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小學四年級語文寒假作業布置方案范文

發布時間:2023-10-15

小學四年級語文寒假作業布置方案范文(精選6篇)

小學四年級語文寒假作業布置方案范文 篇1

  2、閱讀《論語》或《三字經》(少兒版)一本;童話書至少一本(推薦書目附下面).完成5張以上課外閱讀記錄表,(記錄表附下面,請自己再復印幾張).

  3、摘錄春聯三副以上,背誦.

  4.每天給家人做一件力所能及的'事,并請家長做好總結簽字.

  5、每天讀英語至少10分鐘(可以聽、讀、學課外英語學習資源,如錄音磁帶、VCD、課本等).

  二、選做題。

  1、做《寒假新天地》或《寒假直通車》一本.

  2、選一本課外閱讀訓練做一做.

  3、積累熟語(成語歇后語、諺語和格言等),讀讀背背.

  備注:

  1、必做題和選做題中的作業根據完成的質量和數量,下學期回來要相應地逐項獎綠卡表揚.

  2、下學期于正月十五上午八時半到十點半報名(不要遲到),并帶上語數作業、家校聯系卡、作業紙、課外閱讀記錄表和成績單.

  附1:

  三(上)年級閱讀推薦書目(如果還沒有及時閱讀,可要抓緊時間喲!)

  《大林和小林》、《長襪子皮皮》、《裝在口袋里的爸爸》、《寶葫蘆的秘密》、

  《淘氣包埃米爾》、《小熊溫尼·菩》、《柳林風聲》、《烏丟丟的奇遇》、《時代廣場的蟋蟀》等

小學四年級語文寒假作業布置方案范文 篇2

  一、說大年、慶大年

  小朋友,你們的成長離不開家人的關愛。那就在除夕夜時,與家人一起看看春節聯歡晚會;吃團圓飯時,敬長輩一杯飲料,感謝他們的養育之恩。正月初一給長輩、老師打電話、發短信表達新年祝福。愛動手的小學生可以做一張賀卡送給親朋好友。開學的時候帶回來在班級里展示一下!

  二、寫大年

  以日記的形式記錄自己的獨特感受10篇,再加上封面、封底,裝訂成冊,開學后上交評比。

  在歡歡喜喜過年之余,大家可別忘了每天運動30分和看書30分哦!運動項目很多,可自選一項。請家長把小朋友運動時的照片拍攝下來,發到班級網站上展示。

  例表:(此表格和日記一起裝訂,開學后上交,班級進行評比,選三份上交學校。)

小學四年級語文寒假作業布置方案范文 篇3

  1、每天用不少于40分鐘的時間,閱讀課外書報,每周做一篇課外閱讀練習,給一篇習作寫點評。辦理圖書館借書證。

  2、練習背誦古詩,朗讀自己喜歡的美文佳作,下學期舉行朗讀比賽。同時用熒光筆圈畫出自己新認識的字,在②本里練習寫3次,讓自己的字越寫越漂亮。

  3、每周兩次,用③本從課外書報中摘抄、積累優美語言:

  (1)摘抄四字詞語(成語)和特色句(比喻句、排比句、擬人句、夸張句)。

  (2)摘抄自己喜歡的語句,練習寫批注。(抓住關鍵詞語,聯系上下文,結合實際,表達自己的理解和感受。)

  4、用原稿紙或電腦,至少寫4篇日記(身邊的好人好事,寫景、狀物、寫信、寫童話、想象作文),發郵件到。

小學四年級語文寒假作業布置方案范文 篇4

  一、閱讀一本課外書

  "書籍是人類進步的階梯"一本好書就是一個好朋友。快樂的假期,讓我們享受閱讀的快樂。

  二、學唱一首兒童歌曲

  童年是美好的,童年是幸福的。歌聲是對美好生活的一種表達。每個年齡階段都會有不同的樂趣,讓我們放開喉嚨歌唱屬于我們的歌曲,歌唱自己的快樂,歌唱美麗的童年!

  三、改正一個缺點

  進步就是優秀。每改正一個缺點,你就離成功更進了一步。

  四、學做一件家務事。(洗衣、拖地、做一個菜等)

  每個人都是家庭中重要的一員,每個人都要為家庭盡一份自己的責任。讓我們通過自己的努力,讓家庭變得更溫馨吧!

  五、"孝心服務"——為父母服務一次(如洗腳、按摩等)

  還記得媽媽喂你的第一口飯嗎?還記得熟睡中父母輕輕為我們蓋好被子嗎?……我們的成長凝聚了父母多少的心血!"誰言寸草心,報得三春暉。"

  六、做一件開心的事,并記錄下來

  其實,快樂就在我們身邊。它需要我們的發現,需要我們的創造。讓我們用手中的筆畫下我們的快樂吧!

  七、寫一手漂亮的字

  "字如其人!"假期中讓我們用心練字,用心寫字。相信明年我們再見面時,你們一定會給張老師一個驚喜!親愛的孩子們,老師期待著!

小學四年級語文寒假作業布置方案范文 篇5

  愉快的寒假生活即將開始了。同學們在享受寒假生活的同時,要讓自己有所收獲。

  1、 用“愛”獻一份親情;

  ( 1 )給家人(或者和爸爸、媽媽一起)做一頓飯;

  ( 2 )給家人洗一次衣服;

  ( 3 )親手給長輩(爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽)洗一次腳;

  ( 4 )大年初一早上向父母、長輩問好;

  ( 5 )(當面或者通過電話和網絡)給長輩、師長、親友、同學拜年;

  2、 用“心”做一本文摘

  所選文章以短小精悍為限,以勵志、說理、親情、人情,做人之道為文摘標準。長篇的如果心有不舍,可以自己縮寫。講究排版、文章的布局和合理的插圖,巧用豆腐塊。也可選上自己的得意之作。最后,給自己編輯的文摘取一個好聽的名字,設計一個漂亮的、簡潔的或意味深長的封面、封底。

  收集十條燈謎。

  摘錄春聯三副以上,背誦。

  3、 用“勤”充實每一天

  ( 1 ) 有計劃地做好寒假作業。

  ( 2 ) 閱讀金波爺爺的書(在書上寫批注,積累好詞好句),并選擇一本自己喜愛的書進行閱讀。

  ( 3 ) 了解一個古今名人的成長、成才、成功之道。(開學回來與大家分享)

  ( 4 ) 了解家鄉春節習俗、家鄉的變化:

  采訪:長輩們小時候是怎樣過春節的?過春節時最難忘的一件事是什么?

  根據采訪寫好采訪稿。

  溝通:壓歲錢的來歷:

  你和小伙伴們怎樣合理使用壓歲錢?

  根據采訪寫好采訪稿。

  (5)作文:《寒假里的新鮮事》

  4、用“趣”活化語言

  (1)聽磁帶,模仿語音語調,朗讀每單元內容。

  (2)收集家中有英文標注的物品名稱,寫在作業本上(中英文)。

  (3)上網查找,收集5條英語諺語或5個淺顯易懂的英語小笑話,寫在作業本上。(中英文)

  (4)將本學期學過的,家中有的物品單詞做成卡片,貼在該物品上。

  (5)閱讀一些英文版的兒童讀物,拓寬自己的知識面。

  5、用“動”強身健體

  上午7點 選擇適宜場地慢跑四分鐘

  練習跳短繩 1分鐘/次 4次

  下午4點 選擇適宜場地慢跑三分鐘

  根據自己的興趣選擇一些練習項目

  ( 如羽毛球、乒乓球、小足球、毽子等)

  6、用“手”美化心靈

  迎春節 剪窗花 (如剪福字、剪生肖豬、剪春字) 試編中國結

  變廢為寶:利用廢舊材料制作一盞彩燈,或者自己有靈感創作其他小制作。

  五年級閱讀推薦書目 ( 如果還沒有及時閱讀,可要抓緊時間喲! )

  中國部分

  1、冰心兒童文學新作獎獲獎叢書,共四本:《藍花》、《鐘聲》、《象母怨》、《青鳥飛過》。

  2、《女兒的故事》 梅子涵

  3、《雙人茶座》 梅子涵

  4、《藍鯨的眼睛》 趙冰波

  5、《綠太陽和紅月亮》白冰

  6、《琵琶甲蟲》 高洪波

  7、 《羚羊木雕》 張之路

  8、《和大山攀談》 尹世霖

  9、《飛翔的花孩兒》 葛翠琳

  10、《小狐貍的新式汽車》葛冰

  11、《紅雨傘·紅木屐》 彭懿

  12、《第十一根紅布條》 曹文軒

  外國部分

  1、《小王子》(法國)圣埃克蘇佩里

  生活在其他星球上的小王子告別他的玫瑰花,周游了許多星球,最后來到地球,帶來了想象豐富而略帶憂郁的故事。

  2、《昆蟲記》(法國)法布爾

  將科學和藝術結合在一起,昆蟲世界變得豐富多彩。

  3、《快樂王子集記》(英國)王爾德

  這里收集了王爾德的全部九篇童話,用優美的文字講述著最動人的故事。憂郁的 情緒表達著美好善良的情感。

  4、《王子與貧兒》(英國)馬克

  5、《騎鵝旅行記》(瑞典)塞·拉格洛夫

  一個不愛讀書的小男孩,被一個小精靈變成了一個小人,騎在鵝背上,游歷了祖國的河山,也經歷了很多奇特的事情,很幽默生動。作品獲得諾貝爾文學獎。

  6、《屋頂上的小孩》(美國)克倫畢斯

  這是一套獲得紐伯瑞文學獎的作品,寫了孩子心靈深處的快樂和苦惱。

  7、《西頓野生動物故事集》(加拿大)西頓

  西頓既是畫家又是作家,他天生喜愛動物,年輕時就開始觀察、調查野生鳥獸,所以筆下的動物描繪生動,充滿生命的尊嚴。

  8、《藍色的海豚島》(美國) 斯·奧爾臺

  卡拉娜獨自一人在島上孤零零地生活了十八年,等待援救她的船只到來。她獨立修建住所,制造武器和捕魚用具,與野狗斗爭,歷經艱險才得以生存下來。這是個真實的故事。

  9、《盲音樂家》(俄國)柯羅連科

  在裊繞的音樂聲中述說了一個盲童成長為著名音樂家的動人故事。

  10、怪醫杜立特系列叢書 (美國)洛夫廷

  一個喜歡動物的醫生學會動物語言后的傳奇故事,整個旅程驚險幽默。

小學四年級語文寒假作業布置方案范文 篇6

  實踐活動:

  由于每個學生的興趣愛好不同,這里設計了眾多的適合二年級學生的數學實踐活動,這些活動都和寒假生活緊密聯系,學生可以自由選擇自己喜歡的2項活動進行實踐操作。

  活動項目如下:

  活動1:學生回家之后可以和家長一起玩或教家長一項數學游戲(如:算二十四點,猜數學字謎……),也可以去向其他小朋友收集三、四個數學游戲,要求寫出游戲名稱和游戲規則。

  活動2:去書店尋找自己最喜歡的數學書刊或書籍,(如:、《數學大世界》、《奧林匹克起跑線》、《數學家的故事》……)并將它買來,進行閱讀、思考,可以完成在書本上,也可以寫寫自己的感受,開學后帶來。

  活動3:每一位同學制作三件數學小教具。(如:用一些廢料廢品拼圖、制成手表的鐘面……)

  活動4:觀察在你身邊,你最崇拜的人他一天的生活情況,并做詳細記錄,看看他們是如何利用時間的?(如:××8:10干什么。)

  活動5:觀察今年寒假的天氣情況,記錄下每天的天氣狀況,制作一張天氣統計圖和統計表。讓學生學會如何在現實生活中去搜集,整理數據。

  調查寒假天氣情況,晴用“△”,陰用“〇”,雨雪天用“□”。

  看了自己設計的統計圖,你發現了什么?你有什么不滿意的地方?你覺得什么地方最令你滿意?

  活動6:參加一次家庭大購物,讓爸爸媽媽協助你,由你來選擇、購買、付款,讓你體驗一下如何合理使用人民幣。(小朋友要將購物清單制成表格,列出物品名稱、物品價格、總價、……)

  最后,要求小朋友們將你選擇的活動的完成作品或情況帶回學校,以便下學期進行評比!各種活動評出1~2個最棒的小實踐能手,作品進行展示,并予以表揚獎勵。

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