美麗班級創(chuàng)建活動實施方案（精選3篇）
美麗班級創(chuàng)建活動實施方案 篇1
一、指導(dǎo)思想：
以“美麗慶同”創(chuàng)建工作為指導(dǎo)，以培養(yǎng)“美麗學(xué)生”為目標，開展“美麗班級”創(chuàng)建系列活動。通過“環(huán)境建設(shè)、制度建設(shè)、精神建設(shè)”來創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造濃濃的育人氛圍，樹立“行為美、語言美、心靈美、環(huán)境美”四美目標，打造溫暖和諧、活潑快樂、積極向上的美麗班級。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：李雪梅
副組長：張乾坤、倪曉琴
組員：姚國平、周麗、潘建祥、王新英、沈金軍、陳曉鋒、方群偉、曹海方、呂新泉、施建華、各年級年級組長。
三、“美麗班級”創(chuàng)建的主要內(nèi)容與措施：
�。ㄒ唬┘訌姲嗉壄h(huán)境建設(shè)：
1、創(chuàng)建個性班牌：個性班牌必須包括以下內(nèi)容：
�。�1）班名
（2）班訓(xùn)
（3）班級目標
（4）《班級公約》
�。�5）其他具有班級個性特點的展示內(nèi)容。班牌的展示內(nèi)容必須經(jīng)班級學(xué)生共同參與制訂，普遍認同，具有明確的目標導(dǎo)向性。
2、美化室內(nèi)布置
�。�1）開辟一個圖書角
“書籍是人類進步的階梯”，多讀書、讀好書不僅可以提高一個人的文化品位，也可以提高一個群體的文化品位。在班級中設(shè)置一個讀書讀報的地方，引導(dǎo)學(xué)生去讀書，指導(dǎo)學(xué)生該讀何書，對學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣有非常明顯的作用。
�。�2）定期出好富有新意、并符合學(xué)生年齡特點的主題黑板報（一般要求每月一期）。
（3）制定好符合本班實際的，有助于培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的班級公約、獎懲制度、衛(wèi)生值日制度等班級管理制度，并公布上墻。
（4）在班級側(cè)墻設(shè)立才藝角，定期展示學(xué)生的各類作品、班級或?qū)W生獲得的榮譽等。
�。�5）設(shè)置一處植物角或生物角。
3、凈化室內(nèi)衛(wèi)生：值日生安排細化，分工明確指定到人。勞動工具擺放整齊，垃圾桶無垃圾溢出。圖書柜、多媒體操作臺做到無灰塵。
�。ǘ┳⒅匕嗉壷贫冉ㄔO(shè)：
1、學(xué)期初進行班委民主選舉，通過競選演講等民主評議，在本學(xué)期的常規(guī)工作中培養(yǎng)一批新的班級管理人才。培養(yǎng)教育，合理分工，建立一支肯干、能干的干部隊伍。
2、在班內(nèi)實行“紅領(lǐng)巾志愿崗”制度，做到“人人有事做，事事有人做”，使班級中每個人都有事做，班級中的每件事都有人負責(zé)，班級中的事都由學(xué)生自己管理，由班委成員主要負責(zé)。
3、完善“值日班長”與常規(guī)管理相結(jié)合的制度，使每位同學(xué)都能有機會參與班級管理，同時培養(yǎng)他們具有認真負責(zé)的態(tài)度、并提高他們的實際管理能力。同時根據(jù)班級實際，體現(xiàn)班級特色，制定班級制度。班級制度可從學(xué)習(xí)、禮儀、衛(wèi)生、就餐、隊活動、書香校園等方面制定。班級制度要做到公開、公平、公正。
�。ㄈ﹦�(chuàng)建班級文化環(huán)境：
1、在班級核心價值取向的基礎(chǔ)上，確立班名、口號、班訓(xùn)、班歌等班級形象標志，使學(xué)生有班級歸屬感和自豪感。
2、繼續(xù)調(diào)動學(xué)生參與班級建設(shè)的積極性，出版“我為美麗班級獻一計”黑板報一期，建設(shè)班級圖書角。
3、建立凈化、美化、知識化的班級物質(zhì)環(huán)境，要求同學(xué)保持教室的干凈整潔，窗明幾凈，物品放置井然有序，形成“班級就是我的家，我要為家作貢獻”的良好氛圍。
四、“美麗班級”創(chuàng)建活動的要求：
（一）開展富有特色的班級活動。
1、開展好傳統(tǒng)教育活動。
2、利用晨會課、班隊課構(gòu)建主體參與型的班級活動、中隊主題活動模式，由學(xué)生自主制定活動目的，自主設(shè)計活動方案，自行組織主持，自主進行活動評價。
3、拓寬班級教育活動空間，開展課外興趣小組活動，在互動中促進交流。
（二）做好計劃制定工作
根據(jù)《慶同小學(xué)“美麗班級”創(chuàng)建實施方案》和《慶同小學(xué)20xx學(xué)年第二學(xué)期德育工作計劃》，制定出自己班級的創(chuàng)建方案。
五、評比辦法：
1.自評。各班按照“行為美、語言美、心靈美、環(huán)境美”四美標準，對本班創(chuàng)建過程和目標實現(xiàn)進行自評，形成自評小結(jié)，力求突顯班級特色。
2.校評。學(xué)校根據(jù)對各班創(chuàng)建實施情況的巡視檢查、聽取匯報、評比展示等，評選“美麗班級”和“美麗學(xué)生”若干，同時推薦優(yōu)秀者參與區(qū)“美麗班級”評比。
六、具體安排：
1.宣傳發(fā)動階段(3月)：學(xué)校組織召開全校班主任例會，下發(fā)《慶同小學(xué)“美麗班級”創(chuàng)建活動實施方案》。各班班主任和學(xué)生根據(jù)本班的實際制定班級創(chuàng)建方案，確定創(chuàng)建主題及實施辦法。
2.組織實施階段（3月——6月）：各班根據(jù)本班的創(chuàng)建計劃開展美麗班級建設(shè)。
3.集中展示階段（5月）：組織班主任進行“美麗班級”班主任論壇，各班進行創(chuàng)建細節(jié)、創(chuàng)建活動的經(jīng)驗介紹。
4.檢查評比階段（6月）：學(xué)校對各班級的創(chuàng)建情況進行檢查和評比。表彰“美麗班級”及“美麗學(xué)生”，總結(jié)創(chuàng)建經(jīng)驗。
美麗班級創(chuàng)建活動實施方案 篇2
一、班級文化建設(shè)的主題
凝聚產(chǎn)生力量，團結(jié)誕生希望，托起明天的太陽！
二、班級文化建設(shè)目標
充分發(fā)揮班級文化功能，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想道德素質(zhì)，增進學(xué)生的身心健康，美化學(xué)生的心靈，鑄造學(xué)生的人格精神，使班級充滿童年活力，充滿天真爛漫，充滿積極進取的文化氛圍，讓班級成為每一個學(xué)生溫暖的家。促進我班全體學(xué)生的全面發(fā)展和個性的張揚，創(chuàng)建和諧，團結(jié)，奮進的集體，展現(xiàn)我班學(xué)生小螞蟻團結(jié)向上的精神，創(chuàng)設(shè)學(xué)生素質(zhì)展示的平臺。
三、班級文化建設(shè)原則
1.堅持發(fā)揮育人功能的原則。
班級文化體現(xiàn)育人主旋律，和學(xué)生的學(xué)習(xí)、實踐活動緊密結(jié)合，有教育性、針對性、時效性和藝術(shù)性，富有藝術(shù)感染力和時代氣息。
2.堅持以學(xué)生為主體的原則。
給每個學(xué)生提供參與和展示機會，體現(xiàn)學(xué)生的主動設(shè)計、主動創(chuàng)作和主動展示。強調(diào)師生的全員參與，充分體現(xiàn)集體的智慧與協(xié)作精神。
3.堅持規(guī)范與特色相結(jié)合的原則。
班級文化建設(shè)要有統(tǒng)一的要求和標準，做到美觀實用。班級文化建設(shè)要突出班級特色，彰顯學(xué)生個性，以爭創(chuàng)“小螞蟻標兵”為目標，富有兒童情趣，與學(xué)校爭創(chuàng)“七彩靈芝好少年”活動緊密結(jié)合，堅持以學(xué)生發(fā)展為本的理念，體現(xiàn)思想，彰顯特色。
四、班級文化建設(shè)過程
1.班主任分析班集體現(xiàn)狀及存在的問題，構(gòu)思班級文化建設(shè)方案。
2.班委會討論、修改班級文化建設(shè)方案。
3.全班同學(xué)完善方案，參與建設(shè)。
五、班級文化建設(shè)措施
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班級教育思想：凝聚產(chǎn)生力量，團結(jié)誕生希望，托起明天的太陽！
班級教育目標：敬、競、結(jié)、捷、
（二）室內(nèi)文化建設(shè)
精心布置班級室內(nèi)文化環(huán)境，在潛移默化中滲透賞識教育。室內(nèi)環(huán)境布置具體如下：
創(chuàng)設(shè)班級顯性文化，環(huán)境展示集體風(fēng)貌。
A.光榮綻放——墻壁（傳遞發(fā)展）
右前——班級評比欄右后——班級榮譽欄左后：學(xué)生作品展示
上墻學(xué)生即為班級“小螞蟻標兵”。（與體育藝術(shù)卡，科技創(chuàng)新卡，勤思好學(xué)卡相結(jié)合）
B.讀書驛站——圖書角（傳遞知識）
學(xué)生自發(fā)捐出，定期更換。
C.精神加油站——黑板報（傳遞精神——展示教育主題和學(xué)生發(fā)展足跡）
左側(cè)：班級教育思想：凝聚產(chǎn)生力量，團結(jié)誕生希望，托起明天的太陽！
前左——班級目標：
D.青青園地——植物角：我們的花園（傳遞美麗）（與環(huán)保實踐卡，勤儉樸實卡相結(jié)合）
窗臺布置盆花
E.溫馨之家——教室（傳遞整潔）
1.桌椅、物品擺放整齊有序。
2.門窗、地面干凈，無污跡、無雜物。
3.環(huán)境優(yōu)雅、空氣清新。
打造班級隱性文化，制度提高文明素養(yǎng)。
�。�1）利用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，制定班級文明公約，約束行為，爭做班級“小螞蟻標兵”。
班級文明公約
1.進校:穿戴整潔重儀表，危險物品莫帶來；進校說聲老師好，相互問候有禮貌。
2.集隊：出操集隊快靜齊，升旗儀式要莊重；聽好看好用心記，行為規(guī)范要遵守。
3.鍛煉：一活兩操要認真，動作規(guī)范身體��；持之以恒要做到，體魄健壯素質(zhì)好。
4.學(xué)習(xí)：上課專心勤思考，作業(yè)工整按時交；各種課程都重要,學(xué)會學(xué)習(xí)講方法。
5.課間：課間休息不打鬧，文明整潔要做到；上下樓梯有秩序，課間安全最重要。
6.安全：生命寶貴要珍惜，防火防電防跌傷；安全法規(guī)要記牢，出現(xiàn)事故莫慌張。
7.公物：公共財產(chǎn)要愛護，如有損壞要賠償；班級衛(wèi)生勤保持，美化建設(shè)靠大家。
8.生活：勤儉節(jié)約不挑吃，文明進餐不爭先；按時作息精神好，預(yù)防疾病身體棒。
9.離校：值日衛(wèi)生勤打掃，離校熄燈關(guān)門窗；高高興興上學(xué)來，平平安安回家去。
10.目標：班級公約大家定，行為習(xí)慣常對照；同學(xué)之間常勉勵，遵紀守法班風(fēng)好。
�。�2）設(shè)計、制定、完善班級目標、班訓(xùn)、班級口號，提高學(xué)生思想素質(zhì)和文明素養(yǎng)。
班級目標
敬、競、結(jié)、捷
班訓(xùn)
團結(jié)就是力量
班級口號
每天堅持每天進步
�。�3）實行班級崗位輪換制度，人人擁有勞動崗位，人人參與管理班級。
�。�4）制定一周班級表彰評比制度。
（5）堅持在學(xué)習(xí)生活中賞識學(xué)生的每一個閃光點，肯定優(yōu)勢，樹立信心，激勵進步。
�。�6）班級特色記錄：（與和諧交往卡，品的行為卡相結(jié)合）
1.記錄同學(xué)之間相互幫助的軼事
2.人人為班級的感動事跡
3.生活中學(xué)習(xí)中的趣事
3.開展班級文化活動，培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)。
�。�1）成立特色小隊。以小組（隊）為單位輪流組織班隊會，開展班級形式多樣的主題活動。展示學(xué)生個性，培養(yǎng)合作能力。
�。�2）以學(xué)校德育活動為載體，利用晨午檢，班隊活動課，午休時間開展各種主題教育活動，讓全體學(xué)生在參與中體驗、感悟、發(fā)展，提高，培養(yǎng)鍛煉小干部的組織管理能力，打造誠實、奮進、和諧、健康的集體。
4.抓好學(xué)生干部隊伍建設(shè)，建立干部輪換制度，激勵學(xué)生奮發(fā)、向上。
5.每周開展爭“小螞蟻標兵”，“七彩靈芝卡”表彰活動，營造快樂，積極的育人氛圍。
美麗班級創(chuàng)建活動實施方案 篇3
一、指導(dǎo)思想：
為深入推進“爭做美麗學(xué)生，爭創(chuàng)美麗班級，共建美麗校園”創(chuàng)建工作，營造和諧健康校園氛圍、提升學(xué)校文化內(nèi)涵、打造規(guī)范加特色的校園文化，經(jīng)研究，決定在全校范圍內(nèi)進一步開展“美麗班級”的創(chuàng)建活動。本次活動由“室內(nèi)外環(huán)境建設(shè)、內(nèi)務(wù)整理評比、班級創(chuàng)意設(shè)計”三部分組成。
二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：徐偉
副組長：
成員：
三、活動內(nèi)容和目標
1.室內(nèi)環(huán)境布置，彰顯班級特色。
室內(nèi)環(huán)境布置要有特色，突出一班一品。進一步提升班級品味，營造特色班級文化，給學(xué)生創(chuàng)造施展才藝的空間，全面展示學(xué)生的個性特長。
2.內(nèi)務(wù)整理評比，文明公共空間。
班級作為一個特定的公共空間要求有序、整潔。各班以班級內(nèi)務(wù)整理為抓手，不斷提升學(xué)生自理的能力，培養(yǎng)學(xué)生明禮的習(xí)慣，提升班級的文明公共空間意識。
四、活動時間安排：
實施階段：9月30日至10月31日
評比時間：11月2日【周五】
六、活動評價：
活動的評價要求和標準見附件1、附件2、附件3。
七、獎項設(shè)置：
1.一等獎：7個
2.二等獎：7個
3.三等獎：7個
評比成績作為期末班主任考核依據(jù)。