閱讀之星評比活動方案（精選4篇）

閱讀之星評比活動方案 篇1

　　讀書，可以除鄙見、得新知、養(yǎng)性靈。為進一步營造良好的閱讀氛圍，鼓勵少兒讀者多讀書、讀好書，少兒部擬于20xx年暑假期間開展“閱讀之星”評選活動，具體方案如下：

　　一、活動目的：

　　在少兒讀者中樹立閱讀榜樣，通過榜樣的力量促進良好閱讀氛圍的形成。

　　二、活動對象：

　　本館全體少兒讀者

　　三、活動時間：

　　20xx年7月1日——8月26日

　　四、評選細則：

　　“20xx暑期閱讀之星”的評選由借閱之王、答題挑戰(zhàn)賽、加分項三部分組成，綜合分值最高的十名將被評選為“20xx暑期閱讀之星”，將由廣西圖書館館長親自頒獎，還可獲得宣傳表彰的機會。

　　◆借閱之王：統(tǒng)計7月1日至8月25日期間少兒讀者借閱量，選取借閱冊數(shù)排名前30位的小讀者，以自愿原則參加答題階段的角逐。活動期間，每借閱一本書可得一分，上不封頂。如惡意重復(fù)借還書，故意提高借閱量，則這部分借閱量不計分。

　　◆答題挑戰(zhàn)賽：根據(jù)“美麗廣西·少年閱讀記”山村孩子溫暖書單內(nèi)的10本推薦書目和本人看過的書單出題。少兒讀者可根據(jù)需要借閱推薦書目。挑戰(zhàn)賽題目為十題，每題十分，滿分一百分。

　　答題挑戰(zhàn)賽時間：8月26日上午8:30至9:30

　　◆加分項：評選期間內(nèi)，參加者可選取自己最喜歡的一本書，撰寫500字以內(nèi)的讀后感并登錄廣西少年兒童圖書館網(wǎng)站，書蟲小家，在“好書推薦”欄目中提交個人讀后感。請在文后署名，提交成功后可加50分。

　　◆頒獎典禮：挑戰(zhàn)賽后，當場統(tǒng)計總分并舉行頒獎典禮。排名前十位的可獲得“20xx暑期閱讀之星”稱號和獎狀，其余可獲得紀念獎品。

　　◆宣傳表彰：十位獲得“20xx暑期閱讀之星”稱號的小讀者，將分批在少兒部板報中宣傳。

閱讀之星評比活動方案 篇2

　　一、評選時間：

　　第12周

　　二、評選目的

　　1、通過評價檢查學(xué)校、家庭、學(xué)生三者對課外閱讀的交流程度。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生有計劃地多讀書、讀好書、好讀書，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。

　　3、給學(xué)生的閱讀量進行統(tǒng)計，了解本班學(xué)生的閱讀能力、興趣水平。

　　4、為閱讀水平好的學(xué)生給予獎勵提供依據(jù)。

　　三、評選標準：

　　1、有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣；能在班級或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用；

　　2、積極參加學(xué)校、區(qū)、市組織的閱讀活動，認真閱讀學(xué)校推薦的書籍，經(jīng)常向?qū)W校閱覽室、班級圖書角借閱書籍，能寫較為具體、真實、生動的讀后感；

　　3、堅持誦讀《課程標準》推薦的古詩文經(jīng)典誦讀內(nèi)容，能熟練背誦并默寫正確；

　　4、閱讀量大，閱讀書籍質(zhì)量高，有相關(guān)閱讀記錄，三——六年級學(xué)生能做好“讀書摘記”；積極參加市、學(xué)校、班級組織的各種讀書活動。

　　四、名額分配：

　　每班學(xué)生數(shù)的20%

　　五、具體操作：

　　1、學(xué)生根據(jù)標準提出申請。

　　2、語文老師或班主任確定入選者。

　　3、各班于下周四（11月17日）前將名單上傳至公用平臺教導(dǎo)處20xx下半年校級學(xué)生學(xué)科活動20xx.9語文

　　4、由備課組長分別完成各年級的名單匯總，交陸惠芳老師完成全校小結(jié)。

　　5、教導(dǎo)處公布入選名單，頒發(fā)證書。

閱讀之星評比活動方案 篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了進一步營造書香校園文化氛圍，鼓勵學(xué)生以書為友，進行豐富的課外閱讀，形成學(xué)良好的閱讀氛圍和閱讀傳統(tǒng)。鞏固西陵區(qū)“西陵+一起讀吧”經(jīng)典誦讀成果，學(xué)校決定在全校范圍內(nèi)進行“書香少年”的評選活動。

　　二、評選方法

　　采用個人申報——班主任審查——學(xué)校考核小組評審三步進行。申報個人填寫《濱江小學(xué)經(jīng)典誦讀書香少年申報表》，對個人讀書情況進行小結(jié)，學(xué)校考核小組按照申報情況進行考核，產(chǎn)生濱江小學(xué)“書香少年”。

　　三、書香少年評選條件

　　1.有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣；能在班級或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。

　　2.讀書量大：認真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書目，低年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于5萬字，中年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于10萬字，高年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于25萬字。中、高年級能做讀書筆記，能寫較為具體、真實、生動的讀后感。

　　3.在“一起讀吧！”活動中有突出表現(xiàn)。

　　4.能認真收聽“一起讀吧！”廣播節(jié)目，按學(xué)校要求，按時到校，安靜收聽，在聽廣播期間保持安靜，不做其他事

　　四、評比注意事項

　　1.各班在個人申報，民主評選的基礎(chǔ)上推薦2名同學(xué)參加校級評選。

　　2.各班將《濱江小學(xué)經(jīng)典誦讀書香少年》申報表的紙質(zhì)稿在下周一前交學(xué)工處，過時不候。

　　3.各班要將評選出來的學(xué)生在班級qq群內(nèi)公示3天，對提出異議的要予以重新評選（將qq群公示截圖發(fā)孫亞嫻保存）。

閱讀之星評比活動方案 篇4

　　一、評選目的

　　為了進一步營造書香校園文化氛圍，鼓勵學(xué)生以書為友，進行豐富的課外閱讀，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，特在全校范圍內(nèi)開展“閱讀之星”評選活動，具體方案如下：

　　二、評選條件

　　1、閱讀有計劃、有目標地進行，能在班級發(fā)揮課外閱讀的模范帶頭作用；

　　2、具有良好的閱讀習(xí)慣，能夠堅持每天讀書1個小時以上；

　　3、閱讀興趣濃厚，認真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書目及其它有益書籍，四至六年級學(xué)生堅持摘抄或?qū)懽x書筆記；

　　4、閱讀量大，閱讀范圍廣泛，閱讀量在班級名列前茅.

　　三、評選流程：

　　1、學(xué)生申報

　　語文老師在班級宣讀評選條件，符合條件的同學(xué)向語文老師申報，也可以同學(xué)推薦.

　　2、老師推薦

　　語文老師推薦每班5名符合條件的同學(xué)，并由學(xué)生、推薦老師填寫《“閱讀之星”參評申報表》，如有發(fā)表文章證明及作文獲獎獎狀等體現(xiàn)讀書質(zhì)量的材料，可復(fù)印貼于背面.材料于4月25日前交教導(dǎo)處.

　　3、“閱讀之星”選拔考試

　　經(jīng)學(xué)校教導(dǎo)處審核合格后的學(xué)生參加學(xué)校舉行的“閱讀之星”選拔考試，考試內(nèi)容主要來自各年級本學(xué)期推薦書目.考試時間：4月28日6：00開始，地點：合班教室.

　　4、“閱讀之星”展

　　從以上三個環(huán)節(jié)中脫穎而出的同學(xué)，獲得溫嶺師范附屬小學(xué)20__年“閱讀之星”榮譽稱號，并于5月份在中廳以展板形式張貼展出，供全校同學(xué)學(xué)習(xí).展板內(nèi)容包括“閱讀之星“的照片、事跡等.（具體展板制作要求待短信通知）

　　四、負責人：