安全用電活動方案（精選14篇）

安全用電活動方案 篇1

　　一、實施背景

　　目前正值盛夏小鳥筑巢時，同時適逢中小學生暑期來臨，每逢暑假中小學生因不懂電力安全知識，有在高壓線附近放風箏、爬上桿塔掏鳥窩等現象，安全隱患相當嚴重。針對這一現狀，xx市供電局聯合共青團xx市委員會、xx市教育局舉辦了“陽光少年展風采，安全用電我先行”為主題的安全教育活動，我校以此為契機特舉辦了“安全用電 我先行”為主題的隊會。

　　二、時間安排

　　20xx年6月13日下午

　　三、組織分工

　　1、活動總負責人大隊輔導員陳老師；

　　2、出旗、退旗訓練由許老師負責；

　　3、道具準備馮老師負責；

　　4、宣傳拍照由羅老師和4名小記者負責；

　　5、節目訓練由羅老師負責。

　　四、預期目標

　　讓學生掌握每年的6月份是安全生產月，認識電流對人體的傷害及在一定的'情況下進行自救，要學生知道在發生電器短路引起火災，要選用合適合格的滅火器。

　　五、主要內容

　　組織少先隊員代表去參加“xx市中小學安全用電培訓”。

　　1、主持人宣布活動開始；

　　2、出隊旗；

　　3、有請大隊輔導員陳老師講話；

　　4、認識全國的安全生產月是幾月份？今年的安全生產月主題是什么？6月，“關愛生命，安全生產！！”

　　5、認識電的產生；

　　6、認識電流對人體的傷害；

　　7、防止觸電措施；

　　8、發生觸電事故后的措施；

　　9、發生電器短路引起火災能否用水滅火？

　　不能，因水可導電，會加重災情.必須迅速切斷電源，用砂土、1211滅火器、二氧化碳滅火器、干粉滅火器撲滅火焰，也不能用泡沫滅火器帶電滅火。

　　10、怎樣安全使用家用電器？

　　11、退旗；

　　12、大隊輔導員陳老師總結；

　　13、主持人宣布活動結束。

　　xx市三埠西郊小學少先隊大隊部

　　XX年6月10日

安全用電活動方案 篇2

　　一、活動背景：

　　XX年國家電監會頒布的《供電監管辦法》開始實施，首次以行業規范性法規的形式對電網企業供電行為提出了具體要求，將其提升到了國家法律法規的高度。該辦法對電網企業的供電能力、供電質量和安全，以及電價政策和收費標準等作出了明確的監管規定，為了讓我市廣大市民能夠安全用好電，不作違反用電安全的相關事項，確保用電安全，并進一步了解國家最新頒布實施的《供電監管辦法》，我局建議，供電局可面向廣大市民開展一次針對《供電監管辦法》宣傳普及、用電知識小常識、維護用電設施避免違章加高樓層等人為造成用電隱患的活動。

　　二、組織單位

　　主辦：柳州市供電局

　　承辦：柳州市郵政局

　　三、參賽對象：

　　柳州所轄縣（市）各機關、企事業單位、學校、人民團體及個人。

　　重點行業：用電較多的機械、制藥、非煤礦山、石油、化工、建筑、陶瓷等單位以及用電隱患的.全市中小學生。

　　其他行業：紡織、輕工、旅游、娛樂、賓館、飯店、商貿、食品、電信（電子）、五金機械等。

　　四、項目實施：

　　1、活動內容及方式：

　　利用郵政郵資明信片做為答題卡，由貴局和我局一起通過多種渠道向單位、市民發放，郵資明信片答題卡正面為答題卡內容和印刷好的回寄地址，背面是宣傳“安全用電”主題形象圖及此次競賽獎項設置。

　　2、活動載體：

　　明信片答題卡+安全用電法律法規知識競賽宣傳小冊子

　　3、發放方式：

　　通過郵政局免費送達各參賽單位和市民手中。

　　4、發行數量：分配對象

　　六個縣每個縣2萬枚，市區18萬枚。合計30萬枚

　　5、費用預算：

　　印制32開安全用電法律法規知識競賽宣傳小冊子、明信片答題卡合計參賽費用3.00元/人。

　　五、獎項設置:

　　1、柳州市郵政局從營造氛圍、做大宣傳，提高市民參與度，為柳州市安全用電知識宣傳貢獻一份綿薄之力的角度出發，為此次安全用電法律法規知識競賽設置以下獎勵：

　　個人獎勵231名，其中：

　　一等獎1名，獎勵價值XX元手提筆記本電腦一臺；

　　二等獎10名，獎勵價值500元內含250元話費手機一臺；

　　三等獎20名，獎勵價值35元柳州龍城、兔年個性化郵折一本；

　　四等獎200名，獎勵價值20元柳州風光明信片一套。

　　中獎號碼將在柳州市相關媒體、報紙上公布。

　　企業單位組織獎10名：

　　頒發“柳州市安全用電先進單位牌匾”

　　每個單位各獎勵價值500元內含250元話費的手機5臺。

　　2、參加全區幸運卡二次抽獎，抽取一、二、三等獎。

　　一等獎一名，獲得價值1000元的郵樂卡；

　　二等獎兩名，每名獲得價值500元的郵樂卡；

　　三等獎三名，每名獲得價值200元的郵樂卡。

　　3、參與劉三姐郵票首發儀式幸運抽獎。

　　特等獎，iphone4手機一臺；

　　一等獎，價值XX元劉三姐純金紀念章一套；

　　二等獎，價值1500元劉三姐郵品；

　　三等獎，價值800元劉三姐郵品；

　　四等獎，價值300元劉三姐郵品；

　　五等獎，劉三姐郵票紀念封。

　　六、時間安排

　　（一）6月5日—6月20日，籌備運作階段。柳州市供電局與我局對此次《科學發展，安全用電》安全生產法律法規知識競賽答相關問題進行磋商。

　　（二）6月21日—6月30日，宣傳啟動階段。舉辦活動啟動儀式，宣布XX年“科學發展，安全用電” 安全用電法律法規知識競賽活動正式啟動。

　　（三）7月1日——7月10日，宣傳、發動、報名階段。各縣（市、區）供電局、郵政局將答題卡與宣傳手冊進社區、進學校、進家庭、進廠礦、進企業、進單位。

　　（四）7月11日—7月31日，答題及答題卡回收階段。發放答題卡，參賽單位組織人員學習相關安全用電法律法規知識，并按試題內容認真答題，并于7月15日前將明信片答題卡寄到競賽活動組委會進行評卷。

　　（五）9月1日—9月15日， 評卷、統計階段。對于回收的答題卡組織相關人員進行評卷、統計，作為抽獎和評選優秀組織獎的依據。

　　（六）9月16日—9月31日，總結表彰階段。舉行“科學發展，安全用電”安全生產法律法規知識表彰大會，邀請廣西電視臺組織安全生產趣味競技活動，并在收回的安全生產法律法規知識答題卡中抽出個人獎一、二、三、四等獎，表彰獲得優秀組織獎的單位。

　　七、項目效益分析

　　1、充分體現柳州市供電局在認真貫徹落實國家有關精神上,態度堅決,措施得力。特別是在全市開展此次大型安全用電知識法規教育普及宣傳活動，進一步增強全體公民安全用電防范意識，樹立和提升柳州市供電局在全市廣大群眾的良好形象。

　　2、為XX年全國安全生產月活動，營造了一種具有特色的評論氣氛，加深了學習安全用電法律法規知識的深刻印象，提高了廣大職工干部學生的安全用電意識和校園安全意識，促進和諧柳州的構建。

安全用電活動方案 篇3

　　一、活動背景

　　隨著天氣的進一步轉冷，冬季用電也將再創新高，各種電暖設備和空調全馬力開足，據相關統計，不合理用電、缺乏用電常識，是引發冬季火災的主要原因，因此，居家的生活安全，是每個居民必備的常識。

　　二、活動主題

　　安全用電，讓這個冬天更溫暖

　　三、活動目的

　　1、通過本次活動，增進志愿者與社區的良好感情,加強居民的安全意識。

　　2、在冬至組織志愿者進社區，體現志愿者對社會的關注，更體現了志愿者“奉獻·友愛·互助·進步”的無私精神

　　3、通過本次活動，有利于增強我院志愿者的社會實踐能力，有利于造招一支生機勃勃，充滿激情活力的青年志愿者隊伍，同時也有利于在全院師生中營造一種良好得志愿奉獻氛圍，服務我院迎評促建工作

　　四、活動對象

　　社區居民

　　五、活動時間

　　20xx年11月25日

　　六、活動地點

　　中村社區

　　七、活動主辦單位

　　中村社區居委會

　　八、活動承辦單位

　　國際商務學院團委

　　九、活動內容

　　志愿者向社區居民發冬日安全用電小知識，并為居民解答日常家居生活中該注意的安全用電情況。

　　十、活動參與人數

　　國貿1002班15名志愿者

　　十一、活動的注意事項

　　1、在與居民交流過程中，要始終面帶微笑，仔細解答居民提出的問題。

　　2、活動中要注意志愿者形象。

安全用電活動方案 篇4

　　為了慶祝國慶60周年、建隊60周年，展示我校合唱特色，教育隊員“安全用電”常識，20xx年5月我校積極組織合唱隊員參加“供電杯”xx市學校少先隊“陽光少年展風采”特色巡游活動暨“齊做安全用電小天使”安全教育活動，活動安排如下：

　　一、活動時間：

　　20xx年5月22日8：45

　　二、出發時間：

　　20xx年5月22日7：30

　　三、到場時間：

　　20xx年5月22日8：00

　　四、活動起點：

　　城市北廣場

　　五、活動路線：

　　城市北廣場—蒼江橋—金中廣場—小麥田

　　六、特色巡游活動總指揮：

　　林校長

　　七、特色巡游活動副總指揮：

　　副校長 戚主任

　　八、活動詳細安排：

　　1、訓練指揮：正主任 副主任

　　2、音響落實及音樂制作：

　　3、道具及音響裝飾：

　　4、合唱訓練：

　　5、服裝發放：

　　6、隊伍行進訓練：

　　7、音響播放及行進：

　　8、醫務人員：

　　九、訓練安排：

　　1、星期一確定參加巡游的少先隊員名單，學會唱規定的`歌曲和《隊歌》。

　　2、星期二隊伍行進訓練，道具（音響、音響車、鮮花、宣傳標語、宣傳牌等）落實。

　　3、星期三隊伍行進造型，合唱加入訓練，道具到位。

　　4、星期四隊伍綜合訓練，全面彩排。

　　5、星期五參加巡游特色活動。

　　（注意：參加特色巡游的學生不能帶貴重物品，只能帶紙巾和水等必須物品。）

安全用電活動方案 篇5

　　教學目標

　　一、知識目標

　　1.會用歐姆定律的知識理解安全用電的道理。

　　2.通過本節課的學習，了解安全用電的常識。

　　3.知道安全電壓，理解安全電壓為什么安全。

　　二、能力目標

　　1.通過用歐姆定律對安全用電的分析和理解，培養學生初步的分析能力、概括能力和應用物理知識解決簡單問題的能力。

　　2.通過了解安全用電，增強學生的安全意識和自我保護意識。

　　三、德育目標

　　1.通過本節課的學習，使學生能初步形成講安全、講規則、講科學的良好意識，培養學生的社會責任感。

　　2.通過聯系實際生活中安全用電的教育，進一步培養學生學習物理的興趣，培養學生熱愛科學的精神。

　　教學重點

　　1.應用已學到的歐姆定律的知識，分析實際生活中的問題。

　　2.了解安全用電常識。

　　教學難點

　　學生對安全用電重要性的理解及對學生安全用電意識的培養。

　　教學方法

　　觀察法、比較法、討論法

　　教具準備

　　安全用電掛圖、投影儀、錄像資料

　　教學過程

　　一、引入新課

　　教師利用投影儀投影各種警示標志，請學生辨認，并能說出這些標志都在什么地方或說明哪里有這些標志，你在什么地方看到過這些標志。不需要同學們對所有的標志都認識，或說清楚，重點放在對高壓危險的標志認識上。

　　[師]投影高壓危險有電危險的警示標志。同學們認識這是什么標志嗎?

　　[生]這是高壓危險的標志。

　　[生]這是有電危險的標志。

　　[師]你知道這些標志的意思嗎?

　　[生]有這樣標志的地方，說明這些地方有電，不能靠近。

　　[師]同學們都在生活中或電視里的哪些地方見過這種標志呢?

　　[生]有些有電線的地方。

　　[生]有些架線的鐵塔上也有。

　　[生]在農村看到的變壓器上。

　　[生]在小學社會書上學過。

　　[師]鼓勵同學們大膽的回答。

　　投影：高壓線、變壓器、交通路口靠近高壓線的地方、配電房等地方的警示標志，明確凡是容易引起人們觸電事故的地方，都應有這種明顯的警示標志。

　　[師]同學們有沒有在電池上或手電筒上看到過類似的警示標志?

　　[生](回憶、交流)沒有。

　　二、進行新課

　　[師]我們在實驗中做實驗時，有電池才能點亮小燈泡.電池也是有電的，為什么沒有警示標志呢?

　　[生]電池沒有危險。

　　[生]電池的電壓低，一節干電池的電壓才1.5V。

　　[師]電壓高低與有沒有危險有關系嗎?有什么關系呢?

　　[生]電壓的高低與有沒有危險有關系，電壓越高越危險。

　　[師]為什么電壓越高越危險呢?同學們能不能根據你學過的電學知識分析一下呢?

　　[生]根據歐姆定律，導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比，電壓越高時，電流會越大，這樣就會有危險。

　　[師]電壓越高越危險，是因為電壓越高，電流會很大，所以可以說電流越大越危險。為什么呢?

　　[生](思考，討論)小燈泡工作時，如果超過它的額定電壓，就會使電路中電流過大，因而燒壞小燈泡。如果人體通過較大電流，也可能對人體造成傷害。所以，電壓高、電流大就有危險。

　　[師]同學們能根據學過的知識來分析問題非常好。你分析的對不對呢?請同學們看一段資料。

　　[投影]

　　電流對人體的作用特征

　　[師]從我們投影的資料，說明了同學們的分析是非常有道理的，誰還記得我們學過的安全電壓值是多少?

　　[生]36V。

　　[生]是不高于36V。

　　[師]根據你了解的知識，對照我們投影的資料，你能分析一下安全電壓為什么是不高于36V，而不是其他的值呢?

　　學生討論，教師可以提醒同學們從考慮人體的電阻著手.

　　[生]人雙手間干燥時電阻是1000~5000，潮濕時是200~800。

　　[師]如果兩端加上36V的電壓，電流是多少?請同學們計算一下。

　　兩名學生板演，分別計算手干燥和潮濕時的電流，

　　干燥時：Imin==7.210-3A=7.2mA

　　Imax==3610-3A=36mA

　　潮濕時：Imin==0.045A=45mA

　　Imax==0.18A=180mA

　　[師]從這一組計算的數值，你看出了什么問題?說一說你的看法。

　　[生]人體電阻最大時，電流已到了7.2mA，已經快不能擺脫電極了，如果電壓再高，電流會更大，那樣就會對人造成傷害，所以安全電壓是不高于36V。

　　[生]人手潮濕的時候電阻就會變小，36V電壓也很危險，36V并不是絕對的安全電壓。

　　[生]手濕的時候不能用手去觸摸正在使用的用電器及開關。

　　(說明：投影資料電流對人體的作用特征不是直接從實驗得來的，而是從觸電事故的統計資料分析得到的。人體的電阻除與皮膚表面的干濕情況有關外，還與接觸面積的大小及身體素質有關系。)

　　引導同學們閱讀教材P25為什么不能用濕手觸摸用電器。

　　[師]家庭電路的電壓是多少，記得嗎?

　　[生]家庭電路的電壓是220V。

　　[師]這么高的電壓，即使人體的電阻在最大的時候，如果不小心碰觸，對人體有沒有危險?

　　[生]家庭電路的電壓遠遠超過了安全電壓所以是有危險的。

　　[生]根據歐姆定律的計算，即使人體電阻在最大的時候，如果碰到220V的電壓，電流也在40mA以上，對人是有危險的。

　　[師]那么，為什么強調不能用濕手觸摸電器呢?

　　[生]濕手電阻小，有危險。

　　[師]難道用干手觸摸沒有危險嗎?

　　[生]應該沒有，如果都有危險怎么開關電器?電器還怎么用呢?

　　引導學生從見過的電器外殼考慮。

　　[師]家里的插座、開關等的金屬導體是不是直接露在外面呢?

　　[生]不是.在開關和插座外面都有絕緣材料。

　　[師]使用的時候，手觸摸到的是絕緣的部分還是導電的部分?

　　[生]是絕緣的部分。

　　[生]干手觸摸絕緣部分沒有危險。

　　[師]干手和濕手的區別在哪里?

　　[生]濕手手上有水，干手手上沒水。

　　[師]水是導體還是絕緣體呢?

　　[生]純凈的水是絕緣體，一般不純凈的水是導體。

　　[生]用濕手去觸摸開關，拔插頭時，容易使水流入開關或插頭內，通過水這種導體使人和電源相通，造成危險。

　　[投影]

　　1.家庭電路中的觸電事故是怎樣發生的?

　　2.如何預防家庭電路中的觸電事故?

　　3.。怎樣救助觸電人?

　　[師]通過大家的交流、討論，已了解了一些安全用電常識。但是還要注意，有些情況下不僅不能接觸帶電體，就是靠近也是危險的。

　　[投影]高壓觸電

　　通過上面的學習，同學們總結安全用電的原則：不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體。

　　同學們知道了生活中的用電安全。如果在雷雨的天氣，自己在家里看電視，家里大人會要求你把電視關掉，特別是有室外天線的電視機，還特意要提醒你將室外天線拔掉，這是為什么呢?

　　[放錄像]雷電的產生、危害和預防。

　　請同學們根據這段錄影資料，結合自己平時對有關知識的學習，談一談你對雷電的了解。

　　[生]帶正電的物體和帶負電的物體靠近時常有火花產生，同時發出劈啪的聲響，這種現象叫放電。雷雨時，天空中出現電閃雷鳴，就是一種大規模的放電現象。

　　[生]雷電是由于大氣在激烈的上升和下降過程中發生摩擦，致使一部分云層帶上了正電，另一部分云層帶上了負電。當兩朵帶異種電荷的云層相互接近時，就發生了大規模的空中放電現象，產生強大的閃光和聲音，這就是雷電。

　　[生]地球也是帶電的。如果放電發生在云層和大地之間，在云層和大地之間雷電的路徑上有強大的電流通過，就會給人們帶來危害。比如擊毀房屋，造成人畜傷亡，還會引起森林火災，破壞高壓輸電線等。

　　[生]云層和大地之間發生放電時，雷電的路徑往往經過地面上突起的部分，如樹木、高大建筑等，所以通常在高大建筑物的頂部安裝避雷針來防雷電。

　　[生]雷雨的天氣盡量不要外出走動，不要在大樹下躲雨，不站在高處，而應蹲在低凹處并且兩腳盡量并攏。

　　[生]雷電也并不都是壞事，并且雷電的能量如果可以利用，對人類會作出很大的貢獻。

　　[生]現在已經實現了人工降雷，是不是也能實現人工消雨、人工消雷呢?

　　[師]同學們對雷電知識已經有了一定的認識，請大家觀察書中三幅圖中的避雷針，并嘗試解釋它們是如何避雷的。

　　[生]發生雷電時，雷電的路徑往往會經過突起的部分，避雷針不是故意吸引雷電嗎?

　　[生]高壓輸電鐵塔上同樣都是導線，為什么上面的能夠防雷?

　　[師]鼓勵同學們養成細心觀察，認真思考的好習慣，引導同學們分析。

　　避雷針的作用是將雷云放電的通路由原來可能向被保護物體發展的方向，吸引到避雷針本身，由它及與它相適的引下線和接地裝置將雷電流泄放到大地中去，使被保護物體免受直接雷擊。所以避雷針實際上是引雷針，它把雷電引來入地，從而保護其他物體。

　　同學們仔細觀察高壓輸電鐵塔上的導線，有的導線是直接掛在鐵塔上的，有的導線不是和鐵塔直接相連，而是掛在吊在鐵塔上的絕緣子上的，這些導線是高壓輸電線，而直接掛在鐵塔上的線就是兩條防雷的導線。鐵塔是直接和大地連著的，高壓輸電線一般是祼線，沒有絕緣層包圍，但它通過絕緣子和鐵塔絕緣了，而防雷的導線直接掛在鐵塔上，一旦有雷電，防雷的導線通過接觸的鐵塔直接將雷電流引入地下，起到了保護輸電線的作用。

　　[師]課后同學們閱讀STS。通過血的教訓，希望大家更清楚地認識，人類同大自然的抗爭，需要科學的頭腦和科學的手段。

　　三、小結

　　師生共同小結本節內容：

　　安全電壓、家庭電路中的觸電事故，安全用電的原則，如何救助觸電人，雷電的產生、危害及預防。

　　四、板書設計

　　1.安全電壓：不高于36V的電壓。

　　2.家庭電路中的觸電事故：

　　都是人體直接或間接跟火線連通造成的。

　　3.預防家庭電路中的觸電事故：

　　(1)絕對不要接觸沒有絕緣皮的火線以及跟火線連通的導體。

　　(2)絕緣部分破損，導電部分裸露處要及時更換。

　　(3)不要在電線上搭晾衣物，不要用濕手觸摸電器。

　　4.安全用電原則：

　　不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體。

　　5.雷電的產生、危害及預防

　　產生：

　　危害：(略)

　　預防：

安全用電活動方案 篇6

　　前期準備：

　　一、準備好宣傳資料，安排相應進社區的宣傳人員提前熟悉宣傳資料：

　　二、提前聯系社區或居委會工作人員，協調溝通好業主及小區場地等：

　　三、梳理好網格化落地的特點和優點，為推廣網格化落地宣傳做準備：

　　四、準備相應物資（宣傳冊、橫幅、告示、），并安排好車輛。

　　中期實施：進場后布置好場地，將宣傳標識擺放好，等相應人員進場后分發電力安全宣傳手冊、懸掛宣傳圖片、漫畫等，然后由網格員進行“安全活動宣講”向小區居民宣傳安全用電方式、節約用電、科學用電以及電費多渠道繳費方式等知識。同時現場與參與人員進行互動，現場解答用電疑問、消除用電隱患、宣貫相關政策，幫助居民分析用電情況，提供節電咨詢，最后對夏季用電高負荷如何安全、科學用電及相關針對性預防搶修知識進行指導。

　　收尾階段：宣傳推廣網格化落地工作給用戶帶來的便利，介紹網格化工作的優點和特點，結合相應網格員工作中的具體事例，同時請被網格員幫助過的用戶結合自己的經歷幫忙推廣宣傳，從而增進居民對供電內容的.認識和了解，極大的方便了客戶的各項用電需求。最后對有需求的用戶組織進戶進行生活安全用電檢查，排查安全隱患，提出針對性的正確科學用電方式方法。

安全用電活動方案 篇7

　　為了有效預防中小學生觸電和校園電器火災事故的發生，根據商教發號文件精神，依法保護電力設施，普及安全用電常識，培養節約用電、文明用電良好習慣，維護教體系統安全穩定形勢，結合學校實際，制定如下活動方案：

　　一、充分認識做好學生“安全用電、節約用電、愛電護電”教育工作的重要性和必要性

　　關愛青少年兒童、為中小學生健康成長營造安全環境是全社會的責任。近年來，全國先后發生多起中小學生觸電身亡事故，這些事故多數是由于中小學生缺乏安全用電常識、使用操作電器不當引起。當前，我國正在加緊建設小康社會，各項資源非常緊缺，電力資源也是一種社會財富，不是取之不盡、用之不竭的，需要節約利用。節約是中華民族的傳統美德，黨和政府積極倡導建立節約型社會，節約用電是每一個公民應盡的義務。現代社會已經進入了信息化時代，電力在國民生產和群眾生活中起著非常重要的作用，社會生活秩序離不開電力保障，貫徹落實《電力法》、《電力設施保護條例》、愛護電力設施需要全社會共同參與。在中小學生中開展安全用電知識教育，可以提高中小學生安全意識，幫助他們掌握必要的安全用電技能，從而防止和減少用電安全事故的發生。保護電力、人人有責。對中小學生開展節約用電意識教育，可以幫助他們培養勤儉節約的良好行為習慣。各學校、幼兒園要充分認識開展“安全用電、節約用電、愛電護電”教育活動的重要性，進一步強化措施，落實責任，結合實際，在日常教育教學活動中不斷培養中小學生安全用電能力，增強學生節約用電、安全用電、依法用電意識，從源頭上杜絕觸電等安全事故的發生。

　　二、建立中小學生“安全用電、節約用電、愛電護電”教育長效機制

　　（一）健全機構，強化領導

　　學校成立以簡國志校長為組長，以周正富、余申宏副校長為副組長，以朱德亮、魏建麗、朱承威、段鵬程、張合鋒及各班班主任為成員的 “安全用電、節約用電、愛電護電”教育工作領導小組。領導小組下設辦公室于報衛處，保衛處主任兼任辦公室主任，具體負責教育活動日常工作，明確任務，落實責任，制定方案，加強溝通聯系，推動工作落實，形成長效機制，確保學生“安全用電、節約用電、愛電護電”教育工作不斷推向深入。

　　（二）扎實開展各項教育活動

　　1、將安全用電教育納入安全教育之中。安全課教師認真上好安全教育課，定期講授安全用電知識。學校召開教育大會給師生上一節安全用電、科學用電科普知識講座或安全教育課，面向學生、教師宣講安全用電、節約用電、保護電力設施等基本知識和技能，幫助廣大師生樹立安全用電意識，養成科學用電行為。

　　2、各班利用班會課加強學生安全用電教育，積極宣傳電力法律法規。如：《電力法》、《電力供應與使用條例》、《電力設施保護條例》、《供用電營業規則》等法律法規，引導學生自覺遵守電力法規，維護正常的供電、用電秩序，養成安全用電、節約用電的習慣。

　　4、各班辦一期安全用電板報宣傳活動，普及安全用電、節約用電知識，提高師生節約用電意識。

　　（三）開展用電安全隱患排查整改活動

　　開展一次校園用電安全隱患大排查、大整改活動，認真排查學校用電線路、電桿、變壓器、警示標志、室內插座、用電器等設施設備存在的安全隱患，并協助學校對排查出的用電安全隱患進行及時整改，確保學校用電安全。

　　三、積極營造“安全用電、節約用電、愛電護電”教育工作良好氛圍

　　學校加強與當地供電所的溝通聯系，密切配合，形成合力，自覺將學校“安全用電、節約用電、愛電護電”教育工作作為日常工作的一項重要內容，定期召開會議，解決存在問題，安排部署工作，保證各項工作順利開展。充分發揮電力、教體系統內部的宣傳載體，宣傳活動開展中的先進事跡和典型經驗。同時，積極運用網絡、電視等主流媒體，對活動的開展情況進行宣傳報道，大力營造全社會共同關注、各部門密切配合、師生廣泛參與的良好工作氛圍。

安全用電活動方案 篇8

　　一、實施背景

　　目前正值盛夏小鳥筑巢時，同時適逢中小學生暑期來臨，每逢暑假中小學生因不懂電力安全知識，有在高壓線附近放風箏、爬上桿塔掏鳥窩等現象，安全隱患相當嚴重。針對這一現狀，xx市供電局聯合共青團xx市委員會、xx市教育局舉辦了“陽光少年展風采，安全用電我先行”為主題的安全教育活動，我校以此為契機特舉辦了“安全用電 我先行”為主題的隊會。

　　二、時間安排

　　20xx年6月13日下午

　　三、組織分工

　　1、活動總負責人大隊輔導員陳老師；

　　2、出旗、退旗訓練由許老師負責；

　　3、道具準備馮老師負責；

　　4、宣傳拍照由羅老師和4名小記者負責；

　　5、節目訓練由羅老師負責。

　　四、預期目標

　　讓學生掌握每年的6月份是安全生產月，認識電流對人體的傷害及在一定的情況下進行自救，要學生知道在發生電器短路引起火災，要選用合適合格的滅火器。

　　五、主要內容

　　組織少先隊員代表去參加“xx市中小學安全用電培訓”。

　　1、主持人宣布活動開始；

　　2、出隊旗；

　　3、有請大隊輔導員陳老師講話；

　　4、認識全國的安全生產月是幾月份？今年的安全生產月主題是什么？6月，“關愛生命，安全生產！！”

　　5、認識電的產生；

　　6、認識電流對人體的傷害；

　　7、防止觸電措施；

　　8、發生觸電事故后的措施；

　　9、發生電器短路引起火災能否用水滅火？

　　不能，因水可導電，會加重災情.必須迅速切斷電源，用砂土、1211滅火器、二氧化碳滅火器、干粉滅火器撲滅火焰，也不能用泡沫滅火器帶電滅火。

　　10、怎樣安全使用家用電器？

安全用電活動方案 篇9

　　為了有效預防中小學生觸電和校園電器火災事故的發生，根據商教發〔20xx〕338號文件精神，依法保護電力設施，普及安全用電常識，培養節約用電、文明用電良好習慣，維護教體系統安全穩定形勢，結合學校實際，制定如下活動方案：

　　一、充分認識做好學生“安全用電、節約用電、愛電護電”教育工作的重要性和必要性

　　關愛青少年兒童、為中小學生健康成長營造安全環境是全社會的責任。近年來，全國先后發生多起中小學生觸電身亡事故，這些事故多數是由于中小學生缺乏安全用電常識、使用操作電器不當引起。當前，我國正在加緊建設小康社會，各項資源非常緊缺，電力資源也是一種社會財富，不是取之不盡、用之不竭的，需要節約利用。節約是中華民族的傳統美德，黨和政府積極倡導建立節約型社會，節約用電是每一個公民應盡的義務。現代社會已經進入了信息化時代，電力在國民生產和群眾生活中起著非常重要的作用，社會生活秩序離不開電力保障，貫徹落實《電力法》、《電力設施保護條例》、愛護電力設施需要全社會共同參與。在中小學生中開展安全用電知識教育，可以提高中小學生安全意識，幫助他們掌握必要的安全用電技能，從而防止和減少用電安全事故的發生。保護電力、人人有責。對中小學生開展節約用電意識教育，可以幫助他們培養勤儉節約的良好行為習慣。各學校、幼兒園要充分認識開展“安全用電、節約用電、愛電護電”教育活動的重要性，進一步強化措施，落實責任，結合實際，在日常教育教學活動中不斷培養中小學生安全用電能力，增強學生節約用電、安全用電、依法用電意識，從源頭上杜絕觸電等安全事故的'發生。

　　二、建立中小學生“安全用電、節約用電、愛電護電”教育長效機制

　　（一）健全機構，強化領導

　　學校成立以簡國志校長為組長，以周正富、余申宏副校長為副組長，以朱德亮、魏建麗、朱承威、段鵬程、張合鋒及各班班主任為成員的 “安全用電、節約用電、愛電護電”教育工作領導小組。領導小組下設辦公室于報衛處，保衛處主任兼任辦公室主任，具體負責教育活動日常工作，明確任務，落實責任，制定方案，加強溝通聯系，推動工作落實，形成長效機制，確保學生“安全用電、節約用電、愛電護電”教育工作不斷推向深入。

　　（二）扎實開展各項教育活動

　　1、將安全用電教育納入安全教育之中。安全課教師認真上好安全教育課，定期講授安全用電知識。學校召開教育大會給師生上一節安全用電、科學用電科普知識講座或安全教育課，面向學生、教師宣講安全用電、節約用電、保護電力設施等基本知識和技能，幫助廣大師生樹立安全用電意識，養成科學用電行為。

　　2、各班利用班會課加強學生安全用電教育，積極宣傳電力法律法規。如：《電力法》、《電力供應與使用條例》、《電力設施保護條例》、《供用電營業規則》等法律法規，引導學生自覺遵守電力法規，維護正常的供電、用電秩序，養成安全用電、節約用電的習慣。

　　4、各班辦一期安全用電板報宣傳活動，普及安全用電、節約用電知識，提高師生節約用電意識。

　　（三）開展用電安全隱患排查整改活動

　　開展一次校園用電安全隱患大排查、大整改活動，認真排查學校用電線路、電桿、變壓器、警示標志、室內插座、用電器等設施設備存在的安全隱患，并協助學校對排查出的用電安全隱患進行及時整改，確保學校用電安全。

　　三、積極營造“安全用電、節約用電、愛電護電”教育工作良好氛圍

　　學校加強與當地供電所的溝通聯系，密切配合，形成合力，自覺將學校“安全用電、節約用電、愛電護電”教育工作作為日常工作的一項重要內容，定期召開會議，解決存在問題，安排部署工作，保證各項工作順利開展。充分發揮電力、教體系統內部的宣傳載體，宣傳活動開展中的先進事跡和典型經驗。同時，積極運用網絡、電視等主流媒體，對活動的開展情況進行宣傳報道，大力營造全社會共同關注、各部門密切配合、師生廣泛參與的良好工作氛圍。

　　金絲峽鎮初級中學

　　20xx年11月14日

安全用電活動方案 篇10

　　活動目標

　　1、了解安全使用電器的粗淺知識。

　　2、有安全意識，知道電是危險的，小朋友不能玩。

　　3、培養幼兒敏銳的觀察能力。

　　4、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

　　5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

　　活動準備

　　事先對要用到電的電器有一定的了解。

　　活動過程

　　1、談話引出課題：小朋友，我們一起來找一找，教室里哪些東西要用到電?

　　教師小結：這些電器都要接上電才能使用。

　　2、請幼兒找一找教室里的電源插座和插頭在什么地方。

　　3、討論：幼兒園的插座為什么要安裝的這么高?

　　(讓幼兒知道電插頭、電源插座都是危險地東西，如果手碰到插孔內，人就會觸電，會有生命危險。)

　　4、請幼兒看教師拿插頭時的姿勢和抓的位置，讓幼兒知道插孔內有電，插頭上的'小銅片能把電通過電線傳給錄音機，所以手不能碰到銅片，更不能把手伸到插孔內。

　　5、組織幼兒討論：用電時要注意什么?

　　(知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會漏電，電器不能與潮濕的東西放在一起，不然可能引起火災，手濕的時候也不要去插插頭，以免觸電。)

　　6、教師小結：小朋友不要自己去插插頭，要請大人幫忙。電器著火時不能用水撲滅，要用干粉滅火器，如果發現人觸電不能用手去拉他，人會導電，要用木質品把電器與人分開，切斷電源。

　　活動結束

　　1、評價

　　2、總結

安全用電活動方案 篇11

　　一、活動背景

　　春夏之時，各種電器齊齊上陣，于是就有一場用電安全的行動。動力工程系青志隊將于20xx年3月28日到學校周邊小區宣傳用電安全，進行一場用電保衛戰，讓大家安心用電，不再受電的'威脅。

　　二、主辦單位：

　　三、承辦單位：

　　動力工程系青志隊

　　四、活動時間：

　　五、活動地點：

　　六、活動對象：

　　小區居民

　　七、活動總負責人：

　　八、活動前期準備：

　　1、準備好需要用的桌子、宣傳單、光碟。

　　2、招集25至35名志愿者。

　　3、對志愿者說明需要進行的內容，并講解。

　　九、活動內容：

　　1、分發宣傳單以及宣傳光碟。

　　2、給居民講解安全用電的重要性。

　　3、給居民講一些日常生活中用電錯誤的行為。

　　十、活動要求：

　　1、每位參與志愿者都懷有飽滿的熱情及認真負責的態度對待此次活動。

　　2、在活動中講文明懂禮貌體現當代大學生風貌。對待人要親切熱情大方。

　　3、志愿者在活動開展期間應當服從管理

　　4、注意個人行為，注意維護志愿者形象和學校形象。

　　5、如果有下雨等突發情況活動將另行通知。

安全用電活動方案 篇12

　　一、活動主題：

　　人人懂用電，歲歲享平安

　　二、活動背景：

　　現代社會，科技飛速發展，各種家用電器已經進入了我們的生活。但是每一年都會因為某些學生不安全用電而導致一些安全事故，像宿舍里亂拉電線，使用劣質插排，使用大功率用電器等，為進一步強化學生生活用電基本常識，加強學生宿舍用電知識管理，預防火災等事故的發生，保障學生的生命和財產安全，我們舉行了這次用電安全知識宣傳活動。

　　三、活動目的：

　　希望廣大學生深入了解安全用電的知識，提高安全用電意識，從而營造一個良好的宿舍環境，構建和諧校園，防范用電安全事故的發生，珍愛生命，生活在一個安全的環境中。

　　四、活動時間地點：

　　xx年xx月1日下午

　　閩江學院致遠田徑場

　　五、主辦單位：

　　閩江學院物理學與電子信息工程系青年志愿者協會

　　六、策劃協辦方：

　　閩江學院電子系電子協會

　　七、活動內容：

　　1. 用電安全小知識的宣傳

　　2. 電子優秀小電器的展覽

　　3. 優秀電子作品照片展覽

　　4. 分發安全用電知識傳單

　　八、活動組織要求：

　　1、志愿者必須準時集合。

　　2、志愿者需要熱心介紹用電安全知識。

　　3、所有參加活動志愿者需披帶綬帶，佩戴志愿者徽章。

　　九、準備材料：

　　安全用電宣傳材料(海報)、作品照片，電子小電器實物、桌椅、帳篷

　　十、活動人員：

　　青年志愿者協會干事若干名、電子協會成員若干名

　　共青團物理學與電子信息工程系委員會

安全用電活動方案 篇13

　　一、活動目的：

　　通過本節課的學習讓學生充分了解了解觸電的原因，掌握安全用電的原則。提高學生的自救意識。

　　二、活動內容：

　　學習安全用電的基本知識，自救逃生方法和急救措施。

　　三、活動重點：

　　了解觸電的原因、觸電的形式提高安全用電意識。

　　下面，我們先來學習安全用電的基本知識與自救的逃生方法。

　　四、活動時間：

　　xx年3月25日

　　（一）觸電及觸電的危險。

　　人體是導體，當人體上加有電壓時，就會有電流通過人體。當通過人體的電流很小時，人沒有感知；當通過人體的電流稍大，人就會有“麻電”的感覺，當這電流達到8~10mA時，人就很難擺脫電壓，形成了危險的觸電事故，當這電流達到100mA時，在很短時間內就會使人窒息、心跳停止。所以當加在人體上的電壓大到一定數值時，就發生觸電事故。

　　通常情況下，不高于36V的電壓對人是安全的，稱為安全電壓。

　　照明用電的火線與零線之間的電壓是220V，絕不能同時接觸火線與零線。零線是接地的，所以火線與大地之間的電壓也是220V，一定不能在與大地連通的情況下接觸火線。

　　（二）幾種觸電類型。

　　（1）家庭電路中的.觸電：人接觸了火線與零線或火線與大地。

　　①人誤與火線接觸的原因。

　　a、火線的絕緣皮破壞，其裸露處直接接觸了人體，或接觸了其它導體，間接接觸了人體。

　　b、潮濕的空氣導電、不純的水導電——濕手觸開關或浴室觸電。

　　c、電器外殼未按要求接地，其內部火線外皮破壞接觸了外殼。

　　d、零線與前面接地部分斷開以后，與電器連接的原零線部分通過電器與火線連通轉化成了火線。

　　②人自以為與大地絕緣卻實際與地連通的原因。

　　a、人站在絕緣物體上，卻用手扶墻或其它接地導體或站在地上的人扶他。

　　b、人站在木桌、木椅上，而木桌、木椅卻因潮濕等原因轉化成為導體。

　　③避免家庭電路中觸電的注意事項。

　　a、開關接在火線上，避免打開開關時使零線與接地點斷開。

　　b、安裝螺口燈的燈口時，火線接中心、零線接外皮。

　　c、室內電線不要與其它金屬導體接觸，不在電線上晾衣物、掛物品。電線有老化與破損時，要及時修復。

　　d、電器該接地的地方一定要按要求接地。

　　e、不用濕手扳開關、換燈泡，插、拔插頭。

　　f、不站在潮濕的桌椅上接觸火線。

　　g、接觸電線前，先把總電閘打開，在不得不帶電操作時，要注意與地絕緣，先用測電筆檢測接觸處是否與火線連通，并盡可能單手操作。

　　（2）高壓觸電。

　　高壓帶電體不但不能接觸，而且不能靠近。高壓觸電有兩種：

　　①電弧觸電：人與高壓帶電體距離到一定值時，高壓帶電體與人體之間會發生放電現象，導致觸電。

　　②跨步電壓觸電：高壓電線落在地面上時，在距高壓線不同距離的點之間存在電壓。人的兩腳間存在足夠大的電壓時，就會發生跨步電壓觸電。

　　高壓觸電的危險比220伏電壓的觸電更危險，所以看到“高壓危險”的標志時，一定不能靠近它。室外天線必須遠離高壓線，不能在高壓線附近放風箏、捉蜻蜓、爬電桿等等。

　　（三）發生觸電事故后的措施

　　（1）如果發現有人觸電了，下列哪些措施是正確的？

　　A、迅速用手拉觸電人，使他離開電線。

　　B、用鐵棒把人和電源分開。

　　C、用干燥的木棒將人和電源分開。

　　D、迅速拉開電閘、切斷電源。

　　E、將觸電人轉移到空氣流通的地方。

　　F、若停止呼吸，立即進行人工氧合。

　　通過討論要學生明確：處理觸電事故的原則是盡快使觸電人脫離電源，而避免在處理事故時，不使其他人再觸電，所以A。B兩項是絕對錯誤的。

　　2、如因電線短路而失火，能否立即用水去滅火？為什么？

　　要學生明確：不能，因水可導電，會加重災情。必須迅速切斷電源，用砂土、滅火器撲滅火焰。

　　（四）安全用電原則

　　電器設備安裝要符合技術要求。

　　不接觸高于36V的帶電體。

　　不靠近高壓帶電體。

　　不弄濕用電器。

　　不損壞電器設備中的絕緣體。

安全用電活動方案 篇14

　　一、臨時用電的原則：一是必須采取TN-S接地、接零保護系統；二是必須采用三級配電系統；三是必須采用兩級漏電保護和兩道防線。

　　二、根據本標段的實際情況，施工現場距離外電線路較近，往往會因施工人員搬運物料、器具，尤其是金屬料具或操作不慎意外觸及外電線路，從而發生觸電傷害事故，因此，為了防止外電線路對施工現場作業人員可能造成的觸電傷害事故，必須采取以下外電防護措施：⑴屏護；⑵絕緣；⑶安全距離；⑷限制放電能量；⑸24V及以下安全特低電壓。

　　三、本著“以人為本，預控風險，高效救援，確保安全”的方針，在施工階段的各個環節都要做到預防為主，控制為輔，防止事故蔓延，把損失減少到最低。

　　四、施工用電必須按國家相關的法規操作運行，否則將存在很大的事故風險。同時要求所有的施工人員要有強烈的責任感及緊迫意識以確保用電安全和人員的安全。鑒于上述情況，我項目經理部建立項目施工用電應急預案，做好應急準備，以高效的預防工作減少人員傷亡和企業經濟損失。

　　五、應急預案

　　（一）應急救援組織機構

　　1、項目應急救援領導小組組長：劉通副組長：榮國柱、馮鐵根

　　2、項目應急救援組織機構框圖（見下圖）安全組織機構框圖應急總指揮：劉通應急救援副總指揮：榮國柱應急救援副總指揮：魏福興

　　3、項目部應急救援領導小組成員組織機構及各部門任務分工如下：項目經理：在項目應急救援工作中全面負責，為應急救援總指揮。項目書記：在事故應急過程中組織對受傷人員的疏散，對現場員工進行思想教育，穩定隊伍。必須時，負責組織黨、團員突擊隊參與救援搶險。項目副經理：現場組織、指揮應急求援工作，為救援現場人力、物力、財力資源的總調度。安質部長（安質部）：組織本部門人員監督現場搶險人員安全并提供安全技術指導及保障工作。項目總工：組織本部門人員制定應急救援技術方案和負責現場指導、監督方案的實施運行。物資設備部長（物資設備部）：保證所需物資、設備和供給、配備、維護和提供服務。財務部長（財務部）：資金支持。辦公室主任（辦公室）：組織本部門人員做好內、外聯絡和溝通。負責在事故發生后保護現場，做好現場記錄（照片、錄像或繪制草圖等）。在事故應急過程中組織對受傷人員的疏散，對現場員工進行思想教育，穩定隊伍。必要時，負責組織黨、團員突擊隊參與救援搶險。應急救援隊（一、二、三工區）：由各工區經理負責，負責直接參與或配合地方專業搶險隊伍進行搶險救援。

　　（二）應急救援預案的啟動條件當有關項目在日常施工生產中突發性觸電緊急安全事故（狀態）時，由項目經理下達指令并運行本應急救援預案，全力挽救企業和員工生命財產安全，減少經濟損失。

　　（三）應急救援資源配備1、資金的配備由項目經理批準，項目財務部門必須保證10～20萬元的應急救援備用金，以備緊急火災事件發生時，有足夠的財力支持應急救援工作順利落實。2、應急救援物資、設備、設施的配備（見下頁表）3、社會資源：在發生突發性緊急火災事故時，充分利用社會資源，根據實際需要與工程所在地地方政府機構或部門請求支援，如請求119、120、110支援等。

　　（四）應急計劃的實施1、接警與通知序號名稱數量位置負責人1吊車1輛橋梁一工區物資設備部長2物資運輸車1輛項目部物資設備部長3醫藥箱、藥品1套項目部及工區辦公室主任4安全帽100頂項目部及各隊物資設備部長5絕緣鞋50雙項目部及各隊物資設備部長6安全網1000m2項目部及各隊物資設備部長7擴音喇叭2支項目部辦公室主任8應急聯絡電話數部見應急聯絡⑴接警：接警部門為現場值班辦公室。項目值班員接到報警后，迅速弄清和掌握事故發生時間、詳細地點、事故性質、事故原因初步判斷、簡要經過、人員傷亡、被困情況、現場事態控制及發生情況等，并做好記錄。接警電話：項目值班辦公室電話，辦公室主任電話⑵通知：現場值班員立即向項目經理詳細報告，項目經理馬上決定是否啟動應急救援預案及是否向有關應急機構、政府及業主發出應急救援請求。啟動應急預案的通知應由項目辦公室通知應急組織機構中各部門負責人。2、應急通訊聯絡與報告項目應急救援聯絡工作由項目部辦公室主任負責。應急救援聯絡途徑如下：⑴項目部應急聯絡電話：⑵項目部應掌握集團公司、子分公司，業主、政府相關部門和人員的聯系電話。⑶向上級報告。項目經理應根據傷害等級，在規定時間內向子分公司領導報告。⑷對外應急求救：公安警力求救電話：110；火警支援求救電話：119；醫療急救求救電話：120。⑸項目部應急求援領導小組成員手機號碼：項目經理：；項目書記：；項目副經理：；項目總工：；安質部長：；財務部長：；物資設備部長：；工區經理：。

　　（五）急救與搶險項目部衛生所組成臨時醫護隊，對事故中傷員進行急救，最大限度地減少傷亡，爭取住院時間，對死亡者進行臨時處理；配合120急救醫生做好搶救。電對人體的傷害可分電傷和觸電兩種。電傷是因電的熱效應造成的，多見于高壓電氣設備。觸電的局部癥狀是燒傷，全身癥狀為昏迷、呼吸痙攣、表情呆滯、重者停止呼吸而死亡。觸電的急救處理要求：

　　1、立即切斷電源。用干燥的木棒、竹竿等絕緣工具將電線挑開的電線應放置妥當，以防止再次觸電。

　　2、傷員被救后應迅速觀察其呼吸、心跳情況。對呼吸停止者應施行人工呼吸，對心跳停止者施行胸外心臟擠壓術。呼吸心跳都已停止，人工呼吸和擠壓術同時進行。

　　3、在處理電擊傷時，還應注意有無其他損傷而做相應處理。

　　4、局部電擊傷時，應對傷口進行早期清創處理，創面宜暴露，不宜包扎，以免組織腐爛、感染。此外，由于電擊傷有深部組織的壞死，教熱燒傷更易發生破傷風，必須注射破傷風抗毒素。發生觸電事故后由項目經理總體指揮，項目副經理、項目總工同經理輪流晝夜指揮搶險，各部門各自完成本部門的應急任務，對救援隊現場指揮，如果事故特別重大，應合理調配機械設備、設施，充分利用應急物資，確保高效救援，盡快恢復現場，避免擴大事故和財產損失。

　　（六）現場保護與警戒事故發生后，安質和計劃合同部應立即派人趕赴事發現場，負責事故現場保護，立即開展收集證據工作，需要移動現場證物時，要做好標志、標記，并繪制現場簡圖，寫出書面材料，妥善保存現場重要痕跡、物證。根據應急救援需要，由公安部門在事故與現場周圍建立警戒區域，實施交通管制，維護好現場治安秩序，防止無關人員進入現場，并避免發生不必要的傷亡。

　　（七）應急救援人員的安全應急救援過程中，應對參與應急救援人員（指揮人員）的安全進行周密的考慮和監視。必要時，應有專業搶險人員參與指揮和作業，在應急救援過程中，由項目部指派專人負責對參與應急救援人員的安全進行過程保護，及時發現受傷人員并組織輪換搶救。

　　（八）、應急終止與現場恢復當事態得到有效控制，危險得到消除時，由項目經理下達應急令。由安質、技術等部門驗證現場，當隱患消除后解除現場警戒。警戒解除后，應由急救援助隊伍負責恢復現場。主要清理臨時設施、救援過程中產生的廢棄物、恢復現場辦公、生活等基本功能。由職工工會負責組織被疏散人員的回撤和安置。