讀書閱讀季活動方案（精選3篇）

讀書閱讀季活動方案 篇1

　　一.指導思想：

　　書是人類的朋友，書是人類進步的階梯，以創建“學習型班級”為導向，以擴大閱讀面，增加閱讀量為契機，貫徹落實新課程改革要求。以新穎活動、形式多樣的讀書活動為載體，努力為學生營造一個書香班級，使讀書成為學生的習慣，塑造內涵豐富，特色鮮明的班級文化。

　　二.活動目標：

　　1.積極倡導“與書為伴”的思想，拓寬學生的文化素質，樹立高尚品德，提高知識水平，享受學習的快樂，享受生活的快樂。

　　2.學生階段是人生讀書的黃金時光，幫助學生養成熱愛讀書的習慣，多讀書，讀好書，提高讀寫能力，充實文化底蘊，陶冶情操。

　　3.促進班級內涵式，人文化發展，提高學習質量，努力創建“學習型班級”。

　　三、活動對象：

　　全班學生

　　四.活動口號：

　　漫步書海，享受閱讀。

　　五、活動要求及措施：

　　1、開展《中華經典誦讀本》誦讀活動，熟讀背誦詩詞50——60首。

　　2、根據新教育文庫的推薦書目，開展“大閱讀”活動，每生每學期必讀班級推薦書目4－5本。

　　3、開展“每天一詩”誦讀活動或“每天一得”讀書博覽會，每天的語文課利用2——3分鐘背誦一首古詩或介紹一得。讀書博覽會可以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的——”、“好書推薦”等小板塊，向同學介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。

　　4、設置“讀書”課，每周挑兩個午間樂進行讀書活動，內容為閱讀經典和指導課外讀物欣賞，同時每天開展早讀活動，時間為學生到校后，7：40鐘之前進行誦讀。中午酌情，在學生用餐后至12點前也可自由閱讀。

　　5、開展“每周一星”推薦表彰活動，每周在班會課上進行表彰，并挑選一名同學介紹讀書經驗。

　　6、開展關于學生讀書活動的各類競賽與交流（如經典誦讀展示、故事會、2分鐘演講賽、讀書筆記評比、個性化書簽評比、讀書板報評比等系列活動），以增強學生讀書興趣，體驗成功的快樂。

　　7、建立學生“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學期制定的讀書計劃、讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。每學期期末開展一次“讀書成長冊”展示評比活動。

　　8、參加學校每月評選“校園讀書之星”活動。

讀書閱讀季活動方案 篇2

　　一、 活動主題：

　　美文共欣賞，心得大家談！

　　二、 活動目的：

　　加強企業文化建設，增強企業凝聚力；豐富員工業余生活，陶冶情操，營造一個相互交流和溝通的學習氛圍。

　　三、 主辦單位：

　　企劃部

　　四、 活動時間：

　　3月17日——4月15日

　　五、 參加對象：

　　集佳科技全體員工

　　六、 活動內容及細則：

　　1、 公司每個員工可以把自己曾經讀過的美文佳作（更歡迎自己的原創作品）推薦給其他員工一起欣賞;

　　2、 全體員工可根據已張貼出來的推薦作品，寫下自己的讀后感和心得體會。

　　3、 推薦文章體裁不限，要求內容健康，積極向上，讀后能給人以啟迪，字數在兩千字以內；讀后感體裁不限，字數不限。

　　4、 活動以三個事業部和一個職能服務部為參賽單位，根據各部的員工人數不一，特制定如下要求：電氣工程事業部上交精品美文和讀后感各5篇；空調設備事業部精品美文和讀后感各4篇；職能服務部精品美文和讀后感各3篇；生產制造事業部精品美文和讀后感各2篇。稿件全部以電子文檔形式交于企劃部或人力資源部，并需注明推存人姓名和讀后感作者。

　　5、 征稿時間：

　　（1）推薦美文時間：3月17日—22日；

　　（2）征集讀后感時間：3月26日—4月2日；

　　6、 3月23日，所有推薦的美文經主辦單位審核后，以不署名的形式（公布評比結果后再全部署名）將作品張貼在學習欄內，供大家欣賞。

　　7、 4月3日，由主辦單位將征集的讀后感，以不署名的形式（公布評比結果后再全部署名）張貼到學習欄內，相互交流和學習。

　　8、 4月15日，公布評比結果，舉行一個簡短的頒獎儀式。

　　七、作品評比及獎項設置：

　　1、 “最佳推薦獎”評比辦法：讀者在“你最喜愛的文章評比表”里簽名投票，每人限投一票，取得票數前三名，則推薦人分別獲美文推薦一、二、三等獎，如果得票數相同，那么名次名額依次遞減。

　　2、 “優秀心得獎”評比辦法：此項評比由兩部份組成：第一、讀者在“你最喜愛的讀后感評比表”里簽名投票，每人限投一票，取得票數前六名；第二、由評委小組對前六名不計名投票評定，得票數排名前三位，分獲一、二、三等獎。（附：評委小組組成人員名單：“空調”代表2名、“電氣代表”2名、“產業代表”2名、“職能代表”2名）

　　3、 獎品安排：

　　（1）優秀心得獎第一名，獎勵價值五十元的獎品；

　　（2）優秀心得獎第二名和最佳推薦獎第一名，各獎勵價值四十元的獎品； （3）優秀心得獎第三名和最佳推薦獎第二名，各獎勵價值三十元的獎品；

　　（4）最佳推薦獎第三名，獎勵價值二十元的獎品；

　　八、 費用預算：

　　獎品費用+獎品機動費用=210+40=250元

讀書閱讀季活動方案 篇3

　　根據上級《關于開展“誦讀經典、愛我中華”活動的通知”精神，為保證活動順利進行，特制定“誦讀經典、愛我中華”活動實施方案，具體如下：

　　一、活動目的

　　通過組織學生參與“誦讀經典、愛我中華”活動，深入挖掘和大力傳播我省豐厚的傳統文化和紅色文化，大力弘揚中華優秀傳統文化，進一步增強民族自豪感和文化自信心，增進愛黨愛國愛社會主義的情感，推進社會主義核心價值體系建沒，為建設經濟文化強省提供精神動力，營造良好環境。

　　二、組織領導

　　活動領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　三、參賽要求

　　1、參賽作品：以紅色經典和傳統經典為主要內容，既可以是古代、近代經典詩詞歌賦、散文札記，也可以是現代、當代紅色經典詩文。內容健康向上、催人進取，傳承中華美德、促進社會文明。

　　2、參賽形式：以誦讀、吟誦為主，適當配合舞蹈、表演、演奏、書畫、特技等輔助手段烘托氛圍。可以采用單獨、綜合、多重組合等表現手法立體展示誦讀篇目。集體誦讀每隊人數不超過40人。

　　3、參賽方法

　　各完小開展活動，推薦一個優秀節目參加鎮級比賽，聯校按規定上報節目。

　　四、活動安排

　　部署動員階段

　　對活動作出全面部署；征集作品，篇目分類：①傳統文化經典篇；②當代文化經典篇；③紅色文化經典篇。格式要求：a4格式，word電子文本。發送至聯校郵箱。

　　實施推進階段

　　1、開展普及性誦讀活動。根據省組委會推薦的誦讀篇目，針對不同的學生群體，廣泛開展省及性誦讀活動。

　　2、開展專題誦讀活動。結合開展“我們的節日”活動在端午節等傳統節日和黨的`生日、建軍節、國慶節等重要的節日組織專題誦讀活動。

　　成果報送階段

　　6月30日上午在鎮中心多媒體進行比賽。節目時間限定為8分鐘。其中，包含誦讀與技能才藝展示。