六年級線上教學(xué)實(shí)施方案（精選22篇）
六年級線上教學(xué)實(shí)施方案 篇1
鑒于當(dāng)前疫情防控形勢嚴(yán)峻復(fù)雜，為最大限度確保全體師生身體健康和生命安全，確保疫情期間全校師生“停課不停學(xué)”，根據(jù)縣教體局安排，結(jié)合本校實(shí)際，特制定此方案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長：涂正生、謝福生
副組長：肖瑾瑜、廖小青
組員：張學(xué)平、石芬芬、年級組長、各班班主任、任課教師。
學(xué)校線上教學(xué)工作由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，各年級線上教學(xué)工作由年級組長及各班老師負(fù)責(zé)。
二、線上教學(xué)時(shí)間
從20__年9月9日開始
三、線上教學(xué)資源
四、線上教學(xué)要求
(一)教師要求
1.班主任落實(shí)到人，聯(lián)系家長配合學(xué)校督促學(xué)生居家學(xué)習(xí)，確保每一個(gè)孩子都能按時(shí)參加線上課程。
2.由備課組長及科任教師統(tǒng)籌安排，教師每天將當(dāng)日上課的教學(xué)內(nèi)容以及上課所需的電子課本發(fā)送至班級群。要求教師和學(xué)生同步收看“線上課程”。
3.教師課后要及時(shí)開展線上解答、作業(yè)指導(dǎo)、作業(yè)批改等工作，督促學(xué)生整理筆記，課后總結(jié)反思。
4.教師要嚴(yán)格按照“五項(xiàng)管理”的具體要求，控制作業(yè)總量，分層布置作業(yè)。
(二)學(xué)生要求
1.候課：提前五分鐘進(jìn)入課堂，擺放好學(xué)習(xí)用品，簽到，等候上課。
2.上課：專心聽講，做好筆記，不吃東西；課間及時(shí)休息、遠(yuǎn)眺、保護(hù)眼睛；課后按時(shí)完成作業(yè)并提交。
3.學(xué)習(xí)：遇到難題及時(shí)與老師溝通，積極反饋問題。
4.地點(diǎn)：固定上課地點(diǎn)，給學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。
5.手機(jī)：線上教學(xué)工具要合理使用，除上課和提交作業(yè)用到電子產(chǎn)品，其他時(shí)間不建議使用。
(三)家長要求
1.家長配合學(xué)校督促孩子居家學(xué)習(xí)，為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，確保孩子能根據(jù)課程表按時(shí)參加線上課程。
2.家長配合學(xué)校督促學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間做好“五項(xiàng)管理”，嚴(yán)控電子產(chǎn)品使用時(shí)間；保證充足睡眠；培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
3.班主任和家長要加強(qiáng)孩子安全教育及心理健康輔導(dǎo)，及時(shí)掌握孩子心理動態(tài)，確保孩子身心健康。社會心理服務(wù)熱線：966525；青少年服務(wù)熱線：123555。
六年級線上教學(xué)實(shí)施方案 篇2
此次常州市舉行的同題異構(gòu)線上教學(xué)研討活動，為廣大教師提供交流學(xué)習(xí)互動的平臺。為了學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師對教材不同的處理以及他們對教材獨(dú)特的理解，我校組織全體英語教師觀摩。通過此次觀摩學(xué)習(xí)，探索符合我校實(shí)際的有效教學(xué)，進(jìn)一步提高教師的專業(yè)水平，充分發(fā)揮我校英語教師的創(chuàng)造性，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。為了有效開展此次活動，我們特制定活動方案如下：
一、活動目的
在觀摩同題異構(gòu)課堂教學(xué)活動中，每一節(jié)優(yōu)秀課例都能幫助我校教師潛心研究教材、理解教材、激活教材，同時(shí)也能幫助每一位教師打開思路，形成個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教學(xué)方法與教學(xué)手段的更新，營造更加和諧的教學(xué)研究氛圍。
二、組織人員
組長：仇偉紅
組員：
三、活動時(shí)間
20xx年3月28日至3月30日
四、活動環(huán)節(jié)
1.教學(xué)觀摩
要求每位老師自行完成視頻觀看。記錄課堂教學(xué)過程，并寫好評課記錄。
2.教學(xué)研討
通過觀摩課例后，組織老師們交流學(xué)習(xí)心得，是必不可少的環(huán)節(jié)。討論是一種互動的研究，是一個(gè)共同參與、共同構(gòu)建的過程。鼓勵全體英語組全體教師交流自己的所思，所感，所悟。
3.教學(xué)總結(jié)
通過騰訊會議交流，分析我校在語法教學(xué)中存在的問題，提煉語法教學(xué)的原則并制定提升課堂教學(xué)效益的方案。
六年級線上教學(xué)實(shí)施方案 篇3
鑒于當(dāng)前疫情防控形勢嚴(yán)峻復(fù)雜，為最大限度確保全體師生身體健康和生命安全，確保疫情期間全校師生“停課不停學(xué)”，根據(jù)縣教體局安排，結(jié)合本校實(shí)際，特制定此方案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長：
副組長：
組員：x年級組長、各班班主任、任課教師。
學(xué)校線上教學(xué)工作由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，各年級線上教學(xué)工作由年級組長及各班老師負(fù)責(zé)。
二、線上教學(xué)時(shí)間
從20xx年xx月xx日開始
三、線上教學(xué)資源
1、智慧教育公共服務(wù)平臺，網(wǎng)址：
2、”x教云”xx省教育資源公共服務(wù)平臺，網(wǎng)址：
3、『教學(xué)視頻』全國各省市-小學(xué)初中高中，網(wǎng)址：
4、語文、英語電子課本網(wǎng)址：
5、數(shù)學(xué)電子課本網(wǎng)址：
1、智慧教育公共服務(wù)平臺，網(wǎng)址：
2、”x教云”xx省教育資源公共服務(wù)平臺，網(wǎng)址：
3、『教學(xué)視頻』全國各省市-小學(xué)初中高中，網(wǎng)址：
4、語文、英語電子課本網(wǎng)址：
5、數(shù)學(xué)電子課本網(wǎng)址：
四、線上教學(xué)要求
(一)教師要求
1、班主任落實(shí)到人，聯(lián)系家長配合學(xué)校督促學(xué)生居家學(xué)習(xí)，確保每一個(gè)孩子都能按時(shí)參加線上課程。
2、由備課組長及科任教師統(tǒng)籌安排，教師每天將當(dāng)日上課的教學(xué)內(nèi)容以及上課所需的電子課本發(fā)送至班級群。要求教師和學(xué)生同步收看“線上課程”。
3、教師課后要及時(shí)開展線上解答、作業(yè)指導(dǎo)、作業(yè)批改等工作，督促學(xué)生整理筆記，課后總結(jié)反思。
4、教師要嚴(yán)格按照“五項(xiàng)管理”的具體要求，控制作業(yè)總量，分層布置作業(yè)。
(二)學(xué)生要求
1、候課：提前五分鐘進(jìn)入課堂，擺放好學(xué)習(xí)用品，簽到，等候上課。
2、上課：專心聽講，做好筆記，不吃東西；課間及時(shí)休息、遠(yuǎn)眺、保護(hù)眼睛；課后按時(shí)完成作業(yè)并提交。
3、學(xué)習(xí)：遇到難題及時(shí)與老師溝通，積極反饋問題。
4、地點(diǎn)：固定上課地點(diǎn)，給學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。
5、手機(jī)：線上教學(xué)工具要合理使用，除上課和提交作業(yè)用到電子產(chǎn)品，其他時(shí)間不建議使用。
(三)家長要求
1、家長配合學(xué)校督促孩子居家學(xué)習(xí)，為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，確保孩子能根據(jù)課程表按時(shí)參加線上課程。
2、家長配合學(xué)校督促學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間做好“五項(xiàng)管理”，嚴(yán)控電子產(chǎn)品使用時(shí)間；保證充足睡眠；培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
3、班主任和家長要加強(qiáng)孩子安全教育及心理健康輔導(dǎo)，及時(shí)掌握孩子心理動態(tài)，確保孩子身心健康。社會心理服務(wù)熱線：；青少年服務(wù)熱線：。
六年級線上教學(xué)實(shí)施方案 篇4
根據(jù)《州教育和體育局關(guān)于做好延遲開學(xué)期間教育教學(xué)管理的通知》文件精神和xx市教育體育和科學(xué)技術(shù)局關(guān)于20xx年秋季學(xué)期延遲開學(xué)的通知，要求各學(xué)校充分利用信息技術(shù)手段，為學(xué)生提供網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)服務(wù)，保障我市中小學(xué)延遲開學(xué)期間教育教學(xué)活動有序開展，切實(shí)加強(qiáng)疫情防控期間我校學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)的管理與指導(dǎo)，最大限度減少疫情對教育教學(xué)的影。現(xiàn)結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際，特制定《xx市xx中學(xué)延遲開學(xué)期間線上教育教學(xué)工作實(shí)施方案》。
一、總體要求
（一）指導(dǎo)思想
以教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動為支撐，依托xx中小學(xué)教育平臺和其他相關(guān)平臺，堅(jiān)持落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，優(yōu)化創(chuàng)新線上教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變育人方式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)教育公平，提高教育質(zhì)量、滿足學(xué)生成長需要，努力辦好人民滿意的教育，為奮力譜寫社會主義現(xiàn)代化篇章提供有力支撐。
（二）工作目標(biāo)
建立保障和協(xié)調(diào)推進(jìn)機(jī)制、統(tǒng)籌整合資源，協(xié)調(diào)各方力量，遵循線上教學(xué)和學(xué)習(xí)基本規(guī)律，充分利用xx中小學(xué)教育平臺資源和各類服務(wù)管理平臺，有效組織開展線上教學(xué)和輔導(dǎo)。堅(jiān)持“育人為主，學(xué)科為輔，健康第一，養(yǎng)成為先”，通過指導(dǎo)學(xué)生在家學(xué)習(xí)、運(yùn)動鍛煉、參加家務(wù)勞動、關(guān)注疫情新聞等形式，開展病毒防控教育和心理健康教育輔導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主管理、自主實(shí)踐，養(yǎng)成有規(guī)律的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生保持身心健康全面發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立“停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，年級負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任副組長，教研組長及各班班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，各負(fù)其責(zé)，層層把控，落實(shí)到位。
組長：
副組長：（初三年級組）、（初二年級組）、（初一年級組）
組員：、各教研組長及各班主任。
三、具體措施
（一）電子教材推送
因特殊原因無法按時(shí)發(fā)放紙質(zhì)版教材給學(xué)生，學(xué)校統(tǒng)一向?qū)W生推送官方平臺的電子課本及鏈接。
（二）教學(xué)組織
1、制定線上教學(xué)方案。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，采取“一校一案”模式，制定延遲開學(xué)期間線上教學(xué)工作方案（含分年級課程表）。要指導(dǎo)班主任和學(xué)科教師分學(xué)段，按學(xué)科，以周為時(shí)間單位，制定具體的學(xué)生“居家學(xué)習(xí)”的周教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容。
2、注重線上教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容認(rèn)真組織各年級教師開展網(wǎng)上研討，共享資源庫。要求教師交流線上教學(xué)方式方法，提高線上教學(xué)水平效率，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、有效學(xué)習(xí)，科學(xué)合理布置作業(yè)，及時(shí)進(jìn)行反饋答疑，確保線上教學(xué)質(zhì)量不降低。一要科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容。堅(jiān)持時(shí)間服從質(zhì)量，線上教學(xué)內(nèi)容宜少不宜多，進(jìn)度宜慢不宜快，不得趕超教學(xué)進(jìn)度。線上教學(xué)第1周以入學(xué)教育（開學(xué)第一課)、舊知識復(fù)習(xí)鞏固、新課預(yù)習(xí)、學(xué)段學(xué)習(xí)能力銜接為主，逐步過渡到新課內(nèi)容。二要嚴(yán)格把控在線時(shí)間。按要求初中不超過3小時(shí)，控制好學(xué)生每天學(xué)習(xí)的容量，勞逸結(jié)合，防止加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，保護(hù)學(xué)生視力，保障學(xué)生身心健康。三要加強(qiáng)學(xué)生在線學(xué)習(xí)管理。明確學(xué)生在線學(xué)習(xí)常規(guī)要求，做好記錄，加強(qiáng)線上學(xué)習(xí)過程管理，及時(shí)反饋學(xué)生作業(yè)的提交和完成情況，確保線上學(xué)習(xí)質(zhì)量。
（三）教學(xué)模式
1、在線直播課堂。我校通過網(wǎng)絡(luò)平臺（釘釘）開設(shè)直播課堂，安排教師分年級集中授課，課后分班輔導(dǎo)，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。
2、網(wǎng)絡(luò)課程點(diǎn)播。充分利用“xx中小學(xué)教育平臺等優(yōu)質(zhì)公共服務(wù)平臺課程資源，確定學(xué)習(xí)課程和內(nèi)容，由各班主任和任課教師優(yōu)選各科教學(xué)視頻，組織學(xué)生開展網(wǎng)絡(luò)課程點(diǎn)播學(xué)習(xí)。
3、學(xué)生自主學(xué)習(xí)。由各年級組織教師根據(jù)進(jìn)度，設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)清單，推送給學(xué)生供自主學(xué)習(xí)。注重自主學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和過程管理，提高學(xué)習(xí)效果。
4、線上輔導(dǎo)答疑。充分利用班級群組織各班級任課教師教師進(jìn)行在線輔導(dǎo)、答疑，并合理布置作業(yè)，嚴(yán)禁加重課業(yè)負(fù)擔(dān)。
（四）資源平臺
充分利用提供的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源。如教育資源公共服務(wù)平臺、xx中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺、xx中小學(xué)教育平臺、xx中小學(xué)教育平臺（。cn）等。
四、職責(zé)及要求
（一）各類人員職責(zé)
班主任職責(zé)：
1、各班主任綜合考慮本班實(shí)際，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，因班制宜制定延遲開學(xué)期間指導(dǎo)學(xué)生在家學(xué)習(xí)的實(shí)施方案。幫助并指導(dǎo)學(xué)生下載學(xué)習(xí)相關(guān)平臺app。通過QQ群、微信群、釘釘班級群及家校通等告知家長們，學(xué)校采取的.教學(xué)管理方式是“停課不停學(xué)”。
2、借助班級微信群認(rèn)真開展疫情防控教育和心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生了解疫情防控形勢、科學(xué)防控有關(guān)要求，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)應(yīng)對疫情，保持心理健康。
3、加強(qiáng)居家鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)健康。為嚴(yán)控疫情擴(kuò)散風(fēng)險(xiǎn)，考慮到安全等因素，請減少室外體育活動，同時(shí)在家中堅(jiān)持室內(nèi)體育活動，促進(jìn)健康，保持積極向上的樂觀心態(tài)。
4、指導(dǎo)學(xué)生開展課外閱讀，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。每天安排一定的閱讀時(shí)間，讀經(jīng)典書籍，學(xué)傳統(tǒng)文化。
5、要求學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)募覄?wù)勞動，弘揚(yáng)勞動精神。跟隨家人學(xué)習(xí)制作食物，幫助家人打掃衛(wèi)生，整理房間等。
6、督促學(xué)生合理作息、自覺自立、調(diào)整狀態(tài)。
教研組長職責(zé)：
1、制定好本學(xué)期備課、教研組工作計(jì)劃及學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度，開學(xué)后交教導(dǎo)處檢查并存檔。
2、利用教研組工作QQ群、微信群組織好線上教研活動，加強(qiáng)對課標(biāo)、教材、教法、作業(yè)、輔導(dǎo)等研究。開學(xué)時(shí)教導(dǎo)處將對學(xué)科教學(xué)計(jì)劃和至少一周的教案進(jìn)行檢查。
3、寫好上學(xué)期期末考試質(zhì)量分析和總結(jié)，主要從存在的問題以及思考本學(xué)期的教學(xué)舉措等入手。
4、請各教研組長統(tǒng)籌將學(xué)生在家每天的預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)內(nèi)容及安排提前發(fā)到學(xué)校工作QQ群，后由各班主任或科任教師發(fā)至學(xué)生或家長的QQ群或微信群，給孩子在家進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
科任教師職責(zé)：
1、教師可通過線上學(xué)習(xí)的平臺，指導(dǎo)幫助學(xué)生選擇適宜的學(xué)習(xí)資源并按課表和時(shí)間推送給學(xué)生觀看。
2、積極參與利用教研組工作QQ群、微信群進(jìn)行線上教研活動，加強(qiáng)對課標(biāo)、教材、教法、作業(yè)、輔導(dǎo)等研究。寫好學(xué)科教學(xué)計(jì)劃及提前備好至少一周的課，開學(xué)后交教導(dǎo)處檢查并存檔。
3、按時(shí)將各教研組設(shè)計(jì)好學(xué)習(xí)內(nèi)容每天提前發(fā)到班級群里，與學(xué)生保持聯(lián)系，按照學(xué)校提供的網(wǎng)上學(xué)習(xí)“作息時(shí)間及課表”督促與陪伴學(xué)生自主學(xué)習(xí)，認(rèn)真記錄與學(xué)生交流的情況、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)活動設(shè)計(jì)與指引、學(xué)習(xí)內(nèi)容輔導(dǎo)答疑等，最大程度地促進(jìn)學(xué)生線上學(xué)習(xí)有收獲。
4、答疑解惑。教師可借助班級QQ群、微信群、釘釘班級群開展在線答疑和在線指導(dǎo)。
年級分管行政職責(zé)：
一是要加強(qiáng)監(jiān)督檢查，各年級負(fù)責(zé)行政，對延遲開學(xué)線上教育教學(xué)開展情況進(jìn)行督查，對不及時(shí)組織開展線上教學(xué)工作，或敷衍塞責(zé)、流于形式的班主任和教師進(jìn)行約談問責(zé)和通報(bào)。二是要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿情的管控和處理。對負(fù)面輿情要堅(jiān)持正面引導(dǎo)，及時(shí)查清掌握輿情出處并積極正面回應(yīng)，避免造成更大的影響。
（二）實(shí)施要求：
1、延遲開學(xué)期間，教師一律不得進(jìn)行新課教學(xué)。不得強(qiáng)制要求學(xué)生、家長上網(wǎng)打卡，上傳學(xué)習(xí)視頻。
2、要特別關(guān)注留守兒童、隨遷子女、困難家庭子女等特殊人群的在線學(xué)習(xí)幫扶落實(shí)工作；要關(guān)心關(guān)愛參與新冠肺炎疫情防控工作一線工作者的子女在線學(xué)習(xí)，切實(shí)為其解決后顧之憂。
3、嚴(yán)禁對學(xué)生和家長收取任何費(fèi)用，嚴(yán)禁借線上學(xué)業(yè)指導(dǎo)等搭售其它商品和服務(wù)，嚴(yán)禁借“線上教學(xué)”違反“雙減”工作要求。
4、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全管理及個(gè)人信息保護(hù)，選用第三方平臺和系統(tǒng)的應(yīng)明確個(gè)人信息使用規(guī)則，嚴(yán)禁借機(jī)超范圍采集個(gè)人信息或?qū)€(gè)人信息挪作他用。各年級要嚴(yán)格按照實(shí)施方案推薦平臺開展線上教學(xué)。要采用多種方式對家長和學(xué)生進(jìn)行防詐騙宣傳，一旦發(fā)現(xiàn)可疑情況，及時(shí)上報(bào)學(xué)校。對建立的聯(lián)系交流群，嚴(yán)格落實(shí)群主（班主任）管理責(zé)任、核實(shí)成員身份、落實(shí)實(shí)名制度，不傳謠、不信謠。
六年級線上教學(xué)實(shí)施方案 篇5
為了貫徹上級“離校不離教、停課不停學(xué)”的具體要求，結(jié)合同心縣教育局局、同心縣河西鎮(zhèn)中心學(xué)校工作要求，現(xiàn)就本學(xué)期教師線上教學(xué)、學(xué)生居家學(xué)習(xí)工作安排如下：
一、目標(biāo)任務(wù)
按照同心縣教育局局、同心縣河西鎮(zhèn)中心學(xué)校工作要求，本著“一切以學(xué)生為中心”的原則，充分利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺開展線上教學(xué)，通過網(wǎng)絡(luò)與家長和學(xué)生保持聯(lián)系，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課堂，向?qū)W生提供教師線上直播課程、觀看同步課堂教學(xué)視頻、在線輔導(dǎo)及答疑等教育教學(xué)服務(wù)，組織教師認(rèn)真研究、合理調(diào)整教學(xué)方式，靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)。做到線上精講，線下精練，確保學(xué)生在家學(xué)習(xí)的質(zhì)量與效果，為新學(xué)期教學(xué)質(zhì)量提升奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、組織保障
（一）成立線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
成員：
（二）領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)
負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促學(xué)校線上教學(xué)工作，參與建立班級群，對教師線上教學(xué)及學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況進(jìn)行監(jiān)管與考核。
三、線上教學(xué)具體安排
1.授課年級：四五六年級嚴(yán)格按課表進(jìn)行本期新課直播教學(xué)，一二三年級不統(tǒng)一要求，各科任老師根據(jù)實(shí)際情況，運(yùn)用寧教云APP開展線上教學(xué)及輔導(dǎo)，安排學(xué)習(xí)任務(wù)，教務(wù)處要進(jìn)入學(xué)校班級群做好檢查、登記、通報(bào)，并納入學(xué)校考核。
2.授課科目：語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、誦讀、綜合實(shí)踐活動（身心調(diào)適）。
3.授課內(nèi)容：四五六年級語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)一律線上直播教授新課；早讀、作業(yè)課、習(xí)作課、寫字課、誦讀課具體由科任老師布置學(xué)習(xí)任務(wù)，家長在家監(jiān)督完成；綜合實(shí)踐活動主要對學(xué)生進(jìn)行身心調(diào)適，內(nèi)容主要以習(xí)慣養(yǎng)成教育、眼保健操、廣播體操等為主，可進(jìn)行示范講解，各班據(jù)實(shí)際情況，由班主任或科任老師安排，布置任務(wù)，要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間認(rèn)真調(diào)適鍛煉，拍照或視頻上傳，老師做好監(jiān)督檢查，
4.授課時(shí)間：線上教學(xué)自20xx年11月1日開始至教育廳通知正式返校為止。學(xué)校統(tǒng)一制定了《居家學(xué)習(xí)課表》,課表七天為一循環(huán)周期，學(xué)習(xí)五天，休息兩天，每天安排6節(jié)課，4節(jié)直播課，2節(jié)實(shí)踐活動課。教務(wù)處要及時(shí)下發(fā)到各科任老師，各班級，督促師生嚴(yán)格按照時(shí)間表、課表執(zhí)行。20xx年11月1日晚各班及時(shí)通知，學(xué)生做好準(zhǔn)確，11月2日早7：30在學(xué)校群或班級群召開班會安排授課期間的相關(guān)要求。
5.授課地點(diǎn)：在教育局沒有統(tǒng)一要求前提下，所有學(xué)科老師暫時(shí)居家授課，不得到校開展線上教學(xué)工作，但必須選擇網(wǎng)絡(luò)良好且無干擾的環(huán)境條件，按課表安排實(shí)施線上教學(xué)。
6.授課方式：所有第一范文網(wǎng)上授課，語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)建議科任老師采用電腦、手機(jī)直播教學(xué)，可與其他同步直播教學(xué)資源科學(xué)高效有機(jī)結(jié)合進(jìn)行，充分展示教學(xué)活動過程，選用利于師生交流的方式進(jìn)行，力求效率最大化。
四、線上教學(xué)工作要求
1.精心備，準(zhǔn)備足。精心備課，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)關(guān)鍵，易錯(cuò)點(diǎn)、考點(diǎn)、能力點(diǎn)、生長點(diǎn)。排除一切干擾，準(zhǔn)備充分，精神飽滿，形象狀態(tài)佳，用語規(guī)范準(zhǔn)確。
2.用課件，保重點(diǎn)。精心選用精品課件，充分發(fā)揮信息技術(shù)教學(xué)在線上教學(xué)中的作用，呈現(xiàn)教學(xué)重點(diǎn)、關(guān)鍵及知識的形成過程、思維培養(yǎng)，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提升教學(xué)效果。
3.多露臉，近距離。在線上教學(xué)中，要使用分享模式、直播模式，視頻會議模式等，語音視頻連線教學(xué)，增強(qiáng)與學(xué)生的親近感，拉近學(xué)生的距離。
4.多連線，勤互動。多與學(xué)生語音連麥，勤與學(xué)生信息互動，及時(shí)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，反饋教學(xué)效果，及時(shí)進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差工作。
5.講課精，用時(shí)少。線上授課，精講精練，講課時(shí)間不得超過20分鐘，下剩20分鐘時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，以減輕學(xué)生視力疲勞。
6.備作業(yè)，當(dāng)堂完。精備學(xué)生作業(yè)，保證學(xué)生當(dāng)堂能夠完成，在寧教云APP拍照、錄音、錄視頻、在線作答等方式上傳作業(yè)，教學(xué)效果得到反饋，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，盡量少布置或不布置課后作業(yè)。
7.多督促，勤反饋。各班主任可要求學(xué)生每天8:20打卡簽到，每段授課前專門安排班干部再對本班學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)名統(tǒng)計(jì)，并及時(shí)反饋給班主任，各科任教師也要加強(qiáng)學(xué)生在線學(xué)習(xí)情況的管理，相互交流。對于聽課不準(zhǔn)時(shí)、學(xué)習(xí)不認(rèn)真、作業(yè)不上傳等現(xiàn)象，第一時(shí)間通過電話、微信等通知家長，了解情況。共同督促學(xué)生準(zhǔn)時(shí)聽課，認(rèn)真參與，積極互動，及時(shí)上傳作業(yè)。
8.會操作，不耗時(shí)。各位老師要熟練掌握線上教學(xué)操作要領(lǐng)、基本方法，嚴(yán)禁出現(xiàn)上課時(shí)間到還不能開播、或者開播后不能及時(shí)開展教學(xué)活動，浪費(fèi)學(xué)生的'時(shí)間。在固定時(shí)間段授課，一定要提前調(diào)試好設(shè)備，準(zhǔn)時(shí)開始、按時(shí)下課，不遲到、不早退、不拖堂，不影響下一節(jié)授課（禁止占用學(xué)生課間時(shí)間），做好上下課師生問好。課表、時(shí)間表下發(fā)后，要嚴(yán)格執(zhí)行，不要私自調(diào)課、調(diào)時(shí)，以免影響正常線上教學(xué)秩序。
9.強(qiáng)配合，講協(xié)作。原則上按任課班級各自授課，但直播確實(shí)有困難的教師，提前上報(bào)學(xué)校，經(jīng)學(xué)校同意后，自己聯(lián)系同級同科老師，開展連播，作業(yè)自己批閱。同時(shí)老師之間加強(qiáng)協(xié)作配合，資源共享。遇到值周值班時(shí)，互相調(diào)整值班時(shí)間，保證按時(shí)上課。
10.多措施，保效果。各科老師在教學(xué)時(shí)要充分利用線上教學(xué)的優(yōu)勢，強(qiáng)化分層要求，個(gè)別提問，個(gè)別輔導(dǎo)。在特殊時(shí)期，抓住家長居家不出門的有利時(shí)機(jī)，也要把家長的作用充分調(diào)動起來，發(fā)動家長參與到教學(xué)中來，鼓勵家長及時(shí)、從嚴(yán)檢查學(xué)生的居家學(xué)習(xí)情況，每天將學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成果檢查情況向班主任老師匯報(bào)，班主任要做好匯總統(tǒng)計(jì)工作，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果最大化。
11.強(qiáng)督查，勤反饋。教務(wù)處要加強(qiáng)線上教學(xué)檢查督促記載考核。對于出現(xiàn)準(zhǔn)備不充分、授課不認(rèn)真、遲到、早下線及學(xué)生家長反響強(qiáng)烈的老師，詳細(xì)記載，通報(bào)到人，同時(shí)納入割讓個(gè)人相關(guān)考核。
五、工作措施
1.要認(rèn)真組織好居家學(xué)習(xí)。
學(xué)生要在家長、班主任及任課老師的組織下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，盡力按時(shí)完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，確保學(xué)習(xí)效果。在搞好學(xué)習(xí)的同時(shí)，要管控好手機(jī)，確保手機(jī)用在學(xué)習(xí)上，切不可沉迷于玩手機(jī)，而浪費(fèi)時(shí)間。其次要保護(hù)好眼睛，做到勞逸結(jié)合，嚴(yán)格按課表，做好課間操、眼保健操和體育活動。
2.要嚴(yán)格落實(shí)學(xué)習(xí)檢查環(huán)節(jié)。
居家學(xué)習(xí)的效果，主要依靠家長的督促檢查。各班級一定要引導(dǎo)全體家長，配合學(xué)校創(chuàng)設(shè)良好的居家學(xué)習(xí)環(huán)境，做好學(xué)生思想工作，督促學(xué)生合理安排時(shí)間，進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，及時(shí)檢查學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度，做到日日檢查，天天匯報(bào)。及時(shí)拍照上傳作業(yè)完成情況，接受老師的指導(dǎo)，可利用QQ、微信、電話、寧教云等多媒體方式請教老師，確保線上學(xué)習(xí)有效、高效，為疫情結(jié)束后返校學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。抵制虛假學(xué)習(xí)、膚淺學(xué)習(xí)、完任務(wù)式學(xué)習(xí)現(xiàn)象的發(fā)生。
3.要布置切合實(shí)際的學(xué)習(xí)任務(wù)。
因具體返校時(shí)間暫時(shí)無法確定，任課教師布置學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，一是要切合自己任課班級學(xué)生的實(shí)際，做到因材施教、分層布置；二是要考慮學(xué)科均衡，把握作業(yè)留量，切忌布置太多，擠占學(xué)生時(shí)間，加重學(xué)生課業(yè)輔導(dǎo)；三是各科任老師每天要及時(shí)批閱學(xué)生的作業(yè)，及時(shí)做好評價(jià)，反饋，輔導(dǎo)。
4.要加強(qiáng)教學(xué)檢查考核。
教務(wù)處要加入各班級群，做好跟蹤管理工作，了解學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)，掌握班主任及任課教師的工作情況，了解學(xué)生的需求，對有困難的師生提供力所能及的幫助，并對各班主任、科任教師的工作情況要逐天統(tǒng)計(jì)，匯總通報(bào)，統(tǒng)計(jì)結(jié)果納入工作過程考核。
5.要做好線上教學(xué)的培訓(xùn)與研討交流。
學(xué)校要組織全校老師對寧教云軟件進(jìn)行使用與線上教學(xué)培訓(xùn)，讓老師會利用手機(jī)或電腦進(jìn)行線上教學(xué)，同是利用適當(dāng)時(shí)間開展線上教學(xué)觀摩交流，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，從而熟練應(yīng)用釘釘軟件。
6.要加強(qiáng)家校協(xié)作與共育共建。
各班要動員學(xué)生積極參加老師的線上教學(xué)活動，不斷適應(yīng)線上學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自律教育、自主管理。有線上學(xué)習(xí)條件的家庭，建議每一名學(xué)生的兩名家長均激活并在線，保證學(xué)生不誤課。家長做好學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境的保障和學(xué)習(xí)過程的監(jiān)督管理。確因特殊原因，不能參加線上教學(xué)的學(xué)生，科任老師會通過微信或電話等其他方式指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作業(yè)，請家長放心。家長必須教育督促孩子遵守學(xué)校下發(fā)的作息時(shí)間，按時(shí)起床，在電腦、手機(jī)或電視前做好準(zhǔn)備，準(zhǔn)時(shí)聽課，認(rèn)真完成作業(yè)并上傳。督促孩子在家期間的體育鍛煉，進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心健康發(fā)展。全體家長要加強(qiáng)與班主任、科任老師的配合協(xié)作，共同攜手促進(jìn)線上學(xué)習(xí)的效果。同時(shí)家長要教育孩子，遵守國家法律法規(guī)、社會公德，嚴(yán)禁利用班級寧教云群胡打電話騷擾別人、亂發(fā)視頻、召開電話會議、擾亂正常的課堂教學(xué)秩序。
總之，面對當(dāng)前特殊時(shí)期下的教學(xué)工作，各科任老師一定要端正思想，提高認(rèn)識，充分認(rèn)識線上教學(xué)的必要性與便捷性，加強(qiáng)網(wǎng)上直播教學(xué)研討交流，不斷優(yōu)化網(wǎng)上課堂教學(xué)，不斷提高線上教學(xué)的針對性、實(shí)效性，不斷提升線上教學(xué)的技巧、水平、為本學(xué)期教學(xué)質(zhì)量的提升奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
六年級線上教學(xué)實(shí)施方案 篇6
為了認(rèn)真落實(shí)縣教體局“質(zhì)量提升年”會議精神，全面對接質(zhì)量提升年工作核心，深入開展課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)實(shí)效，促使教師進(jìn)一步更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)行為，切實(shí)提高教育質(zhì)量，結(jié)合我校教育教學(xué)工作實(shí)際，組織本次聽評課活動，特制訂以下實(shí)施方案：
一、組織機(jī)構(gòu)
組長：
副組長：
成員：
二、活動目標(biāo)：
通過教師的課堂實(shí)踐，借助校內(nèi)講課比賽交流平臺，幫助教師發(fā)現(xiàn)教學(xué)理想與現(xiàn)實(shí)差距，促進(jìn)教師反思。結(jié)合比賽成果總結(jié)出適合我校教師的教學(xué)模式，進(jìn)而全校推廣。
三、活動安排
1、動員發(fā)動指導(dǎo)階段：9月12日前，各教研組長要組織本組教師按要求完成選課.通過教研組內(nèi)部挖潛等形式，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識；精心準(zhǔn)備，找出差距，精準(zhǔn)提升我校的課堂教學(xué)教研水平。全體教師要把此項(xiàng)活動看作是促進(jìn)教師教育教學(xué)工作、提高我校課堂教學(xué)質(zhì)量和推動學(xué)校發(fā)展的重要舉措。
2、教研組聽評課活動階段：9月14日——30日
（1）全體任課教師都要準(zhǔn)備，精心準(zhǔn)備一堂優(yōu)質(zhì)課。
（2）每位教師以新課程課堂理念為指導(dǎo)，精心備課，認(rèn)真上課。
（3）全體教師要積極聽課，按要求做好聽課記錄，課后及時(shí)評課交流。
（4）各教研組長要組織本組教師按要求完成講課、聽課、打分、評課任務(wù)。并做好每節(jié)課的老師參與記錄及圖片過程材料積累。
（5）根據(jù)課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，參與聽課老師們根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)給每位講課教師評分（分值在85—95之間）。力爭在評價(jià)過程中做到公正、公平、合理，讓老師們信服。
（6）根據(jù)聽課老師們的課堂教學(xué)評價(jià)打分，核算得分最高者為該教研組校級公開課執(zhí)講人。
（7）校級公開課名額分配:語文2個(gè)、數(shù)學(xué)2個(gè)、英語2個(gè)、理化1個(gè)、地生1個(gè)、政史1個(gè)、音體美信1個(gè)，總計(jì)10個(gè)名額。
（8）本階段活動按正常教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行。
3、校內(nèi)公開課展示階段:10月12日-16日
校級公開課展示期間，要求同學(xué)科老師做好配合和支持工作。并且各科課任老師須全員參與、認(rèn)真做好學(xué)習(xí)反思。
4.總結(jié)表彰、經(jīng)驗(yàn)交流階段：10月19——23日
（1）校級公開課執(zhí)講人獲得校級公開課證書，加蓋勝利鎮(zhèn)黨委公章，賦予教學(xué)活動量化積分10分并給予相應(yīng)的資金獎勵。
（2）聽評課老師根據(jù)教學(xué)活動參與情況，滿分為40分（其中講課20分+聽課10分+評課10分）。得分依據(jù)活動期間參與情況賦分。
（3）聽課老師及時(shí)和公開課執(zhí)講人做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)對接，爭取盡快轉(zhuǎn)化為課堂成果惠及課堂教學(xué)。
四、活動要求
1、各教研組要認(rèn)真組織教師的講、聽、評課活動，及時(shí)收集整理各項(xiàng)資料，高質(zhì)量的完成本次活動任務(wù)。
2、本次活動成績將計(jì)入教師個(gè)人量化教研活動積分。
六年級線上教學(xué)實(shí)施方案 篇7
金秋九月，突遇疫情，實(shí)中東校區(qū)根據(jù)關(guān)于疫情期間延遲開學(xué)的相關(guān)要求，迅速行動、統(tǒng)籌安排、科學(xué)指導(dǎo)，組織優(yōu)秀師資力量共建“空中課堂”精品課程資源，搭建師生教學(xué)新樣態(tài)，確保疫情期間“停學(xué)不停教、停學(xué)不停課”，助力孩子的幸福成長。
一、精心謀劃，落實(shí)到位
（一）科學(xué)規(guī)劃。根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，學(xué)校組織相關(guān)人員多次召開網(wǎng)絡(luò)會議，一是進(jìn)一步完善各學(xué)科師生學(xué)習(xí)指導(dǎo)；二是針對延遲開學(xué)工作，討論研究我校“空中課堂”的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)內(nèi)容、課程設(shè)置及組織保障措施，確定首批直播教師名單，經(jīng)過不斷地論證、完善，最終形成《師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)東校區(qū)“空中課堂”實(shí)施方案》。
（二）專項(xiàng)考核。針對當(dāng)前疫情特殊時(shí)期，學(xué)校及時(shí)調(diào)整管理方式。一是明確分工，責(zé)任到人。即校長、中層干部、學(xué)科組長分別包靠年級，深入騰訊會議“空中課堂”進(jìn)行聽課評價(jià)，統(tǒng)籌兼顧，指導(dǎo)協(xié)調(diào)。二是完善評價(jià)，科學(xué)考核。針對疫情特殊時(shí)期的教師工作安排，專門制定形成疫情期間《實(shí)中東校區(qū)教師工作考核方案》，從教師師德、教師出勤、家校溝通（關(guān)注特殊群體）、信息統(tǒng)計(jì)傳達(dá)、教學(xué)計(jì)劃制定、備課、課堂直播指導(dǎo)、作業(yè)批改及交流反饋、滿意度調(diào)查，附加項(xiàng)等方面對教師進(jìn)行專項(xiàng)考核評價(jià)，強(qiáng)化教師的擔(dān)當(dāng)作為、愛崗奉獻(xiàn)意識。
二、精心設(shè)計(jì)，課程多彩
疫情就是最好的教材，“中國力量和中國精神”在戰(zhàn)疫中得到了有力體現(xiàn)，通過班會和主題活動引導(dǎo)學(xué)生向英雄學(xué)習(xí)、向英雄致敬，引領(lǐng)孩子形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)。為培養(yǎng)具有民主意識、科學(xué)精神、人文素養(yǎng)和國際視野的優(yōu)秀人才埋下啟蒙的種子。
（一）“致德”課程
1、微習(xí)慣課程
針對初一新生現(xiàn)狀，為了提升學(xué)生的學(xué)習(xí)生活技能，養(yǎng)成愛生活愛勞動愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，開展“微習(xí)慣”家校共育德育課程。
2、安全防疫課程
引導(dǎo)學(xué)生和家長正確對待新型冠狀病毒感染的肺炎，學(xué)習(xí)健康防病知識，傳遞正能量，營造良好的輿論環(huán)境。
3、學(xué)校文化課程
為更好地將指引學(xué)生前進(jìn)的方向。設(shè)置“儒家文化”“運(yùn)河文化”課程，通過國旗下講話、班會課、教師論壇、校長講座等形式潛移默化的教育影響學(xué)生。
（二）“致慧”課程
1、“語文＋”課程
（1）課程精彩紛呈
為滿足學(xué)生延期開學(xué)期間的學(xué)習(xí)需求，語文教研組進(jìn)行深入探討，開設(shè)“讀賞寫融合課程”，并且特別精心設(shè)計(jì)“珍愛生命”“抗擊疫情我能行”等主題，針對初一新生設(shè)計(jì)生動有趣、符合實(shí)際的語文實(shí)踐課。
（2）作品花樣呈現(xiàn)
①疫情防控我最棒。學(xué)生根據(jù)自己的特長進(jìn)行書法展示、書寫倡議書，制作防疫宣傳手抄報(bào)，創(chuàng)作抗疫詩歌、楹聯(lián)等，開展《以筆作戟，童詩抗疫》《抗擊疫情，我倡議》《“楹”戰(zhàn)新冠，“聯(lián)”合抗疫》等作品征集活動。
②詩詞積累我能行。針對初一新生，掀起背誦詩詞的熱潮。在教師節(jié)、中秋節(jié)來臨之際，開展中秋節(jié)詩詞誦讀活動，開展學(xué)生誦讀活動《中秋夜，讀經(jīng)典，傳統(tǒng)文化不延期》
③親子共讀樂融融。利用好難得的閑暇時(shí)間，根據(jù)《中小學(xué)生閱讀能力提升工程推薦書目》，指導(dǎo)家長和孩子共讀自己喜歡的書目，根據(jù)自己年齡特點(diǎn)，或賞讀、或勾畫或摘抄，引領(lǐng)學(xué)生們積極進(jìn)行閱讀。
④規(guī)范寫字日日展。學(xué)生每天認(rèn)真練字，不斷提高自己書寫能力。
2、“數(shù)學(xué)＋”課程
（1）計(jì)算能力速提升
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有動有靜，計(jì)算練習(xí)必不可少。除了傳統(tǒng)的紙筆練習(xí)，同學(xué)們可以制作計(jì)算卡進(jìn)行PK賽，每天“五題時(shí)光”挑戰(zhàn)賽專項(xiàng)訓(xùn)練。
（2）知識要點(diǎn)巧整理
學(xué)生根據(jù)所學(xué)的知識制作思維導(dǎo)圖或知識網(wǎng)絡(luò)圖，還可以將做過的錯(cuò)題分類整理。這樣網(wǎng)課過后，同學(xué)們就有了自己的知識梳理手抄報(bào)和錯(cuò)題本，可有成就感了！
（3）數(shù)學(xué)文化染魅力
同學(xué)們通過閱讀數(shù)學(xué)繪本、數(shù)學(xué)書籍、數(shù)學(xué)家的故事、數(shù)學(xué)發(fā)展史、趣味數(shù)學(xué)小謎語，感受數(shù)學(xué)濃濃的人文精神，獲取故事中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)知識，從閱讀資料中提取信息、數(shù)學(xué)建模和解決問題的能力，從而整體提升學(xué)生的數(shù)學(xué)閱讀素養(yǎng)。
（4）生活數(shù)學(xué)趣發(fā)現(xiàn)
針對初一新生剛剛接觸的立體圖形，疫情地圖的學(xué)問、口罩的數(shù)學(xué)問題、生活垃圾里的數(shù)學(xué)問題、健康營養(yǎng)食物數(shù)學(xué)問題等，帶上一雙數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的眼睛，尋找生活中的數(shù)學(xué)知識。
同時(shí)學(xué)校還開設(shè)了自制七巧板、快樂魔方、拼擺密鋪圖形、火柴游戲、一筆畫、口訣游戲等課程，供孩子們選擇感興趣的游戲去體驗(yàn)、感悟數(shù)學(xué)的魅力。
3、“英語＋”課程
（1）聽力訓(xùn)練課程。開設(shè)聽力訓(xùn)練課，課上指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)聽力技巧和方法。課下鼓勵學(xué)生每天聽音跟讀15——20分鐘。
（2）快樂閱讀課程。開設(shè)英美電影賞析課、閱讀理解課、故事閱讀講解及拓展課、英美文化知識課、新詞熱詞分享與拓展課，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀素養(yǎng)。
（3）書寫練習(xí)課程。教師展示書寫內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)樣本，學(xué)生按要求認(rèn)真書寫，利用微信、釘釘群等進(jìn)行反饋、賞析，從而進(jìn)行每日寫字練習(xí)指導(dǎo)。
（4）整合運(yùn)用課程。從語音、詞匯、語句三方面進(jìn)行教材整合，開設(shè)快樂拼讀課、語音歸類課、魔法語音課、交際運(yùn)用課、專項(xiàng)訓(xùn)練課等課程。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生會說、會用、喜歡英語。
4、“道法+”課程
參與家務(wù)勞動，感念父母恩情。學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間，可以根據(jù)自己的實(shí)際情況，合理安排時(shí)間，積極主動的參與到家庭勞動中，比如：擦桌子、掃地、洗衣服、收拾衛(wèi)生等，既可以體會父母平日的辛勞，又可以鍛煉自己獨(dú)立生活的能力。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到父母給了我們生命、給了我們無微不至的愛，父母對我們的愛是無私而偉大的！
學(xué)習(xí)“抗疫”事跡，促進(jìn)生命成長。面對我市突發(fā)的疫情，學(xué)生或許對病毒充滿了恐慌，對網(wǎng)課教學(xué)也充滿了焦慮，教師引導(dǎo)學(xué)生搜集和了解所在社區(qū)抗疫的事跡，引導(dǎo)學(xué)生深刻地感受到，面對疫情，我們的城市有一群人用自己的臂彎撐起了一片天空，守護(hù)著萬家燈火。無論是勇敢的逆行者，還是自覺居家隔離的師生，都是這個(gè)城市的英雄，我們的目的都是為了盡快讓城市恢復(fù)正常，讓大家能在有序、整潔、安全的社會環(huán)境中美好生活。無論是抗疫工作者或者是自覺居家隔離的師生，都在承擔(dān)社會責(zé)任，為穩(wěn)定社會秩序做貢獻(xiàn)。
青春逐夢，強(qiáng)國有我。學(xué)生觀看感動中國、時(shí)代楷模、大國工匠等影視作品，了解和學(xué)習(xí)榜樣人物的先進(jìn)事跡，從而引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到：愛國是青春的底色！我們應(yīng)堅(jiān)定“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”的壯志情懷，還應(yīng)樹立“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的責(zé)任感。引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)責(zé)任感，不負(fù)韶華，不負(fù)時(shí)代，珍惜時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢貢獻(xiàn)聰明才智。
5、“歷史+”課程
（1）了解濟(jì)寧歷史。指導(dǎo)學(xué)生收集資料，整理濟(jì)寧的歷史發(fā)展沿革特別是大運(yùn)河的發(fā)展變遷，總結(jié)濟(jì)寧的歷史大事件，讓學(xué)生對家鄉(xiāng)的歷史有深入的了解，并初步感知“運(yùn)河文化”。
（2）講述濟(jì)寧名人。一是必選內(nèi)容，請學(xué)生在孔子、顏?zhàn)印⒃印⒆铀肌⒚献拥葷?jì)寧儒家文化傳承的重要人物中任選一位；二是自選內(nèi)容，選取以上五位人物之外、自己感興趣的濟(jì)寧歷史名人。通過書籍、網(wǎng)絡(luò)等收集資料，并錄制視頻或音頻進(jìn)行展示，為宣傳儒家文化貢獻(xiàn)自己的力量。
（3）分享成語故事。閱讀歷史教材，找到其中蘊(yùn)藏的成語，并整理成文字資料，在課堂上與同學(xué)們共同分享。
6、“地理+”課程
（1）深入挖掘地理圖像，提高學(xué)生讀圖能力
地圖是地理的重頭戲，是地理的眼睛，又是地理的第二語言。有時(shí)甚至?xí)葧具€重要。要爭取第一遍時(shí)就理解記熟。因?yàn)橛浀貓D有一個(gè)特征，一旦記住了就不會輕易忘記，所以與其隔一段時(shí)間復(fù)習(xí)一次，還不如剛開始就認(rèn)真地記好，通過平時(shí)的應(yīng)用加深印象。
（2）明確生本理念，構(gòu)建生本課堂
地理學(xué)中存在著一些比較抽象、難以理解的概念，教師就可以用一些有趣的小實(shí)驗(yàn)激發(fā)學(xué)生的興趣。比如，老師在給學(xué)生講解“晝夜長度和正午太陽高度的變化”這部分內(nèi)容時(shí)，可以提前制作一些模型，在課堂上模擬太陽高度的變化，讓學(xué)生更直觀地看到老師講解的內(nèi)容。課堂上學(xué)生可以根據(jù)所講的內(nèi)容，自己動手制作模型，再進(jìn)行模擬，既能提高學(xué)生的動手能力，又能鞏固所學(xué)知識。
（3）創(chuàng)建地理課堂多元互動實(shí)踐合作研究
合作研究的形式有兩種：一是生生討論區(qū)交流；二是師生連麥交流。
7、“生物+”課程
（1）生物科學(xué)探究課程。教師提供機(jī)會讓學(xué)生親自嘗試和實(shí)踐，探究生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的聯(lián)系。不僅讓學(xué)生參加某方面的活動，也盡更可能讓學(xué)生有機(jī)會參與完整的探究活動，并逐步學(xué)會自己設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)，從而培養(yǎng)科學(xué)探究能力。
（2）生物知識科普課程。開展生物知識小課堂，生物知識小科普。讓每一位同學(xué)尋找?guī)讉€(gè)感興趣的生物小知識，并在課堂上與大家分享，既培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣，又提高了學(xué)生的思維和表達(dá)能力。
（3）生物文化傳承課程。同學(xué)們通過閱讀生物課本、科學(xué)家的故事、生物的進(jìn)化與發(fā)展史，感受科學(xué)家們身上所具有的鍥而不舍、一絲不茍、求真務(wù)實(shí)的科學(xué)探索精神。
（4）生物知識運(yùn)用課程。引導(dǎo)學(xué)生將課堂上學(xué)習(xí)到的生物學(xué)知識應(yīng)用到生活中去，如制作生物模型，生物學(xué)的小發(fā)明、小制作，密切生物學(xué)知識與生活的聯(lián)系。
（三）“致馨”課程
1、馨樂課程
針對假期突發(fā)的疫情，學(xué)校充分發(fā)揮音樂“減輕焦慮、舒緩心情”的特殊作用，從“歌曲吟唱”和“樂曲傳愛”兩個(gè)維度開設(shè)“音為有愛”活動課程，親子一起用音樂感受愛的力量，用音樂傳遞愛的能量！
2、馨美課程
（1）我愛我家
利用居家學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，開設(shè)“我愛我的家”“我愛我的學(xué)校”系列活動，指導(dǎo)學(xué)生從最熟悉的家庭生活和學(xué)校生活開始進(jìn)行繪畫表現(xiàn)。
（2）“抗疫”我參與
突如其來的的“新冠肺炎”疫情襲擊濟(jì)寧大地，人民眾志成城、齊心協(xié)力抗擊疫情的畫面讓我們感動、也帶給我們力量。孩子們，讓我們拿起手中的畫筆來記錄下這一幕幕感人的瞬間吧！
（3）翰墨飄香
通過網(wǎng)絡(luò)等載體，搜集學(xué)習(xí)對聯(lián)、楹聯(lián)等特色傳統(tǒng)文化、提高鑒賞能力。同時(shí)通過撰寫書法作品和中國畫，讓孩子在閑余時(shí)間多一些興趣愛好，修身養(yǎng)性，在中國傳統(tǒng)書畫中體驗(yàn)中國文化的博大精深和藝術(shù)魅力。
（四）“致強(qiáng)”課程
體育教師結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)精心設(shè)計(jì)了“體育知識、基礎(chǔ)訓(xùn)練、提升訓(xùn)練”等方面的課程供學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)。
三、精準(zhǔn)服務(wù)，保駕護(hù)航
（一）業(yè)務(wù)支持。一是為保證教師能夠在家辦公，學(xué)校教務(wù)處對電子教材進(jìn)行了比對、篩查，為教師提供了與各學(xué)科配套的電子教材。同時(shí)對教學(xué)參考分學(xué)科進(jìn)行了拍照、上傳，保證每位教師手中均有教材與教參，為提前備課提供了保障。二是學(xué)校對新學(xué)期將要使用的各種教學(xué)計(jì)劃表格及教學(xué)設(shè)計(jì)模板進(jìn)行了重新調(diào)整，并及時(shí)整理、下發(fā)給教師，為教師們完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)提供了保障。
（二）技術(shù)指導(dǎo)。為確保“空中課堂”順利實(shí)施，對多個(gè)“空中課堂”的平臺進(jìn)行了測試，經(jīng)過考察和驗(yàn)證，確定使用騰訊會議平臺進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。
一是教師培訓(xùn)。組織全體教師下載騰訊會議，并制作了騰訊會議平臺的培訓(xùn)手冊和培訓(xùn)視頻，分兩次對全體教師進(jìn)行培訓(xùn)，使所有教師都學(xué)會基本的使用方法。同時(shí)，重點(diǎn)要求班主任掌握班級群的創(chuàng)建方法、直播教師掌握“空中課堂”的直播方法、任課教師掌握作業(yè)布置與反饋的方法，保證每位教師都能根據(jù)各自分工和職責(zé)正確使用釘釘平臺。
二是家長培訓(xùn)。由各班主任負(fù)責(zé)指導(dǎo)家長下載安裝、加入班級直播群和班級作業(yè)群，為“空中課堂”的順利實(shí)施做好了基礎(chǔ)性的準(zhǔn)備工作。
三是試播先行。在家長的配合支持下，學(xué)校提前兩天對各個(gè)班級進(jìn)行直播測試。其中包括兩項(xiàng)內(nèi)容：一是騰訊會議進(jìn)行空中課堂直播測試，二是在班級群進(jìn)行作業(yè)上傳批閱測試。并對試播中遇到的問題進(jìn)行了整理匯總，統(tǒng)一進(jìn)行了答疑解惑。通過試播，使教師和家長都熟悉了空中直播課堂的操作方法，從而為順利、高效實(shí)施“空中課堂”提供了更好地保證。
四是聚力打造“多維度、立體式、全域化”空中課堂。形成互動式學(xué)習(xí)課堂、自主式學(xué)習(xí)課堂、混合式學(xué)習(xí)課堂、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)課堂、定制式學(xué)習(xí)課堂。提供最適合學(xué)生的服務(wù)，做不一樣的教育。老師采用個(gè)性定制，在線答疑、智慧引領(lǐng)的形式實(shí)施分層教學(xué)和個(gè)性化指導(dǎo)。確定包保學(xué)生，包括邊緣生和偏科生，學(xué)生學(xué)情跟蹤，形成問題清單，備課線上答疑。推進(jìn)“促優(yōu)、輔中、轉(zhuǎn)差”工作向縱深發(fā)展，讓學(xué)生不僅“吃得飽”，更要“吃得好”，幫助學(xué)生提供個(gè)性化定制式服務(wù)，采用預(yù)約答疑、精準(zhǔn)答疑方式解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的困難。落實(shí)教育就是服務(wù)的理念：用教師的專業(yè)知識，服務(wù)于學(xué)生個(gè)體生命成長，看見每一個(gè)、發(fā)現(xiàn)每一個(gè)，成就每一個(gè)。
四、“空中教研”，精準(zhǔn)施教
（一）組建隊(duì)伍。為了向?qū)W生提供最優(yōu)質(zhì)的“空中課堂”課程資源，我校采用“雙向選擇”的方式迅速組織業(yè)務(wù)能力棒、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)足、執(zhí)行能力強(qiáng)的優(yōu)秀骨干教師教師，組成“直播教師團(tuán)”。
（二）精心教研。為了能夠給全體學(xué)生提供精品的“空中課堂”，做到精準(zhǔn)指導(dǎo)，學(xué)校科學(xué)統(tǒng)一安排各科“空中教研”時(shí)間，并制定了相關(guān)的考評制度，確保每天1小時(shí)的各學(xué)科集體教研活動時(shí)間落實(shí)到位。
一是如何借助互聯(lián)網(wǎng)“空中課堂”推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作。各學(xué)科組長分學(xué)科制定了“空中課堂”學(xué)科素養(yǎng)指導(dǎo)實(shí)施意見，對“空中課堂”的直播內(nèi)容進(jìn)行了界定，使老師們明確了準(zhǔn)備方向。二是提前進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、課件制作、資源整合、直播課堂的教具和學(xué)具準(zhǔn)備等工作。三是在教研組內(nèi)試播，進(jìn)行“空中磨課”活動，力求每節(jié)課的設(shè)計(jì)科學(xué)、學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成度高。
（三）融合共進(jìn)。為確保“空中課程”的整體授課水平，結(jié)合學(xué)校的文化理念，引導(dǎo)教師心中樹立學(xué)科大課程觀。一是進(jìn)行打破班級界限的同課程的大教研活動，如“空中課堂”磨課、年級知識點(diǎn)的銜接等。二是利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行各學(xué)科的“空中課堂”直播授課經(jīng)驗(yàn)交流等活動。
五、精誠合作，共促成長
為深入開展“空中課堂”教學(xué)，我校努力做好與家長的溝通工作。一是各班主任每天統(tǒng)計(jì)在“空中課堂”實(shí)施過程中存在的問題及合理化建議，分類整理后反饋給學(xué)校，學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行問題解決和直播方案的調(diào)整。二是各班主任及任課教師每天針對學(xué)生的出勤、作業(yè)書寫、作業(yè)正確率等方面進(jìn)行認(rèn)真的統(tǒng)計(jì)、批閱和交流反饋指導(dǎo)等工作。三是班主任及學(xué)校心理咨詢教師及時(shí)了解疫情期間家長在育子、心理疏導(dǎo)和“微習(xí)慣”培養(yǎng)等方面存在的問題，及時(shí)進(jìn)行方法指導(dǎo)并設(shè)計(jì)系列的親子活動，緩解疫情期間的緊張情緒，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)親子關(guān)系的和諧發(fā)展。
疫情期間家校共育更加突出。家校共育方面我們開啟四個(gè)連心：即時(shí)聯(lián)心——微信群、釘釘群等方式，即時(shí)與家長溝通學(xué)生居家情況以及相關(guān)信息報(bào)送；定期聯(lián)心——云班會、云家長會、云家訪、云學(xué)習(xí)共同體組長會；對口聯(lián)心——設(shè)立“家長、學(xué)生心聲訴求”中心，開啟“首問答復(fù)”、“即時(shí)回復(fù)”綠色通道；精準(zhǔn)聯(lián)心——個(gè)性化溝通，主動詢問、接受委托開展一對一心連心互助活動。原則：及時(shí)高效解決。引領(lǐng)家長認(rèn)識到家庭教育不只是讓家長輔導(dǎo)孩子做作業(yè)，而是家長的言傳身教。
以上課程和教學(xué)活動的實(shí)施，旨在全面落實(shí)“教育就是服務(wù)”的理念，傳遞“有溫度的在線教育”，不斷提升辦學(xué)質(zhì)量和服務(wù)品質(zhì)。
船的力量在帆上，人的力量在心上。相信實(shí)中東校區(qū)全體師生定能和衷共濟(jì)，眾志成城，借助“空中課堂”的穩(wěn)步實(shí)施，助推學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升，培養(yǎng)全面發(fā)展的陽光好年、智慧少年、責(zé)任少年，打造“學(xué)生喜歡、家長滿意、教師幸福、社會認(rèn)可”的品牌名校。
六年級線上教學(xué)實(shí)施方案 篇8
按照教育局統(tǒng)一部署,為減少新新冠病毒疫情對學(xué)生學(xué)習(xí)的影響，實(shí)現(xiàn)延期開學(xué)期間學(xué)校“停課不停教、學(xué)生不停學(xué)”的目標(biāo)，最大限度減少疫情對教育教學(xué)工作的影響，xx小學(xué)為了確保線上教學(xué)有序、有效地實(shí)施，制定了線上教學(xué)工作預(yù)案。
二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：(校長)
取責(zé)：全面領(lǐng)導(dǎo)線上教學(xué)工作
組員：全體老師
職責(zé)：班主任：負(fù)責(zé)本班線上教學(xué)的全面工作，了解本班學(xué)生和家長的實(shí)施落實(shí)情況，協(xié)調(diào)安排本班科任老師教學(xué)，及時(shí)上報(bào)本班相關(guān)數(shù)據(jù)。
科任教師：負(fù)責(zé)本班學(xué)科教學(xué)工作，配合、協(xié)助班主任做好本班線上教學(xué)工作。
二、實(shí)施原則
L.全面性原則：各班、各學(xué)科要充分考慮到線上教學(xué)的特點(diǎn)和局限性，做到一班一方案、一科一方案，具體學(xué)生具體對待，兼顧每一位學(xué)生，特別注意因家庭原因不能進(jìn)行線上學(xué)習(xí)的學(xué)生，綜合采用線下自主學(xué)習(xí)、線上反饋答疑的方式開展教育教學(xué)。
2.因材施教原則：根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)、家庭情況靈活開展線上教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)擁擠時(shí)應(yīng)允許學(xué)生錯(cuò)峰登錄線上平臺、回放課程，延長提交作業(yè)時(shí)間，對確實(shí)無法實(shí)現(xiàn)線上學(xué)習(xí)的學(xué)生，提供適當(dāng)?shù)木€下學(xué)習(xí)材料。
3.創(chuàng)新性原則：各任課教師要充分開發(fā)自己的教學(xué)資源，積極主動的創(chuàng)新教學(xué)方式，借助微信、釘釘?shù)染W(wǎng)絡(luò)平臺組織開展教學(xué)，優(yōu)化課程資源，實(shí)現(xiàn)資源互補(bǔ)。
4.互相結(jié)合原則：線上教學(xué)不同于熟悉的線下課堂教學(xué)，在實(shí)施過程中會遇到各式各樣的問題，各教師要及時(shí)組織其他教師線上集體研討。
三、學(xué)生作息時(shí)間(可根據(jù)上級要求實(shí)時(shí)調(diào)整)
上午：預(yù)備8：20 第一節(jié)：8：30-9：10
第二節(jié)：9：20-10：00 大課間：10：00-10：30
第三節(jié)：10：30-11：10第四節(jié)：11：20-12：00
下午：預(yù)備1：40第一節(jié)：1：50-2：30
第二節(jié)：2：40-3：25大課間：3:25-3:50
第三節(jié)：3：50-4：30
四、課程表安排
各班班主任、科任教師自行協(xié)調(diào)、安排，并在線上教學(xué)開始前三天將課程表上報(bào)教務(wù)處。
五、具體教學(xué)安排：
(一)語文
1.各年級提前備課，保證一周的余糧，進(jìn)行合理的課時(shí)分配。
2.授課的內(nèi)容以教學(xué)參考書為主要依據(jù)，要求學(xué)生掌握重點(diǎn)的生字與詞組，正確流利地明讀課文，能概括文章的主要內(nèi)容，掌握每段的段意，并且正確地回答課后習(xí)題。
3.教學(xué)內(nèi)容以學(xué)習(xí)單為主要形式，通過預(yù)學(xué)單讓學(xué)生預(yù)習(xí)每課的字詞，概括文章的段落大意以及主要內(nèi)容。共學(xué)單講解易錯(cuò)字，分重點(diǎn)句子，對比優(yōu)美句子的結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。并且據(jù)課文內(nèi)容適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行延學(xué)單拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，有效地提高學(xué)習(xí)效果。
4.檢測形式以家長協(xié)助為主要手段，調(diào)動有能力的家長幫助教師檢測學(xué)生的掌握情況，對于特殊的學(xué)生教師指導(dǎo)其進(jìn)行自行檢測。檢測的內(nèi)容以檢測生字和正確流利地朗讀課文為主要內(nèi)容。在答疑時(shí)間教師針對學(xué)生的共性問題進(jìn)行梳理與解答，使學(xué)生掌握本科的知識目標(biāo)。
(二)數(shù)學(xué)
1.各年級提前備課，保證一周的余糧，進(jìn)行合理的課時(shí)分配。
2.線上教學(xué)實(shí)施環(huán)節(jié)：
(1)閱讀教材環(huán)節(jié)，布置一兩個(gè)任務(wù)即可。
(2)注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。
3.統(tǒng)一線上答疑時(shí)間
各年級統(tǒng)一制定線上教學(xué)計(jì)劃，做好備課、學(xué)習(xí)要求、學(xué)習(xí)計(jì)劃、教案的整理和歸檔，形式不限。
六、具體措施
1.學(xué)校高度重視疫情防控期間學(xué)校的教有教學(xué)工作。切實(shí)落實(shí)上級相關(guān)通知要求，從而保障師生身體健康和生命安全的高度，認(rèn)真組織我校網(wǎng)上教學(xué)工作，確保教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)不降低，最大限度減少疫情對教育教學(xué)工作的影響。
2.領(lǐng)導(dǎo)小組可利用視頻，研究具體的研究方案，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容制定合理的教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)行合理的人員分工，每位教師積極主動地做好工作，保證線上教學(xué)質(zhì)量，充分體現(xiàn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)。
3.各學(xué)科教師要根據(jù)制定的教學(xué)計(jì)劃和課程教學(xué)時(shí)間，靈活組織學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)、線上線下混合式教學(xué)、在線答疑等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，認(rèn)真落實(shí)作業(yè)布置、輔導(dǎo)答疑以及考查考核等環(huán)節(jié)工作。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)將會進(jìn)行在線監(jiān)督，保障網(wǎng)上學(xué)習(xí)的教學(xué)效果。
七、教學(xué)要求
1，為了保證學(xué)習(xí)效果，保護(hù)學(xué)生視力，各老師要嚴(yán)格控制線上教學(xué)時(shí)間。要增加課間休息次數(shù)、延長課間休息時(shí)問，注意用眼健康，嚴(yán)禁超標(biāo)準(zhǔn)、超進(jìn)度、超難度、超負(fù)荷教學(xué)。
2.嚴(yán)格控制作業(yè)量。各教師要根據(jù)線上教學(xué)實(shí)際，科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)的形式和內(nèi)容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)，要統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)量，不得安排過多、過難和學(xué)生無法獨(dú)立完成的作業(yè)。
3.各教師向?qū)W生推廣的學(xué)習(xí)資源必須全部免費(fèi)，嚴(yán)禁各類收費(fèi)行為，不得向?qū)W生推送付費(fèi)學(xué)習(xí)資源內(nèi)容，禁止向?qū)W生進(jìn)行商業(yè)宣傳，不得發(fā)送與教育教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容。
六年級線上教學(xué)實(shí)施方案 篇9
根據(jù)自治區(qū)教育廳印發(fā)的《疫情防控期間全區(qū)中小學(xué)線上教育教學(xué)實(shí)施方案》(x教基教〔20xx〕號)精神，為安排好20xx年x季學(xué)期延期開學(xué)期間我校各年級學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，確保我校各年級學(xué)生“停課不停學(xué)”。經(jīng)學(xué)校研究決定，如到xx月xx日學(xué)生還不能回校上課，學(xué)校將利用網(wǎng)絡(luò)授課平臺，實(shí)施線上教學(xué)，請各年級提前做好準(zhǔn)備。具體方案如下：
一、認(rèn)真制定x季學(xué)期教育教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。
各年級、各學(xué)科教研室要按照自治區(qū)教育廳《疫情防控期間全區(qū)中小學(xué)線上教育教學(xué)實(shí)施方案》(x教基教〔20xx〕x號)精神，借助云在線教學(xué)平臺線上教育教學(xué)，結(jié)合本年級、本學(xué)科實(shí)際情況，選擇有效方式，指導(dǎo)各學(xué)科備課組、學(xué)科教師制定x季學(xué)期教育教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。
二、積極組織學(xué)生合理安排延遲開學(xué)期間線上學(xué)習(xí)。
為了最大限度減少疫情對我校教育教學(xué)的影響，各年級、各學(xué)科教研室、任課教師要在引導(dǎo)學(xué)生不離家、不返校的同時(shí)，積極組織、指導(dǎo)我校學(xué)生充分利用各種教學(xué)資源和互聯(lián)網(wǎng)平臺進(jìn)行線上自主學(xué)習(xí)。
（一）收看課堂實(shí)錄。各年級師生可通過廣電網(wǎng)絡(luò)機(jī)頂盒、電信IPTV機(jī)頂盒、移動數(shù)字機(jī)頂盒等平臺免費(fèi)收看數(shù)字電視和互聯(lián)網(wǎng)平臺的課程，（已于xx月xx日開始播出）。
（二）充分利用國家教育云課程開展形式多樣線上教學(xué)，教育部計(jì)劃于xx月xx日開通“國家網(wǎng)絡(luò)云課堂”。國家網(wǎng)絡(luò)云課堂以“一師一優(yōu)課，一課一名師”項(xiàng)目獲得部級獎的課程資源為基礎(chǔ)，吸收其他優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)資源；課程資源覆蓋小學(xué)一年級至普通高中三年級，以教學(xué)周為單位，設(shè)計(jì)了符合教學(xué)進(jìn)度安排的統(tǒng)一課程表，提供網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)播課程。各年級學(xué)科備課組既可以采用平臺上設(shè)計(jì)好的`模塊化課程教學(xué)，也可以利用平臺提供的工具組織本備課組教師根據(jù)網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源清單，結(jié)合本年級自身特點(diǎn)，形成靈活課程表，推送給學(xué)生自主點(diǎn)播學(xué)習(xí)。
（三）各年級、各學(xué)科教研室發(fā)揮自身信息技術(shù)優(yōu)勢，借助云在線教學(xué)平臺，充分利用各種成熟技術(shù)手段開展以直播課堂為主的方式分年級或分班級類型組織教學(xué)。
1、xx月xx日—xx月xx日，各年級部組織各學(xué)科備課組、任課教師做好線上教學(xué)準(zhǔn)備工作，一是做好線上教學(xué)工作安排，二是通過網(wǎng)絡(luò)對全體教師進(jìn)行直播教學(xué)培訓(xùn)，由年級部聯(lián)系河池電信公司進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)。各年級要選拔技術(shù)精湛老師組建指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，對老師們在運(yùn)行中的技術(shù)問題予以指導(dǎo)解決，培訓(xùn)本年級教師全面掌握直播技能，同時(shí)組織年級層面公開課，使老師通過聽直播課感悟并解決技術(shù)問題。
2、年級部要指導(dǎo)備課組長制定調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真開展集體備課，精心安排教學(xué)內(nèi)容，為直播教學(xué)做好充分準(zhǔn)備。
3、全體教師從xx月xx日開始著手實(shí)施網(wǎng)上直播教學(xué)，xx月xx日全面展開。
4、原則上分班級類型集中上課，任課教師每天在固定時(shí)間段提前將上課具體時(shí)間通過微信推送給學(xué)生和年級工作群（原則上按統(tǒng)一課表執(zhí)行），教師在集體備課的前提下精心準(zhǔn)備，力爭節(jié)節(jié)都是示范課，課堂要落實(shí)上課學(xué)生數(shù)，關(guān)注學(xué)生掌握情況，并積極和學(xué)生線上互動，切實(shí)提升課堂實(shí)效，課后耐心組織答疑解惑。
5、全體班主任督促學(xué)生提前進(jìn)入課堂聽課，要求學(xué)生實(shí)名備注，落實(shí)學(xué)生考勤及課堂互動等情況。
6、教務(wù)處、年級部領(lǐng)導(dǎo)要深入每個(gè)班級的課堂，掌握直播授課情況，并安排專人對每天直播情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)通報(bào)。
7、班主任要督促全體家長做好陪伴和督促，從直播課堂的聽講到作業(yè)的完成，家長要全程關(guān)注，按要求及時(shí)將學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)發(fā)送給班主任。
8、直播學(xué)習(xí)時(shí)間安排
由年級部根據(jù)本年級特點(diǎn)制定課表和學(xué)習(xí)時(shí)間安排。高三年級轉(zhuǎn)入二輪復(fù)習(xí)，強(qiáng)化限時(shí)訓(xùn)練，落實(shí)好精講多練、專題講座，課堂第一時(shí)間段安排為學(xué)生限時(shí)訓(xùn)練，第二時(shí)間段為集中講評。
9、年級部負(fù)責(zé)收集老師們在教學(xué)中遇到的困難和問題，總結(jié)比較好的教學(xué)形式，對年級教學(xué)工作做好宏觀指導(dǎo)。
三、組織優(yōu)秀師資力量進(jìn)行在線答疑輔導(dǎo)。
針對學(xué)生線上學(xué)習(xí)過程中遇到的難點(diǎn)和問題，可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺或微信、QQ交流群及公眾號，由年級部組織科任教師進(jìn)行班級在線答疑輔導(dǎo)，幫助學(xué)生更好更快掌握所學(xué)內(nèi)容，也可組織優(yōu)秀教師進(jìn)行統(tǒng)一的在線答疑輔導(dǎo)。
四、利用信息化平臺開展個(gè)性化教學(xué)。
各年級、學(xué)科備課組可結(jié)合實(shí)際選擇線上教學(xué)資源，針對性地給學(xué)生提供學(xué)習(xí)建議、復(fù)習(xí)資料，保持學(xué)校和學(xué)生之間的聯(lián)動，特別是高三年級的任課教師要做好精選精煉和精心指導(dǎo)工作，并利用大數(shù)據(jù)技術(shù)提供精準(zhǔn)分析，實(shí)現(xiàn)因材施教。
五、保障措施
（一）高度重視，主動對接。各年級部、各學(xué)科教研室要高度重視延遲開學(xué)期間開展線上教育教學(xué)工作的重要意義，年級部主任親自部署，學(xué)科備課組長、班主任、任課教師具體落實(shí)，主動與河池電信分公司和相關(guān)企業(yè)平臺對接落實(shí)相關(guān)準(zhǔn)備工作，確保學(xué)生按時(shí)參加線上學(xué)習(xí)不掉隊(duì)。
（二）廣泛發(fā)動，全員覆蓋。各年級部、各班主任要及時(shí)將課程時(shí)間安排提前通知到每一位學(xué)生和家長，并指導(dǎo)學(xué)生和家長熟練掌握線上學(xué)習(xí)的平臺的操作方法，確保每一個(gè)學(xué)生都能平等獲得優(yōu)質(zhì)教育資源。
（三）加強(qiáng)線上教學(xué)的衛(wèi)生防疫工作。教師和學(xué)生參與線上教學(xué)時(shí)，務(wù)必做好衛(wèi)生防疫工作。一是學(xué)生盡量居家學(xué)習(xí)，減少與其他外來人員接觸，注意保持室內(nèi)空氣流通。二是學(xué)生要加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，觸摸公共物品后或接觸眼睛、鼻子前要洗手，盡量使用含有消毒成分的洗手液、流動水洗手。三是學(xué)生要注意保暖，平衡膳食，不過勞、不熬夜，保證充足睡眠，增強(qiáng)抵抗能力，如出現(xiàn)可疑癥狀（發(fā)熱、咳嗽、氣促等）須主動告訴家長，并及時(shí)就醫(yī)。四是居家使用電腦等物品要注意消毒。
（四）認(rèn)真總結(jié)，擴(kuò)大成效。利用開展線上教育教學(xué)是在當(dāng)前防控疫情特殊時(shí)期采取的應(yīng)急措施，也是運(yùn)用信息技術(shù)拓寬學(xué)習(xí)渠道、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的有益嘗試。各年級、各學(xué)科要及時(shí)對開展線上教育教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，提煉經(jīng)驗(yàn)做法，形成長效機(jī)制，為推進(jìn)我校智慧校園系統(tǒng)的有效運(yùn)用奠定基礎(chǔ)。
（五）教務(wù)處負(fù)責(zé)督導(dǎo)各年級部、各學(xué)科備課組落實(shí)本方案，有沒認(rèn)真落實(shí)本方案的情況，要及時(shí)向校長室報(bào)告。教研處負(fù)責(zé)每天發(fā)教學(xué)簡報(bào)，對當(dāng)天各年級線上直播教學(xué)等情況進(jìn)行全面匯總通報(bào)。
六年級線上教學(xué)實(shí)施方案 篇10
課堂是教育教學(xué)的主陣地，課堂教學(xué)質(zhì)量直接關(guān)系到素質(zhì)教育的全面落實(shí)和學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部深入課堂聽課、評課，對發(fā)現(xiàn)和解決課堂教學(xué)中存在的問題、提高教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)化學(xué)校管理、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)等方面具有十分重要的作用。我校為全面落實(shí)高效課堂新要求，規(guī)范聽評課行為、提高課堂教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)化教學(xué)管理，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以我縣 “高效課堂”實(shí)施意見為指導(dǎo)，為扎實(shí)推進(jìn)“青年教師培養(yǎng)活動”的開展，學(xué)校研究決定開展“聽評課”活動。該活動以“關(guān)注課堂”為工作主線，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，大力加強(qiáng)課堂研究，深化課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率，大面積地提高教學(xué)質(zhì)量。
二、組織機(jī)構(gòu)
為加強(qiáng)對本次活動的領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)學(xué)校研究決定成立聽評課領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：
副組長：
組 員：
三、明確職責(zé)，進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)聽評課分工。
學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)按教師基本情況分組，進(jìn)行分工聽評課，查找課堂存在的共性問題，通過聽評課進(jìn)行指導(dǎo)教師的課堂教學(xué)。具體分工如下：
王寶艷：
李 元：
張麗艷：
賁建民：
于大海校長和馬曉東書記隨機(jī)參與到各小組指導(dǎo)聽評課工作。
四、具體實(shí)施步驟
1、大力宣傳，營造氛圍
學(xué)校將召開全校教師大會，全面?zhèn)鬟_(dá)有關(guān)“聽課、評課”活動精神，闡述開展“聽課、評課”活動目的意義，使每一位教師樂于全身心投入到“聽課、評課”活動中來，為該活動的實(shí)施營造良好的氛圍。
2、摸底聽課，了解教師課堂教學(xué)具體情況。
各聽課小組領(lǐng)導(dǎo)成員先對自己負(fù)責(zé)的教師進(jìn)行摸底聽課，查找課堂存在的共性問題，通過評課進(jìn)行指導(dǎo)。
3、跟蹤聽評課，針對性指導(dǎo)小組內(nèi)教師的課堂教學(xué)。
領(lǐng)導(dǎo)成員針對教師的具體課堂教學(xué)情況進(jìn)行跟蹤聽評課，對上課教師的課堂教學(xué)行為如教師是怎樣教學(xué)的、學(xué)生的主體地位是否得以體現(xiàn)等環(huán)節(jié)進(jìn)行有的放矢的`指導(dǎo)。通過以上活動，使青年教師的課堂教學(xué)能順利通過四關(guān)：合格、發(fā)展、成功、示范。
4、匯報(bào)展示聽評課活動成果。
每位教師上一節(jié)匯報(bào)課，聽評課領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行集體聽評課。聽評課領(lǐng)導(dǎo)小組成員要指出上課教師的成功之處、缺點(diǎn)和問題更要說透，對發(fā)現(xiàn)的問題要深入分析，重在找出改進(jìn)措施和指明具體實(shí)施意見，使我校的課堂教學(xué)成為真正的高效課堂。
六年級線上教學(xué)實(shí)施方案 篇11
2月27日，市教體局、市經(jīng)信局、市廣播電視新聞出版局聯(lián)合印發(fā)《安慶市普通中小學(xué)新冠肺炎疫情防控期間線上教育教學(xué)工作方案》，從3月2日開始，通過電視頻道、網(wǎng)絡(luò)平臺等方式，在全市普通中小學(xué)全面實(shí)施線上教育教學(xué)工作。
按照方案，線上教學(xué)采取電視頻道直播、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)互動互補(bǔ)相結(jié)合的形式進(jìn)行。課程資源由省教育廳采取先錄后播方式提供。
在線學(xué)習(xí)以電視、網(wǎng)絡(luò)兩種方式同步進(jìn)行，教學(xué)互動以網(wǎng)絡(luò)為主。安廣網(wǎng)絡(luò)電視(有線電視)、中國電信IPTV、中國移動網(wǎng)絡(luò)電視、中國聯(lián)通IPTV等電視平臺周一至周五每天定時(shí)播放各學(xué)段、各年級課程教學(xué)視頻。
同時(shí)，安排電視重播和網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)播，可通過下載電信名師云課堂APP、移動和教育APP，在安慶專區(qū)同步收看視頻點(diǎn)播，安徽基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺同步提供網(wǎng)絡(luò)教學(xué)視頻點(diǎn)播服務(wù)。線上教育教學(xué)課程首播時(shí)間表將通過播出平臺、網(wǎng)站、微信公眾號等媒體按周提前推出。
方案明確，線上教學(xué)形式采取“雙師課堂”，即采用全省錄播教師統(tǒng)一授課與本校任課教師網(wǎng)上輔導(dǎo)相結(jié)合方式實(shí)施教學(xué)。班級任課教師要同步聽課，課后做好線上答疑、作業(yè)布置批改和反饋以及個(gè)別輔導(dǎo)等工作。
針對初三、高三等“備考群體”，方案要求各地根據(jù)實(shí)際情況，可繼續(xù)通過線上教學(xué)方式，組織初三、高三畢業(yè)年級的教育教學(xué)和復(fù)習(xí)迎考工作。
各地應(yīng)嚴(yán)格控制線上教學(xué)時(shí)間，小學(xué)一、二年級每天線上學(xué)習(xí)時(shí)間不超過60分鐘，小學(xué)三年級至六年級每天線上學(xué)習(xí)時(shí)間不超過80分鐘，每次連續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)間不超過20分鐘;初中七、八年級每天線上學(xué)習(xí)時(shí)間不超過150分鐘，高一、二年級每天線上學(xué)習(xí)時(shí)間不超過180分鐘，每次連續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)間不超過30分鐘。
方案要求，各地各校要在前期摸排的基礎(chǔ)上，精準(zhǔn)掌握所有學(xué)生家庭智能終端覆蓋情況，對個(gè)別特困家庭學(xué)生實(shí)行“一人一案”，采取送終端、送網(wǎng)絡(luò)上門等方式，實(shí)現(xiàn)線上教學(xué)全覆蓋。
要針對學(xué)生學(xué)習(xí)條件差異性，提倡提供個(gè)性化作業(yè)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。要組織教師通過電話、校園平臺、教師個(gè)人空間、班級空間、微信群和QQ在線等多種方式提供輔導(dǎo)和答疑，及時(shí)解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的困難和問題。
各學(xué)校推廣使用的線上教育資源面向?qū)W生全部免費(fèi)，嚴(yán)禁各類搭車收費(fèi)行為，學(xué)習(xí)空間不得發(fā)送與教育教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容，禁止進(jìn)行商業(yè)宣傳和誤導(dǎo)學(xué)生參加校外培訓(xùn)等活動。
六年級線上教學(xué)實(shí)施方案 篇12
一、指導(dǎo)思想
基于當(dāng)前疫情防控所處形勢，為最大限度確保廣大師生身體健康和生命安全，我校根據(jù)xx市教育局下發(fā)的《關(guān)于做好20xx年秋季學(xué)期線上教學(xué)工作的通知》和xx區(qū)教體局下發(fā)的《關(guān)于20xx年秋季學(xué)期延期開學(xué)的通知》文件精神，決定從xx月xx日起開展線上教學(xué)工作，切實(shí)做好學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活的管理和指導(dǎo)，確保疫情期間“停課不停教，停課不停學(xué)”。現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際情況，制定如下線上教學(xué)工作實(shí)施方案。
二、工作目標(biāo)
嚴(yán)格落實(shí)疫情防控工作精神，本著“停學(xué)不停教，停課不停學(xué)”的原則，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用，統(tǒng)籌利用各級教育資源公共服務(wù)平臺推送優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，通過互聯(lián)網(wǎng)、電視、家庭電腦和智能終端等，啟動實(shí)施線上教學(xué)、線上答疑、作業(yè)設(shè)計(jì)、作業(yè)批改等活動，既保障學(xué)生人身安全，又引導(dǎo)、督促學(xué)生持續(xù)學(xué)習(xí)。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：教導(dǎo)處人員各年級組長
四、線上教學(xué)時(shí)間及安排
結(jié)合目前我市疫情防控形勢，自20xx年xx月xx日起啟動線上教學(xué)，直至恢復(fù)線下課堂教學(xué)止。（恢復(fù)線下課堂教學(xué)時(shí)間視疫情情況另行通知。）依據(jù)教育部頒發(fā)的《義務(wù)教育課程方案（20xx版）》規(guī)定的課程和課時(shí)，以及全省中小學(xué)教材版本選用情況，結(jié)合“雙減”政策和五項(xiàng)管理的要求，我校統(tǒng)一安排線上教育教學(xué)活動。
（一）線上教學(xué)時(shí)間
每周一至周五
上午8：20——11：30
下午14：30——16：30
（二）線上課程安排
1、小學(xué)一二年級：語文、數(shù)學(xué)、音樂、體育、美術(shù)、道德與法治、科學(xué)、健康教育、安全教育、自主閱讀；
2、小學(xué)三至六年級：語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育、美術(shù)、道德與法治、科學(xué)、健康教育、安全教育、自主閱讀（注意：一至六年級健康教育、安全教育課程均在贛教云學(xué)習(xí)，其他課程在xx中小學(xué)智慧教育平臺學(xué)習(xí)。）
（三）線上學(xué)習(xí)方式
推薦使用的學(xué)習(xí)資源平臺地址：
1、xx中小學(xué)智慧教育平臺
2、智慧教育平臺
3、通過四大運(yùn)營商（廣電、電信、移動、聯(lián)通）的家庭電視機(jī)頂盒觀看
4、線上教學(xué)網(wǎng)課視頻匯總觀看地址
5、中小學(xué)各學(xué)科電子課本觀看地址
6、智慧作業(yè)平臺
五、具體分工
教導(dǎo)處：制定工作方案。了解教師們對教學(xué)資源的需求，負(fù)責(zé)收集各學(xué)科相關(guān)信息，督促教師在家同步參加線上教育教學(xué)活動。圍繞學(xué)習(xí)任務(wù)布置、學(xué)習(xí)時(shí)間安排、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)評價(jià)等內(nèi)容，組織線上督查，確保學(xué)習(xí)任務(wù)布置到位、學(xué)習(xí)時(shí)間安排合理、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)有效，學(xué)習(xí)評價(jià)及時(shí)。
年級組：各年級組長負(fù)責(zé)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度安排，督促教師按時(shí)、足量完成相關(guān)教學(xué)任務(wù)，做好線上教學(xué)各項(xiàng)相關(guān)工作。同時(shí)要及時(shí)提醒、督促各班做好各項(xiàng)工作，并進(jìn)行匯總提交工作。做到實(shí)事求是，不弄虛作假。
班主任和任課教師：全體教師居家辦公，采取電話、短信、微信等方式，將線上教育教學(xué)有關(guān)工作信息，及時(shí)通知到每一位學(xué)生和家長，做到一個(gè)都不能遺漏，并做好家長信息反饋記錄，確保“停課不停學(xué)”工作應(yīng)知盡知，100%全覆蓋。結(jié)合學(xué)生學(xué)情，提前備課，組織教學(xué)，在線上學(xué)習(xí)結(jié)束之后，及時(shí)在線解答并布置作業(yè)，教師在微信群中對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行必要的答疑解難。
班主任具體工作：
1、提前將課程表、作息時(shí)間表等相關(guān)資料發(fā)給每一位學(xué)生及家長。統(tǒng)計(jì)班上學(xué)生是否能通過設(shè)備（手機(jī)、電腦、電視機(jī)等）正常收看“空中課堂”，確保學(xué)生能正常開展線上學(xué)習(xí)；
2、建立班級線上學(xué)習(xí)群，將參加線上教學(xué)的師生拉進(jìn)群。要求家長做好學(xué)生線上聽課的監(jiān)督工作，杜絕一切與聽課無關(guān)的網(wǎng)上活動。
任課教師具體工作：
1、教師要根據(jù)學(xué)情、學(xué)生心理特點(diǎn)等綜合因素進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，注重作業(yè)分層設(shè)計(jì)，指導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)，及時(shí)批改作業(yè)。
2、根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)在空中課堂資源平臺找到教學(xué)資源，提前制定切實(shí)可行的線上教學(xué)計(jì)劃，至少提前一天將上課內(nèi)容轉(zhuǎn)發(fā)年級群后，由班主任統(tǒng)一在班級線上學(xué)習(xí)群公布，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備。教師和學(xué)生要同步收看，在課后開展線上解答、作業(yè)指導(dǎo)、作業(yè)批改等工作，督促學(xué)生整理筆記，做好課后總結(jié)反思。
3、任課教師的教學(xué)指導(dǎo)情況，以及學(xué)生的作業(yè)完成情況需做好每日自查及每日匯報(bào)。
六、工作保障要求
1、為保障師生能如期開展線上學(xué)習(xí)活動，我校原則上要求各班使用xx中小學(xué)智慧教育平臺和智慧教育平臺的課程資源給居家學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。班主任需提前指導(dǎo)家長為學(xué)生做好一切線上學(xué)習(xí)的硬件和技術(shù)支撐，同時(shí)利用好班級微信群及其他相關(guān)軟件，為師生及家長互動做好相關(guān)準(zhǔn)備。
2、采取班級負(fù)責(zé)制，以原班級為單位進(jìn)行線上教學(xué)，由本班各學(xué)科教師負(fù)責(zé)該班學(xué)生的所有線上學(xué)習(xí)活動安排。班主任做好跟蹤和服務(wù)，原則上不漏一個(gè)學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。保障學(xué)生居家學(xué)習(xí)和在校學(xué)習(xí)一個(gè)樣，切實(shí)打消學(xué)生和家長對居家學(xué)習(xí)的心理顧慮。學(xué)校教師和學(xué)生要同步收看“空中課堂”，組織學(xué)生適度學(xué)習(xí)、勞逸結(jié)合，根據(jù)課程表開展課間休息和眼保健操。在課后開展線上解答、作業(yè)指導(dǎo)、作業(yè)批改等工作，督促學(xué)生整理筆記，課后總結(jié)反思。
3、各班嚴(yán)格按照課程表安排通知學(xué)生聽課，非必要不做調(diào)整。各教師要根據(jù)學(xué)情，結(jié)合年段及學(xué)生心理特點(diǎn)等綜合因素進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，注重作業(yè)分層設(shè)計(jì)，指導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)。同時(shí)及時(shí)批閱作業(yè)，共性問題在群內(nèi)集中時(shí)間段進(jìn)行答疑解惑，個(gè)性問題可與學(xué)生電話、微信單獨(dú)溝通。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生及家長輔導(dǎo)有困難的多加指導(dǎo)。
4、為保障線上教學(xué)扎實(shí)有效地開展，建議使用班級微信群作為教學(xué)反饋輔助，各教師要及時(shí)了解本班學(xué)生在線學(xué)習(xí)情況，督促全體學(xué)生按時(shí)參加線上學(xué)習(xí)，對學(xué)生進(jìn)行考勤督促，做到不遲到、不早退。對確因特殊原因無法參與在線學(xué)習(xí)的學(xué)生，班主任為第一責(zé)任人，要制定“一人一案”，精準(zhǔn)施策，確保教育教學(xué)全覆蓋。要特別關(guān)注留守兒童、困難家庭子女及學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生學(xué)習(xí)幫扶落實(shí)工作。
5、學(xué)校將密切關(guān)注線上教學(xué)的效果，組織教師精心備課，發(fā)揮年級組力量，認(rèn)真準(zhǔn)備答疑內(nèi)容和教學(xué)指導(dǎo)，放慢教學(xué)進(jìn)度，加大訓(xùn)練力度，及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)反饋到位，及時(shí)鞏固到位，確保教學(xué)效果和學(xué)習(xí)成效。
6、根據(jù)疫情防控形勢，嚴(yán)格按照《中小學(xué)新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案》的要求，結(jié)合本校實(shí)際提前制定《20xx年秋季開學(xué)課本發(fā)放預(yù)案》，嚴(yán)格落實(shí)錯(cuò)年級錯(cuò)班級錯(cuò)時(shí)發(fā)放的方式，擇機(jī)安排家長志愿者領(lǐng)取課本，配合發(fā)放工作。
7、充分發(fā)揮學(xué)校各部門力量，組織學(xué)生在課余時(shí)間開展除課業(yè)以外的其他活動，加強(qiáng)學(xué)生安全教育，做好學(xué)生防溺水、防火防騙等宣傳教育工作。及時(shí)掌握學(xué)生心理動態(tài)，對有需要的學(xué)生開展相應(yīng)的心理輔導(dǎo)，確保學(xué)生身心健康。同時(shí)做好學(xué)生德育發(fā)展、審美情趣、勞動教育等工作，進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策和五項(xiàng)管理要求。
七、科學(xué)防疫要求
1、疫情形勢嚴(yán)峻，請班主任及任課教師每天及時(shí)查看微信群，及時(shí)準(zhǔn)確、按要求填報(bào)學(xué)校要求的各項(xiàng)數(shù)據(jù)，不瞞報(bào)、不漏報(bào)、不謊報(bào)。
2、做好自己和共同居住人的健康監(jiān)測。每天堅(jiān)持按時(shí)測溫，做好健康動態(tài)跟蹤，并及時(shí)向?qū)W校報(bào)告有關(guān)信息。
3、加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)。非必要不離鷹，不出入中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)。居家做好防護(hù)，盡量不外出，減少人員流動、減少不必要的聚會，少去人群密集、通風(fēng)不良的場所。如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、咽痛等癥狀，應(yīng)立即佩戴好口罩，做好個(gè)人防護(hù)后到醫(yī)院就醫(yī)，并及時(shí)報(bào)告學(xué)校，不得隱瞞病情。
4、按照xx市疫情防控部署，積極按要求參與核酸檢測工作，請大家主動配合社區(qū)做好檢測工作。
特別提示：
1、由于一年級新生暫未入學(xué)編班，請一年級家長參照二年級課表給孩子觀看課程。
2、六年級畢業(yè)生由原六年級老師通知學(xué)生參加線上學(xué)習(xí)。七年級課程可由各家長根據(jù)學(xué)生所在初中學(xué)校要求進(jìn)行選擇。
六年級線上教學(xué)實(shí)施方案 篇13
鑒于當(dāng)前疫情防控形勢嚴(yán)峻復(fù)雜，為最大限度確保全體師生身體健康和生命安全，確保疫情期間全校師生“停課不停學(xué)”，根據(jù)縣教體局安排，結(jié)合本校實(shí)際，特制定此方案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長：
副組長：
組員：x年級組長、各班班主任、任課教師。
學(xué)校線上教學(xué)工作由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，各年級線上教學(xué)工作由年級組長及各班老師負(fù)責(zé)。
二、線上教學(xué)時(shí)間
從20xx年xx月xx日開始
三、線上教學(xué)資源
四、線上教學(xué)要求
（一）教師要求
1、班主任落實(shí)到人，聯(lián)系家長配合學(xué)校督促學(xué)生居家學(xué)習(xí)，確保每一個(gè)孩子都能按時(shí)參加線上課程。
2、由備課組長及科任教師統(tǒng)籌安排，教師每天將當(dāng)日上課的教學(xué)內(nèi)容以及上課所需的電子課本發(fā)送至班級群。要求教師和學(xué)生同步收看“線上課程”。
3、教師課后要及時(shí)開展線上解答、作業(yè)指導(dǎo)、作業(yè)批改等工作，督促學(xué)生整理筆記，課后總結(jié)反思。
4、教師要嚴(yán)格按照“五項(xiàng)管理”的具體要求，控制作業(yè)總量，分層布置作業(yè)。
（二）學(xué)生要求
1、候課：提前五分鐘進(jìn)入課堂，擺放好學(xué)習(xí)用品，簽到，等候上課。
2、上課：專心聽講，做好筆記，不吃東西；課間及時(shí)休息、遠(yuǎn)眺、保護(hù)眼睛；課后按時(shí)完成作業(yè)并提交。
3、學(xué)習(xí)：遇到難題及時(shí)與老師溝通，積極反饋問題。
4、地點(diǎn)：固定上課地點(diǎn)，給學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。
5、手機(jī)：線上教學(xué)工具要合理使用，除上課和提交作業(yè)用到電子產(chǎn)品，其他時(shí)間不建議使用。
（三）家長要求
1、家長配合學(xué)校督促孩子居家學(xué)習(xí)，為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，確保孩子能根據(jù)課程表按時(shí)參加線上課程。
2、家長配合學(xué)校督促學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間做好“五項(xiàng)管理”，嚴(yán)控電子產(chǎn)品使用時(shí)間；保證充足睡眠；培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
3、班主任和家長要加強(qiáng)孩子安全教育及心理健康輔導(dǎo)，及時(shí)掌握孩子心理動態(tài)，確保孩子身心健康。社會心理服務(wù)熱線：；青少年服務(wù)熱線：。
五、線上課程安排
略
六年級線上教學(xué)實(shí)施方案 篇14
為加強(qiáng)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和理解，進(jìn)一步推進(jìn)“生本課堂”教學(xué)的研究和實(shí)施，促進(jìn)教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，夯實(shí)教師教學(xué)基本功，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升教師教育教學(xué)能力，打造一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，學(xué)校決定開展教師聽評課比賽活動。具體活動方案如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：吳立忠
副組長：鄒國強(qiáng)
成員：徐獻(xiàn)鶴王宏亮 張同江 張敏燕 許光英
二、比賽時(shí)間和地點(diǎn)（具體地點(diǎn)見分組安排表）
理科組：12月21日上午1、2兩節(jié)課
文科組：12月21日下午7、8、9三節(jié)課
三、參賽教師
男55周歲以下，女52周歲以下，分文科組和理科組；文科組（語文、英語、政治、歷史、地理、音樂、美術(shù)）、理科組（數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、體育、信息技術(shù)）
四、評委組
吳立忠張同江鄒國強(qiáng)徐獻(xiàn)鶴王宏亮
五、比賽內(nèi)容及方法
1.評課內(nèi)容：統(tǒng)一觀看1節(jié)視頻課內(nèi)容（45分鐘，文科組：指定學(xué)科，理科組：指定學(xué)科）。
2、評課形式：聽課結(jié)束現(xiàn)場撰寫評課稿。
3.聽完課后，當(dāng)場撰寫800字左右評課稿（60分鐘）。
4.監(jiān)考和評委：校長室
六、獎勵辦法
根據(jù)評課稿，分設(shè)一等獎15名，二等獎25名，獲獎教師頒發(fā)榮譽(yù)證書和紀(jì)念品。
六年級線上教學(xué)實(shí)施方案 篇15
一、指導(dǎo)思想
貫徹落實(shí)全省、全市教育系統(tǒng)疫情防控工作會議精神，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，著眼五育并舉、全面發(fā)展的育人目標(biāo)，結(jié)合我校實(shí)際情況，認(rèn)真實(shí)行“一校一策，一班一案”，做好學(xué)生居家學(xué)習(xí)的課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)。利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，確保發(fā)生疫情“停學(xué)不停教”、 居家學(xué)生“停課不停學(xué)”，保證延學(xué)期間的學(xué)習(xí)質(zhì)量，減輕廣大家長的焦慮情緒，為社會和家庭穩(wěn)定、學(xué)生健康成長貢獻(xiàn)力量，做出應(yīng)有的努力。
二、充分準(zhǔn)備
1.建立線上教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組。成立以校長為領(lǐng)導(dǎo)小組組長，分管校長為副組長，分管主任、信息管理員、教研組長、班主任為成員的線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，實(shí)行網(wǎng)格化管理，確保各項(xiàng)任務(wù)有布置、有檢查、有效果。
2.細(xì)化線上學(xué)習(xí)流程。為保證學(xué)生居家學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量,教學(xué)處牽頭制定了“學(xué)生自主學(xué)習(xí)任務(wù)單”“學(xué)校線上教學(xué)流程圖”“學(xué)生居家學(xué)習(xí)作息時(shí)間表”“學(xué)生居家學(xué)習(xí)班級課程表”,指導(dǎo)教師線上教學(xué)和學(xué)生居家學(xué)習(xí)。
3.進(jìn)行線上教學(xué)演練。學(xué)校分兩次進(jìn)行了線上模擬教學(xué)演練,達(dá)到教師和學(xué)科全覆蓋。演練主要針對教師技術(shù)操作,作業(yè)布置,線上反饋,線上家長會等。
4.做好線上教學(xué)技術(shù)準(zhǔn)備。進(jìn)一步加強(qiáng)對能夠?qū)W習(xí)流傳技術(shù)平臺使用的培訓(xùn)，讓老師們能夠熟練掌握技術(shù)手段順利開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與指導(dǎo)。同時(shí)班主任通過家長群指導(dǎo)家長登錄并關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)平臺，配合學(xué)校做好孩子在家學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，督促孩子落實(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)。
5.精心備課不斷完善教學(xué)資源。督促教師指導(dǎo)學(xué)生有效利用“國家教育智慧平臺”“濟(jì)南市教育公共服務(wù)平臺”等推送的微課、點(diǎn)播課、直播課等學(xué)習(xí)資源，自主進(jìn)行在線學(xué)習(xí)。各教研組進(jìn)一步集體教研，完善教學(xué)資源，精心布置作業(yè)，監(jiān)測學(xué)生學(xué)習(xí)效果，對出現(xiàn)的新問題要認(rèn)真研究，精準(zhǔn)施策，確保學(xué)生在線學(xué)習(xí)質(zhì)量。
6.制作心理輔導(dǎo)視頻。針對線上學(xué)習(xí)學(xué)生可能出現(xiàn)的問題以及家長的焦慮情緒,學(xué)校組織心理項(xiàng)目組教師精心制作了6個(gè)心理輔導(dǎo)視頻,擇機(jī)推出。
三、統(tǒng)一要求
1.統(tǒng)一內(nèi)容。內(nèi)容除安排好學(xué)生課程學(xué)習(xí)外，指導(dǎo)學(xué)生制定好居家的學(xué)習(xí)生活計(jì)劃，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，指導(dǎo)學(xué)生開展科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、繪畫、閱讀、誦讀、體育鍛煉、家務(wù)勞動等活動，科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生在線學(xué)習(xí)與心理疏導(dǎo)、近視防控、科學(xué)鍛煉有機(jī)結(jié)合。
2.統(tǒng)一進(jìn)度。根據(jù)線上學(xué)習(xí)特點(diǎn),各教研組在集體教研的基礎(chǔ)上確定教學(xué)進(jìn)度.教學(xué)要兼顧班內(nèi)不同學(xué)生特點(diǎn),要考慮居家學(xué)習(xí)特點(diǎn),要略慢于學(xué)校原有進(jìn)度.作業(yè)布置要更有梯度,以基礎(chǔ)性作業(yè)為主;三年級以下不布置書面作業(yè);周一至周五每天晚上及周六、周日全天，不統(tǒng)一組織線上授課。
3.統(tǒng)一步調(diào)。考慮到居家學(xué)習(xí)特點(diǎn),學(xué)校制定了布置任務(wù)齊步走策略。家長會統(tǒng)一文案,減壓力,提信心;階段性的溫馨提示,統(tǒng)一說法,緩焦慮,補(bǔ)差距。防止學(xué)生產(chǎn)生過重的心理負(fù)擔(dān),防止學(xué)校的工作陷入被動。
4.統(tǒng)一目標(biāo)。做好家校溝通工作,取得家長的理解和支持。向家長宣傳本次線上學(xué)習(xí)的目的和意義，指導(dǎo)家長助力學(xué)生學(xué)習(xí)和反饋，嚴(yán)禁向家長布置作業(yè)，嚴(yán)禁增加學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。
四、工作流程
1.各教研組制定周指導(dǎo)計(jì)劃，課時(shí)計(jì)劃，提前一天上報(bào)教學(xué)處審定，審定后于前一天下午上傳家長群。
2.在分管主任指導(dǎo)下，各年級級部主任確定每天的線上指導(dǎo)內(nèi)容，統(tǒng)籌本年級的各學(xué)科作業(yè)布置批改與線上反饋。
3.加強(qiáng)線上集體教研，重點(diǎn)研究線上教學(xué)的科學(xué)實(shí)施路徑和方式，采用“集體備課+個(gè)性改進(jìn)”的方式，及時(shí)征集并推廣科學(xué)有效的個(gè)性化實(shí)施方案，提高線上教學(xué)設(shè)計(jì)的有效性。
4.以教研組為單位，每月匯總一次教學(xué)情況，形成階段性報(bào)告。教學(xué)處根據(jù)報(bào)告會診學(xué)校教學(xué)情況，并及時(shí)根據(jù)現(xiàn)狀作出調(diào)整。
五、后勤保障
1.統(tǒng)籌到位。學(xué)校按照“六個(gè)是否”即“資源是否充足、條件是否具備、要求是否規(guī)范、演練是否流暢、反饋是否及時(shí)、宣傳是否到位”的要求，提前謀劃，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，科學(xué)實(shí)施，為線上線下教育教學(xué)模式即時(shí) 切換做好積極準(zhǔn)備。
2.科學(xué)教研。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，科學(xué)合理確定教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容，制定作息時(shí)間表、教學(xué)計(jì)劃和課程表，組織好線上教學(xué)活動。教學(xué)處結(jié)合實(shí)際組建名師指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，組織優(yōu)秀教研團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)主題教研活動和集體備課。
3.規(guī)范管理。教學(xué)處負(fù)責(zé)對各教研組制定的方案、制作的微課、輔導(dǎo)的內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)一把關(guān)，并對各學(xué)科教師對學(xué)生的定向指導(dǎo)和學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)效果進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)。
4.技術(shù)支持。學(xué)校裝備處負(fù)責(zé)教師的技術(shù)培訓(xùn)和對本次任務(wù)提供技術(shù)支持，探索多種途徑、多種形式的線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
5.家校溝通。學(xué)生處負(fù)責(zé)集中培訓(xùn)班主任，做好開學(xué)前的家校溝通工作，確保教師指導(dǎo)、家長配合下的學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)自主暢通，扎實(shí)有效。
六年級線上教學(xué)實(shí)施方案 篇16
按照《中心學(xué)校關(guān)于進(jìn)一步做好新冠肺炎疫情防控期間線上教學(xué)管理工作實(shí)施方案》的通知精神，結(jié)合我校實(shí)際，在師生居家隔離期間實(shí)行線上統(tǒng)一教學(xué)。為保證線上教學(xué)活動順利有效進(jìn)行，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
為全面推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”與教育教學(xué)的深度融合，保證線下教學(xué)與線上教學(xué)的無縫隙銜接，加強(qiáng)師生線上教學(xué)活動的過程管理，確保線上教育教學(xué)的有效性，真正做到“離校不離教、停課不停學(xué)”，按照上級主管部門關(guān)于疫情防控期間教育教學(xué)的部署和要求，學(xué)校高度重視線上教學(xué)活動，部署線上教學(xué)工作，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢，利用有效教學(xué)資源，借助網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺，全力保障教師在線教，學(xué)生線上學(xué)。
二、工作安排
20xx年xx月xx日，我校啟動線上教學(xué)。全體教師合理選擇在線學(xué)習(xí)平臺，借助線上學(xué)習(xí)平臺和學(xué)生建立教學(xué)和輔導(dǎo)的虛擬課堂，有效解決學(xué)生因疫情無法正常到校上課問題，確保防控和教學(xué)兩不誤。
基本原則
為適應(yīng)新冠肺炎疫情防控工作常態(tài)化的要求，我校在總結(jié)以往線上教學(xué)管理工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步健全完善學(xué)校線上教學(xué)常規(guī)管理制度。我校線上教學(xué)活動堅(jiān)持“立足實(shí)際、分工負(fù)責(zé)、確保有效”的原則，明確責(zé)任分工，確保疫情防控期間老師學(xué)生“停課不停學(xué)、停課不停教”落到實(shí)處。
四、實(shí)施步驟
1、在總結(jié)20xx年冬季學(xué)期線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校實(shí)際，制定我校線上教學(xué)實(shí)施方案，依據(jù)方案建立健全我校線上教學(xué)常規(guī)管理制度。
2、我校以“周”為單位制定線上教學(xué)計(jì)劃。每個(gè)班、每位學(xué)科教師要制定每周居家周教學(xué)計(jì)劃，以課表形式呈現(xiàn)，為學(xué)生推送一周學(xué)習(xí)任務(wù)清單，學(xué)生按照清單組織學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
3、安排學(xué)習(xí)任務(wù)要結(jié)合“雙減”政策。以線下教學(xué)課程安排表為依托，做適當(dāng)調(diào)整。建議周一到周五每天安排文化課，一、二年級兩節(jié)，語文和數(shù)學(xué)各30分鐘；一二年級學(xué)生每天面對電腦、手機(jī)時(shí)間不超過60分鐘；學(xué)習(xí)安排要勞逸結(jié)合，除了文化課，每天還要安排一定體育鍛煉項(xiàng)目，家務(wù)勞動任務(wù)，還要建議學(xué)生安排自主時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣特長。
4、每位教師要根據(jù)自己班級、教學(xué)實(shí)際情況，按制定的教學(xué)計(jì)劃開展線上教學(xué)。在線觀看中國云教育平臺，名師課堂優(yōu)質(zhì)視頻等方式，與自己在線教學(xué)與輔導(dǎo)相結(jié)合，開展好線上教學(xué)工作。
五、線上教學(xué)推薦形式
1、合理利用xx中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)；
2、利用“隴政釘”進(jìn)行在線教學(xué)；
3、利用微信小程序“班級小管家”進(jìn)行線上作業(yè)布置、批改和輔導(dǎo)；
嚴(yán)禁向家長推薦使用收費(fèi)app或教學(xué)資源。
六、線上教學(xué)的管理與督導(dǎo)
1、我校要建立線上教學(xué)情況報(bào)告制度。督促教師完成每天的教學(xué)任務(wù)，要將每天的教學(xué)內(nèi)容、作業(yè)內(nèi)容、學(xué)生完成情況、教師批閱情況進(jìn)行資料整理收集，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。及時(shí)探討解決線上教學(xué)中出現(xiàn)的問題。
七、線上教學(xué)資料整理
下周一（xx月xx日）上傳各校線上教學(xué)方案、管理制度及一周教學(xué)計(jì)劃。次周一（xx月xx日）上傳上周教學(xué)過程性資料，包括工作安排、學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)、作業(yè)布置、批閱等截圖、圖片、文字、視頻等過程性資料。統(tǒng)一打包上傳學(xué)校教師QQ群，以備查驗(yàn)，整理、上報(bào)中心學(xué)校。
六年級線上教學(xué)實(shí)施方案 篇17
1、實(shí)施背景及重要性
“道阻且長，行則將至；行而不輟，未來可期”。鑒于目前嚴(yán)峻的疫情形勢，學(xué)校不能如期開學(xué)。xx中學(xué)校全體師生將在做好疫情防控的同時(shí)，在追求卓越的道路上努力前行。為嚴(yán)格落實(shí)《xx縣應(yīng)對新型冠狀病毒肺炎疫情應(yīng)急指揮部關(guān)于做好當(dāng)前疫情防控工作的公告（第號）》《xx縣教育體育和科學(xué)技術(shù)局關(guān)于20xx年秋季學(xué)期延遲開學(xué)的緊急通知》的要求，我校各年級、各部門積極保障全體教師做好線上教學(xué)工作，做到“停課不停教、停課不停學(xué)”，結(jié)合我學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，圍繞”一校一案”“一級一策”的中心思想，特制定《xx省xx中學(xué)校“停課不停學(xué)”線上教學(xué)工作實(shí)施方案》。
2、工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
小組成員：
3、工作目標(biāo)及任務(wù)
全校通過線上學(xué)習(xí)，以年級學(xué)科為單位，統(tǒng)一課表，年級備課組集體研討，向?qū)W生推送電子課本、課堂教學(xué)視頻，學(xué)生下載學(xué)習(xí)；以班級為單位，科任老師督查學(xué)生學(xué)習(xí)情況，布置任務(wù)，檢查任務(wù)完成情況。各年級組、備課組立即開展工作，教務(wù)處、教科處督查線上教學(xué)開展情況并做好記錄。班級班主任老師積極引導(dǎo)學(xué)生家長做好家庭教育，合理制定學(xué)生作息時(shí)間何學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓學(xué)生學(xué)習(xí)自覺自律、勞逸結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。
4、實(shí)施步驟及具體要求
1、xx月xx日上午9點(diǎn)召開行政會，10：30召開班主任會、學(xué)科組、備課組長會討論具體教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容、課程設(shè)置、師生教學(xué)監(jiān)管等措施。
2、制定網(wǎng)絡(luò)教學(xué)作息時(shí)間表、課表、作業(yè)時(shí)間安排表。
3、明確網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實(shí)施過程中對學(xué)生、家長、教師的具體要求和注意事項(xiàng)。
4、明確班主任職責(zé)：
(1)各班主任組建本班級學(xué)習(xí)群，按照作息時(shí)間清點(diǎn)人數(shù)，檢查督促并協(xié)助學(xué)科教師開展線上教學(xué)。
(2)借助班級學(xué)習(xí)群認(rèn)真開展疫情防控教育和心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生了解疫情防控形勢、科學(xué)防控有關(guān)要求，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)應(yīng)對疫情，保障心理健康。
(3)督促學(xué)生加強(qiáng)居家鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)健康。為嚴(yán)控疫情擴(kuò)散風(fēng)險(xiǎn)，考慮到安全等因素，請減少室外體育活動，同時(shí)在家中堅(jiān)持室內(nèi)體育活動(如跳繩、踢毽子等)，促進(jìn)健康，保持積極向上的樂觀心態(tài)。
(4)督促學(xué)生合理作息、自覺自立、調(diào)整狀態(tài)。
5、明確備課組長職責(zé)：
各備課組長統(tǒng)籌線上教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)布置等相關(guān)安排。
6、明確學(xué)科教師職責(zé)：
(1)組織任教班級學(xué)生進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，按照備課組的要求進(jìn)行線上教學(xué)、布置作業(yè)、批改作業(yè)、輔導(dǎo)答疑等。
(2)積極參與利用教研組工作QQ群、微信群、釘釘群進(jìn)行線上教研活動，加強(qiáng)對課標(biāo)、教材、教法、作業(yè)、輔導(dǎo)等研究。至少準(zhǔn)備好7天線上教學(xué)內(nèi)容。
(3)按時(shí)將各教研組設(shè)計(jì)好的學(xué)習(xí)內(nèi)容每天提前發(fā)到班級群里，與學(xué)生保持聯(lián)系，按照年級提供的網(wǎng)上學(xué)習(xí)“作息時(shí)間及課表”開展線上教學(xué)。
(4)借助班級QQ群、微信群開展在線答疑和在線指導(dǎo)。
7、課程安排
各年級組根據(jù)年級的情況制定教學(xué)時(shí)間安排表、課程表、課程內(nèi)容及作業(yè)時(shí)間安排表。
少年有夢正當(dāng)時(shí)，
有人挺身而出，負(fù)重前行，
有人嚴(yán)格自律，逆流而上。
六年級線上教學(xué)實(shí)施方案 篇18
組織聽課評課是對教師進(jìn)行校本培訓(xùn)的主要形式，也是教師專業(yè)發(fā)展較重要、較有效的途徑。結(jié)合我校實(shí)際，為促進(jìn)教師隊(duì)伍快速成長，提高課堂教學(xué)效益，特制定本方案。
一、活動目的
1、通過聽課、評課活動，加深教師對新課程理念的感悟，對逐步形成在課堂教學(xué)中貫徹落實(shí)新理念的自覺性。
2、進(jìn)一步探索、交流自主、全作、發(fā)現(xiàn)、探索的模式，通過上課、聽課、議課、評課，實(shí)現(xiàn)為優(yōu)化課堂教學(xué)，形成新的教學(xué)模式，搭建教師交流平臺。
3、通過聽課、評課活動，進(jìn)一步檢查落實(shí)教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)管理。了解現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，共同提高。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立聽評課領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：松保 副組長：曲寧 成員：各教研組長及任課教師
三、活動要求及相關(guān)事宜
1、校長及教務(wù)主任作為學(xué)科帶頭人須聽課、兼課，主動接受教務(wù)處聽評課安排，且每周不少于2節(jié)。
2、各聽課教師聽課前要先了解所聽課程教材內(nèi)容，聽課過程要認(rèn)真做好聽課記錄，要標(biāo)明聽課日期、授課人、教學(xué)班級、課題、教學(xué)活動過程、板書、簡評等，要有課堂評價(jià)或教學(xué)建議。評課由教務(wù)處和教研組組織。
3、集體聽課和個(gè)人聽課相結(jié)合。集體聽課由教務(wù)處統(tǒng)一組織；個(gè)人聽課由各人自行安排、聯(lián)系；校長、教務(wù)主任、聽課可不事先通知，隨時(shí)到教室聽課。
4、認(rèn)真搞好聽課評議，評議應(yīng)先由執(zhí)教老師簡介課堂教學(xué)設(shè)計(jì)思路和教學(xué)反思，再由其他聽評課人員評議。
5、原則上聽評課領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員要參與聽評所有教師的課。提倡其他未擔(dān)負(fù)聽評課任務(wù)的教師視情況積極參與聽課。
6、通過對執(zhí)教老師授課評分進(jìn)行年終總和，作為“教學(xué)能手”“骨干教師”評選依據(jù)。
六年級線上教學(xué)實(shí)施方案 篇19
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)xx市疫情防控20xx年第1-6號通告要求，我校自xx月xx日起，停止線下教學(xué)，組織開展線上教學(xué)活動，為規(guī)范實(shí)施疫情防控期間線上教育教學(xué)工作，指導(dǎo)學(xué)生疫情防控期間健康生活、輕松愉悅、自主學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生健康成長和全面發(fā)展，學(xué)校以堅(jiān)持輕負(fù)高效、形式多樣、五育并舉、智慧工作、家校合力為原則，追求高質(zhì)量實(shí)現(xiàn)“停課不停教，停課不停學(xué)”目標(biāo)要求，制定本方案。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長：
副組長：
組員：教務(wù)處同志、教研組長、備課組長
三、具體安排與要求
時(shí)間
xx月xx日-xx日為第二階段，后續(xù)安排將視疫情情況變化，根據(jù)上級部門要求及時(shí)作出調(diào)整并向師生公布。
課程安排
各年級按照原課表進(jìn)行線上教學(xué)。
備注：
1、上下午的課間做廣播操、室內(nèi)操和眼保健操，督促學(xué)生認(rèn)真完成，相關(guān)視頻與音頻會發(fā)到班級家長群。
2、每天的課程進(jìn)度參照教材教學(xué)進(jìn)度，授課內(nèi)容會提前一天告知，便于同學(xué)們做好充分預(yù)習(xí)工作；倡導(dǎo)同學(xué)們在7點(diǎn)30進(jìn)入家庭閱讀狀態(tài)，中午堅(jiān)持40分鐘午休，晚上堅(jiān)持拓展；八年級學(xué)生不能疏忽地理、生物、信息會考學(xué)科的學(xué)習(xí)，九年級學(xué)生更要全情投入，英語口語聽力，體育訓(xùn)練等不能因居家學(xué)習(xí)而放松自我要求。
體育活動安排
略
疫情期間學(xué)習(xí)資源平臺選用
根據(jù)學(xué)校的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度要求，合理地選擇網(wǎng)絡(luò)資源，有效指導(dǎo)學(xué)生在家在線自主學(xué)習(xí)，以下是幾種選擇方式：
（1）利用xx省名師空中課堂進(jìn)行選擇性的學(xué)習(xí)。使用方式：學(xué)生、家長可以通過有線端、電腦端、手機(jī)端登錄省名師空中課堂學(xué)習(xí)及在線提問（支持小學(xué)、初中、高中學(xué)段在籍學(xué)生）。有線端：有線電視4K新機(jī)頂盒、紫色版新界面、綠色版云媒體界面用戶可利用電視進(jìn)行在線學(xué)習(xí)和電話提問。
電腦端：用注冊的手機(jī)號登錄進(jìn)行在線學(xué)習(xí)和在線提問。
手機(jī)端：注冊過的用戶直接進(jìn)入名師空中課堂平臺應(yīng)用；未注冊用戶，可用微信掃描下方圖片1進(jìn)行注冊，注冊時(shí)需要填寫學(xué)生學(xué)籍號，可掃描上方圖片查詢。
（2）xx中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺網(wǎng)址：。
（3）“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺
（4）xx省中小學(xué)語音學(xué)習(xí)系統(tǒng)，該系統(tǒng)與英語書配套。方法如下：學(xué)生用戶通過“教育信息化”微信公眾號，點(diǎn)擊底部菜單“微資源”，選擇“語音學(xué)習(xí)系統(tǒng)”進(jìn)入。
線上教學(xué)建議
（1）七八年級教師統(tǒng)一繼續(xù)使用釘釘平臺，九年級教師使用“相遇課堂”進(jìn)行線上教學(xué)，不用其他平臺。班主任提醒家長及時(shí)下載并登錄。
（2）備課組商量好下階段的教學(xué)計(jì)劃和安排，第一階段可通過在線對學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)、開學(xué)以來已學(xué)課程的復(fù)習(xí)指導(dǎo)、作業(yè)輔導(dǎo)與答疑服務(wù)等，后續(xù)視疫情防控情況再作相應(yīng)調(diào)整，倡導(dǎo)以直播形式開展線上教學(xué)，適當(dāng)借助教學(xué)視頻輔助教學(xué)。
（3）在集體備課的基礎(chǔ)上每位教師認(rèn)真?zhèn)湔n，準(zhǔn)備好教學(xué)視頻和在線講解，在指定時(shí)間內(nèi)登錄平臺進(jìn)行線上教學(xué)，線上教學(xué)以基礎(chǔ)知識基本技能為主，充分利用好規(guī)定時(shí)長。直播過程中注意保護(hù)個(gè)人家庭隱私。
（4）注重學(xué)生在線學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，教學(xué)過程中教師重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生在線學(xué)習(xí)情況，要求學(xué)生及時(shí)登錄平臺并全程打開攝像頭，監(jiān)管學(xué)生聽課質(zhì)量。
（5）每天做好作業(yè)布置和作業(yè)跟蹤。各科提前準(zhǔn)備好一周的作業(yè)，作業(yè)要精選精練（講什么練什么），嚴(yán)控作業(yè)量（原則上各科作業(yè)不要超過15分鐘），注重基礎(chǔ)，在班級群及時(shí)發(fā)布作業(yè)提交任務(wù)，關(guān)注學(xué)生每天作業(yè)完成情況，并做好在線答疑工作。
（6）總之線上教學(xué)一定要做到閉環(huán)管理，具體做到備課認(rèn)真精心——授課認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)——作業(yè)布置少而精——任務(wù)反饋及時(shí)。
（7）各班教師和家長溝通好，取得家長的全力支持和配合，要求家長每天督促學(xué)生學(xué)習(xí)，是否有效督查執(zhí)行是關(guān)鍵。
家校合作要求
這個(gè)時(shí)段能否高效實(shí)施，貴在學(xué)校的安排和家長的配合督查，特做如下要求：居家學(xué)習(xí)期間，保證孩子健康的同時(shí)，我們要保證孩子合理的學(xué)習(xí)時(shí)間。為了培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，達(dá)到家校共育，家長要注意做到以下幾點(diǎn)：
（1）做好自己及孩子的身心調(diào)適，共同做好疫情防護(hù)、近視防控。指導(dǎo)孩子保證正常的生活作息的規(guī)律性，加強(qiáng)衛(wèi)生教育和體育鍛煉及分擔(dān)家務(wù)勞動，讓孩子在家養(yǎng)成熱愛勞動、孝敬老人等良好的習(xí)慣。
（2）家長控制好自己使用手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間，以身作則，為孩子做出示范和榜樣。做好陪伴和督查工作！及時(shí)關(guān)注和了解學(xué)校的具體線上學(xué)習(xí)方案、學(xué)習(xí)方式和計(jì)劃，和孩子一起制定周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，按時(shí)上線學(xué)習(xí)相關(guān)課程，督促孩子及時(shí)認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（3）制定電子產(chǎn)品使用規(guī)則，明確孩子使用手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的時(shí)段、時(shí)長和內(nèi)容等，并要求認(rèn)真遵守，防止孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)。及時(shí)向老師反饋孩子在家的學(xué)習(xí)情況。
（4）大部分家長仍需上班，上班和監(jiān)管孩子學(xué)習(xí)難以兼顧，所有班主任和任課教師一定會加強(qiáng)管理和督查；但是，還是請我們家長克服一些困難，盡量協(xié)調(diào)有人監(jiān)管孩子的學(xué)習(xí)、和孩子多溝通多交流，養(yǎng)成好的習(xí)慣和自覺性，我們家校合力，共克時(shí)艱！期待你們的合作！
四、保障措施
1、提高站位意識：由校長室牽頭教務(wù)處、教研組、年級組，統(tǒng)一認(rèn)識當(dāng)下防疫形勢及線上教育教學(xué)工作的重要性，各學(xué)科以教研組為單位制定教學(xué)計(jì)劃，讓每一位教師知曉并明確自己的責(zé)任和義務(wù)。
2、提升內(nèi)容品質(zhì)：原則是輕負(fù)擔(dān)、高效率！結(jié)合學(xué)期教學(xué)安排和單元知識點(diǎn)，做好前期的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作、備課組資料的收集整理、微視頻和對應(yīng)練習(xí)題的制作編寫，資料及時(shí)上傳至校園網(wǎng)，保持校園網(wǎng)的暢通，通過學(xué)校校園網(wǎng)、微信公眾號、各班班級QQ群等發(fā)布學(xué)習(xí)指南，讓每一位學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)任務(wù)，營造大家共同努力學(xué)習(xí)的氛圍。
3、多方合作提效率：各班級教師在班級群督促落實(shí)線上教學(xué)完成情況，并將本班完成情況在年級群里向年級負(fù)責(zé)人進(jìn)行匯報(bào)。各年級負(fù)責(zé)人關(guān)注、督促本年級各班嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校線上學(xué)習(xí)工作的執(zhí)行情況，每天考評記錄，同時(shí)向教導(dǎo)處匯報(bào)本年級線上學(xué)習(xí)工作完成情況。教務(wù)處密切關(guān)注、跟蹤各年級線上教學(xué)工作的落實(shí)情況，有效指導(dǎo)問題跟進(jìn)、有不足及時(shí)改進(jìn)，每天考評記錄，及時(shí)向校長室匯報(bào)各學(xué)科線上教學(xué)工作的完成情況。校長室全面跟蹤統(tǒng)籌，指導(dǎo)教務(wù)處、年級組、教研組、備課組、班主任、任課教師有效開展線上教學(xué)工作，切實(shí)提高教學(xué)實(shí)效，確保真正落實(shí)線上教學(xué)工作的學(xué)習(xí)效果。
4、班主任積極關(guān)注并控制學(xué)生在線學(xué)習(xí)時(shí)長，不要太疲勞，定期與學(xué)生和家長溝通交流，對學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題給予及時(shí)適當(dāng)指導(dǎo)，對特殊學(xué)生加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)和心理輔導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效果，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生、生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，協(xié)助家長督促好學(xué)生在線上學(xué)習(xí)期間內(nèi)的學(xué)習(xí)和生活。
我們家校攜手，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康、安全、充實(shí)的線上學(xué)習(xí)環(huán)境！
五、特別提醒
近視防控提醒
1、選擇適合線上學(xué)習(xí)的電子產(chǎn)品：推薦使用大屏幕，屏幕越大可以讓眼睛與電子屏幕距離越遠(yuǎn)，避免長時(shí)間近距離用眼。建議的優(yōu)先順序?yàn)橥队皟x、電視、臺式電腦、平板電腦、手機(jī)等。有條件情況下可以將線上課程鏈接到投影儀或大屏幕電視上播放，距離3米以上觀看。選擇屏幕分辨率較高的電子產(chǎn)品，提高清晰度，減輕視覺疲勞。屏幕亮度調(diào)整到舒適狀態(tài)，既不能太亮刺眼，也不能太暗看不清。
2、線上學(xué)習(xí)的正確坐姿：電子屏幕中心點(diǎn)應(yīng)放置在水平視線下方10cm處。眼睛離電腦屏幕的距離應(yīng)不少于50cm（約一臂遠(yuǎn)）。觀看時(shí)眼睛稍向下看。
3、線上學(xué)習(xí)應(yīng)該如何進(jìn)行課間休息：讓眼睛眺望遠(yuǎn)處的風(fēng)景或物體。認(rèn)真做好眼保健操，每半天一次。室內(nèi)體育鍛煉舒展全身。不能進(jìn)行電子游戲、觀看其他視頻方式作為課后休息放松。
4、進(jìn)行“戶外活動”預(yù)防近視：近視防控最有效的方法是每日2小時(shí)的“戶外活動”，最重要的是沐浴陽光，戶外陽光可以刺激眼睛的視網(wǎng)膜產(chǎn)生較多的活性物質(zhì)多巴胺。多巴胺可促進(jìn)眼球的正常發(fā)育，抑制眼軸的增長，從而達(dá)到預(yù)防或延緩近視發(fā)生發(fā)展的效果。抗疫期間雖然很少出門，我們應(yīng)盡可能多地利用陽臺、庭院曬太陽，但要避免眼睛直視太陽。
5、合理膳食預(yù)防近視：不要挑食，均衡營養(yǎng)。多吃蔬菜和水果。多吃乳制品。少吃甜食。
6、保證睡眠預(yù)防近視：初中生：每天9小時(shí)。
7、遇到眼睛不適的做法：頻繁眨眼、眼睛干澀可能是視覺疲勞，需要減少使用電子產(chǎn)品時(shí)間，多休息。如長時(shí)間不能緩解或伴隨視力突然下降、畏光、刺痛、眼紅、不停流眼淚等其他嚴(yán)重不適情況，需要及時(shí)去醫(yī)院眼科急診就醫(yī)。
居家學(xué)習(xí)提醒
1、嚴(yán)格自我管理最重要。同學(xué)們，希望你們這時(shí)候一定要會自我控制、自我管理，線上學(xué)習(xí)接觸的.是電子產(chǎn)品，沒有自控意識和能力的人會沉入網(wǎng)絡(luò)世界而不能自拔！相信你們，居家學(xué)習(xí)一定會按照老師的要求，用心投入、提高效率，讓父母放心！這段時(shí)間如果能夠養(yǎng)成自我管理和控制能力，會使你們受用終身！一定要記住：當(dāng)你浪費(fèi)時(shí)間、放任自我的時(shí)候，你就荒廢了你的人生！
2、嚴(yán)格落實(shí)個(gè)人防護(hù)措施。請所有學(xué)生盡量減少出行，居家學(xué)習(xí)，主動配合單位、小區(qū)的疫情防控管理措施，加強(qiáng)自我防護(hù)。務(wù)必做好個(gè)人健康監(jiān)測，減少與他人接觸，在未排除感染風(fēng)險(xiǎn)前避免出行，發(fā)生異常及時(shí)報(bào)告，并按要求落實(shí)防控措施。
3、堅(jiān)持科學(xué)預(yù)防是關(guān)鍵。當(dāng)好自己健康的第一責(zé)任人堅(jiān)持“防疫三件套”，牢記“防護(hù)五還要”，共同筑牢疫情防控社會大防線。
4、堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)很重要。隨著新課的開設(shè)，學(xué)習(xí)的難度會有所提升，希望你們抓緊時(shí)間完成既定作業(yè)，自查自糾。結(jié)合任課老師上傳的答案自主批改訂正作業(yè)。如有疑問，可以通過釘釘、QQ、微信等聯(lián)系相關(guān)老師。
5、堅(jiān)持體育鍛煉強(qiáng)身健體。在家進(jìn)行適當(dāng)體育運(yùn)動（記住不要影響樓下鄰居生活），掌握自主練習(xí)方法，養(yǎng)成自覺居家體育鍛煉的習(xí)慣。以體能天天練為主題，提高體質(zhì)健康，鍛煉意志品質(zhì)。鍛煉前應(yīng)提前做好準(zhǔn)備活動：原地跑步熱身一定時(shí)間，身體微微出汗；原地徒手操，充分活動身體各部位；鍛煉時(shí)動作標(biāo)準(zhǔn)、注意安全、免受傷，若鍛煉時(shí)出現(xiàn)損傷或不適，立即停止；鍛煉后注意放松身體各部位，可采用拉伸身體各部位的肌肉和韌帶進(jìn)行放松。
6、堅(jiān)持家務(wù)勞動是美德。自主整理房間，主動承擔(dān)洗碗、拖地、做飯等力所能及的家務(wù)。在勞動的過程中提高勞動技能、培養(yǎng)自理能力、感恩父母付出、珍惜勞動果實(shí)、培養(yǎng)責(zé)任意識。
7、堅(jiān)持尊老愛幼是傳統(tǒng)。多與家人溝通交流，了解長輩的想法，學(xué)習(xí)他們的做法，吸取他們的經(jīng)驗(yàn)，感受家庭的溫馨，提升自我親情和修養(yǎng)。
本方案如有變動，學(xué)校會通過學(xué)校工作群、班級家長群、學(xué)校公眾號、校園網(wǎng)及時(shí)告知，請全體師生，家長們關(guān)注。
六年級線上教學(xué)實(shí)施方案 篇20
鑒于當(dāng)前新型冠狀病毒引起的肺炎疫情防控需要，同時(shí)根據(jù)xx月xx日xx市教育局《關(guān)于全市學(xué)校暫停線下教學(xué)改為線上教學(xué)工作的通知》文件精神，經(jīng)研究決定，我中心小學(xué)將依托學(xué)習(xí)通、釘釘?shù)冗m合教師熟悉拿手的平臺，開展小學(xué)“線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)”活動，方案如下：
一、指導(dǎo)思想
線上教育教學(xué)工作是正常教學(xué)的有機(jī)組成部分，學(xué)校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組要切實(shí)履行職責(zé)，做好疫情防控及宣傳教育工作，保護(hù)師生生命安全和身體健康。同時(shí)要按新學(xué)期原定教育教學(xué)進(jìn)度安排，利用互聯(lián)網(wǎng)、信息化等手段，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育資源優(yōu)勢，結(jié)合“中小學(xué)在線教學(xué)”、釘釘、學(xué)習(xí)通等平臺，全面組織實(shí)施線下教育教學(xué)活動改為線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)活動、改在校學(xué)習(xí)為居家學(xué)習(xí)，力爭使全體學(xué)生安全有保障、知識能掌握、身心保健康，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和自我管理能力，確保學(xué)校新學(xué)期各項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn)。
二、實(shí)施策略
1、活動時(shí)間的安排。
從xx月xx日上午教師準(zhǔn)備，下午進(jìn)行“中小學(xué)在線教學(xué)”平臺使用培訓(xùn)，xx月xx日八點(diǎn)二十分鐘開始（暫預(yù)備一個(gè)月，周末不安排。視疫情防控形勢決定后續(xù)直播事宜）。
2、活動主要內(nèi)容。
小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科，與各學(xué)科預(yù)學(xué)建議相配套。
3、活動形式的選擇。
現(xiàn)場直播與網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)資源（如：xx市“中小學(xué)在線教學(xué)”平臺；xx中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺；釘釘；學(xué)習(xí)通等）點(diǎn)播相結(jié)合，即授課教師在指定網(wǎng)絡(luò)教學(xué)時(shí)間點(diǎn)實(shí)施線上指導(dǎo)，學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)在線收看，每節(jié)課有40分鐘、30分鐘、20分鐘，具體看課程表安排。
4、授課人員的確定。
由各科任教師擔(dān)任指導(dǎo)，由中心校教研組和校級指導(dǎo)教師共同提供備課指導(dǎo)。
5、課程的合理安排
（1）做好課程安排，具體見課程表。
（2）在線上指導(dǎo)的工作日，學(xué)生或家長可于每天對照課程表按時(shí)上網(wǎng)，等待老師的指導(dǎo)，由任課教師在本班平臺新課指導(dǎo)、進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)答疑、作業(yè)輔導(dǎo)講評、課外閱讀書目推薦、防疫知識宣傳等。
6、環(huán)境與設(shè)備要求（前期準(zhǔn)備）
（1）安靜的環(huán)境。
（2）能上網(wǎng)的臺式電腦、或平板電腦、或智能手機(jī)（最佳收看設(shè)備是臺式電腦或筆記本電腦。）
（3）有正常的寬帶網(wǎng)絡(luò)、無線網(wǎng)絡(luò)，或手機(jī)上網(wǎng)流量充足。
（4）提前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品與教材
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)開始前，應(yīng)提前一天備好筆記本、紙張、筆及課本。
7、收看方式的指導(dǎo)和公布
（1）登錄方式
每天課前（上午8：20點(diǎn)開播，建議提前10分鐘登錄），打開各班相應(yīng)的平臺APP，選擇所在班級，即可進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)教學(xué)間。
（2）回看功能
如需回看，點(diǎn)“直播回放”按鈕，可重復(fù)收看網(wǎng)絡(luò)直播課程。
三、注意事項(xiàng)
（一）對學(xué)生的要求和建議
（1）按照前期準(zhǔn)備事項(xiàng)要求做好環(huán)境、設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)、教材和學(xué)習(xí)用品等方面的準(zhǔn)備，如有條件，可先進(jìn)行預(yù)學(xué)。
（2）調(diào)整孩子的作息時(shí)間，做好準(zhǔn)點(diǎn)收看準(zhǔn)備，增加儀式感。
（3）有條件的家長可以和孩子一起收看。提醒學(xué)生在收看過程要保持正確坐姿和注意力，在學(xué)習(xí)過程中不宜吃零食，隨意走動等。在收看“網(wǎng)絡(luò)線上課堂”過程中，家長不宜在孩子身邊大聲說話或隨意走動，以免對學(xué)生學(xué)習(xí)產(chǎn)生干擾。
（4）孩子在收看過程中若有問題可以先記錄下來，待授課結(jié)束可發(fā)本班級微信群或釘釘群咨詢本班級授課老師。
（5）注意動靜結(jié)合，在課間休息時(shí)間鼓勵孩子在家進(jìn)行韻律操、廣播操、跳繩等運(yùn)動。教育孩子注意用眼衛(wèi)生，觀看“網(wǎng)絡(luò)線上課堂”后，不宜長時(shí)間觀看電視電腦。每半天觀看電子產(chǎn)品不超過1小時(shí)，一天不超過2小時(shí)。
（二）關(guān)注特殊，提供服務(wù)。
各班要特別關(guān)注留守兒童、隨遷子女、困難家庭子女等特殊人群的線上學(xué)習(xí)幫扶落實(shí)工作，建立特殊人群人員清單，逐個(gè)確認(rèn)，對線上學(xué)習(xí)的確有困難的，不具備線上學(xué)習(xí)的家庭條件的學(xué)生，要及時(shí)提供必要個(gè)別學(xué)生的幫扶和指導(dǎo)，做到“一生一案”，努力不讓一名學(xué)生掉隊(duì)。
（三）特別提醒
依據(jù)xx市教育局《關(guān)于全市學(xué)校暫停線下教學(xué)改為線上教學(xué)工作的通知》的有關(guān)規(guī)定，在暫停線下教學(xué)期間，我校幼兒園、小學(xué)一、二年級將開展居家生活指導(dǎo)，不做具體線上學(xué)科教學(xué)安排。
六年級線上教學(xué)實(shí)施方案 篇21
為落實(shí)《關(guān)于做好疫情防控期間中小學(xué)線上教育教學(xué)工作的通知》要求，結(jié)合我校疫情防控居家學(xué)習(xí)整體安排，在借鑒以往線上教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，充分考慮居家的實(shí)際情況、學(xué)生的年齡特征和學(xué)科特點(diǎn)，從xx月xx日起至返校復(fù)課前，啟動新一輪教育教學(xué)工作方案。
一、工作思路
1、統(tǒng)籌規(guī)劃全學(xué)科居家教育教學(xué)工作
堅(jiān)持“五育”并舉，所有學(xué)科結(jié)合藍(lán)本教材，深入開發(fā)居家教育教學(xué)的課程資源，開設(shè)全學(xué)科、全領(lǐng)域居家教育教學(xué)活動。
2、兼顧自主與接受的學(xué)習(xí)方式
低年級采取“推送資源包+面對面指導(dǎo)”的方式，中高年級采用“線上直播授課+按需答疑”的方式，促進(jìn)學(xué)生線上學(xué)習(xí)與線下學(xué)習(xí)相結(jié)合，接受學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合。
3、發(fā)揮骨干力量開發(fā)優(yōu)質(zhì)的課程資源
課程資源開發(fā)以名師工程、學(xué)科委員會等骨干教師為主體，集中開發(fā)。學(xué)科組充分研討，精心打磨每節(jié)課，促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)，彰顯我校的專業(yè)水準(zhǔn)和品牌。
4、充分借鑒、整合已有的課程資源
充分借鑒上輪“停課不停學(xué)”開發(fā)的居家學(xué)習(xí)課程資源，整合到本線上教與學(xué)的直播授課資源包中。
5、建構(gòu)居家課程學(xué)習(xí)的新模式
建構(gòu)“234”居家教育教學(xué)的課程實(shí)施模式，即每天2次體育鍛煉（上、下午各不少于30分鐘），每周3個(gè)主題教育活動，每天4節(jié)課的學(xué)科學(xué)習(xí)時(shí)間。
6、力爭滿足學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習(xí)需求
學(xué)習(xí)資源包中提供教師授課視頻、微課、拓展性課程等，為學(xué)生的反復(fù)學(xué)習(xí)和深入探究提供學(xué)習(xí)資源，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)。
二、實(shí)施辦法
（一）教育活動
結(jié)合學(xué)生居家學(xué)習(xí)的物理環(huán)境和時(shí)空條件，充分考慮學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間的主題教育、身心健康、動手實(shí)踐、親子關(guān)系等現(xiàn)實(shí)因素，組織開展《同心戰(zhàn)“疫”向未來》主題教育活動。每項(xiàng)教育活動均按照低、中、高年段設(shè)計(jì)活動內(nèi)容和形式，使其更加符合學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，以期收到更好的教育效果。
1、主題班隊(duì)活動
結(jié)合學(xué)生居家期間疫情防控的教育特點(diǎn)，開發(fā)《自主自律健康成長》《戰(zhàn)“疫”有我誠信接力》《共克時(shí)艱感動你我》等主題“云班會”資源，通過師生同頻在線互動的方式分享活動體會，以照片、微視頻、體驗(yàn)日記、居家學(xué)習(xí)計(jì)劃等多種形式呈現(xiàn)教育成果，力求通過有意思又有意義的“云班會”活動，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識人與自我、與他人、與社會、與自然的關(guān)系，形成和諧的親子關(guān)系，倡導(dǎo)師生、家長用實(shí)際行動為家鄉(xiāng)疫情防控助力。
2、心理健康輔導(dǎo)
居家學(xué)習(xí)第一周開始，結(jié)合低、中、高學(xué)生不同階段學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)，在情緒領(lǐng)域、自我控制領(lǐng)域、積極心理建設(shè)領(lǐng)域等開發(fā)《情緒調(diào)節(jié)錦囊》《居家學(xué)習(xí)親子沖突的有效應(yīng)對方式》《用有規(guī)律的事情將生活積極填滿》等心理健康教育專題課程，每周三錄制好視頻組織全校學(xué)生收看。
此外，于xx月xx日開始，每天8：30-15：30面向全校8000余學(xué)生開通三部心理健康輔導(dǎo)熱線，即時(shí)性解決學(xué)生遇到的居家心理健康問題。
3、體育鍛煉活動
堅(jiān)持“健康第一”“每天鍛煉一小時(shí)”的原則，根據(jù)不同年段學(xué)生身體特點(diǎn)，以力量、耐力、速度、柔韌性、靈敏度等基本素質(zhì)鍛煉為主要目標(biāo)，開發(fā)跳短繩、健身操、體適能、親子活動、有氧運(yùn)動等系列課程資源。
考慮到居家鍛煉空間、小區(qū)環(huán)境、天氣條件、身體狀況等因素，提倡室內(nèi)運(yùn)動與室外鍛煉相結(jié)合。為方便學(xué)生操作，減少用眼時(shí)間，采用“美篇”方式指導(dǎo)學(xué)生體育鍛煉。從準(zhǔn)備活動到運(yùn)動健身再到運(yùn)動后放松，僅需“一鍵”觸屏，便可跟隨美篇的音樂指令完成體育鍛煉。“每日打卡”鼓勵學(xué)生們堅(jiān)持運(yùn)動，增強(qiáng)體質(zhì)，養(yǎng)成運(yùn)動健康好習(xí)慣。
4、居家生活勞動
在學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間，班主任和家長協(xié)同指導(dǎo)學(xué)生開展好勞動教育。以日常生活勞動為主、以服務(wù)性勞動為輔，圍繞整理與收納、清潔與衛(wèi)生、烹飪與營養(yǎng)、動手操作與維修、公益勞動與志愿服務(wù)等任務(wù)群開展勞動教育。分年級設(shè)計(jì)勞動教育的目標(biāo)、任務(wù)、形式及建議等。重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生積極勞動、安全勞動、規(guī)范勞動的習(xí)慣和吃苦耐勞、專心致志、熱心服務(wù)的品質(zhì)，鍛煉動手操作能力、問題解決能力，提升熱愛勞動、尊重勞動、理解勞動的觀念，引導(dǎo)學(xué)生崇尚愛崗敬業(yè)、服務(wù)奉獻(xiàn)的精神。
（二）學(xué)科學(xué)習(xí)
1、低年級：推送資源包+面對面指導(dǎo)
資源包含“3個(gè)1+”的內(nèi)容，即導(dǎo)學(xué)案、視頻課、學(xué)習(xí)卡，“+”就是根據(jù)內(nèi)容開發(fā)的拓展課程等；“面對面指導(dǎo)”就是借助網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行解惑、答疑與個(gè)別輔導(dǎo)的線上互動活動。
（1）優(yōu)質(zhì)的資源包，引導(dǎo)學(xué)生個(gè)別學(xué)習(xí)
開發(fā)1個(gè)導(dǎo)學(xué)案幻燈片：立足學(xué)生的視角，在非教學(xué)現(xiàn)場情景中引導(dǎo)學(xué)生通過與文本、音頻、視頻對話，經(jīng)歷自已學(xué)習(xí)的過程，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
錄制1節(jié)視頻課：每節(jié)課都要錄制視頻課，時(shí)長不超15分鐘。主要圍繞本節(jié)課的核心問題展開教學(xué)，對學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)問題進(jìn)行放大鏡式的指導(dǎo)，充分調(diào)動多種手段，生動有趣地講解，詳細(xì)準(zhǔn)確地演示，模擬一問一答形式呈現(xiàn)過程。
開發(fā)1系列學(xué)習(xí)卡片：為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生自主思考，使學(xué)習(xí)更加落實(shí)，過程可視化，開發(fā)“填一填”“做一做”“算一算”等學(xué)習(xí)卡。學(xué)習(xí)卡以文本形式呈現(xiàn)，便于線下打印，手寫完成。
（2）關(guān)注個(gè)性差異，進(jìn)行面對面指導(dǎo)
針對教學(xué)重難點(diǎn)及學(xué)生作業(yè)中的問題進(jìn)行“面對面”指導(dǎo)，包括新授課內(nèi)容的梳理、重點(diǎn)再次講解、難點(diǎn)新突破、查缺補(bǔ)漏，以及根據(jù)學(xué)生的需要進(jìn)行的個(gè)別輔導(dǎo)。
“面對面指導(dǎo)”時(shí)，建議通過操作演示等方式進(jìn)行講解答疑，工具類學(xué)科要按照“面對面指導(dǎo)”時(shí)間進(jìn)行整體設(shè)計(jì)，非工具類學(xué)科爭取及時(shí)指導(dǎo)答疑，創(chuàng)設(shè)提問與回答的機(jī)會，讓面對面指導(dǎo)互動起來。
2、中高年級：線上直播授課+按需答疑
學(xué)科居家學(xué)習(xí)活動，語文、數(shù)學(xué)主要以“線上直播授課+按需答疑”的方式展開，其他學(xué)科繼續(xù)以“推送資源包+面對面指導(dǎo)”的方式進(jìn)行。上午按照課表進(jìn)行，語文、數(shù)學(xué)不少于15分鐘的線上直播授課，下午2：00—3：10是答疑解惑個(gè)別輔導(dǎo)時(shí)間。
（1）線上直播，形象直觀，突出重點(diǎn)
線上直播授課就是教師在充分研討、精細(xì)備課的基礎(chǔ)上，利用網(wǎng)絡(luò)平臺，借助幻燈片和微視頻，針對重難點(diǎn)等核心問題，以演示、講解、提問、理答等方法展開教學(xué)，做到形象、直觀、清晰、易懂。
（2）按需答疑，個(gè)別解惑，解決難點(diǎn)
教師利用網(wǎng)絡(luò)平臺，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)、作業(yè)等出現(xiàn)的問題，設(shè)計(jì)答疑內(nèi)容，創(chuàng)新答疑方式，對有需要的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。
（3）線上課堂，全面管理，有效學(xué)習(xí)
授課教師要對自己的出鏡環(huán)境、表情、服飾等進(jìn)行自我管理。根據(jù)本班的實(shí)際情況，教師對考勤、組建小組、聽課狀態(tài)、互動等建立本班的線上課堂管理規(guī)范，保證有效學(xué)習(xí)。
三、保障機(jī)制
1、名師引領(lǐng)，保障課程開發(fā)的科學(xué)性
發(fā)揮學(xué)科委員會、名師工程及各級骨干教師的帶頭作用，憑借扎實(shí)的.專業(yè)知識、學(xué)科素養(yǎng)和課程理解力，進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)。對主題班隊(duì)活動、心理健康輔導(dǎo)、體育鍛煉活動、居家生活勞動進(jìn)行校本課程開發(fā)，其他學(xué)科以藍(lán)本教材為基礎(chǔ)，以課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，把40分鐘教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化為15分鐘課時(shí)，充分考慮居家學(xué)習(xí)的背景、學(xué)生的年齡特征及學(xué)科培養(yǎng)目標(biāo)，不斷開發(fā)適合線上學(xué)習(xí)的校本課程資源，探索跨學(xué)科的主題學(xué)習(xí)、項(xiàng)目化學(xué)習(xí)資源，并形成逐字稿教學(xué)設(shè)計(jì)。
2、集體研討、深入理解，保障課程實(shí)施的有效性
教學(xué)管理部組織學(xué)科利用網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行集體備課，充分理解課程的開發(fā)意圖及逐字稿教學(xué)設(shè)計(jì)的科學(xué)使用。集體研討時(shí)大家要結(jié)合導(dǎo)學(xué)案、微視頻、語音材料和學(xué)習(xí)卡片等發(fā)表自己的理解，對重、難點(diǎn)做進(jìn)一步分析，明晰教學(xué)手段、教學(xué)流程，根據(jù)班級的差異，進(jìn)一步豐富和完善逐字稿教學(xué)設(shè)計(jì)。
3、個(gè)人內(nèi)化，充分準(zhǔn)備，保障線上課堂的實(shí)效性
每一位教師都要在集體研討前后進(jìn)行個(gè)人備課，進(jìn)一步學(xué)習(xí)課標(biāo)、研讀教材、閱讀教參和研究學(xué)生，把逐字稿教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)化，預(yù)設(shè)教與學(xué)的過程中可能出現(xiàn)的各種問題，以便更好地解答學(xué)生的疑問，保證知識的科學(xué)性，體現(xiàn)我校教師的專業(yè)水準(zhǔn)。
六年級線上教學(xué)實(shí)施方案 篇22
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)《xx省教育廳關(guān)于做好疫情防控期間中小學(xué)校線上教學(xué)有關(guān)工作的緊急通知》(x教基(20xx)31號)和自治縣教育局關(guān)于做好疫情防控期間中小學(xué)校線上教學(xué)有關(guān)工作的緊急通知要求，做好我校疫情防控期間線上教學(xué)各項(xiàng)工作，我校決定在各年級開展網(wǎng)絡(luò)直播授課。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)統(tǒng)籌指導(dǎo)，成立xx縣xx中學(xué)20xx年疫情防控期間線上教學(xué)相關(guān)工作督促指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成如下：
組長：
副組長：、
組員：及各教研組長。
三、時(shí)間和范圍
時(shí)間：20xx年xx月xx日至正式返校上課
范圍：七年級至高三年級
四、督促指導(dǎo)方式
（一）全校以高中部和初中部為單位，分6個(gè)小組進(jìn)行統(tǒng)籌安排，由組長和副組長對6個(gè)年級進(jìn)行督促指導(dǎo)。
初中部：由、具體負(fù)責(zé)教師上課管理。
高中部：由、具體負(fù)責(zé)教師上課管理。
（二）各年級負(fù)責(zé)做好線上教學(xué)的各項(xiàng)通知，并做好授課教師的安排，每天督促教師和學(xué)生按時(shí)上課。統(tǒng)計(jì)好每天上線的學(xué)生數(shù)量，做好學(xué)生的思想工作。
（三）線上教學(xué)課程表、教師排課表按照本學(xué)期開學(xué)以來各年級實(shí)施的為準(zhǔn)，若有特殊情況，由年級做微調(diào)，再報(bào)備教導(dǎo)處。
（四）作息時(shí)間表做如下調(diào)整：
1、早讀晚修不做要求，學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
2、每天正課早上五節(jié)，下午三節(jié)。每節(jié)課上課時(shí)間與線下教學(xué)上課時(shí)間相同。40分鐘的.課堂時(shí)間，講課20分鐘，學(xué)生自主學(xué)習(xí)20分鐘。
3、課程表上體育、美術(shù)、音樂、舞蹈、國學(xué)、初中信息課程暫不進(jìn)行線上教學(xué)。（高中信息、高中技術(shù)需按課表進(jìn)行線上教學(xué)）
（五）各科組長、備課組長負(fù)責(zé)對每位教師進(jìn)行線上教學(xué)軟件的使用培訓(xùn)。
五、使用網(wǎng)絡(luò)平臺情況
此次線上教學(xué)統(tǒng)一使用騰訊會議