“6.5”世界環境日宣傳活動方案（精選25篇）

“6.5”世界環境日宣傳活動方案 篇1

　　（一）活動由來：

　　幼兒對各種袋子都有了一些了解，為了讓幼兒產生環保的意識，特開設此次活動。

　　（二）活動目標

　　1、初步知道“可回收標記”的含義，了解一些常見的環保材料。

　　2、萌發幼兒的環保意識。

　　活動重點：制作愛心。

　　活動難點：布局粘貼

　　（三）活動準備：

　　1、物質準備：紙條、膠棒、剪刀、彩筆。

　　2、經驗準備：欣賞教師作品。

　　（四）活動實錄：

　　提問：“你們剛才用什么買菜的？布袋袋桌上也有許多環保袋，請你們看一看，摸一摸，講一講，這些環保袋是用什么做的？”“這個塑料袋上面怎么有這么多標記呀？你們仔細看看這些標記是什么樣的？”幼兒說說看到了什么樣的標記。”引導幼兒認識“可回收標記”：“這個標記有一些箭頭，這些箭頭還可以連起來。有誰知道這個叫什么標記？猜猜看它有什么作用？原來，可回收標記，表示這種環保材料可以回收再利用，就是可以收到工廠里再重新加工出產品來，而且就算把它埋在土里，它也會自己慢慢化解到泥土里面，不會造成環境污染。那么沒有這個標記的塑料袋會怎么樣？幼兒討論回答。現在我們知道了，有環保標記的塑料袋和布袋袋，紙袋袋一樣，都有環保袋。”

　　（五）活動反思：

　　孩子們明白了地球正在受到我們的破壞，我們要一起保護地球，孩子們知道塑料袋子是白色的垃圾，也發現了袋子上各種不一樣的小標記，孩子們對這些小標記產生了興趣，此次活動，如果幼兒認識的標記能在班級中用到，效果會更奧好，以可以在生成活動制作環保回收箱。

“6.5”世界環境日宣傳活動方案 篇2

　　（一）活動由來：

　　孩子們用許多廢舊物品做了環保時裝，孩子們對于自己做的服裝想要表演給大家，躍躍欲試，生成了此次活動。

　　（二）活動目標

　　1、了解時裝表演的形式。

　　2、嘗試做時裝秀。

　　3、體驗表演的快樂

　　活動重點：聽信號跑。

　　活動難點：擲準

　　（三）活動準備：

　　1、物質準備：幼兒自制服裝

　　2、經驗準備：介紹時裝表演的要求經驗，走臺步，擺姿勢，跟音樂配合

　　（四）活動實錄：

　　這一活動，我放手讓孩子們自己去準備，充分尊重他們自己的想法。活動前，孩子們也在家在電視上觀看了各種各樣的時裝表演。在班上也為孩子們放了一些兒童時裝表演的一些視頻。周一涵說：小模特要聽著音樂，跟著音樂的節奏走。馮建怡說：模特都在舞臺的前面會擺出各種各樣的動作來。討論好怎樣進行時裝表演后，孩子們就開始著手準備啦。換好服裝，服裝秀就開始啦。

　　（五）活動反思：

　　這一活動中，我關注幼兒是否敢大膽的在舞臺上表演。幼兒是否能模仿或創編模特步造型，表現時裝美。孩子們的表現都很棒，所以前期經驗的積累非常重要。為了尊重幼兒，給幼兒更多的自主權，教師的作用，重點在發揮幼兒藝術表現和創造表演的能力，關注幼兒的舞臺表現。為每一個幼兒創造自由表現的機會，欣賞幼兒在活動中對美的認識和表現。

“6.5”世界環境日宣傳活動方案 篇3

　　根據__年“6·5”世界環境日中國主題“__”，為深入貫徹落實有關生態文明建設、環境保護等方面的精神，全面促進我縣環保工作，切實搞好我縣各項宣傳活動，進一步強化全民環境意識，促進我縣經濟、社會、環境的協調發展，現就有關活動安排如下：

　　一、指導思想

　　以宣傳生態文明、綠色經濟、低碳經濟、循環經濟、污染減排、應對氣候變化為重點，以服務生態建設為目標，以“生態文明引領發展新境界”為主題，大力宣傳生態文明在“五位一體”總布局中的戰略意義。圍繞__年世界環境日主題“__”和中國主題“1”，結合我縣環保工作實際，營造環境保護輿論氛圍，全面推進我縣環保事業健康發展。

　　二、任務和目標

　　今年“6·5”世界環境日宣傳的基本任務和目標是：以大力宣傳黨和國家有關環保政策、法律、法規及今年中、省、市環保工作會議精神、生態文明、污染減排、循環經濟、低碳經濟、綠色經濟、環境文化、應對氣候變化、環境警示教育等為主要內容。采取多種形式，有計劃、有組織、有步驟地開展群眾喜聞樂見、教育效果好、社會影響力大的紀念活動。繼續抓好領導層、企業界、青少年、公民、環保工作者五個層面的環境宣傳教育，使環保宣傳的聲音更加響亮，涉及的范圍更加廣泛，群眾所受的環境教育更加深入。

　　三、活動內容

　　1、領導參與

　　在“6·5”前邀請政府領導在電視和廣播上講話，邀請行風監督員召開座談會，聽取對環保工作建議和意見，共商__環保發展大計。請有關領導參加“6·5”世界環境日紀念宣傳和其它大型宣傳活動。

　　2、社會宣傳

　　在“6·5”前，各企業、學校、社區、農村集鎮要結合本單位實際采取刷寫標語、懸掛橫(條)幅、舉行文藝晚會、知識競賽、辦環保專欄、圖片展覽、中小學生作文、書畫、詩歌朗誦比賽、制作環保網頁等各種形式的進行宣傳，企業要動員全體員工為企業發展循環經濟、低碳經濟、減排工作建言獻策，規模較大、教育意義深刻、形式新穎的活動要提前將實施方案上報我局辦公室，屆時我局將聯合相關媒體派員參加宣傳活動。6月前，各重點排污單位積極組織員工參加環保知識競賽的前期選拔工作，爭取做到“廣選拔精參賽優出線”原則，擴大宣傳面及宣傳的深度、廣度。神東煤炭公司、陜煤集團、神東電力公司、龍華集團、恒源集團、北元化工、化學公司等大型企業在活動結束后要將“6·5”宣傳活動總結書面報告我局。

　　我局將充分發揮廣播、電視、報刊等新聞媒體覆蓋面廣、影響力大、傳播快、宣傳監督效果好的優勢，大力宣傳環保法律、法規、政策，污染防治新技術、新工藝和環保工作先進經驗，同時表彰環境保護工作中涌現出的先進集體、先進人物、先進事跡，披露和曝光違反環境保護法律法規造成生態破壞和污染事故的典型案件。希望各界人士提供素材、促進各類環境問題的順利及時解決。

　　“6·5”期間我局將出動宣傳車，設環保咨詢服務臺三處全天宣傳，并散發環保知識手冊、無磷洗衣粉，提示人們綠色消費。

　　3、專項活動

　　(1)__-__月開展農村環境保護宣傳和生態鎮、村創建工作。

　　(2)__月底，積極配合市局搞好加強環境保護建設美麗榆林“環保杯”有獎征文、攝影比賽活動及送環保科技知識進農村巡回展出等系列宣傳活動。

　　(3)__-__月份，集中力量抓我縣綠色文明示范工程創建工作。對已命名的綠色文明示范單位加強跟蹤檢查指導，實行動態管理，鞏固原有的創建成果。對命名后不再繼續開展創綠工作的單位，根據原命名單位的權限可直接或申請取消命名，并進行通報。采取多種措施，開辟新的創綠領域，擴大創綠工作的范圍，全面推進我縣綠色文明示范工程創建活動的開展。

　　(4)“__.__”前后，邀請環保行風監督員召開座談會，聽取相關部門與企業對環保工作的意見和建議。

　　(5)__月__日，圍繞__年世界環境日主題舉行環保知識競賽。

　　(6)“6·5”日，縣環保局要以發放無磷洗衣粉、發放以清除白色污染、發展低碳經濟為主要內容的小手冊等宣傳活動。開展送環保知識進校園、進企業、進社區、進機關、進農村的“五進”活動。

　　(7)“6·5”前后，縣環保局將組織全縣各中小學校清理校區及周邊環境的白色垃圾、廢舊電池、野廣告等污染物。

　　(8)6月上旬，縣環保局與移動、聯通公司聯合開展“環保短信宣傳”和廣場電子屏滾動宣傳活動。

　　(9)積極參加上級組織開展的各項環保宣傳活動。

　　四、活動要求

　　紀念“6·5”世界環境日環保宣傳是環境保護工作的一項重要內容，各有關單位要指定一名領導牽頭，落實專人負責，并建立責任制，積極組織，合理安排。具體要做到以下幾點：

　　一是宣傳活動必須圍繞中心服務大局，弘揚主旋律，打好主動仗。這是直接關系宣傳活動的影響力、生命力乃至環保事業成敗的關鍵。要利用一切契機和手段加大環保宣傳力度，充分調動全縣人民建設綠色家園的積極性。

　　二是宣傳活動必須不斷創新。在創新中求突破、求發展，在提高針對性、實效性上下功夫。區分行業和人員，因人因地因時，采取分層次、分時間的方法進行，以取得適應形勢發展要求的實效。

　　三是宣傳活動要牢固樹立精品意識。要努力做到每次活動都要出成效，每項活動都要給人留下深刻的印象，每件宣傳品都成為精品。

　　四是要充分利用、調動社會各界的力量參與環保宣傳。動員學術界、企業界、學校、綠色文明單位和社會公眾的力量進行大面積的環保宣傳。

“6.5”世界環境日宣傳活動方案 篇4

　　一、活動主題：

　　綠色消費，我在行動。

　　二、活動目的：

　　1、了解世界環境日的由來，宣傳世界環境日的知識。

　　2、通過活動宣傳提倡廣大師生在日常生活中要綠色消費：

　　(1)綠色出行：能步行不開車、能騎車不開車、能坐公交不開車，每個月少開一天車，每周不坐電梯爬樓上下班一次，創造綠色生活。

　　(2)拒絕白色污染：購物不用塑料袋，提倡環保袋。

　　(3)綠色生活：拒絕過度包裝，“端午節”拒絕“貴族”粽子。

　　(4)杜絕浪費：減少一次性產品的使用。少用或不用一次性紙杯、吸管，盡量選擇竹制筷子，不選擇木質。

　　(5)節能：選擇節能家電。

　　(6)保護水源：節約用水。使用低污染、無污染洗滌用品;家庭用水，一水多用。

　　三、活動時間：

　　6月3日——6月7日

　　四、活動對象：六年級全體學生。

　　五、活動內容：

　　1、寫一份“綠色消費”倡議書

　　六年級每班利用班會課時間指導寫一篇“綠色消費”倡議書，每班擇優交一篇參與評比。

　　2、“廢寶回收”主題講座

　　6月5日世界環境日這天邀請專家舉辦有關“廢寶回收”的主題講座，三到六年級各班分別派5位同學參加。

　　3、開展好“綠色消費”主題晨會課。

　　六年級召開“綠色消費”主題晨會課，宣傳世界環境日有關綠色消費知識，請班主任拍好照片。

　　4、綠色消費金點子提案評比。

　　六年級每班提交一份綠色消費金點子提案參與評比。

　　5、推選“環保小衛士”

　　六年級每班推選一位“綠色消費環保衛士”。

　　六、活動要求

　　各班根據本班實際，認真組織安排，開展形式多樣的宣傳教育活動，努力營造“環境保護，人人有責”的濃厚氛圍;充分利用本校環境資源，創新形式，不斷強化環保意識，使環保理念內化為廣大師生的自覺行為。

“6.5”世界環境日宣傳活動方案 篇5

　　一、活動目標

　　(一)認知目標

　　1、幫助幼兒學習用準確的語言清楚地說出身邊新產品的名稱、外形特征及喜歡它的原因。

　　2、引導幼兒說話自然大方，聲音響亮，在集體中能耐心仔細地傾聽別人的談話。

　　3、使幼兒能針對教師的提問，圍繞話題與同伴交流自己的見解，培養語言交往能力及發散性思維。

　　(二)情感目標

　　通過收集新產品，培養幼兒好問、愛思考的習慣及探索新事物的好奇心。通過小小設計師活動激發幼兒的創造意識。

　　二、活動準備

　　(一)物質準備

　　師生共同收集新產品：電子打火機、電動剃須刀、微型冷熱風機、按摩器、對講機、磨刀器、瓜子夾、電動粉碎機、切冰刀、自動鉛筆盒、新型牙簽座、凈煙器、聲控玩具、來電顯示電話機、微型應急燈、溜冰鞋等。

　　(二)知識經驗準備

　　幼兒基本了解自己所帶新產品的名稱、外形特征、用途等。

　　三、活動過程

　　(一)創設談話情境，引出談話話題，激起幼兒談話的欲望。

　　1、教師將帶來的新產品放在一張桌上，引導幼兒觀察。這些產品有的很好玩，有的外形奇特，有的用途很廣，激起幼兒愿意介紹自己新產品和傾聽別人介紹新產品的欲望。

　　2、教師用提問的形式引出談話話題：“你們帶來的新產品叫什么?它是什么樣子的?”要求幼兒向同伴介紹自己帶來的新產品，教師參與指導幼兒的討論，及時引導幼兒的談話方向，將話題集中在“新產品”上。

　　(二)幼兒介紹自己的新產品，表達討論出的結果，并展示實物。

　　1、請在小組談話中談得較好的幼兒，向全班小朋友介紹自己帶來的新產品。要求幼兒說清產品的名稱、形狀、顏色。

　　2、引導幼兒清晰地把各自帶來的新產品一一介紹給大家。當幼兒介紹發生困難或介紹不全面時，教師應及時提醒，幫助幼兒補充內容，使幼兒能用連貫的語言準確地介紹。此時提醒其他幼兒注意傾聽別人的介紹。

　　(三)幼兒集體談論所帶新產品的用途，引導幼兒用第一人稱的方法進行談論。

　　1、教師提問，拓展話題：“你們喜歡帶來的新產品嗎?為什么?”

　　(四)幼兒介紹其他的新產品。

　　教師引導幼兒向同伴介紹自己知道的其他新產品。如家中有的，在商店或別人家里看到的等等。教師提醒幼兒聲音響亮地在集體面前談話，態度要自然大方。

　　(五)表揚講述清晰、有進步的幼兒，但也要啟發講述能力差、熱情低的幼兒，激發他們喜歡在集體面前講話的欲望。

　　剛才小朋友都展示了自己帶來的新產品，它也為人們帶來了方便，(對于剛才的談論教師給予小結)但我們身邊的新產品是不是就已經很好了呢?如果讓我們小朋友來設計的話，你們會怎樣設計得更好、用途更廣呢?

　　幼兒自由談論，教師參與活動并適時指導。請個別小朋友到前面把自己的設想大膽地說出來，教師應給予肯定。

　　(六)教師提出問題，引起幼兒設計新產品的興趣。

　　(七)教師總結，鼓勵想象豐富、有創意的幼兒，并激發他們長大后把自己設計的新產品生產出來的欲望。

　　四、各領域滲透藝術：主題畫《新產品》。科學：認識新產品。

　　五、生活中滲透找找身邊的新產品。

　　六、環境中滲透擺放各種新產品，供幼兒觀察和操作。

　　七、家庭中滲透與家長共同挑家用電器等物品的毛病，并認識新產品。

　　八、活動評價

　　項目

　　目標實現程度

　　內容適合程度

　　活動設計趣味程度

　　幼兒的“三性”表現

　　存在問題

　　等級

　　好

　　中

　　差

　　注：好：100%-80%，中：79%-60%，差：60%以下。

“6.5”世界環境日宣傳活動方案 篇6

　　一、活動宗旨：

　　為了更好的響應今年“六·五”世界環境日主題“同呼吸共奮斗”，積極參與到環境保護和生態自貢建設的行動中，營造我校濃厚的綠色教育氛圍，讓環保成為一種時尚，成為一種生活狀態。結合市環保局相關活動，現將我校世界環境日系列活動安排如下。

　　二、活動內容

　　1、環境教育社會實踐活動

　　2、世界環境日宣傳活動

　　三、活動安排

　　（一）大中小學環境教育社會實踐活動

　　1、活動時間：　　（1）教師3名（張劉莉、沈鵬程、李祖能）

　　（2）七八年級有一定寫作能力的學生10人。

　　4、活動要求

　　①5月31日下午1：00在學校小學部校門集合。

　　②自帶相機。

　　③帶好筆和筆記本。

　　④統一著校服。

　　（二）“六五”世界環境日宣傳活動

　　1、活動實踐：20__年6月5日上午9：30

　　2、活動地點：東方廣場大戲臺

　　3、活動準備

　　（1）文藝匯演

　　①童話劇《森林爺爺》負責人：張玲

　　②二胡獨奏《江河水》負責人：沈鵬程

　　（2）被污染的江河視頻，負責人：沈鵬程

　　（3）環保宣傳

　　①宣傳展板、宣傳單制作負責人：楊景華

　　②宣傳點教師：林玉平江雪梅、沈鵬程（攝影）

　　③宣傳點學生：5人，由沈鵬程負責落實。

　　（4）出行安排

　　①交通工具：

　　②演出學生：

　　（5）宣傳短片

　　①文本：賴建容

　　②視頻編輯：陳婷李祖能

　　③材料提供：沈鵬程

　　四、活動宣傳

“6.5”世界環境日宣傳活動方案 篇7

　　6月5日，是“世界環境日”，聯合國環境發展署確定__年活動主題為“__”，我國環境保護部確定__年世界環境日的主題為“__”。為配合相關活動，提高在校師生的海洋環境保護意識，在我校營造參與生態文明建設、生態海洋建設的氛圍，制定主題活動方案如下。

　　一、活動宗旨

　　通過“六·五”世界環境日宣傳活動，教育廣大師生關心海洋環境和身邊環境，關注地球生態，積極投入到環境保護科普社會實踐活動之中，提高海洋環境保護意識，營造學校、家庭、社區聯動的環保自律氛圍和生態文明建設、生態海洋建設的氛圍。

　　二、活動主題

　　踐行綠色生活

　　三、活動時間:

　　6月

　　四、活動內容

　　活動一：利用晨會、校園廣播、宣傳欄、黑板報等陣地，積極進行環境保護宣傳教育。

　　活動二：在校園內(外)懸掛、張貼環保宣傳橫幅、標語等，宣傳環保理念，倡導綠色消費。

　　活動三：組織各系、處室、班級開展以“踐行綠色生活”為內容的主題班會。

　　活動四：開展“關燈一小時”、“綠色校園行”、“環保衛士、綠色使者“主題征文比賽等環保主題活動。

　　五、活動要求

　　1、各部門結合自身實際，做好宣傳教育工作，提高本次活動的影響力。

　　2、各部門做好本次主題活動的收集整理工作，將活動的內容、照片、文字材料及有關數據進行統計、歸檔，并將活動信息及時報至學校辦公室。

　　3、各部門做好本次主題活動感想總結工作。

“6.5”世界環境日宣傳活動方案 篇8

　　為引導廣大師生樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念，加快形成綠色生產和生活方式，營造全社會共同參與建設美麗沙灣良好氛圍，結合本園實際情況特此制定20__年“6·5”世界環境日暨環境宣傳教育月活動方案。

　　一、活動主題

　　“美麗中國，我是行動者”。

　　二、指導思想

　　認真貫徹落實中省市關于環境保護的部署和要求，堅持圍繞中心、服務大局，開展貼近實際、貼近生活、貼近群眾的宣傳活動，展示我縣環境保護的新要求、新做法、新亮點、新成效，引導全社會關心、關注、關愛生態環境工作，牢固樹立“綠水青山就是金山銀山”的發展理念，大力提倡綠色低碳生活方式，為建設天藍地綠水清的美麗新__提供有力的思想保證和輿論支持。

　　三、主要形式

　　1、在教職工中大力宣傳在生態文明建設方面提出的新理念、新要求、新目標和新部署，強化生態文明理念，增強環境保護的緊迫感、責任感和使命感，積極鼓勵全體教職工參與到環境保護的行列中。

　　2、世界無煙日宣傳活動:由于已有很多人在倡導“請勿吸煙”,為避免重復宣傳,我們側重于“請勿用香煙傷害他人”作為主題,強調吸煙行為對不吸煙者的傷害.以“小手拉大手”的形式，鼓勵幼兒勸導家長不要在公共場所吸煙,以防被動吸煙造成的傷害.

　　3、開展一次綠色校園風環保我先行的主題班會，讓學生從自我做起，愛護環境，在生活中能養成環保的習慣，具備環保的認識。利用各個陣地，懸掛環保橫幅、布置環保宣傳專欄、張貼宣傳標語。

　　4、對在整個世界環境日表現突出的幼兒，授予環保小衛士的榮譽稱號。

“6.5”世界環境日宣傳活動方案 篇9

　　一、活動主題

　　20xx年6月5日是第xx個“世界環境日”，主題為。

　　二、活動時間

　　1、6月2日—6月8日為“世界環境日”宣傳活動時間；

　　2、各學校每季度定期開展學生志愿者環保實踐活動。

　　三、活動目標

　　1、各學校通過組織學生志愿者的活動來改善當地周邊環境；

　　2、各學校通過學生志愿者宣傳提高和增強廣大群眾的環保意識、環保知識；

　　3、通過媒體的宣傳讓更多的人了解環境被破壞對我們造成的危害，同時提高大家的環保意識；

　　4、通過學生志愿者的現場講解讓更多的人了解環保的重要性，讓更多的人真正的行動起來；

　　5、喚起社會公民環保意識，用實際行動保護我們共有的家園；

　　6、從我做起，從身邊做起，抵制環境污染，節約能源，愛護綠色環境。

　　四、活動形式

　　一是利用國旗下的講話、校園廣播站大力宣傳環保知識，讓學生充分認識到保護環境的重要性；

　　二是召開“愛我校園，保護環境”主題班會，教育學生以實際行動積極參與清潔校園、美化校園活動；

　　三是把環保教育與學生的養成性教育相結合，培養學生良好的行為習慣。同時，向全體學生發出倡議：積極行動起來，從我做起，從現在做起，從身邊的`小事做起，人人爭做校園環保小衛士；

　　四是進行環保知識介紹和宣傳。學校利用櫥窗、板報、廣播、集會等進行環保宣傳，開展“珍惜地球資源，促進生態文明”環保征文活動，組織環保知識競賽，讓學生全面、細致、深入地了解環保知識和環保法律法規；

　　五是持續開展“厲行勤儉節約，反對鋪張浪費”主題教育活動，倡導“勤儉節約”的生活方式，要求師生節約每一粒糧食，節約每一滴水，節約每一度電，節約每一張紙，節約每一分錢……

　　六是6月5日當天全縣各學校LED電子屏幕都要打出20xx年六五世界環境日環保宣傳標語。

　　五、活動要求

　　一要高度重視。各學校（園）要把“六·五”世界環境日和“改善環境質量，推動綠色發展”主題宣傳教育納入重要工作日程，切實加強組織領導，認真籌劃，精心部署，確保活動順利開展。

　　二要豐富載體。各學校（園）要落實活動場所，豐富活動載體，鼓勵開展富有創意的宣傳活動，使“六·五”世界環境日和“改善環境質量，推動綠色發展”主題教育活動富有成效。

　　三要總結經驗。各學校（園）要及時做好“六·五”宣傳日前后各項宣傳活動的資料匯總，在6月7日前將宣傳活動影像圖片資料、書面總結（壓縮包的形式）分別報至教育局普教科（電話：；郵箱：）和環保局宣傳科（電話：；郵箱：）。

“6.5”世界環境日宣傳活動方案 篇10

　　今年6月5日是第__個世界環境日，20__年世界環境日的主題是：“__”，結合世界環境日主題，__縣環保局在環境日前后將組織隆重的紀念和慶祝活動，具體活動方案如下：

　　一、指導思想

　　加快推進城鄉環境綜合整治和生態建設，為建設生態__、美麗__奠定良好的輿論氛圍和工作基礎。

　　二、活動內容及安排

　　(一)縣領導在__電視臺發表電視講話

　　時間：6月5日

　　責任單位：局辦公室

　　(二)社會宣傳

　　時間：6月5日

　　責任單位：縣法院生態法庭，局辦公室、生態股

　　參加人員：縣法院3人，縣環保局5人，電視臺記者

　　標語：踐行綠色生活、共建生態__(桌前標語)。

　　(三)“環保杯”書畫展

　　時間：6月5日至6月15日

　　展覽地點：__書畫院

　　責任單位：縣委宣傳部，縣環保局，縣文聯

　　三、活動要求

　　(一)加強領導，明確責任，認真組織好此次活動。

　　(二)相關單位要積極參與，協調配合，落實活動細節，力爭活動取得預期成效。

　　(三)各股室要加大環保宣傳，為農村環境保護造聲勢，以實際行動促進生態家園建設。

“6.5”世界環境日宣傳活動方案 篇11

　　一、活動背景:

　　六月五日為世界環境日，中國主題為"綠色消費你行動了嗎?"為了支世界環境日，響應國家環保政策，參與"綠色經濟，你參與了嗎?"提高當代大學生的環保意識，使所有在校大學生行動起來，逐漸改變目前日益嚴重的環境問題，讓我們校園、家園變得更加美麗，充滿綠色。讓祖國的大好山河遠離污染，永褒青春，讓我們的地球母親不再流淚，充滿生機因此，在第四十個世界環境日臨近之期，我們積極進行環保高校行活動，圍繞著"世界環境日"在市區繁華地段，居民小區展開一系列相關的活動:通過圖片展覽，電視媒體宣傳，發放傳單，支持簽名，問卷調查，現場室內環境監測，自行車環市區行，舉辦講座等等方式。使廣大市民深刻認識到當前環境所面臨的危機與希望從而激發個人的環保意識達到宣傳的效果，力爭使更多的人關注室內環境污染，珍愛生命，投身環保，真心實意，身體力行，讓我們的家園更加美好!

　　二、主題:

　　疾病或健康，在于你對室內空氣污染的關注。

　　三、具體日程

　　(一)前期活動:

　　1、雜志義賣及征文宣傳:希望獲得適量捐贈的雜志，在校內義賣，所得款項作為中后期活動經費(由于目前無法向學校申請經費，所以此活動十分重要)。

　　同時中后期可以嘗試與其他高校合作義賣，擴大酬款范圍，如果經費充足，可以考慮向兄弟社團或個人開放，用于好的環保項目。

　　征文宣傳(環境與生活):張貼海報宣傳具體事宜及獎品，鼓勵同學踴躍投稿，并尋求學校中文系和文學社的支持。

　　2、世界無煙日宣傳活動:由于已有很多人在倡導"請勿吸煙"，為避免重復宣傳，我們側重于"請勿用香煙傷害他人"作為主題，強調吸煙行為對不吸煙者的傷害。

　　倡導市民盡量避免在公共場所吸煙，以防被動吸煙造成的傷害。

　　如果條件允許，還可嘗試舉辦小主題"美麗，拒絕香煙"倡導女性不要吸煙(如今女性煙民越來越多)，以其他方式排解壓力，并勸告男友戒煙，以減少吸煙者的數量3甲醛的.產生來源，重點是家庭裝修產生的甲醛對市民的危害，廣泛宣傳，增強市民對甲醛的危害，及室內空氣污染對人體健康的危害認識。

　　(二)主題活動:

　　"疾病或健康，在于我們對室內空氣污染的關注。"通過圖片展，發放傳單，簽名支持，問卷調查等方式讓市民們認識到中國雖然人民生活水平提高了，但周圍生活環境卻有不同程度的污染，嚴重危害著人們的身體健康，，結果給人們留下了永久的疾病和健康隱患。"疾病或健康，在于我們對室內空氣污染的關注"。有些事情可能我們暫時無能為力，但我們現在能為改善環境保證自身健康所做的事情也有很多:節約用水用電，減少使用一次性用品，支持再生資源利用只有行動起來，減少室內空氣污染保證自身健康，從小事做起，積少成多，發揮集體的力量，才能夠保護住中國及地球的美麗，減少或消除我們的疾病。

　　1、圖片展:

　　(1)主要為兩組圖片，一組為環境未遭受破壞的風景圖，一組為環境遭受人為破壞后的圖片，交叉放置形成對比，讓人真切感受到美麗與傷痛的強烈反差，從而喚起他們的環保意識

　　(2)圖片來源:市環保局宣傳科室搜集。

　　(3)場地:向園林處管理處，擬在影城廣場申請

　　(4)經費:主要是聯絡費用，宣傳費用及社團人員的福利(至少提供飲水)。

　　(5)時間:6月5日至7日

　　2、發放傳單:

　　(1)主要配合圖片展宣傳主題及世界環境日，傳單兩面印以不同內容，以節約紙張。同時印上關于社團的信息以擴大知名度。

　　(2)場地:市區，居民小區人員流量大的地方。

　　(3)經費:用于印制傳單，工作人員福利

　　(4)時間:早中晚人流高峰期

　　(5)傳單數量:視經費而定，20000張以上。

　　3、簽名支持:

　　(1)以行動支持活動，留下自己的承諾及簽名

　　(2)場地:圖片展周圍，需向學校借桌子。

　　(3)經費:橫幅，簽名筆，人員福利

　　(4)時間:6月5日中午

　　(5)簽名完畢橫幅懸掛于圖片展區，繼續接受簽名。

　　4、問卷調查市民對室內空氣污染的認識和關注程度，市民信息登記5。

　　室內空氣污染檢測抽查

　　(三)后期活動:

　　1、在中前期大力宣傳本社團以形成一定知名度，以便進行后續長期的活動。

　　2、總結經驗，為之后需展開的活動做一些思想準備，力爭做到，以擴大社團的影響力，讓更多的人參與環保。

　　3、"環境與生活"征文結束，考慮到直接將參賽文章貼出宣傳不利同學閱讀，故將文章貼在校園網上供同學下載，只選取其中經典段落作成宣傳海報張貼，并與文學社等社團聯系爭取刊登在其出版刊物上(注:此項活動視征文具體情況而定)。

　　4、6月中下旬開始組織騎行平頂山活動(與自然之友合作)，廢舊電池回收(尋求與地求村合作)，空調26度，校園環保提示牌等活動。

　　由于7月以進入期末同學課業加重，擬只進行一些較小的宣傳活動(以各環境日及環保大事記為主)

　　5、知識問答活動:

　　每張書簽上寫一道環保知識問答，答對者給禮品一個(氣球鑰匙扣)。(題目見附件三)(負責人：陳成)4。海報宣傳:4張印刷海報(紀念中國環保事業開創30周年)，兩張自制海報(世界環境日，請保護我們的母親河-黃浦江，以及活動內容、地點、時間、舉辦方等)。(負責人：楊嫻)5。展板宣傳：保護環境以及保護動物專題圖片及文字解說(負責人：劉燁)6。網絡宣傳：由學校學子在線將本次活動所有現場活動資料公布于網絡之上，以及我們在網上進行的"浦江源"杯征文比賽，全國生物多樣性知識問答(負責人：趙琦)(詳見附件一、二)。學子在線還將環保局下發的視頻宣傳片在6，古諦國際有限公司。5當天放上網站聯接，并會將此次活動后的照片文章等公布與全校師生面前，力求將環保深入人心!

　　6、環保工藝品展：

　　組織形式：從西安各高校征集環保藝術品，現場展出并講解制作過程，由現場觀眾投票進行評比，并于6月10日的晚會上頒獎。

　　1)作品征集：本次展覽的作品面向西安地區的各高校大學生及全社會進行征集，5月23日聯系西安市各高校的環保協會，由各協會負責所在學校的作品征集工作，各高校兄弟環協在6月3日前將參賽作品上交到活動主辦方。同時可以面向全社會做活動的前期宣傳并且征集參賽作品。

　　2)作品題材與內容：本次展覽的作品包括廢舊材料工藝品，。其中廢舊材料工藝品要求使用會對環境造成危害的廢舊材料(如廢棄電池，塑料瓶，一次性飯盒等)，要求設計新穎，制作精美，附帶一定的實用性或美觀性。

　　7、環保攝影書畫作品展組織形式：在西安各大院校及全社會進行作品征集，在現場安排省內知名書畫家現場作畫，為展覽錦上添花，設置適當場地提供給現場群眾自發書畫，并給于適當的獎勵。

　　所有作品標明作者并且編號，由現場群眾投票及知名書畫家評選出優秀作品，于6月10日晚會頒獎。

　　1)征集作品：面向西安市各高校高校及全社會征集作品。本次展覽的書畫，攝影作品必須以環保為主題，切合今年世界環境日"荒漠與荒漠化"的主題，其內容不限，要求主題明確，角度新穎。在6月1日之前將作品上交主辦方，主辦方接受社會各界以各種形式上交的參賽作品。

　　2)作品評比：本次評比需要邀請省內著名書畫，攝影家數名擔任評委。對本此比賽的參展作品進行評分并且頒獎。評分要求：滿分100分，切合主題占40%，書畫，攝影專業內容占40%，其他占20%。

　　3)優秀作品：攝影，書畫作品分別進行獎勵。按照分數各取第一名作品5件，二，三名各10件。

“6.5”世界環境日宣傳活動方案 篇12

　　為全面貫徹十八大“五位一體”戰略部署，大力落實以改善環境質量為核心的“十三五”環保工作總體部署，持續推進我街道生態文明建設，推動綠色發展，共同履行環保責任，呵護環境質量，共建美麗家園，經研究決定在全街道各村(社區)范圍內開展世界環境日系列宣傳活動。具體方案如下：

　　一、活動主題

　　“改善環境質量 推動綠色發展”(20__年中國世界環境日主題)。

　　二、活動宗旨

　　增強全民環境意識、節約意識、生態意識、選擇低碳、節儉的綠色生活方式和消費模式，形成人人、事事、時時崇尚生態文明的社會新風尚，倡導大家群策群力，共同行動，積極參與到改善環境質量、全力打好補齊生態環保短板攻堅戰的行動中來，為建設美麗__、生態__做出積極貢獻。

　　三、活動時間：20__年5月15日——6月15日

　　四、活動內容

　　各村(社區)根據各自的實際情況，緊緊圍繞今年的世界環境日主題，積極組織本轄區開展宣傳教育活動。

　　1、要充分利用擺攤、廣播、宣傳欄、宣傳標語(橫幅由街道統一提供)等各種宣傳形式，廣泛普及環保科學知識，使環境保護深入人心，貼近生活。

　　2、積極開展環境日主題、生態文明建設和新《環保法》宣傳，營造全民共同參與生態文明建設的良好氛圍。

　　五、活動要求

　　1、各村(社區)要統一思想、提高認識、把世界環境日宣傳活動列入年度環保工作重要內容，做到主干親自抓，層層抓落實。

　　2、各村(社區)要充分調動廣大青少年積極性和創造性，組織青年環保志愿者及各中小學學生積極參與環境保護宣傳活動。

　　3、各村(社區)要懸掛大小環保宣傳標語。

　　世界環境日宣傳月活動列入村(社區)考核內容，請各村(社區)加強活動組織領導，做到活動有方案、有照片、有總結。活動方案、照片、總結等材料6月17日前報送街道環委會。

“6.5”世界環境日宣傳活動方案 篇13

　　今年6月5日是新環保法實施后的第xx個“環境日”。環保部確定20xx年“環境日”主題為，旨在弘揚“生活方式綠色化”理念，增強全民環境意識、節約意識、生態意識，呼吁人人行動起來，踐行勤儉節約、綠色低碳、文明健康的生活方式和消費模式，呼應聯合國環境署確定的“可持續消費和生產”世界環境日主題。為做好全市20xx年“環境日”宣傳工作，營造濃厚的社會輿論氛圍，現制定xx市20xx年“環境日”宣傳工作實施方案如下：

　　一、宣傳主題

　　踐行綠色生活、共建美麗

　　二、宣傳重點

　　深入宣傳市委、市政府建設美麗堅定決心、光明前景和推進綠色發展、循環發展、低碳發展的戰略舉措，大力宣傳我市采取積極措施和行動，推動藍天、碧水、鄉村清潔三大工程，嚴格貫徹落實新法新規新標、嚴管重罰環境違法，切實解決影響群眾身體健康的突出環境問題，大力弘揚生態文明理念，普及生態環境科學知識，著力提高全民環境保護法治觀念和環境意識。

　　三、活動安排

　　市環保局將聯合市委宣傳部等部門，組織開展發布環境狀況公報、舉辦主題展覽等系列紀念宣傳活動。緊緊圍繞宣傳主題，結合我市實際，創新形式、突出特色、注重實效，組織開展深入群眾、貼近生活的各種宣傳活動，全面營造人人關心環保、參與環保的良好氛圍，積極倡導社會各界共建共享美麗。

　　（一）發布環境質量狀況。落實新環保法關于加強信息公開的有關要求，發布20xx年環境狀況公報、三大工程等環保重點工作進展情況、典型環境違法案件查處情況，全面公開環境信息，充分保障群眾環境知情權。（規劃監測科、法規科）

　　（二）開展紀念“6.5環境日”廣場宣傳和“環境大接訪”宣傳活動。在廣場（廣場）布置會場、設置展板、發放宣傳資料、咨詢服務開展紀念“6.5環境日”宣傳活動。聯合信訪、糾風辦等部門，結合“12369環保舉報”微信公眾平臺正式開通，集中開展“環境大接訪”宣傳活動，宣傳環境保護法律法規知識、接受公眾咨詢投訴，督促解決影響群眾健康的環境問題，展示環保部門打擊環境違法行為、保障群眾環境權益、促進和改善民生的決心和行動。（宣教中心、信訪科、法規科、紀檢室、信息科）

　　（三）開展輻射污染防治專項宣傳活動。制作輻射污染防治知識宣傳展板，印制宣傳資料開展咨詢服務。

　　四、工作要求

　　按照市環保局統一部署和要求，加強組織領導，注重部門聯動，創新宣傳形式，拓寬宣傳渠道，擴大社會參與，扎實做好各項宣傳工作。

　　（一）高度重視，認真組織

　　要把首個“環境日”宣傳工作擺在重要位置，加強領導，統一安排，周密部署。組織開展有聲勢、有影響的.宣傳活動，使“環境日”成為廣大人民群眾了解環保、支持環保、積極參與環保的重要節日，為推進生態文明、建設美麗營造強大宣傳聲勢和良好輿論氛圍。

　　（二）密切配合，營造氛圍

　　要緊緊圍繞全市環保中心工作任務，結合我市工作實際，積極開展富有地方特色的宣傳活動，大力宣傳生態文明和環保理念，普及環保法律法規和環境保護知識，掀起一輪環保宣傳新高潮，形成集中宣傳沖擊力，全面提升社會各界環境保護意識，廣泛凝聚社會共識，營造全社會關心、支持和參與環境保護的良好氛圍。

　　（三）力求創新，注重實效

　　要緊緊圍繞環境日主題要求，突出重點、開拓創新，注重發揮傳播媒體與新媒體的融合優勢，充分運用網絡、微博、微信、手機報等新興媒體，針對不同群體采取不同渠道開展宣傳，拓寬公眾參與的途徑和方式，提高環境宣傳的社會影響力和覆蓋面，提升環境宣傳的層次和效果。

　　要及時總結各項宣傳活動開展情況。6月8日前，將本次開展“環境日”宣傳活動及“環境大接訪”宣傳活動的總結材料報送宣教中心。

“6.5”世界環境日宣傳活動方案 篇14

　　一、主題內容

　　_月5日是第_世界環境日，也是我國第二個法定環境日，環保部確定的主題是：待定

　　我區將6月定為“生態環保宣傳月”，相關活動除體現這一主題外，應圍繞“實施生態環境整治戰略”和“回眸十二五展望十三五”，突出展示“十二五”期間__生態環保工作和生態環境變化，展望“十三五”生態環保前景。

　　二、時間地點

　　“環保宣傳月”從5月下旬啟動，到6月底結束。

　　“環境日”廣場活動定于6月5日(周日)上午8:30-10:30，地點為城區大會堂廣場。

　　三、組織參加

　　由區環保局、五水共治辦主辦，邀請城東社區、綠絲帶環保志愿者總隊及部分企業參加環境日廣場活動。

　　四、項目設置

　　1、__區生態環保滿意度有獎調查

　　平臺：“__新聞中心-鎮靈通”微信

　　時間：5月下旬至6月上旬

　　主辦：區環保局、新聞中心

　　2、“藍天日志·微笑__”圖文有獎征集(第二期)

　　平臺：“__環保”微博微信

　　時間：5月下旬至6月底

　　主辦：區環保局

　　3、“十二五回眸·__生態環境整治”網絡專題

　　平臺：中國寧波網、甬派客戶端

　　時間：6月上旬

　　主辦：區環保局

　　4、“十二五回眸·__生態環境整治”亮點工作盤點

　　平臺：今日__(專版)、__電視臺(公益廣告)、“__發布”及“__環保”微信公眾號(頭條發布)

　　時間：6月上旬

　　主辦：區環保局、新聞中心

　　5、環保手冊(回眸十二五·__生態環境整治)編印

　　時間：6月上旬

　　主辦：區環保局

　　6、寧波市生態環境整治知識競賽(市環保局統一出題)

　　平臺：今日__

　　時間：6月上旬

　　主辦：區環保局、新聞中心

　　7、書記區長環境日聯合致辭

　　平臺：今日__

　　時間：6月6日

　　主辦：區環保局、新聞中心

　　8、十二五回眸·__生態環境整治、五水共治、環境違法典型案例展覽

　　平臺：大會堂廣場，KT板30塊(各10塊)

　　時間：6月5日

　　主辦：區環保局、五水共治辦

　　9、環保手冊分發，掃描“__環保”二維碼送環保袋、水筆

　　平臺：大會堂廣場

　　時間：6月5日

　　主辦：區環保局

　　10、社區及志愿者服務系列活動

　　平臺：大會堂廣場

　　時間：6月5日

　　主辦：城東社區、綠絲帶環保志愿者總隊

　　五、職責分工

　　1、分管領導：嚴炬榮

　　2、辦公室：制定方案，聯系媒體制作及發布，編印手冊5000冊，擬寫書記區長環境日聯合致辭初稿并報區委辦，制作橫幅(6條)、二維碼易拉寶(2個)、十二五生態環境整治KT板(10塊)及環保袋、水筆，協調社區和志愿者，安排車輛;

　　3、污防科：邀請10家左右企業參加環境日廣場活動(可自帶資料或展板);

　　4、生態科(五水共治辦)：制作五水共治(清三河)亮點工作KT板(10塊)并負責廣場布置和維護;

　　5、監察大隊：制作環境違法典型案例KT板(10塊)并負責廣場布置和維護，石化區分局配合案例提供;

　　6、監控中心：通過LED發布活動信息和環境日主題標語，指導市民掃描“__環保”微博微信客戶端二維碼;

　　7、監測站：提供市民手冊編印所需的十二五環境質量資料;

　　8、城東社區居委會：預定大會堂廣場及桌椅(30套)，負責社區活動項目布置;

　　9、綠絲帶環保志愿者總隊：負責環保志愿者活動項目。

“6.5”世界環境日宣傳活動方案 篇15

　　活動目標：

　　1、知道不能亂扔果皮，養成良好的習慣。

　　2、增強保護環境意識。

　　活動準備：故事《菲菲、媽媽和小咪》、兒歌《果皮箱》

　　活動過程：

　　一、導入活動

　　1、教師設定一個設定一個情景：請一個小朋友把掉在地上的垃圾撿起來。然后進行提問：剛才那個小朋友做了一件什么事情呢?(把地上的垃圾撿起來)

　　2、教師：小朋友，請你們說說我們能不能隨便把垃圾丟到地上去呢?

　　3、教師：今天老師帶來了一個故事，故事的名字叫《菲菲、媽媽和小咪》，里面就講到了一個小朋友，我們一起來聽一聽這個小朋友是怎么樣做的，哪些地方做得不對，哪些地方做得好。

　　二、教師講述故事并提問

　　1、教師講述故事內容。

　　2、教師提問：

　　(1)、菲菲把畫畫的紙丟到了哪里去呢?

　　(2)、媽媽又把廢紙扔到了什么地方呢?

　　(3)、菲菲為什么不好意思把果皮、紙袋扔到地上了呢?可是她后面又把垃圾丟到了哪里呢?

　　(4)、菲菲把垃圾丟到窗對不對呢?后面又發生了什么事情呢?

　　教師小結：菲菲開始把畫畫的紙丟到了地上，后來媽媽幫她扔進了垃圾簍，之后菲菲就不好意思再丟了，因為地上又被媽媽弄干凈了。可她又把果皮丟到了窗戶外面，小咪從那里經過就滑倒了。最后菲菲也改正了，跟媽媽說了對不起。媽媽也對她說：只要改正了就還是好孩子。

　　3、教師：小朋友，我們用完、吃完的垃圾能不能隨便亂丟呢?垃圾它們也有家，你們知道它們的家在哪里呢?

　　教師：你們都能在什么地方能看到果皮、垃圾箱呢?這些果皮垃圾箱都有什么作用呢?

　　三、請幼兒根據自己的經驗來說一說

　　1、教師：小朋友，你們平時在家里面或者是在外面，手上吃完的果皮和垃圾會丟到哪里去呢?

　　2、教師：如果你們在路上或者是小區里面看到有垃圾在旁邊，我們是不是也可以順手把它丟進垃圾箱呢?

　　3、引導幼兒要愛護環境，增強幼兒的環保意識。

　　四、欣賞兒歌

　　1、教師：今天老師還給小朋友們帶來了一首好聽的兒歌，我們一起來聽一聽吧!

　　2、教師念兒歌，請幼兒欣賞。

　　3、帶領幼兒跟念兒歌，結束活動。

“6.5”世界環境日宣傳活動方案 篇16

　　一、活動主題

　　“世界環境日”中國主題為“綠水青山就是金山銀山”，__主題為“保護碧水藍天，創建美麗__”。

　　二、活動時間

　　1、6月2日—6月8日為“世界環境日”宣傳活動時間;

　　2、各學校每季度定期開展學生志愿者環保實踐活動。

　　三、活動目標

　　1、各學校通過組織學生志愿者的活動來改善當地周邊環境;

　　2、各學校通過學生志愿者宣傳提高和增強廣大群眾的環保意識、環保知識;

　　3、通過媒體的宣傳讓更多的人了解環境被破壞對我們造成的危害，同時提高大家的環保意識;

　　4、通過學生志愿者的現場講解讓更多的人了解環保的重要性，讓更多的人真正的行動起來;

　　5、喚起社會公民環保意識，用實際行動保護我們共有的家園;

　　6、從我做起，從身邊做起，抵制環境污染，節約能源，愛護綠色環境。

　　四、活動形式

　　一是利用國旗下的講話、校園廣播站大力宣傳環保知識，讓學生充分認識到保護環境的重要性;二是召開“愛我校園，保護環境”主題班會，教育學生以實際行動積極參與清潔校園、美化校園活動;三是把環保教育與學生的養成性教育相結合，培養學生良好的行為習慣。同時，向全體學生發出倡議：積極行動起來，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，人人爭做校園環保小衛士;四是進行環保知識介紹和宣傳。學校利用櫥窗、板報、廣播、集會等進行環保宣傳，開展“珍惜地球資源，促進生態文明”環保征文活動，組織環保知識競賽，讓學生全面、細致、深入地了解環保知識和環保法律法規;五是持續開展“厲行勤儉節約，反對鋪張浪費”主題教育活動，倡導“勤儉節約”的生活方式，要求師生節約每一粒糧食，節約每一滴水，節約每一度電，節約每一張紙，節約每一分錢;六是6月5日當天全縣各學校LED電子屏幕都要打出20__年六.五世界環境日環保宣傳標語(附件1)。

　　五、活動要求

　　一要高度重視。各學校(園)要把“六·五”世界環境日和“改善環境質量，推動綠色發展”主題宣傳教育納入重要工作日程，切實加強組織領導，認真籌劃，精心部署，確保活動順利開展。二要豐富載體。各學校(園)要落實活動場所，豐富活動載體，鼓勵開展富有創意的宣傳活動，使“六·五”世界環境日和“改善環境質量，推動綠色發展”主題教育活動富有成效。三要總結經驗。各學校(園)要及時做好“六·五”宣傳日前后各項宣傳活動的資料匯總，在6月7日前將宣傳活動影像圖片資料、書面總結(壓縮包的形式)分別報至教育局普教科(電話：__;郵箱：__)和環保局宣傳科(電話：__;郵箱：__)。

“6.5”世界環境日宣傳活動方案 篇17

　　一、活動宗旨：

　　為了更好的響應今年“六·五世界環境日主題“同呼吸共奮斗，積極參與到環境保護和生態自貢建設的行動中，營造我校濃厚的綠色教育氛圍，讓環保成為一種時尚，成為一種生活狀態。結合市環保局相關活動，現將我校世界環境日系列活動安排如下。

　　二、活動內容

　　1。環境教育社會實踐活動

　　2。世界環境日宣傳活動

　　三、活動安排

　　(一)大中小學環境教育社會實踐活動

　　1、活動時間：

　　20__年5月31日下午13：00——17：30

　　2、活動內容：參觀久大公司脫硫工程、貢井城市生活污水處理廠、榮縣望佳農村生活污水處理站。

　　3、參加人員

　　(1)教師3名

　　(2)七八年級有一定寫作能力的學生10人。

　　4。活動要求

　　①5月31日下午1：00在學校小學部校門集合。

　　②自帶相機。

　　③帶好筆和筆記本。

　　(二)六五世界環境日宣傳活動

　　1、活動實踐：20__年6月5日上午9：30

　　2、活動地點：東方廣場大戲臺

　　3、活動準備

　　(1)文藝匯演

　　①童話劇《森林爺爺》 負責人：

　　②二胡獨奏《江河水》 負責人：

　　(2)被污染的江河視頻，負責人：

　　(3)環保宣傳

　　①宣傳展板、宣傳單制作 負責人：

　　②宣傳點教師：

　　③宣傳點學生：5人，由沈鵬程負責落實。

　　(4)出行安排

　　①交通工具：

　　②演出學生：

　　(5)宣傳短片

　　①文本：

　　②視頻編輯：

　　③材料提供：

　　四、活動宣傳

“6.5”世界環境日宣傳活動方案 篇18

　　一、活動目標：

　　1、認識垃圾分類的標志，初步掌握生活垃圾分類。

　　2、懂得垃圾可以利用，萌發幼兒的環保意識。

　　二、活動準備：

　　1、垃圾桶(分別貼上標志)、生活垃圾若干。

　　2、有關錄像。

　　3、手套、小猴木偶。

　　三、活動過程：

　　(一)感受垃圾的污染

　　播放錄像，引導幼兒比較邋遢市和清潔市。

　　提問：

　　1、你喜歡住在哪座城市?為什么?

　　2、如果你在邋遢市感覺怎樣?

　　3、怎樣使邋遢市變成清潔市呢?

　　(二)認識垃圾分類標志，進行分類

　　小猴在邋遢市開了垃圾回收站。

　　1、猜猜垃圾桶上標志是什么意思?(幼兒討論)

　　2、嘗試第一次分類。

　　3、講解標志意思，嘗試第二次分類。

　　(三)了解垃圾回收利用

　　1、這些回收的垃圾為什么要把它們分開來?還能有什么用呢?(幼兒討論)

　　2、播放錄像，邊講故事《聰明的小猴》。

　　垃圾分類宣傳教育工作的開展有利于大眾對垃圾分類工作形成更加深刻的認識，在垃版圾分權類的重要性與意義上形成深刻理解，并能夠認識到垃圾未分類給生活環境、自然生態造成的不良影響。

“6.5”世界環境日宣傳活動方案 篇19

　　一、活動主題：

　　同在一片藍天，同享一方凈土

　　二、活動時間：

　　20__年6月3日——6月7日

　　三、活動對象：

　　全體學生

　　四、活動事先準備及進行流程

　　(一)準備

　　1、制作世界環境日日宣傳海報，

　　2、制作宣傳條幅，標語可為今年世界環境日主題，并印制宣傳單-

　　(二)世界環境日宣傳活動

　　6月5日中午，活動參與人員布置宣傳場地(一食堂和二食堂門口)，邀請同學到宣傳條幅上簽字留念，并發放簡單生活倡議書宣傳單

　　(三)簡單生活倡議書

　　簡單生活是一種高尚人生態度、是一種純真的生活方式，是一種處理好人與人、人與社會、人與自然之間關系的智慧的做法，簡單生活是心靈的一道風景線，他讓向往著有追求，讓參與者幸福快樂，讓持續實施者一生富有。簡單生活需要我們從身邊做起，從點點滴滴做起。

　　我們的簡單生活的約定如下，讓我們共同遵守：

　　1、遵從自然規律、早睡早起。

　　2、穿著清潔整齊、簡單樸素。

　　3、注意飲食健康，食用天然綠色食品。

　　4、科學合理，不大魚大肉，不暴飲暴食。

　　5、節約水、電、煤氣，養成用完關閉能源開關的習慣。

　　6、在洗東西時，用容器盛適量的水，不邊洗東西邊開著水龍頭，讓水白白留走。

　　7、在坐廁的水箱里放一個杯子，讓每次沖廁所都可以節約一杯水。

　　8、洗過衣服的水可以用以拖地、或沖洗側所。

　　9、白天室內陽光充足時，不隨便開燈，夏天把空調調至26度。

　　10、采用簡單的出行方式，能走路去盡量不騎車，能騎車去盡量不坐汽車，能作公交車去盡量不坐私家車，節省能源。

　　11、自帶杯子，餐具，盡量不使用一次性的杯子、筷子等用品

　　12、節約紙張，盡量兩面使用。

　　13、注意物質的循環使用，少制造垃圾。

　　14、在家時自己動手做家務。

　　15、學會簡單修理家庭用具。

　　16、每天堅持一個小時以上的身體鍛煉。

　　17、多看書、看好書，讓精神富足。

　　18、學會與人平靜交談。

　　五、活動目的

　　1、了解世界環境日的由來，宣傳世界環境日的知識。

　　2、通過活動宣傳提倡廣大師生在日常生活中要綠色消費。

“6.5”世界環境日宣傳活動方案 篇20

　　一、總體思路

　　以評選江蘇省首屆“生態文明號”和“生態文明使者”為主線，以綠色經濟環省行、召開全省環境狀況新聞發布會、組織8小時電視直播、公眾參與活動等為輔線，開展內容多樣、受眾面廣、影響力大、宣傳周期長的“6·5”世界環境日系列宣傳活動。

　　二、主要內容

　　20__年“6·5”世界環境日系列宣傳活動主要分為3大類，包含13項內容：

　　(一)大型活動類

　　1、“生態文明號”和“生態文明使者”評選表彰。組織江蘇省首屆“生態文明號”和“生態文明使者”評選及表彰。

　　(2)加強過程宣傳。從5月6日起，江蘇城市頻道開始展播“評選活動”宣傳片及候選團體單位和個人事跡專題片。從5月20日起，在江蘇城市頻道、地鐵、公交動視等媒體中滾動播出評選活動及頒獎晚會信息，在鼓樓核心地段、江蘇廣電城設置大幅戶外固定廣告，形成立體宣傳效應。

　　(3)舉行頒獎典禮。6月5日，在江蘇廣電總臺演播劇場舉行紀念“六。五”世界環境日暨首屆江蘇省生態文明號、生態文明使者頒獎典禮。擬邀請省委常委、宣傳部長王燕文，副省長許津榮，有關廳、局領導和部分社會知名人士進行頒獎，廳系統部分同志參加。

　　責任單位：宣教中心，辦公室等有關處室

　　完成時間：6月5日前

　　2、綠色經濟環省行。以“綠色經濟”為主題開展大型新聞采訪活動，擬邀請新華社、中央電臺、____及省內主流媒體參加，報導我省各地環境保護優化經濟發展、環境保護倒逼產業升級、綠色能源開發利用、落實綠色經濟政策等各種先進典型，反映我省在發展綠色經濟方面的做法和經驗，以及在推進綠色經濟進程中面臨的困難和挑戰。擬請省委書記為采訪活動作重要批示，省長接受專題采訪，分管省長為采訪活動作動員講話。

　　責任單位：宣教中心，辦公室等有關處室

　　完成時間：6月8小時電視直播[/page]

　　3、8小時電視直播。聯合江蘇廣播電視總臺，組織8小時“6·5”世界環境日大型互動電視直播節目。直播內容包括“綠色經濟:你參與了嗎?”、“綠色消費：你行動了嗎?”“空氣質量監測：全民關注!”、“環境執法：我們在行動!”等內容，邀請有關專家和廳領導、廳機關有關處室(直屬單位)主要負責人走進直播室與公眾互動交流。

　　責任單位：宣教中心，監測處，環監局，監測中心等有關處室

　　完成時間：6月5日

　　(二)公眾參與類

　　1、綠色社區廣場活動。選擇具有代表性的綠色社區，組織開展世界環境日主題及pops公約相關知識宣傳活動。主要內容有：頒發綠色社區獎牌，專家介紹持久性有機污染物的危害，發出“綠色消費，免受持久性有機污染物危害”的倡議，分發宣傳品，開設有獎競答等。

　　責任單位：宣教中心，國際合作中心

　　完成時間：6月5日前

　　2、中小學環保活動。會同省教育廳，在全省綠色學校中組織開展“六個一”環保活動：上一堂環保主題班會、唱一支環保歌曲、看一場環保電影、做一次環保義工、寫一篇環保作文、開展一次環保小制作。通過“小手牽大手”，起到教育一個孩子、帶動一個家庭、影響整個社會的效果。

　　責任單位：宣教中心

　　完成時間：6月

　　3、高校環保社團活動。組織南京農業大學、南京理工大學、南京師范大學、江蘇城市職業學院等部分在寧高校環保社團，針對今年中國應對世界環境日提出的主題“綠色消費”分別舉辦“紫金山環保宣講”、“將綠色進行到底”、“今年，我們綠色畢業”、“變廢為寶;綠色消費宣傳”等環保宣傳活動。

　　責任單位：宣教中心

　　完成時間：6月制作發放宣傳品[/page]

　　4、制作發放宣傳品。根據世界環境日聯合國和環保部確定的宣傳主題，結合我省生態文明建設工程和環保重點工作，制作宣傳海報，向有關部門及各省轄市發放，組織機關、企業、學校、社區等廣泛張貼，使世界環境日的主題家喻戶曉，人人皆知。

　　責任單位：宣教中心

　　完成時間：5月底前

　　5、“環保毅行綠色出行”環保行動。配合團省委，在全省共組織13000人，分別圍繞城市文化象征，如明長城、大運河、太湖等開展健走活動。活動著眼于綠色消費中的綠色出行，充分體現用實際行動支持綠色消費的活動主題。屆時，邀請省領導參加南京市活動，各省轄市分別邀請轄區領導參加當地活動。

　　責任單位：宣教中心

　　完成時間：6月

　　(三)媒體宣傳類

　　1、環境狀況公報新聞發布會。向社會公布《20__年度江蘇省環境狀況公報》，回答記者提問。屆時，將邀請省內主要媒體參加。

　　責任單位：監測處，宣教中心

　　完成時間：6月5日前

　　2、官方微博互動。利用“江蘇環保”官方微博平臺與網民互動交流，開展“微調查”和“微直播”活動。

　　“微調查”將結合今年世界環境日中國主題“綠色消費，你行動了嗎?”，設計“微調查”問卷，了解網民消費習慣以及對綠色產品的要求和期待，倡導“綠色消費”理念。

　　“微直播”將配合全省環境狀況新聞發布會、首屆“生態文明號”和“生態文明使者”頒獎典禮、8小時電視直播以及社區環保宣傳等現場活動，隨時播發活動進展，加強與網民互動。

　　責任單位：宣教中心，廳政務微博____

　　完成時間：6月10日前

　　責任單位：輻射站

　　完成時間：6月5日前

　　4、發布專刊。《江蘇環境》將在6月份發行紀念“6·5”世界環境日專刊，集中報導全省各地紀念世界環境日活動情況。

　　責任單位：宣教中心

　　完成時間：6月

　　5、開設網站專欄。在“江蘇環保”網站開設 “6·5”世界環境日活動宣傳專欄，及時發布我省各地紀念世界環境日各類信息。

　　責任單位：生態環境監控中心

　　完成時間：6月

“6.5”世界環境日宣傳活動方案 篇21

　　活動目標：

　　1、利用環保廢舊材料制作服飾，體現“綠色環保，保護地球”的活動主題;

　　2、在活動中能大膽地展示自己;

　　3、感受與父母一起活動的快樂，愉快的度過在幼兒園的“六一”兒童節。

　　活動準備：

　　1、發放家長邀請函;

　　2、場地布置，制作橫幅、評分表、幼兒號碼牌;

　　3、磁帶、錄音機;

　　4、活動前和幼兒一起練習走模特步。

　　活動過程：

　　(一)導入活動

　　1、師：在浩瀚的宇宙中，有一顆藍色的星球，這顆藍色的星球就是我們共同的家園。小朋友，你們知道這顆星球叫什么嗎?(地球)對呀，地球媽媽很高興地看著自己的孩子一天天的長大，可是最近她很生氣，知道為什么嗎?

　　2、幼兒自由回答

　　3、小結

　　原來地球上的人在那亂砍樹木，地球媽媽的綠色衣服都被破壞了，做成的杯子、塑料袋、報紙、紙盒等，也都到處亂扔，都快讓地球媽媽變成垃圾場了，怎么辦呢?

　　4、幼兒自由活動

　　5、小結

　　對呀，我們應該關心我們的共同家園，今天是“六一兒童節”，是我們在幼兒度過的最后一個節日，我們應該為地球媽媽做點有意義的事情，讓我們一起把地球媽媽身上的垃圾撿起來，好嗎?那么，這些垃圾還有沒有用呢?我們的爸爸媽媽和小朋友都很聰明，利用自己的雙手，可以制作一件又一件漂亮的衣服，是不是?小朋友，今天，就讓我們用這些東西打扮自己，可以請爸爸媽媽幫忙，好嗎?

　　(二)幼兒和家長制作

　　1、要求利用各種廢舊材料制作衣服，打扮自己和孩子。

　　2、小心制作工具的擺放，注意安全。

　　(三)時裝展示秀

　　1、師：呀，小朋友都好漂亮呀，你們見過服裝表演嗎?那你們想不想上來和模特一樣走一走呢?

　　2、提出要求

　　(1)按學號排隊，每個幼兒和家長一起上臺。

　　(2)由其他家長在下面打分，一位老師統計，并及時記錄在幼兒名單上。

　　(3)最后評出“最佳模特獎”和“最佳服裝設計獎”

　　(四)頒獎

　　1、師：今天我們和爸爸媽媽一起利用各種廢舊材料制作了許多漂亮的衣服，你們開心嗎?地球媽媽也很開心，把她打掃的干干凈凈，她給小朋友準備了很多的禮物，你們看，漂亮嗎?等一會每個小朋友自己去領一份，好嗎?

　　2、今后我們要怎么關愛我的地球媽媽呢?(不亂砍樹木、不亂扔垃圾、多種樹、不使用一次性用具等)

　　3、幼兒回答，結束活動。

“6.5”世界環境日宣傳活動方案 篇22

　　一、指導思想

　　緊緊圍繞“六五”世界環境日“低碳減排、綠色生活”的主題，結合我縣環保工作實際，以污染減排工作為重點，倡導低碳經濟、倡導綠色生活，提高公眾環保意識，使每一個公民，每一個家庭都成為環境保護的宣傳者、實踐者、推動者，自覺節儉消費，崇尚綠色生活，為低碳減排貢獻力量。

　　二、活動主題

　　“低碳減排，綠色生活”。號召公眾從我做起，推進污染減排，踐行綠色生活，為建設生態文明、構建環境友好型社會而努力。

　　三、活動內容

　　一6月5日當天在電視臺上發表縣政府領導的宣傳講話。

　　二6月5日，設立宣傳點，聯合縣委宣部、縣工會、團縣委、縣婦聯，縣安監局、縣教育局開展紀念“六五”世界環境日活動，貼宣傳標語、設立宣傳展板，向市民發放環保袋及環保知識宣傳材料，現場開展環保法律法規、政策咨詢活動;告知環境違法行為現場舉報電話()。

　　三編發環保宣傳信息，內容為第__個世界環境日中國主題“低碳減排，綠色生活”等相關內容。發全縣國家機、企事業單位工作人員和村委會人員手機上，以及企業負責人的手機上，進一步提高全縣廣大干部群眾和礦山企業負責人環保意識。

　　四在政府大門對面、人民路五畝分里處等顯眼地段各懸掛一副宣傳標語。

　　五加大宣傳力度，擴大宣傳范圍，6月5日晚在人民廣場播放《天地》宣傳片，營造濃厚的宣傳氛圍，提高廣大干部群眾的環保意識。

　　四、工作要求

　　一高度重視，周密部署。各股室、大隊要提高思想認識，要以紀念第__個“六五”世界環境日為契機，結合當前我縣環境形勢和人民群眾關注的環境問題，精心組織材料，開展材料形式多樣的宣傳教育活動，進一步推動公眾參與，迅速掀起活動的熱潮。

　　二圍繞主題，突出特點。各股室、大隊要緊扣世界環境日中國主題，以宣傳“低碳減排，綠色生活”為重點，結合我縣環保工作實際，組織開展形式多樣、有特色、有影響的宣傳活動。

　　三加強聯動，開拓創新。各股室、大隊要積極協助局辦公室，主動與縣委宣傳部、共青團、工會、婦聯、教育局、企業、社區和非政府組織等密切聯系的單位，開闊思路，創新形式，使環境日的宣傳工作邁上新臺階。

　　四及時總結，推廣經驗。活動結束后，6月8日前由局辦公室以書面形式就我縣開展紀念“六五”世界環境日開展情況上報州級。

　　五、活動時間地點及人員分工

　　一活動時間：6月5日，上午8時3分開始。

　　二活動地點：設廣場附近。

　　三人員分工：

　　⒈活動服務組：由同志負責。參與協助，聽從負責人的分工與安排，切實完成活動服務工作。一是準備宣傳材料;二是標語制作與懸掛;三是宣傳場地的布置;四是保障各項活動的服務。

　　⒉宣傳動員組：縣委宣傳部、縣教育、縣總工會、縣婦聯、縣共青團等單位抽調的人員以及縣環保局全體職工，自帶各單位宣傳材料，統一到縣經貿大酒店門口集中，在王副局長的統一指揮下，開展宣傳活動。一是發放宣傳材料;二是現場解答群眾疑難問題;三是完善發放宣傳材料次序，確保人員安全;四是編發活動信息和總結上報工作。

　　⒊攝影組:由同志負責。根據工作需要，適時抽調相關人員協助完成攝影工作。

“6.5”世界環境日宣傳活動方案 篇23

　　20xx年6月5日是第"世界環境日"。為做好我社區今年環保宣傳教育活動，在轄區營造全民參與、支持環保工作的濃厚氛圍，按照上級部門的部署，結合我社區實際，特制訂本方案。

　　一、指導思想

　　緊緊圍繞市委X屆X次全委(擴大)會議精神，以創建國家衛生城市、國家環保模范城市為契機，以節約低碳、綠色消費"六進"(進社區、進學校、進企業、進機關、進醫院)為切入點，大力宣傳環保法律法規及相關政策、環境質量狀況和環保知識，進一步激發社會公眾關心環保、支持環保的理念，促進公眾環保意識普遍提高，使保護環境成為全民的自覺行動，為打造和諧之區、生態示范區而努力奮斗。

　　二、活動主題

　　今年世界環境日的中國主題是"向污染宣戰"，旨在倡導全社會共同行動，打一場治理污染的攻堅戰，努力改善環境質量，保衛我們賴以生存的共同家園。

　　三、活動安排

　　(一)世界環境日宣傳月:6月

　　(二)宣傳重點

　　環境保護法、烏魯木齊市大氣污染防治條例、揚塵污染控制管理規定、PM2.5知識;創建國家環保模范城市標準;節約低碳、綠色消費及農村生態保護知識;環保常識等。

　　(三)開展環保宣傳進社區宣傳活動

　　主辦單位:X辦事處X社區，協辦單位:區環保局;

　　宣傳內容:重點宣傳揚塵污染治理、餐飲業管理規定、

　　電磁輻射知識及創建全國環保模范城市具體要求。

　　時間:6月5日(星期x)上午10:00-13:00時(北京時間)。

　　地點:X社區XX小區。

　　四、活動要求

　　1、參加活動工作人員應提前做好準備工作，確保活動正常有序進行。

　　2、工作人員應提前1小時到達活動場所，確保會場干凈整潔。

　　3、工作人員應統一著裝，并佩戴工作證。

　　4、宣傳人員應注意禮貌用語及態度問題，確保宣傳效果良好。

　　5、為確保活動安全有序進行，會場周圍由社區巡防隊員進行巡控。

“6.5”世界環境日宣傳活動方案 篇24

　　一.活動目的

　　1、了解今年世界環境日主題和今年中國世界環境日主題。

　　2、進一步了解環境的與人類的關系。

　　3、提高學生的環境保護責任感。

　　4、增強環保實踐活動的能力。

　　二、活動內容

　　(一)、成立領導小組組 長：__ 副組長：__、成 員：__、__、__等

　　(二)、開展系列活動1、圍繞今年的世界環境日，面向全校進行一次環境知識講座。六月五日下午第二節課林校長主講 。

　　2、參加我區世界環境日宣傳紀念大會。

　　六月三日上午8：30----11：30，濱江公園南門廣場， 四年級部分學生參加，帶隊：__、__

　　3、開展一次環保宣傳繪畫。

　　六月三日上午學校右側外墻繪畫，由學生創作，老師挑選優秀作品，__老師負責 。

　　4、進行一次社區環境宣傳與調查。

　　面向學校周圍、菜市場附近居民、社區人員，五年級學生快板表演"市民環保指南三字歌"， __負責組織 。

　　5、出一期滲透環境教育的墻報。

　　班級墻報由班主任老師負責，學校宣傳畫由__負責 。

　　6、開展一次環境教育的主題班隊會 。

　　各班主任老師負責，保存好資料。

　　7、利用信息技術課程上網了解今年世界環境日的主題及相關內容8、提出一項改善環境的建議9、開展一次以"循環利用，變廢為寶"為主題的回收廢舊報紙、礦泉水瓶活動，__負責。

　　三.活動總結。

　　1、學生的活動感想。

　　2、學校的活動總結。

“6.5”世界環境日宣傳活動方案 篇25

　　一、活動背景：

　　六月五日為世界環境日，中國主題為"綠色消費你行動了嗎?"為了支世界環境日，響應國家環保政策，參與"綠色經濟，你參與了嗎?"提高當代大學生的環保意識，使所有在校大學生行動起來，逐漸改變目前日益嚴重的環境問題，讓我們校園、家園變得更加美麗，充滿綠色。讓祖國的大好山河遠離污染，永褒青春，讓我們的地球母親不再流淚，充滿生機因此，在第四十個世界環境日臨近之期，我們積極進行環保高校行活動，圍繞著"世界環境日"在市區繁華地段，居民小區展開一系列相關的活動：通過圖片展覽，電視媒體宣傳，發放傳單，支持簽名，問卷調查，現場室內環境監測，自行車環市區行，舉辦講座等等方式。使廣大市民深刻認識到當前環境所面臨的危機與希望從而激發個人的環保意識達到宣傳的效果，力爭使更多的人關注室內環境污染，珍愛生命，投身環保，真心實意，身體力行，讓我們的家園更加美好!

　　二、主題：疾病或健康，在于你對室內空氣污染的關注。

　　三、具體日程(一)前期活動：

　　1、雜志義賣及征文宣傳：希望獲得適量

　　征文宣傳(環境與生活)：張貼海報宣傳具體事宜及獎品，鼓勵同學踴躍投稿，并尋求學校中文系和文學社的支持。

　　2、世界無煙日宣傳活動：由于已有很多人在倡導"請勿吸煙"，為避免重復宣傳，我們側重于"請勿用香煙傷害他人"作為主題，強調吸煙行為對不吸煙者的傷害。倡導市民盡量避免在公共場所吸煙，以防被動吸煙造成的傷害。

　　如果條件允許，還可嘗試舉辦小主題"美麗，拒絕香煙"倡導女性不要吸煙(如今女性煙民越來越多)，以其他方式排解壓力，并勸告男友戒煙，以減少吸煙者的數量3甲醛的產生來源，重點是家庭裝修產生的甲醛對市民的危害，廣泛宣傳，增強市民對甲醛的危害，及室內空氣污染對人體健康的危害認識。

　　(二)主題活動："疾病或健康，在于我們對室內空氣污染的關注。"通過圖片展，發放傳單，簽名支持，問卷調查等方式讓市民們認識到中國雖然人民生活水平提高了，但周圍生活環境卻有不同程度的污染，嚴重危害著人們的身體健康，結果給人們留下了永久的疾病和健康隱患。"疾病或健康，在于我們對室內空氣污染的關注"。有些事情可能我們暫時無能為力，但我們現在能為改善環境保證自身健康所做的事情也有很多：節約用水用電，減少使用一次性用品，支持再生資源利用只有行動起來，減少室內空氣污染保證自身健康，從小事做起，積少成多，發揮集體的力量，才能夠保護住中國及地球的美麗，減少或消除我們的疾病。六五世界環境日活動策劃書

　　1。圖片展：

　　(1)主要為兩組圖片，一組為環境未遭受破壞的風景圖，一組為環境遭受人為破壞后的圖片，交叉放置形成對比，讓人真切感受到美麗與傷痛的強烈反差，從而喚起他們的環保意識

　　(2)圖片來源：市環保局宣傳科室搜集。

　　(3)場地：向園林處管理處，擬在影城廣場申請(4)經費：主要是聯絡費用，宣傳費用及社團人員的福利(至少提供飲水)。

　　(5)時間：6月5日至7日

　　2。發放傳單：

　　(1)主要配合圖片展宣傳主題及世界環境日，傳單兩面印以不同內容，以節約紙張。同時印上關于社團的信息以擴大知名度。

　　(2)場地：市區，居民小區人員流量大的地方。

　　(3)經費：用于印制傳單，工作人員福利

　　(4)時間：早中晚人流高峰期

　　(5)傳單數量：視經費而定，20xx0張以上。

　　3。簽名支持：

　　(1)以行動支持活動，留下自己的承諾及簽名

　　(2)場地：圖片展周圍，需向學校借桌子。

　　(3)經費：橫幅，簽名筆，人員福利

　　(4)時間：6月5日中午

　　(5)簽名完畢橫幅懸掛于圖片展區，繼續接受簽名。

　　4。問卷調查市民對室內空氣污染的認識和關注程度，市民信息登記

　　5。室內空氣污染檢測抽查

　　(三)后期活動：

　　1、在中前期大力宣傳本社團以形成一定知名度，以便進行后續長期的活動。

　　2、總結經驗，為之后需展開的活動做一些思想準備，力爭做到，以擴大社團的影響力，讓更多的人參與環保。

　　3、"環境與生活"征文結束，考慮到直接將參賽文章貼出宣傳不利同學閱讀，故將文章貼在校園網上供同學下載，只選取其中經典段落作成宣傳海報張貼，并與文學社等社團聯系爭取刊登在其出版刊物上(注：此項活動視征文具體情況而定)。

　　4、6月中下旬開始組織騎行平頂山活動(與自然之友合作)，廢舊電池回收(尋求與地求村合作)，空調26度，校園環保提示牌等活動。由于7月以進入期末同學課業加重，擬只進行一些較小的宣傳活動(以各環境日及環保大事記為主)

　　**辦公室