體名次；

　　四、比賽準備

　　1、比賽場地、觀眾席安排；

　　2、工作人員培訓；

　　五、名次錄取和獎勵

活動方案范文集合 篇24

　　為保障“秋游”活動有序、順利、安全進行，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　1.帶領學生走向大自然，陶冶性情，引導學生實施自我管理、自我教育，樹立公德意識，加強團結合作。

　　2.以春游為主題，融資料搜集、采集標本、繪畫攝影、研究問題、娛樂活動等為一體，培養學生的綜合實踐活動能力和創新活動的能力。

　　3、以《學校安全工作條例》為指針，認真落實各項安全措施，教育學生遵守各種安全法律法規，培養引導學生具備一定的自護能力，讓活動既突出意義，又安全愉快。

　　二、領導小組（安全事故處理領導小組）

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　職責：制訂本次活動的各種方案，領導活動順利進行，處理活動中發生的一切意外事故。后果嚴重事故在第一時間內立即上報XX縣教育局。

　　學生管理組：

　　一年級組長：組員：帶班老師、跟班教師

　　二年級組長：組員：帶班老師、跟班教師

　　三年級組長：組員：帶班老師、跟班教師

　　四年級組長：組員：帶班老師、跟班教師

　　五年級組長：組員：帶班老師、跟班教師

　　六年級組長：組員：帶班老師、跟班教師

　　三、預先踩點：

　　選派責任心強、熟悉地形的教師事先勘探，了解步行、車輛路線，有危險的地方設置相應的標志。

　　四、車輛安排：

　　需要的車輛與公交部門取得聯系，選派駕駛員素質好，駕駛技術過硬的駕駛員參與駕駛。不得超載。

　　五、醫療準備：

　　校醫隨隊參加活動全過程，給各年級配備必需的藥品。

　　六、緊急事故處理程序如下：

　　發生交通事故、意外傷害事故應急方案

　　由帶隊領導總協調及有關上報事宜；由年級組長負責組織報警、現場保護、醫療隊的臨時救援、控制學生的混亂場面（阻止學生圍觀）和二次事故現象的發生；后勤人員負責實施后勤保障工作。

　　七、有關負責人任務及要求：

　　（一）領導小組成員：

　　1、所有參加活動的人員必須經過培訓，明確任務、職責、精力充沛、自始至終參與活動的全過程。

　　2、小組成員自帶手機，換好、帶好電板，活動中隨時待機，保證信息暢通無誤。服從統一部署和指揮。

　　3、先遣隊帶隊時要仔細檢查道路的周邊環境，對有危險的地段要派人留守，提醒大家注意安全。

　　4、學生過馬路時，組員要在馬路中間指揮交通、確保所有學生安全過馬路。

　　（二）班主任及跟班教師：

　　1、所有參加活動的人員必須經過培訓，明確任務、職責、精力充沛、自始至終參與活動的全過程。按分配的任務全程跟班帶生。

　　2、班主任應提前向學生做好注意事項所列的各種教育，同時做好各方面組織工作，包括隨班教師的（學生人數）包生負責。

　　3、組織帶好學生，保證學生的安全，做到去、回、集合等時候清點（掌握）的人數相符。

　　4、提高認識，隨時隨地做好學生的安全教育，不能放松警惕。到目的地要視察周邊環境，如有施工場地、山坡、河道水塘、凡學生有可能發生危險的地方要分頭站崗，并注意學生動態，不允許學生出入危險場地。

　　5、學生過馬路要走人行道，并時時提醒注意交通安全，注意來往車輛，確保學生安全過馬路。如遇突發事件不慌張，小事自己處理，大事立即上報總負責。

　　6、自始自終，活動中不得請假、不得中途私自離開學生，保證本次活動順利進行。

　　7、隨班教師（特別是班主任）須在學生安全離校后方可離開。

　　8、活動結束要及時總結，做好記錄。

　　小學政教處

　　20xx年10月15日

　　關于20xx年秋游的要求

　　一、全體教職工要牢固樹立安全第一意識，加強學生安全、組織紀律教育。本次活動地點均有水庫、河流、池塘，出發前務必對學生進行強調，明確要求；所包車輛必須是正規車輛，學生不得坐副駕駛室，嚴禁超載；回校學生須在第一時間回家，嚴禁私自外出。

　　二、外出活動要樹立學校良好的形象，全校學生統一穿校服，少先隊員戴紅領巾。班主任要把愛國主義教育、社會實踐與秋游活動相結合，讓學生明確秋游目的要求。學生以班級或小組形式有序、有組織開展各種文體活動。

　　三、加強環境保護工作，增強環保意識。每生自帶垃圾袋一個，不得攜帶報紙、油布等物。嚴禁學生亂丟亂扔瓜皮紙屑及破壞環境行為的發生，并開展小組互評、班級互評。各班規定所帶食品金額等要求，出發前學生互查，避免鋪張浪費、互相攀比現象的發生。

　　四、本次秋游活動車輛、活動地點等組織工作由年級段長負責,報帶隊領導同意，車輛不準開入校園。出發前組長到校醫室領取藥品。

　　五、出發時間：

　　六年級7:40上車地點：一年級校區

　　五年級7:40上車地點：本校區大門口

　　四年級8:00上車地點：本校區東門口

　　三年級8:00上車地點：本校區前側門口

　　二年級8:20

　　一年級8:20

　　回校時間：

　　一年級11:00

　　二至六年級11:30

　　全校師生到校時間：7：30，嚴格遵守時間，切勿遲到。

　　活動時間:20xx年10月22日上午8：30——10：30

　　活動地點: 集中地點：

　　活動參與者：中班組全體老師和實習老師、中班全體幼兒及家長。

　　活動目標:

　　1、通過秋游活動,讓幼兒充分感受集體外出時的興奮和喜悅。

　　2、尋找和觀察秋天的美景,感受大自然中各種植物的變化。

　　3、知道要跟著老師和同伴,不能擅自離開集體。

　　4、鍛煉幼兒堅持到底的意志，吃苦耐勞的精神。

　　活動準備:與家長聯系,幫助幼兒準備一些零食。并對幼兒進行衛生教育，不亂扔垃圾，應扔到垃圾袋。

　　幼兒園準備好小禮物，每位幼兒一份禮物。

　　活動過程:

　　一、結合圖片談論自己的家鄉

　　談話：

　　1、我們的家鄉有什么有名的地方？

　　2、我們的家鄉有哪些好玩的地方？

　　二、交代游玩的地點及安全要求

　　三、組織幼兒進行秋游活動——登長城比賽

　　1、8：00全體人員集中下。

　　2、集中幼兒和家長集體合影留念。

　　3、比賽開始，比賽路程：從到。提醒孩子和家長安全第一，比賽第二，做到自己保護好自己，一切安全第一。

　　4、在終點站集中，分發獎品，并休息，讓幼兒享受自己帶來的美食，并留影。提醒不亂扔垃圾，應扔到垃圾袋。

　　5、游覽老人公園，感受秋天的美，下長城，活動結束。

　　注意事項：

　　1、對幼兒進行安全教育，提醒幼兒在活動地點不擁擠，不亂跑，不離開老師和家長制定的活動范圍。

　　2、攜帶急救用品，以防幼兒突發事件。

　　3、家長幼兒鞋子的大小要合腳的運動鞋。

　　4、幼兒穿秋裝園服，白色短袖穿里面。

　　5、自帶適量的零食和飲料，杜絕浪費；并注意公共場所的衛生工作。

　　6、家長請帶好自己身份證（xx戶口身份證）。

活動方案范文集合 篇25

　　目的：豐富我院學生的業余生活，發揮每一個人的特長，反映同學們的真實水平，體現當代大學生的精神風貌。

　　時間：X年12月9日（時間初步預定）

　　特點：節目新穎，表現當代大學生實際生活以及需求。

　　1、前期宣傳工作（一周）

　　a：宣傳板

　　制作：繼續教育學院20xx年元旦晚會宣傳板。

　　要求：形式不限，構思新穎，以元旦晚會為主題。

　　b：海報

　　制作：20xx年元旦晚會海報。

　　要求：專業噴繪海報。

　　c：宣傳單

　　制作：元旦晚會傳單

　　要求：形式不限，構思新穎，以元旦晚會為主題。

　　d：網站

　　制作：電子科技大學網站、繼續教育學院、學生之家。

　　要求：以此次活動為主題，介紹本次活動的內容、時間、地點，及本次活動的贊助商

　　e：廣播宣傳（校本部廣播系統）

　　制作：專業的廣播電臺專題宣傳

　　要求：形式不限，構思新穎，以元旦晚會為主題。

　　2、后期宣傳工作（活動結束后）：以文字、網頁的形式對本次活動進行回顧報道。

　　前期活動工作：（10月15日—10月20日）

　　1、通知各學院遞交節目名單

　　2、所報節目參加人員

　　3、晚會節目主持人

　　4、參加晚會人員名單

　　晚會節目準備：

　　內容：成立晚會籌備小組，確定晚會節目。并邀請校內及各大高校的樂隊、勁舞隊、劇團進行表演，力求節目質量。

　　中期活動工作：（10月21日—11月31日）

　　1、校內樹立以此次活動為主題的宣傳版，張貼宣傳海報

　　2、利用學校新聞中心播出此次活動的專題節目。

　　3、進行網上宣傳

　　4、推進各學院的節目進程

　　5、對所有參賽的節目進行前期篩選

　　6、對所有參賽節目進行彩排并進行選優方案

　　7、確定所有參賽節目

　　晚會期間：（12月1日—12月9日）

　　1、對現場內外進行布置

　　2、安排演職人員以及后期參賽所有節目排練工作

　　3、現場領導的接待工作、觀眾進出會場秩序

　　4、晚會開始前后的現場秩序的維持工作及各項后勤保障工作

　　5、晚會后的收尾工作

　　后期活動工作：

　　宣傳費用：噴繪海報宣傳板

　　活動費用：音響設備舞臺布置請柬化妝品服裝租借熒光棒鮮花

　　人員安排：所有人員由物理電子學院繼教學生會負責

　　晚會期間后臺秩序催臺音控室燈光現場秩序禮儀