端午節(jié)班級活動方案（精選6篇）

端午節(jié)班級活動方案 篇1

　　活動目的：

　　1、讓學(xué)生簡單了解端午節(jié)的由來和各種傳說。

　　2、通過活動了解端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗習(xí)慣。

　　3、在活動中感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。

　　活動準備：

　　粽子(學(xué)生自備)、橡皮繩

　　活動時間：

　　20xx年xx月xx日

　　活動對象：

　　全體學(xué)生

　　活動過程：

　　(一)活動序幕

　　女：今天真高興，爸爸媽媽來到學(xué)校和我們一起活動。

　　男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽!(鼓掌)

　　女：你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?

　　男：這可難不倒我!我國的傳統(tǒng)節(jié)日有(邊說邊扳手指頭)春節(jié)元宵節(jié)、清明節(jié)、立夏節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等。這些傳統(tǒng)節(jié)日都有一些習(xí)俗，要吃一些特殊的食品，舉行一些特殊的活動。比如中秋節(jié)吃月餅賞月，立夏節(jié)吃雞蛋，清明節(jié)全家踏青掃墓，元宵節(jié)鬧花燈……

　　女：看來你知道的還不少嘛。

　　男：先別夸我。我也來考考你：你知道哪個傳統(tǒng)節(jié)日要吃粽子嗎?

　　女：這個問題太簡單了，讓小朋友回答你吧!大家說什么節(jié)吃粽子?

　　(全班同學(xué)齊回答：端午節(jié))

　　男：那么端午節(jié)為什么要吃粽子?在端午節(jié)里還有些什么習(xí)俗和活動呢?今天就讓我們走近端午節(jié)去了解一下吧。

　　女、男(齊說)：話說“端午”主題班會現(xiàn)在開始!

　　女：每年的農(nóng)歷五月初五，就是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，也叫“端陽”、“龍日”、“夏節(jié)”、“五月節(jié)”、“詩人節(jié)”“女兒節(jié)”、“小兒節(jié)”等等。

　　男：雖然名稱不同，但總體上說，各地人民過節(jié)的習(xí)俗還是大多相同的。

　　(二)端午故事

　　女：端午節(jié)是中國古老的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有兩千多年歷史。端午節(jié)的由來與傳說很多，下面就請大家聽聽故事大王趙員卉講講端午節(jié)的故事。

　　1、《屈原與端午節(jié)》

　　男：謝謝給我們講的精彩故事!(鼓掌)原來端午節(jié)是為了紀念屈原。不過我還聽說一個與端午節(jié)有關(guān)的故事——《孝女曹娥舍身救父》，請給大家講講這個故事。大家歡迎!(鼓掌)

　　2、《孝女曹娥舍身救父》

　　女：講的故事真感人，謝謝!(鼓掌)我也知道一個與端午節(jié)有關(guān)的故事，就請李宗遠來說一說。

　　3、《秋瑾舍身為革命》

　　男：看來與端午節(jié)有關(guān)的故事還真不少呢!

　　(三)端午習(xí)俗

　　1、懸艾葉、菖蒲

　　女：過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習(xí)慣，由于地廣人多，加上許多故事傳說，于是不僅產(chǎn)生了眾多的節(jié)名，而且各地也有著不同的習(xí)俗。主要有：女兒回娘家，懸掛菖蒲、艾草，佩香囊，

　　賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒，吃咸蛋、粽子和時令鮮果等。

　　男：你剛才說的菖蒲、艾草是什么東西?

　　女：別著急，我馬上給你介紹一下這兩樣?xùn)|西。

　　大家歡迎!(鼓掌)

　　男：原來菖蒲、艾草還有這樣的功能啊。過端午的時候，我一定要讓媽媽買一些掛在家門口。

　　2、端午詩會

　　女：端午節(jié)還被稱作“詩人節(jié)”。幾位同學(xué)給我們帶來了端午節(jié)的.詩篇。

　　男：那就請上來念給大家聽一聽(鼓掌)

　　(1)節(jié)令門.端陽(清)李靜山

　　(2)競渡歌(唐)張建封

　　(3)七律.端午老舍

　　3、賽龍舟

　　女：你知道端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗是什么嗎?

　　男：這還用說，就是賽龍舟嘛。

　　女：為什么比賽的船要刻成龍的形狀呢?

　　(播放《賽龍奪錦》)

　　女：說了半天，我都有些心癢了，真想親身經(jīng)歷一下。

　　男：別急，今天就讓你過把癮。下面我們玩?zhèn)€游戲叫“賽龍舟”。

　　(游戲：賽龍舟))

　　4、品棕樂

　　女：除了賽龍舟，端午節(jié)的主要習(xí)俗就是品嘗粽子。

　　男：端午節(jié)吃粽子，這是中國人民的又一傳統(tǒng)習(xí)俗。由來已久，花樣繁多。

　　女：一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種更為繁多。從餡料看，北方多包小棗的北京棗粽;南方則有豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃等多種餡料。可見我國的粽子南北風(fēng)味有別。

　　男：吃粽子的風(fēng)俗，千百年來，在中國盛行不衰，而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國。

　　女：說了這么多，我肚子里的饞蟲都快爬出來了。

　　男：別急，別急。我就知道你會這么說。所以接下來就請大家一起品嘗美味的粽子吧。

　　女：等等，今天我們的爸爸媽媽也來了。讓他們和我們一起分享吧。

　　(小朋友和家長一起分享粽子)

　　男、女：(齊說)話說“端午”主題班會到此結(jié)束，感謝爸爸媽媽參與我們的活動!(鼓掌)恭祝大家端午節(jié)快樂!

端午節(jié)班級活動方案 篇2

　　活動目標

　　1、通過演奏、表演等方式感受賽龍舟的熱烈情境，從而了解端午節(jié)的由來，感受劃龍舟活動的趣味。

　　2、嘗試根據(jù)圖譜拍出相應(yīng)的節(jié)奏型，運用樂器為樂曲配伴奏。

　　3、能配合指揮的指示進行演奏，體驗師生合奏的快樂。

　　活動重點、難點

　　1、讓兒童分別利用肢體和樂器去感受節(jié)奏的速度。

　　2、兒童存在個別差異，有些兒童需要較多的學(xué)習(xí)時間，才能理解當中的變化。

　　活動準備

　　1、教具：音樂光碟、端午節(jié)圖片、圖譜、龍舟頭飾

　　2、樂器：馬鈴、搖鼓、大鼓

　　活動過程

　　1、暖身活動：請兒童一邊念兒歌《過端午》一邊打節(jié)奏，兒童先圍圓圈盤膝坐，左手放在左邊膝蓋上，右手打出兩拍子的節(jié)奏，第一拍打在自己的左手上，第二拍打在右邊的兒童左手上。

　　2、基本部分：

　　2.1老師展示賽龍舟的圖片，提問：“他們在做甚么？”（劃龍舟）“旁邊的人又在做甚么？”（打氣）“劃龍舟的活動會在那個節(jié)日舉行？”（端午節(jié)）

　　2.2老師告訴兒童：“端午節(jié)快到了，香港會有龍舟比賽，我們一起為這些運動員打氣吧。”

　　2.3請兒童聆聽音樂，數(shù)數(shù)有多少小節(jié)，老師在第一拍的位置拍手提示。

　　2.4老師提問兒童聆聽音樂后，會想到以甚么動作為運動員打氣。

　　教師出示的節(jié)奏圖譜，請兒童用“海海海海海”唱出旋律并以相應(yīng)的動作表現(xiàn)節(jié)奏。在音樂完結(jié)時，請兒童一同舉高雙手搖動為健兒們到達終點歡呼。

　　2.5老師把全班兒童分成兩組，然后指揮一組拍打前兩拍，另一組拍打后兩拍，根據(jù)圖譜上的節(jié)奏進行練習(xí)。

　　2.6老師展示馬鈴和搖鼓，介紹名稱和正確的手握姿態(tài)。教師指導(dǎo)兒童正確使用樂器。

　　2.7兒童分組進行樂器演奏，教師在間奏處利用大鼓進行敲擊，音樂完結(jié)時，兒童一同舉高樂器搖動歡呼。

　　2.8邀請做得好的兒童代替老師打大鼓，帶領(lǐng)其他兒童合奏。

　　3、舒松活動：請兒童分成兩組，每組排一直線坐在地上，扮演兩隊劃龍舟的健兒。每隊的第一位兒童戴上龍頭飾，聽到老師示意后，所有兒童便要向前移動，看哪一組能最快到達終點。

端午節(jié)班級活動方案 篇3

　　一、活動目的：

　　了解端午節(jié)的習(xí)俗和來歷，參與端午節(jié)的一些慶祝活動。

　　二、活動地點：教室

　　三、活動過程：

　　活動一：端午節(jié)的由來

　　主持人：中國的傳統(tǒng)節(jié)日有很多，你們知道有哪些嗎？

　　活動二：端午節(jié)說故事

　　主持人：關(guān)于端午節(jié)的傳說很多，你們知道哪些與端午節(jié)有關(guān)的故事嗎？

　　活動三：端午節(jié)的習(xí)俗

　　主持人：端午節(jié)有哪些習(xí)俗呢？

　　（一）話說賽龍舟

　　主持人：端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗是什么嗎？

　　生交流。

　　主持人：端午節(jié)為什么要舉行龍舟比賽？

　　（二）品味、包粽子

　　主持人：下面我們就來個品嘗粽子、包粽子比賽，怎么樣？

　　主持人：誰來向大家介紹粽子及其包法呢？

　　主持人：剛才我們品嘗了粽子又親手包了粽子，你們有什么感受？

　　活動四：端午節(jié)賽詩會

　　主持人：屈原是一位愛國詩人，為了紀念他，所以有人把端午節(jié)還被稱作“詩人節(jié)”。

端午節(jié)班級活動方案 篇4

　　一、活動目的

　　通過開展慶祝“端午節(jié)”系列的班級活動讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，深刻體會到中國傳統(tǒng)節(jié)日的氣息，使學(xué)生進一步了解祖國的傳統(tǒng)節(jié)日更加喜愛祖國傳統(tǒng)節(jié)日、并準備過好自己的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。

　　二、活動主題

　　粽香飄四方。

　　三、活動內(nèi)容：

　　活動時間：

　　20xx年6月3日

　　活動地點：

　　xx班級

　　活動主要負責人:班長、副部長

　　活動對象：xx班級全體學(xué)生

　　四、人員安排以及道具安排

　　(1)主持人：班長

　　負責：活動進行流程的進行

　　(2)采購組：生活委員組織安排

　　負責：報備班主任使用班費采購活動所需的物品

　　(3)布場組：體育委員組織安排

　　負責：布置班級裝飾，桌凳擺放位置。

　　(4)應(yīng)急小組：副班長組織人員進行

　　負責：防止意外人員受傷、停電等措施。

　　(5)撤場組：體育委員組織人員

　　責任：最后離場將桌椅復(fù)原。

　　1、場地布置裝飾：一包氣球、口哨、紗簾、藍牙音箱、麥克風(fēng)。

　　2、桌椅擺放：擺四列桌子一排8個，每一個桌子左右各一個凳子。(布場組提前策劃擺放好桌凳)

　　3、準備好材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩等物品。

　　4、布場組提前借好麥克風(fēng)和藍牙音箱。

　　五、活動流程

　　1、主持人講端午節(jié)的由來并提問：

　　(1)端午節(jié)的來歷

　　(2)端午節(jié)的節(jié)日意義

　　(3)全國各地或國外的端午節(jié)習(xí)俗

　　(4)讓同學(xué)們談?wù)勛约簩Χ宋绻?jié)的了解

　　2、制作粽子

　　主持人宣布做粽子的方法：

　　(1)將粽葉折成漏斗形

　　(2)在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。

　　(3)用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。

　　(4)將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊。

　　3、班主任講話：

　　同學(xué)們，今天的.端午節(jié)過得很有意義。老師高興地看到同學(xué)們心靈手巧的一面，感受到學(xué)生的參與的熱情，強烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力。同時也非常感謝家長對我們活動的熱情參與。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節(jié)，對它有了更深的認識。

　　4、活動結(jié)束

　　撤場組組織撤場，提前聯(lián)系好飯?zhí)脤Ⅳ兆铀椭溜執(zhí)谩?/p>

端午節(jié)班級活動方案 篇5

　　活動時間：

　　20xx年6月14日~6月20日

　　活動主題：

　　活動背景：

　　每年的農(nóng)歷五月初五，俗稱“端午節(jié)”。“五”與“午”通，“五”又為陽數(shù)，故端午又名端五、重五、端陽、中天等，它是我國漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日。這一天必不可少的活動逐漸演變?yōu)椋撼贼兆樱慅堉郏瑨燧牌选~，薰蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒。據(jù)說，吃粽子和賽龍舟，是為了紀念屈原，所以解放后曾把端午節(jié)定名為“詩人節(jié)”，以紀念屈原。至于掛菖蒲、艾葉，熏蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒，則據(jù)說是為了壓邪。

　　一、賣場布置

　　1、場外布置

　　1、營銷店各制作橫幅一條，懸掛于xx店店招下。

　　2、門口處用氣球進行布置，可選擇吊掛式或是拱形懸掛式。

　　2、場內(nèi)布置

　　1、商場內(nèi)主要是對專區(qū)進行布置，配合商品合理布置。

　　2、對主通道重點布置，可用氣球懸掛（見附圖）。

　　3、專區(qū)可用粽子懸掛成形狀（如端午節(jié)快樂等）

　　二、商品促銷

　　1、商品陳列：各店在促銷期間，應(yīng)在主通道擺放2—6個粽子堆頭；要求各店在促銷期間利用冷柜，大面積陳列各牌粽子，5月初三、四、五三天除冷柜之外各店應(yīng)在主通道擺放2—6個粽子堆頭銷售；各店在端午節(jié)當天在不影響粽子質(zhì)量和銷售的情況下，可將大約1—2斤重的粽子用網(wǎng)袋裝成若干數(shù)量包（注意包裝要很難解開，避免顧客拆包多裝），并打上價格，懸掛于各店貨架旁邊或顧客方便看到的地方，以便刺激顧客的購買欲望，促進粽子的節(jié)日銷售；要求各店美工和管理干部員工發(fā)揮水平，進行創(chuàng)意陳列和氣氛布置（如在粽子堆頭周圍用泡沫板刻上龍舟等圖案）

　　2、商品特賣：在促銷期內(nèi)，粽子和其它節(jié)日相關(guān)商品（如黃酒、冷凍食品、飲料等食品，透明皂、沐浴液、殺蟲水、蚊香等用品）均有特價銷售；

　　3、商品要求：

　　3、1相關(guān)促銷商品品

　　商品不低于20個（食品生鮮15個，生鮮5個）；

　　3、2.商品價格普遍低于市場價；

　　3、3.同類商品選擇價格較低商品；

　　3、4.跟端午節(jié)一切有關(guān)連的商品，具體品項請參考如下（紅色字體為重點推薦商品）：

　　①　散裝粽子包裝粽子包裝糯米散裝糯米火腿腸花生紅豆；

　　②　綠豆芝麻五香粉花椒白砂糖食鹽紅棗；

　　③　食用油麻油蝦仁黃酒紅酒米酒雞精；

　　④　糯米酒甜酒啤酒紅心咸蛋松花蛋咸鴨蛋雞蛋；

　　⑤　五花肉雞肉牛肉蝦肉豆制品湯料紫菜紅棗蜜棗豆沙蘇打粉。

　　三、團購業(yè)務(wù)

　　1、端午節(jié)期間送禮的顧客比較繁多，對當?shù)氐恼块T及工會提前進行拜訪，并表明意向，可增加營銷店的銷售業(yè)績。

　　2、端午節(jié)前期xx科組織對各區(qū)域的客戶進行短信派送，并提前祝節(jié)日快樂。

　　3、xx店均對顧客資料凡端午節(jié)及兒童節(jié)生日的小朋友（18歲以下）贈送價值10元左右禮品一份。

　　營銷活動

　　活動主題：龍飛鳳舞粽行天下

　　活動時間：

　　活動內(nèi)容：

　　凡在超市購物滿36元（500平方米購物滿28即可）為底限，如購物37元即可贈送端午粽子1個，購物滿38元送粽子2個，依次類推，最多限送15個，即需要購物滿51元方可贈送15個粽子。

　　操作事項：

　　1、本次活動前5天營銷店將所有有關(guān)活動物資準備到位，并在門口處放置海報進行宣傳。

　　2、活動安排在場外進行操作，顧客憑收銀小票進行兌換，兌換負責人將顧客換取后的小票進行回收，并將臺帳表登記好。

　　3、粽子分兩種，一種是煮熟的，一種是未熟的，顧客可自行選擇。

　　4、活動結(jié)束后營銷店如果采用的是商品即可到總部進行報銷處理，（收銀小票及顧客登記表）。

　　費用小計：（略）

端午節(jié)班級活動方案 篇6

　　一、活動背景

　　讓學(xué)生充分了解各地在端午節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解這節(jié)日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵，以此來體驗的意義；體會班級就是一個大家庭，人人都是班級大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛護；增強學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。

　　二、活動目的

　　1、初步了解端午節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

　　2、通過了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。

　　3、通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中國文化的特點。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。

　　三、活動時間

　　端午節(jié)前兩天

　　四、活動準備

　　將學(xué)生分為4組，分課題收集世界各地端午節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及端午的相關(guān)資料。

　　五、活動方案

　　第一階段：活動準備

　　1、搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱、由來、端午節(jié)的傳說故事等等。

　　2、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

　　3、端午節(jié)故事演講。

　　第二階段：以班會形式進入活動

　　1、情境導(dǎo)入

　　激情朗誦有關(guān)端午節(jié)詩歌

　　2、進入活動主題，交流感悟

　　第一主題：話說端午

　　1、端午節(jié)的由來

　　端午節(jié)的由來，說法甚多，諸如：紀念屈原說；紀念伍子胥說；紀念曹娥說；起于三代夏至節(jié)說；惡月惡日驅(qū)避說，吳月民族圖騰祭說等等。以上各說，各本其源。據(jù)學(xué)者聞一多先生的《端午考》和《端午的歷史教育》列舉的百余條古籍記載及專家考古考證，端午的起源，是中國古代南方吳越民族舉行圖騰祭的節(jié)日，比屈原更早。但千百年來，屈原的愛國精神和感人詩辭，已廣泛深入人心，故人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”，因此，紀念屈原之說，影響最廣最深，占據(jù)主流地位。在民俗文化領(lǐng)域，中國民眾把端午節(jié)的龍舟競渡和吃粽子等，都與紀念屈原聯(lián)系在一起。

　　2、端午節(jié)的傳說與民間故事

　　3、端午詩詞佳句知多少

　　第二主題：端午實踐活動

　　粽子、香袋

　　1、感受粽子的香甜和香袋的美。

　　2、學(xué)習(xí)用折紙做的五彩粽。

　　3、體驗勞動和分享的樂趣。

　　4、設(shè)計別致、精美的粽子。隊員們每年是怎樣過端午的呢？（隊員講出各種賀端午的民俗活動）

　　引出——賽龍舟，端午食粽。

　　5、舉辦食粽宴

　　師：端午節(jié)，為什么要和家人一起粽子？往年你和誰一起吃？

　　師：你吃的粽子是買的呢，還是別人送的？誰送的？（是買的，也有送的；是媽媽送給奶奶的，也有小姨送姥姥的……）

　　師：為什么要送粽子？

　　A、師給隊員送粽子并送上祝福的話；粽子該是投入大海的，因為你的胸懷像大海一樣的寬廣，別忘了給自己投一個粽子！祝端午節(jié)快樂！

　　B、隊員相互送粽子；

　　C、鼓勵那些不愿意把自己的粽子送給同學(xué)的隊員，將自己的愛心和祝福送給隊員。

　　吃粽子（大家一起吃粽子，體驗班級大家庭的溫暖和團圓，一邊聽輔導(dǎo)員講故事）

　　師：端午節(jié)在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節(jié)。

　　六、討論端午節(jié)活動方案

　　1、端午節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎？談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^端午節(jié)。

　　2、隊員之間交流。

　　七、小結(jié)

　　隊員們了解了那么多關(guān)于端午節(jié)的知識，又為過今年的端午節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：粽子香，香廚房；艾葉香，香滿堂；桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃；這兒端陽，那兒端陽，處處端陽處處祥。祝福親愛的朋友端午節(jié)快樂！

　　老師感到好開心！最后，我提前祝大家端午快樂！

　　第三階段：拓展，延伸。

　　通過今天的活動，我們初步了解端午節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣，欣賞吟誦了有關(guān)端午的詩詞。今后我們還要進一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么？

　　（分4個活動小組）

　　1、端午的風(fēng)俗習(xí)慣。

　　2、端午的傳說和故事。

　　3、關(guān)于端午的詩詞。

　　4、關(guān)于端午的食品。

　　八、實施策略

　　這次活動的實施分為三個階段。第一階段，活動準備，搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱、由來、端午節(jié)的傳說故事；調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣；活動的節(jié)目，端午故事演講等等。第二階段，以班會形式進行“五月五，是端午。吃粽子，看龍舟。齊歡聚，賀佳節(jié)”的班會活動。第三階段，拓展，延伸，進一步研究端午的風(fēng)俗習(xí)慣，傳說故事等，在此基礎(chǔ)上擴大研究范圍，可研究關(guān)于，端午的詩詞，端午的食品等，使學(xué)生理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助學(xué)生增強科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給隊員帶來快樂與幸福。