企業年終獎勵策劃活動方案（精選3篇）

企業年終獎勵策劃活動方案 篇1

　　為調動中心職工的工作積極性，建立公平合理、公開透明、有效激勵的內部分配機制，根據〔〕號文件精神，結合我中心的實際情況，特制定本分配方案。

　　一、指導思想

　　在上級核撥的績效工資總量內，建立以職工奉獻精神為宗旨，以提高職工敬業愛崗精神為核心，以促進職工績效為導向的分配激勵機制，調動全

　　體職工工作積極性，打破平均主義的分配辦法，貫徹按勞分配的原則，實行“公平合理，按勞分配，優勞優酬，責重酬高”的績效工資分配機制。

　　二、分配原則公平合理，按勞分配，優勞優酬，責重酬高。

　　三、獎勵性績效工資的構成比例我中心在職人員6人，全年績效工資為69816元6人=418896元，其中全年基礎性績效工資為229680元(占全年績效工資總量的)，全年獎勵性績效工資為189216元(占全年績效工資總量的)。獎勵性績效工資由四部分組成，與績效考核掛鉤，根據績效考核情況發放。

　　(一)月考勤獎，600元/月/人，按月發放。全年月考勤獎43200元，占全年獎勵性績效工資的；

　　(二)月績效獎，基數為800元/月/人，根據不同的崗位職責進行分配。正科實職、副科實職、管理八級和專技十級職員、一般工作人員(包含管理九、十級和專技十一、十二、十三級)比例為：1，按月發放。全年月考勤獎58560元，占全年獎勵性績效工資的；

　　(三)年度績效獎，年末發放，年度績效獎=(基本工資+基礎性績效工資)。年度績效獎71778元，占全年獎勵性績效工資的。

　　(四)其他績效獎，年末發放，總額為15678元(未包含月考勤獎、月績效獎、年度績效獎扣發的金額和其他獎勵)，占全年獎勵性績效工資的。

　　四、考核辦法

　　(一)月考勤獎

　　1、工作人員當月遲到或早退5次以內的，每次扣發50元，當月遲到或早退5次或以上的，全額扣發當月月考勤獎。無故曠工的.，扣發當月全部月考勤獎；

　　2、當月請病事假3個工作日以內的，每個工作日扣發50元，當月請病假10個工作日或以上的，全額扣發當月月考勤獎，當月請事假3個工作日或以上的，全額扣發當月月考勤獎；

　　3、以上扣除、停發、沒有領取的月考勤獎全部納入單位其他績效獎中。

　　(二)月績效獎

　　1、滿足以下條件之一的扣發當月月績效獎25%：①當月遲到或早退達到6-10次的；②當月事假累計達4-6個工作日的；

　　2、滿足以下條件之一的扣發當月月績效獎50%：①當月遲到或早退超過10次的；②當月事假累計達到7-10個工作日的；③當月無故曠工累計達2個工作日的；

　　3、滿足以下條件之一的全額扣發當月月績效獎：①當月事假累計達10個工作日的；②當月無故曠工累計達2個工作日的；③因工作失職或違法亂紀，造成重大經濟損失或惡劣影響的；④因工作失職在社會上造成嚴重不良影響的；⑤工作中弄虛作假、致使工作目標完不成或造成嚴重后果的。

　　4、經批準請病假的，按病假日數比例，扣發月績效獎；

　　5、以上扣除、停發、沒有領取的每月績效獎全部納入單位其他績效獎中。

　　(三)年度績效獎年度績效獎根據個人年度考核情況，合格(含合格)以上的領取與個人職務(崗位、技術等級)相對應的年度績效獎。合格(不含合格)以下的扣發當年年度績效獎。年度考核優秀的工作人員在年度績效獎部分基礎上另加500元。年度累計事假超過60個工作日、病假90個工作日的全額扣發年度績效獎。以上扣除、停發、沒有領取的每月績效獎全部納入單位其他績效獎中。

　　(四)其他績效獎加班、值班、超工作量、年終先進獎勵，按規定系數比例進行統籌發放。

企業年終獎勵策劃活動方案 篇2

　　一、活動主題

　　涵詠經典文化，承揚文獻名邦。

　　二、活動時間

　　20xx年3月23日——20__年4月23日。

　　三、活動內容

　　（一）針對學生舉辦分學段系列閱讀比賽活動

　　1、舉行一至三年級學生繪愛書比賽，選拔優秀學生參加區級比賽；

　　2、舉行一至六年級繪本創作比賽；

　　3、舉行小學四至六年級學生說愛書比賽，選拔優秀學生參加區級比賽；

　　4、舉行一至六年級課本劇比賽。

　　（二）針對教師舉辦系列專題活動

　　1、開展教師讀書分享活動

　　“讀書月”期間，組織老師通過閱讀教學相關專業著作、文學著作、童書、詩歌等，并將自己的閱讀感悟進行分享。

　　2、開展整本書閱讀領讀活動

　　“讀書月”期間，分學段采用線上方式對部分經典書目開展整本書閱讀領讀活動。領讀教師按任教學段分成低年級組、中年級組、高年級組，通過“認領書目—設計領讀方案—線上領讀—討論交流”的方式開展活動。所有組別的領讀書目在統一提供的推薦列表中自行選擇確定。領讀活動主要由各學段的教師自主報名參與。

　　3、開展全學科閱讀教學研討活動

　　“讀書月”期間，組織開展全學段全學科閱讀教學研討活動，積極促進課堂教學改革。

　　4、開展教師共讀打卡活動。

　　“讀書月”期間，各學科由教研組長帶領共讀一本教育專著，在共讀群打卡。

　　（三）舉辦“讀書月”活動總結大會（4月22日）

　　1、組織“讀書月”期間優秀獲獎作品展示及嘉獎活動；

　　2、由學校閱讀指導師作繪本閱讀主題講座。

企業年終獎勵策劃活動方案 篇3

　　活動目標

　　1、在了解雞蛋易碎特點的基礎上，嘗試運用各種方法保護蛋妹妹。

　　2、愿意在討論中認真傾聽別人意見，同時發表自己的想法。

　　活動過程

　　一、宣布護蛋任務，導入活動。

　　1、出示毛絨小熊，用小熊的口吻講述：今天是我的生日，奶奶給了我一個超級任務，要我保護蛋妹妹。如果一天下來蛋妹妹好好的，一點沒破，奶奶就說我是真的長大了。你們可要幫幫我呀！

　　2、師：蛋妹妹什么時候最容易碎？那我們在傳遞蛋妹妹的時候要注意什么呢？

　　二、游戲“蛋妹妹接力賽”。

　　1、師：小朋友你們可真細心呀！現在，小熊想來和你們玩一個“蛋妹妹接力賽”的游戲，你們愿意嗎？

　　2、小熊將蛋妹妹傳到第一個幼兒的手里，然后幼兒按順序一個一個小心地往下傳。（在幼兒傳遞的過程中，教師提醒幼兒要小心，保護好蛋妹妹。）

　　3、若發生不慎將蛋跌落的事情，可抓住契機，提醒幼兒要小心保護蛋妹妹。

　　4、師：蛋妹妹覺得累了，想要休息一下。（教師邊說邊將雞蛋放在桌上，出現雞蛋差點滾落的現象，引發幼兒思考如何來保護蛋妹妹。）

　　三、聯系生活經驗，嘗試各種護蛋方案。

　　1、和幼兒討論保護蛋妹妹的方法。

　　2、出示一些輔助材料，鼓勵幼兒操作。

　　引導他們知道用蛋格、棉花等物品來保護蛋妹妹。

　　3、大膽講述自己的想法。

　　4、教師總結，肯定幼兒小心護蛋的行為，建議幼兒回家后再想想、試試還有哪些方法可以保護蛋妹妹。