技能大比武活動方案范文（通用25篇）

技能大比武活動方案范文 篇1

　　為加強全鎮義務消防隊伍之間的溝通交流和學習，發揮好義務消防隊伍在火災和應急處置中的積極作用，全面提高業務技能水平和滅火救援能力，經鎮人民政府同意，在全鎮范圍內組織一次多形式消防隊伍業務技能大比武和業務知識集中培訓活動。現結合我鎮實際，特制定本方案。

　　一、工作目標

　　通過開展大比武和集中培訓活動，進一步營造濃厚的消防業務訓練氛圍，全面檢驗多種形式消防隊伍的基本業務技能，切實提高各級消防隊員特別是農村義務消防隊員業務基礎知識和防災、減災、救災的`基本能力，堅決遏制較大火災事故發生，全力保障人民群眾生命財產安全。以訓代宣的目的，讓全鎮人民群眾牢固樹立“消防在心中”的理念。

　　二、組織領導

　　為確保我鎮農村消防安全技能“大比武”活動開展有序進行取得實效，特成立平秋鎮農村消防安全技能“大比武”活動工作領導小組。其組成人員如下:

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　各村民委主任

　　領導小組下設綜合協調組、裁判組、宣傳報道組、后勤保障組、安全保衛組、醫務保障組，負責此次大集訓大比武活動開展。

　　（一）綜合協調組

　　組長：龍本嵐

　　副組長：龍明祥、羅吉海

　　成員：唐家標、彭文源、彭吉銘、龍建平、石家周、羅朝益、陸承陽

　　工作職責：負責技能大集訓大比武活動的組織實施、場地布置、成績公示、監督指導及后續材料匯總存檔。

　　（二）裁判組

　　組長：龍本嵐

　　副組長：龍明祥、向才林

　　成員：羅國章、龍令業、羅朝林

　　工作職責：負責比賽場地的籌備、比賽規則的制定、比賽的組織和裁判等。

　　（三）宣傳報道組

　　組長：徐德松

　　成員：劉光良、周鋒

　　工作職責：負責集中比武和培訓實時宣傳報道以及本次活動的視頻、圖片等信息的采集，并積極向廣大群眾宣傳防火減災相關知識。

　　（四）后勤保障組

　　組長：羅金焓

　　成員：龍群煒、羅朝生、楊君權、彭大岑、彭恩權、彭吉銘、龍令針、彭文倩、石柳慧、龍巧玲、楊明花、譚春玲、楊惠閔、歐陽長壽、吳生模

　　工作職責：負責本次活動的餐飲安排。

　　（五）安全保衛組

　　組長：姜紹恒

　　成員：劉亞、吳清華、派出所2人

　　工作職責：負責本次活動的安全保衛工作。

　　（六）醫務保障組

　　組長：龍邦英

　　成員：醫務人員2人

　　工作職責：負責本次活動的醫務保障工作。

　　三、活動安排

　　第一階段：各村自行比武選拔優秀隊員

　　各村于3月10日前在本村范圍內推選有經驗的優秀義務消防隊員3名參加比賽（各村村干領待遇的必須參加），并將參賽名單報鎮安監站。

　　第二階段：集中比武

　　（一）比武時間：3月11日下午：14:00

　　（二）比武地點：平秋鎮平秋村刺繡廣場

　　（三）組隊形式及參賽人員：

　　全鎮按18個村，每村派出一支義務消防隊，每隊3人，共18支隊伍54人（參賽隊員必須為本村戶籍）。

　　（四）具體時間安排

　　1.12:00—12:30報到、就餐；

　　2.12:30—14:00培訓使用消防機動泵；

　　3.14:00－14:10鎮黨委副書記、鎮長龍本嵐同志作動員講話；

　　4.14:10－14:40縣消防大隊領導作消防知識業務培訓；

　　5.14:40－14:50縣應急局領導講話；

　　6.14:50－17:50消防大比武活動；

　　7.18:00－頒獎及返程回村

　　（五）比賽內容

　　手臺機動泵延伸操作。每支參賽隊有3人組成1組，每組操作一次。（操作規程詳見附件）

　　（六）消防大比武獎項設置

　　一等獎：1名，獎金600元；

　　二等獎：2名，獎金500元；

　　三等獎：3名，獎金300元；

技能大比武活動方案范文 篇2

　　為發揚“嚴謹高效、奉獻安全”的從政精神，不斷提高一線安監執法人員的業務素質，提升安監行政執法效率和質量，展現安監執法人員的良好精神風貌，經研究，決定在全市安監系統開展首屆安全生產監督執法技能大比武活動。具體實施方案如下：

　　一、組織機構

　　南通市首屆安全生產監督執法技能大比武活動（以下簡稱“大比武”）在市局黨組、局長室的直接領導下，設立比武考評組和考務組。市局政策法規處負責大比武活動的日常具體工作。大比武初定20__年9月中旬舉行，具體時間、地點、競賽規則等另行通知。

　　二、參加對象

　　每個縣（市）、區安監局各組成1個代表隊，分別選拔3名執法人員參加。

　　三、比武形式及內容

　　大比武分為執法實務競賽和團體競答兩個部分。

　　1、執法實務競賽：

　　⑴案例分析。各代表隊根據考務組提供的1起事故的簡介，擬定事故調查的詢問提綱和索取材料目錄；考務組根據各代表隊所擬定的詢問提綱和索取材料目錄，分別提供事故基本情況；由各代表隊分析事故原因、認定事故責任、擬寫事故調查報告。

　　⑵制作執法文書。根據事故調查報告和前期的調查素材，指定擬寫某一行政處罰的執法文書。

　　評分依據:《安全生產事故報告和調查處理條例》、《企業職工傷亡事故調查分析規則》、《行政處罰法》、《安全生產違法行為處罰辦法》等有關法律、法規、標準和文件。

　　2、團體競答：團體競答分淘汰賽和決賽兩個輪次。經過抽簽，分成兩個組，將執法實務競賽的成績作為基礎分。經團體競答預賽，預賽總分前6名的代表隊進入決賽。決賽仍采用團體競答的方式，代表隊的預賽成績帶入決賽，最終決出大比武的.團體第一至六名。

　　團體競答分為隊員必答題、搶答題和風險題三部分，主要內容為：行政處罰法、行政許可法、安全生產法律法規等。

　　四、獎項設置

　　以參賽代表隊為單位，設團體一等獎1個、二等獎2個和三等獎3個。大比武成績將作為年終評比的依據之一。

　　五、具體要求

　　（一）高度重視。各縣（市）、區安監局要切實加強對大比武活動的組織領導，要從安監執法人員應知的基本知識、應會的基本技能、應有的基本素質抓起，盡早組織參賽人員進行賽前準備，確保大比武活動井然有序開展。

　　（二）聯系實際。要把大比武與加強安監隊伍正規化建設緊密結合起來，緊密聯系日常安監執法工作，切實解決安全生產監督執法工作中存在的突出問題，以大比武活動不斷推進安監執法工作再上新臺階。

　　（三）確保效果。大比武活動旨在檢驗一線執法人員培訓學習效果和執法辦案能力。要以大比武活動為契機，做到邊學邊查，邊查邊改、邊改邊提高，在大比武競賽中提升素質、尋找差距、完善自我，形成“比、學、趕、幫、超”的良好局面。

技能大比武活動方案范文 篇3

　　根據市活動辦《關于印發全市“能力提升建設年”大培訓、大練兵、大比武實施方案的通知》文件要求，結合我局實際，現就開展特色化大比武制定本實施方案。

　　一、目標任務

　　著眼20__年前全島封關運作對干部能力素質的要求，聚焦市第十四次黨代會提出的“產城融合、城鎮提質、鄉村振興”的發展戰略和奮力打造海南經濟社會發展“第四極”的目標要求，圍繞市委市政府重要決策、重大部署、重要產業、重點項目的落地落實，統籌推進深化拓展“查堵點、破難題、促發展”活動、“揭榜掛帥”攻關行動，開展特色化大比武，大力營造比學趕超濃厚氛圍，著力打造適應海南自由貿易港建設需要的本領過硬、素質過硬、能打硬仗的高素質干部隊伍，為我市鞏固脫貧成果同鄉村振興銜接工作高質量發展奠定堅實基礎。

　　二、參加范圍

　　以局領導班子成員為重點，帶動全局干部積極參與。

　　三、參與市級比武活動

　　把參與市級比武活動作為“能力提升建設年”活動的重要抓手，與本單位年度重點工作緊密結合起來，借助“查破促”平臺，加強統籌，主動作為，形成合力查堵點、聚力破難題、全力謀發展的濃厚氛圍。

　　1.調查摸底，找準堵點。按照市活動辦要求，深化拓展“查堵點”針對性，進一步聚焦堵點的“三個特征”（具體性、代表性、系統重要性），堅持下基層、走流程、進企業，堅持自己找、群眾提、組織點，準確掌握群眾和企業反映突出的堵點，進行梳理登記，建立問題臺賬。

　　2.領辦難題，明確責任。“查破促”比武活動由局主要領導領導負責領辦，各分管領導結合分工單獨或共同領辦堵點難題，確保“包案到人、一抓到底”。根據領辦情況，各領辦領導牽頭相關排定任務表，明確破解時限、責任單位和配合單位等，帶動全系統干部集中力量破解難題。

　　3.強化措施，全力破解。各領辦領導要組織各責任部門和配合單位認真研究，制定具體措施，選準突破口，分階段解決。對于堵點問題久拖不決、停滯不前的，領辦領導要采取現場辦公、實地調研等方式再研究、再分析，再部署，找準問題癥結，厘清破解思路，集中力量破解難題。

　　4.建章立制，鞏固成果。堅持“破解難題+建章立制”雙輪驅動，一邊破解難題，一邊建章立制。堅持把“管用”作為建章立制的`核心要求，通過破解難題，搞清楚問題產生的根源、具體表現形式，把“點”上的問題解決上升為“面”上的制度機制建設。

　　四、開展局級“揭榜掛帥”比武活動有關安排

　　在積極參加市級“揭榜掛帥”、“查破促”、優化營商環境比武活動的同時，對標推進市級“揭榜掛帥”比武活動、市級深化拓展“查破促”比武活動、營商環境改革領跑工程，深入剖析根源、分析原因，并自我命題、自我答題，加強溝通協作，以答題的“高分”推動我市農業農村工作的高質量發展。

　　1.提出榜單

　　局綜合室圍繞監測對象納入、財政銜接推進鄉村振興補助資金項目安排、消費幫扶推進工作等方面問題，面向組室征集項目，確定局“揭榜掛帥”項目。

　　2.揭榜攻關

　　（1）明確責任。明確領銜攻關責任單位責任人和協助攻關單位責任人、職責任務、目標要求、完成期限、考核指標等內容，實行“掛圖作戰”。班子領導指定專人做好對接，充分賦予職責權限，依規提供服務保障措施。

　　（2）全力攻關。6月上旬至11月下旬，揭榜組室、下屬單位集中力量開展榜單攻關。揭榜單位要敢于攻堅克難、善于破解難題，選準突破口，逐個破解；進一步健全推進機制，把每一項任務細化分解，分層建立清單。

　　（3）建章立制。各組室要堅持邊開展活動、邊解決問題、邊建章立制，并將建立的制度機制報給局活動辦。局活動辦每月定期向市活動辦通報項目進度。

　　五、組織保障

　　（一）加強組織領導，確保責任落實。開展特色化大比武活動是一次徹底的問題大起底，也是以學促干、以干促學推進干部能力提升的一次大考察。全體干部要高度重視，確保組織到位、措施到位、責任到位、落實到位。局綜合室要強化督查考評，及時預警、掛牌督辦；根據市委最新指示要求和市活動領導小組的決策部署，適時對大比武相關事項作出動態調整。

　　（二）營造濃厚氛圍，總結推廣經驗。根據活動開展情況，及時總結活動的創新做法和特色亮點，形成好案例、好經驗、好做法。圍繞活動進行深度報道，深挖典型、亮點，大力營造敢擔當、能干事、善成事的良好氛圍。

　　（三）明確獎懲措施，樹立鮮明導向。對在大比武活動中表現突出，特別是主動承擔“揭榜掛帥”攻關任務的部門或個人，在單位內部進行通報表揚，并在年終考核時予以加分。對參與活動不積極、破解難題效果差的部門和個人，予以考核評估減分、約談。

技能大比武活動方案范文 篇4

　　進一步加強全市安全生產工作，提升高危重點企業安全生產應急管理工作水平，普及安全生產知識、應急處置知識、搶險救援知識，切實提高應急救援隊伍的應急處置能力，有效防范和遏制重特大生產安全事故發生。市安監局決定在20__年組織開展以“建設應急救援隊伍，提升應急救援能力”為主題的高危重點企業應急救援技能大練兵大比武活動。現制定方案如下：

　　一、指導思想

　　這必須作為一條不可逾越的紅線。”的重要批示和“安全第一，預防為主，綜合治理”的安全生產方針為指導，進一步加強安全生產工作，提高防范意識，讓企業真正重視起來、行動起來，全面提升突發生產安全事故的應急處置能力，實現早發現、早處置、早救援，爭取最佳救援時間，最大限度的減少人員傷亡和財產損失，通過大練兵大比武活動在我市營造出學應急知識、練應急本領、強應急技能、夯應急基礎的濃厚氛圍，打造出一批裝備精良、知識全面、技術過硬的高素質安全生產應急救援隊伍，為我市安全生產形勢持續穩定保駕護航。

　　二、組織機構

　　市安監局成立20__年高危重點企業應急救援技能大練兵大比武活動領導小組（以下簡稱活動領導小組），市安監局局長崔同英任組長、市安監局副局長馬鎖柱任副組長，下設籌備組、裁判組、專家組、保障組。籌備組負責大練兵大比武活動的籌備、計劃、組織工作；裁判組負責比武活動的技術指導和評判工作；專家組負責審核大練兵大比武大賽方案，指導檢查大練兵大比武工作；保障組負責大練兵大比武活動后勤保障。

　　活動領導小組下設辦公室，負責活動方案擬制；有關人員培訓、匯報、總結、協調組織活動工作。辦公室設在市安監局應急救援處，市安監局副局長馬鎖柱兼任辦公室主任。（領導小組成員名單附后）

　　三、活動時間

　　20__年12月20日—20__年5月底

　　四、活動范圍

　　全市所有冶金、焦化、建陶、玻璃等涉煤氣企業和涉氨、涉氯危化企業。

　　五、活動內容

　　（一）大練兵內容

　　普及安全生產知識及相關法律法規；強化企業員工應知應會的預防和避險知識、應急救援知識；提高企業應急救援人員應急救援技能，熟悉各類常用的應急救援裝備器材技術性能，掌握空氣呼吸器佩戴、防化服穿戴、蘇生器使用、止血與包扎、心肺復蘇、堵漏等技能。

　　（二）比武科目

　　1、理論考試：大練兵內容中的相關理論知識，采取閉卷考試，試題從（題庫）中抽取，（具體考試辦法另行下發）。

　　2、個人技能：空氣呼吸器佩戴、防化服穿戴（只限危化企業）、蘇生器準備、止血包扎、CPR心肺復蘇。

　　3、綜合演練：模擬突發生產安全事故應急處置綜合演練（車間有毒有害氣體泄漏事故處置）。

　　六、實施步驟

　　（一）宣傳發動階段（20__年12月20日—20__年1月20日）

　　1、各縣（市）、區要成立相應的活動領導小組，結合本單位實際制定具體的實施方案，引導轄區內企業充分認識開展大練兵大比武活動的.重要意義，保證活動的順利實施（1月20日前各縣（市）、區將實施方案上報市安監局應急救援處）；

　　2、各縣（市）、區要召開專題會議，進行安排部署，做好宣傳發動工作，統一思想，提高認識，營造氛圍，激發重要崗位人員積極投身崗位練兵比武活動，自覺主動學知識、練技術和強本領；

　　3、各縣（市）區要督導相關企業，抽調精干人員，建立應急隊伍，配備應急裝備，做好練兵比武的準備工作。

　　（二）培訓大練兵階段（20__年1月21日—4月10日）

　　1、各縣（市）區按照實施方案組織本轄區內（含省屬以上企業）所有涉煤氣、涉氨、涉氯高危企業開展大練兵活動，熟記生產安全理論知識、強化體能和技能、提高應急救援能力；

　　2、市活動領導小組將派專家到各單位進行授課、檢查指導；

　　3、市、縣局將視情況組織相關人員進行專項培訓（培訓地點另行通知），通過培訓業務骨干，到企業輔導重要崗位人員開展練兵活動。

　　（三）選拔驗收階段（20__年4月11日—4月20日）

　　1、各縣（市）、區自行組織本轄區相關企業開展應急救援技能選拔驗收，檢驗大練兵成果，推薦優秀隊伍到市局參加比武（推薦表附后）。

　　2、參賽隊伍要求

　　（1）冶金、焦化、建陶、玻璃等涉煤氣企業：每支參賽隊伍由1名領隊、1名組長、7名隊員組成，共9人。其中空氣呼吸器佩戴2人參賽；蘇生器準備1人參賽；止血包扎2人參賽；心肺復蘇1人參賽；綜合演練科目7人參賽、傷員1名自備。除理論考試外的所有單項比武科目，每人只能報名參加一項，不得兼項。

　　（2）危化企業：每支參賽隊伍由1名領隊、1名組長、7名隊員組成，共9人。其中空氣呼吸器佩戴2人參賽；蘇生器準備1人參賽；輕型防化服穿戴2人參賽；心肺復蘇1人參賽；綜合演練科目7人參賽，其中5人穿輕型防化服、2人穿重型防化服，傷員1名自備。除理論考試外的所有單項比武科目，每人只能報名參加一項，不得兼項。

　　（四）比武階段（20__年4月21日—5月底）

　　1、根據各縣（市）、區和有關省屬企業大練兵開展情況和推薦比武企業情況，最終確定參加全市大比武企業名單。市局將采取多種形式，組織參賽隊員進行集中強化訓練，請專家現場指導、交流等形式，規范動作、提升技能、熟悉比武規則（時間、地點再定）；

　　2、各縣（市）、區要組織人員到轄區督導檢查參加比武企業訓練情況，確保拉得出，打得贏；

　　3、比武時間2-3天（具體安排另行通知）；

　　4、理論考試在比武之前進行，設若干個考場，活動范圍內的行業每個企業參加9人，其中安全主管和安全科（部）長必須參加。

　　七、獎勵辦法

　　市比武大賽設個人單科目獎、綜合演練獎、優秀組織獎。

　　（一）個人單科目獎：理論考核、防化服穿戴、空氣呼吸器佩戴、止血包扎、蘇生器準備、CPR心肺復蘇共6個科目，每單項取前10名。

　　（二）綜合演練獎：一等獎2名；二等獎4名；三等獎6名。

　　（三）優秀組織獎：10名，對獲獎單位頒發獎牌并通報表彰。

　　八、有關要求

　　（一）提高認識，加強領導。組織這次活動是加強企業安全生產工作的重要舉措，是我市不斷強化安全生產應急救援體系建設的經驗總結，屆時還要邀請省、市有關領導現場觀摩指導。因此，各縣（市）區要高度重視此項工作，要認真組織部署，成立相應組織機構，要專人負責，確保活動取得實效。

　　（二）周密組織，確保安全。各縣（市）、區要計劃安排好活動過程中的各項工作，要了解轄區內企業的實情，加強監督指導，發現問題要及時幫助解決。在組織活動期間要加強現場管理，確保安全。

　　（三）加強協調，確保高效。此次活動歷時長、涉及面廣、參與人員多、協調工作復雜，因此要求市、縣兩級及相關企業要加強溝通，在活動過程中遇到問題，要通過正規渠道向活動領導小組反饋，任何單位和個人不得以任何理由防礙干擾活動的正常進行。

技能大比武活動方案范文 篇5

　　為加強全市安全生產監察執法系統隊伍建設，全面提高全市安監系統行政執法水平，進一步增強全市安全生產監察執法人員的業務素質、法律素養和實戰本領，根據《臺州市安全生產監督管理系統20__年度監察執法崗位練兵實施方案》和7月份全市安全生產監察執法工作座談會精神，市安監局決定近期舉行一次安全生產監察執法大比武活動。

　　一、組織領導

　　市安監局成立安全生產監察執法大比武競賽領導小組，組長由林英鐲副局長擔任，成員由綜合處、監察支隊等有關人員組成。

　　二、競賽時間

　　擬定于10月中、下旬。

　　三、競賽地點

　　由市安監局屆時確定，另行通知。

　　四、競賽參加對象

　　各縣（市、區）安監局組成代表隊，參賽成員由3名執法人員組成。各縣（市、區）安監局填寫《安全生產監察執法大比武代表隊名單》（見附件）并于9月30前日上報市安監局監察支隊。

　　五、競賽內容方式

　　競賽以提高本職工作水平的“三懂五會”即懂法律政策、懂執法程序、懂基本業務，會檢查、會調查、會用法、會執行、會群眾工作為基本要求，內容主要涉及《中華人民共和國安全生產法》、《中華人民共和國礦山安全法》、《危險化學品安全管理條例》、《安全生產許可證條例》、《生產安全事故報告和調查處理條例》、《安全生產違法行為行政處罰辦法》、《安全生產事故隱患排查治理暫行規定》、《浙江省安全生產條例》、《浙江省安全生產監管現場檢查規定》等法律、法規、規章以及市政府92號令等規范性文件、市安監局安全生產行政執法的各項制度和常用執法文書的擬寫。主要競賽形式有：

　　（一）基礎知識理論競賽

　　1、筆試（閉卷）。

　　題型為：填空、不定項選擇、改錯、簡答。

　　2、案例分析（開卷）。

　　形式為：根據提供素材分析事故原因、認定事故責任、擬寫相應的執法文書。

　　（二）模擬執法競賽

　　深入工礦商貿企業檢查，完成設定內容。

　　1、制定執法檢查計劃。

　　2、根據現場檢查情況，擬寫相應的執法文書。

　　六、競賽評比獎勵

　　競賽采用200分制，基礎知識理論和模擬執法各100分，根據比武成績，對前5名的個人和前3名的代表隊，予以通報表彰。

　　七、具體要求

　　（一）思想重視。各縣（市、區）安監局要高度重視，切實加強對安全生產監察執法大比武活動的`領導，根據本單位的實際，開展相應的崗位練兵活動。要從監察執法人員應知的基本知識、應會的基本技能、應有的基本素質抓起，切實增強崗位練兵的針對性、實效性，把執法大比武與加強隊伍正規化建設緊密結合起來，以執法大比武活動推進安全生產監察執法工作。

　　（二）周密部署。各縣（市、區）安監局要根據本方案的安排，周密部署，制訂計劃，做好各項競賽準備工作，積極組織執法人員參與安全生產監察執法大比武活動。

　　（三）嚴格實施。執法大比武競賽領導小組嚴密組織，公平、公正地開展各項競賽活動，為參賽人員創造良好的競賽環境；參賽人員要樹立重在參與的思想，賽出風格、水平、友誼、團結，在大比武競賽中提升素質、尋找差距、完善自我，形成“比有標桿、學有先進、趕有榜樣”的良好局面。

技能大比武活動方案范文 篇6

　　為貫徹落實區教育局【20xx】69號 文件精神，深入開展“教師教育教學技能比武”活動，深化基礎教育課程改革，提高教育教學質量，促進教育均衡發展，我校決定開展教師教育教學技能比賽活動，現將活動實施方案制定如下：

　　一、指導思想：

　　以新課程理念為指導，以課堂教學創新為重點，以教師專業成長為根本，以課堂教學質量提高為目標，強化教師學科專業素養和教學基本功訓練，提高教師教育教學能力與水平，提升教學質量。

　　二、內容和形式

　　㈠ 內容

　　教師基本功比武包括鋼筆字、粉筆字、毛筆字、簡筆畫、普通話五項內容，教師教育教學能力比武包括課堂教學比賽、課件制作比賽、教案展評、教育教學隨筆展評四項內容。

　　㈡ 形式

　　全體教師參加，立足本職崗位，人人參與，同伴互教，集體培訓，個人自練的形式進行，以開展“人人上達標課”活動為載體，強化教師教學基本功。

　　三、活動安排時間

　　從20xx年3月起至20xx年7月。

　　四、領導小組

　　組長：李燕 副組長：劉永兵

　　組員：馮進劉勇郭延明高寶安

　　五、注意事項：

　　1、我校要在 “教師教育教學技能比武活動領導小組”的指導下，統一思想認識，精心組織、周密部署，創新比武形式、豐富比武內容，確保比武活動全面開展、扎實有效。

　　2、教務處做好宣傳發動和組織工作，做到全員動員、全員參與、全員提高。廣大教師要積極主動地參加比武活動，立足教學崗位，增素質、強技能、樹形象。同時教務處要收集好比武的文字、圖片錄像資料，并分類歸檔。

　　3、對本次活動的'優秀參賽作品學校評比獎勵（每項活動獎勵前三名）并納入教師量化考核指標，作為評優評先、選拔骨干、職稱評聘的重要依據。

技能大比武活動方案范文 篇7

　　根據交通運輸部要求，從20xx年開始，在全國開展為期三年的“農村公路建設質量年”活動。今年是質量年活動的最后一年，為確保農村公路質量年活動取得預定的成效，根據20xx年全省農村公路工作電視電話會議安排，在全省開展一次農村公路建設質量“回頭看”活動，現結合我市實際，制定我市農村公路質量“回頭看”活動方案實施細則如下：

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，進一步做好農村公路建設質量管理工作，落實農村公路“又好又快”的發展理念，為我市農村公路可持續發展和農村經濟社會發展提供保障。

　　二、工作目標

　　通過“回頭看”活動，總結20xx年以來開展“質量年”活動取得的成效，在推廣先進施工方法和管理經驗的同時，查找差距，積極整改，彌補不足，迎頭趕上。全面提高我市農村公路質量管理水平，為下一步的質量管理理清思路。確保既定的項目合格率達到100%、優良率每年上升一個百分點，三年內分別達到87%、88%和89%，主要質量指標（路基壓實度、路面強度與厚度、混凝土強度）抽檢合格率達95%以上的目標。

　　三、活動內容

　　（一）范圍：20xx—20xx年以來農村公路新改建工程、危橋改造工程和渡改橋工程。

　　（二）參加單位和人員：市、縣交通運輸主管部門、農村公路管理機構、質量監督機構、各參建單位和人員，以及應聘參與農村公路質量監督的人員。

　　（三）時間安排：從20xx年5月20日開始至20xx年8月10日結束。其中：20xx年5月20日至6月15日為質量調查階段，20xx年5月16日至20xx年7月5日為自查自糾階段，20xx年7月6日至20xx年7月31日為整改提高階段，20xx年8月1日至20xx年8月10日為匯總總結階段。

　　四、職責分工

　　（一）市交通運輸局負責組織開展全市農村公路建設質量“回頭看”活動，并制訂活動方案實施細則，對各縣（區）質量年“回頭看”活動的開展情況進行檢查指導，對各縣（區）的成功經驗進行總結交流和推廣，對成績突出的單位予以通報表揚，對于活動中發現的突出問題予以督促整改，對各縣區“回頭看”活動開展情況進行評估，對全市“回頭看”活動開展情況進行綜合評價。

　　（二）各縣（區）交通運輸主管部門是本次“回頭看”活動的實施主體，負責組織本縣區農村公路建設質量“回頭看”活動。組織農村公路行業管理部門和質量監督部門，有針對性地選擇一部分有代表性的參建單位（不少于總體參建單位的30%），對20xx年以來的新建和改建工程進行實體質量調查，對好的經驗與做法進行總結，對出現的問題拿出有效的整改措施并組織有關單位切實整改到位。

　　（三）各級建設管理單位要根據市縣交通運輸主管部門的安排，對落實質量管理規章制度，細化質量管理責任和工作目標等方面進行總結，并督促和匯總相關施工、設計、監理單位的“質量年”總結。施工單位從嚴格履行合同，加強施工質量，做好技術交底，加強重點部位和關鍵工序控制方面做出總結；監理單位根據建設單位安排，從履行監理職責，加強監理抽檢，督促施工單位建立獨立的質量保證體系方面進行總結；設計單位根據建設單位的安排，從進一步提高農村公路設計質量，根據農村公路建設實際情況，體現節約、環保、安全、實用設計原則方面做出總結。

　　五、各階段活動安排

　　（一）質量調查階段

　　1、各縣區對本轄區內20xx年以來修建的工程進行全面的調查，包括路面病害情況（如裂縫和坑槽）、路基及附屬設施情況（如路肩培護和排水設施、交通標志等）、橋梁病害情況（附表1-7），認真填寫匯總后，寫出縣區質量調查總結，于6月15日前以縣為單位上報市交通運輸局。

　　2、市交通運輸局將在6月15日至6月30日對各縣區質量調查情況進行抽查、總結，并于7月1日前將匯總表（表7）及質量調查階段總結材料上報省廳。

　　3、各縣區交通運輸局要對各參建單位履行質量保證體系的情況進行檢查，重點調查質量管理制度是否完備、是否落實到相關單位和個人，各參建單位的質量保證體系是否健全等。要求各參建單位寫出總結材料并匯總。

　　（二）自查自糾階段

　　各縣區根據質量調查階段發現的問題，針對不同的問題，進行跟蹤調查，深入分析，找出癥結所在，確定進一步加強質量管理，完善質量保證體系的整改措施。

　　（三）整改提高階段

　　1、各縣區根據前一階段自查自糾工作掌握的情況、制定的整改措施，確定工作重點，對存在的問題盡快整改到位；對暫時無法整改到位的問題，要制定整改計劃，采取有效措施逐步整改到位，同時將質量管理好的做法予以推廣應用，并將整改結果上報市交通運輸局。

　　2、市交通運輸局根據各縣區的自查自糾情況，組織開展重點抽查，督導問題的整改和落實，檢查整改的效果。

　　（四）匯總總結階段

　　市交通運輸局從質量意識、實體質量、質量保證體系、質量管理制度、群眾滿意等方面對我市本次質量“回頭看”活動開展情況進行全面的總結，并及時上報省廳。

　　六、活動方式

　　（一）道路病害情況調查；

　　（二）質量管理問卷調查；

　　（三）先進經驗現場會；

　　（四）全面總結和重點督導相結合；

　　（五）交流推廣成熟經驗。

　　七、工作要求

　　（一）高度重視，做好動員。農村公路建設質量“回頭看”活動是進一步提高農村公路建設質量的重要措施，是實現農村公路可持續發展，真正把農村公路建成惠民工程的重要保證，是農村公路從速度規模型向質量效益型轉變的必經階段，涉及到農村公路建設管理的各個層面。市交通運輸局成立“回頭看”活動小組，并成立專門機構負責此次活動的開展（詳見附件）。各縣區交通運輸主管部門要對本次活動高度重視，成立由主要牽頭的小組專門負責此項工作，加強宣傳，落實責任到人，確保本次回頭看活動取得圓滿成效。

　　（二）實事求是，認真剖析。各縣區交通運輸主管部門要嚴格要求，對納入活動范圍內每一個20xx年以來實施的農村公路項目都要認真檢查，同時要對三年來的工程質量管理情況進行全面的總結，對照各項規章制度，尊重客觀規律，認真查找質量管理方面的不足之處。

　　（三）找準方向，全面提高。要把思想統一到提高農村公路建設質量這一重要目的上來，一方面要推廣質量管理先進經驗，另一方面要查找問題，向先進縣區和先進項目學習。狠抓質量管理，促進本地區農村公路建設質量全面提高。

技能大比武活動方案范文 篇8

　　一、參加人員

　　各項目抽調維修部人員

　　二、技能比武項目

　　LED節能燈安裝方法及時控定時器調整接線（時間20分鐘）

　　三、比賽形式

　　采取分組對抗式，各項目維修水電每個小組2人參加

　　四、 技能比武的意義

　　通過技能比武的方式給員工一個展現自我的平臺，并通過活動讓員工互相學習，互相提高，從而整體提高部門員工的業務技能。由于維修部的工種與專業種類多而雜，在考題上選擇拆裝、時控定時器啟動LED節能燈、以小組的形式參賽就是為了考驗員工的團隊意識、配合能力。

　　五、技能考核比武競賽標準（略）

　　六 、 維修部技能考核比武評分細則（略）

技能大比武活動方案范文 篇9

　　為貫徹落實區教育局【20xx】69號文件精神，深入開展“教師教育教學技能比武”活動，深化基礎教育課程改革，提高教育教學質量，促進教育均衡發展，我校決定開展教師教育教學技能比賽活動，現將活動實施方案制定如下，

　　一、指導思想：

　　以新課程理念為指導，以課堂教學創新為重點，以教師專業成長為根本，以課堂教學質量提高為目標，強化教師學科專業素養和教學基本功訓練，提高教師教育教學能力與水平，提升教學質量。

　　二、內容和形式

　　㈠內容

　　教師基本功比武包括鋼筆字、粉筆字、毛筆字、簡筆畫、普通話五項內容，教師教育教學能力比武包括課堂教學比賽、課件制作比賽、教案展評、教育教學隨筆展評四項內容。

　　㈡形式

　　全體教師參加，立足本職崗位，人人參與，同伴互教，集體培訓，個人自練的形式進行，以開展“人人上達標課”活動為載體，強化教師教學基本功。

　　三、活動安排時間

　　1、從20xx年3月起至20xx年7月。

　　四、領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　五、注意事項：

　　1、我校要在“教師教育教學技能比武活動領導小組”的指導下，統一思想認識，精心組織、周密部署，創新比武形式、豐富比武內容，確保比武活動全面開展、扎實有效。

　　2、教務處做好宣傳發動和組織工作，做到全員動員、全員參與、全員提高。廣大教師要積極主動地參加比武活動，立足教學崗位，增素質、強技能、樹形象。同時教務處要收集好比武的文字、圖片錄像資料，并分類歸檔。

　　3、對本次活動的優秀參賽作品學校評比獎勵（每項活動獎勵前三名）并納入教師量化考核指標，作為評優評先、選拔骨干、職稱評聘的重要依據。

　　六、具體安排（見附表）

　　教師教育教學技能比武活動安排表

技能大比武活動方案范文 篇10

　　為進一步提高員工安全和消防技能，提升從業人員綜合素質，夯實安全生產基礎，創造良好企業安全文化氛圍，結合公司“消防月”活動的要求，經公司研究，決定開展應急救援技能大比武活動，相關事項安排如下：

　　一、比賽時間、地點

　　時間：20xx年x月x日14：00

　　地點：

　　二、比賽范圍與參賽對象

　　共6個代表隊，每隊3人。

　　三、比賽內容與標準

　　此次比賽成績以所用時間計算，通過各隊所有項目完成時間長短確定名次，主要比賽項目如下：

　　（一）應急救護

　　裁判員按下秒表開始計時，團隊成員使用醫療擔架將50公斤重物體移動50米并兩人配合模擬完成一套心肺復蘇救護。（判斷意識—開放氣道—人工呼吸—胸外心臟按壓，每步驟出現錯誤加用時10秒）

　　（二）消防器材使用

　　1、水帶使用：完成應急救護內容后，比賽隊員迅速把第一卷水帶甩開，一頭接在消防栓上，一頭拿在手上，同時另一人再將第二卷水帶拋開，并將兩條水帶口接上，裝上槍頭，舉手示意隊友送水，出水為動作完成。（水帶未拉直加時10秒；接扣或槍頭未接牢或脫落，返回接口加時5秒；出水后水帶接扣脫落加時5秒/處）

　　2、滅火器使用：完成水帶使用內容后，一名比賽隊員從比賽起跑線跑到滅火器放置處，拿起兩具滅火器，按照比賽的路線，跑到著火點上風向，拔出滅火器保險銷，拿起噴管對準火源根部進行噴射，直到著火點火源撲滅。（比賽隊員必須按指定路線進行行走，違者加時1秒；越線搶行，加時2秒；未在上風側滅火，加時5秒；如火未被撲滅，需從重新再拿滅火器進行撲滅，如用完兩具滅火器還未將火撲滅，則需從再從滅火器放置點拿；比賽中途放棄或不能完成任務的.比賽成績0分）

　　（三）安全標識辨識

　　完成滅火器使用內容后，到裁判處領取安全標識辨識卡片，填寫好后交于裁判，裁判員按停秒表結束比賽，并記錄成績。（安全標識辨識錯誤每處加時5秒）

　　四、獎項設置

　　團隊一、二、三等獎各1名。

　　五、注意事項

　　1、參賽者統一著裝，按時到指定地點參賽，開賽后遲到10分鐘及以上者，取消競賽資格，并進行責任追究。

　　2、比賽采用抽簽方式決定比賽順序，參賽者應按抽簽次序進入指定考場，并按照規定時間完成比武內容和要求。

　　3、嚴禁違章操作損壞儀器設備，在比賽中儀器設備如有故障，參賽參賽者應及時報告裁判員，違章損壞者將進行相應的處罰。

　　4、技能操作過程中，裁判員必須認真考核打分，填寫參賽參賽者的所有考核原始數據，每組比賽操作結束后，由裁判員在報告單上簽字。

　　5、參賽者應嚴格遵守考場紀律，自覺維護考場秩序，樹立公平競爭、客觀公正的良好風尚。

　　6、發生異常情況，嚴格服從現場安全管理指揮，按照指定方向，有序進行疏散。

技能大比武活動方案范文 篇11

　　一、組織領導

　　1、組長：，副組長：、。

　　、具體負責落實相關工作。

　　擬聘評委：、。

　　2、評分標準及計分辦法

　　講課評比采取現場評分，去掉一個最高分和最低分，取平均分的辦法進行計分。

　　二、參賽人員：

　　全校語文教師

　　三、活動內容：

　　現場講課評比。獨立完成1課時內容的備課。初中教師備課范圍為八年級上冊語文教材（同課異構）；高中教師備課范圍為語文必修三教材（同課異構）。

　　四、活動安排

　　1、各年級教研組分別進行組內以公開課形式開展的初賽，由組內人員推薦參賽人員（每一個年級至少1名教師參賽）。

　　2、（10月20日——11月11日）通知、組織全體教師了解本活動相關內容。

　　3、12月4日參賽教師到教研室抽取上課序號，做好賽課相關準備。評比細則詳見附件。

　　4、12月5日組織參賽教師舉行競賽活動。按照抽取的順序、抽取的班級借班上課。上課課件交由留存。

　　五、獎項設置

　　根據報名參賽情況，分初中、高中兩組別，分設一、二、三等各1名。

　　附件：課堂教學競賽評分細則

技能大比武活動方案范文 篇12

　　一、比賽目的：

　　為響應公司號召、提高我廠職工實際操作能力和學習能力，舉辦本次鉗工操作技能比賽。

　　二、參賽單位：

　　水鋼渣處理廠各車間相關工種人員

　　三、比賽項目及內容：

　　以理論考試（筆試）和實際技能操作兩種形式分別進行，理論考試（筆試）成績占總成績的30%，實際技能操作成績占總成績的70%；

　　1、理論知識

　　（一）試題類型：試題主要分判斷題、單項選擇題、問答題三類。

　　（二）考試時間：60分種。

　　（三）考試方式：采用閉卷筆試方式。

　　2、實際操作

　　制作外接圓（直徑100）的正六邊形，坯料為厚6mm，直徑110圓鋼板，包括但不限于劃線、鋸割、銼削等工序。

　　四、評分細則：

　　操作成績從外形尺寸、平直度、表面粗糙度、加工速度、操作規范、動作準確無誤等方面綜合評分。

　　五、具體要求

　　1、比武操作時間為90分鐘。

　　2、比武中不得使用電動工具，若違反該試件按0分處理

　　3、選手可自備下列工具：直尺、劃規、銼刀、石筆、砂布、手鋸、鋸條。

　　4、操作過程中，坯料弄廢不予補發，允許選手在比武時間內自行手工修復。

　　5、選手在比武過程中，若需要休息、飲水、上洗手間等所占用時間，一律計算在操作時間內。

　　六、安全操作規程

　　1、參賽選手必須持有鉗工操作證或經安全教育考試合格后，方可參賽。

　　2、工作前，將勞動保護用品穿戴齊全。

技能大比武活動方案范文 篇13

　　為更好地激勵全區各安全生產（督查）檢查隊工作熱情和昂揚斗志，搭建安全協管人員交流互動、風采展示的平臺，大興區安辦將組織全區專職安全員及負責安全生產工作的城市協管員開展“應急有我·安全技能大比武”活動，具體活動通知如下：

　　一、活動時間

　　20__年5月-20__年11月

　　二、報名對象及名額分配

　　（一）報名對象：全區從事安全生產工作的城市協管員和職能部門專職安全員。

　　（二）名額分配：本次活動以（督查）檢查隊為單位，上報人數為本（督查）檢查隊總人數的15%。

　　三、報名要求

　　（1）認真貫徹落實市委、市政府關于安全生產工作的指示要求，作風正派、愛崗敬業、勇于擔當，遵紀守法，廉潔自律，認真貫徹落實本區安全生產工作各項政策要求，積極參加黨團組織生活；

　　（2）從事本職工作滿兩年，愛崗敬業，具有較強的業務能力，工作業績突出，高標準完成年度安全生產檢查任務，全年出勤率不低于98%；

　　（3）能力素質較強，達到“四有四會”的.基本要求（即：有品德、有擔當、有紀律、有能力，會管、會干、會說、會寫），引領安全生產檢查單位規范化、專業化發展；

　　（4）積極參加疫情防控監督檢查工作，表現突出；

　　（5）獲得注冊（助理）安全工程師等職業資格，20__-20__年度參加市局培訓被評為優秀學員的可優先報名。

　　四、報名方式

　　各單位在符合條件的人員基礎上，結合本單位實際情況，填寫20__年度“應急有我·安全技能大比武”報名表（見附件），并于20__年5月13日前發送至電子郵箱，申報材料電子版文件夾應統一命名格式為“單位全稱+姓名”。

　　五、晉級方式

　　（一）區級初審。20__年5月27日前，按照報名要求對上報人員信息進行初審。

　　（二）網上投票。20__年6月至10月在“大興應急專職安全員”微信公眾號分五期（每月一期）設置投票環節，按票數多少進行年底總排名。

　　（三）技能大比武。組織總排名前40名人員開展“技能大比武”，于20__年11月10日前完成。

　　六、獎項設置

　　“技能大比武活動”設集體獎4項（先進集體獎、最佳宣傳獎、優秀組織獎和精神文明獎）；個人獎24名（一等獎4名，二等獎8名，三等獎12名）；優秀獎、參與獎若干。

　　七、結果運用

　　區安辦對獲得大比武活動的一、二、三等獎優秀個人，利用網絡平臺進行宣傳報道，優先推薦參加市級“安全先鋒”評選，對積極組織參加活動的單位，予以通報表揚。建議各單位對在技能大比武中取得個人獎的人員視同年度考核優秀給予適當獎勵。

技能大比武活動方案范文 篇14

　　一、總體目標

　　通過組織開展安全生產執法“大比武”競賽活動，練本領、比技能，以比促學展風采、以學促干助發展，全面提升全縣應急管理行政執法人員執法能力和執法水平，全力打造一支能戰善戰、擔當爭先的應急管理執法隊伍。

　　二、參加對象

　　此次執法“大比武”競賽活動以基層一線執法人員為重點，各鎮區安監辦(局)選派2名參賽人員，組成1支隊伍參賽（安監辦（局）負責人不參加，個別鎮參賽人員不足的，負責人可協助行政執法），縣應急局組織3支隊伍（6名人員）參賽，所有參賽人員均需具備安全生產行政執法資格。

　　在競賽活動開始后，參賽隊伍不得隨意調換參賽隊員，否則將取消其參賽資格。

　　三、競賽內容

　　此次競賽活動，共設置政策法律法規考試、隱患識別與案卷評比三項內容。

　　（一）政策法律法規考試

　　1.考核內容：重點對安全生產重要論述、《中華人民共和國安全生產法》《生產安全事故報告和調查處理條例》《安全生產行政執法程序規定》《江蘇省安全生產條例》《安全生產違法行為行政處罰辦法》《安全生產監管執法手冊》等應知應會內容進行考核。

　　2.考核形式：書面筆試答題，包括填空、單項選擇、多項選擇、判斷、簡答等5類題型。（題庫占80%，20%另行出題）

　　（二）隱患識別

　　1.考核內容：查找安全隱患和違法行為的準確性，掌握并運用標準的.熟練度。

　　2.考核形式：以ppt的形式展示執法過程中常見隱患，各參賽隊員在規定時間內識別并記錄安全隱患以及適用標準（標準可打印攜帶至考場）。

　　（三）行政執法案卷評比

　　各支隊伍提供20__年8月22日至20__年10月14日期間辦理的行政處罰案卷（共2起，每位參賽人員主辦1起案件，個別鎮只有1人參賽的，也需提供2起案件卷宗）。

　　1.考核內容：安全生產行政執法程序、文書制作和案卷歸檔的規范性、合法性、時效性、完整性。

　　2.考核形式：由大比武評委小組根據《江蘇省安全生產行政處罰案卷評查標準》對各參賽隊的行政執法案卷進行考評打分。

　　四、綜合評比

　　（一）評比小組：由局主要負責人擔任組長，局領導班子成員任副組長，相關科室主要負責人為成員。評比小組下設辦公室，局政策法規科負責比武具體工作。

　　（二）評比方式：

　　1.參賽隊員個人成績。法律法規知識競賽共100分，占比賽總分30%；隱患識別比賽共100分，占比賽總分30%；執法文書制作共100分，占比賽總分40%。

　　2.參賽隊伍綜合成績。以本隊2名隊員綜合成績進行綜合排名，個別鎮區只有1名執法人員參賽的，以該名隊員個人成績為該鎮的綜合成績進行排名。

　　3.局代表隊不參與執法大比武活動獎項評比。

　　五、獎項設置

　　參賽隊伍獎項：設一等獎1隊，二等獎2隊，三等獎3隊，頒發相應證書，同分情況下增加獲獎名次。

　　參賽地區獎項：設一等獎1個，二等獎1個，三等獎1個，頒發相應證書，同分情況下增加獲獎名次。

　　六、活動安排

　　（一）8月24日前，各鎮區及局執法科室（中隊）將參賽人員名單報送至局政策法規科。

　　（二）截止10月14日，各支隊伍將行政處罰案卷紙質版（行政處罰程序進行到下達決定書即可）報送至局政策法規科。

　　（三）10月20日，在局考試點三樓會議室組織安全法律知識競賽、隱患識別比賽。請參賽人員結合競賽題庫，勤學多練，認真準備。

　　七、工作要求

　　（一）高度重視，精心部署。各鎮區、局執法科室（中隊）要高度重視，深刻認識開展執法競賽活動對于提升執法隊伍素質能力的重要意義，切實加強組織領導，精心籌劃部署。參加活動人員嚴格執行疫情防控要求，到達地點后主動出示健康碼、行程碼。

　　（二）結合實際，認真準備。各鎮區、局執法科室（中隊）要本著“鞏固基礎、補齊短板、提升素質”原則，認真研究活動的各項內容，緊密聯系工作實際，對照時間節點抓好理論基礎知識、隱患識別技能、執法文書制作等內容的學習、訓練，確保在競賽中取得優異成績。

　　（三）立足長效，持續推進。各鎮區、局執法科室（中隊）要以此次活動為契機，探索創新關于加強安全生產執法能力建設的方式方法和長效機制，切實解決在安全生產執法過程中存在的短板和不足，進一步鞏固提升基層一線執法人員的學習效果和辦案能力，推進全縣應急管理執法工作再上新臺階。

技能大比武活動方案范文 篇15

　　按照《農業農村部 人力資源社會保障部 中華全國總工會關于舉辦20__年全國行業職業技能競賽——第五屆全國農業行業職業技能大賽的通知》（農人發〔20__〕6號）的總體部署，為做好農機修理工職業技能競賽項目的組織實施工作，制定如下方案。

　　一、組織機構

　　第五屆全國農業行業職業技能大賽農機修理工競賽由農業農村部農業機械化管理司牽頭，農業農村部農業機械化總站（以下簡稱總站）、農業農村部人力資源開發中心承辦，江蘇省農業農村廳、鎮江市人民政府、江蘇農林職業技術學院、江蘇沃得農業機械股份有限公司協辦。成立農機修理工競賽組委會及監督委員會，負責競賽的組織領導和監督工作。競賽組委會下設辦公室，辦公室設在總站，在組委會領導下具體負責競賽協調溝通、技術保障和組織實施等工作。組委會及監督委員會成員名單詳見附件1。

　　二、參賽選手

　　參賽選手主要面向從事農機維修的廣大農業農村技能人才和農業企事業單位的一線職工，年齡應在50周歲以下（1972年11月30日以后出生），具有從事相關職業4年以上工作經歷。已獲得“全國五一勞動獎章”“中華技能大獎”“全國技術能手”榮譽稱號的同志以及職業院校教師和具有全日制學籍的學生不以選手身份參加本次競賽。

　　三、競賽形式

　　競賽分初賽和決賽兩個階段，采取理論知識考試和操作技能競賽相結合的方式進行。

　　（一）初賽。由各省（區、市）農業農村主管部門會同人力資源社會保障及總工會等部門，因地制宜，采取靈活多樣的方式組織實施，選拔出代表本省（區、市）的3名選手。

　　（二）決賽。由總站組織實施，以省（區、市）為單位組成代表隊參賽，每支代表隊由1名領隊、1名技術指導和3名參賽選手共5人組成。理論知識考試和操作技能競賽均采取百分制，按照理論知識得分的20%、操作技能得分的80%計算總成績。理論知識考試采取閉卷形式進行，考試題型為單項選擇題和判斷題兩種，考試時間為60分鐘；操作技能競賽采取現場操作考核的形式進行，選手按分組及抽簽順序參加，競賽總時間為120分鐘。

　　四、時間地點

　　初賽由各省（區、市）根據當地新冠肺炎疫情防控情況和對舉辦大型活動的要求，合理確定比賽時間、地點，創新比賽方式，于20__年10月10日前完成，遴選人員組成代表隊。決賽擬于20__年11月中下旬在江蘇農林職業技術學院舉行，具體時間、地點另行通知。參加決賽的選手參加全國農業行業職業技能大賽主賽場開、閉幕式活動。

　　五、競賽內容

　　競賽內容按照《農機修理工》國家職業標準的高級工（國家職業資格三級）要求設置，理論知識考試內容包括相應國家職業標準規定的職業道德、基礎知識和相關知識等，由職業技能鑒定國家題庫農業分庫生成相應題目，適當增加相關新知識和新技術等內容。操作技能競賽主要內容包括農業機械調整維護、故障檢查、診斷與排除、零部件識別、零部件更換等技能。詳細競賽內容見附件2。

　　六、競賽獎勵

　　（一）獲得決賽第1名并符合推薦條件的選手，由選手所在省（區、市）總工會在次年度五一集中表彰時按程序優先申報“全國五一勞動獎章”。

　　（二）獲得決賽前5名的選手，經人力資源社會保障部核準后授予“全國技術能手”稱號；由農業農村部晉升技師職業資格。已具有技師職業資格的，晉升高級技師職業資格。

　　（三）獲得決賽第6—20名的選手，由農業農村部頒發“全國農業技術能手”證書和獎牌；由農業農村部晉升高級工職業資格，已具有高級工職業資格的，晉升技師職業資格。

　　（四）獲得決賽第21—50名的選手，由大賽組委會頒發“優秀選手”證書。

　　（五）對參加決賽的所有選手，由大賽組委會秘書處頒發參賽證書。

　　（六）團體成績前5名的代表隊由大賽組委會頒發“優秀團體獎”獎牌。

　　（七）評選出3名優秀裁判員，由大賽組委會頒發“優秀裁判員”證書。

　　（八）對主要承擔本次競賽工作的協辦單位由大賽組委會頒發“突出貢獻獎”獎牌。

　　七、有關要求

　　（一）各省（區、市）農業農村主管部門要高度重視，加強與省人力資源社會保障部門、總工會的溝通配合，成立競賽活動組委會，做好初賽組織實施工作，勤儉辦賽，加強宣傳，堅決反對形式主義，官僚主義，力求實效。各省（區、市）競賽組委會聯絡人及聯系方式請于8月19日前報組委會辦公室。

　　（二）切實發揮競賽對技能人才培養、評價的促進作用，高質量組織開展賽后技術點評，注重競賽成果和經驗的交流，各省（區、市）農業農村主管部門于初賽結束后一個月內，向組委會辦公室提交技術點評總結材料。

　　（三）各有關單位要高度重視競賽宣傳工作，統籌利用傳統媒體和新媒體，做好競賽宣傳推廣，大力宣傳技能人才政策、農機化人才培養成效和農機化工作成就等，弘揚精益求精的工匠精神，營造重視農機化的良好氛圍。請各省（區、市）農業農村主管部門于10月10日前，將參加決賽的選手推薦表（附件3）、省級代表隊一覽表（附件4）報送組委會辦公室，并同時報送初賽活動總結、新聞通稿、比賽花絮、背景資料等文字、圖片、視頻宣傳素材。

　　（四）競賽組織過程中，各單位要嚴格落實新冠肺炎疫情防控各項措施要求，創新方式方法，避免不必要的人員聚集，切實消除風險隱患，在確保做好防疫工作的前提下，有序有效開展各項工作。

　　八、聯系方式

　　各省（區、市）競賽工作中需要溝通的事宜，請直接與組委會辦公室聯系。

技能大比武活動方案范文 篇16

　　為充分發揮職工群眾在企業建設中的主力軍作用，激發職工奮發趕超的進取精神，確保作業區全年生產經營指標和挖潛增效任務的順利完成，特舉辦此次技能比武活動。

　　一、組織領導

　　成立“技能比武”活動領導小組，名單如下：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、參加人員、工種

　　參賽工種：電工、鉗工、司爐工、車工

　　參賽選手及人數：參賽選手不限名額，35歲以下青工必須參加。

　　三、活動目的組織開展全員技能比武活動

　　最大限度地調動、發揮職工的勞動積極性和創造性，把全員崗位技能比武活動為載體，將技能比武與生產實際結合在一起，有的放矢、拾遺補缺，鼓勵職工在技術領域大膽探索創新，增強職工的學習氛圍，激發職工重知識、學技能的工作態度，提高班組技術力量，促進作業區各項經濟指標圓滿完成。

　　四、活動方式及評比標準

　　（一）技能比武方式

　　技能比武包括理論知識考試和實際操作考試兩部分。理論成績前10名進入最后實際操作考試，理論知識考試和實際操作考試各占50%計入綜合成績確定最后名次。

　　（二）知識范圍

　　以《職業技能鑒定教材》為依據，中級工技能題量占50%，高級工技能題量占50%。

　　1.理論考試內容：

　　理論知識考試采用閉卷筆試方式，滿分100分，考試時間120分鐘。

　　理論試題范圍和比重是：本次技術比武理論以專業知識為主，其它知識為輔的原則命題。

　　基礎知識，占試卷總分的20%； 專業知識，占試卷總分的80%；

　　試題類型：理論競賽試題有填空、是非題、單多項選擇題、簡答題、問答題五種類型。

　　2.操作技能考試內容：

　　本次技能比武的實際操作將以操作技能為主進行命題，安全文明生產在技能操作比賽過程中進行考查，不單獨命題。滿分100分，考試時間180分鐘。

　　1）鉗工操作技能考試內容：待定 2）電工操作技能考試內容：待定 3）車工操作技能考試內容：待定 4）司爐工操作技能考試內容：待定 5）操作技能比武有關要求：

　　安全方面：正確執行安全技術操作規程。勞保穿戴方面：正確配戴好勞保用品。自帶工具：另行通知。

　　紀律要求：嚴格遵守考場紀律，服從評委及工作人員指揮。對選手的其它一些具體要求：按企業有關文明生產的規定，做到工作場地整潔、工件、工具擺放整齊。

　　（三）技能比武項目及時間、地點、負責人

　　五、工作要求

　　（一）參賽工種負責人（）按規定完成以下工作：

　　1.在x月x日前向活動總負責人（）上報參賽人員名單。 2.在x月x日前向參賽選手下發理論考試復習題。

　　3.在x月x前準備A、B兩套理論考題及操作技能考試項目并上報王貴榮。

　　4.在x月x日考試前布置好考場。

　　5.全程組織所負責工種的理論、操作技能考試監考、判卷工作。

　　（二）活動總負責人（）按規定做好以下工作：

　　1.要認真組織，科學安排，確保整個活動不走過場，務求實效。 2.敦促參賽工種負責人按計劃開展活動。

　　（三）活動結束后，將對參加人員的考試成績予以公布，對無故不參

　　加技術的人員將給予通報批評，并取消其年度評先評優資格。

　　六、獎勵表彰

　　對成績優異者給予通報表彰，頒發獎品。：

　　 x年x月x日

技能大比武活動方案范文 篇17

　　為了提高空壓、給排水班職工操作技能，增強職工的團隊協作能力，充分調動員工的積極性；激勵員工愛崗、愛企業、多做奉獻，為生產供氣供水服務提供有力保障。公用車間決定在空壓、給排水班開展技能比武競賽活動，具體活動方案如下：

　　一、比賽方式及時間地點

　　比賽設離心式水泵操作、離心式空壓機模擬操作和干燥機操作三部分；比賽時間為20xx年6月1日至20xx年6月15日，地點：公用車間空壓站、空壓循環水泵房。

　　二、比武形式

　　團隊賽：空壓班+給排水班（三名空壓班，二名給排水班職工）為一個參賽小組，依序出場操作，由評比小組現場考評。

　　三、評比小組

　　成員組長：何生元副組長：龍可堯

　　成員：覃芬燕黎洪發王建立

　　四、技能比賽規則和要求

　　1、比賽項目

　　1.1離心式水泵的啟動操作

　　1.2離心式空壓機的模擬啟動操作

　　1.3干燥機的啟動操作

　　2.規則

　　2.1勞保用品佩戴齊全（滿分10分）

　　2.2離心式水泵的正常啟動及停機操作（滿分20分，時限12分鐘）；

　　2.3離心式空壓機的開機前準備工作（滿分20分，時限8分鐘）；

　　2.4離心式空壓機的模擬啟動及停機操作（滿分30分，時限9分鐘）；

　　2.5干燥機的'正常啟動及停機操作（滿分20分，時限9分鐘）。

　　3.要求

　　各個環節完成時，選手需舉手示意，記時人員依據選手示意停止記時，并記錄該環節用時。若選手實際未完成動作并且示意完成，在該環節得分中扣除5分。

　　五、評分標準團隊賽評分標準：

　　評比項目評分標準評分欄備注離心式水泵啟動電流≤70A（正常）過載（扣20分）運行離心式空壓機的水、氣、油、電準備到位開機前準備工作離心式空壓機的現場口述模擬啟動操作干燥機的正常啟按規程操作，設備運行正常動操作操作超時用時總計

　　六、獎勵方案

　　超時扣1分，之后每30秒扣1分規定時限內用時最短者加5分1、本次技術比武設立團隊賽一等獎一名獎勵1000元；二等獎一名獎勵800元；三等獎一名獎勵600元；鼓勵獎一名獎勵200元。

技能大比武活動方案范文 篇18

　　為充分發揮職工群眾在企業建設中的主力軍作用，激發職工奮發趕超的進取精神，確保作業區全年生產經營指標和挖潛增效任務的順利完成，特舉辦此次技能比武活動。

　　一、組織領導

　　成立“技能比武”活動領導小組，名單如下：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：、

　　二、參加人員、工種

　　參賽工種：電工、鉗工、司爐工、車工

　　參賽選手及人數：參賽選手不限名額，35歲以下青工必須參加。

　　三、活動目的

　　組織開展全員技能比武活動，最大限度地調動、發揮職工的勞動積極性和創造性，把全員崗位技能比武活動為載體，將技能比武與生產實際結合在一起，有的放矢、拾遺補缺，鼓勵職工在技術領域大膽探索創新，增強職工的學習氛圍，激發職工重知識、學技能的工作態度，提高班組技術力量，促進作業區各項經濟指標圓滿完成。

　　四、活動方式及評比標準

　　（一）技能比武方式

　　技能比武包括理論知識考試和實際操作考試兩部分。理論成績前10名進入最后實際操作考試，理論知識考試和實際操作考試各占50%

　　計入綜合成績確定最后名次。

　　（二）知識范圍

　　以《職業技能鑒定教材》為依據，中級工技能題量占50%，高級工技能題量占50%。

　　1、理論考試內容：

　　理論知識考試采用閉卷筆試方式，滿分100分，考試時間120分鐘。

　　理論試題范圍和比重是：本次技術比武理論以專業知識為主，其它知識為輔的原則命題。

　　基礎知識，占試卷總分的20%；專業知識，占試卷總分的80%；

　　試題類型：理論競賽試題有填空、是非題、單多項選擇題、簡答題、問答題五種類型。

　　2、操作技能考試內容：

　　本次技能比武的實際操作將以操作技能為主進行命題，安全文明生產在技能操作比賽過程中進行考查，不單獨命題。滿分100分，考試時間180分鐘。

　　1）鉗工操作技能考試內容：待定2）電工操作技能考試內容：待定3）車工操作技能考試內容：待定4）司爐工操作技能考試內容：待定5）操作技能比武有關要求：

　　安全方面：正確執行安全技術操作規程。勞保穿戴方面：正確配戴好勞保用品。自帶工具：另行通知。

　　紀律要求：嚴格遵守考場紀律，服從評委及工作人員指揮。對選手的其它一些具體要求：按企業有關文明生產的規定，做到工作場地整潔、工件、工具擺放整齊。

　　（三）技能比武項目及時間、地點、負責人

　　五、工作要求

　　（一）參賽工種負責人（）按規定完成以下工作：

　　1、在x月x日前向活動總負責人（）上報參賽人員名單。

　　2、在x月x日前向參賽選手下發理論考試復習題。

　　3、在x月x前準備A、B兩套理論考題及操作技能考試項目并上報王貴榮。

　　4、在x月x日考試前布置好考場。

　　5、全程組織所負責工種的理論、操作技能考試監考、判卷工作。

　　（二）活動總負責人（）按規定做好以下工作：

　　1、要認真組織，科學安排，確保整個活動不走過場，務求實效。 2、敦促參賽工種負責人按計劃開展活動。

　　（三）活動結束后，將對參加人員的考試成績予以公布，對無故不參

　　加技術的人員將給予通報批評，并取消其年度評先評優資格。

　　六、獎勵表彰

　　對成績優異者給予通報表彰，頒發獎品。

技能大比武活動方案范文 篇19

　　為進一步提高水利從業人員安全意識和安全素質，運用信息化手段宣傳普及安全生產知識、倡導安全文化，經研究決定，舉辦以“爭做水利安全將軍”為主題的安全生產知識趣味競賽活動。

　　一、組織領導

　　本次活動由水利部監督司主辦，中國水利企業協會承辦，深圳市迦陵信息科技有限公司、浙江云野科技有限公司提供技術支持。

　　二、活動對象

　　部直屬各單位，地方各級水行政主管部門，水利生產經營單位的干部和職工。

　　三、活動時間和形式

　　（一）活動時間

　　競賽期：x年xx月xx日00：00：00至x年xx月xx日23：59：59

　　常態學習期：x年xx月xx日至x年xx月xx日

　　（二）參與方式

　　1.登陸微信，通過掃描二維碼（附后），登陸小程序，完成注冊后，參與答題競賽活動。

　　2.通過微信搜索小程序“水安將軍”，點擊水安將軍登陸小程序，完成注冊后，參與答題競賽活動。

　　（三）活動形式

　　參與者通過微信登陸《水安將軍》小程序，填寫姓名、單位、地區等基本信息，完成注冊登錄，每天首次登陸將獲得固定的2分獎勵（計入單人闖關分值），點擊“單人闖關”和“對戰競技”兩個活動板塊參與答題，目前共設置從安全小兵等多個玩家軍階，每個軍階設置5個段位，通過累計總學分（總學分是指累計得分總和）晉級玩家等級。參賽個人、參賽單位及參賽地區按照年度學分（年度學分是指該年度符合排名規則有效得分之和）從高到低進行排名，在“將軍排行榜”排名顯示。

　　單人闖關：每個小關卡3道題，每答對一道題得1學分，至少答對2道題可通關成功，每通關一個關卡可以解鎖下一關卡，通過關卡可得到相應的學分。此板塊每天有效通關數為20關，在有效通關數內最高得分為50分。超過有效通關數的，只增長總學分，年度學分（年度學分是指該年度符合排名規則有效得分之和）不再增加。

　　對戰競技：兩人進行實戰競技，采取搶答形式，答題5題，每題限時10秒，根據回答正確率和搶答情況綜合得分，先答對1題得2分、后答對1題得1分、答錯一題不得分。此板塊每天有效競技場數為8場，在有效通關數內最高得分為50分。超過有效競技場數的，只增長總學分，年度學分不再增加。

　　積分換算學時：總學分可以換算培訓學時，每200學分換算1個學時，最高累計學時不超過8學時。

　　題目糾錯與新增：鼓勵參與者支持活動題庫建設。對發現的錯題進行糾錯，審核通過的，每題加1分；新增體現趣味性、創新性和實用性的安全生產相關新題，經審核通過的，每題加2分。每年度每人糾錯與新增最高加分為20分。

　　四、獎勵辦法

　　競賽期活動結束后進行獎勵，設置個人獎、優秀集體獎和優秀組織獎。

　　（一）個人獎108名。從將軍排行榜的年度學分排名選出，分為一、二、三等獎和優勝獎，進行獎勵并頒發證書（注明學時）。具體獎勵如下：

　　1.一等獎10名，獎金1000元。

　　2.二等獎20名，獎金800元。

　　3.三等獎30名，獎金500元。

　　4.優勝獎48名，獎金200元。

　　所有參賽人員均可以在活動結束后在線兌換相應學時的水利部培訓登記證明（電子章）。

　　（二）優秀集體獎50個。從軍團排行榜選出，根據參賽單位的參賽人數貢獻值及總得分貢獻值綜合評選，頒發獲獎證書。

　　（三）優秀組織獎20個（其中部直屬單位4個、省級水行政主管部門16個）。從地區排行榜選出，根據該地區參賽單位及參賽人數貢獻值及總得分貢獻值綜合評選，頒發獲獎證書。

　　五、聯系方式

　　聯系單位：中國水利企業協會

　　聯系人：

　　聯系電話：

　　電子郵箱：

技能大比武活動方案范文 篇20

　　一、指導思想：

　　課堂教學是教學工作的中心環節，直接關系到學校教學質量的優劣。為了活躍我校教學教研氣氛，鼓勵教師練就扎實的教學基本功，不斷增強業務素質，提高理論和實踐教學水平努力，實現全體教師的共同成長和崗位成長。經研究決定在我校教師中開展課堂大比武活動。

　　二、活動主題:

　　強化有效教學行為，探索高效課堂教學途徑

　　三、活動目標:

　　開展教師課內比教學活動，重點是進行教學基本功大練兵、大比武。活動以深化小學課程改革，深化課堂教學改革，全面實施素質教育為導向，組織教師全員參與，搭建教師展示自我、互相學習、共同提高的`比武平臺，促進教師刻苦鉆研教學業務，努力創新教學方式，不斷提高教學能力，使小學教師隊伍素質得到整體提高。

　　四、參加對象：

　　全體教師

　　五、活動安排及程序：

　　1、20xx年9月上旬為準備階段。各教研組在本組范圍內進行第一次比武前有主題研討，選定參賽課題上報校教導處備案。

　　2、20xx年9月下旬至10月中上旬為正式教學比武階段。各參賽教師做好上課的各方面準備，并按照教導處統一安排講授，評委統一量分。

　　3、各教研組全部教師講課完畢后，圍繞各教研組教研主題進行研討，進行教師評課大賽，相關資料上報校教導處。各組研討主題：數學組：實施有效互動，促進學生思維發展。語文組：扎實訓練成就有效課堂。英語組：滲透學習策略，實施有效教學。科學組：突出主體探究，實施有效教學。

　　六、活動組織及評委：

　　組長：

　　成員：

　　七、活動要求：

　　1、各老師要高度重視本次大比武活動，將其作為提升自身業務水平、提高教學質量的重要舉措，在教學比武的平臺上鍛煉自我、展示自我。

　　2、全體教師應積極聽課，從別人身上找長處，從自己身上找不足，在比照中有所得益。

　　3、全員參與。全校所有教師都盡可能的參加教學大練兵、大比武活動；同組的所有教師必須參與聽評課，若有沖突，自行調好課。

　　4、比武的主要評價內容：教學目標、教學過程、教學方法、情感教育、教學基本功、教學效果。

　　5、評課應充分體現課程改革的精神，引導教師扎實開展基本功訓練，積極探索新課程背景下優化課堂教學、提高課堂效益、培養創新人才的途徑和方法。

　　6、盡可能使用普通話和多媒體教學，所有參賽教師要打印教案、并做好課件，報教導處存檔。

　　八、獎勵辦法：

　　1、本次教學大比武活動的評委主要由學校領導、教研組長及同組教師組成，各評委聽課后給參賽教師打分，最后計算出評委所給分數的平均值即為參賽教師的最后得分。

　　2、凡在“比武”活動中取得顯著成績的教師，活動成績記入相關教師業務檔案，作為評先、評優的依據。

技能大比武活動方案范文 篇21

　　為深入貫徹中省有關質量提升行動要求，全面加強水利工程建設質量管理，根據省水利廳《關于開展20__年度水利工程質量提升活動暨水利工程質量安全知識競賽的通知》（陜水建發〔20__〕51號）文件要求，結合全市水利系統實際，決定在全市開展水利工程質量提升活動暨質量安全知識競賽，現將有關事項通知如下：

　　一、指導思想

　　深入貫徹落實黨的十九屆六中全會精神、省委十三屆十次全會和全省水利工作會議精神，立足新發展階段，貫徹新發展理念，構建新發展格局，提升水利建設質量總體水平，推動我市水利工程建設高質量發展。

　　二、活動內容

　　（一）組織參加質量安全知識競賽。組織參加省水利廳舉辦的20__年度水利工程質量安全知識競賽，具體安排見附件《20__年度水利工程質量安全知識競賽工作方案》，提高水利建設從業人員的質量安全意識。

　　（二）組織質量管理業務培訓。組織對全市水利系統建設管理人員進行水利工程建設及質量安全管理等業務培訓，提升水利建設管理人員業務能力和水平。

　　（三）開展質量安全隱患排查。組織在建水利工程質量隱患大排查，對檢查發現的問題隱患限期整改，對嚴重質量問題的責任單位按照有關規定實施責任追究。

　　（四）推進工程建設質量飛檢。委托有資質的水利工程質量檢測單位隨機抽取在建水利工程的原材料、中間產品和實體質量開展飛檢，促進工程參建單位嚴格按照建設標準和圖紙施工，進一步加強工程實體質量。

　　三、活動要求

　　本次質量提升活動暨水利工程質量安全知識競賽實施情況納入全市年度水利建設質量工作考核評分體系。各單位一要高度重視，結合本地區、本單位實際制定方案，多形式開展質量提升宣傳活動，確保各項要求落實落細取得實效；二要積極動員本單位干部職工及所轄在建工程參建單位相關人員踴躍參加，爭取獲得優秀成績，并于6月13日前將參賽情況報市水務局建設監督科。三要梳理質量管理工作中的做法經驗、存在問題及建議意見，總結質量提升活動情況，于10月26日前報市水務局建設監督科。

　　附件：20__年度水利工程質量安全知識競賽工作方案

　　渭南市水務局

　　20__年5月30日

技能大比武活動方案范文 篇22

　　主題：深入學習GMP知識，靈活運用，投入實踐生產，提高員工在生產過程的規范化，標準化。新廠區設備調試，試生產在即，正是用人之際。因此，特舉辦生產部“20__年技能比武”考核。考核具體實施方案如下：

　　一、考核形式：筆試、答辯

　　1、筆試：針對各崗位操作技能要點，有針對性出題考核。

　　2、技能：技能考核以崗位為單位，進行設備實操、記錄填寫比試，無生產產品的崗位可通過口述設備調試要點、產品質量控制點、模擬記錄填寫的方式進行比試。

　　二、考核范圍：

　　生產部一線操作人員。

　　三、考核時間：

　　20__年8月-9月

　　四、考核目的：

　　評選崗位技術骨干，重點培養，為新廠區選拔人才，使得崗位人員計件系數有據可依，提升操作人員操作能力。

　　五、考核地點：

　　三樓多功能廳(考核地點根據工作安排隨時調整)。

　　六、考核紀律：

　　考核期間參賽人員不得無故中途放棄比賽，未參賽人員不得以任何方式干擾或幫助他人比賽，如出現類似情況，則取消參賽者比賽資格，并對責任人進行處罰。

　　七、考核細則：

　　1、此次考核本著公平、公正、公開的`原則。筆試考核設評判兩名(質量部1人、生產部1人)，技能考核成立考核小組，由車間進行知識點篩選整理，提前分發至個人學習。

　　2、考核要求：筆試考核時間為90分鐘，滿分100分，試卷填寫要求：統一使用黑色圓珠筆或中性筆，字跡工整，清晰可見;技能考核滿分100分，主要以設備操作、記錄填寫、產品質量控制點、設備操作要點為主，崗位分別為粉碎、制粒、總混、膠囊填充、顆粒分裝、壓片、包衣、鋁塑包裝、煉膠、涂布、切片、內包裝、枕包、備盒、備箱、電子監管碼、外包裝等。

　　3、本此考核最終按成績選取崗位骨干人員，骨干人員要求總分值180(含)分以上，且筆試成績不得低于90分，技能成績不得低于90分。

　　4、此次技能比武按照參賽要求在車間主任處報名參加，可報名本崗位比武，也可報名其它崗位比武。

　　5、參賽范圍，崗位操作人員全體人員。

　　八、評判標準：

　　考核結束后，由裁判員對各參與人員試題及情況進行評價得分，五個工作日內公示考核結果。

　　評判標準如下：

　　1、筆試考核(100分)：見附件1

　　本次筆試考核主要內容為生產現場GMP知識為主，生產部全員考核，筆試過程為閉卷考核，80分(含)以上為合格，未達到合格分數的(未考或拒考)，將按50元額度處罰，后期進行相應的補考。

　　2、技能考核(100分)：見附件2

　　九、獎項及獎品設置：

　　1、筆試第一名，獎勵200ml蒲地藍沐浴露,2瓶，牙刷2支，蒲地藍牙膏2支;

　　2、筆試第二名，獎勵200ml蒲地藍沐浴露1瓶，牙刷1支，蒲地藍牙膏1支;

　　3、筆試第三名，獎勵200ml蒲地藍沐浴露1瓶;

　　4、車間操作全能手3名，獎勵240ml蒲地藍沐浴露2瓶，牙刷2支，蒲地藍牙膏2支;(固體車間、外用車間、外包車間各評1名);

　　5、班組操作能手12名，獎勵240ml蒲地藍沐浴露1瓶，牙刷1支，蒲地藍牙膏1支;〔制粒崗位1名(粉碎、制粒、總混)、膠囊填充1名、顆粒分裝1名、壓片1名(壓片、包衣)、鋁塑包裝1名、煉膠1名、涂布切片1名、內包裝1名、枕包1名、備盒1名(備盒、備箱)、電子監管碼1名、外包裝1名〕。

技能大比武活動方案范文 篇23

　　一、xx銀行簡介

　　xx銀行是中國郵政集團組建的.全國性商業銀行，前身為。自1986年4月1日恢復開辦以來，經過二十多年的長足發展，已成為我國金融領域的一支重要力量。而且xx銀行現為國家財政資金、社保及農保項目的重點合作銀行，煙草、電力、移動、聯通及各保險公司等與人民生活息息相關的企事業單位、企業集團均與我行開展著業務合作。在開展合作的同時，我行通過不斷完善系統和加強服務來進一步加深與各企事業單位及企業集團的合作方式和領域，為我行與更多企事業單位及企業集團開展多方面業務合作提供了有效合作模式和完善的技術支撐。

　　1、網點遍布城鄉，資金歸集迅速

　　xx銀行現已建成全國覆蓋城鄉網點面最廣、交易額最多的金融服務網絡：擁有36000個營業網點，45000個匯兌營業網點，20000個國際匯款營業網點，是一家網點覆蓋全國城鄉二元結構的`國有商業銀行。無論在城市還是偏僻鄉鎮，郵儲銀行都可以依托龐大的網絡優勢，為企業資金管理提供方便、快捷的服務與支持，為企業的發展提供廣闊的網絡平臺。

　　2、強大的結算系統優勢

　　（1）郵儲銀行公司業務系統與人民銀行支付結算系統的連接方式為全國最先進的“一點式接入”，減少了中間環節，提高了結算效率，通過行內匯劃、同城交換或人行大小額支付系統，利用電匯或票據（支票）等結算工具，可以在最短時間內實現資金結算。

　　（2）個人賬戶之間的往來資金結算除采用傳統的結算方式外，還可通過我行電話自助銀行終端——“商易通”實現方便、快捷、不受時間、地域限制的自由轉賬及余額查詢。

　　3、便捷的企業網上銀行功能

　　我行的企業網上銀行業務功能強大，網上銀行的集團公司服務功能可以實時實現資金的快速上劃，為客戶提供統一、安全、快捷的銀行服務，企業客戶可以足不出戶地獲得賬戶查詢、對賬服務和資金劃轉等服務，克服了空間的限制，極大地節省了時間成本，并且提供賬務交易流程的個性化設置，靈活方便，為企業拓展自身規模，提供了強有力的保障。

　　二、活動目的

　　通過開展金融知識進社區活動，一方面可以把日常生活中需要了解的金融知識，需要掌握的金融技能，傳授給社區居民和普通百姓，豐富百姓的金融知識和理財方式，普及公眾的金融知識，提高公眾的風險識別和防范能力；另一方面，開展金融知識進社區活動，通過在現場對郵儲銀行文化的介紹、優勢服務、特色產品等的展示，讓群眾逐漸認識到郵儲銀行，從心底奠定對郵儲銀行的品牌好感度，熟知度，從根本上提升郵儲銀行的品牌形象，達到郵儲銀行品牌形象與經濟效益的雙豐收。

　　三、服務方案內容

　　根據信義小區的社區特色，針對物業公司及社區居民存在的需求，本著合作共贏、服務客戶的原則，我行可為社區提供以下服務：

　　（一）資金歸集及結算服務

　　信義物業在我行開立對公賬戶，并開辦企業網上銀行業務，用于企業資金的歸集、。物業公司與其有業務往來的企業可通過在我行開立的單位結算賬戶和企業網上銀行業務，根據資金管理需要隨時進行資金匯劃。

　　（二）機構理財服務

　　當物業公司有閑置資金時，我行可以根據資金量、閑置期限等為物業公司提供多種資金管理和投資服務，如：定期、通知存款、協定存款及各種理財服務等多種人民幣理財產品（例如：月月升理財產品，周轉周期為一個月，預期年化收益率1.9%），對于資金量較大且對收益有特殊需求的情況，我行還可量身定制理財產品，確保貴公司資金保值增值，實現資金效益穩固增長的目標。

　　（三）提供貸款服務

　　我行現已開辦個人二手房貸款、小額信用貸款、個人商務貸款、中小企業貸款等多種適合企業及個人的貸款業務。我行將對物業公司及其職工，以及其轄區的社區居民申請的貸款，進行優先受理優先調查；對符合授信條件的客戶在信貸規模范圍內優先滿足貸款需求；在政策允許范圍內，給予利率優惠；在風險可控的前提下，盡量簡化業務處理流程，縮短處理時限。

　　（四）提供智能化服務

　　由于消費需求的差異性。例如，年紀稍大的業主可能偏好比較普通的物業管理服務。而對于年輕人，他們可能偏好一些特殊的服務，如代繳各項費用等特約服務。可以開辟一些智能化服務，推出了一系列改變傳統生活方式的服務項目，比如：水、電、煤、物業管理等費用，業主可以用銀行卡刷卡或付費，減少業主在這些方面的時間及精力的花費。

　　同時，依托遍布城鄉的服務網絡，為櫻花物業提供代發工資、代收社區水費電費物業費等多種代收付服務。

　　（五）擴大業務宣傳

　　一直以來，社區宣傳欄都是物業和業主交流信息的主要平臺，但這種形式始終存在信息量有限、時效性不強以及操作性較弱等問題。而“LED顯示屏和宣傳欄”的形式，運用信息技術精確控制，可以大量的、隨時更新宣傳內容，運用這種方式對宣傳信息進行更新要比才采用其他方式快很多。

　　可以發布一些與老百姓周邊生活密切相關的金融服務資訊，同時還可以每日更新天氣預報、穿衣指數、物業通知等公益信息，方便住戶在出入社區的時候了解生活所需訊息。這種公益性質的信息平臺為業主和物業帶來了便利，如業主有租房等需求，不必在外面張貼小廣告，可以免費發布。物業也可以將其當成通知小黑板、發布小區通告等等。此外，實行晝夜顯示，居民可以隨時閱讀。從一定意義上來講，它不僅可以解決了居民對信息的需求，還同時拉近了業主與物業的距離，形成了良好的公益與商業結合，創造出一個和諧的社區文化。

技能大比武活動方案范文 篇24

　　為了進一步提高維修工的'崗位技能和創新能力，激發維修工愛崗敬業的工作熱情和工作、學習的積極性，提升全公司維修隊伍的整體技術水平，公司計劃在全公司各化工生產單位范圍內，開展一次維修工技術大比武活動。

　　一、組織機構

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、比賽項目

　　維修工基礎理論知識、實踐操作技能；

　　三、參加單位及人員

　　一分廠7人、二分廠5人、三分廠5人、尿素分廠5人、大尿素分廠5人供水分廠2人、熱力分廠2人、原料分廠1人，共計32人；

　　四、比賽內容

　　1、理論考試內容：由組委會統一印發復習資料；

　　2、實踐考試內容：

　　(1)鍵槽配鍵：由組委提供帶鍵槽工件，參賽人員現場按要求選擇鍵坯進行配鍵操作（普通平鍵）；

　　(2)運轉設備找正：由組委提供找正機組及調節用墊片，參賽人員現場獨立完成找正作業；

　　(3)鋸弓切割：由組委提供切割用工件，參賽人員現場按要求進行操作；

　　五、技術比武評分辦法

　　1、以百分數計分，按理論及實踐考試成績綜合得分計取名次；

　　2、綜合得分：理論考試成績占40%，實踐考試成績占60%；

　　3、理論考試試卷由職教中心和組委進行評卷，并于當天公布考試成績；

　　4、實踐操作比賽由組委會聘請評委，根據評分細則現場評分。

　　六、技術比武步驟及時間安排

　　1、各單位按本方案考試內容要求，務必于5月25日前組織進行考試選拔，并將全部維修工選拔排名情況報機動處，由組委按規定人數抽取參賽人員（按從前往后順序）；

　　2、理論考試時間：6月5日早8：30—10：00，同時領取實踐考試編號；

　　3、實踐考試時間：6月6日—6月8日；

　　七、技術比武獎罰辦法

　　1、獲得本次技術比武前五名的優勝者，由組委會分別給予500、400、300、200、100元獎勵；

　　2、本次技術比武活動結束后，對各參賽單位按參賽人員平均得分進行排隊，化工分廠第一名獎勵1000元，附屬分廠第一名獎勵200元；

　　3、本次比武活動優勝者，各單位在評模、晉級過程中要優先考慮；

　　4、各單位實際參賽人數不得少于規定人數，否則每缺一人次處罰單位200元；

　　5、本次技術比武各單位組織工作情況和比武成績要納入當月設備綜合考核；

技能大比武活動方案范文 篇25

　　為持續改進臨床護理服務質量，進一步規范臨床護理技術操作，提高護理人員的業務能力，為患者提供滿意的護理服務。激發護理人員的創優爭先的工作激情和主動創新精神，開展護理崗位技能大練兵，特制訂本次活動實施方案。

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，落實“以病人為中心”的服務理念，以“夯實基礎護理，提供滿意服務”為重點主題，強化基礎，提高技術，改善服務，進一步提升我院護理人員的技術操作水平和綜合能力，努力為病人提供科學的`、人文的護理服務，達到患者滿意、社會滿意。

　　二、活動目標

　　通過開展護士崗位技能訓練和競賽活動，加強護士的職業道德感，進一步提高護理團隊技能水平和綜合素質，激發廣大護理人員愛崗敬業奮發向上的精神，增強服務意識，提高護理服務質量，努力營造和諧的醫患關系，統一思想，提高認識，營造氛圍，使廣大護理人員積極投身到崗位訓練活動中。

　　三、參賽對象

　　參賽對象：我院全體護理人員。

　　四、競賽內容

　　護理操作技能：護士職稱的護理人員參賽。考核項目為急診急救單人徒手心肺復蘇術、靜脈留置針操作法。

　　五、活動安排

　　1、比賽分為初賽、復賽與決賽三個階段。

　　2、初賽由各科室積極培訓的基礎上組織選拔，比賽結果上報科護士長備案。

　　3、復賽進行組織遴選，對進入預賽的選手經過再訓練后組織復賽，將入圍選手上報護理部。內外科6人，婦兒科6人、急診科5人。

　　4、決賽由護理部統一組織，根據參賽選手的總成績確定比賽名次；若成績分數相同，以完成操作時間先后為序。最終評選出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

　　六、活動步驟與要求

　　1、初賽階段（20xx年9月15日-9月20日）

　　組織召開專題會議，明確責任、確定分工，圍繞競賽內容進行廣泛的宣傳和動員。特別要注意活動參與的廣泛性，重過程輕結果，嚴格按照護理崗位技能競賽內容分級分類做好培訓工作，達到切實提高業務水平的目的。

　　2、復賽階段（20xx年9月20日-23日）

　　各科系及護理單元按照活動方案，開拓進取，創新模式，認真做好護理崗位技能競賽工作，在院內營造比、學、趕、超奮發向上的學習氛圍。

　　3、決賽階段（20xx年9月25日）

　　競賽在各護理單元及科系選拔的基礎上，由護理部統一組織，于9月25日舉行。具體時間另行通知。

　　七、組織機構

　　為使大賽有序、有效的進行，特成立領導小組。組 長：寧格加 副組長：王存業 成員：